禁烟进校园

2024-08-18

禁烟进校园（共12篇）

篇1：禁烟进校园

禁烟倡议书-校园禁烟倡议书

校园禁烟倡议书

信息技术系寝室禁烟倡议书

亲爱的同学们：

吸烟的危害，尽人皆知。全世界每年因吸烟死亡达250万人之多，烟已成为人类第一杀手。根据世界卫生组织《烟草控制框架公约》的要求，我国加入该公约并承诺从2016年元旦起在公共场所全面禁烟。对此，国家卫生部和国家中医药管理局决定在全国卫生医疗系统内率先实行，承诺全国至少50%的医疗系统2016年要达到无烟单位目标，确保2016年实现全面禁烟。

为响应国家及部委局的号召，保证广大师生的身体健康，从2016年1月1

日我系决定从即日起在校园内公共场所禁烟，尤其是宿舍、教学楼、走廊、等公共场所，更是重点禁烟区。自觉养成不吸烟的个人卫生习惯，不仅有益于健康，而且也是一种高尚公共卫生道德的体现，更是保证个人的人身安全。为此，我们向同学们发出以下倡议：

1.自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，从自身做起，在学生宿舍等公共场所不吸烟。

2.增强自我控制能力，自觉抵制***，提倡不吸烟、互不敬烟，逐步摆脱吸烟带来的危害。

3.学生干部要带头戒烟，并力劝身边吸烟的同学戒烟，希望同学们全力配合并一起加入到监督行列里。

4.对于不响应以上倡议的同学，我们本着向家长和本人负责的态度，将采取以下措施：

信息技术系学生会及时对在寝室等公共场所吸烟行为进行检查，对违反规定者进行批评教育、通报批评或纪律

处分。希望同学们能够响应倡议，为了自己和周边同学的身体健康，争做一名讲文明、守纪律、有毅力的当代大学生。

创建无烟学校，我们共同行动

亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨：

据世界卫生组织统计，全世界有7亿儿童，全球约一半的青少年呼吸着被香烟烟雾污染的空气，成为无辜的被动吸烟者。我国也有近亿的未成年人生活在二手烟的环境中，我们身边不少小朋友在家里也受到二手烟的伤害。

今天我们很高兴的看到，为抵制烟草给我们带来的危害，幼儿园已经积极行动起来了。幼儿园是我们健康成长的摇篮，为此我们向亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨发出倡议：“创建无烟校园，我们共同行动!”让我们远离二手烟的环境，作为家长，作为长辈的你们就一定要率先垂范。为了您的身体健康，也为了孩子们的健康成长，请您做到：

1.自觉遵守《湖州市公共场所控制吸烟条例》等的规定，自觉从自身做起，倡导文明健康的生活习惯。在各类公共场所不吸烟，做一个健康文明的公民。

2.主动参与禁烟，在我们面前不吸烟，在家中尽可能少吸烟、不吸烟，来到我们幼儿园一定不吸烟，给身边的人创造一个健康的学习、生活和工作环境。

3.吸烟时要避开不吸烟者，以防他人吸食“二手烟”。

4.同事、朋友之间不敬烟、不送烟。看到他人吸烟，请对其进行友好的提醒和劝诫。

5.积极参与宣传吸烟的危害，自觉远离烟草。树立控烟意识，互相监督提醒。

亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，拥有健康幸福的生活，是我们每个人的心愿，我们相信，为了您和您家人的健康、为了我们的绿色地球，您一定要远离烟草，为全社会营造一个健康的生活环境。让我们共同行动吧!远

离烟草,共建文明校园禁烟倡议书

禁烟倡议书

老师们：

为了自己和他人的身体健康，为了创造洁净、文明、优美、和谐的校园环境，让我们远离烟草危害，共建文明校园，在此，我们向全校教师发起如下倡议：

1、认真学习和宣传控烟知识，支持控烟工作，遵守公共场所禁止吸烟的规定，自觉从自身做起，倡导文明健康的生活习惯。

2、主动参与禁烟，给身边的人创造一个健康的学习、生活和工作环境。

3、老师不在校园内吸烟，并带头戒烟，做戒烟先锋。

4、如果看到他人吸烟，为了自己和大家的健康，请对其进行友好的提醒和劝诫。

5、积极参与宣传吸烟的危害，让你的亲人和身边的朋友明白吸烟的危害，自觉远离烟草。

6、积极开展无烟学校创建活动，倡导讲文明、讲卫生、改陋习、树新风的社会风尚。

老师们，学校是文明建设的窗口，教师是文明精神的传播者。让我们齐心协力，行动起来，拒绝烟草，珍爱生命，倡导文明，共创一个没有烟草危害的清新和谐校园，为构建和谐文明校园贡献力量。

谢谢大家。

2016年6月禁烟倡议书1

禁烟倡议书

平安中心卫生院全体职工：

为了创造良好的医疗就医环境，提供优质的服务，为了您和他人的健康，倡导科学、文明、健康的生活方式，提高全院干部职工健康素质。为此，我院向全院干部职工发出以下倡议：

1、积极学习和宣传控，烟知识，支持控烟工作，为控烟工作贡献自己的一份力量。

2、积极贯彻执行禁烟各项规章制

度，不得以任何理由在公共场所吸烟。

3、把开展禁烟活动当做自己义不容辞的责任和义务，当做“关爱他人生命，维护他人健康”的医德行为，带头禁烟，劝阻他人吸烟，努力营造无烟环境。

4、积极了解就诊者的吸烟史，引导病人戒烟。

5、相互监督，及时劝阻和制止身边抽烟的朋友，使禁烟成为大家自觉行为。

控制吸烟，减少烟害，是世界潮流，也是现代文明的体现。让我们立即行动起来，拒绝烟草，珍爱生命，减少疾病，引领健康，共创一个没有烟草危害的清新环境与和谐社会！校园无烟倡议书

老师们、同学们：

禁止吸烟

创建无烟学校

为提高全校师生对吸烟和二手烟所造成的危害的认识，营造无烟、清洁、健康的生活、学习、工作环境和公共环境。我校团委向全校师生发出“绿色呼吸，珍爱生命，共创无烟校园”的倡议书。

倡议全体师生共同营造一个无烟的绿色校园。让我们一起行动，让烟草在校园销声匿迹。

吸烟有百害而无一利。一支小小的香烟含有4000多种化合物，其中主要含有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物质，焦油中含有几十种致癌物，尼古丁是使人成瘾的毒物。长期吸烟容易引起心血管病变，直接削弱心脏收缩力，损坏脑细胞，导致记忆力衰退，头痛，失眠等。世界卫生组织报道，有80％的肺癌，75％的慢性阻塞性疾病和25％的冠心病均与吸烟有关。全球每年约有500万人死于与吸烟有关的疾病；中国每天有2000人因吸烟而致病死亡，每年近100万。吸烟也是引发火灾的重要原因，因吸烟夺去无数宝贵生命的事例频频发生，造成了无数的悲剧。

以上的数据触目惊心，学校是健康场所，是我们健康成长的摇篮，请珍爱生命，远离香烟！

因为学校的个别男老师吸完烟，把

烟蒂随手乱扔，导致学校内很多地方有烟蒂，特别是我们班的包干区，有些烟蒂被老师扔在土壤中，我们打扫起来十分的麻烦。导致上学期我们班因为地面上有烟蒂扣了不少分。也使得学校显得不是很干净。

当你在校园吸烟时，有没有想到在伤害自己的同时，也在伤害着别的同学呢？当你在校园吸烟时，你有没有想到那弥漫的烟雾会污染着校园的空气呢？我们的校园是一个学习知识的圣殿，一个传承文明的摇篮。营造一个无烟的校园环境，不仅有益于学生身心健康，而且对全校体制的增强和良好社会风尚的建立都具有深远的意义。

在此我们向全校师生发出倡议：

1、积极宣传吸烟有害健康的知识，树立控烟意识，自觉遵守《医院控制吸烟指导手册》上的各项要求。不在学校教学区内各公共场所以及其他标有“禁止吸烟”标志区域场所吸烟，不在学生面前吸烟。

2、增强自我控制能力，自觉抵制诱惑，提倡不吸烟，互不敬烟。

3、提高控烟意识，积极投身到构建“无烟校园”活动中去，从我做起，从现在做起，坚决杜绝吸烟这种不文明行为。

4、禁止吸“游烟”

老师们、同学们，健康是家庭的最大幸福，健康是送给朋友最好的礼物，为了我们自己和他人的健康，为了创造和谐文明的校园氛围、开创健康向上的美好未来，让我们从今天做起，拒绝吸烟，拒吸“二手烟”，让我们用坚强的毅力，自觉地投身到“无烟”活动中去吧！

八班班委中职学校禁烟倡议书

某某职教中心禁烟倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

烟草有毒，吸烟有害。香烟严重威胁着人类的健康，全世界每年有350万人死于与吸烟有关的疾病，而中国每年因吸烟相关疾病导致的死亡人数超过100多万！每天因吸烟死亡人数保守估计

约为2740人！如果对此不加控制，预计到2050年我国每年因吸烟问题死亡人数将突破300万！

烟雾中含有4000多种对人体有害的化学物质，其中尼古丁、焦油、亚硝胺、一氧化碳等更具有致癌性。调查研究表明，吸烟者肺癌死亡率比不吸烟者高10～13倍。吸烟对健康百弊而无一利，且吸烟者造成的间接吸烟的危害也很大，吸烟所导致的环境污染引出的一系列连锁反应，对国家、社会、家庭和个人，都是一种潜在的巨大的祸害。

当涂职教中心是安徽省示范中等职业学校，我校多年被评为“市文明校园学”“绿色校园”，为树立和展现我校师生良好的精神面貌，养成良好文明的生活习惯，创造文明、洁净、优美的校园环境。根据教育部关于在全国各级各类学校禁烟的要求，学校现向我校全体师生发出倡议——“构建无烟校园，我们共同行动！”

我们在此向全校师生发出如下倡

议：

1.遵守公共场所禁止吸烟的规定，自觉从自身做起，倡导文明健康的生活习惯。

2.主动参与禁烟，给身边的人创造一个健康的学习、生活和工作环境。

3.老师不在教学区、校园内等公共场所及学生面前吸烟，并带头戒烟，做戒烟先锋;学生不在寝室、校园抽烟，自觉远离烟草，争做文明学生。

4.如果看到他人吸烟，为了自己和大家的健康，请对其进行友好的提醒和劝诫。

5.积极参与宣传吸烟的危害，让你的亲人和身边的朋友明白吸烟的危害，自觉远离烟草。

老师，同学们，为了自己和身边老师、同学的身体健康，为了创造洁净、文明、优美的和谐校园环境，请大家积极响应我们的倡议，远离烟草、珍爱生命。

某某职教中心

2016年2月20日禁燃烟花倡议书

附件2：

禁止燃放烟花爆竹倡仪书

市直机关、企事业单位党员干部同志们：

春节将至，为切实减少环境污染，改善空气质量，建设文明城市，积极响应禁止燃放烟花爆竹的有关规定，让广大市民过一个安全、文明、祥和的春节，为此，市直机关工委向全体机关企事业单位党员干部发出如下倡议：

一、党员干部要带头做禁止燃放烟花爆竹的宣传者。从现在做起，积极参与到禁止燃放烟花爆竹行动中来，积极向家庭成员、亲朋好友、左邻右舍宣传禁止燃放烟花爆竹的政策规定，宣传燃放烟花爆竹的危害性，共同营造舆论氛围，形成抵制燃放烟花爆竹的强烈共识。

二、党员干部要带头做禁止燃放烟花爆竹的践行者。党员干部和国家公职人员要以身作则，率先垂范，自觉带头，坚决不购买、不燃放烟花爆竹，告别陋

习，树文明新风。

三、党员干部要带头做禁止燃放烟花爆竹的监督者。主动引导和劝阻亲属及身边人员不燃放烟花爆竹；对违规燃放的行为及时进行制止、规劝和举报，做到人人监督，源头防范，杜绝燃放烟花爆竹行为。

党员干部同志们，让我们在传承传统的同时，点燃文明之火，升起礼仪之花，减轻城市空气和噪声污染，减少安全事故发生，共创和谐文明的城市环境，为建设生态屏障，打造幸福衢州做出应有的贡献。

1公司禁烟倡议书

各位员工：

众所周知，吸烟严重危害吸烟者的生命，二手烟同样可以致命。中国目前有超过3亿吸烟者，每年死于烟草相关疾病的人数超过100万，因为暴露于二手烟而死亡的人数每年超过10万。面对烟草如此严重的危害，中国政府积极履行《烟草控制框架公约》。2016年3月，全国人大通过的《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》提出，在今后的五年中，要“全面推行公共场所禁烟”。同时，卫生部颁布《公共场所卫生管理条例实施细则》，并于2016年5月1日起实行，其中第十八条明确规定“室内公共场所禁止吸烟”。2016年12月29日，中共中央办公厅、国务院办公厅近日应发了《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项》。这是政府关注民生、改善民生的重要措施，关系到全国人民的健康，关系着全国慢性病的预防控制。

为积极响应政府号召，为了自身和周边人员的身心健康，为了我们大家有个更舒适的办公环境，现倡议如下：

1、全体人员在公司公共场所禁止吸烟；吸烟者应在指定吸烟区内吸烟，避开非吸烟者，杜绝“二手烟”。

2、公司人员在公共场所内与访客之间不相互敬烟，自觉克制，相互监督与制止。

3、公司领导和部门领导率先垂

范，不吸烟；部门领导积极在本部门宣传吸烟有害健康的科学知识，倡导大家形成戒烟、禁烟的良好氛围，禁烟运动纳入企业文化建设的范畴。

公司全体员工，让我们加强功德意识，凭借毅力，自觉地投入到禁烟行动中去，努力营造一个健康、文明、无烟的办公环境。

致辞

敬礼

篇2：禁烟进校园

吸烟有害健康。在校园里吸烟，不利于广大青少年学生从小养成良好行为习惯，有损于教书育人的清新校园环境。加强学校禁烟控烟工作，对于建立健康向上的社会风尚，提高国民健康水平具有极为重要的意义。根据中央关于公共场所禁烟的有关要求和《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》(教基一函z20xx{1号)精神，现就我区各级各学校禁烟有关事项通知如下：

一、禁止在中小学幼儿园内吸烟。凡进入中小学、中职学校、幼儿园，任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。校长是学校禁烟第一责任人，不但要率先垂范，还要认真做好具体组织实施工作，加强学校治理，完善禁烟措施。要在校门口显眼处设立“无烟校园”或禁烟标志。学校不设置吸烟区，不摆放烟具，不出现烟草广告或以烟草品牌冠名学校、教学楼。学校小卖部不得销售烟草制品。要做好校外人员进入校园时的禁烟解释和劝导工作。

二、严格限制在高等学校内吸烟。所有高等学校建筑物内一律禁止吸烟，也不得设置吸烟室，要在醒目位置设置禁烟标识和学校禁烟监督电话。根据实际情况可在室外露天区域设置少量吸烟区，并要设置明显的引导标识和“吸烟有害健康”等提醒标识。吸烟区设置应符合消防要求，远离师生集中场地和必经通道。有条件的学校要安装烟雾报警、视频设备等装置，加强对吸烟的监控，防止有人在相对独立的办公室或实验室内吸烟。采取有效措施，鼓励引导有吸烟习惯的师生戒烟。

三、加强吸烟有害宣传教育。各地教育行政部门和学校要采取多种形式，利用世界无烟日、新生入学等重要时间节点，利用课堂、讲座、党团活动等对学生开展禁烟教育。要讲透吸烟的危害性，普及基本医学知识，让远离烟草成为广大教职员工和学生的自觉行为，让吸烟者争相戒烟成为时尚，劝阻吸烟，拒绝二手烟，共同创造一个良好的无烟氛围。

四、建立禁烟工作长效机制。各地要结合实际广泛开展“无烟校园”创建活动，建立督导检查机制，加强对行政区域内学校禁烟工作的检查和指导，对禁烟工作措施落实不力的学校要进行查处通报。学校要建立健全规章制度，将履行禁烟职责纳入教职工考核和学生评价体系，设立禁烟监督员，加强禁烟日常动态监督。

篇3：禁烟进校园

一、让优秀传统文化走进课堂

让国学教育走进课堂, 是学校进行国学教育活动的重要形式, 是开展国学教育的关键。要求教师对学科渗透国学教育的意义有较深刻的认识, 结合学科特点, 把握学科性质, 从教材实际出发, 紧扣教材, 将国学教育寓于知识的讲授和训练之中, 有机渗透国学教育, 努力做到科学性、思想性和生动性的统一。

在语文课堂教学过程中, 要结合课文内容或教材特点, 有目的、有针对性地将国学经典融合到对课文的学习巩固、拓展迁移等环节中。学习古诗, 可以与相同题材的诗词进行链接, 与相同意境的诗句链接, 也可以与相同风格的诗人链接。如学习《瀑布》一文, 就可把它与李白的《望庐山瀑布》对比进行教学, 让学生了解两者在描写瀑布时的相似之处, 也让学生发现两者描写侧重点的不同。同时, 在比赛的形式上, 让学生交流读过的有关水的诗词歌赋, 在交流的同时, 学生巩固了以前学过的诗词, 也学到了不少新的知识。总之, 我们的国学教育不是孤立的, 要以这种不着痕迹的方式让学生乐于接受, 乐于学习。我国数学源远流长, 自成体系, 有其特色, 具有世界意义。教师要有意识地用学生能够接受的语言和方式向学生介绍有关内容, 以具体事实说明中国历来是数学大国。这样做对于弘扬中华优秀文化大有好处。品德与生活 (社会) 学科要结合教材内容, 根据思想品德内容搜集国学中精粹部分和典型案例。励志怡情, 明理启智, 激发民族情感。

艺术学科主要着眼于通过演奏、绘画、欣赏具有爱国主义思想内容的歌 (乐) 曲和国画等教育手段来进行。美术课, 教师让学生欣赏古代名画;在音乐课, 让学生聆听古典音乐, 体育课上则让学生领悟中国功夫的神奇。科学课堂上常常出现以诗词设立情景导入, 诗词中的科学等。

二、让优秀传统文化走进校园

(一) 与学校文化建设结合

蓬生麻中, 不扶自直。道德、情操、气质等不是教出来的, 而是靠陶冶、熏陶、耳濡目染、潜移默化而来的。因此, 有意识地挖掘学校文化内涵, 将优秀传统文化融入其中, 让其参与到教育活动中, 显得尤为重要。要让学校的一砖一瓦、一草一木都显现一个鲜明的特征:传统教育。充分利用黑板报、专栏、墙壁、甬路、走廊等, 让传统教育渗透到每一个角落, 无处不在。拓宽书香园地。教学楼中庭, 建有阅读角, 方便学生课余阅读, 校园四周, 国学诗文宣传, 开启学生心智;象棋角落, 陶冶师生情操;宣传橱窗, 国学语句振奋人心, 画面开阔师生想象空间;在课间休息时, 能听到配有国学的音乐诗朗诵……校园里处处洋溢的和谐的书香氛围, 使得国学走进了学生的心灵。学生可以在树荫下, 小草丛中, 漫步弯弯曲曲的石头小径, 围坐在石桌旁边的石凳上, 四周的墙壁上绘有古人勤奋读书的典故;种植园有各中队的劳动成果, 豆角、茄子、韭菜……墙壁上画了歌颂劳动人民的辛苦劳动的古诗文, 享受劳动成果喜悦的同时, 又体验到了劳动的艰辛。

(二) 与社会主义核心价值观相结合

加强和改进未成年人思想道德建设, 要从增强和培养爱国情感做起, 并着重加强了社会主义核心价值观教育。围绕“从我做起, 树立社会主义核心价值观”, 开展了一系列具有针对性、实效性的活动, 如:讲故事比赛、征文和格言创作比赛、“颂美德、明荣辱”主题班会、编写校内拍手歌, 为特困生、残疾儿童献爱心等。

三、让优秀传统文化走进心灵

学生时代正是一个人世界观、价值观、人生观形成的启蒙时期, 通过传统文化教育, 可以培养学生的古典文化底蕴和健全人格。围绕传统文化教育开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动、德育主题实践活动, 让学生对领悟的优秀传统文化能够学以致用, 在生活中加深对优秀传统精髓的感悟, 在行动中重植民族根本, 让优秀传统文化精髓内化于学生之心、外显于学生之行。

(一) 将国学教育日常化, 将国学教育行动化, 使经典诵读成为学校的时尚

让学生诵读语言凝练、富有韵律、朗朗上口的国学经典, 使学生徜徉于国学经典之中, 感受着祖国传统文化的巨大魅力。在诵读吟咏中接受传统文化的熏陶, 播种国学文化的种子, 培养健全人格, 用传统文化做生命的底色, 为学生的人格发育奠基。

(二) 国学伴我成长手抄报活动

学生手抄报作品内容丰富, 雅俗共赏, 形式新颖, 每份手抄报均由学生自编自绘。这些作品, 虽笔墨稚嫩, 但构思精巧, 色彩鲜艳, 充分地展现学生在国学教育活动中的泪水和收获。

篇4：趣味跑操进校园

关键词：趣味；跑操；校园

中图分类号：G633.96 文献标识码：B

文章编号：1005-2410（2015）05-0073-02

在日常体育活动中，体育组发挥集体聪明才智，将队列、队形的变换引入跑操中，体育教师只负责最基础队列、队形变换的教学，后期发挥学生的聪明才智，自己组织练习，形成各班独特的跑操。在大课间活动以及运动会团体操展示中取得了较好的效果，得到了广大师生的一致好评。

传统跑操强调的是集体动作的整齐划一，趣味跑操在组织形式上更加自由，在动感的背景音乐下，学生踏着节拍在各自指定场地进行一系列跑动中的队列与队形变换。学生自主设计跑操的具体内容，突出跑步的趣味性。趣味跑操能够避免传统跑操的枯燥无味，让学生主动地跑起来，跑的有创意、有质量，既动手脚又动脑。教师工作量显著下降，学生锻炼的效果却明显提升。

一、让同学了解趣味跑操

教师可以通过播放一些跑操视频让学生对跑操有一个大致了解。如衡水二中的军事化跑操、日本学生队列队形练习等视频，视频中队形变化的速度快、花样多，团队相互间完美的配合都给学生留下了深刻的印象。教师要做必要的专业术语解说，并通过鼓舞士气来激发起学生的创造力和练习动力。

二、在体育课上组织练习

教师可以从队列、队形变化开始进行练习，如原地队列变一列横队变二列横队及还原、一路纵队变二路纵队及还原、一列横队变三列横队及还原、二列横队变三列横队及还原等队列变换。行进间队列动作，一列横队变二列横队及还原、一路纵队变二路纵队及还原等队列变换。直线行进、斜线行进、曲线行进（包括蛇形行进、圆形行进、螺旋形行进等），还有队列的移动、分队、合队、列队、散开和靠拢等，教师要指导学生充分利用这些动作、行进方法和点、面、线的变化，使队形更加丰富，并且变化更加迅速，更节约时间。

绕场行进错肩行进

对角线行进交叉行进

可以用粉笔将图形画在场地上或将图形打印稿分给各小组，由小组长组织进行队列、队形练习，学生熟练掌握队列、队形变换之后，开始由各学习小组组织创编跑操。通过展示交流后，让学生对本小组的跑操进行一定修改，并随机将两个小组合二为一，将两组前期创编的跑操进行融合，形成一套新型趣味跑操。如跑操质量较高，则可进一步融合创新，并最终确定本班趣味跑操的方案，由学生组织进行练习。

三、提前规划场地

为了避免在跑动的过程中出现冲撞，可以提前对各班跑操场地进行规划，利用篮球场、排球场等场地线来进行分配。也可以在操场上利用摆放标志杆、画白石灰线等方法来分配场地。同时要向学生进行教育，在跑动过程中精力要集中，并保持前后适当的安全距离，避免冲撞现象发生。

四、选择趣味跑操音乐

如《快乐向前冲》《踏浪》《大家一起来》等音乐，都非常适合学生进行趣味跑操练习，动感的音乐配上铿锵有力的歌声，让学生更容易融入到趣味跑操中。

五、通过比赛来促进跑操开展

篇5：校园禁烟活动总结

首先成立控烟工作领导小组，校长方宏泰同志担任组长，德育校长曹文中、阮宏亮任副组长，其他部门负责人任组员。领导小组明确各自的工作职责，不定期检查贯彻落实情况，及时做好疏导工作，保证创建活动有序保质开展。领导小组定期召开会议，根据具体问题制定具体措施。

二、专题宣传，认识危害

充分利用健康教育课、班队活动、主题班会、板报、广播、电教、板报、宣传漫画等多种形式，对师生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高师生的控烟意识。

三、禁止吸烟，赏罚分明

学校的公共场所禁止吸烟，并设醒目标志，不设烟具，创建无烟学校。如有吸烟，按学校吸烟奖惩规定进行处罚。

四、领导带头，开展控烟

学校领导带头控烟，我校上至校长，下至普通教职员工，自开展控烟活动以来，原来有吸烟习惯的男教师，现在基本都做到了在公共场所不吸烟。

五、开展活动增强效果

篇6：校园禁烟

政策：校园全面禁烟有了“尚方宝剑”

高维松是汉寿县新兴乡中学的一名教师，有20余年烟龄的他和他的同事张爱国老师近日开始了一场规模空前的“革命”：发誓要与多年的老伙伴——“香烟”决裂。

自从教育部下达“禁烟令”以来，新兴乡中学专门开辟了禁烟宣传栏，在校门前、校园内、办公室里的醒目位置张贴了“校园内严禁吸烟”的警示语还发动家长委员会、全校师生检查、监督，几位老烟民感到好生难受。“原来只有老婆管着，尽管她软硬兼施，我却阳奉阴违，而如今教育部出台了„禁烟令‟，不光老婆管着，全校几百双眼睛都在盯着我。”高维松笑着说，这一次他只能忍痛割爱了。

今年年初，教育部专门出台了《关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》。通知指出，凡进入中小学、中职学校、幼儿园，任何人、任何地点、任何时间一律不准吸烟。校长是学校禁烟第一责任人。要在校门口显眼处设立“无烟校园”或禁烟标志。学校不设置吸烟区，不摆放烟具，不出现烟草广告或以烟草品牌冠名学校、教学楼。学校小卖部不得销售烟草制品。所有高等学校建筑物内一律禁止吸烟，也不得设置吸

烟室，在醒目位置要设置禁烟标识和学校禁烟监督电话。根据实际情况可在室外露天区域设置少量吸烟区，并要设置明显的引导标识和“吸烟有害健康”等提醒标识。

通知甫出即被网友贴上了“史上最严禁烟令”的标签。汉寿县新兴乡中学办公室主任王国军接受本刊记者采访时认为，这确实是教育部出台的“史上最严禁烟令”。他介绍，与以往的校园“禁烟令”相比，这次禁令指出，校长是学校禁烟第一责任人，而且明确了学校不得设置吸烟区，规定更具体，更严格。“以前的禁令只要求不得在教室内吸烟但允许学校设置一个吸烟区，而这次禁令指出中小学校园不得设置吸烟区，进入校园后，任何人在任何地点、任何时间都不准吸烟。”王国军说，春季开学后他们学校就把吸烟室关闭了。

二手烟害人不浅，吸入二手烟会诱发咽炎等耳鼻喉疾病。“说实话，有人在办公室抽烟，最反感、最受害的还是我们这些女同志。”汉寿县太子庙中学的女教师唐辉说，以前有同事在办公室抽烟，他们要做的第一件事就是打开窗户，不过现在好了，他们可以理直气壮地去制止了。“教育部的禁烟令就是我们的„尚方宝剑‟。”唐辉说。站在一旁的校长黄春秋听到后笑了，“这个禁令不仅是你们女教师的„尚方宝剑‟，也是校园全面禁烟的„尚方宝剑‟。”

行动：各地各学校掀起禁烟热潮

记者调查发现，春季开学之后，我省各地纷纷响应教育部的号召，不少学校都掀起了禁烟热潮。

2月15日是平江县安定中学的开学的日子，当天，前来送读的家长和来报到的学生共2006人陆续自愿参加了“安定中学创建„无烟校园‟签名活动”。该校还在校门前张贴了“无烟校园”的标志，在校园内张贴了“吸烟有害健康”的警示标语，并要求校园超市内的烟草正式下架。如今，该校已将不准在校园内抽烟列为师德考核的指标之一，教师在校园内抽烟现象得到根本遏制。

2月17日晚，一场大雪不期而至，18日清晨，凤凰县新场中学校园各处皆被厚厚的积雪深深覆盖，初一年级组根据最近教育部下发的“禁烟令”，提议将“禁烟学习课”搬到操场。一时间，学生们纷纷跑出教室，只见有的拿铲子，有的拿扫帚，堆起了“禁烟标识”雪人，提醒大家吸烟有害健康。春季开学之后，该校专门组织教师学习了教育部 “禁烟令”，并结合本校实际，制定了一系列有关禁烟的规章制度。学校规定，校内不得销售烟草、槟榔等制品，利用主题班会、黑板报等阵地加强教育宣传并举办禁烟征文比赛。如今，校园内不准抽烟成了所有老师的共识。

“不遵守禁烟制度教师不能评选学校各类荣誉称号”，“教师在学校公共场所摆放烟具，查实后没收烟具并每次罚款50元”，“举报抽烟教师，查实每次奖励100元”，一条条硬性禁烟规定出现在株洲市二中校园内。继教育部的禁烟令之后，2月26日，株洲市二中出台的“史上最严”禁烟令开始执行。而株洲市十九中则规定，如果有人发现老师在校园吸烟，可直接向校长邓钢汇报，一经查实，将从该教师的绩效工资中

扣除100元，同时奖励举报的人50元/次。截至记者发稿时，该校尚无一人受到处罚。

相对于这些学校的积极响应，也有一些学校的禁烟行动比较缓慢。3月1日，记者在长沙市随机暗访了5所学校，结果发现只有一所小学在校门口张贴禁烟标志，而在2所高校记者看到露天区域并没有设置专门的吸烟区，也没有明显的“吸烟有害健康”等提醒标志，而草坪和操场等地却不时可见叼着烟的人。

声音：谨防禁令降温后“烟雾”重燃

丁绍槐是株洲市十九中的一名班主任，作为从教22年的老教师，他对校园禁烟话题十分关心。在他看来，虽然不少学校的禁烟活动暂时取得了明显成效，但是校园禁烟活动能否长久持续开展仍然令人担心。丁绍槐说，目前“禁烟令”正处于“热火期”，媒体密切关注，社会密切关注，等禁令降温后，禁烟活动还能持续多久，还有没有效果，尚需要时间的检验。

“教育部规定，校长是禁烟第一责任人，但不少学校的校长自己也是烟民，既当运动员又当裁判员式的执法让广大教师很难信服。”如何让禁烟令得到长久执行，新邵县洪溪学校教务主任肖汉斌建议，除了校长要严格自律之外，各地教育部门可以成立暗访督查组，一旦发现违规者就通报批评，并扣发相应绩效工资。

事实上，教育部的“禁烟令”也指出，要建立禁烟工作长效机制并要求各地要建立督导检查机制，加强对行政区域内学校禁烟工作的检查和指导，对禁烟工作措施落实不力的学校要进行查处通报。不过据记者了解，截止发稿时我省各地的教育行政部门还没有对学校的禁烟情况进行专项检查和督导。

校园禁烟的另一大难题就是学生抽烟问题，据记者调查，如今有不少中学生已经染上了抽烟的恶习，经常在厕所等隐蔽隐的场所抽烟，查处和教育的难度比较大。

篇7：校园禁烟倡议书

吸烟的危害很多，这已是举世公认。世界卫生组织报道，有80％的肺癌，75％的慢性阻塞性疾病和25％的冠心病均与吸烟有关。全球每年约有500万人死于与吸烟有关的疾病；中国每天有20xx多人因吸烟而致病死亡，每年近100万。吸烟也是引发火灾的重要原因，因吸烟夺去无数宝贵生命的事例频频发生，造成了无数的悲剧。吸烟的害处很多，它不但吞噬吸烟者的健康和生命，还会污染空气，危害别人，影响环境。

为营造教书育人的清新校园环境，养成良好卫生习惯，我校为贯彻落实通知精神，也已制定出了《校园禁烟工作方案》。全校师生要远离烟草。为此，我们要努力做到以下几点：

一、从自身做起，自觉拒绝烟草，树立吸烟危害自己及他人健康的理念。自觉远离烟草，倡导健康生活。主动禁烟，做禁烟表率。

二、人人争当“禁烟卫士”，积极劝阻他人吸烟，拒绝二手烟的危害，共建无烟校园，营造健康、文明、和谐的校园环境。

三、主动向家人、亲友宣传吸烟的危害，劝说吸烟的人群少吸烟或不吸烟。营造健康的生活环境。

篇8：高雅艺术进校园

高等学校艺术教育由来已久,早在1897年浙江大学(前身为“求是书院”)就设有音乐选修课。随着时代的进步和发展,高校中的艺术教育越来越提升到一个更加重要的位置。实践已经证明音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术教育能塑造完善的人格,对于大学生的智慧启迪和创新思维拓展具有积极重要的作用。就拿同属表情艺术的音乐和舞蹈来看,它们都具有追求美、展现美、激发情绪、引发创造力、美化心灵的强烈功效。一部好的音乐作品或舞蹈作品,不仅创造了美好的艺术境界,同时也包含着深刻的思想和强烈的时代精神,唤醒人们自身潜在的人格力量、信心和意志,有益于塑造完善而崇高的人格。雨果曾说“开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是文学,一把是音乐。”爱因斯坦、居里夫人、包罗丁、李四光、钱学森等科学家身上就很好地体现了科学与音乐艺术的完美结合。因此,国外发达国家的大学都非常重视音乐舞蹈等艺术教育,如美国的两千多所高校里就有一千多所设有音乐学院和音乐系。而我国仅有近千所普通高校开设了艺术选修或必修课程。

一、高雅艺术进校园的现状及必要性

和普通的艺术类选修或必修课相比,近年来在普通高校中开展的高雅艺术进校园活动越来越彰显出其独有的魅力。2004年中共中央国务院下发了《关于进一步加强改进大学生思想政治工作的意见》,在这个意见中提出,文化部门和艺术团体要进一步推进高雅艺术进校园活动,丰富校园文化生活,提高学生艺术修养。大学生是整个社会成员中的精英群体,是我们国家的栋梁、民族的希望,是实现中华民族伟大复兴的宝贵的人力资源,引导我们大学生弘扬优秀文化,吸纳人类先进文化成果,抵制不良文化影响,提高他们的艺术修养和文化素质,使他们获得全面发展,直接关系到中国特色社会主义事业的兴旺发达。

教育部在中央财政的大力支持下,从2005年开始,每年拿出600万在全国高校中组织了以普及交响乐为主要内容的高雅艺术活动,省级交响乐团分别在20多所高校进行巡回演出,至今已为大学生演出千余场。高雅艺术进校园活动通过丰富多样的艺术活动,引导我们的大学生进行艺术欣赏和艺术实践,培养他们感受美、欣赏美、创造美的能力,提高他们的人文素养,塑造健全的人格,成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。

一个国家的艺术教育水平不仅是教育发展状况的体现,而且已经被看成是代表国家文明发展水平的重要标志。当前随着我们国家经济建设和社会发展的水平不断提高,人们对高雅艺术的审美需求和对高尚精神生活的追求也在不断提升,在全面建设小康社会的进程中,“高雅艺术进校园”活动也是推动社会主义精神文明建设的需要。

二、高雅艺术进校园的独特魅力

尽管在我国普通高校开展艺术教育目前已有共识并形成良好气候,但多年来从各地各级各类高校艺术教育实施情况来看,真正获得实效并获得持续良好发展的仍不在多数。这是需要考虑和值得研究的问题。笔者以为许多学校至今还存在着管理体制、教学体系、师资水准等诸多方面的问题。

普通高校艺术教育必须建立多层次的、多门类的、能够适应绝大多数学生水平与需求的艺术课程体系。艺术课程应尽可能全面宽泛地覆盖到音乐、美术、舞蹈等多个艺术门类,在每一个门类里兼顾史论、赏析、实践三个层面。但就目前的实际状况来看,大多数高校因体制、师资等各方面的限制并不能达到以上要求。针对普通学生开设的艺术类公选课多以史论、赏析类为主。

这就会出现学生在艺术类公选课上获得的大部分是书本的理论,很难真正地提高学生的审美情趣。就以多数普通高校已开设的音乐赏析公选课为例,大多数教师都采用理论知识讲授和音频资料欣赏相结合的方式,因为多数学生没有任何艺术背景,他们很难准确地将两部分信息完全对应,相应的教学效果就会不可避免地产生衰减。

相比较而言,高雅艺术进校园在增强对艺术的感性认识以及提高学生的审美情趣上就有很大的优势互补。

首先,进入各所高校演出的艺术团体多为省级甚至是国家级的艺术团体,应该说这些院团在舞台表演艺术方面确实都代表了国家舞台艺术的水平。并且送入高校的艺术作品也都是针对大学生经过精心选择和编排的,这些作品都是人类文化的积累。可以说演出品质毋庸置疑。

其次,从高雅艺术进校园活动的演出形式来看,多为介绍和表演相结合的方式。在整体演出之前大概有15分钟左右的介绍,比如交响乐的乐队编制、每个声部的组成乐器;芭蕾舞表演的动态内涵;教你怎么样欣赏京剧的唱腔等,在整个过程中也会结合作品的内容对相应的专业知识进行讲解。俗话说百闻不如一见,这样讲、演相结合的方式可能会使学生终身难忘。

就以笔者所在的高校为例,从2005年起,每年学校都会举办2至3场高雅艺术进校园活动,几乎每次的演出现场都是座无虚席,有时甚至出现了一票难求的状况。记得一次演出结束后,所有的观众都起立长时间鼓掌,久久不愿离去。有不少学生说,这是他们第一次在现场看交响乐演出,第一次真实地感受到美妙的音乐作品出自一个庞大的交响乐团。笔者以为,这样一堂特殊的“音乐赏析课”虽然知识的点不算很多,但足以让在场的所有学生终身难忘,虽然只有一个多小时的几首作品,但现场对音乐的感知足以超过聆听音频资料的好几倍。

三、高雅艺术进校园活动存在的一些问题与对策

1、设立高雅艺术进校园活动的专项经费

在财政部的支持下,每年都有600万的财政经费用于高雅艺术进校园活动,各级文艺团体免费将演出送入高校校园。但各高校结合自身的状况还会在组织该活动的过程中涉及到搭台、宣传等相关费用。多数高校分管该活动的相关部门都没有专项经费支持该活动,因此专项经费的设置也是高雅艺术进校园活动顺利开展的保证。

2、增加演出场次,扩大受众面

就目前各高校举办高雅艺术进校园活动的情况来看,多数高校一年可以举办1至2场演出,每场演出的受众面因演出场地的条件不同,一般限制在500至2000人不等,这样的人数相对于整个高校的在校学生总数来说比例并不算高,约为1/4。

以现有的演出场次来看,显然不能满足学生对高雅艺术的渴求。再以笔者所在的高校为例,由于场地限制,我们将民乐专场演出放在可容纳500多人的较小剧场举办,按照我校的学院数量,每个学院仅分到40张票,而某些较大学院一个年级就有500多人,为了满足学生的需要,我们又加演了一场,但和庞大的学生总数比起来仍然是微不足道的,不少学生遗憾地在场外徘徊。

如果有条件,笔者呼吁有更多的演出团体能够走进校园,为同学们带来高水平的文艺演出。

3、增加演出艺术门类,全面提高大学生的艺术修养

高雅艺术进校园活动在开展之初是以普及交响乐为主要内容,因此,前两年走进高校的文艺团体多为省级交响乐团和学生交响乐团。高雅艺术的范畴很广,除了交响乐以外,京剧、话剧、歌剧、芭蕾舞、交响乐、民族音乐、民族歌舞等艺术形式都是高雅艺术,这些艺术形式都是人类文化的优秀成果。

笔者所在高校就曾举办过京剧专场演出以及话剧专场演出,同学们对艺术的热情出乎笔者的预料。演出期间,演出的内容和形式一度成了学校BBS上的一大热门话题。同时也有不少学生表示,希望有更多不同门类的艺术作品能够进入大学校园。

篇9：廉洁文化进校园

廉洁是指做人要清清白白、光明磊落。我们从课内外阅读中了解到：古往今来，中国历史上有很多两袖清风、为民办事的清官和好人，如海瑞、焦裕禄等，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。无论社会如何发展，廉洁永远是时代的呼唤。我们生活在美丽的校园中，那么，我们校园里的廉洁文化又是什么呢？也许有的同学认为这只是一种社会风气，与我们小学生没什么关系。其实不然，校园的廉洁文化也包括奉公守法、勤俭节约，诚实守信，自省善改，正直知耻、自律自强。简而言之：我们应营造廉洁、诚信、节俭的好风气，创造良好的学习氛围，为我们的健康成长奠定一份结实的基石。

我们曾学过廉洁故事“公仪休拒收礼物”，相信大家还记忆犹新。校园是一方静土，但偶尔也因受社会不良风气的影响，做出一些违背校规的事情，如；考试抄袭、群打群闹、弄虚作假……

我们曾唱过一首歌颂老师的歌：“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季匆匆……”这的确是我们老师的真实写照。你看，从校长到班主任及各科任课老师，他们无不是淡泊名利、清正廉洁、乐于奉献。我们的老师总是那样的默默无闻，是我们每位学生做人的榜样。

记得我曾读过“毛主席守信还书”的故事，做为一个国家主席仍守时还书，我们更要遵守社会公德，诚信做人。做到讲文明讲礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境。我们是祖国的希望，是祖国的未来，我们要好好学习,用优异的成绩回报老师辛勤的耕耘。

作为一名小学生究竟该如何节俭呢？我倡议：在日常生活中，我们不乱花父母给我们的零花钱，不要攀比，不要追求所谓的名牌；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，养成艰苦朴素、勤奋上进的优良品质；要充实自我，努力学习。

亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。让我们携起手来共同营造廉洁、诚信、节俭的好风气，创造良好的学习氛围，只有这样，廉洁文化才会在我们的校园生根发芽，开花结果。

山西省晋城市城区红星小学五（2）班

篇10：国旗下讲话校园禁烟

各位老师、同学们：

3月22日卫生部出版印发新版《公共场所卫生管理条例细则》，规定5月1日起室内公共场所全面禁止吸烟。日前，教育部办公厅和卫生部办公厅联合发布了《关于进一步加强学校控烟工作的意见》，规定在中小学和托幼机构室内及校园内全面禁烟。我市、县政府也下发了《阜新市公共场所禁止吸烟暂行规定》、《关于进一步加强公共场所禁烟工作的通知》，其中要求学校积极开展创建“无烟校园”活动。可见，我国从上到下都在下大力气禁烟，禁烟已经成为迫在眉睫的大事。

在当前，禁烟是被社会所接受的一种潮流，吸烟有害健康的理念已经深入人心，吸烟不仅于已不利，破坏环境，更加有害于他人。

为了贯彻落实上级通知精神，进一步做好我校的禁烟工作，为全校师生营造一个良好的校园环境，学校决定从即日起全面开展“创建无烟校园”活动。首先要求我校教师在禁烟活动中以身作则，起到模范带头作用。做到不在学生面前吸烟，在校园内相互之间不敬烟，不劝烟；带头戒掉烟；发现学生吸烟，要及时劝阻和教育。其次，学校制定相应的惩处规定，有专门的教师进行监管，坚决禁止学生吸烟。第三，各班要大力宣传吸烟的危害，积极创建无烟班级。第四，作为学生要宣传吸烟有害健康，坚决自觉抵制烟草的诱惑。做到不吸一手烟，远离二手烟。劝阻他人不在公共场所吸烟。

各位老师、同学们，无论是从教育学生和师生健康方面考虑，还是从污染环境和浪费钱财来说，校园“有烟”百害而无一利；校园“无烟”，会对他人起到耳濡目染，潜移默化的作用；校园禁烟，是爱护环境和他人的表现，也是为师生营造一个良好的校园文化氛围！

最后让我们一起携手，从自身做起，摒弃不健康的生活方式，共同创造一个清新、舒适、健康、和谐的校园环境，让我们的校园彻底和香烟说“再见”！