命题作文“底气”导写及优秀作文

命题作文“底气”导写及优秀作文（通用8篇）

篇1：命题作文“底气”导写及优秀作文

命题作文“底气”导写及例文

命题作文“底气”导写及例文

供稿／张 蕾[江苏省苏州中学]

题目

底气，原指说、唱时由胸腔腹腔共鸣产生的力气，后常引申为基本的信心和力量。

请以“底气”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选；④不少于800字。

（届江苏省苏锡常镇模考题）

写作点拨

有底蕴才能有底气，有底气方能显大气。写好此文，亦需底气。

首先要审清题目，切合题意。底气不同于一般的勇气，它由“底”和“气”两部分组成，“底”强调底蕴基础，既可实指物质层面的财富、权力地位、个人才干，也可指精神层面的品质、信仰；“气”强调信心力量，“气”由“底”生，豪气、正气、大气……由此，带来对底气内涵的认识和对真底气、假底气的辨别。并且可以进一步思考底气的来源，财富、学识、专项技能、家庭背景、生活阅历甚至精神信仰都是底气产生的根源。这样想下去，有助于达到切题。

然后，我们还可以进一步想开来。比如可以写某个平凡的小人物的底气，可以写一个城市的底气，可以写一个群体的底气（比如中国知识分子），可以写一个国家、民族的底气……这样想开来，有助于形成独特的角度和视野。写平凡的小人物可以采用记叙文体，其余更适合用议论文体来表现。

底气

文 葛超逸[江苏省苏州中学高三]

当毛遂傲然立于堂中请命时，他的字字句句撞击着堂上之人的心，让人信任他、想要重用他，这，就是底气的力量。成大事者，必要有底气。底气，不是唯我独尊的自我陶醉，也不是中气不足的虚张声势，而是一种底蕴深厚、不让旁人的气势。

底者，气者。此乃底气者也。

一个人的底气，是要靠底来支撑的。底，是一个人内在的实力，是在你说出“我可以”后，能真正让你成功的能力。试想，在毛遂的自我请荐获得批准后，却被发现是草包一个，结果岂非可笑至极！

底，是要日积月累地培养的。项羽苦学兵法数年，方有争霸天下的能力。底，是要人坚持不懈、一朝一夕地培养与磨练的。

自古有王羲之洗黑池塘的美谈，更有悬梁刺股、凿壁偷光之说。当你选择一项你将要学习的事业时，静下心来，秉一颗潜心于其中的心，日复一日，年复一年，不断努力地去学习它、超越它，你的底便已开始在你的生命中驻扎地基，让你能够走好底气之路的第一步。

底已成兮，下一步即为气。

气，是一种气势，是一种敢于迈出的勇气。当韩寒在新生入学上说：“今后在松江二中写文章，我说我是第二，没有人敢称第一！”这番底气十足的话至今让他的同学、老师记忆犹新。

成气者，必要大胆。你已有了底所筑建的高楼大厦，又有何可畏惧的`呢？俗话说：初生牛犊不怕虎。而我们，纵使已遭遇过失败，不再是牛犊，也要保持一种气场，一种大胆向前、永不畏惧的气场。

底与气的完美融合，是底气，是一个人成大事的信心与力量。底，是知识的支撑，是让气散发的基本力量，所以，在底不断充实、不断深厚的同时，或许我们会发现，你的气场在越发地增强。

这时候，要谨防底气的变味。有时候，底气与狂妄、盲目自信仅有一步之遥。

“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”一世枭雄，竟被诸葛亮活活气死！周瑜，没有底、没有气吗？没有人敢这么说，他的雄才大略，与诸葛不相上下，可当他的底让他的气从自信转为自傲时，他便输了。纵然底蕴再深厚，一颗狂妄而又急功近利的心，只会让他失去精准的判断力，难敌他人的计谋。

所以，在我们努力成为一个有底气的人的同时，时刻也要警醒着，把握住气，让底的超越，成为你成功的助手，而非让你失败的源头。

如此，方能噙一抹淡笑，试看世间沧桑，立于山头，底气十足地喊出：“谁主沉浮！”

考场点评

文以气胜，气由底生毛这篇议论文很好地诠释了这一点。全文由毛遂中堂请命引出“底气”源于实力。主体部分的论述，由“底”及“气”，再自然融合而成“底气”，可谓环环相扣。紧接着，作者又翻出一层，提醒人们区分“底气”和“狂妄傲气”，使论述更为深入。结尾用“谁主沉浮”的呼告，将文章定格在最强音。

（张 蕾）

篇2：命题作文“底气”导写及优秀作文

命题作文“底气”导写及例文

供稿/张 蕾[江苏省苏州中学]

题目

底气，原指说、唱时由胸腔腹腔共鸣产生的力气，后常引申为基本的信心和力量。

请以“底气”为题，写一篇文章。

要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体自选;④不少于800字。

(届江苏省苏锡常镇模考题)

写作点拨

有底蕴才能有底气，有底气方能显大气。写好此文，亦需底气。

首先要审清题目，切合题意。底气不同于一般的勇气，它由“底”和“气”两部分组成，“底”强调底蕴基础，既可实指物质层面的财富、权力地位、个人才干，也可指精神层面的品质、信仰;“气”强调信心力量，“气”由“底”生，豪气、正气、大气……由此，带来对底气内涵的认识和对真底气、假底气的辨别。并且可以进一步思考底气的来源，财富、学识、专项技能、家庭背景、生活阅历甚至精神信仰都是底气产生的根源。这样想下去，有助于达到切题。

然后，我们还可以进一步想开来。比如可以写某个平凡的小人物的底气，可以写一个城市的底气，可以写一个群体的底气(比如中国知识分子)，可以写一个国家、民族的底气……这样想开来，有助于形成独特的角度和视野。写平凡的小人物可以采用记叙文体，其余更适合用议论文体来表现。

底气

文 葛超逸[江苏省苏州中学高三]

当毛遂傲然立于堂中请命时，他的字字句句撞击着堂上之人的心，让人信任他、想要重用他，这，就是底气的力量。成大事者，必要有底气。底气，不是唯我独尊的自我陶醉，也不是中气不足的虚张声势，而是一种底蕴深厚、不让旁人的气势。

底者，气者。此乃底气者也。

一个人的底气，是要靠底来支撑的。底，是一个人内在的实力，是在你说出“我可以”后，能真正让你成功的能力。试想，在毛遂的自我请荐获得批准后，却被发现是草包一个，结果岂非可笑至极!

底，是要日积月累地培养的。项羽苦学兵法数年，方有争霸天下的能力。底，是要人坚持不懈、一朝一夕地培养与磨练的。

自古有王羲之洗黑池塘的美谈，更有悬梁刺股、凿壁偷光之说。当你选择一项你将要学习的事业时，静下心来，秉一颗潜心于其中的心，日复一日，年复一年，不断努力地去学习它、超越它，你的底便已开始在你的生命中驻扎地基，让你能够走好底气之路的第一步。

底已成兮，下一步即为气。

气，是一种气势，是一种敢于迈出的勇气。当韩寒在新生入学上说：“今后在松江二中写文章，我说我是第二，没有人敢称第一!”这番底气十足的话至今让他的同学、老师记忆犹新。

成气者，必要大胆。你已有了底所筑建的高楼大厦，又有何可畏惧的`呢?俗话说：初生牛犊不怕虎。而我们，纵使已遭遇过失败，不再是牛犊，也要保持一种气场，一种大胆向前、永不畏惧的气场。

底与气的完美融合，是底气，是一个人成大事的信心与力量。底，是知识的支撑，是让气散发的基本力量，所以，在底不断充实、不断深厚的同时，或许我们会发现，你的气场在越发地增强。

这时候，要谨防底气的变味。有时候，底气与狂妄、盲目自信仅有一步之遥。

“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭。”一世枭雄，竟被诸葛亮活活气死!周瑜，没有底、没有气吗?没有人敢这么说，他的雄才大略，与诸葛不相上下，可当他的底让他的气从自信转为自傲时，他便输了。纵然底蕴再深厚，一颗狂妄而又急功近利的心，只会让他失去精准的判断力，难敌他人的计谋。

所以，在我们努力成为一个有底气的人的同时，时刻也要警醒着，把握住气，让底的超越，成为你成功的助手，而非让你失败的源头。

如此，方能噙一抹淡笑，试看世间沧桑，立于山头，底气十足地喊出：“谁主沉浮!”

考场点评

文以气胜，气由底生毛这篇议论文很好地诠释了这一点。全文由毛遂中堂请命引出“底气”源于实力。主体部分的论述，由“底”及“气”，再自然融合而成“底气”，可谓环环相扣。紧接着，作者又翻出一层，提醒人们区分“底气”和“狂妄傲气”，使论述更为深入。结尾用“谁主沉浮”的呼告，将文章定格在最强音。

篇3：材料作文导写例说

关键词：材料作文,审题立意,构思行文,例说

笔者试就下面一则材料作文的写法说说作文。

“一个小孩儿在草地上发现了一个蛹,他把它带回了家。过了几天,蛹上出现了一道小裂缝,里面的蝴蝶挣扎了好几个小时,身体似乎卡住了,一直出不来。小孩儿看着于心不忍,于是,他拿起剪刀把蛹壳剪开,帮助蝴蝶脱蛹而出。可是,这只蝴蝶身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来。小孩儿内疚地把它捧回草地……”“根据提供的材料,自选角度,联系实际,写一篇不少于600字的议论文。”

针对材料与要求,就如何指导学生审题立意,构思行文,作如下提示与点拨。

一、读材料,明主旨

细读材料,它包含两个写作题肢:一是蝴蝶,一是孩子。将两个题肢具体剖析一下,得:“题肢1,(蝴蝶)欲出蛹壳→咬破蛹壳→挣扎卡住。题肢2,(小孩) 于心不忍→剪开蛹壳→捧回草地。如若把以上两个题肢结合起来思考就构成这样一个事实:(蝴蝶)欲出蛹壳,卡住,(小孩帮助)脱蛹而出→身躯臃肿,翅膀干瘪(小孩儿捧回草地)→飞不起来。

以上是粗读材料所获得的感知认识。那么,材料的旨意是什么呢?我们不妨从材料的外层往里层作些分析。蝴蝶从蛹壳里出来,只见它“身躯臃肿,翅膀干瘪,根本飞不起来”。为什么呢?是因为蝴蝶缺乏必要的磨炼过程,蝴蝶的翅膀坚强不起来,自然也就飞不起来。由此看来,任何事物的成长不可能逾越必要的过程。常言道:“瓜熟”才会“蒂落”,“水到”才是“渠成”。如果不遵循事物自身的生存规律,其结果往往适得其反或事与愿违。这就是材料隐含的旨意。

二、析因果,定意向

当然,蝴蝶的悲剧,不是蝴蝶自身造成的,而是小孩子一手酿成的。道理很简单:小孩子眼看蝴蝶挣扎痛苦,于是帮它剪破蛹壳,让它提前从蛹壳里出来,是小孩违背了蝴蝶的生存规律以导致蝴蝶的夭折。正如母鸡孵小鸡,日子未足,你想敲破蛋壳让小鸡出来,结果只会留下一个笑柄。这样说来,写作的重心应放在小孩(人)身上,立论的中心也应从小孩(人)身上去开掘。为了克服认识上的偏颇和肤浅,不致停在就事论事上,我们可以由因及果作进一步地挖掘。假如把“不按规律办事”视为果,那么它的成因是什么?是无知,是不认识事物的本质特征,像主观主义者,经验主义者往往会作出违背客观规律的蠢事。如果把“不按规律办事”当作因,又会产生什么后果呢?

显而易见,政治家,只会制定错误的方针、路线;军事家,只会作出错误的判断,贻误战机;普通人违背事物的客观规律,只会闹出笑话,甚至犯错误。因此,作为社会的每一个人,能否遵循事物的客观规律(包括生存规律),是立论的主导方向。

三、联实际,谈看法

联系实际,就是要求我们从材料过渡到现实生活中来,找出类似的现象,针对现实情况谈自己的认识与看法。这就要求我们从历史与当今社会中选择最典型、最鲜明、最生动的例据。对自己的基本观点进行充分的论证。比如:

1.古代那位宋国人,嫌自己地里的禾苗长得慢,于是下田地把禾苗一棵棵往上拔,结果给后人留下“揠苗助长”的教训。

2.中国革命史上,左倾机会主义者王明看不到中国革命的具体国情,照搬他人的经验,盲目指挥搞“城市暴动”,结果白区的党组织破坏殆尽,红区的党的力量也损失90%以上,其教训也是惨痛的。

3.1958年,由于我们一些人头脑发热,过早过大地估计共产主义因素,在广大农村搞公共食堂化,割资本主义尾巴,其结果是越割越穷。

4.开始推广双季稻那阵子,有人盲目要求高寒地区也双季稻化,到头来下种一斗,收一斗……

5.在今天的改革开放中,搞重复建设,盲目上马,导致大型企业受冲击,小型企业不景气。

6.我们今天的一些年轻父母,对自己的儿女宠呀、惯呀,本应由孩子自己做的事,也全由父母包办起来,结果孩子们缺乏应有的自理能力。

凡此种种,皆如材料中的小孩,出自好心,帮了倒忙。当然,为使自己的说理更有信度,宜正面、反面结合起来分析推理。

四、点中心,作收束

篇4：命题作文“远方”导写及示例

阅读下面的文字，根据要求作文。

童年时在家的窗前遥望远方，读书时在老师的指引下遥望远方；冬去春来。当你迈开青春的脚步，远方就更有梦幻色彩、更有神奇的魅力了。

在大自然的原野上有远方，在心灵的世界里有远方。在追求的跋涉中有远方，在人生漫长的旅途上，更有洒满阳光也呼啸风雨的远方……

请以“远方”为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外文体不限。

[思路点拨]

远方，它既是一个空间距离——辽阔无边：又是一个时间距离——漫长遥远：同时我们还可以把它看成一个心理距离——近在咫尺却远在万里或远在万里却近在咫尺。如果远方是时间距离，那么，远方可以追寻自己过去的一段经历，或家庭的一段历史，甚至可以是民族历史上的某一个事件等；如果远方是空间距离，那么，远方可以是远方的伙伴、远方的亲人、远方的景色和发生在远方的故事等。是采用“时间距离”入笔，还是采用“空间距离”人题，都由我们的写作材料所决定。我们还可以把这两者综合起来交叉写、虚实写，或叙述，或议论。

大诗人泰戈尔写道：“世界上最远的距离／不是生与死的距离／而是我站在你面前／你不知道我爱你……世界上最远的距离／不是树与树的距离／而是同根生长的树枝／却无法在风中相依／……世界上最远的距离／是鱼与飞鸟的距离／一个在天上／一个却深在海底”。诗句给了我们写作上的提示和启迪。如果我们能够从“心理距离”切入，那么文章也许更出彩。

[散文类佳作]

远方

赵明伟

一位少年，背着简单的行囊，独自行走在漫漫无尽的路上。青春的脸上，风沙拂过的痕迹，就如渴望已久的成熟与沧桑，一点一点生长出来……

眼前曾经无数次浮现这个画面，也曾经无数次地憧憬未来，想象远方。然而，不知不觉中，我已路上了远方的征途。

我并不孤单，与我同行的有许多人。为了象牙塔里金色的梦想，携着对青春的不悔与执著，我们上路了。梦想就在前方，成败在此一举。

想象中的远方阳光明媚，而真正踏上这条路才发现：我错了。前进的路上布满了荆棘坎坷，我被碰得头破血流。高高的梦想，低低的现实，梦想与现实的反差，如一记重重的耳光，狠狠地打在我的脸上，令人窒息的疼痛使我近乎绝望，“放弃”这个念头在我脑海里闪过，但看看同伴们也在一步一步艰难地走着，坚毅的脸上显现出掩饰不住的疲惫，但没有一个人说放弃。我咬了咬牙，坚持住!坚持才能到达远方。擦干泪，走过去，就是一片蓝天。擦干泪，我告诉自己：尽管你走得很慢，但你依然在走，既然选择了远方，便只能风雨兼程。

我又继续前行了，不为别的，只为象牙塔里金色的梦想。终于，我赶上了同伴，直到队伍中的最前方。我暗想：休息一下，应该没事吧，走得太久了，太累了。于是我停住了脚步，看着路旁的鲜花、青草，呼吸着新鲜的空气，感觉真好。猛然回头，发现伙伴们早已离我远去，我成了队伍的最后一个。可明明刚才我还是第一个啊，怎么现在……我明白了：没有永远的第一，只有奋斗才是真理。

我又奋起直追，终于，我到达了终点，到达了远方。我没有欢呼，我觉得这似乎是一个必然的结果。只要我努力过、付出过就决不后悔。相信生活对于每个人都是公平的。有付出就会有回报。

我实现了那个最初的梦想，一路走来，我感慨太多太多。那条走过的小路，是否印下了我的足迹?那块被我抚摸过的青石，是否还残留着我的余温?那些所有唱过的歌，那些所有流过的泪，是否还无怨无悔地守候在我的人生里々

流云在天边，行囊在眼前。有一条通往太阳的路，无边又无沿，路上芳草萋萋，有青春为伴，远方黄沙滚滚，同成熟相连。我们笑着，走着，一天又一天。我们成长着。收获着，一年又一年。

远方很美，有梦，有阳光，也有风雨。

[点评]这篇文章紧扣题目“远方”，以优美的文笔写出了自己在通往远方之路到达终点的心情与经历，从而揭示了“远方很美，有梦，有阳光，也有风雨”的主旨。文章语言明快流畅，笔调潇洒自如，悠悠情思深蕴其中，充盈着哲理的诗意。

[叙事类佳作]

远方

曹一唱

屋外是山，连绵起伏的群山，一眼难尽的高山，在重重高山的那面，是个截然不同的世界，是在村的远方，也在她心中的远方。

对于坐落在高耸群山中的这个小山村的村民来说，有朝一日，能走出大山去看看外面的世界是他们最大的奢求，至于远离这个僻远贫瘠的地方，过上同山外人一样的生活，更是他们难以乞求的。世世代代，每日早出晚归，可一年到头，甚至饥饱难足，因此许多孩子便早早辍学，帮家干起了农活。

有一天，山里那所已空无几人的小学校里，来了一位城里的女老师，还带来了很多书本与运动器材，村里的人都跑去看热闹，看看城里人什么样，听听城里人怎么生活。虽早已辍学，但她忍不住。也放下手中的活儿，偷偷地跑去了学校。

那位老师好漂亮，说的是悦耳的普通话，听着她滔滔不绝的讲述，女孩一时间呆在了那里，城市仿佛一块巨大的磁铁，将她的心紧紧地吸了过去。

她是含着泪回家的，看着重病的母亲，还有起早贪黑整日忙碌的父亲，这个贫寒的家让她难再提出任何要求。可就在吃饭时，那位女老师风尘仆仆地来到她家，看着已挂满墙的奖状，她希望女孩能重回学校。女孩父亲重重地叹了口气，欲言又止：母亲在一旁默默地流泪。她终于抑制不住了，大哭了起来，心里有几分不解：这不是自己的错，可为什么要自己承担?沉默过后，老师开了口：“她的学费我来付，农忙时我找时间补课，这么优秀的孩子绝不能放弃，她是走出大山的希望啊!”那一晚，她彻夜难眠……

终于，她又回到了阔别已久的学校，她更加勤奋，更加努力，每天只睡五个小时，只要看到书本，她就仿佛有用不尽的精力，而支持着她永不放弃的，是那个来自远方的梦。

从老师口中，她得知了关于远方更多的内容，远方在她心中也变得愈加神圣，那究竟是一个怎样神奇的世界?她在心中也时时勾画着那个美丽而遥远的梦。

年复一年，日复一日，她一步一步地拉近着自己与远方的距离，她一步步地攀登一座又一座险峰，在布满荆棘与坎坷的山路上，她抛下了泪水，忘记了艰险，再大的困难，也以淡然的微笑面对……一切的一切，只为她心中那个叫做“远方”的梦……

[点评]文章将触角深入到偏僻贫穷的山区，写出了山区的贫困，更写出了山区的孩子在老师的帮助与教育下，为实现自己远方的梦想而努力奋斗的过程，从侧面也歌颂了老师在孩子成长过程中所起的重大作用。文章叙述条理清晰，中心明确，是一篇较为优秀的记叙文。

[抒情类佳作]

远方

徐昀聪

远方有多远?我不知道，或许对于我来说，它太抽象了。可是，您却突然一声不响地独自地去了远方。我

的爷爷，我亲爱的爷爷，远方的您还好吗?孙女儿我一直都想着您。现在我大了，懂事了，不再是那个爱向您撒娇的小女孩了。我想，那远方一定是个快乐的地方，不然您也不会过早地离我而去了。

爷爷，您苦了大半辈子，无知的我却从未帮您分担过。年轻时，您从东北老家来到了这里，从此便在这里落地生根，靠自己一个人拼打出了一小片天地，此后娶妻生子快乐地生活。可是奶奶过早地去世了，您一个人孤单地生活了大半辈子。

从我记事起，您是最疼我的人。小学时，每个星期天我都会去您那儿过一天。爸妈都去上班后，您甚至会骑车去接我。我真是太不懂事了，要知道您那时已年过花甲，还一遍遍楼上楼下奔波。

爷爷，我向您道一声对不起，远方天堂里的您听到我的忏悔了吗?

爷爷，记得每次去您家我总会向您撒娇，但您从来没有像老爸老妈那样斥责过我。您说过和孙女儿在一块就是好，整个人都精神了，连那些腰酸背痛的毛病也好了。我们曾劝您跟我们一块住，您固执地拒绝了。也许您舍不得自己多年拼下来的房子：也许您舍不得小区的那些老伙伴们，跟他们一起下象棋，聊聊政事……

一次跟您聊天时，无意间谈到了东北谈到了辽宁——那个寒冷的地方，您的故乡，您给我讲了您的爸爸妈妈，您的爷爷奶奶，还有辽宁的雪，您的激动之情超乎寻常。闲聊中，我感受到了您的思乡之情。

激动中，您说要不今年暑假咱一家一起去趟辽宁吧。你爸妈没空的话，咱俩也行。我答应了，可是上天却开了一个天大的玩笑。就在那年暑假期间，您病逝了，带着那个未完成的心愿去了远方。

您病逝的消息，是我在爸妈悄悄谈话中得知的。在这之前，我从没接触过死亡。我简直无法接受这个事实。

那次谈话所提到的事，只有我一个人知道，所以我发誓一定要帮爷爷达成心愿，虽然爷爷不能回去了，但我以后一定要走一趟辽宁，替爷爷了却心愿。

远方的爷爷，愿您幸福快乐!

[点评]本文最大的特点是情感真挚。文章语句虽略显幼稚，但句句动情、字字感人。文章以回忆的方式来行文，表达的是自己对远方爷爷的追念，字里行间充溢着作者对爷爷离去的痛苦的情感。文章用几个特写镜头来叙述对爷爷的怀念。这几个特写镜头都非常具有代表性，不仅充实了内容，而且也强化了文章的情感表达。

[应用类佳作]

远方

郝媛

亲爱的女儿：

你一直抱怨我没有时间与你沟通交流，今天我提起笔给你写下这封信，想和你聊一聊我的一些想法。

记得你小时候，稳重听话，乖巧懂事，是左邻右舍眼中的“样板孩子”，我几乎没为你操过心。可自从你长大以后，我发现你变了，变得任性、嚣张了许多。逃学、撒谎、顶嘴，你俨然成了一个坏孩子。看到这一切，你知道作为母亲的我多么伤心吗?

你正处在青春期，有自己的个性，妈妈尊重你。妈妈也曾年少过，也知道被人束缚的滋味不好受。所以，你以后不用再把周杰伦的光碟压在枕头下，把新买的喇叭裤放在同学家了，妈妈的确不喜欢它们，但我可以尝试着去适应，去接受。这样。你的青春就不会像一场与父母之间的游击战了，对不?

你的骨子里有一种独立的性格，你不希望他人束缚你，也不希望他人为你导航未来。可你也不能因此把父母好心的帮助与教导拒之门外吧?你总以为爸爸妈妈和你之间有一条不可逾越的鸿沟，我们在你的远方，其实你想错了，我们一直在你身边。所以，以后遇到困难不要再把自己一个人反锁在屋子里哭了。打开屋门，让我们走进去安慰、帮助你，好吗?

妈妈毕竟比你年长，有一些事还是需要我教导你的。“凡事遇则立，不遇则废”，你长大了，应该慢慢懂得这个道理。还有，别那么任性、浮躁，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，有什么委屈咬一咬牙就过去了。别老把我们当敌人，也不要因为我们而改变自己的理想与向往。我们是亲人，更是朋友。

我这人，“刀子嘴豆腐心”，平时说话也没讲过啥方式，也不怎么考虑你的感受，这一点我做自我检讨，是我的不对。以后我会多给你自由和选择，尽量站在你的立场上与你交流，做一个现代版的母亲。你也应该体谅父母的苦心，多多换位思考，好吗?

青春是一条河流，一旦渡过去，就无法返回。妈妈并没有在对岸，我们要一起渡河。只是，妈妈由衷地希望，有一天，你能递给我一支浆，让我们一起来掌握方向，渡过这条青春的河。

其实，世上并无远方，只是心的距离远近不同。所以不要用你死我活的心把我排斥到远方，因为我在你的身边。

爱你的妈妈

×年×月×日

篇5：命题作文“影响力”导写及

命题作文“影响力”导写及例文

供稿/姜有荣[江苏省阜宁县第一高级中学]

题目

阅读下面的材料，按照要求作文。

一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察了A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋大婶的一个动作让他对这个城市死了心：那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开，擦完等他付了钱才系上。在B城，他搭了五次出租车，下车前，五位司机都提示：先生，请带好您的随身物品。最终，他把企业办在了B城，B城因而有五千人上岗就业，B城的税务部门每年也因此获得上亿元的税收，这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。

请以“影响力”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体自选。

写作点拨

《财富》杂志将影响力定义为影响别人行动的能力。每个人都渴望拥有影响力，因为影响力是一种独特的魅力，时时刻刻影响着周围的人，并且给予对方一种神奇的力量。影响力还是一种让人乐于接受的控制力，它与权力不同，影响力不是强制性的，它发挥作用是一个微妙的过程，以一种潜意识的方式来改变他人的行为、信念和态度。影响力也是一种出色的个人能力和综合素质，是一个人在群体中价值的集中表现。如果你是一个推销员，想卖出更多的产品，你要能够影响你的`顾客;如果你是一个经理，你的成功取决于你对下属的影响力;如果你是教练，你只有依靠影响力才能建立一支常胜的队伍……在这一系列的过程中，你都是在用一种为别人所乐于接受的方式来改变他人的思想和行动。在人际交往中，人与人之间不仅仅是沟通与交流，有的时候就是意志力与意志力的一种对抗，不是你影响别人，就是别人来影响你，没有影响力的人只会生活在他人的阴影下。

在具体写作过程中，需要从影响力的发出者和接受者两个方面展开叙写或思辨，因为能不能产生影响力，能产生多大的影响力，既取决于发出者，也取决于接受者。从事理逻辑上来说，影响力起源于发出者，体现于接受者。你把发出者写透了，才能让人觉得影响力生成得有根有蔓;你把接受者写透了，才能让人觉得影响力显现得可触可及。只有展开双向开掘，记叙文才能写得在“情”在“理”，议论文才能写得既“深”又“透”。

影响力

文/管心安[江苏省阜宁县第一高级中学]

莫言火了，跟着他一起火的，还有他的老家：五间土坯房一夜出名，就连小院中原本葱郁的胡萝卜名气也渐渐大了，经常成为媒体镜头下的“嘉宾”。只可惜，不到几天工夫，这满院子的萝卜愣是被游客拔光了，真让人啼笑皆非!

你说这胡萝卜除了吃还能做什么?它又不像名人的签名之类可以收藏，至多制成“胡萝卜干”吧?可来访之人硬是把它们拔了个精光，难道是一时的口渴作怪?

乍看荒唐，但仔细一琢磨，你便会悟出点道道，这其实都是“名人效应”在作祟。中国人素来有“沾仙气”的说法，因此游客这种匪夷所思的做法便不难理解了：对成功“渴望度”太高，便希望能沾莫言点“仙气”，复制他的成功，而胡萝卜正是向莫言讨的“彩头”。

名人效应之好坏，本非吾辈所能论之。然古语有云：物极必反。便以近日流行于网络的《焚书指南》为例，马伯庸自问自答：假如遭遇一场千年不遇的极寒，你被迫躲进图书馆，只能烧书取暖，你会先烧什么书?成功学、励志书、生活保健书、明星自传等当为首选。究其本质便不难发现――

在这个以成败论英雄的年代，人们对成功趋之若鹜，为了所谓的成功可以不惜一切代价，那些教授们的成功秘笈焉能不热?

在这个理想信念滑坡的年代，人们面对着迷惘的生活，渴望激情被点燃，被煽动，励志书焉能不热?

在这个看病难，看病贵的年代，教人少花钱甚至不花钱便能养生治病的书焉能不热?

在这个明星广告铺天盖地，明星绯闻不绝于耳的年代，明星自传焉能不热?

过去，人们以集体利益为重，在追求的过程中实现个人价值。可如今呢?对那些追名逐利者来说，已只剩下个人的价值，甚至是个人的价格。他们认为发财便是成功，升官便是成功，至于财是怎么发的，官是怎样升的，又有几人在意?即便是黑心地赚钱，腐败地升官，也能引起周围人的一阵歆羡……其丑恶嘴脸可见一斑!

作为一名中国人，我愿效法鲁迅先生，站在时代的前列，摇旗呐喊，在思想上予世风以一记重击，以振聋发聩，只盼芸芸众生能以冷静的头脑、审视的眼光看待“名人效应”。既不趋之若鹜，也不妄自菲薄，走自己该走、能走之路，这才是吾辈应孜孜以求之道。

考场点评

本文的亮点有三：其一、引论部分，由莫言获得诺贝尔文学奖这一社会热点导入，引出”影响力“的话题;本论部分，以马伯庸《焚书指南》这一网络热点树起靶子，展开剥笋抽丝的剖析。例子能援引地球人都聚焦的热点，可谓“新颖”。其二、对四类应烧之书，先分别揭示其“热”之成因，再合而揭示“热”之实质。论证能以冷眼看穿热料，可谓“深刻”。其三、收篇踩在鲁迅的肩膀上为芸芸众生拨开云雾，指明道路，激荡着一腔“挥斥方道”的书生意气和力转世风的学子豪气。行文在破“不可为”基础上还能立“应为”，可谓“大气”。

篇6：命题作文“格”导写及佳作点评

命题作文“格”导写及佳作点评

作者/ 王淦生

【文题呈现】

阅读下面的文字，按要求作文。

“格”有“标准、法式”的意思，如格局、格式等;“格”还有“表现出来的品质”的意思，如格调、风格、人格等，当然，“格”还有其他的含义。

请根据自己的感悟和联想，以“格”为题写一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定;②文体特征鲜明;③除诗歌外文体不限。

【思路点拨】

这则作文题的导语，基本上已经限定了作文的主旨――或者从“标准、法式”的角度入手，或者从“品格、品质”的角度立意。自然，“格”还有其他方面的含义，比如“格物致知”中的“格”就是“推究”的意思，“格格不入”中的“格”乃是“阻碍、限制”的意思等等。如果从这些方面立意，虽说略显冷僻，但也未尝不可。所以本文审题难度不大。

如果从“标准、法式”的角度立意，尊重“格”、严守“格”以及适当的“破格”都可以作文文章的主题。在一个法治社会里，对规则的尊重和遵守应当成为每一个公民自觉的行为，任何自由都是一定规则范围内的自由。当然，这种“格”又是建立在特定的社会基础上的，随着社会的发展，“格”也会出现相应的变化，故“破格”的现象又是无时无刻不存在的。从这一意义上说，既要遵守“格”，维护“格”，又要不断打破“格”，修正“格”。

如果从“格调、风格、人格”的角度立意，文章可以涉及的范围也是相当广泛的。人有人格，各种文学艺术作品、每个人的做人处事都有自己的风格，人们的生活(包括衣食住行)也都有各自的格调和品味……这其中，人格应当占据主导地位。因为一个人的人格往往决定了他的生活格调和处事风格。我们的古人甚至将花草树木都与一定的品格联系起来，可见“品格”在中国人心目中的地位和分量。所以，高尚的人品、有格调的生活、独特的风格应成为每一个人的追求。其中，人品为重中之重。有道是“文如其人”，人品也会影响文品!

这篇作文在体裁的选择上可以有多种考虑。议论性散文可能是最为适宜的体裁。因为议论性散文兼具散文和议论文的长处，取材、构思和表达相对灵活、自由，又可避免传统议论文比较程式化的短处，更容易打动读者，让读者接受自己的观点。而且古今中外众多的素材会为议论性散文的写作提供充足的论据。当然，好的记叙文也一样可以赢得读者。比如短小精悍而蕴含深刻哲理的故事结合曲折多姿的结构、生动有趣的语言，同样会斩获高分。

总之，文无定法。无论采用何种文体，皆须以情动人、以理服人，方可取得成功。

【佳作展示】

格

江苏省盐城市景山中学高三(2)班 薛文菁

人只能在一方天地中获取真正的自由。

――题记

“你看看你，又不按格子写!这里，这里，字都写出格了!”爷爷的训斥像耳边嗡嗡的蚊子，挥之不去。我紧咬嘴唇，一言不发，心里却在暗暗反抗：哪来的那么多规矩?哪来的那么多条条框框?字写出格怎么了?这样才潇洒啊!才有与众不同的美啊!

又是一张“随心所欲”的临帖，爷爷终于看不下去了。

“你站一边去，我写给你看!”

我赌气地把头扭向窗外。

窗外是邻家的孩童在嬉戏。他们在玩什么呢?是我幼时玩过的跳格子的游戏。几个孩子小心翼翼地从一个格子跳入另一个格子。格子很小，仅能容纳一只脚掌。可他们就在其中，踮起脚尖，谨慎而又熟练地蹦来蹦去。

突然一阵喧闹，孩子们七嘴八舌地吵嚷起来：“你出格了，出格了，你输了!”那个“出格”的小男孩似乎还想耍赖：“我就踩到格外一点点，凭什么就算输了呀?”旁边一个小女孩头一昂，一本正经：“这是游戏规则，出格的就是输了。”“出格”的男孩嘟着嘴，极不情愿地离开了格子。

脸突然烧得难受――小孩子都明白的道理，我怎么到现在都没明白呢?

是啊，做任何事都有一个“格”，“出格”自然就输了。鱼儿游得再欢快，离开了水，便失去了生命的依托;舞蹈演员的身姿再优雅，跳出了舞台，便无人认可她的美;一个人车技再好，驶离了道路，就容易酿成惨剧……格是一种束缚，更是一片保证你可以自由发挥的天地，因为出了格，自由便无从谈起。老师常讲，写作文是“戴着镣铐跳舞”，想来，这“镣铐”便是作文的“格”。写作是这样，写字又何尝不是这样呢?即使是自成一体的书法家也讲究“笔笔有出处，字字有来由”，这“出处”和“来由”不正是书法的“格”吗?

爷爷的字已经写好。多美啊!工整，大气，洒脱，字字在格中，却字字有自己的独特风骨，字字不同凡响。再看看一旁自己的字，字字都想跳脱格子的束缚，好像想飞上天外，显得凌乱不堪，毫无美感可言。

我终于明白了爷爷生气的缘由，坐下认认真真地按格书写――我已经懂得，不管做什么事情，“格”中才是你真正的自由天地。

格

江苏省盐城市景山中学高三(3)班 蒋润秋

这是我为眼前这些学棋的孩子上的第一课。

我从包里取出一张棋盘，搁在讲台上。经年的摩挲让棋盘变得平滑而温润。我不是要向孩子们科普象棋知识，因为这些孩子很多已经是有着多年棋龄的“老手”。我是要向他们讲述一段我自己的故事，告诉他们下棋的第一“要诀”。

……

随着我落下棋子，老师遗憾地摇了摇头，而对手欣则喜若狂振臂庆贺。就这一步棋，让我输掉了参加象棋电视大赛的资格――这是一个为业余棋手搭起的平台，它的大门向站在巅峰的人敞开。我能读懂身旁的老师的眼神，他在说：“唉……你这孩子……”我盯着自己落错的棋子发愣，只听到老师低声询问：“这是初学者都不会犯的错误，怕是走神了吧?”我木然地点着头。是的，那一刻，我走神了――我想到了此次获胜之后的无限风光。

结果，我下了一步常人都不可能下出的漏招。连日的压抑与强化训练得到的结果竟然是失去了这次机会?不，或许还没有失去吧?我看到了老师的眼神，他似乎在鼓励我重新坐下，让我收回那步错招――毕竟这不是正规比赛，只是棋校举办的让学员竞争一个参赛名额的内部比赛，实际上不过是在为我热身――因为我当时在棋校绝对称得上是实力超群，我的身上承载了所有老师的期望。那一瞬间，我几乎已经动摇了。老师劝导的目光，同情者急切的催促，对方沮丧的表情……这一切让我重又感觉到了胜利那温热的呼吸。我几乎已经伸出手去，是的，只要我愿意重新动一动手指，这胜利将失而复得。

我感觉到指尖的沉重和颤栗。就在触碰到棋子的一瞬间，似乎有一股电流流遍全身。我眼前浮现出父亲那凝重的面影，我想起在我幼小的时候父亲抱着小小的我，我费力拥着他刚刚为我买的棋盘的情景……我听到他说：“我什么也教不了你，只送你四个字……”

我缓缓地收回汗涔涔的手――这是一双不似同龄人的纤细娇嫩，而是十指包裹着摩擦棋子而长成的茧子的手――冲老师无奈地笑笑：“我输了。”这句话，耗尽我全身的力气。

但是我也赢了。因为我严守了父亲送给我的四个字――“落子无悔”。

我收藏了那张棋盘。棋盘上镌刻着的横竖交错的线条中，承载着我胜利的喜悦和失败的隐痛，记录着我的挫折与成长。那一步棋，让我在通向成功的征程上多走了一段弯路，但更让我守住了一位棋手的底线。落子无悔，是我受到的最深刻的教诲，是棋手间共同遵守的契约，是我对自己象棋人生的承诺，是我不能跨越的禁地，是我用心去守护的人生信条，是输掉一切也要捍卫的荣耀……所以，我要在第一堂课上把它郑重地交给我的学生们。

……

听完我的故事，孩子们一下子都静了下来。我知道，这个故事，无关棋艺，无关战绩，但它关乎棋品，甚至关乎我们的人格、尊严。

格

江苏省盐城市景山中学高三(4)班 凌文青

莫言的新书《我们的荆轲》问世不久，各种仿作便如雨后春笋般破土而出――单看那封面，你可能还以为它们是系列丛书。

对初学者来说，模仿本无可厚非。但令人悲哀的是，很多所谓的成熟作者也敢于抛弃自己的风格甚至人格，一心等待大家的作品问世，好仿作一部鱼目混珠，骗取丰厚的稿酬，甚至想借此名利双收。

这不仅是文人的悲哀，更是文学的悲剧。事实上，诺贝尔文学奖从最初的风格保守到如今的不拘一格，其变化不正说明了文学创作应体现出一种创新和独特吗?

文学是有灵魂的，文学作品的风格从某种程度上说就是作者人格的体现。所以说我们提倡文学风格上的百花齐放，对文学作品来说，就是要有独立的思想和独特的风格，不被某种潮流所左右;于作者而言，就是要有独立的精神和人格，不为名缰利锁所羁绊――其实，这两者本身就是统一而不可分割的。

但是要做到有自己独特的风格并不容易。前人的.定论或许会成为影响自由创作的障碍，但这无关紧要，《蛙》的魔幻现实主义风格不就一定程度上受到马尔克斯的影响吗?关键在于这“拿来”的目的是服务于自己的创作，而不是为了追求形似而刻意模仿。对于前人留下的一切，要有扬弃的勇气和智慧，再融进个人独到的经验，既有所继承，更有所开拓和创新。如此看来，保持独特的风格对一位既乐于接受他人先进的成果又不迷失自我的作家来说并不是一件太难办到的事。

比较糟糕的是一些来自外部的作家自身难以摆脱的束缚，尤其是最不应当干涉文学创作的政治会对作家的创作产生巨大影响。政治对文风的干涉力量巨大，影响甚深。明清之际思想专制，文字狱盛行，文学趋于八股化。再如苏联时期专制集权，文学亦受到颇多限制。在这样的状况下，大多数文人选择了顺从，放弃了自己独特的文风而随波逐流。实际上，某些作家在放弃自己独立风格专写那些“遵命文学”的同时，也放弃了自己的人格。

为什么在那样的岁月中，索尔仁尼琴能获得诺贝尔文学奖?苏联国内与他同样才华横溢的人应该不算少吧，可他们因为种种原因泯灭了自己的风格和人格。但索尔仁尼琴却不，他不认同苏联模式，亦反对西方民主。他的写作纯粹遵循了自己的风格，一如他一贯保持自己独立的人格。因此，他获得了读者最高的认可――“索尔仁尼琴是俄罗斯的良心”。

明代的桐城派、公安派散文之所以能够流传千古，正是因为那群作家乃是反对摹古、追求独特风格的代表。文章一旦被一种定式所束缚，拘于一格，就会因太多的羁绊而不能尽情达意。做人亦是如此。当然，我这样讲并非鼓吹无视法度，摒弃规矩，只是觉得，要想真正有不朽的作品问世，文学家就必须要保持自己独立的人格，坚守文章独立的风格。只有在百花齐放风格纷呈的园林中，我们才能见识真正的美。

篇7：命题作文“底气”导写及优秀作文

阅读以下材料并根据需要进行准备。（60分）

梭罗说：有很多人可以投入的东西，他更富有。生活，有人认为放下是一种智慧，是一个境界;有些人认为不放下是一个坚持就是一种精神。

请下来或不放下作为标题，联系生活经验和理解，写一篇文章，可选风格，不小于800字。

【分析】

这个问题主要考察以下能力：（1）观察，思考和建构社会思想的能力;（2）选择中心周围的材料并合理布置结构;（3）合成各种表达（叙事，描述，讨论和抒情）的能力;④动员语言知识积累的能力。能力水平是e。

主题由两部分组成，一个提示和一个请求。

单词提示首先通过梭罗的话引导单词，然后列出两个不同的视图：一个是直接（当然）同意放下参数，另一方面是从同意不放下对应的放下视图 点。这实际上也暗示了候选人可以有不同的想法观点，候选人可以根据自己的写作需求，或者直接与梭罗的下云云构成，或者识别不放下来表达他们对理解的理解。候选人可以根据提示书写，也可以在提示，下来或不放下本文的相关领域，但书面内容必须在既定文本的范围内。

要求明确候选人必须在两个标题中一个选择，选择标题也意味着确定写作的重点。联系生活经验和理解，就是要求候选人写自己的经验和情绪。这些经验或感受，你可以来自周围的人，周围的小事物，它可以是一个群体，一个国家，甚至一个国家的行动，经验。候选人可以自定义风格，但无论是谈论故事或叙事故事，必须与可选的风格特征一致。

【问题】

这个问题容易联系生活，但困难在于投机。放下什么不放下，需要有一个清晰的理解和比例的表达感：1.下来意味着放弃或停止，可以被抛弃，或者可以停止做或追逐 寻找东西;2.不要放下手段不要放弃，不要放弃，坚持，坚持。可以客观要求的配合，可以主观追求毅力。至于下来还是不放下对象，它可以是物质层面，也可以是精神层面。局限于心灵，限于个人的小视野，限于负面的社会情况，局限于事情上的事......这些表演将以平等的假设，是判断的重要依据。

学生从积极的概念出发，也从负面的概念出发，而且也是积极和消极的辩证论证。正负组合，如权利指出放下什么，不放任何，辩证分析，得分更高。

在讨论中，有些候选人专注于情感表达，不能做深入推理;有候选人缺乏意识，不能从标题或材料上剪下，最多谈谈下来还是不放下，而是放下什么，什么，那么语言就不详细了。

有并行结构，有积极和消极，有层次的类型的精彩在使用中自由，本身不是高点。结构的受欢迎的流行，松散结构的受欢迎。但是应该注意一些文章的结构似乎松散的表面，其实有一个内部链接，不应该判断 低分。

一，理解的意义

原来的意思

①放下就是抓住护理或携带物体从高处进入低处;②搁置，停止。2.扩展意义

采取一些占据头脑的事情。

价值取向

放下≠放弃

放下额外的，有害的，悲伤的，暂时不需要的东西。是一个选择放弃，而不是完全放弃。

同时放下也暗示什么不应该放弃;不要放下的同时也暗示了什么必须放下，以便更好地解释为什么放下或不放下。放下，不放下可以是一种选择的价值（损益），如放下个人名利和财富，不要放下追求事业;放下前面的荣耀，不要放下正义的奉献......也可以是一个战略（例如，对于国家的发展，gdp很重要，可持续发展更重要，为了可持续发展，我们应该首先放弃对gdp部分的追求。对于个人学生，运动，音乐，艺术，数学奥林匹克的发展，英语等非常重 为了，在一段时间真的有所收获，你必须选择最有利于自己发展，另一个必须放下......放下，不要放下对象选择：可以是真实的：财富，权力，名利和财富......也可以是虚拟的：想法（偏见...），情绪（情绪......））......4.角度选择

下来和不放下必须是一个选择。文章必须与内容一致。选择一个可以涉及对方，但主要和次要必须清楚，避免倒转。例如，选择写下来，你可以涉及不要放下，而是必须下来作为焦点，不能确定为下，并且文章的主要内容写不放下。

二，概念

可以是一个积极的概念：什么放下，如利益，荣耀，财富......不应该放下任何东西，如尊严，正义，良心，诚信......也可以是负面的概念：面对各种诱惑，不应该把事情放下，如腐败官员放下正义，奸商放下知识分子的诚信放下尊严，普通人放下良心。..放下，但没有放下，比如名气和财富，对权力的迷恋，钱的贪婪，立即的利益...满足意义的意义

下来意思是理解正确，不要把对象弄清楚，选择点准确。清晰的视野，深刻的意义。不要放下正确的方式;不放下过程是明确的;2.基本满足意义的含义

下意义，了解基本正确，指向基本清晰，理性选择的基本点，正确的观点，明确。放下原因更多;放下的过程基本清楚;放下方法基本正确;放下的情节基本是合理的。

不要放下理解基本正确的意义，指向基本清楚，理性选择的基本点，正确的观点，明确的。不放下的原因更多;不放下的过程基本清楚;不放下方法基本是正确的;不要放下 设置基本合理。

3.偏离意大利的意义

A.下意义要了解正确的部分要点不够清楚，选举不完全合理，模糊的观点，概念未知。放下原因不够;放下的过程不清楚。

不要放下理解部分正确的意思，指点不够清楚，选举不完全合理，模糊的观点，概念未知。不要放下的原因不够;不放下的过程不清楚。B.完全失败或不放下写作的意义。

三，文章量

第1号文本

躺下

握紧拳头，你只抓住空气;打开你的手掌，你会有一切。

很年轻，我们总是伸出手抓住一切在前面，逐渐，我们发现抓住太多，只有一双手，有，必须先放手。但现在，我们仍然不学会放下，我们不会放过时间的过去，爱的感觉和曾经的爱。他们就像手指的快速，微风和手掌之间的微风，当你放下时，他们将被释放;你不会放手，但不会停留，会有无尽的痛苦和悲伤 无用的安慰。

朋友，学会把它放下让它走，放开你自己;安慰自己和实现它。

放下来，有三个领域。疼痛之后是第一个状态。水蛭吸血鬼，你拉得越硬，它是更痛苦，但吸得更紧，最终只有在火中挤满了他的顽强的身体，变成一团烟雾，逐渐消失。如果水蛭疼痛然后放下，大概不会结束，所以它的结束它疼痛是天生的，它不是为了你的酷刑，而是为了你的保护。也许这不是你的，有更好的值得你的追逐。坚持中性词，当你坚持要放下，你就是顽固的。痛苦放，是自己的保护，是时间珍惜，准备好更好的到来。有人问佛：主，我不能适合。佛陀拿了一杯热水落在他的手上。他的手一杯热的杯子倒在地上。佛说：痛你会放手。烧伤迅速恢复，不低于被遗弃的青春永远消失。

主动放下第二个境界。低调的高贵比高贵的和高贵的美丽，圆和不耀眼。放下姿势，收获高贵，低到尘土，然后从花里出来。疼痛只是被动的，主动放下是有意识的，意识自然更高。苍阳Gyatso既害怕梵蒂冈和恐惧的魅力，留下世界安全和双倍的整个法律，不再青清，从山到一个和尚。李嘉诚的儿子理查德李没有依靠父亲的财富，而是放下中国最富有的人的儿子，辛勤工作的身份，最终单手打造PCCW王国，叫小超人。路易威登从工匠到皇后的服装拳击手，再到创业精神，一路下山一路走向成功，离开lv让数以千计的女人疯狂追逐。主动放下，你会获得更多。

放下第三个境界是从来没有密切关注。原来什么，在哪里挑起尘埃？不要来一件事情，没有一件事，边缘对未来，边缘去做。这是一朵花在过去，叶子不接触身体，别致，弥漫天云云云舒，天然，一天从日落和利益的智慧。它不是放下，是你的意志会回来，不要回来，因为你应该有更好的自我安慰，是天堂和地球，我出生，一切与我开放的心态和气氛。这样的人，就是要有一切。他不需要放下，因为他什么也没有;他不能适应，因为释放后他或他。

梭罗说，一个 越多的人有许多事情能够放下，他就越富有。放下，你会是最富有的。

【评论】

本文准确地理解标题的含义，下划分为被动，主动和从不密切关注三个领域，从浅到深，逐层。文章内容丰富，水蛭，商业精英，禅宗故事等许多其他材料使用得当，显示作者丰富的知识储备。文章思维严谨但不僵硬，洞察深刻独特，反映了作者丰富的个性思维。虽然语言略有欠缺，不够顺利，对中央委员会Gyatso例子的分析有点空洞，但仍被视为罕见的测试室杰作。

评分：24 23 10 = 57分 2号

躺下

有人说：真正聪明的人，敢于辞职全世界。是什么样的心灵和宽容让他面对世界上有很多人被解除，在心中下来的名声和财富，放下闪光，放下凡人的男孩放弃羁绊，心中的光，放下，不是皮疹放弃，更不要开玩笑逃跑。相反，它是生命的重量。放下嘿嘿 繁忙的东西外，在深处的灵魂，放下的话人们知道什么开始的生命的重量。

与天地精神共同创作，无疑通过放下两个真正的谜。他拒绝了高相的楚，生活会落在画的生活。他的妻子去，他鼓和歌，这首歌是检查开始的没有生命，简单的真理。轩The的名声，抢劫的生死都没有跟踪这个陷阱，不愿承诺的方式！我想，庄子是知道怎么放下，他在手铐上越过名声和运气，当他穿白色衣服，Yi i i ing走走，身体外的所谓体重没有伤害他，他的开放心态足以穿越世界所有的起伏，实现自我的完全实现。

我印象深刻的是放下了勇气和宽容，这是古代人民放弃了世界的力量，留下了一个孤独的空间生活，让生活可以开放，让灵魂的天空结束旅行。放下来给生活更充实和充满空间，人们对生活开始的感觉纹理，原来的喜悦。

然而，生活可以有这些不可逾越的障碍吗？有没有勇敢足以摧毁任何痛苦的希望？这可能是 不能让人容易超越它，当生活本身成为自我的负担，人们应该如何放下痛苦和悲观 石铁生将给我们一个珍贵的答案。他不得不承受难以想象的痛苦，我无意重复提及。但我有很多次在这些平静温暖的话得到本尼迪克特。他说：这是整个世界，你不能只是拿走痛苦。死亡是不要焦虑，死亡，是必须来到节日的事情。

我哀悼他的遭遇，并深深地尊重他的不幸的宽恕，悲剧的垮台。用他的话来说，我不能读出最轻微的颓废和敌意，不能看到他尖锐和敌对的世界。只有一个聪明的人放下痛苦，拥抱生命的赞美诗。

只有真正不幸的下来，人类在爱和幸福的道路上满足解放。如果紧紧地携带不公正的命运，那生活必须陷入无限的黑暗中的相遇。

放下这个词重，我们会用长寿命来欣赏。愿我们有勇气放下，有能力放下，把这个想法，我们的生活将是一个宏伟和永恒的假期。【评论】

从笔的文章，是宏大的，壮丽，聪明的人敢敢辞职的整个世界，名望和财富，华丽，羁绊等都可以放下的东西。接下来将实现自我生活的成功作为一个根本论证，准确和深刻。典型例子选择庄子为例，显示英雄交叉下来后，石铁生作为例子，进一步解释Acura的生活的智慧，相当哲学思维。语言简洁，修辞更美。但是参数过程不太严格，石铁生示例分析不够准确。内容有点薄

评分：23 24 9 = 56

3文本

不放下

朱光前先生说：成功的关键在于抵抗最大方向的方向。是的，朝阻力的方向走向最大的方向是要面对更多的困难，仍然不为社会贡献人民的责任，为了他的余生，实现生命和奋斗的最高价值。

回顾历史，当无尽的艰难，黑暗的现实，降低沮丧无情地嘲笑他们的固执的责任，他们没有选择放下。大师玄ang，单独通过五万英里的沙漠，没有神 通过广大的徒弟，没有和大师携手，坚决喊到宁朝西，踩死了，不求东方半步一步的信仰，由众生从苦海的责任不到躺下;莎士比亚，生活在贫民区的穷苦的服务，遭受了所有的困惑和嘲笑，仍然说：我不能假装看到的道路冻结人，依靠尊重穷人的责任不放下。电影“十月大城市”，十三个普通人用肉体和鲜血建立中华民族的包围，依靠革命胜利的责任没有放下。

如果他们对社会的人民负有责任，如果他们选择舒适的生活，他们的心只能享受丰富的物质，但不能享受富有的精神，撤退和放弃的意志只会永远折磨他的灵魂。许多古人，面前困难，放下一切，避免撤退，他们放下社区的奉献，但逐渐把这下降为一个伟大的野心。如果社区只是放下假装别致，而不是放下勇气去玩，怎么能有历史发展的趋势呢？

今天的中国，也许没有封建黑暗社会，没有革命时期的战争烟雾，但面对国际竞争和国内矛 盾牌仍然很激烈。新时代的科技竞争，文化竞争是我们的青春。新时代的贸易战争汇率战争谁打？是我们的青年。新时代的国家矛盾，区域矛盾谁应该处理？是我们的青年。我们的年轻人有国家的责任和国家的未来，重要的是不要放下，重要的是面对更大的困难，不放下社会和人民的责任。看看广州的标语牌，用力量挑战地铁行业的措施，他不放下高手牌的手，不放下心中的责任;看看那些拿着香港横幅来抵抗蝗虫广告大学生的，为了区域之间的和谐呼喊，他们不放下手的旗帜，不放下心中的责任。

不要放下责任，不需要牺牲，不需要流泪，只需要我们从一点点开始。不要以为角落的角落，唯一的身体是伟大的智慧，真正的智慧，真正有利于自己，对人民有利，社会的伟大智慧，不放下！

因此，一个人有更多的事情适合，勇气挑起负担，他是最富有的人。

【评论】 这是一个清晰的视图，结构严谨，材质 丰富和准确的论证。文章由朱光前着名的介绍，不放下内容不为社会贡献人民的责任，清晰集中。主体从正反两方面，从历史到现实，层次清晰。案件选择准确和简洁。在文章结尾处，从小东西开始解决。全文显示年轻人的激情和活力。但有些表情略钝，怀疑。

评分：23 22 9 = 54分

第4号

躺下

不止一次，在梦中看到草原，在蓝天下的蓝色，没有边缘绿色的荒野，光像风似的身体似乎是自由的垂直和水平的旷野。

童年总是喜欢去城市的另一端，从远处的火车到窗户看到绿色的碎片，草地上的风就像味道。回家很快，家庭作业没有完成。父亲拖着我走进人潮的潮流，日复一日地生活着。我恳求，但他瞪着我：你还小。然后我长大了。我决心要做一个秘密。

年龄越来越大，我已经不再有了 时间到了城市的另一端，学术生活一点一滴地缩小了我的活动范围。我恳求我的母亲，我长大了。她看起来无动于衷，你有时间，你必须学习，你想住。日复一日的习惯对肩上的压力很小，浅，不远处，每天似乎都在学校门口停下来一直用尽了一切努力。研究真的很重，所以有时间，所以有时间去。

突然觉醒，抬起头，冷凉的秋天一年。当坐在轮椅上时，肩膀越过他的脚，没有努力离开这满满的工作和生活的方形英寸空间。我努力摇晃轮椅，移动到墙上，在地图上伸出我的手指。一个手指，两个手指，我的梦想的草原，实际上在这么遥远的地方，我可以到达？有点光进入窗帘，推开窗户，如老城，我会提高视线，街道消失，日常交通消失，逐渐，铁灰色的建筑物和桥梁最终从视野中消失，只有空没有天空的边缘。

突然感觉到一颗光的心，没有帮助伸到肩膀，那天和日常不断地在肩上是什么？一点一点的微不足道的生活，或携带的梦想，但浪费 年份。从来不会不愿意放下，重复惯性，所以出于一些小小的原因容易妥协，总是思考，忘记了，机会没有来，然后谈论它，所以不知不觉，更多年在肩膀上，愚蠢地按下他的追求的腿。

靠着窗框，我站起来有点硬，显然可以出去，指尖扫过已经泛黄的地图，梦想只有两个手指的距离。我靠在墙上，一步一步走下楼梯，剥下墙壁的尘埃几十年，现在，终于放下时间，放下那些自我枷锁，抛开那些惰性和假否定。膝盖有点直，蹒跚的脚步逐渐变得运行，身体像风一样轻，只是不想放开我们爬到地上。

深呼吸，在无边的绿色自由骑，我??想，我可以飞起来。

【评论】

这是一类文章。文章把心理活动的性质作为线索，展示了作者对生命的独特感知：思想的光运行，但可以被现实所压倒，这一次只实现了：只有在自由骑行之前。如果在面前放置的想法可以更清楚一些点，最好使用一些关键词来表达情感的想法。

评分：21 22 9 = 52

第5号

躺下

大鹏的翅膀，放下枪的榆树停止安慰，坚决地在空中飞翔90,000英里;花盛开，放下散落在泥泞的台站上，粉碎的悲伤，郑艳绽放，赢得了世界的赞美;道路也是这样，重的行李携带过多的阻力向前阻力。所以，可能希望打开背包，仔细盘点，把生活无用的东西放在一边。

生命有时会失去太阳的天才，因为你会沉浸在追逐的名声和财富。放下虚荣，重新踏上旅程，最终将追求个性的解放。追求年轻培根的荣耀，在与老板的交易中反复沮丧，但反复失败;追求美国和美国的瞬间声誉，在公众舆论的压力下哭泣。如果不是培根在情绪沮丧的情况下，放下追逐，转向思想的世界，也许有一天，他会喜欢郭美梅的遗憾。它是培根已经放弃了名利和财富的智慧，西方哲学家名单的顶部有他的位置;它是陶敏知道如何放下官方的智慧 正是因为他躺下，才教我们面对虚荣的态度刘志军，黄生等。...放下，已成为智慧的迫切需要。

林惠银放下功利堡，为建设贡献巨大;我们应该学会放下，可以继续向前探索。

行走重人啊，请休息一下脚，把身体不必要的重量。轻松旅行，享受美丽的方式！这是生活的乐趣啊。

【评论】

本文有一个清晰的观点，结构清晰，论证是投机的。不适合和不冷漠的论点使论证更加严格。第五段与当前社会的讨论相反，更多的文章增加了现实的相关性。不足：有些分析似乎矛盾，声明不够紧。太多字，但也影响文本的整体表达。

评分：20 19 8 = 47-2 = 45分

第7号

躺下

放下，不意味着放弃或失去，有时它是一种勇气或收获。及时放下是一种生命的智慧，它可以打破你的轭，让你成为自己。

放下劣势，生活自己 精彩。中国人出现，一对美妙的音乐与音乐钢琴家这么多人移动。他是刘伟，这是多次遭受的卑劣折磨仍然活着的勇敢。是的，他失去了他的手臂，一直低自尊不能呼吸，但他会坚定的意志和乐观的手臂，无情的被遗弃的低自尊，与他的生活实践他的刑罚要么快死，要么快乐地生活。

花不是为了垂死和绽放，星星不要坠落和闪耀，人们不是为了死亡和采取这次旅行。生活还活着，生活会活得美好;生活，他们必须生活有价值。不要让自尊占据心，放下自卑，自信生活美好。

世界上没有完美的人，如史蒂夫·乔布斯，他有名气，财富，地位，但你有健康。如果你和史蒂夫·乔布斯相比，你会在许多方面感觉很差，但至少你可以自信地说，我比史蒂夫·乔布斯更健康。

不是自己对心脏的缺点和忽略自己的闪点，我们要扫姐妹学习，即使是一个小扫帚，也打扫一个新的世界。

如果我是一个小草，我不会羡慕牡丹的芬芳的国家，也不会嫉妒玫瑰的香味，我拥有野火燃烧，春天和风和生活，顽强的生命力，美丽的风景。让我们放下低自尊，拿自信，请相信你是天堂的风景。

【评论】

本文有一个观点，有具体的例子。但是文章的中心没有足够的焦点，不够清晰，有时放下劣势，有时对低自尊的伤害，中心分散。单身和扣扣的例子不紧，一般来说，似是而非的。工作和扫帚姐妹的例子，难以理解。行的开头和关系的标题不是，很难应用。

评分：17 17 4 = 38

第10号

躺下

梭罗说：一个人有更多的东西放下越多，他就越富有。

放下是一种智慧。

看到了日本人的问候。遇见朋友在路上，日本人会正确的对身体 在身体弯下，一排90度弓，然后非常认真地你好。你会惊讶于他们的虔诚。这种弯曲在日本人之间似乎放下了尊严，但收获的尊重他人。

放下是一种智慧。走在漫长的生活方式，我们承担的负担太重，放一些部分行李，是一个变化。在别人面前，有时正确地放下你的架子，把你的傲慢。那些男人在膝盖下没有金子，但有时，你的傲慢，你会获得更多。日本人放下来，是一种智慧。

放下，是一个大方。

美国总统巴拉克·奥巴马（Barack Obama）的现任总统，他打破了美国的历史，黑色的总统，当你对他坚韧的政治手腕感到惊讶时，你可能不认为他是一个非常慷慨的人。布什家搬出白宫前一天，布什的仆人来到白宫，与他的儿子最后一次告别。这个小男孩，看到奥巴马后，兴奋地对奥巴马说：我也剪了一个奥巴马头，你不能让我触摸，看着我们的头发是不一样？这时在人群的惊讶中，奥巴马微笑着低头。

奥巴马这个弓，貌似 放下总统的尊严，但充分体现了他的慷慨，赢得了人民的尊重。

学会放下它，生活和没有适合。只有放下你的痛苦，才能收获幸福和幸福;只有放下自私，才能收获尊重和帮助他人;只有把你的奉献，你才能收获开明和无动于衷。

学会放下，生活的负担太重，只有放下你才能获得更多。

放下是一种智慧，放下你的傲慢，你会收获他人的尊重。放下是一个大方，放下你的尊严，你会收获他人的爱。

放下是一种宽容，放下你无用的奉献，你会发现自己一种新的希望的方式。

学会放下，你和对生活无动于衷的看法，你可以获得更多的惊喜。

【评论】

篇8：命题作文“底气”导写及优秀作文

请以“与未来签约”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：（1）选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）;（2）不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息;（3）书写规范，正确使用标点符号。

【写作提示】

题目富有时代气息，启发高中生展望和设计自己的未来，激发他们热爱生活、努力实现梦想的热情。

“签约”是开放性提示，可以是一个构思起点：签约主体是谁？签约的标的是什么？具体内容又是什么？为什么要签约？如何履行约定？由此打开思路。“未来”是一个隐形限制，意味着这是一个未完成或待完善的事项，是需要付出努力实践的期许。最适合写成记叙文，也可以写成夹叙夹议的散文，但不宜写成一般议论文。写触动心灵的人和事，记叙要选好角度，写人要凸显个性，写事要有点波澜，写景要抓住特征，要以记叙、描写为主兼用抒情、议论，要写得深刻、充实、新颖、有文采。

很多高中生的作文文体特征不鲜明，只会人云亦云，借助现成的模式引述些可以百搭的材料，拼凑成文。无论什么题目，只要将屈原、司马迁、陶渊明、李白等万能素材糅合整理，装进套子，再装点一些漂亮词句就万事大吉了。这很不好！

文体要明确，抒写心声，感情真挚;写绿色作文，写放胆文。

【佳作展示一】

与未来签约

安徽省界首第一中学高三（29）班 程玉玮

初晴的午后，暖暖的阳光透过书店的橱窗洒在琳琅满目的书架上。目光迎上一片墨绿，我从书架上取下那本书。封面上“瓦尔登湖”四个字与墨绿底色相映成趣。霎时，似乎有一股宁静的碧色湖水汇入我心底。打开扉页，一句妙语跃入眼帘：“时间只是供我垂钓的溪流，我饮着溪水，望见了它的沙床，竟觉得它是那么的浅啊！浅浅的溪水流逝了，但永恒留在了原地……”多么优美的句子啊！宛如一泓秋水，清澈见底，把浮躁的心灵荡涤得纤尘不染了。

我珍惜这相见恨晚的邂逅。接下来的几天里，我都沉浸在梭罗的湖畔，看他筑屋、种豆、渔猎、耕耘、烘焙……“每个人都是自己王国的国王，与这个王国相比，沙皇帝国也不过是一个卑微小国，犹如冰天雪地中的小雪团。”梭罗便是隐居在瓦尔登湖畔的孤单国王，受他之邀，我得以在湖光山色中漫步，与他的灵魂沟通。书中的隽语箴言，耐人寻味，启人心扉。

一日从书中徜徉归来，掩卷沉思后，极目远眺，视线落在行色匆匆的路人身上。那衣着考究却面带愁容者，似是为升职之事而心忧;那满面倦意，眼睛惺忪者，应是苦熬一宿才回家;那神情木然，举止僵硬者，定是为机械重复的工作所迫……人们为了生计，往往荒芜了精神田园，在钢筋水泥森林里疲于奔命。

我不禁感叹，却在不经意间又瞥见那摆书摊的老人。他经常在破旧的报亭下悠然地听着京剧，有时品读手中的书;慵懒地坐在木质凳子上，却似陷入柔软的沙发中一般惬意悠闲。“如果一个人能满足于基本的生活所需，其实便可以更从容、更充实地享受人生。”梭罗的话似乎在这位老人身上得到了验证。

书桌上一摞摞半旧的资料翻卷着书角，台历上的倒计时逐渐归零。是的，高考正悄悄逼近。人生而自由，却无往不在枷锁中。高考的镣铐将我们束缚在沉重的现实中，无法挣脱。幸而，梭罗泛舟驶来，他让我明白：唯有心灵沉潜之际，天才会破晓，破晓的不只是黎明，太阳不过是一颗辰星。宁静地生活，以一颗平常心从容面对，高考便是对生命的充实，而不是心灵的羁绊。

携一抹绿色于窗台之上，剪一段月光于陋室之中，品一曲旋律于烦闷的午后，捧一杯浓咖啡于宽敞的书房……也许生活简单到一日三餐，简单到最后的财产是明亮的湖水与星辰，那“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的人生享受才会如活水般涌来。

我拿出笔，在《瓦尔登湖》的扉页上吐露心声：愿我也能在心中勾勒出自己的瓦尔登湖。这也是与未来签约！是否真正隐居并不重要，重要的是在坎坷的人生旅途上，心内心外都要洒满内敛非凡的月光。

充实每一天，寻觅诗意的栖息地。愿未来的我永远安适淡然，不被世俗束缚，泛舟于瓦尔登湖的碧波之上。（指导老师：邢照允）

【点评】追求心灵的澄静，寻觅精神的桃源，这是作者与未来的约定，也是现代人共同的期盼。追慕梭罗，关注现实。对比鲜明，启发忙碌的人们“停下来等一等自己的灵魂”，找到诗意的栖息地。文采斐然，引人遐思。（邢照允）

【佳作展示二】

与未来签约

安徽省界首第一中学高三（29）班 杨嘉琦

“等你长大了，妈妈就享福了……等你有了工作，妈妈就享福了……等你结了婚，有了孩子，妈妈就享福了……”随着镜头的不断切换，孩子渐渐长大了，并有了自己的家庭和事业，可母亲的声音却越来越沙哑，脸上的皱纹也越来越多，而从未改变的是母亲凝望儿子时欣慰而关切的眼神，是儿子离开时母亲的不舍与担心。

每当看完这则公益广告，我都心潮起伏，感慨万端。从只会在襁褓中呱呱啼哭，到第一次背着书包走向学校，再到第一次离开父母远行……我们也许从未注意过，在这漫长的成长道路上，父母为我们付出了多少心血！日复一日，年复一年，他们毫无怨言。当我们长大成人，与父母相处的时间越来越少，但父母真挚的爱与期待却从未削减。

“别让爱成为等待”，这是广告的结束语，是对天下儿女的温馨提示，也是对我的鞭策。看着广告中儿子渐行渐远的身影和老母亲在寒风中伫立凝望的场景，我心中一阵酸楚。我悄悄而又坚定地和未来签约——要载着父母的爱努力前行，倾心报答父母的养育之恩！

与未来签约，我无怨无悔。羊知跪乳之恩，鸦有反哺之孝。只有懂得感恩，才能称得上一个真正的人！尽孝是儿女的责任，是中华儿女亘古不变的道德准则。正如一首歌中唱道：“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……柴米油盐半辈子，转眼间只剩下满脸的皱纹了……”岁月的风霜染白了父母的头发，流逝的时间将把他们的青春耗尽。我们也许无法像捐肾救母的田世国和“绑着”母亲上班的陈斌强那样将孝道彰显到极致，也许无法做出“恣蚊饱血”、“卧冰求鲤”那样的伟大举动，但我们不让父母的爱成为永久的等待！树欲静而风不止，子欲养而亲不待。常回家看看，千万不要给自己留下遗憾！endprint

与未来签约，我将全力以赴。我常常会憧憬这样一个画面：父母不用再为我而奔波劳累，他们可以在院子里悠闲地读读书、看看报、晒晒太阳。我能够陪着他们游览大好河山，共享天伦之乐……美好的梦想需要用奋斗的汗水来编织。父母的爱与期待会给我不竭的勇气和力量，让我直面人生的挫折，勇往直前！

愿天下怀着感恩之心的儿女们都能够坚定地履行诺言，坚守孝道，让爱如期而至。（指导教师：邢照允）

【点评】唐代伟大诗人白居易主张“文章合为时而著”。关爱老人是每一个人的职责，这也是作者“与未来签约”的动因。文章从一则公益广告写起，富有时代气息。作者敞开思想，畅叙心曲。文章感情真挚，启人心扉。（邢照允）

【佳作展示三】

与未来签约

安徽省界首第一中学高三（29）班 贺利娟

院子里的两棵枣树开着花，落了满地淡黄的米粒儿似的花朵。父亲在两棵枣树间给她搭了秋千。她一路撒娇使性，跑向父亲，扭着小身子央求着父亲把她抱到秋千上。她在秋千上荡呀荡，父亲的笑声在飞扬……

秋千摇啊晃啊，一眨眼几年过去了。树上的枣子红了又青，青了又红。上了初中，她仍喜欢荡秋千。父亲也总爱站在她身后，笑意满满。她跳下秋千，欢笑着，雀跃着。“爸爸，你上去吧，我推你荡秋千。”父亲就真的坐在秋千上。秋千慢慢地荡着，荡得很低很低。她悄悄地凑近父亲耳边，轻轻地说：“爸爸，我会永远陪着你荡秋千……”“一言为定！”爸爸脸上荡漾着欣慰的涟漪。枣树叶在风中沙沙作响。初秋午后，阳光灿烂，不时有鸟儿划过天际。

枣花纷纷里，她渐渐长大。父亲对她的期望，与她对未来的憧憬，在那个燥热的夏天，发生了碰撞。没能考上心仪的大学，她拒绝了父亲让她复读的建议。她看着院子里的枣树，枝繁叶茂;树顶上一片天空，蔚蓝辽远。怀揣着青春的梦想，她启程去了远方……

在外打拼，事事艰辛。关于生活的磨难，她总有太多话想告诉父亲。可又怎能让父母担心呢？日复一日，那些话就都被咽进了肚子里。在又一个枣花开的季节，电话传来一个噩耗：外公去世了！

哀痛的气氛凝滞了空气。外公的黑白遗像前，母亲在抽泣。她惶恐地从母亲脸上发现了自己的眉眼，父亲脸上已经有了深深的皱纹。成长是奇妙的，她在那一刻深深体会到正在失去或即将失去的太多，她的心里有着深深的不安。

一帧帧记忆的片段如电影般在脑海里播放，她仿佛又看见自己踩着一地枣花朝秋千旁的父亲跑去的情景。父亲搭的那架秋千，给予她快乐，伴她走过童年。如今，她长大了，父亲那挺拔的身影却渐渐模糊在时光里。她时时想起那个有着初秋暖阳的午后，想起她许下的诺言——那是与未来签约。

辞去南方的工作，她打算在家乡发展，做一个好女儿，承欢膝下。枣子红了，灯笼似的挂在枝头。家乡的枣子品质很好，她看到了其中的商机。有在南方打工时学到的技术，又有父亲的理解支持，她坚定了创业的决心。艰难地筹措资金，接着购买设备，招募工人，开始加工枣干。诸多困难迎面而来，她咬牙坚持，因为心中有梦想，心中有承诺。

几度寒暑，枣花见证了她与父亲的约定。“枣花虽小结实多”，履行约定的路上回荡着秋千的欢歌……（ 指导教师：邢照允）

【点评】花开花落，时光荏苒。“她”的心路历程和成长脚印写在时光的诗里。“枣花虽小结实多”，告诉人们做人应当以务实为重，莫求虚名。而恪守孝道正需要实实在在地履行约定。善用场景描写渲染气氛，烘托心境，推动情节发展。文辞隽永，感情细腻，耐人咀嚼。