小鞋子电影观后心得体会

小鞋子电影观后心得体会（精选13篇）

篇1：小鞋子电影观后心得体会

没有绚丽的布景，没有华美的音乐，没有知名的演员，一个简单淳朴而又略显辛酸的故事就这样如同潺潺流水般娓娓道来，尽管并不惊心动魄，但也并不妨碍某些情怀在心中不经意地的逗留，而且久久难以散去。

纵观整个电影，无非就是两个孩子和一双鞋子的故事。哥哥阿里弄丢了妹妹沙拉的鞋子，苦于家境贫寒之能瞒着父母每天轮穿一双旧球鞋去上学，而后哥哥参加了以一双新球鞋为奖品的跑步比赛，却因发挥太过优秀而与球鞋失之交臂。所有的情节都那么的自然，却又如此牵动人心。

无论是影片片头在修鞋老人粗糙的双手中缝补的鞋子，兄妹二人重新刷洗后焕然一新洁白闪亮的鞋子;还是沙拉不慎掉入水沟后脏兮兮湿漉漉的鞋子，阿里拼命奔跑夺得第一后不堪重负破旧不堪的鞋子;抑或是电视广告上崭新高档的鞋子，别家小女孩合脚美丽鞋子…它们都已不再仅仅是一双简简单单的鞋子，兄妹俩的小鞋子包含了太多太多的酸辛悲苦，却也成为了一种社会区分的符号性标志。然而，不知不觉中，这些鞋子已无美丑之分，美丽的新鞋固然令人赏心悦目、欣然向往，但破旧的鞋子同样因凝聚了最最纯真诚挚的丰富感情而让人为之心动。或许也正是这双包含无奈与辛酸的鞋子才恰恰能折射出穷苦人民骨子里的那份坚韧不拔的承担吧!他们贫困。但不卑贱;他们无奈，但不屈服!因而他们更加努力地凭借自身不懈的努力去改变现状，争取幸福!

当阿里弄丢了妹妹的鞋子在小商店寻找而被恶意责骂与驱逐，我的心是痛的;当兄妹两人全速穿梭于巷子中并快速的交接彼此的鞋子，只为能够按时上课，我的心也为之酸楚;当身临其境的感受到哪怕向父母要一双新鞋的要求也是一种奢望，我不知道该怎样去形容我的心情…然而，当兄妹俩在阳光明媚的午后、在五彩斑斓的泡沫中开心的刷洗球鞋，当阿里为给妹妹赢来一双球鞋而拼命的奔跑…我又看到了亲情的可贵与人性的光辉!同时也看到了“小鞋子”这一形象背后隐含的现代性社会的矛盾与尴尬的表达。

此时此刻，小鞋子俨然上升到了所谓“活”的形象的高度。它体现了一种更高意义上的辩证的“调和”成为完整、和谐和美丽的人的形象。它是人类生活的最高法则，也是人类生活的最高境界。

从这一点上看，《小鞋子》无疑是成功的。不仅因为它成功地塑造了兄妹俩生动而深刻的形象，或许也正如影片的另一译名《天堂的孩子》所蕴含的象征意义，阿里与沙拉就如同天堂的孩子般善良、纯洁。尽管由于社会的现实，他们贫寒的出身注定了他们不可能像富人区的孩子那样拥有属于自己的秋千和开满鲜花的花园，也很难拥有本应嬉笑玩闹无忧无虑的童年，但是这并不妨碍他们向世人绽放自己的光彩。犹记得在辛苦修剪草木后拿着劳动报酬开怀大笑的阿里与父亲，记得小沙拉在看到其他小女孩漂亮的鞋子而自然流露出的羡慕与向往，记得阿里因优异的成绩获得老师的嘉奖，记得沙拉收到阿里送给她的自动铅笔而露出的美丽的笑容……这一切的一切，又有谁能不为之动容呢?

当为妹妹赢的一双新球鞋成为唯一的信念，小男孩竟可以坚持跑下5公里的赛程;当为妹妹赢的一双新球鞋成为唯一的信念，小男孩竟可以放下争夺第一的荣耀甘当季军;当为妹妹赢的一双新球鞋成为唯一的信念，小男孩赢得第一之后却是难掩的失落与愧疚….粗重的喘息声，略微放慢的电影节奏，无一不适时地牵动了观众的心思。好在，故事的结局是温暖的，父亲为兄妹俩分别买了新的鞋子，或许，这崭新的鞋子也将成为他们日后继续奋斗的希望与力量吧!

终于，影片在阿里浸泡在水里的双脚为进入了尾声，金黄的小鱼，清澈的池水，以及因跑步而磨出水泡的小脚….就让这一切痛苦与无奈都被冲刷干净吧，未来终将是充满美好的明天!

篇2：小鞋子电影观后心得体会

以 《小鞋子》为例

在上次关于《小鞋子》的作业中，我分别从三方面：从《小鞋子》看贫富差距、从《小鞋子》看人性美德、从《小鞋子》看人才培养三方面，依照自己简单的想法与见解，写了一篇影评。今天的这个题目让我又想到了《小鞋子》中所体现出的浓重伊斯兰教气息的不一般的伊朗文化。

《小鞋子》细细地又看一遍，再浏览了网上的一些社会背景资料和专业评论，以及伊朗的宗教信仰与民族风情，将零零散散的笔记总结于下…

二十世纪末，在当时，伊朗电影以自己独特的民族风情结合现代的人文意识而在国际影坛引起注目。可以说，他们的电影是把西方电影意识和自己的民族传统结合的最为自然和成功的，《小鞋子》就是其中的代表作之一。

《小鞋子》又名《天堂的孩子》，是一部由伊朗导演马基德·马基迪所创作的剧情片，电影采用了精巧的叙事结构，为我们讲述了兄妹间的脉脉温情，而其中的民族风格又是电影本身文化价值的重要体现。《小鞋子》讲述的是伊斯兰教徒的生活，电影通过大量细节展现了伊斯兰文化特色和民族电影特色：在阿里和妹妹多次穿行于街道的镜头中，我们可以看到许多充满本土风情的画面，充满民族特色的蓝

色廊柱和镂空门框的建筑，裹着头巾的伊斯兰妇女，处处显现出浓郁的民族特色。

文化价值的体现除了对民族特色的展示之外，还表现在对自身文

化的充分肯定和如诗地赞美上。伊朗是一个极具伊斯兰教文化特色的国家，在阿里的背后，我们可以清楚地看到他们对自己信仰的虔诚和

知足，尽管生活上他们是贫瘠的，精神上却乐观开朗。他们坚信着：

真神会保佑一切。所以他们会施舍于人，帮助于人：阿里送汤给邻居；

清真寺里的糖决不拿为己用；虽然自己没鞋穿，也不忍心问家庭更加

窘困的女孩把鞋要回来等等，这些细节的设置都使故事充满了温暖的气息，而影片结尾的设置也是极具宗教意味的。金鱼对小阿里的“安

慰”，仿佛超越贫穷，超越苦难，这种对本土文化的自信和自然的吟

唱，才使得电影关于人文主题的表现有了最宽广而又厚实的舞台。民

族电影怎样表现，电影的文化价值怎样表现，导演的做法无疑对包括

中国在内的亚洲电影都是一种启迪。

在影片里，我们可以了解到伊朗的建筑、园艺、服装、编织艺术

和饮食文化。

《小鞋子》里的建筑大多是破旧古老的，一块块砖头静静堆积着，无声无息的任身边人来人往。从它们的身上，你仍旧可以看出一些伊

斯兰建筑的风格。比如说标志性的高大穹窿顶拱门，还有建筑上的花

纹不准用动物纹样，只能是植物或文字的图形。斑驳的大门向人们诉

说着其古老的历史和岁月的沧桑。

对于伊朗的园艺，在影片中，阿里的父亲为了改善生活想利用业

余时间当园丁。他带着哈里来到富人区，被拒绝很多次后他们终于得

到了一份工作。在伊朗这是合乎情理的，因为伊朗的园艺概念是建造

人间天堂，在伊朗的建筑中、古迹中和绘画中随处可见点缀的花园。

而在伊朗国旗上的绿色更是希望和生命的象征，伊朗人对植物的热情

可见一斑！

除此之外，伊朗人的服饰也与我们印象深刻。影片中所有的女性

都穿着宽松的长到脚踝的衣服，并用头巾盖住头发和脖子。这些都是

受伊斯兰法律严格控制的，违反者要被罚款或被鞭打。由此可见，伊

朗对女性的束缚还是很紧的。

既然说到了伊朗的民族特色，那么不得不提的就是他们精美的地

毯。有着5000多年历史的伊朗地毯编织艺术闻名全球，其精湛的工

艺、美丽的图案与和谐的色彩搭配倾倒了无数人。它是世界上最精细、最富装饰性、最有价值和质地最优的地毯。在《小鞋子》里，地毯的身影可谓无处不在，在哈里的家里从地上到墙上，五颜六色的地毯让

你目不暇接，就连影片中茶馆的门口也有着斑斓的地毯。伊朗地毯是

他们生活的一部分。

不过要说到影片中最让我感兴趣的还要属伊朗人的饮食。影片开

头哈里买的伊朗大饼让人垂涎。它是经过表层受热烤烘而成！伊朗人

吃食物受宗教影响很注重吉祥之意，不过影片里并没有出现相关内

容。在《小鞋子》里。伊朗人的茶文化倒是给人留下了深刻的印象。

影片中茶出现了两次，一次是莎拉为回家的父亲奉茶，一次是祭祀时

大家一起饮茶。由此可见，茶在伊朗人生活中的重要性。

在《小鞋子》里没有真正意义上的坏人，即使有体现贫富差距的地方，导演也没有表示愤怒，而是通过两个不同阶级的孩子幸福的玩

耍来体现脉脉温情。伊朗是一个政教合一的国家，神权统治一切，它的居民有98%信奉伊斯兰教。伊斯兰教是个全面和平的宗教，崇尚

绿色、科学、扬善抑恶。而寻求社会的正义和公平是伊朗文化的重要

特性。敬老尊贤和对外宾的殷勤款待也是伊朗传统礼仪的一部份。所

以在电影里伊斯兰教的精神无处不在。

《小鞋子》里纯真的孩子用笑容战胜了现实的冰冷和残酷，它让

我们看到了一个不一样的伊朗社会，让世界认识了一个不一样的伊

朗。离上帝最近的地方不光是耶路撒冷，在伊朗也能看到虔诚的信仰。

纯洁的孩子们干净的眼神让观众的心带着酸涩，心房一阵一阵抽痛

着，这不是同情，而是惭愧和为他们感到骄傲！

《小鞋子》是一部民族电影，它始终深情的传达着伊朗文化价值的魅力。

篇3：小鞋子电影观后心得体会

关键词：伊朗,电影,《小鞋子》

伊朗——一个神秘的国家。这个国家有狂热的宗教, 无止尽的战争, 丰富的石油, 以及称霸西亚的足球, 还有独特的电影。二十世纪末, 伊朗电影异军突起, 以自己独特的民族风情结合现代的人文意识在国际影坛引起轩然大波。在过去的25年中, 伊朗电影在全世界影展得到广泛的认同, 获得过300项的国际奖项。在伊朗境内, 所有媒体都受到国家直接或者间接控制, 并且必须有伊斯兰教义指导部的批准, 才能公开运作。寻求社会的正义和公平是伊朗文化的重要特性。可以说伊朗的电影是把西方电影文化与自己的民族传统文化结合得最为自然和成功的。《小鞋子》便是其中之一。比起《小鞋子》我更喜欢《天堂的孩子》这个名字, 剧中的阿里和妹妹拥有天真、可爱、善良、懂事、坚强的天性, 让每位观众犹如在天堂里感受着孩子的一举一动。这部电影是马基德·马基迪于1998年拍摄的, 它也是伊朗电影史上第一次入围奥斯卡最佳外语片, 由于特殊的政治原因最终未能得奖。但在蒙特里尔电影节上获得了最佳电影奖, 他的另外一部电影《天堂的颜色》也蝉联了这个奖项。

这部电影在情节和画面上都是朴实无华, 简洁干净, 通过兄妹童稚的眼光来看待这个世界, 让我们感受到贫困的生活中仍存在着金钱买不到的温暖和希望以及伟大的人格。

小孩子总是最有朝气、最可爱的, 不管前一天晚上在家里哭得多么伤心。第二天一到学校, 必定是欢呼雀跃的。《小鞋子》里面的阿里和妹妹也不例外, 阿里在卖菜时不小心弄丢了妹妹唯一的一双粉红色鞋子, 他们不敢让父母知道, 因为他们家没钱买新鞋, 结果他们互相用练习本上漂亮的伊朗文字商量出一个办法, 加上阿里给妹妹的一支新铅笔, 最终还是可爱的妹妹妥协了, 于是他们决定妹妹先穿着阿里的旧球鞋上学, 等妹妹放了学再跑回约定的地方换给哥哥去学校。整个过程妹妹是一直皱着眉头的, 她担心父母责骂哥哥, 同时她知道她们家境不好, 让父母知道得不到新鞋反而让家人为此争吵。导演成功的刻画了一个十分懂事而且可爱的小女孩。

第二天妹妹因为穿阿里的球鞋上体育课得到了老师的表扬, 可是生活没有一帆风顺的, 当妹妹放学后小跑着去和阿里换鞋时, 一只鞋却意外的落入水中。快节奏的民族音乐折射着妹妹焦急的心情, 让观众也急切的希望她赶快追上那只鞋, 希望这只是真神开的一个小小的玩笑。终于, 鞋在好心人的帮助下失而复得。看来导演是再告诉我们, 只要积极的、不懈的追求, 希望和梦想肯定会有实现的一天。

就在这样平凡的日子当中, 有一天, 妹妹在学校集合时偶然发现自己失落的粉红色鞋子在另外一个女孩的脚上。为了弄清原委也为了讨回她的鞋子, 妹妹和阿里一起, 在放学后尾随那个女孩。最后躲在他们家的附近, 当家门打开时, 他们发现女孩的父亲是个可怜的盲人, 同时也很疼爱他的女儿。这一段的结尾是妹妹和阿里默默的回家了, 再也没有提这件事。再后来, 阿里送给妹妹的新自动铅笔被那个女孩捡到并且她还给了阿里的妹妹, 那时阿里妹妹脸上的那个笑容, 让人心灵一下子温暖了。最终妹妹和那个女孩成了好朋友。到这个时候, 小孩纯真的同情心被刻画得十分到位, 十分精彩, 让我们更喜爱这对让人疼爱的兄妹。

还记得让人温暖的一个场景就是妹妹嫌球鞋太脏, 然后阿里和妹妹一起动手洗鞋子, 用洗衣服的泡沫吹泡泡, 大小各异的泡泡在金色的阳光下五彩斑斓, 飘向金色的水龙头, 他们灿烂的笑容犹如置身在天堂一般让人忘掉世间的一切不快与痛苦, 其实这部电影还有很多很多生活场景的描写, 每一处都让人觉得充满温情。哪怕是开头父亲责骂阿里, 阿里在一旁可怜的抽泣的场景, 都让人觉得身临其境。

父子俩做园丁的那段情节最具震撼力和戏剧性。当站在别墅外的阿里与父亲因找不到园艺工作而无奈时, 别墅里的人也空虚无聊。可是大门打开后, 结果是双方的快乐, 镜头特意的定格在工钱的钞票上, 大概导演的意思是穷人富人, 两个阶层合作起来是一个互惠的结果。似乎太过正统的结论, 但有它的意义。如果只是单方面的叙说, 那就不乏有政治的色彩来。但影片当然不止是这样就止步, 当干完活爸爸喊阿里走时, 阿里看着熟睡的穿着漂亮衣服的富人家的小孩表情有些不舍, 此时不得不让我们从天堂回到现实世界, 那里毕竟不属于阿里, 可喜的是他们挣到了钱, 有了对美好生活的希望。可是接着自行车刹车失灵, 父子俩重重的摔在地上, 短暂的快乐和希望彻底被摧毁。观众的心也由于阿里父子的摔倒而纠结, 真神似乎开了个玩笑, 让人悲欣交集。

最后的结尾部分是最充满人文关怀的篇章, 也是这部电影里的唯一一个特技镜头。印象最深的是阿里得了一等奖之后伤心失望的表情, 以及他见到妹妹之后, 妹妹期盼的想看到一双鞋子却发现阿里两手空空, 满脸都是失落、伤心的神态。最后阿里脱掉已经磨破的球鞋, 满脚都是水泡, 将脚放入水池, 紧接着一个俯拍和水下镜头非常漂亮, 俯拍水池全景, 水中的金鱼很美, 而且它们都游到了阿里的脚边, 亲吻阿里脚上的水泡, 好像在安慰阿里一般, 也许是在暗示犹如生活在天堂中, 映照孩子的美丽心灵。

看到这里之后觉得导演让我们陷入了迷茫, 很希望阿里能得冠军。因为他是个优秀的孩子;也希望他能得第三名, 因为这样他才能得到一双新鞋子, 实现对妹妹的承诺。要是举办方能在一等奖的奖品里增加一双鞋子该有多好。看到最后, 我会心的笑了, 因为他们的爸爸已经准备好颁一个这样的一等奖给他们。

绝大多数伟大的影片都反映了穷苦大众的生活, 那些生活在社会最底层的人们的真实生活和精神世界。这样更能引起观众内心的共鸣, 让人们进行反思。所以, 构成一部伟大影片最重要的是心灵创造和思想内涵, 而不是特技。特技只是达到目的的一个途径而不是唯一的选择。

篇4：电影《小鞋子》观后感

看完《小鞋子》这部电影，我从这个简单并且有些贫穷的印度家庭看到了需要美好的品 质。在这个狭小的房子里，姐姐与弟弟互相照顾帮助，不因为贫穷而怨天尤人，不因为没有 鞋子穿而争破头皮，反而是互相理解，努力生活;爸爸妈妈也做着力所能及的工作，为了过 上更好的生活而努力，并且从家庭的交流中可以看出爸爸也时常会鼓励孩子们。虽然贫穷， 但是这个家仍然充满着浓浓的爱与对未来的美好期望。我们也应当做一个充满积极正能量的 人，即使生活无数次让我们失望，即使人生中有多少不如意，我们也应当将他们看作人生道 路上的风景，去克服，去体味欣赏，活出生命的价值。

篇5：电影小鞋子观后感

看《小鞋子》这部影片，我感触良深。没有想到，在你看不见的地方，有一颗颗温情的心与无数感人的事。

不过，今天，我想做的，是分析一下这部温情的.电影下，一些难以捉摸的事。一、伊朗的两极分化。在影片中有一段是描写阿里与他父亲去城里当园丁的事。在城中，我们可以拿大城市与阿里生活的地方比，简直天差地别。穷人无法与富人交谈，不理解富人的价值观。因此，穷人永远是穷人，富人永远是富人。在伊朗那个石油大国中，于园丁那样的轻巧活与一整天加班工作还好!这就是导演想告诉人们的第一点。二、影片中无穷尽的善良与宽容，在那穷苦的日子中，两兄妹竟能在可以拿回鞋子的情况下为了帮助盲人之女不作声，每天用不断奔跑来补回时间。而在各种事例中，善良层出不穷，“故居捞鞋的大叔，允许参赛的老师……”三、爱子与爱女的父亲。本片中，父爱可以说无处不在。父亲为了改善家庭去城里，在热火朝天的夏日下骑行，最后不惜以受伤为代价。

本片，《小鞋子》让人感到人间真情有爱，也有美好。一件件温暖人心的事。让人感慨万千。

篇6：电影《小鞋子》观后感作文

哥哥阿里丢了妹妹莎拉的小鞋子，家庭的贫困让他们不敢向父母提起，两个人只能共用一双鞋子。妹妹穿着鞋子去上学，放学奔跑到一个巷口与哥哥会合，哥哥再换上鞋子奔跑到学校……

一天一天，热闹的街道，兄妹俩在来回不停地奔跑，这双鞋子成了他们的接力棒。妹妹穿着丑陋的鞋子，在同学的面前抬不起头来，哥哥每天为了等妹妹鞋子经常迟到，委屈的受学校的训斥，但他们都默默忍受，继续着奔跑的生活……

长跑比赛中，气喘吁吁的阿里，为了季军的奖品----一双鞋，从他那疲惫的眼神可以看出，是意志在坚持着他……

不过，跟之前看过的《跑吧，孩子》一模两样的是：希望破灭了。

篇7：伊朗电影《小鞋子》观后感

伊朗电影《小鞋子》观后感

伊朗电影《小鞋子》观后感

最后值得谈的是影片的结尾，主人公阴差阳错得到了冠军，回到家失落的面对妹妹失望的眼神感到十分沮丧。脱下已经烂掉的球鞋，在池子里静静泡着被磨起来的水泡，一群红色的金鱼游了过来。另一面，其实爸爸已经买好了给他们兄妹俩的新鞋子……这种结局干净利落却又让人回味无穷。爸爸如何来的钱买鞋子?兄妹俩看到渴望已久的新鞋子又会是怎样的表情?小主人公会不会因此而对自己拿到冠军再次高兴起来?父母又会怎样?这一切都不得而知了。

篇8：小鞋子电影观后感400字

故事围绕着兄妹两人对一份“小鞋子”的追求而展开。电影以一种极其人文的目光关注了一个普通儿童去以自己的方式去实现一个梦想的全部过程：阿里取在取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他与妹妹商议每天轮换一双鞋子上学。于是，每一天的开始伴随着早晨莎拉先穿着阿里的球鞋去上课，再抓紧时间在放学后跑回来与阿里换鞋，让哥哥赶去上学。能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为兄妹俩既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。在接力赛般的一跑再跑的过程中衍生出了许多故事，每件看似平凡的微小的事情中，却能清晰的折射出人生百态和生活中酸、甜、苦、辣各种滋味。

感人至深的情节外，影片中随处渲染着的浓浓的异域风情也让我们印象深刻。仿佛是一场视觉的盛宴，镜头引领我们尽情领略伊朗这个地区的古老又陌生国度的民俗风情。曲折迂回的石巷，微曲的排水沟，依傍圆形水池的附有高台阶的伊朗风俗民居;沿街的店铺与随处可见的身披头巾的传统伊朗妇女等主要场景和人物可能囊括了伊朗社会的现世生存状态，真实自然不造作。就在这种社会底层的环境下，阿里一家生活虽然贫苦，但是他们一直心地善良，乐观开朗。尽管家里连买粮食面临赊账，却在煮汤时还不忘要送点儿给邻居;清真寺的诱人的糖也绝不会偷拿;虽然自己没鞋穿，也决不忍心向盲人家的女孩要回鞋子;阿里得了奖品送给妹妹，浓浓的兄妹情义，这些细小的情节都体现了他们精神上的知足富有。

影片的结局是最大的亮点，阿里最终没能给妹妹补回一双鞋，他遗憾地拖着疲惫的身子回到家后脱下鞋，把满是小水泡的双脚伸到池水里，抱着腿将头埋得低低的。一群小金鱼游到他脚下，吐着透明晶亮的气泡，亲吻着他的脚，似乎有了人性，在静静地安慰着阿里，似乎是一种希望的是诞生。与此同时，爸爸在店铺里买了一双鞋正将骑车回家……画面渐渐淡出，留给兄妹俩和我们的将是一个大大的惊喜，而一切又都将尽在不言中。

篇9：小鞋子电影观后感200字

这部电影的主要内容是这样的：9岁的阿里在回家的过程中把妹妹的鞋子弄丢了，怎么找也找不到!为了不让父母发现和责备，兄妹两个达成了这样的协议：每天早晨妹妹穿着哥哥的鞋子先去上学，哥哥在巷子口等妹妹回来马上互换鞋子，哥哥再去上学。可是因为妹妹的老师有时拖课，害得阿里三番两次迟到，差点被主任赶出学校。后来阿里终于得到了一个机会，参加学校的马拉松比赛，第三名是一双新鞋子。可是由于种种原因，阿里最后得到的却是第一名。而在此时此刻，他的爸爸给他和妹妹买了新鞋，正在回家的路上……

看了这部电影后，我觉得十分惭愧!影片中的阿里才9岁，就要学会帮家里父母的忙，而我们却整天过着衣来伸手、饭来张口的生活。阿里虽没有像我们这样优越的环境，但他懂得吃苦耐劳、自力更生，即使生活再艰难，也从不抱怨、从不耍任性。而我们呢?即使生活在比他们优越的环境里，有能力去学习更多，懂得更多，但我们却没有用心去做，用心去学。为什么阿里和妹妹能在那样艰苦的条件下坚持学习，并且取得好成绩?我想这应该就是他们不在逆境中消沉，主动刻苦学习的结果吧!

篇10：观看《小鞋子》电影的个人观后感

这部电影主要讲述的是伊朗一户贫困人家中的孩子阿里在取回妹妹的修理后鞋子时，不慎把妹妹仅有的鞋子丢失了。为了免除父母的责罚，他央求妹妹与他达成协议，每天妹妹上学的时候穿他的鞋子，妹妹放学后把鞋给穿他去上学。于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着。他们既要都逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种.种不便，还要躲避对于他人鞋子的羡慕带来的折磨。

后来，全市举行马拉松赛跑，季军的奖品是一双球鞋。阿里得知这个消息后，他苦苦哀求老师给他一次机会，流泪的眼睛，沙哑的声音，让老师为之动容。他对妹妹承诺，一定要得到季军。

在比赛中阿里奔跑着，阿里想着妹妹因自己的生物而天天焦急的奔跑，阿里想着妹妹的善解人意，阿里想着对妹妹的承诺。他跑着，拼命的跑着。他闭上眼睛拼命往前冲，最后却得了第一名。然而冠军是没有球鞋的。他望着冠军的奖杯和领奖台上崭新的球鞋，满眼都是泪水和失望。

这部电影最令我感动的是他们即使在困境当中也能保持着自尊，淳朴和善良。他们本来想要回鞋子，但当他们看到女孩的家里十分贫困，女孩儿的父亲是个盲人时，他们就想到女孩儿更需要这双鞋子。这是多么的伟大啊!

这让我觉得贫困并不可怕，只要心中有梦想，有信念，真诚的对待生活，就能生活在阳光之下，就会得到希望和幸福。阿里的童年既是不幸的，同样也是幸运的。生活给了他贫穷但给了他为人生打拼的激励。也许贫穷就是一堂课，这堂课教会了他如何真诚的面对生活。

多一点释怀，少一点计较;多一点豁达，少一点纠缠，多一点懂事，少一点无理取闹。生活的美好就在眼前，让我们以积极的心态面对生活!

观看《小鞋子》电影的个人观后感

篇11：小鞋子电影观后心得体会

那么有没有不抒情地朗诵?有，这就是伊朗电影《小鞋子》。小哥哥贪玩耍，把妹妹唯一的一双鞋弄丢了。父亲工作很辛苦，母亲重病，家里实在没有余钱买一双鞋。这就是每个人童年时代都曾经遇见的那种问题，那种“绝对不能告诉爸爸妈妈”的问题。

《小鞋子》就以这种儿童的视角讲述了一个关于鞋子的故事，平静地讲述了两兄妹怎么想劲一切办法解决鞋子的问题。所有小孩子能想到的办法他们都想到了，都尝试了。导演没有把他们表现得和两个难民一样地乞讨观众的同情，从头到尾，他们都在努力，观众只是无法停止关切之情，迫切地想知道他们的努力是否能够成功，而不是在散场后哭着捐献慈善款。

全片唯一称得上震撼的场面甚至有些黑色幽默：小哥哥的学校举办长跑比赛，季军的奖品是一双新鞋子。于是，小哥哥在比赛中倾尽全力去得到那双鞋子，却一不留神得了第一名。得了第一名的小哥哥在镜头前哭成了个泪人，他真正伤心的原因居然是他没有得到第三。

他回到家里，把满是血泡的脚泡在水池里。水里的鱼纷纷游过来，触碰那一双小脚。这是全片最为宁静的时刻，所有观众在那一刻都能感受到相同的滋味，和小男孩分毫不差。没有眼泪，没有叹息，只有一个安静的下午，一池水，一群鱼，和你自己。

因此，要把《小鞋子》说成是一部儿童影片我觉得不大公平。它其实是拍给大人看的，让人咂一咂生活的滋味，在某天花时间看完以后安静下来想一想。全片没有一处刻意表现生活的艰难，而是处处体现出人性的美。小妹妹终于找到了那双丢失的鞋，却发现穿在一个盲人的女儿脚上。她躲在墙后看着，然后转身离去。没有一句台词，没有一个音符，但是却能深深打动人心，并且在最后流泪鼓掌。

我想这掌声的意思是鼓励和祝贺，里面没有一丝一毫廉价的同情。不抒情地朗诵，在字里行间你就能读出坚硬的东西，那就是尊严。

篇12：小鞋子电影观后心得体会

先说影片的产地，伊朗。对我来说，是个不怎么熟悉的国家，中东的伊斯兰国家。更直白地说，在我的世界里，除了美欧日等发达国家，便是中国这个蒸蒸日上的发展中大国，除此以外，似乎便都是第三世界国家了，要么如朝鲜般做困兽斗，要么如非洲般国民食不果腹。遗憾的是，我真为国内的影人脸红。看看我们平素眼里的弱小国家落后国家欠发达国家，看看印度电影中的民族特色，看看这部伊朗电影中的真情，再想想我们的影视作品。我本浅薄无知，能够想到的，除了丰乳肥臀黄金甲，除了帅哥靓妹咖啡馆，满眼的蒙太奇，似真似幻以外，入我心令我回想的影片，实在与我们的泱泱大国身份不成比例。每每丑恶的民族自尊心作祟，看到这些所谓的小国的优秀作品，我便想恨铁不成钢般地高谈阔论。我们都需要反思，需要努力。

影片开头，给我的感觉是老得掉渣的老电影，或者说，真实得令习惯了虚伪的我们看起来反而不真实。感动我的，有爸爸的虔诚信仰，有妈妈的坚强，有哥哥的眼泪，有妹妹的聪灵，有许多许多。令我心疼的，有他们看起来物质匮乏的生活，有屋漏偏逢连阴雨的事故，有哥哥傻呵呵一再翻找鞋子的不甘，有哥哥没能拿到铜牌而拿到了金牌的愧疚，有妹妹追赶掉进水沟的鞋子时的焦急，有兄妹偷偷在本子上商量计策的狡黠，有兄妹在水池边刷鞋子时吹出漫天泡泡的童趣，有兄妹看到穿妹妹旧鞋子的小女孩失明爸爸时黯然离开的同情心，有妈妈煮汤送给更困难邻居的助人精神，有爸爸自行车里若隐若现的那双新鞋子带给我们的希望，有好多好多。整部影片，牵动我心的，实在太多太多。稍夸张地说，我觉得我的心都快揉碎了化掉了。或许真应了那句，语言很苍白。明明觉得很好的电影，此时推介，却不知该写些什么。江郎才尽。

真善美，是每个人都有权利追求与享受的东西，对国家亦然。这可能也是艺术无国界得以存在的前提之一。同样，美的东西是不问出身的。其实这个命题本身便有问题，因为其隐含的前提是，我们先入为主地以为，美的创造者是分了三六九等的，因了艺术本身以外的标准。再具体一点说是，只有强大的国家才可以产生伟大的作品。我们可以用gdp衡量一国的经济总量，但能因此像电视上那样幸福吗?我们可以用丰衣足食衡量生存的无忧，但能因此生活得有品质吗?我们可以用数量多来判断文艺的繁荣，但能因此一定由量变上升到质变吗?这通反问是很没有道理的，逻辑也是经不起推敲的。无非是想说，我们诚不宜妄自菲薄，但也不宜目空一切。我们需要大干快上，但也需要脚踏实地。

篇13：小鞋子电影五年级的观后感作文

这部电影讲述了一个伊朗的穷苦人民的男孩出去买东西时把妹妹鞋给弄丢了。由于家里穷，没有钱买新鞋，所以男孩很自责，想尽一切办发给妹妹找鞋子，但是没找到，然后他就让妹妹先穿他的鞋上学，该他上学时再换回来。后来，他参加了一个长跑比赛，想为妹妹争一双鞋，但最后没得到季军，得到了冠军的故事。

看完了这部电影的镜头让我懂得了许多事情：这个场面是妹妹在学校的时候，找到了那个穿她鞋的女孩，随后，放学的时候，她便和哥哥一起去找那人，当她和哥哥来到她家的时候，看见了那个人的爸爸是个盲人时，他们知道了这个人的家比他家还穷，所以他们选择了忍让，选择了同情，宁可自己吃苦也不让比他们还苦的人吃苦的品质，这一点让我感动。

这个镜头是赛跑开始后，这个人的前面还有许多人呢，但他想自己妹妹没鞋时，加速拼了命的跑着，最后超越了所有人，但为了得到季军，他又故意让两人超越了他，最后，他摔倒后，又站起了起来继续跑。这个镜头让我知道了坚持不懈，让我知道兄妹间的情谊。