小二班下学期家长会讲稿

小二班下学期家长会讲稿（精选12篇）

篇1：小二班下学期家长会讲稿

小二班下学期家长会讲稿

各位家长：你们好！

很感谢各位从百忙之中抽时间来开家长会。我们这次的家长会内容主要有以下三方面：

1、总结上学期幼儿的一些情况以及今后我们努力的方向。

2、家长注意和要配合的教育。

一、总结情况及努力方向：

1、这个学期，孩子们的学习形式基本上跟上学期是一样的，主要是以主题活动为教学，在这里我不多说了。在上学期里，家长们能够较好的配合我班教育教学工作，帮助收集有关主题活动的材料资料、填写调查问卷、按通知上的要求为幼儿准备相关事物等，使我们的教学能够顺利开展，真是非常感谢大家的支持和配合指导！小朋友们对老师布置的小作业也能够很好的完成，值得表扬。希望在这个学期里，你们能够坚持做好配合工作。

2、通过大家的共同努力，孩子们在各方面都有了提高。主要体现在：饭前知道洗手，饭后知道漱口，午睡时会自己穿脱衣服，自己叠衣服穿脱鞋子等，有了一定的生活自理能力。但个别孩子吃饭较慢，还不会自己穿脱衣服，依赖现象较严重。在此，还希望个别家长能放手，要相信自己的孩子，多给他们一个锻炼的机会，从小培养孩子独立生活的能力，不要让孩子养成“饭来张口，衣来伸手”的惰性。

3、上学期，我们幼儿的出勤率是比较理想的，大部分孩子能坚持天天上幼儿园。其实，幼儿园的生活是对孩子最好的锻炼。希望家长不要因为孩子的一点点不舒服就请假。孩子不舒服的时候，家长只要及时告诉我们，老师和保育员一定更关心他们的健康状况，给于他们更多的照顾。

4、因为班上孩子人数较多，我们在工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对

一、甚至几对一的照顾来得周到。有时孩子上完厕所裤子会有点湿、被同伴欺负了、丢了衣服等，而我们没来得及发现，希望家长能

够体谅。在此，我们向各位家长表示深深的歉意。虽然这种情况不会常发生，但我们今后还是要加倍留神，尽量避免这些情况发生的。家长也要教会孩子，如果在幼儿园发生什么事都要马上告诉老师，让我们能够及时处理。

二、本学期我们的教育任务包括以下几方面：

（1）教育孩子学会倾听和表达：

倾听：认真听成人或同伴讲说，不打断别人的谈话，（这也是一个礼貌的好习惯），学会尊重别人。

表达：喜欢用语言来表达自己的请求与愿望

（2）交往活动：

这个班的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。

（3）抗挫折能力的培养：（重点）

现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力。适当进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态。以便增加孩子的心理承受能力。

（4）培养规则意识和责任感

在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规则还是要遵守的，我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会分享，为他们更好的融入到集体生活中打好基础。（至于怎样定规则，怎样放手让孩子发挥，怎样引导教育，因为时间关系在这里我不多说了，在今后我们的班级网页或平时接送孩子时欢迎各位和我交流。如果你们在教育上有什么疑难或好的教育方法也可以在网页讨论区发表，大家一起商讨交流）

三、本学期对外的主要工作有：

（1）3月份早操表演，每个学期请10位家长参加。

（2）5月份组织春游（家长不参与）

（3））期末分别有形体、武术、英语及黄金班的教学汇报公开课

四、各月主题活动安排二、三月主题《我爱我家》四月主题《春天真美丽》

五月主题《糖果宝宝》六月主题《健康宝宝》

另外我们会在3月份结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等进行环保周主题活动；在四月份结合爱鸟周、地球日等进行环保周主题活动。

四、家长配合和注意的事项

1、请家长接孩子时多关心一下家长园地的“温馨提示”里有没有通知。多和老师沟通，了解孩子的学习情况、生活情况，遇到问题马上和老师交流，共同商讨解决的办法。如果父母工作忙的确没时间来接孩子，可通过班级网页了解孩子的情况，也可在班级论坛上和老师或其他家长交流学习。欢迎各位晚上打电话给我直接与我沟通。

2、我们本学期重点培养孩子的运动技能是：单足站立和立定跳远，请家长在家长多

让孩子练习和锻炼。

3、我们幼儿园每天会进行的晨检，希望家长们积极地配合。（处方药和非医生处方药（如:冲剂）都要交给晨检的老师，班上不接收。让孩子有好的体质是很重要的，必须做到定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。

4、每天检查孩子的书包，不要带糖果、危险品回园。

5、还没有交费的家长请尽快到老师处报名交费。

我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，在今后的工作中，我们会尽全心照顾好每一个孩子。希望家长给我们最大的理解和支持，我相信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢谢大家！

篇2：小二班下学期家长会讲稿

家长会小结

小班：周老师

在这次家长会中，我们班先是由何老师总结了上学期亿童英语特色教学的学习情况，以及本学期的一些要求。接着由我小结开学以来的情况介绍了每位幼儿在这段时间的发展情况以及上学期的班况，本学期的班级情况和学习目标及工作重点。另外，本次活动的重点我们介绍了需要家长配合的工作，使家长朋友意识到了家园配合的重要性。

我们用事例向家长证明了幼儿园和家庭不仅行动要一致，在向幼儿提要求的时候也要做到志同道合，要始终从同样的原则出发，在教育目的、过程、手段上都尽量不要发生分歧。有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的.在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。

本学期我们在网上建立了一个QQ群“XX幼儿园小二班”在QQ群空间里开辟了“教学活动”、“班级管理”等内容，希望有条件的家长能加入我们的QQ群，及时上网了解幼儿的学习情况及幼儿园有关信息动态、如何家园配合，积极参与讨论育儿话题以便共同教育好我们的孩子。活动结束时，许多家长纷纷向我们的工作表示感谢，并希望今后此类活动能够一如既往地开展下去，以保证家园联系的及时性，长期性这次家长座谈会在宽松自由的环境里圆满的结束了。看到家长们对幼儿园工作的支持，我们感到非常的欣慰，我们相信在家园共同努力下，我们小二班的各项工作一定会顺利开展的。

在今后的工作中，我们还将积极地争取家长们的配合和支持，把我们的家长工作做得更细、更实！让我们的工作迈上新的台阶！

篇3：小二班下学期班级计划

爆竹声声、辞旧迎新，我们迎来了一个新的学期。本学期我们将继续以热心、耐心、细心的工作态度，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下：

一、班级情况：

我们班共有幼儿41名，插班幼儿 4名。经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜欢上幼儿园，都积极主动的参加老师组织的各项活动，在生活自理方面养成了良好的习惯，90％的幼儿会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时都能在教师的帮助下，完成穿脱衣服，在老师的引导下，有规律、有秩序的吃饭、喝水养成了良好的生活自理习惯。在学习游戏方面也形成了一定的常规，跟着老师的思路走，积极主动的回答问题，言语表达方面有了很大提高。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但还存有很多不足之处，需要我们不断完善。为了更好的完成保教工作，将《纲要》精神贯彻到一日生活中，本学期工作主要在以下几个方面展开：

二、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据小班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。

具体教育目标

（一）健康：

1、喜欢上幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

2、进一步巩固独立进餐的习惯，能保持桌面、地面整洁。养成餐

后自己送餐盘，自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。

3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收

拾日常生活用品。

4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

5、初步建立体育活动的规则意识。

6、在集体活动中，情绪安定愉快，不乱发脾气。

7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放

松自然。

（二）语言：

1、学会安静的听他人说话，不随便插嘴。

2、喜欢与老师、同伴交流，愿意在集体面前讲话表演。

3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。

4、在教师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意

思。

5、能较安静的倾听故事、儿歌等，愿意学说简单的书面语言，丰富词汇量。

（三）科学：

1、乐意参加科学活动，如：观察、种植、饲养、小实验等，初步形成好奇、好问的科学品质。

2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。

3、初步学会观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。

4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。

5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法，参与简单的制作活动。

6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。

7、愿意参加数学 活动，能按要求拿取、摆放操作材料。

8、学习一些常用的量词。

9、学习按物体量（大小、长短）的差异进行5以内物体的排序。

10、学习手口一致点数10以内的实物，能说出总数，并能按指定数目取出相应的物体。

（四）社会：

1、能大方地与成人、同伴交往。

2、在活动中，不争抢玩具，学会谦让，学习与同伴友好相处。

3、合理地表达自己的要求和愿望，愿意做自己力所能及的的事。

4、知道爱家人、老师、同伴，会感谢，有爱心。

5、了解社会生活中的一些基本规则。

6、会初步使用礼貌用语与他人交往。

（五）艺术：

1、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐。

2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称，初步理解简单歌曲的内容。

3、跟随音乐，按节拍，做上肢或下肢简单的基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。

4、学习圆舞板、碰铃等乐器的演奏方法。学习看指挥演奏，初步做到一起开始和结束。了解并遵守取、放乐器的简单常规。

5、初步了解进行曲、摇篮曲的音乐形象，进行简单的联想，并能用简单的表情和不同的动作去表现音乐。

6、愿意参加美术活动，体验美术活动的快乐。

7、养成正确的握笔方法和作画姿势。

8、学会用简单的线条、形状任意组合表现简单物体的轮廓，养成大胆作画的习惯。

9、识别和选用多种颜色创造五颜六色的画面。会主动选择和调换颜色，有控制地涂色。

10、愿意尝试玩纸、玩泥等手工活动，学习撕、折、贴等，会用团、搓、压等方法塑造简单的形象。

11、学习使用剪刀，会沿线条剪纸。

12、能关注、欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品

三、保教工作

督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

随时对幼儿进行卫生常识教育，对个别幼儿进行重点指导.培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。能正确使用自己的口杯，毛巾等。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，午睡注意幼儿良好睡姿的培养。午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。在平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，进行奖励。，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。

积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

四、家园联系

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、根据小班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。

4、继续开通班级博客，通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

五、礼貌常规

引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”。尊敬长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。

六、各 月 工 作 安 排

三月份

1、做好插班生各方面入园工作，稳定幼儿情绪，加强安全教育。

3、“庆元宵”活动，“三八”节爱妈妈教育。

4、召开家长会。

5、主题活动《花儿朵朵》 四月份

1、经常提醒及帮助幼儿即使增减衣物，注重自我保护。

2、萌发爱家人的情感，帮助成人做力所能及的事情。

3、培养良好的活动常规，4、主题活动《我爱我家》 五月份

1、加强幼儿自我服务能力教育。

3、准备“六一”节活动。

4、主题活动《玩具总动员》

六月份

1、幼儿爱幼儿园教育。

2、开展主题《夏天到》

3、幼儿身心发展评估。

4、学期结束工作。做好班级财产清理工作。

篇4：小二班下学期班务计划

一、生活管理方面：

小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿、拉屎；如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确的拉尿、拉屎的方法，工作计划《小二班下学期班务计划》。如果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗啦。

二、常规训练方法：

常规训练是我们小班本学期的主要任务。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、文明行为的培养，贯穿在幼儿园一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范；知道饭前要洗手，午睡前上厕所；爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处；与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、有礼貌地向老师问早、再见；在共同活动中听指挥、户外活动时不乱跑，避免事故发生。

三、家长工作：

在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动的和家长沟通。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在园的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对的进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上有所进步。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上老师都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。

四、安全工作：

篇5：小二班下学期家长会讲稿

（2012/2—2012/7）

一、班级情况分析：

陪伴着新生幼儿们，我们进入了小班下学期，在新的学期里一切都充满了新的希望与挑战。我们期待在新学期里班级的教育教学工作能有全新的思路与突破。在与新生幼儿及家长的互动、磨合中，我班形成了健康活泼、团结向上的班级氛围，班级美术特色也日趋显现。本学期将继续坚持发挥班组成员的特长优势“以美育人”，并吸引家长对班级特色活动的支持，以亲子制作形式鼓励家长参与班级环境布置及游戏活动的开展。结合幼儿园健康特色，重点以民间游戏培养幼儿对体育活动的兴趣。发展幼儿动作技能。针对学期末的健康评估中，本班幼儿的理解和操作水平普遍较弱，有待突破；结合我园健康特色，本学期将以民间游戏及健康教育两个主要活动研究，增强幼儿动作技能发展和安全意识培养。

二、幼儿情况分析：

（一）健康情况：

现状：

在上学期末的健康评估中，我班幼儿的理解和操作水平普遍较弱，但班级的安全教育活动开展得到了部门领导的肯定。幼儿普遍对体育活动感兴趣，但参与和练习的坚持性不够，动作技能发展有待促进。

措施：

本学期将以民间游戏及安全活动特色教育两个主要活动研究，促进幼儿动作技能发展和安全意识培养。春暖花开之时，多组织户外体育活动，加强生活护理，增强幼儿体质，预防春季流行性疾病。

（二）思想品德

现状：

经一学期的培养，幼儿普遍交往能力明显提高，逐步从以自我为中心 1

发展到能理解他人的感受，体验到与人交往的礼仪和趣，班级建立了良好的师生互动关系。

措施：

本学期将重点培养师生间的情感，鼓励幼儿同伴之间能团结友爱，互

相谦让，形成一定的集体观念。并教育幼儿尊敬长辈，在园在家一个样。通过游戏活动、节日庆祝活动等引导幼儿体验与人交往的快乐并培养活泼开朗的性格，养成礼貌待人的习惯。

（三）、生活卫生习惯

现状：

经过上学期的不懈努力，帮助幼儿基本适应了幼儿园的集体生活。幼

儿普遍自理能力、交往意识和知识技能方面有了很大的提高。班级建立了良好的一日生活常规：如进餐、盥洗、午睡等各环节都井然有序。

措施：

增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。

根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，午睡时，注意增减被子，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，形成较好的午餐习惯。日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。通过“宝宝学本领”专栏，鼓励幼儿掌握正确的自我服务方法，也争取家长的配合、共同培养

（四）学习活动

现状：

经过一学期的培养，本班幼儿在各领域学习中情绪愉快、兴趣浓厚，特

别在美术活动中表现突出，喜欢水粉画和美术欣赏。

措施：

针对上学期末评估中出现的理解和操作能力较弱的情况，本学期重点利

用活动角的专项指导寻求突破，努力提高幼儿的动手操作能力。利用园信通和网络平台及时向家长们反馈学习内容，吸引家长们关注和支持班级教学活动的开展。结合本班的美术特色，以每月一次的亲子制作活动，鼓励

2家长参与孩子的学习活动，体验亲子活动的快乐。

健康领域：

学习正确的穿脱衣裤及整理衣服的习惯，按时排便，养成良好的作息时

间，保持玩具的清洁。情绪愉快的进餐，不挑食，独立吃完自己的一份饭菜。认识五官并知道如何保护它们。了解在园在家和户外的安全注意事项，初步有自我保护的意识。积极参加民间游戏等体育活动。

语言领域：

继续养成安静听同伴说话，不随便插嘴，愿意在同伴面前大胆的发言愿

意在同伴面前说普通话，在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能够用短句表达自己的意思，学习理解文学作品的情节内容或画面情景，能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图画书的主要内容，并能简单的说出来。

社会领域：

引导幼儿参加各种集体活动，体验与老师、同伴集体生活的乐趣。引导

幼儿了解自己的亲人以及与自己生活有关的各行各业人们的劳动，培养他们对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。向幼儿介绍我国各民族及世界其他国家、民族文化，使其感受人类文化的多样性和差异性，培养理解、尊重、平等的态度。

科学领域：

数学：学习手口一致地从左到右点数5以内的实物，能说出总数。辨认平面图形的不同特征，体验两种物体排列的次序规则，学习按物体的一个特征进行分类（颜色、大小、形状）。在教师的引导下，能注意周围环境中物体的形状和数量。

科学：引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，获取粗浅的科学经验，并感受它们和幼儿生活的关系。激发幼儿对周围事物的好奇心，乐意感知和摆弄他们能够直接接触到的自然物和人造物。使幼儿萌发探索自然现象和参与制作活动的兴趣。

艺术领域：

音乐：继续学习用正确的姿势。自然的声音演唱歌曲，听前奏整齐的开

始和结束。能根据乐曲的节拍做相应的基本动作及模仿动作，跳简单的集

3体舞蹈。学习几种打击乐器的基本演奏方法，在集体中随熟悉的歌曲或乐曲有节奏的演奏，养成看指挥演奏的习惯。学习欣赏感受性质鲜明单纯、结构短小明晰的歌曲和乐曲，理解内容和情感，在感受的同时进行多种方式的创造性表达，体验音乐的不同情趣。

美术：愿意参加绘画、手工活动，体验活动的快乐，养成大胆作画、制

作的习惯，继续学习正确的握笔方法及作画姿势。学习在画面的中心位置大胆的安排主要形象学习用糨糊、胶水粘贴点状材料。学习用撕、拼贴、折等方式制作纸质面状材料。学习用搓、团圆、压扁、黏合的方法塑造简单的立体物象。在水粉画活动中继续学习正确的运笔、用色方法，大胆表达并感受浓烈的美感。

三.家长工作

目标：

通过向家长了解幼儿假期的情况，和家长多交流，多沟通；通过教育

活动展板、每日教育活动重点、家长园地及亲子活动、班级网络平台等形式，使家长了解我们的活动，了解班级孩子的学习生活并积极参与活动与配合方面的要求。

措施：

开学初召开家长会，让幼儿家长了解我班本学期班级工作计划中的重

点和特色，鼓励家长参与到班级及幼儿园的各项活动中来。定时定期地与家长多种形式的沟通，互通教育信息，听取家长意见，指导家长家园配合的方法，形成教育的合力，促进幼儿更好的发展。关注家长的个别特殊要求、尽量满足。让家长对我们的工作满意、放心。

教师：常真、袁爱婷

篇6：小二班下学期班级保教工作计划

一、班级情况分析

1、概况：幼儿人数：现有幼儿24名，男孩15名，女孩9名，平均年龄三岁半。我班幼儿通过在园内一年半的学习、生活以及各位家长积极地配合。基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高。班级中3名教师，教学经验丰富，责任心强，并且在一起合作多年，彼此非常了解，为班级工作的顺利开展提供了前提和保障。

2、优势：在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭、漱口、擦脸。体育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的动作。

3、不足：很多幼儿不能专心做一件事，注意力很难集中，做事常有始无终，缺乏坚持到底的毅力和恒心。幼儿在书写时，注意力不集中、坐姿不端正、书写凌乱。幼儿没有具体的目标任务，没有时间观念，不会安排时间。部分幼儿以自我为中心，不懂得相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。

二、工作目标

1、认真制定月、周、日计划，按计划开展各项活动。科学的管理好班级物品。

2、继续培养幼儿的自理能力，知道自己能做的事情要

自己做。

3、培养幼儿良好的进餐习惯。

4、增强幼儿的自我保护能力。

5、知道自己是中国人，从爱幼儿园，爱家，爱上海到爱祖国，培养幼儿从小爱祖国的情感。

6、培养幼儿与同伴之间的友爱情感和爱的情感。

7、营造一个充满爱的班级氛围，通过每月的班级特色活动，注重幼儿的德育教育，提高幼儿的社会意识和社会交往能力，初步培养幼儿的社会责任感。

8、帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成良好的“家园对话互动网”。

三、本学期工作重点 课程方面：

1、结合教师节、国庆节、元旦等节日，开展“我爱老师”、“制作国旗”及亲子同乐游戏等活动，渗透幼儿品德教育，增强爱长辈、爱家及爱祖国的情感。

2、开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式，努力营造宽松、和谐的学习氛围，突出活动的游戏性、操作性、灵活性，鼓励并提高幼儿积极主动地参与活动的能力，促

进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面获得不同程度的发展。

3、优化班级活动环境，充分利用活动空间，有效发挥区域、自然角等的教育功能，激发幼儿对各种新事物的好奇心和求知欲，喜欢动手操作，培养幼儿的观察、交流和自主探索学习的能力。

幼儿能力及行为习惯方面的培养：

本学期将紧紧围绕幼儿园的各项中心工作，在活动中创设多种机会，促进每个幼儿富有个性的发展：通过活动，拓展幼儿的知识面，发展幼儿大胆交往和大胆想象的能力；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，发展幼儿的自律和规则意识；在安全教育活动中，发展幼儿自我保护能力；在主题活动中通过探索、发现、观察和外出参观，充分调动幼儿学习的主动性和积极性，使幼儿建立：认真倾听、积极探索、乐意表达、认真完成任务的良好学习习惯；在班级特色活动中，使幼儿学会关爱他人、为他人服务、悉心照料动植物的基本技能和丰富的想象力。根据小班幼儿动作发展的特点，编排一套欢快活泼、富有童趣、形式新颖的幼儿模仿操，融入体育基本动作、歌表演、游戏等，提高幼儿参与的兴趣，促进动作的良好发展。充分利用户外场地、玩具等设施，开展丰富多彩的户外活

动及体育游戏，实施分区共享，鼓励幼儿人人参与，保证幼儿活动时间和质量，促进幼儿身心健康发展。

班级管理：

1、定期召开班务会，发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法，使我班的各项工作能达到最佳效果。

2、合理摆放班级物品，分工合作，培养幼儿物归原处的习惯，爱护公物，节约用水用电等。

3、在完成班级任务的同时，积极参加园里组织的各项活动，虚心接受家长和同事提出的意见和建议。

家长工作

1．期初新生全面家访，初步了解幼儿性格、爱好、家庭环境及家教情况等，与幼儿及家长建立友好关系，稳定幼儿情绪。

2．召开新生家长讲座及期初家长会，介绍小班幼儿发展目标和班级基本情况，宣传家园配合教育的重要性和必要性，促进家园教育同步。

3．各班设置“家长园地”专栏和班级博客，向家长介绍育儿新观念、新方法，班级教学动态，保能经验等，争取家长的支持与配合；鼓励家长撰写育儿心得，共同分享育儿经验。4．配合学园选好各班家委会代表，举行家长学校专题讲座，让家长更好地了解幼儿园素质教育的重要性，增强参教意识。

5．定期填写《幼儿发展评估手册》及幼儿发展情况调查表，及时向家长反馈幼儿的阶段性表现，保证家园教育的一致性。卫生保健工作：

做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。注重培养 幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

安全教育工作 ：

把安全工作放在首位。平时加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检

查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。

四、保障措施

1、每周召开一次班务会，反馈上一周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量、有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿，促进幼儿健康成长。

2、积极组织班级教师配合幼儿园，分阶段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动，相互交流经验，不断提高自身业务水平。

小二班

篇7：小二班家长会讲稿

各位家长：

您们好！

熟悉的脸，熟悉的笑容，我们已不是第一次见面，也算是老朋友了。我们相聚在这里，让我感到齐乐融融。亲爱的家长，您的参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持，在此表示感谢！

我们今天召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的教育目标，和孩子在园的生活、学习情况。

2、希望家长进一步配合老师，加强老师与家长之间的联系。

3、请假制度与幼儿的安全。

一、让你们了解我们的教育教学工作目标

小班主要以养成教育为重点，主要是培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己吃饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。从本学期起，我们班开始开展花儿朵朵英语教学，通过几个月的学习，我们班的孩子对所学的英语单词都有了较好的掌握，大部分幼儿都能把学过的英语单词读出来，有较好的学习兴趣；当然，孩子的进步也与在座各位家长在家给予孩子的复习、指导是分不开的，在家有复习、看英语VCD光碟的孩子，他对所学的知识掌握得更牢固，对学习的积极性也更高。小班使用的是康轩教材：它包括了语言、数学、生活与健康、科学、艺术、社会这六大领域（和安全），我们还设了礼貌教育，通过学习我们班的幼儿在各个方面有了很大的进步，在礼貌方面的分进步尤其突出。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。在家多与孩子交流，多问孩子“你今天过得开心吗？今天老师与你玩了什么游戏？今天你和小朋友玩了什么游戏？教教爸爸妈妈吧！孩子，你真棒！”等等，让孩子有表现的机会，肯定孩子好的表现。孩子带书回家时与孩子一起看看书，让孩子说说书本的内容。增进亲子感情，也增长孩子的知识。

二、让你们了解一下孩子们在园的情况；

大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说一下：

我们班孩子都比较聪明，表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力，接受能力等都比以较强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。像有孩子回来告诉你们说，有同伴打他，那在幼儿园这种事是不可避免的。我们都知道，有时孩子不是故意去打别人，而是因为不会表达，所以用手去拍拍别人的肩膀，拉拉别人的小手。这是他的一种表达方式。所以请家长也不要太在意，你可以试着跟你的孩子说，哦，那是他想和你一起玩吧。千万不可以说，他打你，你就打他呀，你没有手。这样，你就给了孩子一个打架的概念，让他会觉得受欺负的感觉，那对以后的成长是很不利的。也有的孩子会把这样一种现象作为不愿上幼儿园的理由，所以，请家长在家多跟孩子交流，让孩子说说幼儿园的事，让孩子们喜欢上幼儿园。

我们现在的孩子都是独生子女，所以随便什么事都惯着他。总觉得孩子太小，等长大了就懂事了，即便做错了事，也不会去说他。其实，像三四岁的孩子已经有了是非观念，那么我们就应该告诉他什么事可以做，什么事不可以做，事情做的好就要表扬，做错事就应该受到批评。你们见到孩子额头上贴上了星星、红花，他们很开心。其实每次，我们都告诉他们为什么会奖给他们的，让他们明白这件事作对了，上课认真、本领学会了，那么老师会表扬。所以，请你们在家时，也要把表扬和批评有机结合，不过，当孩子做的不对时不能抓起鸡毛掸子就打啊，那可不行的，你不心疼，我们也会心疼的！我们要跟孩子讲道理，慢慢地他就知道什么是对，什么是错。

还有就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学已经有进步了，我们教他们学会穿裤子，鞋子，但是还有部分小朋友不会，起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，还有个别孩子一不小心小便就要小在身上，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。

孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了，或是被抓了，也是免不了的，在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的。孩子是一本彩色的书，每一页都是新鲜而不同的，10个孩子10种个性，所以这就更需要您我在以后的日子里“心往一处想，劲往一处使”多加强家园间的联系，这样孩子的每天才能更快乐更充实。

三、请假制度与幼儿的安全。

孩子的安全牵动着家长、老师每个人的心。

1、安全问题：

①为加强幼儿安全教育、管理，我们仍然实行“家长凭接送卡接送幼儿”制度，就是说你的孩子每天有固定人员接送的话，你就带好接送卡，要是固定人员临时有事，最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人，在来不及转交的情况下，请您及时打个电话跟老师联系好。这样的话，让我们也有个心理准备，因为放学时孩子小，只顾跟着大人走。我们难免会顾及不到。

②幼儿园里每周都会安排玩大型器械、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。

③注意上学、回家路上的安全，要求孩子离园时一定要拉着大人的手，特别是在穿马路的时候。这样一个是为了交通安全，还有一个是为了避免在一不留神的情况下孩子走丢。

④不买幼儿园大门口小地摊上的玩具、食品（食物中毒事件），从小培养孩子勤

俭节约的传统美德。

⑤为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。早上个别幼儿不要来得过早，应该在7：15以后，这也涉及到了安全问题，我们值班老师的上班时间是7：15，假如孩子在这一段时间里发生了什么事，我们谁也负不起这个责任。所以请家长们慎重一些。

⑥幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，以防丢失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

2、吃药

需要吃药的幼儿，请家长每天给孩子带一天的剂量（写上班级、姓名、口服剂量等说明）。早上来园时，交给班老师处并培养孩子自觉地接受晨检。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系。

最近，正值季节交换期间，是疾病多发季节。所以也请家长多注意一下孩子的身体。你早上发现孩子不舒服呢，就跟我们请假，假如电话打不通就发个信息。

3、吃饭

我们是早上8：00开始吃早餐，现在天气冷，为了孩子的身体健康，吃到温暧的食物，请家长在早上8：00送孩子回到幼儿园；在每餐我们都尽量让孩子吃饱，吃好，培养孩子良好的进餐习惯。

4、幼儿个人卫生习惯（剪指甲）。请家长经常帮孩子洗洗澡，洗洗头，剪剪指甲，让孩子每天清清爽爽地来到幼儿园。

篇8：中二班下学期家长会发言稿

2012,、3 尊敬的家长：

晚上好，感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们今天的家长开放日，你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持和配合！使我们工作顺利地进行、这也是对我们的一种鞭策，使我们更有信心去做好每天的工作。再次感谢各位家长。中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，这学期也是幼儿身心发展的重要时期，接下来我先介绍一下我们这学期的主要课程：我们的教育教学任务围绕健康、语言、社会、科学、艺术这（五大领域）：健康方面：主要是通过游戏、体游、体育活动等，锻炼孩子的体格，增强孩子的体质。如：早上的户外活动，早操、体育游戏等。语言方面：主要是通过儿歌，故事、看图讲述，认字等、提高孩子普通话及口语表达能力，也是为了以后进入小学写作文打下良好的基础。社会方面：主要是通过学习让孩子认识我国几种传统节日及有关一些简单的社会常识，如：“六一节”。科学方面：主要是通过游戏操作，发展孩子的思维能力及动手能力，学习一些粗浅的数学知识，为以后进入大班学习计算，打下良好基础。艺术方面：美术主要是锻炼孩子的小手肌肉能力，而在音乐方面主要是培养孩子活泼开朗，大胆表现自己的能力。另外我们还配制蒙氏数学，蒙氏主要特色是提供了大量操作材料、通过多种形式的操作探索活动、发展幼儿的思维能力、动手能力促进幼儿数概念的发展。

一、教育教学方面：由于中班幼儿身体发育迅速，精力充沛，其身体对活动的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想发泄，活泼好动的他们在课堂通例就出现了两个题目：

1、局限孩子的注意力不聚积总喜欢想一些或做一些与上课有关的事。

2、一些孩子在举手发言方面比较主动，看看家长会。而有的孩子很希望发言却忘了要举手，想说就说十分的随意。为了让孩子们蜕变这种状态，我们选取的教材从孩子的乐趣出发，尽可能地打算一些孩子感乐趣的，原因于孩子生活的课。让他们运用多种感官主动参与在玩中学，递次提高他们的注意力和活动的乐趣。对那些涌现不活跃或注意力不聚积的孩子，我会在课上体贴、下课后个体言语，主动鼓励他们在下一堂课中有更好的涌现。并教育孩子要等别人把话说完再宣布本身的见解，这是对人的礼貌。

二、生活习惯方面：经过中班上学期，我们老师保育员的齐抓共管，孩子的进餐速度前进比较大，卓见效力。当然，吃饭有不良习惯的幼儿还是有，对比一下差生转化。其中也有一些家庭的原因，如有个体家长怕孩子吃得慢、吃得脏，还喂孩子，这些都倒霉于幼儿良好进餐习惯的养成。希望有些家长再体贴。

。在幼儿园老师让收拾活动区，可有的孩子就像没听见，继续玩，大局限孩子都拾掇好衣服等着户外活动了，他才出来徐徐吞吞的去如厕喝水，全然不顾专家在等他，没有时间观念和全体认识！

中班的全体活动时间是30分钟，为造就孩子良好的课堂通例，老师会让孩子们课前去如厕，上课时就不要去小便了，可有的孩子。

每个班里都会或多或少有一些“小调皮”的孩子，有些是道理型，有些是威严型，有些是多促使型等等，所以个体教育就显得非常重要，家园多沟通，了解孩子的脾性，幼儿起先的自我控制，是在外界纪律的限制和成人语言的影响下，从效力规则开始的，因此，家长在家中应当为孩子制定一些基本的饮食、作息、行为和品德规则。如何和家长沟通。关键在于要久而久之地实行这些规则能力更好地抓住孩子的乐趣和切入点来实行不同的教育，效果会加倍

明显。

篇9：小二班下学期家长会讲稿

各位家长朋友们：大家好!首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会，因为孩子的缘分，才使咱们今天有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。相互交流孩子在幼儿园及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，我也相信，有了这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我就抓紧时间借此机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。

一、班级情况介绍

本学期我们班保育员老师，加娜尔古丽老师，她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室教室每天在幼儿离园后用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗等，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境，现本班共有幼儿40名，男生23名，女生17名男女比例很不平衡,因此也显得班级更为活跃。孩子们各方面与上学期相比进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活。特别是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身体发育迅速, 孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:

1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事。

2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。其实他是个很能说会道的，很爱表现自己的孩子，他每次回答老师的问题都声音响亮，但唯一的缺点就是爱插嘴，或者是举了手在那喊“我我我”，很明显可可的常规意识还不是很强。在这方面我们班做得较好的幼儿是叶勒太、姜楠楠、木扎尔提小朋友，他们上课真得很棒。

俗话说:没有规矩,不成方圆。幼儿良好、文明的行为习惯是班级开展工作的保证,在日常教育中,我们将注重更多途径,多渠道对幼儿进行良好行为习惯的培养,通过分发五角星、红花等鼓励手段,激发幼儿改正缺点。

三、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到家长们的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：

然我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。给自己的孩子做个榜样。要知道每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。

篇10：贝贝星幼儿园小二班新学期家长会

时间：2010.9.29 晚18：00

地点：小二班教室

出席对象：家长

会议内容：介绍班级概况及幼儿来园适应情况；家长专题讲座——渗透一日活动的生活自理和习惯教育以及让家长应该配合、注意的事项。

主讲人：**老师

会议内容记录：

开学已近一个月了，今天主要是想通过家长会这样一个平台，让大家更多的了解幼儿学期教育目标，渗透一日活动的生活自理和习惯教育以及让家长应该配合、注意的事项。

孩子刚入园，我们家长最关心的问题就是孩子在幼儿园到底吃了什么？做些什么？下面我把具体一日活动时间安排，结合教育、保育工作简单介绍一下：

——具体内容另附

温馨小贴士请你来协助

1、为班级自然角的创设“添砖加瓦”：每位幼儿带一盆小盆摘（针刺类植物除外，如：仙人球等）和一种发芽类植物。十一长假过后带来园。

2、希望每位孩子坚持每天7：30——8：15之前入园，无特殊情况不无故缺勤。孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对孩子的学习有影响。

3、请关注家园联系栏和小黑板，我们会将每周学习和游戏的内容、通知等张贴在联系栏中，以便配合巩固。如有不清楚，可询问老师。

4、本学期开展的一些主题活动，需要家长支持和协助孩子准备一些材料，到时间请家长及时准备，这是为顺利开展活动提供必须的资源。

5、早晨来园时，老师一般比较忙碌，要关注孩子的情绪、活动，还要准备上午一系列活动细节安排，所以不可能长时间与家长朋友交流，敬请谅解！如老师已带孩子户外运动，而您又有事需传达老师，可在班级留言栏处留言。

6、幼儿来园不带首饰等贵重物品，以免损坏遗失；亦不带珠子、刀片、硬币、钥匙、气枪等危险物品，切记！

7、关注幼儿成长档案，每月老师会给孩子在幼儿园里的成长做阶段记录和反馈，拿回家以后也请家长做好孩子在家中的成长过程。

8、每月上旬，幼儿园财务蔡老师都会收取幼儿托费，具体交款时间和钱款数都会写在大门口的黑板上，望家长给予关注，及时交费。

9、孩子来园需服药的，请交于卫生保健柴老师处，保健老师会遵医嘱给孩子喂药。

10、放学接孩子回家时，请家长排队进教室，以免引起幼儿混乱，同时也给孩子树立起遵

守秩序的好榜样。

篇11：小二班下学期家长会讲稿

（2017.9-2018.1）周小钧 李倩尔

一、情况分析

本学期，小班新生刚入园，不仅幼儿对于环境陌生，他们的父母也是初次尝试与老师和幼儿园进行接触，对学前教育的内容都不太了解。在这个阶段，我们要让家长知道家园共育是搞好幼儿园教育的重要前提和手段。家庭和幼儿园互相交流，互相探讨，互相合作，才能使幼儿园教育延伸到家庭，家庭教育延伸到幼儿园。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。

二、家长工作目标

在这一学期，我们将贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，采用各种渠道,保持家园一致.帮助家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心发展。通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。

三、具体措施

篇12：小二班下学期家长会讲稿

各位家长朋友：晚上好！

首先感谢大家能在忙碌之中赶来参加今晚的家长会，开学已有个多星期了，由于时间较短，还缺乏交流与沟通，所以安排了今天的家长会。同时，向近来关心、理解、支持我们工作的家长们真诚地说一声：谢谢！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。俗话说得好：相聚是一种缘。既然有缘，今天就让我们像朋友一样畅所欲言。我非常珍惜这样的机会，能家长们面对面地坐下来，共同探讨同时也把我们多年来积累的家长工作的经验和感受说出来，和家长共同分享，希望能引起大家的共鸣。

一、班级情况介绍:

首先由我来简单介绍一下我们的班组成员：我是李老师，我们班还有一位是洪

老师，主要负责上午的教育教学工作和班类管理工作。

二、教育教学工作

幼儿园教育不同于小学教育，幼儿园教育原则是保教并重，小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。我知道家长们最关心的问题就是孩子在幼儿园到底学些什么？吃了什么？做些什么？

1、介绍一日生活环节要求

先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排，大致是：早上7点30晨间活动，8：20做操、之后是20分钟的教育活动，活动后是入厕、洗手、喝水、吃餐点。10：00到户外游戏，11点午餐，12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。2点20起床，盥洗、喝水，3点20下午的教育活动，4点家长接幼儿离园。讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟，我们本学期共有六个主题将教育内容贯穿到五大领域：数学、语言、常识、绘画、手工、体育、音乐。

2、常规培养

首先，引导孩子的克服依恋情绪坚持、持之以恒地天天送孩子入园。孩子进幼儿园可以说是人生的一个重要起点，孩子入园以前，都是在两代人的保护之下生活的。因此，刚入园的孩子因为离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象，这种情况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧，应该帮助孩子减少对集体生活的恐惧感，你们最关心的是孩子在幼儿园有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母有时不是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。

既然把孩子送到幼儿园里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们相信我们老师，会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后，总是不放心，不肯离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样对老师的教育工作也有一定的影响，请家长注意。孩子的心理适应期会因此拉长，哭闹现象还会加剧。所以，当你们把孩子送到老师手上时，就应该以信任的心态和孩子说再见。

家长在家千万不能用“你不乖，老师要骂的”之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励幼儿高高兴兴上幼儿园，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们三位老师会努力使孩子喜欢上幼儿园，以积极鼓励的正面教育为主。四岁的孩子什么都想“自己来”，却什么也干不好，如果家长总以“你还小”、“你不会”来扼杀他们的“自主性”的欲望，那么就会阻碍他们心理的健康发展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就顺势教会他们生活自理的本领，小班主要学习穿、脱套式的衣服鞋子，所以家长应准备一些套式衣裤，以便孩子学习、练习。叠被子要稍微迟一步，在家里的大床上家长可先有意识的让他试一下。

养成自己的事情自己做的习惯，让孩子学着从自己的事情开始自立，培养他们的责任感和爱心，懂得关心他人，这才是父母为孩子获得一生幸福而留下的最大本钱，只要父母做个有心人，生活无处不教育。

另外，孩子在提高自身能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信，正是

适应未来社会的高素质人才的良好个性品质。小班孩子刚入园从家中到幼儿园这个大集体中，换了一个环境对孩子们来说感到比较陌生，所以我们首先要做的是帮助孩子尽快适应幼儿园的生活

良好的常规是保证活动正常开展的前提，能为幼儿的可持续发展奠定良好的基石。

生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。如：来园、进餐、喝水、午睡、离园等。

来园：主动与教师、同伴打招呼。

进餐：进餐的常规要求包括饭前的准备；吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭，保持桌面和衣服干净；安静进餐、会正确地使用勺子，独立地吃完自己的一份饭菜；指导幼儿饭后放好碗筷并用自己毛巾擦嘴等；

喝水：鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉老师等。

做操时要认真有精神跟老师进行活动，听口令、站队；会做徒手操、轻器械操。睡眠的常规要求是安静入睡，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐；不带各种小玩具上床，让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯，不蒙头、不吃手等。能自理大小便，会使用便纸；便泌、腹泻时及时告诉老师。）总之，刚入园的新生，常规习惯的培养都要在新学期开始初期对幼儿进行强化的训练和加强。

离园（做好离园前准备，带好物品，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能离开。离园时使用礼貌用语）。

习惯成自然，希望家长和我们共同给孩子们养成一个良好的做事习惯，为以后打下良好的基础。生活自理能力的培养

幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今

天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，陈鹤琴先生十分重视幼儿的习惯的培养，认为“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”培养幼儿的良好的生活卫生习惯和生活自理能力，能为孩子一生奠定基础。在孩子学习自理能力技能过程中，老师和家长给予适当的鼓励，树立孩子的自信心，让孩子懂得自己的事情自己做。例：吃饭、穿衣。

三、安全问题

1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。

2、孩子来园离园都要凭卡，为了孩子的安全，请家长们给予理解。车辆的停放。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

四、表扬和惩罚

很多家长认为：孩子是夸出来的，表扬、鼓励固然是一种灵丹妙药，对任何孩子适用。但是，表扬也要有个“度”，否则，长久下去，致使孩子一点批评的话也听不进去。实际上，孩子做错了事，家长应及时指出，并敢于对孩子说“不”，并告诉孩子怎样做才是正确的。应该说：教师对孩子的爱是明智的，可以这样说，是“严中有爱，爱中有严”。当然，批评孩子过后，我们会让孩子懂得：老师的批评教育也是一种爱，这样做是为了孩子的进步。只要敢于承认错误，改正错误，老师还是会喜欢你的。

孩子间出现矛盾很正常，而帮助孩子合理地解决矛盾，更能有利于孩子的健康成长。建议家长要保持冷静，可先向教师了解情况，和教师一起帮助孩子分析原因，千万不要对着别人家的孩子指责一通，这样做对双方孩子的影响都是不利的。

五、需要家长们配合的事情

1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。我园有接送卡制度，为了孩子的安全，请家长们给与理解。接送人要相对固定，如委托他人接孩子，必须对老师说明情况，或者打个电话也行。为了孩子的安全，请家长们给与理解。

2、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子。在这里表扬大部分家长能以身作则。车俩的停放。

3、特别强调：孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、硬币、项链等。如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。

4、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师手中，避免造成错服和漏服现象的发生。

5.天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤更换。

6、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

7、如果你发现孩子把幼儿园的物品带回家，请你及时带回来。因为孩子都不是有意识的。如果家长能正确引导并教育。

8、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

9、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，我们愿和你们共同探讨。

这次家长会的召开，增加了家长和老师的感情交流，缩短彼此之间的距离，更有利于今后工作的开展。孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力照顾好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的.在这里希望我们大家也都能够理解，同时恳请对我们以后的工作给予理解、支持！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策,如有意见请及时告诉我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满意.，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。

小二班