小学十佳少年评选方案

2024-08-19

小学十佳少年评选方案（精选13篇）

篇1：小学十佳少年评选方案

一、指导思想

认真贯彻十九大精神，结合市、区文明办《关于开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的通知》精神，争创文明学校，在全校范围组织开展“十佳少年”评选主题教育。通过评选表彰“十佳少年”，用身边的典型模范教育学生学模范、做模范，引领在家孝敬父母、在校尊敬师长、礼让同学，在社会谦恭待人的良好风尚。加强未成年人思想道德建设工作，树立先进典型，让学生学有榜样，营造争当“十佳少年”的浓厚氛围。

二、组织领导

为确保“十佳少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“十佳少年”评选小组。

组长：王恒干

副组长：崔冬林、蔡露

成员：各班班主任

三、评选范围 xx市xx小学在校学生。

四、评选类型及积分标准

1、校园“十佳少年”评选基本条件(100分)：热爱学校，热爱集体，具有积极向上的精神风貌，健康活泼，富有青春朝气，在广大学生中德、智、体、美、劳等综合表现或某些方面具有一定的代表性和示范作用。

(1)学习(10分)：具有强烈的求知欲和上进心，勤奋学习，有良好的学习习惯，各门功课成绩优异。

(2)才艺(10分)：具有舞蹈、器乐、声乐、戏剧、曲艺、绘画等特长，积极参加文体活动、兴趣小组或班队活动，在各种文艺比赛中取得好成绩。

(3)体育(10分)：具有体育特长，积极参加各项体育竞赛活动，并取得好成绩。

(4)读书(10分)：广泛阅读有益书籍，知识面广，阅读过大量课外读物，并坚持写读书笔记。

(5)创新(10分)：爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文等活动，并取得优异成绩。

(6)管理(10分)：担任班干部或队干部，有责任心，主动管理班集体，是老师的得力助手，能得到大多数学生的`认可。

(7)孝敬(10分)：规范践行家庭美德，孝敬父母，尊敬长辈，懂得父母辛劳，不乱花钱，不向父母提不合理要求。

(8)礼仪(10分)：尊敬师长，遵守学校各项规章制度，身心健康，穿戴整洁，不佩戴首饰，不穿奇装异服。

(9)志愿(10分)：具有无私的奉献精神，思想积极进步，积极参加志愿组织活动，遵守志愿者活动规章制度。

(10)自强(10分)：有梦想并勇于克服各种困难去实现自己的梦想，表现出非同一般的顽强毅力，有突出的自强事迹或个人成就。

2、加分项：

(1)在国家(30分)、省(20分)、市(15分)、区(10分)、学校(5分)各项比赛中获奖或获得国家级(30分)、省级(20分)、市级(15分)、区级(10分)、校级(5分)荣誉称号;

(2)获得本学期三好学生、优秀少先队员(5分);

(3)代表学校参加省、市、区级演出或志愿者活动(10分);

(4)担任学校少先队大队干部(5分)。

五、评选程序

1、先由各班班主任按要求和评选条件，在班级组织评选，每班评选出两名“十佳少年”候选人，并在元月25日前将申报表电子稿和获奖证书复印件等证明材料交大队部。

2、大队部对候选人进行审核和审查。

3、审核后符合条件的，上报学校，形成文件进行表彰，并在20春学期开学典礼上颁发荣誉证书。

六、活动要求

1、高度重视，认真对待。各班要将此次评选活动作为深化“系好人生第一粒扣子”主题实践活动的重要抓手，培育、践行社会主义核心价值观和八礼四仪，组织学生认真学习方案，积极评选班级“十佳少年”候选人。

2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人事迹及时报给大队部，我们运用广播、校微信公众号、校园宣传栏等宣传阵地，及时报道，让我校学生学有榜样、赶有目标。

篇2：小学十佳少年评选方案

评选活动方案

为深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，提高青少年思想道德素质，结合‚广东省少先队‘铭记殷切期望争当四好少年’系列活动‛的开展，今年将继续在我校全体同学中开展 ‚十佳百优好少年‛的评选活动。通过评选活动树立我校少先队员的先进典型，宣传他们热爱祖国、勤奋学习、勇于实践、全面发展的事迹，用他们的事迹感召、激励全体少先队员，争做新时代的‚四好少年‛。

一、活动时间

2014年4月28日至2014年6月1日

二、评选小组组织机构

组长：梁小平

副组长：叶小敏陈永生

组员：杨润连叶雪兰叶钰涛

三、推荐条件

1.正在长塘小学就读的少年儿童。

2.热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，立志成才，具有远大的理想。

3.遵守社会公德、小学生日常行为规范以及学校的规章制度。

4.有良好的学习、行为、生活习惯；尊老爱幼，尊敬师长，乐于助人，在同学中有较高威信；诚实勇敢、热爱劳动、热情为班集体服务。

5.学习勤奋，品学兼优，身心健康，积极参加学校组织的各项活动，能在班级起模范带头作用。

6.在四入五姿、语言文字、计算机、体艺等方面有一定的特长、受过校级以上（含校级）的表彰或奖励的可优先考虑。

四、评选程序

（一）宣传发动、推荐上报（4月28日－5月７日）。1.各班广泛宣传学校开展评选‚十佳百优好少年‛活动的意义，认真学习评选条件及办法，开展‚比、学、赶、超‛活动，提高少先队员参评的积极性，严格杜绝不经过宣传发动随意指定，如有发现，取消参评资格。

2.班级民主选举，班主任、科任及学生经讨论商量，在公开、公平、公正评选的基础上，推选出候选人，科任老师并在推荐表上以优、良、中、差来评价候选人。

3.一、二年级每班推选1名十佳少年和4名优秀少年。三至六年级每班推选2名十佳少先队员和5名优秀少先队员。

4.各班按照评选条件进行初评推荐，于5月14日前将推荐表上交到大队部，放至PC1—D--少先队工作/2014十佳百优好少年评选相应的文件夹。

（二）初审公示宣传（5月14日－5月16日）

评委小组进行初审，确定十佳少先队员正式候选人15名。同时，在我校广播站、宣传栏进行宣传、公示（如有异议，可在5月2８日前以实名制向评选小组提出）。

（三）民主投票（5月27日－5月28日）

1.5月28日举行事迹报告会（报告会安排另行通知）。2.学校评选小组将组织全校师生对十佳少先队员候选人进行民主投票。

3.根据投票结果，由评委小组综合考评全体候选人，确定十佳好少年名单并作为期３天的公示。

4.落选十佳少先队员的同学直接当选长塘小学优秀少先队员。

（四）公示、宣传（5月28日－5月30日）

1.评委小组对评选结果进行公示，在公示期间，师生如有异议，可在5月30日前以实名制向评选小组提出。

2.对‚十佳百优少先队员‛进行表彰。

3.在学校广播站、宣传栏中进行‚十佳少先队员‛先进事迹的宣传。

4.开展‚十佳少先队员‛先进事迹的学习活动。

五、活动要求

1．要求各班（中队）高度重视，班主任和辅导员要加强沟通交流，进行分工协作。

2．积极发动，认真组织。认真填写《十佳少先队员推荐表》(见附件)，表中先进事迹字数在300字左右，照片可上交一张1寸彩照,也可在文档中直接插入，逾期不报者按弃权处理。

3．写好事迹报告会演讲稿，演讲时间为3分钟左右。4.推荐表和演讲稿均要上传至PC1—D--少先队工作/2014十佳百优好少少年评选‛相应用的文件夹中。

5.做好演讲拉票的辅导工作。

六、表彰奖励

1.六.一前进行表彰，为十佳百优好少年举行一个隆重的颁奖典礼，颁发荣誉证书及丰富的奖品或奖学金。

2.为‚十佳好少年‛拍摄大幅照片并在橱窗内展出，宣传其事迹。

大朗镇长塘小学

二〇一四年四月二十八日

附件：

长塘小学2014年第四届“十佳百优好少年”候选人

申报表

注：此表格电子档和纸质材料，于５月14日前交到长塘小学少先队大队部陈永生老师处。

篇3：小学十佳少年评选方案

经过15年的高速发展，个人金融服务市场规模不断扩大，中国客户正在成为全球发达地区私人银行的主要新增客户。与此同时，国内财富管理领域也在发生着深刻变化，理财师面临诸多新的挑战。如今，初级的财务规划已经不足以支撑从业者为受众提供符合时代需求的服务，财富管理从业者的角色迫切需要从理财师向财富管理师转变。

市场中，一些理财师已经意识到自己在行业中的价值，通过学习专业的财富管理知识，掌握了富人的新生活方式、新资产配置、新财富管理业务，明确了自己在行业中的定位，实现了自身的职业晋升，最终成为行业中的佼佼者——财富管理师。

在此背景下，IWMA发起“2016中国十佳财富管理师评选”活动，深圳市君融财富管理研究院为本次活动提供学术支持，包括本刊在内的多家媒体将对活动进行全程跟踪报道。此次评选活动旨在寻找优秀的财富管理师，给予他们应得的荣耀，让财富管理师成为这一从业群体新的职业理想，并为尚未实现角色蜕变的理财师提供学习、交流的平台。

评选对象涉及十大行业

据了解，本次评选涉及十大行业的高级从业人员：一是银行业，包括各银行行长，私人银行、财富管理中心、理财中心总经理和业务主管，个人业务部、公司业务部、中小企业部、客户服务部等部门总经理及业务主管；二是证券行业，包括证券公司经纪业务部（证券营业部总经理、营销总监、区域业务主管、投资顾问）、投行部从业人员、资产管理部从业人员；三是保险业，包括保险公司区域总经理、分公司总经理、营销总监、营销经理、企划部总经理、客服部总经理、产品部总经理、培训部总经理及业务主管；四是基金业，包括基金公司基金经理、销售部总经理、市场部总经理、渠道经理、客服总监及其他业务主管；五是第三方理财行业，包括IFA第三方理财顾问机构、金融中介、财务公司总经理及业务主管；六是互联网金融行业，包括P2P平台、互联网金融平台专业人士；七是金融产品发行和销售环节，包括金融产品设计者、营销管理人员、人力资源部负责人、高级客户服务经理、业务主管与技术骨干；八是金融媒体行业，包括金融财经媒体总编辑、资深财经记者；九是学术领域，包括科研机构、高等院校长期从事个人理财研究的研究人员、专家学者；十是各类从事金融培训的专业人士、金融相关软件公司从业者。

此外，未包含在以上范围内的人员，只要持有CFP、AFP、RFP、RFC、FChFP、ChFP、CFA、ICFA、CWM等各类金融理财相关专业资格认证证书，同样可报名参加本次评选活动。

公平、公正、公开的评选流程及标准

据介绍，本次活动共设置了三大板块：

第一，专业知识测评。此阶段的评测内容以理财师、财富管理师的基本理论知识为主，涉及金融学、投资学、保险学相关知识。评测时间为3月1日～6月31日，通过网上试题作答的形式开展。

第二，实战能力展示。此阶段的评测内容以选手提交的工作视频为主，涉及理财规划、财富管理等知识的实际运用。评测时间为7月1日～8月31日，选手在网上提交视频，评委会根据表现进行评分。

第三，单位、客户评价。此阶段的评测内容主要以工作单位评价、网友自发点赞数量及客户的真实评价为主。评测时间为9月1日～10日，以网络投票、点赞、评语等形式进行评测。

本次评选的最终结果将在IWMA官网、深圳市君融财富管理研究院公司官网、微信、微博和所有合作媒体进行公布，主办方及合作媒体将对部分精彩的财富故事进行报道。主办方将于9月举办颁奖典礼，十佳选手将获得由IWMA颁发的“2016中国十佳财富管理师”荣誉证书。

权威的评审阵容

据介绍，本次评选将由权威专家学者命题，理财行业专业团队指导。活动的评审委员会成员如下：

毛丹平，来自深圳，评审委员会会长，IWMA Core Founder，深圳君融财富管理研究院院长，中国著名职业认证专家，国家理财规划师职业鉴定专业委员会专家，广东省理财规划师专家组组长。

徐平，来自温哥华，IWMA协会专家，深圳君融财富管理研究院副院长，君融家族财富与文化学院院长，深圳君融财富图书馆筹建组组长，青少年金融数学财商教育课题组组长。

茅念刚，来自加拿大，皇家银行国际私人银行部国际财富规划业务总监，加拿大特许会计师资格，担任多伦多大学继续教育学院的学术讲师。

陈立超，来自波士顿，IWMA协会专家，美国博睿公司创始人，麻州东南教育局联盟国际部主任。

Mark W. Williamson，来自波士顿，IWMA协会专家，毕业于艾姆赫斯特学院，并持有波士顿大学法学院颁发的法律博士学位。

潘劲波，来自芝加哥，IWMA Core Founder，美国注册会计师，美国FINRA注册金融咨询师，美国会计硕士学位，美国电脑学士学位，精益会计师咨询公司主席，美国亚裔保险理财协会董事。

吴晋江，来自深圳，IWMA协会保险分会创会会长，领导500人高绩效综合金融理财团队的业务总监，持有CIAM、RFC、RFA资格，任私人银行特别顾问。

徐建明，来自上海，IWMA协会专家，著名理财专家，上海第一财经学院执行院长，恒星理财顾问（上海）有限公司创始人，加拿大执业投资顾问。

吴炳昭，来自新加坡，协会专家，曾任美林私人银行（新加坡）副总裁，产品研发部总裁，瑞银UBS、渣打银行、中金CICC等金融常驻培训顾问。

洪屹，来自上海，协会专家，获中山大学金融学、法学学士学位，武汉大学公共管理硕士学位。持有国家高级理财规划师、广东省鉴定中心理财规划师高级考评员资格。

陈凯，来自北京，IWMA财富传承与法律分会创会会长，北京市十佳青年律师，公明财富传承管理集团首席律师，北京阳光老年健康基金会理事长，中华遗嘱库管理委员会主任。

于邵文，来自北京，经理人杂志社社长。

李鸿，来自北京，大众理财顾问杂志社社长。

篇4：十佳美德少年评选方案

一、指导思想

以中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设工作的意见》文件精神为指针，以引导广大未成年人做一个有道德的人为目标，评选表彰未成年人身边的典型，在全社会确立以人为本、德育为先的理念，引导未成年人学习美德、弘扬美德、践行美德，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代中学生。

二、组织领导

为确保十佳“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校 “美德少年”评选小组。

组长：王艳培（校长）

副组长：王道勇（副校长）牛军（副校长）

组员：黄征陈家合王海兵陈晓胡纯明

具体负责：黄征陈家合王海兵

三、评选对象

本校在校学生。

四、评选条件

自觉践行道德规范、富有理想、品德高尚。坚持在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，在尊老爱幼，乐于助人，自尊自强，热心公益，遵守公德等方面表现突出，有一定的影响力和公信力，事迹真实感人，在未成年人中具有良好的示范导向作用。

五、评选步骤、方法

1.每周一班会上小组讨论推荐班主任审核，确定1名队员参加学校十佳“美德少年”评选。

2．填推荐表（表内填写100字推荐辞），报政教处审核。

3．自选举推荐起次周，公布各候选人事迹材料，升旗仪式集会上颁发奖状及奖品。

六、活动要求

1.抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班会、国学课等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质，争做美德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。

篇5：校园之星、十佳少年评选方案1

为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，弘扬校园正气，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，全面健康地成长。学校政教处决定在全校开展“校园之星”评选活动，实施方案如下：

一、指导思想

以做一个有道德、有理想、有知识、有纪律的社会主义新人为目标，通过争当“校园之星”活动，塑造一大批学生典型，引导广大学生学习先进、争当先进、超越先进，促进其健康、全面、快乐的成长。

二、组织领导

组长：白校长

副组长：袁校长

成员：学生会领导

三、评选范围：在七八九年级学生每班推举3名候选人

四、活动时间：活动从206年12月-2017年01月09日

五、评选类型及标准

（一）校园之星

（1）学习之星：具有强烈的求知欲和上进心，勤奋学习，成绩优异。有良好的学习习惯，各门功课成绩优异。

（2）才艺之星：具有舞蹈、器乐、声乐、戏剧、曲艺、绘画等特长，积极参加文体活动、兴趣小组或班队活动，在各种文艺比赛中取得好成绩。

（3）写字之星：写得一手漂亮字，学生写钢笔字、毛笔字，在学校组织的多次书写竞赛中取得优异成绩。

（4）读书之星：广泛阅读有益书籍，知识面广。阅读过大量课外读物，并坚持写读书笔记。

（5）写作之星：爱好写作，能写一手好文章，并坚持写日记，能积极向各级各类报刊杂志投稿。

（6）公益之星：热爱集体，团结同学，与人为善，乐于助人，尊老爱幼，懂得感恩，关心、支持并积极参加公益活动。

（7）创新之星：爱好并积极参加小发明、小制作、小创造、小论文活动等，并取得优异成绩。

（8）演讲之星：思维敏捷，能言善辩，能讲一口流利的普通话，掌握一定的演讲技巧，演讲富有感染力。

（9）诚信之星：具有诚信意识，努力践行自己的决定和承诺，严格要求自己，在学习生活中能体现诚信、学会诚信、传播诚信，以实际行动感染身边的人。

（10）体育之星：具有体育特长，积极参加各项体育竞赛活动，并取得好成绩。

六、活动安排

1.宣传启动（2016年12月09日-12月15日）。学校组成评选委员会，召开全体班主任会议，让老师们引起高度重视，班主任组织召开关于评选“校园之星”活动的主题班会，利用黑板报等方式对活动进行宣传，营造广泛参与的氛围。

2.组织活动（2016年12月16日-12月26日）。通过自荐，班主任，家长推荐等形式报名，充分征求有关任课教师的意见，在广泛推荐的基础上，完成班级“校园之星”的评选，并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报学校。

3.通过校园橱窗展示等形式向全校公布正式候选人事迹，广泛征求教师和学生意见。

4.投票评选。组委会组织评委对候选人进行公开投票，并依据得票的多少对候选人进行公示。

5.终评。按票数从高到低将10名候选人提交组委会研究审定，确定为慈圣实验学校“校园之星”。

6.表彰。学校召开“校园之星”、“十佳少年”表彰大会，授予荣誉称号并颁发证书。“校园之星"、“十佳少年”个人照片及先进事迹做成展板展示。

柘城县慈圣镇慈圣实验学校政教处

篇6：小学十佳少年评选方案

为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，加强学校文化建设，构建和谐校园，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，和乐健康地成长。学校决定在全校开展温州许屋学校 “校园十佳和乐少年”评选活动，实施方案如下：

二、评选范围：

在校各年级学生

三、活动时间：

每年6月中旬和12月下旬

四、评选条件：

(一)思想表现好：

1、在家表现好：尊敬长辈，孝敬父母，不霸道，不娇气，自己的事自己做，能帮助父母做力所能及的事情;

2、在社会表现好：邻里反映好，遵守社会公德;

3、在校表现好：能遵守学校各项规章制度，是同学们公认的表率，曾获过校“优秀学生”以上荣誉;

4、本学期行规达标必须是优秀;

5、积极主动参加学校或班组组织的各项活动，在活动中表现好。

6、爱好广泛，善于处理同学之间的`关系。

7、个性特长发挥好。

(二)学习好：

1、学习认真、刻苦，学习态度端正，有上进心。

2、讲究学习方法，有创新精神，开拓意识强，善学、乐学;

3、学习成绩优良，身心健康。

(三)身体好：

1、积极参加学校、班级各项体育活动;

2、积极参加体育锻炼;

3、心理健康，情绪乐观，有正确的人生观、世界观，自信、坚定;

4、体育课成绩必须是优良。残疾学生(须持中华残疾人联合会核发的残疾证)和因病免体的学生(须有区县级以上医院的证明)，能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。

五、评选程序：

1、宣传发动。利用学校广播、宣传栏等各种形式进行广泛宣传，切实引导广大少年学生参与到活动中来。

2、推荐“校园十佳和乐少年”候选人。各班级按照评选条件，可推选出两名候选人(每名候选人必须由全班学生共同推荐，充分征求年级组有关任课老师的意见产生)，并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报。(填写申报表，撰写300字左右的推荐材料，按要求将电子文档发送至许屋班主任群共享，过期作弃权处理。)

3、各段名额分配如下：第一学期：小学一、二年级各一名，三至六年级各两名，七年级、八年级各三名，九年级各四名。第二学期：小学一至五年级各两名，七年级、八年级各五名。第一学期已评上“校园十佳和乐少年”的同学，第二学期不参评。

4、终评。以评选标准进行考核，分数从高到低确定10名候选人，并提交校长室研究审定，终评出温州许屋学校“校园十佳和乐少年”，其余候选人评为“校园之星”。

5、表彰。学校将在结业典礼上召开“校园十佳和乐少年”表彰大会，授予荣誉称号并颁发证书。“校园十佳和乐少年”个人照片及先进事迹做成展板展示。

六、评选标准：(满分为100分)

1、资历：行规达标优秀5分;体育课成绩优秀5分，良好3分。(满分为10分)

2、评先评优：获得优秀学生、优秀学生干部、校园之星(省、市、区、校级单项先进分别计5、4、2、1分)。(满分为10分)

3、学生各类获奖(满分为30分)

级别等次一等二等三等优秀奖、鼓励奖

省级 8 6 4 3

市级 6 4 3 2

区级 4 3 2 1

校级 2 1 0.5

注：1、运动会获奖1、2名计一等奖，3、4名计二等奖，5、6、7、8名计三等奖。

2、同一奖项以最高奖计，不重复累计。

4、学业成绩：(满分为50分)

根据本学期的期末总成绩以10%的比率计入。

七、本方案解释权属政教处

z许屋学校政教处

篇7：小学十佳少年评选方案

八年级一班“十佳少先队员”评选方案及名单

为进一步加强学校德育工作，不断推进未成年人思想道德建设，表彰我班学生中的典型人物，树立良好的校风、班风和学风，结合我班实际开展班级十佳、优秀少先队员评选活动。

一、评选对象

凡是我班的在校学生均属于参评对象

二、评选条件

(一)优秀少先队员：

1、热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。2、爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。3、爱学习、爱思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。4、热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的`意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。5、热爱少先队组织，深刻理解，努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极作用。(二)班级十佳:

1、符合学校优秀少先队员评选条件

2、具有某项特长，在班队工作中有创造性，深受队员的欢迎，在队员中有一定的威信和影响，在各项活动中能为学校或班集体争得荣誉。

3、学习成绩优良，积极参加少先队活动，在少年队活动中有某一方面的突出表现或感人事迹，或在科技、文化、艺术、体育等各级素质教育活动中取得过优秀成绩。

三、评选办法

1、宣传发动：对学生做好宣传发动工作，制定评选方案。

2、小组初评:以组为单位组织评选，每个组评选出3名优秀组员报于班委。

3、宣传事迹：各组在本班积极宣传本组优秀组员的事迹。

3、班委评定：由各少先队员投票进行差额选举，在15名候选人中选出10名，依据班委民主与集中原则和得票多少选出本班“十佳少先队员”。

4、表彰学习：由班委向学校上报八年级一班“十佳少先队员”名单，并公布优秀事迹，进行奖励。

附：八年级一班“十佳少先队员”名单

八年级一班班委会

2014年9月15日

篇8：小学十佳少先队员评选方案

小学十佳少先队员评选方案

为加强对我校少先队员思想教育的正面引导，展示我校少先队员的精神风貌，进一步树立先进典型，激励广大的少先队员健康成长，争先创优，锐意进取，奋力拼搏。现决定开展西南中心小学“好孩子”、“十佳少先队员”评选表彰活动。具体方案如下：

一、活动宗旨

通过树立和宣传优秀少先队员典型，引导少年儿童互相学习，自我教育，向全社会展示新时期少年儿童良好的精神风貌;进一步促进少先队文化建设，增强少先队组织的吸引力和影响力，不断优化少年儿童健康成长环境。

二、活动时间

7月3日-8月28日。

三、“好孩子”、“十佳少先队员”评选条件

1、热爱祖国，理想远大，能够积极主动策划、参与爱党、爱国的主题教育实践活动，表现突出，为身边少年儿童作出表率。

2、爱集体、爱自然、爱亲人、爱同学，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。

3、勤奋学习、善于思考、积极实践，具有强烈的求知欲和上进心，努力学好各门功课，学习成绩优异。积极参加形式多样的课外校外活动，了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。

4、热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。

5、热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。

四、评选方法

1、各中队在民主推荐的基础上，择优确定候选人。经在本中队公示后，推荐一位候选人上报学校少先队大队。

2、少先队大队整理候选人资料后公布于学校网站。(全体队员利用暑假网上学习候选人资料，参加网上投票。)

3、小学十佳少先队员评选方案

为加强对我校少先队员思想教育的正面引导，展示我校少先队员的精神风貌，进一步树立先进典型，激励广大的少先队员健康成长，争先创优，锐意进取，奋力拼搏。现决定开展20西南中心小学“好孩子”、“十佳少先队员”评选表彰活动。具体方案如下：

一、活动宗旨

二、活动时间

207月3日-8月28日。

三、“好孩子”、“十佳少先队员”评选条件

1、热爱祖国，理想远大，能够积极主动策划、参与爱党、爱国的主题教育实践活动，表现突出，为身边少年儿童作出表率。

4、热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。

5、热爱少先队组织，深刻理解、努力实践队章的.要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极的作用。

四、评选方法

1、各中队在民主推荐的基础上，择优确定候选人。经在本中队公示后，推荐一位候选人上报学校少先队大队。

2、少先队大队整理候选人资料后公布于学校网站。(全体队员利用暑假网上学习候选人资料，参加网上投票。)

3、学校评审委员会(由行政、级长、工青妇委组成)本着公平、公正、公开的原则，按候选人事迹，结合候选人平时表现，参考网上投票情况，对上报的评选候选人进行审核，择优评审确定西南中心小学学年10名“好孩子”、10名“十佳少先队员”，并在新学期开学典礼进行表彰。

五、有关要求

1、本次评选活动涉及面广，一至五年级每中队推荐一位候选人，各中队要本着对少先队事业负责，对少年儿童健康成长负责的态度，高度重视这项工作。要充分调动全体少先队员参与评选活动的积极性，大力宣传评选表彰对象的先进事迹。认真做好对推荐对象的审核工作，确保评选、表彰活动顺利进行。

2、候选人推荐工作要实事求是、优中选优。要充分发扬民主，做到公开、公平、公正。候选人要经其所在中队的正式推荐。

3、各中队务必于年7月7日(21周一)前将候选人所有电子版材料上传(学校办公网→德育处→2013学年西南中心小学“好孩子、十佳少先队员”推荐表)(www.fwsir.Com)各个年级的文件夹内。

六、材料包括

1、填写一份候选人推荐登记表，表内事迹材料要求500字以内(不要超出500字);[详见附件]

2、一张候选人近期半身免冠照片;

3、逾期未把资料上传学校办公网报视为放弃参评。

西南中心小学少先队大队部，对上报的评选候选人进行审核，择优评审确定西南中心小学2013学年10名“好孩子”、10名“十佳少先队员”，并在新学期开学典礼进行表彰。

五、有关要求

2、候选人推荐工作要实事求是、优中选优。要充分发扬民主，做到公开、公平、公正。候选人要经其所在中队的正式推荐。

3、各中队务必于2014年7月7日(21周一)前将候选人所有电子版材料上传(学校办公网→德育处→2013学年西南中心小学“好孩子、十佳少先队员”推荐表)各个年级的文件夹内。

六、材料包括

1、填写一份候选人推荐登记表，表内事迹材料要求500字以内(不要超出500字);[详见附件]

2、一张候选人近期半身免冠照片;

3、逾期未把资料上传学校办公网报视为放弃参评。

篇9：范公小学“十佳百优”评选方案

为深入贯彻中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，树立学生身边可亲、可敬、可信、可学的榜样，激励全校学生热爱祖国、勤奋学习、勇于实践、全面发展，学校决定评选2013校级“双十佳百优文正少年”。

一、评选对象

全校一至六年级学生。

二、评选条件

1．热爱学校，热爱生活，热爱劳动，孝敬父母，尊敬老师，团结同学，关心他人，责任意识和公德意识强。

2.具有强烈的求知欲和上进心，勤奋学习，成绩优异。有良好的学习习惯，广泛阅读有益书籍，知识面广。

3.有广泛的兴趣爱好及个人特长，积极参加兴趣小组或校队活动，在其中某个方面成绩突出。

4.有优良的道德品质和良好的文明习惯，关心集体，讲究卫生，环保意识强，处处为他人做榜样。模范遵守《学生行为习惯养成教育实施细则》。

5.积极参与或组织班队活动，发挥小主人作用，协助班主任加强班级和中队管理，有较强的组织管理能力。

6.积极参加学校组织的各项文体艺术活动及学生值勤、演讲、征文、社会实践等活动，具有一定的组织参与能力，在本班或全校学生中有一定的影响力。

7.近两个学期来，被评为学校“三好学生”、“优秀班干部”等。

8.典型事迹社会认同方面：典型事迹收到过学校或县区级以上有关部门的表彰，活在县级以上报刊、电视台、电台等新闻媒体宣传报道，具有典型示范带动作用。

三、评选程序及要求

第一阶段：发动宣传、组织推荐阶段。（5月1日—5月10日）

各级部各班接通知后应积极宣传，认真传达通知精神，使每一位学生都能了解“双十佳百优文正少年”评选的目的与意义，组织好推荐工作。

第二阶段：候选人推荐、公示、上报阶段。（5月10日—5月20日）

各级部在积极宣传基础上，按照要求及分配指标认真选拔，确定 “双十佳百优文正少年”人选，拟推荐候选人及事迹材料须在其所在级部公示三天以上，并在推报表上注明公示情况和结果，于 2013年5月18日前将候选人事迹材料上报德育处。

第三阶段：组织评审阶段。（5月20日—5月28日）

1.学校成立评委会，依照评选条件对各级部推荐人选进行评选，从中择优确定20名同学为范公小学“双十佳文正少年”。2.各级部推选“百优文正少年”。（具体名额附后）参加学校“双十佳文正少年”没有入围者自行进入级部“百优少先队员”之列。

第四阶段：表彰阶段。（暂定6月1日）学校根据评审结果，对“双十佳百优少先队员”在庆祝“六一”时给予表彰。相关事宜补充：

1.上报材料及时间：“双十佳文正少年”候选人登记表及获奖证书复印件(均为A4纸)，要于2013年5月17日8：00前交至德育处。逾期不交者视为弃权。

各级部推报双十佳候选人名额：一级部（三人），二级部（四人），三、四、五、六级部（各七人）。

2.“百优文正少年”的评选由各级部负责组织，并于5月22日8:00之前把结果及推荐表等相关材料上交德育处。

3.说明：近两年内曾在范公小学被评为“十佳”的不再参加本次“双十佳”评选。

篇10：十佳少年评选办法

根据市教育局、县团委有关评选“十佳少年”活动的通知要求，结合我校的实际，对我校今年的校“十佳少年”推选工作安排如下：

1、各班主任老师要重视本次校“十佳少年”的推选工作，对班内的候选人，按照学校的要求，本着实事求是的原则，认真审核，严格把关，把确实表现突出的同学推荐上来。

2、候选人推荐条件：

①道德品质好，能按照《小学生日常行为规范》及学校的有关安全、纪律的规定严格要求自己。诚实守信，与人为善，尊敬师长，团结同学，关心集体，乐于助人，在同学中具有很高的威望。

②学习成绩优秀，.具有勤奋学习，刻苦钻研，善于思考，不怕困难的学习品质和创新精神。2011—2012学第一学期期末考试语数双科成绩名次在本班人数的15%之内，（四舍五入）均可作为推荐对象。

③积极参加各项文体活动及各种比赛，并取得过好成绩。比如作文竞赛、数学竞赛、跳绳比赛、踢毽比赛、体操比赛、文艺演出等。（审核范围指本学的活动）

④对学校倡导的活动及遵章守纪等方面的表现。比如：节约用水用电活动、爱护公物活动、拾废物进垃圾箱活动及校园文明、安全等方面。

⑤推荐名额：2年级推荐上报1名，3年级推荐上报2名，4年级推荐上报2名，5年级推荐上报3名，六年级推荐2名。

3、各班确定候选人办法：各班根据上述条件，确定班级候选人若干名，然后由本班同学投票，本着公平、公正、公开的原则，确定上报学校的候选人。

4、入选“十佳少年”同学的简要事迹和照片由各中队辅导员负责完成，于15日之前交到教导处。

篇11：十佳少年评选事迹材料

师专附小四(2)班胡张驰

我是一个多才多艺、活泼热情的小男孩。目前就读于师专附小四年级。在学校里，我是一个成绩优异、乐于助人，深受师生喜欢的学生。其实，我只是比别人多了一份勤奋和上进。我平时学习很认真刻苦，也很注意学习方法。在家里，我听话、懂事、关心亲人、尊敬长辈、爱护姐妹、孝顺乖巧；在邻里，我是善良、活泼的小大人。我不仅学习成绩优异，而且钢琴方面的特长尤为突出，目前我的钢琴考级已经过了八级，此外我还得到过大剧院的少儿艺术之星，我热爱祖国、热爱集体，讲文明，懂礼貌，诚实守信，努力学习，具有优秀的道德品质和健康的心理品质，是值得大家学习的小榜样。

一、热爱祖国，从身边的小事做起我从小就树立了做祖国栋梁，报效祖国的远大志向，我集体荣誉感强，团结同学，乐于助人。年年被评为三好学生，我具有一定的管理能力，在同学当中具有较高的威信。我的爱国不是停留在口头上，而是从一点一滴的小事做起。四川汶川地震、青海玉树地震，学校组织向灾区捐款，我都会参加，并且在班级里积极的为灾区捐款，我用爱心表现出对祖国的热爱；我平时努力学习，积极向上，以严肃认真的态度对待每一堂课，我以优异的成绩实现着热爱祖国、报效祖国的美好愿望。

二、文明礼貌，从一言一行做起我待人热情大方，讲文明懂礼貌，一方面来自于父母良好的家庭教育，一方面来自于学校认真的思想品德教育。在日常生活中，我时刻注意自己的言行举止，谈吐文明，举止沉稳，深受老师、同学以及周围人的喜爱。不仅如此，我还会从小事做起，表现出文明礼貌的良好品质，比如，有一次快上课了，我发现黑板还没擦，我就赶紧上去帮同学擦黑板，给老师讲课提供一方干净的板书田地；走在校园里、楼道中、教室内发现地上有废纸果皮，我要弯腰拾起来放入垃圾箱内，为学校环境的干净整洁出一份小小的力；同学在学习或生活中遇到了困难，我一定会伸出热情之手给予帮助。我是一个语言文明、行为文明、思想文明的学生。

三、诚实守信，从认真履行每一个承诺做起

诚信，就是诚实守信，就是要我们用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节。诚信是人类不可或缺的品德，没有诚信就没有稳定的社会秩序，没有诚信就没有健康的人际关系，没有诚信也就没有社会的向前发展。教育我们从小讲诚信是大事，培养我们从小养成良好的诚实守信的品德是重中之重。作为小学生，我没有辜负学校和家长的教育，我做到了诚实守信。

我利用课余时间学钢琴，跟老师说过从不缺课或迟到。有一次，我感冒有点发烧，妈妈心疼，劝我请假，我坚定地说：“这么点小毛病就缺课害得老师单独为我一个人补课怎么行呢？我坚持去上课，坚决履行对老师的承诺。

四、遵纪守法，从日常生活中的细微之处做起。

我们是祖国的希望与未来，国家、社会、学校都非常重视对我们进行遵纪守法的教育，通过开设思想品德教育课程、举办法律知识讲座等形式进行宣传教育，从小培养我们的法制观念和道德观念。因此，无论是在学校还是在家里，我都能严于律己，从不违反纪律，更不做违反法律的事，而且见到不良现象，我还尽力制止。上学、放学的路上我会认真遵守交通规则，不闯红灯，看到别同学闯红灯我立刻劝说制止；在学校，看到个别同学破坏公物、打架骂人，我会及时制止并立刻报告，不让违纪事件发生。我遵纪守法，明荣知耻，“不以恶小而为之，不以善小而不为”，我一定会遵纪守法，不犯法。

篇12：评选十佳少年事迹材料

====，担任北屯完全小学五（3）班长，史文菲是个全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思进取的好学生。下面是她的小学生个人先进事迹：

她尊敬老师，见到老师主动问好，积极协助老师做力所能及的事，是老师的好帮手，而且她热爱集体、积极参加班、校举行的活动，对同学以礼相待，当同学遇到困难，她总是有求必应，热情相助，从小就学会关心他人。让老师欣慰的是：她小小年级就养成了爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办，从不让家长和老师担心，自觉遵守学校纪律和公共秩序，爱护公物，保护环境，明辨是非，养成了良好的行为习惯、小学生先进事迹。

一、班级管理以身作则，尽职尽责。

作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每天7：00准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的勤奋学习的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的小学生先进事迹材料资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。

她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，史文菲同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。

热爱劳动，关心集体也是史文菲同学的闪光点。在学校大扫除，她一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈有时加班回不来，她经常自己做饭并照顾正在上幼儿园的弟弟。

二、学习乐于探究，勤奋刻苦。

学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向别人求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学习上，课外自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。

三、爱好广泛，积极向上。