河北省石家庄市幼儿园最全信息

2024-08-06

河北省石家庄市幼儿园最全信息（精选9篇）

篇1：河北省石家庄市幼儿园最全信息

石家庄市幼儿园信息大全

(二)名称地址电话

丑小鸭双语幼儿园石纺路10号 6815134

国营石家庄第二棉纺织厂幼儿园中山东路271号 6047032国营石家庄第五棉纺织厂幼儿园和平东路53号 6047966-502

国营石家庄第一棉纺织厂幼儿园建设北大街棉一宿舍 6047976-395河北成功素质训练中心未来强者幼儿园中山东路22号 6086209河北省电力幼儿园体育南大街324号 5814351-2425

河北省直机关第二幼儿园长丰路2号 7027718

河北省直机关第六幼儿园合作路育红胡同2号 7044689河北省直机关第七幼儿园槐北东路51号 5050905

河北省直机关第三幼儿园西苑小区院内 7083216

河北省直机关第四幼儿园富强大街17号 6048005

河北省直机关第五幼儿园西里中南街7号 3033459

河北省直机关第一幼儿园和平西路265号 7044188

机械电子工业部北方设计研究院托儿所裕华东路199号 6046450省文化厅桥东幼儿园维明街10号 7093706

石家庄车辆厂幼儿园车辆厂前街24号 7828579

石家庄第二幼儿园仓安路6号 3833840

石家庄第七棉纺织厂幼儿园石纺路14号 6828941-509

石家庄第三棉纺织厂幼儿园胜利南街 6032986-379

石家庄第四棉纺织厂幼儿园广安街1号 6044666-2258石家庄第一印染厂幼儿园和平东路618号 5054458

石家庄纺织经编厂幼儿园正定大街64号 6829419

石家庄市蓓蕾幼儿园和平东路 5662358

石家庄市长安区第八幼儿园建华南大街副3号 5652681石家庄市长安区第二幼儿园跃进路 5059854

石家庄市长安区第九幼儿园青园街340号 5876084

石家庄市长安区第六幼儿园金马小区 5660140

石家庄市长安区第三幼儿园尖岭小区内 5051347

石家庄市长安区第四幼儿园沿东小区 6833445

石家庄市长安区第五幼儿园青园小区 5872447

石家庄市长安区第一幼儿园翟营南大街 5054053

石家庄市长安区回民幼儿园翟营大街 5082074

石家庄市城建开发公司欣欣幼儿园中山东路 5068390石家庄市大地幼儿园丰收路50号 6812015

石家庄市第三幼儿园正定正大街26号 8086285

石家庄市第一幼儿园范西路34号 6049776

石家庄市华北幼儿园城乡街 7753114

石家庄市回民幼儿园新华路335号 7827791

石家庄市蓝天幼儿园大径街78号 6032232

石家庄市南高营幼儿园联盟东路 7775272

石家庄市南翟营村幼儿园南小街169号 7034131

石家庄市桥东区第二幼儿园长征街9号 6031063

石家庄市桥东区第三幼儿园裕华东路7号 6038417

石家庄市桥东区第四幼儿园长征街8号 6033256

石家庄市桥东区第一幼儿园正定大街 6822310

石家庄市谈固村村委会幼儿园平安北大街179号 6078628石家庄市西里乡北杜幼儿园长青路49号 3034013

石家庄市新石幼儿园赵陵铺 7761347

石家庄铁道学院总务处幼儿园北环东路15号 6839025-5341石家庄铁路生活段第一幼儿园清真寺 7060437

石家庄幼儿师范学校附属幼儿园友谊北大街58号 3032339

中共河北省委机关幼儿园胜利南大街通仓路26号 6013751-3308

篇2：河北省石家庄市幼儿园最全信息

河北省已有石家庄市、秦皇岛市、廊坊市、邯郸市、迁安市、北戴河新区、唐山曹妃甸区、唐山市滦南县、保定市博野县等9个市、区 (县) 列入国家智慧城市试点名单。每个智慧城市建设初具成效, 取得了一些成果, 但是与其他城市相比还有一定差距, 也存在着一些问题, 在京津冀协同发展和新型城镇化背景下如何保证智慧城市信息服务的高效运行和有效管理, 是值得我们深思的。为此, 我们选取石家庄和秦皇岛两个城市为例, 对智慧城市信息服务情况做了调查, 调查中两个城市选取两套问卷, 石家庄侧重智慧城市的信息服务的总体调查, 秦皇岛则侧重智慧旅游信息服务状况的调查。

1智慧城市信息服务现状调查结果

本次调查主要以电子问卷的形式开展调查, 在“问卷星”平台中发布调查问卷, 然后通过微信朋友圈、QQ群、百度贴吧等途径放送问卷链接地址, 石家庄问卷共计有584人回答了问卷, 秦皇岛问卷共计592人回答了问卷, 并提出建议和意见。

1.1智慧城市认知和感受

石家庄问卷对“您对”智慧城市“有所了解吗?”、“你知道石家庄是国家智慧试点城市吗?”做了调查。调查结果显示, 调查对象中有6%的人很了解智慧城市, 11%的人比较了解, 36%的人了解一点, 47%的人不了解。调查对象中有25%的人知道石家庄是国家智慧试点城市, 75%的人不知道。秦皇岛问卷中在对智慧旅游的了解程度调查中, 大多数人表示不了解或者了解一点, 不了解的人数比重占到了45%, 了解一点的39%, 比较了解的占13%, 了解的人数仅仅占3%。可见, 调查对象对智慧城市不甚了解, 这可能与宣传工作不到位或者调查者本身对此关心不多有关系。

问卷对“智慧城市建设对您的生活改变情况如何”进行了调查, 调查显示, 18%的人认为变化很大, 42%的人认为有些变化, 16%的人认为变化一点, 24%的人认为没有变化。可见, 智慧城市建设让半数以上的市民有所感受;“您认为可以通过什么方式让更多的人了解智慧城市”的调查显示, 28%人认为可以通过“官方微博、微信”来了解智慧城市, 27%人选择“媒体广告”, 13%人选择“短信、彩信”, 7%人选择“口头宣传”, 25%人选择“电视”。可见, 大家认为官方微博、微信、广告媒体、电视更方便人们了解智慧城市;“您认为制约智慧城市建设的因素有哪些?”的调查发现, 27%人认为是信息资源整合不够, 24%的人认为是平台建设滞后, 20%的人认为是投入和需求错位, 13%的人认为是高技术人才匮乏, 15%的人认为缺乏市场导向, 还有1%的人认为其他因素也会制约智慧城市建设。

1.2智慧社区现状

“您家中使用的网络宽带速率”的调查中, 显示44%个家庭的网络宽带速率在10兆及以下, 27%家庭是20兆, 15%家庭是50兆, 8%家庭是100兆, 其他情况的占6%;“您所在社区信息服务如何的调查显示, 34%的被调查回答”有社区服务信息推送服务“, 9%的被调查表示”有社区老人信息化监护服务, 47%人的被调查表示“有社区安全监控系统”, 10%被调查者享受过其他社区服务;“您所在的社区智能监控系统是否完善?”的调查显示, 3%的被调查者认为社区智能监控系统比较完善, 18%的被调查者认为比较完善, 32%的被调查者认为一般完善, 27%的被调查者认为比较不完善, 20%的被调查者认为非常不完善。

1.3智慧医疗现状

如对石家庄的调查“您所在城市的医院使用电子病例吗”中, 68%的被调查者使用过电子病例, 16%的被调查者没有使用过电子病例, 16%的被调查者不知道电子病例事宜。在调查“您所在城市的医院为患者建立电子健康档案吗?”调查显示, 44%的被调查者回答所在城市为患者建立电子健康档案, 20%的被调查回答所在城市没有患者建立电子健康档案, 36%的被调查不知道电子健康档案事宜。

1.4智慧交通现状

“您认为城市公交站牌电子化给您带来方便了吗?”46%被调查者认为非常方便, 38%的被调查者认为比较方便, 15%的被调查者认为一般, 1%的被调查者认为不方便。“您所在城市智慧交通方面您使用过哪些?”34%人使用过“公交站电子化”, 14%人使用过停车诱导系统, 32%人使用过掌上公交系统, 13%人使用过交通诱导信息服务, 7%人使用过其他智慧交通方面的服务。可见, 交通信息服务已经在公交、停车方面有涉及, 但是信息服务的层次和深度还远远不够。

1.5智慧旅游现状

关于智慧旅游信息服务情况的调查以秦皇岛问卷为主。“您上网搜索秦皇岛旅游信息时遇到的障碍是什么”的调查显示, 网络链接打不开占29%, 广告不断弹出占23%, 信息不详或有误占63%, 内容杂乱占46%;秦皇岛智慧旅游的功能中被调查者最满意的是电子票务系统, 占63%, 其次是旅游体验平台占56%, 旅游移动客户端占40%, 景区导购导览占43%, 景区智能安防占32%, 旅游基础数据库占21%;“秦皇岛旅游的公共服务需求主要通过什么方式实现”的调查显示, 手机旅游APP应用服务占57%, 集散中心咨询服务占65%, 旅游信息触摸屏占242%, 路标指示占84%;关于“秦皇岛智慧旅游要素哪方面更需要智慧化”的调查显示, 被调查者希望智慧景区点更需要智慧化的占75%, 智慧交通的占78%, 智慧酒店占54%, 智慧餐饮占56%, 智慧娱乐及购物占45%。

2智慧城市信息服务方面存在的问题

河北省智慧城市信息服务实践方面取得了一些成果, 石家庄市在智慧交通、药品监管、智慧医疗、数字城管等方面取得成果。秦皇岛在智慧交通、智慧旅游、智慧医疗、平安城市和智慧城市云平台五部分卓有成效。但是, 建设过程中仍然存在着各种问题, 主要有以下一些问题。

2.1信息资源重复建设, 缺乏集成性、融合性和协同性

智慧城市建设过程中, 城市各系统、各部门积累了大量的数据和信息, 形成了基础数据库, 但是这些数据往往是各个部门独立建设或者独立管理, 行政上的分割、管理上的分治导致信息共享困难, 技术可以实现的信息化往往在管理体制遇到障碍, 造成了城市独立而割裂。智慧城市信息服务往往针对城市某个领域或方面, 而缺乏各个领域信息服务的沟通与协调, 出现了仅关注单个信息化项目、单个领域信息化建设的现象, 缺乏集成性、融合性和协调性, 对智慧城市统筹规划和总体架构把握不够, 难以实现智慧城市建设平台化、集成化发展, 从而在建设过程中形成新一轮信息孤岛, 不利于整个城市信息资源的共享和城市信息服务的全面发展。

2.2信息资源缺乏有效利用

河北省智慧城市信息服务的领域不断扩大、信息传输的载体也在不断升级、形式多种多样、信息服务的渠道也在拓展, 但是信息服务的综合利用效率不高, 很多信息资源没有得到有效开发, 使得信息资源处于闲置状态, 即便有些资源得以开发, 但是水平仍属于初级阶段, 更多地依赖传统的手段和方式, 这使得现有的信息资源没有得到有效利用, 或是利用的层次和深度还有待加强。

2.3信息服务缺乏社会力量和公众参与

智慧城市的信息服务需要技术支持、公众参与和政策配套三个要素, 但是往往以政府部门为主, 缺乏社会力量的支持, 缺乏公众参与。而事实上, 智慧城市的信息服务和管理应该是为社会公民服务的, 智慧城市的成果也应该是广大民众分享和共享的, 只有这样才能实现现代信息技术、现代管理体制与公众自我管理的有机融合, 实现技术现代化和民生智慧化的融合。公众这些无数的长尾是城市的“神经元”, 但是在信息服务和管理的作用往被忽视和忽略, 而公众分散的信息更容易可以短时间集中并及时扩散, 成为城市的“微治理”中心, 公众更善于发现问题, 协调政府来处理公共生活中的问题, 这样全社会的需要将更快、更好地得到满足。

2.4信息安全问题

在对“您对智慧城市建设中存在哪方面的担心?”的调查中, 有25%的被调查者认为“担心粗放建设、盲目建设”, 有28%的被调查者担心“变成政绩工程”, 15%的被调查者人担心“资金不到位”, 21%的被调查者担心“公共服务信息安全问题”, 有10%的被调查者担心“城市同质化”问题, 还有1%存在其他方面的担心。可见信息安全问题不容忽视。的确, 在智慧城市大规模的信息基础设施体系中, 往往受到来自外部和内部的网络安全威胁, 物联网、云计算等关键性技术的各种应用缺乏有效的安全和技术论证, 信息安全前景不明确。如物联网所涉及的信息服务技术标准规范要么缺失、要么难以兼容, 不能确保所保存和传输信息的完整性和保密性。目前智慧城市信息系统中对重要操作行为的真实性和权威性缺少必要的鉴别, 往往没有法律效力。如果一旦因操作不当或是无意破坏就会造成信息安全事件, 无法进行责任认定和行为追责。

3结论与展望

智慧城市是城市信息化发展的新阶段, 在河北省“国家智慧城市试点”建设背景下, 信息服务建设是智慧城市建设的必要条件和发展目标, 智慧城市环境下的信息服务体系构建仍然是个新命题, 对推动信息服务业的转型升级和河北省智慧城市推进具有参考价值。未来一段时间内, 可以从以下几个方面着力推进智慧城市的信息服务。第一, 加大智慧城市信息传播, 让市民了解智慧城市, 信息服务应该聚焦民生与宜居, 加大创新发展, 加强公众参与和互动;第二, 应该发挥政府、企业和行业协会、社会力量的积极作用, 推进信息技术基础标准、信息资源标准、网络基础设施标准、信息安全标准、应用标准、管理标准等应用规范和技术标准体系建设;第三, 应该再智慧城市信息服务的驱动模式、经营模式及实现模式上有所创新, 特别是经营模式上要加强市场化经营和公益化经营;第四, 加强制度体系对智慧城市信息服务起规范作用, 完善组织体系对智慧城市信息服务起指导作用, 利用技术体系对智慧城市信息服务起支撑作用, 加强管理体系对智慧城市信息服务起控制作用。

摘要：文章以石家庄、秦皇岛两个城市为例, 从智慧城市认知、智慧社区、智慧医疗、智慧交通、智慧旅游等几个角度分析了智慧城市信息服务现状调查结果, 发现了智慧城市信息服务中存在的问题, 旨在为智慧城市信息服务高效运行和有效管理提供建议和参考。

关键词：智慧城市,信息服务,调查,问题

参考文献

[1]李德仁, 邵振峰, 杨小敏.从数字城市到智慧城市的理论与实践[J].地理空间信息, 2011, 9 (6) :1-5.

[2]成思危.在廊坊2010APEC智慧城市智能产业高端会议上的发言[EB/OL].http://www.518.gov.cn/518history/34.jhtml, 2010-05-19.

[3]刘恋.智慧城市信息服务体系建设及实证研究[D].吉林大学, 2012.

[4]辜胜阻, 杨建武, 刘江日.当前我国智慧城市建设中的问题与对策[J].中国软科学, 2013, 1:6-12.

[5]毛光烈:目前中国智慧城市还达不到“智慧”[EB/OL].http://hebei.ifeng.com/news/detail_2014_07/11/2579354_0.shtml.

[6]肖应旭.面向智慧城市的信息服务体系构建与运行模式研究[D].吉林大学, 2012.

篇3：河北省石家庄市幼儿园最全信息

12月8日，王昌厅长到石家庄市调研电子信息产业发展，先后考察了河北冀雅电子公司、石家庄无线电四厂、京华电子公司和四方通信公司，每到一处，王昌厅长都认真听取企业汇报，详细了解企业的工艺技术、产品研发、质量控制、市场前景、经营管理、企业党建等情况，实地考察了企业生产线，深入了解企业生产经营过程中存在的困难和问题，对企业发展壮大、做优做强提出了指导意见。

在考察调研中，王昌厅长充分肯定了几家公司注重研发投入，做行业高端的发展思路，他指出，企业要扬长避短，做强自己的优势产品，成为行业的技术领跑者，就会在市场上永远立于不败之地；要加强技术创新，高新技术企业的发展要依托大专院校、科研院所的支撐，建立长期、稳定的合作关系，提供强有力的技术和人才保障，保持持续的创新能力；要加强对市场的敏感度和把握力，适应市场需求的才是最好的产品，企业要把主要力量放在开发市场最需要的产品上去；有条件的企业要积极整合上市，广泛利用社会各种资源，促进企业迅速做大做强；要加强党建工作，充分发挥党团工会等群团组织的作用，把党组织活动与企业的生产经营和中心任务有机结合起来，用理想信念凝聚人心，增强企业发展的后劲和活力。

省信息产业与信息化协会会长冯瑞兰，石家庄市工业和信息化局、厅机关有关处室负责同志陪同调研。

篇4：河北省石家庄市幼儿园最全信息

2013年9月, 河北省石家庄市政府办公厅印发《石家庄市“十二五”建筑节能专项规划》。《石家庄市“十二五”建筑节能专项规划》明确提出, “十二五”期间, 河北省石家庄市完成既有居住建筑供热计量及节能改造面积1 000万m2以上;“十二五”期末, 新建建筑和既有建筑供热计量收费面积达到河北省石家庄市集中供热面积的50%以上;大型公共建筑全部完成供热计量改造, 实现按用热量计价收费;通过开展建筑节能与绿色建筑建设等工作, 实现节约标煤约271.25万t等。

“十二五”期间, 河北省石家庄市将累计开工绿色建筑面积1 000万m2以上。自2014年起, 对政府投资建设的公益性建筑、保障性住房以及大型公共建筑全面执行绿色建筑标准。到2015年底, 城镇新建建筑中绿色建筑面积达到25%。同时, 完成既有居住建筑供热计量及节能改造面积1 000万m2以上。完成既有国家机关办公建筑和大型公共建筑节能改造面积46万m2, 改造项目达到公共建筑50%的节能标准。

规划指出, 河北省石家庄市具备热计量收费条件的新建建筑和完成热计量改造的既有建筑, 将全部实行按用热量计价收费。“十二五”期间, 河北省石家庄市新增可再生能源建筑应用面积1 500万m2。结合可再生能源资源条件和分布特点, 重点推广太阳能光热光电建筑一体化、浅层地能等可再生能源建筑应用技术。到2015年年底, 城镇新建建筑中可再生能源建筑应用面积达到40%。统筹城乡建设, 集中连片推进可再生能源建筑应用。 (摘自中国建材信息总网)

篇5：河北省石家庄市幼儿园最全信息

2014年11月20日，河北省水产技术推广站在石家庄举办水产养殖渔情信息采集培训班，全省13个养殖渔情采集定点县的信息员参加了培训。上午李中科副站长主持，13个信息员分别汇报了1-10月份本县的水产养殖生产形势和采集数据分析；下午修改了全省2014年养殖渔情信息分析报告，对信息员进行了年终考核，并对新系统的软件功能与操作方法进行了培训。

今年，全省54个采集点，采集面积5 571.1hm2，占全省同类型海、淡水养殖面积的4.6%。采集品种25个，主要为大宗淡水鱼类、名优鱼类、虾类、蟹类、贝类、其它（中华鳖、海参）等6大类。从汇报情况看，1-10月份，我省养殖生产总体形势稳中有降。受贝类、虾蟹类减产影响，全省采集点总出塘量和收入均减少。水产品价格涨跌互现，除鲤鱼、河蟹、日本对虾价格上涨外，其他品种价格普遍下跌，成鳖价格仍低位运行，苗种投放量增加，生产投入总体下降，养殖生产形势整体放缓。

王凤敏副站长在对会议进行总结时强调，不要轻易变更采集点和信息员，以保持数据的连续性和可比性，并加强对采集数据的应用，为领导提供决策参考和生产指导，以提高养殖效益。

（康辰香河北省水产技术推广站 050011）

阜平县成功引进渔业新品种

在河北省现代农业产业技术体系保定中华鳖和冷水鱼高效养殖综合试验推广站、保定市水产研究所、阜平县水产技术推广站的技术指导下，阜平县成功从北京市某养殖场引进佛罗里达鳖1 000只。

佛罗里达鳖属鳖科、鳖亚科、软鳖属，又称珍珠鳖、美国瑞鱼，分布于美国南部（佛罗里达、亚拉巴马）。资料介绍雄性最大甲长33 cm、雌性60 cm，背甲呈椭圆形；前缘较为圆滑，且有数列疣瘤并排其上，具有暗色斑纹。佛罗里达鳖的适应能力强于中华鳖，具有抗病力强、成活率高、生长速度快、饵料系数低、品质好等优点。同样的条件下，佛罗里达鳖的生长速度是中华鳖的3～4倍。佛罗里达鳖适宜的生长温度是30℃左右，只要温度合适，鳖长得就快。据资料介绍，自然情况下，养殖一个周期即一周年，大概能长到1.5～2 kg。如果加温养殖，一个周期差不多能长5 kg左右，是值得推广养殖的好品种。

（阜平县水产站）

衡水冀州市首次开展渔业职业技能鉴定

为认真贯彻落实党的十八届三中全会和中央1号文件精神，大力培育新型职业农民，加快构建新型农业经营体系，2014年11月河北省农业广播电视学校衡水市分校、衡水市水产技术推广站和衡水冀州市水产工作站首次联合开展了为期15天的新型职业农民培训，11月23日，河北省渔业职业技能鉴定站对参加培训的46名学员进行了淡水水生动物养殖工中级工的职业技能鉴定。

这是河北省渔业职业技能鉴定站首次在衡水冀州市开展渔业职业技能鉴定。工作得到了主办单位的大力支持和密切配合。鉴定过程每个环节专人负责，组织严密、衔接得当，农广校为鉴定工作全程录像。学员学习气氛浓郁，表现出对知识的渴望与渴求。

此次培训与鉴定工作实现了农广校、基层推广站、技能鉴定站的良好结合和无缝对接，既提升了培训质量，又增强了操作技能，收到事半功倍的效果，预示着衡水市渔民培训工作迈上了一个新台阶。

（刘丽东河北省水产技术推广站 050011）

河北省水产技术推广体系统计年报培训会在石召开

2014年11月18-19日，河北省水产技术推广站组织召开了“河北省水产技术推广体系统计年报填报系统升级”培训会议，省、市站负责推广体系统计的人员共计15人参加。

会议聘请河北润天广安电子科技有限公司卢昌军工程师详细讲解了“河北省水产技术推广体系统计年报填报系统”升级操作方法；省站推广与培训科负责统计工作的高级工程师刘丽东对全国水产技术推广体系统计各项填报指标进行了详细的讲解说明，并指出各市在以往填报时存在数据填报口径不一致、推广机构层级错位、受益农户和指导面积不实及输入性错误等问题。

最后，省站王凤敏副站长就如何做好河北省水产技术推广体系统计工作提出了几点要求：一是要进一步提高技术推广统计工作重要性的认识，并从狭义和广义两个方面准确理解和把握各项统计指标的定义，切实做到数据准确、齐全、真实；二是市级统计员要主动承担起指导县级水产技术推广机构开展统计工作的责任，指导基层统计员按时完成统计任务；三是要认真撰写统计分析报告，将各项统计数据进行总结、分析、提炼，通过分析反映出我省各级推广体系全貌。

（刘丽东河北省水产技术推广站 050011）

2014年11月18日，河北省水产品质量检验检测站科长张志华一行2人在邯郸市、磁县水产技术推广站相关人员陪同下，到我县开展鲤鱼SVC监测现场采样工作。

省站到我县进行现场采样工作尚属首次，关系到磁县渔业生产的稳定与健康发展，我局领导高度重视，安排专人负责，深入养殖池塘一线，随机抽取2家池塘养殖户的4个池塘，并随机采集了4个鲤鱼鱼种样本，共480尾样品鱼，用双层塑料袋充氧封装后置于泡沫箱内，保证水量适宜，氧气充足，鱼种鲜活。整个采样过程严格按照《水生动物产地检疫采样技术规范》的要求进行，由抽检人员、受检单位负责人共同在抽样单和封条上签字确认后封样带回检测。

2014年我县已完成省局下达的水产品质量安全监测采样计划任务，分3个批次6个样本，结果均为合格，我县的水生动物疫病防控工作得到了省市部门的充分肯定。

（王会良磁县农牧局水产技术推广站 056500）

河北农业大学海洋学院罗胡英副院长一行来衡水考察工作

2014年11月9日，河北农业大学海洋学院罗胡英副院长、韩青动、杨敬辉、刘占民教授到衡水市考察、调研水产工作。衡水学院生物学院韩九皐教授、武大勇教授陪同调研。

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罗院长一行先到市水产技术推广站养殖基地查看了黄颡鱼、青虾、泥鳅的养殖情况，详细询问今年的养殖状况、市场情况和经济效益情况，并与我站领导达成明年校站合作意向。

考察完养殖基地，罗院长一行来到衡水海河鱼苗养殖场，考察养殖场今年的生产情况。衡水海河鱼苗养殖场占地67 hm2，其中水面面积33 hm2，今年搞了南美白对虾、黄颡鱼、河鲈等品种。在衡水市水产技术推广站的引导下，今年该场探索了黄颡鱼成鱼精养、鱼种培育、成鱼套养等多个养殖模式，养殖效益大大提高，找到了适合自己的养殖新品种和模式。该场提出明年希望海洋学院的教授提供养殖技术、饲料、鱼药等多方面的支持和协作，罗院长表示，下一步会加强双方协调、协商，争取做到合作共赢。

（黄金义衡水市水产技术推广站 053000）

石家庄市鹿泉区深入开展食品药品安全宣传活动

为进一步普及食品药品安全知识，深入了解渔民对创建河北省食品药品安全县（区）工作的关注与认知程度，2014年11月11日，鹿泉区水产管理处在李村镇重点水产养殖企业，举办了“创建食品药品安全县区”宣传和征求意见活动。

此次活动主要采取答疑解惑、用药咨询、假劣药鉴别等方式宣传安全用药知识，服务范围涉及健康养殖示范场7个，渔业合作社6个、社员80余户，发放《水产养殖环节明令禁止饲喂食品性动物药品清单》挂牌20余块。现场征求“创建食品药品安全县（区）保障群众饮食用药安全”意见63份。受到广大渔民的好评，取得了良好的宣传效果。

（郭庆峰朱自力鹿泉区渔政监督管理处 050200）

垦利县2014年互保展业突破200万大关

今年以来，垦利县办事处把渔业互助保险作为保障渔业安全生产、维护渔区社会和谐稳定的重要措施来抓，加大互保展业力度，为渔业安全生产提供了有力的保障。一是通过核对边防户口簿与渔船航行签证簿，全面核实渔船船员人数，力争全员参保；二是及早联系当地和异地生产、养殖渔船参加续保；三是主动深入渔区，为渔民入会参保提供便捷服务。

本年度，共承保渔民1 445人，保费179.24万元，承保渔船21艘，保费27.8万元，总保费达207.04万元，完成年度任务103.5%，同比增长15.34%。

（杨洪鑫垦利县海洋与渔业局）

篇6：河北省石家庄市幼儿园最全信息

一、石家庄市推进义务教育均衡发展的现状

1．政府投入逐年加大，但城乡间的差距依然很大

这里的办学条件指学校的硬件设施状况，是学校教育发展的基础和前提。为了推进义务教育均衡发展，政府投入逐年加大。2005年，石家庄市义务教育阶段的生均预算内教育事业费是1274.15元，2007年就达到了2249.59元，增长了将近1000元;生均预算内公用经费也从2005年的141.73元，增长到2007年的524.07元。同时，大力推广标准化学校建设，仅2007年，全市撤并中小学356所。目前已建标准化学校247所，到2010年，计划共建标准化学校546所。可见，经过几年的努力，石家庄市义务教育阶段学校的办学条件正在逐步改善。

但是，城乡之间的差距依然很大。以计算机配备情况为例，从2005年到2007年，无论是小学还是初中，无论是城市还是农村，每台计算机负担的学生数虽然在逐年递减，但是城乡之间的差额数却没有明显的变化。小学阶段的差额更是达到了7人。事实上，城乡之间的计算机质量配置也是不同的。城市学校的计算机大多比农村学校的计算机机型新、配置高，而且城市学校的计算机网络化程度高，而农村学校很大一部分根本无法上网。这就意味着，农村学校的计算机使用效率也是很低的。

2．校际教师资源配置在数量上趋于均衡，但质量配置差距明显

早在2000年，石家庄市教育局就意识到了城乡间师资队伍的不均衡问题，并与市人事局、财政局联合下发了《关于认真做好支援基层教育工作的意见》，提出了建立城乡学校对口支教制度。基本做法是每年从市内五区和市教育局直属学校抽调120名教师，对口支援赞皇、元氏、井陉、平山、灵寿、行唐六个山区县，同时各县市区安排本区域内的支教工作。支教期限为一年。2007年，又启动了教师校长交流机制。规定男50周岁、女45周岁以下教师，在同一所学校工作满6年，都要分期分批进行交流，交流期限不少于三年。在同一所学校中任职6年以上的校长，也要逐步进行交流。交流比例不低于本县(市)、区符合交流条件人员的5%。2007～2008年度全市义务教育阶段应交流1983人，实际交流2751人，超额完成了交流计划。通过教师交流制度，县域内的学校基本按照省中小学机构编制管理规定，配齐了中小学各学科专任教师，为开全课程、开足课时提供了保证。

但是，由于教师交流的原则是鼓励教师由超编学校向缺编学校、由强势学校向薄弱学校、由城镇学校向农村学校、由富裕地区学校向贫困地区学校流动，一般而言，因超编而未被聘用的教师，虽然也是能够胜任教师岗位的，但一般不是优质资源;而强势学校、城镇学校、富裕地区的学校为了保持自身的竞争优势，派出的交流人员一般也不是优质资源。因此，对于弱势学校来说，教师队伍的数量保证了，但质量并没有很大的提高，或者说，对于提高教师队伍质量作用并不非常明显。以教师学历状况为例，2007年农村教师与城市教师的学历构成还是存在很大的差距。

到2007年, 城市小学教师学历达标率到了90%以上, 而农村小学教师的学历达标率还不足75%;初中阶段，农村还有2.096%教师是高中以下学历。支教教师虽然给当地学校带来了新的力量，但支教的流动性决定了他不可能把全部的精力放在支教学校，要想从根本上解决农村教师队伍质量的提高，一方面要改善农村教师的待遇和工作环境，吸引更多优秀人才到农村去;另一方面，在职教师培训的任务还非常艰巨。

3．多项措施促进学生在校际间的均衡分配，但实际显效还须假以时日

生源的质量也是影响办学质量的因素之一。多年来，由于校际间教育资源的不均衡，在我国义务教育阶段也出现了择校热，这种马太效应只能使校际间的教育资源变得更加不均衡。为了改变这种状态，石家庄市教育局在《关于2007年推进义务教育均衡发展的意见》中，明确提出“严格义务教育阶段招生政策，继续完善中考招生制度改革，促进义务教育阶段学生在校际间的均衡分配”的目标任务。各区县教育局、财政局都出台了相应的措施，加大监管力度，保证了公办学校划片免试就近入学制度的顺利实施;同时，中考招生制度进一步提高了省级示范性高中分配生的招生比例，2007年，市区省级示范性高中公助生计划中分配生的招生比例达到了50%，农村县(市)、区省级示范性高中招生，也按相关政策确定了一定比例分配生，这些措施为促进初中阶段的生源均衡分配起了积极的推动作用。

众所周知，教育成果具有滞后性。目前来看，优势学校中的学生资源比起弱势学校中的学生资源还是占有一定的优势。而现阶段，我国社会、家长评价学校办学质量的主要指标还是升学率。因此，虽然薄弱学校的各方面都在不断改进，但是估计未来一段时期内，优势学校的成果优势还是明显的。那么，择校现象还是可能存在的。显而易见，在这段薄弱学校大力发展、紧追猛赶的时期内，政府政策的支持非常重要。当然对于薄弱学校来说，要想获得优质生源，得到社会、家长的认可，仅靠政策支持是远远不够的，必须抓住机遇，励精图治，付出比优势学校更多的努力，才能说服学生家长，改变社会对学校的旧印象。

二、对策与思考

1．加大市级财政调配力度，向农村薄弱校倾斜

2001年以来，我国实行“国务院领导下地方政府负责，分级管理，以县为主”的管理体制，极大地促进了我国农村义务教育的发展。在新的历史时期，由于均衡发展已经成为基本普及九年义务教育目标后的主要任务，因此，还应该针对实际情况，进一步促进义务教育的均衡化。2006年，我国开始实行“农村义务教育经费保障新机制”，逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围，建立中央和地方分项目、按比例分担的农村义务教育经费保障机制。实践证明，新机制给农村义务教育带来新的希望，在经费投入上能够保证义务教育的基本需要。但是由于各区、县的经济发展不平衡，财政收入水平较高的县(市、区)，由于自给能力充足，往往投入水平更高，执行较高的公用经费标准，而财政收入低的县(市、区)只能通过政府转移支付等方式保证低标准按时拨付。这是使得石家庄市在公用经费投入上仍然存在着县域差距的主要原因，也是造成县(市、区)域之间义务教育非均衡发展的重要原因。因此，在现有的义务教育投入体制下，强调和发挥市级财政的均衡调节作用是非常重要的。

其实，市级财政的调节作用一直在发挥着作用。以建设标准化学校为例，2007年石家庄市农村规划建设标准化学校70所，九年一贯制学校5所，农村寄宿制学校16所，市区改造薄弱校15所，其中市级财政扶持45所(农村标准化学校建设30所，市区薄弱校改造15所)。这有力地保证了农村学校办学条件的改善。但是，市级财政的教育支出总额也是很有限的，如果能够明确市、县(市、区)政府教育支出占同级财政支出的比例，然后由市政府统筹安排，就能从根本上解决县域间的投入不均衡问题。这样，既能保证优势学校继续发展，又能对落后地区集中投入，从而加快义务教育县域间的均衡发展。

2．重视教师培训的实效性，切实提高教师质量

在现有条件下，要想提高农村和薄弱校教师的质量，一方面要充分发挥交流教师的作用，另一方面也是最根本的措施，就是加强本校教师的培训，提高他们的教育教学水平。2007年，市级财政就投入了700万元用于教师的培训工作，其中包括2万名中小学教师的非学历培训和1万名教师的学历培训。各县(市、区)也都制定了教师培训的规划任务。各级领导都意识到了教师培训的意义，这是一个很好的开端。但是真正提高教师的质量，需要关注培训的实效。

(1）教师培训效果不佳的原因

(1) 学校领导不重视、不支持。由于目前社会对学校的评价主要还是看升学率，很多校长本身的教育管理水平还有待提高，所以，有些校长为了提高升学率，用的还是时间与盯人战术。什么新观念、新思想、新方法实践中用不上，还不如盯着学生多做几道题管用!于是对于上级指定的培训任务，更多的是敷衍、应付。显而易见，没有积极性的学习，是不会有效果的，即便是学了新东西也不会在实践中去尝试的。

(2) 教师负担过重，没有多余的空闲时间。中小学教师的负担很重，工作很辛苦。小学教师包班制，中学教师有升学率的压力，每周课时都在20节以上，还要备课、批改作业，甚至晚上还有自习辅导，星期六、星期天还要加班。能够抽出时间来看书、学习的时间基本上就没有了。

(3) 培训项目脱离教育教学实践。在抱怨校长教师不重视学习、培训的同时，也应该看到，目前教师培训项目的设计也存在一些问题。例如，培训的内容脱离学校教师的的实际需要。笔者认为，学历培训应注重理论与实践的结合，重在提高教师的专业知识、教育教学的理论知识。这是做好教学、科研工作的基础和前提;非学历教育应该在帮助教师提高解决实践中的问题中发挥作用。因此，在设计培训项目时，尤其是非学历培训，应该做好充分的调查研究，了解教师在教育教学实践中的困难与问题，帮助他们有针对性地提高教育教学的能力。

(2）提高教师培训的实效性

(1) 加强校长培训。有什么样的校长就有什么样的学校。校长的办学理念、校长的管理水平直接关系着学校的发展。只有校长认识到教师质量的重要性，校长的管理水平提高了，才能为教师的学习与提高创造良好的氛围与保证。

(2) 改革学校评价体系，改革教师评价体系，不仅要给学生减负，更要给学校减负，给教师减负，把时间用在对教学质量提高，真正有效的教师素质提高上。

(3) 科学设计教师培训项目，充分利用有限的经费，增加教师们急需的营养。提倡多种培训方式并行，脱产学习固然效果不错，在实践中的提高更实用。因此，对于农村薄弱校更要大力提倡校本培训，既节约经费，又具有针对性、实用性。

3．提高远程教育工程应用水平，实现优质教育资源共享

众所周知，教育均衡发展是一个过程，无论是办学条件的改善还是师资队伍的提高，都需要一定的时间。那么借用优质学校的优质资源，就成了促进教育均衡发展的捷径。而现代远程教育工程让优质资源共享变为了现实。

经国务院批准，从2003年开始教育部、国家发展和改革委员会、财政部共同实施了农村中小学现代远程教育工程。石家庄市远程教育建设方面的成绩是突出的。2006年，石家庄市教育局发布了《关于加强小学现代远程教育应用工作的意见》，2006年石家庄市农村小学达到了平均每25人拥有一台计算机，远远高于全国平均每39人拥有一台计算机的水平;初中平均每18人拥有一台计算机，也高于全国的每19人拥有一台计算机的水平。2007年，在《关于推进义务教育均衡发展的意见》中，强调了远教工程在促进义务教育均衡发展中的重要作用。要求提高农村中小学现代远程教育工程的应用水平，促进城乡优质教育资源共享，为中小学教育质量的全面提高提供有力保障。

这个要求提得很及时，实践中远教工程的应用水平确实不乐观。农村学校的网络建设缺乏专业人才，很难得到及时维护。教师也由于信息技术的水平较低，网络资源的利用率极低。在有些农村学校还不具备上网条件，但每个学校都配备了一个多媒体教室，可以运用课件教学，可以播放光盘等。即便是这样，还有相当一部分学校的多媒体教室利用率相当低。原因一是教师不会用，二是可用优质教育资源较少。

因此，普及教师的信息技术培训更加迫切。目前对信息技术的培训主要集中于少数骨干教师，大多数农村教师连PPT都不会使用。另一方面由于农村学校信息比较闭塞，接触到的优质教育资源较少。教育管理部门应出面收集、整理优质教育资源，统一为农村学校提供。只有解决了这两个问题，才能充分发挥远教工程的优势，才能真正实现优质资源共享，才能更快地实现教育均衡发展。

参考文献

[1]李本义, 汤秀菊.义务教育均衡发展的对策及其意义方法.武汉交通职业学院学报, 2008 (3) .

[2]朱卫星.扩大优质教育资源促进教育均衡发展.中国农村教育, 2008 (1～2) .

[3]余如进.理性推进教育均衡发展.人民教育, 2008 (3～4) .

篇7：河北省石家庄市幼儿园最全信息

2011年初，河北省石家庄市科学技术协会网站正式开通。平台设有关于科协、通知公告、头条新闻、要闻综览、领导活动、城乡科普、全民科学素质行动、科协宽屏在线、科协主席信箱、科协党建等模块，这标志着石家庄市科协办公自动化建设和信息化建设又进入了一个新阶段。在运行的过程中，市科协邀请中国科协信息中心和河北省科普服务中心的专家对网站进行技术指导，不仅加强了网站硬件的建设，还进一步加强了信息内容建设，提高了信息资源的开发利用水平，逐步实现了“把网站建设成为具有科协特色、适应科技发展需要、满足社会公众各类需求的信息发布平台”的要求，扩大了科协的知名度和影响力。

准确定位。科协是科技工作者之家，是党和政府联系科技工作者的桥梁纽带，担负着弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想、掌握科学方法的职能。科协网站的建立，重要的是将网络信息传播速度快、交流便利、覆盖面广、系统开放、使用普及、功能多样和“第四媒体”的特点和功能，与人才荟萃、智力密集、网络健全、地位超脱的独特优势相结合，完成科协开展科学普及、提高全民科学素质的历史使命。为此，市科协将科协网站定位于：借助信息网络加强组织建设，提高社会服务能力和工作效率；开发、整合和利用以市科协组织系统为依托、以全市广大科技工作者及其团体为基础的科技知识和信息资源，形成具有中国科技团体特色的社会化的科技信息服务体系，成为全市信息体系的一个重要分支；充分利用现代信息技术开展科学普及、学术交流、为科技工作者服务、科技咨询等工作，实现市科协系统公务工作和社会职能的全面网络化，把市科协逐渐建成高度信息化的现代科技社团。

加大投入。市科协的网站从申请域名（域名备案）、申请空间、定位网站到网站策划、网页设计、网站功能、网站内容整理、网站推广等都是由河北省科普服务中心的帮助建立起来的，在运行过程中，工作人员在专家辅导操作下，认真学习网站所需的各种知识，基本能够独立完成信息的更新、图片的上传和简单维护。二是加大资金投入。市科协网站在初期建立投入的基础上（目前挂在省科普服务中心），又于近期邀请中国科协信息中心的专家共同谋划购置网站所需必要的设备，如服务器、路由器、交换机和空调等。还将今后的网站维护等费用列入预算。三是加大人才投入。現有人员缺乏专业知识，技术水平也不能满足工作需要。需要聘请具有网站建设、网页制作以及后期维护管理技术的专业人员。加强网站日常管理是保持网站生命力的重要一环，目前网站建设尚处在初创阶段，虽然已经明确了专人、专栏管理、维护与更新，基本确保网站的质量和日常更新的及时有效，避免了网站成为有名无实的“空架子”，但是各项管理仍需要逐步改进完善。通过加大技术、资金、人才的投入，力争使网站成为一个管理规范，运行通畅，信息新颖的专业化网站，成为界面美观、内容丰富、信息活跃、互动性强的专业化门户网站，成为提升市民和城市品位，提高市民生活质量的好网站，并逐步发展成为科协系统的重要窗口和交互平台。

精设栏目。网站在栏目设计上打破了行业的局限和束缚，致力于实现网上科普、科技创新、学术交流、科技服务的交互功能，加强了信息交流和服务基层的效率。网站设有头条新闻、科普在线、科协宽屏在线、友情链接等栏目，现已发布各类图文、视频信息千余条。头条新闻栏目中将科协的重大活动以图文并茂的形式进行滚动播放，《石家庄市科协<省会科普伴您行>大屏幕视频开播》及时在此栏目播发，引起了省科协和中国科协的关注，并被人民网转发；科协宽屏在线栏目分设科普报告、科学人物、科技前沿等分栏，通过视频向群众宣传科普知识，现已将由石家庄市科协制作的关于节约用水和食品安全、环境保护和低碳生活、医疗健康及青少年科普等方面知识编辑成5期视频列入其中；科普在线栏目分设生物与医学、科技与生活、天文与地理、物理与化工等子栏目，满足大家对各种知识的需求；公示公告栏里及时发布国家及科协各部门的文件、通告，不仅使广大群众及时了解科技新动向，也大大提高了办公效率；还有友情链接将省市有关网站以及全国有影响的网站及数字科技馆进行链接，便于网民查询使用。今后，还将引入专家在线答疑、在线指导等栏目。

丰富内容。一是发挥科协组织联系广泛，人才密集的优势，动员各方面的力量，建立起一支高效的专兼职信息员队伍，整合资源，形成合力，广泛收集鲜活素材，确保网站内容的新鲜多样。二是不断丰富栏目的设置和内容的更新，特别是科普在线、科协宽屏在线等一些有代表性栏目内容的更新，增强网站的知识性，提高网站的可读性。三是要准确、及时、有效地发布权威性、严肃性、全面性和可靠性的信息，增强科协与公众的交流，扩大公众的知情权和参与权，展示科协系统服务公众的形象；四是按照“重大活动搞攻势、重点工作挖深度、日常工作搞系列”的思路，采取通讯、特写、调查报告、报告文学和评述等手法，进行动态性、综合性、纵深性、多角度的谋划。对重要新闻报道，着力做到即时更新，提高信息和新闻的时效性；对重大活动、重点工作设专题，深度挖掘，集中反映活动过程和取得的成效，充分体现活动内容连续性、活动影响持续性的特点，使其成为精品。（石家庄市科协杜文君韩建辉编辑：崔薇）

（河北省科协）

篇8：河北省石家庄市幼儿园最全信息

随着国家发展战略的调整, 北京、天津、河北区域正在成为新一轮的增长极。石家庄迫切的发展需要将促进南部为中心的整合, 建立与京津的良好分工的合作关系, 有望成为三足鼎立式的第三极大都会。区域间经济交流不再是各自为政、各自独立, 需要石家庄利用“东西相联, 承南启北”的区位优势, 找到自身发展的方向, 根据贸易和物流, 信息化服务等现代服务业需求, 使之成为北京和天津向中西部辐射的“中转站”。面对这些新的城市地位, 石家庄市加快调整产业结构, 完善城市职能结构体系迫在眉睫。

在城市的发展过程当中, 城市职能对城市本身的经济与城市社会发展能作出或发挥相关辅助作用、产生有益支持和承担一定的分工。用通俗的话来讲, 城市职能是指在城市发展的过程中, 对城市的社会、经济、文化发展以及环境事业的改善、社会文明的稳定而产生的相关促进作用的方面[1,2]。城市职能结构是由城市体系内各城市职能的有机组合。本文基于对国内外城市职能结构的研究, 结合石家庄市城市职能结构特征, 采用区位熵法、主成分分析法以及贯穿于这三部分的区域间比较优势分析法, 从石家庄市城市职能结构的动态变动分析、石家庄市城市职能结构的空间分异以及石家庄市城市职能结构的综合评估三方面进行分析与评价, 最终得出石家庄市17县 (市) 的综合排名。

1 城市职能水平综合评估体系的构建及方法选择

1.1 指标体系遵循的原则

所选指标主要遵循代表性、系统性、互补性和可操作性的原则。

1.2 指标体系的确立

采用的数据来源于2013年的《石家庄统计年鉴》和《河北省统计年鉴》, 具体确立过程如下:

1) 选择反映城市社会发展的指标。共选取5个指标, 分别为城市总人口、年末单位从业人员数、在职职工年平均工资、在校学生数和医院卫生院床位数。将城市社会发展方面的这5个指标分别用I1到I5来表示。

2) 选择代表城市经济发展的指标, 共选取13个指标, 分别为国内生产总值、人均国内生产总值、第一产业产值、第二产业产值、第三产业产值、工业增加值、全社会固定资产投资、地方财政收入、地方财政支出、社会消费品零售总额、年末金融机构贷款余额、实际使用外资金额、科学技术支出将这13个指标分别用I6到I18来表示。

1.3 综合评估方法的选择

为综合反映石家庄各城市社会发展、经济发展两方面的情况, 因此, 选取的指标要能够从不从的方面反映该城市的职能结构, 并且要有一个综合评价函数才能全面反映城市各个方面的优势与差距。综上考虑, 选取主成分分析法。

主成分分析法是研究如何将多个变量指标间的问题转化为较少的几个新指标问题。分析过程中, 要在保证数据信息丢失最少的原则下, 对高维变量进行降维处理。在多指标综合评估中, 主成分分析可以通过确定几个主成分来综合反映被评估对象的特征, 在安全经济系统中应用该方法可以较好地处理评估指标多、关联性大、重复信息多的问题, 能够最大程度地真实反映被评估对象的状态和水平[3]。

2 石家庄市城市职能结构水平综合评估

2.1 石家庄市城市社会发展评估

2.1.1 主成分选取与分析。

利用SPSS19.0软件, 选取石家庄市城市社会发展中的5个指标, 17个样本, 85个原始数据, 对以上数据进行主成分分析, 得到各个主成分的特征值、贡献率与累计贡献率, 由于累计贡献率高于85%的主成分即能采取, 因此采用前两名的主成分 (见表4) , 其累计贡献率为90.801%。

根据表5即主成分载荷矩阵表可以得出, 第一主成分对各项原始指标的因子负荷值均达到0.2以上, 表明第一主成分比较综合全面的反映出了所选的各项指标;第二主成分除在指标I3即“城市在职职工年平均工资数上”上的载荷最高之外, 在其它指标上的载荷相对较低, 表明城市职工年平均收入的状况为第二主成分主要反映的内容。

2.1.2 石家庄市城市社会发展评价指标函数。

以下为城市社会发展评价指标函数, 它是通过将选定的两个主成分各自方差贡献率设为权数而得到的:

其中, A 1、A2为城市社会发展子系统中两个主成分分析的各自得分。

2.1.3 石家庄市城市社会发展指标评价结果。

结合石家庄各县 (市) 的原始指标函数, 在石家庄市城市社会发展评价指标函数的基础上, 算出综合评价得分, 然后按综合得分对各城市进行排序, 结果如下:

根据表3可得:藁城市、辛集市和正定县的社会发展水平较高, 社会发展水平较低的是深泽县和高邑县。

第一主成分反映了各城市人口发展状况, 其中发展状况较好, 得分均大于1且排在前两名的为藁城市和辛集市, 而深泽县和高邑县排在最后, 发展状况较差。

第二主成分反映了年末单位从业人员状况, 藁城市和新乐市发展状况较好, 排在前两名, 得分均大于2;排在最后的两名为赞皇县和高邑县, 发展状况较差。

2.2 石家庄市城市经济发展评估

2.2.1 主成分选取与分析。

利用SPSS19.0软件, 选取石家庄市城市经济发展中的13个指标, 17个样本, 221个原始数据, 对以上数据进行主成分分析, 得到各个主成分的特征值、贡献率与累计贡献率, 由于累计贡献率高于85%的主成分即能采取, 因此采用前两名的主成分 (见表4) , 其累计贡献率为91.066%。

根据表5得出, 第一主成分对各项原始指标的因子负荷值均大于0.05, 比较平均, 因此反映了各城市的二、三产业及社会固定资产投资的情况, 即基本经济发展状况;第二主成分载荷值最高出现在指标I17和I18上, 分别为0.408和0.378, 反映了各个城市对外贸易的状况;第三主成分载荷值最高出现在指标I16和I7上, 反映了各城市人民的基本生活水平状况。

2.2.2 石家庄市城市经济发展评价指标函数。

以下为石家庄市城市经济发展评价指标函数, 它是通过将选定的两个主成分各自方差贡献率设为权数而得到的:

其中, B 1、B2B3为城市经济发展子系统三个主成分分析的各自得分。

2.2.3 石家庄市城市经济发展指标评价结果。

结合石家庄各县 (市) 的原始指标函数, 在石家庄市城市经济发展评价指标函数的基础上, 算出综合评价得分, 然后按综合得分对各城市进行排序, 结果如下 (表6) 。

根据表6可以得出:经济发展水平较高的为藁城市、鹿泉市和辛集市, 得分分别为2.731、1.212和1.211, 其中藁城市得分最高, 表明它的经济发展水平在石家庄17个县 (市) 中最高, 而深泽县和高邑县排在最后, 表明其经济发展水平较为落后。

第一主成分反映了各城市总体经济发展状况, 其中藁城市、鹿泉市、辛集市、栾城县和正定县得分较高, 而赞皇县、灵寿县、深泽县和高邑县的排名靠后。

第二主成分反映了各城市对外贸易的职能, 其中藁城市、栾城县和平山县的对外职能在这些城市的职能结构中占重要地位, 而辛集市和正定县的此项职能稍差。

第三主成分反映了各城市人民的生活水平状况, 其中较高的有鹿泉市、正定县和栾城县, 均处于环城区。赵县和辛集市的得分较低, 排名靠后, 人民生活水平有待提高。

2.3 石家庄市城市职能结构水平综合评估

将石家庄市城市社会发展、石家庄市城市经济发展两个子系统的评估总值组成新的矩阵, 然后对新的矩阵进行主成分分析, 最终得到石家庄17县 (市) 城市职能结构水平的综合评价值和排名。

2.3.1 主成分的选取与分析。

石家庄市城市职能综合评估是在利用SPSS19.0软件的基础上, 对石家庄市社会发展和经济发展2个指标, 34个样本的得分矩阵采用主成分分析法进行综合评估, 最终得到综合评估主成分特征值、贡献率及累计贡献率。然后, 采取累计贡献率大于85%, 即排在第一名的主成分, 其累计方差贡献率达93.168%。根据表6.8可以看出, 第一主成分代表城市社会及经济发展情况。

2.3.2 城市职能结构水平综合评估函数。

以下为石家庄市城市职能结构水平综合评估的指标函数, 它是通过将选定的主成分的方差贡献率设为权数而得到的:

其中F1为石家庄市城市职能结构水平综合评估第一个主成分的得分。

2.3.3 城市职能结构水平综合评估指标评价结果分析。

结合石家庄各县 (市) 的原始指标函数, 在石家庄市城市职能水平综合评价指标函数的基础上, 测算出评价指标数值, 然后根据这个数值对石家庄17个县 (市) 进行排序, 得出排名 (见表9) 。

根据表9, 按照评估得分将石家庄17个县 (市) 分为级四级, 结果如下:城市职能水平综合评估得分大于0.5的为Ⅰ级的城市, 包括藁城市、鹿泉市、辛集市和正定县, 占城市总数的23.53%;0~0.5之间为II级城市, 包括平山县、栾城县、赵县、新乐市和晋州市, 数目为5个, 占城市总数的29.41%;-1~0之间为III级城市, 包括元氏县、井陉县、无极县和行唐县, 占城市总数的23.53%;-1以下为Ⅳ级城市, 包括灵寿县、赞皇县、深泽县和高邑县, 占城市总数的23.53%。

摘要：基于对国内外城市职能结构的研究, 结合石家庄市城市职能结构特征, 采用区位熵法、主成分分析法以及贯穿于这三部分的区域间比较优势分析法, 从石家庄市城市职能结构的动态变动分析、石家庄市城市职能结构的空间分异以及石家庄市城市职能结构的综合评估三方面进行分析与评价, 最终得出石家庄市17县 (市) 的综合排名。

关键词：城市职能结构,综合评估,石家庄

参考文献

[1]韩爽.基于区域比较优势的山东省城市职能结构时空特征及优化研究[D].济南:山东师范大学, 2009.

[2]毛蒋兴, 欧阳东, 严志强, 等.基于多元统计分析的城市职能结构特征与分类研究—以广西为例[J].规划师, 2008, (2) :75-80.

篇9：河北省石家庄市幼儿园最全信息

【摘要】针对石家庄市小学生身体素质下降的情况，对石家庄市小学生的体育活动、学习、睡眠和睡眠等进行问卷调查，在此基础上分析造成身体素质下降的原因，提出改善学生体质状况的建议。

【关键词】小学生;体质下降;原因;对策

据资料显示，自1990年以来中国学生的体质健康状况呈持续下降的趋势。部分区域2000年以来小学生中特别是年龄较大的肥胖生的比例增加。本文针对石家庄市小学生体质持续下降的事实，对石家庄市小学生的体育活动、睡眠、学习、饮食等情况进行了问卷调查，在此基础上分析了造成体质下降原因，提出改善学生体质状况的建议。

1 研究对象与方法

以石家庄市城镇的300名学生依据调查问卷为原始数据，其中男生为162人（占总人数的54%），女人人数为138（占总人数的46%）

2 结果与分析

2.1 学生体育课状况

2.1.1 体育课对于学生的兴趣度通过问卷调查发现，多数学生比较喜欢体育课，并对学校组织的各项体育活动表现出积极态度，这表明作为主体的学生对体育活动比较认同，态度积极，乐于接受健康阳光的活动，这也是增强体质健康水平的前提。在参加体育课的意愿表达中，女生喜爱喜欢课的程度呈下降趋势，年龄越大降幅越多。通过原因进行分析，一方面理解为随着年龄的增长对女生的生理特点会逐渐的差异化，喜欢安静还不好动是性别的自然特征，在另一方面判断是否反映出体育活动的内容存在安排不合理的情况发生。若主要原因在于前者，则要在学校体育中适当提升小学女生的兴趣与爱好，结合生理学知识进行相关问题的研究，若主要原因在后者，则要判断体育教学内容是否合理，在活动中则要强调性格特别，进行区别对待。

2.1.2 保证体育活动的时间能否让学生保证一定的体育运动时间，将直接关系到改善和提高学生体质和健康的可能性。从学生每天平均用于体育锻炼时间上的调查结果中显示，各年级的基本皆可以保证在30分钟以上，而男生以三年级为分界点，女生则以四年级为分界点，在之前年级学生的锻炼时间较之后的年级段锻炼时间相对较长，又随年龄增长，平均在每天用于体育的锻炼时间呈明显减少的趋势。在每周末安排以户外运动为主的小学生比例非常小约（23.5%）。以四年级为分界，说明小学生到五六年级开始，学业压力开始增大，周末很少参加运动，均以学习为主。而从三年级开始，学生有部分的时间以玩电脑，手机和看电视为主，没有进行户外一些运动，按照教育部相关的规定要求：学生每天应保证一小时的体育运动时间。按照此标准来衡量，会有相当一部分的学生达不到这个要求，小学生的运动不足现象极为严重应引起重视。如何让学生在校园内充分高校的利用时间，增强学生的体质水平是摆在我们面前的首要问题。

2.2 学生参加的体育活动内容

2.2.1 学生体育兴趣根据学生参加体育锻炼的原因调查结果显示可以看出，各年龄段的结果相似，主要问题都是怕累没有养成运动的习惯以及没有坚持自己喜欢的体育项目怕受伤有关。由此我们可以看出，学校的体育课内容安排和学生的兴趣是存在距离的。

从对学生喜欢参加的体育活动的内容性质上看，对于复杂的、难度大的运动内容学生选择的比例高，而对于简单的、绝对力量的内容例如田径、体操学生则选择的比例低。而这些内容恰巧是当前学生体育教学的内容。从学生的周末安排调查中我们还可以了解到，周末学生的自主锻炼人数比例比较低，主要锻炼的地点会选择在学校，而仅仅依靠学校进行体育锻炼并不能满足学生更深层的兴趣需要，自然学生参加体育活动的兴趣动力不足，积极性也会大打折扣，所以增强体质让身体健康就会成为了一句空话。在每年的体质调研公布结果中显示出学生的素质水平在持续下降得不到改善，从这方面可以得到一些答案。

2.2.2 学生对耐力、力量练习的意愿从调查结果中看，大多学生对耐力和力量练习表现出“愿意”或“一般”的态度。不同年龄有着不同的特征，学生对耐力和力量练习表现出随着年龄增长而意愿度降低的态势。以小学四年级为界，在四年级之后不愿意参加学生的比例增长明显。分析其中原因可能是学生缺乏毅力和吃苦耐劳的精神或是学校体育课安排的学时不够或是锻炼方法不能充分使学生提起兴趣。随年龄的增长，运动能力的不断提高，学生不仅仅是满足简单的体育活动，应注重活动的趣味性，提高学生的兴趣爱好，因此科学的进行锻炼，合理的控制运动强度和运动量非常关键。

2.3 对于学生体质健康的影响因素

2.3.1 体育认识方面认识体育锻炼的作用是实施体育运动行为的基础，调查结果显示，认为自己身体不好而选择“体育运动不够”的比例较高，排在了第一位，不同年级的学生选择的结果接近，说明学生对体育锻炼对健康促进的作用有一个较为明确的认识。

2.3.2 时间方面安排睡眠的时间是考察学生休息状况的重要量化指标之一。根据调查结果的显示，小学生的睡眠时间一般在8个小时以上，而一、二年级的8、9个小时和9各小事以上的基本平均，到了三、四年级时每天睡眠在9各小时以上的居多，都能超过半数，到了五、六年级的时候不足7小时的最多。按照国家对小学生的睡眠时间指导应不少于10各小时，从数据中分析这样的睡眠时间达不到基本要求，睡眠时间不足会使学生处于疲劳状态，对学生体质状况产生不利的影响。

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 石家庄市小学生中多数是喜欢体育运动并有充分的认识，这对促进和改善学生的体质健康水平极为重要，也是宣传和引导的结果。学生表现出来的体质变化主要在于环境和管理方面。

3.1.2 目前小学生喜爱的运动项目和体育教学内容规定的差异度较大，学生的运动参与与自己的爱好不相符，导致学生活动时间不够，是造成体质下降的因素之一，可以客观反映出体育管理方面应加强。

3.1.3 学生的学习压力过大，导致学生几乎没有自由的运动时间。睡眠不足，影响学生的身体健康发展。

3.2 建议

3.2.1 提高学生的体育锻炼时间，注重体育课程改革，注意体育锻炼的趣味性、适宜性、科学性，营造一个有益于学生体育发展的环境。

3.2.2 加强学校管理工作，保证充分的体育活动和睡眠的时间，让学生压力得到缓解，提高学生学习和运动的质量。

参考文献：

[1]胡敏.体育教学方法分类体系的现状与优化[J].湖北体育科技.2010.29（2）：176-177.

[2]河北省學生体会健康监测工作办公室.河北省学生体质健康监测工作检测细则[R].2010

[3]杨贵仁，盛志国.《国家学生体质健康标准》解读[M].北京：人民教育出版社，2007：21.