校友分享报告会（精选9篇）
篇1：校友分享报告会
我转专业的经历：
我的经历和前一位分享的同学不太一样。她是走的学术路线，而我走的是工作路线。我大二开学的时候，转到了软件学院。在软件学院，我发现工作特别好找，而且很多同学是高薪就业。软件学院从2002年建院至今，涌现了大量的杰出校友，他们好多在百度、华为、淘宝、人人、IBM等公司。截至到目前，我们班就有好多“万元户”。而在原来的专业，根本没有这样宽广的平台。
一、学生工作经历：
1.经历：
大一时期，比较青涩，什么都想尝试。引用海强学长的一句话：一定要尝试，即使你尝试的头破血流，当你发现你在尝试中找到了自己的方向时，你会觉得你所付出的一些尝试都是值得的。我参加过班长，学生会，各类社团的竞选。在不断的尝试中不断打酱油，不断总结经验。
大四时期，相对来说成熟了，觉得同学们不愿意参加的活动，可以尽量避免，这样可以减少不必要的麻烦。
All-win时期，托曾盼学姐的福，我负责晨读工作，因为我是负责人，所以我必须得去晨读，这样就逐渐养成了晨读的好习惯。
两年的班长生涯，使我成为了辅导员和同学们之间的纽带。大四时期，我们班的很多同学都去外地实习。他们的很多材料都是我帮忙办理的，教学办、教务处、辅导员办公室经常跑。2.收获
1）大一到大四的蜕变：学会了与领导打交道时注重穿着。我以前穿个拖鞋去开会，结果被辅导员臭骂了一顿，从那以后，我每次都是整理好衣着后才去开会。大四的时候，有一个其他班的班长也穿拖鞋开会，结果被大四的辅导员臭骂了一顿，我顿时想起了当年那个青涩的我~~ 大一时的优秀班级答辩，我向其他同学借的衣服，答辩的准备过程也没有经验，效果也自然不好。大二来到本部，很快买了自己的西服，在后来的优秀班级答辩的过程中，我穿着自己的西服，进行这流利的答辩。这里还要托全班同学的福，他们都比较给力，我们班级的成绩一放到前面，不管是副院长还是各种辅导员评委，都为之惊叹。我们班也因此每年都获得优秀班级体，奖金不断。
2）善于分工：通过各类活动，我觉得自己一个人是不行的，这时候要善于发现班级同学的优点，懂得如何分工，使他们各司其职，优劣得所。如何驾驭好一个20-30人的team，这也是一种能力。
3）和老师沟通比较频繁：这样就是一种在学校范围内与领导打交道，这为我日后做技术销售做铺垫。和老师经常打交道还会带来一些好处，比如能够及时的获得一手信息，这和班长以短信通知每一个同学的效果是不一样的。又如，去年和今年的双选会门票，好多同学都搞不到，而我就能搞到，这也是一种优势吧。3.感想
当学生干部是一种责任，为什么呢？
1)学生干部不像社会上的领导，有实权。在班级里，如果干得不好，那么是费力不讨好，惹来怨言，同学还想要把这个班长踹下去。
2)别人不愿意做而必须做的事情，班长要带头去做。因为一个集体中肯定要有一个人来牵头。
当学生干部也可以说是一种服务精神吧。这听上去很虚，但是应用到职场中：有些东西没人会让你去干，但你会自觉的去干，那么会引来领导的赏识。有些人为了在领导面前干，这只是暂时的，因为他们的骨子里就是不想干，这种所谓的“服务精神”不会坚持长久。
二、求职经历
1.为什么能被录取？说实话，我没怎么可以准备。我分析了一下我能进入华为公司的原因： 1）今年招的人多；
2）我的准备都在我大学的奋斗生涯中，而我面试时都说的是关键点。（学习刻苦、班长、学生会、实训经历）我承认，我的头脑不是那么发达，没有优秀的天分，但我很努力。大二的时候，和我班同学每天晚上都在机电馆自习到晚上10：50左右，然后跑回寝室（那时候机电馆是11点关门）。当面试官问我们是否有社会工作经历时，我把担任班长和学生会职务的活动，所起作用和面试官一说，他眼睛一亮。当面试官问我们是否有实习经历的时候，我把我在东软实训期间所做项目的架构，前后台所用技术以及我所负责的模块和他一说，而我身边的一位信息学院的同学说他只去了鞍钢参观了一圈，面试官顿时对我刮目相看。2.求职经验
按照公司的要求，结合自己的实际情况，准备简历。
按照自己的简历，将自己的每一项内容反复推敲，当面试官问道你某一项问题时，要能够解释明白。3.建议
1）针对目标确定的同学，平时注重培养自己的能力，(用俊杰的一句话说Persistance)坚持，到最后，你会发现你非常与众不同。
2）针对目标不确定的同学，还是那句话——多尝试，直到发现适合你的东西为止。
三、为什么选择技术销售
1.发现自己擅长和不擅长的方面：
每个人都有自己擅长的方面和不擅长的方面。我分析了一下我自己的优势和劣势。优势：1）有班长的工作经验和领导能力。2）喜欢与人打交道。3）记人的能力比较强。我高中时和自己一个考场考试的人，我下一次见面时，能记住该同学曾经和我一个考场考试过。
劣势：1）心理承受能力有待提高。当遇到一件不好的事情时，我还不能很好的调节自己的情绪。2）处变不惊、忍辱负重的能力。最近在背诵美文IF，里面有一句话说的挺好——如果你周围的人毫无理性的想你发难，你却能镇定自若。我觉得这句话如果放到我身上，我能否很好的践行它？3）外语能力：由于我以后的工作环境是国际化，有很大可能要出国。这就要求我掌握更多的语言。当领导给我安排到巴西，我能否在短时间内掌握西班牙语？或者当领导给我安排到日本，我能否在短时间内拾起自己已经荒废的日语？外语能力仍需提高。技术销售带给我：1）30岁之前环游世界。2）摘自职位信息——不仅可以在产品技术领域深入发展，而且能够在市场策划、国际商务、语言、人际沟通等方面得到锻炼。
我认为，会说话，人际关系好的人，胜过那些只会学习的，智商高，情商低的人。
2.为什么选择华为？
华为的企业文化符合我。
艰苦奋斗——我承认我的天资不够，但是我很努力。积极进取，这也符合我的性格。
四、心态
1.外推失败——山重水复疑无路
有些人认为，如果外推失败，那么他的前途一片黑暗，大学就是以成绩论高下，而我的失败注定了我以后的落后。而我认为，读研并不是一个人的全部，也许这次失败正是为我以后不从事技术方面的职位而指明了新的道路。有时候，换一种角度思考问题会使自己更加乐观。2.签约华为——柳暗花明又一村
外推考试的当晚，我去听了华为的宣讲会，上面的一些内容吸引了我。比如海外工作，薪金待遇，发展方向等。我又分析了一下我自己的优势劣势，觉得自己的技术能力有所欠缺。我本身能力不是特别强，因为我们班其他同学都实在是太强了，我都是靠我自己一点点的努力才坚持到现在的。本科毕业就能进入到世界500强的国际化大公司发展，我感到很荣幸。因正因为如此，我没有找其他工作。3.戒骄戒躁
虽然目前找到了工作，但是也不能过于乐观。人生的道路很漫长，以后会遇到很多人和事，我是否能够很好的处理它，这还需要不断的历练啊！
五、寄语
快乐的生活：
人这一辈子可能会挣得很多钱，有很高的学历，地位，权利等等。但这些都不能让人满足。今年1，2月份，我去了趟云南，我见到村子里有好多90多岁的老人们，他们平时没事了就聚在一起，感觉很和谐，这也许就是他们长寿的原因吧。有时候，我在想人活着究竟是为了什么。经过了很长时间的思考，我认为，人活着就是为了快乐。如果没有快乐，即使拥有整个世界又能怎么样？所以，在不断充实自己的过程中，快乐生活是最重要的。
篇2：校友分享报告会
10月26日校庆日当天，学生工作部（处）就业指导中心组织召开了以“不忘初心 迎校庆 话发展”为主题的校友经验分享会。此次共邀请了06级高波、申小波，09级姜琨三位杰出校友参加。
三位校友从自身经历、所感所悟为广大学生分享自己的经验。高波现任林杰技术发展（新加坡）有限公司销售经理，多年就职于船舶海工行业。他分享的主题为“寻找兴趣点、做好职业规划”，他一开始就向我们提出“在座有多少人是喜欢自己的专业而选择了现在的专业，又有多少人知道自己毕业后想从事什么样的工作”这一简单的问题，让在座的学生陷入沉思。申小波，现任无锡申泰新能源科技有限公司董事长兼总经理，连云港东阳新能源有限公司副总经理。拥有多年国外工作经历的他，在2016年回国创业。他分享的主题为“工作创业都不易，且行且珍惜！”，结合自身从工作到创业的经历，告诉学生：不管是选择工作还是创业都十分的不易，人生路上，对于过往的态度，需要保持留念，感激曾经的人与事。姜琨，现任江苏新美星招聘经理兼总经理秘书。他分享的主题为“新时代做六有青年”，他以习近平和江泽民小时候故事为例，旨在告诉我们：所有的道路，不是别人给的，而是我们自己选择的结果，你有什么样的选择，也就有了什么样的人生。现场的氛围很融洽，学生听得很投入，都对我们学校校友充满了仰慕与敬佩。
篇3：分享疣的治疗 (5例报告)
扁平疣
患者, 男, 29岁, 医务人员。颜面部密布扁平褐色小疣2年余, 无痛痒、无棘刺, 2014年曾多次赴上海华山医院就诊, 诊断为扁平疣, 治疗后改善, 药停即复发, 具体用药不详, 遂放弃治疗。后听说中医能治疗该病[1], 2015年秋, 经人介绍赴我院中医科治疗。首诊见:患者双颊、额部密布褐色、扁平小疣体, 无痛痒、无棘刺形成。舌淡, 苔薄白, 脉弦细。治疗经过:以上海岳阳的青蓝消疣方为基础加减, 嘱患者外敷如做面膜, 具体方法是准备医用无菌纱布12~15层厚度 (纱布可反复使用) , 面积大小根据病变范围确定, 然后将煎好的药液加至温热后轻轻倒置纱布上, 湿度以轻拧药液不下滴为佳, 每天坚持外敷患处≥30 min。治疗1个月后, 疣体明显变薄变小, 治疗2个月后大部分疣体消失, 3个月后基本痊愈。
寻常疣
患者, 男, 68岁, 退休工人。患者两年前左小趾趾甲角外侧缘无明显诱因生成一菜花状、皮肤色疣体, 大小如蚕豆般, 后赴象山县第一人民医院皮肤科就诊, 诊断为寻常疣, 使用冷冻法手术切除。今年春节以来, 原寻常疣手术部位再次长出一菜花状、疣体皮肤偏暗褐色, 大小如两个蚕豆。经人介绍赴本院中医科就诊。首诊刻下:左足小趾指甲背上可见一菜花状、大小如2个紧密排列蚕豆、肤色暗褐色, 自述无痛痒, 指压可有轻度痛感。舌质暗红苔薄, 脉细涩。诊断寻常疣。治疗经过:以上海岳阳青蓝消疣方加减, 每帖药可连续使用2 d, 煎1次/d, 中药自行煎熬, 温热药液每日浸泡0.5 h, 用药半个月后复诊疣体开始变小, 用药1个月后复诊疣体已减小一半有余, 用药2个月痊愈。
传染性软疣
患者, 男, 3岁。右肩背部出现大小如绿豆、成群分布、皮肤色疣体, 仔细观察疣体顶端有脐凹状改变。诊断为传染性软疣。治疗经过:75%酒精消毒后, 用无菌手术钳一次性夹除疣体, 然后用碘酊消毒创面;因考虑孩子年龄小、疣体多, 故分多次才全部夹除。
跖疣
患者, 女, 32岁。右脚底疼痛伴硬节3个月, 行走加重, 曾赴外院当作鸡眼治疗, 经2个月治疗后疼痛不减, 足底硬节增大。经本院一同事介绍赴我处治疗, 首次刻诊如下:右足底跖部可及两处硬节, 大小分别约1 cm×1 cm、2cm×2 cm, 表面触之不平整, 仔细观察可见细小棘刺分布, 压之疼痛。舌质淡苔白, 脉细。诊断跖疣, 治疗经过:聚肌胞注射液局部浸润注射[2], 每个疣体都要充分浸润, 每周1次注射。治疗1个月后疣体明显减小, 治疗2个月后疣体消失。
甲周疣
患者, 男, 12岁, 学生。右手中指、无名指指甲根周可及簇状分布的密集细小疣体半月, 皮肤色, 无痛痒。诊断甲周疣, 治疗经过:以上海岳阳的青蓝消疣方为基础加减, 水煎药液浸泡, 每帖药可连续使用两次, 浸泡1次/d, 浸泡30 min/次。使用半个月后疣体明显减少, 连续治疗1个月后复诊疣体全部消失。已治愈, 无须再使用药物。
心得体会
无论是哪一种疣病, 均为病毒感染引发。“正气存内, 邪不可干”, 免疫力低是根本, 病毒入侵是标, 但治疗如果只重本而忽略标, 即使卡介苗、干扰素用得再多, 效果难以立竿见影。
抗病毒治疗笔者喜欢使用上海岳阳的青蓝消疣方加减, 根据面积大小、病情轻重、使用便捷度考虑, 而选择外敷、浸泡等不同方式。青蓝消疣方主要治疗原则就是清热解毒、凉血活血, 药物组成主要有板蓝根、大青叶、紫草等, 对于顽固性疣, 笔者喜欢同时加用牡蛎、莪术等以软坚散结[3], 促疣体瓦解。考虑聚肌胞注射液一是药源紧张, 二是局部浸润注射疼痛难忍, 疣病多发于手足末端关节部位[4], 1次/周, 每次多针注射, 想想也痛。故中药外用是我们的最爱。
摘要：疣病均为病毒感染引发。免疫力低是根本, 病毒入侵是标, 治疗应标本兼顾。本文将几例典型疣的治疗情况进行总结、分析, 进行如下报告, 分享治疗的心得体会。
关键词：疣,中药外用,治疗体会
参考文献
[1]刘军, 彭康莉.消疣汤治疗扁平疣66例[J].中国中医药科技, 1998, (6) :11-13.
[2]于文强, 刘岚, 李永喜.聚肌胞注射液联合针刺治疗多发性跖疣的效果[J].齐鲁医学杂志, 2012, 27 (6) :507-508.
[3]李春贵, 李春有.莪术配伍川芎治疗寻常疣[J].上海中医药杂志, 2002, 36 (12) :22-23.
篇4：校友分享报告会
【关键词】创业；专业建设；创业教育
为了解我系校友就业创业的发展状况，掌握常州纺院大学生创业教育的现状与问题，《常州纺院经贸系校友创业状况调查与研究》创新实践项目小组特此展开了对创业校友的调查，以前期的调查问卷为基础分析整理，进一步提出加强常州纺院大学生创业教育的若干建议。
一、常州纺院创业教育存在的不足
（1）创业教育与专业课程脱离。为加强创业教育，学院开设创业指导和职业规划课程。但很多学生反应课程与专业紧密性不大，职业生涯规划是必修课，而创业课程作为全院性的选修课和部分专业的必修课程，同样的课程面对的却是不同专业的学生，且并非每个课程的任课老师都接受过创业学习。（2）创业师资严重紧缺。从学院师资队伍中发现，从事创业教学工作的老师主要有两类：一是市场营销相关专业的老师；二是学生就业工作的指导老师，在这两类教师中，接受过全面的创业教育培训或有实战经验的教师比例并不高。在教学中更偏重于理论知识的灌输，难以为学生提供生动的教学氛围。（3）创业教育认识和定位存在偏差。据调查发现。学院创业教育除了创业指导课程外，主要依托于创业计划大赛、“百草根”商铺集市及学校创业园的申报。学校组织创业活动，从本质上是为了提高学生创业意识为创业铺路，但实际上真正热衷于创业活动的人却不多，只局限于部分优秀学生，大部分认为创业活动只是学校选拔优秀学生的一种手段，因此事不关己，漠不关心。（4）创业实践基地偏于形式化。2008年底，我院为促进大学生创业启蒙教育，推出了“百草根”商贸集市，为在校生创业提供了实战基地。但近年来随着各部门层出不穷的活动要求，评比需要，每周三下午的学生活动越来越多，校园里的学生人流量减少，使得同时间开设的“百草根”似乎演变为形象工程，大大影响学生的创业积极性。
二、针对调查报告和研究提出的建议
1.结合年级、专业特色开设创业课程。专业是影响学生创业的重要因素，据了解营销专业的创业率相对高于其他专业。面对这种情况，创业指导课程该整合专业背景，将创业素养渗透到专业教育中。以会计专业为例，创业教育应根据专业特点针对性地设置以产业为导向的选修课程。比如：会计创业实务、会计创业与营销等课程培训，而非单纯的将创业课程移植到其他专业。另外，创业课程的设计还需与年级相匹配。据调查，很多高校将创业指导作为一门必修课，仅限某一阶段。但实质上，不同年级的学生对于创业的理解不同。因此，建议学院结合年级开创业指导课程。如：大一期间为学生提供入门的创业教育，主要培养学生创业兴趣与创业意识。大二期间开设高级创业指导课程或与选修课程，并以学校创业基地为实战区，开展创业指导项目。
2.加强创业师资团队建设。（1）提高培训交流，培养专业化师资队伍。学院应聘请专业的创业指导老师，而非用市场营销专业或就业指导老师来补充。另外，进一步落实“创业教学师资下企业”的行动，有计划的选派教师到企业挂职锻炼，为他们提供培训与交流的机会，提高专业水平。（2）建立健全优秀创业者兼职教师制度。近年来创业者进校园讲座屡见不鲜，但讲座只是教育方式之一，有时间的限定，无法实现教育的主要功能。建立创业者兼职教师制度能真正的引进创业实战经验，搭建创业者与大学生平稳长久的交流平台。
3.创业比赛实战化，加强校企联合。（1）加强宣传力度，普及创业大赛知识。从访问中发现，学生对于创业活动、比赛等兴趣不大，认为校内的创业计划不同于真正的创业，竞赛环境与真实市场差距大，创业计划只是纸上谈兵。学院应改进这类比赛的方式方法，加上实战性的比赛，不仅对创业计划进行打分，还对实战后的效果和销售额进行评比。（2）创业比赛淡化荣誉性，去除官方色彩。学院创业计划大赛并非“全员参与”，仅是少数人的平台，这样的比赛难以推动创新创业，所以应努力防止它逐步演变为筛选人才的固定标准。另外，创业竞赛多以学校、政府为主导，官方色彩过于明显。学生的创业计划太过理想，可操作性差。所以创业竞赛活动应以企业主办，评委以企业家为主，与企业挂钩，去除官方色彩。
参考文献
[1]卢丽华.美国大学实施创业教育的特点及启示.外国教育研究.2007，5（34）：203
[2]丁三青.中国需要真正的创业教育—基于“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛的分析.高等教育研究.2007（3），28：3
篇5：校友分享报告会
[讲座实录]天道校友会成功案例分享会
3月16日下午，北京天道教育在北京普天大厦6楼举行了一场名为“天道校友会成功案例分享会”的活动，受到了众多准备留学申请的学生及学生家长的关注。当日现场堪称火爆。活动包括成功学生的案例分享与天道名师的答疑解惑，让在场者受益匪浅，可以说这场分享会是相当成功的。
第一部分：成功学子经验分享
天道校友会成功案例分享会一开始是由来此清华大学的W同学，回顾了他整个申请环节的心得体会与教训。
一、W同学留学申请经验分享
就读院校：清华大学
考试成绩：GPA3.7，T109，G326
录取院校：哥伦比亚大学(金融工程专业录取)
W同学是主修信息系统与信息管理专业，今年的申请主要方向为金融工程。申请的院校是有8所，截止到目前收到了5所大学的回复，包括他心仪的哥伦比亚大学。W同学在大学前三年的GPA成绩是3.7，GRE只考了一次，而托福的成绩是109。去年的夏天有过某管理银行有过实习。
W同学在面对保研出国与工作是这样认为的。他认为现在的能力在这个领域并没有很高的造诣，在这个就业市场上不会有太好的工作。而且他希望趁着年轻可以多积累一下专业相关的知识，提升自己。留学美国深造会对今后的发展有极大的帮助。关于保研与出国他认为，自己应该趁着年轻出国感受一下美国的教育方式，这对以后的发展是有利的。
已经确定出国的W同学接下来面对的就是是要自己DIY还是找一家像天道这样的留学公司来进行申请。他考虑到如果自己DIY申请可定会对自己的能力提升有帮助，但是如果自己申请难免会影响到复习的时间与效果，有太多的考试需要自己去准备。他不想忘这些事情影响到自己考试准备，毕竟成绩才是申请的硬道理。所以W同学决定选择了天道教育来为自己进行全面的申请。他认为天道的众多成功案例会对他的申请起到很大帮助。从整个申请过程中W同学也感受到了天道的优势所在。
天道教育
Http://tiandaoedu.com
第一个优势：天道留学规划方案的制定：当我与天道签订合同之后，天道老师就为我准备了一份详细的留学规划，里面提供了我想申请的金融工程专业相关的详细信息。包括学校的信息，专业的排名等等。还包括了针对我的远期规划。这也是非常吸引我的原因。
第二个优势：就是天道个人优点的挖掘。我们申请者会对老师进行一次头脑风暴的交谈，老师会针对我今年来的状况进行发问，从中挖掘出我的优势强项运用到今后的文书写作中。同时也可以让我在头脑风暴中回顾一下在整个大学期间都做了什么，为自己的大学生活打个分数。
第三个优势：天道的文书写作包装十分专业。其中英语写作突出，细节详尽，遵循国外阅读者的习惯。天道文书中的故事环节也受到国外老师的亲睐。为申请加分不少。
第四个优势：天道的申请团队。在整个申请环节中我感到十分轻松，包括文书写作。当我要进行面试前，天道老师也会对我进行相对的辅导。还有就是帮助我心情的调整，降低我的申请压力。
二、C同学留学申请经验分享
就读院校：清华大学
考试成绩：GPA88，T105，G1340
录取院校：普林斯顿大学(计算机专业录取)
可以看出C同学的成绩非常普通，与众多申请者一样。同样C同学也在DIY与找留学公司的问题上有些纠结。此时她的一位学姐的经历让他决定还是找留学公司进行申请。
C同学认为GPA、推荐信与论文是体现个人专业实力的一个比较重要的环节。GPA更直接的体现出学习能力，部分专业教授会很看重申请者的GPA成绩。至于推荐信她建议找一个与自己同专业同项目的教授，如果一起做过项目会更好，这样的教授来进行推荐信的撰写想过会更好。最后是关于论文，她认为论文有没有并没有那么重要，自我能力的体现要比论文更加重要。
当时C同学的各方面成绩都很一般，并没有特别突出的一项。而天道的本网她解决了她的担忧。自己很多的优势成果可以在文书中体现出来。写一些教授想看到的内容，这也为申请加分不少。
最后是来自天道留学名师胡光老师对整个申请环节中面临选择的处理办法。
第二部分：天道名师答疑解惑
天道教育
Http://tiandaoedu.com
胡光老师展示了天道留学这一年来的录取展示“天道录取榜”其中名校录取众多。
首先是申请规划时间的指导，如果现在在上大三学生那么要在今年暑假之前完成托福或雅思等，针对专业的考试。申请是在大四的上半年完成，那么你需要提供你前三年的成绩单，特别是大三的成绩。国外院校希望看到的是一个全面的申请者。
那么大四上半年要做的事情就是申请，在这还是建议学生能够尽早进行准备，如果在9、10月份就可以把申请准备好是最好的。比如现在商科的申请就已经开始提前了，相对第一轮与第二轮的申请，还是尽量要在第一轮进行申请。因为即使第一轮的申请没能成功，那么第二轮还是有希望的。
专业的选择问题：对于很多申请者会考虑到3个专业，自己现在的专业，自己喜欢的专业，自己即将申请的专业。从中最重要的应该是自己要选择的专业，只有确定了专业，那么这几年来的规划会更有目的的准备，包括奖学金的打算，今后就业的准备等等。
学校的选择问题：如何挑选一所优秀的学校，有哪些标准?比如：“学校的要求与学校真实的申请要求”。有些个别院校的个别专业会有一些特别的要求，比如口语成绩的要求等等。这对于多数中国学生来说是非常困难的。但是这不待遇就完全没有申请该专业的机会，我们也有很多案例说明了即使没有达到学校官网的要求，但是依然获得了录取的例子。这也就是我们天道的一个优势，就是更了解学校更了解申请学校。
国外大学并非一味看重硬件条件，如果软实力够突出，那么被录取的机会也是很大的，但前提是硬件条件不是很差的，毕竟竞争还是有的。从历年来看，今年的成绩有所上升。
对很多申请者来说早申请早准备是最好的，因为你这可以是你尽早了解一些申请相关院校相关事情，让你少走一些弯路。确定清晰的目标，为选的专业做详细的分析。还有就是不是顶级院校不去，当然部分有些特别优秀的学生只为名校这个可以理解。但是如果一旦确定专业，那么学校的排名就没有那么重要了。要找专业排名靠前的学校，这对今后的就业等等会有帮助。
原文地址：http://service.tiandaoedu.com/notification/service/notification/liuxue/97347.html
篇6：杰出校友报告会
10法化郑迟男
3月14日，学院邀请南京市公安局政治部宣传处副处长、我院1992届毕业生芮庆华为我们开设了专题讲座。
芮庆华副处长先后在分局综合部门和市局宣传部门工作，有丰富的与媒体打交道的经验，对涉警舆情应对工作有比较深入的研究。在讲座中，他以《现代媒体环境下的涉警舆情应对》为题，详细介绍了新闻媒体的现状和特征，提出了认识媒体、理解媒体、善待媒体、应对媒体、提高涉警舆情导控能力的工作对策，解读了基层公安机关和公安民警应对涉警舆情的原则和方法等。芮副处长在分析当前基层公安民警在使用新媒体过程中存在的主要问题时，希望在校公安大学生在使用微博等新兴的网络工具时，要强化保密意识、身份意识、责任意识，严格遵守相关规定，防止产生不良影响。其丰富翔实的内容，鲜活生动的事例，深入浅出的讲解，鞭辟入里的分析引起了我们的深思和共鸣。
通过这次报告会，我更加了解了新闻媒体和涉警舆情导控工作。“国家安危，公安系于一半”。公安机关担负着巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业、服务经济社会发展的重大政治和社会责任，做好保密工作更是职能所在，责无旁贷。“保密工作无小事”。公安保密工作的好坏，事关国家安全、社会稳定、经济发展和地区和谐，深刻认识、准确把握当前经济社会发展阶段性特征在公安保密领域的具体体现，自觉把保密工作置于公安工作的全局来谋划和推进，促进公安保密工作与时俱进，更好地为现实斗争服务。
现阶段公安保密工作存在着许多的漏洞：一是保密意识不强。部分民警对保密工作存在模糊认识，对公安保密工作的重要性认识不够，有的认为公安机关推行警务公开，公安业务就“无密可保”、“有密难保”；有的认为公安保密是机要保密人员的事，与己无关、麻痹大意；有的分不清密与非密的界线，该公开的不公开，该保密的乱公开。二是保密基础设施建设不到位。重点涉密部位硬件设施不齐全，缺乏完善的物防、技防体系；部分单位保密室没有配备保险柜和碎纸机；保密专业民警短缺，现有人员保密技术有待熟练，保密工作能力水平有待提高，保密队伍建设有待加强。三是保密责任不清晰。保密责任制需要进一步规范，保密制度需要进一步落实，保密办、信通等单位的协同配合需要进一步强化，保密主管部门和涉密单位责任需要进一步明确。四是保密机制不完善。技术建设、安全考核、监督检查、工作奖励等机制尚未健全，具体业务停留于宣传教育层面，没有将保密工作纳入目标管理，没有可行的管理指标和量化业务考核体系。五是保密管理不规范。定密不准确，部分单位认为密级越高越“保密”，往往把一般信息误定为秘密事项，低密级定为高密级；涉密计算机和移动存储介质管理存在漏洞，移动硬盘、光盘、U盘等存储介质广泛使用，有的涉密介质不仅在公安内网上使用，也在互联网上使用，给公安保密工作带来了隐患；在网络安全方面,近年来公安内部四级网络普及，上网民警数量急剧增加，“一机两用”等违规行为时有发生。
对此，我们也有以下几点建议：
（一）强化保密教育，突出“一个重点”。安全保密宣传教育既是一项基础性工作，又是一项长期任务。各级公安机关要把安全保密宣传教育当做一项重要工作来抓，努力实现安全保密教育工作制度化，建立健全各项安全保密教育工作制度，定期开展安全保密教育活动。重点抓好经常性教育，将公安保密教育作为新录用民警入警、公安现役部队入伍、聘用人员上岗培训的必训内容，努力实现安全保密教育对象普及化，形成人人关注安全保密、个个遵守保密制度的良好氛围。切实加强对合作单位及其技术人员的安全保密监管，签署安全保密协议，落实安全保密责任和义务。
（二）加大基础投入，提高“两个能力”。一是提高保密专门人员工作能力。通过强化保密岗位练兵、集中培训和个别指导等方式，提高保密人员工作水平。二是提高保密综合防范能力。加强保密要害部门的基础设施建设，购置必要的防范设备，切实改变目前技术防范设施和手段相对落后的状况，及时总结和推广安全保密管理和安全防范的新方法、新技术，不断提高保密工作能力水平。
（三）落实保密职责，明确“三方责任”。一是领导责任。各级公安机关“一把手”是安全保密工作第一责任人，要切实担负起领导责任，把安全保密工作摆上重要议事日程；分管领导要认真抓好各项安全保密工作措施的落实，切实加强督促检查。二是主管部门责任。保密办、信息通信处是公安保密工作的组织者、管理者，既要密切合作，又要明确各自的职责，充分发挥职能作用，加强日常监控、巡检工作，制定各种应急工作预案，组织经常性演练活动，积极推进安全保密建设，广泛开展保密宣传、教育、培训和管理工作。三是各涉密单位责任。进一步加强对民警、职工和聘用人员的安全保密教育工作，研究制定适合本部门、本警种、本单位的安全保密管理工作制度，对借用和聘用人员按照“谁主管、谁负责”的原则，签订保密协议和责任书，落实监督管理，从源头上杜绝安全保密问题的发生。
（四）加强技术建设，完善“四项机制”。一是公安保密技术建设机制，在公安信息化总体设计中，同步设计安全保障体系。在网络、系统和应用的建设中，落实各项安全措施，不留安全隐患。二是公安保密安全考核机制，把保密作为公安业务考核的重要指标，纳入考核体系。逐步实行对保密建设和管理工作的定量考核，及时通报安全保密制度执行和考核情况。三是公安保密工作监督检查机制，定期开展安全保密风险评估，及时堵塞漏洞，保障系统安全。加强安全保密监督，定期检查联网设备、边界接入和应用系统责任单位和责任人的安全保密制度落实情况。四是公安保密工作奖励机制，实行有奖举报制度，对举报线索经查证属实的，给予举报人奖励。
（五）坚持防微杜渐，强化“五种管理”。一是强化密件管理。严格控制知密范围，坚决执行传递程序，签收逐一登记，发放按时回收，销毁履行手续；涉密文电由各单位保密员负责收发，按规定逐人传阅，杜绝横传或交叉传阅；对涉密文件的登记、传送、归档等实行专人负责，执行过期和失效密件销毁制度，定期对工作中产生的密件草稿、打印废品等及时销毁，彻底堵塞“废纸”隐患。二是强化涉密计算机和移动存储介质管理。落实专人管理、使用、交接、归档制度，逐一编号、统一标识、统一保管、统一维修、统一销毁。三是强化定密管理。严格执行公安部《公安工作中国家秘密及其密级具体范围的规定》，准确定密、规范定密。四是强化新闻报道和政务公开保密管理。按照“内外有别、严格把关、严防泄密”的原则健全完善公安新闻报道核稿制度和新闻采访制度，正确处理信息公开与信息保密的关系，做到该公开的充分公开，该保密的坚决保密。五是强化公安网络和信息安全保密管理，建立完善公安网络和信息安全管理、边界接入管理、应用系统管理和公安数字身份证书管理制度，严格落实各项公安网络和信息安全保密纪律，努力把各项保密措施“横向到边、纵向到底”，确保不发生任何失泄密或窃密事件。
篇7：校友报告会主持词
那么在启动会开始之前，先允许我为大家介绍今天到到场的各位领导及来宾，他们分别是：……
我想很多同学都知道，我院10届毕业的汪x，张x，金x与李x所在的南区一栋521就是学风与室风建设的典范，这四名同学在校期间都获得了国家、省市奖学金，最后，她们同时考上了“211工程”的重点大学研究生。由此可见，室风的好坏将直接影响学风建设，而良好的学风可以使我们深受其益，让每一个学生都进步!
我还记得曾经有一首诗这样说道：恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。大学四年，从天真浪漫的无忧少年，到如今厚积薄发，追求卓越的优秀党员，有一个女生完成了一次飞跃般的蜕变。因为她明白，真正的收获是跋涉过程中的体验，而非抵达的欣喜，真正的快乐源于追求道路上的渴望，而非不劳而获的满足。她，就是这样一位踏实进取的跋涉者，她就是――汪x。
我想不仅仅对于汪x来说，x大学是人生中的一个重要驿站，还有一位金花，在这里收获了智的启迪与洗礼，在她看来，学习不是大学的全部，却是大学的精髓，考研不是大学的终点，却是实现梦想的转折点。待到山花烂漫时，她在丛中笑。接下来让我们有请张x来讲述，这幸福的像花儿一样的考研经历!
然而对于金x来说，大学从来不是一次一帆风顺的旅程，残酷的现实总是考验着坚强的人们，有时候我们不得不承认这世界上的确会有以个人之力无法完成的目标，于是，命运会送给我们值得一生交往的朋友。我想，那些相守的日日夜夜，那些互相激励的点点滴滴，都会是521寝室最美好的回忆剪辑，因为，你们不是一个人在战斗!
战斗从不是一个人的，也不会仅仅考验着她们四个女生，在生科院这样一个大家庭，还有一个群体，在默默地奉献，他们挑灯夜战，也许只是为了给我们带来哪怕更多一点的信息，他们开怀感慨，也许只因为我们一丁点的进步。所谓老师，已不仅仅是传统意义上的传道，授业，解惑者，他们可以和愿意帮助我们的地方太多太多，为我们所倾注的激情与梦想让这场战斗充满希望!接下来让我们有请周x教授为我们讲述“”。
当傲然挺立的白玉兰又一次迎风盛开，很多毕业生会猛然意识到，快乐的大学时光，已经不复回，李x也不例外，但与此同时，她人生的另一个重要起点才刚刚拉开帷幕。回首往昔，细细品味这一路上的收获与成长，遐思中，应该也会浮现小小的不舍与遗憾的吧，过去毕竟无法重来，他们所能做的，是为我们的布满荆棘道路上插上一个个人生指向标，满怀信心的对我们说：我在名校等你!
听完了这几位学姐的精彩演说，我想我已经毅然决然的成为了四朵金花的头号粉丝，我想在座的很多同学都会和我有一样的感受，更加希望有一个平台可以与她们一对一交流，接下来我们会将话语权交给大家，用提问的方式更为细致的解决疑惑。
学风是可以继承和发扬的。一个的好的学风是一代一代的大学生长期积累和延续的，同时又对现在的在校生产生潜移默化的作用。为此，我们既是良好学风的创建者、传播者，又是一个受益者。所以，广大学生应该为创建良好的学风贡献力量，给学弟学妹作个好榜样。十年树木，百年树人，建设一个良好的学风也是一个相当漫长的过程，但我们会用我们的实际行动，为x院学风建设作出贡献。在今天这个特殊场合，四朵金花将带领四个寝室，向全院学生发出创建“优良学风寝室”，争做“学习型大学生”的倡议，金花接力，薪火相传，让学风建设由思想变成行动，从理想走向成功!
时间总是有限的，这次的启动会到此已经接近尾声了，但是我们的不匪年华还在继续，愿大家在这四年的大学时光里，获得青春中最为自豪的一枚勋章。最后送给大家一句话：
“回首三角湖畔，寒窗通夜读，闻鸡共起舞，往昔一家之情难舍难分;
放眼生科学子，人人展鸿图，尽皆栋梁柱，来日海角天涯再创辉煌。”
1.安全教育报告会主持词
2.工作总结及营运报告会主持词
3.社区工作报告会主持词
4.学术报告会主持词
篇8：培育校友文化推进校友工作
校友工作与院校的教学工作息息相关, 校友工作不仅是现代教育工作的延续, 也是该院校发展道路上重要的支持者, 对此, 本文针对培育校友文化, 推进校友工作进行详细讲解。
1. 培育校友文化 推进校友工作
1. 1 重视校史馆建设
学校校史馆主要是用来存贮该院校历史上的学院资料。在校史馆建设完毕后, 可对高校进行大力宣传, 让高校中的学员都充分的认识校史馆中赫赫有名的历史校友, 通过宣传的方式培养学生的校友意识。当高校又一届学院毕业后, 该校史馆的历史信息要及时的进行更新和维护, 让下一届的新生入校时能够充分的观看到每一届的学员信息, 让新学员通过老学员的信息了解该高校的发展历程, 培养新学员的校友意识。当以往几届的老学员返校参观时, 能够通过校史馆回顾以往的校园生活, 回忆以往的校园往事。高校还可在校史馆中建立与优秀校友相关的长廊, 在长廊中挂上以往几届最有影响力的学员照片, 记录这些学员最优秀的时刻[1]。
1. 2 培养学生校友意识
当学校在安排校园活动时, 可在把校友会活动融入集体活动中。学校在大一时就要开始重视学生的校友意识, 其中, 在大一新生刚进校园时, 学校可利用开学典礼来进行校友活动, 在开学典礼上, 学校可邀请以往几届中为学校带来贡献的几名校友上台进行演讲, 利用开学典礼这个平台让大一新生感受到学生的传统文化, 了解学校人才的培养指标, 一次来培养学生的校友意识。在学生社团上建设上, 学校可以在社团中建立一个校友志愿者协会, 在校友返校活动中由志愿者协会亲自接待。在校友的工作上, 学校可让该校友的工作单位对本学校的毕业生多进行人员推荐, 并多写推荐信, 提高该院校毕业生的就业机率[2]。
1. 3 扩展校友文化
扩展校友文化是现代许多高校重视的话题, 校友文化的核心是让该院校毕业的学员有一个精神家园, 把学校的各个校友集中在一起, 通过交流加深校友文化。
1. 3. 1 创建校友文化期刊
虽然有很多学校都有建立专属该院校的期刊杂志, 但其唯独缺乏了校友文化刊, 这也表明着现代学院对校友文化的忽视。校友文化刊是培育学生校友文化意识的重要途径。其文化刊内是具有联谊性质、独家新闻性质、毕业导向性质等因素的校友文化期刊, 校友文化期刊不仅能够推进校友工作, 还能为校园文化起到推广的作用, 该文化期刊还可利用现代网络发布在该校网站上, 让分布在外地的各个校友通过学校网站知道学校内的新鲜事和新活动[3]。
1. 3. 2 创建校友网站
学校在培育校友文化推进校友工作时还可利用现代网络技术创建一个该学校专属的校友网站, 这是推进校友工作和繁荣校友文化的重要途径, 通过这个网站平台, 学校的学员可与远在万里的校友进行交流, 还可探讨毕业找工作的相关经验, 通过这些交流让校友和母校建立起友好的桥梁。
1. 3. 3 建设校友信息库
随着现代信息技术的不断发展, 信息技术已逐渐改变着人们的生活方式和交流方式, 科技技术已逐步完善了现象的通讯技术如电脑邮箱、手机、聊天软件等, 但是, 这些聊天软件在通讯之前是建立在知道对方信息的基础之上, 因此, 高校可利用信息技术建立一个校友信息库。校友信息库以往的储存方式通常是使用档案的存档方式进行存放, 这种存放方式使其在查找校友信息时要逐一查阅才能查询到, 这种查询方式既繁琐又耗时, 因此, 在电脑中建立了数据库后其查阅方式通过搜查关键字就能立即查到想要的校友信息, 并且其查阅过程既不耗时搜查过程也及其简便, 电脑存档的方式也有利于档案的保存时间, 这种储存方式不会因时间的久远而出现腐蚀现象。在校友信息库建设上, 学校要注意学员的信息完整度, 除了登记已离校的校友姓名、年级、所属班级、专业学科以外, 还要对校友的入校时间和毕业时间进行登记, 在该校友毕业后学校要对该校友的去向和联系方式进行登记, 有利于校友毕业后的联系, 在校友信息库建设时学校还可把该校友在校期间为学校做出的贡献一并记录在信息库当中, 为该校友日后工作中有不时之需。通过建设校友信息库, 可以让师生间多联系, 让校友在工作繁忙期间感受到来自学校师生的关怀。
1. 3. 4 举办校友演讲
在学校举办培育校友文化推进校友文化的活动中, 学校可根据该学校的传统文化来邀请历届的校友来进行演讲, 学校是文化的载体, 但校友是文化的继承人, 因此, 没有人比学校的校友更加了解该学校的传统文化。在校友演讲时, 学校教师可让校友分享工作经历和人生感悟, 以此鼓励在校学生学习的积极性。在演讲过程中还可进行问答环节, 学生可对不明白的地方或想了解的地方对校友进行提问, 校友可根据提问内容来一一解答, 通过提问方式促进学生与校友之间的交流, 让学生提前了解毕业后的道路, 激励学生努力学习。丰富的校园活动不仅使培育了学生的校友文化, 也推进了学生与校友之间的良好友谊。
2. 结束语
综上所述, 校友文化不仅为校园带来了丰富多彩的校园活动, 也让校园的学生有了前进的目标。在校园培育校友文化时, 校园可通过建设校史馆来培养学生的校友意识, 通过参观校史馆让该院校的新生了解校园文化, 了解校园培育方针, 通过建设各种校园活动培养学生校友意识、扩展校友文化, 通过建立校友信息库, 完善校友信息, 促进师生之间交流。在推进校友工作上, 学校可通过邀请校友演讲, 让学生了解就业方向和促进学生与校友之间的交流, 通过校友与学校之间的联系, 培育校友文化, 推进校友工作。
摘要：校友文化是现代学校文化中的核心文化, 是促进院校改革发展的关键所在, 因此, 培育校友文化, 推进校友工作是现代院校重视的话题。
关键词：校友文化,推进,校友工作
参考文献
[1]刘永清.培育校友文化推进校友工作[J].科技资讯.2013. (02) :219-220.
[2]王丽萍.邱红玉.高校校园文化视域下校友文化建设探析[J].艺术教育空间.2013. (01) :125-127.
篇9：校友分享报告会
中国校友会网大学评价课题组已连续7年开展大学评价研究工作。课题组专家、中南大学蔡言厚教授介绍，《报告》的评价是以“衡量高校对科学与人才的贡献能力”为标准，是对高校的历史和现时结合的“选优排序”，而不只是现时的“综合排序”，更不是“规模排序”，体现的是高校的历史成就、现时能力和办学特色等状况，指标数据基本采用截至2008年各高校的最新数据。
结果显示，1978年至今，北京大学获国家重大科学奖励成果最多，有85项，高居榜首。清华大学共获67项奖励，位居第二。两所大学是我国科学研究领域科学贡献力最大、研究水平最高的高校，国内其他高校几十年内无法与之相比，其中清华大学获得的国家重大科技奖励成果最多，北京大学获得的国家重大社会科学奖励成果最多。复旦大学有35项获奖成果，位列第三；浙江大学和中国人民大学并列第四。
其中在自然科学方面，获重大自然科学奖励最多的5所高校是北京大学、清华大学、南京大学、吉林大学和复旦大学。获重大技术发明奖励最多的5所高校是清华大学、浙江大学、中南大学、复旦大学、西安交通大学。获重大科技进步奖励最多的5所高校是清华大学、中南大学、北京大学、北京科技大学、中国农业大学等。在社会科学方面，获重大社会科学奖励最多的5所高校是北京大学、中国人民大学、复旦大学、北京师范大学和武汉大学。蔡言厚教授指出，2008年，民办高校已经在国家级的科学研究基金申请上实现了零的突破，来自浙江和江西的民办院校分别获得国家自然科学基金和国家社会科学基金的资助，为民办高校科研强校发挥了示范带头作用，相信不远的将来，民办高校科研工作必将实现跨越式发展。