教师学习之星事迹材料

教师学习之星事迹材料（精选4篇）

篇1：教师学习之星事迹材料

“阅读之星”教师事迹材料

我是宋亚红，2010年特岗教师，现在大丁庄小学担任六年级语文教师，并在学校中主持管理书香校园。所以，不论在哪一方面，我对同学的读书要求都较高一些。

现在我以我们班的读书情况为例，来说一说我们班的读书情况。

我们班是毕业班，学习时间比较紧迫，所以说一提到读书，孩子们最大的反应就是没有时间。针对这个问题，我也动用了很多的招数，可是都不凑效。后来一位同学给了我灵感，他说：“老师，我每天在你这里读书之后，你都把我的读书情况记录下来呗，我想看看我这一个礼拜到底能读多少书。”就是这句话，让我意识到孩子们需要的是关注，是肯定。

于是，我制定了一个制度——不论是课文中要求会背的，还是要求熟读的，只要你在同桌，组长，老师那里过关了，都可以让老师在你完成任务的地方，标注一个“背”字，以来证明你的背诵或者阅读成绩。方法实行的前两个星期，大部分同学都会积极的前来打背字，只是仍然有个别同学不当回事，仍然无法投入到读书中去。于是，我定下了奖励和惩罚规定。

规定中提到，两个星期之后统计你所有资料上的背字个数，得数量最高的前六名被评为前三等奖，不仅有奖状，照相留念，还有物质奖励。而后六名却要受到惩罚。

在这样的规定下，孩子们的读书热情，渐渐高涨起来。他们已经不分是课下时间还是课前时间，时时刻刻都在拿着语文资料阅读。只要同学们看到了我的身影，就一窝蜂似的涌过来，争先恐后的要求我给他们打背字。短短的两个礼拜，他们已经非常自觉的把整本书上所有能读的，资料上所有能背的都读了个遍。至于读哪里，背哪里，他们已经不再需要我的监督，而是同学们自觉的来找老师，我虽然劳累些，但是心里面，却非常开心。

以前的早读课，老师不去班里看着，同学们都会借口打扫卫生，而拖延时间。现在的同学们，为了多打两个背字，都会不自觉的加快了扫地的节奏，唯恐比别人少打了背字。我即使一早上不进班里面，同学们也能做到认真读书。现在，他们闲谈的话语，已经不再是游戏，电视剧，而是比一比谁的背字比较多啦。一个月的实行期过去之后，同学们的课本都已经读的很熟，所以他们要求读课外读物。我很高兴的答应了他们。为什么不呢？

语文无非是练习同学们的听说读写，不论是课内还是课外，只要读的多了，自然就会培养语感。所以，我对同学们提出了新的阅读要求，只要是能发出声音的，只要是段落，无论来自哪里，你都可以去尝试阅读。俗话说的好：“书读百遍，其义自见。”即便是不理解也没有关系，只要你愿意读，想读，积累的时间久了，语感自然就有了。

通过这样的一段时间的学习，我们班的进步渐渐出现了。丁天宇，孙泽耀，王伯爱等不爱学习的同学现在的学习热情已经渐渐被带了起来。以前连读书读不成句的王伯爱现在已经可以很顺利的背下来一篇课文了。我希望在以后的教学生活中，最好是从低年级开始，如果一直坚持这样的读书方法，孩子的阅读能力怎么会差呢！

阅读来源于生活，回归于生活。让孩子们多读书，在兴趣中长知识，老师需要付出的只是红笔所画的一个“优”字，一个“背”字，何乐而不为呢？

篇2：教师学习之星事迹材料

黄渠桥中心学校

叶长青 2011年6月

爱岗敬业 奉献教育

作为一名平凡而普通的小学教师，三十多年的工作中，他能够严格要求自己，努力提高自身的思想政治素质，扎实提高自身业务水平，踏踏实实干好本职工作。几度风雨，几度春秋，在小小的三尺讲台上认认真真地实践着他的生命历程，以实际行动诠释着教师的光辉形象。

一、献身教育，努力提高师德修养

作为一名老教师，他恪守教师职业道德，认真学习科学发展观，自觉学习《教育法》、《教师法》、《预防未成年人保护法》等相关教育法规。在思想上时刻保持清醒的头脑，在工作中，能正确处理集体、个人两者利益关系。尊重领导，团结同事，勤俭自强，敬业奉献。勇挑重担，遵守学校各项纪律，认真履行岗位职责，处处起模范带头作用。

二、服从领导的分配，积极参加活动

在日常生活中，他能够做到服从分配，听从指挥。无论学校安排什么任务，他都能够愉快接受，并按时完成任务。在学校组织的各项活动，他都能够积极参加，如教师的业务学习、政治学习、教师集会、撰写论文、上报材料等他都能积极参与。特别是在贯彻学习胡锦涛书记提出的“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远。”几点希望中，他更深有体会，并能够按着去做。在平时的工作中他时刻要求自己在平凡的岗位上，少 1

说空话、多做实事。由于长期超负荷工作，严重影响了他的健康，到医院检查出心脏病，医生多次通知他住院治疗。但他为了不耽误学校的教育教学工作，将医院发出的住院手术通知一推再推。直到病重时，才躺在病床上接受手术。手术过后几个月后，一开学，他又拖着虚弱的身体站在讲台上用最饱满的精神为学生上课。因为他明白学生需要他。

三、教书育人、爱岗敬业

作为一名人民教师，三十余年来，他坚持不懈地投身于教育事业，努力树立了人民教师的光辉形象。

从工作第一天起，他就立志要做一名优秀的人民教师。在工作态度上，他时刻严格要求自己，严格遵守教师道德规范和各种工作制度，二十多年来，没有一次无故迟到或者缺课，学生跟他开玩笑说：“叶老师真的比学校的铃声还准时。”在业务上，更是时刻严格要求自己，因为他深深地体会到，自己的一言一行可能要影响学生的一生。所以，他的教案是认真的，认真到每个课堂细节的预设，认真到找不到一个错字。他的课堂是开放的，欢迎领导和老师随时听课，同事们在听完他的课后都有一个体会：听完他的课后自己简直不用备课就可以直接去讲。课堂的设计，语言的表达，板书的设计，都是非常精炼的。另外，他还不断学习现代教育理论，绝不放弃每一个学习的机会，不断用先进的教育理论来武装自己。新课程改革以来，他更是认真地深入研究《新课程标准》，认真参加每一次的新课程培训和继续教育培训，2

记下了数万字的学习笔记。工作之余还把自己的一些想法和观点撰写成论文，并见诸报端。

他还有一个习惯，就是写反思。每节课后，他总是及时地反思这堂课的优点与不足，认真地记录下来。在听完其他老师的课后也是及时总结，集众家之所长为他所用。工作至今，他的反思笔记足足一尺多厚。

他热爱教育事业，更爱他的孩子们，他是个爱生如子的老师。在他教过的学生中对他的评价总有这四个字：和蔼、耐心。他一直担任班主任工作，从不对学生发脾气，在学生面前更是一个很耐心的老师。十多年前，有位学生因为家庭原因有了辍学的想法，学习成绩直线下降，对任课老师也产生了抵触情绪。这些情况都被他看在眼里，便主动找该生谈话。在一次假期之后这名学生没来报名，他骑自行车10多里地，找到学生家里，耐心劝导，并做家长工作。当得知该学生是因为家庭贫困的原因后，他从自己微薄的工资中拿出钱来资助这名学生。每个教师节，他都会给这位父亲般的老师一个祝福。在他的一封信中曾经这样写到：老师，您不仅仅是我的老师，更是我的父亲，是您重新燃起了我对学习的渴望，是您改变了我的人生。

功夫不负有心人，由于他在工作上的勤勤恳恳、兢兢业业，也收获了丰硕的果实。连续多年，学生的成绩都名列前茅，学生德智体美劳全面发展，班风班规在校表现最突出，多次受到学校领导的表扬，同时也受到了镇级的多次表彰。

四、注重教学实践，提高科研能力

篇3：学习之星事迹材料

语文是她的特长，老师也发现了这个闪光点，派她做校园广播通讯员，这既是老师对她的信任，也是对她的考验。为了不辜负老师和同学的期望，每周她都坚持准时上交通讯稿，本学期中有两篇通讯稿中稿，在学校组织的散文比赛中也荣获了初三组二等奖。

在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真、独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做，并坚持做好。

家长意见

勤奋刻苦，积极进取，乐观开朗，孝顺长辈，是一个听话懂事的好孩子。

签字：王丽琼

班主任意见

晋清淳同学成绩优秀，尊敬师长，工作认真负责，经常帮助学习上有困难的同学，符合“学习之星”的评选条件。

篇4：学习榜样之星事迹材料

二年级(5)斑

我叫李畅，今年九岁，我的兴趣爱好是读课外书，唱歌。在学校，我是学校的好学生，平时在课堂上我总是认真听讲、仔细思考，认真回答老师提出的问题。课后，抓紧时间写作业，回到家里的第一件事也是认真完成作业，如果作业没有完成就不玩，对学过的功课认真复习，争取学一课，巩固一课、掌握一课，为自己将来的进一步学习打下坚实的基础。我的作业写的很整齐，从念书开始我就认真地写好每一项作业，老师拿着我的作业本在班里轮流让我们班同学观赏和学习并且在全校作业展评上获得了奖励。在历次考试中我的成绩一直名列前茅，现在，我们家的墙上贴了好多我的奖状。

我热爱劳动，在学校值日时总是早早起床早早到校，从不迟到，我不仅是一名班干部还是一名值日组长，所以每次打扫卫生时特别认真负责，并能提醒和帮助其他小朋友共同完成打扫任务。班里的任何角落我都不放过，同学们打扫完后我还的再查一遍才放心。我买了贴纸奖励那些认真负责和听话的同学，为此我们班每次都能拿卫生流动红旗，我还获得了“劳动之星”。在家里，我努力做一个懂事的好孩子。虽然爸妈很惯我，但我从不娇气。爸爸妈妈工作很忙，我就经常承担一些力所能及的家务，如帮他们叠被子，扫地，拖地等。爸爸妈妈不在家时每到中午，我就会帮奶奶忙前忙后，帮她择菜，擦桌子，而且家里门口的卫生也由我负责，我要将大家的鞋子摆好摆整齐。爸爸妈妈和奶奶都夸我是家里的好帮手。

不管在上学、放学的路上，还是在学校，每次看到散落的垃圾，我都会自觉的捡起来丢进垃圾箱，还会叫跟前的同学也要讲卫生。每次坐公共汽车时，我都会把自己的座位让给年老体弱得老爷爷、老奶奶或者更小的小朋友，他们经常笑咪咪地夸我：“真是个懂事的好孩子！”。因此，受到老师和同学的称赞，并获得品德之星。