演讲践行雷锋精神,做新时代的雷锋式青年

演讲践行雷锋精神,做新时代的雷锋式青年（精选14篇）

篇1：演讲践行雷锋精神,做新时代的雷锋式青年

《践行雷锋精神，做新时代的雷锋式青年》

尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家早上好!

今天，我国旗下讲话的题目是《践行雷锋精神，做新时代的雷锋式青年》。雷锋这位平凡而伟大的共产主义战士、全心全意为人民服务的楷模，他所留下的名言至今仍激励着我们积极向上、奋勇前行。他不怕困难，认为：不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必经之路。有理想、有出息的青年人必定是乐于吃苦的人。他热爱集体，认为：一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能最有力量。他善于学习，认为：钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。

今年，是雷锋同志逝世五十周年。同时，也是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”四十九周年。新时期，雷锋精神的内涵也更为丰富，它表现为奉献、友爱、诚信、团结、进取的核心价值。目前，我们正在全校范围内开展学唱雷锋歌曲，了解雷锋事迹，走进社区开展志愿服务和评选雷锋式学子等系列活动。让我们从现在做起，从身边做起，阅读一本雷锋著作，唱响一首雷锋歌曲，讲述一个雷锋故事，传播一条雷锋格言，续写一篇雷锋日记，积极投身社区志愿服务活动，长期、持久、深入地开展敬老爱幼、义务维修、扶贫帮教、环境保护等志愿服务项目，注重实效，真正了解服务对象所思、所想、所盼，找准服务对象的“真需要”，做到“真实践”和“真体验”，不走过场，不流于形式。

希望同学们，在生活里助人为乐，奉献友爱，诚实进取，团结奋进；在学习上发扬善于钻研的“钉子”精神，积极思考，不断探索，迎难而上；在实践中真正践行雷锋精神，体验雷锋精神，争做雷锋式青年。

篇2：演讲践行雷锋精神,做新时代的雷锋式青年

50年来，我们始终坚持把开展学雷锋活动作为具有地方特色的一大政治优势来抓，学雷锋活动已成为促进公民道德建设和社会文明程度提升的有效载体。雷锋，这个响亮的名字曾经在半个世纪的光阴里温暖了几代人。“雷锋”二字，也已成为人们心目中„热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会‟的代名词。雷锋精神，已成为推动中国经济和社会发展的强大动力。

随着时代的变迁，学雷锋也要今昔有别，也要注意有新的形式。新时期应该赋予雷锋精神怎样的时代内涵？对于青少年来说，学雷锋活动又应该怎样创新形式？应该向雷锋学习什么？我个人认为，雷锋精神不仅闪耀着中华民族的优良传统的光辉，也反映了社会主义时代新人的风貌。对于青少年来说，应从小立志学雷锋，使他们明确做人像雷锋，要严于律己；做事像雷锋，善助人为乐；求知像雷锋，有钉子精神；健体像雷锋，能致力竞争。因此，我们要教育青少年培养热爱祖国、甘于奉献、淡泊名利、吃苦耐劳、俭以养德的品质；教育他们增强学习的紧迫感，树立终身学习的理念，把学习内化为一种责任意识、一种思想境界，始终保持高尚的精神追求，在平凡的工作中实现着自身价值。尤其要教育青少年学会“热爱生活”，学会“记录生活”学会“感恩生活”，学会感恩父母、感恩老师、感恩社会，回报社会。新时期，雷锋精神又延展出了新的时代气息，被赋予了更加广阔的内涵。新时代的青年深陷于物欲横流的社会，手机、网络等新

兴媒体的迅猛发展，信息量爆炸式增长，都无时无刻不在诱使着青年的思想产生波动，弘扬雷锋精神就成为正确引导广大青年思想道德发展方向、践行社会主义核心价值体系的良好手段和途径。

弘扬雷锋精神，做热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的时代青年。青年，必须有远大的理想，必须有坚定的信念，必须有为了实现理想而执着追求的精神。“做一件好事不难，难的是做一辈子好事”，有理想容易，难的是如何始终如一地坚持自己的理想信念，并且为实现理想而不懈努力奋斗。这就要求当代青年必须在学习中体会，在实践中升华，做到从心灵深处理解雷锋精神的深刻内涵。

弘扬雷锋精神，做服务人民、助人为乐的时代青年。青年，是需要榜样的，榜样可以引领青年的人生道路。进步的青年总是愿意向榜样学习的。雷锋、焦裕禄、郭明义、杨善洲，他们是不同时代青年的榜样，是雷锋精神的传承者，他们身上散发出来的光芒，在当今社会中，也依然能深深吸引无数人的心灵。他们的事迹感动了一代又一代的青年。

弘扬雷锋精神，做干一行、爱一行、专一行、精一行、爱岗敬业的时代青年。青年，意味着未来要担负一定的责任，青年的成长进步最突出的表现就是学会承担责任。热爱自己的岗位，认真对待自己的岗位，对自己的岗位职责负责到底，无论在任何时候，都坚守自己岗位的职责，对自己岗位勤奋有加。

弘扬雷锋精神，做锐意进取、自强不息的时代青年。青年，要有一股敢闯敢干的劲头，“天行健，君子以自强不息”，青年就要有这种

精神，自我力求进步，发愤图强，要肯下苦功夫、花大气力，掌握社会主义现代化建设所需要的科学知识。新时代的青年还要具有锐意创新的精神，创新是推动民族进步和社会发展的不竭动力，时代青年只有用雷锋精神召唤自己，才能与祖国的未来紧密联系在一起。新时代的青年应该将雷锋精神传承下去，大力弘扬文明新风，自觉做中华民族传统美德的传承者。

艺术系

篇3：践行雷锋精神路径的历史回顾

关键词：践行,雷锋精神,路径,回顾

1963年,中共中央决定将每年3月5日定为雷锋纪念日。从那时算起,践行雷锋精神的群众性活动已开展了50多年。这50多年践行雷锋精神的历程,按照其时代背景可大致分为四个阶段。

一、1963—1966年为起步阶段

1963—1966年前后是我国经历社会主义改造、 “反右”、“大跃进”、重大自然灾害和调整恢复国民经济等运动或事件之后处于经济复苏、社会主义建设全面继续推进状态的年份。需注意的政治背景是,在1957年10月的党的八届三中全会上,毛泽东同志提出了“无产阶级和资产阶级的矛盾,社会主义道路和资本主义道路的矛盾,仍然是当前我国社会的主要矛盾”的判断。1963年2月毛泽东同志号召全党“千万不要忘记阶级斗争”,党内“以阶级斗争为纲”的指导思想基本确立。

1962年8月15日,雷锋同志因公牺牲,他的事迹和日记被新闻媒体陆续报道。1963年1月7日,雷锋生前所在班被国防部命名为“雷锋班”。1963年3月2日,《中国青年》期刊刊登了毛泽东“向雷锋同志学习”的题词。1963年,时任党和国家领导人的刘少奇、周恩来、 朱德、邓小平、陈云等也先后为雷锋题词。

党和国家最高层的直接倡导和推动,得到了全国人民广泛而积极的响应。全国性的学雷锋运动蓬勃开展,掀起了践行雷锋精神的第一轮高潮。

这一阶段的特点,一是党和国家最高领导人从当时的条件和需要出发界定了雷锋精神的本体内涵,其中普遍突出强调了雷锋精神的阶级性和政治高度,唯有陈云强调了雷锋精神的中国价值和人民价值;二是以各级党、政府、共青团组织的直接倡导推动、自上而下为组织方式;三是以群众性运动为表现形式;四是践行雷锋精神的群体行为和风气从区域走向全国,开启了践行雷锋精神历程的第一篇章。

二、1966—1976年为波折阶段

1966—1976年是“文革”时期,这个时期给全国各行各业、各族人民带来了灾难,史称“十年浩劫”。从1966年“五一六通知”、1969年4月党的九大召开、1973年8月党的十大召开到1976年10月“四人帮”被粉碎, 这场“文革”的特点表现为全面内乱、极左思想泛滥、 造成国民经济频临崩溃、社会秩序失序、社会道德水平日益低下等。

1975年邓小平论述这一时期践行雷锋精神的情况时曾说“过去军队同志坐公共汽车,向来是给老人、带娃娃的妇女让座,现在有的不让了。有个战士坐车,一位妇女抱着娃娃,他不让座,娃娃哭了他也不理,旁边有位老人说,雷锋叔叔不在了”。“雷锋叔叔不在了”,就是这一时期践行雷锋精神状况的生动写照。

这一阶段的特点:一是政治挂帅、阶级斗争等观念渗入到对雷锋精神本体的界定和阐释中,雷锋精神被扭曲;二是各级党、政府、共青团组织无力推动践行雷锋精神的活动,也不存在起着推动组织作用的相应社会组织;三是践行雷锋精神的行动者范围缩小至相当少数人;四是践行雷锋精神活动中的形式主义迅速攀升。

三、1976—1996年为探索阶段

1976—1996年是我国拨乱反正、把党的工作重心转移到经济建设、大力推进改革开放的重要历史时期。党在这一时期中,强调克服和防止极左思想,突出解放思想、与时俱进和聚精会神抓社会主义经济建设,领导全国人民取得了国民经济发展和现代化建设的卓越成绩。

随着改革开放的大潮,各种腐朽、落后、错误的意识形态也蜂拥而入或沉渣泛起,社会贫富差距逐步扩大,各种腐败现象、不公平现象也不断滋生,雷锋精神过时论与雷锋精神无用论四处滋生并因此而展开雷锋精神大辩论。关于雷锋精神的辩论中有两个趋势形成,一方面是质疑、贬低、丑化和否定、漠视或淡化雷锋精神的崇高性的错误趋势抬头,另一方面对践行雷锋精神活动中的“雷锋成‘雷风’”的形式主义倾向、 “突击学雷锋,平时搞歪风”的言行不一现象也进行了有益的批评。前者反映出享乐主义、拜金主义、实用主义思潮的流行对人们思想的侵蚀,部分群体在理想与现实矛盾面前所产生的困惑、迷惘以及得出雷锋公而忘私精神违背物质利益原则,无私奉献是与按劳分配原则相矛盾的不当认识。后者反映出广大人民对雷锋精神的日益高涨怀念与呼唤,以及“恨铁不成钢”的心态。在此同时,部分学校、工厂、机关和公共服务机构和部分先进人物仍坚持践行雷锋精神,“立足岗位学雷锋”的观点得到各级党委和政府以及社会有识之士的充分肯定,成为这一时期践行雷锋精神的新纲领和旗帜。

这一阶段的特点:一是市场经济思想和相应文化逐步成为社会主流意识和文化,雷锋精神的社会地位被削弱,精神文明建设在很大程度上实际被忽视;二是市场经济思想和相应文化与雷锋精神的冲突没有从理论上、思想上、实践上得到良好解决,许多人难以处理好两者的关系,产生巨大困惑、彷徨;三是关于践行雷锋精神问题的理论创新和实践创新不足。

四、1996年至今再兴起阶段

1996年10月召开了党的十四届六中全会,这次全会审议通过了《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》,批评了“在一些地方和部门的领导工作中,忽视思想教育,忽视精神文明,‘一手比较硬、一手比较软’的问题”、“一些领域道德失范,拜金主义、享乐主义、个人主义滋长;封建迷信活动和黄、赌、毒等丑恶现象沉渣泛起;假冒伪劣、欺诈活动成为社会公害;文化事业受到消极因素的严重冲击,危害青少年身心健康的东西屡禁不止;腐败现象在一些地方蔓延,党风、政风受到很大损害;一部分人国家观念淡薄,对社会主义前途发生困惑和动摇”等问题。提出了1996—2010年的十五年整体建设目标———“在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想,牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念;实现以思想道德修养、科学教育水平、民主法制观念为主要内容的公民素质的显著提高,以积极健康、丰富多彩、服务人民为主要要求的文化生活质量的显著提高,以社会风气、公共秩序、生活环境为主要标志的城乡文明程度的显著提高;在全国范围内形成物质文明建设和精神文明建设协调发展的良好局面”,以及“到2010年建成一批具有示范作用的文明城市和文明城区”的具体目标。提出了“要大力宣传现代化建设中涌现出来的先进集体和先进人物,在全社会形成崇尚先进、学习先进的风气。各项精神文明创建活动,都要务求实效,坚决反对形式主义”的要求。确定了“精神文明建设贯穿在经济和社会生活的各个方面,要在党委统一领导下,党政各部门和工会、共青团、妇联等人民团体齐抓共管,形成合力”的工作模式。自此,践行雷锋精神的活动在规模上、水平上逐步进入新阶段。各地公益志愿者、义工队伍不断扩大,志愿者、义工组织如雨后春笋,好人好事大大增多。

这一阶段的特点:一是党和国家高度重视践行雷锋精神的重要意义,人民群众对践行雷锋精神的呼唤极其强烈;二是各地在精神文明建设中将学雷锋精神与学本地道德模范人物精神相结合;三是志愿服务成为践行雷锋精神的主要方式;四是借助网络等新兴传媒成为学雷锋活动组织、动员和宣传的新形式。

回顾践行雷锋精神的历程,不难看出以往践行雷锋精神的路径的重要特点如下。

1.采取自上而下的行政为主的界定、动员、组织、 评价方式。这实际上是将践行雷锋精神与党、政府和共青团组织的公信力捆绑在一起。这种方式的优势是推广具有高效率,但是,当党、政府和共青团组织的公信力很高、较高时,践行雷锋精神的活动能够得到社会的广泛响应,一旦党、政府和共青团组织的公信力处于低谷时,践行雷锋精神的活动就会急剧收缩,践行雷锋精神的风气随着党、政府和共青团组织的公信力的升降而起伏不定。

2.以“单位”为统一学习雷锋和开展学雷锋活动的微观组织者、主导者。这种方式的优势是使得践行雷锋精神活动的组织力、纪律性较强,但是,这增加了践行雷锋精神的行政色彩,未能充分发挥社会组织的积极作用,也不可避免地造成了形式主义、“一刀切”现象的泛滥。例如,有的单位负责人为了彰显自己的政绩就以行政命令规定人人必须参加频繁的践行雷锋精神的会议、学习和服务活动,造成了一部分群众的反感。

3.以运动方式开展学雷锋活动。这种方式的优势是声势大、影响广,但是容易变成“一阵风”,难以促使践行雷锋精神常态化。

2012年,党的十八大提出了“加强社会主义核心价值体系建设”、“全面提高公民道德素质”的任务要求,特别提到“深化群众性精神文明创建活动,广泛开展志愿服务,推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化”。这是第一次将践行雷锋精神正式列入到党的全国代表大会报告中,标志着我党对践行雷锋精神的认识进入了新的境界。可以预期,践行雷锋精神在今后新的历史阶段将再现其夺目光彩。

参考文献

[1]李玉琦.学雷锋活动40年回眸[J].中国青年研究,2003,(3).

[2]周杨.新时期正确认识和弘扬雷锋精神[J].福建社会主义学院学报,2012,(2).

[3]谭献民,肖建平.雷锋精神研究述评[J].湖南师范大学社会科学学报,2013,(9).

篇4：践行雷锋精神是时代的需要

雷锋，一个只有22岁的年轻士兵，用他短暂而平凡的一生，践行着“把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去”的诺言。全心全意为人民服务，成了雷锋和雷锋精神的代名词。正因如此，1963年3月5日，一代伟人毛泽东同志为一个普通的士兵题词——“向雷锋同志学习”。周恩来同志则把雷锋精神精辟地概括为：“爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志！”一时间，举国上下，“学习雷锋好榜样”成为那个时代全民的最强音。雷锋精神深深根植于国人的心中，尤其对那些出生于20世纪四五十年代的人来讲，雷锋，已不仅仅是一个学习的榜样，更是一个自觉实现人生价值的奋斗目标。

当然，随着时代的变迁、社会的发展和环境的变化，人们的思想观念在不断更新，价值取向趋于多元，服务社会的方式也尽显百态，这就引发出这样一个思考：今天，雷锋精神的时代内涵是什么？

依笔者的理解，雷锋精神的时代内涵是大爱真情、努力行善、责任奉献、激扬青春。

雷锋同志所说的“对待同志像春天般温暖……”这就是大爱与真情的形象表达。雷锋短暂的一生，始终充满着对祖国、对人民的赤子之心，洋溢着对社会的感恩真情。所以他时时处处地努力将自己“春天般的温暖”洒向人间，洒向社会；所以他总是亲切地对待他人，以奉献为快乐，以爱国家、爱人民为崇高的追求。这也是雷锋“一贯做好事而不做坏事，一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神”的最为深厚的内在动力。当今社会，迫切需要弘扬雷锋同志这种大爱与真情，以克服社会转型时期的浮躁、功利与冷漠，以消除“陌生人社会”的隔阂、无助与歧视，让人人都能沐浴“春天般的温暖”。

“坚持做好事不放弃”。雷锋同志的一生，是坚持做好事的一生。雷锋的乐于助人，自觉做好事，站在当代的视角来观察，一方面是在为构建社会美德尽力，另一方面也是在提升自己的人格境界，是在做一个脱离了低级趣味的高尚的人。因而雷锋同志做好事的一生，在道德层面上也是实践美德、做一个好人的一生。我们今天学雷锋，就是要在生活的点滴中，积极行善，同时自觉做一个对家庭、社会、国家有益的人，从而积累社会善意，春风化雨，共建美好社会。

雷锋同志之所以一贯做好事，之所以对同志抱有春天般的温暖，其间也包含着他始终如一的责任与奉献精神。今天学雷锋，尤其要彰显这种“螺丝钉”般的责任坚守与义无反顾的奉献精神。在个人利益最大化的时代，我们不仅要问国家给予了我什么，更要问我为国家做出了什么贡献。雷锋的一生很短暂，但却是那样光辉璀璨。雷锋的故事就像一曲青春的赞歌，他在如此有限的岁月中，创造了那样丰富多彩的内容，成就了如此淳美的人生！

雷锋虽然已经离开我们50余年了，但雷锋精神从未远去。挺身接住坠楼儿童的“打工妹”吴菊萍，抱起小悦悦的“拾荒老人”陈贤妹，书写世界邮政传奇的“王顺友”，长江边奋不顾身救起落水儿童而壮烈牺牲的“三名大学生”，为政清廉、奉献家乡直到最后一天的杨善洲……他们职业不同、岗位不同、年龄不同、经历也不同，但他们用无私奉献、助人为乐乃至献出生命的行动，共同诠释着“雷锋精神”，书写了“雷锋日记”新的一页！

篇5：演讲践行雷锋精神,做新时代的雷锋式青年

大家好!

金鸡迎春，红梅吐蕊。今天，我们迎来了第15个“中国青年志愿者服务日”，亦是第52个“雷锋日”。为深入贯彻落实党的十八届三中全会、省委十届四次全会精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，弘扬“全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献”的雷锋精神，我院将与团州委同步开展“志愿四川青春同行”系列主题活动。说起雷锋，不禁会有想起这样一段话：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……，这不是口号，而是要我们将雷锋的奉献精神传承和发扬。

想想现在有不少人觉得孤独、无助、不快乐，·那么，你们想过为什么吗?因为你们还没有学会在关爱和帮助别人的过程中享受快乐。科技信息高速发展把世界连成一个地球村，空间的距离近了，然而，我们心灵的距离却开始变得些许疏远：亲情淡了，友谊变味了，同居一楼，邻里相见不相识，与人方便与己方便，似乎成了达成某种目的的方式。难道我们所景仰、崇拜和学习的榜样，他们的奉献精神离我们的日常生活渐行渐远了吗?当然不是，我们的社会是一个和谐的社会，我们还有焦裕禄、任长霞、菊美多吉等等这样的好同志，他们只是千千万万个活雷锋的代

表，他们永远活在人们的心中，因为社会的发展需要他们这样无私奉献的人。我们应该向他们学习，只有这样我们才能共同创造出更加美好和谐的未来，才能拥有幸福快乐的生活。

奉献是民族乃至人类共同的事业，这就是雷锋为什么被世人称为民族英雄的理由。一个不知奉献的民族，是一个悲哀的民族;然而一个有爱却不知尊重、不知珍惜的.民族，则是一个无知的民族。

西方人和我们一样，给予雷锋最高的表彰：“雷锋精神与上帝共存。”一位美国商人如此说道：“雷锋精神是人类应该有的，应把雷锋精神弘扬到全世界”。一个日本企业家这样感叹：“雷锋仅20多岁就做了那么多的好事，成为伟大的英雄，对人类是有贡献的。学雷锋无国界之分，把雷锋精神引进我们公司，运用到生产实践中去，会改变员工的精神面貌，产生巨大的效果”。

学习雷锋精神是我们的必修课，应该从生活点滴做起，学会帮助，学会奉献，·你就学会了快乐，找到了生活的意义。青春因奉献而绽放光华，时代因我们而前进!践行雷锋的志愿精神，让三月的阳光更加明媚，让雷锋精神代代相传，让雷锋活在我们每个人的心中!

篇6：演讲践行雷锋精神,做新时代的雷锋式青年

只要我们时时想着别人，处处帮助别人，从现在做起，从今天做起，从我们身边的每一件小事做起，我们就是雷锋式的少年！我们就是新时代的美德少年！

同学们，雷锋虽然已经离我们远去了，但雷锋精神依然存在！

让我们争做新时代的“美德少年”吧！让雷锋精神在我们心中开花，让雷锋精神放射出更加灿烂的光芒!

我们的演讲到此结束，谢谢大家！

★ 心底盛开花一朵美文

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★ 《开花和结果》说课稿

★ 随时播种，随时开花作文

★ 做最美幼儿教师演讲稿

★ 做一位文明市民演讲稿

篇7：演讲践行雷锋精神,做新时代的雷锋式青年

雷锋有句名言：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。在他短暂的一生中，他无时无刻地都在实践着自己的理想。学习雷锋不仅在三月，更在于每一天的行动，更在于从小的熏陶。为响应中宣部关于在全社会广泛深入开展学雷锋活动的号召，引导广大少年儿童做中华传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者，推进社会主义核心价值体系建设。我们在区文体局、区教育局大力支持下，在市区范围内开展了有声有色的“向雷锋那样…

”中小学生电脑小报设计比赛活动。通过恳请主管局协调区教育局联合发文、在百度黑河贴吧发布活动公告、积极与市区中小学校和社区联系接洽详情等多种方式，认真加以组织实施。活动得到全市广大中小学生的一致响应和积极参与。目前活动已经圆满地落下了帷幕，取得了良好的社会效果，得到了市区领导的充分肯定!

我们自4月下旬启动“向雷锋那样…”中小学生电脑小报设计比赛活动以来，在全市广大中小学生中产生了强烈地共鸣。同学们都积极踊跃参加，用这种方式来体现对雷锋精神的传承，抒发对伟大祖国的热爱。直到活动结束当天，还有同学们将自己精心制作、饱含对雷锋深情怀念和无比崇敬的电脑小报提交给我们，同学们的积极热情参与让我们每一位同志都非常感动，同学们的参与就是我们工作的动力!截止截稿时间，我们一共收到了同学们制作的电脑小报 260余幅，涵盖了市区6所中小学校和1个社区。

在开展“向雷锋那样…”中小学生电脑小报设计比赛活动中，同学们将事先精心准备的关于雷锋的资料进行了认真地排版;设计出来的电脑小报内容丰富多彩，有的色彩艳丽、生动活泼，有的淡雅朴素、庄严肃穆;不仅有关于雷锋的英雄事迹，还有同学们学习雷锋的真人真事，体现了在现实生活中发扬雷锋精神的时代精神。这些电脑小报，展现了新时期少年儿童广博丰富的知识、熟练地电脑操作和独具匠心的构思。我馆从同学们提交的作品当中，除了上传到到黑龙江省文化信息资源共享工程分中心外，还精心挑选出黑河第二小学六一班宋梓新等5位同学的作品上传到了国家文化信息资源共享工程中心。

开展“向雷锋那样…”全省中小学生电脑小报设计比赛活动，旨在利用少年儿童喜闻乐见的形式，结合学校的课程安排。通过设计“电脑小报”，表现了少年儿童对新时代下雷锋精神的继承和发扬，展现了少年儿童在文字、审美、独创、新技术应用等方面的素养。

活动提高了广大中小学生深刻认识新时代下的雷锋精神，激励和引导他们将这种精神付诸出于学习、生活的点点滴滴。同时也锻炼和提高了少年儿童独立思考，运用共享工程资源进行电脑设计创作的能力。

篇8：高校学习践行雷锋精神的几点思考

一、学习和践行雷锋精神, 要在到底学什么上下工夫。

学习和践行雷锋精神, 绝不仅仅是做几件好事就够了, 而是要明确把握雷锋精神的时代内涵, 做到多角度、多方面学雷锋。辽宁科技大学要求学生在以下十个方面学习和践行雷锋精神。

1. 坚定理想像雷锋。

无比坚定的理想信念, 是雷锋精神的内核, 是雷锋忘我工作, 无私奉献的动力之源。雷锋始终像母亲一样热爱党, 他牢记党的宗旨, 忠诚党的事业, 始终保持正确的政治方向和坚定的理想信念。他在日记中写道:“我就是长着一个心眼, 一心向着党, 向着社会主义, 向着共产主义。”大学生要像雷锋一样树立坚定的理想信念, 树立正确的世界观、人生观、价值观, 打牢为人民服务的政治基础, 立志为祖国的繁荣昌盛贡献力量。

2. 刻苦学习似雷锋。

雷锋读书不多, 但他非常爱学习, 并且抓紧一切时间学习。他走到哪里, 都不忘带着书, 一有空闲, 就拿出来看。他常常用手电筒照明, 看书看到深夜。他在日记中写道:“有些人说工作忙, 没时间学习, 我认为问题不在工作忙, 而在于你愿不愿意学习, 会不会挤时间。要学习的时间是有的, 问题是我们善不善于挤, 愿不愿意钻。一块好好的木板, 上面一个眼也没有, 但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的。由此看来, 钉子有两个长处:一个是挤劲, 一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种‘钉子’精神, 善于挤和钻。”大学生要想提高成绩, 掌握过硬本领, 就必须发扬雷锋的“钉子”精神, 争分夺秒地刻苦学习。

3. 助人为乐如雷锋。

对待同学要像春天般的温暖———大学生要像雷锋一样, 团结友爱, 乐于助人, 无私奉献, 把别人的困难当做自己的困难。

4. 关系和谐思雷锋。

现在的大学生多为独生子女, 由于从小家里的娇惯, 一些大学生养成了任性和以自我为中心的坏习惯, 在人际交往中, 他们的自私遭到同学的反感, 使他们无法融入集体中。因为人际关系不和谐, 导致一些大学生非常苦恼, 甚至出现心理疾病。雷锋精神是我们这个社会的心灵鸡汤, 有了它, 人与人的关系更融洽, 生活更美好。雷锋的关爱他人, 助人为乐的“利他”思想, 对大学生建立和谐的人际关系非常重要。此外, 有一些大学生因为自卑不敢和同学交往, 这就要求身边的同学发扬雷锋精神, 多关爱和帮助这些同学, 让他们走出封闭的自我, 享受到集体大家庭的温暖。

5. 团队精神唤雷锋。

所谓团队精神, 就是每个人都能自觉地扮演好自己的角色, 扬长避短, 互相配合, 让团队形成最大的合力。好的队员, 眼睛里只有集体, 没有个人, 为了团队的整体利益, 不斤斤计较个人的得失。当年, 佛祖释迦牟尼问弟子:“如何使一滴水不干?”弟子答不上来。佛祖说:“把它融入大海中[2]。”雷锋在日记中写道:“一滴水只有放进大海里才能永远不干, 一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。”市场经济需要团队精神, 没有团队精神, 人人只顾自己的得失, 企业无法生存和发展。大学生要学习雷锋的团队精神, 永远把集体利益放在第一位, 个人利益服从集体利益, 在集体利益实现的前提下, 实现个人利益。

6. 感恩反哺效雷锋。

雷锋从小是个孤儿, 在党的教育下幸福长大。他一直把党比做母亲, 报恩———把自己的一切聪明才智献给党, 献给祖国和人民, 成了他人生的主题。现在的大学生由于从小家里的溺爱, 许多学生没有感恩意识, 认为自己得到的一切都是应该的。高校必须加强对学生感恩精神的教育, 教育学生像雷锋一样爱祖国、爱人民, 知恩、感恩, 懂得滴水之恩、涌泉相报的道理。现在抓紧时间, 努力学习, 将来以自己的才华回报祖国、人民, 回报亲人和朋友。

7. 勤俭节约赶雷锋。

由于是独生子女, 从小养尊处优, 没有吃过苦, 许多大学生讲究吃穿, 讲排场、比阔气, 没有勤俭节约意识。虽然我国建设小康社会取得骄人成绩, 但我们国家并不富裕, 水、电、矿物等资源非常匮乏, 因此, 当代大学生必须学习雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的精神, 养成勤俭节约的好习惯。

8. 困难面前想雷锋。

雷锋始终保持乐观向上、斗志昂扬的状态, 敢于直面挑战, 勇于克服困难。他在日记中写道:“不经风雨, 长不成大树;不受百炼, 难以成钢。迎着困难前进, 这也是我们革命青年成长的必经之路。”“困难只能欺侮那些不能吃苦的人, 困难害怕吃苦耐劳的战士。困难只能欺侮那些胆小鬼, 困难害怕顽强进攻的战士。”雷锋把困难当做人生成长的阶梯, 哪里有困难就向哪里挺进。他认为, “在我们前进的道路上, 不可能不遇到一些暂时的困难, 这些困难地实质, ‘纸老虎’而已。问题是我们见虎而逃呢, 还是‘遇虎而打’?‘哪有困难就到哪去’———不但‘遇虎而打’, 而且进一步, ‘找虎打’, 这是崇高的共产主义风格”。他坚信, “只要我们有叫高山低头、河水让路的气概, 是没有战胜不了的困难的”。由于市场经济的发展, 激烈竞争的存在, 现在大学生面临着许多困难, 如学业的困难、生活的困难、就业的困难、学生干部开展工作的困难, 等等。要教育大学生学习雷锋, 迎难而上, 积极进取, 在克服困难中挑战自己, 提高自己。

9. 顺利就业念雷锋。

在大学生就业艰难的难情况下, 以雷锋精神来指导大学生就业工作, 意义重大。要教育大学生像雷锋一样, 服从社会需要, 干一行, 爱一行。因为祖国的需要, 雷锋十六岁高小毕业到二十二岁因公殉职六年间共换了七次工作, 无论做什么, 都把满腔热情用在工作上, 力争把工作做好。现在大学生就业难的一个重要原因, 过多考虑了自身兴趣、爱好和专业对口, 强调自我发展, 忽视社会需要。市场经济条件下, 有需要才能有岗位, 只重视自我发展, 忽视国家需要, 势必导致大学生找不到工作。大学生的个人择业必须和社会需求有效结合起来, 国家哪里有需要就到哪里去, 大学生要勇于到基层去, 到西部去, 到农村去。无论在什么岗位上, 只是分工不同, 没有高低贵贱之分, 大学生要像雷锋一样爱岗敬业, 立足本职, 干一行, 爱一行, 钻一行, 精一行。

1 0. 追求幸福做雷锋。

市场经济条件下, 激烈的竞争无处不在, 学习的竞争、就业的竞争及其他各方面的竞争, 使大学生每天处在紧张当中, 幸福感普遍缺失, 个别同学甚至得了焦虑症或是抑郁症。如何去寻求幸福?要教育大学生好好学学雷锋。送人玫瑰, 手有余香, 助人是快乐的。心理学家约翰·福赛斯指出:“当你表现出善意的举动, 哪怕仅仅是给别人让让路, 大脑就会释放出多巴胺, 血液中复合胺的含量也会升高, 而这两种物质都会使人感觉更好。”著名医学家弗烈德·阿德勒发现, 95%以上的长寿者都有甘于奉献、乐于助人的精神。新时代的雷锋郭明义说过:帮助别人, 自己心中永远充满幸福与快乐。积极心理学始祖塞里格曼认为幸福的三大要素是:快乐、充实、有意义。雷锋每天充实地、快乐地做着自己认定有意义的事, 所以雷锋是幸福的。大学生学雷锋也会很幸福。大学生学雷锋其实很简单, 一是立足本职, 把学习搞好;二是身体力行, 把善意、温暖和爱撒播四方。

二、学习和践行雷锋精神, 要在广泛性上下工夫。

核心是壮大队伍, 不断扩大参加学雷锋活动的人数, 要让更多的师生加入到这支队伍中来, 引导师生助人为乐, 见义勇为, 扶正祛邪, 在学习和工作中做出一流的成绩, 为国家、社会、人民做出贡献。

在辽宁科技大学, 利用郭明义是校外辅导员之便, 营造了全校师生“跟着郭明义学雷锋”的浓厚氛围, 涌现出一大批优秀的学雷锋志愿服务团队。“暖风”郭明义爱心支队成立于2010年11月, 现拥有成员1500人。“民生之窗”民生发展研究会自2007年5月1日成立至今, 一直以“关注弱势群体, 构建和谐社会”为宗旨, 拥有成员500人。“农民之子”三农发展促进会成立于2003年11月, 拥有成员267人。“雷锋岗”社会实践团队成立于2008年, 拥有成员32人。“爱的翅膀”学雷锋志愿者团队成立于2010年3月, 拥有成员150人。这些团队开展的活动在社会上引起广泛关注, 得到社会公众好评, 良好的效果和创新的载体也受到了《光明日报》、《中国教育报》、《中国冶金报》、《辽宁日报》、《鞍山日报》、《京华时报》、中央电视台、辽宁电视台、鞍山电视台等省内多家媒体的高度关注。

三、学习和践行雷锋精神, 要在持久性上下工夫。

学雷锋贵在坚持, 常抓不懈, 持之以恒, 抓出成效。毛泽东同志说:“一个人做好事并不难, 难在一辈子做好事。”学雷锋不能只在3月5日学, 要365日每天都学;雷锋不能“三月来四月走”, 要长期宣传教育, 持续、广泛、深入开展学雷锋活动。辽宁科技大学在学雷锋持久性上做到了“八个融入”, 即把学雷锋活动融入学校精神文明建设中、融入大学生日常思想道德建设中;融入大学生志愿服务活动中、融入大学生社会实践活动中、融入校园文化建设中、融入就业指导中、融入学风建设中、融入心理健康教育中。

四、学习和践行雷锋精神, 要在处理好几个关系上下工夫。

1. 真与假的关系。

学雷锋不是为了给上级领导看或是应付各种检查, 轰轰烈烈地走过场, 学雷锋要真学, 发自内心地学, 要将学雷锋融入学生血液中, 内化成广大学生的自觉行动, 由“要我学”变成“我要学”, 把雷锋精神践行在日常活动的点点滴滴中。

2. 大与小的关系。

学雷锋要坚持善小而为。有的同学学雷锋“误入歧途”, 身边的同学不帮, 舍近求远去帮助陌生人;自己的寝室不打扫, 垃圾乱丢, 反倒去帮助别人打扫卫生。学雷锋、践行雷锋精神, 要从我做起, 从身边做起, 从当下做起, 从点滴小事做起, 不能因善小而不为, 雷锋精神要在日常生活的小事中自觉践行、主动践行、持久践行。

3. 新与旧的关系。

学雷锋要走出仅仅做好事的狭隘的小圈子, 不断创新观念, 积极拓展活动内容, 不断赋予学雷锋活动新的时代内涵;积极创新活动载体, 不断赋予学雷锋活动以新的形式, 使学雷锋活动常做常新。

4. 上与下的关系。

“上行下效”。教育学生学雷锋, 教师及辅导员首先必须做雷锋, 这样才能树好形象, 做好榜样。教师及辅导员的榜样力量是无穷的, 教师及辅导员勤奋工作, 学生就会刻苦学习;教师及辅导员助人为乐, 学生就会乐于助人;教师及辅导员大公无私, 学生就会无私奉献。有什么样的教师及辅导员, 就会带出什么样的学生。

参考文献

[1]中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见[M].雷锋精神学习读本, 2013 (1) .

篇9：学习雷锋榜样 践行江苏精神

1963年3月5日，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发表题词，号召全国人民“向雷锋同志学习”。半个世纪以来，雷锋精神扎根群众，引领时代，在与时俱进中不断发展，在生动实践中愈益散发出夺目的光彩，激励一代又一代华夏儿女为民族复兴不懈奋斗、无私奉献。

伟大的事业孕育崇高的精神，崇高的精神推动伟大的事业。当前，江苏发展已进入全面建设更高水平小康社会、率先基本实现现代化的新阶段，在新的历史条件下传承发扬雷锋精神，必须把弘扬雷锋精神与践行“创业创新创优，争先领先率先”的新时期江苏精神相结合，进一步深化雷锋精神内涵，引导全省上下以雷锋同志为榜样，积极投身“三创三先”实践，提升推进“两个率先”的“精气神”，驱动江苏从“第一个率先”向“第二个率先”阔步迈进。

学习雷锋榜样，践行江苏精神，就是要牢记宗旨，在全心全意为人民谋利益中实现个人价值。雷锋同志毫无自私自利之心，“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”是他的行为准则。践行“三创三先”，推进“两个率先”，广大党员特别是党员干部就要像雷锋那样，时刻铭记全心全意为人民服务的根本宗旨，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，坚持立党为公、执政为民，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。要深入群众，了解群众特别是社会弱势群体的所需所愿，多做化解社会怨气的工作，多做破解发展难题的工作，多做改善民生的好事实事，在为人民谋利益中凝聚人心。要深入开展创先争优活动，吃苦在前、奉献在前，以党员的先锋模范作用、以学雷锋的实际行动，团结带领广大人民群众积极投身“两个率先”伟大实践。

学习雷锋榜样，践行江苏精神，就是要力争上游，以永不满足的精神状态不断开创科学发展新局面。雷锋同志身上有种永不满足的“钉子”精神，他说：钉子有两个好处，一个是挤劲，一个是钻劲，我们要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。践行“三创三先”，推进“两个率先”，必须学习雷锋同志的“钉子”精神，让不畏艰难、敢挑重担、力争上游成为江苏干部群众的鲜明特质。必须克服自满思想，深刻认识当前江苏发展既面临世界经济格局大调整带来的重大机遇，也面临着资源、环境等制约日益突出的严峻挑战，转变发展方式、调整经济结构任务仍十分繁重；必须坚定发展信心，进一步发扬江苏在改革开放不同时期培育形成的“四千四万”精神、张家港精神、“昆山之路”精神等激励引领作用，把江苏各项事业继续推向前进；必须大胆改革创新，以科学发展观指导新的发展实践，激励广大干部群众以创业的豪情、创新的激情、创优的热情，谱写争先领先率先的精彩华章。

学习雷锋榜样，践行江苏精神，就是要求真务实，用狠抓落实的实际行动又好又快推进“两个率先”宏伟事业。雷锋是一个实干家，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。践行“三创三先”，推进“两个率先”，必须学习雷锋同志的务实精神，尽职尽责、埋头苦干，在自己的岗位上创造一流业绩。要深入开展领导干部下基层“三解三促”活动，在为群众解决实际问题中增长才干，真正做到科学发展向上攀登、联系群众向下扎根。要倡导“敢于负责、勇于担当、狠抓落实”的作风，推动各级机关和领导干部带头求真务实、艰苦奋斗、真抓实干，全面落实省第十二次党代会各项战略部署，牢牢把握稳中求进总基调，坚持又好又快发展导向，突出经济转型升级着力点，强化“八项工程”主抓手，以更加奋发进取的精神、更加卓有成效的工作，不断创造经得起实践、人民、历史检验的新业绩。

雷锋精神永不过时。在这个伟大变革的时代，我们要以雷锋同志为榜样，大力践行“三创三先”的新时期江苏精神，为又好又快推进“两个率先”宏伟事业营造良好的道德和精神文化氛围，以科学发展新的优异成绩向党的十八大献礼。

篇10：践行雷锋精神 做企业主人

--公司混凝土搅拌站长期坚持学习雷锋精神记实

3月5日，是《人民日报》发表毛泽东主席“向雷锋同志学习”亲笔题词纪念日。自2010年3月份以来，公司混凝土搅拌站始终把“践行雷锋精神，争做企业主人”作为提升职工综合素质的切入点，通过一系列的活动使职工在学习雷锋活动中获得精神力量，从而更好地为生产经营提供强有力的思想保障。

一、坚持用雷锋刻苦钻研的螺丝钉精神，鼓励职工钻研业务，修旧利废，强化员工专业技能的提高。

混凝土搅拌站现有职工79人（全民39人，合同31人，临时工9人）。其中，35周岁以下的职工占全部职工的88.2%，年轻和岗位技能偏低是该站的突出特点，为了提高他们的岗位技能，该站党支部和分会在职工中间开展了“学习雷锋钉子精神，革新工艺、修旧利废为主题活动‘小革新’和‘小创造’活动”。一时间，该站所属各个项目工区涌现出了一批简便易行的技术革新成果，在现场施工中发挥了较好的作用，取得了满意的经济和社会效益。

譬如：该站南票项目工区学雷锋技术革新小组在组长褚进的带领下，针对混凝土搅拌机里面的叶片由于长时间使用，会造成叶片经常受力的一面磨损，如果不及时更换，会造成混凝土搅拌不均匀，混凝土质量下降，降低搅拌混凝土的工作效率，如果更换过于频繁就会提高混凝土生产的成本，还容易造成浪费的实际情况。他们根据自己多

年的机械修理经验，通过多次尝试，发现了一种更好的解决叶片磨损，混凝土搅拌不均匀的好办法。具体做法是，把搅拌机叶片换个位置，即把叶片“翻身”。这样，原来已经破损的一面就被放到了受力不是很大的位置，而叶片还可以使用的一面被放在了受力的位置上。这样，既提高了工作效率，又节约了成本。

再如：该站上都项目工区针对每台搅拌机本身都带有一个自动注油系统，在混凝土生产的时候该系统会自动对搅拌机主机轴头进行注油保养时存在着一定的弊端的实际。在项目工区学雷锋技术革新小组组长金艳芳的带领下在原自动注油系统之上增加了一道程序，即每生产200立方米混凝土就用人工注油方式对搅拌机主机轴头进行一次润滑保养，润滑采用相对浓稠的0#锂基脂，使注油更加全面、彻底，这样能够更好地防止主机轴头出现水泥砂浆溢漏的现象，使机械设备始终处于一个完好的状态。

二、坚持用雷锋助人为乐的精神，激励职工做好事、不做坏事，培养职工善于协作的团队意识。

各项目工区之间之间、各岗位之间，能否有效的愉快的协作、形成发展的合力，既能反映出基层单位的管理水平，也能反映出该单位经济效益和生存发展的处境。

针对个别项目工区之间缺乏协作精神的现状，混凝土搅拌站创办了旨在加强各项目工区之间的沟通与交流，达到相互促进的作用的《凝土搅拌站信息动态》（月刊）；在各个项目工区中间开展了以“好人好事他最多”、“机械保养维护他最好”、“本月结月他最多”为主题 的“每月一星”评比活动，其目的就是要用雷锋助人为乐的一些先进事迹凝聚队伍、凝聚人心，形成团结友爱、互帮互助的风气，养成善于沟通协作的好习惯。截至目前，该站出编辑出版了《混凝土搅拌站信息动态》13期。涌现出了涌现出了董立国、耿献存、王月新、杨召波等21位单项活动之星，上述单项活动之星均由个项目工区民主管理会选举产生，因此具备了民主性和广泛性。为此，他（她）们所产生的积极的、向上的感召力影响和带动了身边职工们“比、学、赶、帮、超”良好氛围，活动初步达到了预期的效果。另外，该站开展的“每月一星”活动报道，还分别被公司政工部推荐到《辽宁电力报》、《辽电新闻》和“辽宁省电力公司创优争先活动简报”所刊用。

三、坚持用雷锋艰苦奋斗精神，把节支降耗活动深入持久的坚持下去，勉励职工倡导厉行节约、艰苦奋斗的光荣传统和作风。

目前，尽管照比从前职工生产、生活和职工收入有了很大的改观和改善，但是勤俭节约、艰苦奋斗这种在雷锋身上所体现的作风在单位中仍是必不可少。廷续雷锋艰苦奋斗的精神，是企业形成保护和合理利用各种资源的一种企业制度习惯，以尽可能减少的资源消耗，获得最大的企业经济效益和社会效益，促进企业更进步的发展。

为了积极响应公司关于开展节支降耗增效活动的号召，混凝土搅拌站党支部结合创先争优活动目标制定出可行性实施方案和整改措施。并通过《信息动态》等渠道不断宣传并让职工提合理化建议，大家集思广益选择有价值的建议付诸实施。例如，该站大板项目工区搅拌司机王勇发现泵车搅拌叶片磨损严重，如果更换新的部件，即影响

正常作业时间，而且配件价格又十分的昂贵，经过反复试验他采取对叶片磨损部位加钢筋补焊的办法，即延长了原有部件的使用寿命，又保证了现场施工，还节省了高额材料费用的支出；再如，一直以来，现场车辆加油是用抽油泵将油桶中的油打到车辆油箱中以达到加油的目的，之前的抽油泵是放置在地上而且是可以移动的，由于现场作业环境风沙较大，很容易将沙尘带入抽油泵中进而污染柴油，经污染的柴油对车辆的发动机有很大损伤。为了保证油品品质，方便现场车辆加油，上都项目工区负责人孙跃军带领职工董立国、赵晓新利用两天晚上的业余时间，对现场简易的加油方法进行了改造，最终达到消除车辆发动机由于油品含有杂志而带来的隐患，从而使加油更加快捷和卫生，从而节省了机械修理费用。

由于混凝土搅拌站独立的工作性质，在项目部往往都自办食堂、自行管理公寓和施工机械，犹如一个大家庭相仿，而“勤俭持家”正是立家之本，根据实际工作情况，各个项目工区都能积极在工程项目施工中把好进料、用料的节省关；各公寓也在从抓行为习惯做起，倡导节约一度电、一滴水、一升油的勤俭理念，坚决防止长流水、长明灯的现象出现，及时杜绝因设备损坏造成的水电和其它资源的浪费。诸如此类如雷锋般艰苦奋斗的精神，这种在新形势下树立的节约意识将会让混凝土搅拌站这个大家庭焕发蓬勃向上的活力，这种艰苦奋斗的雷锋精神作风也必将成为该站立站之本，成就更美好更辉煌的明天。

目前，混凝土搅拌站全体职工开展学雷锋活动仍在继续，他们将

篇11：践行雷锋精神 倡树时代新风

弘扬雷锋精神 践行社会主义核心价观值

张汪镇夏楼小学刘贤玲

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园角落的季节。3 月10日，张汪镇夏楼小学开展了“弘扬雷锋精神 践行社会主义核心价值观” 系列活动，本次活动以“雷锋就是你、我、他”为口号，以知雷锋、爱雷锋、找雷锋、做雷锋为组成部分，开展了丰富多彩的学习活动。学校首先通过班会组织学生学习雷锋事迹，在班级内部教唱《学习雷锋好榜样》《我们要做雷锋式的好少年》等红色歌曲，开展“雷锋叔叔永远活在我们心中”主题班会、“雷锋精神伴我行”主题演讲比赛、雷锋精神读书会等活动，教育学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵；同时学校大力弘扬雷锋精神，树立道德标杆，汲取榜样力量，开展了找雷锋、做雷锋活动。全校的教师和学生积极响应号召，在班级、学校寻找生活中的活雷锋、小雷锋，宣扬“典型雷锋事迹”。同时，在 3 月 10 日下午，学校组织全体少先队员走进社区、孤儿院开展“学雷锋、献爱心”社会实践服务活动，捡拾白色垃圾、美化社区活动。学雷锋系列活动的开展，在张汪镇夏楼小学的校园掀起了一个又一个高潮，同时也使得我校师生正在悄然地发生着变化。学校表示将继续以榜样力量来感化、激励学生，让学生们的思想道德修养再度升华。让文明礼仪之花在张汪镇夏楼小学的每个角落绽放光芒，让雷锋精神在我们心中永驻。

篇12：践行雷锋精神 争当时代先锋11

五心教育心得体会

人类社会是在不断竞争中实现优胜劣汰、文明进步的。历史上大国的崛起可以依靠战争侵略、资本扩张、殖民劫掠，但今天大国的崛起所能凭借更多的是优势文化。文化作为一个国家或民族精神力量的集中反映，作为物质力量的一种折射和体现，其战略地位已随着国际竞争重点的变化而进一步凸显，不同文化之间的比较和竞争也日益成为国际竞争的重要内容。可以说，文化的优劣往往决定了国家在国际竞争中的基本态势，谁占领了文化的制高点，拥有强大的文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。一个国家要崛起，其背后必然是文化的崛起、精神的崛起，然而，道德是一种文化现象。当积极、上进的文化占主导时，道德也是积极的、高尚的；当消极、颓废的文化占主导时，道德也是颓废的、低级的。我们的每一个人都要做先进文化的传播者。做良好道德的推动者越来越多的国家已经将加强本国文化作为谋求国家发展利益和安全利益的一项战略性工作。为此，懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义，懂得孝敬父母、关爱他人，懂得自强不息、坚定信心、做最好的自己是何等重要！“ 五心”教育是基础。

关于“五心“教育我 有如下一些体会。

一、忠心献给祖国

“学习雷锋好榜样

忠于革命忠于党”雷锋精神永不忘！我们都常说:有国才有家。自古以来，有多少仁人志士都把忠心献给了祖国，为了国家和民族的尊严和安宁，舍生取义，义不容辞。我们都深深地知道:国家是我们的”大家“，只有这个”大家“好了，我们的”小家“才能好。回想我们祖国的过去，看看我们祖国的现在，想想我们祖国的未来，无论什么时候，我们都要维护我们的这个”大家“。其实，爱国、关心祖国的发展变化、竭心协力为祖国的发展贡 献力量就是对祖国最好的忠心，就是为我们这个”大家“最好的回报，就是对自己人生价值最好的体现。所以，忠心献给祖国不是口号，而是我们每个人都能切实做到的实际行动。

在平时生活、工作、学习中，严格要求自己不能过灯红酒绿的生活，认真工作，多为人民想发家致富的好路子，真正做到“权为民所用 情为民所系 利为民所谋”和 “发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的思想，同时只有认真学习科学知识才能达到与时俱进更好的 为人民服务。

二、孝心献给父母

孝敬父母，是我们中华民族的传统美德。可这一美德却没有被我们很好地继承下来。

孩子越大，开销越大，脾气越大，他的小脑袋瓜里没有此家彼家之分，总以为天下父母都是取之不尽用之不竭的金山银山，与人攀比，事事要强：

“父母恩重深似海”，感谢母亲给了我们生命，感谢母亲在我们发脾气时没有弃我们而去，感谢母亲让我们懂得爱与被爱。

父母给了我们的生命，父母照料了我们的生活，父母呵护了我们的成长。可是，当我们长大成人懂事时，父母却老了。生命就是这么特别，总是在生老死别的轮回中不断向前发展。所以，当我们已长大，当父母已老去的时候，就是我们应该承担

责任的时候了。我们不仅要让父母在晚年的生活中生活无忧，还要让他们思想上愉快。其实父母不要我们给予他们多少物质上的富足，他们需要的是精神上的满足。尽管工作再忙，我们也要常回家看看，经常打电话问问他们的生活情况，有时间多陪陪父母，就是对父母最好的孝道。

三、爱心献给社会

俗话说”赠人玫瑰 手留余香"。我们都知道:人是社会的人，社会是人的社会。我们每个人在社会中生活、成长，总会接触形形色色的人和事，总离不开别人的关心和帮助。所以，在我们生活中，要有爱心，要用一颗仁爱的心对待各种人和事。要多关注身边和社会上需要关心和帮助的人，并尽自己最大的努力去关心和帮助他们。其实我们每个人都应该这样去认识我们的爱:关心别人就是关爱我们自己。

从小培养学生的爱心，是我们教师义不容辞的责任。因此，我经常给学生讲雷锋的故事，鼓励学生积极参加各种爱心活动，让学生懂得了助人

四、信心留给自己

篇13：演讲践行雷锋精神,做新时代的雷锋式青年

一、当代大学生在践行雷锋精神方面存在的问题

1.追求短期效应, 不能长期坚持。目前大学生在学习雷锋的具体实践中常常表现为追求短期效应, 不能长期坚持。在活动开展初期往往进展的热火朝天, 然而时间越久, 学习的劲头越小甚至消失。这很明显违背了雷锋精神的时代内涵。必须要明确的是, 学雷锋活动是一项需要长期坚持的活动, 任何功利主义的学雷锋行为都是与雷锋精神不相符的。必须建立行之有效的机制来保证学习雷锋精神活动的长期进行。

2.价值取向多元化, 对雷锋精神认同感减小。当代大学生对于雷锋的概念已经慢慢淡化了, 甚至不知道雷锋其人, 反而对各种影视明星、球星大家热捧和膜拜。他们中大多数人对于雷锋仅仅从影视作品或者教科书上略有了解, 至于雷锋身上所代表的伟大精神则知之甚少, 更不用谈如何学习和践行雷锋精神了。社会各个层面多元化发展的趋势使得大学生的价值取向出现扭曲, 对雷锋精神的认同感减小, 有的甚至怀疑雷锋精神的价值。

3.局限于传统手段, 缺乏对新媒体的认知。移动互联网技术的进步开阔了人们的眼界, 在人们中间搭建了沟通的桥梁, 人们的社交生活不再局限于传统媒体。但另一方面, 目前国内很多高校在开展学雷锋主题活动时没有做到与时俱进, 仍然采取过去一成不变的宣传和教育模式, 不可否, 认这种传统宣传教育模式存在一定价值, 但是在新的时代背景下要想更好地宣传雷锋精神以教育大众就必须充分发挥新媒体的作用。

二、促进当代大学生践行雷锋精神的对策

1.端正大学生价值取向, 大力开展主题教育活动。大学生在纷繁复杂的社会环境中往往受到多元化思维的影响而找不到正确的前进道路, 迷失自我。一旦这种思想上的迷失得不到正确引导和教育, 往往会对大学生的实践活动造成误导甚至使其走上邪路。基于此, 如何引导大学生建立正确的人生观、世界观和价值观显得尤为重要。全国各大高校应全面开展相关主题教育活动, 及时纠正和引导大学生价值取向的形成, 培育大学生明辨是非、崇恶扬善的能力和美德。提高学习雷锋精神的政治觉悟并付诸行动。

2.付诸实际行动, 大力开展学雷锋志愿服务活动。学习雷锋精神一定要落实到具体社会实践中去, 而不应仅停留在形式上。而且, 为了更好地理解和把握雷锋精神的实质和核心, 宣扬雷锋精神, 让更多人投入到学习雷锋的热潮中来, 必须身体力行。基于此, 各大高校应当鼓励大学生志愿者多多开展学习雷锋的志愿服务活动, 走出校园, 融入社会去感悟雷锋精神的实质。如组织志愿服务社团去贫困乡村进行志愿支教, 去养老院志愿照顾孤寡老人生活起居等。

3.基于现代媒体工具, 探索学习雷锋精神的新模式。移动互联网科技在人们的社会生活中扮演着越来越重要的角色, 在一定程度上决定着人们的生活方式和思维模式。这就为大学生丰富专业知识技能、提高综合素质提供了一个比传统模式更为宽广的平台。另一方面, 高校在组织开展学习雷锋的主题活动中, 不应仅局限于传统的宣传教育模式, 而应顺应移动互联网的发展要求, 利用网络等现代媒体宣传迅捷、覆盖面广等优点, 逐渐摸索出学习雷锋精神的全新模式。如可以制作校内雷锋主题网页、网上学雷锋优秀人物评选等。

三、结语

笔者从事多年高校思想政治教育相关工作, 从工作实际出发结合个人感悟和体会, 就当代大学生在践行雷锋精神方面存在的问题及对策, 进行分析与论述, 提出一些观点和看法, 对雷锋精神主题教育活动、雷锋精神志愿者服务活动、新媒体环境下如何进行雷锋精神的学习等方面进行探索与研究, 以期拓展工作思路, 促使当代大学生践行雷锋精神。

参考文献

[1]杨青舟.论雷锋精神在创建特色思想教育体系中的重要作用[J].大众科技, 2008 (12) :193-194.

[2]陈俊屹.雷锋精神论[J].沈阳出版社, 2014 (7) :38-39.

篇14：演讲践行雷锋精神,做新时代的雷锋式青年

（黑龙江省哈尔滨市雷锋小学 邵天泽）

作为一名雷锋小学的学生，我感到很自豪。在践行雷锋精神的几年中，我是这样做的：

一、读雷锋故事，看雷锋日记，用雷锋精神鼓舞自己，使自己健康快乐地成长。

从入学到现在的每一天，我们都在雷锋精神的感召下，愉快地学习和生活，每年三月份是我们学校传统的学雷锋活动月。我们每个人都有雷锋故事和雷锋日记。我经常读雷锋故事，写学雷锋日记。雷锋叔叔的事迹始终印在我的心中，让我们在感动中努力学习，健康成长！

二、学习雷锋精神，用自己的实际行动助人为乐。

在学校，我积极热心地为同学们服务：每天课间都到图书角去帮助低年级同学查找图书；积极帮助低年级同学打扫卫生，我和同学们还在班级组成了“环保分队”为学校环境做好事。

在班级，我和同学们都自发地从家里带来了铅笔、本、格尺等学习用品捐赠给有困难的同学。我们去看望和帮助生病的同学，及时给他们辅导落下的功课。

在家里，我会把每次使用剩下的铅笔头用废弃的油笔管连接起来，这样可以使铅笔头有效地被利用起来。我还和班级的其他同学组成“学雷锋小分队”，到社区为孤寡老人做服务，并呼吁全班同学不买零食，不乱花一分钱！

尽管我做了这么多事情，但和雷锋叔叔比起来还远远不够，不过，我会继续努力，让我们在雷锋精神的感召下，多帮助别人吧！

小脑袋：

身为雷锋小学的一名学生，他是合格的，用自己的实际行动证明了自己继承了雷锋精神。小朋友虽然最后还谦虚了一把，但我很佩服他。如果大家都像他一样，真正行动起来，那么涓涓细流终将汇成汪洋大海，赶快行动起来吧！我们还等着大家注入更多的新鲜血液呢。

雷锋精神面前事事平等

河南省民权县和平路小学 靳雅雪

今天在放学的路上，我看见好几个白发苍苍的老爷爷和老奶奶，正在烈日下把贴在墙上和电线杆上的小广告撕下来，并用力地把上面的脏东西擦干净，他们累得脸上的汗直往下流。我想：这也是一种雷锋精神。他们为了让我们生活的环境变得更加美好，就不辞辛苦地工作，这样的精神值得我们学习。

但有些同学可不这样认为，他们认为只有做了大事才算是在学习雷锋精神，其实，我们把自己应该干的事干好，也是在发扬雷锋精神。我们作为学生，就应该好好学习，学习雷锋的“钉子”精神，善于“钻”和“挤”，学好本领，长大后回报社会。

我想我们应该弘扬雷锋精神，从我做起，从点点滴滴的小事做起。俗话说，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。让我们行动起来，从我做起，从现在做起。

小脑袋：

学习雷锋精神不是要大家非等到“一举成名”了才出手，平常的举手之劳也是雷锋精神的体现。该出手时就出手，同学们，出手去做好每一件当下的小事吧！

我要学雷锋做“傻事”

云南省凤庆县三岔河中学 方宁

在生活上，我们要学习雷锋叔叔的那种“傻子”精神。雷锋叔叔在生活上非常节约，有时甚至有点“吝啬”，但他见到别人有困难时，却毫不犹豫地把钱拿出来，帮助别人。辽阳市遭受了洪水灾害，他把省吃俭用积存的100元钱寄给了灾区。有些人说他是“傻子”，他却说：“我愿意做这样的‘傻子’。革命需要这样的‘傻子’，建设需要这样的‘傻子’……”跟雷锋叔叔相比，我觉得很惭愧。我是独生子，是家里的“小皇帝”，自己有那么多的零花钱，却从来没想到要给灾区的小朋友捐款，也没想到去帮助别人，与雷锋叔叔相比，我真是差得太远了。

在学习上，我们要学习雷锋叔叔那种善于“挤”和善于“钻”的“钉子”精神。我们学生的任务是学习，而我的一些同学却不这样想。他们学习不努力，不刻苦，却互相攀比，比谁穿的最好，谁的学习用品高级，谁的爸爸挣钱多……我们青少年应该勤奋学习，勇于探索，把精力用在学习上才对！

我深深地感到，我们多么迫切的需要雷锋精神，我要改掉以前的坏毛病，积极去帮助别人。我能做到，同学们，你呢？

小脑袋：

如果每一个人都学习雷锋的“傻气”那该多好，那样的话，我们的社会会更加和谐美好。我小脑袋愿意去学，小英才们，你们愿意和我一起吗？

学习雷锋精神倡议书

亲爱的同学们：

当三月的春风吹绿了大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字——雷锋！我们耳边总会响起一句伟大的号召——向雷锋同志学习！

无私奉献、助人为乐是中华民族的传统美德，是雷锋精神的核心，在物质文明高速发展的今天，继承和发扬雷锋精神，是我们义不容辞的时代责任。

为了让雷锋精神发扬光大，继承发扬中华传统美德，让我们身边的活雷锋不断涌现，作为新时代的青少年，我们要以雷锋精神为道德标杆，严格要求自己，将雷锋精神落实到我们的日常学习、生活中去。为此，小编们向全体青少年发出以下倡议：

第一、学习雷锋的奉献精神。在班级中，要从自身做起，从小事做起，积极主动地干好分内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。

第二、学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。

第三、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校的规章制度，严格遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。要做到：一定轻声慢步靠右行，不打架，不骂人，不讲脏话粗话。真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等上面涂抹刻画，见到损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物要弯腰捡起。要积极参加各项活动，为班级争光。

第四、学习雷锋的“钉子”精神。在日常学习中，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。

希望我们每位青少年都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的3月5日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。

《下一代英才》编辑部全体小编