我敬佩的一位老师优秀作文

我敬佩的一位老师优秀作文（共15篇）

篇1：我敬佩的一位老师优秀作文

记得那还是二年级的时候，同学们都放学回去了，轮到我值日，20分钟后，教室卫生打扫完成时，我就准备回家了。当路过老师办公室门口时，看到里面还有灯光，就悄悄地走近看了下，发现老师还在批改我们的作业，左边的作业本在一本本减少，而右边的作业本则在慢慢地“长”高，终于，一尺多高的作业本被“消灭”了。这时，只见老师拿起教科书，又开始埋头准备第二天的课了。看到老师额头布满了的汗珠，在灯光下是那样的晶亮，我的心头顿时感到无比酸痛，便忍不住把头伸进门里，问：“老师，请问您要喝水吗?要不，我帮您倒一杯吧!”老师看到我探着小脑袋，微微一笑，说：“不用了，我不渴，已经很晚了，你早点回家，不然，爸爸妈妈该担心了。”这就是我的老师，对待教学从来都是一丝不苟的严谨，对待学生就像春风化雨般温暖，她的这种敬业的精神也深深打动了我。

篇2：我敬佩的一位老师优秀作文

每当上课铃一响，Miss徐就会面带笑容走进我们的教室，开始讲课。

Miss徐上课的时候，声音温柔而洪亮，让人不忍心离去。交流，谁有不会单词的可以问Miss徐。这样一来每个同学的读课文、读单词水平都提高了不少。

Miss徐还让我们做字卡，让我们随时随地的复习单词读单词。而且在六一儿童节的时候还给我们每人准备了一份小礼物，祝我们节日快乐。

Miss徐虽然每天要给四个班上课、批作业，有时候还要做课件，甚至有的时候作业的要求都要到各个班亲自去说。虽然很累，但是每天还是要去问没交作业的同学，为什么没有交作业的原因。

我们班的同学都参加了英语风采大赛，在这期间Miss徐，不断地利用课间纠正同学读单词、读句子的发音。经过指导同学都获了奖。

篇3：我的一位国文老师

先生姓徐, 名锦澄, 我们给他取的绰号是“徐老虎”, 因为他凶。他的相貌很古怪, 他的脑袋的轮廓是有棱有角的, 很容易成为漫画的对象。头很尖, 秃秃的, 亮亮的, 脸型却是方方的, 扁扁的, 有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜, 银丝小镜框, 这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画, 勾一个轮廓, 中间点上两块椭圆形的黑块, 便惟妙惟肖。他的身材高大, 但是两肩总是耸得高高, 鼻尖有一些红, 像酒糟的, 鼻孔里常川的藏着两筒清水鼻涕, 不时地吸溜着, 说一两句话就要用力地吸溜一声, 有板有眼有节奏, 也有时忘了吸溜, 走了板眼, 上唇上便亮晶晶地吊出两根玉箸, 他用手背一抹。他常穿的是一件灰布长袍, 好像是在给谁穿孝, 袍子在整洁的阶段时我没有赶得上看见, 余生也晚, 我看见那袍子的时候即已油渍斑斓。他经常是仰着头, 迈着八字步, 两眼望青天, 嘴撇得瓢儿似的。我很难得看见他笑, 如果笑起来, 是狞笑, 样子更凶。

我的学校是很特殊的。上午的课全是用英语讲授, 下午的课全是国语讲授。上午的课很严, 三日一问, 五日一考, 不用功便被淘汰, 下午的课稀松, 成绩与毕业无关。所以每到下午上国文之类的课程, 学生们便不踊跃, 课堂上常是稀稀拉拉的不大上座, 但教员用拿毛笔的姿势举着铅笔点名的时候, 学生却个个都到了, 因为一个学生不只答一声到。真到了的学生, 一部分从事午睡, 微发鼾声, 一部分看小说如《官场现形记》、《玉梨魂》之类, 一部分写“父母亲大人膝下”式的家书, 一部分干脆瞪着大眼发呆, 神游八表。有时候逗先生开玩笑。在这种糟糕的情形之下, 徐老先生之所以凶, 老是绷着脸, 老是开口就骂人, 我想大概是由于正当防卫吧。

有一天, 先生大概是多喝了两盅, 摇摇摆摆地进了课堂。这一堂是作文, 他老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字, 题目尚未写完, 当然照例要吸溜一下鼻涕, 就在这吸溜之际, 一位性急的同学发问了:“这题目怎样讲呀?”老先生转过身来, 冷笑两声, 勃然大怒:“题目还没有写完, 写完了当然还要讲, 没写完你为什么就要问?……”滔滔不绝地吼叫起来。这时候我可按捺不住了。我一向是个上午捣乱下午安分的学生, 我觉得现在受了无理的侮辱, 我便挺身分辩了几句。这一下我可惹了祸, 老先生把他的怒火都泼在我的头上了。他在讲台上来回地踱着, 吸溜一下鼻涕, 骂我一句, 足足骂了我一个钟头, 其中警句甚多, 我至今还记得这样的一句:“××× !你是什么东西?我一眼把你望到底!”

当时我看形势不妙, 也就没有再多说, 让下课铃结束了先生的怒骂。但是从那一次起, 徐先生算是认识我了。酒醒之后, 他给我批改作文特别详尽。批改之不足, 还特别的当面加以解释, 我这一个“一眼望到底”的学生, 居然成为一个受益最多的学生了。

徐先生自己选辑教材, 有古文, 有白话, 油印分发给大家。《林琴南致蔡孑民书》是他讲得最为眉飞色舞的一篇。此外如吴敬恒的《上下古今谈》, 梁启超的《欧游心影录》, 以及张东荪的时事新报社论, 他也选了不少。这样新旧兼收的教材, 在当时还是很难得的开通的榜样。我对于国文的兴趣因此而提高了不少。

徐先生之最独到的地方是改作文。普通的批“清通”、“尚可”、“气盛言宜”, 他是不用的。他最擅长的是用大墨杠子大勾大抹, 一行一行地抹, 整页整页地勾;洋洋千余言的文章, 经他勾抹之后, 所余无几了。我初次经此打击, 很灰心, 很觉得气短, 我掏心挖肝地好容易诌出来的句子, 轻轻地被他几杠子就给抹了。但是他郑重地给我解释一会儿, 他说:“你拿了去细细地体味, 你的原文是软爬爬的, 冗长, 懈啦光唧的, 我给你勾掉了一大半, 你再读读看, 原来的意思并没有失, 但是笔笔都立起来了, 虎虎有生气了。”我仔细一揣摩, 果然。他的大墨杠子打得是地方, 把虚泡囊肿的地方全削去了, 剩下的全是筋骨。在这删削之间见出他的工夫。如果我以后写文章还能不多说废话, 还能有一点点硬朗挺拔之气, 还知道一点“割爱”的道理, 就不能不归功于我这位老师的教诲。

我离开先生已将近五十年了, 未曾与先生一通音讯, 不知他云游何处, 听说他已早归道山了。同学们偶尔还谈起“徐老虎”, 我于回忆他的音容之余, 不禁的还怀着怅惘敬慕之意。

(选自《梁实秋怀人丛录》)

[赏析]

篇4：一位令我敬佩的人

六里桥南快到了，这附近有个长途汽车站，常常有三三两两的民工扛着大包小包来挤公交车。果然，车门一开，几个衣着不整、蓬头垢面的人背着大包、提着大行李卷挤上了车。车内更加拥挤不堪了。“这几位师傅请把行李卷放在司机座后面的行李框里，扶着点别砸着人。”车缓缓起动。这时，阿姨的声音又响了起来：“这几位师傅，按规定你们的行李要买票了。”只见一位民工用他粗糙的手慢慢地从衣袋里摸出一张皱巴巴的十元钱递给售票员。我抬眼看去，见售票员微笑着说：“你们可以刷卡，这能省些钱。”那民工感激地笑了。我被这笑感染了，不由得打量着眼前这位阿姨：她穿着蓝色的工作服，一头短碎发，圆乎乎的脸上一双眼睛闪着善良与温和。啊，这只是一位普通的售票员，但她对乘客就像春天般的温暖，那不怕辛苦、认真负责、热情工作的态度真令人感动。

这位售票员阿姨是我敬佩的人。

（指导教师：胡祺）

阅读提示：

篇5：令我敬佩的一位老师作文

人们都说，最让人敬佩的是清浩工阿姨，是警察叔叔，是自己身边最亲近的人。可对于我来说，我最敬佩的人却是老师。

当我们三岁时，就开始上幼儿园，六岁时，开始上小学。学校就成了我们的第二个家，而在学校里陪伴我们最久就是老师。

篇6：令我敬佩的一位老师作文

龚老师有一双炯炯有神的大眼睛，那乌黑的眼珠就像一颗黑葡萄。她有一张能说会道的嘴巴，给我们讲了无穷无尽的知识。

龚老师对我们十分严格。记得有一次，龚老师在台上讲课，我后面的两个同学在小声的说话，我想：“他们今天死定了”。果然，被龚老师发现了，狠狠的瞪了他们一下，走过去，用手拍了拍他们的桌子，说：“请你们两个站起来，把我刚才讲的内容重新在说一遍。”那两位同学什么也没听到，哪里知道老师讲了什么呢?结结巴巴地什么也说不出来。还不知道老师要怎么罚他们呢!这时老师走回了讲台，用十分大的声音对我们说：“上课不能开小差，你们怎么就是不听?如果再有下次，我就不会饶恕了。”听了老师的话，我连忙坐直了，不敢说一句话，生怕被老师发现。

龚老师虽然表面上很严厉，但是她也很关心我们。记得有一次下了雨，路面很滑，我一不小心就摔了一跤，腿摔破了一块，龚老师看我受伤了，把我扶到医务室，让校医给我消毒，当时伤口特别的疼。我哭了，龚老师把我抱在怀里，我感受到了一种母亲般的关怀。

篇7：我敬佩的一位老师作文600字

我最敬佩的人，长着一头乌黑的头发，月牙般的眉毛，一双水汪汪、亮晶晶、仿佛一颗黑色的宝石般的眼睛，带着像扇心灵之窗的眼镜，不大不小的耳朵，正合适，他还有一张大大的嘴巴，牙齿还总是那样白，像一颗颗晶莹透白的珍珠。这个我最敬佩的人是——郭老师。

郭老师平常非常和蔼，脸上还总是挂着一丝笑容，除非谁又让老师生气了，老师脸色才有些难看，比如……。

有一次，老师让张圣辉改听写本上的.错误，开始脸色很和蔼可亲，过了约十分钟，我刚从教室门口走出就吓了一跳：“张圣辉，你怎么回事?你看看，我都教你80遍了，你怎么就写不好字呢?”我连忙走过去，看了看张圣辉的本子，上面写着秘密麻麻数都数不清的字，心想：“张圣辉呀张圣辉，你怎么就不开窍呢?唉!”，老师接着一遍又一遍，一遍又一遍……。

因为您为了张圣辉，付出了那么多，我非常敬佩您。

还有一次，我们语文考试，做完后，我们依次交给老师。做课间操时，听同学说，这次我们全班平均成绩理想，老师很高兴，果然，站队去操场时，郭老师笑得比早晨的阳光还要灿烂，就好像天上的太阳跑到了老师的脸上。

我非常敬佩您，因为您用您的心血换来了这么多优秀的学生。

篇8：一位让我敬佩的人

那是一个乌云密布的夏日，空气中弥漫着潮湿的味道，眼看快要下雨了，我真不想去上课。在和爸爸妈妈一番讨价还价之后，我还是来到了教室。咦？她怎么没来呀？看来这样的天气让她也打退堂鼓了。我正想着，只见她一瘸一拐地走了进来。她的胳膊上、腿上有许多处都被擦伤了，有的地方还在向外渗着血。看到这样的情景，大家一下子围了上去，七嘴八舌地问：“你怎么了？”“没事吧？”“疼不疼啊？”她若无其事地说：“没事，今天出来有点儿晚了，下公交车时有些着急，摔倒了。”这时老师也走了过来，关心地说：“要不这次课你先别上了，让你家长把你接回去休息吧？”她摇了摇头说：“没关系，我还可以坚持！”说着，她走到水池边，用清水清洗了伤口，擦干了血，慢慢地回到了座位上。课上，她听得很认真，可我却心不在焉，画了一会儿，就左顾右盼起来。我看看她，身上摔伤的部分已经肿了起来，有的地方擦破了皮，露出血红的肉，还有鲜血不时地向外渗。我能从那累累的伤痕中感受到她有多么的疼痛，可她还是那么专注地画着。她一会儿仔细地起稿，一会儿停下来端详一阵老师的范画，再慢慢地修改起来。天空越来越暗了，厚重的乌云不知何时压了过来，凉风吹个不停。不一会儿，窗外就下起了雨。我彻底坐不住了，心里好像长了草一样，盼望着这节课快点结束……

终于下课了。我把画具往箱子里一扔，背上书包等待着爸爸妈妈来接我。远远的，我看到了爸爸的车，再转过头看看身旁的她，一手撑着伞，一手拎着画箱，站在屋檐下。“要不我让爸爸送你回家吧？”“谢谢，不用了，一会儿我自己坐公交车就行了！”说着，她向我挥挥手，一瘸一拐地走向了站台。我也连忙钻进了车里。透过车窗，我看到她在雨中等车的身影，虽然纤细，但不柔弱，那坚强的样子深深地印在了我的脑海里，久久不能散去。

她就是这样一位让我敬佩的人！

篇9：我敬佩的一位老师

每个人都有自己敬佩的老师。有的人敬佩博学多才的语文老师，有的人敬佩认真严谨的数学老师……我也不例外。我最敬佩的老师，她的眼睛炯炯有神、清澈明亮，就像星星一样熠熠发光，高挺的鼻梁，短短的头发，嘴巴棱角分明。她喜欢笑，一笑起来就露出八颗牙，显得十分年轻呢!她就是我们的语文老师——陈老师。

有一天，陈老师在评讲练习册，我们都全神贯注地听她娓娓道来、侃侃而谈。当评讲到第二道题目，开始提问时，我一看便心急如焚，“糟糕，这道题我不会做!老师千万别提问我啊!”不料老师却说：“周周。”“啊!惨了惨了。”突然间，我束手无策，心如小鹿般怦怦乱跳。望着老师充满期待的眼神，我只好硬着头皮，支支吾吾地回答：“因为，因为……小女孩很聪明。”哈哈，全班同学哄堂大笑，我的脸“唰”的一下就红了，恨不得挖了地洞钻进去呢!这时候，老师摸了摸我的头，和颜悦色地说：“相信她会回答得更好，不是吗?”老师温柔的抚摸让我想起了妈妈的鼓励，我又忐忑不安地站起来，瞄了老师一眼，她那会说话的眼睛似乎在告诉我：“别怕，老师相信你。”我顿时像吃了定心丸一样，信心百倍、有条不紊地回答问题，老师微笑着点了点头。我握了握拳头，心想：老师的爱与勉励令我扬起了自信的风帆，今后我一定不能辜负老师的期望!

我敬佩陈老师，因为她讲课幽默风趣、博古论今，让我受益匪浅;因为她对别人很信任，对我们也很宽容，最重要的是她教会了我如何做人：做人要学会包容别人的不足，每个人都会犯错，如果犯错了，就要给她改过自新的机会，去鼓励她做的更好。陈老师的一言一行都带给我深刻的影响。陈老师，您是我最敬佩的老师!

篇10：我最敬佩的一位老师六年级作文

老师是辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我最敬佩的是我三年级的语文教师——郭老师。她是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游；他给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的.语文教师——郭琳英老师。

郭老师长得胖胖的，乌黑的头发随着岁月的流逝微微有些花白了。两条淡淡的眉毛，炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，嘴唇薄薄的，讲起课来却滔滔不绝。

刚入三年级时，我的语文水平处于中等，尤其怕写作文。郭老师耐心的为我讲解写作要点。他要求全班同学每周写一篇周记，我的第一篇周记是《小小地球仪》，当我翻开发下来的周记本时，映入眼帘的是老师的评语观察仔细，描写详细。虽然这篇日记只得了个良好，但却是我写作文以来的第一个评语，心里甜滋滋的。我的第二篇日记得了个优。郭老师在好句子下花了红曲线。于是，我对写作有了信心，从那次起，郭老师为我打开了写作的大门，从此我的写作水平一天天提高。如今，我的作文每次都是优。

记得有一次，郭老师上课提了一个问题，许多同学都纷纷举手。而我总是怕回答错误，很少举手发言，虽然心中有答案，但还是稳坐在座位上。郭老师朝同学们看去，把目光停留在我身上。我从她的目光中读出了鼓励和信心。我便大胆的举起手。听完了我的回答，老是用赞许的目光看着我，似乎在说我真棒啊，以后继续努力，大胆发言。

篇11：晓东,我最敬佩的一位老师

要是乌龟有了铁钉般刚强的性质，行为作风迅速干练，那乌龟从此的改名叫“飞龟”；要是家猪有了铁钉般坚韧的性质，做事勤奋，坚持不懈，那家猪绝对会脱胎换骨，成为人们心目中最勤劳的好帮手；要是一个人也是有铁钉般性质，一言九鼎，态度强硬，那么即使是懒散的你遇上他，绝对会自律自强，即使是软弱的你，遇上了他，绝对会变得坚强起来。外号“铁钉子”的罗平老师，就是十足的铁钉子范儿。在初三的一年中给予我许多难忘回忆，“铁钉子”，是我最敬畏的一位老师。

还记得初三开学的第一天，自己好像走进了军营。“既然同学们上了初三，那得有个初三的样，男的头发要剪短，校服不可改，女生头发得束起，指甲不可上油。上课不可开小差……违令者你有好受”这是新上任班主任罗平先生的意旨，顿时就引起了哗然，平时爱捣乱的同学可谓遇上了宿敌。他高高的、胖胖的，最具特色的是，他的头发如墨水般黑，如铁钉般坚挺，如钢针般尖锐，要是那只一不小心的蝴蝶落在他头上，不用三秒，绝对赶得上去黄泉的快班车。因而，班上的同学互相商量就给他上了个外号“铁钉子”既得“铁钉子”这外号，说明此人绝不好惹。可不，头一晚晚自习，小胖子和一位女同学在窃窃私语，就被“铁钉子”逮得正着，罚抄班规20遍，写一份1000字的保证书，这杀一儆百的惩罚，完全把班里静不下来的同学“Hold”住了。从此，没人敢在上晚自习期间说话。“铁钉子”强硬、严格的管理方式，虽

然叫人不爽，但是我们三(13)班却是每月都拿文明班，学习成绩在学校普通班上永远是NO.1的，现在回想起来，真的很庆幸，铁钉子对我们的严格，让我能够在你追我赶，安静的班上学习，敬畏之余，不禁让我口服心服。

追求完美，高速度的铁钉子可容不得你做事马马虎虎，拖拖拉拉的。可不，我就是在他的严格“打造”下的样板。“干啥子呢，你这家伙，仰卧起坐才做了9个，是不是不想要体育的分数啦？”我被叫到铁钉子的办公室训了一顿。从此以后，体育课上艳阳不再微笑，乌云走来凑热闹，每次做仰卧起坐，铁钉子总是走到我跟前“快，快，快，你是不是没吃饭啊。”他气凶凶的话语，充满杀气的眼神，还有那令人毛骨悚然的铁钉般的刚直头发，完全吓住了我，没办法，就算拼了老命也得做快点。“一，二，三，………三十。挺不错嘛，一分钟做30个仰卧起坐，有进步。“铁钉子笑笑说。那时，气喘呼呼的我完全没有想到自己还能有这个能耐，竟然能从九个仰卧起坐升级到三十个的光辉业绩。一天又一天，铁钉子就像往常一样在一旁不断地催促，不停地给我数数。“30,33,40,45，…..”到了体育考试那天，我一分钟完成了69个仰卧起坐，体育拿了满分。真的很感激他，如果不是他的严厉，我想我不会取得优异成绩，不会考上好的高中，更不会建立自信，学会坚强，努力去追寻自己的理想。

“铁钉子”晓东并不总是每天像铁钉子一样爱“黑脸”。依然难以忘记，在毕业典礼上他的一番话“经历了初三，希望同学们

学会坚强，和你们在一起的时光，我很快乐……”顿时，铁钉子的眼睛湿润了。我知道晓东老师在这一年里对三（13）班同学艰辛的付出，无尽的关爱。他是一位严师，总是尽忠职守想办法提高你的成绩，希望你的前途一片光明，他是一位体贴的朋友，为你着急，为你分忧，希望你生活一切都好，他也是一位慈父，教你做人做事，希望你真诚待人，学会坚强。

“铁钉子”，你让我有了丰满了羽毛，可以飞翔，你教会了我辨别前进的方向，让我不至于迷失于茫茫的天空中，你叮嘱我要自强不息，让我摔倒了，又迅速站了起来，继续放飞自己。谢谢你，“铁钉子”晓东，我最敬畏的一位老师。

篇12：我敬佩的一位老师优秀作文

张老师平时对大家都很和蔼，可一到上课时就非常的严肃。做卷子的时候，他就用他的火眼金睛扫描周围，一不小心就会被发现，全场毛骨悚然，一种沉闷的气氛压着同学们，给大家带来了压力。下课铃响了，同学们纷纷走出了教室，可是我的班主任依然看守着我们的一举一动，怪不得我背后总有一种杀气，在盯着我的一举一动。上课铃响了，我们立刻坐到座位上去，跟一个机器人似的，被人操控着。我不得不说，老师好严厉，和我们爸爸妈妈一样严厉，可是今天老师的哈欠比昨天的多，这到底是为什么呢?

放学后，吃完晚饭，我要写语文作业，我突然想起忘带了课本，我着急得出了满头大汗，飞快地跑回了学校去拿课本。黑乎乎的夜晚什么都看不清，我着急忙慌的走到了校园门口，看见办公室传来了点点微光，我心里一惊，是不是鬼啊!定睛一看，原来是张老师!只见他边打着哈欠，边批改我们的作业，他一会儿微微一笑，一会儿眉毛打成”V“字形，一会儿轻轻地叹了口气。原来张老师是牺牲了自己的休息时间，给我们批改作业。

篇13：我敬佩的一位老师优秀作文

那时候，天气很炎热，知了叫个不停，人们都往树阴下避暑，我也不禁抱怨。可是，这位修理工叔叔却顶着高温走进那漆黑的电井，去找存在的故障。

我坐在树阴下看着修理工叔叔。他熟练地拿起工具箱，在电井里乱七八糟各种线中穿梭。里面到处脏兮兮的，那肯定是蟑螂和老鼠的乐园。修理工叔叔若无其事地拿着电筒，一会儿站起来检查，一会儿蹲下记录，我感觉他的手都快抬酸了，可好像问题还没有找到。

不知过了多久，终于找到问题所在了，只见他一会上前，一会退后，嘴里不知在说些什么，眼睛忽然闪着异样的光，似乎在跟谁吵架。他把前后左右都看过了，手不停地在挥动着……我偷偷地看着修理工叔叔，心里不禁愧疚：平时我一点点就喊热，可是修理工每天要这么高温的工作，真是太不应该了!半个小时过去了，修理工叔叔还是没有出来，还在维修着。豆大般的汗珠犹如断了线的珍珠从他的额头前流下。一股深深的敬意从我的心里不禁油然而生。

终于好了，修理工叔叔仔细地检查每一件工具，好像宝贝似的，担心会不见了。他快速地走出来，又慢慢走回去。渐渐地，他的身影越来越小，可在我心中形象却越来越大。

篇14：我敬佩的一位同学

我有一位好同学，也是我们班的班长。她高高的个子，头发乌黑发亮，弯弯的眉毛下面长着一双水灵灵的眼睛，嘴角两边有两个惹人喜爱的小酒窝，看上去挺神气的，提起她的名字，大家会异口同声地称赞她：她是我们学习的好榜样。

她学习非常刻苦。上课留心听老师讲课，作业总是按质按量地完成。有一次放学了，大家都回去了只有她留在教室里做作业，那天正好是我扫地，我走过去问她说：“红红，你为什么还不回家?”她说：“我有一道题不会做，我要做完了才回家。”我说：“不会就去问老师呗：”她说：“自己能解决的就自己解决，不要随便去问老师。”只见她一会儿低头看例题，一会儿抬头思考，草稿纸用了一页又一页。功夫不负有心人，她终于想出来了。我俩才高兴地回家，由于她学习刻苦，所以每单元考试总是第一。

她不但学习刻苦，而且是一个助人为乐的`人。班上有几个后进生，她发现了，不管是男生，还是女生，不管别人说闲话，她总是伸出友谊的手耐心细致地帮助他们。有一次，班上的永红同学因病几天没上学。她知道后就每天晚上到永红家给她补课，把老师讲的和要求的都一一地告诉她，使得永红在这次单元考试中取得了好成绩。永红很激动地对红红说：“谢谢你，这都是你功劳。”

篇15：我最爱的一位老师作文

吴老师有“三高”：个子，学问，人品高。

她的个子是七年级班主任中最高的。第一次见到她，就让我们产生了敬重感 。自从接手了我们这个七三班，每一天，她都是忙忙碌碌，辛勤地教育着班级里的48位同学。吴老师的教学特别认真，每一节数学课，她绘声绘色讲课堂。剖析例题，积累方法;理清思路，总结策略。PPT，粉笔，模型齐刷刷的上了阵，从数轴、讲到绝对值;从理数、讲到方程、从X讲到，代数式，七三班的每一位同学都听得入了神，大家都被吴老师的真才实学所折服了。

下课了，吴老师从严师变成了知心姐姐。有时我们遇到难题，吴老师轻轻拍拍我们的肩，让我们不着急，她挥动手中的智慧棒，轻轻一点，我们的思路就豁然开朗。有时我们碰到挫折，产生害怕退缩的心理，吴老师微笑着来鼓励我们，我们要加油，努力，不能退缩。对待特殊学生，吴老师更加有爱，总能从他的言行中发现优点，给他加油鼓励，让他快乐学习。

虽然我们和吴敏浚吴老师只认识了短短的4个月，但是在这四月期间，我们感受到了吴老师的认真与负责，同学们为她附小诗一首：“吴师博学气和谦，敏而好学学圣贤，俊(浚)秀书生悔不倦，自强不息写宏篇。”