2016年体育工作报告

2016年体育工作报告（共12篇）

篇1：2016年体育工作报告

2016年桂花二小 体育工作年度报告

为了促进《国家学生体质健康标准》的顺利实施，努力使小学生得到健康成长，根据峨眉山市教育局《关于转发四川省教育厅<关于2016开展学生体质健康测试和落实学校体育三个办法有关工作安排的通知》的通知，为促进我校学生积极参加体育锻炼，提高学生身体素质，改变学生体质健康状况中出现的问题，使学生拥有健康的体魄，健全的人格。我校将“阳光锻炼、健康第一”的指导思想落到实处，充分发挥学校体育在育人教育中的独特作用。为此，我校于2016年9月10日—10月16日对全校学生进行了体质健康标准测试。现将本次测试情况及结果分析如下：

一、基本情况

桂花二小属于峨眉山市独立的一所公办学校，没有村小和其他学校，学校现有一至六年级教学班级8个（有一个年级本期合并）学生人数261人，其中有两人中途转学。教师总人数39人，其中专职体育教师3人。现有一个运动场，面积2448平方米，政府2014年投入48万修建的运动场全面投入使用，其中，有塑胶跑道，篮球场，羽毛球场，乒乓球台都齐备。学校体育器材配备达标。体育器材67种，共计734件，教学光盘挂图视频等，器材储物柜一应俱全。

一、主要举措和成效

1、测试对象。

本次测试全校一至六年级，8个教学班共计 261名学生参加实测。

2、测试项目：严格按照教育部的测试项目进行测试

3、测试教师。按照本次测试实施方案，共抽调4位教师分身高体重、肺活量、仰卧起坐、50米跑、跳绳、50米×8往返跑六个测试组和数据录入组、安全巡视组，测试前对测试教师进行了专项培训。

二、测试结果分析

本学年度测试年级为一至六年级全体学生。经过体育教师、班主任共同努力，测试工作开展顺利，取得了优异的成绩。

本次测试我校样本数总计 261 人，其中男生130人，女生131人。

一年级参加测试的32人，平均身高1.15米，平均体重23千克左右，有部分学生偏重，肺活量在500—800之间，属于偏低，估计有的学生方法不当，或者是运动量不够，50米跑速度慢，部分学生达不到要求，一分钟跳绳女生比较好，有的男生才开始学勉强及格，坐位体前曲都比较好，总体看一年级的学生测试基本达标。

二年级全校31人参加测试，平均身高1.25米左右，体质在25千克左右，有3个孩子个子偏矮，偏瘦。彝族孩子营养不良。肺活量都在及格水平，50米跑速度还有待提高，坐位体前曲可以看到学生韧带需要常练习，跳绳比较好。

三年级35人参加测试，平均身高1.32米，平均体重体重32千克，孩子处于一个好动发育期，有3个孩子体重达到40千克，属于偏重，肺活量在1000到1500之间的正常水平，50米的速度比较好，一分钟跳绳有了速度质量，有13个孩子超多100个，非常优秀，但是仰卧起坐有3个孩子刚及格，腹肌还需要锻炼。四年级44个学生参加测试。体重字数基本达到正常值，没有超重肥胖的孩子，肺活量也有提高，50米跑的速度基本能及格。一分钟跳绳的频率非常好，22人跳绳个数超过100个，一分钟仰卧起坐的个数也不错及格都在30-40个之间，良好。

五六年级身高体重的比例字数都基本正常，肺活量测试看，指数偏低，学生的体能锻炼有待提高，50米测试基本都能及格，一分钟跳绳和一分钟仰卧起坐良好，但是5*80米中长跑由于受到场地的限制，没有完整的跑道，勉强达标，学生的体力体能耐力都得到极大的考验，成绩不够理想。

三、主要问题和改进措施

1、整体数据分析

测试的数据显示所有被测试者中，总体上看学生大多处在良好、及格档上。从样本数的综合评定等级人数比例上来看，我校参测样本261人，测试率100%。其中及格人数260，及格率99.6 %；不及格人数10人，不及格率： 3%综合以上情况分析：仍然存在一些问题。学生身体素质的下降，肥胖学生的增多等。体质包括体格、体能和适应能力三方面，而从当前我校学生的体质测试的结果看，学生某些测试项目的成绩及部分学生的身体健康情况不容忽视。肥胖成为威胁青少年健康的主要问题之一，其二是学生锻炼强大和时间不够，究其原因，主要膳食不合理，营养过剩，缺乏劳动及锻炼等综合因素，使肥胖学生数量日趋渐增。由于我校专职体育教师教学水平有待提高，兼职教师在教学中存在一定的局限性，学生运动兴趣，技能掌握，全面发展学生运动能力等方面有待于进一步提高。部分学生对体育锻炼重视程度不够，“重文轻体”的现象，体育课往往是出于个人兴趣，单纯以游戏、快乐为主，对体育课成绩高分及满分的追求欲不高，进取心不强，个别学生家长有重文轻体现象。学校活动场地有限，体育设施及运动器材相对不足，运动场地安全问题突出，众多因素造成学生训练不足，运动量达不到。

2、学生体质健康总体处于“良好”水平，特别是学生技巧运动和上下肢协调配合能力的水平较好。这与我校长期坚持贯彻落实学生每天锻炼一小时，并开展各级各类的体育活动分不开的。这样既提高学生、学校、社会的关注度，也提高了学生的参与度。

3、正常的学生比例达到了全国总体水平，但是超重、肥胖的比例为在增高。这与生活条件较好加上平时生活饮食习惯欠佳并缺乏体育锻炼有关。应该充分利用学校的宣传资源、体育课、课外活动及学生家长会等一切有效的手段，开展宣传教育活动提高学生、家长乃至社会对学生超重、肥胖现状、趋势及危害的认识，并积极开展合理的饮食和科学的锻炼，进一步提高学生的体质健康。

4、学生的下肢肌肉爆发力素质很差，与平时很少开展下肢力量的体育锻炼有关。因为学校的场地受到限制，据了解学生大部分是读书、吃饭、睡觉三部曲活动的时间很少有。既是参加了活动，量也很小不能达到锻炼的目的特别是下肢的力量。能保证更大程度上提高学生的下肢力量还是在学校体育活动中进行，学校的体育课、大课间活动、课余体育竞赛。首先在体育课中经常进行动作技能教授和有关下肢力量的素质练习。激发学生对锻炼的兴趣，提高学生的综合体质。

通过本学年的测试，总的情况良好，在今后的教学工作中，应加强学生的身体素质及技术训练，进行阳光校园长跑活动。多开展一些有益的课外体育活动。加强《国家学生体质健康标准》的宣传力度，宣传形式力求多样，让学生每天体育锻炼一小时落在实处，搞好一年一度的大型体育运动会，每月安排好一个年级的体育特色活动；加强与学校领导、保健教师、班主任、学生家长的联系。让全体学生能科学锻炼身体，健康成长。不足之处，争取在下一学年有较大改进，争取更优异的成绩。

桂花二小

2015年11月3日

篇2：2016年体育工作报告

蟠龙小学位于武乡县东大约距离县城35公里，现有学生530多名，专任教师42名。多年来，我校一直坚持以提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为体育工作的出发点，有声有色地完成了体育工作的各项目标任务，并取得了一些成绩，现就将我校体育工作现状汇报如下：

一、体育器材、设施状况

我校系三类农村完全小学，占地面积不足4000余平方米，院内有一条125米的环形跑道，篮球架1副，乒乓球台6个。体育器材总计398件，生均拥有0.75件。其中田赛类器材5件，跳绳30根（已断）；径赛类器材9件；体操类器材50件，生均拥有0.1件;球类器材30件，生均0.6件，其中垒球30个均已裂开，实心球30个，篮球5个，排球5个，足球15个。现这些器材大部分已破损不堪，不能使用，学校也因经费紧张只能少量添置体育器材维系至今。

二、学校开展的常规体育活动及措施

（一）、常抓不懈，推动“两操一活动”。“两操”即武术操、广播操，“一活动”即大课间活动。多年来，我校严格规范广播操进出场的纪律及出操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。学校每年五月份组织一次广播操比赛，以比赛促质量，以促进全校做操质量及组织纪律性。在每天课间操后，学校统一安排学生进行30分钟大课间活动，充分利用有限的体育设施，安排教师跟班组织实施，指导活动，活跃学生课间生活，收到了良好效果。

（二）、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。多年来，学校认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育教师牵头，以一到六年级班主任为组织者，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。近两年来，我校《学生体质健康标准》测试优良率分别达到97.6％和98.3％。

（三）、开展校园体育竞赛，丰富学生文化生活。为了提高学生体育锻炼的积极性，丰富学生业余文化生活，学校每年都要组织开展春季运动会。活动前精心安排，活动中严密组织，所设项目除了田赛、径赛外，每年六月艺术节还有孩子们喜闻乐见的拔河、乒乓球、跳绳等。这些活泼、有趣的体育活动，大大调动了学生的运动兴趣，引导和培养他们养成了良好的体育锻炼习惯。

（四）、扎实开展课外运动训练工作。课余体育训练，不仅是学校体育工作的一项重要内容，也是把我国建成体育强国，多出人才，出好人才，落实中央“要从儿童抓好”的精神的具有战略意义的任务。为此，学校专门成立体育兴趣课外活动小组，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地四落实，每年都及早地制订了切实可行的计划，结合不同年龄阶段运动训练内容、形式和方法，注重训练的科学性，提高队员身体素质，提高学校运动成绩。在最近几年的武乡县中小学生运动会比赛中取得优异成绩。

（五）是体育基础设施设备严重不足不能满足学生锻炼1小时的器材 需求离教育部提出的装备标准差距更大。

今后努力的方向

1、尽力让学校体育工作朝着规范化、制度化和科学化的方向发展 找到适合农村学校体育工作特点管理与实施方法。解决场地窄小的问题使每个学生得到锻炼健康成长。

2、加大投入改善办学条件增加体育场地和设施。

篇3：2016年体育工作报告

这不仅仅是一场比赛

4月30日-5月2日, 2016年世界体育舞蹈精英赛、第二届中国京津冀体育舞蹈公开赛、2016年河北省体育舞蹈锦标赛在修缮一新的河北体育馆举行。赛事由世界体育舞蹈联合会、中国体育舞蹈联合会、北京市体育局、天津市体育局、河北省体育局主办, 河北省体育总会、河北省体育舞蹈运动协会承办。

本次体育舞蹈大赛内容极为丰富, 同时举办3项赛事活动, 即世界体育舞蹈精英赛、第二届中国京津冀体育舞蹈公开赛、2016年河北省体育舞蹈锦标赛, 近20个国家的3000名体育舞蹈选手参赛为河北的观众带来了一场完美的视觉盛宴。其中, 世界体育舞蹈精英赛尤其引人关注, 来自10多个国家的世界级优秀选手和国内选手同场角逐冠军, 火爆场面实为震撼。

如今, 体育舞蹈是在全民健身活动中群众基础较好、社会化程度较高, 体育与艺术完美结合的一个体育项目。本次比赛由京津冀3地体育主管部门强强联手, 地方赛事与国际赛事一并举行, 如此大胆创新的办赛模式让这次比赛的意义超越了竞技本身, 它不仅仅是一场比赛, 它还是贯彻落实京津冀协同发展, 加强三地体育文化交流的一个重大举措。因此, 政府主导、社会参与, 高规格、高水准是比赛最大的亮点。而且, 这次比赛是世界体育舞蹈联合会的顶级运动员及官员首次走进石家庄, 来自全世界最优秀的拉丁舞和标准舞选手用他们技术超群的舞姿点亮了河北体育馆。

世界体育舞蹈联合会是一个集标准舞、拉丁舞、啦啦队表演、萨尔萨舞、嘻哈舞、排排舞等不同舞蹈项目于一身的世界级联合会。这些项目均是极受欢迎的体育活动, 是各年龄段群众的最爱。中国是目前为止世界上唯一由政府积极支持的推广体育舞蹈的国家。中国体育舞蹈联合会一直非常积极地在中国各地组织很多世界体育舞蹈联合会的顶级赛事。世界体育舞蹈联合会秘书长郑志华说:“我们很高兴这次能够在石家庄举办一次由我们顶级水平运动员参赛的活动, 这座美丽的城市也将成为很多世界体育舞蹈联合会排位赛及锦标赛的主办城市。”

难以想象的称赞与好评

比赛从30日下午4点开始, 为更广泛地传播体育舞蹈运动, 赛事通过电视、杂志、网络等多种渠道进行宣传, 组委会还专门开通了赛事微信平台, 让大家直观感受体育舞蹈的魅力。

晚上7点半, 大赛开幕式在大家的期待中举行。群星荟萃、流光溢彩, 这里是冠军的沃土和梦想的舞台。河北省体育局党组副书记、副局长李东奇主持了开幕式仪式。随后, 大家迎来了河北独具特色的开幕式表演——集体太极拳。河北武术队是冠军的摇篮, 是全国屈指可数的包揽国内外重大武术赛事金牌大满贯队伍。这个表演曾多次获得全国大奖金牌, 表演者汇聚了世界冠军、亚运会冠军、全国冠军。

精彩的不只有中国的传统文化——“武”, 还有西方的舶来文化——“舞”。赛事两个晚场比赛的内容非常值得大家期待, 尤其是能够距离这么近地观看世界级体育舞蹈选手的优美舞姿实在令人身心愉悦, 怎一个“美”字了得?在一浪高过一浪的呐喊和欢呼声中, 晚场的比赛完美结束。

此次来自国外的大咖选手共有10对左右, 令人兴奋的是, 在世界体育舞蹈精英赛拉丁舞和标准舞最终的成绩中, 共有5对中国选手跻身决赛, 拉丁舞分别是李嘉明/李紫薇、赵乃千/杨玉婷, 标准舞分别是袁绍阳/祁崇萱、张占华/张若男、谭然/谭蓉。在世界级的赛事中, 能够与国际巨星同场竞技到底是一种怎样的体验?相信对于选手来说, 是压力也是动力。不过在此次比赛中, 中国选手表现不俗, 交上了一份不错的答卷。

三赛合一, 这意味着观看比赛的除了有河北本地的观众之外, 还有北京、天津, 甚至来自更多地方的观众。虽然这是石家庄首次举办国际赛, 但是收到了难以想象的称赞与叫好, 现场氛围尤其热烈。30晚场比赛结束颁奖时, 现场跳嗨了的外籍选手们享受着观众的热烈掌声, 来自俄罗斯的选手Yury Simachev为了感谢大家的欢迎, 竟然兴奋地在现场做了几个前空翻, 引得观众席尖叫声连成一片, 这是国际赛中难得一见的场景。更加有意思的是, 当获得冠军的Gabriele Goffredo&Anna Matus被问及答谢想要表演哪支舞时, 他们竟然开玩笑地说想要跳华尔兹, 如此难得一见的场景怎能就此错过?现场观众纷纷拿起手机, 记录这有趣的时刻。

无法估算的准备与付出

经过多年的发展, 在河北这片燕赵大地上, 体育舞蹈已经拥有非常好的群众基础, 这一点从河北省体育舞蹈锦标赛上就可以看出。今年, 河北省体育舞蹈锦标赛已经开办了25届。每年五一, 在河北体育馆, 都将上演体育舞蹈的大戏。同一个时间、同一个地点, 同一个团队, 经过多年的不懈努力, 河北省体育总会已经把体育舞蹈这个全民健身项目开展得轰轰烈烈。

然而, 河北省体育总会并没有把目光仅仅停留在省内的体育舞蹈赛事上, 而是意图打造更高的赛事平台, 并且他们一直在朝这个方向努力着。据河北省体育总会办公室主任、河北省体育局社会体育指导中心主任梁小燕介绍, 此次世界体育舞蹈精英赛已经筹划了两年。她依然记得当时跟世界体育舞蹈联合会秘书长郑志华对话的情景:“我当时问郑先生:‘如何能打造一个世界级的品牌赛事?’当时世界体育舞蹈联合会提出了4个方面的要求:好的场地、好的灯光音响、好的团队、好的责任心。”听到这样的回答, 梁小燕没有丝毫的退却, 自信地说:“我能做到。”

实践证明, 他们真的做到了。比赛结束之后, 河北省体育总会得到了世界体育舞蹈联合会的高度评价, 称赞其办赛能力已经达到了世界级的水平。据透露, 此次比赛期间还发生了一件非常具有戏剧性的事情。石家庄并不像北京、上海、广州一样属于中国的一线城市, 对于国外的选手来说, 他们很难从地图上找到这里, 也不了解这到底是一个怎样的城市, 甚至都没有直飞这里的飞机航班。交通上的不方面, 让国外的选手们只能转机, 一时间, 他们中的一些选手甚至后悔选择来到这里参加比赛。然而, 令人意想不到的是, 当他们成为服务对象的时候, 他们感到非常温馨, 在踏上舞池地板的时候, 他们真的觉得不虚此行。

赛事的圆满成功是整个团队共同努力的结果。梁小燕说, 赛事的工作人员们非常非常辛苦, 他们已经连续7个周末没有休息。尽管如此, 他们也一直把“服务”二字铭记在心。“我觉得一个高品质的赛事, 不只是停留表面上看得到的服务, 更多的是看不到的服务。三个赛事虽然是三个不同的级别, 但是不同的选手, 他们的人格是一样的。小到7岁组别的孩子们, 大到世界冠军, 他们享受到的服务是一样的, 不会因为国籍、年龄、身份的不同而有所差异。”在赛事的方方面面, 他们都做得尤为细致。

篇4：2016年体育工作报告

一、继续强化体育课和课外锻炼

1.全面推进学校体育改革。研究制订《深化学校体育改革强化体育课和课外锻炼的实施意见》，召开全国学校体育工作推进会议，展示交流体育教学经验和成果，推广“一校一品”教学模式，实施学校体育示范引领项目。印发全国第十三届学生运动会规程。推动学校体育场馆向社会开放。

2.加强高校体育工作。印发《全国高等职业学校（专科）体育课程教学指导纲要》。研制《高等学校高水平运动队建设指导意见》。积极推动《高等学校体育工作基本标准》的贯彻落实，研制《高等学校体育工作基本标准》达标工作专项评估检查办法，组织开展高校达标专项评估和检查工作。组织开展高等学校体育教学指导委员会换届工作。

3.加强学校体育运动安全风险防控机制建设。推动落实《学校体育运动风险防控暂行办法》，加强校园运动伤害风险防范，研制学校体育运动保险制度，鼓励各地在实施校方责任险的基础上，政府购买学生意外伤害险，试点推行学生体育安全事故第三方调解办法。

4.完善学校体育评价机制。深入推进《学生体质健康检测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》落实，全面实施《国家学生体质健康标准》，继续开展学生体质健康标准测试抽查复核工作，发布2015年学校体育年度工作报告。开展学校体育专项督导工作，验收各地学校体育三年行动计划。

二、加快推进校园足球的普及

5.深化足球教学改革。推动各地把足球列入体育课教学内容，积极推进足球教学模式的多样化。发布青少年校园足球教学指南、学生足球运动技能等级标准，规范指导校园足球教学。研制校园足球课余训练大纲，指导学校合理组织校园足球课余训练。依托有条件的单位遴选和建立5-6个校园足球运动研究基地，加强理论与实践研究。建设全国青少年校园足球教学资源库，启动450节校园足球教学示范课和365集面向中小学学生的足球技能示范视频的开发工作。组织开展校园足球教学交流活动。

6.广泛开展校园足球活动竞赛。积极开展2015-2016赛季校园足球四级联赛，组织实施学生夏（冬）令营活动，拟选送一批优秀足球运动员出国培训。印发全国青少年校园足球竞赛方案。试点推动竞赛体系改革，搭建完善校内、校际和选拔性竞赛体系。完善竞赛监督制度，严肃赛纪，规范青少年观赛行为，形成良好的青少年校园足球竞赛风气。会同有关部门研究制定学生足球运动员注册管理办法，推进学生注册共享机制。

7.加强足球师资队伍建设。制订校园足球兼职教师管理办法。组织开展国家级青少年校园足球骨干师资专项培训，开发相关培训资源，拟培训5000名足球教师、1000名足球教练员，200名优秀退役运动员，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。继续实施引进外籍足球教师支持项目，支持地方聘用150名左右的足球外教。选派部分优秀青少年校园足球工作管理人员、教师、教练员、裁判员到国外参加专业培训和交流活动。

8.加强特色学校及试点单位建设。推动校园足球特色学校和试点单位加强建设、深化改革、提高水平和办出特色，发挥其在发展青少年校园足球中的骨干、示范和带动作用。研制全国校园足球特色学校及试点单位考核评价与管理办法，并组织遴选第二批特色学校。

9.加强校园足球场地建设。推动各地落实足球场地建设规划，把校园足球活动的场地建设纳入本行政区域足球场地建设规划。加强校园足球运动伤害风险管理，推动各地试点校园足球保险基金的做法，提升校园足球安全保障水平。

10.破解改革难题，形成良性工作机制。会同中国足协共同研究青少年校园足球发展中的急需完善的政策，处理好校园足球和青训体系的关系，对接好校园足球四级联赛和U系列竞赛及选拔机制，建立健全足球运动员注册共享机制，研制一批青少年校园足球行业标准，加强对青少年校园足球的指导。

11.鼓励社会参与，总结各地经验。充分调动社会力量支持校园足球发展的积极性，启动全国校园足球接受赞助和收益分配管理办法的研制。开展校园足球调研工作，总结各地经验做法，积极筹备全国校园足球推进会议。

12.加强典型引领，强化宣传工作。加强正面宣传，做好政策解读。大力宣传校园足球改革发展取得的新进展、新成效及典型经验和成功做法，鼓舞士气、提振信心。争取中央电视台、教育电视台和地方电视台等对转播校园足球四级联赛和有关大型活动的支持。继续组织校园足球先锋和校园足球神州行。组织专家团队开展足球科学研究和科普知识宣传，向社会、家长和学生广泛进行宣传，形成全社会关心、热爱和支持校园足球发展的良好氛围。

三、全面推进学校卫生与健康教育工作，

提升学生健康素养和体质健康水平

13.做好学校食品安全工作。根据新《食品安全法》及实施条例，修订《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，研究制定加强学校食品（饮水）安全管理等相关文件。会同国家食品药品监督管理总局、国家卫生计生委指导并督促各地做好食品（饮水）安全等工作。加大宣传力度，多途径开展食品安全宣传教育。

14.加强学校健康教育工作。继续落实学校预防艾滋病教育相关文件，推进并扩大高校艾滋病防控试点工作，探索预防艾滋病知识的普及教育与针对有特殊需求学生的干预服务相结合的模式，及时总结经验，逐步推广。召开高校艾滋病防控工作视频会议及高校艾滋病防控试点工作经验交流会，强调工作要求，总结经验，推进工作。组织开发大学生预防艾滋病专题教育网络课程，并利用智慧树网平台，向高校学生推送。通过教师培训、优秀教案和优质课展示、网上有奖知识问答等多种途径推进中小学健康教育，扩大健康教育受众面，提升健康教育实施效果。

15.做好学生视力保护、学校结核病防控及藏区包虫病预防教育等工作。研究制定高校学生健康体检管理办法、修订中小学生健康体检管理办法以及学校结核病防控相关文件。会同国家卫生计生委指导各级各类学校做好结核病等传染病防控及藏区中小学生包虫病预防教育工作。联合教育报等媒体，宣传推广各地开展学生视力保护工作的典型经验和做法。

16.继续开展学校卫生队伍能力提升工作。开展中小学校校医队伍建设调研工作。举办学校卫生人员业务培训班。组织开展学生体质健康调研论文评选活动。继续配合中国关心下一代工作委员会，实施“健康守护行动”，即通过配备校医室器材、培训校医、开展健康教育等，促进学生健康。

四、深化学校美育综合改革，

进一步强化美育的育人功能

17.贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》。分省推进学校美育综合改革，启动学校美育改革发展备忘录签署工作，推动以省为单位确定推进学校美育综合改革的时间表和路线图，加强对各地制定实施意见和组织实施的指导与检查。举办全国农村学校艺术教育实验县领导干部学校美育工作专题研修班。召开高校美育工作会议。建立各地美育工作沟通交流机制，建设一批学校美育综合改革实践基地。

18.以开齐开足美育课程为重点，深入推进全国农村学校艺术教育实验县工作。举办普通高校音乐教育专业学生基本功展示活动。加强美育课程信息化建设，统筹整合学校与社会美育资源，加大区域内美育统筹力度，探索大中小学美育课程开设模式。依托高校力量，建立学校美育教育教学研究中心及专业艺术院校对口支持中小学校美育基地，构建美育协同育人机制。

19.以培育和践行社会主义核心价值观为核心，积极探索创造具有时代特征、校园特色和学生特点的美育活动形式。大力弘扬民族文化，深入推进中华优秀文化艺术传承学校和基地创建T作，举办好高雅艺术进校园、全国大中小学生艺术展演活动，结合传统节日探索学生群体性艺术活动的展示形式。加强校园文化环境建设，建设一批体现正确育人导向、具有丰富文化内涵的校园文化美育环境示范学校。

20.推进美育评价工作。指导实验区和各地贯彻落实中小学生艺术素质测评制度、中小学校艺术教育工作自评制度和中小学校艺术教育发展年度报告制度。组织第三方机构编制全国学校艺术教育发展年度报告。

五、深化国防教育和学生军事训练改革

21.健全军事营地机制，引导学校军事教学改革。创新方式方法，丰富活动内容，以引领学校深化军事教学改革为着力点，探索建立学生军事营地育人长效机制。继续会同军地有关部门举办学生军事训练营，2016年第三届全国学生军事训练营拟于8月份举办。

22.继续开展专题培训，提升学校国防教育管理水平。继续委托国防大学和空军指挥学院举办3期高校领导干部国防教育和学生军事训练工作专题研修班。继续委托北京大学和清华大学举办学校体育艺术教育工作专题研讨班。贯彻落实《关于印发<教育部干部培训项目评估暂行办法>的通知》，认真组织实施好研修班项目评估工作。举办2016年度全国普通高等学校和高中阶段军事教学高级研修班。

23.开展军事教学检验，建立学生军训质量监测机制。以提升学生军事理论和军事技能为目标，将军事教学检验范围扩展至10公里野营拉练、无线电测向、核生化防护、识图用图等军事项目及军事教师教学能力。试行分区域学生军训年度报告制度，以视频、汇编或现场展示等方式促进学生军训工作经验交流。鼓励有条件的单位开展学生军训质量监测、学生军事素养评价、学校军事教学改革、军民融合深度发展等领域的专题研究。

篇5：2016年体育工作报告

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。坚持“健康第一”的指导思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻领会《体育与健康课程标准》精神，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以规范的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化体育教学改革，全面推进素质教育。从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和协调地发展。

二、体育工作重点上好体育课做到四重视

1．重视安全教育。2．重视严格要求。

3．重视每个学生的活动量。4．重视体育课活动安排的合理性。

三、体育工作具体措施

1．真制订学校体育工作计划。每位教师要及早围绕学年总目标，采取切实可行的方法和措施，保证总目标的顺利实现，及早安排好各项工作的计划、过程，对各项工作要有预见性，有对策性。

2．按照《体育与健康课程标准》，上好每堂体育课，落实35分钟上课的效率，重训练，抓实效，保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高，保证学生在校每天至少一小时的体育活动时间。要注意改善、和谐师生关系，重视师生双向交流，关爱学生，重视安全工作，确保学生安全。教师要发挥主导作用，正确引导学生，重视基础技能、素质的提高，要培养学生终生锻炼能力和习惯的培养，逐步提高学生身体素质。

3．抓好“五项体育达标项目训练”、“健康体质检测”等项目的训练和身体测验工作，要贯穿于每节课的训练练习中，要有的放矢地根据学生现有能力和水平，采取切实有效的训练提高学生的生理机能和水平，力争全校素质达标率较去年素质达标率有所提高和进步。

4．认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善，妥善处理个人利益和学校工作，要发扬大局意识，积极主动参与学校发展，用成绩争取自己的地位，用严谨的工作博得大家的认可。

5．积极开展学校体育各项活动，以丰富学生业余生活，营造良好的校园体育文化氛围。6．加强学校体育器材室的管理，严格做到专人管理、认真填写借用记录。进一步加强管理措施，维护好器材，保证器材室的整洁整齐，教育学生使用器械养成轻拿轻放，哪里拿哪里放的良好习惯。

7．督促和组织各年级认真上好两操两活动，做到保质保量，确保学生身心健康成长。

四、本学年奋斗目标

1．学生的身体素质普遍的提高。2．两操一活动有成效。

五、体育活动月工作安排 九月份：

1．拟定本学年体育工作计划。2．认真按作息时间开展好两操活动。十月份：

1．继续严格抓好两操一活动，确保两操一活动的质量。2．学生体质训练。十一月份：

1．健康体质检测。2．做好全校广播操训练。十二月份：

1．组织好学生做好广播操。2．健康体质检测。二月份：

1．继续抓好两操一活动，确保两操一活动的质量。2．健康体质检测。三月份：

1．继续抓好两操一活动，确保两操一活动的质量。2．五项体育达标项目训练。四月份：

1．继续抓好两操一活动，确保两操一活动的质量。2．健康体质检测。五月份：

1．五项体育达标项目训练。2．组织好学生开展趣味运动会。六月份： 1．继续抓好两操一活动，确保两操一活动的质量。2．认真检测五项体育达标项目。七月份：

1．做好学期总结。2．做好体育资料的整理。柳州市长龙小学

篇6：2016年体育教研部工作总结

2016年是学校“十三五”的开局之年，体育教研部以十八大精神及四中、五中、六中全会精神为指导，紧紧围绕学校“深化改革 转型发展 服务地方”的教育思想，根据XXX办〔2015〕10号{XXXXXXX学院院长办公室关于贯彻落实《高等学校体育工作基本标准》的通知}文件精神，进一步贯彻落实党的“德智体美”全面发展的教育方针，把握学校的工作重点，明确发展目标和发展思路，统一思想，以学校各项工作计划为指导，围绕课程改革，扎实推进课堂创新研究，以提高教师素质和工作效率为重点，创新教育方式，以学生体育社团、学生校园联赛为活动载体，切实加强学校体育工作，有效提高学校体育工作水平和学生体质健康水平，树立“健康第一”的指导思想。现就2016年工作总结如下：

一、加强理论学习，提高教师政治思想素质和工作业务能力

首先是认真学习贯彻党的十八大、十八届中央委员会第四、第五、第六次全体会议精神，把学习贯彻会议精神作为当前及今后一个时期的首要政治任务抓紧抓好，并运用到实际工作中去，组织部门党员同志认真参加“两学一做”系例活动，提高部门党员教师的党性意识和党性修养，全面提高教师政治思想素质。其次是进一步贯彻落实XXX办〔2015〕10号{XX职业技术学院院长办公室关于贯彻落实《高等学校体育工作基本标准》的通知}文件精神，体育教研部以“创新体育课堂教学，不断提高体育课堂教学质量”和“健全校园阳光体育活动机制，落实《国家学生体质健康标准》实施方案”为抓手，充分发挥体育教研部主要职能和体育教师的工作积极性，不断提升教师的工作业务能力。

二、注重素质训练，圆满完成学生体质健康测试及抽测任务

体育教研部在学校的统一领导下，在兄弟部门的协作帮助下先后采取多项举措，以切实保证在校大学生每天一小时校园体育活动，提高在校大学生体质健康水平。提高课堂教学效果，针对5个抽测项目加强练习，要求教师安排每节课不少于半小时专门练习；在每个全日制学院安排两名专职体育教师组织课外体育锻炼并进行现场技术指导；前期进行摸底测试，组织了10个辅导班，安排专职体育教师，进行每周不少于三次的强化训练；全面实施早晚锻炼考勤机制，推进各专业人才培养方案大学生体育素质拓展学分认定工作；全面启动我校校园阳光体育运动，组织了校内各项运动联赛及校园健身跑等活动，为学生搭建了课外体育锻炼的平台。2016年4月全省大学生体质健康抽测（高职高专组）合格率第四名，优秀率第十二名,成绩喜人。

三、狠抓教学常规，提高体育课堂教学质量和教师业务能力

1、细化部门职能，提升内部管理水平。一是能更好地对部门进行管理，体育教研部对本部门原有的体育基础教研室、公共艺术教研室的职能进行了重新调整，分别成立了以抓教学常规和教学科研为主的体育教学教研室、以抓学生竞赛训练为主的体育竞训教研室和以学生课外体育活动及校内学生联赛为主的学生活动中心，并就相关的工作职能及规章制度进行修订和完善，更加明确了教研室的职责和义务，要求体育教学教研室根据自身特点做到学期有计划、过程有监控、期末有总结；体育竞训教研室运动队训练有计划、过程有监控、比赛有成绩；学生活动中心组织校内联赛有计划、经费有预算、活动有方案、成绩有记录；要求各教研室活动有分工，有措施；学生考勤有记录、原始资料有积累。

2、落实课堂常规，提高课堂教学质量。首先体育课作为一门基础必修课，必须认真对待，加强管理。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课（开课有计划、上课有教案、课后有小结），充分利用90分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，加强体育锻炼，提高学生身体素质，掌握基本的运动技能。（体育教研部2016年开设汇报课二人次、开设公开课6人次、开设示范课1人次）。发挥部门督导组的功能，组织督导组成员定期和随机检查教案，进行随堂听课和评课的形式开展教学常规监控，全面提高提高体育课堂教学质量。进一步完善教学评价，根据项目特点、结合教师课堂平时评价，对体育课程考核形式进行了改革。采用3名教师为一组，设组长一名，3名教师所带班级由该小组统一时间统一考试标准采用教师相互交叉考核方式进行，进一步确保了考试的公平公正，激发学生平时课堂练习的主动性和积极性，认真对待考试。

3、强化队伍建设，提高教师业务能力。建设一支具有良好素质的教师队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。从教研室工作为切入点，落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作、学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。为了进一步提高体育教师的业务水平，2016年组织教师（16人次）参加浙江省大学生体育协会各分会年会和专业会议，外派教师参加全国高校公共体育部主任研修班和参加全国高职高专组篮球教练员培训班（3人次）等国家级培训，通过学习，进一步提高教师业务能力。组织部门教师在搞好学校体育工作的前提下，积极参与社会体育活动，开展校地合作。并将学校设施向社会开放，加强与社区的密切联系，丰富和拓展了体育教育的内涵，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度，使体育工作得到长足的发展。

四、发挥专业特长，推行校园阳光体育活动机制和群体活动

以校体育运动队和体育社团为抓手，搭建丰富的学生体育锻炼平台，提高学生体育技能，促进学生身心健康。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的有效载体。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。我部主要从以下几方面着手：

1、改革运动会模式，全面推行“校园阳光体育活动机制”。积极弘扬更快、更高、更强的奥运精神，在总结过去成功举办的校运会的基础上筹备 “体育运动大会”系列活动，在现有的田径比赛项目的基础上，增设学校层面的男女排球，男女篮球（女子组以“三人制”），男子足球，乒乓球，羽毛球等各项目的“新生杯”比赛和的“校内联赛”，校园健康身跑、校园定向比赛等广大师生乐于参加的体育活动，丰富了比赛项目，做到月月有大型体育活动，周周有精彩比赛的局面，积极调动学生的参与热情。进一步丰富了校园体育文化，提升了竞技水平，XX院办〔2015〕10号提出的“阳光体育活动机制”得到全面贯彻落实。

2、抓好体育运动队训练，展示我校大学生体育风采。抓好各学校层面训练队伍的竞训工作，为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实，部门及早地制订了切实可行的训练计划，严格要求每位带队老师做到了训练有任务，出去比赛有成绩。2016年参加大学生气排球联赛获高职高专组第二名（男子），CUBA大学生篮球联赛高职高专组获第六名（男子），第三届大学生操舞锦标赛乙组（男、女）获得竞技单人操项目中分获第一、第二名，竞技三人操、竞技五人操、藏族健身操等三个项目中分别荣获第一名，在规定踏板、规定中国学生全明星花球啦啦操、自编花球啦啦操等三个项目中分别荣获第二名，我校全部参赛队均被浙江省教育厅、浙江省体育局授予“体育道德风尚运动队”称号等成绩。

3、实施早晚体育锻炼，强化学生终身体育锻炼意识

为贯彻落实共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联《关于深入开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的指导意见》的通知精神，进一步增强我校学生的身体素质和健康意识。体育教研部、会同学生处和团委实施了学生早晚锻炼活动，全面实施早晚锻炼考勤机制，推进各专业人才培养方案大学生体育素质拓展学分认定工作。

4、结对指导体育社团，丰富学生校园体育文化生活

通过学生体育社团这个平台，进一步加强学生体育社团领袖，骨干队伍的培养，在活动中积极发挥社团骨干的作用。体育教研部选派了有专长和责任心强的老师具体指导学生体育社团建设，加强对学生体育社团的技术指导和相关活动和比赛的组织工作，形成体育教师与学生体育社团“一对一”结对指导，先后组织了学生“三对三篮球”、校园健身跑、篮球、足球等校内联赛使学生体育社团真正成为学校体育的第二课堂。

5、实施全天候开放体育场馆，开展学校群众性体育活动

为满足广大师生日常锻炼体育锻炼的需求，对校内室外体育场馆实施“全面亮化工程”，同时将全部室内体育场馆全天候开放，方便了广大师生参加体育锻炼。积极配合学校工会组织开展一年一度的教职工运动会、组织教工校园健身跑等活动，组织训练教工运动队参加上级部门组织的各级各类群众性体育比赛（2016湖州市教育工会羽毛球比赛第二名）。

五、激发教师特长，积极参与湖州国际旅游学院建设

1、加强与省、市、地方单位企业的进行横向联系，发挥专业特长，做好以体育运动、健康产业为主要内容的服务地方工作，并以服务地方为契机，借助科学研究，提高服务地方的质量。抓住湖州打造长三角“健康谷”的发展机遇，充分挖掘部门教师的工作特长，主动联系地方职能部门进行横向课题的研究，主动承担相关体育赛事组织参与。

2、积极参与学校“湖州国际旅游学院建设”，发挥部门专业特长开设健康保健类、急救类、养生类等课程积极参与学校新专业的建设。随着人们生活水平的逐步提高，养生保健、日常护理等越来越受到各类人群的重视，结合相关学院合作，在学校里开设相关公共选修课，必将在新专业的建设上发挥出应有的作用。

2016年体育教研部在把握学校的工作重点的基础上，明确发展目标和发展思路，统一思想，配合学校各部门，以促进学校体育教育事业的全面发展，并得了一定的成绩，但离学院学校体育工作的发展目标，离学校体育工作为培养高素质人才的要求还有较大距离，特别是部门教师在科研方面下得功夫不够，2017年力争在科研上有所突破。2017年我部将进一步关注学生体质健康水平及全省大学生体质健康抽测合格率，以《国家学生体质健康标准》为依据，狠抓课堂教学，加强学生体育锻炼，促进学生健康成长，养成良好的生活方式和锻炼习惯，保质保量做好学生体质健康测试工作，确保全省的大学生《国家学生体质健康标准》项目抽测成绩稳定在中等及以上水平。

篇7：体育教研室2016年工作计划

一、指导思想

坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指针，深入贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校2016年工作计划及教务科2016年工作计划，结合本学科特点，积极开展科室工作，突破思想，转变教学模式，全面提高教学质量，注重学生身体全面发展，努力培养出有知识、有技能的医学实用性人才，促进我校卫生职业教育健康向上发展。

二、工作目标

1、加强教研室常规管理工作。

2、丰富学校学生第二课堂活动。

3、培养青年教师，提高教学能力。

4、完成学生体质健康测试工作。

5、完成课间操组织教学工作。

6、完成校春季田径运动会组织召开工作。

7、加强体育器材及场地的使用和管理工作。

8、完成学校赋予的临时性工作。

三、主要工作

1、根据教务科的工作部署，认真落实到每名教师，组织认真学习校岗位职责及规章制度。加强课堂教学管理，杜绝学生在课堂做与教学无关的事情，保证课堂教学的质量。

加强教学文件的检查，并加以指导纠正，规范教学文件的书写。认真开好科务会，落实好教务科所布置的工作并能够积极完成。强化教师课堂教学安全意识，增强学生自我保护意识，避免运动损伤及影响教学安全现象的产生，能够安全且有质量的完成每一节体育课。

2、积极开展学生第二课堂活动，通过活动树立学生自觉参与体育运动的信念，提高学生的体育技能，锻炼学生身体，提高学生的意志品质，丰富学生的课余文化生活。

3、加强青年教师的培养，提高青年教师教学素质，鼓励青年教师多多参加教师技能大赛。坚持听课、评课，做到相互促进，共同提高。

4、认真完成好国家学生体质健康标准测试工作，准确的进行数据的采集、录入及上报，做到万无一失。

5、制定课间操要求，组织学生学习第九套广播体操。通过对操场进行打点，来满足各班级学生上操的队形变化，规划返回教室路线，使学生安全有序的返回教学楼为间操的顺利进行做好准备工作。

6、组织召开校第二十六届田径运动会，由于这次运动会是学校操场完工后的第一次田径运动会，所以根据场地及学生竞技水平，要制定出适合的比赛项目，力求本次大会的圆满成功，与此同时通过运动会来检验我校学生的竞技运动水平。

7、认真做好体育器材的使用及管理工作，做到无丢失现象。同时对学校的操场要及时检查，发现问题及时上报，保障教学的顺利进行，8、积极主动的完成学校交派的各项临时性工作。

体育教研室

篇8：2016年体育工作报告

一、主办单位:中国学校体育杂志社(一线话题栏目组负责具体组织实施)

二、参赛人员:全国所有从事学校体育工作的各级领导、教研员、体育教师和体育师范生

三、活动过程与时间安排

1.接收稿件:即日起~2015年12月20日止

2.审稿评比:2016年1月~2016年2月

3.各奖项公布:2016年3月1日

4.获奖证书发放:2016年3月下旬

5.获奖作品发表:2016年3月以后

6.咨询时间:即日起~2016年5月31日止

四、案例评比标准

1.适应现代教育理念,主题鲜明;

2.符合学生心理特征,策略巧妙;

3.适合常态体育教学,教法简便;

4.表述框架结构合理,文笔流畅。

五、案例评比方法、程序与奖励

1.所有案例在同组中评审,不再分为教育案例和教学案例。

2.由评委会负责组织进行5轮评审。分别是: 第一轮(将参评费和文稿资料齐全的案例编号, 列入评审目录);第二轮(匿名,按报名先后顺序分组评审);第三轮(匿名,大组评审);第四轮(“反抄袭”检查);第五轮(总评终审,按比例分别评出特等奖、一、二、三等奖,报杂志社领导批准后公布)。

3.获奖作者将颁发由“中国学校体育杂志社”盖章的证书;特等奖和绝大部分一等奖的案例,将在《中国学校体育》杂志“一线话题”栏目上分期发表,并寄送当期杂志2本。

4.集体参赛单位以获奖篇数为序,根据一定的比例,评选出“优秀组织奖”,证书寄送到单位。

七、参评方法、要求与范围

1.个人可报1篇案例,每篇案例最多署2名作者。个人参评每篇案例交评审成本费80元,集体参评每篇案例交60元,与发到邮箱的参评资料同步(3天之内)寄出。参评费一律用普通汇款的方式从邮局将款汇至北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4号楼602室;收款人:中国学校体育杂志社;邮编:100085;附言栏:案例评审(请勿寄给个人)。

2.组织本地教师的参赛案例超过10篇的学校或一线话题联络员;超过20篇的区、县以上教研室可集体报名。报名表可到《中国学校体育》 杂志编辑部主页(http://zgxt.chinajournal. net.cn/WKE/Web Publ ic ation/i ndex. aspx?mid=ZGXT)下载,也可发邮件到一线话题77邮箱(yxht77@163.com)索要“集体报名表”。集体报名的单位均可参加“优秀组织奖”的评选。

3.参评的案例资料请用一个Word文档制作,包括两部分:上半部分是一份案例(文字量以不超过4000字为宜),下半部分是本人的报名表(集体报名的教师也要按此要求)。

4.参评资料在规定的时间内发到一线话题栏目组专用评比信箱:yxht77@163.com(简称: 一线话题77信箱),请在信箱的“邮件主题”上标上:××省××市××人(或××单位)的参评案例。然后将资料用附件的形式发送。资料发出后当天未见自动回复即表示没收到,请重发。

5.已在国家级报纸、杂志上公开发表过的案例,不在此次评比范围之内。

八、其他

1.评委会由主办单位聘请有体育教学经历的教研员、特级教师、一线话题栏目组联络员和体育教学专家组成。评委本人不参加评比。评选结果将公布在2016年3月1日出版的《中国学校体育》杂志(含官方博客、网站)和江苏省教育厅的 《江苏体卫艺网》上。

2.个人的参评费无收据,集体参评的单位由杂志社开具收据,寄送到经办人单位。

3.规程中的相关事宜,需要咨询,可发信到yxht77@163.com邮箱,由一线话题栏目组负责在72小时之内给您回复。

4.有关此次评比的未尽事宜,将在《中国学校体育》网上主页、官方博客和《江苏体卫艺网》 的“体育教育”版块中作出说明与提示。

5.本规程解释权属中国学校体育杂志社。

2015年9月1日

附件1:个人报名表

注:报名参评时间为即日起~2015年12月20日止。

附件2:集体报名表

篇9：2016年体育工作报告

借着体育大年这股热潮，节目制作公司和电视台也在今年推出了许多体育类综艺节目。目前已经公布的就有东方卫视的《花样冠军团》、江苏卫视的《极速前行》、深圳卫视的《极速冰川》、浙江卫视的《来吧，冠军》、北京卫视的《永恒的荣耀》、天津卫视的《冰雪奇迹》等。

相较于目前审美疲劳的演艺明星，平日较为低调的体育明星自然成为体育类真人秀的吸睛法宝。2016年浙江卫视推出《绿茵继承者》，采用明星教练郝海东、明星导师曾志伟+16位素人足球少年的模式，前往欧洲最具盛名的8大豪门俱乐部，接受罗纳尔多、C罗、梅西等国际巨星的言传身教。浙江卫视另一档主打大型励志竞技体育综艺——《来吧！冠军》也获得了李娜、姚明等众多体育明星的加盟。

从2016年各家卫视的体育真人秀节目来看，节目涵盖了体育比赛的各项竞技，通过体育明星的挑战，向大众普及实用的运动知识。以浙江卫视《来吧！冠军》为例，据悉其将涵盖足球、篮球、乒乓球、羽毛球、田径等12项大众运动，打出了“体育竞技与综艺娱乐相结合”的新概念。天津卫视推出的《冰雪奇迹》则通过世界冠军和资深教练明星完成挑战滑雪板、障碍滑雪、高山滑雪、越野滑雪、跳台滑雪等项目。

据统计，2016年将有近20档体育综艺节目，体育综艺节目似乎已经成为电视综艺节目的流行趋势之一。但业界都称，体育类综艺不易做，主要是因为自身缺乏娱乐性，且具有一定的专业性，而且从以往的节目看来，此类节目的收视表现并不是特别成功。如何平衡体育竞技的专业性和综艺节目的娱乐性，成为节目成功与否的关键。

事实上，以往的一些体育类综艺节目在试水的过程中，已经受到了观众的认可，加之如今全民健身已经成为潮流，相信这类节目中还是会有爆款出现。

在节目娱乐性这方面，明星元素依然会成為必选杀手锏。在节目的专业性方面，通过简单大众的项目，突出专业性与差异化，加上惊险刺激的比赛也是增强节目观赏性的方法之一。

篇10：2016年体育工作报告

2016年学校体育卫生艺术教育工作要点

2016年，xx市学校体育卫生艺术教育工作将继续围绕全局战略目标和“巩固成果、夯实基础、创新理念、提高质量”工作思路，牢牢把握“深化改革、立德树人、规范行为、提高质量”这一主线，有道德地创新工作方法、有智慧地落实工作要求，提升业务能力、夯实教学根本、狠抓工作落实，圆满完成全年各项工作任务。

一、加大“三化三高工程”实施和督导力度，力争3个旗县首批通过自治区验收评估。印发“三化三高工程”评估细则，举办一期“三化三高工程”业务培训班，系统学习评估体系和工作方法。4月中旬至五月中旬，在全市各旗县区开展一次自查自评和一次旗县区互查互评，对临河、杭后、前旗等3个重点旗县区进行一次督导评估。通过三期专项督导检查，认真查找问题和不足，认真细致进行整改和完善，高标准迎接自治区评估验收。

二、为红头文件做主，深入落实《xx市关于加强学校体育卫生艺术教育工作的意见》各项要求。结合全局规范办学行为工作要求和学校标准化建设工作要求，在体育工作方面，重点围绕《意见》中课堂教学要求、大课间活动常规管理以及教赛训等方面的制度落实，走入基层学校、深入调查了解教学管理、课程开设、师资队伍建设和设施设备配备情况，明察暗访、严肃查处不按新课标准教学、挤占挪用体育课时、教学设施短缺等不规范行为；在艺术教育方面，研究制定《xx市关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，重点围绕《xx市关于加强学校体育卫生艺术教育工作的意见》中音乐美术教学常规要求、《xx市关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中美育课程设置、工作形式和工作内容等新要求，在原有音乐、美术课程的基础上，义务教育阶段学校逐步开设舞蹈、戏剧、戏曲等地方课程，普通高中逐步开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视教学模块，职业学校积极探索拓展课程，河套学院努力开设艺术实践类等方面的任意性选修课程。今后中小学美育工作将不断拓展视野、积极发掘各方面教育资源，结合我市自身特点，高质量地一些具有民族、地域特色的宣传、竞赛、展示等美育活动。

三、建立《xx市学校美育工作报告制度》，完善《xx市学校体育工作报告制度》，探索《xx市学校卫生工作报告制度》，多角度、多层次地开展中小学体育、美育工作督导评估，建立健全市学校体卫艺管理制度，力争在学校体卫艺工作管理制度化建设方面取得新进展。

篇11：2016年体育工作报告

——2016年秋季二年级体育学科教学工作总结

时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学此文转自斐斐课件园使学生生理、身心得到健康发展。就本学期开展了以下工作，现总结如下：

一、基本情况。

二年级现有5个班，共240多名学生。年龄大部分在7至8岁之间。

二、教学目标。

二年级的学生，年龄小，加上体育室、外课干扰因素多，注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，依赖性强、自我约束能力差。引导要求学生先从自身行为做起，再到怎样学习，最后到提高技术技能。教学过程中激发学习兴趣，养成自主学习的习惯和方法。

体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师师范要清楚，准确，规范，优美。

三、工作开展。

1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。

2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。

3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。

4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。二年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划。能积级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好学习记录。教研工作能积级参加，积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。努力提高本人的业务水平。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。

在开学初我重点抓了广播操，因为二年级学生刚刚入学，对广播操有些陌生，如打不好基础，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中其他各位班主任的大力支持。

四、取得成绩。

1、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥了他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。

2、善于发现特长生，培养精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。

3、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。

4、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。

5、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。

五、存在的问题。

在本学期的教学工作中难免有缺陷,所以我也是正在不断改正中,这些将在以后的工作中逐渐改进和提高,在以后的日子里,我将继续努力提高自己的教学水平及综合能力,为兴华的建设与发展贡献自己的力量。

工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为了迎接督导检查，牺牲个人休息时间，尽量完成领导交给的任务。在工作中只求奉献，不求索取。为提高自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。

当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总之，在体育课中学生比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；相反，对于直观的、易于模仿的感性思维的体育课比较喜欢，学习兴趣较高。所以，在教学中我会时刻注意，不断提高学生的学习兴趣。

篇12：2016年体育工作报告

——2016年秋季八年级体育学科教学工作总结

时光飞快，转眼间到了期末，在这一学期里，我校在大力倡导学生全面发展，以学生为本，强化我运动，我健康，我快乐的指导思想，以增强学生对体育的兴趣为目的，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。本人本学期担任八年级的体育课教学。现总结如下：

在本学期本人积极带领学生参加学校组织的各项活动，提升自己的同时也锻炼了学生，通过活动和比赛来加强自己的身体素质更提高自己在体育方面的能力。我经常提醒自己全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。我的体育教学主要从五点来进行总结。

一、班级基本情况

八年级共有两个班，一共有学生105人，他们在体育课上能够配合我上好每一节课，他们正处于青春期，在教学的过程中我经常会留意他们的心理动态。八年级两个班都和团结，班主任陈老师和丁老师也非常关注他们其他方面的表现，两个班的体育委员和班长也很负责，能够积极主动的帮助老师分担，从而这也是对他们的一种锻炼。他们也非常明白体育课上什么该做什么不该做，也都知道安全方面的注意事项减少伤害事故的发生。这两个班在体育方面我还是很满意的，通过比赛也能看出他们是两个团结的班级。

二、主要成绩

本学期在校广播操比赛，在篮球比赛以及校运动会中都取得了优异的成绩。八一班广播操比赛获得精神文明奖，校运动会获得团体第四名，篮球比赛获得初中组第三名的佳绩。八二班在广播操比赛中获得第三名，校运会获得第三名和精神文明奖，篮球比赛获得第四名。这些名次是他们通过对体育的热爱和平时的努力得来的，也是对他们的一种认可。更值得一提的是在校运动会的开幕式当中八年级学生带来了搏击操表演，这就是对他们的一种锻炼。更是要通过这些比赛及活动来体现他们的集体荣誉感，是否真的有团结拼搏，积极向上的精神。最后的结果表明，学生们很棒，在本学期的体育课及活动中很多方面都成长了，都尝试了，都锻炼了，这对他们来说是好事，更为体育教学和学生对体育的兴趣奠定了基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

三、具体做法

在开学初我重点抓学生的养成教育和广播操，因为学生经过一个暑假，学生对自己的身为学生的素质都有了松懈从而对广播操动作也有些生疏，如不及时抓紧规范训练，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对学生进行养成教育和广播操教学的。

第一.加强对学生的思想教育，规范坐姿站姿和其他方面的强调监督，使学生真正认识到其重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二.体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三.讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四.口令要清楚、洪亮、准确。

第五.纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。受到了大家的好评，这跟所有教师的共同努力是分不开的。

四、存在问题

我在本学期的体育课教学过程中对学生要求还是不够，在课上未能做到让所有学生都投入到体育课学习当中，自身上课质量也存在瑕疵，学生个别存在懒散现象，我会检讨自己，及时思考合理的教学方法。

五、改进措施

在以后的体育工作中，我会带领学生坚持训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习的主人，让学生玩中学、学中乐。

总之，在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。当然，在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

执笔人：王占东