成语专项复习习题

成语专项复习习题（通用6篇）

篇1：成语专项复习习题

干家标周亚云

2011届高三成语强化训练

1．下列加点的成语使用恰当的一项是（）

A．周杰伦对自己的电影作品《头文字D》在第25届金马奖评选中能够获奖

早已充满了信心，这次真的获奖了，面对这不虞之誉，他仍激动万分。．．．．

B．再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长

得很，可现在回头一想，却如白驹过隙一般。．．．．

C．外援和主教练在转会费、出场费等问题上意见不合，虽经多方斡旋，但

终至琴瑟失调，不得不分手。．．．．

D．经这家医院精心治疗，这位遭遇了车祸的青年在昏迷40多天后竟然起死．．

回生，苏醒过来并能开口说话了。．．

2．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）．．．

A．由于近代的衰落，人们普遍认为汉民族是个食而不化、因循守旧的民族，．．．．

但是在汉代，唐代，汉民族政权相当开放而且外向，出现了著名的丝绸之路，大量外国人士也前来中国访问居住。

B．为了让广大旅客在“五一黄金周”走得好，走得了，走得安全，广州铁路

公安处近千名公安干警枕戈待旦，日夜巡逻，严厉打击各类违法犯罪活动。．．．．

C．人民的创造一旦进入学院的殿堂，就会失去它纯真的朴拙，要想归真反璞，．．．．

语言是无能为力的，形式的改良也是无济于事的。

D．看到叛徒领着特务来到茶馆搜捕，他喝茶看报，行若无事，掩护了同志的．．．．

转移。

3．下面各句加点的成语使用不恰当的一项是（）

A．为弘扬董门绝学，董公摒弃门户之见，打破先祖不传外姓的常规，开门授．．．．

徒，一时虔诚求师者甚众，可谓桃李满天下。

B．澳门回归几年来，珠海和澳门以水为纽带，同规划、同建设、同调度、同

发展，使得一衣带水的手足之情不断延伸，源远流长。．．．．

C．商会期间，代表、委员们对驻地工作人员具体而微的服务十分满意，几位．．．．

代表都写了给酒店的感谢信。

D．作为一位德高望重的科学家，他是那样严谨，但又是那样谦逊，那样和蔼，在他的言语中听不到“你应该”或“你不应该”之类的话，让人如坐春风。．．．．

4．下列各句中，加点成语使用恰当的句是（）

A．九溪被杭州人称为“九溪十八涧”，这里山峦起伏，林木茂密，晴天时满

目翠微，秀色可餐；若遇阴雨天则云雾缭绕，烟岚飘缈，景色奇佳。．．．．

B．整场比赛，主场作战的辽宁队的投手们似乎都未找到感觉，内线明显不

占优势，远投三分，但又屡试不爽，最终以87：98输给浙江万马。．．．．

C．今晚，俄罗斯莫斯科柴科夫斯基音乐厅内灯火阑珊，中国人民解放军歌．．．．

舞团在这里为莫斯科市民献上了一场精彩的演出，在场的观众看得如痴如醉，无不为之倾倒。

D感谢母校的不情之请，使我有了一个回来看看的机会。十八年来．我时常．．．．

回忆起在母校学习和生活的点点滴滴，时时会想起那些知识渊博、诲人不倦的师长。

5.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A.我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行

竭泽而渔式的开发，这是极不负责的行为。．．．．

B.她提问时，她总会把脸转向他。她的问题不难，又同时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。．．．．

C.荒诞戏剧没有戏剧冲突，故事情节支离破碎，人物语言也颠三倒四，却．．．．

更真实地反映现实的某些状况。

D．经过艰苦努力，他果然不负众望，挽救了这家濒临倒闭的企业，并因此．．．．

获得市“劳动模范”奖章。

6．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（）

A.学好语言不是一朝一夕的事，只有经过旷日持久的努力才能提高语言运用．．．．

水平。

B.正因为我们的许多干部都能以身作则，以自己的行动为人民树立了楷模，上行下效，我们的国家才安定团结，出现欣欣向荣的景象。．．．．

C.他作画时喜欢将画框固定在墙上，俯仰奋笔，向壁虚构，这样，灵感才会．．．．

喷涌而出，画出境界。

D.事情败露后，他们还用尽心思，订立攻守同盟，企图逃脱法律的制裁，没想到心劳日拙，反而早早地坐在了被告席上。．．．．

7．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）

A．日本最近加快了缔结自由贸易协定的步伐，其深层次的原因是日本与中国

在对亚洲政治和经济影响方面的竞争与日俱增。．．．．

B．“小灵通”占据了移动通信的市场份额，致使电信业竞争加剧，通信资费

走低，各电信公司鹬蚌相争，有关电信主管部门从中得利。．．．

C．如今大街小巷各种小广告泛滥成灾，简直到了无孔不入的地步，这些广告

大都良莠不齐，既误导了消费者，又污染了环境。．．．．

D．江苏省江阴县华西村，是全国农村走共同富裕道路的典型，在海外遐迩闻．．．

名，为建设社会主义新农村提供了宝贵经验。．

8．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（）

A．为了给心爱的儿子送大衣，母亲在风雪中已经茕茕孑立地等了一个小时。．．．．

B．我想，爸爸妈妈真的越来越老了，我很不想面对这样的现实，在我心里

爸爸妈妈似乎永远都是记忆里三十多岁的样子，真不敢想象他们老气横．．．秋是什么样子。．

C．如果小泉政府将中国的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将

自食其果。．．．．

D．父母对我的养育之恩，天高地厚，我一定永志不忘。．．．．

9．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（）

A.这次活动承蒙贵公司慷慨解囊，热情相助，取得了圆满成功。他日有托，本人定当投挑报李，鼎力相助。．．

B.中国互联网协会声称，大规模封杀垃圾邮件只不过是目前在没有法律监

控的情况下的一种权宜之计。．．．．

C.我国第二条京广铁路已于今年年初动工，将尘埃落定于2009年年底，这．．．．

是一条客运专线，它将大大缓解客运尤其是春运的压力。

D.在国外，医生护理精心，护士关心备至，病人鲜花、微笑、问候、祝福

终日伴随，我国大小医院必须见贤思齐，向它们学习。．．．．

10．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）

A．英美联军对伊拉克的战争，造成了大量百姓毁家纾难、流离失所，这一．．．．

现象已引起国际社会的极大关注。

B．我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能会邯郸学步，．．．．但终究会走出自己的路来

C．如：对危害社会的不良行为，我们应当坚决制止，决不能采取洁身自好．．．．的态度。

D．钱钟书先生在文学研究上造诣很深，所以才能见仁见智，写出极有艺术．．．．

价值的学术著作《管锥编》

11．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）

A．这位多年从事教育事业的老教师，有着非常丰富的教学经验，而且还十

分热心，一贯好为人师，给了青年教师很多的帮助。．．．．

B．当记者提到一些敏感问题，或者要求他们对某一具体的艺术现象、艺术

观点发表意见时，名人大家们大多选择三缄其口。．．．．

C．刚开始，这儿是一片荒滩，都是老校长领着咱们惨淡经营，才有了今天．．．．

这个花柳掩映、假山叠翠的美丽校园。

D．南海区林业局工作人员接到通知后，按图索骥，在附近一出租屋里找到

一专门贩卖野生动物的窝点，其中还藏有国家二级保护动物猴面鹰等

珍稀动物„„ 出租屋的该名男子则被公安 人员带走审查。

2006

届高三成语强化训练参考答案

1．B（不虞之誉：没有意料到的赞扬。白驹过隙：形容时间过得飞快，像小白

马在细小的缝隙前一闪而过。起死回生：使死人复活，多形容医术或技术高明，也比喻把处于毁灭境地的事物挽救过来。琴瑟失调：喻政令不当，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．失去调节，也指夫妻不和。）．．．．

2．A（食而不化，比喻所学知识没有融会贯通，应该用“故步自封”。B中枕

戈待旦，形容时刻准备投入战斗。C，归真反璞：去掉外表的装饰，返回质朴纯真的状态。D，行若无事。既可以指在紧要关头，态度镇静，毫不慌乱，是褒义词；也可以指对坏人坏事听之任之，满不在乎，是贬义词，如“学校的自来水龙头在哗哗地流水，你视而不见，行若无事，像话吗？”）

3．C(门户之见：因派别不同而产生的成见。一衣带水：像一条衣带那样狭窄的水域。原指窄小的水面间隔，后泛指地域相近，仅隔一水。具体而微：各部分大体具备而规模较小。此处应用“无微不至”。如坐春风：像坐在春风中间。比喻受到良师的教诲。)

4．A（秀色可餐：形容女子姿容非常美丽或景物非常优美。B，屡试不爽：屡次

试验都没有差错。C，灯火阑珊：灯光冷清。不合语境。D，不情之请：客套话，不合情理的请求，用于向人求助时称自己的请求。）

5． B（“呼之欲出”的对象是指“画像”或“作品中人物描写”。A，竭泽而渔：

喻只顾眼前利益，不顾长远利益。C，支离破碎：形容事物零散破碎，不

成整体。D，不负众望：不辜负大家的期望。）

6．D(A项，旷日持久：耽误时日，拖延很久。B项，上行下效：上面或上辈的人

怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做。用于贬义。C项，向壁虚构：一般比喻文章词句凭空捏造，出于杜撰。D项，心劳日拙：费尽心机，不但没有得到好处反而处境越来越糟。)

7．B（A．“与日俱增”指随着时间的推移而是不断增长，与“竞争”不搭配，此

处可用“愈演愈烈”。C．“良莠不齐”用于好人和坏人。D．“在海外”与“遐

迩”矛盾，不合语境，误用成语。）

8．D（“天高地厚”形容恩情极为深厚，也比喻事物复杂艰巨的程度。A“茕茕孑

立”形容孤独一人，无依无靠，多指非常困顿、孤独的窘态。B“老气横秋”形容人老练而自负的神态，现多形容人摆老资格，自以为了不起的样子；也形容人暮气沉沉。使用该词有两个基本要求：用老练而又自负的含义时，多用于老年人；用暮气沉沉的含义时，多用于年轻人。C“置之度外”指不把生死、利害等放在心上，是褒义，此处应用“置若罔闻”。）

9．B（A，鼎力，敬词，大力。表示请托或感谢时用。C，尘埃落定，喻事情有

了结局或结果，不能带补语。D，见贤思齐：贤，德才兼备的人；齐，相等；见到德才兼备的人就想赶上他。这里语境不合。）

10．C（洁身自好：指保持自身纯洁，不去同流合污。也可用做只顾自己，怕惹

是非。A，“毁家纾难”指捐献全部家产，帮助国家减轻困难。此处望文生义了。B，“邯郸学步”喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。D，“见仁见智”指对于同一个问题各人有各人的见解。）

11．A（好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。B，三缄其口：形容说话过分

谨慎，不敢或不肯开口。C，惨淡经营：形容费尽心思于谋划和从事某项事情。D，按图索骥：索，寻找；骥，好马。原来比喻办事拘泥于教条，现在也指照线索去寻找事物。）

篇2：成语专项复习习题

一、把下面谚语补充完整。

1、前人栽树，（后人乘凉）。

2、行不更名，（坐不改姓）。

3、（知己知彼），百战百胜。

4、（三百六十行），行行出状元。

5、（好事不出门），恶事传千里。

6、（岸上学不会游泳），嘴里说不出庄稼。

二、下面的歇后语都有人名，试着填一填。

1、（周瑜打黄盖）——一个愿打，一个愿挨。

2、（武松打虎）——艺高人胆大。

3、（姜太公钓鱼）——愿者上钩。

4、（曹操败走华容道）——不出所料。

5、（孙悟空翻筋斗）——一步登天

三、你知道这些动物的住处名称吗？

鸟的住处称：（巢）

狗的住处称：（窝）羊的住处称：（圈）牛的住处称：（棚）

马的住处称：（厩）虎的住处称：（穴）蚕的住处称：（茧）

蜂的住处称：（房）兔的住处称：（窟）

四、有趣的语“言”。

1、让人喜欢的话叫甜言。

2、委婉表达的话叫婉言。

3、肮脏下流的话叫污言。

4、随便嬉笑的话叫戏言。

5、狂妄自大的话叫狂言。

6、虚假伪装的话叫佯言。

7、挑拨离间、不满抱怨的话叫怨言。

8、宣誓所说的话叫誓言。

9、不慎说错的话叫失言。

五、、人体名称妙喻。

头脑、心脏、骨头、手足——这是我们身体上的器官。你知道这些人体名称巧妙的比喻义吗？请你写出下列加点的词语的意思。

1、这件事让人摸不着头脑。

（）

2、这篇文章眉目不清。（）

3、这件事终于有了眉目。

（）

4、这是一条咽喉要道。

（）

5、他对画画不感兴趣，打球才对他的胃口。（）

6、首都北京是祖国的心脏。（）

7、她是班里的文艺骨干。

1、写出表示快的成语。

看书快__一目十行__ 吃饭快________

走路快__________ 水流快____________ 变化快__日新月异 __ 时间快___________ 回答快__________ 车速快____________

2、把成语补充完整。

一贫如洗

视死如归

对答如流

面色如土

____如山 度日如年

心急如焚

守口如瓶

胆小如鼠

____如簧

3、巧填成语（填叠词）

如：斤斤计较

忠心耿耿

风尘仆仆

千里迢迢

衣冠楚楚

大名鼎鼎

文质彬彬

有条_____

头头是道

步步为营

依依不舍

4、填上表示动物名称的字，组成成语。

亡（）补牢

（）到成功 飞（）扑火（）刀小试引（）入室

尖嘴（）腮 朱颜()发

杀（）取卵如（）得水 闻（）起舞

金（）脱壳

（）飞凤舞

门可罗（）（）肠小道

浑水摸（）

（）口余生

（）头（）尾（）立（）群

（）歌（）舞（）心（）肺（）丝（）迹

（）假（）威（）毛（）角（）兵（）将

5、先把成语

①风（）雨顺

②（）头丧气 ③口若（）河

④眼花（）乱⑤阴谋（）计

⑥鸦（）无声

⑦惊涛（）浪

⑧夸夸（）

第（）个词语可以用来比喻口才很好，善于辩论。“洋洋得意”跟第（）个词语意思相反。

6、把下面的成语跟相关的历史人物连起来。

卧薪尝胆

负荆请罪

程门立雪 完璧归赵

百步穿杨 养由基

勾践

廉颇

杨时

蔺相如

7、改正下列成语中的错别字。

一口同声（）

提心掉胆（）

专心至志（）

错手不及（）

穿流不息（）

迫不急待（）

再接再励（）

专心致至（）

阴谋鬼诗（）

全神惯注（）

精兵简政（）

以身作责（）

不记其数（）

情不自尽（）

8、读下面的成语，想想每组中带点字的意思，选择合适的说明序号填入横线。A、没有相同

B、两个相同

C、三个相同

D、全部相同

（1）左顾右盼

顾全大局

奋不顾身

瞻前顾后

顾字的意思__________

（2）举不胜举

举例说明

举世闻名

举国上下

举字的意思__________

（3）身临其境

居高临下

如临大敌

临危不惧

临字的意思__________

（4）引人入胜

举不胜举

战无不胜

转败为胜

胜字的意思__________

9、把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了我国的城市名，你知道这些城市吗？

至高无____ ____底捞月

人定胜____ ____落石出

语重心____ ____暖花开

金石为____ ____官许愿

难能可____ ____春白雪

人才济____ ____征北站

五湖四____ ____诛笔伐

声东击____ ____如泰山

说东道____ ____死不屈

一步登____ ____津津乐

10、填省、市名称读成语

照样子把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称 重于泰（）（）山再起 同舟共（）（）征北战

人山人（）（）辕北辙

五湖四（）（）是心非 跃然纸（）（）阔天空

人定胜（）（）津乐道

掌上明（）（）市蜃楼 一技之（）（）华秋实

口若悬（）（）腔北调

万古长（）（）枯石烂 见多识（）（）风化雨

风卷残（）（）柯一梦

不三不（）（）流不息 声东击（）（）居乐业

来日方（）（）里淘金

荣华富（）（）春白雪

11、填成语成术语

同学们，请你将下边的十条成语补充完整，然后再将补充的字竖着连成四句数学上用的术语，好吗？

（）花（）门

（）湖（）海

（）上（）下

（）擒（）纵

（）头（）臂

（）心（）意

（）全（）美

（）全（）美

（）湖（）海

（）行（）作

13、填颜色，组成语

（）装素裹

（）树成阴

（）袍加身

素车（）马

万古长（）

（）气东来

漆（）一团

灯（）酒（）

半（）半（）

面（）耳（）

姚（）魏（）

姹（）嫣（）

（）山（）水

（）纸（）字

（）（）不接

（）（）分明

14、给“食”找座位

下面的这些“食”字成语该入哪个座？请你读读、填填。

饱食终日

布衣蔬食

箪食壶浆

恶衣恶食

发愤忘食废寝忘食

丰衣足食

饥不择食

解衣推食

锦衣玉食食不甘味

因噎废食

自食其力

自食其言

自食其果

干了坏事，自作自受。（）

说了不算，不守信用。（）

自己劳动，养活自己。（）

吃饱肚子，不做事情。（）

衣食简单，生活俭仆。（）

盛了汤饭，慰劳军队。（）

衣食粗劣，生活穷困。（）

刻苦努力，忘了吃饭。（）

不去睡觉，忘了吃饭。（）

穿的吃的，都很富足。（）

肚子饥饿，来不及挑选食物。（）

关心别人，给人衣食。（）

衣食精美，生活奢侈。（）

心中有事，吃饭不香。（）怕卡喉咙，不敢吃饭。（）

15、一些成语由前后两个句子组成，前句和后句往往有相反或补充的意思。如“前车之覆，后车之鉴”。下面有四条这样的成语，你能补充完整吗？

（1）前门（）（），后门（）（）

（2）得道（）（），失道（）（）

（3）前人（）（），后人（）（）

（4）兼听（）（），偏信（）（）

16、填成语 猜谜语

先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。

（）针引线

（）上添花

（）冠禽兽

（）月坡星

（）颜薄命

（）言巧语

（）苦连天

（）目了然

（）东击西

（）天动地

（）马奔腾

（）喻户晓

这种动物是（）

17、填成语成术语

同学们，下面14条成语，都分别缺少一个字，请你把它们补充完整后，再组成7个语文中的术语，好吗？

甜言蜜_____ _____质彬彬

无恶不_____ _____过饰非

生花妙_____ _____蛇添足

死里逃_____ _____斟句酌

难分难_____ _____不达意

不择手_____ _____气风发

物极必_____ _____不容辞

18、辨“言”“语”，填成语

① 很少的几句话

（（）言（）语

② 说了很多的话

（（）言（）语

③ 自己对自己说的话

（（）言（）语

④ 豪迈雄壮的话

（（）言（）语

⑤ 像蜜糖似的话

（（）言（）语

⑥ 虚假而动听的话

（（）言（）语

⑦ 随口乱说的话

（（）言（）语

⑧ 含有讽刺意味的风凉话

（（）言（）语

⑨ 无根据、恶意中伤的话

（（）言（）语

⑩ 毫无根据、诬蔑、诽谤的话

（（）言（）语

19、同学们，下面都是中、小学所开设的课程名称。请在空格里填上适当的字，使两字之间分别组成语。

语（）（）（）

（）（）（）文

美（）（）（）

（）（）（）术

数（）（）（）

（）（）（）学

自（）（）（）

（）（）（）然

物（）（）（）

（）（）（）理

劳（）（）（）

（）（）（）动

作（）（）（）

（）（）（）文

几（）（）（）

（）（）（）何

地（）（）（）

（）（）（）理

英（）（）（）

（）（）（）语 生（）（）（）

（）（）（）物

20、成语之“最”，在括号里填上合适的成语。

胆子最大——（）

看得最远——（（）

力气最大——（）

行走最快——（（）

能力最强——（）

胸怀最宽——（（）

挥霍最多——（）

考虑最密——（（）

根据最足——（）

时间最快——（（））身体最胖——）

才学最高——）

学识最广——）

文章最雅——）份量最重——

材料最长——（）

说话最多——（）写作最快——（）

事最稳妥——（）

性最刚直——（）胆子最小——（）

看得最近——（）

身体最瘦——（）漏洞最多——（）

21、填叠字成语

众目 ____ ____ 无所____ ____ 忠心 ____ ____ 温情 ____ ____ 文质 ____ ____ 磨刀 ____ ____ 虎视 ____ ____ 想入 ____ ____书声 ____ ____

信誓 ____ ____ 仪表 ____ ____神采 ____ ____ ____ ____ 入扣

____ ____ 可危

____ ____ 众生

____ ____ 怪事

____ ____ 一堂

____ ____ 于怀

22、看叠字，填成语

井井 ____ ____ 历历 ____ ____ 斤斤 ____ ____ 步步 ____ ____ 窃窃 ____ ____津津 ____ ____ 面面 ____ ____ 循循 ____ ____ 孜孜 ____ ____ 炯炯 ____ ____ 娓娓 ____ ____侃侃 ____ ____ 蒸蒸 ____ ____ 赫赫 ____ ____ 彬彬 ____ ____ 跃跃 ____ ____ 滔滔 ____ ____默默 ____ ____ 洋洋 ____ ____ 姗姗 ____ ____ 摇摇 ____ ____ 寥寥 ____ ____ 星星 ____ ____息息 ____ ____ ____ ____ 楚楚

____ ____ 夭夭

____ ____ 腾腾

____ ____ 勃勃

____ ____ 鼎鼎 ____ ____ 彬彬

____ ____ 奄奄

____ ____ 忡忡

____ ____ 本本

____ ____ 色色

____ ____ 烈烈

____ ____ 噩噩

____ ____ 奕奕

____ ____ 翼翼

____ ____ 尔尔

____ ____ 仆仆

____ ____ 祟祟

____ ____ 攘攘

____ ____ 诺诺

____ ____ 业业

____ ____ 凿凿

____ ____ 非非

____ ____ 迢迢

____ ____ 汹汹

23、成语不离“天”

天花乱____ 天经地____ 天涯海____ 天渊之____ 天罗地____ 天翻地____ 改天换____ 偷天换____ 怨天尤____ 普天同____ 欢天喜____ 滔天大____ 咫尺天____ 海阔天____ 雨过天____ 暴殄天____ 丧尽天____ 暗无天____ 无法____天

人定____天 一步____天

叫苦____天

胆大____天 天诛地____ 天衣无____ 光天化____ 伤天害____ 重见天____ 异想天____ 热火____天 杞人____天 天长地____ 天崩地____ 得天独____ 悲天悯____ 国色天____ 巧夺天____ 不共____天 坐井____天 天荒地____ 天昏地____ 乐天知____ 听天由____ 石破天____ 别有天____ 一手____天

抱恨____天

烽火____天

24、辨“然”字成语

这些成语你都掌握吗？比一比，看谁填得正确，填得快，注意不要重复。

____然处之

____然置之

____然挺立

____然道貌

____然不动

____然大物

____然成风____然一体

____然一新

____然无存

____然如故

____然开朗

____然大怒

____然大悟____然自得

____然无恙

____然起敬

____然正气

____然命笔

____然不同

____然决裂____然无声

____然失色

____然失笑

____然悔悟

____然若揭

____然寡味

____然自若____然纸上

____然屹立

大义____然

诗意____然

秩序____然

心地____然

毛骨____然道貌____然

一目____然

____然____然

25、填地名连成语

把成语补充完整，再把填入的部分读一读，原来组成了我国的城市名，你知道这些城市吗？

至高无____ ____底捞月人定胜____ ____落石出

语重心____ ____暖花开金石为____ ____官许愿

难能可____ ____春白雪人才济____ ____征北站

五湖四____ ____诛笔伐声东击____ ____如泰山

说东道____ ____死不屈一步登____ ____津津乐 答案：至高无上 海底捞月 人定胜天水落石出

语重心长 春暖花开 金石为开封官许愿

难能可贵 阳春白雪 人才济济南征北站

五湖四海 口诛笔伐 声东击西安如泰山

说东道西 宁死不屈一步登天津津乐道这些城市名分别是:上海、天水、长春、开封、贵阳、济南、海口、西安、西宁、天津。

26、用比喻手法构词的成语

一败如水 胆小如鼠 引狼入室 风驰电擎 刀山火海 一贫如洗 料事如神 视死如归 对答如流 挥金如土 铁证如山 度日如年 心急如焚 巧舌如簧 如雷贯耳 如履薄冰 如日中天 势如破竹 稳如泰山 骨瘦如柴 爱才如命 暴跳如雷 红叶似火 心乱如麻 高手如林 健步如飞 守口如瓶 栩栩如生 骄阳似火 冷若冰霜 门庭若市 恩重如山 从善如流 观者如云 浩如烟海 料事如神

挥金如土 铁证如山 度日如年 心急如焚 如雷贯耳 如履薄冰

27、根据语境，选择恰当的成语填空。

（1）、备选成语：卧薪尝胆、守株待兔、精卫填海、锲而不舍

悬梁刺股、艰苦卓绝、直言不讳、坚持不懈

执著的故事不老——愚公移山，夸父逐日，精卫填海；执著的人物不朽——闻鸡起舞的祖逖，卧薪尝胆的勾践；面壁静修的达摩。执著是锲而不舍，是坚持不懈，是一支永无休止符的进行曲。

（2）、A、神通广大 B、高瞻远瞩 C、口若悬河 D、神机妙算 E、夸夸其谈

F、阴谋诡计 G、诡计多端 H、好高骛远 I、各抒己见（填序号）

诸葛亮（），他断定刘备与孙权联合抵抗曹操，可以三分天下。诸葛亮亲自去东吴见孙权，在会谈中，他（），舌战群儒，终于促成了孙刘联盟。周瑜嫉妒诸葛亮的才能，几次耍弄（），要置诸葛亮于死地，但都没有得逞。诸葛亮的（）使周瑜不得不佩服。

28、你知道与下列成语意思相近的成语吗？

瓜熟蒂落——（水到渠成）

管中窥豹——（坐井观天）临渴掘井——（临阵磨枪）

孤掌难鸣——（独木难支）

笑里藏刀——（口蜜腹剑）卸磨杀驴——（过河拆桥）

29、在下面的括号里填上人体某部分名称，组成四字成语

唇枪舌剑

袖手旁观

孤掌难鸣

怒发冲冠

屈指可数

鼠肚鸡肠

腰缠万贯

得心应手

肺腑之言

牵肠挂肚

接踵而至

促膝谈心

胆大心细

背水一战

一肩之力

头昏目眩

狼心狗肺

目瞪口呆

昂首挺胸

迫在眉睫

心惊胆战

唇亡齿寒

耳濡目染

手疾眼快 30、有趣的数字成语

七窍生烟

七上八下

约法三章

九霄云外

三令五申

十全十美

风靡一时

八面玲珑

十面埋伏

四面八方

首屈一指

四面楚歌

五湖四海

四分五裂

化整为零

九死一生

六亲不认

五光十色

杀一儆百

三番五次

31、下面的成语中藏着许多动物，你知道它们是谁吗？

虎背熊腰

疱丁解牛

鱼死网破

鸡飞狍跳

瓮中捉鳖

鸡飞蛋打

狐朋狗友

井底之蛙

狗急跳墙

凤毛麟角

丧家之犬

蜂拥而至

牛鬼蛇神

画蛇添足

鸦雀无声

龙飞凤舞

老态龙钟

虎落平阳

狐假虎威

兵慌马乱

蜻蜓点水

虎踞龙盘

猴年马月

鹤立鸡群

32、按要求写成语。（每项八个）（1）、用比喻手法构词的成语。

如火如荼

如鸟兽散

如花似玉

如花似锦

如临大敌

如鱼得水 如坐针毡

如汤泼雪

胆小如鼠

刀山火海

冰清玉洁

挥金如土

冷若冰霜

稳如泰山

心急如焚

对答如流（2）、用拟人手法构词的成语。

狐朋狗友

鸦雀无声

花枝招展

百花争艳

鸟语花香

风卷残云

鼠窃狗盗

龙争虎斗（3）、用夸张手法构词的成语。

一目十行

一步登天

千钧一发

一字千金

胆大包天

百发百中

一日三秋

不毛之地（4）、寓言故事类成语。

拔苗助长

画饼充饥

叶公好龙

狐假虎威

刻舟求剑

守株待兔

画蛇添足

亡羊补牢（5）、历史故事类成语。

成门立雪

卧薪尝胆

闻鸡起舞

三顾茅庐

负荆请罪

四面楚歌

纸上谈兵

指鹿为马（6）、描写人物品质的成语。

舍己为人

舍生忘死

克己奉公

两袖清风

见利忘义

卖国求荣

恬不知耻

贪生怕死（7）、描写花的成语。

春暖花开

花红柳绿

争奇争艳

锦上添花 花枝招展

奇花异草

明日黄花（8）、描写颜色的成语。

翠色欲流

五颜六色

五光十色

五彩缤纷 万紫千红

花红柳绿

姹紫嫣红

33、把下面的谚语补充完整。（1）、前人栽树，后人乘凉。（2）、行不更名，坐不改姓。（3）、知己知彼，百战百胜。（4）、三百六十行，行行出状元。（5）、好事不出门，恶事传千里。（6）、岸上学不会游泳，嘴里说不出庄稼。

34、能用比喻的手法来表示吗？ 红得（象火一样）白得（象雪一样）黑得（象炭一样）慢得（象蜗牛一样）凶得（象豺狼一样）

花团锦簇

一碧千里

苦得（象吃黄莲一样）笨掘得（象狗熊一样）疼痛得（象刀绞一样）狡猾得（象狐狸一样）高兴得（象吃了蜜一样）冷得（象掉进了冰窟窿）你能用夸张的手法来表达吗？ 富得（流油）气得（火冒三丈）思念（一日三秋）浪费（一掷千斤）穷得（揭不开锅）亮得（灯火通明）危急（千钧一发）艰难（水深火热）干净得（一尘不染）高兴得（一蹦三尺高）困难小得（芝麻大）黑得（伸手不见五指）水量大得（一泻千里）容易得（不费吹灰之力）力量大得（九牛二虎之力）瘦得（皮包骨头，芦苇杆）绿得（翠色欲流，碧千里）天气冷得（刺骨，滴水成冰）困难大得（天大，大海捞针）心眼小得（针别大，针尖大）少得如（九牛一毛，沧海一粟）地方小得（巴掌大，豆腐干大）建筑高得（高耸入云，直插云霄）文章好得（一字千斤，洛阳纸贵）时间短得（一眨眼功夫，弹指之间）人多得（人山人海，挥汗如雨，摩肩接踵）静得（听到心跳，连针掉到地上都听到声音）

篇3：成语复习方略

成语是汉语的瑰宝, 是汉语里面一个特殊的现象, 是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句, 具有形式整齐、结构固定、韵律和谐、言简意赅的特点。它是每年高考试卷上一道永恒的风景, 也是检测同学们语言运用能力的绝好题型。

既然如此, 那么我们如何在成语的复习上收到事半功倍之效呢?

第一, 掌握正确的方法。

若想正确使用成语或快速准确地解答成语运用题, 立足教材, 留心课外, 广识成语, 日积月累, 勤查工具书, 了解其内涵, 熟悉其用法, 圆熟地掌握, 恰当地运用才是关键。

(一) 掌握记忆方法

背诵成语行之有效而有趣的方法有:

1. 求其源。

即弄清成语的出处及含义。如“杯弓蛇影”, 源出《风俗通义·怪神》, 后来用这个成语来形容疑神疑鬼, 妄自惊慌。

2. 找特殊。

即其真正内涵恰好与字面意思完全相反的四字成语, 如“望其项背”“万人空巷”。

3. 抓引申。

即有些成语的引申义往往才是其精华之所在, 如“满城风雨”, 很容易用它来形容暴风骤雨来袭的情状, 而实际上这里的“风雨”引申为议论、流言, 议论流言就像满城风雨一样散播各地, 挥之不去。形容事情传遍各处, 到处都在议论着, 而且多指不好的事。

对于一些高频易考易混易误成语我们要熟记, 如:“不负众望”“不刊之论”“不赞一词”“差强人意”“侧目而视”“久假不归”“空谷足音”“美轮美奂”“目无全牛”“七月流火”“首当其冲”“危言危行”“炙手可热”等。

(二) 了解特定指向

有些成语具有语意轻重、范围大小、适用对象、感情态度等特定指向, 只有细致了解, 方可力避出错。

1. 有些近义成语语意轻重不同。

如“爱财如命”和“一毛不拔”, 都形容极其吝啬。异:前者偏重于性格上的吝啬, 语意重;后者偏重于行为上的自私吝啬, 语意轻一些。

2. 有些近义成语范围大小有别。

如“别具一格”与“别开生面”, 都有“与众不同, 给人一种新的印象、新的感觉”之意, 不同的是, 前者偏重在“格”, 表示“风格”“样子”与众不同, 一般用于文艺创作和某些事物, 范围小;后者偏重在“生面”, 表示“新的局面或形式”, 适用范围广。

3. 适用对象有异。

其一, 有些成语只专属于某一对象, 不可扩而大之。如“举案齐眉” (限于夫妻) 。“汗牛充栋” (仅用于表示“书籍”的数量) 。“豆蔻年华” (指女子十三四岁) , “崭露头角” (多指青少年) 。类似的成语还有“青梅竹马”、“两小无猜” (指男女儿童) ;“破镜重圆”、“相敬如宾” (指夫妻) ;“穿云裂石”、“响遏行云”“六马仰秣” (指歌声的效果) ;“浩如烟海” (形容文献、资料非常丰富) ;“不同凡响”“别出机杼” (指文艺作品) ;“功高不赏” (一般用于对别人的评价) 等。其二, 有些近义成语的适用对象不一样。如“源源不断”与“络绎不绝”, 前者形容物资供应连续不断, 后者形容来往的人或车马连续不断。类似的成语还有如“大庭广众”与“众目睽睽” (场合不同, 前者指聚集了很多人的公开场合, 后者指很多人注目的场合) , “鱼目混珠”和“鱼龙混杂” (前者比喻以假乱真, 后者比喻坏人好人混杂在一起, 成分复杂) , “不胫而走”与“不翼而飞” (前者指消息传播, 后者指东西丢失) 等。

4. 情感态度不同。

如“等量齐观”与“一视同仁”, 前者意为对本有差别也应有所区别的事物同等看待, 这是一种错误的态度, 后者意为对不应视作有差别的人和事不分厚薄, 同等看待, 这是一种正确的态度。

(三) 辨别协调问题

要注重仔细辨别成语在语境中的语法搭配、感情色彩、整体语义等方面的协调问题。

1. 语法搭配。

有些成语的使用有其特定的规则不能违背, 比如修饰语与中心词的搭配、动词与宾语不搭配、有的本身就不能带宾语等等。因此, 辨别成语时分析语法结构也不失为一种行之有效的方法。如“首当其冲”, 一般只能作谓语, 但常被人误用定语;“叹为观止”的主语是人, 如果主语是物, 要说“令人叹为观止”;“风云人物”相当于一个名词的用法;“风卷残云”相当于一个动词的用法;“风调雨顺”使用时相当于一个形容词。

2. 感情色彩。

成语的感情色彩褒贬分明, 有褒义、贬义、中性之分, 须注意分辨。常见褒义易被误用的有:“胸无城府”、“文不加点”、“蔚然成风”、“高山景行”、“凤毛麟角”、“羚角挂角”、“危言危行”、“不刊之论”、“寥若晨星”等;常见贬义易被误用的有:“无所不为”、“粉墨登场”、“振振有词”、“上行下效”、“如丧考妣”、“师心自用”、“弹冠相庆”、“始作俑者”、“梁上君子”等;中性的有“光怪陆离”等。

3. 整体语义。

有些成语有本义, 还有引申义、比喻义, 有的还有几个含义, 我们需从整体上去把握其内涵, 以免出错。如“目无全牛”, 语出《庄子·养生主》, 写一个姓丁的厨师初杀牛, 眼睛看到的是整头的牛, 三年以后, 技术纯熟了, 动刀时只看到皮骨间隙, 而看不到全牛, 用来形容技艺已达到十分纯熟的地步;又如“美轮美奂”, 源自《礼记·檀弓下》, “美哉轮 (高大) 焉, 美哉奂 (众多) 焉”, 本义是形容房屋华美高大而众多, 后来用此形容新屋高大美观, 现在也形容装饰、布置等美好漂亮;还如“秀色可餐”, 既形容姿容非常美丽, 又形容景物非常优美。

第二, 明确误用类型。

在积累了一定的成语, 且能够了解特定指向、辨别协调问题的基础上, 再来研究高考试卷中成语试题设置错项的特点, 破译命题者设置干扰角度的“达芬奇密码”, 按图索骥, 正确解答此题并非难事。具体说来, 我们可以将高考成语的干扰角度归纳为十种类型。

(一) 望文生义

成语都有固定的意思, 如果不知其意, 仅凭字面去理解, 往往造成望文生义的错误。如:老王和老李曾非常要好, 20多年前, 两人产生了矛盾, 一直互不理睬, 退休后, 一件偶然的事, 消除了他们多年的隔阂, 两人和好如初, 白头如新, 大家也为之高兴。

[解析:“白头如新”的意思是“相交虽久而并不是知已, 像新知一样”, 下句是“倾盖如故”, 这两个成语合起来的意思是说, 两个人可以认识了一辈子, 却仍像陌生人, 而有的人可以一见面就能成知交了。]

容易望文生义的成语在考试中常见的有“细大不捐”、“别无长物”、“差强人意”、“高山仰止”、“不以为然”、“一念之差”“筚路蓝缕”、“不胜其烦“、“不容分说”、“五风十雨”、“久假不归”、“洛阳纸贵”、“不足为训”、“不刊之论”、“为虎作伥”、“硕大无朋”、“灯红酒绿”、“间不容发”、“惨淡经营”、“罪不容诛”、“大方之家”、“噤若寒蝉”、“功败垂成”、“忍无可忍”、“无出其右”、“春意阑珊”、“并日而食”、“杀回马枪”等。

(二) 褒贬误用

成语在感情色彩上可以分为褒义、中性、贬义, 在使用的过程中, 必须辨别褒贬, 否则就会误用。如:几乎所有造假者都是这样, 随便找几间房子, 拉上几个人就开始生产, 于是大量的垃圾食品厂就如雨后春笋般地冒出来了。

[解析:“雨后春笋”:春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新生食物大量涌现, 蓬勃发展, 是个褒义词。句中说的是造假者, 属于感情色彩误用。]

类似感情色彩易误用的还有:“捕风捉影”、“粉墨登场”、“半斤八两”、“不稂不莠”、“火中取栗”、“墙倒众人推”、“弄巧成拙”、“弹冠相庆”、“巧舌如簧”、“拍手称快”、“睚眦必报”、“评头论足”、“巧立名目”、“不堪入目”、“推波助澜”、“趋之若鹜”、“颐指气使”、“无所不为”、“无所不至”、“倾巢出动”、“蠢蠢欲动”、“处心积虑”、“挖空心思”、“走马观花”等。

(三) 错用对象

有些成语只适用于描述特定的人或事, 有特定的对象和方向性, 命题者常常故意偷梁换柱, 张冠李戴, 把使用的对象、特定的方向性有意弄错, 若不了解其特定使用对象及特定的方向性, 就会出现毛病。如:

历史如同一条长河, 从源头连续不断地流去, 每一个阶段都具有特立独行的标志。

[解析:“特立独行”, 指有操守、有见识, 不随波逐流, 适用对象是人, 不能用来指历史上的某一阶段的独特性。]

类似的易将适用对象弄错的成语还有:“拍手称快” (多用来形容仇恨得到消除、正义得到伸张或目的得到实现时的痛快心情) 、“栩栩如生” (指人或生物的形象) 、“眉飞色舞” (用于人) 、“相濡以沫” (用于患难中, 不用于平时) 、“炙手可热” (用于权势大, 气焰盛) 、“绘声绘色” (描绘声音和形貌) ;“萍水相逢” (用于陌生人初次见面) 、“耳鬓厮磨” (用于夫妻) 、“比翼双飞” (用于夫妻) 、“七手八脚” (形容人多手杂, 动作纷乱) 、“琳琅满目” (多指书画或工艺品) 、“珠圆玉润” (指歌声婉转和谐或文字流畅明快) 、“楚楚动人” (指女子娇柔秀美) 、“如坐春风” (指受到好的熏陶或教育) 、“脱颖而出” (比喻人的才能全部显现出来) 等。

(四) 谦敬错位

有些成语是谦词, 只能对己;有些成语是敬词, 只可对人。如果不明就里, 就会导致谦敬错位。如:

小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话是抛砖引玉, 我下面将要证明的只能算是狗尾续貂。”

[解析:“抛砖引玉”意思是抛出廉价的砖, 引出珍贵的玉。比喻说出自己粗浅的意见引出别人的高论。该成语多用做谦词, 在此错用了。]

表谦称的还有:“蓬荜生辉”、“狗尾续貂”、“班门弄斧”、“姑妄言之”、“信笔涂鸦”、“一孔之见”、“不情之请”、“雕虫小技”、“才疏学浅”、“东涂西抹”、“贻笑大方”、“千虑一得”、“不足挂齿”、“问道于盲”、“忝列门墙”、“敝帚自珍”、“百无一能”、“不揣冒昧”、“恭敬不如从命”等。

表敬称的有:“鼎力相助”、“高抬贵手”、“卓尔不群”、“高朋满座”、“大材小用”、“不吝赐教”、“洗耳恭听”等。

(五) 形近混淆

有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素, 在使用时极易混淆。如:

计算机是一种工具, 尽管是高科技工具, 拥有它, 并不意味着一切工作都可以事倍功半, 一蹴而就。

[解析:“事半功倍”形容花费的劳力大, 收到的成效小, 与“事倍功半”混淆, 应用“事半功倍”。]

类似易混淆误用的还有:“不孚众望”和“不负众望”、“不以为意”和“不以为然”、“骇人听闻”和“耸人听闻”、“无微不至”和“无所不至”、“不足为训”和“不足为戒”、“不胫而走”和“不翼而飞”、“无可厚非”和“无可非议”、“处心积虑”和“殚精竭虑”、“侧目而视”和“刮目相看”、“义不容辞”和“责无旁贷”、“谈笑风生”和“谈笑自若”、“独树一帜”和“匠心独运”、“耳闻目睹”和“耳濡目染”、“鱼龙混杂”和“鱼目混珠”等。

(六) 功能混乱

每个成语由于自身词义和词性的不同, 在句子中的语法功能也不同, 如果把握不准, 就易造成混乱。有些成语跟整个句子的语境大体协调, 但与前后词语有时并不搭配, 如各成分之间、修饰语与中心词之间以及语意方面, 需注意辨析。如:

例 (1) 谈起电视、互联网, 这个孩子竟然说得头头是道, 左右逢源, 使在场的专家也惊叹不已。

例 (2) 苏轼的《水调歌头·明月几时有》信手拈来前人的成果入词, 达到了天衣无缝的境地, 真是化典入词的范例。

例 (3) 折扇和信封上面, 龙飞凤舞着艺术界几十位名家风采各异的签名。

[解析:“左右逢源”意为做事得心应手, 顺利无碍, 比喻办事圆滑, 此句重在这个孩子对电脑、互联网的“说”上, 而不是做, 该成语不能作“说”的补语。“信手拈来”不能带宾语;“龙飞凤舞”是个形容词短语, 句中把它当作动词短语用并误带了宾语。]

(七) 重复累赘

成语一般都十分精练, 使用得当, 可以收到言简意赅、以少少许胜多多许之效, 但如果不注意成语与句子语意的比较, 就容易造成隐含义与句子语意的重复。如:

例 (1) 绵延七八年, 祸及半个中国的安史之乱, 造成了人民的生灵涂炭。

例 (2) 张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤, 但仍然坚守党的秘密。

例 (3) 看到他这种滑稽的表情, 坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。

[解析:例 (1) “生灵”就是指“人民、百姓”, 再加上一个“人民”, 犯了重复的错误。例 (2) “遍体鳞伤”意为满身都是伤痕, 形容伤势重, “遍体”与前面的“全身”意思重复。例 (3) “忍俊不禁”本身就指忍不住地笑了, 与该句中的“笑”重复。]

(八) 自相矛盾

有一些成语, 由于我们没有准确而全面掌握其含义, 因而在使用过程中使它的意义与句子其他部分表达的语意矛盾。如:

例 (1) 领导者应当在问题出现之时未雨绸缪, 而不应在问题出现之后惊慌失措。

例 (2) 令人忧虑的是出了不好的作品还不置可否, 听不进群众的批评。

例 (3) 于丹教授的《庄子心得》点燃了他重读《庄子》的兴趣, 他马上找出《庄子》来读, 孰料一读就产生了相见恨晚之感。

[解析:例 (1) “未雨绸缪”比喻事先做好准备工作。事先“显然”与“出现之时”矛盾, 应改为“出现之前”。“未置可否”指不表明态度, 后面又有“听不进群众的批评”, 说明态度明确, 前后矛盾。例 (3) “相见恨晚”指“一见如故”, 与前面的“重读”矛盾。]

(九) 轻重失度

成语在意义表达上有轻重之别, 当遇到表意明显较强的词时, 要注意研究其语境, 看语境到底需要表意轻还是表意重的词, 区分轻重, 避免大词小用或小词大用。如:

例 (1) 洪水冲垮了李老汉的房子, 全村人都很难过, 村前村后, 哀鸿遍野。

例 (2) 他的设计虽然有些缺点, 但方向正确, 无可非议。

例 (3) 李老师当班主任20年, 勤勤恳恳, 日理万机, 积劳成疾仍坚持工作。

例 (4) 大唐太平公主是一个地地道道的小家碧玉, 令人赞赏。

[解析:例 (1) “哀鸿遍野”指到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。这里显然言过其实, 程度太重。例 (2) 既然有缺点就不能说“无可非议”, 显然用轻了, 应换成“无可厚非”。例 (3) “日理万机”的意思是一天之中需处理上万件事务, 常指君王和国家领导人每天忙于处理繁多的政务, 这个成语词义很重, 用在李老师身上就犯了“大词小用”的毛病。例 (4) “小家碧玉”指小户人家的年轻美貌的女子。太平公主贵为皇胄, 用“大家闺秀”来形容她都不足以显其尊贵, 显然该词是“小词大用”了。

(十) 不合语境

有些成语使用时有着特定的语言环境, 如果使用不当, 就会与所在的语境不协调。如:

例 (1) 当暴雨如注, 满地泥泞, 汽车无法行车, 抢险队员们只好安步当车, 跋涉一个多小时赶到了大坝。

例 (2) 美国黑人电影明星褔克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让, 分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。

例 (3) 这样的小错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的, 我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本目标。

[解析:例 (1) “安步当车“意思是慢慢地步行, 就当作是坐车。使用时必须具备两个条件, 一是行走速度缓慢, 二是行走者不慌不忙地步行, 表现出的是一种闲适平和的心情。而句中描述的是抗洪抢险时的情景, 情况紧急又遇上暴雨如注, 该成语与所在的语境很不协调, 是不恰当的。例 (2) “当仁不让”泛指遇到应该做的事, 积极主动地做, 不退让。仁, 指仁义之事, “奥斯卡奖”与“应该做的事”没有必然的联系, 故不合语境。例 (3) “不足为训”是“不值得当作典范或法则”之意, 而此句子中要表达的意思应为“微不足道”、“不值一提”、“不足挂齿”, 明显地与语境不合。]

第三, 把握解题技巧。

在前两者的基础上, 再佐之以科学的解题方法, 就完全可能稳操胜券。

(一) 冷静审视, 看清题干, 辨清设问正误取向。

(二) 细读选项, 体会语境 (本着“词不离句”的原则) , 借助语感, 初步判定成语在语境中运用是否合适。

(三) 审视初步选定的答案, 如果是错误项, 查找其错误运用的原因, 或者看其他选项有无明显的病因。

(四) 比较难以确定对错的选项, 用常见的误用类型进行鉴别, 作最后取舍。

(五) 分析病情, 通盘考虑。可从成语的感情色彩、适用范围、关键语素、意义理解、与上下文是否搭配、矛盾或重复等方面入手, 并结合语境作全面的分析。

篇4：如何有效复习成语

一、了解成语

（1）成语是语言文字的珍品，最符合汉文化中“以偶为佳”“以四言为正”的审美要求，又较能体现汉语声调特有的节奏感和音乐美，便于记忆和使用。

（2）成语是民族文化的精华，如它承载古代寓言——狐假虎威、守株待兔；承载神话传说——开天辟地、精卫填海；承载历史故事——一鼓作气 。

（3）成语是古代汉语的“活化石”，它保留着古代汉语词汇、语法、修辞。

（4）成语来源丰富。如来自寓言——刻舟求剑；来自神话传说——精卫填海；来自历史故事——指鹿为马；来自名家诗文——学而不厌；来自口头流传——同病相怜；来自当代创新——莺歌燕舞。

二、多积累成语，温故知新

如成语接龙游戏展学识：

自强不息 息事宁人

人微言轻 轻诺寡信

信口开河 河决鱼烂

烂醉如泥 泥古不化

化整为零 零敲碎打

节外生枝 枝词蔓语

语重心长 长篇大论

论功行赏 赏罚分明

明珠暗投 投其所好

好高骛远 远走高飞

飞黄腾达 达人知命

命世之才 才疏学浅

浅尝辄止 止于至善

善始善终

三、学习成语讲方法

（1）了解字面意思：

厝火积薪：把火放在木柴下面，比喻潜藏很大危险。

（2）把握应用意义（陈述对象及意思、感情色彩、用法功能）

临渴掘井：口渴时才挖井，比喻事到临头才想办法。

（3）实践运用

单丝不线：一根丝不成线，形容力量薄弱。

四、成语试题有解法

（1）检查句子陈述对象与成语陈述对象是否一致（陈述对象是否正确 ）

例：A.朱光潜幼年常蹲在教室窗下听父亲讲课，一次被父亲无意间发现，便让他登堂入室，他成了父亲最年幼的学生。

B.王宝森之流贪污腐化，挥霍国家财产，他的人格可以说是不名一文。

C.山上的石头奇形怪状，有的像猴子嬉戏，有的像双龙戏珠，有的像莲花盛开……真的是巧夺天工。

（2）检查成语的义意与语境所需义意是否吻合或重复

A.这篇文章写得太差，真是不刊之论。

B.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。

C.不论大家怎样劝说，他仍然静坐在那里，一动不动，沉默不语，好像有什么难言之隐的苦衷。

其它如：当务之急 芸芸众生 民不聊生 记忆犹新

（3）检查感情色彩是否符合语境（感情色彩是否恰当）

A.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两。

B.李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是沆瀣一气，共同进退。

C.端正党风是关键，只有我们的党员干部为政清廉，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。

其它如：无所用心 亦步亦趋 胸无城府

（4）检查成语的用法功能是否合适

A.这则笑语，因为对旧中国办事推诿，漠不关心人民疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量，所以在民间流传颇广，几乎家喻户晓。

B.我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。

C.成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他球队望其项背。

篇5：成语、熟语高考专项复习练习精编

1.下列加点词语使用正确的一项是：（）

A.在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏葸不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。

B.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。

C.两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。

D.数学老师告诫大家说：“不要把所有的鸡蛋放进一个篮子里，解题时应多想几种方法。”

2、下列加点词语使用正确的一项是：（）

A.这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。

B.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。

C.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。

D.他的父亲整天沉湎于麻将当中，他对父亲真有一种恨铁不成钢之感。

3、下列加点词语使用正确的一项是：（）

A.我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。

B.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。

C.他就静悄悄地看下去，看到把各种责难都驳斥得体无完肤之后，他又低声念起来。

D.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。

4、下列加点词语使用正确的一项是：（）

A.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

B.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。

C.一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。

D.日本首相于4月21日突然参拜了供奉包括二战甲级战犯牌位在内的靖国神社，他这一恣意妄为的举动再次激怒了亚洲的国家和人民。

5、下列加点词语使用正确的一项是：（）

A.我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。

B.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。

C.老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。

D.关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想像力。

6、下列加点词语使用正确的一项是：（）

A．角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方。甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。

B．尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。

C．这种草药能治疗高血压病，对人体又没有任何副作用，我们屡试不爽，你还有什么可怀疑的？

D．明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直让人不堪卒读。

7、下列加点词语使用正确的一项是：（）

A．科学工作者，既要实事求是，又要异想天开，这才有助于事业的发展。

B．那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。

C．这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。

D．小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。

8、下列加点词语使用正确的一项是：（）

A．这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。

B．这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。

C．人世五年后，食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会将平均增加30%；届时，熟悉世贸组织规则、适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙手可热。

D．舞蹈家在《梁祝》化蝶一场中，翩翩起舞，轻盈飘逸，把观众带进了飘飘欲仙的境界。

9、下列加点词语使用不正确的一项是：（）

A.就连和东方文化八竿子打不着的情人节、愚人节，也大有席卷华夏之势。

B.共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。借用“拖泥带水”的说法，他们互为萝卜，又互为泥土。在这种情况下，“拖泥带水”就不可避免。

C.或者是他们饱汉不知饿汉饥，不知道民工等着这钱去治病救命，等着这钱给儿子交学费。

D.这次深圳市有关方面之所以安排曾在中国证券市场翻云覆雨的两位重量级人物出山，标准也就是这一条，“不管白猫黑猫，能捉老鼠就是好猫”。

10、下列各句中加点词语使用不正确的一项是（）

A.法海和尚见许仙不答应，就快刀斩乱麻，把他关了起来。

B.媒体不如多宣传一下,条条大路通罗马，不一定是考上大学才有出路。让家长和考生把眼光放长远一些，不要在一棵树上吊死。

C.文理科不仅应该知识互相补充，还应该互相渗透，实际上，自然与社会决不可能是泾渭分明的。

D.“闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸象”，粗枝大叶......还在我们党许多同志中继续存在着。

11、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（）

A.京城百姓拜年短信唱主角, 一小时内就发送一千万条。

B.就业问题时常困扰着大家。没工作的人找工作，有工作的人又存在着随时被炒鱿鱼的危险。

C.因为资金紧缺的原因，将于今日开幕的第六届长春电影节走到了一个骑虎难下的境地。虽然开幕式闭幕式请来了不少港台明星撑场面，但真正唱主角的电影人却寥寥无几。

D.头一两天我老在后悔，放着明媚秀丽的桂林不玩，偏偏跑到这来活受罪，真是吃不了兜着走！

12、下列加点词语使用正确的一项是：（）

A．写事件，不写其来龙去脉，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片言只语，含蓄浓缩。

B．经过一个多月的斗争，来势汹汹的敌人在我军民合力打击下，陷入了进退维谷的境地。

C．在眼前出现一位纳西族老太太，那张脸上已有不少皱纹，一身纳西族的装束却装戴得一尘不染。

D．他以疯狂的热情投身于政界，很快地成为本土上的头面人物，一举而实现了衣锦还乡的世代农民的梦。

13、下列加点词语使用正确的一项是：（）

A．石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新生，但这对8万多名打工子弟来说，实在是不足挂齿。

B． 有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。

C.应用文，比如“合同”、“调查报告”、“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。

D.一番耐心的开导如醍醐灌顶，他心头的重重疑虑全都消逝了。

14、下列各句中，加点的词语运用不当的一项是：（）

A.大家再也不穿小鞋了，因为那个靠帮派势力上台的党委书记被撤了职。

B.“别闯红灯”，这不仅是对我们党政领导干部提出的要求，对于我们体育健儿来说，同样要从平时的一点一滴做起，使自己树立“别闯红灯”的意识。

C.我班的张小良在和其他同学说话时总是打官腔，因而同学们不太喜欢和他谈话。

D.在春运安全最关键时刻，南充两个乡镇党委、政府竟关门闭户，无人上班值班。昨日记者从南充市有关部门获悉，两个“唱空城计”的乡镇党委书记受到停职检查处理。

15、下列加点词语使用正确的一项是：（）

A.教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。

B.张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。

C．当时高考制度开始恢复，曾经甚嚣尘上的“读书无用论”已宣告彻底破产，校园内弥漫着勤学苦读的气氛。

D．有的毕业生在自荐中随意制造获奖情况，明明只获得班级奖励却写成学校的或更高级的，有的推荐表则更是空穴来风。

16、下列加点词语使用正确的一项是：（）

A．实现“人机对话”已是唾手可得——能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。

B．这张三本来就是个耳软心活之人，这不，别人几句连蒙带哄的话，就使他马上改变了自己原来的看法，信以为真了。

C．在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。

D．他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出现错误。

17、下列各句中，加点的词语运用不当的一项是：()

A.这样的企业，即使出现一些这样那样的战略失误，在市场竞争非常不充分的环境下，完全可以“吊胃口”，总可以探索到一条发展的路径。

B.开会时，常常遇到老板不满意某位同事的报告或观点，或会议进行一半时，同事因意见不同而造成尴尬的气氛。身为与会者的你，该怎么打预防针，好打破僵局，继续进行会议呢？

C.周先生，项目做了一半，你们公司就要打退堂鼓吗？

D.大水冲了龙王庙,宿州派出所无辜抓走海关警察。

18、下列各句中，加点的词语运用不当的一项是：()

A.与基层朋友打交道，使用最多的便是语言。俗话说“话不投机半句多”，这就要我们“到什么山唱什么歌”。

B.一位农民举着今年9月刚刚换发的土地承包经营权证说：“农民有了定心丸。”

C.鉴于各国对进口农产品的检测标准不一，我国出口企业除花大力气提高农产品质量外，还应努力开拓新的市场，东方不亮西方亮。

D.因为国家有关主管部门从来没有放松过对违规车辆和违规厂家的查处，所以每次总是干打雷不下雨，收效显著。

19、下列各句中，加点的词语运用不当的一项是：()

A.由于平时没有落实基础的知识，所以在考试时不管是简单的题目，还是难题都一点把握也没有，真是高不成低不就。

B.某部一位领导要求机关各部门注意培养人才，特别要注重培养那些能力尚弱的年轻干部，要赶鸭子上架，多给他们交任务、压担子。

C.山西省制定了一部从源头上消灭豆腐渣工程的法规。这部法规，对违规操作的建设工程勘察设计，其单位及个人应负的法律责任作了明确规定。

D.说话者并不真的认为自己作错了事，只不过是表示一个“高姿态”，缓和一下双方的矛盾，这样就可以大事化小，小事化了。

20、下列各句中加点熟语使用不正确的一项是（）

A.移植手术后，患者还要“好了伤疤忘了痛”才能保住生命。

B.招聘人才不是买蔬菜，挨个捏捏捡捡，照个大鲜亮的拿。“人不可貌相，海水不可斗量”，这种道理和事例，用人单位自然明了。但怎么一到自己招聘人才时就犯了糊涂呢？

C.有人说，如果宝马早一点放下“皇帝女儿不愁嫁”的架子，早几年进入中国，在中国设厂生产宝马车，那么，宝马也许早已成为中国高档车市场的龙头老大。

D.记者最近在一些县市农村发现，少数学校在教学楼、实验室等基础设施建设以及危房改造中，有“等、靠、要”的思想和“乱花钱”的倾向。有的地方怨天尤人，抱着“会哭的孩子有奶吃”的态度，一味请求上级倾斜，而不是自力更生、积极主动想办法解决资金困难。

成语熟语精编答案

1、A(浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。此处用错了对象。狭路相逢：在很窄的路上遇见了，不容易让开。指仇人相遇，难以相容。不要把鸡蛋放进一个篮子。”告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，要多留几条后路。此处可用“不要在一棵树上吊死”。)

2、B（“漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”。素昧平生:与人从未见过面。不指事物。“恨铁不成钢”恨某人不争气、不成材。多用于对学生或子女，有时也用于对下属或公众人物。）

3、C（邯郸学步：模仿别人却丧失了自己的原有的技能。既然丧失了自己的原有的技能，就不可能“走出自己的路来”。捉襟见肘：指衣服破烂，也比喻困难重重，无法应付。不指衣服不合身。果不其然：果然，表示符合听说的情况，与后文的“没有那么大的能耐”矛盾。）

4、（“ 妄自菲薄”不能带宾语。不知所云：指说话人语言紊乱空洞。此句指听话人听不懂，错。不可思议：神秘奥妙，不可理解。这里形容“撒野动粗”，有愚昧或态度蛮横之意，应该用“不可理喻”。

5、D（想入非非是可两用性成语，既可以形容想法大胆离奇，有褒义；又可喻指荒唐离奇、不着边际的胡思乱想，是贬义语。句中用其褒义，正确。振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人。不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。年富力强：指年轻人。）

6、C（配角是演员，不是角色，“栩栩如生”是形容角色的。在“都”后加“演得”。微乎其微：形容非常小或非常少。与“前景”不搭配。连篇累牍：用过多的文字叙述，不指错别字多。）

7、A（“异想天开”这一成语随着社会的发展已经由贬义转为中性，句中用得正确。南辕北辙：一件事的目的与方法相反。宜改为“分道扬镳”。亡羊补牢：指虽然犯错却来得及补救。与后文矛盾。集腋成裘：比喻集少成多，褒义。）

8、D（“一文不名”应改为“一文不值”。“名”是占有的意思，“一文不名”指一文钱都不占有，形容极贫困。“首鼠两端”是指犹豫观望，迟疑不决，而不是自相矛盾的意思。“炙手可热”比喻权贵气焰很盛，含贬义，句中可改为“非常抢手”、“供不应求”等。）

9、B（分析：B、应该用“拔出萝卜带出泥”：比喻一个犯罪分子的落网，带动了另一个犯罪分子的暴露。“拖泥带水”：比喻做事不干净利落。八竿子打不着：比喻关系疏远或没有关系。饱汉不知饿汉饥：比喻不能设身处地为有困难的人着想。不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫：一切从实际出发的形象化表述。）

10、A（分析：A应该用“不管三七二十一”：不顾一切；不问是非情由。“快刀斩乱麻”：比喻果断地处理棘手的问题。不要在一棵树上吊死：告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，要多留几条后路。不要把鸡蛋放进一个篮子。告诫人们进行经济活动等时不要孤注一掷，要多留几条后路。闭塞眼睛捉麻雀。比喻盲目地办事情。）

11、D（分析：D吃不了兜着走：比喻某人行为造成了很严重的后果。吃错药：比喻说话办事有违常理。唱主角：比喻担负主要任务或在某方面起主导作用。炒鱿鱼：鱿鱼一炒就卷起来，像是卷铺盖，比喻解雇、撤职。撑场面：指维护表面的排场；维护体面。）

12、B（“片言只语”指零零碎碎的话语。句中说的是简洁的语言，可换成“三言两语”。“一尘不染”指非常干净，与句中“装戴”不能搭配，可换成“一丝不苟”。“他”没有离开本土家乡用“衣锦还乡”不恰当，可换成“光宗耀祖”。）

13、D（不足挂齿：形容事情很小，不值得一提。可换为“微乎其微”。水落石出：比喻事情的真相完全暴露，句中指是干坏事，应换成“东窗事发”。官样文章：只有形式，照例敷衍的文章。贬义。）

14、C（“打官腔”指说些官场上的辞令、口吻，或用冠冕堂皇的话来应付、推托或责难别人。此处用在同学身上不妥当。“穿小鞋”：比喻暗中报复人，刁难人。闯红灯：比喻超越法现有的规则办事。唱空城计：比喻掩饰自己力量空虚、骗过对方的方法；比喻某单位的人员全部或大部不在；形容肚子饿。）

15、C（甚嚣尘上：现多指某种言论十分嚣张，贬义。耳提面命：形容师长恳切的教导，褒义。良莠不齐：好人和坏人掺杂在一起。不表示学习成绩参差不齐。“空穴来风”比喻消息和传说不是完全没有原因的。）

16、B（耳软心活：轻易相信别人的话，自己没有主意。“唾手可得”比喻非常容易得到，不指容易实现。胸无城府：褒义词；为人坦率，不用心计。如履薄冰：形容小心谨慎，不表示情况危急。）

17、B（“打预防针”比喻提前打招呼，作好思想准备，以防患于未然。此处应用“打圆场”。“吊胃口”：用好吃的东西引起人的食欲，也比喻让人产生某种欲望或兴趣。打退堂鼓：比喻办事中途退缩。“大水冲了龙王庙”，比喻自家人损害自家人。）

18、D（“干打雷不下雨”与后面的“收效显著”矛盾。“到什么山唱什么歌”：比喻按实际情况办事。“定心丸”：能使人情绪安定的东西。“东方不亮西方亮”：表示尚有选择的空间。

19、A（“高不成低不就”指在选择事物或选择配偶时，好的得不到，差的又不合心意。此处用于考试不妥当。赶鸭子上架：比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。“豆腐渣工程”：形容质量低劣的工程建筑。高姿态：指对别人宽容、谅解。）

篇6：句专项练习题复习 文档

一、改正下面句子中指代不明之处。

1．老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。”

2．小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。

3．张文和王勤约定一起在自己家做作业。

4．李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。

二、改正下面句子中搭配不当之处。

5．昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

6．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

7．城外耸立着一座小巧的房子。

8．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

三、找出下面句子中归类不当的地方并改正。

9．幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

10．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。

11．老家养了许多鸡鸭、鹅、牛、马等家禽。

12．昨天，参加国庆节联欢会的有工人农民小学生解放军青年等。

四、修改病句。

13．张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。

14．我断定他今天可能生病了。

15．我国的人口是世界上人口最多的国家。

16．多读好书可以丰富和提高我们的知识。

17．我一定要改掉不好的毛病。

18．我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。

19．通过改革开放，使我们的生活有了改善。

20．我们要发扬老一辈的革命事业。

21．她正在洗完衣服，就该上学去了。

22．会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。

23．言行不一致的人是一种很坏的风气。

24．同学们选他当三好生是对自己的信任。

25．小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。

26．昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。

27．他记录了并且看了中央电视台的节目。

28．我写字认真了，错别字也大大进步了。

29．在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。

30．爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。

31．寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。

32．妈妈拿的一个西瓜走进了屋。

33．我们从小养成爱清洁讲卫生。

34．妈妈经常奖励我要好好学习。

35．这是一件十分漂亮美丽的衣服。

36．他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。”

37．课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。

38．我对围棋有浓厚的趣味。

39．你必须赶快立即去学校上课。

40．我校全体师生和学生参加了这项活动。

41．王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。

42．雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。

43．当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。

44．老师今天讲的知识我基本上全懂了。

45．排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。

46．同学们选我当班长是对自己的信任。

47．同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。

48．爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。

49．下午，六（1）班和六（2）班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。

50．春风吹来，树枝摇曳着，月光树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。

51．清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。

52．张明和李伟约定一起在自己家做作业。

53．林强和黄亮激烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。

54．英语对小华十分感兴趣。

55．我国有世界上所没有的万里长城。

56．指南针是我国的四大发明。

57．春天的杭州是个景色优美的季节。

58．我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得它比它好看。

59．东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校，他们经常支持他们。

60．阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

61．我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。

62．陈老师把刘兵和王军喊到跟前，对他说：“以后上课要认真听讲。”

63．学校的体育室摆满了足球排球篮球地球仪等体育器材。

64．奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。

65．昨天，参加国庆节联欢会的有工人农民小学生解放军青年等。

66．老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

67．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

68．今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

69．我猜想他肯定是一个六年级学生。

70．小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

71．看了这本书，很受教育。

72．桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

73．在一开始发明计算机的时候，用它来进行比较复杂的数学计算的。

74．雷锋叔叔助人为乐的精神。

75．一切任何困难都难不倒我。

76．这学期我们班差不多根本没有不及格的。

77．游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

78．通过老师的帮助，使我改正了缺点。

79．桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。

80．我断定张伟这次数学考试可能得满分。

81．《养花》的作者是老舍爷爷写的。

82．李大钊同志要求子女非常严肃。

83．夏天的小兴安岭是一年中最美好的季节。84．我们无论做什么事，也都要认真对待。

85．草原把夕阳照得五彩缤纷。

86．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

87．这次数学考试，全班同学都及格了，只有王建得了分。

88．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

89．今年七月一日是中国共产党成立七十周年。

90．读了这本书，我了解了许多焦裕禄的感人事迹。

91．意志虚弱的人，一碰到困难就退缩。

92．这本书的内容和插图都很精美。

93．我的家乡是上海。

94．王爷爷因为已年过八十了，所以他的身体仍然很健康。

95．我们学校掀起了学习赖宁的活动。

96．我们讨论了并且听了张海迪的报告。

97．秋天的天空非常干燥。

98．他一定要发扬优点，改进缺点。

99．这些作文题目的范围比较困难。

100．

昨天傍晚刮了一夜风。

101．

应该不被任何困难所征服。

102．

这篇文章的内容和中心都很丰富。

103．

儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。

104．

做事粗枝大叶的人，是一种坏习惯。

105．

队会上，队员们基本上都发表了意见。

106．

在这黑得伸手不见五指的夜晚,瓜地里有一个人。

107．

公共场所要维护清洁。

108．

李明有时天天和张明一起打球。

109．

奶奶不但满头银发，而且行动十分利落。

110．

一辆外国朋友乘坐的汽车去桂林浏览。

111．

这学期陈兵的学习成绩有了改进和提高。

112．

学校里的校园东北角有个圆顶的蘑菇亭。

113．

请你把情况的经过说得仔细些。

114．

清洁工给我们制造了清洁的生活环境。

115．

在他的帮助下，有了很大进步。

116．

看到他那顽皮的样子，我不禁忍不住笑出了声。

117．

他不但刻苦学习，总是乐意帮助同学。

118．

我用平时省下来的钱买了钢笔橡皮和文具。

119．

在雷锋精神的鼓舞下，小明改进了缺点，经常不断地做好事，受到老师表扬。

120．

他今天不来上课，我断定他可能是病了。

121．

我家养了很多猪鸭鸡狗鹅等家禽。

122．

我们班威信最高的。

123．

我决定一定改正缺点。

124．

这次考试，我们班普遍的成绩提高了。

125．

泰山是五大名山。

126．

语文对我很感兴趣。

127．

我们家乡不但物产丰富，风景很美。

128．

妈妈端着盆和毛巾走进来了。

129．

这篇作文的词汇和句子都很通顺。

130．

虽然成绩再好，也不能自满呀！

131．

比赛前，队员们提出大家要有“齐心协力勇于拼搏。”

132．

他办事十分武断，我们都很敬佩他。

133．

他正在认真地朗读习题。

134．

桂林的风景是最美丽的城市。

135．

我们要响应政府人人植树护林。

136．

菜园里种着西红杮、苹果和茄子等各种蔬菜。

137．

我爸爸受抽烟，家里总有难闻的一股烟味。

138．

我在校园里看到美丽的菊花，浓郁的清香。

139．

读了《我的战友邱少云》这篇课文，使我深受教育。

140．

老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

141．

秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

142．

今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。

143．

我猜想他肯定是一个六年级学生。

144．

小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

145．

看了这本书，很受教育。

146．

桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

147．

庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。

148．

游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

149．

通过老师的帮助，使我改正了缺点。

150．

桌子上有尺子和钢笔，这是她的，那是他的。

151．

我们通过并讨论了中队计划。

五、部分答案

63．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球等体育器材。（分类不当）

64．奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅等家禽。（分类不当）

65．昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军等。（分类不当）

66．老工人在马路上协助交警维持交通秩序。（用词不当）

67．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象。（搭配不当）

68．今年，我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”。（搭配不当）

69．

我猜想他是一个六年级学生。（自相矛盾）

70．

小亮被沉重的米袋压得喘不过气来。（搭配不当）

71．

看了这本书，我很受教育。（成分残缺）

72．

桌子上的闹钟分针走了一圈，一个小时又过去了。（指代不明）

73．

在一开始发明计算机的时候，人们用它来进行比较复杂的数学计算的。

（成分残缺）

74．

雷锋叔叔助人为乐的精神值得我们学习。（成分残缺）

75．

任何困难都难不倒我。（重复累赘）

76．

这学期我们班根本没有不及格的。（自相矛盾）

77．

游泳运动员一次又一次打破了世界记录。（词序混乱）

78．

通过老师的帮助，我改正了缺点。（搭配不当）

79． 桌子上有尺子和钢笔，尺子是她的，钢笔是他的。（指代不明）

改写句子——缩写句子

1.他们的村子散布在森林边缘的小丘上。2.我看到了它蕴含的生命的奥秘。

3.无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。4.这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。5.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

6.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。7.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。8.他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。9.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。

10.照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们。11.她的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。12.月亮正从水天相接的地方升起来。

13.一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林。14.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

15.一位极瘦极瘦得老妇人静静地坐在木椅上。16.他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音。17.我呆呆地望着来来往往吊唁的人。

18.有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。19.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。20.《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画。21.柔软的柳条轻轻地拂动着静静地水面。

22.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网。23.赛特凯达斯瀑布一直是巴西和巴拉圭人民的骄傲。24.戴着墨镜的那位盲人穿着一身整齐的西装。

25.在搬运战象的尸体时，人们发现了一头浑身是血，还在喘息的公象。

26.她就是诞生于达。芬奇笔下，面带永远微笑的“蒙娜丽莎”！27.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。

28.桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。29.来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家、教授参加了为赛特凯达斯大瀑布举行的葬礼。30.闰土的心里有无穷无尽的稀奇事。

31.他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。

32.我们再海地怀抱里跳跃。

33.正太郎决定给饿着兔子的老狐狸投送食物。34.“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。35.蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。36.索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。

37.得到保护的鹿在凯巴伯森林里过着没有危险、食物充足的幸福生活。