在校大学生手机使用情况市场调查方案

2024-08-18

在校大学生手机使用情况市场调查方案（共14篇）

篇1：在校大学生手机使用情况市场调查方案

在校大学生手机使用情况市场调查方案

（抚州地区）

一．调查目的：

近年来，手机在校园里的普及率越来越高，几乎人人一机在手，越来越多的手机厂商愈加看重校园这一巨大的市场。为了了解手机在大学生中的普遍情况，使用效果以及消费情况，掌握手机在大学的销售情况和市场前景，我组决定以在校大学生为调查对象，对校园里的手机市场做一次调研。

二．调查范围及对象：

抚州职业技术学院，东华理工大学的在校大学生

三．调查时间：

2011年9月25日——2011年10月4日

四．调查方法：

1．用随机抽样，重点调查的方法来确定调查对象

2．用观察法，询问法和问卷调查法来收集实地调查资料

五．调查内容：

1．了解在校大学生手机拥有和需求状况

2．对大学生收集使用要求进行分析（包括收集的质量，价格，功能，外观，品牌，售后服务等）

3．了解各个品牌的手机在消费者心中的地位及他们对各自所用手机的价格

4．了解大学生的消费动机

5．了解大学生购买收手机的准则和消费特点

六．调查问卷内容：

关于在校大学生的手机使用情况的问卷调查

亲爱的各位同学：

您好！

为了准确了解同学们的手机使用情况，更有针对性地为我们在校大学生购买手机做正确指导，特作此调查。恳请同学们能积极配合，认真填写！谢谢合作！

学校：专业：年级：

1.您的性别：（）A.女B.男

2．您现在拥有手机吗？（）A.有B.没有

3．您的每月生活费为多少？（）

A.400元以下B.400—700元C.700—1000元D.1000元以上（以下问题均为多选，可补充）

4．您比较喜欢的手机品牌是什么？()

A.诺基亚B.摩托罗拉C.三星D.索尼E.西门子F.波导G.飞利浦H.海尔I.康佳G.LGK.联想L.NECM.首信N.TCLO.夏普P.oppoQ.黑莓R.iPhoneS.其他5．您正在使用的手机款式？（）

A.直板B.折叠C.旋转D.滑盖E.侧滑

6．您最喜欢的手机款式？（）

A.直板B.折叠C.旋转D.滑盖E.侧滑

7．您最喜欢的手机功能？（）

A.带MP3,MP4B.带数码相机C.64和弦D.电子书E.蓝牙F.双卡双待 G.GPSH.其他

8．您一般多久更换一次手机？（）

A.一个月B.半年C.一年D.用坏才换E.从来不换F.新款上市即换

9．您对手机的要求比较注重什么？（）

A.质量B.价格C.功能D.售后服务E.外观款式F.配置G.健康H.扩展性I.品牌J.重量K.颜色L.待机时间M.其他

10．您已更换过几次手机？（）

A.一次B.两次C.三次D.四次E.五次F.五次以上

11．您更换手机的主要原因是什么？（）

A.外观好，款式新B.消费能力高C.身份地位的象征D.被偷了E.用坏了F.其他

12．您意向中的合适的手机价位？（）

A.800以下B.800—1200元C.1200—1500元D.1500—2000元

D.2000—3000元E.3000以上

13．您一般都到什么地方购买手机？（）

A.专卖店B.大卖场C.移动，联通，电信公司D.超市或百货店E.网络

14．您对现在使用的手机是否满意？（）

A.很满意B.比较满意C.一般D.不太满意E.很不满意

15．您购买手机是：（）

A.广告影响B.朋友推荐C.店员推荐D.促销活动

16．您认为设计情侣手机有必要吗？（）

A.有B.没有C.无所谓

17．在购买手机前，您做过如下哪些事情？（）

A.询问过朋友B.去过三家以上的手机店C.留意过这款手机的广告

D.在互联网上查询过相关资料E.以前用过该品牌手机

再次感谢您的支持与合作！

七．调查结果：

写出书面调查报告，并做PPT展示。

关于在校大学生手机使用情况的问卷调查

亲爱的各位同学：

您好！

为了准确了解同学们的手机使用情况，更有针对性地为我们在校大学生购买手机做正确指导，特作此调查。恳请同学们能积极配合，认真填写！谢谢合作！学校：专业：年级：

1．您的性别：（）A.女B.男

2．您现在拥有手机吗？（）A.有B.没有

3．您的每月生活费为多少？（）

A.400元以下B.400—700元C.700—1000元D.1000元以上

（以下问题均为多选，可补充）

4．您比较喜欢的手机品牌是什么？()

A.诺基亚B.摩托罗拉C.三星D.索尼E.西门子F.波导G.飞利浦H.海尔I.康佳G.LGK.联想L.NECM.首信N.TCLO.夏普P.oppoQ.黑莓R.iPhoneS.其他5．您正在使用的手机款式？（）

A.直板B.折叠C.旋转D.滑盖E.侧滑

6．您最喜欢的手机款式？（）

A.直板B.折叠C.旋转D.滑盖E.侧滑

7．您最喜欢的手机功能？（）

A.带MP3,MP4B.带数码相机C.64和弦D.电子书E.蓝牙F.双卡双待 G.GPSH.其他8．您一般多久更换一次手机？（）

A.一个月B.半年C.一年D.用坏才换E.从来不换F.新款上市即换

9．您已更换过几次手机？（）

A.一次B.两次C.三次D.四次E.五次F.五次以上

10．您对手机的要求比较注重什么？（）

A.质量B.价格C.功能D.售后服务E.外观款式F.配置G.健康H.扩展性I.品牌J.重量K.颜色L.待机时间M.其他

11．您更换手机的主要原因是什么？（）

A.外观好，款式新B.消费能力高C.被偷了D.用坏了F.其他

12．您意向中的合适的手机价位？（）

A.800元以下B.800--1200元C.1200--1500元D.1500--2000元

D.2000--3000元E.3000以上

13．您一般都到什么地方购买手机？（）

A.专卖店B.大卖场C.移动，联通，电信公司D.超市或百货店E.网络

14．您对现在使用的手机是否满意？（）

A.很满意B.比较满意C.一般D.不太满意E.很不满意

15．您购买手机是：（）

A.广告影响B.朋友推荐C.店员推荐D.促销活动

16．您认为设计情侣手机有必要吗？（）

A.有B.没有C.无所谓

17．在购买手机前，您做过如下哪些事情？（）

A.询问过朋友B.去过三家以上的手机店C.留意过这款手机的广告

D.在互联网上查询过相关资料E.以前用过该品牌手机

再次感谢您的支持与合作！

篇2：在校大学生手机使用情况市场调查方案

各位同学：

你好，随着在校大学生手机使用的日益频繁，我们现进行一项关于在校大学生使用手机情况的调研。通过调研了解那种手机品牌在大学市场上占份额最多，请你务必真诚、认真、坦率的回答每一个问题。你所填写的资料，我们将为你保密。谢谢你的合作

填表说明：1.请选择符合你情况和想法的选项2.填写问卷是，请不要和他人商量你的性别是？（）

A男B 女你是大几学生？（）

A大一B大二C大三D大四你现在的手机品牌是？（）

A三星B联想C苹果D索爱E华为F

小米G诺基亚H摩托罗拉I步步高J其他你拥有现在的手机多久了？（）

A两年以内B2—4年C4年以上

5你明天玩多久时间手机？（）

A一小时以下B 一到两小时C 2小时到4小时D4小时以上你现在使用手机的款式？（）

A直板按钮B直板触屏C 翻盖D旋转E滑盖你一般多久更换一次手机？（）

A用坏即换B从来不换C新款上市即换D不定期你对手机的了解渠道是？（多选）（）

A电视B报纸C网络D宣传活动

E卖场广告F他人交流所了解G其他你对手机的要求比较注重哪些？（多选）（）

A质量B功能C价格Ｄ外观款式E

配置F品牌G其他你意向中合适的手机的价位是？

A1000以下B1500以下C2000以下D2500以下E 3000以上 11 你最喜欢的手机功能？（多选）()

A扩展性好，第三方运用软件丰富B具有多项功能，处理功能强大C用

户界面华丽美观D多媒体功能好E具备双向视频通话功能F其他你对手的性能倾向于那种？（）

A音乐手机B只能手机C商务手机D其他你手机的操作系统是？（）

A安卓B塞班C苹果D其他你认为你使用的手机市场前景怎样？（）

A所占份额大，发展前景乐观B所占份额较大，功能配置齐全

C功能欠缺，有待提高D功能，价格，质量等不满意你希望使用什么类型的手机？它具有什么特色？（文字叙述）

篇3：当代大学生手机使用情况调查

随着科技的进步和信息时代的到来, 手机已成为我们日常生活中必不可少的通信工具, 它使信息的传递变得方便, 使我们的生活更加快捷。在我国高校手机的普及率很高, 针对大学生消费群体。国内多家通信运营商设计了不同种各类的套餐以求适合大学生的消费。但大学生群体有自己的特殊性, 虽是潜力极大的消费群体。但其本身是无收入群体, 话费资费成为他们选择通信运营商最关键的因素。在大学生群体上, 是追求利润最大化还是培养顾客忠诚度, 这是通信运营商需要考虑的问题。

二、三大通信运营商实力对比及发展空间

比较三大通信运营商的实力, 中国移动上演一家独大:中国联通+中国电信的利润总和=中国移动利润的15.98%, 中国联通与中国电信两大运营商的利润总和还不足其两成[1]。中国移动凭借着强大的网络及资费优势, 在用户数量上已经占据了绝对的主导地位, 目前其移动用户总数已经达到5.84亿。中国电信、中国联通的移动用户数量分别为1.67亿、0.91亿, 与中国移动不可同日而语[2]。

尽管中国移动目前具有着不可抗拒的强大优势, 想保持其霸主地位也非易事。对于中国联通和中国电信而言, 也仍有较大的发展空间。因此在竭力提供最好服务的同时, 应设计出最贴近需求, 最人性化的资费套餐, 扩大市场。

三、模型说明

我们探究以下因素对通信消费额的影响。这些因素分别是受访者的性别、所在年级、求学地点、民族归属、担任干部状况、恋爱状况、手机制式、手机购买价格、手机使用年限等。

在模型中, 平均每月话费 (即通信消费额) 为因变量, 上述因素为自变量。

其中, 受访者的性别、所在年级、求学地点、民族归属、担任干部状况、恋爱状况、手机制式将设置为虚拟变量, 手机购买价格和手机使用年限为实际变量。根据虚拟变量设置原则, 如果一个回归模型有截距项, 且有m个特征, 就要引入m-1个虚拟变量[4], 先设置虚拟变量如下:

Y为每月平均话费, x为手机购买价格, u为使用手机年数。

设置变量完毕后, 将虚拟变量的选项按照上面的规定取值, 实际变量x和Y取各组组中值。选择最小二乘法进行多元线性回归模型拟合。

我们选择α=0.05.将p值超过0.05的变量按大小顺序逐一删去。得到如下拟合结果:Y=0.0180X+12.1207L+14.7390SM5+14.4860T2+13.9705W+11.9294。

R2=0.8693R2=0.8570 F=70.5228且DW=1.6926, 可基本认为无自相关。残差通过各项检验。模型拟合效果较好。模型通过统计准则。

下面进行经济理论准则的判断, 通过模型可看出手机购买价格、恋爱状态、每月短信发送量超过500条、使用第三代通信技术3G和在班级或学生会担任工作对每月平均话费有显著影响, 模型符合实际情况, 通过经济理论准则的检验。

四、意见和建议

我们分别对以上影响显著的变量进行分析。

(1) 调查显示在班级或学生会担任干部工作的同学占学生总人数的39%。

此类学生相比其他学生每月平均话费高出13.97元, 在每月平均话费中占有不小的比重。尽管“校园V网”珠玉在前, 但为吸引更多学生, 建议适度降低月功能费以吸引更多学生加入。也可将短信业务也加入此功能, 互发短信免费或互发短信0.05元一条等等。

(2) 处于恋爱状态的大学生相比其他大学生每月话费平均高出12元。处于恋爱状态的学生占总人数的28.8%。

据了解, 通信运营商均提供情侣号服务, 但并不提供异地情侣号。而调查发现, 异地恋的同学不在少数, 建议各大通信运营商提供异地恋情侣号。

(3) 使用第三代通信技术3G的学生相比于其他学生每月话费平均高出14.48元。且有较大的发展空间。G3手机功能较多, 资费问题成了拦路虎。业界普遍认为3G的到来将颠覆中国移动一家独大的运营商竞争格局, 所以吸引大学生加入3G军团是各大通信运营商不能错过的机会。

参考文献

[1]中关村在线.透视中国3G战争三大运营商谁将胜出-《中国日报》2011-5-11.

[2]国内三大电信运营商公布去年业绩中国移动领先.金华时报.2010-3-27.

篇4：大学生使用手机情况调查

【关键词】大学生使用手机意义

一、引言

近几年来，手机的更新换代越来越快，人们更换手机也越来越频繁。特别是随着智能手机的普及和无线网络的发展，人们越来越离不开智能手机，智能机也充斥在我们的生活中。智能手机的功能非常全面，它除手机固有的打电话和发短信等功能之外，还可以看电影，听音乐，玩游戏，查股票，查天气等。现在在大马路上我们常常可以看到一些在等车的人拿着手机看视频，或者刷新闻。智能手机已经完全渗透到我们生活中的方方面面。

大学生是一个使用智能手机非常广泛的群体，几乎每个大学生都至少持有一部智能手机。大学生的日常生活已经离不开手机，在校园中出现了许多“低头族”。使用智能手机上网，社交，了解信息，俨然已成为大学生生活不可或缺的一部分。因此，我们的问卷调查主要是针对在校的大学生，了解大学生对于使用智能手机的态度。

二、研究目的

智能机功能全面，涉及生活各方面，深深影响着我们的生活。在无聊时，可以用手机打打游戏，看看电影；在学习时，可以上网搜集资料，做做练习；行走在路上，你会发现很多低头一族，他们低着头看手机；上课的时候我们也会看见很多人在玩手机。对此，我们可以通过调查了解大学生平时使用手机的情况，并提出相应的建议来丰富大学生的日常生活。

本研究预期达到的目的：一方面，了解大学生的手机使用情况，向他们提出建议；另一方面，为广大商家提供商机，商家可以根据大学生的手机使用情况，制作适合大学生这个群体的APP。

项目的研究思路和方法：问卷调查与网络调查的方法。

三、研究方案

（一）采用投票的方式，少数服从多数，最终确定选题——“关于智能手机在大学生中使情况的调查报告”。通过上网搜索资料，整合出最切合实际的问卷，并多次整理，归纳，以备分析。

（二）分发调查问卷，进行随机调查。在学校内和网上同时发放问卷，进行随机调查，确保随机调查的真实性和准确性，保证各个学院和各个年级男女人数相差不大。我们还到手机商店进行实地调查。

（三）整理调查问卷，对数据进行分析和总结，并得出结论。收回调查问卷，按选项统计人数，制成表格，用软件得出最后的数据，制作成图标，分析并得出结论。

（四）撰写调查报告，总结本次调查。按分工完成调查报告，将得出的数据、图表、结论放进调查报告当中，并插入调查背景、研究等一系列过程，最终审核。

四、實际应用价值和现实意义

通过调查我们发现，被调查对象都至少有一部智能机。手机可以满足大学生上微博，刷朋友圈，看视频，听音乐，看电子书，玩游戏等多种需求。现在的4G网络非常快，而且现在的校园网络非常发达，同学们可以在校园任何地点联上校园网，而不必担心手机流量使用超额的问题。在深度访谈中我们还了解到有不少大学生认为用手机交流基本可以代替人与人之间的面对面的沟通与活动，通过手机可以认识很多志同道合的朋友。大学时期是大学生在各方面再发展、再成长的关键时期，这个阶段的青年人正处于对信息和知识的渴求的黄金阶段，他们渴望得到最新的新闻和娱乐资讯，渴望了解交往活动圈子里朋友们的最新动态并与之产生互动。在调查中我们发现有78%的大学生会选择通过手机获得最新的信息，手机作为第五媒体以其信息量大、传递速度快的特点在一些重大、敏感的社会问题上的信息传递往往能够抢先于传统媒介，牢牢抓住了受众的眼球。我们也在调查中发现82%的被调查者在利用手机上网时会最先使用它的社交网络和聊天功能，这表明手机已经成为大学生必不可少的人际交往工具。

篇5：大学生手机使用情况调查方案设计

一、调查任务和目的通过调查了解在校大学生所使用的手机数量，手机品牌和手机的价位，了解大学生的心理需求，以及对手机的消费观念和消费行为。通过了解学生手机使用情况，为手机销售商和手机制造商提供参考，同时为大学生手机消费市场的开发提供一定的参考，以便了解手机市场的行情，为手机生产企业制定营销策略，提供客观依据。

二、调查对象和调查单位

调查对象为石邮院在校学生；

调查单位为石家庄邮电职业技术学院

三、调查项目和调查方法

1.大学生手机购买动机分析

外形，功能，价格等一些因素都可能成为影响大学生购买手机的动机。一部款式新颖，外形好看的手机或许会成为女生的最爱。而实用也是一大特点，再有合理低廉的价格让学生有接受购买的能力。

2.大学生对品牌的概念

不同的品牌也会有各自的优势，比如诺基亚，以前的款式是耐用抗摔，现在也有其独特的特点；苹果三星手机功能强的同时，高昂的价格也是一大特点。还有联想中兴等国产手机，低价实用是他们共同的特点，而卡机，系统运行不流畅这一缺点使得他们和一些大型品牌有一定的差距，在市场份额的占领中排在较后的位置。

3.大学生对手机价格的敏感程度分析

由于大学生条件不一样，对手机的价格选择会随自己的经济条件发生改变，调查分析大学生购买手机的影响因素，如自身因素、社会因素、企业和产品因素等。

4.大学生经济水平及手机费用分析

5.大学生使用手机的基本用途

在大学校园中,手机无处不在,它已经渗透到了各个角落,成了大学生生活的一部分,同时,也在潜移默化中影响着大学生的成材。调查大学生一天中使用手机的时间，用手机做什么，了解手机使用对大学生生活和学习的影响。

6.大学生手中手机的样式选择准备

调查方法为问卷调查和网页问卷相结合的形式，问题设计明确。

四、调查时间和调查期限

调查时间2013/11/5—2013/11/8，调查期限为3天。

五、调查资料整理和分析方法

1．设计汇总方案；将调查资料应用统计分组的方法进行汇总。

2．审核原始资料

3．对资料进行分类、分组。

4．对资料进行汇总

5．资料整理结果显示。

六、制定调查的组织计划

1.调查主题和调查方案的确定

2.统计并制作调查问卷

3.资料整理与汇总

篇6：在校大学生手机使用情况市场调查方案

您好！我们是南京财经大学工商院的访问员，我们正在进行一项有关南京在校大学生使用手机的调研。希望您在百忙之中抽出一点宝贵的时间协助我们完成以下这份调查问卷。谢谢您的合作！

1您的性别：

A.男B.女您的每月生活费多少？

A.1000以下B.1000到1499C1500到2000D2000以上

3您目前正在使用的手机品牌是？

A.苹果B.诺基亚C.HTCD.摩托罗拉E.LGF.三星G.其他

4您正在使用的这台手机在购买的时候处在什么价位？

A.1000以下B.1000到1500C.1500到2000

D.2000到3000E.3000以上

5．您目前正在使用的手机使用多久了？

A.半年以下B.半年到一年C.一年到两年D两年以上

6.您多长时间换一台手机？

A.半年以下B.半年到一年C.一年到两年D两年以上E.一直用到坏为止

7.你觉得多长时间换一台手机合适呢？

A.半年以下B.半年到一年C.一年到两年D两年以上

E.一直用到坏为止

8．您觉得什么价位的手机比较适合自己？

A.1000以下B.1000到2000C.2000到3000

D.3000到5000E.5000以上

9.您换手机的原因是？

A.新款上市B.手机降价C.原手机坏了D.功能不足

E.质量不好F.消费能力高G.身份地位的象征H.尝尝鲜

I.别人有了，我也要有J.其它

10.你选择手机的考虑因素是什么？（多选）

A.品牌知名度B.价格C.外观D.质感E.整机质量F.信号G.功能H.和弦铃声I.辐射性J.优惠K.售后服务

L.续航时间M.颜色

11.您最喜欢的手机品牌是？

A.苹果B.诺基亚C.HTCD.摩托罗拉E.LGF.三星

G.其他

12.你最喜欢的手机款式是？

(1)A.触屏B.直板C.翻盖D.推拉

(2)A.卡通的B.时尚的C.典雅的D.个性化的(3)A．圆形的B.椭圆形的C.横向长方形的D.纵向长方形的E.正方形

13．您一个月的通讯费用是？

A.30以下B.30到60C.60到100D.100以上

14.除了拨打和接听电话外，以下的功能对您最重要并且经常用到的是？(可多选)

A.收发短信B.下载图片C.下载铃声D.拍照E.相册

F.手机上网G.游戏H.闹钟I.铃声设定J.情景模式

K.电话本L.日表M.MP3功能N.功能移动QQ

O.MP4P.无线蓝牙Q.摄像

15.你一般到什么地方购买手机？(可多选)

A专卖店B大卖场C.移动、联通公司

D超市或百货店E网络

篇7：在校大学生手机使用情况市场调查方案

一、调查的基本情况

1、调查母目的：

通过这次调查，大致了解下大学生使用电脑的情况，以及大学生的消费能力，以及购买前后的消费心理，对下一步的电脑设计和营销提供一定的参考。

2、调查方式与对象：

本调查主要面对洛阳理工学院在校大学生，调查通过两种方式：

一、通过发QQ邮件问卷调查、共发了40份；

二、在校园内随机采访在校学生，总计采访了60人。

3、调查时间：

2013年5月18日——2013年5月28日

4、调查内容：

现在大学生的电脑使用情况，个人的月消费能力，现在是否拥有电脑，是否喜欢现在的电脑，喜欢什么样的、什么品牌的电脑，买电脑时主要考虑的因素，买电脑主要倾向于什么品牌，心目中的理想价位、对电脑使用的感受、意见和建议等。

二、调查结果分析

1、基本情况分析：

文化程度：在本调查的100份问卷中，QQ邮件共收回了32份，本科学生20人，所占百分比为62.5%，专科学生12人，所占比例为37.5%；随机采访在校学生60人问卷全部收回，其中本科学生36人，所占比例60%，专科学生24人，所占比例40%。

性别特征：在回收的92份有效问卷中，女性为37人，所占比例40.22%，男生65人，所占比例59.78%。

家庭背景：在92份有效问卷中，来自农村的有58人，所占比例63.04%，来自城市的有34人，所占比例36.96%。

每月消费能力：据调查，92名大学生中，有23人月消费在300~500元，62人在500~800元，6人在800~1000元，1人在1000

元以上。

2、大学生的电脑使用情况分析

在回收的有效问卷中，拥有个人电脑的有66人，所占比例71.73%；其中笔记本电脑持有者45人男生18人，女生27人，台式机、组装机持有者21人。男生19人，女生2人。

根据问卷调查分析其原因为男生玩游戏的多，台式机综合性能较高，更能满足其需求，另外男生力气大、不嫌麻烦，不太在意台式机沉重等。女生更倾向于笔记本，她们几乎不玩游戏或者玩小游戏，购买时更倾向于小巧、便携、好看的笔记本、上网本。

在该66人中，大一新生8人，大二学生25人，大三学生22人，大四学生11人。据调查对象说，大一时没想着买电脑或者只是初步萌生念头，主要购买时期是大二，而到大四时（专科班则是大三）其中一少部分人会选择卖掉电脑。

3、大学生购买电脑时对雨品牌的选择

根据调查结果分析，其中选择联想品牌笔记本的23人，联想品牌台式机的7人；戴尔笔记本18人，惠普笔记本7人，索尼笔记本3人，苹果笔记本6人，其他品牌的5人。

在其中，联想品牌的最多，几乎占了一半，据众多被调查对象说，他们选择该品牌是因为联想品牌打的广告响，大众、网上评价高，售后服务较好，综合性能较高，价位适中等。

4、大学生购买电脑的价位及资金来源和性能考虑

根据调查分析，大学生的日常生活花销，绝大部分还是来自父

母，因此所购电脑价位注定了不会太高，因此，在购买时经济实惠是最能吸引学生顾客群的。至于综合性能方面，调查对象则表示他们使用电脑一般只学习几个常用软件如Auto CAD、3ds Max、Photoshop等，对电脑的要求不会太高，学习之余也只是上网聊天、看电影、听音乐，或者玩一些休闲小游戏等。男生则是玩网络游戏的较多。因此，4000~5000左右的价位则是众所倾向的选择。

5、大学生对电脑的使用情况以及对自己的影响

对于电脑的各种用途，其中纯用于学习大概占了总使用时间的41%，上网聊天、娱乐等占了总比例的59%。其中，大一学生和大三大四学生使用电脑用于学习的所占比例较高，大二学生用于娱乐的则较多。分析其原因可以得知，大一学生刚来到大学，还是比较重的，大三大四则是面临着毕业就业压力而好好学习；大二则是压力较小，因此用电脑娱乐者较多。

至于上网时间方面，平均每天上网1个小时之内的所占比例大概是17.3%；1~2个小时的是33.8%，2~3个小时的是32.7%，3~4个小时的是12.5%，4个小时以上的则是3.7%。

三、对于面向大学生的电脑设计的建议以及电脑市场的指导

意义

由于大学生都是一群青春活跃、活力四射、追求新奇、标新立异的活跃分子，喜欢追求一些新颖别致的新事物，因此，可以针对大学生设计一些比较时尚的电脑用于迎合其品味，吸引其的好奇心和好喜心，引起他们的购买欲望。

而作为其中的重中之重的价位问题，因为大学生毕竟还不具备自己独立的经济来源，还要依靠父母，所以说价格上的优惠则是占据了很大的优势，一款价格较低、外形新潮美观的电脑则会更受欢迎。而由于大学生只学习一些较小的软件，对电脑的要求注定不会太高，因此，可以稍稍降低电脑的性能和功能以降低成本。

篇8：在校大学生手机使用情况市场调查方案

而纵观2015年中国移动资讯市场的发展, 行业大佬如苹果、Facebook、You Tube等纷纷试水新闻客户端;搜狐新闻客户端开通微信搜索功能, 上线微头条;腾讯智能化引入微信内容;《南方都市报》推出新闻客户端——并读;网易牵手微软, 共同开发智能产品。可以看出, 无论是在新闻客户端已经站稳脚跟的大公司, 还是其他领域的巨头, 在不断更新和变化的技术环境下, 一直不断地调整自己的步伐以适应市场的发展和客户的需要, 手机新闻客户端竞争的激烈可见一斑。在这样的大环境下, 隶属于重庆日报报业集团的上游新闻, 使用情况如何?如何利用自己在重庆地区建立起的多年用户优势, 确保在重庆地区的使用覆盖率?它的突破口和进步空间在哪里?在拥有较多高校的重庆, 对高校学生使用新闻客户端情况的调查, 可以在一定程度上反映新闻客户端使用情况和需求。笔者通过问卷调查, 同时结合对上游运营总监的采访, 希望可以得出一些可行性建议。

一、手机新闻客户端问卷设计和调查

此次问卷通过问卷星设计, 调查时间为2015年12月1日至25日, 目标对象是重庆各大高校, 以QQ、微信为发放问卷的主要方式。总共发放519份, 回收有效问卷496份, 有效率约为95.57%。取样高校人群中, 男女比例为3.314∶6.686。虽然面对人群是重庆各大高校, 但人力所限, 取样的结果主要集中在其中部分院校, 包括重庆师范大学 (25.63%) 、四川外国语大学 (20.62%) 、重庆工商大学 (12.52%) 、西南大学 (9.25%) 、重庆大学 (7.13%) 、四川美术学院 (6.55%) 等。本科生与研究生比重为7.438∶2.562, 文科学生比重较大, 占总人数的76.88%。

问卷以结构性问题为主, 主要分为三个部分:第一, 被调查者的基本情况:性别, 学校, 年级, 专业类别。第二, 被调查者使用手机新闻客户端的基本情况:对新闻客户端的选择, 下载数量, 使用时长、频率以及需求。第三, 本地手机新闻客户端的相关调查:如被调查者对重庆新闻客户端的掌握情况以及信息的需求。此次调查主要针对重庆地区高校学生手机新闻客户端使用情况的分析研究, 以期对上线不久的上游新闻客户端的发展提供数据依据, 并提出参考建议。

二、手机新闻客户端使用行为的特征分析

调查结果显示, 重庆高校学生在获取新闻途径的选择排序上 (见图1) , 以QQ、微信等为代表的社交软件所占比重最大;其次为电脑网页浏览, 通过手机新闻客户端的使用了解新闻处于二者之后, 并存在一些差距。 (排序题的选项平均综合得分是由问卷星系统根据所有填写者对选项的排序情况自动计算得出的, 它反映了选项的综合排名情况, 得分越高表示综合排序越靠前。38.16% 计算方法为:选项平均综合得分= (Σ频数 × 权值) / 本题填写人次。

在这些被调查人群中, 手机里下载安装新闻客户端的占比为54.53%, 这其中, 安装手机新闻客户端超过1个的占49.47% (见图2) , 也就是说在手机安装了新闻客户端的被调查人群中, 几乎出现了每两人中就有一人安装了不止一个新闻客户端的情况。同时, 这些被调查者使用手机新闻客户端频率较高 (见图3) , 每天打开的概率为70.67%, 其中每天打开新闻客户端多于3次的占35.69%, 一周不足一次的仅占4.95%。每次使用时长集中为5~30分钟 (见图4) , 长时间阅读 (30分钟以上) 人数比重较少, 但仍多于时长在5分钟以内的阅读人数。另一方面, 没有安装手机新闻客户端的理由中, 最主要的是需求性不足, 可以用其他方式代替。

可以看出, 由于各种原因, 高校学生几乎以新媒体为了解新闻的主要途径, 报纸、电视广播这些传统媒体在校园内几乎丧失了竞争力。手机硬件设备的升级, 提供了更多的存储空间容纳客户端, 为用户对不同新闻客户端的使用提供了可能, 满足了年轻人追求新鲜的需求;互联网特有的信息碎片化和高速更迭的特性让学生们养成了短阅读的习惯, 动图、视频也代替了文字成为更受欢迎、更活跃的表达方式, 视听化已经成为新闻不可避免的趋势。然而作为新闻出口, 手机新闻客户端也并没有在竞争中处于优势地位, 反而是社交软件取代短信、通话成为人际联系的主要途径, 与用户建立了强依赖关系, 成为新闻的最大传播途径。在自主的留言中, 就有学生表示“微博是他了解世界的唯一途径”, 虽然这类留言比重微乎其微, 但是这种意识的存在本身就是一种代表。

艾瑞咨询集团在《2014中国移动即时通讯应用用户调研报告》中发表的数据表明, 微信和QQ在2013年的使用率最高, 分别为82.6% 和80.2%, [2]到了2015年, 活跃用户分别达到6.5亿和6.39亿, [3]如此强大的用户基础下, 腾讯新闻也在调查中以39.93% 的比例占据下载数量的榜首 (见图5) 。紧追其后的是今日头条、网易新闻、凤凰新闻和澎湃新闻。对于哪些因素影响手机新闻客户端的选择上 (见图6) , 虽然原因多样, 但是“新闻质量和风格”以66.08% 占据最大比重, 其次是用户对同公司产品使用产生的习惯性、更新速度、朋友推荐。在使用的过程中, 最受关注的信息主要是热点新闻、娱乐新闻和生活服务类资讯 (见图7) 。

综合这些数据可以看出, 高校学生对手机新闻客户端的选择在很大程度上有产品的延伸性, 由腾讯的QQ和微信延伸的腾讯新闻客户端的使用情况可见一斑。但是这并不是决定用户选择新闻客户端的最主要原因, 视听效果、页面设计可以锦上添花, 做不到力能扛鼎。即使南方报业打出“能赚钱的新闻APP”的口号推出并读新闻, 但这并不会为它的竞争多添力几分。新闻客户端安身立命的根本仍然在于内容, 强大的用户基础也需要扎实的新闻内容才能维持老用户、开发新用户, 面对其他同行的激烈竞争和市场冲击。重庆日报报业集团主办的上游也会面临这样的处境。以2016年1月4日江西地震假新闻来看, 多家媒体接连报道的情况下, 腾讯能够坚持不跟风, 这在假消息澄清后必然会带来好口碑。

不可忽视的是, 在影响用户选择新闻客户端的因素中, 一部分学生的选择来源于朋友推荐, 或者是手机自带、推荐。这些都并非出于个人喜好决定, 而是具有随机性。

三、上游——重庆本地手机新闻客户端的前景

对重庆本地手机新闻客户端如“上游”“看重庆”的调查, 结果显示它们的使用情况均不理想, 仅占使用手机新闻客户端总人数的24.03%, 其中使用上游的人数比例为8.13% (见图8) 。这里存在一个现象, 在“已下载使用的重庆本地新闻客户”和“对上游新闻的了解”这两个问题的结果分析中, 大学生对上游新闻使用情况存在些许偏差, 没有办法取得样本的进一步调查, 但综合两题的调查结果, 仍可以看出重庆高校学生对上游的了解还未普及, 了解的人数还有很大的提升空间。

对于本地新闻, 学生主要通过社交软件 (75.97%) 和手机新闻客户端 (61.84%) 了解信息, 而使用本地新闻客户端最想了解 (见图9) 的是本地热点, 其次才是国际国内重大新闻、生活服务资讯及学校新闻。

结合上文的相关结果, 可以看出, 第一, 用户对手机新闻客户端的选择并不存在多大的地域限制。尤其是以高校学生来说, 受教育水平整体较高, 对新闻选择的视角也较广。他们不会受地域影响而主动选择本地性新闻客户端, 而是更多地着眼于自己的需要和熟悉度, 在没有强烈的自主选项时, 外界的推送是很好的达到方式。第二, 对于重庆本地的新闻客户端, 虽然选择的不多, 但他们的整体需要更倾向于本地性的信息需求, 掌握本地热点和生活服务资讯以及与自身相关的高校信息。第三, 对于互动等形式的内容, 并没有特别明显的需求和热情, 这从他们与新闻客户端的互动结果就可以看出 (见图10) , 无论是使用频率较高的新闻客户端巨头, 还是对上游等重庆本地建立的新闻客户端, 高校学生参与度评论、留言占比最多, 落地交友活动的选择很少。

总体来说, 上游目标范围和用户并不必局限于西南地区, 互联网时代的新闻必须建立在全国以及全球的视角上。不过对于《重庆晨报》所拥有的本地用户基础, 应该把握住机会, 在新旧媒体的更迭间, 把握用户需要的信息, 如本地热点和生活资讯, 做好线上线下的资源结合, 才能保证原有用户资源的开发。

四、结论及建议

经由上述分析, 可以得出以下几个判断:

第一, 手机新闻客户端在大学生中的使用普及率较高, 但是面对因社交而与用户高度黏合的媒介传递的新闻信息来说, 手机新闻客户端还有上升的空间。养成用户的阅读习惯, 把握用户的阅读特征, 形成有针对性的客户端特色和风格, 与众多手机新闻客户端区分开, 形成自己的品牌特色和记忆点是必经之路。要建立用户的品牌忠诚度, 形成差异化特点。这种差异化特点不仅需要体现在终端的标新立异上, 也应该体现在手机新闻客户端的文化表现上, 把握川渝文化的特色和精髓, 树立自己的风格。

第二, 高校学生对手机新闻客户端的选择主要集中于行业领头中, 大部分具有选择的自主性。围绕这一部分的用户, 仍然是“内容为王”, 在新闻内容上, 稳扎稳打, 扎实安身立命的根本。对于一部分被动接受的用户来说, 这也是每个新闻客户端最容易争取的用户, 除却朋友的推荐 (仍取决于内容) , 推广的力度和方式是重点。与手机厂家的合作, 与新媒体, 如微信公众账号、微博红人等的推广, 多渠道、多层次地进行新闻客户端的推广。

第三, 上游在重庆地区崛起, 但是总体普及度还需大幅度提升。面对当下的手机新闻客户端市场, 想要成为后起之秀, 不仅需要体现行业的专业度, 更需要重视产品的生产价值, 重视原创新闻, 牢牢把握重庆日报报业集团的资源优势, 高效使用记者证, 有效利用出版权做原创内容;挖掘突发新闻资源, 利用人力资源优势进行深入调查。同时, 要积极寻求市场化运作, 手机新闻客户端也不能局限于新闻输送, 而是应该把握重庆日报报业集团多年建立的新闻品牌, 在口碑基础上, 重视用户的体验, 形成新的新闻品牌。以用户为中心, 把握服务性, 建立与其他品牌的深度合作, 实现与企业、与用户的互利共赢, 延伸上游新闻的功能属性。

手机新闻客户端起始于对不同信息的汇聚, 但是随着手机终端的创新和变化, 随之带来的也必将是手机新闻客户端的变化。要保持在前沿状态, 不仅要把握时代的需要, 更应该努力追寻自内而外的突破和创新。满足用户的需要, 形成差异化竞争, 适应变化和发展趋势是上游, 也是每个手机新闻客户端要面对的问题。

附:问卷调查表

附件1:重庆高校学生手机新闻客户端使用情况

调查方法:问卷抽样。

开始时间:2015-12-1。结束时间:2016-12-25。

样本总数:519份。

原始数据来源:http://www.sojump.com/report/6567290.aspx?qc=.

数据与分析:

第1题, 您的性别[单选题]

第2题, 您的院校[单选题]

第3题, 您的年级[单选题]

第4题, 您的专业类别[单选题]

第5题, 您一般如何获取新闻信息 (选择最常用的三项进行排序) [排序题]

第6题, 您的手机有安装新闻客户端 (新闻APP) 吗[单选题]

第7题, 您安装了几款新闻客户端[单选题]

第8题, 您安装了哪款新闻客户端 (可多选) [多选题]

第9题, 选择新闻客户端的影响因素 (最多两项) [多选题]

第10题, 您主要想了解哪些信息 (最多三项) [多选题]

第11题, 您参与的客户端互动、活动有哪些 (多选) [多选题]

第12题, 您打开新闻客户端的频率[单选题]

第13题, 您每次使用新闻客户端的时间[单选题]

第14题, 以下重庆本地新闻客户端, 请选出您已下载使用的[多选题]

第15题, 您从哪个渠道了解本地新闻[多选题]

第16题, 您对新闻客户端——上游的了解情况[单选题]

第17题, 您想通过本地新闻客户端了解哪些信息[多选题]

第18题, 何种原因没有安装新闻客户端[多选题]

参考文献

[1][DB/OL].http://www.iimedia.cn/40055.html.

[2][DB/OL].http://www.cdpi.cn/xzx/toutiaoyaowen/20140626/1060.html.

篇9：大学生手机使用情况的调查

【关键字】大学生手机调查

一、前言：

随着信息技术的发展，手机在当代大学生的学习生活中逐渐成为一个必不可少的移动终端。大学生通过手机进行人际交往、学习娱乐，获取信息、情感认知。通过手机与手机、手机与互联网进行信息传播，形成每个拥有手机的人都成为一个移动、虚拟的社会关系中心。这种环境的出现对当代大学生成长发展产生了深刻影响。研究手机的使用对高校大学生思想政治教育工作的正面与负面影响，并提出相应的对策，是当前高校教育工作者面临的重要课题。

二、调查分析

1、学生使用手机的价格。调查结果显示，学生收集的价格在500～2000之间的比例占68.9%，这部分学生购买手机的时间多选为节假日手机商场促销或者手机新款网上抢购。追求经济实惠的思想符合学生消费的特点，而且学生在校期间更换手机的频率较小。

2、学生每个月手机话费。调查结果显示，学生每个月手机话费消费水平多集中在50～100元之间，这部分话费包括手机的套餐使用费用，学生消费的水平基本稳定，数据相对集中。而有些学生作为学生干部或者在校外有兼职情况，话费开支相对较多，这部分多为男生。

3、学生每天使用手机的时间。学生每天是用手机的用途多为的手法短信，语音通话，手机上网，听音乐，看视频，学习等，手机的功能越来越广泛，给学生的生活带来许多方便。学生拥有手机的频率较高，随时随地携带手机，对手机具有一定的依赖性，手机成为他们生活中必不可少的一部分。

三、过度使用手机对学生的不良影响

1、影响正常教学程序。大学生的首要任务是完成学业，但部分学生因为自控能力差，无法抵挡住手机的诱惑，会情不自禁地在课堂上玩手机。同时，近年来，各高校大学生利用手机进行考试作弊的现象也屡见不鲜，手机对高校正常教学秩序产生了一定冲击，影响了教学效果。而现在手机的功能又五花八门，导致学生经常性地摆弄手机。这种情况转移学生的注意力，使他们学习分心。

2、影响学生的身心健康发展。手机是大学生情感维系的纽带，有学生认为使用手机会导致人与人疏远，情感淡漠，以手机为主要交往方式的学生更容易感到孤独、空虚、寂寞。无聊的时候学生倾向于用手机来打发时间。但是在不开心的时候，有学生用手机来发泄自己不良的情绪，其他同学大都自己默默忍受。

3、人际交往趋向弱化。由于过于依赖手机与他人交流沟通，甚至有学生感到他们的朋友在脑海里的形象僅是一个符号，很难想起交往细节。由于长时间使用手机和别人交往，直面交流就变得少了，则交际对象慢慢就像号码本上的名字虚拟化了。学生由于习惯利用手机进行人际交往，而失去了“面对面”时姿态、表情、衣着等沟通方式中的特性，所以在和他人使用手机打电话或者短信交往沟通时，不能正确理解对方所要表达的意思。

四、改善现状的措施

1、树立正确的手机使用理念。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，面对手机产生的负面影响，思想政治工作者应正确认识，在大学生中旗帜鲜明地倡导正确的价值观教育，从深层次影响学生的思想认识、思维意识与行为方式，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观，提高思想政治教育的实效性。积极倡导课堂上合理使用手机的理念，是出于当代大学生特定成长背景的需要，也是满足大学生自我需求的需要。

2、开展丰富的校园文化活动。高校应注重开展以培养大学生科学精神和人文精神为核心的校园文化建设，精彩纷呈的校园文化可以吸引大学生广泛参与其中。高校还可以结合大学生的个性特点，开展一些针对性强的活动。例如，设立关手机日、倡导文明使用手机论坛等活动，让大学生在参与中接受教育，在丰富多彩的校园文化生活中摆脱对手机的依赖，养成理性使用手机的好习惯。

3、规范学生使用手机行为。学校为实现教学秩序的有序性、教学效果的成效性，可制定相关规章制度，加大管理力度规范大学生手机的使用行为。同时，为尽可能避免大学生在课堂上使用手机，影响教学质量，管理部门可采取强制要求与倡议相结合的原则，要求任课教师对学生在课堂上使用手机的不良现象予以制止，净化教学风气，提高教学质量。

【参考文献】

[1]刘虹，周伶，手机新媒体对未成年人思想道德建设的影响及对策[J]，现代教育管理，2010，01

篇10：在校大学生手机使用情况市场调查方案

亲爱的同学们，你们好！

我是管理工程系市场营销专业学生XXX,本周我们进行有关于我校在校大学生化妆品使用情况的实训专周。为了保质保量完成本次实训，因此特展开此次调查，借出您宝贵的时间，感谢您的热情参与！当然，我们会对本次问卷进行严格的保密，所有数据仅作分析使用，请您放心！

1.您的性别是？

A男B 女

2.您是几年级？

A三B二C一

3.您一个月的生活费大概是多少？

A 600以下B 600-800C 800-1000D 1000以上

4.你的皮肤属于什么类型的？

A油性B中性C干性D不清楚

5.你重视皮肤护理和保养吗？

A重视B一般C 无所谓

6你经常使用的化妆品有哪些品牌?

A欧莱雅B 自然堂C雅芳D 丁家宜E 资生堂F大宝G玉兰油H美即I其他

7.你是通过什么途径了解这些品牌？

A广告B 杂志C朋友介绍D 推销员推销E其他

8.你一般买或者送化妆品价格范围是多少?

A 150以下B 150~300C 300~500D 500以上

9.你最常用的化妆品功能是什么？

A美白B祛斑C保湿D控油E祛痘F 其他

10.您平时是根据什么购买化妆品?

A品牌B品质C价格D效果E其他

11.平时购买化妆品都在哪儿购买？

A大型商场B商店C小店D专卖店E其他

12.你所用的化妆品效果如何？

A很好B一般C没效果D其他

13.您认为现在市场上的化妆品存在什么缺陷？

A品目繁杂不便于选购B价格偏高钱多是花在品牌上

C功效不够广告虚假D售后服务不够

14.化妆品促销你喜欢的方式？

A现场打折B送实物礼品C现金返还D送贵宾卡、送抵价券E其他

15.你希望有何种售后服务？

A美容B讲座C信件回访D答谢会

E其他

16你如何看待名人代言化妆品广告？

A可信B多数可信C半信半疑D多数不可信E不可信

17如果现在有一套祛痘效果较好的化妆品，价格将近两百元，但是您从没有听说过，您是否会考虑尝试呢？

A.会B.可能C极少可能D不会

18你是习惯只用一个牌子的全套产品还是从各个牌子中择优使用呢？

A使用一个牌子的全套产品B各个牌子择优使用

19.您有对化妆品行业有什么建议？

＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

篇11：大学生手机使用情况调查

随着经济生活的改善，手机的购买已成为人们消费普遍的现象。针对在校大学生大部分都使用手机的情况，手机以成为他们日常生活当中不可缺少的物品，为此，我们对本校大学生使用手机状况进行深入的校园调查。这次调查主要采用了发放问卷的形式，一共发放了一百份的问卷，分别对本校四个年级发放的问卷比例为2:3:3：2，男女比例也基本是对半的，共收回100份，有效收回率达到100%。本次调差主要涉及大学生使用手机的价格范围，手机牌子，手机功能和款式以及对手机的期望情况等内容。从调查结果发现：

—，手机的价格定位。

从性别来看，分别有30%的男生和20%的女生所接受得手机价格范围是在1500之内；其余的则是1000-2000元。

二，手机品牌的选择。

从性别上看，50%的男生和70%的女生都喜欢用NOKIA；10%的男生和女生选用其他品牌；剩余的则认为随意。

三，手机功能与款式的偏向。

从性别上看，70%的男生偏重功能，20%的男生偏重款式，10%认为无所谓。70%的女生偏重款式，30%的女生偏重功能。

四，对手机的期望。

30%的男生要求功能齐全；40%的男生希望性价比高，对得住价格；20%要求耐用。60%的女生要求耐摔，耐用；30%认为系统好点，多功能；10%认为款式更漂亮！

篇12：在校大学生兼职情况调查方案

调查方案

——《统计学》课程作业

学院班级：商学院100121班

小组成员：126寝室

郭晓彤（10012112）

王菲（10012113）

姚雯婕（10012114）

雷卓（10012115）

调查问卷设计方案（问卷见附表）

随着社会的发展，大学生兼职已成为现代大学生锻炼自己、增加实践经验以及取得收入的重要途径之一。由于当今激烈的社会竞争，越来越多的企业和单位在招聘人才时要求有一定经验的大学生，这就导致大学生兼职成为社会的普遍现象。结合社会需求更多高校也开始重视对大学生实践能力的培养，为此一些高校专门为大学生设计了一些与大学生专业相关的实践部门。通过实践让更多的大学生亲身经历来获得实践经验，为以后走入社会做好坚实的后盾。但是，对于大学生兼职，社会还存在些许争议。为此，我们对在校大学生做一下调查。希望大家可以更好的配合。

一、调查目的：

通过调查在校大学生的兼职情况，了解大学生对待兼职的态度以及在兼职中可能遇到的问题，以此来掌握大学生兼职的特征，制定有利于学生兼职的政策，以引导大学生更好的利用课余时间，在不影响学习的前提下如何更好地参加兼职，从而对大学生兼职工作提供一定的参考。

二、调查对象：

湖州师范学院所有在校大学生

三、调查方式:

问卷调查

四、题型设置：

多数封闭型问题结合少数开放型问题

五、调查实施：

1.先在较小范围内试行问卷调查，若发现问卷内容有设计不当之处，及时修改；

2.实行调查之后，根据被访者建议适当修改，进行正式调查；

3.在公共教学区和图书馆等学生密集区发放问卷,当场回收问卷；

4.对回收的问卷进行编号，统计有效问卷数量。

六、调查内容：

学生性别，兼职的种类和目的，兼职信息渠道来源，兼职时间等等。主要调

查在校大学生对待兼职的态度以及在中遇到的问题以及解决问题的办法，是否维护自己的合法权益。

七、调查结果分析（方法）：

1.2.3.4.抽取有效问卷问卷编号问题答案统计图表数据分析

八、成员分工：

问卷总计100份，四人各负责20份，数据处理，四人先独立分析，最后进

行小组商讨，意见汇总，确定最终分析方案，整理数据处理结果。

九、调查时间安排：

调查准备阶段：10月12号—10月30号

调查实施阶段：11月10号—11月20号

调查分析阶段：11月20号—11月30号

十、调查项目预算：

共100份调查表，复印每张0.1元，共10元。

附件（调查问卷）

在校大学生兼职情况调查问卷

目前，越来越多的高校大学生成为兼职一族，走出象牙塔，接触社会，积累

经验，大学生兼职现象在各高校中日益普遍,为了更深入地了解这方面的相关内容，特设计此问卷并采取不记名统计调查形式对当前大学生兼职现象进行调查。

1、你的性别

1男2女

2、你现在所在年级

1大一2大二3大三4大四

3、你是否有过打工兼职的经历（说明：选否跳至19题）

1是2否

4、你选择兼职的最初目的是什么[多选题]

1赚取生活费用2开阔眼界，积

累社会经验

3提升自己，锻炼能力，实现自我价值4出于兴趣爱

好

5广交朋友6其他

5、你曾经做过哪类兼职[多选题]

1家教2销售3 礼仪4调研5翻译6导游7派发传单8其它

6、你是通过什么方式或渠道得到兼职工作的[多选题]

1专门的中介机构2官方网站3海报或广告4传单5熟人介绍或帮忙6学校勤工俭学中心或老师介绍

7、你所做的兼职是否与你所学的专业相关

1是2否

8、你一般在什么时间段做兼职周末任意2 寒暑假3课外时间4任意空闲的时间

9、您所从事的兼职,工资怎么计算?单位工资为多少?

1计件工资, 每件___8__元

2按小时计算,每小时____元

3按天数计算,每天____元

4按月计算,每月____元

10、你兼职的收入主要用于何处

1作为生活费，减轻家庭经济负担

2作为额外零用钱

3自己存储，做好长期规划，为实现长远目的做准备

11、你的家长是否同意你兼职

1同意，非常鼓励和支持

2基本同意，但有安全方面的顾虑

3无所谓

4基本不同意，认为应该以学习为主

5完全不同意

12、参加了兼职你觉得自身某些方面的能力是否得到一定程度的提高

1有明显提高2一般提高3没感觉，和原来差不多4完全没有

13、兼职给你带来的最大收获是什么* [多选题]

1提高消费水平

2经济独立，能够自己支付全部或部分费用，增加自身成就感

3生活更充实

4扩大交际圈，接触并认识更多的人，更大胆地与他人交流

5增加工作经验和社会阅历，为今后工作奠定基础

14、当兼职与上课时间相冲突，你会逃课做兼职2 放弃兼职3因情况而定

15、你在兼职过程中遇到的主要困难是[多选题]

1薪酬较低，工作要求苛刻

2工作拖欠，没有按时发工资

3未享受到相关社会福利

4自己的合法权益得不到保护，没有与雇主签订劳动合同等

5技术、技能水平不足

6人际交往困难

7对岗位信息缺乏了解

8自身优势难以得到发挥

9其他

16、通过兼职，你认识到自己所欠缺的素质是 [多选题]

1基本解决问题的能力2专业知识技能

3与人沟通交流的能力4承受压力、克服困难的能力

17、你认为为什么大学生兼职权益会受到侵犯[多选题]

1自身防范意识、法律意识不高，缺乏维权意识

2力量单薄难以与对方对抗

3公司与雇主不讲信用或中介机构诈骗

4社会没有专门机构进行管理

5法律漏洞或法律空白

6社会宣传的虚假信息泛滥

18、你认为是否需要成立专门的兼职指导机构，为有意兼职的学生提供帮助

和安全保障

1是2否

19、你认为大学生有必要兼职吗

1有2 没有

20、你认为兼职会影响学业吗

1肯定会，分配在学习上的时间会变少不会

2关键在于是否合理安排

3说不清楚

21、如果你在兼职中遇到一些问题（与人发生冲突或被骗），你会如何解决？

22、你对大学生兼职有其他看法么？

篇13：在校大学生手机使用情况市场调查方案

关键词：大学生,智能手机,调查,视力,影响

目前, 智能手机已在大学生群体中广泛普及。调查结果显示, 大部分大学生使用智能手机[1], 并具有手机使用时间长、依赖程度高的特点[2]。因而, 智能手机在大学生群体中的使用情况成为当今社会关注的热点。研究显示在人脑获得的全部信息中, 约有95%以上来自视觉系统, 因而眼睛无疑是人体最重要的器官[3]。有调查发现大部分学生在进入大学后, 视力都会发生变化, 且该变化与电脑、手机的使用密切相关[4]。本研究调查了南京市两所高校在校大学生智能手机的使用及用眼卫生情况, 旨在为大学生健康使用智能手机和保护视力提供依据。

一、对象与方法

1. 对象。

选取江苏省南京市南京医科大学和南京工程学院2所高校, 在各年级的文、理科专业随机抽取一个班, 共400名大学生参与调查。

2. 方法。

本调查采用自行设计的调查表, 内容包括一般情况、智能手机使用情况、用眼卫生、视力变化及眼部不适症状等。问卷由被调查者独立、匿名填写, 并当场收回, 立即进行核对、补项、整理。发放问卷400份, 回收400份, 有效回收率为100%。

3. 统计分析。

采用Epi Data3.0软件录入, 采用SPSS21.0软件进行描述性统计分析、χ2检验分析、Wilcoxon两样本比较秩和检验, P<0.05为有统计学意义。

二、结果

1. 一般情况。

共调查了400名大学生, 男生182人, 占45.5%;女生218人, 占54.5%。文科生174人, 占43.5%;理科生226人, 占56.5%。医学生116人, 占29.0%, 非医学生284人, 占71.0%。一年级104人, 占26%, 二年级104人, 占26%, 三年级91人, 占22.7%, 四年级及以上101人, 占25.3%。平均年龄 (20.8±1.6) 岁。

2. 智能手机使用情况。

400名大学生中, 55.8%的大学生所用手机价格在1000元—3000元。52.13%的大学生每天看手机时间在2—5小时之间, 更有5.76%的学生每天看手机时间在10小时以上。超过60%者经常躺或趴着看手机屏幕及连续使用1h不休息, 超过30%者经常在晃动处看手机及距手机屏幕过近。在用途方面以社交、通讯和看视频为主。

(1) 不同性别智能手机使用情况比较。如表1所示, 女生中使用1000—3000元及3000元以上智能手机者高于男生;女生中存在距手机屏幕过近及常躺或趴着看手机者多于男生;女生中以通讯、看视频、网购、拍照摄像为主要用途者多于男生, 差异有统计学意义 (P<0.05) 。

(2) 不同年级间智能手机使用情况比较。调查结果显示, 四年级及以上年级以看视频为主要用途者显著低于其他年级, 其他方面在各年级之间无显著性差异。

(3) 文科生与理科生、医学生与非医学生间智能手机使用情况比较。如表2显示, 理科生在距手机屏幕过近这一不良习惯上多于文科生;文科生将手机用于社交、网购以及拍照摄像者多于理科生;其他方面在文、理科生之间无显著差异。

3. 大学生智能手机使用对视力的影响。

400名大学生中, 在长时间使用手机后, 68.3%的人常出现眼疲劳, 54.8%的人常出现干涩, 19.0%经常出现畏光的不适症状。如表3显示, 距手机屏幕过近的学生中一年内视力下降明显, 眼睛常有干涩、畏光不适症状者较多;常在晃动处看手机的学生中一年内视力下降明显者较多;常趴或躺着看手机的学生中眼疲劳者较多。

三、讨论

本次调查显示, 大学生在手机使用中存在着手机使用时间长、娱乐功能使用过度的问题, 与段磊等调查结果相似[5]。调查还显示, 女生更以通讯、看视频、网购以及拍照摄像为主要用途;文科生中以社交、网购及拍照摄像为主要用途者多于理科生。调查还发现, 女生在不良习惯如距手机屏幕过近、常躺着或趴着看手机屏幕方面高于男生。

在用眼卫生方面, 研究显示用眼过度、姿势不当正是造成大学生近视率增加的主要原因[6]。我们的调查也显示, 在距手机屏幕过近者、常在晃动处看手机及躺或趴着看手机的大学生中, 视力下降明显者较多, 并且更易出现干涩、畏光及眼疲劳等症状, 与相关研究结果相似[7]。

视力减退对于大学生有很大的影响, 不仅会降低学习效率, 还会影响其身心发育, 包括视力[8,9]。因此, 高校、家庭和社会应采取综合性干预措施, 如开展媒介素养教育, 开设媒介素养课程, 加强正确使用智能手机、保护视力的健康宣教, 提高大学生手机媒介使用素养, 并做好视力保护工作。不同性别、年级、专业的学生使用智能手机的不良习惯有所差异, 因而需要从不同的侧重点采取不同的措施加以干预。

参考文献

[1]孔凡兴.大学生智能手机使用情况调查研究[J].消费电子, 2014, (22) :16-16.

[2]李正华, 莫婷, 严婷婷, 等.手机对大学生学习的影响调查及对策研究——以江苏省某高校为例[J].科技创新导报, 2013, (29) :1-2.

[3]贺伟, 于景龙.生理学[M].长春:吉林大学出版社, 2012:262.

[4]艾萍, 刘婷, 宋亚男, 等.关于河北大学大学生视力变化的定性研究[J].当代医药论丛, 2014, (4) :294-295.

[5]段磊.高校大学生手机媒介素养调查[J].教育与职业, 2014, (1) :36-37.

[6]王艳.某高校784例大学生视力检查结果和保健护理方法分析[J].当代医学, 2012, 18 (7) :158-159.

[7]李伟轩.连续使用一小时智能手机对大学生视力影响的实验研究[J].赤峰学院学报:自然科学版, 2014, (21) :131-132.

[8]顾海根, 王珺珂.大学生智能手机依赖及其与人格的关系[J].心理技术与应用, 2014, (8) :5-8.

篇14：在校大学生手机使用情况市场调查方案

关键词：课堂手机对策

随着iPhone等新潮手机类型的出现，大学生在课堂上使用手机已成为一种普遍现象。这不仅冲击着正常的课堂教学秩序，而且对大学生的行为、学习、生活以及身心发展都产生了不利影响[1]。因此对大学生课堂使用手机情况进行研究，并找出相关对策有非常重要的现实意义。

笔者以合肥某高校大学生为研究对象，随机发放课堂使用手机情况的调查问卷，内容涉及上课使用手机的频率、原因以及时间等多个方面，最终回收224份问卷，并进行分类统计。后期又采取隨机访谈和实地课堂调研的形式，对问卷调查的结果进行补充研究。

1.调查结果分析

1.1 大学生课堂使用手机频率、时间分析

调查结果显示，该校大学生课堂使用手机率为95.98%，其中经常使用手机的占17.41%，从不使用手机的只占4.02%。可见，大学生在课堂上使用手机的频率非常高，反之，学生在课堂上的听课时间相对就很少了，这必然冲击着学生的听课效果。另外，在课堂使用手机的学生当中，使用时间在半节课以上的占44.82%，这必然严重影响学生的听课效果。

1.2 大学生课堂使用手机的原因分析

调查显示，学生上课玩手机的原因多种多样：40.18%的学生认为是课程原因，部分江苏籍学生称自己高考科目没有化学，上大学后学习化学特别费劲；26.79%的学生认为是授课老师的原因，有些学生直言大学老师授课方式和高中完全不一样，自己经常跟不上节奏；1.34%的学生称自己对本专业没兴趣，上课没心思听课；10.27%的学生称自己上大学后没有明确目标，缺乏学习动力。

1.3 大学生对手机的依赖性分析

笔者在问卷中设计了手机依赖性测试题目，结果显示93.3%的学生有明显的手机依赖性。有学生称自己对手机的依赖非常严重，没有手机就会感到莫名不适。大学生对外界的信息有着强烈的渴望，而手机在信息传播途径上速度快、信息量大，因此大学生存在明显手机的依赖性[4]，本次调查结果显示学生的手机依赖性十分严重。

1.4 大学生自我认知与课堂手机使用情况分析

在问及“您觉得上课玩手机对自己的学业有影响吗”，以及“您上课玩手机会感到愧疚吗？”时，71.43%的学生认为在课堂玩手机会影响学业，74.56%的学生对于课堂玩手机会感到愧疚。这一结果说明大多数在课堂上使用手机的学生能认识到课堂玩手机的弊端，学生的认知与行为存在矛盾，显现出学生自制能力差，不能很好的掌控自我。

2.发现存在的问题

综合问卷调查数据、随机访谈和实地调研结果，笔者研究发现：

2.1 大学生对手机依赖性过强，学习、生活方式正在被手机改变

如今的手机集通讯、上网、电子书等多功能于一身，增强了对学生的诱惑，课堂上、校园中随处可见低头看手机、打电话、发短信的学生[2]。手机给大学生的业余生活增添了新的元素，如今的学生更愿意通过手机来获得更多信息，同样也更青睐于用手机来查资料。不可否认，校园中的学生越来越倾向于通过手机来进行沟通交流，进而淡化了传统的面对面的交流。

2.2 大学生缺乏学习目标，自制力差，教学管理松散助长课堂不良风气

凡事预则立不预则废，大学的学习同样如此。大学生要从高中被动接受的学习模式转变为主动地学习知识，如果学习目标缺乏，自制力差，沉迷于手机，久而久之必然影响学业。另外，课堂秩序管理较为松散[3]，不能对学生形成很好的约束，也助长了学生上课使用手机的不良风气。

2.3 高校教学缺乏灵活性，缺乏师生互动与交流

笔者在调查中发现，很多学生抱怨课程太难，理论性太强，在课堂上感到枯燥又没有兴趣，就想用玩手机来打发上课时间。很多老师的教学模式还停留在“老师讲，学生听”的阶段，缺少互动和交流，早已被学生所厌倦。部分老师采取刻意的点名、提问、惩罚等形式强迫学生学习，效果却适得其反[4]。

3.相关对策

3.1 加强思想政治教育，帮助学生树立健康使用手机的意识

当今90后大学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，要通过主题班会、朋辈辅导等形式开展专题教育活动，引导学生认识到手机是把“双刃剑”[5]。笔者认为，只从外在的形式上要求学生不在课堂使用手机并不能从根本上解决问题，只有帮助学生树立健康使用手机的意识，才能逐步实现培养全面发展的大学生的目标。

3.2 改革传统教学模式，增强高校课堂吸引力

传统的“老师讲，学生听”模式已不适合大学生，任课教师要与学生实时沟通，注重激励和鼓舞，通过满足或唤起学生的需求来激起其学习兴趣。教师要改革传统的教学模式，增强趣味性、实践性、互动性和灵活性，增强课堂吸引力，不给学生课堂玩手机的机会。

3.3 加强学生心理辅导，帮助学生克服手机依赖

清晰的自我认知和良好的人际交往能力，有助于大学生摆脱手机依赖。高校应加强大学生心理辅导和朋辈关怀，帮助学生认清自我，培养良好的人际交往能力。对于手机依赖严重的学生，尤其要进行重点辅导和朋辈关怀，以丰富多彩业的课余活动调动其积极性，在活动中构建社交圈，帮助其逐步摆脱对手机的依赖。

参考文献：