宝葫芦的秘密观后感作文

2024-08-08

宝葫芦的秘密观后感作文（共16篇）

篇1：宝葫芦的秘密观后感作文

读了《宝葫芦的秘密》之后，我觉得宝葫芦有点傻呼呼的，王葆让宝葫芦做事，宝葫芦不仅没帮到忙，反而帮了倒忙。

王葆以前是一个不爱动手，不爱运动得人，和宝葫芦在一起所发生的事让王葆决定成为一个优秀的人，所以他决定不靠宝葫芦，而凭自己的努力来还来自己的成就。

在游泳比赛里，王葆凭着努力得到了冠军，宝葫芦看见了，从心里感到高兴。

到了最后，王葆突然就醒了，原来是一场梦啊！

篇2：宝葫芦的秘密观后感作文

主人公王葆从小就听奶奶讲宝葫芦的故事。在一次钓鱼中，他也得到了一个宝葫芦。这葫芦神通广大，给王葆变出了自行车、花草、鱼……。但王葆并没有为此而幸福，而引来的是老师、同学、家长的误会。最终王葆坦白了这件事。但这是王葆的一场梦。

这个故事给了我们深刻的感悟。生活中，我们许多事情依赖家长，就像王葆依赖宝葫芦一样，就会逐渐变得懒惰、依赖、迟钝，还会引起他人的嘲笑。像王葆有了宝葫芦，却引来老师同学的误会。做作业时，遇到不会的题可以问妈妈，但考试时又该怎么办呢？所以，我们不能有不劳而获的想法。一定要多思考、多动脑，用一切办法打败困难。这本书也让我知道了不劳而获、不动脑筋、凡事依靠别人的危害性。在生活中，我们如果不劳而获、投机取巧，就会被被人嘲笑、误会，给自己引来很多麻烦。我们应该多动脑、勤动手，在学习中勤于思考，做一个勤学好问的好学生。

篇3：宝葫芦的秘密观后感作文

一、宝葫芦档案管理软件在科研院所的应用概述

(一) 宝葫芦档案管理软件功能特点

宝葫芦档案管理软件, 即宝葫芦全息安全型档案管理系统, 它是宝葫芦集团在现有档案管理系统的基础上定制开发的一款更为高效、安全的综合档案管理系统。该软件针对当前档案管理的特点, 从案卷的著录、管理、调整、鉴定, 到档案的检索、利用, 再到档案年报的管理、档案室管理等, 涵盖档案管理的全过程。此款软件分为八大模块, 即文件管理模块、档案管理模块、辅助立卷模块、系统维护模块、归档文件模块、馆室概况模块、档案编研模块、利用管理模块。宝葫芦档案管理软件通过出归档文件的树状结构, 直观形象地呈现出归档文件的隶属关系。

此款软件为确保档案数据的安全, 在数据管理上, 使用全息安全型存储格式, 在导入导出操作中对数据存储格式进行处理, 使之按照全息安全型存储格式进行存储, 以达到数据加密的目的。在检索功能方面, 该系统提供多种检索方式, 如快速检索、模糊检索、跨库检索、完全检索等。

(二) 宝葫芦档案管理软件的应用现状

中国电科十六所 (以下简称“十六所”) 是典型的科研院所, 历经四十多年的发展, 积累了众多的档案资源, 其中科技档案居多, 由于其军工研究所的性质, 更是对档案资源的安全和保密提出较高的要求。

十六所的档案管理发展过程中, 手工操作经历较长的时间, 档案管理软件经历单机版和网络版两个阶段, 即使在单机版档案管理软件应用时期, 档案管理尤其图纸管理较为混乱, 检索花费时间长, 效率低下, 远不能满足实际工作需要。单机版的档案管理软件仅作为档案统计之用, 且对档案信息的著录层次较浅, 尚未深入至文件级, 对实际工作的指导意义有限。

2012年, 宝葫芦档案管理软件上线, 在保存该软件主体功能的基础上, 结合十六所的实际需求, 在部分功能设置上做出一些调整, 以期能为十六所档案管理提供强有力支撑。以利用率最高的科技档案管理为例, 宝葫芦软件提供案卷著录、卷内文件管理、案卷调整、辅助立卷、鉴定销毁移交进馆、案卷统计、案卷统计、案卷检索、案卷回收站等。在案卷著录中, 又分为科技档案、固定资产档案、图书期刊、标准、图纸、获奖证书等。档案人员通过所内科技档案信息的录入, 形成一定量的数据, 为后期的统计利用奠定基础。

总体而言, 宝葫芦软件反映十六所档案发展现状, 有效地提升现阶段科技档案的检索效率, 发挥档案的“存凭、留史、资政、育人”作用。

二、宝葫芦档案管理软件的缺陷

档案的信息化建设过程中, 档案资源的录入工作耗费大量的人力和时间。在此过程中, 加深了笔者对此款软件的认识。正如前文所说, 它的应用为档案的高效管理带来便利, 也存在诸多问题不利于充分发挥信息化的优势。

(一) 缺乏培训, 软件功能应用不全

宝葫芦档案软件本身在设计上具有多样的功能, 但由于使用复杂, 厂商缺乏培训, 用户难以掌握, 未能发掘软件全部功能。在软件应用过程中, 以科技档案用户为例, 开放了档案管理模块功能, 除了录入档案信息外, 统计和检索功能。每一功能模块都划分为多个层次, 某些功能隐藏过深, 由于缺乏培训, 可能导致用户由于缺乏了解, 对软件认识不全面, 忽视对相关功能的实用。

(二) 著录项不全, 档案揭示程度有限

以图纸的著录为例, 当前宝葫芦软件的图纸著录项仅有档号、序号、名称、图号、图纸阶段、幅面、归档日期、备注等。但仅有这些著录项难以反映图纸的全貌。一个完整的图纸著录条目需覆盖图纸的内容和形式特征两方面, 内容方还需包括责任者、图号、课题名称、主题、设计部门、更改次数及内容、调用加工时间及次数、密级、保管期限, 在形式方面, 幅面大小、载体形态不可或缺。此外, 图纸原件上传功能不够合理, 著录与上传不能同时开展。

案卷著录项包括档号、全宗号、年度、所属部门、题名、密级、保管期限、单位、责任者、鉴定日期、编制日期、起始日期、份数、页数、归档日期、备注。在卷内文件著录方面, 著录项包括档号、序号、文件编号、题名、主题词、责任者、日期、页数、页次、密级、备注。相较于更为成熟的图书著录规则, 档案的著录项偏少, 侧重从形式上揭示案卷特征, 疏于对内容的描述, 难以符合档案精细化管理的要求。

(三) 纠错功能缺失

信息化建设, 数据质量是关键。虽然宝葫芦软件有设定字段并查出重复功能, 如案卷著录时, 对档号相同的案卷自动识别、报错, 保障数据可靠性。但其查错、纠错功能还需完善, 除了重复档号外, 重号图纸、同名案卷等, 多个著录字段都需要设置报错功能, 以便有效控制数据质量。现有的查重设置, 对信息化录入人员提出极高的要求, 在录入过程中, 唯有细致、谨慎, 才能保障数据的准确性。若能在数据录入的过程中, 设置多个字段的自动识别功能, 快速识别重名案卷, 或者重号图纸, 将更能提升数据的可靠性。

(四) 检索功能人性化有待加强

档案管理系统充当着档案的收集与利用的中介和角色, 对于档案的归档及快速查阅起着至关重要的作用。宝葫芦软件的检索功能分为两部分, 首先是对档案录入人员的检索, 即数据录入界面的检索功能, 包括选择符合条件的案卷信息根据用户设置的条件进行检索或者编辑新的检索条件, 可以通过图号、案卷题名、单位、归档日期、主题、年度、责任者、页码等设置检索条件。其次是针对广大档案利用者开辟的检索窗口, 则设置更多的检索入口, 可对文件、案卷等进行查询, 包括关键词检索和高级检索。

调查发现, 宝葫芦软件将每一著录项都设置为一检索点, 虽提供多样的检索入口, 但并非所有项目都能直观反映档案特征, 如归档文件的页码等。精炼检索入口数量, 能显著提高检索效率, 尤其是检准率。

(五) 统计功能还需深入明了

档案管理软件功能逐渐增多, 统计功能愈发强大。作为软件的使用者, 档案管理人员希望通过一键式查询, 就能获得本机构全部档案信息。比如通过选择不同理当部门, 以查看各研发部门的工作进度和经济效益;通过不同主题词的检索, 重新定位本单位的优势方向。

但就宝葫芦软件现有的统计功能, 难以深入挖掘档案信息, 仅能依据不同的检索条件设置, 统计出文件数量, 数据背后的知识管理和知识分析功能还需提升。

三、宝葫芦档案管理软件的改进之策

(一) 加强双方的交流沟通

首先, 主动联系开发厂家必不可少, 软件开发单位还需做好售后服务工作, 开展对专兼职档案员软件使用的指导培训, 并制作详细的软件功能和使用说明。这也是厂家宣传软件特性, 在实践中检验软件设计是否完善的重要途径。培训不仅针对档案管理和录入人员, 对广大档案利用者还需开展检索培训, 以提高其检索技能, 提升对档案的认同度。此外, 加强与用户交流, 根据用户的反馈信息, 完善软件的功能设计, 这也是提升软件个性化设置的重要方面。

(二) 结合工作实际, 调整功能布局

关于著录项目的确定, 则需充分了解档案特点和利用群体对软件的需求。首先有针对性开展进行调查, 访问相关单位的著录项目设置情况, 咨询研发人员对档案特征信息的认识, 并结合资深档案人员的工作经历, 再结合国家和行业标准, 如《档案著录规则》等, 理论联系实际, 重新确立著录项目, 既要考虑检索方面的要求, 又要考虑领导部门在处理日常事务和重大决策时对档案信息的要求, 还应注重信息的开发。

(三) 一切以用户为中心, 完善软件设计

开发档案信息资源, 是为了高效方便提供利用。对用户而言, 良好的检索体验至关重要。在检索界面的设计方面, 则需根据用户的使用习惯和心理特征, 调整窗口设计, 对窗口的大小、字体颜色、栏目设置、甚至是超链接的添加都需遵循用户喜好。其次, 软件还需精炼检索条件, 适当合并或添加最能体现归档文件特征的检索入口, 以代替全部著录项目, 提高一次检索的准确率, 提升用户的检索感受。

档案信息化建设是一项长期且艰巨的任务, 引进档案管理软件只是实现信息化的一种方式, 能否与管理现状有着很好的衔接, 搭建起档案管理者与利用者间的平台, 还需多方共同努力。

摘要：档案管理软件是当前档案信息化建设的重要工具。文章首先阐述宝葫芦档案管理软件特点及功能, 总结其有效提升科研院所档案管理效率。但随着信息化建设的深入, 软件在设计上的弊端显现, 文章结合科研院所档案管理的需求, 针对软件功能缺陷, 提出相应改进措施, 以期更好地服务档案工作实践。

关键词：档案管理软件,宝葫芦软件,应用

参考文献

[1]宝葫芦集团[EB/OL].http://www.bhl-china.cn/index.asp, 2013-06-30.

篇4：宝葫芦的秘密

众所周知，像MMRCA这样的招标项目中，决定什么战斗机中标的因素很多，各家提出的战斗机性能都在伯仲之间，谁上谁下更多取决于能否与所在国装备体系兼容、后勤保养能否到位、性价比这类因素。换句话说，落选的战斗机上也有自己独到的亮点值得学习借鉴。

那么在F-16IN“印度隼”上有哪些技术“亮点”呢?撇开新型战机配备了AN／APG-80“先进有源相控阵”雷达，具备了更远的搜索距离：安装了Link-16数据链和LANTIRN目标瞄准吊舱，具备使用JDAM和激光制导炸弹进行精确打击的力之外，最大的亮点在它携带的保形油箱上。

给F-16战斗机上安装保形油箱不是新概念，在2010年和2011年，美国分别出售给希腊和土耳其的F-16 Block50+和52+战斗机上就都安装了保形油箱。但“印度隼”却在其基础上更进一步：把受油锥和保形油箱结合起来，形成带受油锥的保形油箱。

研制过程

早在海湾战争后就有人提出了在F-16战斗机上安装软式加油的受油锥。当时美国空军的主力空中加油机KC-135只具备使用硬式加油设备加油的能力，为了给那些只能用软式加油技术进行加油的作战飞机进行空中加油，情急之下只好连夜改装软式加油设备。但这么一来，原先接受硬式加油的飞机反而没法接受空中加油了。事后为了亡羊补牢，美国空军新一代空中加油机KC-10上同时安装了硬式和软式两种空中加油设备，具备为不同飞机同时进行加油服务的能力。此外美国洛克希德－马丁公司也着手进行给F-16战斗机安装软式受油锥的可行性研究。

众所周知，从1923年人类第一次成功实现空中加油之后到今天，空中加油技术分化出两大技术方向——硬式和软式两种。所谓硬式加油就是加油机机腹有一根伸缩硬管，每次加油时，受油机首先飞到加油机机腹下，然后硬管自动伸出。等到管口与受油机脊背上的收油口成功对接后开始加油。加油完成后二者自动脱离。而软式加油则是在加油机翼尖装有可收放软管，每次加油时，软管放出，与受油机的收油锥对接，然后进行加油。两种加油技术各有优缺点：硬式加油技术由于加油管是硬管，飞机对接起来比较容易，而且单次加油量大：但技术实现难度大，一次只能对一架飞机进行空中加油。软式加油技术正好相反，实现灵活、设备简单，不但加油机本身可以同时对多架飞机进行加油，甚至安装了加油吊舱的作战飞机可以对其他作战飞机进行“伙伴加油”；缺点是加油软管在空中飘忽不定，对接起来不方便，单次加油量受到限制，运气不好的话甚至可能把受油机的收油锥撞坏。

鉴于上述原因，目前只有美国空军采用了硬式加油技术，其他国家空军(包括美国海军、陆战队航空兵等)都采用软式加油技术。这才有了前面提到的联合作战行动中两种加油技术不兼容的尴尬局面。

但说归说，具体落到现实还是有很多技术难点需要克服。最初研究人员提出了14种不同的受油杆安装方案。受油杆的类型：固定式、旋转式和伸缩式。安装位置：翼上、翼下、边条内、机身或是外部油箱里。还有受油杆本身的形状：直杆式、小狗腿式、大狗腿式等。最终选定了两个方案：放在翼尖的直杆式受油杆和一个内置在翼下副油箱里的大狗腿式受油杆。这两个方案都在2000年初接受了飞行测试，但测试内容仅限于研究新增设备对飞行品质的影响和与各型加油机进行“干对接”，从没有进行过一次真正的空中加油试验，之后受制于军费紧缩，该研究项目一直没有什么进展。

渐渐的，研究人员意识到，真正对这个主意感兴趣的人只可能是那些同时装备了软式加油机和愿意在现有F-16机队上安装保形油箱的国家。而后来印度空军的MMRCA项目更是对这个项目有直接推动作用。为了满足招标要求，研发团队敲定了最终设计方案：保形油箱内置伸缩式受油杆，并在18个月内完成制造、测试和定型全过程。

F-16IN战斗机的保形油箱安装在机身脊背两侧。右侧油箱头部有一根伸缩式受油杆，平时缩进油箱里，加油时伸出油箱后正好处于飞行员视野右前方，有利于对接操作。之所以安排在右侧是为了避免与机身左侧的内置航炮发生冲突，而且受油杆和机身之间有段空隙也方便平时维护。

最值得一提的是安装了保形油箱的战斗机在进行空中加油作业时加注的燃油并不直接留在保形油箱内部，而是通过油箱接口直接流进飞机主油箱里。加油全过程中飞机的重心会随着燃油流动而变化，电传飞控系统会自动调整飞控律保证受油全过程飞行平稳。

将保形油箱、软式受油锥和轻型战斗机三者结合起来是一项新尝试，这样做的优点很多：首先它优化了飞机供油，因为油箱是放在飞机机体上方脊背附近，燃油受重力影响直接流进主油箱，而传统的翼下副油箱则需要额外的吸油泵把油箱里的油吸出来才能使用，实际上每次飞行结束后副油箱里都会残留一些燃油，因为吸油泵吸不上来。其次给飞行员相当大选择余地，飞行员可以先使用保形油箱内的燃油，然后再用主油箱内的燃油，等油尽后再通过软式受油锥给主油箱加油(此时保形油箱仅仅起到受油锥的作用)。

F-16专用的保形油箱推出后，已经分别与美国KC-10和印度IL-78加油机成功对接并实施超过40次空中加油。虽然最终没能在MMRCA招标中派上用场，但已经引起了不少拥有F-16战斗机的国家注意。根据洛·马提供的数据，安装保形油箱后的F-16战机的油量增加了差不多1300千克，其航程增加了250～300海里，而飞行时速仅仅降低了不到10海里。

到2010年底，该项目已经十分成熟了，按照项目负责人当时的说法，他们正在对设计进行最后的完善：如使用电气设备取代液压设备来完成收放受油杆的操作，为保形油箱增加避雷装置，还要实现与机载夜视装置的兼容以便实现夜间加油。

多国合作的产物

F-16保形油箱的设计看似简单，却是一个多国合作项目，中间涉及到四个国家的四家企业：美国洛克希德·马丁公司作为项目发起方，负责总体设计、集成和战斗机改装：印度的印度斯坦航空技术有限公司负责油箱设计和与受油锥集成：英国Cobham公司负责伸缩式受油杆的设计与集成；而著名的IAI——以色列航空工业公司则为该项目中油箱设计部分提供咨询服务。

F-16作为一种“国际战斗机”，被全球教十个国家和地区使用，其中多数国家空军都不装备加油机，就算有也多数是软式空中加油机，没法和F-16自带的硬式受油口对接。这在30年前不是什么大问题，毕竟那时候大家想的是“守土有责”——只要守住自己的领空就可以了，就算没油了也可以就近降落接受补给。万一与苏联的战争爆发，也有美国提供后勤支援。但今天的国际安全形势发生巨大变化：冷战结束，全面战争爆发的可能性微乎其微：美国及其盟国的作战重心更多地转向国际维和、人道主义救援、设立禁飞区、反恐等跨国跨地区军事行动：同时美国因为军费紧缩无力再面面俱到地提供后勤支援。这就要求盟国承担起一线作战重任，把几股绳拧成一股。这种大背景下要求F-16战斗机必须安装与欧洲国家普遍使用的软式加油机兼容的受油设备成为大势所趋。

此外，随着国际安全形势的变化，大规模空战爆发的可能性变小，争夺制空权的重要性暂时降低。而反恐战争的实践又要求战斗机必须具备长时间空中巡逻、监视与对地对海精确打击能力。这种情况下给以F-16为代表的多用途轻型战斗机增加保形油箱也势在必行。轻型战斗机机体空间狭小，虽然可以通过保持高载油系数来维持航程，但这么做的后果是飞机载弹量受到限制；给飞机增加副油箱固然可以解决载油量不足的问题，但又要占用宝贵的翼下挂架。总之，对于体积轻小的轻型战斗机而言，载油量和载弹量是一对很难调和的矛盾，增加其中一项性能指标必定要牺牲另一项性能指标。

使用带受油锥的保形油箱让上述矛盾迎刃而解，因为它一不占用机内空间：二不占用翼下挂架，实际上是通过为战斗机增加外部空间的办法来解决载油量不足的问题。当然增加保形油箱不可避免地会增加飞机正面投影面积，飞行时遇到的空气阻力也会同步增加，但对于以执行长航时空中监视、巡逻和对地对海精确打击任务的飞机而言，这些代价还是可以接受的。何况保形油箱本身就是可以拆卸的，拆掉保形油箱后F-16战斗机又会恢复制空能力。

篇5：宝葫芦的秘密观后感作文

今日，妈妈和我冒着大雨去看电影《宝葫芦的秘密》。电影的主人公是一位名叫“王葆”的学生。他天真活泼、喜欢幻想，每当在学习上碰到困难，或在课余生活中遇到麻烦时，他就幻想有一个神奇的宝贝能出现来帮他简便地实现目标。有一次他受不住别人的嘲笑，一气之下跑出学校，在一个风景优美的地方，跟着一只青蛙来到一条河边，无意之下钓鱼时钓到了一个葫芦，他惊奇地发现这个葫芦是活的，它还瞪着眼睛看着王葆呢。葫芦突然开口说话了：“我能够帮你实现任何愿望。”王葆随意说了个想要鱼的愿望，没想到真有各种各样的鱼从水里“飞”了出来，王葆高兴地从中选了许多金鱼。第二天给同学们看，同学们又惊奇又奇怪：为什么河里有金鱼?

从此以后，宝葫芦经常帮王葆实现愿望，做高级模型、完成课外作业，还变换成各种形状令他开心。并帮忙他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。然而也惹了很多的.祸，让他在教师和同学面前出了丑……异常是一次数学考试时，他担心自我考不好，所以让宝葫芦帮他，宝葫芦爽快地答应了。它使出魔法，把王葆的同学苏鸣凤试卷上的答案和名字全部转移到了王葆的空白试卷上。当王葆把试卷交给教师，教师看了后，立刻皱起了眉头，疑问道：“王葆，这是你做的吗?”“是我做的。”“那怎样是苏鸣凤的名字?”王葆一看，心虚地吓跑了。他跑向了小河边。在和宝葫芦的争辩之中，王葆发现宝葫芦原先不分青红皂白，只懂盲目服从……王葆一愤怒，把宝葫芦重新丢入了湖中。以后王葆什么事都自我做，并认真刻苦地在游泳池中练习，最终在区游泳比赛中获得了奖。最终，宝葫芦也踏上了寻找知识的道路，他们分开了。

经过这部电影，我认识到了世界上没有不劳而获的东西，仅有靠自我的努力，才能取得好的收获。天下没有掉馅饼的事，什么事都得靠自我。我会把它记在心里，做一个努力学习的好学生，为自我的将来打下坚实的基础。

篇6：宝葫芦的秘密观后感作文650字

它概括的就是，小男孩王葆整天听奶奶讲宝葫芦的故事，于是便整天在家里无所事事。知道有一天，他的同学因嘲笑他什么事都不能成功，于是便一气之下自己离开了同学，来到了一个他从来没有去过的地方，他拿出了鱼竿钓鱼。因为一直没有钓到鱼，所以他就把自己希望不劳而获的心情大声发泄了出来。正好被湖里的宝葫芦听见，宝葫芦便故意自己咬钩，被王葆钓到了岸上，认他为主人，就这样，他们的故事开始了。每当王葆遇见困难时，宝葫芦总是用自己的魔法帮助王葆，许多次使王葆不劳而获，可是最后，宝葫芦离开了王葆，王葆失去了宝葫芦后顿时醒悟了过来……

看完了这部电影以后我想起了以前的自己，以前的我常常因为懒惰导致妈妈认为我是一个爱撒谎的孩子，通过妈妈及时与老师的沟通，我明白了一切都要脚踏实地、实实在在。再加上看了宝葫芦的秘密，我懒惰的毛病好了许多，妈妈偶尔还会夸我应用好了时间，现在，我是一个家长心中的好孩子，老师心中的好学生了!

以前，我和爸爸妈妈在京山租别人的房子住，经过爸爸妈妈起早摸黑的辛苦工作，终于在我大班时，在青山湖小区买下了属于自己的房子，这让我有幸在这么好的学校遇上这么好的老师，并受到这么好的教育，还交到了许许多多的好朋友，这使我十分庆幸。

篇7：宝葫芦的秘密观后感作文

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”，读《宝葫芦的秘密》后感作文400字。今天我给大家推荐一本非常好看的书《宝葫芦的秘密》。

这本书主要讲了小学生王葆不好好学习，总想不劳而获。有一天王葆在梦中钓到了一只宝葫芦，这只宝葫芦能帮助他实现任何愿望。只是王葆不能说出宝葫芦的秘密。有了这个宝贝，王葆的学习成绩突飞猛进。可是，宝葫芦也让他闹了不少笑话。象棋比赛中，王葆“吃军”“吃马”，宝葫芦就真让他把旗子吃了；在玩具店里，王葆说所有的玩具他都喜欢，宝葫芦让所有的玩具都跑到他的家里；王葆让它把自己变进电影院，却被电影院……。考试时，宝葫芦帮王葆作弊，结果把别人的名字都“搬”到了王葆的试卷上，王葆被　老师批评，一气之下把宝葫芦扔回小河里了，读后感《读《宝葫芦的秘密》后感作文400字》。

我喜欢书中可爱调皮的王葆，更喜欢《宝葫芦的秘密》这本充满机智和幽默的好书。它让我知道了光想成功，不付出努力是不行的，一定要用自己的努力来得到劳动成果，要勤奋，要有毅力，要做一个诚实的人。

教师评语：小作者通过细心阅读，列举书中典型的事例，给大家推荐了一本好书，从中也明白了做人的道理！

篇8：宝葫芦的秘密

小学生王葆（bǎo）幻想自己能有一个宝葫芦，这样就可以不费事地获得一切。一天，他的愿望终于实现了。可是有了宝葫芦的王葆，不但没有得到幸福和快乐，反而增添（zēnɡ tiān）了不少麻烦和苦恼。于是，他决定和这个“宝贝”说再见。他使劲地把宝葫芦一摔，“轰（hōnɡ）”的一声，宝葫芦炸（zhà）成了碎片……

【精彩试读】

五（节选）

那个宝葫芦又像叹（tàn）气、又像咳嗽（ké sou）似地咕噜（ɡū lū）了一声：“唉，瞧你多性急！”

“哼，还说我性急呢。只怪你自己──你不灵！”

那个葫芦着急地摇晃（yáo huànɡ）着，叽里咕噜分辩（biàn）道：“不是，不是！你听我说。假如你真的肯做我的主人，让我做你的奴仆（nú pú），那我一定听你的使唤，你要什么有什么，可是现在──你和我的关系还没有确（què）定呢。”

“要怎么样才算确定？”

“有一个条件。”

“你说。”

宝葫芦于是说：“你得到了我，你得绝对保守秘密。”

“哦，就这个呀？”我放心了，“我还当是什么了不起的事呢。你不早说！要保密，不是么？这正是我高兴做的事。我老实跟你说吧，我们小队每逢（fénɡ）排演一个什么节目，我们总是谁也不让知道。就连我奶奶那么刨（páo）根儿问底，也打我这儿问不出什么来。我们一做军事游戏，那── 嗯，可更得保密。你要知道，那是我们的纪律（jì lǜ）。不论你是我怎么好的好朋友──只要你不是和我一队的，我就决不对你透漏（lòu）出一个字。那一次我当侦察（zhēn chá）兵，可好玩儿呢，我接受了班长的命令，我悄（qiāo）悄地……”

可是宝葫芦打断了我的话：“不行。关于我的事，就连你那个什么队的人，也不能让他们知道。”

“那也行！”我想了想，就同意了。“那么，我只让好朋友知道就是了。”

“不行，你的什么好朋友也不能知道！”

“什么，就那么机密？”

宝葫芦答应了一声：“嗯。世界上只有你一个人是我的主人，世界上只有你一个人可以知道我的秘密。”

接着，它还告诉我：假如我泄（xiè）露了一点点秘密，假如世界上有第二个人知道我有了一个宝葫芦，这个宝葫芦就完蛋了，就再也变不出什么东西来了。

哦，原来是这么回事！

同学们！请你们替（tì）我考虑（lǜ）一下吧，我该不该答应它的条件呢？假如你们处在我王葆这时候这样的境地，你们会怎么办呢？

我呢，我可没有工夫好好考虑这个问题，因为宝葫芦一个劲儿催（cuī）我：“请你告诉我，这一点你办得到办不到？要是办得到，我就是你的；要是办不到── 我就走。”

它摇了两摇，似乎想要滚（ɡǔn）下河去。

“别忙！”我喊住了它。“谁说我办不到？我办得到。我可以保守这个宝葫芦的秘密。我不告诉好朋友，不告诉班主任和辅（fǔ）导员，也不告诉家长。别的事我可以向同志们讲，只有一件事──就只有这么一件事──是我王葆和宝葫芦共同的秘密。”

“对了，对了！”那个宝葫芦接上话儿来。“这个想法才对路。”

哈，它完全知道我的想法！这真是我的好宝贝！

这么着，我们就谈判（pàn）好了。这个宝葫芦就是我的了。

这么着，从此以后王葆就跟以前的王葆不一样了，无论什么事都能办得到了。

“那我── 什么工作都不成问题。我能为大家服务，我能！”

你想，那还了得！

我要一架电磁（cí）起重机──马上就会出现。我要一个飞机模型── 容易！我要一篇文章去投稿（ɡǎo），难道会没有么？有、有，现成的！

谁要是乐意跟我比赛── 请他出题目，就是栽（zāi）树也好、钓（diào）鱼也好……

这时我忽然听见“扑通”一声，是从我那个小铁桶（tǒnɡ）里传出来的。我赶紧跑去一看─一桶鱼！

“啊哈，真的来了！”

桶里的半桶水也涨到了大半桶。各色各样的鱼在那里游着，有的我认得，有的我不认得。有几条小鲫（jì）鱼活泼极了，穿梭（suō）似地往这里一钻（zuān），往那里一钻。鲤（lǐ）鱼可一本正经，好像在那里散（sàn）步，对谁都不大理会。

篇9：宝葫芦的秘密读后感作文400字

“小葆，起来了”只听见一声，经常又好看的电影【宝葫芦的秘密】开播了。电影里讲述了有一次，王葆去河边钓鱼，他对着河里喊：“我什么事都不想费劲。”就开始钓鱼，结果钓到一个神奇的宝葫芦。接下来王葆就遇到了很多稀奇古怪的事情。有一次王葆怕自己考不好，所以要宝葫芦帮他，宝葫芦爽快地答应了，并使用了魔法，让苏鸣凤的答案和姓名全部转移到了王葆试卷上，王葆高兴极了。

当王葆交卷时老师说：“王葆这是你做的吗?”“是我做的。”“怎么有苏鸣凤的名字?”王葆被吓跑了，跑到河边，王葆气愤的说：“我要把你分成两半。”宝葫芦自己变成了两块，“原来你没有脑子啊!”说完就把宝葫芦扔进了水中。再一次游泳比赛上王葆得了第一名，他跑到河边说：“宝葫芦是你再帮我吗?”“我没有在帮你主人。”宝葫芦高兴的说。王葆也高兴的跳起来。

从中我可以得到一个道理：世界上没有不劳而获的东西，什么事情都要靠自己的努力，才会取得好的成绩和收获的。

篇10：宝葫芦的秘密读后感作文400字

翻开书柜，我看到了熟悉的一本书，我拿出来一看，哇！原来是《宝葫芦的秘密》这本书。这是张天翼先生的杰作，讲的是这样一个有趣的故事。

小主人公王葆小时候不管干什么都有条件，可奶奶总是讲一个宝葫芦的故事，不知不觉王葆就对神秘的宝葫芦产生了兴趣。有一次王葆和同学吵起架来，一气之下，王葆回家睡起觉来。醒来后想起了有同学约他钓鱼，结果他意外的钓起了宝葫芦。从此以后他想要什么就能够得到什么，王葆高兴的不得了。有一次数学考试，有道题王葆不会就问宝葫芦，因为宝葫芦不会数学，所以宝葫芦就把苏鸣凤同学的答案印在王葆的.试卷上，字迹也印了上去，可是被老师的眼睛破解了，王葆这才知道宝葫芦也不是万能的。好多次都想扔掉宝葫芦。“王葆，起来了。”王葆听到了奶奶的声音慢慢地起来，哈哈，原来是个梦啊！根本没有什么宝葫芦。

这本书小书迷们也可以抽空看一下，这本书告诉我们一个道理：天上没有掉馅饼的事情，也没有不劳而获的事情。只有踏踏实实，辛苦努力才有快乐和收获。王葆依靠自己的能力获得游泳冠军，取得了好成绩，就是一个好的事例。我们也要依靠自己努力，实现梦想，实现愿望！

篇11：宝葫芦的秘密读后感100字作文

我读了宝葫芦的秘密这本书，我知道是王葆的奶奶让王葆干什么都要讲故事，我觉得王葆这要做是不对的，我们不能学他做这一点，他这样对老人家是不对的，应该他帮老人家，而不是老人家帮你。

大家说王葆这样做对不对?大家都知道王葆这样做是不对的。你可以让奶奶几天给你讲一次故事，这要就不会给奶奶增加麻烦。还有一件事情是自己的事自己做，王葆还让奶奶帮做，我们不应学他这样。

篇12：宝葫芦的财富秘密

当记者迈进“宝葫芦的秘密”手创工作室时,丁宁正专心致志地在小葫芦上作画:一把普通的电烙铁,没有底稿,没有颜料,伴随着一次次灼烧,缕缕青烟升起,蝙蝠形象渐渐清晰……丁宁是宁波北仑区小港街道江桥头村人,今年才读大三的他已经是两家店铺的老板了。

创业前缘

2007年,为全国美术统考准备的丁宁去杭州上了一段时间的补习班。课余在杭城街头闲逛,他瞥见了一位正在摆摊出售葫芦烫画的民间艺人。丁宁一下就迷上了那些精致的葫芦。经不住他的软磨硬泡,摆摊艺人送给他一包葫芦种子。

回到小港家中后,他就把种子种在自家小院里。“葫芦还真能长,最后竟然收了满满一箱子的葫芦。”丁宁指着贴在工作室墙上的葫芦生长照片说。

有了作画材料,丁宁反倒发了愁。自己只看过别人在葫芦上烫画,却从未尝试,连个师傅都没有,该咋办呢?最终丁宁决定从网络上找相关的视频来自学。

一把普通的电烙铁,外加满满一箱的葫芦,这就是丁宁手中的全部装备了。除了观摩别人的创作视频,丁宁还用铅笔在葫芦上先打好底稿,再“依样画葫芦”。一开始,丁宁掌握不好“火候”,经常把葫芦烫坏,在烫坏了几百只葫芦之后,他终于熟练掌握了烫画技术。

创意市集结出“宝葫芦”

2008年,丁宁巧遇一场手工爱好者参加的手创市集。看到琳琅满目的手工作品,丁宁心中一动,自己的葫芦烫画不也是一种原创的手工作品么?

欣喜的丁宁立即报名参加了第二次手创市集,这一次,丁宁和他的葫芦真是大出风头,受到了各路手工爱好者的热捧。有了成功经历,丁宁也逐渐意识到画葫芦不仅是一个爱好,或许还能走出一条与众不同的路。2008年12月,丁宁在宁波江北区慈城镇的天工之城园区内开了一间属于自己的手创工作室,取名就叫“宝葫芦的秘密”。

葫芦也有梦想

“葫芦烫画只是一种形式,它所承载的创意才是顾客真正喜欢的。”开了一年多的小店,丁宁对自己的作品有了更多的认识,他说,只有不断提高烫画的附加值才能全方位满足顾客的需求。

为秉承这样的理念,丁宁从创作单纯的葫芦烫画发展到葫芦雕刻、葫芦彩绘。除了不断拓展绘画内容,他还尝试着制作出更为鲜活的艺术品,如葫芦娃、不倒翁、机器猫等小摆件,将葫芦特有的形状发挥得淋漓尽致。如今,深受小朋友喜爱的机器猫已经成为手创工作室的拳头产品。

尽管还没毕业,丁宁却有了长远打算。“目前除了在慈城的工作室,我还在镇海郑氏十七房的店铺寄卖自己的作品,生意好的时候,一个月有近2000元的纯利润。”丁宁说,葫芦烫画的成本并不高,最大的价值来源于创意,而好的创意需要更多的知识来支撑。

编辑陈晶晶

篇13：宝葫芦的秘密观后感作文

今天，我读了一本书《宝葫芦的秘密》，这本书讲的是王葆有了宝葫芦，从此要什么有什么，来的容易，使他“吃不完、用不尽、玩不尽”。可是，这一切没有让王葆得到幸福快乐，反倒使他感到无聊和烦恼。因为这样一来，什么事都不用他去做，也不用他费脑筋去想，整天没有任何事可干，这样的日子多没意思！他的宝葫芦为他偷东西，害得他失去了好朋友。当他明白宝葫芦带给他的只有烦恼，他就毅然地把它抛弃了。

读完这篇文章，让我明白了我们做任何事情，都不能有不劳而获的思想。只有通过自己的努力和坚持才能成功。平时，我也有这种行为：遇到困难，不爱动脑筋，什么事都想要现成的。遇到麻烦的事，就着急，不想努力。有一次，妈妈说只要弹琴时不浪费时间就可以带我去奶奶家玩，可我认为，无论怎样，妈妈肯定都会带我去，于是我就忘了自己答应过的话，一边弹琴一边浪费时间，还不停地叫唤，惹得妈妈大发雷霆，结果我就没有去成，我这就是想要不劳而获，坐享其成。

以后，我一定要好好学习热爱劳动，从小就养成不怕困难，敢于克服困难的精神，将来才能成为有用的人。

篇14：宝葫芦的秘密观后感作文

今天，我读了《宝葫芦的秘密》。讲的是主人公王葆在钓鱼的时候，钓到了万能宝葫芦，从此他就无忧无虑，让宝葫芦替他学习、考试、写作业……同学们对他刮目相看，王葆更是乐滋滋的。这样一来，宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了撒谎。终于在一次考试中，宝葫芦用魔法时不仅把苏明凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把姓名也一起转移给了王葆。这让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。

读了这本书，让我明白了一个道理：做什么事情都是要通过自己的努力才能得到自己想要的结果，任何时候都不能投机取巧，也不要抱有不劳而获的幻想。

篇15：宝葫芦的秘密观后感

王葆无意中钓到了一只宝葫芦，从此，依靠着宝葫芦过上了不劳而获的“幸福”生活。“宝葫芦”如此卖力地为主人着想，带给主人的却是适得其反的烦恼。渐渐的，王葆发现宝葫芦总是帮忙帮不到点子上，弄得连老师都不信任他了，他郁闷极了。多次受挫后，他终于知道如果没有真本领，没有宝葫芦，自己将一事无成。于是，他战胜了自己心中的“捷径”——不劳而获，离开了宝葫芦，第一次依靠自己的努力，在全市游泳比赛中脱颖而出，夺得了冠军。

是啊，投机取巧、不劳而获是不会给我们带来快乐的，只有通过自己的勤奋，努力、毅力才能获得真正的成功，才能给我们带来无与伦比的兴奋和喜悦，我们都应该做一个诚实、守信的人。想想自己在学习中，经常一碰到不会的题，就去问家长，这样做题，既对我没有多大帮助，还养成了依赖别人的坏习惯。看了这部电影之后，给我最深的感触就是，以后不仅是做作业，无论做什么事情都不应该依赖家长，要学会独立思考。