哲学专业必读书目

哲学专业必读书目（精选12篇）

篇1：哲学专业必读书目

中国哲学研究生必读书目

哲学宗教

《周易》殷商 佚名——中华文化之本源

《道德经》春秋 老子——道学之精髓，哲学之先本

《论语》春秋 孔子——儒家文化之起源

《墨子》战国 墨子——古代劳动者的哲学“圣经”

《孟子》战国 孟子——剖析“仁爱”精髓的亚圣之作

《庄子》战国 庄子——彰显道家浪漫主义思想的巨著

《荀子》战国 荀子——以儒家为本，兼采百家之长

《韩非子》战国 韩非——先秦法家学说集大成之作

《吕氏春秋》战国 吕不韦——兼容并蓄的杂家经典

《淮南子》西汉 刘安——以道学为基，兼合百家之长

《论衡》东汉 王充——中国历史上不朽的无神论著作

《抱朴子》东晋 葛洪——构建道教神仙理论体系的巨著

《传习录》明 王阳明——宋明心学集大成之作

《明夷待访录》明末清初 黄宗羲——呼唤民主政体的思想启蒙专著

《日知录》明末清初 顾炎武——中国近代思想启蒙的基石

历史地理

《左传》春秋 左丘明——中国史学叙事传统的奠基之作

《国语》战国 佚名——中国现存最早的国别体专著

《史记》西汉 司马迁——中国历史上第一部纪传体通史

《汉书》东汉 班固——中国历史上第一部纪传体断代史

《三国志》西晋 陈寿——三国并叙的断代史专著

《华阳国志》东晋 常璩——中国现存最早的地方志专著

《后汉书》南朝 范晔 西晋 司马彪——专注于东汉史的纪传体著作

《洛阳伽蓝记》北朝 杨炫之——中国历史上唯一一部记述城市寺院的专著

《水经注》北朝 郦道元——集六朝地志之大成

《史通》唐 刘知几——中国现存最早的史学理论专著

《大唐西域记》唐 玄奘、辩机——中世纪中南亚地区最权威的史地文献

《资治通鉴》北宋 司马光——中国历史上第一部编年体通史

《徐霞客游记》明 徐弘祖——中国最早的日记体游记专著

《海国图志》清 魏源——中国近代史上第一部系统的世界地理著作

篇2：哲学专业必读书目

1.《马克思恩格斯选集》第1卷*《共产党宣言》。

2.《马克思恩格斯选集》第1卷《黑格尔<法哲学>批判导言》。

3.《马克思恩格斯选集》第1卷《路易·波拿巴的雾月十八日》。

4.《马克思恩格斯选集》第1卷*《关于费尔巴哈的提纲》。

5.《马克思恩格斯选集》第2卷《政治经济学批判序言、导言》。

6.《马克思恩格斯选集》第4卷*《关于历史唯物主义的通信》。

7.《马克思恩格斯全集》第3卷*《德意志意识形态》。

8.《马克思恩格斯全集》第4卷《哲学的贫困》。

9.《马克思恩格斯全集》第40卷《博士论文》。

10《马克思恩格斯全集》第42卷*《1844年经济学哲学手稿》。

11.《马克思恩格斯全集》第46卷《1857-1858年经济学哲学手稿》。12《列宁全集》第55卷《哲学笔记》。

13.毛泽东：*《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》、《关于正确处理人民内部矛盾》、《论十大关系》、*《人的正确思想从哪里来？》。

14.邓小平*《邓小平文选》（1、2、3卷）。

15.康 德：《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《康德哲学原著选读》。

16.黑格尔*《逻辑学》、《小逻辑》、《法哲学原理》。

17.普列汉诺夫：《论个人在历史上的作用》（《普列汉诺夫哲学著作选集》第2卷）。

18.葛兰西：《狱中札记》（人民出版社1983年版）。

19.卢卡奇：《历史与阶级意识》（商务印书馆1992年版）。

20.马尔库塞：《单向度的人》（湖南人民出版社1988年版）。

21.马克斯·韦伯：《新教伦理与资本主义精神》。

22.弗洛姆：《为自己的人》（三联书店1988年版）。

23.萨特：《存在与虚无》。

24.哈贝马斯：《论重建历史唯物主义》。

25.唐纳德·沃斯特：《自然的经济体系—生态思想史》。

26.保罗·谢泼德：《生态学与人类》。

27.小林恩·怀特：《生态危机的历史根源》。

28.霍尔姆斯·罗尔斯顿：《环境伦理学》。

29.米萨诺维克、帕斯托尔：《人类处在转折点》（中国和平出版社1987年版）。

30.黄楠森*《马克思主义哲学史》第一、二、三、四、五、六、七、八卷（北京人民出版社）。

篇3：黑龙江大学哲学专业

目前, 哲学专业施行哲学基础教学改革实验班培养模式, 即以哲学史、二级学科概论课组成的专业知识基础课程体系和由专业外语、公共外语、专业二外 (德语) 课组成的外语基本能力课程体系为专业基础, 以原著课学习生发的专业问题意识培养为核心, 以哲学史、部门哲学与哲学基础理论三个模块为延伸, 形成了夯实专业知识基础与外语能力基础, 培育哲学问题意识, 思考哲学前沿问题的双基、单核、多元型哲学创新人才培养模式。

哲学专业的师资建设近年来取得了重大成就, 打造了一支高学历、高职称、年龄结构合理、学缘结构优化的教师队伍。现有专任教师32人, 其中教授16人, 副教授10人, 讲师6人, 具有博士学位教师28人;专任教师中, 50岁以上者6人, 占专任教师的19%, 35—50岁教师17人, 占专任教师总数的53%, 35岁以下教师9人, 占专任教师总数的28%;专任教师中具有外校学缘者占专任教师的90%;专任教师中百千万人才工程入选者2人, 教育部新 (跨) 世纪优秀人才1人, 龙江学者1人, 享受国务院津贴者7人。

近年来, 在专业学科培育方面取得了重大突破, 2005年哲学专业成为哲学博士授予权一级学科和哲学硕士授予权一级学科单位。截止2010年, 已在马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、美学以及目录外学科文化哲学、管理哲学8个二级学科博士点招收博士研究生。在马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、科学技术哲学、文化哲学9个哲学二级学科硕士点招收硕士研究生。马克思主义哲学学科2008年被评为国家级重点学科 (培育) , 马克思主义哲学、中国哲学学科被评为黑龙江省重点学科, 2007年外国哲学学科获批为省级重点学科 (专业) 带头人梯队。

篇4：大学生必读书目现状分析及其对策

【关键词】师范生；大学生必读书目；阅读指导

一、问题提出

改革开放以来，中国已步入一个新的快速发展轨道。高等教育已经进入了大众教育的行列，面对高等教育发展现状及趋势，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出全面提高高等教育质量的艰巨任务[1]。提高教育质量的重要策略之一就是全面推进素质教育。大学生“必读书目”作为高校大学生素质教育的一项重要组成内容，旨在加强大学生文化素质教育，将通识教育与专业教育、学科专业教育与教师教育、科学教育与人文教育有机结合，促进学生德、智、体、美等全面发展，培养厚基础、宽口径、高素质、强能力的、适应现代化建设需要的富有创新精神的复合型人才[2]。尽管“必读书目”的有效实施对扩大学生的知识面，培养学生的自学能力等方面发挥了积极作用，但是，“必读书目”实施过程中还存在诸多问题影响其作用的正常发挥。因此，笔者就“必读书目”实施现状及存在的问题进行调查，分析原因，提出对策，以便为高等院校课程改革提供一些科学依据。

二、调查过程及数据统计

（一）调查对象

本文将对来自不同高等学校不同专业的学生，采用分成抽样的方式，按照入学年限长短，分大一、大二、大三、三个阶段。

（二）调方查过程与法

通过问卷调查及其访谈方式，从学生心目中对“必读书目”的认识、“必读书目”实施过程的合理性、“必读书目”实施的效果这三个维度对“必读书目”在高师院校中的实施情况展开调查。调查报告总计300份，分别给大一、大二、大三分发100份，回收率为98%。

（三）数据统计

三、现状分析

由表1可见，学生对“必读书目”的课程性质认识存在偏差，多数学生认为“必读书目”是课外读物，只有极少数学生把“必读书目”看作一门实践课程。出现这种现象的主要原因是学生对所学专业的课程计划了解不够。

由表2可以看出，绝大多数学生认为设置“必读书目”是必要的，有相当一部分学生认为非常必要，且认为非常必要的大三学生比例远远高于大一学生。出现这种现象的可能原因是大三学生在日常的生活学习中，（特别是优秀生）从读书过程中取得了很大的收获。

对大学生的阅读现象作了分析：学习压力大，寻找精神愉悦是其中一个原因，另一方面，大多数学生都认为学术专著与成绩好坏之间没有直接的联系。经典名著学术专著语言晦涩难懂，针对性太强。喜爱休闲娱乐时尚阅读者多于喜爱大学生必读书目，对小说畅销书籍的购买远超于对经典名著学术名著的购买，甚至有些学生表示对教育部推荐大学生必读书目一无所知，对书籍的观念认识的转变也是导致对必读书目阅读状况下降的原因之一。现在的社会是“快餐社会”，一切都提倡快速效率。因而，“快餐阅读”席卷来袭。就业压力，社会生活急功近利的浮躁心态，动摇着大学生潜心读书的“定力”。快速阅读，浅尝辄止，不求甚解。

调查数据显示，大部分被调查师范生认为“必读书目”内容合理，然而仍有一部分学生对于“必读书目”内容提出质疑，这反映出大学生“必读书目”内容依然存在不足，制度实施过程中确实存在着一些问题，例如：“必读书目”实施前的指导工作不到位；大学生对“必读书目”重视程度不够；“必读书目”制度的针对性不强；现行的“必读书目”考核方法不尽合理；“必读书目”对于高师学生实施效果不明显。针对上述问题，笔者认为“必读书目”的改革需要从宏观到微观进行，宏观上需要建立明确可行的“必读书目”课程的评价体系，微观上需要更新必读书目目录；完善“必读书目”实施效果审查制度；重视对大学生读书指导教育；从“必读书目”的整个实施过程着手改革。

四、对策方案

（一）必读书目的选取应当遵循针对性、经典性、全面性、合理性原则

1.书目对象的针对性

书目对象是大学生，所选书目必须以大学生的所需为出发点，当代大学生渴望知识的欲望强烈，而不像中小学生只是注重行为习惯的养成思想的启蒙，大学生更注重专业知识以及整体素质的全面发展。首先就是注重专业，可以设定“专业书屋”专门收集专业书类，提高专业能力。其次当代大学生都具有鲜明的个性，难免出现过激思想，所以在必读书目的选定上需要着重注意所选书目思想上的正确性和乐观性，尽量直接帮助科学世界观和完美人格的塑造[3]。书目应针对其特点，做到程度适当、深浅适宜、量力而行。而且根据其书目对象的法杖特性欲层次不一还应该遵循正面教育原则，也就是书目内容应具有强烈的正面导向性，引导大学生积极向上、奋发进取，对于那些格调不够高，正面吸引力不够强的作品均不宜入选。

2.书目内容的经典性

一些经典的文学作品能流传至今都是经历了两大考验，一是时间；二是读者。因此，经过文化积淀作用，历久而弥新的名著，由于蕴藏丰富淳厚的内涵，常读常新，它就有了经典性。

3.书目内容的全面性

书目的选定应着眼于历史与现实的交织，民族文化与世界文化并存，科技与人文有机结合以确保其完整性，《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》是我国文坛四大名著，它真实生动地反映了我国几千年封建社会的概貌，这四部就是历史的、民族的、人文的经典，我们不能不选。宗教作为文化宝库中的重要内容，应该让我们大学生去认识了解它，既然世界上有那么多地区那么多人信仰它，既然它能作为一种有世界影响力的文化现象存到至今，就说明其中一定有它的合理成分。当然，我们倡导辩证唯物主义的，但我们的学生全面的了解世界文化的渊源也是应该的。经典性的体现于把我层次面很多，在编制书目时我们应该慎重把握应该综合考虑。

nlc202309011706

4.书目的结构合理性

现代人才的培养注重的是“复合型”人才的培养，即知识渊博、视野开阔、融会贯通、兼收并蓄的通才。书目的合理性也是包括两个层面，首先是学科内容选取上主次分明、搭配合理；其次是文献数量与各科配比上安排合理恰到好处。虽然之上说来简单，但是因人、因校、因地而存在各种不同程度上的困难[4]。现代教育原则是，着眼整体，着眼未来，在学科内容选取上以人文科学为主、兼顾科技；以中国文化为主、兼顾世界；以传统经典为主，兼顾未来。

因此，“必读书目”在选取上，首先，专家教师能够从全局把握书目的内容，使其更具教育意义；其次，教育管理人员能够从实际操作方面，对“必读书目”实施进行指导，同时对大学生进行思想教育，提高对“必读书目”的重视程度；最后，学生代表共同参与必读书目的确定，一方面充分体现了学生的喜好，对于调动学生阅读的积极性、自觉性有很大帮助，另一方面还使必读书目的内容更贴近学生生活，更能为学生所接受。

（二）重视对大学生读书教育指导

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。

多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。

读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的《饮酒》诗，体会“结庐在人境，而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力。

提高当代大学生对系统读书重要性的认识，让他们真正的懂得，接受大学教育，最重要的目的，是要培养起终身学习的能力。而读书是实现终身学习的一个重要途径。作为大学生，读书除了知识的获取外，更重要的是思考。无论阅读必读书目还是其他书目，只有思考才能充分地获得价值。本着获取知识获得智慧的目的，不用单一的去阅读那些经典名著，学术专著，休闲娱乐书籍，只要你能够选择性的吸收精华，同样是不错的。阅读书籍，本就该广泛涉猎。当代大学生心理压力大，心态浮躁，既需要阅读好书籍来调节，同时也老师的精心指导，二者互相促进。高校应该注重这方面的工作，促进学生身心全面发展。高校可以定期开展 “读书月”，讲座等活动，开展老师对学生进行阅读引导的讲座，介绍书目的具体内容和教育意义，指导学生结合自身实际选择书目[5]，营造一种读书的氛围，调动同学读书的兴趣，引导学生读好书。让大学生能在繁华热闹的社会中，学会修身养性。

（三）完善“必读书目”实施效果审查制度

1.成绩考核

（1）多数学校采用学生必读书目成绩考核采用平时考查和毕业前考查两种方式。平时考查由学生所在系组织实施，一般应安排在每学年第二学期期末进行。毕业前考查由学院统一组织实施，一般安排在第八学期期中进行。（2）学生应在《必读书目》中认真选择所学专业以外的书籍进行阅读。每读完一种书，要认真撰写不少于2000字的读书笔记或小论文；（3）学生在校期间必须至少从《必读书目》中选读8种书籍，其中从文学、哲学、历史学和艺术类各部分中选读的书籍均不得少于2种。汉语言文学、历史学、音乐学和美术学专业的学生须在所学专业以外的书目选读，完成读书任务，经考查合格，可取得2学分；（4）学生在校学习期间，如果能读完20种《必读书目》所规定的书籍并通过有关学院指定教师的检查，学校发给“文化名著阅读证明书”；（5）各学院应做好学生阅读必读书目考核工作。考核内容为学生撰写的读书笔记或小论文，考核成绩分为优秀、合格和不合格三等。教务处将不定期地抽查学生的读书笔记或小论文。对于考核不合格的学生，学生所在学院应督促其利用课余时间重读或另外选读。

2.组织管理

《必读书目》应是为常规教学任务之一，有学生所在系负责组织，指定专人负责，并进行具体指导和考核。考核成绩通过者，取得相关学分。教务处按照学校有关规定，统一进行网上成绩录入、成绩单打印和留存。同时编写专业“必读书目”阅读指南，其中包括，书名、目录、本书的精髓及概要、本书的价值及简要评析、拓展延伸阅读等内容。

本文通过实际调查 “必读书目”的实施现状，总结出“必读书目”实施过程中存在的问题，并提出相应的策略。为高师院校课程改革提供一些科学依据。

【课题项目】

本文为陕西师范大学2012年暑期社会实践课题“师范生‘必读书目’阅读指导与管理评价研究”成果

【参考文献】

[1]周远成，尹季.高师院校课程体系的设计实施与管理评价[J].教育探索2005，（11）：19.

[2]张玉斌.50部必读的中国文学经典[M].北京：北京工业大学出版社，2006.

[3]郭齐勇.大学的教育理念与目标[J].中国大学教学，2002，（10）：16.

[4]黎平辉.论教师专业发展理念转变下高师教育评价方式的变革[J].贵州师范学院学报，2011，27（2）：69.

[5]陈芬萍.《课程与教学论》学业评价体系建构的思考——基于真实性评价理论视野[J].教师教育研究，2010，22（6）：58.

【作者简介】

曹宇巍（1982— ），女，黑龙江鹤岗人，讲师，硕士。研究方向：思想政治教育；刘赢（1991— ），男，陕西西安人，陕西师范大学物理学与信息技术学院本科生。

篇5：中文专业必读书目

推荐人：丁辉

2010年5月9日

荐者按：本书目非敢以“中文专业必读书”自居，荐者亦系“白身”，因而不具备任何行政效力，理解为推荐者的“民间”行为亦无不可。本书目较多地参考了香港中文大学的必读书目，较少地参考了教育部高等教育司的“中文专业必读书目”（此书目紧密联系教材，却也可爱,复可叹而可笑者），但更多地还是来源于荐者学习中文二十余年的经验和体会。该读哪些书，原本言人人殊。于本书目不屑一顾者，想必所在多有，此亦无所谓，置若罔闻可也，用我经常说的一句话就是：“天不会塌下来”。

1李泽厚《中国古代思想史论》或安徽文艺版《中国思想史论》第一卷

2鲁迅《鲁迅全集》（第2、3、4、5、6、7卷）或鲁迅作品单行本《呐喊》、《彷徨》、《坟》、《热风》、《朝花夕拾》、《南腔北调集》等

3宗白华《美学散步》4朱光潜《谈美》5王国维《人间词话》

6王国维《红楼梦评论》（此篇未必有单行本，可于王国维的各种文章选本中寻之）7龙应台《野火集》8龙应台《中国人你为什么不生气》 9龙应台《亲爱的安德烈》10 茨威格《人类的群星闪耀时》 11 茨威格《异端的权利》12 林达《一路走来一路读》 13 林达《带一本书去巴黎》14 林达《扫起落叶好过冬》 15 陈平原《千古文人侠客梦》16 董桥《文字是肉做的》 17 董桥《董桥散文精选集》18 陈丹青《退步集》陈丹青《退步集续编》20 黄仁宇《中国大历史》 21 黄仁宇《万历十五年》22 梁漱溟《中国文化要义》 23 钱穆《论语今读》24 李零《丧家狗》卡尔维诺《我们的祖先》26 米兰．昆德拉《生命中不能承受之轻》 27 米兰．昆德拉《被背叛的遗嘱》28 欧文斯通《渴望生活：梵高传》29 李昌平《我向总理说实话》30 阿城小说: 《棋王》

何士光小说：《草青青》、《苦寒行》、《日子》、《日子》续篇 32 刘震云小说：《塔铺》、《新兵连》、《一地鸡毛》

方方小说：《桃花灿烂》、《祖父在父亲心中》

迟子建小说：《世界上所有的夜晚》35 史铁生《我与地坛》、《记忆与印象》

曹雪芹《红楼梦》37 蒲松龄《聊斋志异》

纪晓岚《阅微草堂笔记》39 钱钟书《围城》、《写在人生边上》 40 费孝通《乡土中国》41 傅雷《世界美术名作十五讲》

傅雷《傅雷家书》43 刘小枫《我们这一代人的怕和爱》 44 刘小枫《沉重的肉身》45 杨绛《干校六记》

李敖《千秋评论》47 钱钟书《宋诗选注》

沈祖棻《宋词赏析》49 胡仔《苕溪渔隐丛话》

钱穆《论语今读》51 陈鼓应《老子选注》

钱理群《周作人传》53 王晓明《鲁迅传》

巴乌斯托夫斯基《金蔷薇》55 巴乌斯托夫斯基《面向秋野》 56 孙绍振《名作细读——微观分析个案研究》57 杨义《李杜诗学》58 杨义《中国叙事学》59 雨果《悲惨世界》

雨果《九三年》61 陀思妥耶夫斯基《卡拉马佐夫兄弟》 62 陀思妥耶夫斯基《罪与罚》63 张爱玲《流言》

张爱玲《传奇》65 吕叔湘《语文常谈》

周作人《知堂文集》67 托尔斯泰《复活》

王安忆《心灵世界——王安忆小说讲稿》或《小说家的十三堂课》67 阎连科《我与父辈》 68 陈平原、钱理群、黄子平编“漫说文化丛书”

梁文道《常识》71 张大春《小说稗类》、《认得几个字》 70 张承志 《敬重与惜别》、《荒芜英雄路》、《清洁的精神》

刘瑜《民主的细节》73 王学泰《水浒与江湖》 74 亨德里克 房龙《宽容》75 斯潘根贝格《科学的旅程》 76 夏志清《中国现代小说史》77 吴非《不跪着教书》 78 孙绍振《孙绍振如是解读作品》79 钱理群《与鲁迅相遇》 80 托克维尔《论美国的民主》81 哈耶克《通往奴役之路》 82 陆键东《陈寅恪的最后二十年》85 袁枚《子不语》

王小波《我的精神家园》、《沉默的大多数》、《黄金时代》、《革命时期的爱情》、《绿毛水怪》

黄裳《旧戏新谈》87 朱光潜《谈文学》88 扬之水《诗经别裁》

闻一多《唐诗杂论》90 汤炳正《楚辞讲座》91 王力《诗词格律》 92 柏杨《丑陋的中国人》93 夏志清《中国古典小说史论》 94 王蒙《红楼启示录》95 刘梦溪等《红楼梦十五讲》

余秋雨《山居笔记》97 余秋雨《文化苦旅》

林贤治《一个人的爱与死》99 梁实秋《雅舍小品》

冯至《十四行集 》101 艾青《艾青诗选》

穆旦《穆旦诗选》103 北岛《北岛诗选》

篇6：广告专业必读书目

奥美的观点（全系列）中国物价出版社，2003，10 智威汤逊的智机械工业出版社，2005.1

颠覆广告中国财政经济出版社，2002.11 一个广告人的自白中国物价出版社，2003.7 广告大师奥格威未公诸于世的选集机械工业出版社，2003.7 外国广告发展史（文春英）中国传媒大学出版社，2006.1 中外早期广告珍藏与评析中国广播电视出版社，2003.8 现代广告通论：对广告运作原理的重新审视中国物价出版社，1997.7 传播统计学（柯惠新）中国传媒大学出版社，2003.1 美学前沿（蒲震元, 杜寒风）北京广播学院出版社，2002.1 丰裕的寓言：美国广告文化史上海人民出版社，2005.1广告符码：消费社会中的政治经济学和拜物现象中国人民大学出版社，2004.9

大众传播动力学：数字时代的媒介中国人民大学出版社，2004.5 国际4A广告公司媒介策划基础广东经济出版社，2005.5 日本平面创意设计年鉴中国青年出版社，2006.3 一瓶神奇饮料的非凡故事三联书店，2002.1

篇7：法律专业学生必读书目

一、基础书目类

１、哈耶克 《致命的自负》，中国社会科学出版社

２、哈耶克 《通往奴役之路》，中国社会科学出版社

３、Ｅ.策勒尔 《古希腊哲学史纲》，山东人民出版社

４、罗素《中国问题》，学林出版社

５、罗素《西方哲学史》，商务印书馆

６、房龙《宽容》，上海三联书店

７、黄仁宇 《万历十五年》，三联书店

８、Ｖ．奥斯特罗姆等 《制度分析与发展的反思》，商务印书馆

９、巴林威．摩尔 《民主与专制的社会起源》，华夏出版社

１０、享廷顿 《变化中的政治秩序》，三联书店

１１、斯塔夫里阿诺斯 《全球通史》，上海社会科学院出版社

１２、埃米尔．杜尔凯姆 《社会学方法的规则》，华夏出版社

１３、伽达默尔 《真理与方法》，上海译文出版社

１４、卡尔．波普尔 《科学知识进化论》，三联书店

１５、卡尔．波普尔 《历史决定论的贫困》，中国社会科学出版社

１６、哈贝马斯 《交往行动理论》，重庆出版社

１７、马克思 《１８４４年经济学、哲学手稿》，人民出版社

１８、康德《历史理性》，商务印书馆

１９、马克斯．韦伯 《社会科学方法论》，中央编译出版社

２０、马克斯．韦伯 《新教伦理与资本主义精神》，上海三联出版社 ２１、让．皮亚杰 《人文科学认识论》，中央编译出版社

２２、翦伯赞 《中国史纲要》，人民出版社

２３、胡适《中国哲学大纲》，上海古籍出版社

２４、冯友兰 《中国哲学史》，北京大学出版社

二、法理学类

１、约翰．麦．赞恩 《法律的故事》，江苏人民出版社

２、马丁．戈尔丁 《法律哲学》，齐海滨译，三联书店

３、博登渊默 《法理学：法律哲学与法律方法》，邓正来译，中国政法大学出版社４、凯伦．法林顿 《刑罚的历史》，陈丽红译，希望出版社

５、凯尔森 《法与国家的一般理论》，中国大百科全书出版社

６、哈特《法律的概念》，张文显译，中国大百科全书出版社

７、德沃金 《认真对待权利》，中国大百科全书出版社

８、卡尔．拉伦茨 《法学方法论》，商务印书馆

三、比较法学类

１、刘兆兴主编 《比较法学》，社会科学文献出版社

２、勒内．达维德 《当代主要法律体系》，漆竹生译，上海译文出版社３、埃尔曼 《比较法律文化》，贺卫方译，三联书店

４、格伦顿、戈登、奥萨魁 《比较法律传统》，米健等译，中国政法大学出版社５、Ｋ．茨威格特、Ｈ．克茨 《比较法总论》，潘汉典译，法律出版社６、伯恩哈德．格罗斯菲尔德 《比较法的力量与弱点》，清华大学出版社

三、中国传统法律文化类

１、瞿同祖 《中国法律与中国社会》，中华书局

２、陈顾远 《中国法制史》，中国书店

３、杨鸿烈 《中国法律思想史》，中国政法大学出版社

４、张晋藩 《中国法律的传统与近代转型》，法律出版社

５、武树臣 《中国传统法律文化》，北京大学出版社

６、梁治平《法辩――中国法的过去、现在与未来》，贵州人民出版社７、Ｄ．布迪．Ｃ．莫里斯 《中华帝国的法律》，朱勇译，江苏人民出版社８、高道蕴 《美国学者论中国法律传统》，清华大学出版社

四、西方法律思想和文化类

１、柏拉图 《理想国》，商务印书馆

２、亚里斯多德 《政治学》，商务印书馆

３、西塞罗 《论共和国 论法律》，中国政法大学出版社

４、盖尤斯 《法学阶梯》，中国政法大学出版社

５、霍布斯 《利维坦》，商务印书馆

６、洛克 《政府论》，商务印书馆

７、孟德斯鸠 《论法的精神》，商务印书馆

８、卢梭 《论人类不平等的起源和基础》，商务印书馆

９、贝卡利亚 《论犯罪与刑罚》，中国大百科全书出版社

１０、梅因 《古代法》，商务印书馆

１１、萨维尼 《论立法与法学的当代使命》，中国法制出版社

１２、汉密尔顿 《联邦党人文集》，商务印书馆

１３、戴雪 《英宪精义》，雷宾南译，中国法制出版社

１４、罗尔斯 《正义论》，中国社会科学出版社

篇8：风景园林专业学生必读书目

古典园林及历史类

1.《园冶》计成著

2.《园冶注释》陈植，中国建筑工业出版社1988

3.《造园史纲》童寯，中国建筑工业出版社1983

4.《中国古典园林分析》彭一刚著

5.《中国古典园林史》周维权著

6.《说园》系列 陈丛周著 同济大学出版社

7.《西方园林》郦芷若 朱建宁著 河南科学技术出版社

8.《西方造园变迁史》【日】针之谷钟吉著

9.《世界园林发展概论--走向自然的世界园林史图说》 张祖刚著

评：100个古今中外的实例按照时间顺序穿起来

1.《外国造园艺术》陈志华著 河南科技出版社

评：早先曾在台湾出版，中西方园林交流一节尚有些见解，如果讲历史没法和《西方造园变迁史》相比 刘庭风，中日古典园林比较，天津大学出版社 2003

理论类

1.《设计结合自然》【美】麦克哈格著，芮经纬译

2.《景观设计学》【美】西蒙兹著，俞孔坚译

3.《总体设计》【美】凯文林奇著

4.《城市意向》【美】凯文•林奇著 方益萍等译 华夏出版社

5.《城市形态》【美】凯文•林奇著 林庆怡等译 华夏出版社

6.《人性场所：城市开放空间设计导则》克莱尔•库珀•马库斯著 俞孔坚、孙鹏、王志芳等译 中国

建筑工业出版社 2001

7.《现代景观规划设计》刘滨谊著 东南大学出版社 1999

8.《风景园林设计》王晓俊著 江苏科技出版社

9.《世界园林,建筑与景观丛书》薛健著 中国建筑工业出版社 2003，丛书分为《世界景园》《世界

城市景观》《世界住宅》《环境小品》四个分册。

10.《外部空间设计》【日】芦原义信著 中国建工出版社

11.《街道的美学》【日】芦原义信著 中国建工出版社

12.《风景园林设计要素》【美】诺曼.K.布思著 曹德鲲译 中国林业出版社

13.《建筑形式美的原则》托伯特哈姆林著 中国建工出版社

14.《交往与空间》【丹麦】扬.盖尔著 何人可译 中国建工出版社

15.《环境行为学概论》李道增著 清华大学出版社

16.《环境心理学》徐磊青、杨公侠著 同济大学出版社

17.《景观形态学》吴家骅著 东南大学出版社

18.《景观设计师便携手册》刘玉杰著 中国建工出版社

19.《Road Form and Townscape道路形式与城市景观》【英】Jim MeCluskey 张仲

一、卢绍曾译 中

建工

20.《绿色尺度》【英】克利夫·芒福汀 中国建筑工业出版社

21.《景观游憩学》吴承照著

22.《西方现代景观设计的理论与实践》王向荣、林菁著 中国建工出版社

23.《德国景观设计1-2》

24.《日本最新景观设计1-3》

25.《世界景观大全》

26.《环境空间—国际景观建筑》罗伯特霍尔登 中国建工出版社

27.《世界景观设计丛书》弗朗西斯科 中国建工出版社

28.《高科技园区景观设计》 作者：俞孔坚 中国建工出版社

29.《日本景观设计师系列》 作者：章俊华 中国建工出版社，已出版《佐佐木叶二作品集》《升野

俊明作品集》《户田芳树作品集》）

30.《点起结构主义的明灯——丹凯利》夏建统著

31.《当代国外著名景观设计师作品集》 詹姆斯 中国建工出版社

32.《广义建筑学》吴良镛著 清华大学出版社

33.《建筑：形式•空间和秩序》弗朗西斯•D.K.钦著邹德侬译 中国建工出版社

34.《建筑空间组合论》彭一刚著 中国建工出版社

35.《中国建筑史》梁思成著中国建筑工业出版社

实践及图集类

1.《西方现代景观设计的理论与实践》王向荣、林菁著 中国建工出版社

2.《德国景观设计1-2》

3.《日本最新景观设计1-3》

4.《世界景观大全》

5.《环境空间—国际景观建筑》罗伯特霍尔登 中国建工出版社

6.《世界景观设计丛书》弗朗西斯科 中国建工出版社

7.《高科技园区景观设计》 作者：俞孔坚 中国建工出版社

8.《日本景观设计师系列》 作者：章俊华 中国建工出版社，已出版《佐佐木叶二作品集》《升野

俊明作品集》《户田芳树作品集》）

9.《点起结构主义的明灯——丹凯利》夏建统著

10.《当代国外著名景观设计师作品集》 詹姆斯 中国建工出版社

建筑类

1.《广义建筑学》吴良镛著 清华大学出版社

2.《建筑：形式•空间和秩序》弗朗西斯•D.K.钦著邹德侬译 中国建工出版社

3.《建筑空间组合论》彭一刚著 中国建工出版社

篇9：教育技术学专业必读书目

《教育模式》 Bruce Joyce等，荆建华等译 中国轻工业出版社 理论 基础必读 5

《教学技术：领域的定义与范畴》 巴巴拉.希尔斯等 中央广播电视大学出版社 理论 基础必读 5 建议配合原文来看

《教育技术学》 何克抗 北京师范大学出版社 理论 基础必读 5

《教育哲学通论》 黄济 山西教育出版社 理论 基础必读 5

《教学设计原理》 加涅 华东师范大学出版社 理论 基础必读 5

《学习的条件与教学论》 加涅 华东师范大学出版社 理论 基础必读 5

《教育传播科学研究方法》 李克东 教育科学出版社 理论 基础必读 5

《思维发展心理学》 林崇德 北京师范大学出版社 理论 基础必读 5

《教育心理学》 邵瑞珍 上海教育出版社 理论 基础必读 5

《学习论》 施良方 人民教育出版社 理论 基础必读 5

《课程理论》 施良方 教育科学出版社 理论 基础必读 5

《教学论稿》 王策三 人民教育出版社 理论 基础必读 5

《当代教育心理学》 陈琦 北京师范大学出版社 理论 基础必读 4

《质的研究方法与社会科学研究》 陈向明 教育科学出版社 理论 基础必读 4

《教育信息处理》 傅德荣 北京师范大学出版社 理论 基础必读 4

《教学模式论》 高文 上海教育出版社 理论 基础必读 4

《教学系统设计》 何克抗 北京师范大学出版社 理论 基础必读 4

《教育哲学》 黄济 北京师范大学出版社 理论 基础必读 4

《教育研究方法导论》 裴娣娜 安徽教育出版社 理论 基础必读 4

《计算机辅助教学》 师书恩 北京师范大学出版社 理论 基础必读 4

《教育研究方法导论》 威廉.维尔斯曼 教育科学出版社 理论 基础必读 4

《信息技术教育应用》 余胜泉等 北京师范大学出版社 理论 基础必读 4

《多元智能教与学的策略》 Linda Campbell等 中国轻工业出版社 理论 扩展阅读 5

《超越IQ—人类智力的三元理论》 斯滕伯格 华东师范大学出版社 理论 扩展阅读 5

《基础教育课程改革纲要<试行>解读》 钟启泉 华东师范大学出版社 理论 扩展阅读 5

《求索》丛书 钟启泉主编 陕西人民教育出版社 理论 扩展阅读 5 10本

《学校心里干预的技术与应用》 岑国桢 广西教育出版社 理论 扩展阅读 4

《现代教育技术学》 胡礼和 湖北科学技术出版社 理论 扩展阅读 4

《教育社会学》 金一鸣 主编 河北教育出版社 理论 扩展阅读 4

《教学论研究二十年》 李定仁 徐继存 人民教育出版 理论 扩展阅读 4

《教育组织行为学》 罗伯特.欧文斯等 华东师范大学出版社 理论 扩展阅读 4

《人的潜能与价值》 马斯洛 北京大学出版社 理论 扩展阅读 4

《呼唤新世纪的教育哲学》 桑新民 教育科学出版社 理论 扩展阅读 4

《教育哲学对话》 桑新民/陈建翔著 河北教育出版社 理论 扩展阅读 4

《自主课堂》 沈湘秦译 中国轻工业出版社 理论 扩展阅读 4

《现代教学设计》 盛群力等 浙江教育出版社 理论 扩展阅读 4

《教育投入与产出研究》 王善迈 河北教育出版社 理论 扩展阅读 4

《走向新课程》 朱慕菊 北京师范大学出版社 理论 扩展阅读 4

篇10：政治学理论专业必读书目

[1] 《马克思恩格斯选集》，人民出版社1995； [2] 《列宁选集》，人民出版社1995； [3] 《毛泽东选集》，人民出版社1991； [4] 《邓小平文选》，人民出版社1993； [5] 《毛泽东农村调查文集》，人民出版社1982； [6] 《政治学》亚里士多德，商务印书馆1983；

[7] 《政治学的重大问题—政治学导论》莱斯利·里普森 华夏出版社，2001； [8] 《政治学研究方法举隅》B.H.齐斯克，中国社会科学出版社，1985； [9] 《比较政治学》，劳伦斯·迈耶，华夏出版社2001；

[10] 《西方政治思想史》，约翰·麦克里兰著，海南出版社，2003； [11] 《西方政治学名著提要》，俞可平主编，江西人民出版社社，2000； [12] 《政治生活的系统分析》伊斯顿 华夏出版社 1989； [13] 《变革社会中的政治秩序》亨廷顿三联书店1989；

[14] 《政治人：政治的社会基础》，李普塞特，商务印书馆1993；

[15] 《政治学的重大问题—政治学导论》莱斯利·里普森，华夏出版社2001； [16] 《论民主》，科恩，商务印书馆，1988；

[17] 《政治学：谁得到什么？何时和如何得到？》，哈罗德·D·拉斯维尔著，商务印书馆，1999；

[18] 《民主的模式》，戴维·赫尔德，中央编译出版社，2004； [19] 《政府论》（上下），约翰·洛克，商务印书馆，1982；

[20] 《民主和专制社会的起源》，巴林顿·摩尔，华夏出版社，1987；

[21] 《民主的意义及民主制度的脆弱性》，文森特·奥斯特罗姆，陕西人民出版社，2011； [22] 《中国历代政治得失》，钱穆，三联书店，2002；

[23] 《政治社会学导论》（第4版），安东尼·奥罗姆，上海世纪出版集团，2006；； [24] 《经济与社会》韦伯，商务印书馆，1997； [25] 《比较政治学》，阿尔蒙德，上海译文出版社 1987； [26] 《现代化的政治》，阿普特，上海人民出版社，2011； [27] 《中国政治》，詹姆斯·R·汤森，江苏人民出版社，2005；

[28] 《叫魂：1768年中国妖术大恐慌》，孔飞力，上海三联出版社，1999； [29] 《民主的模式》，[英]戴维·赫尔德，中央编译出版社

[30] 《乡村治理与中国政治》，徐勇，中国社会科学出版社，2003； [31] 《国家与社会：中国市民社会研究》，邓正来，四川人民出版社，1997； [32] 《当代中国政府与政治》，谢庆奎，高等教育出版社2003； [33] 《政治社会学》，毛寿龙，中国社会科学出版社，2001； [34] 《政治发展导论》，李元书，商务印书馆，2001；

[35]

《能人政治：私营企业主治村现象研究》，卢福营，中国社会科学出版社，2010； [36] 《政治学文献基础选读》郎友兴、韩志明，中国社会科学出版社，2010； [37] 《古代中国政治制度十六讲》，刘建军，上海人民出版社，2009；

[38] 《草根政治：农民自主行为与制度变迁——以1952—1992年浙江为例》，应小丽，中国社会科学出版社，2009；

[39] 《中国农村公共领域的生长：政治社会学视野里的村民自治诸问题》，毛丹，中国社会科学出版社，2006；

[40] 《治理与善治》，俞可平主编，社会科学文献出版社 2000；

[41] 《新世纪 新拓展 政治学理论研究概观》，杨海蛟，世界知识出版社，2009； [42] 《公共管理学》，陈振明，中国人民大学出版社，2003；

[43] 《政治建设与国家成长》，林尚立，中国大百科全书出版社，2008；

[44] [美]莱斯利·里普森：《政治学的重大问题——政治学导论》，华夏出版社2001年版。

2.选读书目：由导师根据研究生的研究方向另行制定。3.期刊：

《中国社会科学》、《政治学研究》、《新华文摘》 《社会学研究》、《管理世界》、《国际政治研究》、《行政法学研究》、《世界经济与政治》、《经济社会体制比较》、《社会科学》、《读书》、《中国行政管理》、《社会主义研究》、《中国农村观察》、《复旦政治学评论》、《社会学研究》

《人大复印资料（政治学）、（中国政治）、（政治学文摘）、（公共行政）、（社会学）》。Public Administration Review 《公共管理评论》

American Review of Public Administration 《美国公共行政评论》 Public Administration 《公共管理》

Public Administration and Development 《公共管理与发展》 American Political Science Review 《美国政治科学评论》 World Politics 《世界政治》

篇11：建筑学专业必读书目推荐

《建筑十书》维特鲁威 《走向新建筑》柯布西耶

《建筑空间组合论》彭一刚 《外部空间设计》 芦原义信 《建筑空间论》布鲁洛·塞唯 《图解思考》保罗·拉索 《建筑—形式 空间 秩序》弗朗西施 《园冶》计成

《现代建筑语言》布鲁洛·塞唯 《建筑的永恒之道》亚历山大 《后现代建筑语言》查尔斯·詹克斯 《建筑模式语言》亚历山大 《建筑体验》拉斯姆森 《传统村镇聚落景观分析》彭一刚

《城市发展史》刘易思·芒福德 《中国古典园林分析》彭一刚 《设计结合自然》麦克哈格 《城市意向》凯文林奇

《中国建筑技术史》赵立瀛 《艺术哲学》丹纳 《中国古代建筑史》潘谷西 《美的历程》李泽厚 《中国古代建筑史》刘敦桢 《艺术的起源》格罗塞

《西方现代建筑史》王受之 《西方现代艺术史》阿纳森

《古今图书集成》线函本 古籍出版社 《艺术与视知觉》阿恩海姆

《广义建筑学》吴良镛

《人居环境科学导论》吴良镛

《世纪之交的凝思：建筑学的未来》吴良镛 《生态文明论》刘湘溶 《生态的忧患》陈鸿清

《增长的极限》丹尼斯·米都斯 《城市生态学》杨小波 等 《城市生态安全导论》 曹 伟

《黄土高原地区环境变迁及其治理》朱士光 《中国居住文化》丁俊清

《古村落：和谐的人居空间》刘沛林 《乡土中国》费孝通

《华夏意匠》李允鉌

《中外传统民居》荆其敏 张丽安

《中国民居研究》孙大章

《中华民族建筑》（5卷）中华民族建筑编委会 《可持续性建筑》（英）布赖恩·爱德华兹 《城市生态安全导论》曹伟

《绿色建筑》西安建筑科技大学绿色建筑研究中心

《新乡土建筑——当代天然建造方法》（美）琳恩·伊丽莎白 卡萨德勒·亚当斯

个人推荐《空间操作》东南大学朱雷

《空间、建构、设计》

顾大庆

篇12：国际经济与贸易专业必读书目

《剩余价值论》，马克思著，人民出版社1975年版

《国民财富的性质和原因的研究》，亚当.斯密著，商务印书馆1972年版

《政治经济学及赋税原理》，大卫.李嘉图著，商务印书馆1962年版

《政治经济学原理》下卷，约翰.穆勒著，商务印书馆1991年版

《政治经济学的国民体系》，费.李斯特著，商务印书馆1967年版

《就业、利息和货币通论》，凯恩斯著，商务印书馆1988年版

《西方经济学》，高鸿业主编，中国人民大学出版社2001年版

《经济学原理》，[美]曼昆著，三联书店、北京大学出版社1999年版

《经济学》，[美]斯蒂格利茨著，中国人民大学出版社1997年版

《国际经济学》，[美]保罗.克鲁格曼，茅瑞斯.奥伯斯法尔德著，中国人民大学出版社1998年版

《国际经济学》，[美]多梅尼克.萨尔瓦托著，清华大学出版社1997年（中、英文）版 《国际经济学》[美]彼特.林德特著，经济科学出版社1992年版

《国际经济学》[美]丹尼斯.R.阿普尔亚德，小艾尔佛雷德.J.菲尔德著，机械工业出版社2002年英文版。

《国际经济学教程》，黄卫平，彭刚编著，中国人民大学出版社2004年版

《新编国际经济学》，曲如晓，闫庆悦编著，经济管理出版社2004年版

《世界经济学——理论.机制.格局》，杜厚文，朱立南主编，中国人民大学出版社1994年版 《世界经济学》，张幼文主编，立信会计出版社1999年版

《国际贸易教程》，高成兴主编，中国人民大学出版社2001年版

《国际贸易教程》教学辅导，高成兴主编，中国人民大学出版社2004年版

《国际贸易》海闻，P.林德特，王新奎著，上海人民出版社2003年版

《国际贸易学》, 赵春明主编，石油工业出版社2003年版

《国际贸易教程》, 尹翔硕编著，复旦大学出版社2001年版

《国际贸易——原理.政策.实务》, 陈宪，韦金鸾等编著，立信会计出版社2003年版 《国际贸易学》, 朱钟棣，郭羽诞，兰宜生主编，上海财经大学出版社2005年版 《国际金融》，陈雨露主编，中国人民大学出版社2000年版

《货币银行学》，黄达主编，中国人民大学出版社2000年版 《微观经济学: 现代观点》，范里安，上海三联书店。

《微观经济学基本理论与扩展》，尼科尔森，中国经济出版社

《宏观经济学》，曼昆，中国人民大学出版社

《全球视角的宏观经济学》，萨克斯，上海三联书店

《金融学》，博迪、默顿，中国人民大学出版社

《国际金融》，Clark，北京大学出版社，2003年

《国际经济学》（第一卷、第二卷），甘道尔夫，中国经济出版社，1999年。

《投资学》（第五版），夏普、亚历山大、贝利，中国人民大学出版社，2002年。《货币金融学》（第四版），米什金，中国人民大学出版社，1998年。

《计量经济学导论》，伍德里奇，中国人民大学出版社。

《国际金融市场》，莱维齐，中国人民大学出版社。