小学生新闻广播稿

2024-08-17

小学生新闻广播稿（精选8篇）

篇1：小学生新闻广播稿

亲爱的老师、同学们，大家好!红领巾广播站又如期和大家见面了。我是主持人赵烂兰，今天科普天地栏目将由我为大家送上科普趣闻。

俗话说,“眼睛是心灵的窗户”,“眼睛会说话”。日本一项新研究发现，人类和黑猩猩会因“同伴”的瞳孔放大或缩小而改变自己瞳孔的大小，从而证实眼睛在交际过程中确实发挥重要作用。

此前有研究显示，有的人在相互交流时，其眨眼也会保持同步，这种同步行动被认为是人类保持顺畅社交的基础。

人类和黑猩猩的瞳孔会根据周围的亮度放大或缩小，以调节到达视网膜的光线量。此外，瞳孔在兴奋时也会扩张。日本京都大学灵长类研究所副教授友永雅己等人在新一期美国在线科学杂志《科学公共图书馆综合卷》上报告说，为了调查瞳孔大小的变化是否会保持同步，他们让18名学生和8只黑猩猩参与试验。研究人员让学生和黑猩猩分别通过录像观看人类和黑猩猩的瞳孔扩大和缩小，并用特殊摄像装置记录其瞳孔变化。他们发现，学生和黑猩猩在看到同类录像时，会瞬间改变瞳孔的大小，而且学生瞳孔的变化参数更大。不过，如果让学生看黑猩猩或让黑猩猩看人类瞳孔变

化的录像时，两者的瞳孔都没有明显变化。此前，研究人员曾发现黑猩猩之间会“传染”打喷嚏。这项新研究则显示，黑猩猩对于“同伴”瞳孔的变化也非常敏感，这对于了解灵长动物的社交演化特点是个重要线索。而且，人类和黑猩猩只与“同伴”的瞳孔尺寸保持同步，这可能与共鸣等高层次社交有关。人类瞳孔的变化参数更大，可能意味着人类的交际层次更高。

友永雅己指出:“与‘同伴’的瞳孔变化保持一致，可以更容易领会对方的情绪，这有可能成为交际的润滑油。这说明‘眼睛会说话’确有其事。” 这一科研小组准备今后继续积累数据，开展进一步研究。

以上是今天红领巾广播站播音的全部内容，节目的最后为大家送上一首好听的歌曲，感谢老师、同学们的收听，我们下期节目再见。

篇2：小学生新闻广播稿

有在学校广播站锻炼的学生都知道，广播前都会提前准备好广播稿，广播稿写得好才会有好的节目效果，那么什么样的广播稿才是好的呢？以下是小编收集整理的小学生校园新闻广播稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生校园新闻广播稿1

男：各位老师、女：各位同学，合：大家好！

女：太阳和月亮斯两张唱片，将时间进行曲播放在人生的途间，有时激越高亢，每一的节拍都铿锵雄壮；有时低回舒缓，每一个音符都悱恻缠绵。庄严肃穆时，如一首凝重深沉的诗篇；一唱三叹时，似一首柳暗花明的画卷……欢迎大家准时收听本期的“校园之声”节目，我是许旋，我是孙琳。

男：童年无暇，是初升的太阳，宁溢洁净，那青春呢？青春是什么？青春是一幅绚烂彩的山水田园，微风过后，激情永存。下面请你欣赏诗歌《记忆》。吉他是众人熟知的而且深受大家喜欢的乐器，我们校园中的吉他虽是不可演奏的，但它同样能给大家带来温馨与欢乐，下面请欣赏今天的“心灵吉他”。

女：看着两周后的高考正向高三同学走来！我们每个同学的心都在惊颤着，因为高考的步伐不止朝向高三，他也会朝向我们，我们必须向他挑战！可面对各色各样的学生，却存在不同的思维；有的希望马上就考，有的希望时间在充裕一些，能将所有课本再看一遍……然而这些些却都无法阻止高考的脚步。为什么有的同学已经努力了，可收到的效果却不大乐观呢？为了帮组同学们寻找一个正确的学习方法，今天我们把学生会的学习部长沈顺毅同学请到我们节目中来，让他给大家介绍一下他的学习方法！

主持人：沈顺毅同学，你好！

沈顺毅：你好！

主持人：欢迎你到我们节目中来，首先请你谈谈你怎样看待学习这件事？

沈顺毅：略

主持人：接下来你再给大家介绍一下，在学习的过程中，用什么方法才能取得最佳效果呢？特别是在理科方面。

沈顺毅：略

主持人：同学们，你们仔细想一想，这的确实个很好的学习方法。沈顺毅同学，在你学习的过程中给你印象最深最有趣的一件事是什么呢？当你遇到学习困难是你怎样对待它呢？

沈顺毅：略

主持人：同学们，考考考，老师的法宝。月考、统考、模拟考，我们个个是历经百战的战士；分分分，学生的命根。我们终日忙得都是分数，想的是成绩，关注的是名次。我们是离弦的箭，我们是过河的卒——人生能有几回搏？爱拼才会赢！敬爱的父母、老师请你们相信——我们一直在努力！是的，不管成绩结果如何，最重要的是不放弃自己。

（背景音乐）

男：好了，亲爱的听众朋友们，随着谈话的结束，我们的节目也在不知不觉中要和大家说再见了！在这里我们非常感谢沈顺毅同学得到来，祝他在以后的学习、生活中万事如意，勇攀高峰！同时也祝各位老师、同学，身体健康，百事可乐！

女：天是晴朗的，音乐是优美的，人的心情是会变的！欢迎大家欣赏今天的“音乐之窗”，把复杂的心情变得简单，把简单的心情变得充实，让自己在简单与充实中度过有意义的一天，下期我们同一时间再会！

小学生校园新闻广播稿2

甲：听！是什么声音，在悄悄地向我们逼近？

乙：听，仔细听，那是柔柔的春风抚摸着沉睡的大地，是弯弯的柳条舒展着片片筋骨。

甲：那是绵绵的细雨亲吻着微漾的涟漪，是淡淡的杏花晕染了朵朵芬芳。

合：哦，那是春的锣鼓在人间敲响呢！

甲：亲爱的听众朋友们，大家好！在这春光明媚、草长莺飞的人间四月天，新一期的阳光1、2、3又开始播音了。我是主持人。

乙：我是主持人。很高兴能在电波中与大家相会，共同分享我们学习的乐趣，奏响春天的赞歌。

甲：俗话说，一年之计在于春，我有很多感慨发自肺腑，就让我借着这大好光景、风水宝地，来一吐为快吧。

乙：行，不过一寸光阴一寸金，你要长话短说哦。

甲：没问题。

（音乐）

甲：我来自XX市东元小学，是一名二年级的学生。学校对我而言，不仅仅是一个学习知识的场所，它更像是妈妈，用慈祥温厚的目光怜爱着我们每一位同学的成长。

清晨，当万物还充满着朦胧的睡意时，琅琅的读书声从学校的每一扇窗户里溢出，在匆匆的路人眼中，学校就是勤劳而刻苦的；当炎热的午后疲乏如阵阵波涛似乎要将人淹没时，一个个生动有趣的故事正从同学们稚嫩的唇边汩汩溢出。对于我们的父母来说，学校就是知识的摇篮，我们梦想的起点。

运动会时，健儿们的奋力拼搏与观众的热情叫好，尽显了我校师生的勃勃生机；自然课上，大家对草木的热爱，描绘了诗意涵雅的学校形象；在班委选举中，候选人落落大方的演讲，充分展示了伙伴们自信活泼、从容不迫的风采。

乙：对，你说得真好！这就是我们的学校，我们可爱的家！

我校现有少先队员664名。少先队阵地是少先队员学习、锻炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策的主阵地。在学校德育工作中发挥着极其重要的作用。各中队设有队员风采角、图书角等栏目的少先队小阵地。让每一面墙都说话，潜移默化地影响着学生综合素质的发展。各中队黑板报，教室布置学习园地按要求每月更换一次，内容丰富多彩，配合晨班会的开展，如春风化雨悄悄地滋润我们干涸的心田。

我校还从大处着眼，小处着手，努力开展有实效的少先队活动。根据我们少年儿童年龄小，知识面窄，可塑性大的特点，在开展活动时，首先从养成教育抓起。小学生言行举止都在学习和形成之中，日常行为规范是再细不过的事，学校向我们提出了“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年”的口号，在全体队员中开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教学活动，把《守则》和《规范》牢牢地记在我们心里。

甲：我们每个学生都在学校收获快乐，我们每位老师都在为学校挥洒青春。平日里，常挂在每位老师嘴边的都是那些如父母般的叮嘱，“书写要端正”，“坐姿要正确”，“读书的时候要仔细”，“留心听别人的回答”，“把鞋带绑绑好”……千回教导记于心，万般嘱咐耿于怀。没有养成好习惯，怎能树立学校风。

乙：是啊，一个好习惯的养成，就能影响一个人的一生。我们自己的，有用的，大家认可的，就是特色。

甲：我们学校啊每年还组织大大小小的活动呢。在这些活动中，我们增强了体魄，启迪了智慧，收获了快乐。象棋比赛中，一次次“锵锵”落子声，张扬的是我们的自信与风采，眉头紧蹙，彰显的是我们的专注与拼搏。跳绳比赛时的一声令下，我们卯足了劲儿，拼命地甩动绳子，洒下蓬勃的汗珠。音乐教室内，一个个音符漫天飞舞，一支支歌儿响彻校园，描摹的是幸福生活，奏响的是生命的凯歌。我们提倡高效，三助模式，人人参与；我们学习雷锋，乐于助人，踏实做事；我们心系安全，逃生演练，防患未然；我们热爱祖国，红歌嘹亮，舞姿飞扬。

乙：学校是第二个家，在爸爸妈妈身边，我们感到温暖，而投入学校的怀抱，我们得到了心灵的成长。

（停顿一会儿）

甲：又是一年芳草绿，依然十里杏花红。光阴似箭，日月如梭，转眼间又到了那雨纷纷情浓浓的清明时节。亲爱的同学们，你们可曾想过，为什么我们今天的生活如此的幸福？

乙：忆往昔，一路艰辛，有多少烈士抛头颅。一腔热血，青山处处埋忠骨。看今朝，天地间走来了一支队伍，那是儿童团奋进的脚步。准备好了吗？

合：准备好了！

甲：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。而流逝的时间却没有再回的时候。

乙：亲爱的伙伴们，最后让我们乘着歌声的翅膀，珍惜眼下的大好春光。为了告慰烈士的在天之灵，也为了自己的美好未来，努力学习，奋勇拼搏吧！

甲：东元小学阳光1 2 3播音到此结束，谢谢大家的收听。

乙：祝大家的心情像阳光一样灿烂，音乐一样欢快！

合：再见！

小学生校园新闻广播稿3

甲：“红领巾”广播站又如约和大家见面了！我是小主持人XXX。

乙：大家好！我是主持人XXX

合：让我们一起走进我们今天的安全健康特别节目！

甲：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……

乙：同学们，每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做得对吗？

从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……

甲：是啊同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

乙：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

合：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！

甲：在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

乙：不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

甲：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

乙：课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

甲：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。

乙：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

甲：体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

乙：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。

甲：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

乙：不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

甲：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决。

乙：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

甲：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。

乙：发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

甲：以上就是《小学生安全守则》的各项要求，你都学会了吗？

乙：恩，我都学会了。你呢？

甲：恩，我也学会了。同学们，我想你们也都学会了吧。

乙：时间过的真快啊，这次的广播已经接近尾声了，在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全：不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。

甲：我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让我们王集高小成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位高小同学天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。

乙：最后，让我们来听一首歌曲，轻松一下吧！

合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！

歌曲……《小叮当》

合：今天的红领巾广播到此结束，感谢各位同学的收听。

小学生校园新闻广播稿4

我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时，我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想，就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地，我们长大了，目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的`字眼！~理想，包含着我们对未来的向往，对未来的希望，对未来美好的憧憬。金色的童年，沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红，愈久愈香，愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我，最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来，才觉得儿时的我多么的天真。长大后，才渐渐地明白：“理想，不在于一朵娇嫩的鲜花，需要我们渴望的目光去滋润，更需要我们用真挚的心灵去呵护。”的确，每个人都有理想，但要让这美好的理想变成现实，关键还要看自己。在失败中振作，在振作中奋发，在奋发中取胜，这才是我们要的精神。俗话说：“有志者，事竟成”。我相信，只要我们努力塌实的学习，一定会使自己的理想成真！~理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜行的路。

理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走向黎明。

当然，理想也是一股动力，推动着我们前进永不气馁。让我们为理想插上永恒的翅膀，让我们一起放飞自己的理想！~每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”人各有志，而“既然已经选择了远方，便只有风雨兼程”。勤奋是舟，勤奋是帆，勤奋是路，勤奋是大智慧。勤奋所及，无不芬芳漫溢；大至人类社会的丰功伟绩，小到个人的每一个飞跃；远达漫漫人生的价值体现，近则只是在校的学业。我相信，辛勤的付出一定会回报给我们一个无比灿烂的笑容！青春是花，绚丽多彩青春是云，自由自在青春是风，轻快张扬青春像马，勇往直前青春像航船，乘风破浪青春，是童年远去的丽影青春，是花季雨季下的热情奔放青春，有着五彩的随想。

理想是美，因为理想高于现实，是人们的向往目标，追求方向，但最美莫过于对理想的追求。人们常常回忆自己的过去，所回忆的过去都是对理想追求的过程。既然那些只想财富与美女的人也不例外。因为理想奋斗的过程是自己付出心血、智慧、汗水的过程，是自己战胜自然，战胜他人、战胜自己的过程。在这过程中，人的本质才能得到体现，人的潜力得到挖掘，人世间的真、善、美向你接近。

小小的幸福

我的理想不像别人那样或慷慨激昂或壮志凌云

小小的我在这小小的世界上有着小小的理想

朝气蓬勃的暖日跳动的每一寸阳光

轻风拂动的树阴颤动的每一段枝条

梦中的海挥之不去的壮阔汹涌澎湃

感受每寸阳光照耀下肌肤的温存

感受每片树叶颤动下耳边的婆娑细语

能触摸的能感受的能聆听的能梦见的能感怀的能够拥抱的都是我存活至今为之感动的小小的幸福

它们汇聚成的我的理想便不能被判为伟大或渺小了

因为对我来说那些已经可以称之为“理想”

是的，我的理想纯洁我的理想天真我的理想或许对别人来说太过善良

但它们在我心中已经发芽生根与我共同成长

小学生校园新闻广播稿5

今天是（）月（）日，星期五，我是主持人（）（）。

首先请听每日播报：1、昨天全部都获得金星，无扣分情况。2、昨天（）班（）（），其它班级都获得金星。

校园是个多彩的世界，那里充满了欢乐和笑声，那里每天都有许多新鲜事，请听今天的校园新闻节目：新学期，安全伴我行。

随着经济的日益发展，深圳已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。

红灯短暂而生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通安全意识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议：

1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；

2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；

3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路；

4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。

记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”

虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。

大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

今天的校园新闻节目就播送到这，我们下周再会！

小学生校园新闻广播稿6

甲：老师们，同学们，大家好。红领巾广播站现在开始播音。

乙：欢迎你的收听。

甲：我是张XX

乙：我是白XX。

甲：首先为你播报新闻：嫦娥一号今天将开启成像设备。

乙：我校昨天举行法制教育讲座。

甲：我校将于近期举行班级乒乓球对抗赛。

乙：下面播报新闻：新华社北京10月28日电，记者从北京航天飞行控制中心了解到，29日18时左右，嫦娥一号卫星将实施第二次近地点变轨，也是入轨后的第三次变轨。卫星进入这一轨道后，星上搭载的紫外敏感器将择机开始对地球和月球成像。

甲：北京航天飞行控制中心总工程师王也隽在接受新华社记者采访时介绍，从27日开始，我国的USB——VLBI综合测定轨系统所属的各测控站、船以及4个天文观测站已全面启动，对嫦娥一号卫星实施跟踪测控。北京航天飞行控制中心对收到的轨道数据、电平信号等进行了复核、复算，计算结果表明，卫星运行的轨道与理论轨道基本吻合。各项参数表明，卫星各系统状态良好。

乙：王也隽说，卫星在第二次近地点实施变轨时，由于要将远地点高度由7万多公里抬高到12万多公里，卫星上的主发动机点火时间将比第一次变轨时间更长，推力更大。卫星进入48小时周期轨道后，星上搭载的紫外敏感器将择机开始对地球和月球成像，等进入绕月轨道后再将数据传回地面。

甲：截至28日19时，嫦娥一号卫星已绕地球5圈，正常运行96小时，工作状况良好。

乙：下面播报校内新闻。昨天下午，我校利用一节课时间，由大队对辅导员赵华老师为全校师生做了一次法制教育讲座，给师生上了一堂法律课。

甲：通过讲座，同学们进一步来了解了我国25岁以下群体法制现状。知道未成年人犯法同样会受到法律制裁，纷纷表示，要学法、知法、懂法、守法，在日常生活和学习中严格要求自己，树立法律意识，做遵纪守法的好学生。

乙：学校体育组决定，近日将举行乒乓球班级对抗赛，希望各班做好准备，积极训练，争取赛出水平，为乡乒乓球赛选出高水平的候选人。

甲：具体比赛方法学校将另行通知。同学们本次播音到此结束。

篇3：广播新闻评论研究

一、广播新闻评论的新闻性

1. 时效性

和新闻报道一样, 广播新闻评论也要求迅速及时。赢得时间, 往往意味着赢得主动权, 取得先声夺人的优势。广播评论要迅速及时, 但不能不合时宜地一味求快。原则是, 该快的一定要抢, 争分夺秒;该压的一定得压, 把紧关口。对尚未明朗的新闻事件, 尚未成熟的观点和尚未形成的倾向, 要经过慎重思考, 要考虑到传播后果, 才能决定是否配发评论。对广播评论来说, 时效性更重要的表现于时机的掌握。关键是抓住火候, “言当其时”, 在人们最需要的时候, 及时提供正确的看法, 解难释疑, 这样就能深入人心, 收到预期效果。否则, 道理讲早了, 时机未成熟, 难以引起人们重视;讲晚了, 时过境迁, 失去价值。

2. 特定的评论对象广播评论不能像一般论说文那样,

论述纯理论或纯业务的问题, 它有着特定的评论对象。这就是针对党和政府新制定的方针政策和具体的措施、新闻事件、人们普遍关心的问题以及社会中的各种思想、倾向等。总之一句话, 就是针对当前的客观实际。广播评论需要一定的理论色彩, 但它的理论必须密切联系实际, 指导实际, 因而有很强的针对性。如果广播评论离开了具体针对的事物, 空谈理论, 即使说理头头是道, 也只能是隔靴搔痒。客观实际是广播评论赖以生存的土壤。

二、广播评论的政论性

我国的新闻评论, 源于政论文体, 受政治影响很深, 具有政论性, 这就是:

1. 从政治思想的角度提出问题阐述对事物的看法。

我们的新闻机构是党的喉舌、政府的喉舌、人民的喉舌, 评论就得首当其冲来宣传政策、解释政策。此外, 新闻评论面对广大受众, 不管论述什么问题, 都需要寻找与大众的共同语言, 建立互相沟通的桥梁, 从政治思想角度论述, 要比从业务、学术角度更容易获得知音。

2. 观点鲜明与新闻报道相比, 新闻报道虽然也体现记

者的观点和倾向, 但其观点一般隐含在事实中, 让事实说话;新闻评论则必须鲜明地亮出观点, 赞成什么, 反对什么, 态度坚决, 不能模棱两可, 含糊其辞。即使是“客观”的分析, 也带有鲜明的倾向性。

3. 以说理为主要手段

这是论说文的共同牲。新闻评论往往由具体事实作依据, 以论说文三要素为其基本构成。

随着社会的发展, 新闻评论的涉及面越来越广, 除了政治角度外, 还从伦理道德、社会、文化等方面论述, 其形式也越来越灵活多样。

三、广播评论的特点

广播评论的新闻性和政论性是其内在性质。它的外在形式有哪些特点呢?中央人民广播电台的曹仁义同志概括为四个字———短、精、集、活。

1. 简短这是广播评论的的特点, 也是高标准要求。

消息的短, 相对比较容易, 只要将最重要的事情说清楚即可。评论却不容易几句话就将观点阐述清楚, 百十字就使议论有分量。听众喜欢短小, 广播传播特点要求短小, 短是广播评论发展的必然。但要短而不干, 短而不空。曾获全国优秀广播稿一等奖的评论《莫把“衙门”抬下乡》, 三百来字, 却喻巧理直, 深刻而形象地批评了官僚主义的办事作风, 短小精悍, 很符合广播特点。

2. 精练这是就语言而言。

语言是作者思维的直接体现。广播评论的语言要力求生动洗练, 深入浅出, 句句有力度, 这样, 才符合广播要求, 又符合政论要求。

3. 集中广播传播的线性规律,

规定了广播评论的主题必须高度集中。一事一议, 一题一评, 使听众注意力始终集中于一件事、一个问题的分析上。倘若摊子铺得过大, 头绪过多, 听众就会无所适从, 听了半天还不知道说了些什么。

4. 灵活多样广播具有以声音表意传情的优势,

这使它的表现形式灵活多样。近几年, 广播评论园地新蕾辈出, 如“口头评论”、“音响评论”、“广播谈话”、“广播杂谈”、“广播漫谈”等。这些形式都体现了广播的特点, 又不拘一格, 说服力、感染力都比较强。例如“广播谈话”, 把谈话方式引入评论, 把过去那种正襟危坐的说教式, 改变为循循善诱的谈心式, 亲切自然。这样的形式使传授双方心理上比较接近, 听众无形中有了参与感, 在不知不觉中就接受了评论的观点。“音响评论”更发挥了广播特长。音响可以作为评论由头、事实论据, 还可以更具特色。

四、广播评论的地位和功能

广播评论是广播电台的旗帜。电台如果没有评论, 就不能充分发挥其反映舆论、影响舆论和引导舆论的作用。没有评论, 电台的宣传就失去了灵魂。

从新闻事业作为党和政府的喉舌、作为人民的喉舌这点来说, 广播评论能最快地传达和解释党的方针、政策, 表达人民群众的意愿。电台的政治倾向性也最能在评论中表现出来。

广播评论在广播宣传中的重要地位, 使得它在整个广播宣传中具有下列功能:

1. 表明态度, 指导工作。广播评论旗帜鲜明地表明电

台的立场、倾向, 赞成什么, 反对什么, 一针见血, 从而指导工作。

2. 组织舆论, 引导舆论。广播评论结合形势,

分析各种思潮、倾向, 形成一定时期内的宣传学习中心, 指导人们正确判断是非曲直, 从而起到组织舆论、引导舆论的作用。

3. 为听众提供论坛。

“群众是真正的英雄”。广播评论为听众提供论坛, 使他们及时发表真知灼见, 监督党和政府的政策方针的执行, 反映群众的呼声, 从而沟通党、政府和人民之间的联系, 增加透明度。

4. 解释新闻, 评论新闻。对同一新闻事件,

人们由于文化、职业、思想等层次的不同, 在理解上存在很大差异。这就需要在报道新闻的同时, 用评论加以解释、提示、帮助人们认识其价值。■

篇4：浅谈广播新闻特点及新闻竞争力

【关键词】广播新闻先声夺人

新闻是广播电台的立台之本。在当今瞬息万变的信息社会，在与报纸、电视、网络博弈的过程中，广播新闻如不发挥其自身快速、及时、现场感强的特点,就会在传媒业日益激烈的竞争中失去克敌致胜的重要砝码。反之，作为广播记者如能做到先声夺人，充分发挥广播新闻的自身优势，将是广播记者提高自信心，赢得听众、赢得竞争的重要手段。

先声夺人声为先

报纸、电视和广播都是当今的主流媒体，从传播内容和信息的媒介与符号看，报纸主要靠文字、图片，电视主要靠声音和画面，广播则要靠声音。音响对广播新闻的生命意义在于：带“音响”的广播新闻具有直觉性品格，能为受众带来现场感受，能提高广播新闻的可信度和增强广播新闻的感染力，所以，努力发挥广播新闻中音响的作用是广播与其他媒体争夺受众的一个重要手段。先声夺人声为先是“扬独家优势”的重要体现，是广播的活力和灵魂所在。

广播新闻中音响主要由环境音响、记者现场播报和采访对象同期声三种。音响处理得好,可以通过声音塑造出空间的立体感，强烈的真实感和现场感，使新闻更具时效性。作为广播新闻，应该大量采用丰富多彩的声音来展现。2005年，我在巢湖市区的巢湖路上注意到数以万计的麻雀聚集在此，叽叽喳喳的叫声超过了车水马龙的喧嚣声，我当即用采访机录下这欢快的叫声，采访这里的市民，并就这一现象采访了林业局，得知由于城市绿化面积增多，生态环境有了改善，不仅麻雀数量增多，而且其它野生鸟类也在增多，鸟类和人类和谐共处的情景可以经常看到。此报道当时便被安徽人民广播电台《江淮传真》采用。这里，自然、新鲜的音响无疑增添了报道的魅力。

先声夺人贵在先

“抢时间”是新闻媒体共同遵循的竞争原则。广播仅凭借着声音，仍能在其它媒体的冲击之下站稳脚跟，是因为它不仅能用声音创造出最丰富最复杂的世界，而且它具备传播方式最快捷，与市场经济高效率、快节奏的要求相吻合的优势，快速、及时、以先声夺人就能有效提高广播的收听率。作为广播记者，要牢固树立时效观念，“先”字当头，在传播渠道多样化特别是互联网相当发达的今天，热点新闻特别是突发事件新闻，对社会每个角落都有极强的传播能力，对此，广播记者就要主动出击，尽量在第一时间作出反应。今年1月5日晚，巢湖一小区发生绑架案，全市上下十分关注，巢湖市公安局经过40小时的艰苦侦查，于1月7日零时许，成功破获这起案件。当天下午三点多，巢湖公安局发布了这一消息，我便立即赶去采访，当晚巢湖新闻和安徽人民广播电台《晚间新闻网》都采用了这篇消息，而其它媒体均在第二天才见报。

先声夺人夺在巧

一条新闻是否鲜明清晰，与记者取材有很大关系，广播新闻首先要适应听众“听”的需求，让听众如见其人、如临其境，尤其是广播通讯，要巧妙运用最能触动听众心灵的情节和细节，这就要求广播记者会巧选材料，精心剪裁。几年前，我曾采访过荣获我市首届十佳市民的管邵仲老人，他将毕生精力用在为孩子们做志愿服务，日常生活中他十分简朴，一年到头总是穿着一套藏青蓝的运动衫，一双十几元的运动鞋竟缝补穿了几年。在印尼海啸发生后，他毫不犹豫地向政府捐赠了几千元，这一细节的巧妙再现，令人听得感动难忘，使通讯为之生色。2006年秋，我在巢湖岸边散步，发现当年的野生菱角长势喜人，经过深入采访得知，“十五”期间，巢湖流域共组织了43个水污染防治项目，投资达40多亿元，水质有了改善，许多水生植物的生存环境也得到了恢复。录音报道《巢湖水质改善，野生菱角长势喜人》以小见大，在中央人民广播电台10月4日的《全国新闻联播》播出后，增加了全国听众对巢湖的认识。

先声夺人研究人

广播听众涉及面广、层次多。这就需要广播记者在大俗大雅之间云游，研究听众，走到自己的目标听众群中去，倾听他们，理解他们，分析他们，以贴近平民需要、反映平民诉求、展现人文关怀为己任，将着眼点向具有民生内容、民本取向、平民视角的“民生新闻”转移，“讲述老百姓自己的故事”，力求表现百姓的衣食住行、柴米油盐，特别是生活中的新奇事件。

事实上国家每一项政策的出台都与民生息息相关，媒体的职责就是将这些“国计”用老百姓易懂爱听的方式表述出来，帮助他们理解大政方针，听取他们的反映，将对百姓的关注自觉融入新闻的采编之中，从而将中央对新闻工作者提出的“三贴近”的要求切实落到实处，真正使广播成为“党和政府喉舌”、“百姓代言人”。

总之，广播记者应该利用和发挥好广播的独特优势，发挥其快速及时的特点，增强“音响”意识，以声见长，让广播新闻焕发活力，让广播新闻先声夺人。■

篇5：小学生校园新闻广播稿

乙：欢迎你的收听。

甲：我是张XX

乙：我是白XX。

甲：首先为你播报新闻：嫦娥一号今天将开启成像设备。

乙：我校昨天举行法制教育讲座。

甲：我校将于近期举行班级乒乓球对抗赛。

甲：截至28日19时，嫦娥一号卫星已绕地球5圈，正常运行96小时，工作状况良好。

乙：下面播报校内新闻。昨天下午，我校利用一节课时间，由大队对辅导员赵华老师为全校师生做了一次法制教育讲座，给师生上了一堂法律课。

乙：学校体育组决定，近日将举行乒乓球班级对抗赛，希望各班做好准备，积极训练，争取赛出水平，为乡乒乓球赛选出高水平的候选人。

甲：具体比赛方法学校将另行通知。同学们本次播音到此结束。

篇6：小学校园新闻广播稿

1、诚信是做人的一种品质，是为人处世之本。它不仅是中华民族的传统美德，也是现代文明的基石，是处理人与人、人与社会之间的基础性道德规范。我校各班级于周一下午第二节班会课，开展了以诚信为主题的班会课。各位班主任老师对此次班会进行了充分的准备，结合本班学生的实际情况，通过讲诚信故事、诵诚信名言、演诚信小品等多种形式对学生进行了诚信教育。此次主题班会，课堂形式多样，气氛热烈，学生参与度高，取得了较好的教育效果。

2、6月12日下午，黄埔小学开展了一次“大手拉小手，勇闯识字关”的自主识字检测活动。看，操场上，五年级的学生正认真而热情地给一年级的学生进行着自主识字的过关检测。识字对一年级学生来说，是每个小学生必须闯过的难关。为突破识字教学的瓶颈，激发孩子识字的兴趣，学校积极参与了全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题——《小学低年级“自主识字，同步读写”实验研究》。

老师和家长引导孩子们通过看图猜测、折叠确认、星级检测等一系列游戏活动，轻松闯过识字关，绝大多数一年级的孩子已经掌握了—2500个常用字，孩子们阅读兴趣的大门也被打开了。本次验收活动，既是对课题研究的反馈调研，又是对孩子们自主识字的充分肯定，必将有助于我校识字课题研究的进一步开展。

3、背诵也疯狂!为了提高学生学习英语的积极性与英语运用能力，丰富学生的课余生活，给学生一个展示自我的舞台和自我提高的机会，本周四举行四年级英语背诵比赛，同学们积极参加、表现出色。本次比赛，不仅给同学们提供了一个良好的展示自己的平台，也展示了我校良好的英语教育水平，极大地促进了同学们学习英语的积极性。

4、魏：开心乐园，我们的苗苗农场!

罗：一分耕耘一分收获，在全校师生的共同努力下，校园农场里的各种蔬菜已经全部成熟。在收获的季节里，让我们一起共同分享劳动成果吧。

魏：看，青翠翠，圆滚滚、胖乎乎的西瓜一个个冒出了小脑袋，争着展露自己的笑颜。

罗：玉米色泽鲜亮，子粒饱满

魏：农场里金色的向日葵笑得像个孩子，金色的太阳花，在太阳下是多么的美丽呀!

罗：丝瓜、番茄、茄子长势喜人，看，都已经结果成形了。

魏：哇塞，这些纯天然的蔬菜尝起来肯定味道很美味。

罗：你这个嘴馋的家伙。我们期待苗苗农场迎来更大的收获!

三、美文欣赏

请您欣赏来自四(1)班曾咏欣同学的来稿：《美丽的校园》

说起身边的风景，在我眼里，我们的校园是最美的。

走进我们的校园，正上方有四个金色大字——黄埔小学。当走进校园里，嗯，一阵香味扑鼻而来，这是中心花园的花朵散发出的香味。

中心花园里有许多花，非常美丽。花园里的花可真好看啊!像一幅美丽的画卷，使人神清气爽。微风吹过，花儿频频点头，就好像在向我们招手、微笑，还仿佛在说：“同学们，你们好啊!”

离开中心花园向前走，就到了操场，操场真大啊!中间是一片大草坪，周围是红白相间的跑道。躺在那柔软的草坪上，阳光照射着，多么舒服啊!操场上，还有最引人注目的升旗台，学校每周一都会举行升旗仪式，每次听到国歌，看着缓缓升起的国旗，我就会下定决心要好好学习，长大做一个对社会有用的人。

大家听啊!那朗朗的读书声多好听啊!这是我们的教学楼，一个知识的海洋，同学们都在刻苦地学习呢!

篇7：小学广播站新闻袋袋裤广播稿

播放开播音乐《高飞吧!雏鹰》甲：老师们、同学们。(齐)你们好!乙：随着这欢快的开始曲，周一的《新闻袋袋裤》《校园风景线》栏目又和大家见面了。我是主持人——

甲：我是主持人——。新闻每天发生，我们只为你报道你最想知道的；乙：时事不分大小，我们只为你解读你最想了解的；甲：资讯精彩纷呈，我们只为你介绍你最需要的。

乙：每天给我们5分钟，我们给你大事、小事、天下事。新闻袋袋裤，属于我们自己的新闻时间！

甲：下面请和我们一起来关注最新的新闻资讯。乙：首先请听国内外新闻

甲：回顾一周要闻，浓缩校园资讯，下面请听校园新闻。

篇8：广播新闻的采访

广播新闻采访实现了记者与采访对象在话筒面对面形式上的交流, 使听众通过广播途径成为采访和新闻事件的直接受众者。广播采访中, 立体式、全方位的信息传达, 以及听众对新闻事件的参与感、与采访对象的交流感, 共同形成了广播新闻采访内容的丰富性和真实感, 使其具有传播速度快, 时数快等特征, 从而有利于发挥出独特的传播优势。

1 确定选题

1.1 明确报道思想

报导思想是指导新闻报道的思想、方针、原则, 贯穿于新闻工作的整个流程, 指导着采编的各个环节, 是确定新闻选题的指导因素和重要依据。

进一步讲, 报道思想是新闻机构在一定时间或阶段内组织新闻报道的指导思想。报道思想一般分为一定历史阶段或全局性的报道思想和指导某一段时间、某项重大事件、某一特定问题的报道思想 (报道提示) 两种形式。

1) 明确报道思想首先要了解当前党和政府的方针、政策、中心工作, 在报道中把握大局、抓住重点。在选题过程中从全局来考虑, 权衡题材的价值, 从而做出正确、合理的判断和取舍。

2) 在把握报道思想总体思路的基础上, 还应该根据有关政策精神和实际情况, 去检修、修订、完善报道思想, 处理好新闻报道中全局与局部、先进与落后、主流与支流等关系, 使报道思想更符合实际, 更加科学、丰富。

1.2 获取新闻线索

新闻线索是指已经发生或即将发生的具有新闻价值的事实的一个信号或简要的信息。获取新闻线索有以下途经:1) 接受采访任务;2) 听从来电来函;3) 从其他媒体获取线索;4) 建立线索关系网络。

获得采访线索之后, 就可以沿着采访线索进一步挖掘, 并进行初步的分析, 认为有关内容具有一定的新闻价值, 值得进行较为深入的报道, 就可以拟定题目进行采访报道。确定新闻选题需要把握以下原则:

1) 具有较强的价值

新闻价值是衡量事实能否构成新闻的客观标准。衡量新闻价值的主要标准有:第一, 新鲜性。事实越新鲜, 新闻价值越大;第二, 重要性。内容越重要, 新闻价值越大;第三, 接近性。指新闻, 内容与受众的接近程度。在利害关系上、地理上、心理上越接近受从的内容, 新闻价值越大。

2) 坚持正确的舆论导向

坚持正确的舆论导向是社会主义新闻工作的重要任务, 意味着新闻媒体宣传必须要坚持党性原则和喉舌意识, 在政治上应同党中央保持一致, 以党的基本理论和有关的方针、政策为引导。

3) 具有较强的时效性

时效性是衡量一条新闻线索能否最终成为选题的重要标准。时效性强新闻才具有竞争力。

时效性是指新闻报道产生的应有的社会效果的时间限度。在什么时间范围内, 新闻才有传播效果, 才有价值。新闻必须力求时效, 而在具体操作中, 时效性以具有两层含义:进新性和时宜性。

4) 保证典型性和独特性的统一

在新闻报道中, 要注意选择那些具有代表性和普遍意义的人物、事件作为选题内容。通过对典型人物、事件问题、现象等的报道, 揭示客观事物本值的意义, 以其较强的说服力和感染力能够为关众所认识、接受。

2 采访策划

采访策划是指根据新闻选题来研究、策划采访方案, 包括确立报道主题、报道形态、选择采访对象、采访方式、采访角度、确定采访范围、写作选题报告、采访提纲, 最终制定录制节目计划的过程。

采访策划的关键环节主要有:写作选题报告、确定采访范围、联系采访对象、写作采访提纲和制定拍摄计划。

1) 写作选题报告

记者对新闻线索经过深思熟虑, 按照新闻规律初步确定采访选题, 所确定的选题一般需要新闻部门负责人的审批, 这个过程是上报主题。

2) 疏通采访渠道, 赢得采访机会

(1) 积极预约, 以诚感人, 取得采访对象的信任。

从记者角度来讲, 决定采访对象是否接受采访的主要因素包括: (1) 媒体的影响力和公信力; (2) 记者是具有广泛的社会关系; (3) 诚恳、耐心; (4) 灵活有效的手段; (5) 魅力、信任感、亲和力。

(2) 为赢得采访机会而采取的特殊采访手段:主要包括:突入采访;外围采访;隐性采访等。

3) 拟定采访提纲

在选题报告要求确定、与采访对象、部门、单位联系、约定的同时, 记者需要写出采访提纲来指导即将开始的采访。采访提纲应根据选题报告所确定的采访目的采访意图, 针对新闻事件和采访对象的具体情况来拟定、设计问题。采访提纲只是一个基本的依据, 记者在采访时还要注意根据现场的变化随机应变, 去调整、完善拟定的采访提纲。

4) 拟定录制计划

准备就绪后, 可以拟定录制计划。录制以后以经过审批修改后的选题报告为基础, 将选题报告中各项内容逐一确定后, 在其后加上采访提纲及对采访人员的具体要求, 即是一个较为完整的录制计划。

3 采访实施

经过精密、细致的采访策划, 采访就可以进入实施阶段, 采访实施过程中, 提问是核心, 心理接近是基础, 因此, 如何融洽采访双方关系, 如遥相呼应把握、运用提问技巧, 就成为记者在采访过程中需要认真研究和掌握的内容。

1) 把握良好的态势语

采访活动实质上是一个人际交往活动, 而记者在这种人际交往活动中所表现的举止、仪表、服饰、气度直接影响着采访对象和记者自己的心理, 相当程度上决定着采访的质量和效果。

2) 创造良好的访问条件

记者与采访对象约定正式采访的时间、地点的时候, 必须注意要创造良好的访问条件。选择合适的采访时机, 选择良好的采访环境有利于采访对象的情绪和心态接受采访, 有利于营造良好的氛围, 有利于广播采访信息更加地传达。

3) 寻求心理接近、融洽双方关系

记者在采访开始正式提问之前, 要充分利用准备工作中的各种素材, 善于把握心理因素, 使得采访双方心理接近, 达到相互信任的目的, 在融洽的气氛中进行采访交流。

4) 采访提问

采访提问是采访活动中最为关键的环节, 是整个采访工作内容的集中体现, 提问质量直接决定着采访活动及整个新闻活动的成败。因此, 掌握正确的提问方法、运用有效的提问策略、气氛提问重点, 是需要记者认真学习, 领会并在实践中不断摸索、提高的。