成果奖励岗位说明

2024-08-15

成果奖励岗位说明（精选16篇）

篇1：成果奖励岗位说明

：

教科研成果、奖励项目操作方法及评分说明

项目

类别

操作方法及评分说明

检查方式

学生成果

(2分)

学生竞赛

获奖(2分)：仅限由教育行政部门和教科研主管部门组织的各种竞赛活动。有一名学生获区、市、省及以上分别得0.1、0.3、0.5分。同一人只获最高分，不重复计分。此项满分2分

查看相关资料及原件

教师学校成果

(3分)

发表：

教育教学成果在区级以上刊物发表

在省及以上、市、区级教育教学刊物发表，每篇次分别奖3、2、1分（新闻报道除外）。

查看原件

奖励：优质课、大比武、说课、优秀论文、优秀教案等

优秀论文、优秀教案等在区级以上获奖，一、二、三等奖每篇次分别奖：区级0.5、0.3、0.2分，市级分别奖1、0.8、0.5分；省级以上分别奖2、1.5、1分。

优质课、大比武、说课等技能竞赛获一、二、三等奖，区级每人次分别奖2、1.5、1分，市级4、3、2分，省级以上5、4、3分。（同一教师、相同内容奖励只取最高奖次，不重复计分）

查原件。以文件或证书为准

课题：教科研课题在市级以上立项、结题

教科研课题分别在省级以上、市级、区级立项或结题的分别奖3、2、1分。

查原件。文件或证书

奖励(1分)

承担区级以上教研活动和会议

1．学校承担有区级大型活动、会议奖0.5分。市级以上奖1分（以文件或相关资料为准）

2．教师承担讲课：凡承担区、市、省级以上教研会议讲示范课的，每人次分别奖0.2分、0.5分、1分。(学校提供相关资料)。

查资料，与教研室登记数据资料核对

表彰：在政府、教育行政部门（教科研部门）获得教学成果集体奖

获一、二、三等奖，省级以上分别奖3分、2.5分、2分；市级分别奖2分、1.5分、1分；区级分别奖1分、0.8分、0.5分。

无等次的按一等奖计算

查原件。以文件或证书、奖牌为准

学校有特色，得到推广

学校教育教学有特色项目，参与面广，形成明显特色；充分发挥名校长、名教师、名班主任的示范引领作用，受到区教研室、教体局肯定(或在大会上交流发言)奖1分，受到市级以上肯定奖2分，以授牌或文件、会议资料为准，实地查看，查阅相关资料，访问、座谈

说明

学校出现舞弊、安全事故，或体罚学生、或师德、师风出现问题造成严重社会影响的，实行一票否决。

查文件、通报

教研中心小学“三位一体”活动常规检查“十八条”

帮扶与发展（4分）

16、校际帮扶要真帮实扶，定期活动，借智发展，做好“四带四拉四统”，重点做好带课带研，共享试题、互学互鉴，共同发展。帮扶计划详实；（1分）过程资料完整。（3分）

成果与奖励（6分）

17、课题研究开展扎实，能够解决教学问题，成果可转化可推广。教师善于学习研究，有成果能获奖，学生积极参加活动，提素质能拿奖。（5分）18、学校积极承担市级或区级大型教学教研活动。（1分）

篇2：成果奖励岗位说明

教育科研对全面实施素质教育，大面积提高教育教学质量有着极其重要的作用。奖励教育科研成果是教育科研工作的有机组成部分，是推动教育科研深入发展，促进科研水平不断提高，促使教育科研成果迅速转化的基本动力。为调动广大教育工作者进行教育科研的积极性、创造性，现制定教育科研成果奖励暂行办法。

一、指导思想

1.全面贯彻党的教育方针，遵循“双百”方针，努力推动全市群众性教育科研的广泛开展，促进我市教育科研和教育教学改革的进一步深化，全面推进素质教育的实施，全面提高教育教学质量和教育教学管理水平。

二、工作管理

2.市教育局人事科和教研室负责市级教育科研成果的奖励工作。

3.成立市教育科研成果奖励评审委员会。

4.教育科研成果奖励的运作按各级教育行政部门的有关规定实施。

5.获奖的教育科研成果记入本人档案，作为评选优秀教育工作者、优秀教师和晋升专业技术职务等的重要依据。

二、评选程序与评选标准

6.经市教育科研管理部门鉴定并认定的教育科研成果应由申报人所在单位向市教育局申请参评，符合市级教育科研成果奖励条件的，由教育局签署意见后报市教育科学成果奖励评审委员会评定奖励项目和等级。奖励项目主要包括教育教学改革实验、教育科研课题研究成果等。奖励等级分一等奖、二等奖、三等奖，其评奖标准如下：

一等奖选题有重要意义，对教育教学某些方面有创新见解，具有较高学术价值和较强的实践指导作用，在我市产生了较大的影响。

二等奖选题有较重要意义，对教育教学某些方面有深刻实践体会和理论认识，有一定学术价值和实践指导作用，在我市有一定的影响。

三等奖对教育教学的某些方面做出了正确、富有新意的阐释，提出了自己的见解，对解决实际问题有一定的指导作用。

7.评选必须按照客观、公正、认真负责的原则，实行民主集中制，以集体评审意见为准。

8.市教育科学规划领导小组将对市级教育科研成果向上级教育科研机构推荐参评。

三、成果推广

9.加强教育科研成果的推广，充分发挥其效益，才能使教育科研具有强大的生命力。

篇3：“获奖成果论文”奖励办法

尊敬的作者:凡您的论文 (第一作者) 被本刊录用后, 其相关的研究课题 (项目/成果) 获国家级、省部级以上自然科学奖、科技进步奖和发明奖等奖项, 本刊将予以奖励。奖励办法为:可享受以您为第一作者的下一次录用论文版面费优惠20%或免费获赠半年 (六期) 的《计算机应用与软件》期刊。具体办理事项如下:请将获奖证书复印件和论文题目、第一作者以及刊发的卷、年、期、页码等 (或本刊录用通知书) 相关材料邮寄或传真 (E-mail也可) 至编辑部, 并注明所选的奖励方式。编辑部收到获奖材料后会及时与您联系, 办理相关事宜。

非常感谢各位作者的大力支持。

篇4：成果奖励岗位说明

希望各市、各有关部门和广大企业，积极学习、推广、应用这些成果，并与国外先进管理经验结合起来，力争创造出更多、更好、更实用的企业管理现代化成果，全面提高企业素质，增强企业活力，为贯彻落实“十六”届三中全会精神和陕西经济腾飞做出贡献。

陕西省企业管理现代化成果审查委员会

篇5：教学成果奖励方案

教学成果奖励方案

为了贯彻落实平昌县教育体育局教育工作会议精神，进一步调动我校教师的工作积极性，增强责任感和质量意识，形成我校小学教育良好的竞争局面，努力办好让人民满意的教育，经广泛征求意见，结合我校实际情况，特制定本方案。

一、考核与奖励对象

小天鹅育才学校全体师生

二、考核与奖励方法

根据教育体育局规定的各项指标要求的量化得分，评选出综合评价优秀奖，综合进步奖。

三、对学校综合考核指标及得分

1、小学质量抽测年级平均分、及格率、优秀率、学困生，每项教育体育局里排列第一名得分40分，第二名得分35分，以此类推，每降一个名次下调5分,最后一名得10分。

2、参加巴中市、平昌县小学课堂展评比赛获市一等奖得60分，获县二等奖得50分，获片区一等奖得40分；获市二等奖得40分，获县二等奖得30分, 获片区二等奖得20分；获国家级特等奖得100分，一等奖得80分，二等奖得60分。（现场做课每次都计分，同一节录像课只计最高得分。调教类包括各学科调教、教师基本功赛、健美操、团体操、器乐、合唱、舞蹈、录像课例、现场说课、教师美文诵读等奖励）

3、参加论文、案例、教学设计等获国家级一等奖（必须是教育行政部门组织的论文评选）得16分，获国家级二等奖得12分，获国家级三等奖或省一等奖得10分，获省二等奖或市一等奖得8分，获省三等奖或市二等奖得6分，获市三等奖得4分，获优秀奖得2分。（同一篇论文只计最高得分，不重复计分）【计分方法：先确定本人均得分排名第一的单位为200分，然后根据： ×常数=200，求出常数，再利用常数算出其它各单位得分。】（论文类包括教师论文、教师课件、教师书法美术作品、文艺汇演单项奖、学生美文诵读、学生征文、书法、美术、电脑制作、科技创新、体育运动会学生单项奖等奖励。）

4、参加市网络教研评比获全市第一名得200分，其它单位的得分同第四项计分方法相同。

5、参加市小学生田径运动会比赛获团体第一名得40分，第二名35分，以此类推，每降一个名次下调5分，奖到第七名。

6、参加市体育传统项目比赛获第一名得25分，第二名20分，以此类推，每降一个名次下调5分，奖到第四名。

7、获省优秀组织奖的单位各得30分，获市优秀组织奖的单位各得20分。

8、单位获得省级殊荣的得40分，获国家级殊荣的得60分。（必须是教育行政部门组织的评选活动）

9、参与市级课题研究，每学期有阶段性小结和阶段性研究成果的得20分（每学期要送相关的材料）；市级课题顺利结题的当得60分（含材料分）。参与省级课题研究，每学期有阶段性小结和阶段性研究成果的得30分（每学期要送相关的材料）；省级课题研究顺利结题的当得80分。参与国家级课题研究，每学期有阶段性小结和阶段性研究成果的得40分（每学期要送相关的材料）；国家级课题研究顺利结题的当得100分。

四、评价的标准

（1）分中心校、村校。

（2）质量考核以综合评价值为依据，把村校教学质量等级分为A、B、C、D四等。

五、评价的运用

1、不予评价的范畴

（1）巩固率是义务教育阶段非常重要的指标，我县已通过国家级“两基”验收，为了巩固“两基”成果，凡巩固率小学低于99.3%的不予评价，限期整改。

（2）村校出现重大安全问题或师生出现严重违法犯罪行为的，不予评价，限期整改。

2、考核结果的体现

（1）考核结果为A等的村校，学校表彰。

（2）考核结果作为督导部门评价村校办学水平的重要依据之一。

（3）考核结果作为奖励性绩效工资发放的重要依据之一。

六、组织实施

1、本方案解释权由小天鹅育才学校。

2、本方案从2012年3月1日起生效。

篇6：教学成果奖励条例

为奖励取得教学成果的教师，鼓励教师从事教育教学研究，提高教学水平和教育质量，制定本制度。

一、考核加分：

1、教学技能：一等奖：全国级40分，省级20分，市级10分、校级3分；

二等奖：全国级32分，省级16分，市级8分、校级2分；

三等奖：全国级24分，省级12分，市级6分；

2、经验成果：（1）凡在教育主管部门组织的比赛（或主办的刊物）中，论文获奖或发表均按以下标准计分：（其中“论文发表”均算该级别的一等奖）

一等奖：全国级10分，省级6分，市级3.5分；

二等奖：全国级 8分，省级5分，市级3 分；

三等奖：全国级 7分，省级4分，市级2.5分；

3、荣誉称号（凭证书原件）

（1）个人荣誉称号指“先进个人”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀班主任”等。（2）奖励办法：全国级8分，省级5分，市级4分、局级2分、校级1分

（3）个人单项奖（指在某次活动中获得的荣誉，如“优秀教案”、“优秀师德论文”等）按以上奖励办法的一半计算。

4、交流展示：（1）由学校或主管部门安排，教师承担校级及以上教研课、观摩课、示范课等，展示课堂教学水平，但未评等级（或未发证书）的，每次按“教学技能”的一等奖加分，即校级3分、市级10分、省级20分、国家级40分。（2）由本人独立备课、撰稿并担任某专题的培训、交流的（必须是上台发言），每次均按“教学技能”的一等奖加分，即校级3分、市级10分、省级20分、国家级40分。（3）在学校迎接检查、验收工作中，被挑选来参加测试、座谈且表现良好、为校争光的，根据重要性和难易度，每人次加0.5—2分。

二、发放奖金：

1、对于正面宣传学校新人新事登报入刊的文章，对作者给予奖励。在县市级、地市级、省级、全国报刊杂志发表的文章500字以下每篇分别奖给作者20元、50元、100元、200元。500字以上的每篇分别奖给作者30元、60元、150元、300元。

2、对各类竞赛的奖励如下：教师辅导学生参加各级组织的竞赛，可获以下奖金。

奖级国家级 xx省级 xx市级 xx市级

等级奖金等级奖金等级奖金等级奖金600 1 200 1 50 1 10400 2 150 2 30 2 1

300 3 100 3 20 3 5

教师凡在省、市、乡承担观摹课、示范课、公开课、多媒体教学、课件制作等工作，并受到一致好评且受到表彰者及撰写论文，获各级正规学术报刊杂志刊登者，可获以下奖金。

刊物级别

国家 xx省 xx市 xx市

奖金 300 100 50 30

注：具体细则见科研计划。

3、参加现代教育技术培训，熟练掌握多媒体课件制作、网页制作技术，并能制作高水平课件和网页应用于教育教学工作的教师，经学校考核，由学校发100元作为奖励。

4、把教师完成科研计划情况纳入学年教师考核中，各类培训证书和实绩（如论文、课题、竞赛成绩等）要按年归入个人档案，学校将把教工在科研中的成绩和表现作为在职称评审、先进评比、岗位聘任、绩效工资发放等工作中的重要依据之一。

篇7：教学科研成果奖励方案

一．成立学校教育科研领导小组

组长：校长

副组长：

组员：各学科室主任

二．课题的申报立项管理

1．一般以课题组的名义申报课题，鼓励、支持教师个人申报课题。

2．每个年级学科组每学年至少申报一个校本课题，每个五年规划中，九个学科组至少申报三个省级课题，六个市级课题。要求专任教师人人参与课题研究。

3．校本课题的研究时间一般为一年，强调研究的针对性和实用性，重点解决本年级本学科教育教学的某个问题或某类问题。市级课题的研究时间一般为二年，除了要注意研究的针对性和实用性外，还要体现一定的探究性和创新性，重点解决本学科教育教学的某个问题或某类问题。省以上课题的研究时间一般为三年，研究要充分体现时代性和创新性，力争解决学科教育教学的重点难点问题。

4．申报校本课题必须如实填写《兴永一中教育科学研究课题申报、评审书》，并制定科学合理、切实可行的《课题研究实施方案》，经所在学科室主人签署推荐意见后，报教研室进行资格审查。凡手续完备、材料齐全、条件允许的课题，教研室提交学校教育科研领导小组批准确认后，予以立项并公布。

5．申报市、省以上课题，按上级有关部门的规定办理。申报成功后，必须将相关材料（如申报表、实施方案、立项证书等）的复印件一份，送教研室备案。否则，不纳入学校教育科研课题管理范围。

6．教研室于每年的9月10日至9月20日接受校本课题申报，过期不受理。9月30日前公布校本课题立项情况。

7．校本课题提交的申报材料一式一份。市、省以上课题的申报材料，按上级有关部门的规定提交。

三．课题的研究过程管理

1．凡批准立项的教育科研课题，要在课题负责人的组织领导下，按照课题实施方案的要求，积极主动地开展研究活动，准确地、完整地记录研究过程的相关数据，及时地、全面地收集和整理相关资料和信息。

2．课题组要定期召开课题组成员会议，汇报研究情况，交流研究心得，总结研究经验，讨论并解决研究中遇到的问题。课题组成员会议原则上每二个月不少于一次，要有书面材料。

3.课题组应将课题组管理制度，课题研究方案，课题实施方案，课题研究工作计划，阶段性工作小结，课题组经费收支情况等交教研室一份存档。

4．每学期的期中和期末对课题研究情况进行两次检查。期中以课题组自查为主，期末由教研室检查。检查的主要内容有：课题研究的进展，研究手段、内容的变化，阶段性成果或研究的收获体会，研究中存在的问题，遇到的困难及解决措施等。

5．校本课题的期末检查视为课题的中期检查，必须填写《兴永一中教育科研课题中期检查登记表》，由所在学科室签署意见后报送教研室审定。

6．纳入教研室管理范围的市、省以上课题的中期检查，按上级有关部门的规定进行，但必须将有关检查材料的复印件一份报送教研室备案。

7．教研室不定期对各课题组研究情况进行抽查，各课题组要认真准备，能随时接受教研室的督促检查和指导。

8.教研室配备兼职或专职的课题管理教研员，指导监督管理我校的课题研究工作。课题管理教研员须有十年以上的教学经验，主持过地级以上的课题研究，熟悉课题研究过程，对教师课题申报能提出建设性意见。

四．课题的结题评审管理

1．按计划完成全部研究任务，达到预期目标的校本课题，可向教研室申请结题验收。

2．教研室受理校本课题结题申请的时间为每年的7月1日至7月10日，8月30日前公布课题的评审结果。

3．校本课题申请结题需提交下列书面材料一式一份：

（1）结题申请书。

（2）课题研究工作报告。

（3）课题研究报告和研究论文。

（4）其他佐证材料（如背景材料，阶段性成果，研究过程中取得的相关数据，测验材料，观测记录，谈话记录等）。

4．教研室每学年对符合条件申请结题的校本课题，根据评审要求，组织力量进行严格评审，做出“结题验收合格”或“结题验收不合格”的结论。凡书面材料不齐全者不予评审。

5．对结题验收合格的校本课题，颁发“结题验收合格证书”，其中质量较高、成果较多的课题，可评为“优秀课题”，并颁发“优秀课题证书”。建议校长室对上述两类课题给予适当奖励。

6．纳入教研室管理范围的市、省以上课题的结题验收，按上级有关部门的.规定办理。申请结题评审的材料，课题验收证书，课题获奖证书等，必须复印一份报送教研室备案。

7．课题按时结题后课题主持人要进行课题成果申报，争取课题成果推广，产生社会效益。

五、课题经费管理

1．学校对课题研究给予一定的资金支持。对非资助立项课题，学校按县级市级省级国家级一次性给予课题研究经费500元，1500元，3000元，5000元。学校支持课题主持人参加课题管理部门组织的课题研讨会，并报销相关费用。学校负责招待课题管理部门领导专家来学校指导工作。

2．对资助立项课题，学校按上级部门的规定配备相应的课题经费。经费支出使用应先造计划，交课题领导小组研究讨论，再由校委会研究决定。

3．课题主持人必须严格按照财务制度分工负责财务管理，公开透明合理地开支课题经费。课题管理教研员对课题经费进行审核，跟踪监督。

4．对于已申报立项，中途停止研究或未通过中期检查验收的非资助立项课题，学校回收课题研究经费；对于已申报立项，中途停止研究或未通过中期检查验收的资助立项课题，学校不再提供经费资助，且回收已资助但尚未使用的课题研究经费；对于已通过中期检查但不能按时结题的资助或非资助课题，若学校已为该课题提供了资助经费，学校将追回所资助经费的50%。

六、课题研究的奖罚

1．课题研究作为职称竞聘、评优、评先或破格晋级的重要依据。

2．与年度考核加分挂钩

（1）考核加分只能是参与课题研究的成员享受。

（2）课题必须是评审通过的立项课题。

（3）课题在研究过程中，有与课题有关的阶段性成果（论文、课件、教学设计等）发表或获奖，考核加分参照《兴永一中年度考核加分方案》执行。

（4）课题按时结题后，对于获奖的课题，课题组成员除享受奖金外，还享受年度考核加分，学校按县级市级省级国家级分别给课题组成员加1、2、3、5分；课题主持人或组长分别加2、3、4、6分。

3．对于按时结题并获奖的课题，学校给予课题组奖励，奖励金额见下表：

县级市级省级国家级

一等奖1000元3000元5000元8000元

二等奖600元2000元3000元6000元

三等奖400元1000元2000元5000元

4．未参与课题研究的教研组，一学年内不得评为先进教研组。

七、方案实施

篇8：“获奖成果论文”奖励办法

非常感谢各位作者的大力支持。

篇9：教研教改成果奖励方法

（试行稿）

为了调动我室教职工工作积极性、主动性、创造性，增强质量意识、责任意识和服务意识，推动我市教研工作上水平，特制定本办法。

一、成果类别

（一）教研教改类

包括优秀论文（案例）、优质课、课题研究等。

（二）通讯报道类

包括在各级刊物上报道我市中小学教研教改信息动态的通讯稿件。

（三）常规工作类

包括试题命制、公文处理等。

二、成果的等级划分与奖励金额

（一）表彰奖

1、某一团队为单位（落款是枣阳市教研室）获得团体奖励的，按国家级（教育部、人教社、中央教育科学研究院）、省级（教育厅、教科所、教研室）、襄阳市级（教育局、教科所、教研室）分别给予团队3000元、1500元、1000元奖励。

2、受上级党政、群团、教育部门表彰的个人，按国家级、省级、襄阳市级分别给予150元、100元、50元奖励。

（二）课题成果奖

某项课题成果获教育部、省教育厅奖励的，分别给予3000元、2000元奖励。

（三）优秀论文、案例

1、在正规刊物上发表的论文、案例，按国家级、省级、襄阳市级计奖，其中每篇在千字以内的分别给予300元、200元、100元奖励，每篇在千字以上的分别给予500元、300元、200元奖励；在《人民教育》、《湖北教育》发表的论文、案例，比在同级别的其他刊物上发表的多奖励100元。

2、获奖论文、案例，按国家级、省级、襄阳市级每篇以200元、150元、100元的最高限额给予奖励，每一级别每少一个等级按50元标准递减。

（四）优质课和其他现场专项技能竞赛奖

1、指导的教师在上级教科研部门组织的优质课竞赛、课内比教学、基本功大比武中获奖的，按国家级、省级、襄阳市级每节次300元、200元、100元的最高限额给予奖励，每一级别每少一个等级按50元标准递减。

2、指导的教师在上级教科研部门组织的说课、实验创新大赛、特长展示等专项技能竞赛中获奖的，按国家级、省级、襄阳市级每次200元、150元、50元的最高限额给予奖励，每一级别每少一个等级按50元标准递减（襄阳市级二等奖奖励20元）。

（五）通讯报道

1、被国家级、省级、襄阳市级正规刊物采用的稿件，千字以内每篇分别按150元、100元、50元的标准给予奖励；千字以上每篇分别按300元、200元、100元给予奖励。

2、被省、襄阳市、枣阳市党委政府及教育部门办的简报等内部刊物采用的稿件，每篇分别按80元、50元、30元的标准给予奖励。

（六）试题命制

1、命制的水平测试题、质量抽测题被市教研室采用，每个版面按10元标准给予基础奖励。

2、命制的水平测试题、质量抽测题科学合理，无任何超标超纲现象及知识性错误的，每个版面给予10元质量奖励。

3、试卷输入、排版无任何文字、制图等失误的，每个版面给予4元奖励。

（七）公文处理

撰写的工作计划（方案）、工作总结、调研报告、专题报告、经验总结等文稿，被上级领导采用千字以上、被收录到襄阳市级及以上教科研部门编发的文集或被市教育局、市教研室以文件方式下发的，每篇按50元标准给予奖励。

（八）网络教研

1、在枣阳教研网发布最新教改动态、教科研论文（案例），每月完成1—2篇任务的，每篇按5元标准给予奖励。

2、撰写的稿件被省、襄阳市教育行政、科研部门、教育学会及枣阳市教育局主办的网站采用的，每篇按30元、20元、10元标准给予奖励。

三、成果认定

1、论文、案例、优质课等仅限于各级教育行政部门及其所属的教科研机构、教育学会及专业委员会、人教社所颁发的奖项，其它各种民间学术团体、杂志社或杂志社与教育学会颁发的奖项，一律不作为计奖对象；

2、成果鉴定要看原件(刊物原件、评选通报原件和证书原件)；

3、同一篇论文、案例、优质课等，以最高级别计奖，不重复计奖。

四、其它事项

1、对申报奖励的成果实行公示制度；

2、本奖励办法只限本室人员；

3、凡两人及两人以上合作的作品，第一署名人领取奖金的60％，其他署名人平均分配剩下的40％的奖金；

4、没有兼任学科教研工作的后勤人员，履行岗位职责没有出现差错的每年奖200元；

篇10：教科研成果奖励办法

为全面落实上级教育部门关于教师评价的文件精神，规范学校管理，完善激励机制，促使教师积极开展教学研究，总结教育教学经验，提高教学质量，结合我校实际制定本规定。

一、奖金奖励措施

（一）教学研究

学校鼓励教师进行教改实验和专题研究，为教改实验提供一切可能条件。对具有理论和实践价值，有推广可能的优秀教育科研成果进行奖励，并积极向上一级教研部门推荐。

1、课题研究：

凡在省市县教科室或相关科室立项的课题组，县级奖励20元，市级奖励100元，省级奖励300元。

凡在省市县教科室或相关科室立项，并顺利通过结题的课题组，县级奖励100元，市级奖励300元，省级奖励1500元。

2、科研成果：

教师教育教学研究成果获省级教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别奖励1000元、500元、300元；获市教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别奖励300元、200元、100元；获县教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别奖励100元、50元、30元。

教科研成果奖励须交结题鉴定报告、获奖证书等材料，否则不予承认。成果被推广的给予同等级别的2倍奖励。

3、论文：

国家级具有权威性的综合性教育类刊物（如教育研究、教育发展研究、课程教材教法等）或学科性教育刊物上发表论文的奖金每篇300元，省级（山东省教育厅主办）每篇200元，市级（市教育局主办）每篇100元。

在教育类报纸或学科性报纸上发表的论文按照国家省市县级分别奖励50

元、40元、30元、20元。（仅限于国家新闻出版总署网站注册的报纸）

参加教科研中心或经上级教育部门层层评选的论文，获得一、二、三等奖的省级奖励50元、40元、30元，市级奖励40元、30元、20元，县级奖励30元、20元、10元。

凡在正式报刊上发表介绍学校教学经验或办学特色文章或个人教学，学校给予稿费两倍奖励。

(二)优质课评选

参加省市县教育局组织的优质课评选，获省一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元；市一等奖100元，二等奖80元；三等奖50元；县一等奖50元，二等奖30元。执教公开课、技能大赛视为同级别优质课评选一等奖。

(三)学生辅导奖

各级各类学生竞技比赛、特长比赛、文体活动中获得优异成绩的：

1、团体辅导奖：

按下列标准给予每位辅导教师奖励：全县第1名240元，第2名220元，依次递减20元。第十名以后不再设奖。

2、学生辅导奖：

根据学生个人所获等次给予辅导教师如下标准的奖励：省一等奖100元，二等奖60元，三等奖50元；市一等奖50元，二等奖40元；三等30元；县一等奖30元，二等奖20元，三等奖10元（体育竞赛个人1-2名视为一等奖，3-6视为二等奖，7-10名视为三等奖）。无等级之分的按照同级别最高奖进行奖励。

3、学生发表作品辅导奖：

教师辅导学生在合法刊物发表作品（习题除外），并注明辅导教师姓名的，省级奖励20元，市及奖10元。

4、获得优秀辅导教师奖的按照省市县分别给予30元、20元、10元奖励。注：同一奖项不重复设奖，按照获奖最高级别进行奖励。

二、量化积分奖励措施

（一）教学研究

1、课题研究：

凡在省市县教科室或相关科室立项的课题组，分别给予5分、4分、3分奖励，其中课题负责人计满分，成员按次序依次递减1分，最低计1分。

凡在省市县教科室或相关科室立项，并顺利通过结题的课题组，分别给予8分、5分、3分奖励，其中课题负责人计满分，成员按次序依次递减1分，最低计1分。

２、科研成果：

教师教育教学研究成果获省级教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别计8分、6分、4分；获市教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别计6分、4分、2分；获县教学成果奖、社科成果奖或教科研成果奖（一、二、三等奖）分别计3分、2分、1分。

科研成果加分须交结题鉴定报告，成果证书否则不予承认。课题或科研成果由多人合作完成的，第一作者计满分，其他成员按次序依次递减1分，最低计1分。

３、论文：

国家级具有权威性的综合性教育类刊物（如教育研究、教育发展研究、课程教材教法等）或学科性教育刊物上发表的论文计6分、省级（山东省教育厅主办）4分、市级（市教育局主办）2分。

在教育类报纸或学科性报纸上发表的论文按照国家省市级分别计4分、3分、2分。（仅限于国家新闻出版总署网站注册的报纸）

评奖论文：经教科研中心或学校、教研室层层推荐的论文，省级（4分、3分、2分）、市级（3、2、1）、县级（2、1、0.5）；典型发言按同级评选论文一等奖对待（以证书为准）。

备注：论文由多人合作完成的，第一作者计满分，其他成员不计分；课件、教案、教学设计、案例参照同级评奖论文计分。

（二）讲课比赛

省级（7分、6分、5分）、市级（5分、4分、3分）、县级（3分、2分、1分），公开课及教学技能大赛参照讲同级优质课评选一等奖计分。

（三）学生辅导

1、发表作品辅导：教师辅导学生在合法刊物发表作品，并注明辅导教师姓名的，按教师发表同级论文的一半计分。

2、技能比赛辅导：学生参加省、市、县教育主管部门组织的各类竞技比赛、制作大赛等获奖，每人次按市级（2、1.5、1），县级（1、0.5）计入辅导教师量化（每生仅限一位辅导教师）；团体奖给予参与辅导的每位教师加分：市级（4、3、2），县级（2、1）。

（四）其他各类荣誉加分

省级4分、市级3分、县级2分、校级1分。

注：与教学、教研无关的荣誉、证书不属于加分奖励范围。

三、奖励要求

证件日期范围为：每年自9月1日起，截止当年教学督导，获奖教师持相关证书、杂志原件或文件及稿费汇款单等证明到教导处登记，不按时登记的一律不再给予奖金和加分奖励。

篇11：课程改革成果奖励方案

为鼓励教师积极投身到课程改革中去，使课程改革工作落到实处。特制定课程改革成果奖励制度，奖励在课改工作中有突出贡献人员。

一、优质课堂奖

学校每年举行一次优质课大赛。根据评委打分，评选出一、二、三、鼓励、展示奖。并颁发荣誉证书和一定的奖金。一等奖1000元。二等奖800元，三等奖600元，鼓励奖400元，展示奖100元。（详见优质课竞赛方案）

二、精品课程奖

学校鼓励教师打造精品课程。对被评为省级精品课程的课题组成员给予20000元奖励。对获市级精品课程的课题组成员给予12000元奖励。对获校级精品课程的课题组成员给予5000元奖励。（详见精品课程建设管理方案）

三、校本教材开发奖

篇12：“获奖成果论文”奖励办法

尊敬的作者:凡您的论文(第一作者)被本刊录用后,其相关的研究课题(项目/成果)获国家级、省部级以上自然科学奖、科技进步奖和发明奖等奖项,本刊将予以奖励。奖励办法为:可享受以您为第一作者的下一次录用论文版面费优惠20%或免费获赠半年(六期)的《计算机应用与软件》期刊。具体办理事项如下:请将获奖证书复印件和论文题目、第一作者以及刊发的卷、年、期、页码等(或本刊录用通知书)相关材料邮寄或传真(E-mail也可)至编辑部,并注明所选的奖励方式。编辑部收到获奖材料后会及时与您联系,办理相关事宜。

非常感谢各位作者的大力支持。

篇13：科技成果奖励规章制度

第一条为奖励在推动我市科学技术进步、技术创新、科技成果转化、发展高新技术产业等科技活动中作出突出贡献的组织和公民。根据《国家科学技术奖励条例》和《省科学技术奖励制度》有关规定，特制定本制度。

第二条本制度坚持尊重知识、尊重人才、鼓励自主创新和攀登科学技术高峰。加速实施科教兴市战略和可持续发展战略，推进经济发展和社会文明进步的原则。

第三条市科技行政主管部门负责市科学技术奖的组织、受理、评审和日常管理工作。

第二章奖励设置及奖励

第四条市科学技术奖是由市人民政府设立的政府奖励。市科学技术奖（以下简称为市科技奖）分为三类：

（一）科学技术突出贡献奖；

（二）科学技术进步奖；

（三）科技型中小企业创新奖。

从事自然科学研究、技术开发和科技成果推广应用工作中取得了有创造性的重大的科研成果或专利技术，第五条市科学技术突出贡献奖是指在市行政区域内。对推动科技进步和经济建设、社会发展作出突出贡献和创造重大经济效益的科技工作者个人进行的奖励。

（一）市科学技术突出贡献奖每次评选1-2名。

（二）市科学技术突出贡献奖由市人民政府市长签署。

（三）对获得市科学技术突出贡献奖的将颁发荣誉证书和奖金。

第六条市科学技术进步奖是指对具有创造性、先进性和实用性并取得了显著经济效益和社会效益的自然科技研究成果和成果推广应用进行的奖励。

（一）市科学技术进步奖设一等奖、二等奖、三等奖三个等级。

（二）市科学技术进步奖的获奖组织由市人民政府发给奖状。对获奖项目做出主要贡献的人员发给科学技术进步奖证书和奖金：

1一等奖奖金每项10000元;项数78项

2二等奖奖金每项6000元；项数1720项

3三等奖奖金每项3000元；项数3033项

第七条科技型中小企业创新奖是对在本市注册且属中小型规模的坚持推动本企业的科学技术进步和技术创新。

（一）市科技型中小企业创新奖每次评选6-8家；

（二）市科技型中小企业创新奖由市人民政府给获奖企业颁发奖牌及奖金。每项奖金10000元。

第三章奖励范围及条件

第八条本制度适用于在市行政区域内从事自然科学研究、技术开发和科技成果推广应用活动的组织或公民。

第九条市科学技术突出贡献奖的被奖励对象必须热爱祖国。科技、经济、社会发展方面为做出创造性贡献，并产生了重大经济效益和社会效益，并具备下列条件之一的科技工作者可作为奖励推荐提名：

（一）科学技术研究和技术开发领域取得了重大突破或创新的研究成果。

（二）从事具有原创性的科技成果推广和成果转化应用工作中。

第十条市科学技术进步奖的推荐项目重点是应用于生产实践一年以上。并具备下列条件之一：

（一）应用研究成果(包括新产品、新工艺、新材料、新设备和生物新品种)属于：

1国内、省内、市内首创的2本行业先进的3经过实践证明具有重大经济效益或社会效益的（二）具有国内、省内先进水平的自然科学基础理论研究成果。

（三）取得国家专利证书（即授权）或申报的发明专利已进入实质性审查阶段。

（四）市推广、转化、应用已有的科学技术成果。成效显著的（五）引进、消化国内外先进成熟技术成果。贡献突出的（六）市内重大科学技术工程建设、重大设备研制、企业技术改造、资源开发利用中采用新技术、新工艺。

（七）实施社会公益性重点项目中。

（八）从事标准、计量、质量、科技信息、科技档案等科学技术基础性工作和自然资源调查、环境保护、医疗卫生、自然灾害监测预报防治以及软科学研究、科技著作（科普）编著等社会公益性科学技术项目取得重要成果。创造显著社会效益的第十一条科技型中小企业创新奖授予符合下列条件的科技型中小企业：

（一）开发出具有省级及以上领先水平的新技术。有较高的市场占有率并取得显著的经济效益和社会效益；

（二）本企业大专以上学历的科技人员占职工总数的比例达到15%以上。

（三）重视新产品的研究开发和新技术的研究应用。

第四章推荐奖励程序

第十二条市科学技术奖励实行归口管理的推荐制度。按照行政隶属关系由下列单位和个人逐级推荐和申报：

（一）各县（市、区）人民政府的科学技术行政管理部门；

（二）市直有关行业主管部门、院校；

（三）市直重点企（事）业可直接申报；

（四）具有高级职称的3名以上同行科技人员联名。

第十三条推荐单位作为行业归口管理部门对其推荐的人员和项目进行初审。

第十四条几个单位共同完成的科技项目由主持单位按归口的原则推荐上报。

第十五条市科技行政主管部门组织市科学技术奖评审委员会对推荐的人员和项目进行评审。

第十六条市科技奖评审结果在媒体上公告。接受社会监督。异议期为一个月。

第十七条对有异议的项目经有关单位初审。由市科技行政主管部门审议并作出认定结论。

第十八条对公告后的获奖人员和项目。经市政府批准后予以授奖。

第十九条市科技奖的获奖人或获奖项目的完成人。作为考核、晋升、评定专业技术职称和享受有关待遇的依据。

第五章奖励经费

第二十条市科学技术奖每年评选一次。

第六章组织管理

第二十一条市人民政府设立市科学技术奖评审委员会。评审委员会的日常工作由市科技行政主管部门承担。

第二十二条市科学技术奖专家评审委员会的组成人员。

第七章罚则

第二十三条剽窃、侵夺他人科学技术成果。收回证书，追回奖金，剽窃人三年内不得申报科技奖。情节严重的将依法依规给予相应的处罚。

篇14：优秀研究成果评选奖励办法

评选奖励办法

第一章总则

第一条为了做好××工运研究优秀成果的评选奖励工作，充分调动和发挥我区工会干部按照“三个代表”的要求研究、探索社会主义市场经济条件下××工人运动和××工会发展规律的积极性和工作热情，为推动××经济发展服务，特制定本办法。

第二条凡××工运研究会会员、××工会工作者和党政领导等人士写成的有关××工运和××工会工作方面的专著、论文、编著、调研报告，符合本办法第六条、第十条要求，均属评选奖励范围。非研究成果（如文件、领导讲话、工作总结、时事新闻、文学创作、统计资料等）不属于评奖范围。

第三条 ×××××工运研究会每两年进行一次工运研究成果评选奖励，评奖工作采取个人申报、集中评选的办法进行。

第四条评选奖励工作由×××××工运研究会理事会领导，并具体组织实施。

第五条评选奖励工作所需经费在区工会经费中列支。

第二章奖励

第六条优秀研究成果的基本标准是：以邓小平理论和江泽民同志的“三个代表”为指导，坚持理论联系实际的方针，在学术上有科学创见，在实践上取得明显的效益，有较高的学术价值和应用价值，有鲜明的××特色，对于××工人运动和××工会工作具有指导意义。

第七条优秀研究成果评奖，分一、二、三等奖和优秀奖四个等级。其具体标准是：

一等奖：科学地阐明或解决××工人运动和××工会工作中的重大理论或实际问题，提出十分有价值的新观点、新方法，在学术上有重大突破，或取得重大的社会效益，具有很高的学术价值或应用价值。

二等奖：能够科学地阐明或解决××工人运动和××工会工作中的重要理论问题和实际问题，提出有价值的新观点、新方法、具有较高的学术性和应用性。

三等奖：能够正确地阐明或解决××工人运动和××工会工作中的理论问题或实际问题，提出新的观点或方法，有一定的学术价值或应用价值。

优秀奖：对于说明或解决××工人运动和××工会工作中的理论或实际问题具有积极作用，观点有新意，结论正确，有一定的学术性和应用性；

第八条 ×××××工运研究会评定的优秀研究成果，均按物质奖励和精神奖励相结合的原则，向作者颁发获奖证书、奖金或奖品，以资鼓励。

第九条获奖研究成果作者是二人或二人以上的，发给每人联名获奖证书各一份，奖金按获奖等级只发一份，由合作者协商分配。

第三章申报

第十条申报参加评奖的研究成果，必须具备下列条件：

1、曾在正式出版社或报刊上发表；

2、曾在×××以上工会组织主办的刊物上发表；

3、曾在各级××系统学术研讨会上交流并被选入论文集；

4、虽未被各类出版物、刊载，但已被实际工作部门采用或借鉴，且效益明显。

5、申报参评的研究成果，其发表或被采用的时间，上限为本届评奖前两年的1月1日，下限为本届评奖前一年的12月31日。

第十一条凡申报参加评奖的作者，均需填写由×××××工运研究会统一印制的《×××××工运研究会优秀研究成果评奖申报书》；同时提交参评成果的佐证材料（证明成果曾被有关部门采用或曾在报刊上发表）。

第四章评选

第十二条对参评研究成果的评价，主要从成果的思想性、理论性、学术性、应用性、研究方法、结构安排、逻辑文字及所产生的实际效益等方面进行综合考评，比照本办法第六条、第七条规定的标准，按其学术价值和应用价值的大小确定其是否中选和所评入的等级。

第十三条优秀研究成果的评选采用终评制，由理事会组织有关人员进行评选。

第十四条确定参评的每项成果能否中选，均须在民主评议的基础上，由评审组半数以上的成员采取无记名投票的方法进行表决，得票多者中选。

第十五条成果评选机构的工作人员，在评选工作中必须严格遵守本办法，秉公评选，严禁作弊。

第十六条参加评选的成员，如有抄袭、剽窃他人成果的成份，一经发现，取消其参加评奖的资格，已获奖励的，应向作者追回奖金和获奖证书。

第五章附则

第十七条本办法的解释权属于×××××工运研究会。

篇15：教师教育教学成果奖励

教师教育教学成果奖励的总量原则上按学校奖励性工资总量的15%确定，主要设置以下奖项：

1.教师教育教学成果奖

2.教师科研成果奖（论文评比、课题结题）

3.教师各种技能竞赛优胜奖（国家级、省级、市级、教育行政部门及其下属机构校级及颁发的各种奖项）

篇16：教学成果奖励办法方案(最新)

为全面引进激励机制，规范教学管理，提高教学质量，促进全体教职工积极开展教育科研教研活动，以教育科研推动学校的工作，特制定教学成果奖励办法。

一、技术开发成果及技能竞赛

1、承担学校分派的需参评参赛的技术开发成果及技能竞赛项目： a.参加国家级成果评比获：

一等奖，每项目奖励1500元二等奖，每项目奖励1000元三等奖，每项目奖励800元优秀奖，每项目奖励300元 b.参加省级成果评比获：

一等奖，每项目奖励800元二等奖，每项目奖励600元三等奖，每项目奖励400元优秀奖，每项目奖励200元 c.参加市级成果评比获：

一等奖，每项目奖励400元二等奖，每项目奖励300元三等奖，每项目奖励200元

2.、非学校分派的成果项目及技能竞赛项目，备案并获奖均按降一级进行奖励（国家级按省级，省级按市级进行奖励）。

二、学术论文、课件、教案等：

2.经学校送评获奖论文、课件、教案等：

国家级：一等奖，每篇300元

二等奖，每篇250元

三等奖，每篇200元

优秀奖，每篇100元

省级：一等奖，每篇250元

二等奖，每篇200元

三等奖，每篇150元

优秀奖，每篇80元

市级：一等奖，每篇200元

二等奖，每篇150元

三等奖，每篇100元

县

级：一等奖，每篇150元

二等奖，每篇100元

三等奖，每篇80元

2.、经学校保送发表或发表前在学校备案的论文

a.所撰论文在国家级刊物上发表，每篇奖励150元 b.所撰论文在省级刊物上发表，每篇奖励120元 c.所撰论文在市级刊物上发表，每篇奖励80元 d.所撰论文在校刊上发表，每篇奖励50元 3.每位教师每年至少撰写一篇教学方面的论文（规范的论文格式），按时上交论文者每篇鼓励50元，记入个人业务档案，未交论文者每人扣50元，记入个人业务档案。

三、教师指导学生参加各级技能竞赛获奖，奖励办法： a、省级竞赛项目中，获团体第一名，指导教师每人奖励400元；学生个人第一名，指导教师每人奖励300元。

获团体第二名，指导教师每人奖励300元；学生个人第二名，指导教师每人奖励200元。

获团体第三名，指导教师每人奖励200元；学生个人第三名，指导教师每人奖励150元。

b、市级竞赛项目中，获团体第一名，指导教师每人奖励300元；学生个人第一名，指导教师每人奖励200元。

获团体第二名，指导教师每人奖励200元；学生个人第二名，指导教师每人奖励150元。

获团体第三名，指导教师每人奖励150元；学生个人第三名，指导教师每人奖励100元。

c、指导教师奖励金额在同一次项目竞赛中取团体或个人奖金最高额，不累计。

四、教学评比奖励

1、代表学校参加市组织的公开课获奖：一等奖：300元二等奖：200元三等奖：100元

2、校内公开课按参加总人数30％取奖，一等奖100元，二等奖80元，三等奖50元。

五、由劳动部门的社会团体评出成果、论文、课件按降一级奖励（全国的按省级，省级按市级）

六、个人私自送评或发表的成果、论文需在送评或发表前到学校备案，不备案者不奖励。