沙雅二中创先争优活动实施方案

沙雅二中创先争优活动实施方案（精选6篇）

篇1：沙雅二中创先争优活动实施方案

沙雅县第二中学创先争优活动实施方案

根据县委《关于成立沙雅县创先争优活动领导小组的通知》（沙党办发【2010】127号）和《关于印发<关于在全县党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的实施意见>的通知》（沙党办发【2010】129号）文件精神，从2010年6月开始，到党的十八大召开前，在全县党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织，争当优秀党员，结合我校的实际情况，现对我校开展党员“创先争优”活动提出以下实施方案：

一、总体要求

深入开展创先争优活动，要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会和中央新疆工作座谈会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面落实自治区党委七届九次全委（扩大）会议各项部署，紧紧围绕“建设生态绿色、宜居创业、和谐稳定沙雅”和“国语教学大讨论活动”，立足教育事业健康、协调和可持续发展这个中心工作，以“创先争优建功业，科学发展铸辉煌”为主题，以办人民满意的教育为目标，以沈浩同志为榜样，以“我参与、我承诺、我奉献”为主线，坚持从教育的实际出发，改革创新，务求实效，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，在推动教育事业科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，为加快追赶跨越、奋力崛起做出新贡献。

创先争优活动的目标任务是：

（一）推动发展有新举措。基层党组织要抓住大建设、大开放、大发展的历史机遇，增强责任感、使命感和紧迫感，弘扬自力更生、艰苦奋斗精神，转变思想观念、转变发展方式，团结带领干部群众，发挥自身优势潜力，理清跨越发展思路，制定跨越发展规划，落实跨越发展举措，迈出跨越发展步伐，自身发展能力明显提高。广大党员干部要解放思想，树立世界眼光，转变思维方式，树立跨越发展观念，坚定跨越发展信心，以只争朝夕、奋斗有为的精神和坚忍不拔的战斗意志，创新发展模式、破解发展难题，不畏艰辛、无私奉献，以模范行为带领群众科学跨越发展。

（二）增进民族团结有新进展。学校党支部将把增进民族团结作为实现跨越式发展和长治久安的根本之策，把增强“四个认同”作为主要目标，继续广泛深入开展民族团结教育，扎扎实实开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育，唱响“六好”主旋律，激扬热爱沙雅、建设沙雅、积极向上、奋发 有为的精神风貌。大办促进民族团结的实事，争创民族团结进步模范单位，推进民族团结明显加强。广大党员要把民族团结作为做好一切工作的重要保证，坚决贯彻执行党的民族政策，坚持马克思主义“五观”，牢固树立“三个离不开”的思想，在反对民族分裂斗争中始终做到认识不含糊、态度不暧昧、行动不动摇，始终做到立场十分坚定、旗帜十分鲜明，争做民族团结模范。

（三）促进和谐稳定有新气象。党组织要正确处理发展与稳定的关系，充分发挥维护稳定第一道防线的作用，坚持标本兼治，落实治本措施，加强社会治安综合治理，深入开展平安创建，认真落实“四知四清四掌握”工作机制，加强流动人口服务管理，加强思想文化建设，深入开展社会主义核心价值体系建设，及时有效排查化解矛盾纠纷，推进社会稳定明显巩固。广大党员要始终在思想行动上同党中央保持高度一致，讲政治、顾大局、守纪律，为党分忧、为国尽责、为民奉献，在重大问题上头脑清醒、态度坚决、行动果断，在关键时刻和重大事件中挺身而出，率先垂范、经得起考验。

（四）服务人民群众有新成效。基层党组织要坚持党的群众路线，积极通过多种形式倾听群众呼声，及时反映群众诉求，意见，主动关心群众疾苦，帮助群众解决生产生活中的实际困难，下大气力改善各族群众的生产生活条件，集中力量大办各族群众看得见、摸得着的实事，推进民生显著改善，聚集民心、民力，形成跨越发展和长治久安的强大力量。广大党员要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋，密切联系群众，与各族群众广交朋友，做好通民情，解民难、安民心工作，积极参加党员志愿服务，多为群众办实事、办好事。

（五）基层组织建设有新加强。党支部要强化责任意识，打好党建工作基础，着力推进学习型党组织建设，扩大党的组织的党的工作覆盖，创新活动方式和工作机制，加大教育培训和理论学习工作力度，增强党员队伍的生机和活力，造就高素质的基层党组织带头人和党务工作者队伍。加大从一线青年教师中发展党员力度，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，加强对党建工作的管理。为实现沙雅率先跨越式发展和长治久安提供坚强的组织保证。通过加强党组织建设带动团建、工建和少先队等群团组织建设。

二、主要内容

围绕“五个好、五带头”基本要求，深入推进创建活动。全校党员干部要围绕创建“五个好”先进基层党组织、争做“五带头”优秀共产党员为主要内 容。

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章、党的十七大、十七届四中全会《决定》和自治区党委七届九次全委（扩大）会议规定的基本任务，努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，政治坚强敏锐，认真落实党建工作责任制，工作团结协作、作风务实勤廉，党组织书记守信念、讲奉献、有本领、重品行，有较强的凝聚力、执行力和战斗力。发展思路清，维稳措施实，凝聚力、战斗力、创造力强。二是党员队伍好。党员素质优良，党员意识、政治意识、责任意识强，争做跨越式发展先锋、民族团结榜样，保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，各个方面模范作用突出。三是工作机制好。决策程序规范、规章制度健全，管理措施到位，工作运行顺畅有序，组织有生机活力、落实有创造力。四是工作业绩好。坚持改革创新，发展成绩显著，维稳措施有效，各项工作走在前头，自觉围绕中心、服务大局，困难面前勇于进取，责任面前勇于担当。五是群众反映好。基层党组织在师生员工中有较高威信，党员在群众中有良好形象。师生关系、干群关系联系密切。党支部要突出做到“三个好”：一是党员培育好。能积极做好党员的培养、发展和教育工作，引导广大青年教师树立坚定的共产主义理想和信念。二是组织活动好。经常组织开展健康向上、丰富多样的支部活动，支部建设充满活力。三是发挥作用好。能较好地发挥支部的战斗堡垒作用，在青年中具有较强的感召力。

优秀共产党员的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”：一是带头学习、提高素质。自觉用科学发展观武装头脑，加深对中央、自治区党委、地委和县委决策部署的认识，切实转变不适应不符合科学发展观的思想观念；认真学习新知识，新技能，成为本职工作的行家里手。做到政治坚强、信念坚定、业务过硬。二是带头维护团结稳定。与各族群众交往、交流不断扩大、互助合作不断加强、感情信任不断深化，工作生活和睦相处、危难时刻和舟共济、崇尚科学、和谐发展，主动排查调处矛盾纠纷，有针对性的开展思想政治工作，旗帜鲜明的反对不利于稳定的言行。三是带头争创一流佳绩。具有强烈的事业心和责任感，树立正确的政绩观，吃苦在前，享受在后，淡薄名利，克己奉公，埋头苦干、开拓创新，在本质岗位上做出显著成绩。四是带头服务基层群众。工作重心下移、密切联系群众，深入了解民情，充分反映民意，维护群众正当利益，与群众同甘苦，积极为群众解难题、办实事，争做群 众切心人。五是带头遵守党纪国法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律、法规，保持高尚精神追求，严于律己、清正廉洁，老实做人、干净做事，弘扬职业道德、社会公德、家庭美德，加强个人品德修养，发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气，违纪违法行为作斗争。通过“五带”的创建，使每名党员真正成为学习标兵，和谐卫士、工作模范、为民先锋、自律表率。

三、周密安排部署，扎实推进各项活动。

开展创先争优活动，要围绕迎接建党90周年和向党的十八大献礼两个重大节点展开，总体安排两年半时间，分五个阶段进行。

（一）宣传动员学习，制定实施意见。（2010年6月初-6月底）

在县委、教育局党委动员会议的基础上，召开动员大会，对开展活动进行安排部署，搞好宣传发动。结合学校工作实际制定创先争优活动方案，对党支部和党员活动提出安排部署。组织党员干部认真学习中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神，通过学习使每名党员深刻认识到新疆经济社会发展已经进入新时期、新阶段以及实现跨越式发展和长治久安的目标任务；深刻认识到以现代文化为引领，以科技、教育为支撑，加速新型工业化、农牧业现代化、新型城镇化进程，加快改革开放，打造中国西部区域积极增长极和向西开放桥头堡的具体战略选择；深刻认识加速经济跨越式发展、切实改善民生、加强基础设施建设、加强生态环境建设、加强宣传思想文化和民族团结、促进社会和谐、加强党的建设等重点工作要求，按照中央提出的“一年一变样，五年见成效、十年大变样”的目标和自治区党委科学跨越、后发赶超的决策部署，切实解放思想，统一认识，找准创先争优活动结合点，明确创先争优的具体目标。把建设学习型党组织与开展创先争优活动紧密结合起来，着力提高党员队伍的思想政治素质和工作本领，打牢创先争优的思想基础。

（二）查摆存在问题，确定具体目标（2010年7月初-7月底）

结合开展“两讲一树”活动整改落实后续工作开展情况，围绕学校工作实际，找准突出问题，明确具体目标。精心制定争创措施，真正使创先争优学有榜样、争有目标、赶有途径。本阶段重点围绕“党风廉政教育月”，做好以下项活动。一是开展“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、支部书记讲党课等形式，对党员进行党性教育。二是开展“亮牌示岗”活动。通过佩戴党徽、党员先锋岗、党员责任区等形式，亮明党员身份，树立党员形象。年底前，要确立一批党员示范岗位。三是开展读廉政 书籍，看廉政电教片活动。积极组织党员干部充分利用县科技文化艺术中心廉政书屋资源，开展读廉政书籍，看廉政电教片活动。四是创建“共产党员先锋岗”。开展以“比工作业绩、比对集体贡献”为内容的“岗位奉献”活动，通过举办优秀党员班主任、优秀党员教师经验交流等活动，展示优秀班主任、优秀教师的先进事迹、教学成绩、党员风采，充分发挥“共产党员先锋岗”的模范带头作用。

（三）紧紧围绕主题，丰富活动内容（2010年8月初-2011年6月底）按照创先争优实施方案开展各项工作的同时，按照县委的统一部署开展“四争四有”活动。即：党性教育争先进，岗位奉献争先锋，亮牌示范争标兵，服务群众争模范，结对共建有抓手，组织创新有活力，促进发展有贡献，典型带动有效应。在开展活动中要坚持做到：一是公开承诺。在认真学习和查摆问题的基础上，结合自治区党委、地委部署及县委的实施意见和学校制定的实施方案，让每一个党员提出参加活动的具体打算，采取适当方式向群众公布，做出承诺，接受群众监督。二是领导点评。邀请上级党组织对我校开展创先争优活动情况进行点评，实事求是的肯定取得成绩。指出存在的问题和努力方向。三是群众评议。上级党组织对我校及学校对党员的的考核和党员民主评议工作，对我校开展创先争优活动开展情况要求每个年级组组织党员、群众进行评议。届时，学校将根据评议情况研究加强和改进的措施，推进创先争优活动健康开展。评议结果将在一定范围，内进行通报，并作为评选表彰先进基层党组织和优秀共产党员的重要依据。四是双向述职。每年年底，结合总结创先争优活动情况，学校党支部将向教育局党委汇报，学校所有党员要以党小组为单位进行述职，汇报开展活动以来的做法和成效，分析存在的问题不足，提出改进的办法和措施。五是评选表彰。在活动结束时，学校党支部对党员开展创先争优活动进行考核表彰。

（四）深入整改落实，巩固扩大成果。（2011年7月初-2012年6月底）为进一步巩固和扩大学习实践活动成果，充分发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好四项工作：一是树立典型抓示范。围绕庆祝建党90周年，在广泛宣传中央、自治区10位先进模范人物及地区优秀共产党员尼加提.热西姆同志的典型事迹的基础上，做好树立身边典型的工作，发挥身边典型的模范带动作用。二是对照标准抓整改。组织我校党员和广大教职工对照教育系统及我校涌现出的先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定整改具体措施，通过基础工作求规范、难点问题求突破，全面提高工作水平。三是践行承诺抓实效。结合巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，认真落实公开承诺事项，在为民办实事上下功夫，在创新发展中求实效，确保活动不走过场。四是晋档升级抓提高。按照《沙雅县基层组织建设工作预警机制实施意见》、《沙雅县基层组织建设“星级化”管理实施意见》、《沙雅县“三级联创”活动动态管理办法》的要求对党员实行星级管理，对照创先争优标准，加强党员管理，提升建设“五好”党支部工作水平。

（五）搞好总结完善，构建长效机制。（2012年7月初-党的十八大召开前）围绕向党的十八大献礼这一重点，对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验。利用活动图片展、召开理论研讨会等形式，全面回顾创先争优活动开展情况，集中展示活动成果。同时，对学校开展活动以来的好的做法和工作方法和工作思路进行梳理，整理，挖掘研究形成制度，建立长效机制。

四、加强组织领导，确保取得实效。

（一）加强领导，精心组织。学校成立了创先争优活动领导小组，领导小组下设办公室，负责争创活动的具体工作。高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设，推动学校党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程。

（二）结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进学校教育全面发展的总目标结合起来；与全面落实各项工作结合起来；与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来；与当前的校园安全教育和校园周边安全整治结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。

（三）强化宣传，营造氛围。充分利用简报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。要通过组织专题演讲、报告、宣传栏、张贴标语、开辟网上专栏等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

沙雅县第二中学

二〇一〇年六月十五日

篇2：沙雅二中创先争优活动实施方案

为了进一步巩固深入学习实践科学发展观活动取得的成果，继续抓好学习实践活动整改落实工作，切实提高学校党组织建设的科学化水平，激发广大党员的生机活力，促进我校教育教学工作又好又快发展，现根据县教工委的文件精神，特制定本校创先争优活动实施方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“支部创五好、党员争五星”为要求，以“全力攻坚，再创均衡发展新业绩；科学谋划，共描学校教育蓝图”为主题，以创建先进基层党组织，争当优秀共产党员为主要内容，紧密联系实际，坚持改革创新，突出实践特色，统筹推进党的建设各项工作，为我县教育事业科学发展提供强有力的思想保证、组织保证和政治保证。

二、总体目标

学校党总支和广大党员要坚持从本校实际出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其它经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求。要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题。要通过推进绩效工资管理制度改革，建立公正、公平、竞争、择优的教师队伍管理机制，使广大党员干部的思想境界明显提升，工

作作风明显改善。要通过每年开展的几项主题教育，推进我校教育改革创新的能力明显提高，全面提升学校管理的精细化水平和质量的新跨越。通过加强基层党组织建设，把党的组织资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。

三、具体活动方案

我校开展创先争优活动，要以“五个好”为基本要求，创建“五星级”基层党组织；要以“五个楷模”为基本要求，开展争当“五星共产党员”活动。

（一）“五星级”基层党组织的基本要求是：学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。

1、领导班子好

深入学习实践科学发展观，团结协作，勇于开拓，求真务实，勤政廉洁，有较强的战斗力和凝聚力，班子健全团结；班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力；贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显著，得到党员和师生的拥护。

2、党员队伍好

党员整体素质较高，有较强的党性意识，能够充分发挥先锋模范作用；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展

党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，措施得力，成效明显。

3、工作机制好

紧紧围绕科学发展观和本校实际，切实履行党组织职责，做到规章制度完善、管理措施到位、工作运行有序、党建工作成绩突出。

4、工作业绩好

学校各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局的成效明显；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到高质量地完成各项教育教学任务。

5、师生反映好。

尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事；工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意，党组织得到师生拥护，党员在师生、群众中有良好形象。

（二）“五星共产党员”的基本要求是：模范履行党章规定的义务，努力做到“五个楷模”：

一是争做师德高尚，敬业爱岗，无私奉献的楷模； 二是争做与时俱进，勤奋学习，争先创优的楷模； 三是争做善于钻研，潜心教改，严谨治学的楷模； 四是争做开拓创新，精益求精，敢于创新的楷模； 五是争做以人为本，关爱学生，依法执教的楷模。

四、突出学校特色，分类组织实施

学校党政要以推进联合办学、依法治校，提效减负，提高课堂教学效益，强化师德师风建设、突出办学特色为着力点，通过争当师德标兵、优秀党员，创建党员先锋团队等活动，充分发挥党组织和党员的模范带头作用。

五、方法步骤

第一阶段：广泛发动，安排部署（2011年1月下旬起）主要抓好三项工作：

一是动员部署。学校要在认真研究，充分准备的基础上，于1月下旬召开专题动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。

二是制定活动方案。学校在1月初制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动的整改落实后续工作纳入其中，并通过校园网络方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。

三是组织学习。学校党总支和广大党员要认真学习胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和县教工委开展创先争优活动实施方案，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。

第二阶段：全面争创，扎实推进（2011年3月—2011年7 月底）。学校要按照实施方案，开展创先争优活动，并在此基础上抓好三项工作。

一是申报承诺。

学校党总支制订创建目标，党员提出具体打算和个人奋斗目标，向局工委申报备案，并向群众公开，作出承诺。

二是组织创争。

针对提出的目标和打算，学校党总支要切实履行职责，组织党员干部开展好创先争优活动和学习实践活动的整改落实后续工作。

1.开展“党性教育”活动。学校党支部将在2011 年“七一”期间采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。2011年7月底组织党员进行一次党性分析，并组织群众对党员进行评议。

2.开展“师德教育”活动。教师节前，采取编印先进事迹材料、师德演讲，组织报告会等形式，广泛宣传校内外教育系统优秀共产党员、优秀教师的先进事迹，典型引路，深入开展师德师风教育。

3.开展“岗位奉献”活动。学校党总支要紧紧围绕教育局部署的重点工作，充分发挥党员先锋模范作用，围绕个人创争目标，结合学校课题研究、校本教研等开展岗位练兵、教研创新等活动，努力提升工作水平。

4.开展“服务师生”活动。学校党支部将根据实际，组织党员开展志愿服务和结对帮扶活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。

5.开展“组织创新”活动。加强支部领导班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，2011年上半年，要组织入党积极分子和发展对象参加党的知识培训，每年吸收

一名新党员，壮大支部党员队伍，增强凝聚力和战斗力，完善支部党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。

三是评选表彰。学校党支部将对创先争优活动开展情况纳入班子考核，党员考核，师德考核，并对活动中涌现出的先进典型，做好总结，向上推荐表彰。

第三阶段：系统总结、全面提升阶段（2011年9月）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：

一是树立先进典型。以优秀党员和师德标兵为重点，采取组织先进事迹巡回报告等形式，认真做好宣传，扩大典型影响力。

二是搞好对标定位。学校党支部和全体党员，要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

三是实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，力争通过活动的开展使我校党总支进入教育系统“五个好”党组织的行列，“五个楷模”党员的比例都有较大幅度提高。

第四阶段：评选表彰阶段（2011年9月——12月）这一阶段重点抓好四项工作：

一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写简报等多种形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。

二是搞好总结。学校党支部要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。

三是组织评议。学校党支部对本校开展创先争优活动情况，并将采取适当方式组织党员、群众进行评议。

四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

六、组织领导

1．加强组织领导，精心组织安排。为了加强对这次活动的领导，经学校党总支研究，决定成立开展创先争优活动领导小组，统一领导、协调活动开展，组长由陈家林同志担任。

2．明确责任，落实任务。对这次活动学校党总支高度重视，党务负责人专门负责此项工作，做到精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动基层党组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

3.结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进我校教育发展结合起来，与全面落实本校各项工作结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进校园和谐为目标，设计适合本校特点的活动载体，真正把活动搞好，搞出成效。

4.总结经验，全面推进。要对本校开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响较大的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，锐意进取。

5.强化宣传，营造氛围。充分利用校报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，大力宣传优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。学校将通过组织专题演讲、报告、宣传栏、张贴标语、开辟网上专栏等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

中共保康县第二中学总支部委员会

篇3：沙雅二中创先争优活动实施方案

关键词：规划窗口,创先争优,纪实

服务人民群众是创先争优活动的重要内容和目标, 窗口单位和服务行业联系民生最紧密、服务群众最直接、深入推进创先争优活动更要突出为民服务这个重点。把让人民群众得到实际利益作为出发点和落脚点, 着力解决群众反映强烈的突出问题。认真听取群众意见, 一切从人民群众最需要的地方做起, 从人民群众最不满意的地方改起。改进服务态度和作风, 积极倡导阳光服务、微笑服务、规范服务、廉洁服务, 切实解决门难进、脸难看、事难办等问题。坚持依法行政、公正执法、公平服务, 从便民利民出发简化办事程序、提高服务效能。

根据《关于在全市窗口单位和服务行业中深入开展创先争优活动的通知》 (临创先领[2011]5号) 文件精神, 建设规划窗口结合自身的具体工作特点和实际积极开展了以“创先争优, 为民服务”为主题的相关活动。通过召开专题讨论会, 认真细致地梳理窗口工作, 针对承诺办理时限偏长、办事流程有待优化、相关部门间沟通协调不够、窗口建设和窗口审批工作机制有待进一步完善等方面进行讨论商量, 并提出解决对策及途径。

1 提高办事效率, 缩短承诺办理时限

为进一步完善行政许可事项审批机制, 提高服务效能, 我窗口根据实际情况, 进一步压缩审批事项的承诺办理时限, 把承诺件的办理时限在原有基础上再合理优化。其中建设项目选址审批承诺办理时限由原来的15个工作日, 缩短到现在的12个工作日;建设用地规划许可审批承诺办理时限由原来的5个工作日, 缩短到现在的1个工作日;乡村建设规划许可审批 (村镇建设项目选址审批) 承诺办理时限由原来的5个工作日, 缩短到现在的3个工作日;城市规划区内临时建设用地规划许可审批承诺办理时限由原来的5个工作日, 缩短到现在的1个工作日;其他审批事项办理时限也均有相应缩短。缩短承诺办理时限极大地方便服务对象办理相关业务, 为其打造更为优质高效的行政审批服务平台。

2 简化办事程序, 优化服务流程

针对部分服务对象不熟悉窗口业务办理流程的情况, 我们会一次性详细告知要提供的材料, 并说明注意事项, 但因为涉及多个部门, 服务对象往往会一头雾水, 不知如何着手。为了更好地奉行“廉洁、高效、优质、便民”的服务宗旨, 我们简化并优化了各类项目办理程序的各环节, 制定了如下流程图 (以划拨用地办理建设工程规划许可证为例) , 使服务对象能对办理流程一目了然, 避免因为不了解情况而来回跑的现象, 提高办事效率。

3 加强窗口建设, 拓展为民服务平台

为了方便杜桥、上盘、桃渚等东部区域办理建筑工程施工许可证手续, 提高群众办事效率, 进一步加快东部发展。从10月25日起, 建设规划局直接授权东部行政服务中心建设规划窗口办理建筑工程施工许可证有关事宜, 涉及在东部办理的项目有建设工程施工合同备案、消防工作联系单、工程建设项目开工安全生产条件申报审查、散装水泥押金、白蚁预防申请表、白蚁预防工程合同书等。同时, 为确保东部行政服务中心的建筑工程施工许可证办理工作能按时顺利开展, 窗口就相关交接工作进行了详细部署。

这一创新之举, 坚持从实际情况出发, 以因地制宜为导向, 旨在为群众提供“高效、便捷、优质”的服务。避免了“多头跑、跑多回”等现象的发生, 切实提高工作效率, 方便群众办事, 同时也增强了政府的公信力, 产生了良好的社会影响。

4 加强部门间沟通协调, 健全窗口审批工作机制

为了提高窗口工作人员的业务能力和综合素质, 加强部门间沟通协调, 健全窗口审批工作机制。10月中旬, 窗口负责人汤华梅应邀对我市乡镇 (街道) 便民服务中心的规划员和土管员进行业务培训, 以便更好地解决涉及本窗口业务的实际问题。本次培训主要围绕浙江省城乡规划条例及自身工作的职能、特点, 对如何更好地开展、落实本职工作进行了指导性的讲解。主要内容包括:新旧城乡规划法的区别、要点解析;各办事项目流程的梳理;相关部门之间的工作衔接问题;办事过程的疑点、难点解答。

此次培训不仅增强了规划员和土管员的业务水平和服务意识, 理顺了部门间的工作衔接和配合关系, 还为进一步完善基层便民服务中心建设和推进城乡建设的科学发展提供了有力支持。

5 爱上“读书”, 让学习成为一种风气

“有事业心和有责任感的人, 才会有敬业精神, 才会有执行力, 才会得顺利地干好每一项工作。这是我读了《你在为谁工作》这本书最大体会和感受”。……建设规划窗口党员人人“登台”宣讲读书心得, 把“职工读书活动”引向了深入。

“每天如果有书看, 会让我放松心情, 消除疲劳。”建设规划窗口的党员开展“为基层送书”活动, 100多本与社区各岗位相关的技术、文化等书籍送到社区后, 对于喜欢读书的人们显得特别兴奋。

“读一本好书, 写一篇心得”。建设规划窗口的党支部把“读书”作为提升队伍素质的一项重要内容。让干部、让党员、让员工在“读书”过程中, 深度诠释了建设规划窗口心所面临的“形势、任务、责任和目标”。

篇4：沙雅二中创先争优活动实施方案

关键词：高校；基层党支部；创先争优；路径

作者简介：李姣（1982-），女，湖南长沙人，湖南农业大学东方科技学院团委书记，讲师；陈钦华（1973-），男，湖南邵阳人，湖南农业大学东方科技学院党委副书记、副院长，副教授。（湖南?长沙?410128）

中图分类号：G641?????文献标识码：A?????文章编号：1007-0079（2012）26-0116-01

在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织，争当优秀共产党员活动是党的十七大和十七届四中全会提出的一项重要任务，是学习实践科学发展观活动的延展和深入，是党的建设的一项重要的经常性工作。高等院校肩负着党赋予的培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的特殊重任，加强党对高校教育工作的绝对领导是高校完成自身历史使命的重要保证。高校作为知识传承和人才培养的基地，以学生党建为龙头做好大学生思想教育工作是高校实现自身价值的重要途径。

湖南农业大学东方科技学院理工学部直属党支部以充分发挥党支部战斗堡垒作用与广大党员先锋模范作用为根本，通过开展党建“四个一”先锋工程，努力实现“月读一书，思想争先”、“周行一善，工作争先”、“日助一人、服务争先”、“期评一次，业绩争先”，在整体推进学生党建工作的质量和水平，深化创先争优活动的形式和内容方面做了一些探索，收到了较好的效果。

一、月读一书，思想争先

思想理论建设是党的各项建设的基础和中心环节，是贯穿其中的灵魂和主线。学部直属党支部始终坚持将建设学习型党组织摆在突出位置，把学习作为加强支部建设和提高党员素质的基础工作来抓。一是形成了每月一次的党支部理论学习制度。自2010年以来，由学部直属党支部指定学习主题和提供学习材料，各党支部围绕“学习实践科学发展观”、“重温党章，践行承诺”、“结合实际如何切实发挥党员的先进性作用”等主题先后组织开展主题学习30余场。二是在党员中开展了“坚持勤奋学习，每人每月读一本好书”活动。习近平同志提出“领导干部要爱读书、读好书、善读书”，党员要做学习的模范。在“每人每月读一本好书”活动中，每名党员每月至少要读一本书籍，每个月撰写一篇读书心得，在党员学习日上相互交流学习体会。党支部指导党员通过集中学习与分散学习相结合、集体学习与个人自学相结合的学习形式，深化学习内容、创新学习机制并取得良好效果。自2010年以来，学部直属党支部累计向党员推荐书目220余本，学部学生党员坚持读好书、做读书笔记、写心得体会，人均达3.5万字。三是鼓励学生党员带头抓学风建设，做专业学习的楷模。学生党员带头参加早、晚自习；带头积极参加科技创新项目研究；带头成立英语兴趣学习小组，在学部学风建设中担当排头兵和主力军。2010年以来，学生党员在各类奖学金评定中的获奖比例均达到了90%以上，学生党员英语四级过级率达98%。

二、周行一善，工作争先

李源潮同志在人民日报撰文解读如何开展“创先争优”活动时指出“先进和优秀是中国共产党的特征和追求”，“青年的思想愈被范例的力量所激励，就愈会发出强烈的光辉”。为进一步加强学部党员队伍建设，学部直属党支部从强化责任意识、强化组织观念和强化先进性标准入手，鼓励学生党员积极发挥模范带头作用，做创先争优活动的楷模。学部直属党支部在学生党员中开展了“做模范的带头人，每人每周做一件有意义的事”活动，鼓励学生党员带领培养对象参加各项有意义的活动，坚持每周为身边的同学、老师、班级或学校做一件有意义的事情，用自己的实际行动发挥好党员的先锋模范作用。义务献血、打扫公共场所卫生、义务植树等活动，成为党员同学的自觉行为，并且有越来越多的入党积极分子和普通同学加入“周行一善”的行列中，自觉为身边的同学、校园服务。2010年以来，学部党员和入党积极分子参加义务献血者达200余人，定期前往区敬老院和市第一福利院奉献爱心者达40余人，党支部和党员累计做好人好事800余件。为加强学部党团建设，以党建带团建、以党员带动群众，直属党支部实施了“党小组联系团支部、党员联系后进生、党员指导民主生活会”的党群联系制度。学生党员主动深入到同学中了解实际情况并自主确定帮扶对象、各学生党支部均实现了党小组与团支部联系的对接并建立了团支部民主生活会党员负责制，一系列举措的实施使学生党员的榜样、示范和辐射作用得到充分发挥。目前，学部党员共结成“一帮一”帮扶对子337对，有60个党小组对接学生团支部开展工作。在党员帮扶后进生工作中，83%的帮扶对象在党员的帮助下取得明显进步，部分帮扶对象成为各方面表现积极的先进生，并积极向党组织靠拢。

三、日助一人，服务争先

为切实增强学生党支部的凝聚力、战斗力和创造力，充分发挥学生党员在自我教育、服务同学、贡献学院等各项工作中的先锋模范作用，学部直属党支部在党支部和学生党员中开展了“信念在我心中，奉献看我行动”活动。在学部公寓精神文明创建工作中，学部党员带头开展楼层值班工作，每个楼层每天早上6：20准时有学生党员吹哨叫同学起床开展早读；学部学生党员宿舍实行了挂牌制度，鼓励同学们有困难找党员。在每年九月的迎新工作中，党员义务迎新志愿者是最亮丽的一道风景线；在校园冬季清除积雪活动中，学部党员一马当先，冲在最前列。在对心理亚健康学生的帮扶工作中，学生党员主动承担起帮扶工作，定期向学部教师报告心理亚健康同学的状态，同时党员还主动关注他们的学习、生活，帮助他们补习功课、带领他们参加校园活动，给予他们无微不至的关怀。

四、期评一次，业绩争先

提高党建工作的实效性是高校党建工作的本质要求和生命力所在。学部直属党支部根据上级文件精神并结合党建工作的实际情况，认真出台了《湖南农业大学东方科技学院理工学部直属党支部关于开展“四个一”先锋工程的意见》、《湖南农业大学东方科技学院理工学部基层党支部考核评估办法》等文件，为党支部开展“三会一课”、党支部和党员考核提供了制度保障。学部直属党支部每学期末根据评估办法对党支部和学生党员开展民主测评和综合考评工作，将群众意见纳入支部和党员考评中，有效地建立了群众监督机制。直属党支部将考核结果在学部党员大会上进行通报，对考核位于前列的党支部和学生党员进行表彰和奖励，对考核结果位列后三位的党支部进行通报，并督促支部签订责任状，限期进行整改。对于考核不合格的党员同志，学部直属党支部找其进行谈话并责令其签订责任状，对于整改效果不明显的党员给与党内处分直至开除党籍处分。通过每学期一次的党支部和党员考核工作，学部各学生党支部和学生党员中形成了“比、学、赶、帮、超”的良好竞争氛围，有力地推进了学部党建工作的开展。

党建“四个一”先锋工程实施以来，学部在党建、团学、学风建设、公寓精神文明建设等各方面均取得了突出成绩。学部学生获得国际大学生SCILAB暨国际开源技术作品大赛、亚太机器人大赛国内选拔赛、全国大学生电子设计竞赛、中国大学生计算机设计大赛、全国大学生数学建模竞赛、湖南省土木建筑类大学生结构模型创作竞赛等国际、国家、省、市级比赛多项大奖。

参考文献：

[1]李兰萍.推进基层组织创先争优的思考与实践[J].江苏卫生事业管理,2011,(1):73.

[2]郭慧.高校学生党支部深入开展创先争优活动的思考[J].高教论坛,

2011,(2):9.

[3]李明建.论高校创先争优活动中的学习型党组织建设[J].学校党建与思想教育,2011,(11):27.

篇5：沙雅二中创先争优活动实施方案

为了进一步巩固深入学习实践科学发展观活动取得的成果，继续抓好学习实践活动整改落实工作，切实提高学校党支部建设的科学化水平，激发广大党员的生机活力，促进我校教育教学工作又好又快发展，现根据博乐市党办发【2010】38号文件精神和潘君庆在博乐市深入开展创先争优活动动员大会上的讲话，特制定本校创先争优活动实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以“推进教育全面发展，办好人民满意的教育”为目标，认真贯彻落实党的“十七大”和十七届三中、四中全会精神以及自治区、州、市党委会议精神，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进本校教育事业和谐发展、科学发展。

二、总体要求

按照市委和市教育局创先争优活动“五优、五先”的总体要求，学校党支部和广大党员要坚持从本校实际出发，进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其它经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求。要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题。要通过推进绩效工资管理制度改革，建立公正、公平、竞争、择优的教师队伍管理机制，使广大党员干部的思想境界明显提升，工作 作风明显改善。要通过每年开展的几项主题教育，推进我校教育改革创新的能力明显提高，全面提升管理的精细化水平和质量的新跨越。通过加强基层党组织建设，把党的组织资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势，把党员的先锋模范作用转化为引领教育科学发展的旗帜。

三、主要内容

我校开展创先争优活动，要以“五优、五先”（党组织素质教育优、校园稳定优、“双语”教学优、教改管理优、队伍建设优；党员教书育人先践行、科学理论先掌握、双语教学先开展、规章制度先遵守、教管改革先推广）为实践载体，通过设立党员教学科研和后勤服务示范岗、开展争做党员优秀教师、党员优秀班主任、党员优秀辅导员、党员师德标兵、党员优秀教工等活动发挥党员作用，努力办人民满意的教育。

四、突出特色，分类实施

学校党政要以推进义务教育均衡发展、依法办学，提效减负，提高课堂教学效益，强化师德师风建设、突出办学特色、增强课程吸引力为着力点，通过争当师德标兵、创建党员先锋团队等活动，充分发挥党组织和党员的模范带头作用。

五、方法步骤

本次创先争优活动，要重点围绕庆祝建党90周年和向党的十八大献礼展开，分阶段按步骤进行，活动分四个阶段进行。

第一阶段：制定实施方案，进行动员部署（2010年6月25日前 完成）。主要抓好三项工作：一是动员部署。学校要在认真研究，充分准备的基础上，于6月中旬召开专题动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校要结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动的整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。

第二阶段：打牢思想基础、明确奋斗目标（210年6月30日前完成）。学校要把学习中央新疆工作座谈会和自治区党委七届九次全委（扩大）会议精神作为重大政治任务。深刻认识新疆经济社会发展已进入新时期新阶段以及实现跨越式发展和长治久安的目标，加强思想文化传播和民族团结、促进社会和谐、加强党的建设等重点工作的要求，切实解放思想、统一认识，找准创先争优活动的结合点，明确创先争优活动紧密结合起来，着力提高党员队伍的思想政治素质和工作本领，打牢创先争优的思想基础。

第三阶段：紧紧围绕主题、扎实有效推进（2010年7月—2011年6 月底）。学校要按照实施方案，开展创先争优活动，并在此基础上抓好三项工作。一是申报承诺。学校党支部制订支部创建目标，党员提出具体打算和个人奋斗目标，向市教育局党委申报备案，并向群众公开，作出承诺。二是组织创争。针对提出的目标和打算，学校党支部要切实履行职责，组织党员干部开展好创先争优活动和学习实践活动的整改落实后续工作。1.开展“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党 课等形式，对党员普遍进行党性教育。学校党支部要在2010 年“七一”前，集中一天时间，组织党员进行一次党性分析，并组织群众对党员进行评议。2.开展“师德教育”活动。教师节前，采取编印先进事迹材料、师德演讲，组织报告会等形式，广泛宣传校内外教育系统优秀共产党员、优秀教师的先进事迹，典型引路，深入开展师德师风教育。3.开展“岗位奉献”活动。学校党支部要紧紧围绕教育局部署的重点工作，充分发挥党员先锋模范作用，开展岗位练兵、教研创新等活动，努力提升工作水平，为促进义务教育又好又快发展提供坚强的组织保证。4.开展“服务群众”活动。学校党支部要根据实际，组织党员开展志愿服务和结对帮扶活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。5.开展“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，2010年七、一前，要组织入党积极分子和发展对象参加党的知识培训，吸收新党员，壮大基层党员队伍，增强凝聚力和战斗力，完善基层党建述职、考核、评议制度，推进党建工作创新。三是评选表彰。学校党支部将对创先争优活动开展情况纳人班子考核，党员考核，师德考核，并对活动中涌现出的先进典型，按照“注重工作实绩和社会公认度”，向上推荐表彰。

第四阶段：深入整改落实，巩固扩大成果（2011年下半年）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：一是树立先进典型。以优秀党员和师德标兵为重点，采取组织先进事迹报告会等形式，认真做好宣传，扩大典型影响力。二是搞好对标定 位。学校党支部和全体党员，要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

第五阶段：系统总结，完善机制（2012年上半年）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写简报等多种形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。学校党支部要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是组织评议。学校党支部对本校开展创先争优活动情况，将采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

六、组织领导

1．加强组织领导，精心组织安排。为了加强对这次活动的领导，经学校支委会、校委会研究，决定成立博乐市第二中学开展创先争优活动领导小组，统一领导、协调活动开展，组长由白景同志担任，成员有支部委员和校领导，2．要明确责任，落实任务。对这次活动学校党支部要高度重视，支部书记要专门负责此项工作，做到精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动基层党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步 理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动基层党组织和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。

3.结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与推进我校教育发展结合起来，与全面落实本校各项工作结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞好，搞出成效。

4.总结经验，全面推进。要对本校开展创先争优活动的好做法、好经验进行总结，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响较大的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，锐意进取。

5.强化宣传，营造氛围。充分利用简报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。

博乐市第二中学 2010年6月18日

博乐市第二中学开展创先争优活动领导小组

组 长：白 景（博乐市第二中学党支部书记、校长）副组长：刘新梅（博乐市第二中学党支部副书记、副校长）

成 员：于世龙

波拉提 郭喜婷 陆淑珍 陈雪英 雷优秀 陈全利 凌长海 曹广云 阿德力 马冬红 陈 忠 逯 云（博乐市第二中学副校长）

（博乐市第二中学党支部宣传委员、副校长）

（博乐市第二中学办公室主任）

（博乐市第二中学德育主任）

（博乐市第二中学党支部组织委员、教务主任）（博乐市第二中学教研主任）（博乐市第二中学总务主任）

（博乐市第二中学团委书记）（博乐市第二中学妇委会主任）（博乐市第二中学党支部纪检委员）（博乐市第二中学七年级年级组长）（博乐市第二中学八年级年级组长）（博乐市第二中学九年级年级组长）7

博乐市第二中学开展创先争优活动办公室

主 任：白 景（负责全校的主题教育的指导、检查）副主任：波拉提成 员：于世龙

郭喜婷 陈雪英 余文梅（负责全校学生的主题教育的指导、检查）

（负责全校教师的主题教育的指导、检查）

（负责各部门之间的联系及协调）

（负责档案收集、整理）

***）8

篇6：党校(二中)创先争优活动案例

建三江管理局党校（二中）党委

创先争优活动实施以来，建三江管理局党校（二中）党委在多年的党建探索和实践的基础上，根据学校“平等教育、精细管理、特色办学”的办学理念和学校建设、发展的实际情况，提出了“二二三三工程”党建工作模式的构想，并逐步形成“二二三三工程”党建工作模式。“二二三三工程”即“双优双带、三建三创”工程：党员教师要有优秀的职业道德，有优秀的业务技能；让经验丰富、业务能力强的党员教师带动年轻的党员教师，经验丰富、业务能力强的党员教师带动党外教师；建立党员“卡式”管理制度，建设一支创新型党员名师队伍，建立一支党员义务服务队；创“和谐、平安、文明”校园，创一流教学业绩，创一流艺术示范校。

这种党建工作模式，利用学校党组织的人才优势，选准促进教育教学科学发展的节点，设立彼此关联的党建工作平台，并以“尊重意愿、挖掘特长、师生共建、榜样示范”为组织原则，以“人员带动，制度促动，整体联动”为工作思路，以加强学校基层党组织建设为着力点，在推进育人事业协调发展的实践中，有效保证了具有中国特色社会主义核心价值观人才的培养，夯实了培养社会主义合格建设者和可靠接班人的组织基础。

一、背景

高中学校党组织作为培养具有社会主义核心价值观人才的主阵地，在育人工作中党组织发挥着重要作用。但是，在当前普通高中教育迅速发展和新课程改革的背景下，普通高中党建育人工作还存在诸多不适应，同时也面临着新的挑战。

比如，学校党组织建设遭受冷遇的尴尬。普通高中教师在日常教育教学、科研压力和家庭生活压力繁重的情况下，往往缺乏参与第二课堂、第三课堂育人工作的主动性和积极性。而在学生思想政治教育工作中，思想政治理论课教条式地宣讲，或者几个党团干部“完成任务式”地疲于应对，甚至班主任队伍“单兵作战”等现象时有发生，这种情况离全员育人目标还有相当差距。然而，从全员育人的要求来看，每一位教师，每一个职能部门，每一处服务窗口，都应该而且可以成为育人工作的典范，如何创新党组织的管理，对这些教育资源进行有效引导及整合就显得尤为必要。

又如，普通高中基层党组织设置不够灵活。目前，学校党组织的机构设置一般是党委—党支部—党小组的组织架构，而我校虽有87名党员，但由于历史原因，学校党组织的机构设置是党委—党支部—党小组的组织架构。就党小组建设而言，它一般建在教研组、年级组等基层单位。由于部分党小组缺乏工作创新机制、党员教育管理方法单一等原因，在这种传统的组织架构下，各党小组在各自的轨迹上平行发展，各党小组织之间、党员教师与党外教师之间往往缺乏必要的互动。这种情况，对于互为教学对象的师生而言，容易形成一种沟通障碍。加之高中教师教学、科研等工作相对主观，年级、学科不同的教师其工作也显得较独立、分散，因而在党员的教育、管理、服务平台和载体上往往略显空泛或相对缺乏，以至一些党组织在育人工作中存在作用难发挥、工作不到位、战斗力弱化等问题。因此，围绕各项具体的教育教学工作，加强党组织的交叉互助，推动党员教师之间和党员教师与党外教师及党员教师与学生的交流互动，实现全过程育人，理应成为学校党建工作创新的着力点。

基于以上考虑，为进一步推动党建工作模式创新，有效实现党建与育人的相通，建三江管理局党校（二中）党委推行了“2233”管理模式的创新和实践，期望能成为创新普通高中基层党组织建设和党员教育管理，促进各项教育教学工作协调开展的有益探索。

二、案例

在高三美术画室里，学生们飞舞着手中的画笔，专心致志的在画画，他们正在备战今年的高考。而在学生中间，有这样一位忙碌的老师，在学生中间走来走去，他用敏锐的观察力，在搜索着同学们画中的不足，逐一加以改正，他就是年轻党员教师—侯志超。

在2009年以前，学校大部分美术特长生在高三考前冲刺时，选择到哈尔滨乃至北京等地的一些高考美术培训机构去学习，为此每名学生花销不下万元。在党员模范教师李忠会的指导下，青年教师侯志超在“青蓝工程”中脱颖而出，成长迅速，担当起高三美术教学的重任。在那年的高考术科考试中，跟随侯志超在校学习美术而未外出接受培训的学生，其美术平均成绩比外出的学生高近20分，以事实证明了学校的教学实力。

三、做法

1、“二二三三工程”的选定：育人为本，审慎规划，党建护航。学校党委围绕学校的办学目标和学校的发展规划，结合凝聚力建设、文化建设、师德师风建设和教学质量提高等工作实际和党员教师的学习、工作、思想实际，按照全员育人、全过程育人的要求和工程推进的工作思路，经过审慎选择和精心规划，分别在队伍建设中选定有助于增强教职工奉献精神的“双优双带”工程，在加强党员队伍建设中设立了凝聚人心、提升素质的“三个建设”工程，在充分发挥党员教师为提高学校教育质量做表率中设立 “三项争创”工程。

2、“二二三三工程”工程的组建：师生共建，设岗定责，整体推进。在选定的工作平台中，按照“尊重意愿，挖掘特长，师生共建，榜样示范”的原则,选派政治素质高、业务技能强、教研领域相关、职业特质相适的师生党员共同组建“工程党小组”，并以党小组的组织形式进行工程管理和推进，推动“二二三三工程”联动。具体由学校党委牵头，根据各学科的性质特点，结合党支部书记的具体分工，任命相关党员领导干部担任相应的党小组长，并在党小组成员的选派上做到因人设岗、随岗定责，因地、因时制宜，尤其注重做好无职党员教职工的工作分派和指导，有效发挥党建育人的整体功效。

3、“二二三三工程”党小组的任务：锤炼党性，凝聚人心，榜样引领。育人项目党小组的工作任务，重在把握方向、凝聚人心、锤炼党性、务实创新、服务奉献和榜样示范。“把握方向”要求党小组的工作坚持以科学发展观为统领，忠诚于党的教育事业；“凝聚人心”要求党小组的工作坚持走群众路线，团结带领广大师生共同奋斗；“锤炼党性”要求党小组的工作坚持党性原则，加强党员党性修养的培养和历练；“务实创新”要求党小组的工作坚持与时俱进，不断地发展创新；“服务奉献”要求党小组的工作践行党全心全意为人民服务的宗旨，促进党员师生个人成长与育人事业发展的统一；“榜样示范”要求党小组的工作有效发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，增强党组织和党员榜样引领的辐射功效。

4、“二二三三工程”党小组的组织：统筹谋划，全程参与，群众监督。工程党小组坚持民主集中制原则，要求党员领导科学决策、勇挑重担，普通党员积极参与、通力配合，做到统筹谋划，令行禁止。在工程实施过程中，定期召开党小组会议，围绕各项工程的目标任务，研讨工程的推进。党小组长协助工程负责人，组织广大党员教师有效推动工程开展，做到“有工程的地方有党员”，特别是在难度大、任务重的工程活动中，有党员领导干部牵头调度，党员教师鼎力配合，调动好广大教职工参与育人工作的积极性；实现“有党员的地方有党的组织”，依靠党小组的力量推进工作；确保“有党组织的地方有党的活动”，不断增强广大党员育人工作的自觉性和创造性；力求“有党员活动的地方有工作成效”，务求育人工作的实效。工程党小组及其成员的相关工作，纳入党小组考评及党员评议，接受党内外群众的监督和评判。

5、“二二三三工程”党建工作模式的实践。

（1）、实施“双优双带”，着力培养一支特别能战斗、特别讲奉献的师资队伍。

一是注重思想提高，培养党员教师优秀的职业道德。学校党委在注重党员教师业务提高的同时，以党风党纪和《中小学教师职业道德规范》为学习载体，大力加强党员教师的师德师风建设，每学期举行一次师德师风建设报告会；同时特别注重树立身边的典型，涌现出了省优秀教师李忠会、年轻骨干教师高珍等一大批职业道德优秀的党员教师；利用教职工大会、黑板报、网站、专题橱窗等方式广泛宣传这些师德方面的先进典型、先进事迹，学习教育系统师德建设的有关文件精神，让师德建设深入人心，在这些师德高尚的党员教师的带动下，我校拥有了一支“特别讲奉献、特别讲团结”的师资队伍。

二是注重业务素质的提高，培养党员教师高超的业务技能。要求每个党员教师都要带头落实《建三江党校（二中）新老教师结对培养方案》，每个党员教师都与一名经验丰富、业务能力强的教师结成了“1+1”帮扶对子，并制订了党员教师的成长计划、分步实施、纳入考核，对党员教师实行“一年入门，三年过关，五年成型，七年成器”的跟踪培养，尽快使党员教师实现由入职到骨干教师的转变。

三是注重辐射效应，带动年轻党员教师和党外教师尽快成长。学校支部要求每个经验丰富、业务能力强的党员教师都要带动一批年轻党员教师和党外教师，通过“帮、带、压”的结对帮扶办法，缩短大批年轻党员教师和非党员的成长期，提高教师的群体质量。在教学中，我们充分发挥这些经验丰富、业务能力强的党员教师在备课组的核心作用，对年轻党员教师和非党员的帮扶，努力做到“手把手”，让他们听一节上一节，竞赛辅导实行导师组阁制，首辅的党员教师在整合集体优势的基础上，培养好接班人。学校还开展了“党员名优骨干教师教学风采”观摩活动，二中“教师沙龙”等一系列特色活动，有效地促进了校内教师的互动、协作和交流。先后选派教师6人次参加全国、省、总局各类教学大赛，获得了5个一等奖、1个二等奖的优异成绩。其中4名是年轻党员教师和党外教师。

（2）、推进“三个建设”，切实加强党员教师队伍建设

一是建立党员“卡式”制度。为使每个党员认真行使党员权利和履行党员义务，完善党员目标评价机制，我校党委结合学校实际给每个党员制订了党员目标管理评价卡，党小组对每个党员的组织生活出勤、工作目标完成、遵守党风党纪、争先创优情况等进行逐月分别记录，每半年向党支部汇报一次，支部每年与党员民主评议相结合，按照目标管理的内容逐一分解项目，进行年终考评，考评时采用听、看、查、访、议等方法，即听党员对完成目标情况汇报，看各项指标完成情况，查完成各项任务的依据，走访党员、群众，听取他们对党员的评议，对完成目标情况进行评议打分。

二是建设一支创新型名师队伍。为使党员教师牢固树立“威信在工作创新中提高，作风在工作创新中转变，境界在工作创新中升华”的观念，我校要求党员教师要与时俱进，牢固树立科学发展观，在加强教育教学基本能力锻炼的同时，在工作实际中要加强实践，不断创新，提高履行职责的本领，争做教育教学的行家里手。我们培养创新型名师的思路是：新教师——教坛新星——教学能手——优秀教师——校级骨干教师——管局级骨干教师、学科带头人——总局级骨干教师、学科带头人——名师。每位教师都可以自我定位、找准方向、努力实现，对他们的培养上，我们突出一个“宽”字，引导他们能力在教学教研上有专长、有个性，鼓励教师、特别是党员教师自主创新，同时采用“请进来——走出去”的办法，组织党员教师到教育发达地区考察学习，同时邀请部分专家学者到校讲学，使教师受益面达到100%；我们还通过课题研究这一形式切实提升党员教师的自主创新的研究能力，每年我校承担的国家级、省级、管局级课题达10多个，随着一批批课题的结题，一大批参与自主创新研究的教师的教育教学能力得到了快速的提高。

三是建设一支党员义务服务队。在我校近1700名师生中，有一支由87名党员教师组成的党员教师义务服务队，他们以扩大党的工作覆盖面和影响力为重点，时常开展为困难党员、困难教职工服务活动，开展关爱女性活动，并指导成立了“学生义务服务队”，这是学校支部为充分发挥党员主动帮助别人，献出爱心的先锋模范作用而组织起来的。学校支部为他们建立了党员义务奉献活动卡，将党员参加义务奉献活动的情况登记在册，列入党员目标考评。2011年，学生义务服务队多次走上街头进行义务清扫，深入敬老院，开展学雷锋活动等。

（3）、实施“三项争创”，充分发挥党员教师在创省市一流名校中的先锋模范作用

一是争创“和谐、平安、文明”校园。在争创过程中，我们主要通过开展“全员育人”活动为载体，在活动中，党委提出了“党员教师在全员育人活动中要争先创优，使自己负责培育的学生成为全员育人活动取得实效的模范”这一具体要求，全校党员教师每人均带头落实了对15-20名学生的全程方位的跟踪教育。政教处每学期对全校全员育人活动情况的检查情况表明，每学期均有超过80%的党员教师在全员育人工作中能切实对所培育的学生进行了调查研究，关心爱护、指导帮助他们的学习和生活，且能尽其所能的帮助学生解决一些实际问题和困难，他们以实际的工作业绩在考核中被评为优等，占评优教师的80%以上，充分发挥了党员教师的模范带头作用。

二是争创一流教业绩。一流的教学业绩是一流名校的支撑和根本，为充分发挥党员教师在创一流名校过程中的先锋作用，党委要求党员教师要带头落实教育教学常规，各项教学考核指标要领先于其它教师。为此，党委倡导党员教师要“三个远离”：远离扑克麻将，远离歌厅舞厅，远离有偿家教；保持“三个状态”：学习状态、思考状态、奋进状态。积极引导党员教师勇挑教育教学重担，在班级组中党员教师弘扬了团队精神，用集体智慧为班级管理，为班级教学服务；在备课组中，党员教师发挥了表率作用，积极开展，选题讨论，教学课题讨论，教学重点、难点探究，临界生帮扶等工作，学校支部还将教务处对教师教学业绩的考核情况记录到党员教师的目标管理考核中，作为党内评先评优的主要依据，从制度上保障了党员教师在创一流教学业绩中的发挥先锋作用。教务处每学期均会对各年级的考试质量进行分析，报告反映，每学期均有80%以上的党员教师在同一层次班级中的教学业绩领先于其它教师。在党员教师的带动下，全体教职工共同努力，近年高考中，学校文化和特长学生考取二本以上人数均居垦区同类高中榜首。

三是争创一流艺术示范校。我校是“全国特色学校”、“黑龙江省一类学校” “农垦总局示范校”，“规范+特色，合格+特长”是我校的办学特色，在落实分层教学，促进特长生专业成长和文化提高上，学校支部要求党员教师起好表率作用，严格贯彻落实《建三江二中特长教育管理办法》，党员教师在日常教育教学中，均能教导并举，与全员育人工作紧密结合，带头抓好特长生日常行为规范的养成教育，主动关心帮助特长生的专业训练和文化成绩。

四、效果

“二二三三工程”党建工作模式的实施，把践行党“全心全意为人民服务”的宗旨与秉承校训精神、推动学校文化建设、进一步凝心聚力、和谐育人结合起来，形成了优势互补、整体联动的系统工程。既培养和历练了一批党员干部，有效发挥了党员的先锋模范作用，又促进了教学、管理、科研、服务、文化“五育人”工作的和谐互动，达到了以党建工作为组织保障，整体推进学校各项育人工作科学发展的良好效果。从实践效果看，工作模式的组织实施，对完善学校党组织的领导机制和工作机制，进一步夯实党组织的群众基础，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，促进各项教育教学工作协调开展起到了积极的推动作用。

“二二三三工程” 党建工作模式的实施以来，学校先后获得“全国特色学校”、“黑龙江省一类学校”、“农垦总局示范校”、“管理局第九届劳动模范先进企事业单位”、“安全和谐校园优秀标兵单位”、“中国绿色米都建三江创建党建模范区党建示范区”等荣誉称号；高考质量稳中有进，连续保持垦区同类学校前列；学校党委获评“管局先进基层党委”，学校第一党支部获评“管局先进基层党组织”。

五、启示

“二二三三工程” 党建工作模式的实施以来，学校支部以以育人工程为依托，以“工程党小组”为抓手，在党建工作模式上形成了鲜明的创新特色，并积累了推动普通高中基层党建创新和加强党员教育管理的有益经验。

1、创新特色：师生共建，和谐激励，全程育人。一是师生共建,创新了党建育人的工作载体。把党小组建在教育教学各个环节上，通过党组织的交叉互助和党员教师与党外教师的交流互动，有利于创新全体教职工共建的党小组设置形式，充实传统的“党支部—党小组”的组织架构，拓展党组织发挥政治优势的实践载体和平台。二是和谐激励，充分发挥了非领导干部党员的作用。以工程党小组为抓手，针对性地为党组织和党员教师引路子、搭梯子、压担子，有利于把实现党建工作目标与尊重意愿、挖掘特长、榜样示范结合起来，并有效激励普通党员教职工才能的发挥，形成和谐党建的整体优势。三是全员覆盖,达到了全程育人良好功效。工程党小组设置灵活，能有效落实中央关于扩大党组织覆盖面、增强党组织工作成效的党建要求，切实做到哪里有群众哪里就有党的工作，哪里有党员哪里就有党的组织，哪里有党的组织哪里就有健全的组织生活和坚强的战斗力，实现党组织的影响全员覆盖，党组织的工作全过程育人。四是文化引领，促进了党建工作和党员师生的关联互动。围绕教育教学的中心工作，以科学发展观统领“工程党小组”的各项工作，有利于使工程党小组在组织上彼此关联，在文化上相互认同，在业务上互相促进，形成党建育人的系统工程。

2、基本经验：工程带动，文化促动，整体联动。一是工程带动，把握了学校党建育人的着力点。工程党小组工作模式的实施，有利于以各教育教学工程为抓手，使党建工作与学校的总体部署和中心工作结合起来，做到通盘谋划、统筹安排；与党员教师的专业特长及广大师生的实际需要结合起来，做到分类指导、务求实效。二是文化促动，找准了学校党建工作与教育教学的相融点。工程党小组工作模式的实施，有利于加强党的组织优势和推动学校的文化传承，切实将贯彻党的教育方针和社会主义核心价值体系教育融入到学校文化建设中，有效发挥文化认同的作用，增强广大师生服务学校发展的主动性和自觉性，进一步凝心聚力，推动学校教育教学事业和谐发展。三是整体联动，形成了学校党建与教育教学的整合点。工程党小组管理模式的实施，使各“工程党小组”的教育教学实践中优势互补，相互促进，形成整体联动的系统工程，有利于培养、历练党员，尤其是发挥无职党员的先锋作用，切实弘扬“行得正，靠得住，站得出，看得见，吃得亏，干得好”的党风正气，营造党员争先、共同进步、和谐育人的良好氛围。

【思考题】

1.结合案例谈一谈你对建三江党校（二中）“二二三三工程”党建工作模式的理解。