初中生物会考试题

初中生物会考试题（精选6篇）

篇1：初中生物会考试题

初中会考生物的试题

1.在吉林陨石中，我国学者分析找到氨基酸、核糖体、卟啉等多种小分子有机化合物，并测知陨石的年龄为46亿年。这项研究成果可以间接证明()

A.原始生命可能来自宇宙其他星球B.原始地球上能够合成有机小分子物质

C.有机小分子物质生成于46亿年前后D.由有机小分子物质可以生成有机大分子物质

2.下列哪种环境中生活或工作的人群，呼吸系统发病率最低()

A.生活在火力发电厂附近的居民

B.交通警察

C.园林工人

D.生活在刚装修过的房间的居民

3.在萝卜、大豆、玉米、白菜四中植物中，将萝卜和白菜划为一类，是因为()

A.它们都能产生种子B.它们属于同一科C.它们都是植物D.它们都是蔬菜

4.化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时期就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是()

A.缺乏能适应环境变化的可遗传变异B.缺乏产生变异的能力

C.人类利用遗传学知识改造了这些生物D.繁殖能力太低而逐渐灭绝了

5.在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类进化的主要标志()

A.能直立行走B.使用工具C.产生了语言D.脑量增加

6.下列对苔藓植物的描述，错误的是()

A.可作为监测空气污染的指示植物B.是大气中的氧的重要来源

C.能够保持水土D.没有真正的根

7.家庭种植得盆栽蕨类植物，应该摆放在()

A.阳台上，保持干燥B.阳台上，经常洒水C.室内，保持干燥D.室内，经常洒水

8.科学家培育“多莉”过程中，将重组细胞发育成胚胎是利用了什么技术?()

A.核移植技术B.胚胎移植C.转基因技术D.细胞培养技术

9.寒冷的冬天，我们几乎看不到蛇等爬行动物，它们需要潜伏在洞内度过寒冬，主要原因是爬行动物()

A.要繁殖后代B.属于变温动物C.还不适应陆地生活D.冬季无法找到食物

10.目前人们认为很理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过对某种动物(如牛、羊)的()进行改造，使牛羊的乳房可以产生和分泌我们所需要的.某些物质

A.乳房B.细胞核C.染色体D.DNA

11.下图为自然界物质循环示意图，下列各项中与此无关的是()

A.酵母菌B.病毒C.细菌D.蘑菇

12.在下列食物链中，假设第一级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多()

A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰

B绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰

C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰

D.绿色植物→鼠→猫头鹰

13.下列生物中，不属于分解者的是()

A.蜣螂B.蚯蚓C.蘑菇D.苔藓

14.下图表示一个食物链中消费者和生产者的比例，每个图的最下一层表示生产者，下面哪一个图表示这个食物链：草→黏虫→山雀→鹰

A.B.

C.D.

15.我国已禁止生产、进口、销售含铅的汽油，其主要目的是()

A.提高汽油的燃烧利用率B.减少汽车尾气对大气的污染

C.消除噪音D.降低汽油价格

16.到2010年，我国人口目标是不超过13.7亿人，要实现这一目标，最关键的是()

A.用战争消灭一部分人口B.实行计划生育

C.提高人口素质D.加快发展国民经济

17.保持生态系统的稳定性()

A.对池塘来说就是禁止捕鱼

B.对森林来说就是禁止砍伐

C.就是在遵循生态系统自身规律的前提下，建立新的平衡

D.就是维持生态系统原有的稳定性

18.下列关于人口与环境关系的叙述，正确的是()

A.环境能够为人类发展提供充足的生活资源

B.人类能够改变环境，所以人越多越好

C.人类的活动不受环境的影响和限制

D.人口过度增长是导致生态平衡失调的重要原因

19.影响居室空气质量的因素包括下列()

①新购买的家具②新装修的房间③吸烟者吸烟后烟雾弥漫的房间④防置和使用含苯等挥发性气体的房间

A.①②B.①②③④C.③④D.①②④

20.酸雨的危害极大，它是因为大气中含有较多的下列哪些物质引起的()

A.二氧化碳B.二氧化硫C.盐酸D.磷酸

21.在培育转基因动物的过程中，外源基因应该导入在什么位置()

A.体细胞B.生殖细胞C.胚胎细胞D.受精卵

22.下列对保护农田生态系统有利的是()

A.为杀死农田害虫，大量使用农药

B.用经过沼气池处理的粪尿、农作物的秸秆做肥料

C.大量使用化学肥料

D.用不经过处理的城市用水灌溉农田

23.小明在某山区进行野外考察时找到了一种动物，经观察其具有如下特点：身体呈蠕虫状，细长而柔软，分成许多体节。则他发现该动物的环境最可能是()

A.海水中B.河流中

C.潮湿、有机物丰富的土壤中D.可能在B处，也可能在C处

24.下列生物不属于营寄生生活的是()

A.猪肉绦虫B.酵母菌C.病毒D.疟原虫

25.我国的“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程，被誉为“绿色万里长城建设工程”。下列不属于植树造林在保护环境方面要求的是()

A.调节气候B.防风固沙，防止荒漠化

C.提供木材D.维持大气的碳—氧平衡

26.下列哪种物质不是原始大气的成分()

A.水蒸气B.氧气C.氢气D.甲烷

27.人类和现在类人猿的共同祖先是()

A.猴子B.猩猩C.南方古猿D.森林古猿

28.用达尔文的进化论观点分析，动物的保护色是()

A.生存竞争的结果B.过度繁殖的结果

C.环境进化的结果D.自然选择的结果

29.1935年，美国科学家米勒首先模拟原始地球条件，在实验室中合成了()

A.原始生命B.核酸C.氨基酸D.葡萄糖

30.在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是()

A.门、类B.门、界C.界、种D.纲、科

31.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是()

A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征

B.小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多

C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多

D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少

篇2：初中生物会考试题

班级：姓名：座号：

一、选择题

1、人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制了蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个

体间的（）

A、通讯B、摄食C、运动D、产卵

2、下列哪一组是相对性状？（）

①单眼皮和双眼皮②有耳垂和无耳垂③能卷舌和不能卷舌

④卷发与黑发⑤双眼皮与色盲⑥头发左旋与惯用右手

A、①②④B、①②③C、①②⑤D、①③④

3、禁止近亲结婚的科学依据是后代（）

A、易得传染病B、一定得遗传病C、成活率极低D、得遗传病几率增大

4、分类的基本单位是()

A、门B、纲C、种D、属

5、农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（）

A、直接改变了农作物的某些性状B、改变了农作物种子中的营养成分

C、淘汰了农作物的某些不良性状D、使种子里的遗传物质发生了改变

6、宇航服的发明创意来自于（）

A、蜘蛛的结网B、蝙蝠的回声定位C、萤火虫的发光D、长颈鹿的血液循环系统

7、一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，他利用的方法是（）

A、嫁接B、压条C、扦插D、种子繁殖

8、人双眼皮是由显性基因E控制的，单眼皮是由隐性基因e控制的，一对夫妇男单眼皮，女双眼皮，他

们的第一个孩子是单眼皮，第二个孩子是双眼皮的基因组成为（）

A、EE或EeB、Ee或eeC、EeD、ee9、现在医院都使用一次性输液器、注射器，从预防传染病的角度分析，这是为了（）

A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感者D、使用方便

10、下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是（）

A、大熊猫、白鳍豚、大鲵B、大熊猫、白鳍豚、蒙古野驴

C、金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚D、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚

11、以下生物体的结构最简单的是（）

A、细菌B、植物C、动物D、肝炎病毒

12、甲地与乙地面积相等。甲地有100种昆虫，乙地只有5种昆虫。甲、乙两地生态系统的稳定性（）

A、甲地大于乙地B、乙地大于甲地C、两地相同D、不能判断

13、在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是（）

A、灰色B、绿色C、黄色D、褐色

14、在雅鲁藏布大峡谷，植物的分布随海拔高度的变化情况是：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，上层为针叶林，顶层为高山草甸。决定该地区植物分布的主要非生物因素是（）

A、温度B、水分C、阳光D、海拔高度

15、近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是（）

A、大气中的二氧化碳增多B、工业和生活废水大量排入海洋

C、树木的大量砍伐D、海洋石油开采

16、身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是（）

A、虾B、蟹C、臭虫D、蚯蚓

17、蚯蚓在干燥环境中不久就会死亡的原因是（）

A、蚯蚓穴居生活怕干燥B、神经系统受到损伤C、血液循环不通畅D、窒息而死

18、动物行为最复杂的动物是（）

Ａ、单细胞动物Ｂ、腔肠动物Ｃ、鸟类Ｄ、哺乳类

19、不能起到同种个体之间交流信息作用的动物行为是（）

A、乌贼受到威胁时释放墨汁B、鸟类的各种鸣叫声

C、蜂王释放的特殊分泌物D、蜜蜂的舞蹈作用

20、目前，飞机的机翼末端前缘加厚是模仿哪一动物的翅痣的结构制造产生的（）

A、蜻蜓B、蜜蜂C、苍蝇D、蚊子

21、目前人们认为很理想的一种生物反应器是（）

A、心脏生物反应器B、胃肠生物反应器C、乳房生物反应器D、肝脏生物反应器

22、动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（）

A、动物是食物的唯一来源B、动物能促进生态系统的物质循环

C、动物能固定二氧化碳D、动物能释放氧气

23、腌肉能存放长久的原因是（）

Ａ、腌肉内水分少Ｂ、腌肉内的盐分对细菌有毒杀作用

Ｃ、腌肉上的细菌体内水分被浓盐水夺去 Ｄ、腌肉上的细菌繁殖速度很慢

24、下列生物的细胞中，有成形的细胞核的是（）

A、大肠杆菌Ｂ、葡萄球菌Ｃ、酵母菌Ｄ、肺炎双球菌

25、组成青霉菌体的是（）

A、一个细胞B、一个孢子C、许多菌丝D、扫帚状菌丝

26、被誉为“微生物之父”的是（）

A、巴斯德B、列文・虎克C、爱因斯坦D、孟德尔

27、下列关于芽孢的叙述中，错误的是（）

A、芽孢可以度过不良环境B、芽孢是细菌的休眠体

C、芽孢可以萌发出一个细菌D、芽孢是细菌用来繁殖的结构

28、在培养基中加入牛肉汁、琼脂等是为了（）

A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌B、使培养基的表面看起来很粘稠

C、为细菌等生物的生活提供水分和无机盐D、为细菌等生物的生活提供有机物

29、细菌内一定不存在的结构是（）

A、鞭毛B、荚膜C、成形的细胞核D、细胞质

30、细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序（）

①配制培养基 ②将接种后的培养基放在适宜的温度下培养③接种④高温灭菌

A、①④③②B、①②③④C、②①③④D、①③②④

二、填空题（21分）

31、一个具有社会行为的群体中，群体内部往往形成一定的，成员之间有明确的，有的群体中还形成，这是社会行为的重要特征。

32、从动物行为获得的途径上看,可以将动物的行为大致分为两大类:行为和

行为。一般来说，动物越高等，结果越复杂，行为越复杂，在动物的全部行为活动中，所占的越大，适应环境能力越强。

33、哺乳动物具有发达的运动能力，有利于和，以适应复杂多变的环境。

34、骨的基本结构包括、和三个部分。

35、利用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况时，要使用倍镜观察，观察到的红细胞呈单行

通过的血管是。

36、基因有显性和隐性之分。当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有控制的性状才会表现出来。

37、“螳螂捕蝉，黄雀在后”。请根据此成语写出一条食物链。

38、、根据植物的形态结构特征，我们可以将植物分为四大类群，它们在进化历程中由低级到高级的顺序

是、、、。前三大植物通常依靠来繁殖

后代，最后一类可能过产生的来繁殖后代。

三、实验和探究题（19分）

39、为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放

入5条大小及生活状况相同的蚯蚓(如图)根据实验回答下列问题：(4分)

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了?。

(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?。

(3)蚯蚓的呼吸依靠来完成。

(4)在本实验中设置甲瓶的作用是。

40、（10分）阅读下列资料，回答下列问题：

福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。

福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。

每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一

起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。

（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的运动方式是，呼吸器官是，体温。

（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存。他的头部纹

饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。大熊猫是国家级保护动物,它的食物是,是动物，在生物圈中充当者。

（3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的，它是青藏高原特有的保护动物。

（4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。属于

类,飞行器官是。

41、探究鲫鱼“侧线的作用”。（3分）

材料用具：大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒

提出问题：

作出假设：。

制定和实施计划：在大鱼缸内放入一些河水，将一条鲫鱼放入；另外一条鲫鱼用凡士林把两侧的侧线涂封住，放入鱼缸；用木棒顺时针搅动水，观察两条鲫鱼的活动。

预期结果：没有封住侧线的鲫鱼，逆时针游动；封住侧线的鲫鱼，顺时针随水流运动（不能感知水流）。结论：。

42、根据关节的结构请回答问题。

(1)使关节牢固的结构是关节囊及关节囊的里面和外面的很多。

(2)使关节灵活的结构是关节面上的关节软骨和关节腔中由壁表面分泌的滑液。参考答案

一、题号***131415答案ABDCDDACBBDABAB题号16******30答案DDDBACBACDADDCA

二、31、组织分工等级

32、先天性学习学习行为比例

33、觅食避敌

34、骨膜骨质骨髓

35、低毛细血管

36、显性基因

37、植物→蝉螳→螂→黄雀

38、藻类植物苔藓植物蕨类植物种子植物孢子种子

三、39、(1)乙瓶(2)环境中的水(或者只答水)(3)皮肤(4)对照作用

40、（1）游泳鳃不恒定（2）一箭竹哺乳动物消费者

（3）藏羚羊（4）鸟类翼

41、提出问题：鲫鱼的侧线有什么作用？（一定是问句，只要能反映探究内容即可，如鲫鱼的测线能感知水流吗？）

作出假设：鲫鱼的侧线能感知水流。（是肯定句或否定句，应该对应上面的问题和下面的计划）结论：鲫鱼的侧线能感知水流。（要和前面的假设相对应，或肯定假设或否定假设）

篇3：初中生物会考试题

关键词：初中生物,概念图,会考复习,应用

一、目前复习过程中存在的问题

初中生物知识点较繁杂, 知识面广, 概念较多, 但会考的复习时间较紧, 加上生物是非中考科目, 所以生物学科向来是学生眼中的“副科”, 学生不愿意在生物学科上花上更多的精力, 因此学生的基础知识薄弱。 目前传统的教学方法是以教师讲解为主, 因此学生的主动性得不到发挥, 学生只是靠死记硬背, 知识点凌乱容易混乱, 知识结构欠缺, 逻辑推理能力较差。如何在短时间内高效率地提高学生的识记水平, 培养学生分析总结和归纳的能力, 是一个艰巨的任务。

为解决以上问题, 快速有效地提高学生的识记水平, 提高学生的生物学素养, 我利用概念图教学策略进行初二生物会考复习的尝试, 并且取得了较好的效果。

二、概念图在中考生物复习中的应用

1.概念图的理论基础。

概念图的理论基础是Ausubel的学习理论。 知识的构建是通过已有的概念对事物的观察和认识开始的。 学习就是建立一个概念网络, 不断地向网络增添新内容。 为了使学习有意义, 学习者个体必须把新知识和学过的概念联系起来。Ausubel的先行组织者主张用一幅大的图画, 首先呈现最笼统的概念, 然后逐渐展现细节和具体的东西。

2.概念图的实践过程。

(1) 根据学生的学习情况分为8个小组, 每组6个人左右, 选定其中的一位为组长。

(2) 在教师引入主题后, 给足学生时间进行自主复习, 教师巡视给予每组指导。

(3) 在组长的指导下, 每个组员进行讨论并根据自己的思维初步构建概念图, 在此过程中, 学生进行有意义的学习, 也就是进行思维和记忆的过程。

(4) 教师引导全班同学对每组的概念图进行指导修正, 并集全班力量在黑板绘制概念图。

例如, 在复习生物的生殖和发育这个专题的内容, 我先引入说明生物体的寿命都是有限的, 对于每个物种来说, 通过生殖和发育生命才能不断延续和发展, 然后让学生讨论所知道的生物生殖和发育情况。 然后给予10分钟自行阅读书本, 并写出与这部分内容有关的关键字眼, 再用连线和有关文字联系几个关键字的内在关系。

3.使用概念图的优点。

(1) 有助于学生对知识进行整理、归纳、比较, 形成有效的知识网络, 提高复习效率。

针对初中生物知识面广、知识点杂的特点, 这样处理后能将生物知识高度浓缩, 学生能够清晰了解章节之间的联系, 知识点之间的差异和联系点, 通过比较归纳讨论后加深对知识的理解和掌握, 并且在后期进行自我复习的时候能够从全局上把握学过的内容, 提高复习效率。

(2) 有助于培养学生的团结合作精神。

学生通过分组讨论, 自主构建知识网络并寻找概念间的关系, 将知识进行自我内化, 并通过小组成员之间的讨论修正合作, 培养学生的批判精神和良好的合作精神。

(3) 有助于学生发散性思维和创造性思维能力的培养, 提高解决问题的能力。

利用“概念图”, 学生可以更好地围绕主题, 进行充分联想、发散性思考, 将与主题相关联的知识分层、分类进行管理, 使“概念图”真正成为“学习地图”。 同时, 当置身于一个新问题情境时, 学生可以利用“概念图”, 对其所面对的核心问题, 进行较系统的分析与判断, 找到解决问题的关键性因素或关键环节, 利用存储在头脑中与核心问题相关联的“知识群”, 而不是单一的“知识点”, 加以分析、判断和解决, 而且利用概念图可以进行类比记忆和对比记忆等。 且对于同一个主题的“概念图”而言, 由于学生的认知程度、思维方式、学习习惯不同, 其制作的“概念图”也不尽相同。 因此, 教师要充分发挥学生学习的自主性, 可以增加思维难度, 只提示某一主线, 让学生自己建构概念图, 更能体现学生思维的多元化。

(4) 有助于提高学习兴趣, 激发学生主动和个性化学习。

多种形式的“概念图”设计使学生对知识注入更多的自我思考。 这种自主的、个性化的“概念图”能够充分体现学生的思维特点, 有助于提高学生学习生物的兴趣。同时, 激发学生带着主动的、积极的学习心态, 完成属于自己的“概念图”, 产生了成就感, 调动了学习的主动性, 从而提高了生物学习兴趣。

三、关于“概念图”的思考

1.不是所有教学内容都适合画概念图。

概念图只是一种手段, 在概念学习、实验理论学习时, 帮助我们更好地理清思路, 更愉悦、更有效地学习。

2.在实施概念图复习教学过程中, 要充分发挥教师的主导作用。

显然教师对学科知识的掌握和理解要远远高于学生, 能够高屋建瓴地给予学生构建概念图的总体思路。 因此, 构建概念图的步骤中有一部分可以由教师完成, 即由教师提出某个复习领域中的主要概念, 然后由学生对概念的内涵和外延进行挖掘, 确立概念之间纵横向联系, 补充与概念相关的科学事实。

3.“概念图”不仅是关于思维的一种工具, 更重要的是其蕴含在工具中的思想方法。

这种思想方法, 使其应用的领域成为无限可能。 对于初学者来说, 在了解“概念图”的制作原理和基本方法的基础上, 坚持绘制属于自己的“概念图”, 直到熟练为止。 对于同一个主题可以多次制作“概念图”, 挖掘对主题的理解, 提升思维水平。同时经常吸收别人的经验, 提高绘制“概念图”的水平。 除了生物学习外, 其他学科的学习、各种生活事务也可以用概念图的方式清晰表达, 将这种思维方式应用到生活的各个方面。 比如:做一个学习计划、做一次会议记录、做读书笔记等, 能真切体会到它的高效性, 很多学生使用后觉得在各个方面都可以使用。

4.“概念图” 倡导与追求的不仅仅是一种个人的智慧, 更重要的是一种团队的智慧。

在宽松的氛围中, 大家围绕主题, 进行交流、对话、探讨、思维碰撞, 不仅提高学生的探究学习的能力, 更提高学生的交往能力、合作能力, 从而提高学生的科学素养和综合能力。

篇4：怎样指导初中生物会考复习

认真研究《考试说明》，把握复习方向，在此前提下将复习分为三个阶段进行：第一阶段为基础知识巩同阶段，内容主要是六册教材中的基础知识。第二阶段为深化提高阶段，内容主要是综合知识的运用，由教师列出提纲，对教材内容深化处理。第三阶段为实验技能培训阶段。通过实验培训，熟练掌握所学实验的过程，操作注意事项及原因。

二、指导学习方法，培养自学能力

在复习的第一阶段，每节课前布置学生精读教材的有关章节，然后按每一章的知识结构把重要的、基本的知识点找出来，列成提纲，使之一目了然。知识的概括性越强，越便于迁移：知识越系统，越便于记忆和应用。在总复习中，对知识进行梳理归纳使之条理化，对于记忆和应用知识是十分重要的。课堂上，我介绍了两种生物知识归纳总结的常用方法。

1.比较记忆法

即对所记忆的知识进行比较，找出其相同点和不同点、区别与联系的过程。如利用图表(见表1)的比较功能，将并列概念、对立概念、近似的、容易混淆的概念分析比较，既找出它们各自的本质特征或不同点，又找出它们之间的内在联系或相同点，使之对概念理解得更加准确、深刻，记忆得更加牢固、清晰。

通过比较，使学生把容易混淆的知识梳理得一清二楚，从而对光合作用和呼吸作用的实质了解得更加透彻，有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。

2.结构体系记忆法

要进行复习巩固，学生就必须了解所复习内容的结构体系。首先找出知识的主干部分，然后根据知识间内在的逻辑关系把分支内容串联在主干之上，并抓住主干顺序记忆分支内容。再把每一分支中更细小的内容填充进去，使每个知识点系统地串联，有效地避免知识遗漏或张冠李戴。

掌握了好的学习记忆方法，可以提高学习兴趣，使知识化繁为简，既能完整地记忆基本知识，又能提高记忆效率，收到事半功倍的效果。如果教师在教学过程中能及时指出学生归纳中存在的问题，并把学生自己总结的在内容和形式上有一定特色的归纳材料推荐给大家传阅，则更能促进同学间的学习交流，

同时，在对教材仔细研究的基础上，我联系学生的实际情况，打破原有教材的知识框架，适当调整教材的前后顺序，对教材内容进行了重新组合。如初三下册“生物进化大致过程”，在复习植物类群时，我利用“生命树”将植物、动物类群重新组合成知识块，以板块为单位突破重点、难点，使前后知识形成一个有序的整体，既避免了复习课中对旧知识机械回顾带来的枯燥乏味，又使学生对旧知识的理解和掌握提高到了一个新的层次。

在复习的第二阶段，为了提高学生自习的有效性，每节课前我都先拟好复习提纲，精心选题为学生提供复习资料，让学生带着问题阅读教材。对资料中的重点和难点用笔圈点勾画，并运用批注法在资料空白处批注提纲要点，做到重点落实。我从学生的勾画和提问中发现问题，在课堂上对这些问题和重点知识作必要的讲解，关键要讲清规律、思路、方法、技巧和策略，力求高质高效。

针对教材插图和练习题。重点指导学生图表题的解题方法。生物图表题既有利于对学生基础知识、基本技能的考查，又有利于对学生能力的考查，如识图识表能力，知识迁移能力，收集和整理数据资料的能力，比较、判断、推理、分析、综合等思维能力。

三、理论联系实际，提高解题能力

生物会考题量多、灵活性大，不仅要求学生具备较为广博的基础知识，而且还要求他们有较强的分析问题、解决问题的能力。因此，在复习中要注意引导学生把生物学的理论知识与自然、生产、生活实际联系起来，这样既有利于学生扎实掌握生物学知识，也有利于提高学生分析问题和解决问题的能力。在理论联系实际这方面，教师应做到联系自然实际，联系生产实际，联系生活实际。加强理论联系实际，不但有利于学生掌握知识、培养能力，而且使学生不再觉得复习生物学只是死记名词和概念，而是学有所用，温故知新，因而学习生物学的积极性也更高了。

四、重视技能培训，培养动手能力

生物学是一门实验性强的自然学科。实验使学生获得了感性认识，深化了理论知识，培养了实验技能。初中生物会考虽然没有实验操作考试，但相关的实验设计在考试中却占有很大的分值，因而在复习过程中帮助学生理解实验原理，培养设计实验的能力，使其能根据一定的情境作出假设，使用恰当的方法验证简单的生物学事实，对结果进行解释、分析，并得出结论。

篇5：初中生物会考试题

1、下列属于营养繁殖方式的是（）

A、播撒玉米种子种地B、野生水果落地后萌发出幼苗

C、用土豆芽发育成新植株D、埋下小麦种子后，种子发芽

2、小鸡是由鸡蛋中的哪一部分发育而成的（）

A、卵白B、卵壳C、胚盘D、卵壳膜

3、下列各项中，属于器官的一项是（）

A、受精卵B、血液C、神经元D、大脑

4、植物园引进了一种稀有花卉，技术人员想在短时问内将其大量繁殖，比较理想的方法是

（）

A、种子繁殖B、组织培养C、扦插D、压条

5、下列不属于遗传现象的是（）

A“一娘生九子，九子都像娘”B、“种瓜得瓜，种豆得豆”

C、“将门出将子”D、“老鼠生儿打地洞”

6、已知双眼皮是显性性状，单眼皮为隐性性状，则一对均为单眼皮的夫妇，生出双眼皮子女的机率为（）

A、25％B、50％C、O％D、75％

7、请问下列哪项不是宇航员进入太空时，必须携带的维持生命的物质（）

A、鲜花B、淡水C、营养物质D、氧气8、19世纪中叶，生活在英格兰曼彻斯特的桦尺蛾大多是浅灰色的，但一百年后，曼彻斯特

变成了一个工业城市，而此时生活在此地的桦尺蛾大多数是深黑色的。桦尺蛾的这种变化是（）

A、人工选择的结果B、自然选择的结果

C、工业粉尘染黑的结果D、桦尺蛾只产生深色变异的结果

9、原鸡每年产卵只有8一12个，而现在的许多种产蛋鸡每年可产卵200～300个，这种进化的原因是（）

A、自然选择的结果 B、人工选择的结果 C.生存环境不同D、食物不同的结果

10、分类单位的等级越高，包括生物共同特征和种类数量之间的关系是（）

A共同特征少，种类数量多B共同特征少，种类数量少

C共同特征多，种类数量少D共同特征多，种类数量多

11、植物分类的主要依据是（）

A、根、茎、叶B、叶、果实、种子C、根、叶、叶、花、果实D、花、果实、种子

12、移栽植物时，最好在阴天或傍晚，必要时还要去掉部分枝叶，这是为了降低植物的（）

A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、吸收作用

13、下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是（）

A、蝙蝠B、大雁C、大山雀D、蝴蝶

14、我国多数野生生物濒临灭绝的原因是（）

A、生存环境的改变和破坏B、环境污染C、掠夺式的开发利用D、外来物种的入侵

15、三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁，为了挽救这些生物，最好采取下列哪一种

措施？（）

A、建立自然保护区B、将受到威胁的生物易地保护

C、开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育D、制定生物多样性保护的法律和政策

16、真菌大都靠什么来繁殖后代？（）A、菌褶B、菌丝C、孢子D、细胞分裂 17、17、白居易诗曰：“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”这描绘的是燕子的（）A、社会行为B、防御行为C、繁殖行为D、觅食行为

18、提一桶水上楼，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（）A、收缩，收缩B、收缩，舒张C、舒张，收缩D、舒张，舒张

19、下列哪种行为属于动物的学习行为（）A、刚出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶B、小鸟在池边喂鱼

C、蜜蜂筑巢D、小鸡绕道取食20、我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（）①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的 ③有利于保护生态平衡④有利于保持环境

A、①②B、①③C、②④D、③④

21、“薄壳建筑”仿下列那种动物建造的：（）A、蜻蜓的翅痣B、鸟的外形C、海豚的回声定位D、龟壳的特点

22、到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极（）A、缺乏必要的生活设施 B、缺少生产者C、没有消费者D、缺少分解者

23、与菠菜叶肉细胞相比，细菌的细胞中没有（）A、细胞壁B、细胞质C、细胞膜D、成形细胞核

24、夏季在下列的什么地方易找到蘑菇（）A、小河中B、沙漠中C、树林的地表和腐朽的树干上D、海边沙滩上

25、下列营养成分中，能被人体小肠直接吸收的是（）A、蛋白质B、葡萄糖C、脂肪D、维生素

26、污水处理厂净化污水主要是利用下列哪类生物（）A、酵母菌B、霉菌C、细菌D、藻类植物

27、制作面包时常加入少量的酵母菌，其目的是（）A、增加面包甜度B、增加面包营养C、减少面包的涩味D、使面包松软多孔

28、“补钙新观念，吸收是关键”。小丽的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小丽缺钙，建议给小丽增服（）A、维生素AB、维生素BC、维生素CD、维生素D29、腐烂的水果散发出酒味，这是由下列何种生物引起的（）A、青霉B、曲霉C、酵母菌D、放线菌

30、牛的体细胞内含有30对染色体，牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是（）A、30条、30对B、30对、30条C、30条、30条D、30对、30对

二、填空题

31、（7分）人类的正常肤色是显性性状，由基因A控制，白化病是隐性性状，由基因a控制，有一对夫妇的基因组合分别是AA和aa，（一）问：妻子是不是白化病患者?、他们的子女会不会患白化病?。

（二）豚鼠的毛色有棕色和黑色之分。现有一棕色雄性豚鼠与黑色雌性豚鼠交配，产生的子

代都是黑色豚鼠。请你分析回答下列问题：，⑴.根据遗传结果可推断：在豚鼠棕色和黑色这一对相对性状中，____色是显性性状。⑵.试用T、t表示控制毛色的显、隐性基因，写出下列豚鼠的基因组成（型）：①.亲本棕色豚鼠______②.亲本黑色豚鼠______③.子代黑色豚鼠______

⑶.某同学买了一只黑色雌性豚鼠，不知其基因组成（型）究竟是TT还是Tt？该同学利用题中的棕色雄性豚鼠与买来的黑色雌性豚鼠交配，生出的子代豚鼠有棕色和黑色各3只。由此可推断：该同学买的黑色雌性豚鼠的基因组成（型）应是_____。

32.（6分）酵母菌在什么环境下产生酒精？某生物兴趣小组的同学将含酵母菌的葡萄糖液分为两等份，分别装入甲、乙两个相同的烧瓶 中，将这两个烧瓶同时置于30 ℃左右 的条件下，并定时向乙装置内通入新鲜 空气。（如右图所示）经过相同的时间 后，观察实验结果。请你分析回答以下

问题：甲乙

⑴.观察发现：甲、乙两支试管中澄清的石灰水变________了。由此可以证明烧瓶中

酵母菌分解葡萄糖产生了二氧化碳。

⑵.打开甲、乙两个烧瓶会嗅到有酒味的是[]瓶。原因是烧瓶中酵母菌在____

氧的环境下分解葡萄糖产生了酒精。

⑶.如果用温度计测量两个烧瓶内溶液的温度，温度较高的应是[]瓶。⑷.该探究实验的变量是[]

A.葡萄糖液B.酵母菌C.氧气D.二氧化碳

⑸.该探究实验的对照（对比）组是[]瓶。这样做的目的是使实验更具说服力

33、（7分）某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做下去。

（1）提出问题：你认为他可以在____________的环境中才能找到实验用的蚯蚓。（2）作出假设：________________________________________________________。（3）进行实验：请你完成下列实验，来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：

（4）.准备一个大的盒子，底面铺上一层干土，分为两个部分，分别标号为甲和乙。甲保持不变，在乙中在浇适量水。这个实验中，变量是_________，甲起到的作用是____________；（5）定时记录甲和乙中蚯蚓的数量，结果是：随着时间的推移，在甲中，蚯蚓的数量会____________；而在乙中，蚯蚓的数量会____________。

（6）得出结论：______________________________________________________。

34、(10分)有关人体内废物的排除，请回答：

（1）尿素、二氧化碳和多余的______________排除体外的过程叫排泄;

（2）泌尿系统主要由______________、输尿管、______________和尿道组成;

（3）肾小球是由______________分出的许多毛细血管相互缠绕而成的______________；（4）尿的形成经过两个过程：血液流经肾脏，经过肾小球的______________ 作用，先形成原尿，原尿在经过______________重吸收作用，最后形成尿液；（5）人体排尿不仅起到排除废物的作用，而且对调节______________和______________的平衡，维持细胞的______________也有重要作用。

35、（6分）（1）如果一个显微镜目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，那么，用这个显微镜观察到的物象与实物相比，被放大了____________倍；而且，我们所观察到的物象是一个 __________像。（2）、传染病能够在人群中流行，必须同时具备、和这三个基本环节。缺少任何环节，传染病就流行不起来。

36、（4分）右图是女性生殖系统结构图，请识图答问。图1中有_________________________的功能。⑵.有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女，这是不准确的。其实试管婴儿是指用人工的方法使精子和卵细胞在体外受精形成受精卵并进行早期胚胎发育。(正常情况下，这一过程是在女性体内的[]中完成的。)胚胎的后期发育仍是在女性体内的[]中进行。

⑶.胎儿通过__________与母体进行物质交换，获得营养物质和氧，排出代谢废物

参考答案

31、是不会

篇6：初中生物会考试题

第九单元 保护人类与其他生物的共同家园 例证性试题

姓名_____________ 班级________ 成绩__________ 1.目前世界上人口最多的国家是（）

A.中国 B.印度 C.美国 D.加拿大

2.下列关于生态农业的叙述，不正确的是（）A.生态农业系统是一种典型的人工生态系统

B.生态农业是建立在传统农业生产经验的基础上的 C.生态农业建立的依据是生态学原理

D.生态农业属于过度开采、消耗自然资源多的农业

3.1999年，中国重要的商品粮基地——北大荒全面停止了持续半个世纪的垦荒，最主要的 原因是（）

A.中国人的吃饭问题已经解决，不需要再开荒了 B.由于太辛苦，开荒的有都走了

C.由于连年耕种，土壤过度贫瘠，粮食作物无法生长 D.开荒严重破坏了三江平原的湿地生态系统

4.工农业生产及城市生活污水含磷，其中家用洗涤剂是城市生活污水中磷的一个重要来源（洗涤剂中含有磷酸钠），对于处理污水时是否除去磷，下列说法正确的是（）

A.磷是植物的营养元素，不必除去 B.含磷的污水是很好的肥料，不必除去

C.含磷的污水排到水中，引起藻类增殖，使水变质，必须除去 D.磷对人无毒，除去与否都无关紧要

5.人类使用的普通电池，如果长期大量地随意丢弃，可导致（）A.温室效应 B.重金属污染 C.酸雨形成 D.臭氧层形成 6.下列哪项不属于生物多样性？（）

A.物种的多样性 B.遗传的多样性 C.生态系统的多样性 D.变异的多样性

7.建立东北虎繁育中心保护东北虎，建立青海溱鸟岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施，分别属于（）

A.就地保护、迁地保护、法治保护 B.迁地保护、就地保护、法治保护 C.自然保护、就地保护、法治保护 D.就地保护、自然保护、法治保护 8.在生活中，下列行为与保护环境相背离的是（）

A.把废旧书刊、报纸随意丢弃 B.爱惜粮食，节约水电 C.关爱生命，不采摘花草树木 D.不吸烟，不随地吐痰

9.你参加过植树活动吗？那一定是一种愉快的体验！我国的植树节是在哪一天？（）A.9月10日 B.3月12日 C.7月1日 D.6月1日 10.以下对城市建设发展绿地的看法中正确的是（）

A.发展绿地应越多越好 B.绿色植物有很大的生态效益，应适度发展

C.城市土地太紧张，不宜发展 D.城市建设的目的不是植树种草，因此可有可无

11.以下哪项措施不利于保护环境？（）

A．保护生物多样性

B.治理工业“三废” C.维护生态平衡 D.过度放牧

12.近年来，国家出台了退耕还林等许多鼓励性的政策，以进一步扩大绿地面积。从生物

学的角度看，植物如此受重视是因为其在自然环境中的作用是（）A.吸收灰尘，降低噪音 B.制造氧气，吸收有毒气体 C.保持水土，调节气候 D.以上三项都是 13.产生温室效应的气体主要是（）

A．空气 B．水蒸气 C．二氧化碳 D．氧气 14.人类大量使用含氟利昂的冰箱和空调，会导致（）A.酸雨的发生 B.温室效应

C.臭氧层被破坏 D.癌症患者增多

15.大力开发清洁能源，可以减少环境污染。下列不属于清洁能源的是（）A.太阳能 B.风能 C.生物能 D.核能

16.扬州作为一个生态城市，不一定具有（）

A.美丽的海滨浴场 B.大面积的绿地 C.高大的行道村 D.垃圾分类投放箱 17.粮食问题一直受关注，当前国际粮价上涨，有的国家出现缺粮现象。为了解决粮食生

产和环境问题，实现农业可持续发展，应该（）

①合理开发海洋，寻找新的粮食资源 ②开荒种地，围湖造田，扩大粮食种植面积

③控制人口增长，使人与自然和谐发展 ④利用现代生物技术培养高产作物品种 ⑤多用农药、化肥提高产量

A.②③⑤ B.①②④ C.①③④ D.②④⑤

18.下列保护环境的措施中，有利于防止水污染的是（）A.尽可能步行、骑自行车或乘公共交通工具 B.对工业废水和生活废水进行无害化处理 C.固体废弃物等城市垃圾集中掩埋

D.市区禁止车辆鸣笛和禁止驴、马、牛等牲畜进入

19.每年6月5日是“世界环境保护日”。以下哪种行为不利于保护环境（）A.同学、朋友间发电子贺卡代替赠纸质贺卡

B．2008年6月1日起，实行塑料购物袋有偿使用制度，以减少“白色染污” C．某些书店悬挂宣传标语，引导读者使用环保书袋 D．某些同学将废旧电池随地乱扔 21.右图是以世界人口、人均粮食、资源、污染

变化量为依据绘制的曲线图，请回答下列问题。

（1）导致自然资源迅速枯竭的主要原因是 __________________________。

（2）造成环境污染日趋严重的主要原因是

____________________________。

（3）人口增长到一定时间会趋于减少是由于___________________________________。21.请仔细阅读下列资料和趋势图，回答问题。

据有关部门统计：我国人均耕地面积为1.5～2.0亩（1亩约为667m²），而世界人与

3耕地面积为5.5亩；我国水资源总量为2.8亿立方米，人圴占有量为2200m，是世界平均水平的1/4。到2030年，中国人口预计达到16亿，人均耕地面积将下降到1.1亩左右，3人均水资源占有量将下降到1760m左右，均临近国际上一般承认的警戒线。

（1）从1849年到1949年，我国人口增长了______亿，平均每年增加_________人。

（2）从1949年到1989年，我国人口增长了_______亿，增长至________，平均每年增加 _________人。

（3）从上图中可以看出，我国人口增长最慢的时期是_________ ,增长最快的时期是 ____________。

（4）1949年以后，我国人口的增长趋势特点是_____________________。

（5）我国人均耕地面积及水资源人均占有量的发展趋势是_____________，造成这种状况 的主要原因是___________________。

（6）人口的过度增长是导致______________ 和____________ 的重要原因。22.阅读资料，回答下列问题。

藏羚羊是我国特有物种，是国家一级保护动物，它的羊绒非常贵重。近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍不时响起。

（1）这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因是____________________________。（2）有人建议把藏羚羊引入到动物圈养起来，这样做的后果是_____________________ ______________________________________________________________________。（3）为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，你认为这种做法可取吗？

为什么？

_____________________________________________________________________

（4）请你提出两点关于保护藏羚羊的建议。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

23.随着工业化的快速发展及化石燃料的大量使用，人们向大气中排放的二氧化硫等有害气体逐年增多。二氧化硫进入大气后，可在局部地区富集并在水的并凝集过程中形成硫酸等酸性物质，随着雨水降落下来，这就是“酸雨”。酸雨的酸性程度可用pH来表示，一般说来，酸雨的pH小于5.6，pH越小，其酸度就越大。酸雨对植物的生长有没有影响？生物兴趣小组的同学想以小麦种子为材料，探究酸雨对种子萌发的影响。请你参与进来，和小组的同学一起探究。

（1）提出问题：__________________________________________________________ ?（2）做出假设：___________________________________________________________。（3）材料用具：大小相同的培养皿5只，大小、饱满程度相同的小麦种子100粒，小纱布10块，以硫酸为材料配制的pH＝

5、pH＝

4、pH＝

3、pH＝2的“酸雨”各20mL等。（4）方法步骤：

①将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、D、E。

②在5只培养皿里各铺一块小纱布，其上都均匀地撒20粒小麦种子，然后再用小纱

布盖好。

③向A培养皿中均匀喷洒清水（pH＝7）5mL，使之刚好快淹没种子。

④向B、C、D、E4只培养皿中分别喷洒pH＝

5、pH＝

4、pH＝

3、pH＝2的“酸雨”各 _________mL。

⑤盖上培养皿，将它们放在相同的适于种子萌发的环境里。

（5）预测结果并得出结论：在实验结果得到之前，我们可以预测可能的实验结果并得出

相应结论。

预测1：随着 pH逐渐减小，种子萌发率逐渐升高，说明酸雨对种子的萌发有 ______作用。

预测2：______________________________________________________________。