爱国歌咏比赛简报

爱国歌咏比赛简报（共14篇）

篇1：爱国歌咏比赛简报

*********学校

深入开展基层组织建设年活动

—— 高******级“*****大家唱”歌咏比赛 ——

为了丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和不断提升学生的艺术素养，促进学生德智体美的全面发展，****年**月***日****下午，*******校高****级全体师生以“歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐青春”为主题，隆重举行了“快乐青春大家唱”歌咏比赛活动。****级的*****个班集体依次登场，每班演唱两首歌曲，一首红歌，一首自选。学生们个个精神抖擞，激情飞扬，一首首耳熟能详的歌曲回荡在整个校园。*****校长发表了热情洋溢的讲话，他希望通过本次歌咏比赛进一步增强各班级的凝聚力，提升*******校园文化的品位，让各班级充满欢歌笑语，让校园回荡优美的旋律，让师生乘着歌声的翅膀，享受美好的校园生活,充分展现爱国主义的青春热情。整个比赛高潮迭起，掌声不断，参赛各班级各显其能，彰显着同学们的个性和演艺才能，各班同学都表现出了高度的团结精神和集体荣誉感，始终洋溢着积极向上的精神风貌，充分展示了*******学子的青春活力风采。经过紧张激烈的角逐，最后评选出了本次歌咏赛设一等奖1个，二等奖3个，三等奖5个，优胜奖4个；最佳指挥奖1名；最佳领唱奖1-2名；最佳组织奖1名。通过此次“歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐青春”歌咏比赛，**********更加深入具体的将基层组织建设年活动落到实处，以基层组织建设新成绩喜迎党的十八大和省第十次党代会的胜利召开。

篇2：爱国歌咏比赛简报

女：亲爱的职工同志们

合：大家，晚上好

男：七月的天空流光溢彩，七月的神州，万紫千红，生机蓬勃

女：七月的大地笑语欢歌，七月的双楼，蓄势腾飞，铸造新的辉煌

男：八十九年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立

女：八十九年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起

男：鲜红的党旗，经历了八十九年的洗礼，显的更加飒爽多娇

女：庄严的党徽，经过了八十九载的锤炼，显得更加坚如磬石

男：今天，我们用最动听的歌声表达我们双楼人心底的声音。

女：今天，我们用最美好的的语言表达出我们对党的祝福。

男：为了庆祝中国共产党成立89周年，矿党委、矿行政、矿工会今晚特别举办“庆七一颂祖国”职工歌咏比赛

女：让我们在激情燃烧的岁月里，放声歌唱，歌唱伟大的祖国歌唱伟大的党，歌唱美好的新双楼

男：让我们心与心相连，手与手相牵，把爱党爱国热情转化为爱矿爱岗热情，共同建设双楼更加美好的明天

女、“庆七一 颂祖国”职工歌咏比赛现在开始。第一支演唱的合唱队是机关一代表队，他们演唱的曲目是《国歌》和《我们走在大路上》指挥张松。请欣赏。

2、女：你是灯塔照耀着黎明前的海洋，你是舵手掌握着前进的航向，伟大的旗帜你就是核心，你就是力量，下面上场是机关三代表队，他们参赛的歌曲是《团结就是力量》，指挥：胡景宝

3、男：中国共产党走过的风雨历程是灿烂辉煌的历程。

女：中国共产党写下的华美诗篇是壮丽不朽的诗篇。

男：中华民族有今天的辉煌，就是中国共产党带领无数先烈和前辈艰苦奋斗的结果。

女：不要忘记昨天，不要忘记我们所走过的艰辛道路。

男：下面请欣赏机关二 代表队演唱的《没有共产党就没有新中国》指挥：黄韩兵

4、你和太阳一同升起，映照着祖国每一寸土地，你和共和国唇齿相依，共同走过新的世纪，下面上场的是实业公司公司代表队，他们参赛的曲目是《中国，中国，鲜红的太阳永不落》指挥：黄韩兵

5、团结诞生希望，凝聚产生力量，下面请欣赏通风工区代表队演唱的《团结就是力量》指挥：胡景宝

6、下面上场的是运搬工区代表队，他们的参赛曲目是《没有共产党就没有新中国》 指挥：李兆坤

7、下面上场的是皮带工区代表队，他们的参赛曲目是《没有共产党就没有新中国》指挥：高明亮

8、我们呼唤一个伟大民族的崛起，我们歌颂共和国的日新月异。下面请欣赏物业公司代表队演唱的《歌唱祖国》指挥：张 鑫

9、男：鲜红的党旗下，不能没有母亲的记忆，女：历史的长卷里，不能没有母亲的足迹，男：您的生日之际，华夏儿女向您深深地致意!

女：请欣赏由开路先锋掘进联队演唱的《没有共产党就没有新中国》指挥：高明亮

10、火红的七月燃烧着希望，沸腾的时节奏响着开拓进取的乐章。下面上场的是洗煤厂代表队，他们的参赛曲目是《歌唱祖国》指挥：胡景宝

11、一艘满载希望与信仰的红船从南湖行来，他穿越血色黎明浓雾的弥漫，走过沧桑岁月历史的悲壮，驶向今天的富强和明天的辉煌。下面采煤联队深情演唱《没有共产党就没有新中国》指挥：高明亮

12、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。请欣赏供应科代表队《长江之歌》指挥：黄韩兵

13、没有共产党就没有新中国，这是一个千古不变的真理，让我们放声歌唱《没有共产党就没有新中国》，下面上场的是机电科代表队，他们的参赛曲目是《没有共产党就没有新中国》指挥：高明亮

14、千言万语，道不尽我们对党的深情，万语千言谢不完党对我们的深恩，还是让我们共同唱出心中那支歌《没有共产党，就没有新中国》，下面请欣赏洗运科代表队演唱的《没有共产党就没有新中国》指挥：赵志军

15、用镰刀为祖国收获希望，用铁锤锻打出共和国脊梁，让热血在那鲜红的旗帜上流淌，用生命去捍卫那金色的光芒。请欣赏巷修、综准联队演唱的《团结就是力量》指挥：高明亮

16、男：89年坚辛跋涉，从嘉兴南湖的潇潇雨声，到黄洋界上的隆隆炮声

女：89年风雨如磐，从冲破旧中国黑暗的那一缕曙红，到天安门前的满天霞光

男：从一页一穷二白的白纸到满眼绮丽的如画江山，我们的党旗是那样的红、那样的艳

女：在这片鲜红当中也凝结着我们徐矿双楼人的无私奉献，请欣赏保卫科代表队演唱的《爱国奉献歌》指挥：张 松

《庆七一 颂祖国》歌咏比赛结束语

女：飞转的天轮唱起优美的歌曲，唱出了双楼人爱党爱国爱矿的热情

男：欢快的采煤机滚动着奔放的豪情，抒发了双楼人敬业爱岗，忠诚企业的情怀

女：我们坚信，只要我们紧密地团结在矿党政的周围，爱党爱国爱矿爱岗、拼搏进取，争创一流，双楼矿会更加富有生机和活力

男：我们坚信，只要我们把全矿的智慧和力量凝聚到建设平安富裕和谐新双楼宏伟目标上来，深入推进职工自主管理工作，万众一心，众志成城，双楼矿的明天一定会更加辉煌。

女：下面我给大家宣布一下比赛结果：

男：张双楼煤矿“庆七一 颂祖国”职工歌咏比赛到此结束

女：祝大家平安快乐，家庭幸福，再见

篇3：爱国歌咏比赛简报

这些活动的展开, 不仅能培养学生的团队精神和合作意识, 培养集体荣誉感, 更能通过活动提高学生的表演能力和音乐素养, 发现和选拔具有音乐天赋的人才和音乐爱好者, 提高音乐审美情趣和鉴赏能力, 陶冶学生的情操, 激发学生的爱国主义精神。组织此类大型活动, 不可一蹴而就, 急于求成。由于参与人员多、组织排练时间长、整体构思灵活多样, 既要符合学生的年龄特征, 又要具有鲜明的时代气息, 让它成为新时代“与时俱进”的精神食粮, 成为催人奋进的号角, 因此前期的准备工作就尤为重要。组织准备有序, 选择音乐素材恰当, 训练科学, 表现形式灵活多样, 评比工作公平公正, 是一场成功歌咏比赛不可缺少的。下面, 就歌咏比赛组织与评比工作, 结合我20年的音乐教育教学工作实践, 谈几点收获与体会。

一、歌咏比赛前期策划准备工作

1. 准备

在学校总工作计划之内, 在政教处、团总支及音乐教师协调下向全校师生发放通知安排, 进行前期动员宣传工作, 告知比赛活动的目的、要求和具体细则, 使师生做到心中有数, 积极参与。

2. 选材

(1) 根据歌咏比赛的内容进行选材。如:三月“学雷锋活动”、庆六一“童声放歌”“迎奥运, 树新风”等不同主题, 通过参考音乐刊物或网上下载等方式寻找适合学生年龄特征的健康向上的歌曲。切忌演唱不适合少儿的流行歌曲。

(2) 内容确定后, 根据不同年级和班级的演唱水平再安排材料。高年级可适当选择难度较大的合唱歌曲, 使比赛内容丰富、形式多样、题材新颖、风格独特。也可选择本地民俗风情、赞美家乡的原创歌曲, 或“迎奥运, 树新风”等公益演唱作品, 以及歌颂祖国、歌颂党的经典歌曲。

3. 教唱歌曲

(1) 抓好声音的统一

音乐教师可以利用音乐课进行训练。首先抓好学生的声音, 要求用“高位置”来演唱。所谓“高位置”演唱法, 就是发出自然放松的带有“头声”的声音, 即使唱到较低音时, 在气息的支持下也要保持同样的“头声”共鸣感。不仅做到喉头稳定, 而且下巴要放松。通过教师的演唱, 让学生懂得和辨别音的高低与声音共鸣位置的高低是不同的, 并努力做到演唱时能从一个位置上发出自然、流畅、圆润的声音。唱低音要防止挤压, 唱高音要防止唱破, 要求每个声音都好像从眉毛中间发出似的。并做到面部肌肉放松, 表情自然, 尽可能露出上牙, 这样发出的音就比较干净、透亮、柔和。加上咬字、吐字和口型的统一, 得到的和声效果也就比较统一。

这个互动的过程, 教师主要起引导作用, 学生是主体, 而且学生的相互配合很重要。

(2) 抓好合唱

学唱二声部合唱时, 可以先由低声部学唱高声部听, 低声部唱熟后反之, 在两个声部都已掌握各自旋律后再进行合唱。在合唱中如发现有失音准, 因为通常是低声部较为难唱, 所以应让低声部的同学先反复唱这一段若干遍加深印象, 再加入高声部合唱, 这样就容易把握旋律, 不易再出错。例如经典二声部合唱歌曲《让我们荡起双桨》:

合唱中的音准、节奏问题解决后, 要求相互倾听兼顾, 也可通过试听, 增强学生的乐感, 激发学唱表演的兴趣。这样训练可以使声音达到音色统一、均衡和谐。

4. 歌曲处理

对歌曲进行适当的处理并采用各种不同的演唱形式, 如领唱、朗诵、轮唱、男女分组对唱、齐唱、二声部合唱、表演唱等。同时要根据不同的班级、年级来决定。

5. 小指挥训练班

歌咏比赛中的指挥不仅能使演唱统一, 还能启发演唱者的情感表现。因此, 在比赛前必须进行小指挥训练。每班可选送3名乐感强或平时喜好的同学进行统一训练, 要求能掌握常用的2/4、3/4、4/4拍指挥图式, 并要求配合歌曲进行训练, 掌握节拍强弱规律和起拍、收尾的动作。

6. 小乐队训练班

歌咏比赛中的乐队是给演唱者增光添彩, 使演唱更具观赏性的重要组成部分。在比赛前, 应由教师带领本年级的优秀演奏者组成小乐队进行训练, 无论民族、西洋乐器, 管乐、弦乐或键盘, 都可进行统一训练, 熟练之后再与合唱组和乐。

7. 组织好评比班子

应组织由懂行的学校领导和音乐教师参与评比。

8. 定好评分内容 (评分细则)

为了加强学生组织纪律性, 使比赛顺利进行, 可实施评分细则 (如下表) :

9. 演唱顺序的排定

一般可由平时纪律较好、演唱精神饱满和演唱水平较高的班级首唱, 以良好的开端给学生一个学习的榜样, 并激发学生的演唱激情。最后一个班级也可照此, 以便留下美好记忆。也可按年纪班次排定演唱顺序, 最后由校合唱队或教师合唱队来结束, 起到推向高潮的作用, 具体安排可由各校决定。

二、歌咏比赛中应抓好以下几项工作

1. 评委评分

评委应统一思想并根据评比细则要求评分, 去掉最高分和最低分取平均值, 当场评出优胜班级。可根据不同年级评出若干名或不同等级 (一、二、三等奖) , 也可平行年级评出。

2. 工作人员做好准备工作

(1) 如需当场结分需计算器一只, 由评委组长负责。

(2) 准备好奖状 (事先写好名称, 只需填上班级和名次即可) 由美术教师负责。

3. 发奖

当场宣布名次并颁奖以资鼓励。由学校主要领导讲话, 政教主任主持负责。

三、歌咏比赛后做好以下工作

(1) 为了使校园文化更加丰富多彩, 使歌咏比赛活动持久地开展下去, 各班应及时进行活动小结, 以便取得更好的成绩。

篇4：歌咏比赛创新语文教学

一、题材多样。丰富语文词汇

小学生在热情洋溢地准备参加歌咏比赛的过程中，必然积极准备各种素材。例如，学生在准备《燕子》作为歌咏题材时，必然首先将本篇文章的内容熟记于心，在熟记的过程中，无形之中已经将一些优美词语的牢牢掌握了，这种潜移默化的影响会逐渐使学生的语文词汇量渐渐升高，对优美句子的总结使学生的语言鉴赏力一路攀升。《燕子》第一段对燕子的外形描写时用到这样的词汇“凑”，将燕子这个美丽、灵巧的小动物形象描述为乌黑羽毛、轻快翅膀、剪刀似尾巴的组合体。一个“凑”字，将燕子俊俏的外形描写得活灵活现。“凑”字同时运用了拟人化的修辞手法，赋予了燕子人的感情色彩，仿佛燕子惹人喜爱的外形是经过精挑细选后才得到的，因此将作者对燕子由衷的喜爱贴切到位地表达出来。

小学生在把该文作为歌咏比赛的素材进行背诵时，必然能将这一类的词汇熟记于心，长此以往，学生的词汇积累量便迅速攀升。

二、重复诵读，强化母语语感

语文不单纯是考试的一门功课，更是一门语言——我们的母语。对语言的学习，不能单纯依靠上课时间的识字习意，更需要日常生活中的反复应用。而在老师组织的歌咏比赛中，各位学生一展风采，通过对所歌咏素材的颂唱，学生的语文语感伴随着提高。经过参赛，学生语文语感逐渐形成。

例如：学生在准备将《火烧云》作为歌咏题材时，在确定把该文作为歌咏比赛的素材后，必然在已对文章充分理解的基础上对该文进行反复地诵读。反复诵读的过程同时小学生的语感同时也在形成。而良好的语文语感则是小学生学好语文必须具备的素质。例如：学生在诵读《火烧云》一文时，文章在描写到火烧云变化极多时，用到了“红彤彤的”“金灿灿的”“半紫半黄”“半灰半百合色”等，这一系列对火烧云颜色描写的词句集中用到此处，读起来朗朗上口，既押韵，又将火烧云的变化多端和绚丽多彩绘声绘色地描写出来。通过对这类语句的反复诵读，学生的语文语感逐渐培养起来，逐步形成一种语文思维能力。待学生自己遇到需要对颜色予以描写的语句时，头脑中的语文思维会指引着学生用非常精准和恰到好处的语文语言描述出来。比如，描述彩虹的五彩斑斓的色彩时，可以用：雨过天晴的悬崖边出现了一座金色的天桥，半透明、微红色、淡褐色，时隐时现，如美丽仙子的彩色绸带，飘洒在天际。

通过语文语感的养成，学生的文字应用能力就与过去不可同日而语了。许多优美的词句尽在学生脑子里，信手拈来就是一篇好文章。理解这一重要意义后，小学语文老师就更应该组织歌咏比赛，并在歌咏比赛中对学生予以恰当的指导，加速小学生语文语感的形成。

三、形式多样。增加由衷热爱

无数惨痛的案例告诉我们：剥夺孩子快乐的童年，让他们过早承受过重的压力，长期来看是对学生极为不利的。因此，作为一种具有融娱乐、竞技和学习为一身的歌咏比赛，在增加学生对语文的兴趣，增长学生的知识才干方面就具有了其他活动无与伦比的优越性。

例如：在学习《小壁虎找尾巴》时，老师可以组织学生来一场别开生面的比赛。让学生分组扮演文章中出现的人物，通过对文章中人物角色的分类，使学生随着剧情的发展，充满感情地参与其中。在小壁虎尾巴断了的时候，学生跟着一起悲伤和焦虑，当它每一次向别的动物提出借尾巴，最后又一次次碰壁的时候，小学生的心情也和坐过山车似地追寻希望，又一次次的失望。然而，在最后小壁虎惊奇地发现自己又长出新的小尾巴的时候，小学生跟着悬挂起来的心，终于落了下来，破涕为笑。通过这种形式的活动，将原本枯燥的课本知识通过形式的转化，转化为非常富有吸引力和乐趣的歌咏素材。小学生通过参与类似的活动，在各种形式不断应用语文的同时，活动的趣味性必然产生使学生对语文产生由衷的喜爱。

通过老师举办多种形式的活动，语文课本上的不再是干瘪的汉字，而是或喜或悲的生动故事。学生通过参加各种活动，逐渐会对语文产生由衷的热爱。

篇5：歌咏比赛简报

6月18日至19日，昆明市举办庆祝中国共产党建党95周年歌咏比赛，全市共有76个参赛队参加比赛，共设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖和优秀组织奖五个奖次，昆明市人社局积极组队参与，参赛曲目为《没有共产党就没有新中国》和《阿瓦人民唱新歌》，获奖名次为优秀奖。

为参加好此次比赛，展现昆明人社系统干部职工的良好精神面貌，在姚振康局长的大力支持下，局机关党委积极筹划，精心组织，在全局党员中挑选了21名人员与高级技工学校的39名教师一起共同组建成60人的合唱队，在家的.党组成员带头参加了此次的歌咏比赛。排练期间，为确保合唱比赛能较好展示昆明人社干部职工的风采，机关党委还专门

邀请业务精湛的音乐老师对节目编排进行专业指导，邀请了乐队为此次比赛伴奏。最终，队员们在比赛中以饱满的精神状态、娴熟的合唱技巧和嘹亮的歌声展现了昆明人社系统团结奋进、昂扬向上的精神风貌，赢得了在场领导、全体评委和现场观众的一致好评，为我局赢得了荣誉，增添了光彩，为庆祝建党95周年献上了我局党员干部的一份诚挚祝福。

篇6：12.9歌咏比赛简报

报

土门关初中团委

2014年12月12

纪念12·9歌咏比赛

为纪念一二·九学生爱国运动79周年，宣扬一二·九运动精神，进一步弘扬中华民族的优良传统，唱响爱国主义旋律，激励学生与时俱进，丰富学校的文化生活。铭记革命历史，加强广大学生思想道德建设，增强学生的爱国主义情感，展示新时代学生的青春风采，激发学生爱国奉献、立志成才的热情，丰富活跃校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。我校在12月12日，举行了“青春践行核心价值观”暨“一二·九”运动79 周年歌咏比赛活动。

土门关初中全体师生，以满腔的热忱表演，给台下观众带来一次又一次精神上的洗礼，赢得了全场观众的一次次的掌声！在富有情感的朗诵中，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操。给予了我们心灵的震撼和美的享受。

土门关初中

篇7：边墙沟小学爱国主义歌咏比赛方案

为推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透热爱祖国的思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行爱国主义歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：

一、比赛对象

全校1-6年级班级，以中队单位参赛，要求全班学生参加。

二、比赛内容：两首歌曲

1、必抽曲目：《中华人民共和国国歌》《中国少年先锋队队歌》在当天比赛前，二首歌曲抽签必唱一曲。

2、自选曲目：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、爱国歌曲一首。

三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色，以及各类名曲和民歌。

2、每班演唱时间控制在六分钟左右。

3、各班的演唱可以采用磁带（事先倒好）、VCD伴奏。

4、指挥由本班学生担任（一、二年级可由老师担任）。

五、比赛时间：2013年4月30日。

六、工作安排：

组 长：贾脑武

策划：侯桂兰

评委：贾脑武、孔繁兴、汪全文、周雪梅、张晓琼、李静、李拉毛、徐文环。

摄影：李天佑

七、比赛地点：四年级教室

八、评分标准和奖励办法：

(一)评分标准：采用10分制记分。

1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分)。、台风：队形整齐，着装统一、整洁；上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。(2分)

3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(4分)。

4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。(2分)。

5、去掉裁判的一个最高、最低分后，总分为最后得分。

(二)奖励办法：

分年级评出：

一、二等奖各一名，其余为三等奖。

希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。

篇8：爱国歌咏比赛简报

简

报

赫章县古达乡二小 2015年5月15日

审核：夏珉

撰稿：刘威

我校顺利开展“童心向党”暨“中华经典优秀童谣”

诵读活动

5月12日下午，我校顺利开展“童心向党”暨“中华经典优秀童谣”诵读活动。

为深入贯彻落实党的十八大精神，丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，推进未成年人社会主义核心价值体系学习教育，深化校园思想道德建设，增进小学生爱党爱国爱社会主义的情感，充分表达对党的生日的祝福、对幸福生活的赞美。围绕立德树人根本任务，以“七一”党的生日为契机，突出爱党爱国爱社会主义主题，引导广大未成年人积极培育和践行社会主义核心价值观，培养心向党、跟党走的情感信念，放飞心中梦想，树立全面建成小康社会和实现民族复兴“中国梦”的远大志向。5月12日下午，我校在古达乡人民政府和古达乡教育管理中心的指导下，顺利开展了“童心向党”暨“中华经典优秀童谣”诵读活动。全校学生放声歌唱，以其饱满的精神面貌庆祝中国共产党生日的到来。整个歌咏比赛演出现场气势恢宏，群情振奋，11支代表队以饱满的激情演唱了《保卫黄河》、《感恩的心》、《红心闪闪》等一首首振奋人心的爱国歌曲；诵读了《祖国啊！我亲爱的祖国》、《中华少年》等中华经典优秀童谣。

整个演出现场精彩不断，各参赛队都拿出了自己较高的水平，从服装的整齐，独特的演唱设计到合唱队员的全情投入，也表达了对祖国伟大成就的无比骄傲和为祖国繁荣富强贡献力量的坚强决心，也唱出了我校学生蓬勃向上的风采，唱响了学生们牢记使命、奋发进取的号角。

此次比赛采取现场打分的方式，经过激烈角逐，歌曲部分，二年级1班代表队的《感恩的心》荣获了合唱组一等奖，（图为一年级深情地投入到《感恩的心》手语舞中）

四年级2班的《保卫黄河》获得二等奖，一年级的《红心闪闪》获得三等奖；诵读部分，来自六年级1班的《祖国啊！我亲爱的祖国》荣获一等奖，五年级2班的《乡情》获得二 等奖，（图为五年级2班诵读《中华少年》）

五年级1班《乡情》获得了三等奖。

此次活动，得到古达乡党委、政府，古达乡教育管理中心负责人的大力支持和帮助，取得圆满成功。不但让师生深受教育，还增强了师生的责任感和使命感。让广大师生正确认识祖国的历史和现实，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行，为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

篇9：爱国歌咏比赛简报

晋江一中纪念“一二、九”学生爱国运动六十五周年歌咏比赛现在开始！

（王）：六十五年前，日本帝国主义大规模侵略中国，企图变中国为日本的殖民地。“满耳是大众的嗟伤，一年年国土的沦丧”，“几番回首惊华望，亡国悲歌涕泪多”。中华大地，黑夜沉沉，风雨如晦；沉睡的雄狮，铁链缠身，蒙受羞辱。

（王）：世易时移。改革开放，春潮涌动；神州大地，风云激荡。生逢盛世，自当秉承先辈遗志，化爱国之情为报国之行，以觉醒、自尊、奋斗的精神，致力于国家富强。

篇10：爱国歌咏比赛简报

翻开厚重的历史的扉页，九十年了，那风雨飘摇的日子宛在眼前。那是一段带有刺骨朔风的峥嵘岁月，天空不再是明净的蓝，广阔的大地满是伤痕，人们的脸上只剩下麻木……

徘徊于亡国灭种的边缘，你是否听到那金戈铁马般的呐喊，你是否听到那树上的乌鸦在孤独地啼叫，天空飘过的那团乌云是否让你看到暴风雨的来临？ 起来吧，不愿做奴隶的人们，那是生命的呼喊，那时自由的歌声，当武器只剩下语言，当资本只剩下青春的时候，他们毅然走上街头，举起他们瘦弱的臂膀，足迹在前进，铿锵的声音在云海间回荡，久久不去。

血与火的洗礼，还我河山的倾诉。以浩气锤炼飒飒长剑，以碧血铸就巍巍丰碑。

忆往昔，爱国，青春，责任，奉献熔铸成了中华民族的灵魂，年轻的先者用他们的血泪乃至生命挽救了我们的国家，他们是拯救时代的先锋。歌声中，我们缅怀历史；歌声中，我们歌颂祖国；歌声中，我们赞美青春；歌声中，我们读懂了责任；歌声中，我们学会了奉献……

一．活动主题：青春献歌

二、活动目的意义：

为了使广大青年学生继承和发扬五四运动的光荣传统，勇于探索，勇于奋进，解放思想，开拓进取的精神。加强青年学生爱国主义教育，提高集体荣誉感，并把爱国热情转化为学习奋发有为的实际行动，浓厚校园文化氛围，推进和谐校园建设，展示我院青年学生文明健康、积极向上的精神风貌。

三、活动时间、地点：5月5日（暂定）学校大礼堂

四、活动对象：全院学生

五、活动具体要求：

1、参赛组队要求：各系组织1—2支队伍参赛，每支队伍40—60人左右的合唱队参加比赛，每支合唱队须有指挥一名，伴奏可选择录音带或乐器，但须自行解决。

2、参赛歌曲要求：每支参赛队需唱两首歌曲，合唱歌曲的选择必须健康积极向上紧扣主题的曲目。

3、参赛报名要求：各系于2009年4月13日前向比赛组委会报送参赛合唱团的人数、曲目、领队、指挥的姓名、联系电话。

4、参赛着装要求：服装穿着整齐、得体，舞台形象落落大方，体现良好的精神风貌。

5、比赛出场顺序要求：比赛先后出场顺序按抽签结果顺序进行，赛前由各系负责人对参赛顺序进行抽签（具体时间另行通知）。

6、其它未尽事宜和彩排时间将另行通知。

六、比赛评分标准及奖项设置：

（一）、比赛评分标准：满分为100分，比赛将邀请专业老师担任评委，各参赛队最后得分取各评委给的得分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分。

（1）、演唱基础：40%

含：音色、音准、节奏、完整性等

（2）、演唱技巧：30%

含：声情处理把握、表现力、合唱队各声部的配合默契度等

（3）、整体效果：10%

含：服装服饰、舞台效果、感染力、观众反应等综合表现

（4）、作品内容：10%

含：格调、内涵

（5）、参赛队人数40-60人，系党政领导参与10%

（二）、奖项设置：

（1）、一等奖：1名

（2）、二等奖：1名

（3）、三等奖：1名

（4）、优秀奖：若干名

（5）、最佳指挥奖1名

注：依据最后得分排序，评出一、二、三等奖。最佳指挥奖也由评委依据各系合唱队指挥在场上的表现评出（注：如果指挥是教师则不参与最佳指评比）。获奖队伍和个人将颁发锦旗或证书。

共青团泉州纺织服装职业学院委员会

篇11：歌咏比赛方案-七一歌咏比赛方案

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下面是整理的七一歌咏比赛方案,希望对你有帮助!更多七一歌咏比赛方案请关注活动方案栏目!

为庆祝中国共产党成立90周年，进一步加强我镇党支部和党员队伍建设，不断提高广大党员深入实践“三个代表”重要思想的自觉性和先进性，我镇党总支决定，在“七一”开展一次“党员齐欢聚，共唱美好镇”的歌咏比赛，具体安排意见如下：

一、指导思想

本次活动以党的十七大精神，“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，紧紧围绕当前各项业务工作，巩固和运用先进性教育成校花网*果，深入推动“理想、责任、能力、形象”教育活动的开展。通过开展纪念活动，进一步激励全体党员解放思想，开拓进取，努力争当“八个模范”;进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，实现“五个能力明显提高”，为构建和谐文明镇做贡献，向党的生日献礼。

二、活动时间

6月26日(星期五)下午2点30分

三、活动安排

1、重温誓词.面对党旗，在镇党支部书记的带领下，重温了入党誓词，表示要牢记党的宗旨，严格遵守党的纪律，积极发挥党员先锋模范作用，为党的事业奋斗终身。

2、开展歌咏比赛，每一位党员都可以上台进行展示，用自己的歌声打动在场的每一位党员，演唱完毕后，由所

有在场的党员进课件下载*行投票，角逐出一、二、三等奖，然后镇书记给他们颁发奖品。

3、发放纪念品

四、活动要求

开展好“七一”纪念活动，是我镇党员政治生活中的一件大事，党支部要把“七一”纪念活动作为实践“三个代表”重要思想、加强党组织建设的重要环节来抓，要本着创新务实的科学态度，我镇会根据自身实际制定相关的计划，纳入近期工作议事日程，认真做好落实。

为了庆祝建党**周年，激发全乡军民爱党、爱祖国、爱家乡的热情，以更加饱满的精神投入到**的大开放、大开发，我乡定于“七一”前夕举行红歌演唱比赛。相关事宜如下：

一、比赛时间：**年6月末

二、比赛地点：**中心公园广场

三、参赛范围：机关、部队、学校、五个村、**公司、**有限公司、**公司、**食品公司、个体工商协会、信用社、电管站、医院等

四、比赛规则

1、比赛前期，由参赛队领队抽签决定参赛单位的出场顺序;

2、每个红歌演唱队人数30—40人，演唱歌曲四首，其中合唱歌曲两首为参赛曲目，其余两首歌曲演唱形式自选不参加评比;(独唱、二重唱、表演唱、小合唱等)

3、演唱曲目内容应健康向上，以歌唱党、歌唱祖国、歌唱人民为主题，格调高雅，合唱歌曲演唱提倡有声部，有一定难度;

4、服装整齐、统一，参赛队从舞台左边上场右边退场;

5、参赛队自备伴奏音乐，比赛前将伴奏带注明后交舞台音响处。

6、评委5名外请。

五、评分标准

比赛采取10分制。去掉一个最高分和一个最低分，取平均值保留两位小数，若遇分数相同看第三位小数决定胜

出。

1、指挥手势标准，节奏准确，姿态优美;(1分)

2、声音优美，演唱与音乐伴奏和谐统一;(2分)

3、歌曲主题内容健康向上，富有感染力;(2分)

4、队员排位整齐有序、上下场秩序良好;(1分)

5、演唱中声情并茂，强弱对比得当;(2分)

6、舞台形象、感情投入、整体效果、歌曲完整性;(2分)

六、评奖等次

歌咏比赛设一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干名。

七、组织领导

为了保证庆“七一”红歌演唱活动顺利开展，特成立领导小组。

组 长：*

副组长：*

成 员：*

八、场地组负责领导：*

组 长：*

副组长：*

成员：机关全体(音响组、舞台监督、录像、安全保卫除外)

主要负责场地划分、演唱队座次安排，公园花草树木管护。

九、安全保卫组负责领导：**

主要负责场地安全保卫、车辆管理，杜绝安全事故发生。

十、音响组、舞台组、宣传报道组负责领导：*

组长：*

成员：*

主要负责保障音响、伴奏带(碟)管理、播放。

十一、舞台监督：*

篇12：元旦歌咏比赛活动比赛策划书

红色是国旗的颜色，是民生职校的炮火连天，是井冈山上的星星之火，是雪山草地的赤胆忠心，是新世纪中国人民红红火火的日子，是新世纪中国不断提升的综合国力。为热情歌颂新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就,充分反映我校青年学生热爱祖国、热爱社会主义的澎湃激情以及乐观开朗、积极向上的精神风貌，在“元旦”来临之际，我校特隆重举办了“唱响红歌、辉煌民生” 歌咏比赛，具体活动策划书如下：

一、活动主题

为了隆重庆祝xx年元旦，此次“辉煌民生、唱响红歌”歌咏比赛以歌颂党、歌颂祖国、构建河蟹校园为主题。

二、活动目的

通过此次歌咏比赛，通过学习、颂唱红歌的`形式，一方面，增加同学们对老一辈无产阶级创作的歌曲增加了解，以形式带动内容，增强同学们的爱国主义热情，使之从歌曲中悟得新世纪幸福生活的来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;另一方面，通过合唱的形式，增强同学们团队意识，学习团结协作的精神，增进同学间的友谊。

三、活动安排

(一)活动负责人

教务处主任 阳子荣

科任教师 蔡清金

(二)实施人员及任务分工

1、评 委：龙继军 史双平肖邦萹 周 涛 杨爱文 阳子荣

2、计 分：财务处 郭 丽

3、安全维护: 钱教官 严教官等

4、场地布置: 陈培林 学生会成员

5、主 持 人: 肖 彬 蔡清金

(三)时间、地点

时 间：拟定于xx年1月1日之前

地 点：初定于教学楼下的舞台(若有变动另行通知)。

四、奖励办法

大赛共设一等奖2名，二等奖3名、三等奖4名、组织奖及优秀奖若干名(具体奖项名额根据各班报名情况进行调整)。本次歌咏比赛作为群众性文艺活动，评奖以班级为单位。

五、参赛要求及评分标准

(一)参赛要求：

1、演唱歌曲范围须是歌颂党、歌唱祖国、颂唱学校为主，歌曲内容必须青春阳光、健康向上。

2、每班必须在以下设定歌曲内选择(两首)作为全班合唱的必唱歌曲：《歌唱祖国》、《红旗飘飘》、《没有共产党就没有新中国》、《中国共青团团歌》、《民生职校军事化》;在必唱歌曲以外，各班自由选择其它歌曲演唱，但内容须符合比赛主题、健康向上，非必唱歌曲演唱过程中各班可随意安排合唱人数。

3、各参赛班级自备演唱光碟及相关演出道具。

4、各班参赛歌曲不得超过5首，务于xx年12月25日之前将歌唱曲目、参赛形式、参赛人数上报到教学楼四楼405办公室蔡清金老师处。

(二)评分标准

比赛现场亮分，采取十分制。去掉一个最低分、一个最高分，取其余评委打分的平均分为最终成绩。最终成绩的解释权归裁判组。

(三)评分细则

1、服装整齐，精神饱满，上下场井然有序;(1分)

2、歌词内容积极向上，符合主题，演唱形式新颖多样、别具一格;(2分)

3、演唱时声音整齐、和谐、优美，能够表现出歌曲所表达的精神风格;(3分)

4、以班级为单位参赛，参赛形式可以是独唱(0.5分)、二重唱(1分)、小组唱(1.5分)及大合唱(2分)等;(2分)

5、有串词、合唱指挥、伴舞、领唱优秀，各加0.5分;(2分)

六、比赛仪程

1、校领导讲话

2、主持人至开场白(介绍评委和计分员、宣读评分标准和评分细则、公布出场顺序)

3、比赛开始，按顺序依次进行

4、主持人致结束语

5、颁奖

6、校领导和获胜班级班主任合影

7、结束退场

七、 活动注意事项：

1、做文明观众，学生在观看演出期间不随意走动，不喧哗，不起哄。

2、学生不得带零食到活动现场，注意保持场地的清洁,不随地丢垃圾、杂物 。

篇13：歌咏比赛流程

1、演唱内容：参赛各班须演唱两首参赛曲目。必唱小学《音乐》课本自选曲目内容。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班至少90%的学生参加。

6、比赛次序抽签决定；参赛队须精神风貌良好，保持会场纪律与卫生。

六、组织工作：

1、节目排练：各班班主任组织负责，音乐教师协助；

2、比赛主持安排负责人：丁念秀

3、音响设备：李定银

4、摄影：吴定勇

5、舞台布置：古佳艳

6、进退场秩序及现场秩序负责人：各班班主任

7、安全工作：各班主任

五、评分标准：

1、组织纪律好，队形整齐，上下场快、静、齐；服装统一，精神饱满。（2分）

2、歌曲选择高雅，有较高的欣赏性。演唱歌曲完整流畅，无中途重唱、停唱现象。（2分）

3、能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。（2分）

4、演唱整齐合拍，音准到位，有指挥。对歌曲整体结构，节奏感把握到位。（2分）

5、演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。演唱形式新颖有特色。（2分）注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。

一、活动目的：

为了进一步丰富校园生活，推动学校艺术教育发展，培养学生欣赏美，展示美，创造美的能力，以及乐观向上，健康活泼，格调高雅的品质和精神风貌，特开展第二届“我是小小歌唱家”歌唱比赛活动。

二、参赛对象和报名方式：

1.为了给每个孩子公平参赛的机会，各班必须以班级为单位，在班中举行一次选拔赛。

2.各年级每班推荐两名选手（包括组合）参加淘汰赛，时间为 2011年12月1日

4.2011年12月2 日为决赛时间，出场顺序现场抽签。

5、报名截止时间为11月28日前，各班主任做好报名登记，将名单交给各班音乐老师。

三、比赛内容：

1.参赛选手演唱一首内容健康向上的优秀少儿歌曲或艺术歌曲。(参赛曲目要能反映当代小学生健康向上的精神风貌，具有儿童的活泼，可爱等特点。）

2.形式可以独唱或小组唱。（组合人数不能超过六人）

四、比赛程序与要求：

1.选手抽签决定比赛次序。

2.由学生自选曲目，每人或组合限报一首曲目，演唱时间限制在2——5分钟以内，要求自备伴奏音乐（参赛选手提供的伴奏音乐必须保证效果，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负），自行化妆，自备服装和道具。

3.根据评委评分去掉最高分和最低分，取平均分。一，二，三年级组前三名选手为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”其余的选手获得二等奖。四，五，六年级组前三名为“实验之星小歌手”，另取五名为“实验优秀小歌手”，其余的选手获得二等奖。

五.决赛时间及地点：

时间：2016年1月X天 地点：操场

六、评分标准：（10分制）

内容

要求

演唱（5分）

吐字、咬字清晰，演唱完整、熟练，气息流畅正确把握歌曲旋律的音准和节奏，有较强的理解表现力，能深入歌曲内容。

歌曲（2分）

歌曲选择适当，内容健康向上。

舞台形象

（3分）

篇14：歌咏比赛总结

为你祝福

白云，蓝天，红旗飘扬，彩旗飘飘，今天——9月30日上午，送表三小的孩子们在用歌声迎接祖国的67岁生日！

为了庆祝中华人民共和国成立67周年，也为了提高学生的爱国意识、增强爱国情感，早在开学初，学校就发出了十一之前要进行“庆十一歌咏比赛”的通知，并要求老师借此机会对学生进行爱国主义教育和行为习惯培养。

比赛分为高年级段和低年级段，高年级必唱《小学生行为规范歌》，然后再从《国歌》和《少年先锋队队歌》中选一首演唱。低年级学生只需演唱《国歌》，歌咏比赛在一师一生两位主持人的宣布下正式开始。首先是五一班，只见他们有秩序的上场，摆出了五角星的形状，中间举起鲜艳的五星红旗，一开始就让评委和观众眼前一亮，他们的歌声激情澎湃！接下来的班级有的排成山的形状，有的班级在演唱中加入动作，有的将朗诵和演唱完美融合„„多样的演唱形式带给全校师生不一样的感受。

当获奖班级站在领奖台上时，他们收获不仅是比赛胜利的喜悦，也有为祖国日益昌盛的自豪，更有热爱祖国的深情，以及将来报效祖国、为祖国的美好明天而努力学习的的信心、决心！

图/文 送表中心校 崔晓佳 赵杰

大会第一项：向国旗敬礼

五一班组成“五角星”形队列表达对祖国的爱

上场之前的准备要到位

全体师生共同聆听低年级学生可爱的声音