公司党支部组织生活会

公司党支部组织生活会（精选8篇）

篇1：公司党支部组织生活会

公司党支部2021组织生活会主持词

各位领导、同志们：

按照公司党委的整体部署，今天下午，我们召开**党支部2021组织生活会。这次组织生活会是严格党内政治生活的一次生动实践，是检验我们2021年全面加强支部建设情况的一次政治体检，更是我们深入学习贯彻党的十九届六中全会精神、落实公司党委和公司工作会党建会部署、推动2022年各项工作开局起步的具体举措。参加今天会议的有支部全体在家党员共**人，公司党委委员、副总经理***同志普通党员身份参加会议，*名党员因公出、休假等原因请假。

为开好这次组织生活会，会前，**支部委员会按照公司党委《关于召开2021基层党支部组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，扎实做好各项会前准备工作。一是制定会议方案，明确会议主题、主要内容，对会前、会中、会后工作作出安排；二是强化会前学习，下发了学习材料汇编，组织全体党员认真学习党的十九届六中全会精神、习近平总书记关于《决议》的说明等有关材料；三是深入谈心谈话，党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间开展交心谈心，指出存在问题，交换意见建议；四是撰写检视材料，党支部委员会全面查找在发挥政治功能和组织力等方面的问题和不足，党员全面查找在政治、思想、学习工作、能力、纪律、作风等方面的问题和不足，逐一制定整改措施，打牢开好组织生活会的思想基础。

今天的会议一共有六项议程，首先，由党支部***委员***通报2021组织生活会问题整改情况。

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下面进行第二项议程，由我代表党支部委员会汇报2021年工作开展情况，并作对照检查。

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下面进行第三项议程，对支部一年来的工作进行评议。请***同志发言，请***（支委）同志做好记录：

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好，下面进行第四项议程，全体党员开展批评与自我批评。下面，由***同志发言：

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请同志们对***同志进行批评：

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请***表态：

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下面，进行第五项议程，民主评议党员。请各位同志填写《**党支部2021民主评议党员测评票》，填好后按顺序投入投票箱内。

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下面，进行第六项议程，请公司党委委员、副总经理***同志讲话，大家欢迎。

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感谢*总。同志们，经过认真准备，今天我们召开了**党支部2021组织生活会。总体来说，会议开得比较成功，起到了团结民主、统一思想和凝心聚力的作用。*总客观评价了组织生活会的亮点和不足，与我们分享了对第三个历史决议的理解，对支部2022年的工作提出了具体要求。我们一定认真学习、深刻领会、全面总结，认认真真抓好落实。下一步，我们将根据公司和公司党委2022年的各项部署要求，按照“*****”的工作思路，不断提升支部组织力、党员执行力，为公司完成目标任务做出新的更大贡献。

会议到此结束，散会！

篇2：公司党支部组织生活会

2021年，**党支部认真贯彻落实党中央决策部署和党委工作要求，认真履行全面从严治党职责，提升党支部组织力、战斗力，强化党支部政治功能，扎实开展党史学习教育各项工作，把党史学习教育与推动业务工作结合起来，同解决实际问题结合起来，同“我为群众办实事”实践活动紧密结合，不断丰富学习形式、突出实践导向、增强工作成效，切实推动支部党建工作走深走实。支委按照这次组织生活会的相关要求，现将一年来党支部工作情况以及支委会检视问题情况汇报如下：

一、对照履行党章规定的职责任务

（一）工作成绩

一年来，支部能按照党章以及《中国共产党支部工作条例（试行）》规定的义务，组织开展支部党员通过“三会一课”认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想。顺利按照规定程序完成党支部换届，紧密围绕所辖各部门各项目标任务，发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，一名党员荣获优秀共产党员。除三会一课外，利用办公系统、微信群等及时推送各种学习资料，保障党员学习不断电；及时做好党员党组织关系转接工作，按照规范发展党员1名，入党积极分子2名，并完成新党员培训。做好与预备党员以及新提交入党申请书的员工谈心谈话工作；抓好党费收缴和管理工作。

（二）工作不足

对照党章规定，党支部在支部日常管理中还有不足。一是主题党日活动主题不鲜明，时常将主题党日活动与“三会一课”的日常学习混淆，且每月固定的一天时间不固定，没有充分体现主题党日的作用。二是支部换届中，对党组织换届的相关党内规章研究不透，导致初次选举人数未满足应到会人数要求，存在选举失误，后虽经过改正，但造成的影响不容忽视。三是支委研究支部工作不充分，在涉及支部重大问题如换届、党员发展等，支委研讨发表意见不充分，且各支委围绕纪检、组织、宣传、群团等条线发挥作用不明显，支部书记工作压力较重，一些日常工作容易有瑕疵。

（三）改进措施

一是安排月度支部工作计划，支委对计划开展定期研究，尤其是对下月主题党日活动的主题进行明确，开展具有重要意义同时又丰富多彩的主题活动，每次总结活动效果，给活动评分。

二是开展党员积分活动，对党员参加组织生活的情况，进行量化，出勤次数不达标的党员予以公示，并在民主评议时不得评为优秀。三是更好地发挥支委作用，党支部书记更多授权支委在相关业务条线主导开展各项工作和活动，呈现支委齐抓共管的面貌。

二、对照落实党中央和公司党委部署要求

（一）工作成绩

一年来，党支部能认真宣传和执行党委布置的各项工作任务，按照党委工作要点认真编制支部工作工作计划，并将工作计划分解到支委个人，明确时间节点、目标、成果标志，共完成工作项目*条，截至年底完成率100％。每月按时检验党委布置的党史学习教育、100周年活动等工作要求。支部书记在述职中，就上述工作完全情况一一向党委汇报。

（二）工作不足

一是支委对一些党中央和公司党委的部署理解还不透彻，没有分清哪些是党委层面应该做的，哪些是支部层面应该做的，更多侧重学习，但贯彻比较弱化。

二是支部结合上级部署，动员广大党员职工落实不够有力，方法不多，融入中心的举措不够扎实，党建特色不够鲜明。

（三）改进措施

开展支部党员工程项目，对党委的部署，将任务目标结合支部所在单位的业务实际进行分解，通过建立党员责任区、党员工程等，以党员项目制的方式，组织党员攻坚克难，确保相关任务得到落实。

三、对照完成党史学习教育、专项整治、巡视巡察以及上组织生活会问题整改情况

（一）工作成绩

党支部能把坚持抓好党史学习教育作为今年的一项重要政治任务，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神及公司党委各项部署要求上来，精心组织开展党支部党史教育学习，突出重点、明确要求、务求实效，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前进的智慧和力量。一方面，党支部下发《党史学习教育学习材料清单》及学习材料，利用党员大会、主题党日活动等活动集中学习习近平总书记“七一”重要讲话精神、十九届六中全会精神等内容；另一方面，组织党员收看“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会直播，组织党员前往纪念馆开展党史学习教育。

（二）工作不足

在组织开展党史学习教育方面，理论学习还不够深入系统，对《中国共产党简史》等的学习不够深入，读原著、学原文、悟原理还有待加强，熟练运用党史中的宝贵经验指导实际工作方面还需要进一步提升。

（三）改进措施

把党史学习教育作为增强党性修养的基本功，常态化抓紧抓好，从党史中汲取宝贵历史经验，坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，严明政治纪律和政治规矩，推动党员干部政治意识明显增强、政治觉悟明显提高。高质量安排好党支部中心组学习，邀请公司党委委员讲党课，进一步增强以史为鉴、开创未来的责任感。

四、对照职工群众的新期待

（一）工作成绩

突出实践导向，切实推动“我为群众办实事”重点项目。注重将党史学习教育与开展“我为群众办实事”实践活动密切结合起来，与公司目标任务密切结合起来。制定党支部和党员为群众办实事清单，开展党员义务宣讲质量文化、楼道宣传栏更新、本市最新人才引进政策宣讲等活动，切实做到做好以学促行、以学促干，全力以赴抓好各项任务高质量完成，获得职工群众的一致好评。

（二）工作不足

在联系服务党员群众方面，了解群众急难困苦等方面还不够全面。对党员群众的工作生活等情况还不能完全掌握，“察民情访民意”工作还有待加强。在力戒形式主义官僚主义方面，对下属子公司的服务意识还不够。

（三）改进措施

进一步开展好“我为群众办实事”实践活动常态化。每月至少与两名群众开展谈心谈话，深入沟通，倾听群众最真实的声音，整理群众反映的困难烦扰，保质保量完成清单实事，兑现好为群众办实事的承诺，确保实事落地有声和群众满意。

篇3：高校学生党支部组织生活创新研究

关键词：高校学生党建工作,组织生活,创新

高校学生党支部组织生活是加强学生党建工作的有效载体, 是对学生党员进行教育、管理和监督的基本阵地, 是增强学生党员的党性修养, 提高学生党员综合素质的一项组织措施, 也是高校学生思想政治教育工作的重要组成部分。

多年来, 许多高校学生党支部对组织生活的内容、形式、影响等方面进行了积极探索, 有力地推动了学生党员的教育工作。但随着近年来新形势的变化, 高校出现了一些与学生党支部组织生活正常开展不相适应的问题。在新的时期, 如何克服党的组织生活中存在的问题, 创新组织生活, 探求适应当代青年大学生特点的组织生活方式, 已成为高校学生党建工作的重要课题。

一、新时期学生党员参加党的组织生活的重要性

党的组织生活, 是提高党员政治思想觉悟和理论水平的重要载体, 是保证和促进党员发挥先锋模范作用的一项基本措施, 是提升党的战斗力的一项重要制度。对于新时期的青年学生党员而言, 党支部更要严格党的组织生活制度, 要求每个党员都必须参加党的组织生活, 其重要性有以下三点。

1. 有利于提高学生党员的思想觉悟和政治理论水平。

党的组织生活通过组织学生党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想、科学发展观和党的方针政策等, 使学生党员掌握党的基本理论知识和观点。在学习的过程中, 注重理论联系实际的原则, 让学生党员在了解、掌握这些理论观点的同时, 运用这些观点来分析、解决现实生活中遇到的问题, 从而提高他们的思想觉悟和政治理论水平。

2. 有利于发挥学生党员的先锋模范作用。

参加党的组织生活, 能够加强学生党员的党性修养和党性锻炼, 形成讲学习、讲政治、讲正气的良好氛围;在组织生活中公开表彰学生党员先进典型, 宣传先进人物的事迹, 能够培养学生党员的光荣感、责任感, 激励学生党员从严要求自己, 帮助他们在思想上真正入党, 增强他们发挥党员先锋模范作用的自觉性、主动性。

3. 有利于提升学生党支部的整体战斗力。

在党的组织生活中, 党支部能够定期和不定期地组织学生党员讨论工作计划, 布置工作任务, 检查和督促党组织交给的各项工作任务的完成情况, 有效提高党员的各项工作的完成质量, 并使党员有机会以主人翁的态度讨论和评价党的工作, 促进党的各项工作的落实, 在党内形成统一的意志和行动, 从而提高党支部的整体战斗力。

二、高校学生党支部组织生活的现状

当前, 高校学生党支部开展组织生活总体上是有序的、规范的, 但也普遍存在组织生活形式单一、质量不高、吸引力不够等问题, 不能适应新时期高校学生党建工作的要求。

1. 学生党支部力量配备不足。

近年来, 各高校加大了学生党员发展的力度, 越来越多的优秀学生被凝聚到党的队伍中来, 学生中党员的比例不断提高, 给组织生活的开展增加了难度。学生支部书记一般由辅导员兼任, 而辅导员平时事务繁多, 又缺乏党内政治生活的锤炼, 缺乏对党建工作的研究, 所有这些都凸显学生支部力量不足。

2. 学生党支部建设在机制方面存在欠缺。

通过调研发现, 学生党支部建设存在一些先天不足, 许多支部没有制订党的组织生活规章制度, 缺乏科学的考核评价体系, 缺乏好的工作量化指标, 缺乏合理的奖惩机制。一些已经制订相关制度的支部也没有很好地执行, 缺乏对党员的日常教育、管理、评价、考核等。这些都大大增加了高校学生组织生活有效性发挥的难度。

3. 学生党员对党的组织生活不够重视。

当代大学生党员成长在改革开放的社会环境下, 受到各种思想和价值观念的影响和冲击, 同时面临着来自学业、就业、社会等各方面的压力, 不少人比较注重科学文化知识和专业技能的学习, 而忽视了党性的培养和锻炼。一些学生党员对组织生活不重视, 不能自觉地开展组织生活, 甚至把组织生活当作一种负担, 认为组织生活只不过是“选修课”, 可选可不选, 对自己综合素质的提高和能力的培养没有多大帮助。

4. 组织生活内容不够丰富, 形式缺乏吸引力。

组织生活的公式化、形式化、形式单调, 千篇一律, 缺乏创新, 使学生党员形成了逆反心理, 觉得参加组织生活收效甚微, 意义不大, 导致参加组织生活的积极性不高。一些大学生党员认为组织生活内容空洞, 缺乏新意。组织生活中的理论学习形式不外乎读文件、念报纸, 很少有深入的讨论和交流, 不能满足新的形势下加强大学生党员教育的需要。

三、创新高校学生党支部组织生活

从以上高校学生党员组织生活的现状来看, 总体上是有序和规范的, 但同时在组织生活的各个方面仍然存在着不少问题, 影响了组织生活的质量。这就需要我们从实际情况出发, 从大学生党员思想状况与需求特点出发, 在组织生活的机制、内容、形式等方面进行创新, 探索组织生活的新途径、新渠道。

1. 学生党支部组织生活机制创新。

机制创新指党的组织生活要规范化、制度化, 这样有利于发扬党内民主, 加强学生党员党性锻炼, 增强他们的凝聚力, 发挥党支部的基层战斗堡垒作用。

制度建设要根据高校学生党支部的特点, 围绕学生党支部工作任务来进行设计, 制订出切实可行的党的组织生活制度, 并根据情况的变化不断完善创新。建立健全组织生活考勤制度、组织生活检查制度、组织生活考核评价制度、邀请党外群众参加制度、民主生活会制度、党课制度等, 结合本校本单位的实际, 对组织生活的频率、纪律、计划、总结、设计 (包括内容和形式) 、奖罚等提出具体的规范和标准及相关规定, 这样才能做到布置有计划、落实有措施、检查有依据、评比有标准、奖罚有等级, 使基层组织和相关主管部门的工作有章可循, 有制度可依。

党支部要充分依靠和运用组织生活制度, 通过严格的组织生活和民主生活会加强学生党员的党性锻炼, 达到调节党内关系, 规范党员行为, 整顿党内秩序, 增强党组织生活的活力, 全面推动党支部建设的目的。

2. 学生党支部组织生活内容创新。

内容创新要求组织生活的内容能体现党员在思想政治理论上的先进性要求, 以提高观察分析能力为着力点, 不仅要有思想政治方面的内容, 还要有适应不同学科和实际的相关知识与技能方面的内容, 在学习过程中要紧密联系每个学生党员自身的特点, 从而加强学习的针对性和实效性。学生党员党性和综合素质在很大程度上取决于党支部组织生活的内容和质量。要结合当前国际国内形势和学生的思想实际, 有针对性地确定活动的内容, 把学习党的基本理论和当前党的中心工作任务结合起来;把思想理论水平提高和党性修养、党员基本素质提高结合起来;把理论学习和社会实践结合起来;把政治理论学习和文化科学知识学习、专业学习结合起来;把系统学习和专题研讨性学习结合起来。

3. 学生党支部组织生活形式创新。

形式创新就是找到让党员乐于接受并且适合高校党员特点的活动方式, 从而激发党员参与组织生活的积极性和创造性, 使之成为组织生活的主体, 成为教育的主动接受者。形式创新要求组织生活的形式灵活多样, 生动活泼, 通过组织学生党员走出校门, 深入社会, 深入基层调查研究和对优秀党建典型的采访等方式, 改变以往支部生活单一读报、学文件、讨论党员发展的形式, 支部活动由班级向课堂、社区、社团、学科团队、社会实践等方面延伸, 形成“多渠道、全覆盖”的组织生活新模式。

4. 学生党支部组织生活载体创新。

第一, 积极利用网络改变传统的组织生活方式, 实现组织生活的信息化、网络化。建立校园党建网站, 创建网上学习园地, 主动占领高校党建的新阵地。第二, 将“支部建在班上”是新时期高校学生基层党组织建设的一项重大创新, “支部建在班上”有利于党支部各项活动的开展, 使思想教育更有针对性, 使党组织生活和各项教育活动的效率得以提高、效果得到保障。第三, 学生社区是学生最集中、信息传播最快、学生活动最活跃的场所, 在学生社区开展党的组织生活, 能够扩大党组织的影响力, 使党的思想在学生中广泛传播。

高校学生党支部组织生活是高校学生党建工作的重要内容之一, 在新时期里, 科技发展日新月异, 大学生的思想千变万化, 高校学生党建工作既面临前所未有的机遇, 又面临前所未有的挑战。只有从机制创新、内容创新、形式创新、载体创新等方面不断提高高校学生党支部组织生活质量, 才能增进党支部的凝聚力和战斗力, 促进学生党员的全面发展。

参考文献

[1]罗来庚, 高飞.与时俱进改善党的组织生活刍议[J].党史文苑, 2007.04.

[2]雷丽.提高高校学生党员组织生活的实效性[J].高校理论战线, 2006.08.

[3]于有进.关于提高高校学生党员组织生活有效性的研究[J].商业经济, 2006.09.

[4]张金鲜.研究生党员组织生活创新模式探索[J].产业与科技论坛, 2008, (7) .

[5]刘刚, 郭颖.如何提高大学生党员组织生活的有效性[J].科技创新导报, 2009.01.

[6]李毅昂, 梁迪等.新时期高校党的组织生活改革探讨[J].桂海论丛, 2005, (21) .

[7]廖明星.创新运行机制, 发挥学生党支部在思想政治教育中的作用[J].2005, (12) .

篇4：提高高校党支部组织生活质量

【关键词】中国梦 组织生活 质量

习近平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议上讲到：“中国梦是中国人民共同的梦，是中华民族久远的梦，也是每个中国人现世今生的梦。”做为中国最具活力的青年大学生更应该把中国梦于个人梦想结合，将国家的发展和个人的前途联系起来，心系祖国，以实际行动建设我们的祖国。高校党支部组织生活也应该紧紧围绕“中国梦”开展，进行一些和大学生息息相关的、切实可行的具有创新性的党支部组织生活活动。党支部是高校教育的基本组织，是高校党建工作的重要环节，建立一个潮气蓬勃，有梦想有激情的青年群体，采取创新的组织生活形式，共筑“中国梦”。

首先，明确提高高校党支部组织生活质量与“中国梦”的关系。提高高校党支部组织生活质量是党务工作的一项重要環节，有助于学校各项工作的顺利开展。是增强学校党组织凝聚力，提高全体党员爱国热情的必要保障。党支部组织生活应适应时代发展的需要，这是我们党先进性的表现，也是作为一名党员所必须具备的素质。将党组织生活的开展内容与“中国梦”联系起来，有利于保持党的先进性。使党员将个人梦想与国家命运联系起来，增强国家荣辱感，真正成为建设国家的中坚力量。崇高的梦想才能造就崇高的事业，将“中国梦”注入到党组织生活中，让高校青年学生党员认识到自己的梦想和祖国息息相关，国家的发展目标和自身密不可分，调动学生的学习主动性，保障教育事业的健康发展。因此，将高校党支部组织生活与“中国梦”想结合有利于不断提高党支部组织生活的质量，有利于塑造大学生崇高的理想，同时有利于党的各项工作积极健康的开展。

其次，就目前高校党支部组织生活现状看，组织生活的形式显得比较传统，模式也比较单一。存在一些普遍性的问题，比如：党组织活动的方法一直以来都沿用的老习惯：开会，宣传，讨论三段式。形式上老旧导致党员们不积极，并容易把自己置身事外，感觉整个组织生活和自己毫无关系，没有主动意识和积极的行为。再加上有时候一味的单一做口头上的思想宣传和汇报，很容易脱离实际，所以在吸引力和认知度上就大打折扣。党组织生活到了最后就演变为被动的做笔记学习的过程。另一方面，为了提升党支部组织生活质量，也做了一些改进组织生活的质量的措施，比如外出考察、体育娱乐竞赛等多样化的活动。这些活动确实显得轻松有趣很多，但在娱乐的同时又很容易脱离政治思想教育这一根本环节，最后使党组织生活变成了娱乐活动，导致必要的党的思想方针的学习没做到位。所以，创新高校党支部组织生活形式，提高党组织生活质量，不但要避免延续以往的开会，报告，做笔记这种形式，也要注意党组织生活是一项严肃的工作，应该与娱乐活动有着明显的区别。

最后，将“中国梦”贯穿于党组织生活。在学习“中国梦”理论知识的同时，结合自身工作的特点，积极创新党支部组织生活工作，努力把党的精神贯彻在党支部工作中。“实现中国梦必须走中国道路” 。坚持中国特色社会主义道路不动摇，这是我们每个党员同志都应明确的基本思想。党组织生活的开展要首先明确这一主题，首先要对自己的祖国有信心，这样一个有着悠久历史沉淀和丰富文化遗产的大国正在社会主义道路上蓬勃发展着。只有将个人价值与祖国的发展相结合，个人的梦想才能得以充分发挥，才能拥有更美好的明天。“实现中国梦必须弘扬中国精神”。党支部组织生活要立足于爱国主义教育，以改革创新为核心的时代精神。“实现中国梦必须凝聚中国力量”。一个人的力量再大也是有限的，对于每一个党员同志来说，党组织的所有成员心怀共同的奋斗目标，凝聚众人的力量，那么能量就是无限大的。在党组织生活中，要着力宣传社会主义核心价值观，让党员同志认识到为实现13亿人民的共同梦想而努力，树立正确的价值观外，紧密团结在党的周围。

高校大学生党组织生活要适应新变化，在“中国梦”的指导下，组织生活的方式方法可以丰富多样。学生的首要任务还是学习，党组织生活可以组织有关专业知识技能的学习交流会。让某一方面较为出色的学生给其他同学进行讲课和指导，介绍学习经验，使党组织生活和自身学习息息相关，一方面有助于互帮互助的学习氛围的形成，另一方面也让学生觉得党组织生活和自己的学习生活关系密切。将党支部组织生活内容与社会活动相结合，增强各党员的主动性和参与性，让各党员在组织生活中体会到自己的所得来源于社会，现在能将自身所学回报社会。根据专业不同，可以组织不同的活动。比如音乐专业的同学可以到广场带领集体舞，美术专业的同学可以到社区教小朋友画画，法律专业的同学可以进行现场法律咨询等志愿者活动。这样既提高了党组织生活的质量也让参与性增强，创造实际的意义。

高校党支部是宣传党的先进思想的重要组织，也是高校优秀人才的先锋队伍。所以高校党支部组织生活质量的高低直接影响着党的先进思想的传递效果。习近平同志在就加强和改进高校党建工作进行调研时强调：“加强和改进高校党的建设要继续坚持和贯彻好正确的指导原则。”提高高校党支部组织生活质量有助于“中国梦”的健康发张和顺利实施。

参考文献：

[1]张剑.浅谈高校学生党员的先进性教育.党史文苑.2011

[2]李全贵.以创建开放大学为契机推进学习型党组织建设.山西广播电视大学学报.2011

篇5：公司党支部组织生活会

‍根据此次组织生活会的安排部署，支部以学习贯彻落实XX大精神为主题，围绕推进“两学一做”学习教育常态化、制度化要求，对照新时代重要讲话等内容，支部从思想、组织、忠诚、履职和廉洁自律五方面深入查摆突出问题，认真查找问题的根源，并做出整改措施，以下是对照剖析材料。

‍一、存在的问题

‍（一）思想建设方面，支部能够按时开展的三会一课进行学习、专题党课、理论研讨等多种形式，引导干部树牢“四个意识”，增强“四个自信”，做到“四个服从”，坚决维护集中统一领导，坚决贯彻上级决策部署。但是我们依然存在部分问题，主要集中在对人员的日常教育不够深入，学习主动性不强，部分人员对XX大精神只停留在看视频、抄笔记上，没有深入学习，没有深入思考，更没有将指导精神付诸实践。

个别人员存在重工作，轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，导致了理论学习效果不明显。还有支部学习方式有些呆板，大多根据上级要求进行，方法比较呆板、单调，开会时有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”，对报告中提到的一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，没有具体指导实际工作。

‍（二）组织建设方面，报告指出，基层组织建设“要以提升组织力为重点”，这是我们基于新时代的特点对基层组织提出的新要

求。支部在组织建设方面主要着力于政治建设，落实职责，发挥作用，使支部每一位人员都团结一心。但是，在组织工作中，也出现一些不足，支部的制度已建立完善，但是我们没有严格按照制度全面落实，只要求主要的工作完成就行，没有尽心尽力，存在得过且过的现象。在近几年也没有培养和吸纳更多的优秀人才，没有扩大党员队伍，没有新鲜血液的加入、加强党支部力量。

‍（三）对组织忠诚方面，政治敏锐性还不够强，个别领导干部对新形势下如何更好地维护形象权威、宣传政策主张等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有以一个领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。纪律执行还不够彻底。支部领导班子虽能严格履行纪规教育的责任和领导责任，把教育作为干部理论学习的必备内容抓紧抓实，但还存在教育成效不明显以及对干部遵守纪律、规矩，特别是组织纪律方面监督不够有力的现象；仍有个别干部不能严格遵守组织纪律，存在迟到早退、不能严格执行请销假制度等现象。

‍（四）在履职尽责方面，一是责任担当意识有待进一步增强。工作中有时候会有畏难情绪，“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺。随着业务量的增加和工作标准的提高，虽然通过考核来进行鼓励和处罚，但距离建立科学评价机制还有很大距离。二是工作标准不高，对上级作出的决策部署能够贯彻落实，但结合实际

思考研究不多，站得不高、看得不远，面对繁重的工作任务时，有时会有畏难情绪和疲于应付心态，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准，满足于不出错、过得去。三是对新常态下如何更好地开展工作，创新意识、进取意识不强，主动研究不够，措施办法不多，有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于外部因素，不能从班子自身找原因。

篇6：分公司党支部组织生活设计

各党小组：

根据XX总公司和XX公司党委的要求，对全年十二次党的组织生活进行精心设计的工作要求，既而达到通过党的组织生活设计、着力完善“三高一流”工作机制、着力提高党员整体素质的目标，现就XX分公司的具体情况对2007年党的组织生活设计通知如下：

一、设计要求：按照围绕中心、服务群众、稳定大局的工作思路，对十二次党的组织生活的内容进行精心设计，注重组织生活的系统性，并根据党员的需求，有利于提高党员素质、服务群众、促进各项工作为出发点，使党组织生活更具活力，党员受教育的程度得到普遍提高。

二、设计内容：党组织生活设计要紧贴XX分公司的中心任务、党建工作目标、提高党员素质、解决实际问题等内容来开展。通过增强党员责任意识、大局意识、个人发展意识，为企业提供思想和组织保障，通过摸清工作中存在的问题和解决的方法及改进措施，确保党员素质提高的目标实现，通过党员的“三高一流”活动和党小组活动，将提高党员政治素质和业务素质结合起来，全面提高党员队伍的综合素质，通过了解党员、群众的需求，分析他们的思想情绪、反映的意见和要求，达到做好工作和解决实际问题的目的。

三、设计形式：要充分运用不同的形式和内容，达到较好的.效果。如：参观学习、观看电教片、定期为群众办实事，创造党员和群众交流平台，邀请党外人士过组织生活等，进一步增强党组织的活力和创造力。

XX分公司党支部具体设计如下：

1、        2007年1月召开党员大会，对党员发挥“双带”作用进行总结并表彰一批党员先进个人、先进党小组、党风优秀监督员等，会上将有三名党员交流体会；

2、        2007年2月组织全体党员上党课，内容是“党员如何在本职岗位上做到自律、廉洁从业，保持共产党员先进性；

3、        2007年3月要求各党小组安排一次组织生活中讨论如何培养、教育、关心“下一代的成长”的体会。

4、        2007年4月党支部参加党小组讨论，听取党员对组织生活设计建议，进一步确保组织生活设计内容的实效性；

5、        2007年5月党支部组织开展党小组长专题对党小组台帐记录的培训辅导，提高台帐记录能力；

6、        2007年6月构建和谐企业、搭建展现党员形象平台，开展为群众办实事、解决难题的活动；

7、        2007年7月组织全体党员学习参观嘉兴南湖“一大”会址，接受党史教育，过一次集体组织生活；

8、        2007年8月加强党风廉政教育，组织党员及敏感岗位人员观看案例警示片，不断提高党员觉悟；

9、        2007年9月开展降本增效主题实践活动，党员结合岗位实际，提出合理化建议结合党员议事活动，发挥党员先锋模范作用；

10、  2007年10月分公司党支部在全体党员中开展一次“职业生涯”实现自我价值的讨论活动；

11、  2007年11月开展党员谈心活动，目的在于沟通思想、统一认识、解决矛盾、互相帮助、增强团结、做好工作。谈心一定要以诚相见 、以心换心的愿望和实事求是的工作精神。

篇7：公司党支部组织生活会

一、2017组织生活会整改措施落实情况

（一）整改措施：加强政治理论学习，加强制度学习，将理论与实际工作联系起来，提高工作安排、布置能力，提升政治理论水平。

落实情况：自2016年中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，作为新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署，2017年全年本人通过开展”两学一做”学习教育，学习总书记系列重要讲话，学原文、读原著、悟原理，联系个人思想与实际工作，在提高工作实效的同时，进一步提高党性修养。

（二）整改措施：发挥专业管理对公司发展引领作用，加快工作进度、抓落实、抓节奏、确保重点工作按期完成，管得住、理得清，从提升管理方面要效益。

落实情况：本人自2016年7月份入职公司以来，一直从事工程项目管理一岗，作为一名党员，在工作中不仅要履职尽责，并要做到一岗双责。在工作中，2017年完成承接工程项目全过程管控体系梳理，按批次分解和落实项目承接部门，加强项目承载力分析，健全公司工程项目管控进度“一览表”、资料“台账表”；加强信息通信工作任务平台日常管控，启动支撑业务工作质量监督机制。

二、对照查找的主要问题

（一）思想政治方面

平时由于工作繁忙，需要组织召开各项会议，审核项目资料，跟进项目进度。因此在思想政治方面一是存在重工作、轻党建问题，未能很好的将工作与党建学习教育活动相结合，做到一岗双责；二是理论学习不够深刻和全面，参加组织生活会积极性不高，党员先锋模范作用不强。

（二）精神状态方面

本人在精神状态方面存在的问题，一是有时存在精神懈怠、不敢主动担当的思想；二是对党员关注的热点把握不准；三是缺少对现实情况的了解，缺乏对复杂局面的判断，面对重点任务，存在一定的畏难情绪和状态。缺乏敢闯敢试的锐气和精气神，未能发挥党员的先锋模范作用，缺乏引领性和主观能动性。

（三）作风方面

本人思想解放的力度不够大、工作作风不够严谨。一是在学习和工作中，开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立的不牢固，没有足够的创新；二是工作标准上不够严格，主动考虑的问题有欠缺，缺乏系统的分析和研究，对自身思想、工作、生活的问题分析不多，对党员关注的热点把握不准。

三、问题根源分析

参照合格党员的标准，认真查找自身存在的问题和不足，进行深刻的剖析，对其存在的问题和不足究其根源，主要有以下几方面：

（一）理论功底不扎实

平时忙于业务性工作多，在理论学习上还存在以下两个问题。一是学习不够深入，缺乏挤劲和钻劲，很多时候不求甚解，学习的不够系统、深入。二是联系实际不够紧密，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密的结合起来，用以分析和解决问题。

（二）能力素质还不够强

过硬的能力素质是跟上时代发展，保持共产党员先进性和模范性的重要前提，也是履职尽职的迫切需要。在这方面，自己还突出存在着“三个不够”的问题。一是理论政策水平还不高，二是学以致用的本领不够强，三是制定的工作标准不够高。

（三）创新意识不够强

与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立的不牢固，工作中缺乏创新的精神和意识，没有太多新的亮点。缺乏对实际事物及局面的掌控和判断能力，思维方式具有一定的局限性，创新的主动性和积极性不够，不能够很好的灵活结合方针政策，创造性的开展工作，争强当优。

四、努力的方向和整改措施

针对以上问题，按照具体情况具体分析的方式深入自我剖析之后，我决定在以后的工作和生活中，严格要求自己，切实做到以下几点：

（一）坚持理论学习

坚持常态化政治理论学习，积极参加党组织的多种形式的学习教育活动，学习总书记系列重要讲话。在思想觉悟上，通过深入理论学习，提高思想认识，涵养精神动力，强化党员意识、纪律意识在工作岗位上，规范自身的业务流程，做到一岗双责。

（二）严格遵守党内生活

认真贯彻落实十九大全会精神和社会主义核心价值观。严肃每一次党内生活，切实用好批评与自我批评的有力方式，开诚布公、赤诚相待。立足本职岗位，牢记责任和使命，多一份压力和责任，少一点懈怠和浮躁，勇敢的承担起应尽的责任，扎实做好各项工作。

（三）加强创新、与时俱进

篇8：公司党支部组织生活会

列宁曾经说过:“无产阶级政党不是一个简单的组合体, 而是一个按照民主集中制原则建立起来的有组织的部队。”由此可见, 我们的党不是若干位党员的叠加, 而是一个有组织保障、有健全机制的团体。党支部的组织生活是党支部对党员进行教育、管理和监督的重要形式。《党章》规定:“每个党员不论职务高低, 都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织, 参加党的组织生活, 接受党内外群众的监督。”“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”严格遵守这一规定, 使每一个党员都参加党的组织生活, 是加强对党员进行教育、管理和监督, 促进党员发挥模范作用的一项组织保证, 也是加强党的建设的一项重要内容。党支部要采取有力措施, 严格组织生活管理, 提高组织生活质量。每个共产党员, 特别是党员领导干部都必须按照这个规定, 自觉地参加党的组织生活, 接受党的教育和监督。

一﹑组织生活的含义及其重要性

我们在随机调研中发现, 不管是学生党员还是普通群众, 都没能系统地了解党的组织生活所包含的内容。在这里, 我们就重新了解一下这些概念, 在加深理解的基础上, 进一步提高认识, 统一思想。党内的各种活动都属于党的生活。组织生活是党的生活的一部分, 主要包括支部党员大会、党小组会及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。组织生活是党组织对党员进行教育、联系、管理的一个重要渠道, 是依托党小组、党支部通过各种形式开展的活动。可以说, 党的组织生活在我党的建设和发展中有着举足轻重的作用。由此可见, 党员参加党的组织生活, 是党的一项重要制度, 是加强对党员的教育管理和监督, 促进党员发挥先锋模范作用的一项组织措施。每个党员都必须自觉参加党的组织生活, 不断提高自己的思想觉悟, 增强党性观念, 努力做新时期的合格党员。因此, 一切党的组织都必须坚持党的组织生活制度, 严格党的组织生活。

(一) 只有严格党的组织生活, 才能保证全党的高度统一。

党的性质和任务要求全党必须在政治上、思想上同党中央保持高度的一致。在新形势下, 各种思潮不断涌入, 全党更要统一认识, 统一思想, 统一意志, 统一行动。严格党的组织生活, 可以让每一位中共党员用正确、全面的眼光看待事物, 更时刻不忘自己的党员身份, 自觉地贯彻执行党的路线、方针和政策。此外, 我们可以通过有效的组织生活, 让党员形成自评、互评的良好作风, 坚定共产主义信念, 为人民服务。可见, 每个共产党员都应参加党的一个组织, 过严格的组织生活, 是把党建成一个有组织、富有战斗力的先进队伍的根本保证。

(二) 只有严格党的组织生活, 才能充分发挥党员骨干的核心价值作用

十七大报告指出, 党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局, 必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。一个组织必须有中坚力量的存在, 而党员骨干作为这些核心力量, 必须充分发挥自身的价值。具体说来, 主要包括两方面, 保持自身政治素质的先进;更好地掌握基层党员的思想动态。只有严格党的组织生活, 才能方便党员对党员骨干进行监督, 使党员骨干们不断提醒自己, 约束自己, 充分发挥先进模范作用;只有严格党的组织生活, 才能使党员骨干更快、更真实、更全面地了解基层党员的思想动态和起伏, 帮助他们及时采取措施来进行解决。也能够将最新的党的方针政策传播给每一位党员同志, 使大家在共同学习中进步, 不断增强党的凝聚力和战斗力。

(三) 只有严格党的组织生活, 才能长效系统地进行队伍建设。

一个政党, 过去先进不代表现在先进, 现在先进不代表永远先进。我们的党员也是这样, 在不断地学习成长过程中会碰到很多的问题和困惑, 要想时刻保持较高的政治素养, 就需要不断地接受组织的教育和管理, 从而坚定政治方向。通过组织生活的各种形式, 每一个党员都能充分发挥自己的作用, 如定岗明责, 真正达到组织上和思想上的同时入党。只有严格党的组织生活, 才能实现这一任务。[1]

(四) 只有严格党的组织生活, 才能更好地进行积极分子考察培养。

短短几年的党建工作经验告诉我, 很多学生对我们的党组织很陌生, 在初期更多的是从“我要做些什么”来考量自己。但是我认为, 我们需要更多地考虑“我们可以做些什么”, 只有抱着这种集体主义观念去想问题、做事情, 我们的队伍建设才会更快更好。只有严格党的组织生活, 才能使一些入党积极分子有机会来了解我们的团队, 才能使他们抱着真实的心态而来, 抱着纯正的入党动机而来。相信在有所学、有所用的组织生活的指导下, 我们的积极分子考察培养工作将会更加顺利。

二﹑如何衡量质量高、效果好的组织生活

新时期、新挑战, 学校发展的新目标、新任务, 为组织生活提供了鲜活丰富的内容, 也对组织生活提出了更高的要求。因此, 怎样的组织生活才算是质量高、效果好的呢?首先让我们来了解一下党的组织生活的具体内容形式。

党的组织生活会的内容主要是:传达、贯彻党中央和上级党组织的指示、决定和文件;组织党员学习党的路线、方针、政策, 学习建设有中国特色社会主义的理论和党的基本知识;听取党员思想汇报, 检查党员的工作、学习及完成支部交办任务的情况;开展批评与自我批评;定期分析群众的思想情绪, 关心群众的生活, 反映群众的意见和要求;检查党员执行《党章》、党纪、党风方面存在的问题。党的组织生活的形式要灵活多样, 生动活泼。除了定期召开组织生活会外, 还可结合形势、任务的需要组织党员参观学习, 看展览, 观看有教育意义的电影、电视和录像。听先进党员和模范人物的事迹报告及开展党的知识竞赛等。

我认为, 衡量组织生活是否质量高、效果好必须从三方面去考量。首先, 党员同志能否从中受到启发或教育;其次, 是否有利于党的队伍建设;最后, 是否得到群众的一致认可。具体来说, 不管是哪种形式的组织生活其首要的目的就是加强党员的党性教育, 使其拓宽思路和眼界, 不断在生活和工作中发挥自己的作用;党的队伍建设就是一栋楼的地基, 地基塌了那什么都成废墟了, 因此党的组织生活必须有利于党的队伍建设。另外, 好的组织生活也必须顾及到群众对其的认可度。如果是借着组织生活的名义进行吃喝玩乐, 那么不仅群众接受不了, 还严重影响了我党在群众中的形象, 更将一些有志人士“拒之门外”了。

三﹑目前组织生活中存在的问题

高校学生党建工作必须树立党员先进性建设是一个长期的任务的理念, 消除工具主义、形式主义等种种弊端, 走出只讲过程, 不看结果, 不讲实效的误区[1]。党的组织生活会制度是严肃政治生活, 加强党内监督, 促进党员发挥先锋模范作用的一项组织措施。目前在高校组织生活中存在的问题和难点主要表现在以下几个方面。

(一) 学生党员的时间波动较大, 组织生活的时间难以固定化。

从我校的情况来看, 不管是奉贤校区还是徐汇校区都存在这样的问题, 低年级的学生课程十分紧张, 协调一个大家都没课的时间是十分困难的;而高年级学生因为要参加各种培训、应聘等, 时间也较难协调。而组织生活时间的不确定, 会影响组织生活在学生党员心中的庄严性和重要性。我们必须想办法去解决这个问题, 实现真正有保障的组织生活。

(二) 组织生活成为了纯粹的“发展大会”、“转正大会”, 没有真正发挥作用。

高校中的党员发展工作都是由各基层组织自身制定的, 因此一些具体的工作也都落在我们学生支部的身上。大学生作为一个优秀的群体, 是充实党员队伍的很大一股血液, 由此发展工作也显得较繁重。而这些发展工作、中期考核、转正大会等占据了很多的时间, 无形中缩短了党员接受教育, 互相交流的机会。因此, 我们需要在保证发展工作顺利开展的情况下, 开辟一些新形式, 加强党员之间的学习。

(三) 组织生活没能更好地促进学生党员间的互通, 真正形成党员影响党员, 党员影响群众的良好氛围。

高校中学生有了更多自主的时间, 像我院07/08级学生党支部, 其中的学生党员来自于2个年级20个班级, 可以说起初大家可能都不认识, 更谈不上了解了。因此, 组织生活也是学生党员之间增进了解、思想碰撞的很好平台, 通过这个平台他们能大力挖掘问题, 总结经验, 从而不断提升整个队伍的“战斗力”。而且, 为了让群众 (主要是入党积极分子) 更真实地了解我们的党组织, 在一些情况下我们会邀请一些群众来加入到我们的学习讨论中, 帮助他们正确把握政治方向。不过, 我们需要更多地发挥这部分作用。

(四) 在形式不断创新的浪潮中, 组织生活开展难以把握“度”。

为了使组织生活的形式更符合青年大学生的特点, 很多党支部绞尽脑汁想开展一些形式新颖、有意义的组织生活, 但是在一些情况下可能难以掌握“度”, 要么太过枯燥, 要么毫无深度。如何掌握好这个“度”, 也成了一个热议话题。

四﹑几点建议

我们要不断提高组织生活的质量和效果, 搞创新, 搞改革, 但是必须有准则, 不能脱离组织生活的内涵。要坚持党的组织生活的政治性、原则性;要不断健全党的组织生活制度;要努力提高党的组织生活内容的思想性和教育引导力;要充分发挥党员干部的领导和指导作用。下面我结合实际提出几点建议。

(一) 组织生活要定时。

一般组织生活都是两周一次, 为了确保组织生活在党员心中的重要地位, 从而形成自觉的意识, 我们应保障其时间。如在每学期选课前, 和大家确认好下学期的组织生活时间, 以便大家在选课的时候把这个时间腾出来。这样, 就能很好地保障组织生活时间的确定性了, 从而培养党员自觉参加组织生活的意识。

(二) 充分发挥每一位党员的能力、潜力。

让他们“动”起来, 要有话可说, 有事可做, 有问题可想。如果只是一味地“听”, 就可能无法调动起学生党员的积极性来。其实, 在组织生活中我们更多就希望大家能够把自己的意见提出来, 然后互相探讨, 得到一个比较好的结果, 哪怕没有结果, 也能够通过交流学习一些新知识。就拿我们材料学院07/08级学生党支部而言, 我们从上学期开始使用“党支部组织生活记录本”, 而这本记录本就是由每一个党员轮流来记录的。我们发现, 这样小小的举动, 不仅为我们的组织生活作了一个完整的记录, 还较好地培养了我们学生党员的责任意识、集体意识, 更使大家对知识点进行了重温。其实我们的学生党员思维敏锐、能力强, 关键是让他们有机会去“走上舞台”。

(三) 加强引导。

在每一次组织生活上提出一个议题, 由他们各抒己见来讨论。就如上面的第二点一样, 为了充分调动起大家的积极性、政治敏感度, 更好地把握他们的思想动态, 我们会在每一次的组织生活上提出一个议题, 让学生党员进行自由发言和讨论。这些议题可能是国内外的事件, 也可能是身边的事。在上一学年的实践中我们发现, 受到一些学生党员的影响, 很多党员还会通过思想汇报的形式进行进一步的“思考”。只有党员能够真实反映自己的思想动态, 我们才能有效、有针对性地进行引导和帮助。

(四) 要有完整的年度计划及总结会。

对本学期的支部工作进行整体计划, 便于支部成员们有针对性、有指导性地进行自我学习。为了更好地发挥学生党员的先锋模范作用, 我校围绕党建工作已经做了很多工作。如规定每年11月为党员述责答辩月, 之后要进行满意度测评, 这些都为学生党员进行自我管理、自我约束, 持续发展提出了要求。从上学年开始, 我们的学生支部在每年的5月举办“思想研讨会”, 其中的参加对象为学生党员及入党积极分子们。在支委换届前举办这样的活动, 不仅可以让入党联系人与积极分子之间有更深的沟通了解, 让积极分子更好地把握政治方向, 还能很好地培养学生党员骨干, 能为一年的党建工作进行阶段性总结, 让思想在碰撞中不断发展, 不断进步。

胡锦涛同志指出:“一个有远见的民族, 总是把关注的目光投向青年;一个有远见的政党, 总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”[2]曾经有人说, 学生党员是大学校园中一道美丽的“红色风景线”。我们有理由相信, 当代大学生党员正以一种积极的姿态走出校园, 更为广泛地融入社会, 为实现和谐社会不断努力。因此, 建设一支政治过硬、作风正派、富有创新精神和实践能力的大学生党员队伍, 我们责无旁贷。

参考文献

[1]沈炜, 宋来著.大学生全面发展教育:科学发展观视角.