合作共赢倡议书范文（通用9篇）
篇1：合作共赢倡议书范文
22日，山东省聊城市旅游行业协会会员大会暨行业技能大赛颁奖典礼隆重举行，副市长郭建民、市旅游局局长刘光辉出席会议并为获奖人员颁奖。
据悉，去年举办的首届聊城市旅游饭店行业服务技能大赛，全市60名选手、16个参赛单位参加了比赛，为了表彰先进，对荣获各单项一等奖的选手由聊城市旅游局授予“聊城市旅游饭店行业技术标兵”称号;对获得各单项二、三等奖的选手由聊城市旅游局、聊城市旅游饭店协会授予“聊城市旅游饭店行业技术能手”称号。对符合相关条件的获奖选手也将授予相应的荣誉称号等。
会上，还宣读了关于增补聊城市旅游行业协会副会长、副秘书长、常务理事及会员单位的决定，并发出了聊城市旅游企业开展“抱团发展、合作共赢”的倡议。并邀请济南大学旅游与酒店管理系副教授公学国做了贯彻旅游法的专题讲座。
聊城市旅游行业协会会长王金福表示，今年要加强调查研究，努力为会员单位办实事。针对目前调查的情况，旅游企业税费负担重，行业协会将在适当时机提议有关部门在发票抵扣、营业税补助方面给予政策，建议发改委出台相关优惠政策，实现旅游饭店业用水、电、气方面享受与工业同价，同时建议财政部门出台资金政策、取消不合理行政收费等。此外，协会还将加强培训，组织专题考察和内外合作交流活动、推广互联网技术的应用及多种产业的组合。
聊城市旅游局局长刘光辉提议，旅游行业协会要把握大势，开创“大转型”路子，充分发挥桥梁纽带作用，解决行业实际困难，合作共赢，加强协会自身建设，主动承接政府职能转移和购买服务的要求。
篇2：合作共赢倡议书范文
当前，中肯双方正在全力推进落实中非合作论坛约翰内斯堡峰会成果，全力推进落实两国最高领导人关于发展中肯全面合作伙伴关系的一系列重要共识，全力推进落实中肯产业产能合作先行先试战略规划，我们也必将迎来更多的中国企业、机构和同胞。每一家走进肯尼亚的中国企业，每一位在肯尼亚的中国公民和华侨华人，都是中华文明的`代言人和传播者，一言一行、一举一动无不反映中国形象。新形势下，肯尼亚人民给予我们更高期待，中肯关系新发展需要我们承担更大责任。
为此，我们发起这次倡议，以更高、更严的标准要求自己，把握新形势，抓住新机遇，创造新业绩。
我们希望并相信，今天的倡议不是口号，不是空话，而是我们共同践行的规范，一起扛起的责任。
我们要模范践行倡议内容。要言出必行，坚持不懈内练素质、外修形象，以自身实际行动带动所有在肯华侨华人和中资机构人员做文明人、说文明话、办文明事。
我们要更好提升中国形象。要以签署倡议为契机，广泛宣传、积极引导，进一步改善和提高在肯中国企业和公民形象，营造更加良好的海外生存和发展环境。
篇3：合作共赢
祝愿《汽车工艺师》在新的平台上取得新的成功。我们也希望借助这个新平台, 将山特维克可乐满致力于为汽车行业客户量身打造的优秀的刀具产品、零件解决方案和全方位服务, 介绍给广大汽车行业的读者, 并以此推动中国汽车制造业的发展。
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Presedent, Sandvik Coromant Greater China Region
篇4：加强校际合作 走合作共赢之路
一、 加强校际合作的紧迫性
1. 校际合作的广度决定着学校发展的深度。学校要要生存立足，要发展，那就要办出特色，树立学校品牌形象。作为校长，要有开放办学的思想和意识，通过对各学校的办学理念、办学模式、办学特色、管理机制、发展策略等进行充分地调研论证后，吸收别人的长处，不断提升自己的办学理念，改进自己的办学策略，才能在激烈的竞争中去占据独特优势，彰显学校特色，才能树立学校的品牌。
2. 新的课改理念需要广大教师在实践中掌握应用。新课改倡导了全新的教学理念，新的课改理念需要广大教师在实践中掌握应用。教师角色要实现由课堂控制者和知识灌输者向学生学习引导者、促进者和参与者的转变，必须在校际合作交流中迅速掌握运用崭新的课改理念去指导教学，培养学生。
3. 青年教师培养刻不容缓。青年教师是教育的希望，他们充满活力，易于接受新观念，思维比较活跃，这为学校的发展奠定了坚实的基础。但是，青年教师在教育教学技能、教学经验积累方面明显不足，这就需要学校为广大青年教师的发展创造积极有利的外部条件，使他们尽快成长，胜任新课程的教学。
4. 一所学校的力量明显不足。学校对教师培养普遍有着迫切的要求，但由于受多方面因素限制，难以凭借自身的力量大面积、快速培养全体教师，即使借助上级组织的培训活动，也难以满足全体教师的培养需求。基于上述因素，校际合作无疑为各学校提供了一条通过加强合作，共同培养骨干教师的新的途径和新的思路。在合作这一框架内，可以充分挖掘每一所学校的潜力，在以校为本的教研制度建设的基础上，根据各学校在培养教师方面的不同目标、内容和要求，各学校以合作者的身份互相开放交流，通过任务驱动，实现资源共享和优势互补。校际合作是校本教研的推动，校际合作的成效在校本教研中得到了加强和巩固，校本教研的深化则促进校际合作向高层次发展，这种循环互动，有效地促进了各学校骨干教师的培养和提高。
二、 加强校际合作的有效性
1. 为广大学科教师搭建合作交流平台。教学研究的内容主要是教学问题，这就要求教研活动往往分学科进行，而各学校开展学科教研活动时往往会出现一些尴尬的现象，如生物、历史、地理、物理、化学等多门学科专业人员很少、兼职老师很多，如果学校不注重校际的合作与交流，则容易导致校内教学研究无法开展的矛盾，形成各自为阵、安于现状、固步自封的局面，从而导致校内研究无法开展的矛盾，而人数较多的学科则因为群体素养相对较低、研究氛围不浓等因素，逐渐形成了各自为阵、安于现状、固步自封的局面，显得研究活力欠缺，校际间的合作则能够较好的解决小学科教研无法开展和大学科无法推进的矛盾，为广大教师搭建起合作交流的平台。
2. 有利于推进学校教学管理改革。校际间的合作交流，能够改变学校管理各自为政的局面，各学校之间通过互相交流管理经验，取长补短，能有效提高教学管理的水平。同时，校际联动合作通过同类学校典型引领和对教师主体意识的唤醒，提高教师对教学管理的参与意识，反过来可以促进学校教学管理改革。
3. 有利于课程资源的进一步优化。校际联动合作的开展，首先是使人力资源的配置得到加强。在学校管理等方面有很多共性的地方，会因为联动合作而使得针对性更强。在以校为本的教研制度建设的基础上，各学校根据在培养教师方面的不同目标、内容和要求，以合作者的身份互相开放交流，通过任务驱动，实现资源共享和优势互补，并不断循环互动，能有效地促进骨干教师的培养和提高。其次是使智力资源的开发与运用更加合理，广大教师在合作交流中，潜能得到进一步激发，既能实现优势互补，也能集中精力进行教学研究。
三、 加强校际合作的途径和方法
1. 加强校际合作相应制度的建设。因为制度是校际合作的保证。制度是社会成员所接受的行为规则，是管理行为规范化的表现，是显性的文化表象。为加强校际合作，学校必须制定相应的制度，以制度保证校际合作的顺利实施。“以校为本”的科研制度建设是校际合作的基础。
加强校际合作，首先要加强各学校“以校为本”的科研制度建设，即各学校的科研工作要形成体系，抓好落实，形成特色，构成优势。为加强指导，规范各校科研管理，校际合作学校可以共同起草制定《学校教育科研工作管理指导意见》；为使科研与教研有机结合，加强了对校际合作教师的校本教研指导，推行了以课例为载体的教育，并积极试验由此而演变出的几种实用的变式，如，围绕一个教育教学问题，由各个学校各派出教师针对同一内容或不同内容连续多轮上课研究等，通过在校际合作学校开展广泛深入的教学实践，积累优秀课例及其管理经验，同时，积极探索多种形式的运行机制和模式，通过不断实践，提高校本教研的实效。与此同时，校际合作学校应共同制定培养青年教师的若干管理和奖励条例，设定了培养的具体目标和内容，如，通过签署个性化的“教师发展性合同”，让教师进一步明确在师德修养、教育教学水平、教科研能力等各个方面自主性发展的目标；要求青年教师每人制定自培计划，明确目标，自我加压，自求发展。
校际合作学校还可以联合下发如《关于加强校际合作的实施意见》等，这就要求各校建立起教育科研一把手管理负责制，并将教育科研列为学校年度评估、教师专业荣誉称号评定的重要内容。为鼓励学校、教师积极参与教育科研，不断提高科研能力，校际合作的学校之间可以组织开展如“教苑新秀”、“教科研先进个人”和“科研先进学校”的评比。此外，在 “学科带头人”、“教坛新秀”、“教学能手”的评比中，也分别将主持或参与课题研究作为基本的必备条件之一。校际合作整体推进在于唤醒每一位教育工作者的科研意识，激发他们参与教育科研的自觉性和积极性，并实现由个体单兵作战到群体合作的转变，为此，作为教育系统内最基层的研究单位、人员相互联系最密切的学校教科研组的建设尤为重要。学校可以打破在一所学校内建立教研组的常规，成立跨学校的教研组，以方便教师的交流，打造浓厚的研习风气和学术氛围。合作的学校还可以相继制订如《教科室主任职责》、《教育科研课题管理条理》，对课题研究的优秀课题组进行奖励。
2. 依托高校资源，促进学校发展。学校的核心工作是教学，教学质量的高低将决定学校发展的高度、宽度和速度，尤其是对于一所新成立的学校。优良的质量哪里来？课堂是其中最关键的因素，因为课堂是学生获取知识、提升能力，实现师生良好互动的主阵地，只有切实提高课堂教学效益，教学质量的提高才不会成为一句空话。而提高课堂教学效益的唯一途径就是教学改革，改变传统落后的教学方式，实现师生共同发展的双赢。
在改变高耗低效的课堂教学状况，探索科学高效的课堂教学模式时，我校充分依托高校的技术力量，利用高校的教育资源来进行课堂教学改革实验。通过努力，湖北大学课程改革专家黎世法教授创立的异步教学法被广泛应用于我校的教学改革实践中。2007年12月，受温州市教育局的邀请，我校教师代表到温州市参加了“黎世法教授异步教学法理论和实践报告会”，并作实施异步教学法的经验介绍，得到了温州市教育局林卫平局长、教科院领导及与会专家的高度评价，取得了良好的社会效应。2007年，我校被广西师范学院选定为中小学校长研修基地，每个学期都会有来自全区各地的校长到我校研修学习。广西师范学院定期对我校的行政领导和骨干教师进行培训指导，给予了我们很大的智力支持。而各校长也在学校研修期间，对学校的办学历史进行了深层次的考察，并给学校提出了很多合理化建议，有效推动了学校各项工作的深入发展。
3. 利用名校效应，获取办学经验。苏霍姆林斯基说过：“没有足以使儿童、少年和青年感动、钦佩、赞美、受鼓舞的榜样和理想，就不能想象有自我认识和自我肯定。受榜样的鼓舞、对榜样的钦佩，可以使人奋发向上，唤起对自身的思考，看到自己的优缺点，学生便会开始自觉地考验自己的意志和精神力量。” 学生的成长需要榜样的引领，学校的成长亦是如此，其中名校榜样示范的作用是不可估量的。在学校办学之初，我就多次组织学校教育考察团到广西师大二附中、桂林中学等名校去考察学习，让行政领导了解名校的成长历程，领悟名校的办学思想和理念，；让教师走进名校，与大师对话，收集课改信息。通过与名校的对话与交流，激发工作热情，获得宝贵的经验和启示，从而促进了学校跨越式的发展。
4. 加强与兄弟学校的交流与互访。每一所学校都有自己的办学思想和文化内涵，都有值得借鉴之处。我校充分利用广西师范学院中小学校长研修基地这个平台广交朋友，与南宁、北海、玉林、梧州、钦州、桂林等地近三十所学校建立了友好合作关系，通过教师间的交流互访，让教师在更大的空间接受新的教学理念，学习新的教学方法，开拓新的视野，从而审视、反思、改进自己的教学，全力提升了教育智慧。
四、 校际合作实施以来取得的成效
1. 更加关注课堂、关注教师专业发展，使校际合作、校本教研充满了生机和活力。实行校本教研基础上的校际联动合作，由于校际合作的内容都紧密贴近学校实际，紧扣的是当前课程改革等学校关注的热点问题，各校通过校际合作的优势互补和校本发展的个性行为的有机合成，因而这种研究与联动既富有针对性，又具有较强的实效性。
2. 校际合作与多方面工作结合，已成为学校推进课程改革的重要纽带。
（1） 校际合作与校本培养相结合。每所学校在推进校本教研的过程中，都将骨干教师的培养作为重要的目标加以落实，实行校际联动合作以来，使得各校对教师的培养有了更为广阔的天地。
（2） 校际合作、校本教研与课题研究相结合。各校在开展校际联动合作的同时，积极开展相关的课题研究工作，并将研究的成果在集团内进行交流，有效地促进了学校之间合作的进一步加强。同时，各学校在开展各级各类课题研究的时候，邀请各成员学校的相关学科老师参与课题的开题、中期汇报、结题等过程，使得广大教师有了直接参加课题评审的更多机会，消除了课题研究在教师心中高不可攀的忧虑，激发了教师参与课题研究的积极性。
（3） 校际联动合作与校本课程建设相结合。校际合作学校在开发和建设校本课程的过程中，由各校教务处牵头，要求教师广泛参与课程建设，促使教师的知识结构和认知结构进行重新组合，并整合了相关学科知识，促进了教师专业发展。各校在资源共享的前提下，结合本校的实际情况，加强本校的校本课程建设，实现优势互补，取得了较大的成效。我们组织学生走出校园，了解社会，分年级组织学生参加各种社会实践活动，拓宽了学生的视野，培养了学生的社会责任感和实践能力。由于重视了活动课程的实施，学生各方面的能力都得到了加强，这反过来又促进了教育质量的提高，学生在各级各类竞赛中频频获奖，学生的个性得到了张扬，特长得到了发展。
（4） 校际合作与学校开展的专题研究和活动相结合。校际合作对如何组织学生进行社会实践活动、现代教学技术的实践探索活动、如何组织学生进行各种竞赛活动、校园文化建设、主题学习网站建设、双语教学等进行了深入的研究，对全面推进和深化新课程改革产生了积极的作用。
3. 校际合作加快培养了一批名师和骨干教师。校际合作的研究实施，如我校广大教师参加多种形式的校际联动、校本教研，自身素质锻炼提高很快，有的已经迅速成长为市内名教师或学校的骨干教师。以我校对青年教师的培养为例，一大批青年教师担当起课堂教学的重任，在学校教育教学中发挥了越来越重要的作用；此外，通过校际联动合作和校本培养相结合，广大青年教师积极开展教育教学研究，独立承担或共同参与各级各类课题研究，撰写的论文在省市级获奖或者发表。
4. 在教育科研机构指导下实现校本教研的新突破。高起点、高思维的专业引领，是使我校校本研究向纵深可持续发展的关键。我校一直以来非常重视校本教研活动的开展，2006年成为教育部“创建以校为本的教研制度建设项目”实验学校。我们经常邀请桂林市教育科学研究所的专家、领导到学校调研、讲学、指导，促进了教师的专业成长，达到了“人人都是科研型教师”的教师培养目标。而通过课题研究和教学实践，涌现了一大批学科骨干教师，每位教师代表县参加桂林市优秀青年教师课堂教学比赛，均获一等奖，其中化学教师张博参加广西初中化学教师课堂教学比赛，荣获一等奖。中考成绩逐年稳步提高，普通高中升学率为百分之百，成绩优等生几乎全出自我校，真正实现了有效教学和有效学习的双丰收。
篇5：加强合作共赢倡议书
倡议书中提出：华侨华人和中资企业要内练素质、外修形象，做文明人、说文明话、办文明事;要更好地提升中国形象，进一步改善在肯中方企业和公民的形象;要共同促进合作共赢，践行正确的义利观，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”和肯尼亚“20XX年愿景”作出贡献。
中国驻肯尼亚大使刘显法表示，此次倡议活动的目的在于深化两国人民友谊，促进中肯合作共赢。中肯双方当前正在全力推进落实中非合作论坛约堡峰会成果，越来越多的中国企业、机构和同胞将走进肯尼亚，华侨华人和中资企业应以更高、更严的标准要求自己，把握新形势、抓住新机遇、创造新业绩。
中国路桥肯尼亚蒙内铁路项目是此次活动的五家发起人之一和活动承办单位，也是目前中国企业在肯尼亚承建的最大项目。自开工以来，项目遵守当地律法律规，合规经营，确保工程质量，注重绿色环保，尊重当地元素，积极参与当地经济发展、投身社会公益事业。蒙内铁路项目上的20XX多名中方员工严格遵守项目“九不准”规定，向肯尼亚展现了中国企业的良好形象。
倡议人：xuexila
日期：XX年XX月XX日
篇6：合作框架协议书（范文）
甲方：
乙方： 丙方： 丁方： 鉴于：
1、甲方拥有良好的市场资源和强劲的市场开拓能力；
2、乙方拥有生产、技术研发、管理团队。
3、丙方拥有专利技术。
4、甲、乙、丙、丁各方因业务合作需要，拟共同投资设立一有限责任公司，为此，各方签订如下合作协议，以确定各方在合作中的权利义务。
第一条 拟设公司
甲、乙、丙、丁经协商，拟共同投资设立一家有限责任公司，拟设公司名称暂定为（拟设公司名称最终以工商局核准的名称为准）。
拟设公司经营范围： 拟设公司经营宗旨： 第二条 投资安排
2.1 拟设公司注册资本为人民币万元，由甲、乙、丙、丁各方以现金、实物、专利技术、劳务出资。
2.2 出资方式及持股比例
甲方：对拟设公司的出资额为人民币万元，占拟设公司注册资本的%，由其以其他各方认可的实物出资，该实物的价值以由各方共同选定的评估机构评估结果为准，超出万元的部分计入拟设公司资本公积，不足万元的部分由甲方以现金补足。乙方：以现金人民币万元出资，占股（公司注册资本）比 例为%。
丙方：对拟设公司的出资额为人民币万元，占拟设公司 注册资本的%，由其以其他各方认可的专利技术、劳务出资，该出资的价值以由各方共同选定的评估机构评估结果为准，超出万元的部分计入拟设公司资本公积，不足万元的部分由甲方以现金补足。
丁方：以现金人民币万元出资，占股（公司注册资本）比例为%。
第三条 损益承担
各方按照各自对拟设公司的出资份额享受拟设公司分配的利润；对于拟设公司出现的亏损，由各方协商是否以增资的方式解决；对于拟设公司出现的对外债务，依据《中华人民共和国公司法》的有关规定处理。
第四条 管理安排
4.1 拟设公司设执行董事，不设董事会，执行董事为公司法定代表人。
4.2 拟设公司设一名监事，不设监事会。4.3 拟设公司经理丙方指派。
4.4 经各方协商一致，拟设公司执行董事由甲方委派。监事由乙方委派。
4.5 拟设公司股东会、执行董事、监事的职权最终以各方签订的拟设公司章程为准。
第五条 公司设立事宜及费用
5.1 各方协商一致，由甲方具体办理拟设公司的设立事宜，公司设立费用由甲方垫付，待拟设公司成立后，计入拟设公司的设立费用，由拟设公司偿还甲方。
5.2 如拟设公司设立不成功，对于甲方垫付的设立费用由各方均摊，但该垫付的设立费用应经其他各方首肯。
第六条 各方权利与义务
6.1 各方应尽快落实本协议的执行，选定评估结构对甲方用于出资的实物价值及丙方用于出资的专利技术、劳务价值进行评估，将对拟设公司的出资尽快到位。
6.2 拟设公司设立过程中，甲方垫付的费用应得到其他各方认可后方能由拟设公司支付给甲方，甲方在拟设公司设立过程中的设立行为及支付的费用应接受其他各方的监督。
6.3 各方在拟设公司中的权利义务以各方签署的拟设公司章程为准，公司章程与本协议有不一致的，以公司章程为准。
第七条 争议及解决
对于合作过程中可能发生的争议，各方应在友好协商的原则下协商解决，对于拟设公司成立后各方基于股东地位产生的争议，首先应在拟设公司股东会的层面讨论、协商。各方的争议无法通过协商解决的，任何一方可以向甲方住所地有管辖权的人民法院提起诉讼。
第八条 协议的变更及解除
8.1 协议内容的变更应经各方一致同意方可进行。如日后各方签署的拟设公司章程内容与本协议内容有不一致之处，以拟设公司章程为准。
8.2 协议的任何一方不得将其在本协议项下的权利及义务转移给第三方。
8.3 本协议在经各方协商一致，或拟设公司设立不成功的情况下解除。
第九条 协议文本
9.1 本协议一式五份，各方各执一份，留存拟设公司一份每份具有同等法律效力。9.2 本协议自各方签章后生效。
甲方： 法定代表人：
乙方： 法定代表人：
丙方： 法定代表人：
丁方： 法定代表人：
签约时间： 合同签订地：
篇7：与银行合作协议书范文
甲 方：中国银行江西分行
乙 方：江西企业服务股份有限公司
为切实支持江西中小企业发展，缓解中小企业贷款难、融资难问题，支持江西中小企业迅速成长壮大。根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国银行法》等法律法规，甲乙双方本着诚实守信、互惠互利的原则，经友好协商，特签订本协议。
第一条乙方一般为中小企业提供上市、融资、信息、咨询代理等有偿服务。在本合作期限内，乙方为扩大业务领域和服务范围、建立分公司和投资新项目时，适用本协议。
第二条 乙方注册资金 300万元，在本合作期内，乙方对外发生业务成本和费用不得超过其注册资金的倍。
第三条 乙方同意在甲方下属机构和支行开立基本结算帐户用于日
常经营活动。
第四条合作期间，双方各司其职，甲方有权决定每笔借款贷与不贷，乙方有权决定是否为客户提供融资或其他服务。双方互不干涉，但双
方应保持通畅的沟通。
第五条甲方承诺
（一）乙方需要拓展业务领域和经营、设立分公司或其他重大战
略性计划时，甲方应及时提供项目资金借贷，以支持乙方。
（二）甲方在合法范围内，优先为甲方提供足额借贷资金，需要
乙方提供的担保可以适量减低。
第六条 乙方承诺
（一）、每月10日前向甲方提供上一月度全部对外业务明细、资产负债表、损益表及所有开户银行帐号等财务资料；
（二）、接受甲方对其经营、财务情况的检查监督；
（三）、发生下列事项时，应在三个工作日书面告知甲方：
1．法定代表人、住所地、经营场所的变更；
2．乙方自身在其他金融机构增加或减少贷款；
3．乙方股份结构或资产状况发生变化，包括但不限于股份制改造、分立合并、股份转让、资产出售等；
4．对外投资；
5．乙方作为被告的仲裁、诉讼；
6．其他经营、财务、管理中的重大事项。
第七条 乙方提供服务的范围包括但不限于为中小企业提供上市服务、融资服务、中介服务、创业服务、代理服务、技术服务、人才服
务、信息服务、咨询服务等。
第八条 本合同未尽事宜，按国家有关法律、法规和金融规章执行。
第九条协议合作期限年，自年月日至年月日止，到期后如双方同意，再继续签订协议。本协议由甲、乙双方有权签字人
签字盖章后生效。协议一式四份，双方各执二份。
甲方法人代表或有权签字人
签 字
乙方法人代表或有权签字人
篇8：校企合作互惠共赢
据长江职业学院蔡传德副校长介绍,长江职业学院前身为湖北经济管理大学,拥有40余年发展历史,学院一直本着“江通天下,职领未来”的办学思想,实施“人才强企、机制活校”战略,坚持以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向,坚持产融结合、校企合作,不断创新人才培养模式,培养面向生产、建设、管理、服务一线,具有高尚职业道德、良好职业能力、较强创新创业精神的高素质技术技能人才学院是教育部首批教育信息化建设试点单位,被湖北省教育厅确定为“省大学生创业示范基地”,也对行业、企业长期以来对我校人才培养给予的大力支持表示感谢。
三家企业领导,分别从校企愉快合作的历史、实习就业学生的优异表现、企业集团简介等方面进行了分析讲话,并一致表示希望现代学徒制试点合作协议的签订,能促进校企合作进一步上台阶,是的企业能吸引更多的优秀毕业生来就业,同时也为长江职业学院毕业生提供很好就业实习平台,提高毕业生的动手实践能力,增强他们参与社会竞争的能力。非常期待校企双方现代学徒制试点,工作迈上新的台阶,创造新的业绩,获得丰硕的成果!
副校长蔡传德与三家汽车企业领导分别代表校企双方在合作协议上签字,双方相互授牌;之后学生向企业师傅献花并由师傅、徒弟代表上台发言。师傅表示会毫无保留地与徒弟们交流自己的工作经验及心得体会,在徒弟们遇到困难时,及时给予真诚的关心和帮助,师徒在合作之上携手前进,共同成长。学生也表示将按照企业的正式员工标准严格要求自己,严格遵守各项规章制度,服从管理,尊重师傅,刻苦学习、勤于实践,以最大的努力、最大的诚意来证明自己,争取在学校是好学生,到企业是好员工,进社会是好公民。
篇9：三人合作协议书[范文模版]
在社会一步步向前发展的今天，需要使用协议的场合越来越多，签订协议能够较为有效的约束违约行为。协议的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的三人合作协议书5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三人合作协议书 篇1合伙人：姓名：，身份证号码：
姓名：，身份证号码：
姓名：，身份证号码：
为保护合伙人的合法权益，经合伙人协商一致，本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下：
第一条 合伙宗旨
为了促进朋友之间的友谊和加强经济技术合作，充分发挥和利用个人的富余资金，以及掌握的技术和市场信息，较好的进行经济合作，以达到促进友谊和提高经济效益的目的。
第二条 合伙经营项目和范围
鞋面加工。
第三条 合伙期限
合伙期限为________年，自________年____月____日起，至________年________日止。
第四条 出资额、方式、期限
1.合伙人____________(姓名)出资人民币____________元，及技术。
合伙人____________(姓名)出资人民币____________元，及技术。
合伙人____________(姓名)出资人民币____________元。
2.各合伙人的出资，于_______年________月________日以前交齐。
3.本合伙出资共计人民币____________元。合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，至时予以返还。
第五条 合伙人工资、盈余分配与债务承担
1.合伙人(姓名)因出技术支持，工资分别为。
2.盈余分配，扣除包括合伙人工资后根据出资额按比例分配。
3.债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人的根据出资额按比例承担。
第六条 入伙、退伙，出资的转让
1.入伙：①需承认本合同;②需经全体合伙人同意;③执行合同规定的权利义务。2.退伙：①需有正当理由方可退伙;②不得在合伙不利时退伙;③退伙需提前________月告知其他合伙人并经全体合伙人同意;④退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算;⑤未经合同人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。
3.出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有优先受让权，如转让合伙人以外的第三人，第三人按入伙对待，否则以退伙对待转让人。
第七条 合伙负责人及其他合伙人的权利
1.____________为合伙负责人。其权限是：①对外开展业务，订立合同;②对合伙事业进行日常管理;③出售合伙的产品(货物)，购进常用货物;④支付合伙债务;⑤____________。
2.其他合伙人的权利：①参予合伙事业的管理;②听取合伙负责人开展业务情况的报告;检查合伙帐册及经营情况;④共同决定合伙重大事项。
第八条 禁止行为
1.未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;如其业务获得利益归合伙，造成损失按实际损失赔偿。
2.禁止合伙人经营与合伙竞争的业务。
3.禁止合伙人再加入其他合伙。
4.禁止合伙人与本合伙签订合同。
5.如合伙人违反上述各条，应按合伙实际损失赔偿。劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。
第九条 合伙的终止及终止后的事项
1.合伙因以下事由之一得终止：①合伙期届满;②全体合伙人同意终止合伙关系;③合伙事业完成或不能完成;④合伙事业违反法律被撤销;⑤法院根据有关当事人请求判决解散。
2.合伙终止后的事项：①清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配;②清算后如有亏损，不论合伙人出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。
第十条 纠纷的解决
合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。
第十一条 本合同自订立并报经工商行政管理机关批准之日起生效并开始营业。
第十二条 本合同如有未尽事宜，应由合伙人集体讨论补充或修改。补充和修改的内容与本合同具有同等效力。
第十三条 本合同正本一式____份，合伙人各执一份。
合伙人：
合伙人：
合伙人：
年 月 日
三人合作协议书 篇2甲方：
住所：
联系电话：
乙方：
住所：
联系电话：
丙方：
住所：
联系电话：
甲、乙、丙（以下简称三方）共同成立________公司，共同开拓开________市场，自愿签订以下协议，并共同遵守。
一、合作方式
甲、乙、丙三方共同出资并在________工商局正式注册成立________公司（以下简称公司）。三方以现金或实物方式出资入股，公司股份分配如下：甲方占________%、乙方占________%、丙方占________%。公司收益按年核算分配。
二、甲方责任以及权利
甲方以________方式作为出资，保证其出资到位。负责公司的经营工作、随时掌握公司的经营情况，努力学习公司发展所需要的知识技能。充分利用其人际关系各种资源为公司解决实际问题，争取公司更大的生存空间和发展机会。随时关注并了解公司的经营情况，为公司的发展方向以及经营策略提供指导。按照其占有公司股份比例________%负担公司费用和享受公司的利润。
三、乙方责任以及权利
乙方以________作为出资，负责公司具体的经营工作、随时掌握公司的经营情况，努力学习公司发展所需要的知识技能。充分利用其技术力量等各种资源为公司解决实际问题，争取公司更大的生存空间和发展机会。随时关注并了解公司的经营情况，为公司的发展方向以及经营策略提供指导。按照其占有公司股份比例________%负担公司费用和享受公司的利润。
四、丙方责任以及权利
丙方以________作为出资，保证其出资到位。负责公司的经营工作、随时掌握公司的经营情况，努力学习公司发展所需要的知识技能。充分利用其人际关系各种资源为公司解决实际问题，争取公司更大的生存空间和发展机会。随时关注并了解公司的经营情况，为公司的发展方向以及经营策略提供指导。按照其占有公司股份比例________%负担公司费用和享受公司的利润。
五、三方之间的合作以资源共享、优势互补为基础，本着开诚布公、团结合作的原则，公司经营及发展涉及问题以三方商谈确定。
六、合同期限
本合同一式________份，自三方本人签字之后生效，有效期为________年。如果在合同到期前任一方决定中途退出，另外双方有优先接受其股份的权力，如果无法接受其退出的股份，决定退出的一方可以再另找寻其股份接受方并经股东会同意通过。如果决定退出的一方无法找到其股份的接受方，则不能退出。合同到期后，若公司继续经营，则合同期限自动延续________年。
甲方（签字）：
签订地点：
_________年________月______日
乙方（签字）：
签订地点：
_________年________月______日
丙方（签字）：
签订地点：
_________年________月______日
三人合作协议书 篇3甲方：________身份证号：________________________
乙方：________身份证号：________________________
丙方：________身份证号：________________________
为保护合伙人的合法权益，经合伙人协商一致，本着公正、平等、互利的原则订立合作协议如下：
第一条合伙宗旨
为了促进朋友之间的友谊和加强经济技术合作，充分发挥和利用个人的富余资金，以及掌握的技术和市场信息，较好的进行经济合作，以达到促进友谊和提高经济效益的目的。
第二条合伙经营项目和范围
______________
第三条合伙期限
合伙期限________年_____月_____日起，至________年_____月_____日止。
第四条出资额、方式、期限
1.合伙人____________（姓名）出资人民币____________元。合伙人____________（姓名）出资人民币____________元。合伙人____________（姓名）出资人民币____________元。
2.各合伙人的出资，于__________年______月______日以前交齐。
3.本合伙出资共计人民币____________元。合伙期间各合伙人的出资为共有财产，不得随意请求分割，合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，至时予以返还。
第五条合伙人工资、盈余分配与债务承担
（1），需要两个人，工资支付_______元/人/天。
（2），需要三个人，工资支付_______元/人/天。
（3）_________年______月______日起，所有的车费和开支都由三人承担。
盈余分配，无论投资的多少，三人都一样分配。
债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，由三人分别承担。
第六条入伙、退伙，出资的转让
1.入伙：需承认本协议；需经全体合伙人同意；执行协议规定的权利义务。
2.退伙：需有正当理由方可退伙；不得在合伙不利时退伙；未经合伙人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。
3.出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有优先受让权，如转让合伙人以外的第三人，第三人按入伙对待，否则以退伙对待转让人。
第七条纠纷的解决
合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。
本协议如有未尽事宜，应由合伙人集体讨论补充或修改。补充和修改的内容与本合同具有同等效力。
协议期满，把所有的货款、货物全部算清。本协议正本壹式叁份，合伙人各执壹份。
甲方（签章）：_________时间：________年_____月_____日
乙方（签章）：_________时间：________年_____月_____日
丙方（签章）：_________时间：________年_____月_____日
三人合作协议书 篇4根据《中华人民共和国合伙企业法》及国家有关法律、行政法规规定，全体合伙人在诚实守信、平等互利、自愿入伙的基础上，经共同协商一致，达成合伙经营协议如下：
三、合伙人的姓名、住所。
1、合伙人：，身份证号码：
住址：
2、合伙人：，身份证号码：
住址：
3、合伙人：，身份证号码：
住址：
四、合伙人出资方式、数额和缴付出资的期限。
1、每名合伙人各出资________万元人民币，本出资应在合伙协议签订之日起三日内缴付。若在签订本合伙协议之日起三日内未履行出资义务，视为放弃合伙人身份，自动退伙。不履行出资义务的一方向其他合伙人承担总额为五万元的违约金。
2、合伙企业在经营过程中出现资金周转困难时，各个合伙人对所需资金具有相同数额的出资义务。各合伙人履行出资义务的时间为发生资金周转困难之日起三日内。若不能及时履行出资义务，该合伙人安装自动退伙处理，按该笔出资之前本合伙企业的资产情况进行清算。未及时履行出资义务的一方须向其他合伙人承担总额为五万元的违约责任，在清算合伙企业资产时在该合伙人应得份额内予以扣除。
因资金困难而出现的后续出资作为合伙企业的实缴纳出资，各合伙人按原始出资和后续出资确定实际出资数额。
第1条 本合伙企业为普通合伙企业，由合伙人共同出资、共同经营，利益共享，风险共担。
第3条合伙人在合伙正常经营范围内的行为，由全体合伙人承担民事责任。但合伙人对自己在经营行为中的欠账直接负责，与其他合伙人无关，若不能在本协议约定的清算账目的时间周期内追回，由对外赊欠的合伙人向合伙企业补足欠账差额部分。补足差额的时间为本合伙企业对仗期限的前三天和后三天之间。如果不能按期补足差额部分，按自动退伙处理，资产清算以核对账目前的资产为准，差额部分在清算时予以扣除。
本合伙企业每周的周日为对账时间，由全体合伙人核对本周的经营情况，计算盈利或亏损情况。出现盈余的，予以分配；出现亏损并影响实际经营的，确定各合伙人的后续出资份额。
第4条 本合伙企业的合伙人不能成为与本企业经营范围相同的其他合伙企业的合伙人。如果成为了与本企业存在竞争关系的其他企业的合伙人，该合伙人所得利益由本企业的其他合伙人予以追缴并由其他合伙人平均分配，并向本企业的其他合伙人承担总额为五万元的违约金。
第5条 本合伙企业因对外经营业务出现招待问题以及其他需要履行出资义务的问题时，具体负责该事务的合伙人必须征得全体合伙人的同意才可以办理，报支时需要经全体合伙人签字方可向财务人员报支。
六、利润分配、亏损分担方式：利润分配、亏损分担均按各合伙人实缴出资比例确定。
七、合伙企业事务的执行。
第6条 因本协议其他合伙人的工作性质所限，经全体合伙人一致同意，委托_________为执行合伙企业日常事务的合伙人。该合伙人的工资标准为每月 元。其他合伙人仍然具有执行合伙事务的权利。
第7条每个执行事务的合伙人应当向不参加执行该事务的合伙人报告事务执行情况以及合伙企业的经营状况和财务状况，所有合伙人为了了解合伙企业的经营状况和财务状况有权查阅账簿。
第8条合伙人对合伙企业的重大事项作出决议时，实行一人一票的表决办法，须经全体合伙人过半数通过方可决定；以合伙财产份额出质，法定必须全体合伙人同意。
八、退伙问题。
第9条 在本协议约定的经营期限内合伙人不得自行决定退伙。如无下款约定事由退伙的，可以按照退伙前的资产进行清算，但退伙人须向另外两名合伙人承担总额为五万元的违约金，在清算合伙企业资产是在该合伙人应得份额内予以扣除，如该合伙人所得财产还不足支付违约金部分的，退伙依然有效，但该合伙人不能从该合伙企业分得合伙财产。
下列情形之一，合伙人可以退伙，但须提前三十日通知其他合伙人：
（1）合伙协议约定的经营期限期满；
（2）全体合伙人同意；
（3）其他合伙人侵犯合伙企业的财产的。
第10条 合伙人违反本协议而退伙的，在承担违约金后，还应赔偿由此给合伙企业造成的损失。
第11条 退伙事由实际发生之日为退伙生效之日。
第12条 合伙人退伙时，合伙企业进行结算后，以货币（或约定以实物）退还退伙人财产；
退伙时有未了结的合伙企业事务的，待了结后进行结算；
退伙人对其退伙前以发生的合伙企业债务，与其他合伙人承担连带责任。
第13条 合伙人有下列情形之一的，经其他合伙人一致同意，可以决议将其除名：
（1）未及时履行出资义务；
（2）因故意或者重大过失给合伙企业造成损失；
（3）执行合伙企业事务时有不正当行为时；
（4）侵占合伙企业的财产的；
第14条 除名决议应当书面通知被除名人；
被除名人接到除名通知，除名生效，被除名人退伙；
被除名的合伙人接到通知后三十日内，可以向人民法院起诉要求清算合伙企业资产。但经人民法院查实上述情形存在的，该合伙人丧失请求分割合伙企业资产的权利，并向其他合伙人承担总额为五万元的违约金。
第15条 有下列情形之一，合伙企业解散：
（1）当合伙协议约定的经营期限届满，合伙人决定不再继续经营的；
（2）全体合伙人决定解散；
第16条 合伙企业解散后应进行清算，清算人由全体合伙人担任；
各个合伙人经协商不能形成一致意见的，合伙人或其他利害关系人可以申请人民法院指定清算人。
第17条 清算人依法履行清算事务，依法定程序进行清算。
第18条 合伙企业财产在支付清算费用，依法定顺序进行债务清偿后，所余财产按本协议约定进行分配。
第19条 当合伙人执行本协议发生纠纷时，可以通过协商或调解解决，合伙人不愿意通过协商、调解解决或者协商调解不成的，可以向人民法院起诉。
第20条 本合伙企业经营期限三年，自各合伙人签字按手印之日起计算。后续经营问题由全体合伙人根据本合伙企业的在三年内经营情况予以确定。
第21条本合伙协议一式三份，经全体合伙人签名、盖章后生效，每份都具同等法律效力。
第22条 经全体合伙人协商一致，可以修改或者补充合伙协议。
合伙人签字并按手印：
合同签字按手印即合同成立的时间 ： 年 月 日
三人合作协议书 篇5合伙人：甲，年 月 日出生，现住址：
合伙人：乙，年 月 日出生，现住址：
合伙人：丙，年 月 日出生，现住址：
第一条：
第二条 合伙经营项目和范围
各合伙方自愿合伙经营，总投资为 万元。
第三条 合伙期限
合伙期限为从本项目开始至本项目全部清算完毕止。
第四条 出资额、方式、期限及合伙人责任
1.合伙人xx以现金方式出资计人民币伍佰万元整。负责工程至1至15层的所有资金，并保证有一定的备用资金，占所有股份的三分之一。
2.合伙人 xx以现金方式出资计人民币贰佰万元整，负责财务管理另承担黄昌红伍佰万元中的壹佰伍拾万元利息（按月息叁分计算），占所有股份的三分之一。
3.合伙人xx以现金方式出资计人民币贰佰万元整，为该项目现场负责人（不计工资），占所有股份三分之一。
4.各合伙人的出资，于____年____月____日以前交齐。逾期不交或未交齐的，应对应交未交金额数计付银行利息并赔偿由此造成的损失。
5.本合伙出资共计人民币____元。合伙期间各合伙人的出资仍为共有财产，不得随意请求分割。合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。
第五条 盈余分配与债务承担
1.盈余分配，以出资为依据，按比例分配。
2.债务承担：合伙债务先由合伙财产偿还，合伙财产不足清偿时，以各合伙人所占股份比例承担。
第六条 入伙、退伙，出资的转让
1.入伙：①需承认本合同;②需经全体合伙人同意;③执行合同规定的权利义务。
2.退伙：①需有正当理由方可退伙;②不得在合伙不利时退伙;③退伙需提前____月告知其它合伙人并经全体合伙人同意;④退伙后以退伙时的财产状况进行结算，不论何种方式出资，均以金钱结算;⑤未经合伙人同意而自行退伙给合伙造成损失的，应进行赔偿。
3.出资的转让：允许合伙人转让自己的出资。转让时合伙人有首先受让权，如转让合伙人以外的第三人，第三人应按入伙对待，否则以退伙对待转让人。
第七条 合伙负责人及其它合伙人的权利
1.合伙人的权利：①参予合伙事业的管理;②听取合伙负责人开展业务情况的报告;③检查合伙帐册及经营情况;④共同决定合伙重大事项。
第八条 禁止行为
1.未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名义进行业务活动;如其业务获得利益归合伙，造合伙宗旨 利益共享、风险共担。
成损失按实际损失赔偿。
2.禁止合伙人经营与合伙竞争的业务。
3.禁止合伙人与本合伙签订合同。
4.如合伙人违反上述各条，应按合伙实际损失赔偿。劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。
第九条 财务管理
1.设立公共账户
2.报账制度：
① 工地所需的一切开支均由xx xx二人签字后方可报销
② 合伙人均有权了解、查阅财务情况
3.所有支付款项均由合伙人协商后支付
第十条 合伙的终止及终止后的事项
1.合伙因以下事由之一得终止：①合伙期届满;②全体合伙人同意终止合伙关系;③合伙事业完成或不能完成;④合伙事业违反法律被撤销;⑤法院根据有关当事人请求判决解散。
2.合伙终止后的事项：①即行推举清算人，并邀请____中间人(或公证员)参与清算;②清算后如有盈余，则按收取债权、清偿债务、返还出资、按比例分配剩余财产的顺序进行。固定资产和不可分物，可作价卖给合伙人或第三人，其价款参与分配;③清算后如有亏损，不论合伙人出资多少，先以合伙共同财产偿还，合伙财产不足清偿的部分，由合伙人按出资比例承担。
第十一条 纠纷的解决
合伙人之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于合伙事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸法院。
第十二条 本合同自订立之日起生效。
第十三条 本合同如有未尽事宜，应由合伙人集体讨论补充或修改。补充和修改的内容与本合同具有同等效力。
第十四条 其它
______________________
第十五条 本合同正本一式____份，合伙人各执一份，送____各存一份。
合伙人：(签字或盖章)
合伙人：(签字或盖章)