一帮一心得

2024-08-10

一帮一心得（通用11篇）

篇1：一帮一心得

“一帮一”活动心得体会

由于年龄较小社会经验不足，对于我这个刚出茅庐的大学生来说，要完全去驾驭三四十人的课堂，说实在的还是有一点难度的。特别是刚开学的时候，面对一群群陌生的面孔，感觉压力很大，很紧张。然而，就在我束手无措的时候学校对我们年轻人开展了教师“一帮一”活动，让我在黑暗之中看到了光明，在慌乱之中抓住了救命稻草。很荣幸地，我拜在经验丰富又和善的屈辉霞老师门下。在此之前，我就听说屈老师不仅学识渊博而且人也非常和善。一经接触发现还真是，真心的为自己感到庆幸。

虽然只有短短的一学期，但在屈老师的耐心帮助下，我在班级管理和授课技巧上取得了很大进步。对于教学上一些我不理解的问题，经常向屈老师请教，她给了我很大的帮助，让我懂得了很多在学生时代没学过的知识，开阔了自己的眼见。另外，在班级管理和授课方面，屈老师也给了我很多指导，使我受益匪浅。

一学期来让我感受最深的就是在平时的教学活动中只有不断的多听课，特别是听屈老师的上的课总让我有意想不到的收获。听课是提高自身教学能力的一个好方法，尤其是像我们这样刚加入教育工作的青年教师，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。每一节课都她都能给我带来醍醐灌顶之感，特别是她在细节与教学衔接方面让我更是佩服。不仅注意知识点的每一个细节，还能够天衣无缝地引出下一个内容，让人毫无负担感。再加上说话饱含磁性的声音，让你总觉得时间过得太快，上课的时间太短。

然而，我在屈老师那里学到的不仅仅这些，她还耐心地帮助我解决教学过程中的问题。记忆特别深刻的是，开学我们新老师上汇报课的时候，她不仅几次听我不成功的课还一点一点地教我怎么改正。抽出自己休息的时间来帮我改正教案。终于在她的帮助我的汇报课取得了一定的效果。

总的来说，在屈老师的耐心帮助下，无论是教育教学的思想理念，还是具体的课堂操作能力，个人基本素养等等，我都有了明显的进步。

而且我会继续努力，不断改进教学方法，积极开发和有效利用课程资源，更好的为政治教学服务，力争在今后的教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！

篇2：一帮一心得

大家好，我是运城学院机电工程系0902班的同学，我叫仝慧玉。自从学院开展“党员一帮一”活动伊始，机电工程系学生党支部的所有党员就积极响应。涌现出了一大批优秀的一帮一之星，用党支部书记的话更能让他们这批“一帮一之星”的活动得到真正的阐述：时刻紧记着你的身份——中共党员，时刻提醒着自己党的宗旨——全心全意为人民服务，时刻提醒着自己——永远跟党走。

党员”一帮一”活动中，学生党员郭江通过与我进行思想上的交流以及学习方法上的指导，使我在学习中从新得到信心，认识自己，突破自己。在这其中，针对我的情况，他多次与我进行交流，通过正面侧面多种途径对其进行了解，为其提供一些适当的建议在学习与生活中，积极努力的帮助我解决一些问题，如：英语四六级的考试经验指导，为其提供英语四级写作的一些范文例句。在德育方面，也主要针对我的一些德育的扣分情况进行剖析，两人一起寻找解决途径，在我们的共同努力下，我的德育扣分情况已经完全改变了面貌！

同时，他也与我共同参加一些活动。在校运会和歌手大赛中，我们积极配合，做好了后勤工作。在班里的活动中，我也努力督促自己的一些行动为班上及同学们提供帮助，得到了同学们的好评。在这里我真心向对我提出帮助的郭江同学说一声，谢谢。

我也坚信我以后会自己督促自己做到更好，使自己的学习成绩有更大的改善！做一名积极向上的大学生，争取早日加入党组织。

机电工程系0902班

篇3：一心读得圣贤书,两耳闻得窗外事

语文教学不同于其他学科的重要意义之一在于,它不仅传授知识,还肩负着传播民族文化、宣扬民族精神的重任,对帮助学生树立爱国主义精神,建立历史使命感有不可小觑的职责。作为一名中国人,通过语文课程了解中国的文化是主要途径之一,教师在教学过程中的引导就显得尤为重要。那么如何培养全面发展的人才,笔者有以下几点体会和大家分享。

一、教育观念应与时俱进,不培养书呆子

“一心只读圣贤书”很容易造就“书呆子”,教师要做好引导,摆脱传统的教学模式的束缚,走出“两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书”的误区。教师要顺应时代变化,能“与时俱进”,改变自己的教学思想,不能轻易随波逐流,要根据时代的进步、学生的个性化需求而逐步改变教学思路,创新教学模式,摒弃经验主义。教学内容在不偏离大纲的前提下,紧跟当下形势,结合当前形势,推陈出新,这样才能抓住时代脉搏,适应高考对人才的要求。只有教师首先打破传统的教学模式,教学模式上有所突破,才能有效引导学生跳出读死书的传统怪圈。教师在教学过程中要谨记不能进行“填鸭式”的灌输,要时刻把“授人以鱼,不如授人以渔”作为教学格言,只有从心理上先做到这些,才能从根本上有所改变,才能引导学生走出读死书的传统模式。

二、发挥学生的主观能动性

传统教学模式下,课堂45分钟基本就是教师讲解,很少有互动,学生被动地学习知识,“满堂灌”的形式使得学生麻木,加上紧张的教学进度,学生采取被动地、机械地接受的形式,基本就是根据教师灌输的内容学习,死记硬背自然占据很大一部分,这样显然不可取,对于学生素质提升没有任何帮助。想要打破这样的禁锢,教师就要鼓励学生改变这种单一获取知识的模式,引导学生主动获取课堂外的知识。首先在课堂上教师应当尽可能多地与学生进行互动而不是一味“灌输”,比如强调学生的预习,在课堂上尽量将学生推到主动的位置,在预习制度的促使下,学生就会主动获取知识。而且现在高考作文形式非常灵活,更注重学生的自由发挥,不管是题材还是体有特色的文章收订成册,鼓励学生都能在老师这本笔记本上占有闪亮的一席之地。这无疑是向学生注射了一剂特效兴奋剂,因为能在老师的笔记本上留点“墨宝”,何等荣耀。

3. 推荐学生习作参赛、发表。

这是学生都具有的强烈愿望,作文能获奖、发表,对他们更是增强自信、提高兴趣的有力鼓舞。因此,凡是学生文章在立意或构思或语言上较具特色的,均慷慨鼓励,积极指导其进行反复修改。“榜样的力量是无穷的”,一旦有一篇文章发表,就必然带动更多的佳作产生。

4. 老师写“下水作文”。

陶行知说:“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规裁、题目上都有很大的自由度,鼓励学生尽可能地展现自己的综合素质。这种形势下,学生更要增强主动获取知识的主观能动性。

三、推广网络学习

网络已经深入人们的生活。网络可谓包罗万象,几乎所有人现有的知识都在网上汇聚,而网络的普遍性也使我们获取所需知识更加便捷,因为,学生走出小小课堂,不局限在短短45分钟内的学习,最有效的学习方式之一就是通过网络,对知识进行拓展。网络上有大量的学习材料,分类很精细,学生需要的基本都能通过网络获得。而且通过网络还减少了学习成本,例如很多适合中学生看的课外阅读书籍都有电子版,学生可以直接下载来看,还可以通过网络进行实时交流,这种交流不仅能随时随地地解答学生的疑惑,不必受时间、空间的限制,还能拉近学生与学生之间、教师与学生之间的距离。

在这个过程中,教师要注意控制,毕竟中学生处于思想逐渐成熟阶段,对于信息的甄别能力还没有那么强,要教给学生利用网络学习的方法,有意训练他们的甄别能力,争取能“取其精华,去其糟粕”,让网络“为我所用”,而不会背其道而行之。

四、不操之过急,一步一个脚印

学生的培养不是一朝一夕就能完成的,所以在教学过程中,要培养全面发展的素质型人才一定要注意不能操之过急,教师首先要制订一个完善的教学计划,毕竟改革也是一步步进行的,既不能全部摒弃旧的教学模式,实际上传统模式也不是一无是处的,还是有长期积累下来的优势的,又不能“换汤不换药”,流于形式的改革是做表面功夫,严厉杜绝“华而不实”的改革。例如在拓展阅读上,开始教师要花多一些精力去督促,帮助学生进行拓展阅读,教会学生读书方法,注意熟练运用精读和略读的技巧,养成做读书笔记的好习惯等。为了提高学生的读书兴趣,可以组织读书小组,定期开展读书心得交流会,还可以介绍学生看一些名家点评,例如“百家讲坛”节目,就对很多知识做了精辟阐述,教师可以帮助学生甄选一些合适的内容,拓展学生的知识面,培养学生的学习兴趣。

总之,要培养全面发展的人才,提高学生的综合素质,教师就要不断保持先进的教育观念,首先要自我鞭策,自我完善,不断学习,不仅要学习专业知识,还要不断拓展知识领域。只有教师先提升自我素质才能有效地引导学生,才能有能力培养全面发展的素质型人才。语文教学涉及的每一部分,例如阅读、作文等,不论从“教”上,还是“学”上,对教师要求高,对学生要求也很高,要培养出一心读得圣贤书,两耳闻得窗外事的全面人才,可谓任重而道远,需要慢慢探索、不断总结经验教训,不断调整在教学过程中的方式方法。

则,教职员躬亲共守。”我们平时也爱涂鸦些文字,记录对生活的点滴感受、教学心得、子女的成长日记等。可以有选择地念给学生,常常把自己发表的“豆腐块”推荐给学生,大大激发他们的兴趣。此外,还常常与学生同写同题作文,营造一种师生“同甘共苦”的写作氛围,激励学生的写作士气。

篇4：愿得一心人白首不相离

幸福主人公

龚怡，女，成都面子企业管理咨询有限公司总经理

婚龄6年，儿子贺脉尔传月底满5岁

我们的爱你要好好延续

因为龚怡的故事实在是很多，所以干脆就从她儿子贺脉尔传这个非同寻常的名字开始说起吧。说起儿子的名字，龚怡有不少的故事要讲：“尔传的名字是我取的，当时很多人误认为是说贺家的血脉要让他来传承，事实上不是这个含义。”实际上，贺脉尔传这个名字的意思是“希望他能够将我和他爸爸的爱传承下去，脉其实是指人的动脉和静脉，也就是喻指这种爱是流淌在血液里的。”

因为老公贺荣的家里一直盼着能抱个小子，所以家里最后一个结婚的贺荣就“背负了很大的压力”。在龚怡怀孕的初期，贺荣就成了“全职保姆”。“说得细致一点的话，就是从来不会让我提东西，哪怕手里只是拿了一个空包包，他都要抢过去帮我提，其他方面更是照顾得特别周到。”俗话说得好，完全就是“女人一辈子要当10个月皇后”。

“虽然他是尽心尽力地照顾我，但是我怀孕期间还是经常没有缘由地晕倒，当时就查不出来什么原因，以为是怀孕正常的表现。”而这个问题的答案终于在龚怡怀胎10月之后浮出了水面。在上手术台之前，龚怡是写好了遗书的，她说：“我是个很开明的人，包括我之前打算去国外打拼，也准备好了遗书的，我是觉得万一遇到什么事情，所以我要事先把家人安排好。”上手术台之前的这封遗书里清楚地告诉老公：“如果再找，一定要找一个善良的人，对孩子好的。”

虽然写遗书是龚怡的一种性格使然，但是没想到上了手术台之后，真的让人吓了一跳。“在剖腹产手术的过程中，医生发现我是先天性子宫卵巢粘连，据医生说，我之所以会在怀孕期间频频晕倒，也是因为这个原因。别说顺产了，一般这种情况怀孕就是宫外孕。幸运的是，尔传不仅身体健康，而且生下来的时候就比普通孩子要高一些。”听到这个消息和看到顺利出生的儿子，龚怡的心里百感交集。

因为尔传是上天赐给龚怡的礼物，所以在尔传出生后，龚怡和贺荣都对他呵护有加，但是两个人心里却产生了一点小小的不契合——“从那以后，我心目中的排位就是父母、儿子、老公。”但是在贺荣的心中，虽然有这样一个天赐的儿子，在他心中排在第一位的还是老婆龚怡。

“骗”你爱上我

坐在对面的龚怡虽然早已经当了妈，但是岁月的痕迹并不能遮盖她原本的美丽。“在结婚之前，追我的人还是挺多的。”龚怡一边笑一边说，“其实我老公吧，当初还并不是我理想中的老公。”

在龚怡心中，自己的老公应该是个身高178CM以上，身形魁梧的男人，但是贺荣却完全不符合这个设定前提——样子白白净净，还有一丝书卷气，完全没有龚怡要的那般魁梧伟岸，但是当年漂亮能干的龚怡，最后还是被贺荣的小伎俩“骗”到了手。

刚刚大学毕业的龚怡事业心很强，能力也很突出，工作了4年之后攒下了不菲的积蓄，那时，为了能够让家人过上更好的生活，龚怡盘点了所有的积蓄，准备去南非发展。“当时家里很多人都劝我不要去，光是给我送行就送了一个月，每个来送行的人都是说客，包括贺荣在内，但是就是没能把我劝下来，最后我用一个当时特别流行的那种女士皮背包，背着我所有的钱就去了深圳，但是后来发生的事只能说天公不作美，我在街边买东西的时候，遭遇了飞车党，4年的全部积蓄都被抢走了，当时的心情真的没有办法用语言形容出来，相当于我奋斗了4年之后竟然是一无所有。”

因为之前走得决绝，所以龚怡觉得就这样回了成都，面子上挂不住，于是接受了朋友的好意邀请，到北京工作，从零开始。因为不想把自己的伤疤一次又一次地揭给别人看，所以龚怡对于自己遭遇抢劫的事情对外人只字未提，“但是就是不知道贺荣他从哪里得到了这个消息，知道了我的处境。”随后，贺荣因为生意业务，也来到北京，跟自己一直追求的公主龚怡见了面。“见面的过程还是挺愉快的，我带他好好玩了玩，又把他送回去，见面的时候没什么，结果自从他回到成都之后，每天就开始对我电话狂轰滥炸，非要让我回来。”

像龚怡这种美女，一般死缠烂打的招数见多了，但是贺荣的这次却有些与众不同。“因为我有时候会是一个比较感性的人，女孩子嘛，遇到一些事情，会有一些感悟，都很正常的，就爱自己写个东西抒个情，对诗词歌赋那些也是情有独钟，有时候我发一些诗词的句子给他，他很快就可以接上下句回给我，这一点让我觉得这个人还挺有文采。”这种“文采攻势”在贺荣刚开始追求龚怡时就取得了一定的效果，长期的坚持让龚怡在众多追求者中，对贺荣刮目相看。

因为龚怡人在北京，还在成都的父母就没什么人照顾，贺荣便主动把这个活儿给揽了下来，周末放假就带着老人去武侯祠、浣花溪散散心，逢年过节也会过来照看一下，都说强悍的女人都有一颗柔软的心，贺荣的这招攻心术加上之前的小露文采，让龚怡的想法有了转变，开始逐渐接受这个对自己死心塌地的男人。

除了这些贺荣自身的原因，对于贺荣的家庭观念，龚怡也是赞赏有加。“我们都是从农村闯出来的，我老公他们家的家庭条件还要好一些，但是他们搬到成都以后，从来不嫌弃家乡来的那些穷亲戚，有老乡来成都看病，他们帮着联系，没有住处的就都住在自己家里，有家里读书有困难的孩子，他爸爸就很热心地去帮忙联系学校，跟人家争取见面一些学费，他们对老乡的那种诚恳真诚的态度，让我觉得很钦佩，我公公婆婆身上有很多优点值得我去学习。”

“可以说是综合以上的因素，我觉得自己需要的其实不是那些很虚无飘渺的东西，女人一辈子不就是需要有一个人好好爱她吗？就像那句诗里说的：愿得一心人，白首不相离。于是我决定和他结婚了。”其实当时两人结婚时，经济条件不是特别富裕，为了结婚还向家里借了点钱，不过现在早还上了。细细想一下，两个人一起承担一件事情，才是幸福感最大化的时候。

大女人，小心思

前面说了贺荣的“小伎俩”——对古诗词，这也是让龚怡刚开始对贺荣产生好感的举动，“没想到都是骗我的呀！”龚怡一边大笑一边回忆，“那时候结婚，他的好朋友都从外地回来吃喜酒，酒过三巡之后，就开始互相开玩笑，他一个在上海做文职工作的同学就揭发了他，原来当初我发给他的那些诗词，他都对不上来，都是他先转发给他的这位同学，这位同学对好之后发给他，他再发给我的！”得知被骗之后，龚怡并没有生气，“即便他对不上来，但是他也愿意如此辗转地哄我开心，有这份心就够了。”

龚怡是个闲不下来的人，办公司、做社会兼职、到处上课考证书，听她说着每天的日程都觉得有些喘不过气，即便这么忙，她还自己设计了婚礼，自己设计了礼服，就连婚礼上司仪的串词都是出自龚怡之手，这么忙，难道龚怡不觉得累吗？“不会，我从未抱怨过，因为我能够得到他最单纯的爱，已经很满足。”

对于老公贺荣，龚怡有自己的见解：“或许他不是那么懂我，理解我，但是我知道他极度爱我，在他生命里，我是第一位的，超越任何人。他时常抱怨自己没有能够给我很富裕的生活，很多事情都是靠我自己在打拼，但是我觉得能够得到他全部的爱，已经是此生最大的荣幸了。”愿得一心人，白首不相离，或许这就是龚怡想要的感情。

幸福问卷

Q=《成都女报》 A=龚怡

Q：如果给现在的生活打分，你打多少分？

A：95分。减去5分是因为我现在时间真的太少了，对父母有亏欠，对孩子也有，不能有很多的时间陪他们，做得还不够好。

Q：如果可以实现一个愿望，你会选择让什么实现？

A：很多，可以让父母、孩子、老公一直健康快乐，可以用自己的力量去帮助更多人。

Q：目前家庭面临的最重大的事情是什么？

A：尔传马上要上小学了。

Q：你平时工作这么忙，会不会导致对家庭忽略太多？

A：我就比较怕这个，所以我会坚持每周一定在家里做3次饭，跟家人一起吃饭，每周陪儿子起床上学两次。我老公比较喜欢吃我做的菜，我学过厨艺。

Q：对于夫妻相处，你有什么妙招吗？

篇5：考研数学一心得

怎样才是对基础知识的理解

大家需要把握知识点，需要从一定的深度去把握和理解知识点，同时又能够从不同角度去理解知识点，去掌握知识点之间的联系，熟悉常见的变通形式，能够透过现象抓住本质。认识是不断丰富和发展的，这就要求大家与时俱进，随着复习的深入，随着知识点与题目的结合，对知识点的认识和理解，都是要不断加深的。这就是为什么大家要不断地重复着回归课本，回归最基本的概念和方法。提醒考生，数学题实际上是基础知识的具体运用，就是知识的实践。因此就需要大家在解决题目的过程中，在时间的基础上，来反复加深对题目所用知识的理解，从而加深对整个数学知识体系的了解。

了解做题的作用

篇6：一日一心得

安心寻我路，不问江湖事。

我以为爱情可以填满人生的遗憾，然而制造遗憾的，却偏偏是爱情。——张爱玲

其实我就是害怕与陌生人相处，每个人有每个人的生活习惯，不想改变自己，我就想活在我的小世界里面，不想融入到大社会里面，不想说不想说的话，不想做不想做的事，不想敷衍任何事情。

大鹏之动，非一羽之轻；骐骥之速，非一足之力。

一个人的一切都应该是美好的，无论外表、衣裳、心灵和思想。在这一点上我的妻是我理想的化身。——契诃夫

长发飘飘，乃美人之态。古有西施，今有泽天，莫不以一头秀发艳冠天下！唯君谨之慎之。

正人先正己

1.轻财足以聚人，律己足以服人，量宽足以得人，身先足以帅人。

2.慎独乃人生第一自强之道，第一寻乐之方，守身之先务也。

3.“莫见乎隐，莫显利微，故君子慎其独也。”

4.短不可护，护则终短。长不可矜，矜则不长。尤人不如尤己，如圆不如好方。用晦则天下莫与汝争智，谦则天下莫与汝争强。

5.于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了——张爱玲

篇7：讲党性系列一心得

参加了学校的“讲党性，做表率，树榜样”系列活动，感触良多，作为一名普通的人民教师，我认为教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生成长进步引路人，教师的一言一行、无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。通过对小学教师职业道德规范和教师法的学习，我进一步体会到作为一个教育工作者必须要做到以下几点：

一、爱国守法。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻“三个代表”重要思想，关心时事政治，拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建设的成败联系起来，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，树立“服务学生奉献社会”的精神。

三、关爱学生。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。热爱学生，可激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会社会主义新人。

四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。才能为教育事业的顺利发展创造和谐的外部环境。

五、不断提高自身素质和教育教学科研水平。积极参加各种政治和业务学习培训，刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经验，努力探索教育规律，改进教育教学方法，不断提高自己的教育教学和科研水平。

六、实事求是，坚持真理。教师要做到尊重事实，注重调查研究，要公道正派，富有进取精神。坚持真理、捍卫真理，使学生学到真知实学。随时修正自己的错误，不强词夺理，不文过饰非，不误人子弟，做到知错即改，给学生做表率。

七、工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做贡献。认真负责，对学生成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。

八、团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵制社会不良风气的影响，为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

篇8：愿得一心人，白首不相离

“我觉得他像一个圣僧，很圣洁，很善良……”初见他，她没有被吓倒，而是留下这样美好的印象。他就更不用提了，面对这样温柔美丽的姑娘，激动得手和脚不停地颤抖，目光柔和、灵动，多情的眼神传递出典型的一见钟情，惹得秘书在一旁不断提醒：“镇静一点，镇静一点！”

他怎么能够镇静得了呢？风华正茂时，因为实验时的一次意外，从此“被一个极其凶顽的恶魔”缠住，学业有成后，在残酷的战争年代毅然回国。病痛与患难，战乱与亡命，让他与照顾他的护士由相怜、相爱到结成伴侣。然而，温暖幸福的日子还没有来得及留下更美好的回忆，不幸就再次降临——在日军的狂轰滥炸下，妻子不顾危险为他出门寻药，突发心脏病去世。

之后十几年，他在秘书的照顾下生活、工作。可是生性幽默、乐观活泼的他，内心像沸水一样热烈，他多么期待有朝一日“愿得一心人，白首不相离”。

命运果然青睐他，她来了。从此，他的生命重新升腾起来。

1961年11月，他们结婚了。她照顾他的饮食起居，无微不至。他的身体重度残疾，脖颈僵硬，失去了咀嚼功能，吃饭喝水都需要她一勺一勺喂到嘴里。几十年疾病的折磨，让他的手指早已变形，无法握笔，在电视、报纸上看到什么好词好句，他会唤她：“快抄快抄！”半夜想起一句什么话，她也会立刻为他记下。在她的陪伴下，他心情大好，创作欲望不断被激发，由他口述，她和秘书整理，短短几年时间里，发表了几十万字的科学小品和科普论文。他的文章生动、有趣，妙语如珠。“代表科普。”周恩来总理对他的定论掷地有声。

1966年，他身边的人都被调走了，只有她和他相依为命。严冬，屋里没有暖气，他得了严重的气管炎，她一次一次地背着他上医院。他渐渐好了，她却倒下了，长期积劳成疾导致肠坏死，一连动了3次大手术。坐在她的身边，他流着眼泪说：“我病了，你照顾我;你病了，我却照顾不了你……”情到深处，令人动容。

虽然几十年“被病魔囚禁在椅子上”无法行动，但他一生都在用心血著述，以生命创作。她就是他的阳光，让他看到人性的美好，从而更加乐观地面对生活。为了搜集科普素材，她推着他，到鞍钢、到大庆、到三门峡水电站、到五指山苗寨、到呼伦贝尔草原、到西双版纳丛林，在南北奔波中，她日日夜夜做着平凡、琐碎而又细致的护理工作。吃饭时，她细心地剔去骨头，捣细、煮烂，再慢慢喂到他的嘴里。陪伴他的这些年，她深深体会到他蓬勃的生命意识和坚强的毅力，体会到他熊熊燃烧的智慧之火，为了他，她无怨无悔。

在她的精心照料下，他的身体出现了奇迹，40年没有用来书写的手，竟然在纸上写出了字！在人们的祝贺声中，他深有感慨地写下：“今天我能握笔写作，要感谢妻子所做的牺牲。”她流下了欣慰的泪水。所有的付出，他懂，这就够了。

1984年，超负荷的创作让他的病情更加恶化了，连续3个月高烧、昏迷，北京医院的一间高干病房成了他们的家。患有心脏病的她日夜守在床前，洗脸、擦身、吸痰、翻身，内心承受着比身体更大的痛苦。他的气管被切开，发不出任何声音，她靠观察他的眼神来领会意思，她把自己完全融入到他的生命中。终于，他清醒了，但同时她也被确诊为“乳腺癌”。

她豁出生命还是没有留住他，83岁高龄时，他走了，距医生的死刑结论整整过去了55年。因为有她，他不仅创造了令人难以置信的生命奇迹，还以病残之躯撰写了约75万字的科学小品和科普论文，2800余行科学诗，著书18本，总计500多万字。

他是高士其，为国家做出杰出贡献的科普作家;而她，是被他称为“自己伟大母亲、妻子、姐妹、朋友”的完美女性——金爱娣。

篇9：最后一个六一心得整合600字

提起六一节大多数孩子都是一脸兴奋，而我们六年级的学生也不例外，我们班的同学有个提议，说：“让我们度过最后一个有意义的儿童节吧!”至于是怎么个有意义法呢，听我细细道来吧!

首先，我们要先感恩父母。他们给予了我们无时无刻的关爱，如今，我们将步入“青年”的行列，或许会有人问：“感恩?如何感恩?我们可给予不了父母物质方面任何东西。”是的，我们还小，可我们可以给予父母精神方面的呀……比如，他们上班劳累了一天后回家，我们可以主动为他们准备好拖鞋，为他们倒上一杯热水。晚上，可以和他们聊聊天，分享心事。乘机还可以跟他们说说遇到自己的烦恼。我想，天底下所有的父母都不会拒绝帮助自己孩子，都会愿意与他们交流的。

然后，是感恩教师。我们从幼儿的牙牙学语到迈入青年所拥有的睿智的头脑，都是通过教师的辛勤教学所得来的。我们从入学到六年级中拥有了许多老师，我们可以把她们的名字列入记事本里，然后一一去感恩。

其次是帮助过你的朋友、同学。在每个人的成长过程中都会有人伸出热情的手来帮助你。想要感恩帮助你的人很简单，可以每次在路上碰面时亲切的叫出她的名字，与她问好;也可以写封信给她，向她表明你的心意。想要过好最后一个有意义的六一节本并不难，最重要是看你的行动啦!

篇10：最后一个六一心得感想1000字

最后一个六一心得1

今天是“六一”，小学阶段的最后一个节悄然而至。也是我们的最后一个“六一”。昨天，布置完班级后，和我的好朋友一起回家。经过一楼走廊时，看到美术老师做的庆“六一”绘画展，汇集了各班的优秀作品。看着一年级小弟弟妹妹的画，我想：这是我们最后的一个“六一”了，可他们，还有六个欢快的“六一”。

今天学校开展了一年一度的庆“六一”活动——文艺汇演。校园里的气氛和往日大不相同了!一只老师和同学们的脸上洋溢出喜悦的神情。节目很快开始了，首先上场的是我们班，随着《喜乐年华》的音乐响起，看着大大的舞台，心里真是又紧张又激动。想着老师鼓励的话语，我们一个个都面带微笑，听着欢快的音乐，尽情地跳着优美的舞蹈，把快乐带给每一个人，舞蹈表演完了，台下响起一阵热烈的掌声。回到家里一想起这件事，我心里就美滋滋的，像喝了蜂蜜一样甜。接下来表演的节目真是丰富多彩，有跳舞的，有朗诵的，有小合唱，有三句半，还有小品《新西游记》。同学代表都表演出了自己的才艺。最让我看入迷的是五、一班的《新西游记》。这些演员滑稽的动作和幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。拉丁舞表演开始了，他们优美的舞姿和熟练的舞步把我看入了迷。演得很精彩，赢得了老师同学们的阵阵掌声。

很快又到我们上场了!我非常激动，因为我也是其中的一员。我们表演的是朗诵《明天，我们毕业》。我们走上台，微笑着面对观众。音乐响起，流淌在同学们之间。全班同学分不同形式朗诵着，字里行间中表达了我们的对母校的爱，声声语句中流露出我们的不舍。当时我忽然有一种很想哭的感觉——我在想，是不是人都是这样呢?只有快要失去了才会懂得珍惜。小时候，总是天天都在盼望着快快长大，快快毕业;自己的事情能自己当家。现在，却只想让时光停留，让时间定格，留住这快乐的童年。

还有四周，我们就要毕业了。毕业后，却不知道我们还能不能再进同一个学校同一个班。还有好多好多的同学，都要离开了。其实，自己心底，还是都很舍不得大家的。以前总是打打闹闹的不懂事，现在快要分别了，好像突然都长大了。看到同学一张张原先稚嫩的脸上，已经日渐成熟——原来，时间就是这么奇妙的东西。不知不觉中，我们都长大了——或者说，我们都失去了童年。同时，也失去了“六一”。

还记得，刚刚入学的的时候，自己还是个什么都不懂的小女生，对一切新鲜事物都充满了好奇。现在，小弟弟，小妹妹都称呼我们为哥哥姐姐了。还有那么多的好老师——黄老师，刘老师，温老师，李老师，还有很多很多其他的老师，一直都在给我帮助，教会我许许多多的事情。真的，老师，谢谢你们。

此时此刻，我的心情很复杂。惆怅，不舍，忧伤，还有紧张与忐忑。也许多年后，我再也不会有这种心情了吧。再见，“六一”，再见，童年，再见，我最最美好的小学生活。

最后一个六一心得2

告别了过去，就要有迎接未来的准备。把美丽的记忆藏在内心深处，勇敢拥抱未来。——题记

最后一个“六一儿童节”可谓是我人生中最值得纪念的一天之一。

那天，我进入校园，环顾四周，花依然芬芳，树木依旧青翠，天空依然湛蓝，我的心，却变得沉重了起来：最后一个六一，也宣示着我们要毕业了，要分别了……

进入教室，桌椅早就被同学们摆成了一个圈，同学们都带来了好吃的和玩乐工具……老师说了下流程：早上”新入队仪式“后自己在班级过节日，下午观看”放飞梦想“的表演。

看到一、二连级的小弟弟小妹妹们，我的心再次伤感了起来：一年级学生的新起点却是我们六年级小学生活的终点。听到他们的宣誓声时，我祝愿道：我真心祝愿你们，愿你们能够把握好小学六年的生活，我的遗憾，希望你们能够替我补上，也为那些在小学有过遗憾的人补上……

到了自己过节日时，老师组织我们玩”踩气球“、”夹珠子“、”套圈“、“抢椅子”等游戏。这一次，老师陪我们玩，放下了师生关系，就像久违的朋友一般，笑着，乐着。我们不能预料到以后会发生的事，我们只知道现在，我们很快乐，或许在这一刻，很多人想要这个画面永远停止吧……

到了“抢椅子”的环节时，老师放音乐，几个人手牵着手绕着摆好的椅子围成一圈行走，心悬着，其他同学整齐的拍打着小手，更是增添了几分紧张的气氛。随着音乐的戛然而止，那几位同学反应过来，抢上了有限的椅子，随着同学们的哄笑声，一回合结束了。有几个胆大的学生硬把数学老师拉下来和我们一起玩耍，老师推推搡搡的下来了，笑着乐着……就连校长也被我们的欢笑声所吸引，站在门口笑着，乐着……这时候的我们的笑容是最纯真的，少了平常的矛盾，多了一份温馨。

而我的心似乎和我做对似的，一段伤感的心理我眼中的世界，朦胧了眼眸：如果，时间能一直停在这多好啊，可是，我明白，时间过去了就是过去了，时间不会等人。这个气氛似乎晚来了几个世纪，让人等得好苦啊……这个“六一”过后，就代表我已不再是小孩子了，是该懂事了。想着想着，我的拍手声越来越小，笑容依在，只不过少了点色彩……

再见了，最后的“六一”;再见了，我的孩子气;再见了，我的小伙伴们;再见了，亲爱的母校;再见了，我的童年。然而，告别了那些以后，该迎接未来了，该懂事了吧……

回到家后，我找了首歌听，这首歌叫“雨后的彩虹”，郑源唱的，对于伤感的我，在听到这首歌后，感触良多……

当告别了过去后，就要做好迎接未来的准备。告别并非失去，而是开启了另一个旅途。把美好的记忆放在心底，让他做一道最美的风景线吧……

最后一个六一心得3

在黑暗中度过的最后一个六一节，似乎没有在我的心中永远的留下脚印。

百十个人欢聚一堂，家长们为的是什么?当然是自己宝贝的子女了，这是我们最后的六一节，明年我们将不再是小孩子了，这让我们的野餐更加的有意义。煤炭中升起的浓浓的火，似乎成了熏染浓烈欢乐气氛的点缀。我从熊熊的火种中看见了，我小时的欢乐、悲伤的回忆。被分到第9小组的我，孤零零地坐在位置上，有点昏昏欲睡的感觉。手中拿着爸爸买的魔方，想起了1分13秒复原魔方的自己，傻傻地笑了起来。心想：“嘻嘻，今晚秀一把!”在茫茫的欢声笑语中，我看见了一个红黑的身影。她，正在弯腰低头，整理着六一礼物与准备工作。仿佛在我身边热闹的气氛，在瞬间化为乌有，只为有我的妈妈，一个人在努力的整理着。

不时冒出的浓烟，也使我有些头晕脑胀，似乎自己被他人控制了一般。我缓缓地拿起叉子，穿上了看起来美味可口的鸡翼，放在架子上“翻来覆去”。这一烧，弥漫着香气的烟似乎带走了我的童年梦，带来了青年的新感觉。“我是被控制了吗?不行，振作起来!”我不时地提醒自己打起精神。烧好了的鸡翼在架子上“烧隆”了一丁点部分，而我若无其事，呆呆地，注视着某处发呆，脑袋里仿佛出现了12个六一节的景象。

我带着涂满了蜜糖的鸡翼走向妈妈，递给了她。妈妈的脸上似乎带着沉重而又欢喜的笑容，显得更加疲惫与劳累，因为她已经为这次准备了几天的东西了。看着妈妈喜在心里得吃着鸡翼，我欣慰了。回到座位上的我，似乎听不进一点他人说的东西。这时，头晕又伴随着一声同学的大叫朝我袭来。我感到似乎“黑眼圈”要蔓延全身上下了，便不停地转动自己的魔方。

最让我记忆深刻的还是班级的魔方大赛，十几二十个同学站成一排，转动着手中变幻莫测的魔方。我的师傅第1大宗师“胡祖俊”凭借“BT”的三阶高级复原公式轻松的击败了所有对手，以47秒秒杀了在场的所有人。班级的第2大宗师“冯源”因为魔方爆了棱块所以以第2的身份亮相。剩下的选手也在角逐中。这时，我的双手似乎像神手般的梦幻，“刷刷刷”地转动魔方。就在我转完的前5秒，“右手之神”张校也完成了复原。我终于也转完了，高举魔方大喊：“我第四!”刚学会复原魔方才9天的我竟然是全班第四，虽然没有打破我自己的记录，但也算是比较厉害的!我的师傅对我说：“干得不错，我当时像你学了9天要转2至3分钟才复原，你是我教出来的最快的人了!加油!”这句话鼓舞了我的斗志，也正是这句话，让我之后的活动几乎没有参与，而是像个呆瓜一般坐着拧自己的魔方。

从火灶中飞出的烟雾，似乎就像仙界的白烟一般，笼罩着我这沉醉不醒的“小酒仙”，度过了这漫长的夜晚。

在我的记忆里，似乎魔方占据了我昨晚的一大部分。我很后悔，没能和我的同学们过好最后的六一节。我也想对我的妈妈说声：“谢谢你，妈妈，你带我度过了12个六一节，感谢你对我和班级的贡献!”

最后一个六一心得4

林花谢了春红，太匆匆!时光的年轮不停地旋转着芬芳的岁月，光阴在无声无息地流逝，那样释然、从容。转眼间，十三个春秋就这样乍然流失，犹如雁过般不留痕迹。——啊，最后一个“六一”了!抓不住的岁月的鸟翼，被火光映在手掌，每一道掌纹都记载着过去的点点滴滴，都成了自成一格的美丽。还记得我们在沙滩上堆砌的一座座“宫殿城堡”吗?虽被水淹没而散灭，它的痕印却不曾却退，因为它永恒地砌在我们的心头;还记得我们在沙滩上钻沙掘洞时寻到的贝壳吗?虽不知被抛到何处，它的光辉却不曾磨灭，因为它们早已深深埋在了我们的心底。记忆是维持思念的支撑点。我们的童年已成了过去，已成了回忆。我们还是无知的，我们还需要去追求、去奋斗。未来的路还很长，我们只是到达了其中的一个路口罢，一个新的转折点。是的，林中的通幽小径，是因为那些曲曲折折的拐弯才更富有诗意和味道;人生也一样，正因为生命轨迹的变化，才使人对人生的哲理收获得更多，吸取得更全!转转折折，折折转转。终于，我们到达了十字路口，正面向未来做出选择和迈跃;终于，我们不再年幼!终于，我们要结束最后一个“六一”儿童节——本属于我们的决定性节日!终于要告别童年了!——那个梦般美妙的天堂!前辈说，你要告别幼稚，去追求成熟;强者说，你要告别柔弱，学会坚强与独立;学者说，你要告别无知，去接收更多的知识;伟人说，你要告别从前的人生观，去拥抱真理;……　　过去，是那样清晰、透彻而耐人寻味;而未来，却是那样朦胧、虚渺而神秘。是的。未来是一道无限解集的方程，总需要更多方面性的思考和演练;未来又是一个千变万化的魔方，需要人们更多的创新理念。在这个间接于过去和未来的桥梁上，需要一定的信心和顽强不屈的毅力。人越长大，就越注定要经历更多波折，承受更大的考验。这已经成了定局，无法改变的事实。人生路途上的荆棘，也成了命运的安排。这都是偶然中的必然!是的，我们都希望自己的人生散发烂漫如霞的辉煌，这是当然的;那就更需要我们的努力。在即将迈入的道路上，会有更多的波折和考验，我们要微笑着去面对，平静地去迎接，勇敢去较量。相信这个转折后会有春光的旖旎，会有燕雀的啁啾，会有一条更为宽阔的阳光大道!这个“六一”，对于我们来说，是一个结束，也是一个全新的开始!待我们以最充谧的自信和活力，去感受灵魂舞蹈如花之绰约，我们不再无知、我们不再无助，展开在我们前面的是那样光年之遥，却又近在咫尺。让我们用最坚贞的心灵和理念，告别历史，为理想打下将成为铸造生命奇迹的坚固基石。我们为你期待!

最后一个六一心得5

这将会是六年级同学的最后一个“六一”，就为这个，我决定要玩个痛痛快快，免得让自己留下遗憾。

……

早读的时候，大家早已整齐地坐着，要宣布自己的“名字”??这个“六一”不用真名，自己给自己想一个名字，好象“CANDY”啊，“小瓜子”啊，“lulu”啊，想怎样就怎样，但必须好听一点哦!这可是自己一整天的名字。

大家匆匆地吃完了早餐，干什么去?找拍档。我们到一年级去找一个“拍档”，让他跟自己渡过“六一”，还要发挥出你的聪明才智，使出你的“哄孩子”绝技，要不然，你的“拍档”或许会一下子被人“抢”走了。

带走了你的“拍档”，回到课室，噢!已经挂满了铃铛!彩带在墙上飘呀飘，你带着小孩跳呀跳，好不惬意!

重头戏??游园会开始了!各个摊位已经准备就绪，有猜谜语，对战电子游戏，打篮球，抱拍挡……你还会看到自己的同学成了“摊主”，然后带着拍档兴高采烈地冲过去，把他的手上礼物一一“夺”过来，哈哈!(抢劫犯)这时你拍档会说：“哥哥了不起!”你便沾沾自喜，又带着“拍档”周游列“摊”去了。经过了一个上午的“激战”，你得到了不少的“战利品”，然后潇洒地送给你的拍档，这时，他又会说：“谢谢哥哥，哥哥人真好!”你又会高高兴兴地带着他去食堂享用“美餐”咯!你忍痛割爱，把自己的“鸡腿”给了他，看着他左右开弓，拼命拼命地扯着鸡腿，他还会问你：“吃吗?”你便绅士般摆摆手，其实，那口水“哗哗”直流，食堂也被口水淹没了!

下午的时候，六年级的我们还没走，男孩全都跑到了操场，有的在“救人木”，有的在跳远，还有的拍打着篮球，在场上浑身解数……女孩子呢?躲在树阴下说悄悄话，好动的也出来一起玩，大家玩得不亦乐乎。

直到放学的时候，大家才依依不舍地离开了校园，可笑声，还一直飘荡在校园，飘荡在同学们心中，久久不散……

篇11：一帮一心得

最后一个六一心得1

夏天的阳光暖暖的，不知不觉，我已经只剩下最后一个儿童节了，过完这个儿童节我就真的与“童年”告别了。

最后的“六一”一定要过的有意义，要怎么过呢?我的脑海里出现了几年前过“六一”的情景。

从上一年级开始，经历过5年的“六一”，可是我都没有正式上场表演过节目，不过去年，我们班几位同学出的小品在节目预选时学校领导却给了分。

那是五年级的“六一”前夕，老师让我们准备一个节目，我们几个班级的文艺积极分子十分热火的讨论起节目来。乐队?没鼓手;跳舞?没创意;三句半?太俗。想了半天，我们只有演最拿手的小品了，综合每个人的意见，我们决定了小品稿：《看电视》。

练了好几个课间，“六一”前一周，终于轮到我们在学校领导面前表演了。小品中各种搞笑的广告、综艺节目、才艺表演让领导们看得津津有味。看着领导们笑，我的心里也乐开了花——没准会被选上。

几天后，成绩出来了，我们是分!我们兴高采烈的进了教室，班主任老师却神情严肃的对我们说，节目上不了了。“为什么?”我们的心情一下由晴转阴。“因为学校没那么多话筒，这个节目需要的话筒多，所以上不了。”

还记得那时听了老师的话，我们心情异常的低落，不过那个“六一”却是我最难忘的，大概是因为我们努力过，我们无悔了。

想着想着，我忽然觉得，今年的“六一”我依然会积极的参加学校组织的庆祝活动，陪伴亲爱的同学们开开心心庆祝我们的节日。不过今年有了新打算：我要组织几个好朋友随心随欲，开开心心的“疯”上一日，带上喜爱的食品，一起爬爬九龙山，在山上唱唱歌尽情放松，给自己的童年画上一个圆满的句号。

即将走过童年，让我对人生有了更多的思考。亲爱的童年，再见!让我们迈开大步，走向辉煌的明天。

最后一个六一心得2

今天是“六一”，我们的最后一个“六一”。昨天，布置完班级后，和我的好朋友一起回家。经过一年级走廊时，我想：这是我们最后的一个“六一儿童节”了，可他们，还有六个欢快的“六一”。

写着写着，忽然有一种很想哭的感觉——我在想，是不是人都是这样呢?只有快要失去了才会懂得珍惜。小时候，总是天天都在盼望着快快长大，快快毕业;现在，却只想让时光停留，让时间定格。

还有两周，我们就要毕业了。毕业后，虽然说也在三中，却不知道我们还能不能再进同一个学校同一个班。还有好多好多的同学，都要离开了。其实，自己心底，还是都很舍不得大家的。以前总是打打闹闹的不懂事，现在快要分别了，好像突然都长大了。看到同学一张张原先稚嫩的脸上，已经日渐成熟——原来，时间就是这么奇妙的东西。不知不觉中，我们都长大了——或者说，我们都失去了童年。同时，也失去了“六一”。

还记得，刚刚进队部的时候，自己还是个什么都不懂的小男生，天天跟在其他同学背后，对一切新鲜事物都充满了好奇。现在，小弟弟，小妹妹都称呼我们为哥哥姐姐了。还有那么多的好老师——黄老师，郑老师，陈老师，余老师，还有很多很多其他的老师，一直都在给我帮助，教会我许许多多的事情。真的，老师，谢谢你们。

这，并不是一篇单纯的日志。更准确地说，它记录了我即将毕业的心情点滴。那是一种怎样的心情呢?惆怅，不舍，忧伤，还有，紧张与忐忑。也许多年后，我再也不会有这种心情了吧。再见，“六一”，再见，童年，再见，我最最美好的小学生活……

最后一个六一心得3

“六一”儿童节顾名思义就是儿童的节日，只有儿童才有过“六一”的权利，我是六年级的学生了，这次的六一将是我过的最后一次“六一”。

这次过的六一与往常的六一有所不同。以前的六一全是我们非常喜欢的游园活动。这次的六一是“红领巾书市”活动。活动规则是：自己从家里带旧的书来学校，可以把书送给别人、可以以书换书，还可以把书买给别人。目的是通过活动变旧为宝、达到共同好读书的目的。

活动一开始，操场就热闹起来了，同学们都把自己的书摆在桌子上，但大声吆喝的人却不多，我也是一样。我把书摆好后就一直蹲在那里等顾客上门。但却一直没人光顾。一会儿，刘健拿着几本厚厚的书走到我这来说：“陈昱，我也在这卖。”说着把书放在地上。然而他不像我一样默默无语，而是高声叫道：“惊爆价!惊爆价!清仓大甩卖!快来看一看啊!”经刘健这么一喊，顾客从四面八方围拢过来。大家看到刘健手拿着一大把钞票，一边招揽顾客，都捂嘴一笑。围过来的客人越来越多，我也跟着沾了点光。因为刘健的顾客对我的书也很感兴趣。于是我便趁热打铁，学着刘健的样子喊道：“瞧一瞧，看一看啦!过了这个村就没这个店了!”过了一会儿，一个小女孩走了过来，翻了翻我的《智慧故事》，然后问：“多少钱?”我殷勤地说：“七块。”他又说：“太贵了，六块。”我不服气地说：“你看这书，多好，要不六块五了““就六块”她坚定地说，我想了想，反正这本书我也不看了，这五毛钱干脆我就不计较了。然后说：“好吧，就六块。”就这样，我的第一笔买卖成交了。后来我又依次卖出了4本书。

最后一个六一心得4

一年一度的六一节又快到了，对于我们这群六年级的学生来说，可是最后一个六一了，过了这个六一，我们将的脚步将迈入中学，成为青年。

六一儿童节虽然过去了，但是同学们的笑声却永远地藏在心底，同学间的友谊让我永生难忘。因为他们带给我快乐，带给我温暖，带给我温馨……他们就是我们六年的学友，我们一定要好好珍惜这份友谊，让友谊天长地久。

最后一个六一心得5

“噹......噹......噹......”

12点的钟声敲响了,“六一”过去了,心也碎了......今天是“六一”,全世界小孩们的“解放日”,对于我来说这是最后一个六一,真的好希望时间永远停留在这一天,让我永远像以前一样,是个孩子,可是.无奈,时间终究是自变量啊.从开始到现在,回想起来.觉得自己好幼稚!

曾经觉得,不加糖的咖啡好乏味,现在才知道,是自己不懂得品味;

以前认为,在烈日下流汗得滋味很狼狈,如今才明白,是自己不懂得体会;

从来都说,自己没什么优点,至今才发觉,是自己没有懂得欣赏的眼.曾经,有太多的快乐时光,我没有珍惜.有太多的“六一”我没有去在乎.而现在才后悔----以前浪费了那么多.童年,童年,这两个令人心醉的字眼;回忆,回忆,即将在一瞬间逝去!

记得吗?那在高山上写下的诗篇;记得吗?那在大海边许下的诺言;还记得吗?那早晨的祈祷与夜晚与童年的海誓山盟.那时的我,不是在每时每刻期盼着快些长大么?可是为什么此夜,我却对我的童年那么恋恋不舍呢?

一个人,面对着镜子仔细端倪.似乎看出了镜中的解释----原来,我真的长大了!

总是不明白,为什么那些美丽的日子远远的离去了;