适合中班的绘本故事

适合中班的绘本故事（精选10篇）

篇1：适合中班的绘本故事

适合中班阅读的绘本

到了中班后，我发现大部分的孩子对绘本阅读的兴趣有增无减，但是也有个别孩子没有养成良好的阅读习惯，他们不能静下心来好好的看图书，为此，我向家长推荐一些适合中班幼儿阅读的绘本，希望家长也能协助我们一起帮助孩子养成良好的阅读习惯。

淘宝网或当当网:信谊世界精选图画书、蒲蒲兰系列绘本、聪明豆系列、爱心树系列、POLO系列、启发系列绘本等。

推荐:适合中班孩子阅读的几本绘本:《小猪变形记》、《彩虹色的花》、《火龙爸爸戒烟记》、《猜猜我有多爱你》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《我家是动物园》、《我爸爸》、《逃家小兔》、《要是你给老鼠吃饼干》、《幸运的一天》、《想吃苹果的鼠小弟》、《蚯蚓日记》、《好饿的老狼和猪的小镇》、《猜猜我有多爱你》、《三个强盗》、《永远永远爱你》、《你真好》、《搬过来搬过去》、《好饿的毛毛虫》、《爷爷一定有办法》、《我的妈妈真麻烦》、《我的名字叫克丽桑丝美美菊花》、《大脚丫跳芭蕾》、《花婆婆》、《喵呜》、《彩虹鱼》、《小黑鱼》、《胆小的老鼠》、《两棵树》、《驴小弟变石头》、《幸福的大桌子》、《母鸡萝丝去散步》、《天生一对》、《爱心树》、《不要再笑了裘裘》、《花格子大象艾玛系列》

推荐些一直比较受欢迎的绘本，大家可以做个参考。

一.有关妈妈形象的绘本(一)《我们的妈妈在哪里》，上堤(二)《我的妈妈真麻烦》，远流 √(三)《做妈妈的都是这样》，巨河文化(四)《妈妈的红沙发》，三之三(五)《永远爱你》，和英(六)《我家有个坏好宝宝》，格林(七)《莎莉，离水远一点》，远流(八)《让我安静五分钟》，台湾麦克(九)《猜猜我有多爱你》，上谊 √

二.有关爸爸形象的绘本(一)《爸爸，你爱我吗?》，三之三(二)《爸爸，你看我在做什么!》，格林(三)《爸爸，我要月亮》，上谊(四)《我爸爸》，格林

(五)《一个不能没有礼物的日子》，和英 三.可以引导小朋友学习面对死亡的绘本(一)《爷爷有没有穿西装》，格林 √(二)《想念外公》，远流(三)《我永远爱你》，上谊(四)《獾的礼物》，远流 √(五)《一片叶子落下来》，经典传讯(六)《阿星的婚礼》，(七)《小鲁的池塘》，三之三(八)《再见，爱玛奶奶》，和英

四.可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本(一)《生气的阿瑟》，三之三(二)《生气汤》，上谊(三)《啊!烦恼》，格林

(四)《菲菲生气了-非常，非常的生气》，三之三(五)《我变成一只喷火龙了》，国语日报

五.可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本(一)《雷公糕》，远流(二)《魔奇魔奇树》，和英(三)《床底下的怪物》，上谊(四)《洁西卡和大野狼》，远流(五)《讨厌黑暗的席奶奶》，远流(六)《我好担心》，三之三

六.可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本(一)《好事成双》，格林(二)《保罗的超级大计划》，格林(三)《妈妈爸爸不住在一起了》，远流

七.可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本(一)《我的妹妹听不见》(听障)，远流(二)《叔公忘记了》(老年痴呆)，远流(三)《好好爱阿迪》(唐氏症)，和英(四)《威威找记忆》(失忆老人)，三之三(五)《我的姊姊不一样》(智障)，远流(六)《祝你生日快乐》(癌症)，国语日报(七)《瑞奇的烦恼》(身体缺陷)，艾阁盟(八)《先左脚，再右脚》(中风老人)，汉声(九)《超级哥哥》(智障)，国语日报(十)《跟着爷爷看》(视障)，远流(十一)*《珊珊》(肢障)，上谊(十二)*《小纸箱》(流浪汉)，和英

八，可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本(一)《笑容不见了》，艾阁盟(二)《给姑妈笑一个》，上谊

九.可以鼓励小朋友自由创作的书(一)《蜡笔盒的故事》，远流(二)《阿罗有枝彩色笔》，上谊(三)《阿罗的童话国》，上谊(四)《阿罗房间要挂画》，上谊(五)《野蛮游戏》，格林(六)《美术课》，三之三(七)《哈啰，你要什么?》，格林(八)《当熊遇见熊》，格林(九)*《点》，和英 √

十.可以引导小朋友了解与珍惜友情(谊)的绘本(一)《嘉嘉》.和英

(二)《大手握小手》.格林(三)《平克与薛伊》.远流(四)《最珍贵的宝贝》.格林

(五)《没有你，我怎么办》.上人文化(六)《月亮，地球，太阳》.格林(七)《我最讨厌你》.远流(八)《我喜欢你》.远流(九)《玛德琳》.远流 √

(十)《你是我的朋友吗?》.台湾麦克(十一)《我是老大》.米奇巴克(十二)《通通是我的》.台湾麦克(十三)《为什么》.鹿桥文化

十一.可以引导小朋友学习面对成长的绘本(一)《小女儿长大了》.格林(二)《有什么毛病》.格林(三)《精彩过一生》.三之三

(四)《我小时候长什么样子》.上人(五)《你很快就会长高》.三之三(六)《阿虎开窍了》.上谊

十二.可以引导小朋友了解女性自觉(两性平权)(一)《纸袋公主》.远流(二)《顽皮公主不出嫁》，格林(三)《萨琪到底有没有小鸡鸡》，远流

十三.可以引导小朋友了解读书真好的绘本(一)《三重溪水坝事件》.远流(二)《最想做的事》.远流(三)《我讨厌书》.远流

(四)《爱书人黄茉莉》.远流(五)《有谁看到我的书》.远流(六)《米爷爷学认字》.三之三(七)谁怕大坏书.格林

十四.可以和小朋友一起发挥想象，一起玩游戏的绘本(一)《假装是鱼》.信谊(二)《戴帽子的猫》.远流

(三)《毛儿的大提琴》/《小莫那上山》.精湛儿童之友(四)《恐龙王国历险记》.上谊(五)《神秘的生日礼物》.上谊

十五。可以和小朋友一起发挥想象，一起玩接龙游戏的绘本(一)《在一个晴朗的日子里》。远流(二)《喂!下车》.远流

(三)《永远吃不饱的猫》.远流(四)《门铃又响了》.远流(五)《好饿的毛毛虫》。上谊 √(六)《好安静的蟋蟀》.上谊(七)《你喜欢》.上谊

(八)《当我想睡的时候》.台湾麦克(九)《谁吃掉了?》.上谊

(十)《藏在哪儿呢?》上谊 √

十六.可以和小朋友一起分享与建构共同记忆或共同体验的绘本(一)《我们的树》.上堤(二)《想念》.信谊

(三)《挖土机年年响》.和英 √(四)《爷爷一定有办法》.上谊 √

(五)《花婆婆》(改变与希望).三之三 √(六)《街道是大家的》.远流

十七.可以引导并鼓励小朋友勇于做自己的绘本(一)《奥力佛是个娘娘腔》.三之三(二)《威廉的洋娃娃》.远流(三)《爱花的牛》.远流(四)《美术课》.三之三(五)《蜡笔盒的故事》.远流(六)《我就是我》.三晖(七)《你很特别》.道声(八)《森林大熊》.格林 √(九)《田鼠阿佛》.上谊

(十)《阿力和发条老鼠》.上谊(十一)《世界为谁存在》.和英(十二)《土拨鼠的故事》.和英

(十三)《大箱子》(管教与爱心).青林国际(十四)*《大脚丫跳芭蕾》.东方

十八.可以和小朋友玩故事改游戏的绘本(一)《三只小猪的真实故事》.格林 √(二)《猪头三兄弟》.格林 √

十九.可以引导小朋友珍惜兄弟姊妹的绘本(一)《大姊姊和小妹妹》(相互扶持).远流(二)《小菲菲和新弟弟》(接纳).和英(三)《班班的地盘》(接纳).远流(四)《最特别的东西》.台湾燕克(五)《小小大姊姊》.上谊

二十.可以引导小朋友学习了解种族歧视的绘本(一)《叔公的理发店》.三之三文化(二)*《亨利去爬山》.维京

二十一.可以引导小朋友学习了解性骚扰的绘本(一)《家族相簿》.和英

二十二.可以引导小朋友学习了解生命与爱生命的绘本(一)《小种籽》.上谊

(二)《会爱的小狮子》.三之三文化(三)*《一片叶子落下来》.经典传讯

二十三.可以引导小朋友学习面对问题与解决问题手法的绘本(一)《白鸽少年》.格林(二)《公主的月亮》.和英(三)《卡夫卡变虫记》.格林 √(四)《阿文的小毯子》.三之三文化(五)《聪明的小乌龟》.三之三文化(六)《眼镜公主》.信谊(七)《魔法音符》.格林

二十四.可以引导小朋友爱护大自然与动物的绘本

(一)《和我玩好吗?》.远流(二)《我爱大自然》.格林(三)《在森林里》.远流(四)《森林大会》，远流

(五)《我和我家附近的野狗们》.信谊(六)《小羊的宠物》.格林(七)《流浪狗之歌》.和英

篇2：适合中班的绘本故事

适合中班孩子阅读的几本绘本：

《小猪变形记》、《彩虹色的花》、《火龙爸爸戒烟记》、《猜猜我有多爱你》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《我家是动物园》、《我爸爸》、《逃家小兔》、《要是你给老鼠吃饼干》、《幸运的一天》、《想吃苹果的鼠小弟》、《蚯蚓日记》、《好饿的老狼和猪的小镇》、《猜猜我有多爱你》、《三个强盗》、《永远永远爱你》、《你真好》、《搬过来搬过去》、《好饿的毛毛虫》、《爷爷一定有办法》、《我的妈妈真麻烦》、《我的名字叫克丽桑丝美美菊花》、《大脚丫跳芭蕾》、《花婆婆》、《喵呜》、《彩虹鱼》、《小黑鱼》、《胆小的老鼠》、《两棵树》、《驴小弟变石头》、《幸福的大桌子》、《母鸡萝丝去散步》、《天生一对》、《爱心树》、《不要再笑了裘裘》、《花格子大象艾玛系列》

篇3：从扉页就开始讲故事的绘本

扉页

扉页又叫主书名页，就是环衬之后，正文之前的一页，上面一般写着书名、著作者以及出版者的名称。除了上述信息，很多图画书从扉页开始就有图画，这些图画的作用可不容小视。这些图画有时交待故事背景，有时会告诉你这本绘本的主人公，有时会设置一些悬念，总之，要等你读完才能明白作者的良苦用心。

故事就这样开始了

彭懿老师所著的《图画书，阅读与经典》这本书中，也专门分享了扉页的定义。不过，提到彭懿老师，就不得不说他和九儿老师合作的绘本《妖怪山》，我特别喜欢，我儿子也特别喜欢看，有时我们还一起唱起书里孩子们自己编的歌：手拉手，转圈圈，转出一个小妖怪，小妖怪，快快快，张开大嘴追上来。

一边唱，一边和儿子开心地笑。当然，以现在儿子的理解，他不会知道夏蝉是再也回不来了，他一如既往地以为就如书中画的那样，夏蝉又回来了。所以，在唱这首歌时，他没有害怕。对于这本书所带来的孩子成长后或者是我们成人心里的感受：“每个孩子心中都有一座妖怪山。绕开它，还是跨越它？”有时间再细细分享。现在来看看这本书的扉页，在扉页中交待了故事的背景，交待了妖怪山的传说：是大人为了怕孩子掉到山的裂缝里，专门编来吓小孩子的。再看图画的内容，整体的氛围静谧深邃，图画和文字遥相呼应，共同讲述着故事的开始，也让我们看到了妖怪山的真面目，山上的裂缝特别多，就像手掌上的纹路一样多。图画作者也当真把山画得像一个妖怪的脸庞，看到了山上茂密的树，也看到了村子里的灯火，恍惚回到了我的童年。故事就这样开始了。

然而这本书除这页开始讲故事的扉页外，在扉页之前还加了一页，这一页可不是环衬呢，是单独加的一页，在这一页里，让我们看到了故事的主人公，也知道了这是一个关于心灵救赎的故事，因为在前一年的夏天，一个小女孩失踪了。小女孩叫夏蝉，没有人知道她的下落，除了她三个最要好的朋友。那年他们都9岁……在这一页中，作者为我们设置了悬念，同时，在图画中，我们看到了很多画面传递的信息，我们看到了三个小孩子，冥冥中还看到了一个女孩的背影。在这本绘本中，不仅是扉页，每一页都值得我们细细地读。

那么扉页到底该如何读呢？答案是不可忽视，细细读。但是更重要的是契合孩子的兴趣和需求，依孩子的着眼点，引导孩子，在共读中发现扉页带来的秘密和快乐。

交待故事背景，做线索铺垫

我们一起来看两本绘本的扉页。

《鼹鼠的音乐》这本绘本我一读再读，很多时候我觉得这本书与其说是给孩子不如说是给父母来读，我在这本书里读到了生活里的无聊，没意思，我更在里面读到了对于生活、生命无比的爱，这份爱是那般深沉，这份爱通过音乐不断传递，这样带有爱的音乐能触动人心，抹平人们的愤怒和悲伤;这样带着爱的音乐甚至还可以改变这个世界。而故事的传递却是从一个鼹鼠的生活开始的，他学拉琴的过程，然后，有一样特别重要的与鼹鼠呼应的事物——一棵大树，一棵听着鼹鼠拉琴长大的树，这棵树在故事里太重要了。当鼹鼠没有拉出悦耳的琴声而是制造出恐怖、尖锐的声音时，这棵还很稚嫩的小树开始发抖，叶子都掉下来了，小鸟也惊得飞了起来。再然后，鼹鼠一天天，一年年日益娴熟地拉着美妙动听的音乐时，小树也成长得日益茁壮，而且在树下还有正在休息的农夫，正在用心干活儿的人。人们劳作后听着美妙的音乐在大树下休息，享受着无与伦比的快乐。这里不仅有普通观众，还有国王和王后。当然，这里也曾发生过战争，也曾经用音乐改变着什么。这棵树和鼹鼠的音乐共同影响着人们，改变着世界。然而，这棵树为什么正好就长在这里？它是怎么来的呢？翻到扉页：故事起源于一个正在津津有味吃着橡果的松鼠，如果小松鼠就这样把橡果吃掉了，也许就没有后来的故事了。为了说清楚故事的继续发展，扉页过后，正文之前又加了一页，在这一页中我们看到了惊心动魄的一幕：一头狼想要吃掉松鼠，被吓着松鼠扔掉手中正在吃的橡果，落荒而逃。而在这一页的下半部分，我们看到的是鼹鼠的五居室。再翻过来看版权页，我们就看到这颗种子在阳光雨露下生根发芽了，就这样，开始了正文的故事。

与《鼹鼠的音乐》的扉页有着异曲同工之妙的，还有《蚂蚁和西瓜》的扉页，也同样交待着故事的背景。《蚂蚁和西瓜》讲的是蚂蚁家族和一块西瓜的故事，精彩纷呈，深得小朋友们的喜欢。但是同样的问题是，如果不仔细看扉页的话，你就不会发现，原来这块西瓜是一家人在午后度假，没有吃完留下来的。正是因为他们没有带走这块西瓜，就引发了后面的故事。

扉页这样设计，我们和孩子共读后，越发地增加了孩子思考的空间。

扉页内容引发读者无尽想象

看《朱家故事》这本绘本的封面时，我们看到了一家四口，脸庞都对着我们，爸爸和孩子们都在笑，尤其是爸爸笑得露出了牙齿，可是唯独妈妈，一脸的不开心，神情落寞，而且不知为什么爸爸和孩子们都被妈妈一人背着。妈妈不堪重负，眼神都有没有看着我们读者。让我们猜想，这到底是一个怎样的故事呢？然后，就看到扉页上一只粉红色的粉嘟嘟的小猪带着翅膀飞了起来，这会是一个什么样的故事呢？小猪为什么会飞呢？飞到哪里去了呢？是要消失吗？这可以引发孩子无尽的想象。也可以和孩子一起先猜猜，这会是一个什么样的故事。当然，作者这样处理也让我们一定要跟着小猪看看了。而且小猪的方向正好是正文的方向，带着种种想象开启正文的内容。

再来看《100层的房子》的扉页，我们看到似乎是从窗外飞进来了信封，这个小男孩看似无比惊讶地收到信封，而右边还有一个望远镜，透过窗户，我们看到蓝天白云，还有郁郁葱葱的树。画面的上信息都在告诉我们，这应该是一个有意思的故事，也让小读者们想要一探究竟这个“100层的房子”都住着谁呢，就这样，打开正文，跟着这个名叫多奇的小男孩一起去看看吧。而来到正文，我们也了解到了，原来多奇很爱看星星，这封信是邀请信，邀请多奇到100层的顶层去做客，故事就这样娓娓道来。

扉页引发你再次翻回来读的乐趣

比如《母鸡萝丝去散步》这本绘本，当我们跟着母鸡走了一圈，散步归来后，再翻回扉页，会发现，啊，原来母鸡就是按着扉页上的路线图走的啊！还可以一一对应地看，母鸡走过院子，绕过池塘，越过干草堆……

篇4：适合一年级的绘本

1．《可爱的鼠小弟》（一套共六本）

2．《晴天有时下猪》 3．《爷爷一定有办法》 4．《猜猜我有多爱你》 5．《我有友情要出租》 6．《驴小弟变石头》

7．《爱心树》 8．《小猪稀里呼噜》 9．《小木偶奇遇记》 10．《我和小姐姐克拉拉》

11．《丁丁历险记》 12．《好心眼儿巨人》 13．《怕痒痒的恐龙》 14．《两只羊的故事》

15．《石头汤》

16、《蜘蛛和糖果店》【统计与概率】

17、《让谁先吃好呢？》【排序】

18、《避开恶猫的方法》【图表】

19、《一起一起分类病》【分类和组织】

20、《小熊一家和吵吵闹闹的怪物们》【复合分类】

21、《猜猜看》【概率】

22、黄系列（12册）数与计算：

1）、《过去的人们是怎么数数的呢？》【数数的历史】

2）、《插砚岭》【加法和减法】

3）、《世界上最帅的猪》【多种数数方法】

4）、《鼓鼓和蛋蛋的梦想》【数的合成与分解】

5）、《奶奶的红裙子》【部分和整体】

6）、《真正的魔法师》【序数】 《各国的早餐》【分数】

7）、《和邻居亲密相处》【分数】

8）、《汪汪的生日派对》【加法和减法】

9）、《有想除掉的东西》【减法】

10）、《都到我这里来》【10以下加减法】

11）、《鸟儿鸟儿飞进来》【乘法】

23、规律性与数学应用（9册）：

1）、《美术馆里遇到数学》【美术与数学】

2）、《很特别的音乐故事》【音乐与数学】

3）、《燕子，你还记得吗?》【自然中的规律性】

4）、《乱七八糟的魔女之城》【ABC模式】

5）、《我和爷爷的建筑之旅》【建筑与数学】 图形与空间

6）、《阿锤和阿蛋愉快的一天》【空间概念】

7）、《吃了魔法药的哈哈阿姨》【图形构成】

8）、《寻找消失的爸爸》【平面和立体】

9）、《点和线相遇》【点线面】

24、测量（9册）：

1）、《我家漂亮的尺子》【长度单位和测量】

2）、《我的一天》【学看钟表】 3）、《双胞胎兄弟》【量的守恒】

4）、《时间的故事》【时间】

5）、《面包公主三姐妹》【测量工具】

6)、《都陵村168号》【比较】

8)、《公主殿下来的那天》【面积比较】

9)、《成为好爸爸》【时间】

25、精选图书与绘本 1）、《可爱的鼠小弟》

2）、《爱心树》 3）、《小黑鱼》 4）、《石头汤》 5）、《壁橱里的冒险》

6）、《梦的守护者》 7）、《母鸡萝丝去散步》 8）、《月亮的味道》 9）、《猜猜我有多爱你》 10）、《小蓝和小黄》 11）、《活了100万次的猫》

12）、《大卫，不可以》

13）、《无字书》 14）、《嘻哈农场》 15）、《小威向前冲》 16）、《阁楼上的光》

17）、《胆小如鼠的巨人胆大包天的睡鼠》 18）、《米切尔·恩德童话绘本》：6册

19）、《恐龙的温馨故事绘本》：包括《你看起来好像很好吃》《我是霸王龙》2册。

20）、信谊世界精选图画书——《生气汤》 21）、信谊世界精选图画书——《逃家小兔》

22）、信谊世界精选图画书——《鳄鱼怕怕牙医怕怕》

23）、信谊世界精选图画书——《风到哪里去了》 24）、信谊世界精选图画书——《要是你给老鼠吃饼干》

25）、信谊世界精选图画书——《爷爷一定有办法》

26）、信谊世界精选图画书——《雪人》

27）、信谊世界精选图画书——《我的名字克丽桑丝美美菊花》

篇5：适合3岁孩子阅读的绘本

聪明豆系列绘本（共两辑，全十五册）最佳阅读年龄：3岁

“聪明豆”绘本系列第一辑，来自现代图画书发源地英国，是由被誉为“图画书梦之队”的英国作家朱莉娅•唐纳森和德国插画家阿克塞尔•舍夫勒联手创作，获得多项国际大奖。更重要的是，这是一套所有孩子都读得起的图画书，性价比极高，深受广大读者欢迎。第一辑，全六册，包括：咕噜牛、小海螺和大鲸鱼、女巫扫帚排排坐、咕噜牛小妞妞、城里最漂亮的巨人、小房子变大房子。第二辑，是从英、美两国权威出版机构小老虎和麦克米伦公司引进。全九册，包括：长大做个好爷爷、忘了说我爱你、我永远爱你、愿望树、小熊孵蛋、火龙爸爸戒烟记、猫头鹰喔喔呼！、小猪变形记、乱七八糟的变色龙。前五本主人公恰好都是熊，可以称之为“熊的温馨系列”，主题侧重爱与心灵成长；后四本特别滑稽搞笑，主题侧重启发孩子的想象力、创造力与自我认同意识。

《我喜欢书》：这是安东尼•布朗的又一力作。

这是一本童话版的“书的礼赞”，为所有爱书的孩子量身订做，也为每一个即将爱上书的孩子而准备。从封面到封底，每一幅画面都是关于书的“宣传画”，它们只有一个主题——书之爱！画面中的那个小猩猩正是孩子的化身，他沉醉于自己的阅读世界，同时没有忘记，用眼神和肢体语言热情地邀请小读者，一同进入那奇幻的世界„„ 《妈妈的红沙发》：凯迪克大奖童书。突如其来的一场大火，烧毁了家中一切的物品，唯一值得庆幸的是，外婆和心爱的猫咪安然无恙，一家人能继续在人生的旅途上携手相伴。在大家共同的努力下，主角一家人终于重建了温暖的家园。《大脚丫跳芭蕾》：一个粉红女孩的梦想故事，贝琳达虽然因为有一双异常的大脚而被排斥在舞蹈舞台之外，但是勇敢坚强，坚持不懈，等到机会到来的时候，终于如愿以偿受到观众热烈欢迎„„ 《阿文的小毯》：一个叫阿文的小老鼠很喜欢他的小毯子，从小到大从不离身，大家想尽了办法也不能让阿文放弃，最后，还是妈妈想出了好办法：妈妈把小毯子做成了一条一条的小手帕。现在，阿文每天都会带着他的小手帕上学。

《一看再看系列》全六册（英）迈克奥里斯特等 著 最佳阅读年龄：3岁 《跟上那头熊》，《一口袋的吻》，《懒奥西》，《五个小怪物》，《鼹鼠与小鸟》。精选欧美大师上乘之作；亲情与友情、智慧与童真的完美体现；孩子成长过程中的一道图书盛宴；值得您“一看再看“、“一读再读”！

篇6：适合各年龄班幼儿阅读的绘本

小班 上学期：

《阿立会穿裤子了》

《我要洗澡》

《月亮晚上好》 《啊呜》

《抱抱》

《一步一步走呀走》

下学期：

《挠痒痒》

《好饿的小蛇》

《小牛的春天》

《藏在哪里了》

《小蓝和小黄》 《想吃苹果的鼠小弟》

中班 上学期：

《根本就不脏》 《猜猜我有多爱你》

《自己的颜色》 《彩虹色的花》 《好饿的毛毛虫》

《爷爷一定有办法》 《这个冬天不会冷》 《公共汽车到站了》 下学期：

《母鸡萝丝去散步》

《菲菲生气了》 《大卫不可以》

《我喜欢自己》

《鸭子骑车记》

《我的幸运一天》 《蚂蚁和西瓜》

《逃家小兔》

大班 上学期：

《树真好》

《我爸爸》

《我妈妈》 《老鼠娶新娘》

《一粒种子的旅行》

《南瓜汤》 《我是霸王龙》

《亲爱的小鱼》

《一根羽毛也不能动》 《团圆》 下学期：

《三个强盗》

《小猪的爱情》

《大脚丫跳芭蕾》

《我做哥哥了》 《蚯蚓的日记》

《粽子里的故事》

《先左脚 再右脚》

《狐狸爸爸鸭儿子》

篇7：钟煜的绘本

我妈妈是个手艺特好的大厨师。

也是个很会杂耍的特技演员。

我妈妈是个有魔法的园丁，她能让所有东西都长得很好。

她的歌声像天使一样甜美……

我至今还记得我把看了一半的《我妈妈》塞回书架，抓着小游的手匆忙逃离书店的仓皇。我还记得一边快步往外走，一边暗自庆幸——还好还好，没让小游看见这本书。

因为……

因为我是一个这样的妈妈：

我是个忙乱的上班妈妈。孕期出了四次差，最后一次因为肚子太大，差点被拒绝登机。工作到预产期前一周，产假只休了三个月。我多数的周末都只能休息一天，另一天要忙。

我是个过于自我的女人。怀孕的时候始终拒绝穿防辐射围裙（公开的原因是认为没用，私下的原因是嫌太难看），也从未停止过喝咖啡的习惯。

我不善家务而且懒惰。小游至今为止几乎没吃过我做的饭。记忆里曾兴致勃勃地给她煮过一次意大利面，结果她嚼不动，而我也因为遭外公外婆的“鄙视”而丧失了练习厨艺的勇气。

我不会开车，走路也不辨方向。小游爸爸不在家的时候，我就没本事带小游去公园骑小单车。

我心灵手不巧（这是小游外公的评语），过个万圣节，别人的妈妈可以给缝斗篷做面具，我只能点开手机，让小游去某宝上挑个现成的。

所以，所以，我绝对不能让小游知道，世界上还存在那样一种美好的妈妈。

时光不停步，逃离了《我妈妈》之后，我也继续踉踉跄跄地走着我的成长路。

还是忙碌，但是从未间断过晚上搂她在怀里为她读睡前故事，早晨牵着她的小手送她去幼儿园。

还是笨拙，但是从未将小游的梳洗照顾交付他人，如今编小辫子的手艺也偶尔能得到声“妈妈还不错嘛”的赞许。

还是未能放弃对“我自己的生活”的渴望，会假托“上厕所”的时间翻会书，或者刷一刷朋友圈。小游会突然从我后面跳出来，虚张声势地“嗔怪”：“臭妈妈！我就知道你又躲起来做自己的事了！”我会顺势搂她过来，我们滚倒一起，乐不可支。

三年多之后再读《我妈妈》，发现了当时没有看完的另一半：

不管我妈妈是个舞蹈家，还是个航天员，

也不管她是个电影明星，还是个大老板，

她都是我妈妈。

我妈妈是一个超人妈妈，

常常逗得我哈哈大笑。

我爱她！

而且，你知道吗？

她也爱我！

（永远爱我！）

或许当年如果看完这一半，我就不会那么慌乱。又或许，我依旧需要自己走过这一段，才能明白作者安东尼·布朗的深意——

就是你，你就是那个爸爸，那个妈妈。

你值得孩子所有的赞美，

因为他爱你，

你也爱他！

篇8：推荐几种适合小班幼儿阅读的绘本

好的图书能激发儿童阅读的兴趣,是儿童学习阅读的基础。什么样的图书才是好图书？小班儿童适合读哪些书呢？

儿童图书可以分为：故事书和非故事书。故事书包括：图画故事书和文字故事书。非故事书包括：教育类、科普类、认知训练类、动手操作类等等。其中图画故事书是最受孩子欢迎的一类。无论在幼儿园，还是在家庭中，这类书的数量都大大超过其他类别的图书。图画故事书为何能受到儿童、家长和老师的青睐呢？

首先，图画故事书提供儿童全面阅读的情境。图画故事书，综合了图画、文字两种表现形式，为孩子营造一个个自然的阅读情境。儿童既可以在轻松有趣的氛围中丰富自己的口语经验，又可以与书面对面的交流、对话。

其次，图画故事书促进儿童多元智能的发展。图画故事书蕴含丰富的社会生活内容，和复杂的情感。儿童在阅读中可以自然而然地增长知识，涵养性情。阅读并参加相关的活动不仅能发展幼儿语言智能，同时也为发展幼儿的空间智能、数理逻辑智能、个人内在智能，人际关系智能等提供了操作运用的机会。

第三，图画故事书促进儿童创造性学习能力的发展。图画故事书是想象和创造的结果。阅读图画故事书可使幼儿的创造力受到激发，让他们突破现实空间的限制，构造出有趣的想象世界，随机而来的猜测和创编故事的活动，能让他们充分体会创造学习的快乐。

由此可见，图画故事书符合儿童的阅读发展需要。同时，图画故事书在色彩、形象和内容上也贴近儿童的审美情趣。是适合儿童阅读的好书。结合小班儿童特有的阅读特点，我们发现适合小班儿童阅读的图画故事书有以下特点：

1、色彩鲜明、形象可爱、内容短小有趣，最好是单页单幅。

2、贴近生活的故事内容、情节变化起伏，最好有重复的情节。

3、有重复的语言，适合儿童在发现、模仿的基础上深入阅读。

4、有悬念和猜想，儿童可以主动探索和想象。

5、富有诗意的审美，孩子用欣赏的眼光看世界。

6、富有时代的气息，体现当代文明和未来幻想。

除此之外，我们在为孩子选择图书的时候，还要考虑到图书本身的一些特点。如：纸张的安全问题、画面是否反光、印刷是否清晰等等。特别是对于年龄较小的儿童，阅读的安全是十分重要的。

现在，图画故事书正被越来越多的人所接纳，大家称之为“绘本”。绘本是图画和文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏，它强调画面的连贯和视觉效果。一本好的绘本，有精心设计的版式，封面、扉页、正文和封底共同构成故事的整体，依靠翻页推进情节，即使不认识字的儿童也能读懂其中的大意。

这里向大家推荐几本适合小班儿童阅读的绘本：

绘本《好饿的毛毛虫》 图、文---艾瑞克/卡尔（美国）

入选美国全国教育协会推荐100本最佳童书

入选日本儿童文学者协会编《世界图画书100选》

被译30多种文字，世界发行量2000万册

美国视觉艺术协会奖。

涉及的教育内容有：各种水果、蝴蝶的变化周期、一个星期的概念、数字等。

绘本《要是你给老鼠吃饼干》 文—劳拉/乔菲/努梅罗夫（美国）

图—费利西亚/邦德(美国)

入选美国“彩虹阅读好书榜”

入选美国全国教育协会推荐100本最佳童书

入选美国全国教育协会“教师推荐的100本好书”

入选美国纽约公共图书馆“每个人都应该知道的100种图画书”

涉及的教育内容有：因果关系、多米诺骨牌效应的情节发展、猜测因素、动 物和人的亲密相处等。

绘本《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》 图、文 —五味太郎（日本）

入选日本《妈妈选择的128本图画书》

入选日本精选世界447本童书的《图画书/儿童书解说》

涉及的教育内容：幽默风趣的情节；同一句话不同的表达方法；知道保护牙齿，讲卫生等。

绘本《谁咬了我的大饼》 图、文—徐志江（中国）

作品选自《东方宝宝》绘本版2009/9

作品简介：一只小猪为自己做了一块大饼，因为很累而睡着了。醒来却发现大饼不知被谁咬了一口，大饼上留下一个奇怪的牙印。小猪开始询问身边的朋友，每问一个朋友，大家就会在大饼上留下自己的牙印。眼看自己的大饼就要被瓜分掉，小猪饿得也咬了一口，边吃边想：究竟是谁咬了我的大饼呢？ 涉及的教育内容：各种动物的牙印；猜测结果；观察细节，发现线索等。

绘本《鼠小弟系列》 图、文 —江嘉男与上野纪子夫妇（日本）

作品简介：《可爱的鼠小弟》是日本中江嘉男与上野纪子夫妇共同创作的，自1974年问世以来就深受孩子们的喜爱，仅《鼠小弟的小背心》就已重印了153次。此系列获得了日本图书馆协会好绘本奖、日本讲谈社出版文化绘本奖、厚生省儿童福祉文化奖等最高奖项，不仅是日本绘本的颠峰之作，也是世界绘本经典中的经典。

从封面就开始讲故事，吸引孩子们不断地读下去，绘本的魅力由封面就开始了……翻开书，机灵可爱的鼠小弟跃然纸上，像演话剧似的，清楚而生动地为孩子们讲述一个个天真烂漫而又不失活泼幽默的故事。

整套绘本的图画是以黑白为主，素描式的绘画风格，画面上只有主人公——鼠小弟或者它和它的动物伙伴，画面简单干净却又不失生动。单看画面基本上就可以读懂整个故事，并能逐步发展孩子们的想象力，给予他们间接生活经验的体验。

除以上所列之外,还有乐乐趣猜猜看系列、《这是一只老鼠吗》、《上床睡觉》、《好饿的小蛇》等也是非常适合小班幼儿阅读的绘本。除了绘本，顺便向大家推荐几部比较适合幼儿看的影片：《帝企鹅日记》、《鸟与梦飞翔》、《微观世界》、《海底世界》等，这些都是语言教研组强烈推荐给教师和家长让幼儿看的，家长在闲暇时间可以陪着幼儿一起观看。

除此之外，大家在为孩子选择图书的时候，还要考虑到图书本身的一些特点。如：纸张的安全问题、画面是否反光、印刷是否清晰等等。特别是对于年龄较小的儿童，阅读的安全是十分重要的。如大家还有其他比较好的故事书也可以互相推荐一下！

1。《母鸡萝丝去散步》可以启发幼儿的审美观念，构图很好。《彩虹色的花》是一本爱心奉献的教育绘本。

《首先有一个苹果》是用轻松幽默的方法进行数学启蒙的绘本。《车来了》有点过时，不建议买、与国情不相符。

篇9：适合中班的绘本故事

为了让优秀的绘本滋养孩子的心灵。本次出去学习特地向绘本使用得较好的园所老师要了 一批优秀的绘本的书目，给各位家长买图书时作为参考，大家在当当网或红泥巴网上几乎都能买到，下定单后几天就能收到，快捷方便，可以不必亲自跑书店。建议大家买精装版硬壳的，虽然稍贵一些，但封面不容易翻翘，这样图书保存得较久。下面列出的绘本。

1.《好耶！胖石头》

3.《哪里来的眼泪鱼》

5.《好饿的小蛇》

7.《好饿的老狼和猪小镇》

9.《斑点、羽毛和卷尾巴》

11.《喵呜》

13.《爱心树》

15.《谁要一只便宜的犀牛》

17.《首先有一个苹果》

19.《小老鼠忙碌的一天》

21.《鳄鱼怕怕 牙医怕怕》

23.《多多老板和森林婆婆》

25.《我爸爸》（英）布朗

27.《蚯蚓的日记》

29.《你看起来好像很好吃》

31.《鳄鱼爱上长颈鹿》

33.《搬过来，搬过去》

35.《逃哇——去火星》

37.《獾的礼物》

39.《你出生的那个晚上》

41.《艾玛找回泰迪熊》

43.《爷爷一定有办法》

45.《猜猜我有多爱你》

47.《你睡不着吗，小小熊？》

49.《打瞌睡的房子》

51.《三只小猪的真实故事》

53.《母鸡萝丝去散步》

55.《永远永远爱你》2.《一只母鸡叫葱花》 4.《阿罗有支彩色笔》 6.《今天运气怎么这么好》 8.《1只小猪和100只狼》 10.《跟屁虫》 12.《青蛙小弟睡午觉》 14.《稀奇古怪动物园》 16.《蚂蚁和西瓜》 18.《没关系，没关系》 20.《小老鼠的漫长一夜》 22.《怕浪费婆婆》 24.《有你，真好》 26.《我妈妈》（英）布朗 28.《给爸爸的吻》 30.《苍蝇和大象的足球比赛》 32.《天生一对》 34.《怪兽的字典有“困难”》36.《可爱动物操》 38.《三个强盗》 40.《花格子大象艾玛》 42.《艾玛捉迷藏》 44.《逃家小兔》 46.《我是霸王龙》 48.《我的兔子朋友》 50.《木头人儿》 52.《小黑鱼》 54.《驴小弟变石头》 56.《活了100万次的猫》

57.《比得兔的故事》58.《在森林里》

59.《莎莎摘浆果》60.《让路给小鸭子》

61.《生气的亚瑟》62.《雪人》（英）布力格

63.《天哪！但那不是我干的》64.《外公》

65.《隧道》66.《晚安，大猩猩》

67.《猜猜看——谁做了什么》68.《猜猜看——谁找到了泰迪》

69.《聪明的玛贝拉》70.《你真好》

71.《奥莉薇》72.《吃噩梦的小精灵》

73.《光屁股大犀牛》

75.《真正的朋友》

77.《月光男孩》

79.《嗯嗯太郎》

81.《别让鸽子开巴士》

83.《七只瞎老鼠》

85.《像驴尾巴毛一样多》

87.《黑兔和白兔》

89.《1+26只戴高帽的猫》

91.《爸爸！》

93.《大脚丫跳芭蕾》

95.《我绝对绝对不吃番茄》

97.《我讨厌妈妈》

99.《世界为谁存在》

101.《恐龙是怎样吃饭的》

103.《爱哭的猫头鹰》

105.《小步走路》

107.《云朵面包》

109.《亨利爷爷找幸运》

111.《一个长上天的大苹果》

113.《谁怕大坏书》

115.《敌人派》

117.《爸爸你为什么会喜欢我》

篇10：让路给小鸭子的绘本故事

马拉太太都说不好。她总担心树林里有狐狸，水里有乌龟，她不愿意在可能有狐狸或乌龟的地方居住。

他们只好一直飞啊飞。

当他们飞到波士顿的时候，累的飞不动了。那里的公园有个很好的池塘，池塘里有个小岛。

马拉先生嘎嘎叫道“正是过夜的好地方。”他们拍拍翅膀飞下去了。

第二天早晨，他们在池塘底下的你里找到一些食物做早餐，但是没吃饱。

正当他们要离开的时候，有一只很大的鸟走过来，他推着一艘载满人的船。在他背上坐着一个人。

“早安!”马拉先生很礼貌地向他打招呼。可是大鸟好像不屑与回答。

船上的人扔了一些花生米到水里。马拉夫妇跟着船在池塘里绕圈儿，又吃了一顿早餐，比第一顿好些。

他们爬上岸去，摇摆着走路的时候，马拉太太说：“我喜欢这个地方”为什么我们不在这个池子里做我来养小鸭子呢?

“这里没有狐狸和乌龟，又有人给我们花生来吃，真是再好不过了!” “好吧!”马拉先生说，他很高兴他太太终于找到一个适合他的地方。可是——

“当心那!”马拉太太大叫一声。“你会被撞到!”

她喘了一口气又说：“这不是孩子们住的地方，有些可怕的东西横冲直撞。我们的另外找地方。”

于是他们又飞过柏肯山和州政府。但是找不到合适的地方。

他们到路易斯堡广场瞧了瞧，但是那儿没有游泳的地方。

他们又到查尔斯河的上空。马拉先生说：“这里好一点。”“那个小岛看起来像是个清净的好地方，离开公园也不远。”

“是啊!那正是孵小鸭的好地方。”马拉太太说，她想起了那些花生米。

于是，他们在小道靠近水的草丛中找到了一个舒适的地方来造窝。现在正是时候，因为他们要脱毛了。

他们翅膀上的羽毛将全部掉光。要等到新毛长出来才能再飞。

不过他们当然还能游泳，一天他们游到对岸上的公园去，遇到警察米奇尔。米奇尔给他们花生来吃。以后他们就天天去找他。

后来马拉太太在窝里下了蛋。她没办法再去找米奇尔了。

因为她必须坐在窝上孵蛋。只有要喝水喝吃东西，或是要数数蛋有没有少，她才肯离开窝。

一，二，三，四，五，六，七，八!

有一天，小鸭子孵出来了。最先出来的是贾克，接着就是凯克，拉克，米克，尼克，奥克，白克和桂克。

马拉先生感到非常高兴。可是照顾这么多小鸭子是很重大的责任，真把他们忙坏了。

有一天，马拉先生决定要到这条河的其他部分去旅行，看看是什么样子。

他说“一周后我们在公园见。”“好好看着小鸭子啊!”“不用担心!我知道怎么样带孩子。”马拉太太说，她也确实做到了。

她教他们怎么游泳和潜水。

她教他们排成一行走路，听见叫他们的时候就要过来。还有要远远避开脚踏车、摩托车和其他有轮子的东西。

最后她对他们完全满意了。一天早上，她对他们说：“来呀，孩子们，跟我走。”一转眼的功夫，贾克，凯克，拉克，米克，尼克，奥克，白克和桂克，照所学的样子排成一行。

马拉太太领他们下了水，游到对岸去。

他们爬上岸去，有摇摆着前进，一直走上了公路。

马拉太太领着他们穿过马路。“叭叭!”汽车的喇叭直响。

“嘎嘎!”马拉太太一家一起拼命大叫。汽车继续飞跑并按着喇叭。马拉太太和八只小鸭子也不住的大叫。

他们这么一吵闹，米奇尔就跑来了，他一面摆手，一面吹哨子。

米奇尔站在马路中间，举手命令所有的汽车都停下。然后像一般警察那几样，用另一只手招呼马拉太太通过。

马拉太太和他的孩子们平平安安的到了街的那边，走向维尔山街，米奇尔立刻跑回他的`岗亭去。

他打电话到警察局，对克兰赛说：“有一群鸭子正在这条街上走。”克兰赛问“一群什么?”

“我说一群鸭子!”米奇尔大声的嚷，“赶快派一辆警车来。”

这时，马拉太太已经走到了街角的商店，转向查理街，贾克，凯克，拉克，米克，尼克，奥克，白克和桂克在她后面排成一直行跟着她。

街上的人们都看着这群鸭子。有一位从柏肯山来的老太太说“这些小鸭子多有趣啊!”

清理街道的人也说“是啊!多么可爱!”马拉太太听见了，觉得很得意。她翘着扁嘴，拽得更神气了。

当他们走到柏肯街转角的时候，克兰赛已经从警察局派来了一辆警车和四个警察赶来。他们命令所有的车都停下，好让马拉太太和小鸭子走过马路。

一直走到公园。

他们走进了公园的大门以后，都回过头来向警察们说谢谢。警察们也微笑着向他们招手说再见。

当他们都到了池塘里游向小岛的时候，马拉先生果然找他所说的，正在那里等他们呢。

小鸭子们很喜欢这个小岛，所以他们决定在这儿住下来。他们整天都跟在天鹅船的后面吃花生米。