观察蜗牛350字作文

观察蜗牛350字作文（精选12篇）

篇1：观察蜗牛350字作文

今天，我做好作业去观察蜗牛，发现蜗牛在爬行时会留下一种亮晶晶的东西。 好奇地用手摸了摸，这一条线滑滑的，黏黏的。“为什么蜗牛走过的地方总会留下这一条长长的线呢?”我决定解开这个谜。

我用手去捉蜗牛，没想到，蜗牛紧紧地吸在玻璃缸上。我使劲拨都下不来。当我有点泄气的时候， 一个办法从我脑海里闪过。“有了，有了!”我兴奋地找来一个带有孔的缸子。然后，我找来几片菜叶放在缸子里，想把蜗牛引进来。过了好一会儿蜗牛终于爬到了孔上。我用手摸了摸，“呀!黏黏的!”我想这个大概就是蜗牛爬行的黏液吧!那么这些黏液有什么用呢!我跑去问爸爸，爸爸说：“那黏液是蜗牛的分泌物，它可以帮助蜗牛爬行。”我听了后恍然大悟。

在我们身边处处都有科学，只要我们细心观察，多多思考，就能发现更多的奥秘。

篇2：观察蜗牛350字作文

我把小蜗牛放在茶几上，不一会它就爬到纸杯口了。于是我伸出手，轻轻碰了一下小蜗牛的触须，它的触须竟然一下子变得很短了，但并没有缩回去。这时小蜗牛已经爬到杯口了，于是我又伸出手想把小蜗牛给放进纸杯里。但是当我抓住小蜗牛的外壳时，它的身体却还是紧紧地贴着杯口，我灵机一动，随手拿起铅笔来协助，我费了九牛二虎之力总算把蜗牛给重新放到了纸杯里。

我这才松了一口气，洗了洗手，去厨房喝了一些水。当我再次回到茶几旁时，竟然发现蜗牛又已经爬到了杯口，真是太不可思议了，仅仅眨眼间的功夫。

篇3：观察蜗牛的作文350字

昨天，爸爸去“蓝天花圃”的池塘钓鱼，我也跟了去。我不是去钓鱼的，而是为了完成我的科学作业——抓蜗牛。

在池塘的.旁边有许多花草树木，我想这些地方肯定会有蜗牛，所以我就赶紧拿了塑料盒去抓蜗牛。一开始，我仔细观察，费了很大的劲却只抓到了4只蜗牛。这时，我心想：可能天气太热，蜗牛都不出来了。我情不自禁地唠叨起来：“蜗牛啊，你躲在哪儿了……”正在一旁专心致志钓鱼的爸爸听得心烦，就放下鱼竿帮我一起来找蜗牛。爸爸很快又帮我找到了一只，我奇怪地问：“爸爸，你为什么这么快就找到蜗牛呢？”爸爸笑着说：“蜗牛喜欢生活在阴凉的地方，你可以到阴凉的地方去找找。”于是，我仔细地找呀找，果然收获不小，只一会儿功夫就抓到了十多只。我真佩服爸爸知道那么多知识。

篇4：蜗牛作文350字

今天下午，老师让我们去楼下捉蜗牛。

我到了楼下，便捉了起来。很快，我捉到了一只蜗牛，我目不转睛地盯着它，只见它一动不动的缩在壳里，我想让它出壳，就捡了一个瓶子，把水倒在蜗牛身上，很快，蜗牛出壳了，我把蜗牛装进瓶子，倒了一点水在瓶子里，再找来几片叶子，给蜗牛一个潮湿的环境，我开始仔细观察起来。

我看着蜗牛，它的头上有两对触角，一张小小的嘴巴，眼睛长在触角上，就象两根小木棍。我发现了一个秘密，蜗牛爬行时，会留下白色的黏液，这是为什么呢?我百思不得其解。回到家里，我在《十万个为什么》中找到了答案。原来，蜗牛留下的黏液可以助于爬行，提高它的速度。

通过这次观察，让我增长了知识，我非常高兴。

篇5：蜗牛350字作文

星期三下午第一节科学课，我和潘咪朵一起去紫藤花园捉蜗牛，我在树上找到了两只蜗牛，潘咪朵一只都没有捉到，我送给潘咪朵一只，这样，我们每人都有一只蜗牛了。

我们迫不及待地回到了教室，把它放在饲养瓶子里，我拿着放大镜目不转睛地观察起来。我发现蜗牛长着两对触角，一对长，一对短。我从科学书上知道，那对长触角是蜗牛的眼睛，另外一对短触角是蜗牛的鼻子。蜗牛背着一个螺蛳似的外壳，那就是蜗牛的家，可以为它遮风挡雨。

蜗牛没有脚，它是怎么走路的呢?我把蜗牛放在红色的`卡纸上，只见蜗牛一扭一扭地向前爬，我发现它爬过的地方有一条白色发亮的线。潘咪朵告诉我，蜗牛的腹足就是它的脚。

我从书上知道，蜗牛个头小，却是世界上牙齿最多的动物，有二万五千六百颗牙齿，有些蜗牛的粘液能做化妆品和面膜，还有些蜗牛可以吃。

篇6：蜗牛的作文350字

有一次，我分别给蜗牛喂了西红柿和黄瓜两种蔬菜。看着它们吃的津津有味的样子我非常高兴。晚上，我来到我给小蜗牛盖的居室，忽然发现他们的居室里竟然有红颜色的粪便和绿颜色的粪便。为了一探究竟。第二天早上，我又分别给他们喂了橘子和白萝卜。晚上，他们的居室果然又有了黄颜色的粪便和白颜色粪便。为了弄懂这个原因，我查看了十万个问什么，终于找到了答案：因为蜗牛的肠胃很简单，不能将食物完全消化，所以会出现不同颜色的粪便。

啊，大自然真是神奇啊！连一只小小的蜗牛都这么与众不同，那整个大自然的动物那还可以想象吗？

通过这次试验，我知道了蜗牛为什么吃什么颜色的食物就排出什么颜色的粪便。这次试验成功使我非常喜悦，让我感受到了大自然的魅力！

篇7：小蜗牛作文350字

我给大家猜个谜语“没有脚，没有手，背上房子到出走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。”对了，这就是小蜗牛!我给这只小蜗牛起名叫“壮壮”，因为我想让他长得很强壮。

他十分可爱，它的壳像一座小山，它的头可以伸到2 厘米那么长，别看蜗牛的嘴巴小，可他的齿舌可是很好的工具。它的.身体轻轻的，有时乳白色的，有时它会缩进壳里像海螺一样。

蜗牛喜欢吃没有油和甜味的食物，如：白菜、黄瓜、胡萝卜等。它大多数的时候都在睡觉或者休眠，如果你想让它醒过来，可以把蜗牛放入水中3 至5 分钟，蜗牛就慢慢醒来了。

壮壮是个淘气的小家伙。有一次，我把他带到学校，在上课的时候，它偷偷的爬出小盒子，沿着书包柜的边缘往下爬，我急忙告诉老师，老师说：“快去!快去!”我把壮壮放回小盒子里，并盖紧盖子。

篇8：小蜗牛作文350字

我带蜗牛回到屋子，便给它起了个名子叫小蜗。我把小蜗放到桌子上，又拿来一个瓶子。当我要把它放进瓶子里去的时候，怎么也拿不起来它。我问妈妈为什么我拿不起来它，妈妈说它脚上有吸盘，牢牢地吸在物体上，所以拿不起来。我仔细观察小蜗，发现它的壳和别的蜗牛的壳不一样，小蜗的壳是一个海螺形状，别的蜗牛的壳就是一个车轮形。晚上，我从花盆里取了一些土装进瓶子里，又往里面倒了一点水。

第二天早上，我看见土里有一个洞，原来是小蜗牛干的。过了一会儿，我看见小蜗的身子一下子变长了，把头伸了出来，动了一下，身子就又变回原来的样子。

我喜欢我的小蜗。

篇9：可爱的蜗牛作文350字

我伸手小心翼翼的拿下那两只伸着头的小蜗牛，放在我的手心儿里。它们好像很害怕我。一到我的手心立马就把头全部缩回它的壳里了。

过了好大一会儿，蜗牛才慢慢的把头伸出来了。那一个晶莹透明的头和脖子是肉色的，软软呼呼的，头上有一对触角可敏感了，我一碰它，它就缩成了一个小黑点儿，它的壳像一个灰色的棒棒糖，绕了五六圈儿，一圈儿一圈儿的很迷人的。我舍不得放手，就把它们带回了家，放在了一个玻璃瓶里。

小蜗牛很喜欢吃菜叶，我在它们的玻璃瓶里面放了一些鲜嫩的小菜叶。它们没事儿就在菜叶上爬，也没看见它们吃，菜叶却成了一个个筛子眼状，少了许多呢。

等我把它们从玻璃瓶里拿出来，放在我的学习桌上的时候，它们会在我的桌上爬来爬去，那么的慢啊，可是你不看它们的时候它们又爬的很远了，仔细看一下，桌子上也有一道小蜗牛爬的痕迹，有点黏糊糊的。

我喜欢和这两个好看的小蜗牛玩，他们给了我许多快乐呢。

篇10：可爱的蜗牛作文350字

地奔向操场旁边的花坛。

傍晚放学回家的时候，我也在小区的花丛里捉了三只蜗牛，把他们放在饲养盒里。看！这三只蜗牛，一只小点，两只大点，多像一家三口呀！

回到家不一会儿，我忽然发现那两只大蜗牛在一旁“打架”了。他们你压我，我压你，谁也不甘示弱。就这样，他们一直“扭打”在一起，谁都没有想和解的意思。过了一会儿，小蜗牛动了一下，伸出两对触角，慢悠悠地朝“战场”爬来。我想：这小家伙不会是来劝架的吧！大蜗牛们也许还在气头上，对小蜗牛一点儿不谦让。等小蜗牛快爬到他们身边的时候，两只大蜗牛突然不打架了，不约而同地把矛头对准了小蜗牛，给了小家伙一个严重的打击——他们都一个个地爬到小蜗牛背上。这小小的身子哪经受得了大家伙的体重呀，没过多久，小蜗牛就倒在了饲养盒里，好可怜呀！大蜗牛们这下可开心了，“蹦蹦跳跳”地走开了。我一跺脚，生气地说：“你们也太不讲道理了吧，居然以大欺小？何况，他可能还是一片好意呢！”

这就是我的三只又可爱又调皮的蜗牛，让我哭笑不得，又爱不释手！

篇11：可爱的蜗牛作文350字

我就用废弃的光盘，做了一个小蜗牛样式的，你们想学吗？那我就来教教你们！

要准备的材料非常少：一张废弃的光盘、一张较厚的白纸、铅笔、彩笔、剪刀和双面胶，如果没有的话，还可以用不干胶或是胶水儿！

首先，把光盘放在白纸上，先画出蜗牛的轮廓，然后，用铅笔在光盘的周围，画上一圈儿，而且，还要在较远的地方，至少要有一厘米，你们可不要小看这一步，一定不要漏下哦!现在，把光盘拿掉，在画线部分的一边再画上一圈儿，还有，最好在蜗牛的外面轮廓的底部剪下一点儿，让它平着。

接下来，就可以剪了，到了剪蜗牛的里面部分时，就要格外注意，一定要剪外面这一圈儿，不然的话光盘可就没有地方粘了。

全部剪完以后，还要画上蜗牛的眼睛和嘴巴，画眼睛和嘴巴时，最好只画上轮廓，用彩笔涂上颜色，大家可以挑选自己喜欢的颜色。

现在就要粘了，这也是制作小蜗牛的最后一步，大家最好是在光盘的正面涂上胶水，再把画好的小蜗牛的“肉身”贴上，在贴的时候，要把光盘的地步放到蜗牛里面没有被剪的那一圈儿里。

这样一个美丽的属于你自己的小蜗牛就做好了。如果，你想挂在一个地方就可以找一条丝带，用胶水儿粘在上面，就可以了。

篇12：蜗牛二年级作文350字

星期四的第三节课，是我最爱的科学课。这节科学课，老师给我们介绍了蜗牛。

老师告诉我们：“蜗牛是软体动物，它长在螺形的贝壳中，好像背着一幢大大的房子。蜗牛头部有两对触角，后面一对较长的触角顶上有眼，像两颗小小的巧克力豆。腹面有扁平宽大的腹足，足下分泌黏液，行动缓慢。一般生活在比较潮湿的地方，不喜欢阳光，它喜欢吃植物嫩叶。让我最吃惊的是，它有2500颗牙齿，是牙齿最多的`动物。”

老师说完，叫我们下去找找蜗牛。大家听了开心极了，都纷纷跑出教室开始找蜗牛。终于在一个花坛边找到了一只蜗牛，我找了个盒子帮它做了个家。放了点水和嫩叶，就把盒子关上了，因为它很害怕，一直躲在“大房子”里不出来。下午，我悄悄地打开盒子，发现小蜗牛它居然伸出了小脑袋，并且开始吃嫩叶了。看着它开心地吃着东西，我也很开心。我轻轻地触碰它的触角，它快速地缩了回去，我把它放在桌子上观察它，过了许久才看见它伸出头来，左右观望。我又轻轻地吹了口气，它又快速地缩了进去，真的太好玩了。