锦州中考英语（通用10篇）
篇1：锦州中考英语
Life Experience
In my eye, my father is so adorable, because he can give me advices and help me to make the best decision. My father experienced a lot. When he graduated from college, his first job was to work in the office, then he found life was boring to sit in the office all the day, so he decided to quit and then started his trip to many places. My father had been traveled to many places, he opened his vision and then went back home to find another job he liked. When he met my mother, he thought it was time to settle down. I was so interested in his life experience, I couldn’t help thinking what if I go with him. I must will meet many new persons and then see the beautiful scenery. I want to live as my father, when the time comes, I will travel too.
篇2：锦州中考英语
As teenagers, we should always keep safety in mind. But how can we keep safe? Here are some of my suggestions. First，we should be careful when we make friends. It’s dangerous to make friends online. Second, if we are in trouble, we should learn to call the police or others for help in time so that we can keep ourselves safe. Also，we need to eat healthily and safely. What’s more, eating healthy food is very important to our health. Finally, summer is coming, and remember not to swim in the river.
In short, safety must come first!
篇3：锦州中考英语
“普通高等教育有考研,职业教育有大赛”。这是新形势下教育部对职业教育内涵建设提出的要求。由于各级各类职业技能大赛包含了行业发展的前沿技术,反映了行业对职业技能要求和技能型人才的需求。全国职业院校职业英语技能大赛的宗旨是以赛促学。因此从2008年始,国家、省部级教育部门都要举行职教类学校的职业技能大赛,是检验职业教育教学改革成果、职业学校教育质量和办学水平的重要手段。本文以职业技能大赛为依托从建设旅游英语专业教学资源库方面入手,通过汲取职业技能大赛内容和标准进行教学资源库的整合与共享,同时契合高职院校进行高职各专业教学资源库建设这一项重要的
课题,不仅能保证其资源有效服务于日常的教学,又能为推进职业大赛与日常教学结合研究提供资源支持,完善我校旅游英语专业建设。为职业院校专业课教师提供项目课程开发提供资源与技术上的支持,起到引领专业优化、服务实训、推进竞赛内容普及化教育的作用。
二、旅游英语专业教学资源库研究及建设情况
近年来随着信息技术的发展,教学设备逐步现代化,各高校各英语专业逐渐开始对资源库的建设进行实践研究。从宏观到微观,从理论研究到技术研究,涉及到如商务英语、应用英语诸多专业。仅仅是对专教学资源库建设的本身进行研究。如教学资源的可行性、实施方案、系统管理等方面进行研究。缺乏对教学资源库建设的实践意义及应用方向、适用性等问题论述。
笔者在中国高校教学资源网中查询有关高等职业教育教学资源,经索引共发现6.4万多个教学资源,涉及220多个专业。但仅有广东省,河北省等少数省份的高职高专院校建立了类似的旅游英语专业资源库。但相对于全国众多的高职旅游英语专业,这样的资源库显得太微不足。综上所述,对于职业技能大赛关联性的教学资源库建设研究正处于起步阶段,目前主要集中在职业技能大赛对专业建设的引领作用和启发的探讨上,但是针对如何根据职业技能大赛进行旅游专业建设的深层次的研究并不多见。
三、我校旅游英语专业教学资源库建设目标
本文通过分析职业技能大赛所折射的旅游英语专业建设存在的问题,在本专业构建以职业技能大赛为背景的旅游英语专业建设框架,形成与职业技能大赛协调配套的教学资源库,整合核心课程资源、大赛主题素材资源,依托我校现有的多媒体实训室等综合资源平台。围绕职业技能大赛与教学资源建设的互动关联,实现服务日常教学,突出行业实践指导,普及职业技能知识,从而完善旅游英语专业的建设及发展。
四、教学资源库的建设目标
职业英语技能大赛是即能体现职业英语教育特色、又能推进创新的职业英语发展。结合此背景,建设具有旅游英语专业特色的,开放、共享、创新的教学资源库。本文结合专业英语教学改革的思路,结合我校自身旅游英语专业现状,以建立以职业大赛为引领的旅游英语教学资源库。在英语职业技能大赛的参照与指导下,旅游英语岗位技能培养应贯穿在实际的职业英语教学过程中,扎扎实实地培养学生的进行工作流程与旅游交际的英语技能。开展大赛信息与单元模块紧密结合的相关课程体系,构建以能力为本位、以职业大赛信息为依托、以教学资源为主体的模块化资源库建设。对学生而言,将改变传统的教学方式,变被动学习为主动学习,使学生成为“发现者”、掌握“自主学习”、“个性化学习”学习素养。对教师而言,将职业大赛的最新要求融入资源库建设的框架内,通过资源库这个平台把比赛经验、岗位企业信息等内容展现给每,位任课或大赛指导教师,以便在获取大量的实战信息,更好地进行教学后者指导学生参与职业技能比赛。
五、教学资源库的内容建设
(一)系统建设要求和标准
研究适合我系的共享型教学资源专业建设的改革主要方案,包括课程资源、教学资源(实训项目库、教学案例库)、行业大赛主题素材库(包括行业标准库、模拟考核试题库、技能竞赛题库)等方面的教学资源进行优化组合,推动教学改革,提高人才培养质量。构建“基础课程模块资源+职业大赛模块资源”组成的旅游英语教学资源库。课程模块要按照职业实践的逻辑顺序,建立适应职业岗位所需要的学习资料和以项目课程为主体的模块化课程群,整合、优化教学资源体系。不仅能保证其资源有效服务于日常的教学,又能为研究对象进一步开展教学改革课题研究提供资源支持。根职业大赛模块,要根据大赛调研报告,为行业大赛主题库提供最新筛选材料。在使用过程中通过使用者的信息反馈,不断更新、不断丰富资源库的,将比赛项目、行业信息和模拟题库等资源经审核后收入在共享资源库内。
(二)系统建设内容
教学资源库取材:“以服务大赛,推动旅游英语专业教学改革,提高学生职业能力”为宗旨。教学资源库的内容要突出针对性,实用性,创新性。反映职业大赛对资源库建设的推动作用,合理安排职业实践教学内容的逻辑顺序,建立适应职业岗位所需要的学习资料和以项目课程为主体的模块化课程群,整合、优化教学资源体系。按照系统建设标准与要求,录入内容要不但要适应师生备战职业大赛的需要,更多的要服务师生日常的教学及自学需求。模块化的设计要突出旅游英语专业人才培养方案中的人才培养目标,包括专业课程中的教学课件库、教学视频库、试题库等。也可以按照教学顺序与课程安排,整合教学内容的重点、难点、学习和教学方法等。行业标准和数据更应该作为建设的重要内容,给予密切关注和及时更新。与旅游英语专业密切相关的职业大赛信息、企业信息也当作为职业大赛数据也要录入其中。增加实训项目的案例,关注行业的最新动态与相关职业大赛的官方网络的链接,不断更新资源库内容,不提供重复的资料。
结语
职业技能大赛背景下旅游英语专业教学资源库的建设,反映行业的实际情况并全面的分析英语导游服务职业技能大赛现状与发展趋势。以职业技能大赛为依托结合专业教学资源库的建设,打破传统的单一课程和人才培养方面专业教学资源库建设模式,开创新提出行业大赛信息资源模块的建设,由大赛信息做引导,调整资源库内容,最终服务于比赛,并通过建立此模块来补充、深化、反哺教学,贴近教学需求。
参考文献
[1]樊扬祖.生态化专业教学资源库建设系统的探究与建设实践[J].中国教育信息化,2011(17).
[2]扈守华.高职英语口语教学与职业核心能力的渗透培养[J].湖北广播电视大学学报,2011(9):29—31.
[3]海霞.新疆大学英语教学网络资源库建设调查报告[J].新疆广播大学学报,2011(3)15-53.
[4]尹扬帆.职场环境下的高职英语口语教学研究[J].课程教育研究,2012(2):12-13.
[5]肖桂兰.共享型高职应用英语专业教学资源库建设的研究[J].当代职业教育,2013(6).
篇4：锦州旅游景点英语翻译调查研究
辽宁省锦州市位于辽宁省西南部，是一座有着1000多年建城史的历史名城，也是一座著名的军事、科技、商贸重镇和优秀的旅游城市。锦州是辽西地区区域性中心市，综合实力稳居辽西地区首位，是辽西地区第一大城市。“辽宁沿海经济带国家战略、国家级锦州开发区、全国加工贸易梯度转移重点承接地，中国投资环境百佳城市、中国最具投资价值新锐金融生态城市、中国人居环境范例奖城市。锦州市获准创建国家科技成果转化服务(锦州)示范基地，这也是东北地区首家、全国第七家国家科技成果转化服务示范基地。锦州也是著名军事要地，两次决定全国战争形势的大决战—明清松锦大战和解放战争辽沈战役都围绕锦州展开。”［1］
一、研究意义及方法
锦州的旅游资源丰富，名胜古迹众多。现有国家级文物保护单位5处，国家级森林保护区1处。每年都吸引着大批的中外游客来此旅游，感受东北文化的魅力。而这种知名度的提升也为辽宁的各种对外旅游服务提出了更高的要求。令人遗憾的是，锦州的许多知名旅游景点并不重视旅游宣传，特别是景点内的公示语翻译，不正确不规范的翻译无处不在。因此本研究针对锦州市主要旅游景区内公示语翻译存在的诸多值得商榷之处，分析和归纳其中部分文本，并给出参考和建议的译文。同时对锦州市部分景点公示语翻译中出现的问题进行探讨，以期改变现状。
二、锦州旅游景点英语翻译问题
课题组成员在主持人的带领下来到锦州世博园和笔架山两处锦州最著名的景点进行实地调研，主要针对旅游景点内公示语翻译中出现的不规范之处进行分析和归纳，提出修改策略。
(一)锦州笔架山景点英语翻译现状
锦州笔架山风景区以笔架山岛和“天桥”为主要景点，大致分为岛上游览、海上观光、岸边娱乐、沙滩海浴和度假修养五个区域。总面积8平方公里，其中陆地面积4.72平方公里，海域面积3.28平方公里。这里山水秀丽，环境优美，物产资源丰富，生活服务设施配套，交通便利。自然景点密集，有马鞍桥、一线天、神龟出海、石猴泅渡、虎陷洞、梦兰湾以及众多的文物古迹:吕祖亭、太阳殿、五母宫、万佛堂、龙王庙、三清阁等。登临阁顶，举目远眺，海天一色，风景绝佳。每年接待游客近百万人，是集游、购、娱、吃、住、行为一体，多功能，高档次，闻名遐迩的旅游胜地。
笔架山天桥:从海岸到笔架山岛有一条长1620米，高出海滩的砂石路，人曰“天桥”，天桥平坦径直，把海岸和山岛连在一起，像一条蛟龙随着潮涨潮落而时隐时现，神奇绝妙，堪称“天下一绝”。它的译文是HeavenlyBridge，形象生动，并没有根据字面译为crossover，符合这条神圣之路的特征。
另一方面，笔架山某些景点名称的英译存在不规范的问题。例如大小写问题，盘古开天文化广场被英译为 CulturalSquareoftheWorldCreatedby pangu，其中盘古为人名，是专有名词，应该首字母大写，改为Pangu。另一个比较突出的问题是翻译不一致问题，例如雷公祠英译为GodThunderTemple;电母祠英译为 LightningGoddessTemple;在英文中，头衔应放在名字前面，所以电母祠的译文应改为GoddessLightningTemple.还有龙王庙英译为DragonKingTemple，而在狐仙洞和观音庙的译文中却出现了直接音译的现象HuxianHole，Guanyin Temple，没有注意到景点标识英译标准一致性和规范性的问题。
(二)锦州世博园景点英语翻译问题
锦州世博园是2013中国锦州世界园林博览会的园区。园区共规划建设各类展园近百个，每个展园内展示各种人文艺术景观，一园一花，百园百卉，呈现出“一园一花一特色，好山好水好家园”的人间美景。“六区”分别为山地园林区、奇迹园林区、林地景观区、海岛园林区、海滨园林区和海上活动区。即“高山流水”、“锦绣之州”、“海风林韵”、“奇幻海洋”、“浪漫之滨”和“观海听涛”六大旅游特色园区。锦州世博园是世界上面积最大的海上世界园林博览会。锦州世博园吸引了大量的国内外游客，是提升锦州国际竞争力的最佳时机。锦州世博园中的绝大多数景点公示语的翻译还是非常令人满意的，译者注意到了译文一致性和规范性的问题。景区标识对应的英文翻译绝大多数都是非常地道的。只有少数有瑕疵的地方，现一一列举。例如:世博园中最受人瞩目的百花塔被译为Flower Tower;应改为复数Flowers;而百花园英译为BeautifulFlowersGarden;其中Beautiful是累赘，应去掉;百草园为正确的译文 GrassGarden。再有就是广场的英译在几个公示语中是这样使用的:时运广场FortunePlace;中国大舞台广场ChinaStageSquare;风情秀广场SquareofElegance，其中时运广场也应该把Place统一为Square。最严重的错误是词汇的误用，例如海洋之星乐园 SeaStarGarden，其中Garden是指花园，菜园，果园，此处是游乐园，恰当的词组应为AmusementPark。
结语
一个城市的汉英两种语言的公示语应用是否广泛是这个城市开放程度或国际化程度的直接体现，应用是否规范是对这个城市文化品位的检验。在北京、上海等大城市，公示语的翻译已经引起当地政府的重视并采取了有效措施进行整顿治理，同时也取得了可喜的效果。作为一个拥有众多名胜古迹和自然风景的旅游城市和一个对外开放的锦州，我们可以借鉴大城市公示语翻译的先进经验，形成长效机制，发动广大市民共同参与，有效地规范锦州地区的公示语翻译，提高锦州地区的文化品位，建设健康和谐的语言文化环境。旅游景点的英文翻译也是一个不断适应交际目的而进行恰当的语言选择的适应过程，这种适应性突出体现在原文文本以及文化的制约性，翻译目的的导向性以及译者的主体性与创造性三个方面。旅游景点的英文翻译的适应性特点是主动与被动适应兼备，每一次景点资料的翻译都是在原文文本以及文化翻译目的译者主体性等因素的共同作用下完成的，也只有均衡好这些因素对翻译的影响，才能创造出既传达景点之美，也突出其蕴含的文化特色的高质量译文来。
篇5：锦州中考满分作文赏析：歉疚
【作文题目】
题目(一)：请以“交流”为话题，写一篇文章。
题目(二)：请以“不一样的 ”为标题，写一篇文章。
要求：(1)如果选择题目二，先把题目补充完整，然后作文。
(2)文体不限(诗歌除外)，字数不少于600字。
(3)字迹工整，书写清楚，卷面整洁。(达到此项要求，可奖励2分)
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【优秀作文】
歉疚
父母，一个温馨的名词;亲情，一段动人的旋律，无论时间如何推移，亘古不变的是暖暖真情。
我一直引以为豪的是生活在一个幸福的家庭里。从呱呱坠地那天起，我就在父母无微不至的关怀中成长。伊伊学舌时，有父母的耐心教导;蹒跚学步时，有父母的有力搀扶;做错事情时，有父母的谆谆教悔;失落伤心时，有父母的鼓励话语;身体不适时，有父母的细致照料……
随着年龄的增长，个性极强的我越来越不能理解父母的爱，厌烦父母的絮絮叨叨，畏惧父亲的严辞厉色。
我总是埋怨父母不了解我的辛苦一味给我施加压力，我总是抱怨父母不了解我的成长所赋于我独立的能力不给我自由的空间，我也总是对着他们大声宣泄着不满，对他们的劝告置之不理，把他们的提醒当作耳旁风。
直到我离开父母，住到学校，我才明白我从未想过他们的用心良苦，从未体验过他们的辛酸，从未了解他们为我担了多少心，愁过多少事?天知道我伤害了最最亲爱的父母有多深。年轻气盛的我，就像一只刺猥，攻击力超强。
但我最最亲爱的父母并没有因为我的叛逆刁蛮，任性而减少对我的关爱。亲情是与身俱来的，父母的.宽宏大量给了我弥补过失的机会，我相信我与父母间的爱是纯洁牢靠的，我们彼此需要，谁也离不开谁。
父母的养育之恩，永生难报。感谢我的父母，赐于我生命。对于每一件美好的事情都应心存感激，何况是父母。
作为子女，报恩的最好方式莫过于实现父母的心愿，让他们开心。我的父母说过他们不在乎自己的生活是否艰苦，他们会用全力，支持我读书，希望我能 有出息。那么我对于父母满腔的歉意，就应该用今天的努力学习来表达。父母为我操碎了心，如果我一事无成，怎能对得起父母呢?我认为学生孝敬父母，最好的礼 物就是一份满意的成绩单，为了报答父母的恩情，我将在以后的日子里，尽己所能努力学习。
我对父母有深深的歉疚，我知道他们不会怪我，只会认为我年龄小，不懂事。这就是父母的伟大之处。我希望能向父母说一声“对不起”，真心的祝愿他们健康长寿，我不会辜负他们的殷切期望，努力就从今天开始值，回答被采纳可同步增加经验值和财富值。
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篇6：锦州市中考满分作文-保证书
尊敬的各位领导：
本人是****二中队的一名**中队长，为相应***相关安全管理制度，本人先做出书面保证，望各位领导、同事们监督：
一、坚决服从命令，听从指挥。严格执行国家、省、集团公司相关法律法规文件。
二、对本职工作认真负责，严格管理，积极实施。严格贯彻落实中队的各项工作计划。
三、坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，实现安全救援。
四、做好带班工作，安排好值班期间的各项学习训练、内务卫生和后勤管理。
五、协助中队长的工作，主抓仪器装备管理和后勤供给工作，当中队长和战训副队长不在时，履行中队长职责。
六、加强战备值班检查，装备管理和维护保养工作，做好记录，杜绝失误。
七、坚决履行后勤中队长职责、安全操作规程，绝不玩忽懈怠、绝不麻痹大意、坚决正确使用劳保用品与安全防护用品。
八、严格要求自己，摆正安全位置，履行安全责任，做到不安全不生产；坚持按章操作，大处着眼，小处着手，防微杜渐，不给事故以可乘之机。
九、坚决杜绝违章指挥和强令冒险作业。
保证人：****
篇7：锦州中考英语
【作文题目】
题目(一)：请以“交流”为话题，写一篇文章。
题目(二)：请以“不一样的 ”为标题，写一篇文章。
要求：(1)如果选择题目二，先把题目补充完整，然后作文。
(2)文体不限(诗歌除外)，字数不少于600字。
(3)字迹工整，书写清楚，卷面整洁。(达到此项要求，可奖励2分)
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【优秀作文】
我和别人不一样
小时候，妈妈对我说：“每一个小孩都是上帝派来的天使，长大了就会飞走的。”我奇怪地问：“那我为什么没有翅膀呢?”妈妈没有回答我，只是对着我微微一笑，她的笑容里有甜蜜，有希冀。
上学以后，也许是有那么点天分和对语言的喜爱，三年级那年，我的`作文水平已经很不错了，老师选了我参加“楚才杯”作文竞赛。得知消息，我喜出望外，老师对我的肯定令我信心满满地走了考场，拿起笔“刷刷刷”写了一篇“很不错”的作文，自以为是地想：哈!评委一定很惊讶，一个才七岁半的小女孩竟能写出这么好的作文，得个一等奖肯定没问题!
谁知一个月后，我“光荣”地剃了一个“光头”回来，啥也没得到!我失望极了!好长一段时间，心里都觉得像压了一块大石头，沉甸甸的!
转眼到了四年级，一天，老师把我叫到了办公室，让我再一次参加‘楚才杯’竞赛。听了这话，我心里好不容易放下的大石头又重新跳到了嗓子眼，心想：上次弄了一个“光头”回来，这次要是还输了怎么办?
回到家，妈妈看出了我的心思，鼓励我说：“要想拥有飞翔的翅膀，就应该有勇气去创造奇迹!”我不太明白妈妈的话，但我决定鼓起勇气再次参加比赛。从那以后，我就不停练习写作，广泛阅读，大量的查阅资料……还和妈妈一起商讨、构思。时间一天天过去了，再次走进了考场，我没有像上次一样拿起笔就写，而是认真地审题、反复的构思后才动笔。功夫不负有心人，我获得了“楚才杯”一等奖!
这时，我终于懂得了妈妈为什么说我会有一双翅膀，它就是——坚持、勇气和毅力。拥有了坚持、勇气和毅力就像拥有了一对隐形的翅膀，就像毛毛虫经过痛苦的蜕变，才会展开它的翅膀。
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篇8：锦州中考英语
一、研究命题规律, 把握考试方向
《初中英语课程标准》强调, 评价应反映以人为本的教育理念, 突出学生的主体地位, 评价的内容与标准要依据课程标准。避免过分强调对知识的考查和脱离语言实际运用的倾向, 以切实提高评价的有效性。评价应起到监控教学过程、反馈教学信息、激励学生学习、促进教师改进教学的重要作用。
我省的中考英语试题含有水平测试和选拔考试的双重意义, 命题既考查学生的语言基础知识, 也尽量让各类学生都能充分发挥其应有的水平。所以试题对英语基础知识、基本技能和综合语言运用能力均有不同程度的考查体现;试题难易适中, 易、中、难的比例为7:2:1;无繁、偏、怪等试题;突出语言的交际性和实用性;试题设计贴近学生的生活;关注热点话题, 富有时代感。
海南2015年中考的英语试题仍然会坚持“稳中有变, 变中求活, 立足语篇”的基本命题思路, 在延续以往的命题导向和思路的基础上, 又将迎来以下几个变革。变化一:听力的第三大题对话理解由原来的五段小对话设五个问题, 即一段对话设一个问题, 改为两段对话设五个问题。变化二:阅读C换成任务型读写。变化三:写作部分设话题作文和书面表达, 分数分别是10分和15分, 话题作文要求至少写五句话, 书面表达要求不变。
二、落实三轮复习, 夯实基础知识
1. 第一轮:
纵向梳理知识, 夯实语言基础。初三复习的最终目的是提高学生的综合语言运用能力, 但是基础知识是能力的基础, 熟练掌握英语基础知识正是为发展英语运用能力做准备。所以, 中考复习我们应该注重基础, 依据教材和《考试说明》, 全面复习三年所学知识, 纵向梳理知识, 把使零散的、孤立的知识进行有机地串联, 使得知识网络化, 从而形成一个完整的知识体系。此轮复习应紧扣教材, 逐单元逐册过关, 巩固与单元话题相关的重点词汇、句型和语篇。必要时还可以把相同话题、类似体裁的课文整合在一起复习。鉴于中考试题中阅读和写作权重较大的特点, 此轮复习还应注重同步的阅读与写作训练, 指导学生阅读与课文难度相当的短文, 引导学生提炼相关话题作文并练习写作。中考注重考查学生的听、读、写的能力, 我们应辅以单元练习加以巩固, 讲练结合, 让学生消化和巩固各个单元的内容, 在实践中逐渐提高其语言运用能力。
2. 第二轮:
横向比较联系, 理清语法脉络。以语法脉络为主线的横向复习, 突出知识的系统化、条理化。在此轮复习中, 我们应引领学生将三年所学的语法知识进行横向的比较, 对纷繁复杂的语言现象加以归纳, 找出它们的内在联系, 进而总结规律, 找出异同, 从而构建完整的知识网络。我们可以将所学知识按照语法体系予以分类整理, 例如, 通过列表将词形转化、同义词、反义词、方位介词、动词时态、短暂性动词与延续性动词的区别、不定式与分词的区别等等呈现给学生, 引导它们归纳、比较, 从而既见树木又见森林, 形成一个系统的知识网络和思维框架。我们要指导学生采用类似于中考题的练习对知识加以巩固提高, 以期达到举一反三、触类旁通之效。我们的复习应由点及面, 扩展知识的结构, 辐射要远, 覆盖面要大, 培养学生的发散性思维, 发展其知识迁移的能力。此外, 还应要突出重点, 突破难点, 抓住常考点, 理出语言的特殊点, 代表性要强。一次知识的归纳就是一次从量变到质变的飞跃。本轮复习要关注“语法项目”和“中考题型”这两个维度, 这样做既能保证复习的完整性, 又能保证复习的有效性。
3. 第三轮:
综合模拟测试, 提高应试能力。中考命题愈来愈注重对考生语言综合能力的考查, 命题方式也灵活多变, 它不仅检测考生对知识点的掌握, 而且更注重考查考生发散思维和应变能力。因此, 本轮复习要立足我们的考点考纲, 针对中考题型进行模拟测试, 此举旨在发现学生的知识盲点和能力的弱项, 帮助学生扫清盲点并提升能力。在讲评分析试题时, 应指导学生找出每道题的切入点, 从中了解命题立意和命题手法。
三、训练解题技巧, 传授应试技巧
第一轮复习结束后, 学生已经把初中所学知识粗略地梳理了一遍。所以, 在第二和第三轮复习中, 我们要渗透中考题型的训练。在此过程中, 一方面, 我们要分析中考题型, 训练学生的解题技巧。另一方面, 我们还应模拟中考考场, 传授应试技巧。这样做可以提高解题的正确率, 减少学生的焦虑, 尽快适应中考要求。
1. 分析中考题型, 训练解题技巧。
(1) 选择填空。选择填空考查的内容涉及词汇、语法、句法、情景交际等, 通常把对语言知识的考查融于情境之中, 从而淡化语法, 体现语言的实用性。这部分的题目, 如果仅从语法角度考虑, 各选项一般都没有错。学生要通过上下文呼应和具体的语境去分析、判断, 才能选出正确的答案。
(2) 完形填空。我们要指导学生通读全文, 在理解语言材料的基础上进行试填, 综合词汇、语法、习惯搭配及惯用法等反复推敲, 认真检查填空后的短文语法是否正确, 情节是否合理, 意思是否连贯。
(3) 阅读理解。阅读理解要求学生既要掌握文章的事实细节, 又把握文章的主旨大意;不仅能理解字面的意思, 而且能理解深层的含义。针对阅读理解题的命题特点, 学生应做到以下几点: (1) 采用定位词句的方式来应付“事实细节题”。 (2) 在文章相应的段落中寻找对应信息, 以解决“数据推算题”。 (3) 根据上文所提供的信息进行合理推测, 破解“猜测词义题”。 (4) 教会学生从文段中找出主题句, 从而突破“综合归纳题”。 (5) 透过词语的表面意思, 领会文章的潜在含义, 从字里行间去领会作者的意图并完成“逻辑推理题”。
(4) 书面表达。我省中考英语试题的写作部分分值正逐年提高, 今年更是增加了10分的话题作文。该题要求学生就所给话题写一篇至少五句话的小短文。其实就是要求写五个与话题相关的句子, 句子长短不计, 字数不限。
面对这样的变革, 我们老师应格外关注学生的写作训练。经过科学的备考与合理的训练, 各个分数段学生的写作水平都会有很大的提升空间。
我们学生的作文里经常出现句子成分缺失的错误, 最常见的是漏写“主系表”句型中的系动词。为此, 写作训练应该做到以下三点———首先, 我们应该重视五种基本句型的训练。这五种基本句型是:S+V;S+V+O;S+V+P;S+V+IO+DO;S+V+O+C。这种训练既有助于学生写出句子成分完整的简单句及较复杂的并列句和复合句, 又有助于学生对阅读文章中复杂句子的理解及领悟。其次, 传授写作技巧。我们还应要求学生用英语思维;尽可能采取不同的方式表达相同的意思;尽量使用熟悉的单词、短语, 句型;巧用连词, 使句子通顺连贯。再者, 写作训练要因材施教。中等及中等以下的学生尽量做到不漏要点, 表达正确, 教会他们运用简单句式和常用词汇来进行写作。鼓励英语程度较好的学生在书面表达中使用各种句型、复杂句子结构和高级词汇进行写作, 在写作框架内进行适当的拓展发挥。
(二) 模拟中考考场, 传授应试技巧
第三轮复习主要是针对中考题型进行模拟测试, 学生应格外认真对待这种模拟考试, 要把每次的模拟考试当成是中考来看待。这样, 到真正的中考时, 才能把中考当成是平时的模拟考试。这将有助于学生以平常心对待中考, 有利于超常发挥。老师应该充分利用这样的模拟环境, 传授学生必要的应试技巧。
1.先看后听, 智取听力。我们要求学生在听录音之前快速浏览听力选项, 了解题目要求及所给的内容, 预测听力材料的方向。听的同时做适当的记录, 为筛选、推理、判断及计算等提供依据。在听录音前对所给的内容了解得越细致, 听力效果就会越好。俗话说, 好的开始是成功的一半。听力测试是英语考试的开始, 在听力训练上多下点功夫是值得的。
2. 先易后难, 合理安排。
考试过程中千万不要在一道题上花费过多时间, 先做简单的题目, 能稳定情绪, 缓解紧张的心理, 增强答题的信心。如果考试之初就把精力过多地投放在难度大的题目上, 耗时过多不说, 且影响其他题目的作答。再说, 简单题目的解答有时会对解答难题带来灵感和启示。
3. 关注细节, 慎重下笔。
主观题是特别需要关注细节的, 如单词拼写、任务型阅读和写作题。对于任务型阅读的前三道问答题, 我们一般会要求学生尽量使用简短的语言来作答。那是因为学生写的“完整的句子”极有可能会出现时态、语态、主谓一致和句子成分缺失等错误。但是我们还应注意到, 学生用简短的语言作答时, 经常犯的错误是句子开头的第一个字母没有大写, 句子最后忘记用句号。对于诸如此类的错误, 我们要不厌其烦地经常加以提醒。另外, 我们还应要求学生慎重下笔, 不确定的答案不要急着写, 写作之前, 要通篇考虑好谋篇布局、段落大意、前后呼应、关键词汇等, 最好在草稿上写一遍, 修改满意后才抄写到试卷上去。
4. 仔细审题, 耐心检查。
作答书面表达时, 我们尤其要认真审题。在动笔之前一定要对题目、要点反复推敲, 明确写作的主题、人称、时态等等, 做到心中有数。如果不注意审题, 就有可能下笔神速却离题万里。答完题目后, 不要急于交卷, 一定要耐心检查。检查有无漏做的题, 有无单词拼写错误。检查动词的时态语态、主谓一致、名词的单复数、形容词及副词的正确级别等, 进而修正可能出现的-s, -er, -ing, -ed等后缀遗漏问题。如果时间充裕, 此时还可以推敲那些没有把握的题目, 争取找到解答的办法。
四、强化学生主体, 发挥能动作用
中考的主体是学生, 所以在三轮复习期间, 要求学生做到几点 (1) 主动复习并监测单词。此举不仅能为“单词拼写”和“写作”打下基础, 而且为“阅读理解”扫清障碍。整理适合自己使用的词汇表和短语表。主要从拼写———词性———词义———词性变化———同义近义词———易混词汇区别———短语搭配来复习单词的用法。这样增加了词汇量, 又拓展了知识面。 (2) 适当背诵课文的精彩段落或范文。熟能生巧, 此做法能提高写作水平。 (3) 每天做一篇阅读理解和一篇完形填空。这有助于熟悉解题思路, 提高阅读速度, 掌握答题技巧。 (4) 关注重大新闻, 留心周围鲜活的语言素材以及社会的时尚话题和流行元素。所有这些往往就是中考命题选材的热点所在。
篇9：潮起锦州 再铸辉煌
一座生机勃勃、蕴含巨大发展潜力的年轻的现代港口城市。
锦州下辖10个县（市）区，总面积10301平方公里，人口307.4万人。2003年国内生产总值完成281.6亿元，连续三年实现两位数增长，人均国内生产总值达到1108美元。一二三产业比重达到25.6∶36.8∶37.6。地方财政一般预算收入完成13.7亿元；全社会固定资产投资完成74.4亿元；城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入分别达到7175元和3020元。
锦州地处辽宁省西南部，扼“辽西走廊”东端，南临渤海辽东湾，北依东北西部、内蒙东部辽阔腹地，是环渤海和环黄海经济圈的重要城市。锦州是联结华北、东北两大区域的交通枢纽，是东北地区唯一一个同时具有海港、空港和铁路、公路枢纽的城市，拥有得天独厚的区位和交通优势。锦州港是中国沿海最北部的一类开放商港，年吞吐量达2000多万吨，已跻身于中国港口二十强,是东北西部、内蒙东部最便利的出海口，已和韩国、日本、新加坡、澳大利亚、德国、美国等80多个国家和地区建立了通航关系；秦沈铁路客运专线、京哈铁路和京沈、锦朝、锦阜高速公路在锦州交汇，与沈阳、大连、天津等城市形成了“3小时城市群”；辽西唯一的锦州机场已开通中转联程业务，从锦州可实现一日内抵达全国各主要城市。全市已形成了公路、铁路、港口、机场、管道运输等陆海空立体交通网络。
锦州是东北重要的老工业基地城市之一。60年代被国务院命名为大庆式新兴工业城市，经过50多年的建设和发展，现已形成了石油化工、新型材料、农产品深加工业三大优势产业，汽车零部件、电子信息两个新兴产业和机械、轻纺、医药、电力四个传统产业。2003年末,全市有规模以上工业企业322 户,完成总产值258.1亿元,同比增长17.7%。在总产值中,三大优势产业占75.1%，两个新兴产业占4.7%，四个传统产业占20.2%。
目前在锦州已经形成了城区内石化、城东汤河子、城北八角台、城南高新技术产业园区和临港开发区五个工业集群。特别是近年来我们依托港口优势，加快了开发区建设步伐,规划建设了石化、汽车零部件、农产品深加工、新型材料、电子信息产品制造和医药等工业园。开发区经济总量每年以25%以上的速度增长。
锦州是辽宁乃至东北重要的粮食、棚菜、水果、肉蛋奶生产基地。2003年实现农、林、牧、渔业总产值135.5亿元。几年来，我们大力实施六个百万工程(即棚室、花生、速生丰产林、水产养殖、肉羊养殖、优质水果)，加快农业结构调整的步伐，2003年粮经作物种植面积比为65:35。蔬菜、花生、水果、畜牧等优势产业规模不断扩大。
锦州是辽宁省三大区域物流中心城市之一。自古以来锦州就是商贾云集的经商宝地、辽西商贸流通中心。目前锦州市已建设了一批设施先进、功能齐全、购物环境优美的商业网点。恒大、华联、渤海三个物流园区已开工建设和使用。2003年全市完成社会消费品零售额105.7亿元，处于省内第五位及辽西五市之首。
锦州是中国“优秀旅游城市”之一。锦州拥有距今1.4亿年的古生物化石群和距今1500多年的佛教石窟，号称“东北三大名山”之首的医巫闾山，笔架山的“天桥”堪称天下一绝。 北普陀山、大广济寺辽塔、北镇庙、北镇双塔、义县奉国寺、万佛堂石窟，都是国家级文物保护单位。辽沈战役纪念馆，已成为全国爱国主义教育基地。
锦州是辽宁省科研、教育密集区。锦州现有辽宁工学院、锦州医学院、渤海大学等高等学校7 所（含2所民办高校），在校学生4.4万人,有中等专业学校7 所，各类职业学校20所。目前,全市共有科研院所22家，10万科技人员，教育和科研实力居全省第三位。全市共有卫生机构239个，卫生技术人员1.25万人,我市的医疗服务、疾病控制、妇幼保健等体系建设都走在全省前列。
锦州是环渤海地区对外开放的重要口岸城市。几年来，我们坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。改革开放以来，全市累计实际利用外资7.4亿美元，外商及港澳台投资规模以上工业企业达到45家。2003年实际利用外资1.3亿美元，出口1.48亿美元，实际利用域外资金57.1亿元。近年来，已同世界上60多个国家和地区建立了经贸关系。
市委九届七次全会，确定了今后一个时期，锦州要以建设辽西区域性中心城市为目标，以发展和改革为主线，深入实施工业立市、以港兴市、开放牵动三大战略，建设港口锦州、工业锦州、开放锦州和文明锦州，把锦州建设成为东北重要的开放型口岸城市。通过努力，争取到2010年，全市国内生产总值实现743 亿元，年均增长15%以上。
锦州多年积累的能量和自身固有的优势将在今后几年集中释放出来，今后三年将是锦州经济社会发展的重要机遇期。国家振兴老工业基地战略的实施，省委省政府加大对辽西中心城市建设支持力度，为锦州的发展创造了前所未有的历史性机遇；锦州自身在工业、农业、流通业和社会事业等各个方面也都积累了雄厚的基础，实施并储备了一批重点项目，这些项目的陆续实施能够牵动锦州实现新的跨越；特别是市委已经明确的发展定位、确定的战略目标和实施战略，已经与全市人民求新求变求发展的强烈愿望结合在一起，这是锦州加快发展的巨大动力源泉。今后几年，锦州将着力在以下几个方面实现新的突破。
一是深入实施“工业立市”战略，对工业结构进行战略性调整。即，做强石化、新型材料、农产品加工三个优势产业；加快发展汽车零部件、电子信息产品制造两个新兴产业；改造提升机械装备制造、电力、医药、纺织四个传统产业。
坚持以项目为抓手，集中力量推进一批具有较强牵动力、较高利税水平的重大项目建设。石化行业是我市的龙头产业和支柱行业，要在现有石化产业优势的基础上，支持中油锦州分公司扩张和发展，建成我省三大炼油基地之一；抓住老工业基地振兴的契机，集中力量推进 10个国债项目建设，把锦州建设成全国或区域性的精细化工基地、钛白粉基地、焊接材料基地、单晶硅基地、陶瓷真空开关管基地、农产品加工基地、汽车零部件生产基地和医药生产基地。
同时，加快工业园区建设，发挥好工业园区的集聚效应。重点建设石化、汽车零部件、农产品深加工、新型材料、电子信息产品制造和医药工业园，培育锦州新型工业的突破点。我们初步规划，利用汤河子工业区的良好工业存量和基础，实行资源整合、企业整合和地域管理整合，激活要素，盘活存量，把汤河子工业区建设成为锦州老工业基地全面振兴的新增长极。到2010年，全市规模以上工业总产值达到808亿元，年均递增19%。
二是加快港口建设，发展特色临港经济。突出强势，打造核心竞争力，建设北方油品、化工大港是锦州港发展的必由之路。树立经营港口资源理念，包装宜建港水域和岸线资源，重点加快港口基础设施建设,开辟港口建设的“第二战场”。推进航道浚深、集装箱泊位和油品泊位等工程建设，做大港口规模，增强港口竞争力，到2010年拟建设形成生产性泊位20个，具备停靠20万吨杂货和25万吨油轮的能力，港口吞吐量达到5000万吨，到2015年达到亿吨，成为区域性、多功能枢纽港。锦州港是辽西地区海上门户，是其融入全球经济最便捷的通道。目前25万吨级油码头已全面开工，让油品大港成为锦州腾飞的“发动机”已全面启动，锦州正在开大通向世界之门。
三是用工业的理念谋划和发展农村经济。坚持以民营经济为主，大力推进农村工业化，依托农产品和矿产资源优势，大力发展乡镇企业，大力推进农业产业化，形成各具特色的农业产业化板块。
四是充分利用区位、港口、交通和商贸等优势，全面提高服务业现代化水平。大力发展现代物流业。依托中化物流、渤海物流、华联物流、恒大物流等重点项目，形成辽西区域(开发区)、凌西和凌南三大物流园区和15个专业物流配送中心，构建辽西区域物流中心。整合辽西旅游资源，打造“辽西通廊”黄金旅游线，使旅游业成为锦州新兴的支柱产业。依靠科技创新，加强产学研科技合作，大力支持高等院校发展。到2010年，第三产业增加值达到290亿元，年均增长15.3%，占GDP的比重达到39%。
五是加快推进一批重点基础设施项目建设。主要有连接老城区、南站新区和滨海新城区的疏港快速干道，开发区、南站新区和高新区基础设施建设，锦州中心渔港、垃圾处理厂、污水处理厂、辽西会展中心、城区公铁立交桥等重点项目。同时做好锦凌水库、中环路续建、锦州新客运站前期工作。
篇10：锦州市中考满分作文-日积月累
从古到今，人们事业的成就，经验教训众多，呈现出种种不一的情况，途径。概要的推究他们为什么成功，为什么失败?结论是：有毅力的人就会成功，相反的人就会失败。人生的历程，大体逆境占了十分之六七，顺境也占了十分之三四，而顺逆这两种境遇又常常是相互交替着轮流出现。无论事情是大是小，必然会遇到几次乃至十几次的阻力，这种阻力虽然有的大有的小，但总之必定是不可避免的。那些在意志和能力方面薄弱的人，开始的时候一定会说我想要如何如何，我要如何如何，他心里认为天下事本来就是很简单容易的，等到马上尝试，阻力突然来临，就颓然丧失了信心。那些意志能力比较弱的人，凭着一时的意气，通过了这第一关，遇到第二次挫折就退缩了;意志能力稍强的人，遇到三四次挫折才退缩;又坚强些的人，遇到五六次挫折才退缩。他所做的事情越大，他遇到的挫折就越多，他不退缩也就越难。不是极其坚强的人，就没有能够善于达到它的终点的。
如果遇到挫折而不退缩，那么小的逆境之后，必定有小的顺境;大的逆境之后，必定会有大的顺境。经过了盘根错节的复杂情况以后，尔后随之才会有迎刃而解的一天。旁观者只是非常羡慕别人的成功，认为这个人大概是个幸运儿，而老天总是因为某种缘故宠爱他;又认为我遭遇不顺利，所以成就也比不上他。这种人哪里知道所谓的“不顺”啊、“幸运”啊，对于他和我都是相同的，而是否能征服这些“不顺”，同时又利用这些“幸运”，正是他成我败的区别所在。再用驾船来做个比方，如果用二十天的时间，来走一千里的路程，这期间风向潮流有时顺有时逆，常常交互错杂。他凭着艰苦忍耐的力量，迎着那逆风逆流冲了过去，然后能从容地前进，去度过顺风顺水的一段。但是我或者一天就退回来了，或者两三天就回来了，或者五六天就回来了，所以彼岸就始终不可能到达。