小学朗诵比赛主持稿主持

2024-08-11

小学朗诵比赛主持稿主持（精选5篇）

篇1：小学朗诵比赛主持稿主持

三塘小学读书日朗诵比赛主持稿

刘：老师们，同学们，大家好！今日心情如水，今日书声如歌。张：俗话说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，刘：今天，我们相聚在一起，把“三塘小学读书活动”提升到了一个新台阶。现在请允许我宣布：

（合）三塘小学朗诵比赛——现在开始。（掌声）

张：出席本次比赛的评委有：冯校长、蔡校长、王老师、张老师、蒋老师、朱老师、权老师、乔老师。（掌声）刘：敬爱的老师们，张：亲爱的同学们，合：大家下午好。

刘：书是花的海洋，书是歌的世界，张：书是瑰丽的诗篇，书是斑斓的画舫。

刘：我们娓娓悦耳地诉说着故事，我们激情四溢地表达着理想。张：我们把糊口溶入文字，我们把文字化作声响。

刘：下面首先有请一年级（冯小雨）朗读《三字经》，大家掌声欢迎。请一年级（蔡雨洁）做准备。

张：谢谢（冯小雨）带来的精彩朗读。下面有请一年级（蔡雨洁）朗读《春雨的色彩》，大家掌声欢迎。请（蔡伟杰）做准备。

刘：谢谢（蔡雨洁）带来的精彩朗读。下面宣布冯小雨的得分是【】，有请二年级（蔡伟杰）朗读《古诗两首》，大家掌声欢迎。请（彭治湘）做准备。张：谢谢（蔡伟杰）带来的精彩朗读。下面宣布蔡雨洁朗读的最终得分是【】，现在有请二年级（彭治湘）朗读《古诗两首》，大家掌声欢迎。

请（蔡心荣）做准备。谢谢（彭治湘）带来的精彩朗读。同学们的朗诵是精彩的，老师的歌声也是美妙的，我们请刘老师给大家演唱一首《一千零一个愿望》，祝大家心想事成，万事如意，大家用热烈的掌声欢迎。张：谢谢刘老师动听的歌声。

张：下面宣布蔡伟杰朗读的最终得分是【】，下面有请三年级（蔡心荣）朗读《学会感恩》，大家掌声欢迎。请（蔡缘）做准备。

刘：谢谢（蔡心荣）带来的精彩朗读。下面宣布彭治湘朗读的最终得分是【】，现在有请三年级（蔡缘）朗读《尊重别人的劳动成果》，大家掌声欢迎。

请（蔡骞骞）做准备。

张：谢谢（蔡缘）带来的精彩朗读。下面宣布蔡心荣朗读的最终得分是【】，下面有请三年级（蔡骞骞）朗读《保护环境人人有责》，大家掌声欢迎。

请（蔡诗雨）做准备。

刘：谢谢（蔡骞骞）带来的精彩朗读。下面宣布蔡缘朗读的最终得分是【】现在有请三年级（蔡诗雨）朗读《我爱祖国》，大家掌声欢迎。请（樊天然）做准备。

张：谢谢（蔡诗雨）带来的精彩朗读。下面宣布蔡骞骞朗读的最终得分是【】，下面有请三年级（樊天然）朗读《我骄傲我是中国人》，大家掌声欢迎。

请（张雪）做准备。

刘：谢谢（樊天然）带来的精彩朗读。下面蔡诗雨朗读的最终得分【】下面请（张雪）朗诵《春日少年情》，大家掌声欢迎。请《闫宇洁》做准备。

张：谢谢（张雪）带来的精彩朗读，下面宣布樊天然的最后得分是【】，现在有请《闫宇洁》朗读《伸出你的双手，共建美丽校园》，大家掌声欢迎。请《张婷婷》做准备。

张：谢谢《闫宇洁》的精彩朗读，下面宣布（张雪）的最后得分是【】，有请（张婷婷）朗读《我想》，请（杨启辉）做准备。谢谢（张婷婷）的精彩朗读。大家听了刘老师的歌唱以后，想不想听听乔老师的歌唱？

刘：下面宣布（闫宇洁）最后得分是【】，现在有请（杨启辉）朗读《岛上的孩子》，请（冯露雅）做准备。

张：谢谢（杨启辉）的精彩朗读，现在宣布（张婷婷）的最后得分是【】，有请（冯露雅）朗诵《匆匆》，请（仲玲敏）做准备。

刘：谢谢（冯露雅）的精彩朗读，现在有请蔡诗雨带来一段拉丁舞，大家用热烈的掌声欢迎。

张：各位老师，各位同学，现在为大家宣布比赛结果，读书，让我们陶醉；

刘：读书让我们震撼；读书让我们思想升华。张：让我们记住今天，用我们的书声描绘明天。合：愿我们茁壮成长，读书伴我一生！

文学的永恒，她可以深刻我们的灵魂；艺术的永恒，她可以美丽我们的生活。阅读吧，让书成为我们人生里程的阶梯！刘：感谢大家参加本次活动。鞠躬张：各班有序回到自己的班级

篇2：小学朗诵比赛主持稿主持

甲：老师们，同学们，大家好！今日心情如水，今日书声如歌。

乙：俗话说，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，甲：今天，我们相聚在一起，把“兴海读书活动”又提升到了一个新台阶。现在请允许我宣布——兴海小学第二届课文朗诵比赛——现在开始。（掌声）

出席本次比赛的评委有：周校长，教务处王小燕老师，政教处华琴老师，胡老师，秦老师，戴老师，孟老师。欢迎各位评委。（掌声）

甲：本次比赛共分为两个环节，第一个环节：进行规定课目的朗读，第二环节：自选课目的朗读。

甲：敬爱的老师们，乙：亲爱的同学们，合：大家中午好。

甲：书是花的海洋，乙：书是歌的世界，甲：书是瑰丽的诗篇，乙：书是斑斓的画舫。

甲：我们娓娓悦耳地诉说着故事，乙：我们激情四溢地表达着理想，甲：我们把糊口溶入文字，乙：我们把文字化作声响，甲：下面有请（）带来朗读，大家掌声欢迎。

乙：请（）做准备。

乙：谢谢（）带来的精彩朗读。下面有请（）带来朗读，大家掌声欢迎。

甲：请（）做准备。

甲：谢谢（）带来的精彩朗读。下面宣布1（）规定课目朗读的最终得分是，自选课目他们的最终得分是。总分。有请（）带来朗读，大家掌声欢迎。乙：请（）做准备。

乙：谢谢（）带来的精彩朗读。下面宣布2（）规定课目朗读的最终得分是，自选课目他们的最终得分是。总分带来朗读，大家掌声欢迎。甲：甲：请（）做准备。

甲：谢谢（）带来的精彩朗读。下面宣布3（分是，自选课目他们的最终得分是。总分带来朗读，大家掌声欢迎。乙：请（）做准备。

乙：谢谢（）带来的精彩朗读。下面宣布4（分是，自选课目他们的最终得分是。总分带来朗读，大家掌声欢迎。甲：请（）做准备。

甲：谢谢（）带来的精彩朗读。下面宣布5（分是，自选课目他们的最终得分是。总分带来朗读，大家掌声欢迎。乙：请（）做准备。

乙：谢谢（）带来的精彩朗读。下面宣布6（分是，自选课目他们的最终得分是。总分带来朗读，大家掌声欢迎。甲：请（）做准备。

。下面有请（）。下面有请（）。下面有请（）。下面有请（）。下面有请（））规定课目朗读的最终得）规定课目朗读的最终得）规定课目朗读的最终得）规定课目朗读的最终得

甲：谢谢（）带来的精彩朗读。下面宣布7（）规定课目朗读的最终得分是，自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请（）带来朗读，大家掌声欢迎。乙：请（）做准备。

乙：谢谢（）带来的精彩朗读。下面宣布8（）朗读的最终得分，他们的最终得分是。

乙：各位老师，各位同学，现在为大家宣布比赛结果。中段第一名高段第一名中段第二名高段第二名中段第三名高段第三名

甲：读书，让我们陶醉；乙：读书让我们震撼；合：读书让我们思想升华。甲：让我们记住今天，乙：用我们的书声描绘明天。

合：愿我们茁壮成长，读书伴我一生！

篇3：小学诗歌朗诵比赛主持稿

林慧敏：尊敬的老师！沈华婷：敬爱的家长！罗梓阳：亲爱的同学们！

合：大家下午好！

李爱娱：今天心情如水，书声如歌！

罗梓阳：今天，我们欢聚在这里，一起迎来我们三（1）班“展现自我，快乐成长”朗诵比赛，心里无比激动。

沈华婷：书是五颜六色的花，书是闪闪璀璨的星！林慧敏：书是瑰丽无比的诗篇，书是娓娓动听的歌谣！

罗梓阳：在这里，我们满怀理想，在这里，我们充满激情！

李爱娱：让我们把文字转化为声音，展现自我，让朗朗书声充满童年！

沈华婷：在这里，我也预祝各位朗诵者能够发挥出最好的水平，展现出自己最佳的风采!林慧敏：我也祝我们的比赛能够取得圆满的成功！现在，我宣布——2017-2018学年度廉江市第十九小学三（1）班“展现自我，快乐成长”朗诵比赛

合：现在开始！

罗梓阳：海上的鸟儿是自由的，是勇敢的！下面，请欣赏林荣海和林振赞为我们带来诗歌——《鸟和海》！

沈华婷：雨，让花儿微笑，让小草昂首，让大地焕然一新！下面，请许智霖、李爱娱、李嘉怡为我们带来——《雨之歌》！

李爱娱：每一天，我们都在学习，我们都在成长。夜里，我们睡觉的时候，也在偷偷地长高。

我们长得快还是慢呢？

林慧敏：我自己也不知道。下面，请李浩和刘锽祥

为我们带来诗歌——《我自己也不知道》。

罗梓阳：森林对人类有很多很大的作用和帮助、有

了森林，地面就不怕风吹雨打，水土不易流失。森林还是二氧化碳的吸收器氧气的制造厂。森林还能够滞留空气中的粉尘消除烟雾，使空气清新。森林不仅对我们意义重大，它的美，也让我们赞叹！下面，就让我们从《多彩的森林中》，去领略它的美！有请林乾宇、李庆坤、叶鋆！

沈华婷：山茶花，是那样洁白又美丽，透着淡淡的清香。下面，请欣赏杨彩云和阮茜迪带来《白色山茶花》。

林慧敏：夏日的枝头，蝉总在“知了知了”地唱个

不停。他们在唱些什么呢？让梁销和侯俊伦来告诉我们。请欣赏诗歌朗诵——《蝉》。

李爱娱：感谢梁销和侯俊伦，让我们读懂了蝉的歌

声。接下来，刘绮欣和刘桃慧，将带我们去感受蝴蝶的美。有请她们带来诗歌——《蝴蝶》。

林慧敏：夏天来了，天气越来越热，我好想变成一

个冰箱啊，这样怎么也不会热了。

罗梓阳：我想变成一棵大树，不仅自己不热，还能

给人们带来阴凉。

林慧敏：同学们，你们想变成什么呢？我们看看潘

雨芊、揭燕柳和钟金玲怎么说吧！

罗梓阳：请欣赏她们的诗歌朗诵——《真想变成大大的荷叶》。

沈华婷:同学们，你们喜欢捉迷藏吗？好想和我最爱的妈妈捉迷藏啊！他想怎么和妈妈玩捉迷藏呢？让我们从《金色花》中去看看！有请阮诗雅、林幸荧、陈婕如！

李爱娱：我们生活在一个和平强大的国家。我们可以在学校学习，有漂亮的衣服，自由地成长。在地球的另一边——叙利亚，那里的儿童饱受战火的危害。希望世界早日和平，让地球变成和谐美好的一家！有请罗梓阳给我们带来诗歌——《面包》！

林慧敏：谢谢罗梓阳的深情呼唤。愿春风吹遍世界的每一个角落。盼望着、盼望着，春天来了，大地焕然一新。春天是充满希望的季节。有请沈华婷给我们带来散文——《春》！

罗梓阳：春天来了，百花盛开。一朵花和一张桌子有什么关系呢？让钟雨珊和苏斯锶来告诉我们吧！请欣赏诗歌——《需要什么》！

沈华婷：有人说，人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。信念是什么？下面这个故事也许会给你启发。有请叶福在、罗梓浩、钟浩宇给我们带来——信念！

李爱娱：大家都听过一首关于蜗牛的歌吗？（唱：阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背著那重重的壳呀，一步一步地往上爬。）这只小蜗牛早早地就开始爬到

树上，只是为了摘葡萄吃。下面这只小蜗牛又做了些什么呢？让我们欣赏黄美婷为我们带来诗歌——《小蜗牛》！

罗梓阳：妈妈为我们的成长付出了多少心血，倾注

了多少爱啊！当我看着妈妈的眼睛，心里就充满了勇气和力量！有请林紫、胡金丽和林慧敏给我们带来——《眼睛》！

（四人齐上台）

林慧敏：到这里，15个比赛节目已经全部完成。我们再次以热烈的掌声感谢所有参赛选手这段时间的努力！大家是不是觉得还不够过瘾？意犹未尽？

罗梓阳：老师举办这次朗诵比赛，是为了丰富同学

们的课外生活，和提高大家的普通话水平。也希望同学们能重视朗诵，爱上朗诵！

沈华婷：喜欢我们每一个人从今天开始，把朗诵作为学习的一部分，认真对待！

李爱娱：让我们也一起来展现我们的风采，一起来

——《朗诵》！

（全班诗朗诵）

罗梓阳：快乐的时光总是过得飞快，到这里我们的朗诵比赛就圆满结束了。

李爱娱：让我们记住今天，沈华婷：用我们的书声描绘明天。

林慧敏：愿我们茁壮成长，读书伴我一生！阅读吧！

朗诵吧！让书成为我们人生里程的阶梯！罗梓阳：感谢大家参加本次活动。（共同鞠躬）

篇4：小学朗诵比赛主持稿主持

开场白：

女：敬爱的老师们

男：亲爱的同学们

合：大家上午好

女：美文如画，男：诵读如歌，女：美文是心灵的翅膀，男：诵读是感悟的升华，女：一篇美文蕴含着丰富的知识和美好的情感，阅读美文，就像同一位睿智的人

对话；

男：一篇美文，是一道诱人的风景线，让人流连忘返；

合：我们“与美文同行”！

女：这里，将飘满浓郁的书香，男：这里，是展示风采的舞台。

女：就让我们卸去学习的压力，男：洗去满心的浮躁，女：一起走进鲜活跳跃的文字中，男：一起感受美文诵读的魅力，合：共同走进诵读艺术的殿堂。

男：现在我宣布伟霖小学美文诵读比赛现在开始。

三．结束语

男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。

女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。

男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。

女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。

男：老师.同学们，今天的美文诵读比赛到这里就要和大家说再见了，整理你的心情，带上你的笑容，我们下次再见！

篇5：朗诵比赛主持稿

甲：敬爱的老师们，乙：亲爱的同学们，合：大家下午好！

甲：今日心情如水，今日书声如歌。

乙：今天，我们相聚在一起，把“XXX小学读书月之朗诵比赛”提升到了一个新台阶。

甲：今天，让我们一起走进书的海洋，让我们用甜美的声音尽情诵读，享受诵读的乐趣。

乙：下面，请允许我宣布：

合：XXX小学朗诵总决赛现在开始。

甲：出席本次比赛的评委有：X校长、X校长、X主任、X主任„„让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

乙：本次比赛分为低、中、高三个年级组。首先出场是低年级的八位小选手，他们将会给大家带来哪些动人的篇章呢？尽情期待！

（停顿3秒）

甲：书是花的海洋，书是歌的世界；

乙：书是瑰丽的诗篇，书是斑斓的画舫。

甲：我们娓娓悦耳地诉说着故事，我们激情四溢地表达着理想。

乙：我们把糊口溶入文字，我们把文字化作声响。

甲：下面请欣赏1号选手，她为我们带来的是《太阳，你是粉刷匠吗》，掌声有请！

乙：谢谢1号选手带来的精彩朗读。爱，就像风一样，五彩斑斓，无处不在。：让爱，洒满人间，让爱，无处不在！接下来请欣赏2号选手和他妈妈为我们带来的《让爱，无处不在》，掌声有请！甲：谢谢2号选手和阿姨带来的精彩朗读。雨后的天空是多么美呀，你们看，那千姿百态的云，有的像绽开的花朵，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像奔驰的骏马„„可是，云房子大家见过吗？下面掌声有请3号选手，他为我们带来的朗诵是《云房子》。

乙：谢谢3号选手带来的精彩朗读。节日给我们带来了无尽的欢乐，也掀起了小池塘里的波澜，下面请听4号选手带来的《小池塘》，掌声有请！

甲：谢谢4号选手。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们是初升的太阳。接下来请听5号选手带来的《初升的太阳》，掌声有请！

乙：感谢5号选手，有一首歌我们颂唱不腻，有一种爱我们代代相传，这首歌是最美的音符，这种爱是世界上最伟大的爱。接下来请欣赏6号选手和他的妈妈给我们带来的《爱》，掌声欢迎！

甲：谢谢6号选手和阿姨的精彩朗诵。童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐，童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。掌声有请7号选手，他为我们带来的是《我想》。

乙：谢谢7号选手。有人说：“幸福就是让爱你的人幸福。”有人说：“幸福就是在逆境中成长,从而磨练自己。”也有人说：“幸福是长久的,而时间是短暂的。” 那么，究竟幸福是什么？请欣赏8号选手带来的朗诵《幸福是什么》，掌声有请！

甲：低年级组的朗诵告一段落，接下来出场的是中年级组。乙：相信梦想，相信奇迹甲：相信自己，相信未来。乙：我们相信希望，相信世界将因我们无限精彩，接下里有请9号选手，他为我们带来的朗诵是《我相信》，掌声有请！

甲：感谢9号选手的精彩的朗诵。童年是一支歌，跳跃着美妙的音符；童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。童年生活，少不了你的陪伴——我的小伙伴。让我们用掌声欢迎10号选手，他为我们带来的是《童年的伙伴》。

乙：感谢10号选手。我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。甲：常怀感恩之心的人是最幸福的,学会感激——感激我的父母。乙：因为他们给了我宝贵的生命；甲：学会感激——感激我的老师。乙：因为他们给了我无穷的知识甲：学会感激——感激我的朋友。乙：因为他们给了我克服困难的力量甲：学会感激——感激我周围的一切。

乙：因为他们给了我和谐健康的成长空。下面请欣赏11号选手，他朗诵的是《感恩的心》，掌声有请！

甲：感谢11号选手的精彩朗诵。有人曾说，读汪国真的诗集，与其是说读诗，不如说是读自己的心声。可是这样一位伟大的诗人，却离我们远去。接下来有请12号选手，他朗诵的是汪国真的诗作《我喜欢出发》，掌声有请！

乙：谢谢12号选手，长大是蜕变的过程！长大是成长的经历！长大是一件快乐幸福的事情。请欣赏13号选手带来的朗诵《我长大了》。

甲：谢谢13号选手，乡情是一杯浓浓的酒，乡情是一轮圆圆的月，乡情是记忆中的古老童话„„接下来让我们用热烈的掌声有请14号选手，他朗诵的是《乡情》。

乙：谢谢14号选手的精彩朗诵。每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来„„下面就请15号选手，他朗诵的篇章是《心存感激》，掌声有请！

甲：感谢15号选手。小时候我们都喜欢玩吹泡泡的游戏，一个个晶莹剔透的泡泡就像是我们的梦想，总有一天我们要把这梦想实现，接下来，掌声有请16号选手，他为我们带来的朗诵是《吹泡泡》，请欣赏。

乙：谢谢16号选手。春姐姐来了，她给我们带来最美的礼物——春雨，让我们一起走进春雨，去聆听那动人的声音吧。请欣赏17号选手带来的《春天的小雨滴滴滴》，掌声有请！

甲：中年级组的朗诵告一段落，接下来出场的是高年级组。森林是一个神奇而美妙的世界，它每天承接着天赐的雨露阳光，绿色的森林，支撑起了人类的昨天、今天和明天！下面请欣赏18号选手为我们带来的朗诵《多彩的森林》

乙：感谢18号选手。你们听，叽叽喳喳的鸟鸣声在空旷的深山中响了起来。让我们一起随着19号选手走进那幽幽深山，尽情欣赏那拨人心弦的鸟之绝唱吧！掌声有请19号选手，他为我们带来的是《空山鸟语》。

甲：谢谢19号选手的精彩朗诵。悠悠五千年，泱泱大中华。伟大的中华民族这一东方快车载着来自秦关汉月、唐疆元界震天的战鼓声；载着来自长江边高峡出平湖的澎湃诗篇；载着十三亿人民的喜悦和中华民族的憧憬；载着改革开放的旗帜和与时俱进的召唤正以惊人的速度向前飞奔！下面请欣赏20号选手带来的朗诵《腾飞吧，祖国》，掌声有请！乙：感谢20号选手。杜甫曾留下：“何故水边双白鹭，无愁头上亦垂丝？”的诗句，李白也曾写下：“白鹭下秋水,孤飞如坠霜。”的诗句。所以，郭沫若说：白鹭是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。接下来掌声有请21号选手，他为我们带来的是郭沫若的《白鹭》，请欣赏。

甲：谢谢21号选手，孤芳自赏并不能代表美丽也不能说明绚烂，自以为不凡更不能象征英雄气概立地顶天。平凡并非没有自豪的理由，并非没有魅力可言。请欣赏22号选手带来的《平凡的魅力》，掌声有请！

乙：感谢22号选手的精彩朗诵。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”自古以来，西湖就是人们心目中的象征。在现代著名女作家宗璞的笔下，西湖更是独具风情，它就像一幅流动着灵韵的写意山水画，又如一曲赞歌，给人以情绪的感染和思想的启迪。现在就让我们跟随23号选手一起欣赏《西湖的绿》，掌声有请！

甲：谢谢23号选手。雨，大自然的恩赐，它从遥远的国度而来，给人们带来缠绵的情思。春雨多情温柔，夏雨热情奔放，秋雨飘逸清高，雨，感动了一颗又一颗敏感而多情的心灵。聆听雨声，怎能不激起我们吟咏诗的激情？请欣赏24号选手带来的《雨之歌》，掌声有请！

乙：感谢24号选手的精彩朗诵。同学们，你体验过戈壁的苍凉吗?你感受过大漠的苍茫吗? 大漠长风吹了一万年，也吹不倒一种生命顽强的成长,那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡杨。请听25号选手带来的《不朽的胡杨》，掌声有请！

甲：下面，让我们有请健美操表演队为我们带来表演。掌声欢迎！甲：经过选手们的激烈角逐，最激动人心的时刻。下面我宣布：获得本次比赛一等奖的同学，他们分别是：低年级组：中年级组：

高年级组：

乙：掌声有请获奖选手上台领奖，杨校长上台颁奖！

甲：获得本次比赛特等奖的选手是：低年级组：中年级组：

高年级组：

乙：掌声有请获奖选手上台领奖，X校长上台颁奖！甲：让我们再次以热烈的掌声为获奖选手们表示祝贺！

（掌声5秒后）

甲：一篇篇美文像海，她蕴积深厚而壮阔波澜。乙：一篇篇美文像山，她深邃凝重而意境深远。