初一学生泰山日出记（共12篇）
篇1：初一学生泰山日出记
泰山记初一作文
岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
杜甫《望岳》
五岳之首东岳泰山。听导游说，它掌管着人。同时，泰山风景以壮丽着称，重叠的山势，厚重的形体，苍松巨石的烘托，云烟的变化，使它在雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇。
十八盘是泰山最险的一条山路，共有石阶1600余级，两山崖壁如削，陡峭的盘路镶嵌其中，远远望去，恰似天门云梯。泰山之雄伟，尽在十八盘;泰山之壮美，尽在攀登中!泰山之奇观，尽在泰山顶。我们登上泰山顶，举目远眺，只见山外有山，景外有景，无限风光，摄人心魄。
在泰山顶上看日出真是壮观而动人心弦，随着旭日发出的第一缕曙光撕破黎明前的黑暗，从而使东方天幕由漆黑而逐渐转为鱼肚白、红色，直至耀眼的金黄，喷射出万道霞光，最后，一轮火球跃出水面，腾空而起，整个过程象一个技艺高超的魔术师，在瞬息间变幻出千万种多姿多彩的画面，令人叹为观止。
在泰山顶上观云海玉盘简直是一奇特仙境。夏天，雨后初晴，大量水蒸气蒸发上升，加之夏季从海上吹来的暖温空气被高压气流控制在海拔1500米左右的高度时，如果无风，在顶上就会看见白云平铺万里，犹如一个巨大的玉盘悬浮在天地之间。远处的群山全被云雾吞没，只有几座山头露出云端;近处游人踏云驾雾，仿佛来到了天外。微风吹来，云海浮波，诸峰时隐时现，像不可捉摸的仙岛，风大了，玉盘便化为巨龙，上下飞腾，倒海翻江。
在泰山顶上看黄河金带更是一道奇观。黄河金带新霁无尘、夕阳西下时，举目远眺，在泰山的`西北边，层层峰峦的尽头，还可看到黄河似一条金色的飘带闪闪发光;或是河水反射到天空、造成蜃景，均叫黄河金带。它波光鳞鳞，银光闪烁，黄白相间，如同金银铺就，从西南至东北，一直伸向天地交界处。清代诗人袁枚在《登泰山诗》中对黄河金带描写生动而传神：一条黄水似衣带，穿破世间通银河。
在泰山顶上看晚霞夕照更是变化多端。当雨过天晴，天高气爽，夕阳西下的时候，若漫步泰山极顶，仰望西天：朵朵残云如峰似峦，一道道金光穿云破雾，直泻人间。在夕阳的映照下，云峰之上均镶嵌着一层金灿灿的亮边，闪烁着奇珍异宝般的光辉。
篇2：初一学生泰山日出记
暑假里，我和爸爸去泰山观日出。我们坐车在凤凰顶这一带停下，坐上索道，黎明时，我们登上了玉皇顶。放养望去，只见东方刚露出鱼肚白，层层叠叠的云彩上下起伏，翻滚着，狂躁不安地等待着太阳的升起。这时，我仿佛站在波澜壮阔的大海边，耳边，回想起巨浪澎湃的声音。渐渐的，鱼肚白底部泛起淡红色，转眼又呈金黄色，如同一层金沙铺满了半边天，不知什么时候，那金沙衣摇身一变，成了红筹帷幕，耀的整个云海盖满了红色的鳞片，简直成了红色的大海。
忽然，不知是谁把那帷幕一拉，天边露出了一个弧形的弯钩儿，像柳眉，有似镰刀，接着便是一只倒悬着的金船。真好玩!这金船越变越大。又过了一会，太阳露出了半个脑袋。没过多久，又变成了被人咬过的红苹果，真诱人啊!它好像要故意捉弄我们似的，半天才跳出来。瞧，它多像一位害羞的小女孩忽然发现有那么多人再看她，称赞她，顿时羞得满脸通红，匆忙扯过身边的一朵云，躲在后面，偷偷地望着我们。一阵风吹走了面纱，太阳没有了先前的羞涩，大大方方地出现在我们的面前，爽朗的`笑了。
篇3：《泰山日出》教案设计
教学目标：
1、识记并理解“饱饫、无餍、飒飒”等字词。
2、初步了解作者，明确本文的写作背景。
3、把握文章内容，体会作者描绘的泰山日出的特点。
4、理解作者写泰山日出的用意所在。
教学重点：
作者用诗话般的语言对泰山日出的精彩描绘。
教学难点：
理解作者特定背景下的写作意图。
课时安排：
2课时
教学过程：
一、导入：
我们刚刚追随作家刘白羽的.笔触，领略了了一次高空看日出的壮观，那奇异的色彩变换，给我们流下了深刻的印象;不过，你想过到泰山看日出吗?那会是一番怎样的美景?这节课就让我们追随现代诗人徐志摩的脚步一同去泰山观看吧。(板书课题)
二、指导学生阅读《目标与检测》上的作者介绍，了解作者。
三、引导学生明确本文要掌握的字音、词义。
四、学生以小组为单位读课文，勾画描写泰山日出的具体语句，并有感情的朗读，熟读。
五、播放泰山日出的多媒体画面，要求学生边看边用课文中的语句加以解说，感知作者诗话般的语言，完成本文的教学重点。
六、点拨分析作者描写的方法。
(明确：一是注意色彩变换;二是运用比喻、拟人、排比等修辞进行细致描摹;三是合理的想象。举例略。)
七、讲解写作背景，突破难点。
1、介绍写作背景知识，作者和泰戈尔的关系;
2、泰山在中国文化中的地位;
3、指导学生明确文章中的对“巨人”的描绘，对光明的渴望和向往之情即就是对泰戈尔来华访问的颂词、欢迎辞。
4、明确“泰山日出”的喻义;
八、比较探究：
同样是写日出景象，刘白羽和徐志摩所表达的主旨有和不同?写法上呢?
九、课堂检测
篇4：泰山日出的教案
1、了解作者的生平经历，整体感知课文。
2、精研课文，体会作者在中的情感的奔放，想象的奇幻，词采的华灿以及作者诗化灵动的文辞。
3、理解、体验作者于字里行间浸透的一种给人以新的、生机的神秘的美的享受。
二、教学重难点：
1、重点：体会的精彩词句，比较刘白羽的《泰山日出》。
2、难点：所浸透的诗化的灵动的美。
三、课时安排：
两课时
四、教学过程：
1、导入新课 ：
日出的景观是壮美的，许多人会赞美它，描绘它，形容它，可是我们大多数人却不知道该怎样下笔，心头一片茫然。徐志摩的这篇散文只选取泰山日出的一个短暂场面，却在它的妙笔生花下，整个日出景象被描绘得绚烂多彩，变幻无穷，使人眼花缭乱，美不胜收。
2、课前预习(学生自读课文，解决生字词)
3、给下列加点的词注音：
篇5：泰山日出的作文
今天这一大早，我们4：30就起床了，随着观日出的人群，来到了观日出的最佳位置——日观峰。抬头一看，这看见星星和月亮在夜幕中闪闪烁烁。过了一会儿，天空中出现了一条朝霞。哦!在夜幕中那团黑色的“雾”，原来是云海。我们在海拔1454米的泰山顶峰，云还在我们的下方。
突然，听见有人喊道：“出来了，出来了。”我定睛向东方一看，那不是真正的日出，而是太阳出来请在云层处形成的倒影。
大约在5点左右，真正的太阳出来了，天空中的红色朝霞变成了粉色，还有蓝色，偶尔号有一点点紫色。太阳也露出了半边笑脸，那气势是雄伟而壮观。
头顶上的云是蔚蓝蔚蓝色的，脚下还是灰蒙蒙的云海，我们站在云海之上，真有种神仙的感觉。再看看我们的周围，早已是人山人海，人声鼎沸。渐渐地，东方的太阳已升起了好高，顿时光芒万丈，好一幅美丽的图画。
篇6：《泰山日出》教案
1．了解作者的生平经历，整体感知课文。
2.精研课文，理解、体验作者于字里行间浸透的一种给人以新的、生机的神秘的美的享受。
学习重点：本文中哪些描写表现了对光明的渴望。
学习难点：如何使读者体会出对旭日光明的描写是表达了对社会光明的渴望。
导学过程：
一、明确目标。
二、课前热身。
1、创作背景（课文的背景资料，至关重要，一定要认真阅读。）
本文选自《巴黎的鳞爪》。作为东方文学的泰斗，泰戈尔不仅有“天竺圣人”之誉，还是获诺贝尔文学奖的第一位世界性诗人。在他一九二四年来华访问前夕，“泰戈尔热”已来势汹涌。徐志摩以“泰山日出”来隐喻泰戈尔的文学创作和来华访问，表达中国诗人对泰戈尔的敬仰的感情，真是一个卓越的比喻。这是何等倾心的盼望、何等热烈的迎候，何等辉煌的莅临！诗人以他才华横溢的想象和语言，描绘了一幅令人难忘的迎日图。
2．关于徐志摩。
徐志摩（1897～1931）现代诗人、散文家。笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。曾赴美、英留学，深受西方教育的熏陶及欧美浪漫主义和唯美派诗人的影响。
他从1921年开始创作新诗。他的诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性。他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就。1931年11月19日，由南京乘飞机到北平，因遇雾在济南附近触山，机坠身亡。著有诗集《志摩的诗》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》等，散文集《落叶》、《巴黎的鳞爪》等。
3、自读课文，做好预习批注。
（1）标示文章的自然段。
（2）自读课文，标出读不准的字音和不理解的词语。
饱饫（）无餍（）醒豁（）厚毳（）雾霭（）溟濛（）飒飒（）祈祷（）层累（）蜿蜒（）驰骋（）涛澜（）四隅（）浮礁（）海句力士（）无垠（）横亘（）消翳（）
（3）感情朗读，整体感知。
课文已经自然划分成三部分，概括三部分的内容。
三、课堂探究
（一）自主学习，理解诗歌
1、日出前对云海的描写运用了什么样的修辞手法？
2、文章是如何写太阳升起的？
3、本文不是集中笔力描绘日出的壮丽图景，而是重在写自己的期盼、激动、幻想。课文哪些描写表现了对光明的渴望和赞美？
教师点拨：这里的“光明”是双关语，既指日出的光明，也指社会的光明。光明（即东方）在文中反复出现，特别是字里行间洋溢的热烈情感，使人感到这一不仅仅是自然意义的光明。作者面对当时黑暗的社会现实，并不消极颓废，而是积极地呼唤迎接光明的到来。文章中如“光明”“复活”“海句力士”等等都是在表现“五四”精神。作者夸张的欢乐就是对“五四”新文化运动的欢呼和礼赞。文章中的悲喜交互，也表明光明来之不易，它经历了漫长黑夜的沉睡（痛苦、屈辱的等待）冲破了重重的障碍，也得以觉醒，这艰难的获得让作者悲喜交互。
4、比较刘白羽和徐志摩描写旭日东升时写法的异同。
（二）合作研讨
小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题。
（三）展示讲解
分组上台展示，然后一个组讲解，其他学生补充质疑。
四、巩固提升
1、下列加点字的注音无误的一组是（）
A.饱饫（yù）雾霭（ǎi）祈祷（táo）B.驰骋（chěng）浮礁（qiáo）无垠（yén）
C.横亘（gèn）层累（lěi）醒豁（hu）D.眠着（mín）弥漫（mí）平拓（tu）
2、下列词语的书写无误的一项是（）
A.展露四隅崇拜昂头摆尾B.涛澜呼啸普彻莽莽苍苍
C.辩认约略奇异交颈接背D.山峦摧促异彩悲喜交互
3、下列各项中加点词解释无误的一项是（）
A.驰聘（奔跑）平拓（开拓，拓展）B.溟濛（海）神驹（千里马）
C.消翳（遮蔽）横亘（空间上连续不断）D.厚毳（鸟兽的细毛）弥漫（更加）
4、指出下列句子中使用权修辞。
（1）在朝旭未露前，宛似无量数厚毳长绒的绵着，交颈接背地眠着，卷耳与弯角都依衡辨认得出。
（2）这巨人竖方在大地的顶尖上，仰面向着东方，平拓着一张长臂，在盼望，在迎接，在催促，在默默地叫唤；在崇拜，在祈祷，在流泪——在流久慕未见而将见的悲喜交互的热泪……
（3）一方的异彩，揭去了满天的睡意，唤醒了四隅的明霞——光明的神驹，在热奋地驰骋。
（4）听史，这普彻的欢声，看呀，这普照的光明！
5、指出下列句子中的破折号的作用。
（1）果然，我们起初时，天还暗沉沉的，西方是一片铁青，东方些微有些白意，宇宙只是——如用旧词形容——一体莽莽苍苍的。
（2）等到留心回览时，我不由得大声地狂叫——因为眼前只是一个见所未见的境界。
篇7：泰山日出的作文
2月7日凌晨二时半，我和妈妈开始登山。起头的路不算陡，我们走得很快。一路上很寂静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外。什么声音也没有。以后山势越来越陡，这时抬头望去，夜色中整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高、山有多高的感觉。
到了中天门，刚4点半，天还是黑黑的，我们怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。
到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的撞碎在山崖上，像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片沸沸扬扬的云海。
从对松亭往上，路更险峻了。我和妈妈手拉着手，一步三喘地往上爬。忽然，前面传来了说话声，透过云雾看去，一座牌坊下聚集着二三十个人，似乎在那里休息。这时抬头一看，南天门正在头顶上，路面宽一丈，像一张瀑布从峭壁上直落而下。我们扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着，谁也不敢向下望一眼。爬了几十个台阶，我们实在累得不行，就坐下来休息。这时恰好一团团浓云涌了过来，把我们来时的路完全淹没在云海之中，不知深浅高低。不多一会儿，浓云过去，只见几个老人拄着拐杖缓步走到我们身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了声不累就站起来，和妈妈一起跟在他们后面继续向上攀登。老人们一边走一边说：“泰山这十八盘，真成了登天路了！”我一想，可不是吗？你看，山上白云飘飘，人们都在云中穿行，不就是上天了吗？这使我振奋起来，内心充满了自豪感，因此一鼓作气登上了南天门。
我们没有在南天门停留。7点10分，我和妈妈终天到达了日观峰。
我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山，只见山峰之间白雾茫茫。大约过了七八分钟，东方天际出现了鱼肚白，是那么柔和，又是那么光洁。它不断地扩大，仿佛要淹没群山似的。它的底层则微露着淡红色，四周的云也发白了......
我目不转睛地望着这一切。一会儿，那淡红色加深了，范围越来越大，把邻近的云也照得发亮。这时，东方的天空发红了，在重重叠叠的峰峦的最东端，红得最浓，最艳，好像正燃烧着大火，而且在蔓延扩大。就在这一刹那间，那红绸帷幕似的天边拉开了一个角，出现了太阳的一条弧形的边，并且努力地上升着，变成了一个半圆形，就像刚刚从铁炉里夹出来的烧得通红炽热的铁，而且放着强烈的光，把周围的红绸帐幕撕得粉碎。我的眼睛被这强光刺激着，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半圆形不断上升，越来越圆，像一个火球在天边跳动着，最后终于挣脱了地面。
“啊！太阳出来了，太阳出来了！”我情不自禁地拍手喊了起来。
这时，我眼前的群山完全沐浴在金色的阳光之中，整个大地又充满了生机。禾苗展绿臂，花儿张笑脸，小树也伸直腰杆。
篇8：泰山日出作文400字
今年暑假，我跟爸爸去爬泰山。我们下午就开始爬，刚刚开始就热得满头大汗，越往上爬越凉快，爬到山顶时，我们已经累得没有一点力气。于是爸爸决定找个旅店住下来，等着明天看日出。
当我还睡得迷迷糊糊的时候就被爸爸妈妈叫醒了“快起床了，看日出去！”我赶紧穿上大衣，随着爸妈冲到了店外。外面很冷，也特别的黑，但是黑压压的站满了许多人。我们都在耐心地等待着，有的`几个人围在一起小声谈话着，有的不时的向东方张望，有的在准备相机……
这时天色渐渐明亮起来，人们欢呼起来。我循着声音望去，看见一团团巨大的云块，像涨了潮的海水凶猛地扑了过来。我们觉得自己身在海水之中，像升到了天上。渐渐地云慢慢淡去，在东边的天地交界之处，云彩慢慢地变了颜色。这时太阳渐渐地从云海跃出来。有人激动地叫起来：“快看，太阳出来了！”人们更是紧盯着东方，太阳渐渐地露出了半边脸，周围的云彩也由红色变成了橘红，最后成了金黄。经过一番挣扎，太阳终于从云海里跃了出来，发出灿烂的光芒。在朝阳的照射下，世界显得特别明亮，不时的还有云轻轻地从脚下飘过。望着眼前的美景，我高兴得不忍心眨一下眼睛。
篇9：描写泰山日出的诗句
2、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
3、红豆生南国，春来发几枝?——王维《相思》
4、好雨知时节，当春乃发生。——杜甫《春夜喜雨》
5、野火烧不尽，春风吹又生。——白居易《赋得古原草送别》
6、春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅《悯农》
7、国破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》
8、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
9、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章《咏柳》)
10、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁《游园不值》
11、力尽不知热，但惜夏日长。——白居易《观刈麦》
12、深居俯夹城，春去夏犹清。——李商隐《晚晴》
13、首夏犹清和，芳草亦未歇。——谢灵运《游赤石进帆海》
14、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。——杜甫《夏夜叹》
15、农夫方夏耘，安坐吾敢食。——戴复古《大热》
16、人皆苦炎热，我爱夏日长。——李昂《夏日联句》
17、残云收夏暑，新雨带秋岚。——岑参《水亭送华阴王少府还县》
18、连雨不知春去，一晴方觉夏深。——范成大《喜晴》
19、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。——杜甫《江村》
篇10：看泰山日出小学作文
泰山，因美丽的日出而闻名遐迩，我们生怕错过了这千载难逢的景象，于是天蒙蒙亮我们便起床了。虽然正值夏季，但泰山的清晨十分清凉。一路上，除了同行的游人的欢笑声，四周一片寂静。
我们首先坐缆车登上“天街”。我举目仰望，泰山山势挺拔，奇峰突兀，林木苍翠，可谓气势磅礴、雄伟壮观！一种至高无上的感觉油然而生，我不禁发出惊叹！
从“天街”往上爬，心跳也在加速，真有点力不从心的感觉。我开始打退堂鼓了！可是静下来一想，要想看到泰山日出就必须付出代价，世上可没有免费的午餐！我下定决心，咬紧牙关，与表姐两人手牵着手，互相鼓励着一起迈向泰山之巅……
气喘吁吁的我们终于爬上了最高峰，领略了“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。天灰蒙蒙一片，万物似乎还在甜甜地睡着。望着天空，感觉是那么恬静，又那么深不可测。过了一会儿，一丝光亮撕破了灰暗，几缕淡淡的金光洒向大地。空中的云朵被向上跳跃的太阳的光打扮得五彩缤纷。云朵的形状也在不停地变化着，一会儿变成骏马在空中奔跑，一会儿变成小鸭子摇摇摆摆地向前走……几道霞光射向天空，忽然一弯金黄的圆弧，冲破晨曦，从地平线上冉冉升起，啊！太阳！太阳出来了！我们欢呼着、跳跃着，用从未有过的兴奋迎接新一天的到来。你看，初升的太阳微笑着看着激动的人群，用它那慈母温暖的手臂抚摸着我们，拥抱着我们。它是那样美丽圣洁，和蔼可亲。我与表姐不能自已地沉醉在这美丽的奇观中…………
篇11：观看泰山日出作文300字
据爸爸妈妈说，十年前他们就去过泰山，但没有看到日出，很遗憾。所以，这次我们特意住在山顶上。10月4日一大早，妈妈就把我喊醒了。一看手表，才4点钟，我急忙穿好衣服，出门准备去看日出，一出宾馆大门，一阵寒风袭来，真冷啊!虽然寒风中冷得发抖，但上山看日出的人还真多!
伸手不见五指，我们也看不到路，只能闻着人声顺着人流摸黑向东前进，过了好一会儿才到达山顶。这时，天刚蒙蒙亮，只见山顶上人山人海的，把好位置全占了。我们挤在后面，只能看见前面的人头和屁股了。“这可怎么看日出啊?”我心里暗暗看急。这时，一位摄影师叫道：“想拍照的可以到前面来坐，每人30元，”妈妈立即付了钱，就这样，我们来到了山顶最前面。哇，只见脚下一片悬崖，我差点吓出心脏病。
大家都目不转睛地盯着东方，静静地等待日出。不知过了多久，“太阳快要出来了!”这时，我听到身后传来一阵阵声音。我连忙向远方望去，只见地平线已经变成了浅红色，整个东方都披上了红色的朝霞，天逐渐亮了，远方的山和湖都能看见了。“妈妈，快看，真美啊!”我忍不住叫道。过了一小会儿，只见地平线中间先是一个小红点，不一会儿就冒出半个小脑袋，天空顿时就亮了，远方原本看不见的山也在片刻间清晰了起来。等我再往太阳望去，它已从地平线里整个地“蹦”了出来。一刹那，黑暗的大地重新恢复光明，红红的太阳就像一个很大的红苹果挂在天空。此时，站立在泰山之巅，极目远望，远处群山连绵，但都在脚下。眼前的景象，让我不由想到了杜甫的那首《望岳》：“会当凌绝顶，一览众山小。”
就在这时，摄影师叔叔喊道：“快托住太阳，我给你照张相!”只听“咔嚓”一声，这雄伟壮观的景象就永远地定格在我的记忆里了!
篇12：泰山观日出作文500字
过了好长一段时间，随着传来的欢呼声，我急忙抬起了头。我看见了一抹金红色的霞光，但转眼间，就被飞速掠过的雾遮住了，让我以为看花了眼。后来，我知道这遮住太阳的雾，在山下看来就是云。
突然，太阳从云层中跳了出来，肉肉的，像破壳而出的鸡蛋黄。它的颜色金红金红的，并不刺眼。妈妈让我赶紧与太阳合景，我伸出左手，好像托住了太阳。妈妈按下快门，把这美好的记忆留了下来。只是一眨眼的功夫，太阳就找不到了。这个太阳就像一个调皮的孩子，时隐时现，我们只好又开始了漫长的等待。
我抬头仰望天空，天空上的灰云慢慢地被染上了红色。太阳是要出来了吗？不出我的意料，太阳终于拨开灰红色的浓云，露出了灿烂的笑容。那耀眼的光芒，让人睁不开眼睛。一瞬间，从远方飞来好几朵青灰色的云，又把太阳遮住了。