汉办志愿者考试内容（通用9篇）
篇1：汉办志愿者考试内容
汉语志愿者考试面试总结
又到了每年招募赴泰汉语志愿者的时间了，身在泰国半年多，对此感触很深。现在把我自己去年的面试经历回忆出来，因为时间过去了好久，有些细节可能会有所遗漏，还请各位童鞋见谅了。
我面试的是2010年赴泰志愿者，首轮面试时间是2009年12月14日，其实12日就已经开始面试了，不过由于河大承担了全省的面试工作，因此要按学校分批分时间进行。
和2009年不同的是，我们这次只有面试和心理测试，没有另外加考的综合笔试。面试和心理测试分开进行，上午面试者下午进行心理测试，上午参加了心理测试就等到下午参加面试。我和雯的考试时间一样，都是14号上午面试，下午进行心理测试。
面试时间15到20 分钟左右，共包括以下几个环节：语言综合测试，外语口试，试讲，跨文化交际能力和中华才艺（貌似是这么几个名字，官方说法可以参考河北省教育厅国际交流处的网站）。上午面试时分为9个考场，每个考场有9名左右的考生，不过每个考场总会有那么几名考生弃考，所以实际上每个考场参加考试的大概有7名左右。每个考场有4位考官，分别考察语言综合，试讲，外语测试和文化及跨文化交际能力。每个考场还有一名国防生负责录像，所以说，当你进入考场的那一刻，你的一举一动都会记录在册。
进入考场后先自我介绍，关于自我介绍当时比较纠结的是要不要准备英文版的，我当时是中英文都准备了，不过面试时老师并没有要求我用英文再说一遍所以还是以中文的自我介绍为主吧。我的感觉是，不需要在自我介绍上花太多的时间，因为面试时间总共20分钟左右，这20分钟包括了你所有的面试环节，如果在自我介绍上花了太多的时间，势必会影响后面环节的展示，而且当你介绍完自己的考生编号时，你的中英文的报名表早已在面试老师的手里了，我认为相同的内容也就没有必要再重复了。自我介绍完成后，面试老师会提示考生抽取题目。在讲桌上会发现5张背面朝上的纸条，每张纸条有一个号码，那个号码就是你的题目。
1、语言综合能力测试
这一部分考察的是中文的基本功，基于面试的目的是选拔汉语教师志愿者，所以这一部分也是面试时“决定生死”的一个部分。主要内容有语文基础知识和同义词辨析。
语文基础知识就是拼音和汉字书写。面试老师会根据你所抽的题号念一段话，然后要求考生在黑板上把这句话的拼音和汉字写出来。主要考察的是拼音拼写规则和汉字书写笔顺。我的题目是：天安门广场上矗立的人民英雄纪念碑。看出来考点了吗？拼音部分就是隔音符号，汉字就是一些难写字比如“矗”和“碑”的书写与笔顺。
拼音规则和笔顺其实很好掌握，黄廖版《现代汉语》第一册就全部解决了，其中提到的拼音规则基本就是面试时的考点，需要注意的是一些汉字的笔顺（我的题目中笔顺方面体现的不太明显），比如说：火，方。口音方面其实考察的不明显，因为是由面试官念出题目由考生拼写，所以一般不会有in,ing,z,c,s,zh,ch,sh的问题。
除了拼音和汉字书写就是同义词辨析以及病句分析了。同义词辨析和现代汉语课上学到的一样，给两个同义词诸如“突然—忽然”（我抽到了这两个词）、“美丽—漂亮”等等进行辨析，这是面试的必考题，翻翻《现代汉语八百词》（吕叔湘先生的大作，很有用的一本工具书，网上搜搜就有了）基本就都有了。病句分析常常考结构错误，比如被字句和把字句之类的。
2、试讲
试讲环节是让大家都比较紧张的环节，因为大家都无所适从，不知道从何开始。我的题目是讲“时间”。因为是简要介绍教学环节，所以我就当实习汇报时的说课一样去讲，教具就是一个大表，先从“表”开始，由学生母语引入“时、分、秒”的概念，然后通过翻译的方法把中文的“时、分、秒”介绍给学生，然后书写生词，讲解课文，做对话练习等等。其中我提到了对话练习，面试老师就要求我具体介绍一下怎么来就行课堂活动，我当时想法很简单，就是让学生2人一组做练习，一人拿教具摆时间另一个人来说时间。其实现在看来还可以更丰满一点，比如说利用多媒体，使用动画，儿歌，和数字操等等，还可以进行竞赛增加趣味性。
3、外语测试
一般是英语。英语老师会针对前面2个环节的面试情况随机出题，一般都不会很难，而且应该是和教学相关的问题。外语测试的时间不会很长。我的情况比较悲催，问的是围绕教学的，而且由于我之前的面试环节中悲催的提到了诗词教学（至今我也想不起来是怎么绕到诗词上去的……），并且引起了面试老师的兴趣，她就使劲用英语问：“当你的学生在现代汉语还不掌握的情况下你怎么教他们传统诗词？”“你怎么理解传统诗词教学”然后我就悲剧了……
4、跨文化交际能力
这个比较好理解，印象中就一个问题，我当时的题目是：“上课时，你的学生一直说台湾是一个独立的国家，你怎么样给学生解释？”这个题目有多种答案，童鞋们就自己开动脑筋吧~跨文化交际就是这种类型的题目，主要考察的是应变能力。
5、中华才艺
这是最后一个环节，也是展现个人魅力的时候了，全靠自己本事了。书法，民乐，喜剧，武术，国画，手工艺都可以，没有限制，只要能想到的通通都可以~
拉拉杂杂这么一堆，基本流程就是这样了，希望能给童鞋们一点帮助。其实重点还在于展现出自信，开朗，敢于担当的一面就基本可以了，最重要的是勇于参与。做好自己能做的，剩下的就是等待结果了。
p.s:总之我的首次面试是悲催的，第一批没录取上，第二批补录才有了个参加培训的机会，我一直对我的英语耿耿于怀，到现在都是……怨念的跑开……
篇2：汉办志愿者考试内容
——写给将要参加汉办教师志愿者选拔的你
备考的时候看过别人写的面经，从中受益良多。前人种树，后人乘凉，我也把自己的面试经历写下来吧，希望可以帮到后面将要参加选拔的人。
这月（2016.9）25号考的，也就是前天，现在结果尚未出来。等到结果出来可能就记不清细节了，遂决定先写下来，或许现在写出来的内容也会比结果出来后再写的更客观一些。
赴任国是新西兰，这次统一选拔教师志愿者的有三个孔院——惠灵顿维多利亚大学孔院、奥克兰孔院、坎特伯雷大学孔院，合作院校分别是厦门大学、复旦大学、华中科技大学。我不是合作院校的学生，没有优先录取权，外部压力较大，但既然报名了就唯有好好准备、好好发挥，尽全力把最好的自己展现出来，其他的无法把控的外部因素，多想无益。选拔地点在北京语言大学，这个好像各年各个批次都不一样，要看实际的具体安排。从武汉千里迢迢赴京，一开始是拒绝的，后来想想，发自内心的愿望，连这点折腾都不值吗？于是就去吧„„
考试过程分综合面试（考察拼音、笔顺笔画、同义词辨析、病句辨析、语法点试讲、教学临场应变能力、对环境的适应能力、才艺展示）、英语面试（考察英语口语，包括语音语调、语速等）、心理笔试。三轮考察孰先孰后，顺序会有不同。这次选拔是等所有人都到齐以后按照之前排好的考号顺序，每个考场（我们这次是同一个学校的考生在一个考场）考号前三的考生以综合面试-英语面试-心理笔试的顺序，最后三位考生最先考的是心理笔试，中间几位则最先考英语。上半年某次在我们学校的选拔中是以实际报到顺序的先后决定考试顺序的，也是这样分三种不同的轮次。
我的考号是我们考场的第一个，于是我是先考的综面，主考官是个男老师，头发花白花白的，很慈祥的样子。先是30秒自我介绍，接着是写成语，我的是“荆棘丛生”。写成语主要考察的是错别字和笔顺笔画，针对这一部分，备考时可以看看黄廖本《现代汉语》上册列出的几个字的笔画规范和成语表。对于“荆棘丛生”，我们考后讨论最多的是“荆”是左右结构，不是上“艹”下“刑”。然后是写拼音，我的题目是“暑假去呼伦贝尔草原的人越来越多了”。直接写拼音，写拼音的备考可以参见《汉语拼音正词法基本规则》，网上可以找到，这也是之前考过的小伙伴给我推荐的，很全面，考的时候一般来说不会那么面面俱到，重点关注句首字母大写、专名和人名首字母大写、儿化、轻声、隔音这几个方面。接着是同义词辨析，我的是“充实”和“充足”，还有同学考到了“通知”和“告诉”。这一部分可以参考《对外汉语教学语法释例201例》，学习其中的分析思路和方法。然后好像是试讲，我的语法点是“越来越„„”，先叙述思路，打算怎么样，用哪些方法，然后老师说假如我已经把用法讲完了，现在怎么带领学生操练，他们扮学生，我开始试讲。其间有个老师说了个“越来越学习”，我又纠正，进一步解释“越来越„„”的用法。老师们还问“如果这个时候学生们都吵闹起来了，不跟着你的思路走，你会怎么办”等几个考察临场应变的问题。这个环节可以参考一些讲述对外汉语语法教学法的书，至于临场应变的问题就不好准备了，问法太多，我备考时找了找前人的面经，看了看他们被问到什么问题，想了想自己如果被问到同样的问题会怎么答，仅此而已。下一个环节是病句辨析，不记得被问到的是什么题了，反正好像挺好答的，这个部分在准备试讲的时候一般就可以兼顾到，毕竟要讲一个语法点，必然要对之有全面的了解。专业问题就是这些，接下来几个问题是旁边的一个老师问的，我还记得的有“‘天宫一号’发射成功的意义”、“若是要举办一个‘优秀作业展’的活动我会怎么做”、“如果出国后与当地的同事互相不熟悉怎么办”、“假设我要带好几个班的课，每个班每周只有一节课，每次上课时发现学生们已经把上节课讲过的内容忘干净了怎么办”„„我答得很常规，不知道在老师看来如何，大家参考下问题就好。最后另一边那个老师（应该是个学姐，归国志愿者）发问了，说如果我教的是初中学生，学校要举办一次中文歌舞合唱比赛，我会选什么曲目„„我想的是民歌最好，当时只能想到《茉莉花》，她说这首歌调子很难，我说音理乐理对不同的民族应该是相通的，我们国内初中的孩子唱《茉莉花》应该是没有问题的，对于国外的孩子应该也还好，难点可能是歌词，而《茉莉花》的歌词也应该是比较简单的„„后来想想感觉这里回答得有点强硬，有反驳考官之嫌，应该回答地更缓和些„„接着就是才艺了，我带了两个之前打好的中国结展示给老师们看，跳了一段古典舞蹈，没有伴奏，清跳，还没跳到一分钟老师们就说“可以了”，希望不是嫌弃我跳得太差看不下去„„才艺这个部分是我报名时很担心的，因为没有正经才艺，很喜欢古筝，但一直没有学，后来多方打听准备了中国结和古典舞这两个速成项目，剪纸和书法也可以速成，有时中国结、剪纸、书法、国画这些遇到较真的考官会让在现场或是等候区再做一次。才艺有很多选择，摄影和图片视频剪辑也有人选，其实图片处理和视频剪辑对于教学课件制作很有用。不过其实才艺应该不是最重要的，属于“锦上添花”的一类，不用太过担心，最重要的还是专业水平和教学方法。最后主考官问我是否愿意调剂到澳大利亚，这个当然是愿意，考察志愿精神呢。之前看面经有人说还有中华文化题，我没有被问到文化部分的内容，后面的考生有问到“善”这个字的造意的。
然后就是英语面试，考官是两个男老师，心下一松。两个老师好像是一个负责发问一个负责计分，两人都几乎没抬头正眼看我一下，这样倒是完全不紧张。问了我好多问题，还记得的有“对pop music的看法”、“是不是紧追潮流”、“朋友结婚我会送什么礼物”、“如果学校给我布置了过多的任务我会怎么办”、“保护环境可以采取哪些措施”„„每个问题我都只答了两三句话，老师也没有展开问，都是“OK, the next topic”。中间有个问题没有听清，说了一句“sorry, I beg your pardon？”老师又把问题重复了一遍。有的考场问的问题比较少，女老师可能天性八卦，会展开得比较多吧„„还有的考场是先问两三个小问题，简答，再让考生对某个问题作个presentation,看来都不一样。有同学被问到了G20峰会，我准备了几个时事，如G20峰会、一带一路、奥运会，没有考到。英语是不好速成的，我考前只是参考别人面经里提到的问题准备了一下，如介绍家乡、对赴任国的认识、介绍自己的学校、整治交通的措施、学生老是迟到怎么办„„不至于无话可说，但准备的似乎都没问到，可见英语题目是很广泛的，功夫在平时，我的英语不好，考前很担心被问到没有准备过又一时想不出要怎么答的问题„„如果想要出国，就好好练英语吧，不然成功通过选拔出国后语言不通也是一件很痛苦的事。
最后是心理笔试，200多道选择题，45分钟内答完，选择最符合自己的一项。如实答就好，心理题目是没有标准答案的，不必过多揣测，而且时间也有限。有的选项会在后面重复出现，但另一个选项不同，这时不必纠结之前选了什么，在眼前的两个选项中选符合自己的一项就好。而有时选项重复出现时，另一个选项也和之前的意思差不多，这时就要注意前后一致了，心理笔试是有测谎功能的。结果还没出来，我也不知道自己的心理测试能不能过，就不多说了。心理笔试是没法准备的，就按照试卷首页的说明，选最符合自己的一项就好，过与不过也不好强求，揣测过多说不定会导致聪明反被聪明误。
篇3：汉办志愿者培训心得
自2012年2月27日到达北京大兴区外研社国际会议中心起,我同同校的近二十名同学便一同开始了为期近两个月的赴泰汉语国际志愿者的培训(即我的毕业实习)。从一开始的初来乍到,满心好奇,到后来的认知熟悉,深刻认识, 整个培训过程都让我受益匪浅,获益良多。在为期近两个月的培训时间里,国家汉办为我们开展了:防恐演习,多处室外中华文化名胜游览和参观(长城,首都博物馆),各类汉语知识课程(语音,词汇,语法,汉子教学),各类教学实践项目(教案编写,5分钟课程讲解,课堂活动布置),各类中华才艺课程(绘画,书法,中国结,剪纸,太极拳,舞蹈,葫芦丝),所赴国语言课程(泰语),多次大家讲座(刘询先生,张合生先生等),对此优秀教师点评活动(多名优秀一线对外汉语教师对我们所编写教案和所讲授内容予以点评)......总体而言,我们培训的主要内容有三大部分:一是专业课，二是素质拓展训练与安全培训，三是中国文化和才艺。
首先就专业课来说，听到很多优秀的，有着丰富海外教学经验的老师们的课程，确实获益匪浅。我们学习的内容有很多，包括第一堂课要怎么上，要怎么控制课堂，要怎么组织课堂教学，进行课堂活动,等等。而在老师们的授课之后，是老师们留给我们的作业，包括PPT课件的制作，教案的写作，课堂活动的设计，语法点的讲解等等。通过亲自上台讲课，锻炼了我们的实践能力，而老师们的点评则一语中的，一针见血的指出了我们的缺点与不足，从而我们的教学能力也得到了不同程度的提高。
例如在开展第一次课堂实战讲授课程时，我抽到的题目是讲解汉子的6个基本笔画，时间5分钟。同学们为了备战这5分钟的课程，准备了近一个星期。从PPT的内容设置怎样最适合学生的兴趣爱好，年龄特征，到课堂上教师语言、姿势、辅助手势的设计,再到教学方法，练习活动，我们都在不断地思考并修改以使自己做到最好。但理想总是美好，由于缺乏教学经验，在同学们试讲完后，讲评老师指出了大家的很多不足，当然，这在一定程度上让我们有些沮丧，但不可否认，老师的评价毋庸置疑——都是对的!但值得庆幸的是,老师对我的讲解没有指出存在大的问题,还给予了一定鼓励,但我十分清楚这是由于我所抽题目的难易程度较低所致,自己要走的路还有很长很长,这仅仅是个开端,甚至只是准备阶
段中的星星点点,所以我定将时刻提醒自己要戒娇戒躁,潜心学习。但是值得一提的是:在最后一次教案的试讲课上，大家的表现都有了长足的进步，个个信心十足，自信满满，并且最终，终于得到了评讲老师的认可与肯定。
而除了专业课的学习与实践之外，让我们印象深刻的还有素质拓展训练与安全培训和后来的实战演习。就在3月8号与9号的上午，我们分组进行了素质拓展训练、安全培训与实战演习，在这一天半的时间里，三班与四班的同学一起进行了以下几项活动:
在3月8号上午，我们两班同学打乱分为了四组，每一组同学都亲自设计了自己的队旗，队标，与队歌，选出了队长，然后就分组进行了之后的所有活动。之后进行了蒙上眼拉绳子的游戏，规则是所有的队员都要带上眼罩，在规定的时间里把拿到手的三根绳子连接起来组成一个正方形，但等我们都摘下眼罩，只是看见了一个不规则的类似五边形的东西，带队老师什么都没说，让我们各自总结了原因。经过大家的讨论，一致认为:首先,由于我们刚刚组队，缺乏团体意识，每一个人都有自己的想法，不能达成一致，而领导者缺乏相当的组织能力、决策能力。而对于一个团队来说，确定自己的角色，定好自己的位置很重要，团体意识很重要，一个好的领导者尤其重要。最后,我们进行了拣卡片游戏，老师规定每组在60秒的时间内从地上按1到30的顺序捡起卡片递给老师。这次活动又一次印证了上个活动的结论，我们是一个团体，没有人可以独立成功，我们要互相合作，互相配合，除此之外，我们还明白了也可以通过组与组之间的合作达到双赢，做任何事情都不能莽撞地蛮干，古人言“磨刀不误砍柴工”、“凡事预则立，不预则废”。下午的活动则是教授我们如何应对突发状况,如何让使用简单工具进行应急处理等有用的医学常识。在8号晚上，教官给我们上了一堂生动的安全教育课程，包括遇到歹徒抢劫时应当立即舍弃财物，避免受到二次伤害；在被棍棒袭击时要双手握在一起竖起去档；在被刀袭击时要用手臂外侧去挡，能降低伤害；在遇到地震等自然灾害时如果被困应该呆在厨房或者浴室敲击求助，总而言之就是在不可避免要受到伤害的时候，如何做才能把危险降到最低，遇到危险报警时，应该如何应对等一些很重要的问题。而在9号上午我们则进行了惊心动魄的实战演习，包括在国外遇见警察检查身份时应该主动配合避免受伤，上街要拿上自己能证明身份的证件；遇见抢劫应该如何反应，如果被歹徒胁持又要怎么做，当被
困在荒无人烟的山上或者森林中时应该怎样使用烟雾弹求助等一系列实际演练，整个过程，我们一直是紧绷着一根弦，真的能感觉到如果生活在一个混乱的、不安全的国家所受到的种种人身威胁。演习结束后，大家纷纷表示果然还是生活在中国安全，当然在北京最安全。有时候，人在遇见危险的时候会有本能的反应，但这些反应有些是正确的，有些却可能会带来更危险的后果，这次培训对我们来说，是一次令人印象非常深刻的培训，我们学习到的知识也很有用，教学采取的形式很生动、形象，有利于大家加深印象，更好的记住恰当的处理方式。
在这一天半的素质拓展和安全教育与演习过程中，我一直是觉得很幸运和感激能够参加这次培训，不管是从思想上来说，还是从人身安全上来说，这都是一次很有意义，很成功地培训，我从中也收获良多，对领导才能、团队意识和安全意识的认识都提高了一个层次。
最后，是我非常喜欢的课程设置，是关于中国文化与才艺的课程。外研社设置的相关课程有太极拳，这个是必修的，还有手工，包括剪纸与中国结，还有书法与国画，葫芦丝与舞蹈课程等等。这些课程大大提高了我们的才艺素养，也加深了我们对中国传统文化的认识。作为我个人来说，除了必修的太极拳之外，我选择的课程有书法，剪纸与中国结
篇4：汉办孔子学院志愿者面试题
五个老师坐对面，全程录像，十五分钟左右问答。内容包括汉字、拼音、词汇对比、语法讲解、教学设计、中国文化、应变能力、中华才艺展示、英语口语等，题目顺序大概也是这样，每一个人同一类型的题只会问一个。进面试室以后老师随机提问。
1、听句子，注拼音。
他们一块儿去打高尔夫球。
名牌儿（没记下句子，但重点词是这个）
2、写出“球”的笔顺。（写笔顺的字总是从上一题的句子里挑选）
3、当外国学生询问道中国的正当问题时，你该怎么回答？比如外国学生认
为中国是***的国家，是吗？怎么解释？
4、有外国人问及说，中国人不爱道歉，不太说“对不起”，也不爱表达歉意，你怎么去解释？
5、讲一下时量补语，你的授课过程或者想法说一下也可以。例句：打了一
小时球
6、“再”和“又”的区别
7、“举行”和“举办”有什么异同
8、“看法”和“意见”的异同
9、你去了一个孔子学院，学校每周给你安排超过30课时的课，你非常累，难以接受，你会怎么办？
10、上课时学生不注意听讲，或者总该出去，睡觉、玩手机，你遇到这种情
况怎么处理？
11、你认为一个老师最重要的素质是什么？
12、学校让你去一个地方上课，你去了以后发现没有教室，你会怎么办？
13、你去澳大利亚时带了中国的特产兔儿爷过去，但是澳洲人不喜欢，你认
为是什么原因呢？
14、你有什么才艺？请展示。你认为这个才艺对教学有什么帮助？
15、英语题（汉语面试结束以后立刻就有一个老师用英语提问，下面是大致
问的内容）
A: 你有出国的经历吗？去过哪？多久？
B：假如你在国外孔子学院，安排你住在当地家庭里，你会怎么办？
C：你喜欢旅游吗？去过什么地方，简单地说一说。去过的地方你最喜欢哪儿，为什么？
2011年11月23日赴韩国、美国志愿者面试
综合面试3—5位老师一个教室，大约半小时；外语面试两位老师一个教室，大约15分钟。都是五份题，抽签作答。
1、听句子，注音，写字。（注音考查零声母、儿化音、专有名词、隔音符号、轻声、声调标注位置；写字注意笔顺和正确与否）
我们一会儿去买点儿木耳吧！（请写出“耳”）
北京人都喜欢喝豆汁儿。（请写出“北”）
刘阿姨是个很和蔼的人。（写“蔼”）
2、分析“使劲”和“用力”
3、分析“穿”“戴”
4、分析“马上”“连忙”
5、如果你在外国和一个很邋遢很不爱收拾房子的人住一间房子，他不洗餐
具、衣服什么的乱扔，你会怎么处理？如果你劝说无效呢，就是怎么说他也不改你会怎么办？
6、如果有同学问到中国的户籍问题，你怎么给学生解释？
7、如果你所在的学校那个地方发生洪灾了，你会怎么办？只有你一个人被困
在一个没有人知道的地方了，没有任何食物和联系工具，你会怎么办？
8、如果学校领导要求你去做一个中华民族舞蹈的讲座活动，你怎么去设计？
活动的内容过程应该怎么安排？
9、听下面两个句子，哪一个可以说，哪一个不能说；
一、附近有十多家网吧
生意都很好。
二、附近有十家多网吧生意都很好。
哪个能说哪个不能说，为什么？解释一下。
10、给只上了两个星期的外国学生讲一下语法点“几”，例句：你要买几个苹
果？一分钟说一下思路，五分钟试讲。（试讲过程中老师们会制造各种问题考验你阻碍你试讲，比如捣乱、说话，提问等各种情况都有可能发生）
11、学过半年的外国学生，试讲内容“四季”。
12、你的才艺是什么？展示一下。（随机还有其他要求，比如你要剪纸，老师
会要求你边唱歌边剪等）
13、英语问题：先介绍自己
你认为自己和父母有什么不同？
你认为自己和父母的童年有什么不同？
你参加过志愿者活动吗？什么活动？说一说
你最喜欢的中国传统是什么？
如果你生日你会怎么过？„„
篇5：怎样通过汉办教师志愿者面试
近年来，随着汉语在国际上持续升温，需要更多的老师出国当汉语教师。国家汉办几乎每年都要招收汉语老师，外派出国。现在，要又到了一年汉办招收志愿者教师的时候，怎么准备面试呢?
笔者于在广州参加汉办举办的赴泰国汉语教师志愿者面试，并顺利通过。看到百度知道上面有朋友问到相关问题，我把自己当时面试大致流程，整理出来，供朋友们参考。
志愿者面试分成三大块,心理测试(笔试)、专业知识和教学技能测试和才艺展示。
先说心理测试，跟我们平时的做的心理测试一样，大约40分钟。选择题真的很多，要静下来，按照自己的真实情况选择，心理健全的朋友都可以通过。不能通过的朋友，可能不适合当志愿者老师。
A、汉语基础知识考查
请你写出“赴尼泊尔志愿者”六个汉字和拼音，尼(Ní)泊(bó)尔(ěr)的拼音首字母得大写，这是细节要注意，还有汉字的书写笔顺要正确。
C、模拟课堂，语法项目讲解
考官说，“我是泰国的”这个句型，请你把我们当作你的学生，然后用三种不同教学方法教学生。这个教学技能测试，能够看出我们的教学水平。一定听清楚老师出的题目，我当时，心理着急，结果只用了一种教学方法讲解这个句型。其实教学方法很多，你要和老师们互动起来。把他们带动起来了，效果会比较好。课堂上下面的老师还会给你添乱，你会灵活应对吗?
E、有关文化冲突和教学生活适应的问题
评委们问我，到了泰国，如果有人向你传教，让参加佛教仪式，你会怎么处理这种问题?
还有假如你的课程安排得满满的，然后附近学校也想开汉语课，缺少汉语老师，想找你临时补课，你会去吗?
这些问题都没有统一的答案，说出你的想法，并给出合理的理由，都给分。
D、文化知识方面的问题
当时一位女老师，问我，假如学校让你开一场关于中国旗袍的知识讲座，你要做哪些知识方面以及其他方面的准备。当时就把我问住了，她问我旗袍的起源，我只能随便说说，支支吾吾。看来，文化方面的内容不能忽略。
B、近义词辨析
请你说说“可能”与“也许”的异同，并举出例句说明。我说说一般的方法，先说相同点，它们意思相近，都表示推测估计，有不确定的含义。不同点表现在：辨析的角度，有词性不同，可能是形容词，也许是副词。搭配不同，可能可以修饰名词，如，可能性。前面可以用“不”和“很”修饰，例如“很可能”。也许前面不能加很，也不能修饰名词。最后结合例句分析，
(1)李明不可能干出这种事。
(2)也许我不应该相信他的话。
中华才艺展示
评委老师先问你的特长，我说了武术、唱歌和书法。她让我用毛笔蘸水，在黑板上写了两个字。如果突出特长的朋友，要提前准备好作品和工具。才艺包括武术、书法、国画、中国戏曲、剪纸等等。
良好的形象能够带给自己信心，评委老师舒心，面试更顺心!
总结起来，具备扎实的汉语知识，掌握良好的教学方法，熟谙中国文化，会一些中国才艺，还有较强的国外生活适应能力，这是志愿者老师必备素质和能力。此外，面试过程中，我们穿着要有老师的气质,男生可以穿西服,女生应该穿着得体,不要花哨。站在台上要从容自信，有老师范儿，给评委留下良好的印象，可以提高分数。如果遇到不会的问题，多少说一些，别只说不知道。
准志愿者们，哥祝你面试顺利!
原作者：淡泊奋斗
再说重头戏，专业知识和教学技能测试。 今年，有三位老师面试我们，中间是主考官，他提问最多。先做自我介绍，然后开始提问。自我介绍，简单明了。提问，我只记得问过这些问题。
篇6：汉办志愿者考试内容
你觉得你的大学生活怎么样？
你认为整容好不好，为什么？Plastic surgery 你经常网上订餐吗？Buy food online 你最近看什么电影。
二、综合能力，1写成语，老骥伏枥，另一套题，写闻名遐迩 2给一句话，他又去厄瓜多尔了，注拼音。3词义辨析：理解和了解，愉快和高兴 4偏误分析：他明年又去中国。
又，又和还，又和再 答案见彭小川 《201例》 5讲解又的练习题，用几种方法？
6，设计一节课讲又，你的教学步骤是什么？ 7如果有学生故意课堂出错怎么办？ 8办一个灯笼讲座怎么办？
9参加当地婚礼，主人让你喝一杯很难闻的奶茶怎么办？ 10金山银山不如绿水青山，怎么看待绿色发展？
11如果学校让你上文娱课，你的课程进行不完怎么办？ 12才艺表演
三、心理测试
篇7：汉办志愿者考试内容
从国家汉办公布志愿者选拔的条件来看，汉语教师志愿者主要从本科以上应届毕业生、在读研究生、在职教师中选拔。专业为汉语国际教育、具有教学经验、掌握赴任国语言者和品学兼优的学生干部优先。那么，非对外汉语或汉语国际教育专业的人若想申请国家汉办孔子学院志愿者的选拔，要注意什么才能有备无患呢？
记者了解到，陕西师范大学作为西北地区国家汉办孔子学院交流教师和志愿者选拔点之一，负责选拔和考试申请者。对于外专业申请者，如果对外汉语专业知识和教学能力过关的话，也是有很大希望顺利通过申请。
篇8：汉办志愿者考试内容
一、心理测试：
1、需要用中英文填写本人简历，如姓名、工作单位、学历、毕业学校及所学专业。
2、答题内容都是选择题，据实填写即可。答题时间4分钟，二、综合测试
1、简要介绍自己.2、说一说为什么要参加志愿者。
3、请你用拼音写一句话：美丽的嫦娥住在广寒宫。
4、辨析词语：方法、办法，说异同。
5、说教学环节：1分钟时间，教学内容是“和„„一样”
6、根据上述教学内容及环节讲课。2分钟左右
7、情境题：假如你在美国，要给美国的学生介绍中国的年俗，你会怎么策划?
8、情境题：假如你在给美国的学生上课，你给他们播放了一部影片是《霸王别姬》，画面的结尾最后定格在一个没有穿衣服的孩子上。事后有家长对此不满并告到了学校，请你分析一下美国的家长是怎么想的？
9、才艺展示
三、英语面试
1、用英文简要介绍自己。
2、介绍中国的春节，怎么样和他们介绍，怎么和家长沟通/
„„记不起来了
篇9：汉办志愿者考试内容
2016国家汉办（HSK）汉语水平考试四级考
试真题
一、HSK（四级）分三部分：
1．听力（45题，约30分钟）2．阅读（40题，40分钟）3．书写（15题，25分钟）
二、听力结束后，有5分钟填写答题卡。
三、全部考试约105分钟（含考生填写个人信息时间5分钟）。
注 意
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一、听 力 第一部分
第1-10题：判断对错。
例如：我想去办个信用卡，今天下午你有时间吗？陪我去一趟银行？
★ 他打算下午去银行。（√）
现在我很少看电视，其中一个原因是，广告太多了，不管什么时间，也不管什么节目，只要你打开电视，总能看到那么多的广告，浪费我的时间。
★ 他喜欢看电视广告。（×）
1．★ 妻子希望丈夫陪她逛街。（）2．★ 表格填写错了。（）3．★ 面试时必须准时到。（）4．★ 多出汗对身体好。（）5．★ 教狗学习需要耐心。（）6．★ 他没带护照。（）7．★ 发短信很麻烦。（）8．★ 不要直接拒绝邀请。（）9．★ 太阳对大自然的影响很大。（）10．★ 春天容易感冒。（）
第二部分
第11-25题：请选出正确答案。
例如：女：该加油了，去机场的路上有加油站吗？
男：有，你放心吧。
问：男的主要是什么意思？
A 去机场 B 快到了 C 油是满的 D 有加油站 √
11． A 想喝茶
B 啤酒喝多了
C 肚子不舒服
D 不想去医院
12． A 昨晚有比赛 B 比赛推迟了 C 男的很紧张 D 女的是记者
13． A 长得很帅 B 需要鼓励 C 不太成熟 D 符合要求
14． A 警察 B 导游 C 服务员 D 售货员
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15． A 沙发 B 空调 C 眼镜 16． A 睡觉 B 看电视 C 弹钢琴 17． A 蛋糕 B 果汁 C 饼干 18． A 不用来接 B 想提前回家 C 还有个约会19． A 女儿 B 父亲 C 爷爷 20． A 比较咸 B 太辣了 C 不太新鲜
21． A 生病了 B 相机借走了 C 正在收拾家22． A 邻居 B 夫妻 C 司机和乘客23． A 挂张地图 B 注意节约 C 挂对面墙上24． A 楼层好 B 购物方便 C 交通方便 25． A 见面的地点 B 回来的时间 C 工资和奖金
第三部分
第26-45题：请选出正确答案。
例如：男：把这个文件复印五份，一会儿拿到会议室发给大家。
女：好的。会议是下午三点吗？
男：改了。三点半，推迟了半个小时。女：好，602会议室没变吧？ 男：对，没变。
问：会议几点开始？
A 两点
B 3点
C 3：30 √ D 6点
D 袜子
D 阅读杂志
D 咖啡
D 路上堵车了D 奶奶
D 盐放少了
D 怕打扰男的D 大夫和护士D 抬进厨房里D 周围热闹
D 公司的规定
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26． A 读博士 27． A 她变胖了 28． A 收入高 29． A 5号 30． A 口渴了 31． A 撞车了 32． A 得意 33． A 去打针了 34． A 南门 35． A 同意 36． A 爬山 37． A 干燥 38． A 性别 39． A 现代教育学40． A 腿很长 B 去旅游 B 不能打折 B 压力大 B 15号 B 迟到了 B 超速了 B 紧张 B 买了台电脑 B 西门 B 原谅 B 理发 B 寒冷 B 性格 B 什么是感情 B 羽毛很软 C 谈生意 C 想买衬衫 C 能积累经验C 星期五 C 爱开玩笑 C 发烧了 C 吃惊 C 买新房子了C 教室 C 太麻烦 C 吃饺子 C 暖和 C 兴趣 C 儿童的爱好C 叫声很好听D 学法律
D 再试试白的
D 会影响学习
D 星期日
D 不吃羊肉
D 住院了
D 着急
D 写错地址了
D 图书馆旁边
D 十分满意
D 吃面条
D 常刮风
D 标准
D 怎样教育孩子D 喜欢听音乐
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41． A 很难判断 B 一直都在 C 让人兴奋 42． A 职业 B 生活 C 食品 43． A 中间最好吃 B 不太受欢迎 C 样子很特别 44． A 十分普遍 B 合格的不多 C 数量在减少 45． A 支持 B 批评 C 怀疑
二、阅 读 第一部分
第46-50题：选词填空。
A 伤心 B 按时 C 距离 D 坚持 E 耐心 F
例如：她每天都（D）走路上下班，所以身体一直很不错。
46．爸爸，我明天出差，下星期四回来，您记得（）吃药。
47．这儿离大使馆还有一段（），你还是坐出租车去吧。
48．这个问题有点儿复杂，你（）听我给你解释一下好吗？
49．别看王师傅（）没你高，力气却比你大多了，你信不信？
50．人在（）难过的时候，哭一哭也许会好受一些。
第51-55题：选词填空。
D 大家都能懂
D 味道
D 价格很便宜
D 内容都差不多D 讨厌
个子
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A 严格 B 后悔 C 温度 D 直接 E 重点 F 提醒
例如：A：今天真冷啊，好像白天最高（C）才2℃。
B：刚才电视里说明天更冷。
51．A：经理，新的计划发您信箱了，您看了吗？
B：内容太简单，不够详细，缺少（），明天我们得继续讨论。
52．A：最近我总是咳嗽，吃点儿什么药好？
B：以后别抽烟了好不好？等身体出现问题了，（）就来不及了。
53．A：周末的演出改到晚上7点了，你通知小王了没？
B：还没呢，一上午都在忙。你不（）的话，我可能真忘了。
54．A：真让人受不了！一个简单的动作让我们练二三十遍。
B：老师对你们（）些好，可以让你们打好基础。
55．A：张律师，这份申请材料要复印几份？
B：先印8份，一会儿你印好以后（）送到会议室吧。
第二部分
第56-65题：排列顺序。
例如：A 可是今天起晚了
B平时我骑自行车上下班
C 所以就打车来公司 B A C
56．A 而且环境保护得也很好
B 小城四季的风景都很美
C 因此每年都吸引着成千上万的游客去那儿旅游
57．A 学会接受别人的批评
B 然后才会变得更优秀
C 才能发现自己的缺点
58．A 我从小就养成了写日记的习惯
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B 把每天发生的事情记在笔记本上
C 也算是对一天生活的总结
59．A 就好像站在镜子前面，看镜子里面的人
B 尊重别人的人，同样也会受到别人的尊重
C 你热情他也热情，你友好他也友好
60．A 不管在外面的世界遇到什么困难
B 家永远是我们心中最安全的地方
C 因为我们总是能够在家里找到爱和幸福
61．A 对皮肤很有好处
B 例如，每天早晨吃一到两个新鲜西红柿
C 常吃西红柿对解决一些健康问题有很大的帮助
62．A 为人们交友提供了方便
B 网上各种免费的聊天工具
C 现在，连人们办公也离不开它了
63．A 但是时间不要太长，最好在半小时到一小时之间
B 一般来说，感到微微出汗的时候就可以了
C 散步能让人减轻压力，变得轻松起来
64．A 从他嘴里说出来也会变得十分有趣
B 他是一个幽默的人
C 即使是很普通的经历
65．A 因为红色能更好地保护皮肤
B 按照经验，人们往往认为夏天应该多穿白色衣服
C 但有研究证明，其实穿红色的更好
第三部分
第66-85题：请选出正确答案。
例如：她很活泼，说话很有趣，总能给我们带来快乐，我们都很喜欢和她在一起。
★ 她是个什么样的人？
A 幽默 √ B 马虎 C 骄傲 D 害羞
66．减肥不只是为了瘦，更是为了健康。所以正确的减肥方法是按时吃饭，多吃水果，增加
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运动量，而不是饿肚子。
★ 减肥的主要目的是：
A 更健康 B 更美丽 C 心情更好 D 锻炼身体
67．一个脾气不好的人虽然不一定让人讨厌，但是却很难跟人交朋友。因为没有人会喜欢跟一个总是容易生气的人在一起。★ 脾气不好的人：
A 喜欢交流 B 没有朋友 C 容易生气 D 让人讨厌
68．中国有56个民族，同汉族相比，其他民族的人数比较少，习惯上被叫做“少数民族”，每个民族都有不同的习惯和文化，许多民族都有自己的语言和文
字。
★ 根据这段话，可以知道中国的少数民族：
A 有56个 B 多在山区 C 爱唱歌跳舞 D 有不同的文化
69．很多人害怕与周围的人比较，比较不但让失败的人更难受，而且让那些成功的人感到有压力，因为肯定还有比他们更成功的人。但是从另一方面来
看，通过比较又可以发现自己的优点、缺点，使自己取得更大的成绩。★ 比较的好处是可以：
A 引起竞争 B 赢得同情 C 原谅别人 D 更了解自己
70．小组讨论教学，不仅让学生学到了知识，更重要的是提供了一种愉快的学习环境。学生只有在这样的环境下，才敢想、敢说、敢做、敢怀疑。★ 小组讨论教学使学生：
A 更诚实 B 更有信心 C 不重视知识 D 学会主动放弃
71．成功是不会受到年龄限制的。只要你不放弃希望，不怕辛苦，能够一直坚持努力学习，提高自己的水平和能力，就一定来得及。★ 什么样的人能获得成功？
A 聪明的 B 孤单的 C 不停努力的 D 能适应环境的
72．小时候，我们往往会有许多浪漫的理想。但是随着年龄的增长，我们天天忙于工作和生活，那些梦逐渐地离我们远去了。★ 根据这段话，当我们长大时：
A 更幸福了 B 烦恼减少了 C 喜欢回忆童年 D 忘了过去的理想
73．下班时，同事小王叫住我，说到现在还没有联系上那位顾客，我告诉他的电话号码不对。我查了一下手机，才发现那个电话号码少了一个数字，我
真是太粗心了。
★ 小王为什么没联系上那个顾客？
A 手机丢了 B 传真机坏了 C 电话号码错了 D 顾客没带手机
74．下班回到家，看到桌子上满满的都是我喜欢吃的菜。儿子走过来对我说：“妈妈，祝您母亲节快乐！”我的心里特别感动，我为有这样的儿子感到骄傲。
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★ 根据这段话，可以知道什么？
A 菜凉了 B 儿子很激动 C 母亲很幽默 D 今天是母亲节
75．做任何事情都有一个过程，如果把过程做好了，结果一般都会很好。可是，现在很多人做事情的时候只是想着结果，从来都不关心过程。
★ 根据这段话，做事情的过程：
A 比较无聊 B 困难很多
C 值得关注 D 一般都很精彩
76．有些人对自己的性格总是不很满意，想要改变它。其实性格没有完全好或者坏的区别，关键是要根据自己的性格特点来选择适合自己做的事。★ 关于性格，下列哪个正确？
A 决定成败 B 各有特点 C 和友谊无关 D 一直在变化
77．压力是一个非常有趣的东西，人们在没有压力的情况下，往往不想工作。在压力很大的情况下，工作的效果又很不好。★ 压力很大时，人们：
A 经常加班 B 积极工作 C 工作质量差 D 会觉得很有趣
78．经济、社会、科学、教育等各方面的变化，都会对一个国家的发展产生极大的影响，但是其中起关键作用的应该还是教育。★ 这段话主要谈的是：
A 社会的管理 B 国家的历史 C 教育很重要 D 科技的发展
79．道歉并不仅仅是一句简单的“对不起”，道歉时应该让人感觉到你真心的歉意，那样才有可能获得别人的原谅。
★ 怎样才能得到别人的原谅？
A 真心道歉 B 说对不起 C 态度冷静 D 改变意见
80-81．
随着科学技术的发展，我们的世界正在越变越小。相距几千公里的国家，以前坐船需要几个月，现在乘坐飞机不过十几个小时。原来寄信需要好几天，现在发电子邮件用不了一分钟就到了。以前外地的新闻要几天后才能知道，现在有了网站，任何消息都可以在第一时间和全世界的人们直接交流。所以人们都说，地球变成了一个小村子。
★ 根据这段话，现在人们：
A 联系少了
B 交通更方便 C 活动范围小了 D 不关心新闻了
★ 地球变成了小村子主要是因为：
A 科技的发展 B 经济的发展 C 文化的影响 D 城市的扩大
82-83．
每个人的生命中都会遇见一件重要的事情，那就是结婚，选择与自己爱的人在一起生活。在结婚之前，我们都要弄清楚自己想要的是什么，而不要被别人对幸福的看法影响，因为没有人能够代替你获得幸福，真正的幸福是你和你爱的人在一起，共同生活，并且从心底里感到幸福与快乐。
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★ 结婚之前，我们应该：
A 休息好 B 学会表达 C 与父母商量
D 知道自己要什么
★ 根据这段话，婚后幸福的条件是：
A 互相信任 B 相互尊重 C 有责任心 D 找到你爱的人
84-85．
一个年轻人问富人怎么才能赚更多的钱。富人拿出3块大小不同的西瓜说：“如果西瓜的大小代表钱的多少，你选哪块？”年轻人想都没想就拿了最大的一块。而富人自己吃了最小的一块。很快富人就吃完了，又拿起最后一块西瓜吃起来，一边吃一边说：“还是我吃得多吧。”年轻人突然明白了，只看眼前一定会输掉更多。
★ 富人为什么选小块西瓜？
A 他饱了 B 他懂礼貌
C 离他最近D 有机会吃到第3块
★ 这个故事想说明什么？
A 先苦后甜 B 别羡慕富人 C 别只看到眼前 D 速度是最重要的
三、书 写
第一部分
第86-95题：完成句子。
例如：那座桥 800年的 历史 有 了
那座桥有800年的历史了。
86．钥匙 里 在 塑料袋
87．这次机会 把 教授 竟然 放弃了
88．一头牛 看起来 那座山 像
89．下雨 很湿润 后 空气
90．招聘 银行 高级主管 决定 一名
91．那位 深受 演员 观众的喜爱 著名的
92．北京语音 标准音 普通话 以 为
93．反对的 知道校长 原因 没人
94．禁止 打电话 加油站 附近
95．进行了 同学们 调查 在超市
第二部分
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第96-100题：看图，用词造句。
例如：
乒乓球 她很喜欢打乒乓球。
96．
打扮 97．
京剧
98．
朵 99． 笑话
100．
失望
答案：
一、听 力
第一部分
1．× 2．√ 3．× 4．× 5．√ 6．× 7．× 8．√ 9．√ 10．√
第二部分
11．C 12．A 13．D 14．B 15．A
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16．A 17．D 18．A 19．B 20．D 21．B 22．B 23．C 24．C 25．B
第三部分
26．B 27．D 28．C 29．A 30．D 31．A 32．D 33．C 34．A 35．A 36．C 37．B 38．B 39．D 40．C 41．B 42．B 43．A 44．A 45
二、阅 读
第一部分
46．B 47．C 48．E 49．F 5051．E 52．B 53．F 54．A 55
第二部分
56．BAC 57．ACB 58．ABC 59．BAC 6061．CBA 62．BAC 63．CAB 64．BCA 65
第三部分
66．A 67．C 68．D 69．D 7071．C 72．D 73．C 74．D 7576．B 77．C 78．C 79．A 8081．A 82．D 83．D 84．D 8
5三、书 写
第一部分 86．钥匙在塑料袋里。
87．教授竟然把这次机会放弃了。88．那座山看起来像一头牛。
89．下雨后空气很湿润。/ 空气下雨后很湿润。90．银行决定招聘一名高级主管。
91．那位著名的演员深受观众的喜爱。92．普通话以北京语音为标准音。93．没人知道校长反对的原因。94．加油站附近禁止打电话。95．同学们在超市进行了调查。
．A ．A ．D ．ABC ．BCA
．B ．C ．B ．C
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第二部分（参考答案）
96．表演前要好好打扮一下。97．京剧一直很受欢迎。98．这朵花又大又漂亮。99．他讲的笑话真有意思。100．比赛输了，他们很失望。