学校各种责任书（通用6篇）
篇1：学校各种责任书
XX镇XX小学XX至XX学第X学期
安全工作包保责任书
学校安全工作是一项“一票否决”的十分重要的工作，切实保障师生的生命和学生的健康成长，是学校工作的重要职责，而学校的安全工作是班、是全体教师，为搞好我校的安全工作，进一步加大、加强安全教育的力度，各班必须以学校为主体的高度责任感，对本班的安全工作常抓不懈，在狠抓落实的同时要创造性地开展工作，确保本班学生的健康和生命安全，为此，特拟定本责任书。
1、各班要建立完善的安全工作应急预案、规章制度，成立班级领导机构，落实职责，对因管理不善而酿成重大伤亡事故的，直接责任人要依法追究责任和依法查处。
2、各班加强常规管理，建立班级值谨制度，做好课间、上放学等安全工作，注意学生上学、放学路上的安全，同时加强交通、消防、防火、防水、防电、防毒、防食品卫生、防传染病等方面的教育。
3、各班加强学生道德教育，严禁体罚和变相体罚学生。
4、注重安全，确保平安，争做平安学校。教师签字：
XXX镇XX小学
XX年X月X日
XX镇XX小学XX至XX学第X学期
疾病预防责任书
为了有效预防各种疾病在学校出现与传播，确保全校师生身体健康，维护好正常的教育教学秩序，现与各位教师签订责任状。
1、我校必须把疾病预防工作作为一项常规的重要工作来抓，提高认识，加强对此项工作的重视。
2、以预防为主，采取多种形式在师生中开展健康教育，宣传疾病预防的相关知识，增强师生的自控防控能力。
3、坚持对厕所、教室的消毒制度，预防疾病孳生。
4、抓好食品、饮用水、环境卫生等工作，教育学生养成良好的卫生习惯，5、建立晨检制度，关注有异常表现的学生，发现病情及时就医。
6、对有传染性疾病的教师和学生要跟踪监测，传染性较强的疾病要医好后再上课，不能让疾病传染给他人。
7、发现重大疫性要及时处置，并报告学校，学校再报告中心学校。教师签字：
XXX镇XX小学 XX年X月X日
XX镇XX小学XX至XX学第X学期
社会治安综合治理责任书
为了确保正常的工作、生产、生活、教学秩序，维护社会稳定，把社会治安综合治理的各项工作落实到实处，特签定本责任书：
1、我校综合治理工作实行负责制，谁出问题谁负责。
2、认真学习，宣传有关法律法规，做到知法、守法，利用法律武器来保护自己的合法权益。
3、保证自己及家人不吸毒，不制毒，积极检举毒品违法犯罪行为。
4、教育学生正确处理好家庭和邻里关系，做到家庭和睦，邻里团结，妥善解决矛盾纠纷。
5、看好自己家门，做好防火防盗工作，若因不采取防范措施致使家庭发生火灾和财产被盗，自愿接受处罚。
6、不私藏枪支弹药，不违反治安管理处罚条理，不违法犯罪，不参加任何非法组织。
7、见义勇为、敢于同坏人坏事作斗争、敢于检举违法犯罪行为，为维护良好的社会治安秩序作出自己的贡献。教师签字：
XXX镇XX小学 XX年X月X日
XX镇XX小学XX至XX学第X学期
交通安全责任书
为了确保师生生命安全，切实做好交通安全工作，根据交通法规有关规定，特签定此责任书：
1、按照谁主管，谁负责的原则，各班任课教师是交通安全的主要负责人，如哪班出现问题追究相关人员的责任。
2、加强学生的道路交通安全教育，认真上好交通安全教育课。教育学生不要坐无牌无照的车辆、农用车及超载超员客车等。
3、严禁租用任何车辆接送学生。
4、开展活动需租用车辆时，必须经辖区交警中队审核合格，完善相关手续后，方可租用。
5、各班必须开展交通安全教育工作，作好安全教育工作的记载。
6、驾驶机动车辆必须严格遵守交通法规，谁块规谁负责任。
7、凡无驾驶证、无行驶证、无购买发票的车辆一律停止使用。
8、驾驶证、行驶证不相符合的车辆禁止使用。
9、不准将车辆借给他人使用，若出问题责任由车主负责。
7、严禁小学生驾驶机动车和骑自行车上路，更不能载人。
10、严禁酒后驾驶机动车。
11、若发生交通安全事故，必须及时组织抢救，上报等有关工作。教师签字：
XXX镇XX小学 XX年X月X日 XX镇XX小学XX至XX学第X学期
森林防火安全责任书
为了加强在校学生森林防火安全教育，培养学生爱林护林的意识，杜绝森林火灾的发生，为此，特签订森林防火安全责任书：
1、加强木森林防火意识，与各位教师签订责任书，明确责任。
2、加强学生森林防火安全教育，向学生讲清火灾的危害，传授森林防火的有关知识。
3、通过学生向社会和家长广泛宣传森林防火安全，严禁学生携带火种，杜绝森林防火。
4、各位教师是第一责任人，分管安全的人为具体责任人，实行责任追究制。
5、一经发现森林火灾，必须及时上报政府和派出所，尽量减少火灾造成的损失。
教师签字：
XXX镇XX小学 XX年X月X日
XX镇XX小学XX至XX学第X学期
安全管理目标责任书
为进一步加强学校安全管理，落实教师安全目标责任制，实现创建“平安校园”活动的具体目标，建设一个平安、和谐的育人环境，学校与教师特签订安全目标责任书：
一、教师要将学校的安全工作作为头等大事来抓，对学生的安全教育做到 “天天讲，时时讲、事事讲”，增强学生的安全意识和自救自护意识。
二、教师要教育学生不携带与学习无关的物品进校，在校园内，要文明行走，不奔跑，不跳跃，上下楼梯靠右行，不扒楼道、楼梯护拦和其他不安全处所。
三、教师要教育学生课堂上注意安全。在上体育课时，教师要首先对学生进行安全教育，按要求开展规范的活动，动作训练要量力而行，作高难动作要有教师或同学进行保护；在实验室做实验时，教师要指导学生按规范要求进行操作，正确使用化学药品；在上微机课时，教育学生规范操作，严禁学生乱摸电源开关、插座等。
四、教师不得进行语言伤害、体罚和变相体罚学生。
五、教师要管理好学生在校活动的安全教育： 课间文明活动，不大吵大闹，不追逐奔跑，不做不安全的活动；活动前要对学生讲明安全注意事项，教育学生不作危险动作；严禁用扫帚、拖把或棍棒打闹；课间上下楼梯不争先恐后，到操场、乒乓台处活动，不准你抢我争、严禁危险举动。
六、教师要教育学生，放学路上要自然排成纵队，靠右行走，不闲荡，不奔跑，不争挤，不抄近路。按时到校，及时回家，不在途中做不安全游戏。放学后不进入网吧、游戏室、录像室等场所，不参与不健康的活动，不看不健康的影视、书刊等。在家不要参加带有危险性的劳动、家务和活动，不参加危害身心健康的其他活动。
七、教师要及时对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的意识。
八、教师不得随意推迟放学时间和私留学生，如有特殊情况，须汇报学校领导，并留校陪同；未经学校批准，教师不能带领学生参加校外活动。
九、学生如果发生安全事故，教师应在第一时间向学校领导汇报，并全力组织抢救，力争使损失减少到最低限度。
教师：（签字）XXX镇XX小学
XX年X月X日 XX镇XX小学XX至XX学第X学期
消防安全责任书
为了确保学校财产和师生生命财产安全，切实做好小学消防安全工作，根据《中华人民共和国消防法》、《贵州省消防条例》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理条理》及有关文件精神，为此，特签订本责任书：
1、按照“谁主管”、“谁负责”的原则，各班主任、科任教师是消防安全的第一责任人，并将安全工作的职责、任务和承担的责任，出现问题要由该班教师负责。
2、将消防安全工作摆在该班的工作重要位置，制定消防巡火制度，安全报告制度，制定灭火和应急疏散预案，做到开学有计划、期终有总结。
3、每期组织一至二次消防安全知识教育，提高学生的消防意识和法律意识。
4、如发生火灾，在及时报警的同时要组织教师及人员进行扑救，并保护好火灾现场，积极配合消防监督部门进行调查。
教师签字：
XXX镇X小学 XX年X月X日
XX镇XX小学XX至XX学第X学期 人口和计划生育目标管理责任书
为了认真贯彻《中华人民共和国人口与计划生育法》，严格依法行政，加强教师队伍人口计划生育管理，强化计划生育综合治理工作，推进我校人口和经济社会协调发展，确保人口与计划生育各项指标和任务的全面完成。沿河小学与各位教职员工签订计划生育责任书。
一、教师保证完成以下各项任务
1、各位教职员工必须杜绝早婚和违法生育，育龄妇女必须做好孕环检工作。
2、协同计划生育部门开展人口与计划生育的宣传、教育和培养工作，将人口与计划生育的有关知识列入教育内容，对青少年进行人口与计划生育和青春期教育。
二、学校对教师计划生育工作进行经常性的指导、督促和检查，并根据教师实绩予以奖罚。
教师签字：
XXX镇XX小学 XX年X月X日
XX镇XX小学XX至XX学第X学期
禁毒防艾工作目标责任书
为了进一步加强禁毒防艾工作，强化责任意识，全面深入开展创建“无毒校园”活动，实现无毒目标，推进平安校园建设，确保校园稳定，根据学校实际，特制定本责任书。
一、责任目标：禁毒工作严格按照上级文件的要求，落实各项禁毒防艾措施，争创无毒无艾害校园。
二、各教师要广泛开展宣传教育，特别加强对青少年禁毒防艾教育，普遍提高学生的防毒防艾意识，切实预防、控制并杜绝青少年学生涉毒的事情。
1、把禁毒防艾工作列入各班目标管理考核内容，作为评优评先的条件。如有涉毒等现象的，各项考核一票否决。
2、深入学生实际，做到及时掌握学生的思想动态，对思想异常人员要掌握情况，加强防范，强化教育，防止涉毒现象发生。
3、开展经常性的检查，杜绝学校各班、生活区内毒品的出现，广泛深入地开展毒品预防宣传活动。
4、积极开展揭批活动，采取多种手段和方法，组织学生观看禁毒录像、读禁毒防艾文章，写禁毒防艾作文等，加强禁毒防艾宣传。
三、各班都要把禁毒防艾工作纳入到学校治安综合治理总体工作计划中，定期分析，认真落实责任制，层层抓落实
四、责任期限：本责任书自签订之日起生效，有效期一年。若有人事变动由继任人完成责任目标任务。教师签字：
XXX镇XX小学
XX年X月X日
XX镇XX小学XX至XX学第X学期
食堂采购人员安全责任书
为了确保饮食的安全和卫生，严防食物中毒事故发生，学校特与食堂采购人员签定以下安全工作责任状。
采购工作人员在服从食堂管理制度的前提下，在食物的采购中必须执行以下原则：
1、采购员必须身体健康，无传染性疾病。
2、采购员必须有较高的政治素质和思想觉悟。不贪小便宜。购买过程中公正，不讲私情，购买价格合理，质优价低量足。入库时必须交于他人复称，验价。
鲜菜库存量春秋两季不能超过2天，冬季不能超过4天，夏季应根据定量，随餐购买。
3、大米、面粉和猪油春秋库存量不能超过2周，夏季1周为宜，冬季半月为宜。米粉根据食谱安排在先一天晚上购进。
4、调作料在确认保质期的前提下，库存量不能超过1个月。
5、咸菜类原则上是根据食谱，在先一天按数购进。
6、蛋类夏季按周需要量购进，春秋按规定需要购进，冬季可以按月需要量购进。
7、豆制品根据食谱随餐按量购进。
8、各种主食品的购进，第一是在与供货方签定安全购销合同后，实行定点购买；第二是生产厂家必须具备生产许可证、卫生合格证、检验合格证和经营许可证。
9、凡购进物品必须严格履行验收签字手续后才能入库。
以上条款是食堂采购人员的工作准则，请自觉尊守，否则，将承担违规操作而发生的一切安全责任和经济损失，情节严重而导致不良后果的，自行承担法律责任。
采购员签字： XX
XX年X月X日：
XX
镇XX小学 年X月X日 XX镇XX小学XX至XX学第X学期
食堂炊事员安全责任书
食堂是学校安全工作的重要部门。加强食堂饮食卫生与安全是落实学校“安全第一”的基本策略。为了增强食堂的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，落实安全工作责任制，根据炊事员的职责要求，特签订本责任书。
一、责任
1、注意身体健康，每年进行体检一次，做到持证上岗，保证身体健康，一旦发现食堂身体有异常，马上离开工作岗位。
2、大力宣传《食品卫生法》和预防食物中毒的有关知识，强化食堂人员卫生法制观念。督促炊事人员食品知识的学习，提高炊事员卫生意识。
3、健全食品卫生管理制度、岗位责任制及预防食物中毒责任人制度，针对各重点环节落实相应的措施。
4、加大卫生基础设施的投入改建，及时修理一些设施、设备，严格功能分区，做到布局合理，防止交叉污染。
5、全面安排布置食堂卫生工作，抓好食堂管辖的室内外环境卫生，做到无灰尘、无污染、无油污，水沟要干净、畅通、无异味。
6、加强食物监督，经常性地检查食物情况，严禁生食水产品上桌供应，不得购买变坏、污染的食物，熟食、冷盆菜时间不得超过4小时。
7、加强餐用器具的消毒工作，每次用餐后其用具都必须进行消毒。水池、锅及其他用具都要及时清洗干净。
8、养成良好的卫生习惯和操作制度，工作时穿戴工作衣、工作帽，不戴首饰。要求天天搞好个人卫生，勤洗澡、勤剪指甲、勤洗头理发、勤换衣。
9、注意用电、煤气的安全，对用电、用气结束时，要马上关闭。食堂门窗及时关好，人一旦离开随手关门关窗。
10、按食品卫生制度，督促炊事人员搞好食品卫生：做到生熟刀与案板分开，洗荤、蔬菜水池分开，清洗炊具做到一刮二洗三消毒四冲五保洁。
11、按不同的季节消杀四害，尤其夏秋两季作为蚊、蝇、蟑的消杀季，坚持经常投放喷洒药物，做到无蚊蝇蟑螂。
12、要求吃饭时基本保持安静，保证学生用餐有序、卫生。
13、关注食堂的用餐情况，一旦发生特殊情况马上报告。
二、处理
1、食堂负责人违反上述有关规定，有失责行为、发生饮食事故，经予严肃的处理；严重的交由上级部门或司法机关处理。
炊事员签字： XXX
XX年X月X日：镇XX小学 年X月X日
XX
XX镇XX小学XX至XX学第X学期 安全使用自用车目标管理责任书
为了确保学校教师的出行安全，增强教师安全使用自用车的意识，为构建和谐校园提供安全保障，特签订此责任书。
一、单位派教师出公差，教师本人不得用自用车出差，否则，发生的安全事故由本人负责。
二、教师上下班使用自用车，不得超载，更不能带学生上放学。
三、教师上下班使用自用车，安全由本人负责。
四、教师使用自用车，应该具有车辆使用全部有效证件，否则，在路上被相关的部门查获，发生的一切后果自负。
五、教师的自用车在校不行乱停乱行，因乱停乱行造成的直接事故和间接事故，由车主自行负责。
六、严禁酒后驾车，做到开车不饮酒，饮酒不开车，确保交通用车安全。
七、租借别人的车辆，教师开车必须有驾照。
教师签字：
XXX镇XX小学
XX年X月X日
XX镇XX小学XX至XX学第X学期
信访维稳工作目标责任书
为落实上级有关信访工作指示精神及各项要求，强化依法治访，全面做好信访工作，维护学校的稳定，根据我校的具体情况，学校与学校各岗位教职工签订本责任书：
一、学校要在全体党员中认真开展以实践“三个代表”重要思想和科学发展观为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，加强党风廉政建设及行风建设，强化师德教育，努力提升全校干群员工的职业道德素质。
二、对信访工作，学校实行一把手负总责、分管领导具体抓，做到层层有人抓，事事有人管。学校要了解教职工的思想动态，把握信访动向，超前做好工作，防患于未然。同时，学校要落实好校务公开制度，实行民主管理，对收费、职称评审、评优评先等热点问题，一律公示。
三、学校各部门负责人要以对学校负责、对工作负责的精神，做好本部门的工作，勤政廉洁。同时，要深入教职工中，了解情况，化解问题，做到“看好自己的门，管好自己的人，干好自己的事”。
四、学校各岗位工作人员要从热爱教育事业、实践“三个代表”重要思想的高度认真对待本职工作，勤奋廉洁，团结实干，高标准、高质量地做好本职工作，及时化解各种矛盾，排除导致信访案件产生的潜在因素。
五、全体教师要志存高远，爱国敬业；为人师表，教书育人”，自觉加强道德修养，认真履行岗位责任，用爱心平等地对待每一个学生。严禁教师从事有偿家教，严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师收受学生家长的财物或接受家长的宴请。
六、后勤人员要扎实地完成本职工作，为教职工和学生提供高质量的优质服务。
七、对于来访的学生家长及其它人员，接访人员态度和气，认真解难答疑。严禁欺骗、辱骂、讽刺来访人员，严禁与来访人员发生争执。
八、学校严禁本校教职工越级上访、集体上访。因某种原因需上访的教职工，必须先向学校领导反映问题；如果认为学校处理措施不力者，应在告知学校的前提下到上级主管部门上访。
九、凡是有集体上访或越级上访行为的教职工，及因处理信访措施不力而导致信访人越级上访、集体上访的责任人，学校年终评先评优，一票否决，并按有关规定给予相应的处分。
教师签字：
XXX镇XX小学
XX年X月X日 XX镇XX小学XX至XX学第X学期
反邪教工作责任书
为做好综合治理工作，树立和落实科学发展观，聚精会神抓教育，一心一意谋发展。为预防邪教毒害青少年，杜绝非法活动的发生，自觉抵制封建迷信和邪教活动，特签订本责任书：
一、认真学习《中华人民共和国刑法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》，贯彻落实上级文件、通知精神。
二、教育未成年人弄清邪教与宗教的区别，使学生了解邪教的严重危害。对邪教不听、不信、不传。
三、正确防范和处理邪教，倡导健康文明的生活方式，负责家庭成员、亲属不参加邪教组织。
四、发现参加邪教组织者要及时上报学校禁毒教育领导小组或公安机关，并协助做好处理工作。
五、积极向社会作宣传教育工作，为创建无邪教校园作贡献。
教师签字：
XXX镇XX小学 XX年X月X日
篇2：学校各种责任书
责 任 书
（2017年秋季学期）
学校安全工作是学校工作的重中之重，各位教师要有以安全为首，德育为先，教学为中心的思想观念。为了搞好学校安全工作，各班班主任和科任教师必须引起高度的重视。为了做好这项工作，将学校安全工作落实到实处，特与各班班主任和任课教师签订安全工作目标责任书如下：
一、各班班主任和科任教师必须义不容辞地认真搞好学校的安全工作，必须对本班学生随时随地加强安全知识的宣传和教育。
二、各班班任必须认真组织学生学习各种安全常识，开展安全主题班会，并写出主题班会教案，时刻抓好学生的安全工作，确保无任何安全事故发生。
三、各班班主任和科任教师必须要求本班学生做到以下要求：
1、一律不准在任何时候乘坐家用车辆、三轮车、无牌无照的车辆和载重货车，必须遵守交通规则，不能横穿马路，爱护各种交通路标和安全标志；
2、一律不准在任何时候下塘、下河洗澡；
3、一律不准购买“三无食品”、伪劣食品和上有色素的麻辣食品吃；一律不准吸烟、喝酒；
4、一律不准在教室里、走廊上、楼梯间和铁门边打闹、拥挤；
5、一律不准在任何场所追逐嬉戏、做危险性的游戏；
6、一律不准骑自行车上学；
7、一律不准在任何地方玩刀、玩枪、玩火；
8、一律不准攀爬学校围墙、篮球架和树木；
9、一律不准在任何场所打架、骂人、说脏话、以强欺弱和以大欺小；
10、在家一律不准独自一人外出，住校生必须遵守学校住校生管理制度，按时就寝，就寝后一律不外出。
11、不断加强学生禁毒宣传教育，教育学生珍惜生命，远离毒品。
12、必须教育学生遵守学校各项规章制度。
四、在上课期间，凡是遇到雷电天气、下大雨天气和山洪暴发、汛间等季节，班主任必须通知学生家长每天接送学生。如因工作不力，造成学生安全事故发生，一切后果由该班班主任负责。
五、各班班主任每天必须亲自带领本班学生打扫好教室和区域卫生。
六、任何教师上课不得体罚和变向体罚学生，不得擅自改变学校规定的作息时间表，按时上下班，每天放学后不得留学生。若因上课不认真负责、体罚和放学后留学生造成安全事故发生，由造成安全事故发生的教师全权负责一切责任和后果。
七、各班班主任和科任教师每天必须全面了解每天的学生出勤情况和缺勤原因，并作好记录。凡是在上课期间，如果本班发生安全事故，必须立即上报学校或上级有关部门，同时追究造成安全事故发生的当事人责任，并负责造成的一切责任和后果，取消该教师三年内评优选先和晋升职称的资格。
八、各班班主任和科任教师必须认真搞好本班的学生安全工作，防止一切安全事故的发生，保证他们的正常学习和生活。
本安全目标责任书一式二份，各班主任、科任教师和学校各执一份，从签字之日起生效。
镇远县江古乡中心小学校（公章）校长签字： 班主任签字（签字）：
科任教师签字（签字）： 镇远县江古镇中心小学 二〇一七年八月二十六日 江古镇中心小学校与学校校门口摊点负责人签订食品卫生安全
目标责任书
（2017年秋季学期）
师生的安全，是学校的头等大事。然而，饮食、食品卫生是学校安全工作的重要工作，良好的生活环境是青少年健康成长的重要条件，为此，务必引起学校校门口摊点经营人员的高度重视。为了把我校食品卫生安全工作落到实处，特与学校校门口摊点经营人员签订食品卫生安全工作目标责任书，具体规定如下：
一、经营人员必须遵守学校食品卫生管理制度，配合学校抓好学校的食品卫生安全工作。
二、经营人员必须持有三证（卫生证、健康证和营业许可证）。
三、贮存和装卸食品的容器、设备必须安全、无害，保持清洁，防止食品污染。
四、食品经营人员应当经常保持个人卫生，销售食品时，必须将手洗净。
五、销售直接入口食品时，必须使用售货工具。
六、保持经营点内外环境整洁，采取消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫的措施，经营人员必需经常打扫本摊点周围环境卫生，有学生扔一切杂物的垃圾桶。
七、使用的消毒剂应当对人体安全、无害。
八、不准向学生出售变质、发霉、发臭及三无食品、伪劣食品和生虫的食品
九、超过保质期限的食品不得销售给学生。
十、不准向学生销售上有色素的麻辣食品、豆类食品、八宝粥等食品。
十一、如发现向学生出售变质、发霉、发臭及三无食品、伪劣食品、生虫的食品和麻辣食品学校一律没收。学生购买食品吃造成中毒事件和发生一切不良现象的，摊点经营者必须承担一切责任，并全权负责造成的一切后果，同时上报上级有关部门给予处罚。
十二、各经营人员必须执行上述规定。本安全目标责任书一式二份，学校和各经营人员各执一份，从签字之日起生效。
学校校长（签字）： 经营人员（签字）：
镇远县江古镇中心小学
二0一七八月二十七日 江古镇中心小学2017—2018学年班主任与学生家长签订的
安 全 目 标 责 任 书
为切实抓好学校的安全工作，加强本班的学生安全管理，提高家长的安全意识，使家长们高度重视自己子女的安全工作，协同学校教育，保障学生的各项安全。为了学生愉快地学习和生活、健康地成长，本班班主任特与学生家长签订本学年安全目标责任书。
一、家长应经常性地对学生加强安全教育，提高学生安全意识和防范能力。
二、家长应了解学生遵守学校《安全制度》、《学校管理制度》的情况，做到家校结合，齐抓共管。
三、家长应对学生进行如下安全教育和管理，要求子女自觉遵守安全常规。
1、不在上学、放学路上逗留，不与陌生人玩耍，径直回家。否则，学生自行滞留学校或自行到校玩耍发生意外伤害,由学生本人负责.2、不到危险的地方玩耍（如建筑工地、水池、山塘水库边、容易滑坡地段等）。
3、不玩易燃易爆物品，不准在任何地方玩火，不放鞭炮。
4、不带小刀、铁钉、打火机、火柴等进学校，不打架斗殴。
5、学生上学或放学回家，不准乘坐三轮车、农用车和无牌无照的车辆，载重货车、三轮车，不能横穿马路，遵守交通规则。在任何时候不准下塘、下河洗澡。
6、不做危险性游戏：如打弹弓、攀爬树木、骑车等。
7、注意食品卫生，不准购买“三无”食品、过期作废的食品，伪劣产品和麻辣食品吃，不吃零食，不吸烟、喝酒，防止流行性传染疾病等。
8、不进电子游戏厅和网吧，不看黄色书刊和影碟。
9、学生不准在任何地方玩火、烧火、不乱拉电线等，以防发生火灾。
10、学生必须服从学校的管理，爱护公物，若有损坏，照价赔偿。
11、家长要督促学生按时到校按时回家。不得在路上逗留玩耍或做其它的事。
12、教育自己子女珍惜生命，远离毒品，崇尚科学，反对邪教。
13、不准吵架、骂人，更不准打架群架或以强欺弱。
14、凡在校外发生的一切事故,责任由学生家长负责。已投保的由保险公司赔偿。
15、学生一律不得骑车上学,否则出现意外事故的,由学生方承担一切责任.。
16、学生在校外造成社会危害,由学生方负责经济赔偿;触犯法律的,由公安部门依法处理.四、上述各条各位学生和家长务必认真遵照执行，如因家长安全工作不得力，学生不自觉遵守造成学生安全事故的，其责任由学生、家长自负，与学校及班主任无关。
五、该目标责任书一式二份，一份由班主任保存，一份由学生家长保存。
班 级 学生姓名
班主任（签字）: 学生家长(签字):
镇远县江古镇中心小学校
2017年8月28日
江古镇中心小学与教师签订2017年森林防火
目标责任书
森林防火，人人有责。为维护社会稳定，促进经济发展，杜绝森林火灾发生，进一步培养学生爱护森林、保护资源的意识。为有效预防森林火灾发生，保护人民生命财产安全，确保森林防火管理责任到位，特与各位教师签订本目标责任书，具体内容如下：
一、认真组织本班学生学习《森林法》、森林防火知识及相关法规，了解森林火灾的危害，掌握有关的防火知识，增强森林防火意识。
二、要广泛向家人、社会宣传森林防火安全，在森林防火期内，自觉做到不携带火种进山入林。
三、自觉做到不在林区内吸烟、不在林区周围用火，不玩火，不滞留火种于山上，不在森林里引火取暖、照明。并提醒、引导亲朋好友以身作则。进入森林防火期前，要提醒亲朋好友、家人自觉将自家的墓地杂草清除干净。向亲朋好友、家人宣传文明祭祀。如家里遇红白事等，确需要到墓地祭祀的，一般要在烧纸池内焚烧，要自觉备好灭火桶、铁锨等必要的防火、灭火工具。在重要节假日、民间祭祀日要自觉服从森林防火的有关规定，服从防火值班人员及护林员的安排，严禁在林区内野炊、烤火、燃放爆竹等行为。
四、在上坟扫墓时，不准烧香、烧纸，不准在山上燃放鞭炮、烟花爆竹。要自觉抵制封建迷信和烧荒、焚烧农作物废弃物料、果园枯枝落叶等陋习。五、一旦发现火情，必须立即上报当地政府和派出所，要求学生不准参与森林火灾扑救，尽量减少火灾造成的损失。
六、救火时，严禁未成年人参与，以免造成不必要的损失。本目标责任书一式两份，学校与各教师各执一份，自签字之日起生效。
学校校长签字： 教 师 签 字：
江古镇中心小学校
二0一七年八月二十八日 小学生道路交通安全承诺书
为了交通安全我要做到以下几点：
1、不乘坐拖拉机、载货汽车和三轮车；中巴车和面包车没有座位的不乘坐；驾驶人喝酒的车不乘坐；擅自加小板凳的车不乘坐。
3、不携带鞭炮、汽油、酒精、打火机、火药、香蕉水、油漆、硫酸等易燃易爆危险物品乘车。
4、乘坐两轮摩托车戴头盔，驾驶员不戴头盔又不提供头盔给自己戴的不乘坐，摩托车上已有两人的不再挤坐，不扛不背重物品、超长超宽物品乘坐摩托车，未满12周岁时不乘坐摩托车，不搭乘轻便摩托车。
5、满12周岁才骑自行车但载人，不在公路上学骑自行车，不在公路上骑独轮车和2人以上共骑的自行车，不赶马车、牛车。
6、不在公路上追逐打闹嬉戏玩耍，不在公路上打球、滚铁环、溜滑板，在公路上行走要走在路边一米之内，横过公路街道走斑马线，没有斑马线的地方先看左边再看右边，确认无来车后再通过。
7、不爬车、不追车、不抛物击车。
学生签名：
镇远县江古镇中心小学 2017年9月1日
江古镇中心小学教职员工交通安全
责任书
为进一步促进社会稳定，增强我校师生交通安全意识，确保学生上学、放学途中安全，教育教学工作的正常进行，特签订本交通安全责任状。
一、班主任工作：
1、班主任在开学初统计本班乘车上学和放学学生名单，并与家长联系，交待有关事项。禁止学生骑车上下学。并要求本班学生一律不准乘坐三轮车、摩托车、农用车、无牌无照车辆和载重货车。
2、班主任教师要经常向学生及家长进行交通安全教育，经常宣读《中小学生交通安全须知》，要有记录。
3、各班要定期开展交通安全主题班会，每月不少于2次，要有记录。
二、教职员工工作：
1、教职员工要带头认真学习和遵守国家交通安全法律法规，杜绝违法，违纪现象。
2、教师要经常向学生进行了交通安全教育，教学中要渗透交通安全教育。
3、各位任课教师要严格按照作息时间上下课，不拖堂、放学后不留学生进行补课。
4、凡是有私车的教职员工不得酒后驾驶、无证驾驶、疲劳驾驶、超速驾驶、闯红灯等交通违法行为。
镇远县江古镇中心小学校（公章）
校长签字：
教职员工签字（盖手印）：
二0一七年八月二十八日
干部职工道路交通安全责任书
为共同营造安全文明的道路交通环境，做到道路交通安全人人有责，特与干部职工签订本责任书。
1、遵守道路交通安全法律法规、做文明的交通参与者；
2、没有驾驶证不开汽车、摩托车和拖拉机；
3、积极参与交通安全宣传活动，做到交通安全警钟长鸣；
4、购买汽车、摩托车、拖拉机及时办理牌证；
5、有红白喜事主动向单位汇报，交代亲朋好友不酒后开车，不乘坐拖拉机、载货汽车和三轮车车厢，中巴车和面包车没有座位的不乘坐，擅自加小板凳的不要乘坐；
6、不携带鞭炮、汽油、酒精、打火机、火药、香蕉水、油漆、硫酸等易燃易爆危险物品乘车；
7、驾驶和乘坐两轮摩托车戴头盔，摩托车上已有两人的不再挤坐，不扛不背重物品乘坐摩托车，不搭乘轻便摩托车，不骑摩托车上高速公路；
8、本人骑自行车不载人，监督子女未满12周岁不能骑自行车上公路行驶,未满16周岁不能骑电动车上公路行驶,坚决不允许未满18周岁的子女骑摩托车上公路行驶(达到18周岁的也必须办理摩托车驾驶证后才能骑摩托车上公路行驶)；
9、在公路上行走要走在路边一米之内，横过公路街道要走斑马线，没有斑马线的地方要先看左边再看右边，确认无来车后再通过，不进高速公路行走；
10、不在公路上堆物，摆摊设点，不占用公路搞建筑、修车；
11、开车遇公安民警叫停时，减速靠右停车接受检查，不冲关不逃避；
12、如遇交通事故，积极主动抢救伤员，保护现场，不打不骂肇事驾驶员，立即打电话给120和110报警，不聚众闹事，不参与抬尸堵路，抗尸不埋，一切依法行事。
单位负责人（盖章）： 干部职工（签字）:
二0一七年八月廿七日
学生道路交通安全责任书
为了我和他人的道路交通安全，我向学校签订交通安全责任书，坚决做到以下几点：
1、不乘坐拖拉机、载货汽车和三轮车；中巴车和面包车没有座位的不乘坐，擅自加小板凳的不乘坐；驾驶人喝酒的车不乘坐。
2、没有驾驶证不开机动车和拖拉机.3、不携带鞭炮、汽油、酒精、打火机、火药、香蕉水、油漆、硫酸等易燃易爆危险物品乘车。
4、乘坐两轮摩托车戴头盔，驾驶员不戴头盔又不提供头盔给自己戴的不乘坐，摩托车上已有两人的不再挤坐，不扛不背重物乘坐摩托车，任何时候不搭乘轻便摩托车，没有驾驶证不驾驶摩托车，未满12周岁不乘坐摩托车。
5、满12周岁才骑自行车但不载人，不在公路上骑独轮车和2人以上共骑的自行车，不在公路上学骑自行车，满16岁才参骑电动车、赶马车和牛车。
6、不在公路上追逐打闹嬉戏玩耍，不在公路上打球、滚铁环、溜滑板；在公路上行走时走在路边一米之内，横过公路街道走斑马线，没有斑马线的地方先看左边再看右边，确认无来车后再通过。
7、不爬车、不追车、不抛物击车。
学生（签字）：
二0一七年九月一日
江古镇中心小学食堂食品卫生安全工作目标管理 责任书
为进一步搞好和规范我校食堂的管理，保障学生身体健康，维护学生的权益，确保学校正常的教学秩序，特制订我校食品卫生安全工作目标管理责任书。
一、学校食堂确保不发生食品卫生安全事故，确保食品卫生安全。
二、加强食堂管理，做到制度落实，检查落实，实行专人负责。
三、保护管理好安全设施设备。
四、随时接受食堂管理工作领导小组督促检查，负责对学校卫生工作进行监督、指导、检查等。
五、食堂管理人员要督促食堂从业人员要做好防毒、防霉、防蝇、防鼠、防火等工作。
六、认真贯彻落实关于食品卫生的法规与学校制定的规章制度，认真工作履行职责。
七、认真落实食品卫生防疫工作规则，落实食品卫生防疫管理制度和操作规程。组织人员进行食品卫生防疫的知识宣传和教育培训。认真开展食品卫生的自我检查，并自觉接受监督和管理部门的检查。
八、发现隐患立即整改，出现问题，立即追究有关人员责任，并积极协助有关人员解决问题。尤其是蒸饭时要严格按照锅炉操作规程进行操作。
九、学校食堂实行封闭式管理，特别是食品贮存和加工场所，要杜绝非食堂工作人员进入，做到人走关窗、锁门，防止投毒等事件的发生。严把食品采购关，禁止向没有食品许可证的经营者购买食品，采购食品时还要检查食品的卫生质量、查验标签标示。不得采购陈化粮及掺有陈化粮的食品。其中，粮油等必须按照教育局的要求实行定点采购。同时认真详细做好进货和出货台帐的记录登记。
十、加强食品卫生安全工作和食堂从业人员的安全工作。
十一、负责食品卫生许可证的年检、从业人员的健康检查与食品卫生培训工作。保证卫生许可证的按时年检，做到从业人员必须持有效健康证方可上岗。工作人员在上班时间内必须穿戴工作服,头发不露帽外。
十二、按照教育局的要求负责粮油和燃料的统购、送配点的索证工作，不得采购无食品供应合格证供应点的食品。采购的定型包装食品应具有品名、厂名、厂址、生产日期、保质期、质量安全等标志。采购的食品原料及成品，必须色、香、味、形正常，不采购腐败变质、霉变及其他不符合卫生标准要求的食品。
十三、保持食堂内外环境整洁，采取无安全隐患的消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其它有害昆虫的措施。
十四、积极配合上级主管单位来校进行食品卫生安全工作检查。检查中发现问题，应及时采取措施整改，并提出整改报告。
十五、造成食品中毒或其他食源性疾患的，学校将追究相关责任。
十六、注意身体健康，如出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生的病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。
十七、各种菜肴做到烧熟煮透，咸淡适口，色、香、味、形俱佳。注意菜的特色，保证菜的营养成份。拒烧腐败变质的原料，隔餐菜应回锅烧透。
十八、加强用菜管理，禁止向学生供应发芽的土豆、未煮熟的四季豆、各类凉菜以及未洗净和腐烂变质的蔬菜。
十九、冷藏冷冻食品，生、熟、半成品分开，摆放整齐。
二十、负责工具、灶台、地面卫生的清扫和整理，保持操作室及用具清洁整齐，无油腻，无积灰，无蜘蛛网。
二
十一、负责食堂（包括学生餐厅）的环境整洁，保持桌椅、地面的干净无油腻，见蝇即灭。
二
十二、保持室内外阴沟畅通，垃圾及时清理，做好饭菜48小时留样工作，并作好记录。
镇远县江古镇中心小学（盖公章）
学校校长签字：
食堂负责人（事务长）签字：
二○一七年九月一日
江古镇中心小学控辍保学目标责任书
为了进一步巩固我校办学成果，推动我镇“普十五”工作，确保“该入学的一个不能少，已入学的一个也不能走”。根据上级主管部门文件要求，结合学校实际，特签订以下控辍保学目标责任书。
一、要严格按照上级文件要求依法保证适龄儿童入学。
二、创建条件加强校园环境建设，让学生进校如进家，让学生在校期间吃好、住好、学好。班主任和科任教师要关爱学生，特别是困难学生、留守学生、学困学生、三残儿童。建立健全关爱留守儿童、贫困学生、特殊群体学生制度，让关爱工作真正落实到实处。
三、严禁排挤差生和体罚学生，不准变相体罚学生和以任何理由搞“休学”、“转出”。如果辍学一名学生，该班教师和班主任在本学年内不能评优选先和晋升职称，还要从教师绩效考核总分中扣5分。
四、正常转学学生必须提供转入学校证明，联系电话、校长姓名或报名交费收据，方可认定，否则，视为辍学。
五、因病不能到校上课，需在家治疗或在医院治疗的，必须由医院出具证明和病历，家长申请，经学校批准方可休学，否则，视为辍学或排挤差生。
六、以学年初学生人数为基数，各班控制好辍学率。
七、不能瞒报、谎报。如果因瞒报、谎报造成一切安全责任事故由该班班主任和科任教师承担，该班教师和班主任在本学年内不能评优选先和晋升职称，还要从教师绩效考核总分中扣10分。
八、该《目标责任书》一式二份，班主任和科任教师留存一份、学校一份。
江古镇中心小学校（公章）学校校长签字：
篇3：学校各种责任书
第一,创建各种开放式教育空间和各类活动吧,必须以社会主义核心价值体系为根本。我们在校园文化建设中大力弘扬先进文化,积极支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。
第二,创建各种开放式教育空间和各类活动吧,必须坚持面向未来,以促进学生的全面发展为目标。
第三,创建各种开放式教育空间和各类活动吧,必须坚持以学校实际情况为依据,注重学校长远发展为己任,创建具有学校自己特色建设项目,同时要在设计中把握好原则:有趣、知识、互动、留白。这样的活动吧,才能为学生的人生发展奠基,日益显现出其旺盛的生机与活力。
第四,科学考察学校场地实际情况,把多余的空间充分利用,创设各类有趣的开放活动吧,让学生在课余有游玩的空间,在玩中求知。
可选择在每一层教学楼的公共活动场地,根据学生的年龄和心理发展要求,创建适合学生教育和发展的活动吧。
1.在低年段可设计有趣味性、游戏式的活动吧,如一起玩吧、绘本吧、生长吧、棋艺吧等。
比如,一起玩吧,放置一些益智小玩具,提供一些多人互动性、竞技性的娱乐设备,如桌游等,让学生找到玩的乐趣,同时要开发学生的思维,培养学生分析问题,解决问题的能力,协作能力。
再如,“绘本吧”,可以装修设计风格为童话城堡,放置许多精美的绘本,配上舒适的桌椅即可,绘本是低年段的孩子最爱看的书,好的绘本,不仅绘画精美,构图、色彩能使阅读者在视觉上引起愉悦,孩子无形中能体验阅读的兴趣。
在“生长吧”,背景主色调建议设计为蓝色,蓝色是大海和天空的颜色,象征生命的广阔背景,地面部分可以铺成沙滩,在沙滩上放置各种大小不一,形状不一的透明器皿(材质为亚克力),养殖小鱼、乌龟等小动物以及绿植,水草等植物。
设计“棋艺吧”,可以丰富学生的课余生活,激发学生的体验、探索、切磋棋艺。棋艺吧墙面设计以土黄色为主色调,墙面以各类棋盘取其一角,重合于中心“棋”字,墙面设计立体棋子,棋上可以写上仁、义、礼、智、信等,弘扬祖国传统文化。
2.在中年段设计一些益智性、梦想性、实验性的活动吧,如一起梦吧、厨艺吧、乐游吧、小科验吧。
“一起梦吧”创设,为培养学生设计能力的吧,可以放置一些有关设计书籍,如服装设计、家具设计、装修设计、书籍设计、邮票设计等。通过专业教师的培训,定期举办专题讲座,学生创意大比拼活动,提高学生的设计创意能力。
“厨艺吧”创设,旨在让学生参与厨艺训练,掌握基本的一些饭菜做法,对饮食卫生常识有基本的了解,更加的热爱劳动和珍惜粮食,培养学生的自立能力。
创设“世界吧”,主要可以让学生了解世界各国的风土人情,了解世界上有影响的城市、乡村以及风景名胜古迹等,让学生有国际化的视野。
“实验吧”,主要让学生掌握一些飞机模型、机器人制作原理,尝试科学小实验等,让学生掌握一些科学常识,培养他们严谨地科研精神。
3.在高年段可以设计一些激励性、知识性、拓展性较强的活动吧,如鉴赏吧、名著吧、演讲吧、一起说吧。
如“鉴赏吧”,让孩子们在这个空间里学着去欣赏一些著名音乐作品甚至音乐影视作品。具体设计方案:设计可分为两部分:第一部分展示经典歌舞剧作品和影视作品的海报,可以用胶片的形式表现并连接。第二部分选择音乐鉴赏。可以用黑白琴键连接著名的音乐家和经典乐谱永五线谱串联。放置一台留声机可以播放经典音乐作品。
如“名著吧”,这是用以孩子阅读名著,在书籍的海洋中畅游的开放性空间。墙面主要结合国内外、由古到今的名著作品的封面进行展示,尤其我国的四大名著……还可以加入国外优秀的文学名著作品。
“演讲吧”,演讲又叫讲演或演说,学生可以在这里以有声语言为主要手段,以体态语言为辅助手段,针对某个具体问题,鲜明、完整地发表自己的见解和主张,也可以是社团活动的主阵地。孩子们可以在这里畅所欲言。
“一起说吧”主要以外语课外教学为主,这一空间提供给学生用于进行英语沙龙,模拟联合国,英语话剧表演的主场地。进入该空间的孩子均要求说英文。主题:We are family.配上世界各国地图。空间摆放一张仿联合国大会的圆桌,桌子最好是可以分开摆放,也可以合并的。学生可以模仿联合国会议。或者分开讨论也可以使用。
篇4：学校各种责任书
关键词:德育资源;合力;成效
古今中外,无论是我国著名教育家陶行知,还是前苏联教育家苏霍姆林斯基,都十分重视德育,都把德育放置于一个特殊而崇高的地位。德国著名的教育家赫巴特曾一针见血地说:“道德普遍被认为是人类最高的目的,因此也是教育的最高目的。”陶行知先生说:“没有道德的人,学问和本领愈大,为非做恶就愈大。”由此看来,德育的确是整个教育的灵魂。那么,怎样使德育卓有成效呢?笔者认为必须努力挖掘各种德育资源,寻求合力,强化德育效果,力求德育科学、实效。
一、传统文化包含丰富的德育资源,具有重要的德育功能
传统文化作为历史的积淀,是人类先辈留传下来的社会文化遗产。切实重视传统文化的德育功能,充分挖掘传统文化中的德育资源,对促进学校德育创新具有重要的实践意义。中华文化源远流长,中华美德代代相传,具体表现为“天行健,君子以自强不息”的进取精神,“天下兴亡,匹夫有责”的爱国主义思想,“天下为公”、“先天下之忧而忧”的集体情怀,“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气,“鞠躬尽瘁,死而后已”的为政风范,“经世致用、实事求是”的务实精神,“见利思义”、“先义后利”的价值观,以及宽容和谐、厚德育人、勤俭廉正等精神品质。这些精神品质铸就了中华民族的基本精神,推动了社会历史的不断进步,也形成了当今我国学校德育继承、发展乃至创新的基础。
“现代”是从“传统”中生长起来的。自觉汲取传统文化中的合理因素,有利于学校德育内容的充实和创新。传统文化包含的德育有效方法,对学校德育方法的创新极具启发意义。例如,我国传统德育注重德智的统一,强调学思结合、知行合一。在道德践行方面,注意与日常家庭、社会生活的结合,注重要成人先做人的道理,强调日常礼仪等行为规范的养成教育,要让人做到“不以善小而不为,不以恶小而为之”。对于道德意志的磨練,注重日积月累、循序渐进。在道德的内在品质方面,强调德性的培养,注重立志与持志的作用,强调道德的主动性和自觉性,如自省、自律、体察、慎独等。传统道德注重礼乐结合,培养学生的“好德”、“乐道”等情感,注重人伦人际的情感体验。传统德育文化中有关教师的为人师表、身教言教、榜样示范等思想,对学校德育的继承与创新都有着深刻的指导意义。
二、校园文化是一部立体的、多彩的、富有魅力的、无声的教科书,潜移默化地对学生进行熏陶和塑造
校园的一花一草一沙一石,物虽小,但其中蕴涵着巨大的德育资源。杨瑞清是一位陶行知教育思想的忠实践行者。在他一手创办的学校里,种着八棵意义非同寻常的柿子树。每年柿子熟透的时候,学校都会举办一个柿子节,在柿子节里,面对丰收的柿子,面对着兴高采烈的学生,杨瑞清对学生说:第一,它是劳动之果。劳动最伟大,最有价值,没有劳动就没有丰硕的果实。第二,它是道德之果。没有大家爱护它,柿子早就没了。第三,它是智慧之果,因为围绕着柿子树,同学们可以做数学题、写日记,不是会更加聪明吗?第四,它是艺术之果,它是校园里最亮丽的一道风景线。最普通的果实被杨瑞清赋予了真善美的含义,并且借着这果实,把品德教育带进了教学。学校的每个地方都可以组成庞大的德育磁场。在走廊的墙壁上,布置精心挑选的名人名言、经典古诗文、现代散文诗,使学生在人类优秀文化的氛围中净化自己的灵魂,升华自己的人格。同时还布置师生的书画作品,让学生用自己创造的美感染自己。校园寓意深刻的雕塑、青翠的树木,典雅的小亭、弯曲的回廊、富有人文气息的“小牌子”,形成了春风化雨、润物无声的文化孕育。学生喜闻乐见、广泛参与的艺术节、运动会和技能大赛的蓬勃开展,让每一位学生在不同的领域展现自己的才华,找到自己的闪光点和特色,让每一个学生从这些活动中找到自信、从容和微笑,让他们的身心得到健康成长。
三、教师是立校之本,是学校德育的重要人力资源
学校德育的一切理念和思想都是通过教师完成的,教师是学生道德成长的组织者、合作者、引导者。我们应让学生自己去感悟,去反思,让他们在感悟中成长,在反思中进步,融入社会,提高自我,不断获得道德的发展。教师首先是一名德育者,其次才是一名学科教师。教师不能把教育仅仅视为讲知识,而是将智慧最大地扩展,就是以身作则的教育,是最生动、最直观的教育。当学生勇于表现自我、敢于提出自己的独立见解之时,是最佳的培养学生自主意识、创新意识的契机;当学生在学习过程中自信心不强之时,是最佳的人文关怀的契机;当学生在分析问题和解决问题的过程中,思维逻辑不强,表述不清时,是最佳的训练学生思维方法和思维能力的契机……一个有高度责任感的教师,应该把“钢”使在“刀刃”上——适时把握教育教学的契机,在教师和学生之间建立起一种心灵感应,去帮助学生填平“代沟”,使学生敢于走近你,乐于走近你,愿意向你倾诉。然后,再艺术地对学生进行点化、暗示,使之顿悟,实现“听君一席话,胜读十年书”的教书育人境界。
实施素质教育明确了“把德育放在学校一切工作的首位”的要求,强调把德育过程和智育过程有机结合起来,提出了“课课有德育,人人是德育者”的理念。各科教师在教学中根据学科特点、学生年龄特点,结合学生的思想实际,挖掘教材中的德育因素,以理育人,以事育人,以德育人,以美育人,以情育人,使学科德育深入课堂。在教学过程中,以自身的形象和人格魅力对学生产生巨大的、直接的影响,也是对学生的德育渗透。教师的板书设计、语言表达甚至仪表都可以在无形中感染学生,进而陶冶学生的情操。
四、班级是一种不可替代的德育资源,是学生成长最直接、最具影响力的课堂
班级是学校教育的基本单位,是学生学习和活动的主要环境。为师者首先是为人者,一个师德高尚、知识渊博、教育教学经验丰富、责任心强的班主任,会把自己的精神融入班级文化建设中,与班级事业一起成长、成功,与学生一起提高、升华,因为这样会给学会留下深刻的印象。亲其师而信其道,尊其师而奉其教,敬其师而效其行,这就是德育的逻辑,班主任的信条。内容丰富、形式多样的主题活动往往能将抽象的道理、空洞的说教变得具体化、形象化、生动化,活动的过程其实也就是德育的过程,任何班级都有形成积极班级精神的潜能,任何学生也都有通过教育获得积极发展的需要。在活动中,放手让学生大胆参与设计、安排,并由学生自己及时总结活动的得失。通过活动,学生的才能得到了展示,交往的品质、活动的能力得到了提高,自信、自强、自主的精神得到了培养,丰富了学生的人生体验。
班主任了解、尊重学生的情感,关心、爱护每一位学生,平等、真诚地对待每一位学生,理解、宽容学生的无心之过,让学生在感受师爱的温暖中产生积极健康的情感,形成良好的班级人际心理氛围。在班级中,班主任要充分发扬民主,尊重学生的“童言无忌”,保护学生的“异想天开”,理解学生的“盲目过错”,让每个学生在教师面前都能畅所欲言,勇于展示他们自己的内心世界。同时,学生在班级中积累做人的道理,是他们的心理和情感更加健康。
五、家庭是最直接的道德实践的场所,家庭道德教育的作用无可替代
家庭是孩子生活的第一课堂,是未成年人的成长摇篮,父母是孩子的首任教师和直接教育者,未成年人随时随地都接受父母的言传和身教。父母在家庭中的一言一行,不可避免地在孩子的心灵中留下了深刻的痕迹,造成先入为主的效应,使孩子形成特定的思想意识、行为习惯和性格特征。父母微笑的目光能唤起孩子的自信心,点燃起他对学习与劳动的兴趣和热爱,父母对孩子的尊重能换来孩子的信任感。假如孩子犯了错误,家长的轻声细语,他会真诚地接受,从心底信服。试想,爱迪生的母亲如果没有用鼓励去唤醒被老师遗弃的爱迪生的自信,爱迪生有可能成为举世闻名的大发明家吗?家庭教育是一种熟悉的、亲切的和谐整体。父母要充分发挥孩子的主体性,为学生创造出一种平等、共同学习的家庭氛围。父母引导孩子善于发现,(下转70页)(上接9页)善于思考、解决问题的能力,这也是做父母的家庭教育的义务,同时家长要懂得如何去满足孩子的心理要求,督促孩子多参加集体活动,在集体生活中让孩子体验相互间的信任与尊重,理解做父母的一片苦心。家庭成员原本就有天生的血缘关系,再加上在共同的环境中一起生活,互相扶持,彼此了解,自然会产生较深的感情。有了这样的感情,家庭成员之间才会互敬互爱、息息相通、休戚与共,如同群山以其峰峦叠嶂相依相靠而绵延深邃一般。
如果家长剥去矫饰的坚强,袒露真实的软弱,不夸耀“无所不能”,不自诩“舍我其谁”,甘为小草,甘为小树,甘为伙伴和朋友,小则请孩子倒杯水,大则向孩子敞开心扉说苦恼,孩子就会果敢地站出来,满怀豪情地做父母的大伞、高山。视孩子为高山,孩子就有突兀眼前、顶天立地的形象,就有重任在肩的成熟与凝重,就有承蒙信赖的感念与激昂,就有至真关爱的细心与柔情,就会步步走向尽职尽责、尽心尽力的神圣殿堂。因为那弱小的身躯并不缺乏顽强,那清纯的眼神也不缺乏信心,那稚嫩的胸怀也孕育着与大人一样的温热。学校可以通过成立家长学校,经常向家长讲解党的教育方针,对学生的规范要求以及学校的教育设想,帮助家长树立正确的人才观,以取得家长对学校德育的支持与配合,同时还要与家长共同分析社会思潮对学生行为可能产生的影响,分析学生的实际表现,共同研究制定教育方法,帮助家长成为称职的孩子德育教育的第一人。
六、社會是育人的大学校,是学生学习的大课堂
无论是杜威提倡的“教育即生活”,还是陶行知提倡的“生活即教育”,他们的教育理论都是主张教育与生活的一致性,就是要学生多走出教室,置身社会,在生活中学习。让学生正视现实,既要看到正面影响的一面,又要正确对待不足的一面。如果为了保持学生心灵的“纯洁”,总是回避甚至不让学生了解社会的丑恶现象。这样,学生长期与社会隔离,对社会缺乏全面深入地了解,一旦接触社会,那时他们对陌生的社会,多样化的世界,看到某些阴暗面后,就会大惊小怪,感到茫然若失、无所适从。在充分发挥学生主体作用前提下,在教育者的指导控制下,教师要让学生广泛接触社会,经风雨,见世面,长见识,这有助于他们辨真伪,增强免疫力。让学生走出学校,进行社会调查,参与社会实践,了解社会,以此为参照来调整、充实自己。
德育应该是学生来自于内心的对自然、人生、客观世界的理解和体验,是一种对生命的体验,也是一种心灵的震撼,这是我们所追求的学校德育。而提高德育成效,则是一项系统工程,更是一个长远的征程和永恒的主题,也是教育者不懈的追求。
参考文献
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篇5：小学各种安全责任书
为贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》，预防和减少校园事故的发生，确保国家财产和广大师生员工的生命财产安全，学校与安全负责人签订如下门卫安全责任书：
一、制度责任
1、学校在正常教育教学时间内，应当关闭校门，除校车外，其他车辆不得随意进入校区，对有工作关系的车辆确需进入校区的，需在上课时间，由门卫人员引导，并停放到指定的地点，校区内禁止鸣笛，应减速慢驶。（上级来参观、学习和检查的车辆除外）
2、在校期间，门卫人员要对外出的学生认真查问、登记，没有班主任的电话通知和书面放行通知，任何学生不得随意离开学校。（家长来接的除外）
3、门卫人员中午用餐时须锁上大门，用餐后须在岗，防止在校用餐的学生外出。
4、节假日期间，学生和家长需出示校讯卡方可进校，其他闲杂人员不经同意一律不得入校。
5、校外人员进入学校实行电话预约制度，门卫人员先用电话通知被访者，经被访者同意，方可让其进来；如果被访者不在办公室或不同意接访，门卫人员不得让其进来。
6、学生家长到校给学生送学习用品等，必须在课余时间进行，如果正在上课，必须先在家长接待室等候，门卫人员要做好登记。
7、严禁携带易燃易爆、剧毒、管制刀具等危险品进入校区；严禁将各种宠物带入校区；对带出的可疑或大宗物品，须请示学校领导同意后放行。
8、做好安全检查防范工作，门卫人员应协助学校整治校园周边环境，要加强夜间、双休日和节假日的值班巡查，发现重大问题及时向学校领导汇报，并主动地处理突发事件。
10、遵守法律、法规的其他规定。
二、本责任书一式二份，双方各一份。
三、本责任书有效期到2009年12月
学 校
门 卫
签字人：
签字人：
-----小学
年 月 日
-----小学食堂安全管理责任书
食堂是学校安全工作的重要部门。加强食堂饮食卫生与安全是落实学校“安全第一”的基本策略。为了增强食堂的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，落实安全工作责任制，根据食堂负责人的职责要求，特签订本责任书。
1．食堂人员每年进行要体检一次，保证身体健康，一旦发现食堂人员身体有异常，马上催促离开工作岗位。
2．健全食品卫生管理制度、岗位责任制及预防食物中毒责任人制度，针对各重点环节落实相应的措施。
3．全面安排布置食堂卫生工作，抓好食堂管辖的室内外环境卫生，做到无灰尘、无污染、无油污，水沟要干净、畅通、无异味。
4．加强餐具、用器具的消毒工作，每次用餐后其用具都必须进行消毒。水池、锅及其他用具都要及时清洗干净。
5．炊事人员要养成良好的卫生习惯和操作制度，工作时穿戴工作衣、工作帽。要求天天搞好个人卫生，勤洗澡、勤剪指甲、勤洗头理发、勤换衣。
6．按食品卫生制度，督促炊事人员搞好食品卫生：做到生熟刀、案板分开，洗荤、蔬菜水池分开，清洗炊具做到一刮二洗三消毒四冲五保洁。
7．按不同的季节消杀四害，尤其夏秋两季作为蚊、蝇、蟑的消杀季，坚持经常投放喷洒药物，做到无蚊蝇蟑螂。8．经常关注食堂的用餐情况，一旦发生特殊情况马上报告。本责任状一式两份，食堂负责人和学校各执一份，自签订之日起生效，期限为一年。
学 校：
签字人：
食堂负责人： 签 字 人：--------小学年 月
日----小学体育教师体育课、体育活动
安全工作目标责任书
进一步规范体育行为。杜绝体育活动中的伤害事故，学校特与体育教师签订以下体育课、体育活动安全工作目标书：
1、教师在开展体育活动之前，必须认真备课，对于教学过程中可能出现的情况，要作充分的估计，对所有问题要做到防患于未然。
2、在进行体育活动之前，教师必须向学生讲清有关活动的注意点，让学生明白，该做什么，不该做什么，该怎么做，不该怎么做。讲清各种器材的使用规则，可能出现的不规范操作所引起的危险与不良后果等。
3、教师应针对每项体育活动预先采取防护措施，在活动进行过程中，必须不离学生，不离场地，对单杠、双杠、铅球、铁饼、标枪等项目，教师必须亲自负责直接对学生进行保护。
4、教师对学生活动的场地、范围可以使用的和不可以使用的体育器材等必须先告诉学生，对学生不遵守规定的，要及时加以劝阻。
5、加强对学生在课外体育活动中的随意性举动的监管力度，尤其是有损于（或危及）他人（或自身）人身安全的举动，如追逐打闹、推搡、扔石块、攀爬围墙、栏杆等。对学生在体育活动中发生的伤害事故，首先是及时救护，其次是及时报告主管理领导。
6、建立伤害事故登记制度。对发生的伤害事故及时登记，及时上报，认真分析原因，从中吸取教训，目的是为了不再发生类似事故。
7、课间操各教师到指定地点，到岗到位，各负其责。
8、由于教师没有履行上述各条而引发的事故，教师应负一切责任。
9、其他安全事项。
以上各条，体育教师应认真遵守，并与学校签订责任书。
学校:
校长：
体育教师：
-------小学
年 月 日-----小学图书室安全管理责任状
为明确任务，落实责任，不断增强教师的安全防范意识，更好地实施学校图书馆的安全管理，坚决杜绝意外事故的发生，现就加强图书室安全管理，打造平安校园，下达责任书，请认真执行。
一、责任目标。
1、负责本校图书室的安全管理工作，定期检查设备，做好安全防范工作。
2、图书、资料严格编目、登记制度，借出收回账册齐全，定期检查防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好。
3、离开工作岗位，应随手关好门窗，下班前认真清查，确认安全后方可离开。
4、图书、资料室严禁烟火，不准吸烟，不得存放易燃、易爆及放射性物品，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查、保持性能良好。
5、节日、寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。
6、及时做好图书室环境卫生工作。
二、目标管理措施。
1、根据以上目标任务，图书室管理责任人应认真抓好落实工作，严格图书室安全工作管理，及时解决实施过程中的困难与问题，确保各项工作目标全面完成。
2、明确目标责任人，图书室负责人为目标责任人。
三、目标考核办法。
1、以上目标任务，由教务处进行目标考核，并列入教师学期工作考核。凡由于责任不到位，没有完成任务的，目标责任人将实行评优“一票否决制”，对出现重大事故并造成重大损失和恶劣影响的，将依法追究相应的管理责任。
学校：
校长：
图书室负责人：
-------小学
年 月 日------小学实验室有毒有害物品
安全管理责任状
为进一步加强有毒有害危险化学品的安全管理，保障全校师生生命、财产安全，确保学校教学、实验、生产安全和环境保护，特制定我校有毒有害物品安全管理制度。
一、责任目标。
（一）有毒有害危险化学品采购及运输。
1、为确保有毒有害危险化学品采购、使用的安全，剧毒品、危险化学品必须从严申购，严格实行审批制。即由实验室填写申购单，经教务处和有毒有害危险化学品安全工作领导小组与校长审批，方可申购。
2、个人一律禁止自行采购有毒有害危险化学品，否则财务处不予报销。
3、剧毒品、危险化学品运输严禁个人乘坐校车、公共交通车辆等交通工具随身携带购买。
（二）危险化学品使用与管理
1、危险化学品的申购、领用要坚持专人审批、专人领用、专人保管．
2、实验室要建立有毒有害危险化学品帐册，从购进、入库、领用、使用、处理都必须及时、准确作好记录，做到帐物、帐帐相符。
3、剧毒品的管理必须从严。领用剧毒品时必须有领用监督人到场。坚持用多少买多少，用多少领多少，剩余物品及时存放于实验室柜内。定期检查，做到帐物相符。
4、使用危险化学物品的教师，必须遵守各项安全生产制度和操作规程，严格落实安全防护措施。
5、实验室有毒有害危险化学品应分类存放，相互保持安全距离．严禁混放：强酸、强碱要上锁保管，放在不为外人轻易获取的地方；氢气瓶等易燃易爆气体应单独放置，与工作间隔离，存放处空气流通，不得靠近火源：废弃化学物集中存放，勿与使用中的化学药品混放：各实验室要严格保管好各类化学危险品和剧毒品，做到人离门锁。
6、化学危险品发现丢失、被盗时，应当立即报告上级领导和保卫部门。
（三）废弃危险化学品处置
1、废弃危险化学品由专人负责分类收集，妥善贮存，容器外加贴废弃物品标签，容器封闭可靠。
2、实验室不得自行处置废弃危险化学品，严禁随意排入地面、地下及任何水源，防止环境污染与生态破坏。
二、目标管理措施。
1、根据以上目标任务，有毒有害物品管理工作人员应认真抓好落实工作，严格有毒有害物品的管理，及时解决实施过程中的困难与问题，确保各项工作目标全面完成。
2、明确目标责任人，实验室负责人为目标责任人。
三、目标考核办法。
以上目标任务，由教务处进行目标考核，并列入管理工作人员学期工作考核。凡由于责任不到位，出现重大事故并造成重大损失和恶劣影响的，将依法追究相应的管理责任。
学校:
校长：
实验室负责人：
----------小学年 月
日------小学小食部安全责任状
甲方：------小学 乙方：
1、学校小卖部必须持有工商营业执照、税务登记证、卫生许可证、从业人员健康证等证件，且证件办理费用由乙方负责；
2、必须保证小卖部屋内院内环境整洁，无白色垃圾；
3、乙方经营范围为学习用品，如：铅笔、刀子、橡皮、本子等等。
4、冷饮食品采购实行定点采购制，不得采购过期和不符合食品冷饮卫生标准及要求的食品；
5、采购的各种食品及冷饮，要有出厂合格证和国家质量安全强制QS标志，要有购物凭证，进货记录，严禁采购私人制作的不符合卫生标准的各种食品、冷饮物品，如： 注册硬包装饮料（如矿泉水、健力宝等）;水果（苹果、柑桔、梨、香蕉）;注册方便面、饼干、面包、牛奶等，坚决杜绝购“三无”食品，如：麻辣片、麻辣条、冰棒、袋装水等不合要求的食品。
6、若师生食用本小卖部有质量问题的食品、冷饮引起急性疾病或食物中毒等安全事故，乙方必须承担一切经济、刑事责任。
7、从业人员要讲究卫生，经常保持个人和环境卫生，学校在检查其小卖部卫生时提出相关意见及建议后乙方负担并限期整改。
：
---------小学年 月
甲方（主管领导签字）
乙方责任人签字：
日
---小学仪器室、实验室安全管理责任状
在实验室管理过程中，时时、处处、事事都要把安全放在首位，要把握实验室管理过程中的各个环节，做好预防工作，消除故事的隐患，为学生营造一个科学文明安全的实验教学环境。为明确任务，落实责任，不断增强教师的安全防范意识，更好地实施学生在校活动的安全管理，坚决杜绝意外事故的发生，现就加强学生安全管理，打造平安校园，下达责任书，请认真执行。
一、责任目标。
（一）加强安全教育
１、加强安全教育，提高参与实验师生的安全和自我保护意识。
２、学生实验必须在教师指导下，实验时要严格遵守操作规程。
３、准备实验时要准备防护及保险措施，实验装置要牢固稳妥。
4、实验教师要学习和掌握实验室伤害救护常识，做好急救工作。
5、认真做好实验记录和安全检查台帐记载。
（二）防触电：
１、实验室供电线路的布设电线截面积和保险丝的选用，要符合安全供电标准，供电线要定期检修和更换。安装电器设备要做到电流、电压与用电器的标称值匹配。一般情况下（有特殊标注者除外）用电器都应接地，并经常检查接地是否良好。
２、实验室要设总配电盘。装设漏电保护器，离开实验室时要将总电断开。任课教师要严格控制学生实验用电，尽量使用36伏以下的安全电压。
３、检修电源线、用电器及清洁大扫除时必须切断电源，切忌带电操作，不能弄湿电源线，不能用潮湿的手触摸正在工作的电器设备。电线或电器盒盖破损要及时修复，以免高压导线裸露伤人。
４、学校电工工具应用良好的绝缘手柄。所有用电器外壳应接上地线。
（三）防火灾
１、使用电烙铁、电炉等电热器时，不可直接放在可燃物上。使用者离开时，应先切断电源。
２、易燃、易爆药品应严格按规定存放。当大量酒精、汽油撒落在地面上时，要立即打开窗户通风，严禁室内明火。不准用汽油代替煤油和酒精作燃料。
３、配齐消防器材(包括灭火器、砂、水、水桶等)，并能保证应急使用。
（四）防中毒
１、实验室要做好通风排气工作。做发生有强刺激或有毒烟雾的实验必须在通风橱内进行。使用水银做实验，要防止水银蒸气中毒。２、严格遵守操作规程操作，杜绝各种有毒物品侵入人体的途径(呼吸系统、皮肤、消化系统)。剧毒药品应严格按规定存放，严格领用手续。有毒药品的使用要严格按规定操作，如有撒落，应立刻采用科学方法处理。
３、接触过有毒药品的手，应及时清洗干净。
（五）防创伤：
１、进行弹、喷、射击等实验，不能对着人，以防伤人。２、用钻孔器、锥子、针等切割和穿透物体时，不应以另一只手给物体作垫层，以免穿透时被机械创伤。
３、不能把手挤进螺孔或管子里，以防毛刺刮伤，正确使用玻璃器材。
４、备好急救药品箱，配全实验室一般伤害处理药品，以便急救之用。
二、目标管理措施。
根据以上目标任务，学科老师应认真抓好落实工作，严格学生在校活动安全工作的管理，及时解决实施过程中的困难与问题，确保各项工作目标全面完成。
三、目标考核办法。
1、以上目标任务，由教务处进行目标考核，并列入教师学期工作考核。凡由于责任不到位，没有完成任务的，目标责任人将实行评优“一票否决制”，对出现重大事故并造成重大损失和恶劣影响的，将依法追究相应的管理责任。
校长：
实验室负责人：---------小学
年 月
日----小学----年教师安全目标责任书
为落实学校安全工作责任制，切实保障教师和学生的安全，创建“平安校园”，特签订教师安全目标责任书。
1、教师有责任向学生进行有关安全方面的教育。若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。
2、教师在工作中要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。
3、认真做好值日工作，加强课间巡视，及时处理偶发事件、阻止学生玩不正当或危险性的游戏。
4、教师不得私自留学生，若滞留学生，教师必须在场，不能出现教师已离校，学生还留在学校的现象。
5、教师未经教务处批准不得随意调课，无特殊情况，课堂中不得中途擅自离开。
6、学生集会、大扫除、观看电影、社会实践活动等，任课教师和下段教师均要进入相应的班级，维持秩序，做好安全工作。
7、要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外发生。具有特异体质或疾病的学生，要予以特殊照顾。
8、按时放学，未经学校同意，不得提前放学。若遇恶劣气候要及时引导学生安全离校。
9、要做好学生交通、防火安全教育。凡学校安排值班、负责车站站点等要及时到位。各班教师要对危险用电线路、漏电插座、危险物品的管理等问题进行排查、不留“死角”，对发现的问题要立即报告处理。
10、无论在什么情况下，学生一旦发生意外，教师应不等、不拖及时处理，并送医院救治，同时通知家长和向学校领导报告。本责任书一式两份，学校、教师双方各执一份。自签定日起生效（除法人变更外）。
甲 方：-----小学 签 名：
乙 方：教师 签 名：
______小学
年 月 日----小学教师班主任安全目标责任书
为确保学生的安全工作，保障学生身心健康，学校与班主任共同担负起学生的安全责任，教育督促学生注意校内外的人身安全，杜绝学生意外伤亡事故的发生，鉴定此目标责任书。
一、学校每年在开学初和学期末由学校安全工作领导小组集中对学生进行两次安全教育活动，增强学生的安全意识。
二、学校每学期进行安全工作经常性检查，及时排查不安全隐患，做到防患于未然。
三、班主任老师要经常对学生进行安全教育。
四、卫生扫除期间，班主任要到现场教育学生注意安全，禁止让学生擦教室窗户对外的玻璃。
五、学校教师严禁私自为他人向学生做入口食物的宣传，保护学生身心健康。
六、班主任教师要及时了解班级及学生情况，发现有不安全因素应及时处理，以防危险事情发生。
七、班主任要组织好放学路队纪律，向北的路队班主任要送过路口。
八、学校组织集体活动，班主任要维持好会场，活动结束，组织学生有秩序进入楼内，以防冲撞。如遇外出参观、观看影剧或参加公益活动，班主任要负责学生路途安全，不能离队，活动结束要负责把学生送到学校门口。
九、如遇学生发生危险事故，不论在校内外，班主任知道后要及时想办法处理，并告知学校及学生家长协同解决。
十、班主任与学校要及时联系，协同做好学生的安全教育工作。
甲 方：
签 名：
--------小学
乙 方：教师 签 名： ______小学
篇6：关于各种设备使用的安全责任书
甲方：日立电梯电机(广州)有限公司
乙方：
甲方根据需要将“ __ 工厂设备搬迁____”项目交乙方，由乙方负责 _____搬迁____工作。依据《中华人民共和国安全法》、《中华人民共和国合同法》及其他相关法律、法规，按照公平互利、诚实守信的原则，甲乙双方经协商达成如下协议：
一、协议内容：
1、乙方必须认真贯彻国家、省、市、地区和上级安全生产、劳动保护主管部门颁发的有关安全生产方针、政策,严格执行有关安全生产和劳动保护法规、条例和规定。
2、乙方应有安全管理组织体制,配备专、兼职的安全管理人员,应有各工种的安全操作规程、特种作业人员的审证考核制度，有各工种的安全操作规程、安全生产岗位责任制和定期安全检查制度，乙方必须对安全管理制度进行严格检查。
3、乙方在施工前要认真勘察现场，施工项目由乙方按甲方的要求自行编制施工组织设计，制定有针对性的安全技术措施计划，并严格按施工组织设计和有关安全要求施工。
4、施工期间,乙方指派_____________同志(电话_______________)为管理人员,负责本工程项目的有关安全、防火及文明施工工作;乙方在施工期间要加强安全检查、做好安全工作。
5、乙方在施工期间必须严格执行和遵守甲方的安全生产、文明施工及防火管理的各项规定;督促施工现场人员自觉穿戴好个人防护用品;严禁在厂区内吸烟。
6、乙方人员对所在施工区域、作业环境、操作设施设备及工具等必须认真检查,发现隐患立即停止施工,落实整改后方准施工。一经施工,就表示施工单位确认施工场所、作业环境、设施设备、工具用具等符合安全要求
和处于安全状态。施工单位对施工过程中由于上述因素不良而导致的事故后果负全责。
7、特种作业必须执行国家《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》,持证上岗并按规定定期审证;机械作业必须做到“定机定人”和持证操作;起重吊装作业人员必须遵守“十不吊”规定,严禁违章、无证操作;严禁不懂电器、机械设备的人擅自操作使用电器、机械设备。
8、施工期间，乙方应对施工人员进行安全教育，并对他们的安全负责，不得违反安全管理规定强行施工，期间因乙方责任导致的安全事故(人身、设备和机械等伤害)、交通事故和因此发生的所有费用由乙方承担。所吊、运物品出现丢失、损坏的，由乙方负责全额赔偿。
9、甲方有权对乙方进行检查，对于查出的隐患问题,乙方必须限期整改。若乙方不按要求限期整改，甲方有权对其进行处罚或责令停工、停产整顿，所造成的一切损失由乙方承担，与甲方无关。
10、施工期间如因乙方原因造成甲方受到地方政府或上级部门处罚的，乙方应按照罚款数额赔偿甲方，从工程款中扣除。
二、解决争议方式：
甲乙双方应通过友好协商，解决在执行本协议中所发生的或与本协议有关的一切争议，如双方发生纠纷由双方协商解决，协商不成由甲方所在当地人民法院进行调解或判决。
三、此协议作为合同附件，具有同等法律效力，一式两份，甲乙双方各执一份。本协议书经甲、乙双方法人代表或其授权代表签字后生效，合同期满后自行终止。
甲方：(盖章) 乙方：(盖章)
甲方代表(签字)： 乙方代表(签字)：