我是大海一滴水教案

2024-08-15

我是大海一滴水教案（通用16篇）

篇1：我是大海一滴水教案

大海一滴水

执教人：肥城市仪阳镇中心小学杨海霞

教学目标：

1、情感态度价值观目标：

懂得集体的力量最大，学会与他人交流、合作、分享快乐。

2、知识与能力目标：

帮助学生建立集体的概念，知道自己是集体的一员，感悟个人与集体的关系。

3、过程与方法目标：

通过游戏，行动体验的形式来感受集体的力量。教学重点：

了解集体的概念含义。教学难点：

感受集体的力量大。教学准备：

课件篮子苹果杆子秒表教学过程：

一、情境导入，感知集体的概念

师：今天老师给大家带来一个关于“蚂蚁”的故事。“很久以前，有一个人看到了蚂蚁的壮举：突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有许多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。菜农挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。一场突如其来的灾难降临了。蚂蚁们爬出了洞穴，一阵慌乱，蚂蚁们马上恢复秩序了，它们聚拢，聚拢，聚拢成了一个大大的蚂蚁团。这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于，它们抵达了陆地，它们分散开来，开始重建家园。” 师：故事讲完了，同学们想一想，从故事中你有什么感悟，说说你的想法？

生1：我认为蚂蚁很团结。生2：相互合作。

师：通过刚才同学们的发言，老师知道了蚂蚁就是依靠集体的力量战胜了困难。蚂蚁就是一个集体，我的班级就是一个集体。（板书：集体）请同学们谈谈你对集体的理解？生1：很多人在一起。生2：同学们互相帮助生3：努力学习。

师：正如同学们所说，很多人聚在一起，通过相互合作，实现共同目标的就是集体。（板书：共同目标）

师：我们的班级是一个集体，我们的学校是一个集体，一个兴趣小组也是一个集体。我们生活在集体中。如果把集体比作大海，那我们就是大海里的一滴水。（板书：大海一滴水）

二、理解个人与集体的关系

师：老师知道我们班曾经获得过……荣誉，（出示课件）荣誉的背后

肯定与同学和老师的共同努力分不开，谁能说一说，同学们都付出了哪些努力？

生:（说集体的荣誉是如何取得的）

师：我们的班级是一个团结向上的集体。我为你们感到自豪。老师还听说有很多优秀的同学像：歌唱小百灵……，大书法家……（说到的同学请站起来）你们来说一说是如何取得荣誉的？生：……努力练习跑步……

师：你的好朋友，你的老师都做了些什么？生：给我加油，……

师：个人荣誉的取得，离不开集体的力量。人与人之间要齐心协力，集合智慧，让个体融入集体，才会形成强大的力量。

三、体验集体的力量

师：让我们来轻松一下做个游戏，游戏的名字叫“看谁吃得多”，请看游戏规则：（课件）

“每小组为一个集体，每人一只手握住杆子的一端取篮中的苹果，另外一只手不能动，在规定时间里，看谁吃到的苹果多。（苹果触到嘴即可，然后将它放在桌子上。）”

师：同学们请先看老师演示如何取苹果。请各小组做好准备，计时开始。时间到，停。请各组组长汇报每组吃到的苹果个数。（学生汇报）这个小组取得的最多，老师发现这个小组吃苹果的方法与其他小组不同，请这一小组为大家演示一下。看了这一组的演示，你有什么启发？生：依靠集体的力量，同伴合作才能取得胜利。

四、谚语明理

师：“人心齐，泰山移。”像这样的谚语老师搜集了一些。（课件）请同学们说一说你对这些谚语的理解。相信你也知道不少这样的谚语，请你来说一说。生：

师：这句话你是怎样理解的？生：

师：集体具有神奇的力量，在集体中大家心往一处想，劲往一处使，再难的事情也能办好，再大的困难也能克服。

五、行动指导

师：老师这里有一分钱，请你告诉我一分钱能做什么？生：

师：一分钱什么也做不成。请问我们班有多少人，那我们每人每天节约一分钱，就会有多少钱，一个月是多少钱，一年是多少钱，我们整个学校一年可以节约多少？多么惊人的数字！

师：在贵州山区还生活着这样的一批贫困儿童，（课件）他们上不起学，贫困的家庭状况决定了他们贫困的命运。一名儿童每年需要200元左右的学费，如果我们将全校同学节约下来的……钱，资助给他们，可以资助多少孩子。

所以，从今天开始我们应该为班集体，校集体，社会这个大集体做点什么？老师这里有一张表格，（课件）希望从今天开始记录下你为集体做出的努力，鉴证你光荣的成长足迹。最后老师将把它整理成

一本书，名字就叫“在集体中成长”，（出示封皮）主编：……。相信，每位同学们都会有闪光的足迹，我把它送给我们的班长。板书设计：

大

海集一

滴共同水

体

标目

篇2：我是大海一滴水教案

教学目标：

1、懂得集体的力量最大，学会与他人交流、合作、分享快乐。

2、帮助学生建立集体的概念，知道自己是集体的一员，感悟个人与集体的关系。

3、通过游戏，行动体验的形式来感受集体的力量。

教学重点：

了解集体的概念含义。教学难点：感受集体的力量大。

教学过程：

一、谈话导入：

1、你对集体有那些认识？你在什么样的集体中生活过？

2、今天老师给大家带来一个关于“蚂蚁”的故事。同学们想一想，从故事中你有什么感悟，说说你的想法？

3、蚂蚁就是依靠集体的力量战胜了困难。蚂蚁就是一个集体，我的班级就是一个集体。请同学们谈谈你对集体的理解。

4、很多人在一起。同学们互相帮助努力学习。所学校是一个集体，一个班级、一个小组、一个表演队都是一个集体。不同职业、不同岗位都是一个个集体组成的。大大小小的集体组成一个社会。你在什么样的集体中生活过？说出你的感受，与同学交流。

5、小结：很多人聚在一起，通过相互合作，实现共同目标的就是集体。我们的班级是一个集体，我们的学校是一个集体，一个兴趣小组也是一个集体。我们生活在集体中。如果把集体比作大海，那我们就是大海里的一滴水。

二、理解个人与集体的关系

1、老师知道我们班曾经获得过许多荣誉，荣誉的背后肯定与同学和老师的共同努力分不开，谁能说一说，同学们都付出了哪些努力？

2、个人荣誉的取得，离不开集体的力量。人与人之间要齐心协力，集合智慧，让个体融入集体，才会形成强大的力量。

三、体验集体的力量

1、游戏——“看谁吃得多”

每小组为一个集体，每人一只手握住杆子的一端取篮中的苹果，另外一只手不能动，在规定时间里，看谁吃到的苹果多。（苹果触到嘴即可，然后将它放在桌子上。）

2、规则

同学们请先看老师演示如何取苹果。请各小组做好准备，计时开始。时间到，停。请各组组长汇报每组吃到的苹果个数。

3、学生汇报

这个小组取得的最多，老师发现这个小组吃苹果的方法与其他小组不同，请这一小组为大家演示一下。看了这一组的演示，你有什么启发？依靠集体的力量，同伴合作才能取得胜利。

四、谚语明理

1、“人心齐，泰山移。”像这样的谚语老师搜集了一些。请同学们说一说你对这些谚语的理解。相信你也知道不少这样的谚语，请你来说一说。

2、集体具有神奇的力量，在集体中大家心往一处想，劲往一处使，再难的事情也能办好，再大的困难也能克服。

五、行动指导

1、老师这里有一分钱，请你告诉我一分钱能做什么？一分钱什么也做不成。请问我们班有多少人，那我们每人每天节约一分钱，就会有多少钱，一个月是多少钱，一年是多少钱，我们整个学校一年可以节约多少？多么惊人的数字！

2、在贵州山区还生活着这样的一批贫困儿童，他们上不起学，贫困的家庭状况决定了他们贫困的命运。一名儿童每年需要200元左右的学费，如果我们将全校同学节约下来的钱，资助给他们，可以资助多少孩子。所以，从今天开始我们应该为班集体，校集体，社会这个大集体做点什么？老师这里有一张表格，希望从今天开始记录下你为集体做出的努力，见证你光荣的成长足迹，最后老师将把它整理成一本书，名字就叫“在集体中成长”。相信，每位同学们都会有闪光的足迹，我把它送给我们的班长。

2、感受集体力量

（1）课件演示：众人拾柴火焰高、欣赏视频资料。（2）讨论：为什么说集体力量大？

（3）说说和同学一起学习时的快乐：课堂上和大家一起听课、一起讨论、一起攻克难题、分享学习快乐；课余和同学一起欣赏、一起观察、一起创造、共享友爱时光……

（4）学生动手体验：一根筷子易折断、一把筷子难折断。（5）谈体会：理解“人心齐，泰山移”这句话的含义。

3、展示情景资料

（1）将准备的图片、照片等资料在小组内进行战士交流。（2）各小组推荐代表在班上交流。

篇3：当一滴水恋上大海

在这里我说的是黄河里的一滴水与渤海的恋爱。

当我有了这个新奇发现时，很快就找到了证明它的诸多依据。在黄河水进入渤海不远处产生的那条奇异彩带，就是一滴水与大海的深情相拥与激吻，我脚下的大地及大地上的一切，就是它们翻云覆雨，耳鬓厮磨开出的花结出的果。

黄河里的水滴们奔向大海，是任谁也挡不住的事，简直是不可救药。这让我找到了“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的缘由；想到怀春少女，冲破家庭、社会藩篱，不管不顾与她心仪的王子私奔的合理性。人和自然是多么的相似啊！这是老天的造化。

爱情的力量真是巨大啊！

且不说黄河入海口这块年轻而美丽富饶的土地，凡黄河流经的地方，都是它繁衍的子孙。站在入海口顺着黄河来时的方向望过去，150公里处就是我的老家。我老家的那块厚土也不算老，在七八千年前，还是一片茫茫浅海，到四千多年前的五帝时期，一条奔腾咆哮的大河——黄河，夹带着大量泥沙，如脱缰野马自高原倾泻而下，在与大海的交欢撕扯中，渐渐诞出一块陆地——德州。这里有座历史上有名的寺庙叫海岛金山寺，当时就是坐落在黄河入海岔口的一个孤岛上。

再说脚下这块土地——美丽的东营，东营的河口，河口的孤岛。它比我的家乡更年轻，更有活力，且还在一天天不断壮大着筋骨和肌体。有人做过测量统计，说东营的土地以每年两万亩的速度在递增着。看，这就是爱情的力量。

芳菲的四月天，我们一行人站在美丽的东营近海处，被清凉的海风吹着，头上是蔚蓝的天和洁白的云，眼前是一眼望不到边的湿地，湿地里是珍奇水鸟和稀有植物——丹顶鹤、白头鹤、黑嘴鸥、东方白鹳、大天鹅……或扑棱棱飞起又落下，或在浅水里湿地上闲庭信步，或干脆亭亭玉立在显眼的电线杆上。在空旷阔大的湿地里，一眼望过去，一排一排电线杆上都有东方白鹳筑的巢。大白天，它们竟亮相似的站在巢里或是巢外，器宇轩昂，神气活现，有的是一只，有的是两只，两只的当然是夫妻。湿地里的植物，是黄河的水滴们从上游携带而来，陌生又新鲜，在入海口的湿地里安家落户——盐地碱蓬，蒲苇，柽柳，罗布麻……它们撑起了湿地的一片绿。我们的身后，则是十万亩槐林，偌大的梨园，郁金香园，植物园，军博园……还有渤二井，及渤二井成千上万的兄弟姐妹，还有它们的主人……

还是听孤岛人讲讲这块年轻土地荒蛮时期的结束与热闹的开始吧，这里面有成就也有血泪，有人文也有自然和科学，是有哲学在里面的。这是黄河里的那一滴滴水，与渤海相恋相爱的结晶。

百年以前，在河口孤岛一带，还没有村庄，这里有的是荒洼野草，兽禽出没，狂风肆虐，晴天碱花一片，雨天蛙声一片。后来，成了逃难人的落脚栖息地。上世纪六十年代初，几千名团员青年从全国各地开进孤岛，踏上黄河泥沙淤积的这片土地，搞起植树造林大会战。他们披荆斩棘，用汗水和毅力播下了绿的种子，创造了让荒滩变绿洲的神仙佳话。他们是时代的英雄，英雄们不惜用青春作代价。

黄河里的水滴在奔向大海时，是一意孤行的不管不顾的。一路上，鲜花留不住它，树木挡不住它，高山平原城郭乡村，它一一抚摸而去，不作半刻停留。它们在结伴前行时，不惜把两岸的泥沙草木也夹裹带走。这些泥啊沙啊，一部分就沉在河底，永远站不起来了，使黄河沙床渐渐变高，河流渐渐变窄，黄河就成了悬河；悬河里的水滴们实在脚沉拔不动腿时，就逼迫黄河改道，在下游，黄河就有了无数的入海口。一部分就被水滴们夹裹着来到入海口，作为嫁妆献给大海，成了与大海的婚床。为何中华文明的辞海里有黄河母亲一说？黄河流域的土地啊，都是黄河的子孙，是黄河生下它又哺育了它，那土地上的人们，则是土地的子孙，当然也是黄河的子孙。

再把话题拉回。由于黄河改道和土地的盐碱化，当初人们种下的树木一批一批死掉了，大风卷起黄沙，在毫无遮拦的荒原上狂呼乱叫，横扫千里，出现了“春风扬沙遮人面，秋雨三日又汪洋，种一葫芦收一瓢”的惨象。是军马场的官兵们，积极参与到植树固沙的大战中，人工植树与机械撒播相结合，一年一年，奋战不止，就有了十萬亩槐林及混交林这个绿色屏障。槐林锁住了肆虐的风沙，极大改善了此地生态环境。每年的5月中旬，千树万树槐花盛开，抬望眼，银白无暇或玫红一片；风过处，绿浪浮动百里飘香；丛林间，野草萋萋凤舞鸟鸣。真一个：槐花丛中荡琼花，郁郁芬芳醉万家。春水碧波飘落处，浮香一路到天涯。

由槐林又引出了军马场。继青年植树大军开进孤岛后，又一支特殊的人马来到这“兔子不拉屎”的地方。这就是济南军区军马场。六七十年代的军马场，主要是开荒种粮养军马。每年的春夏秋季，成千上万匹军马，在这片只有青草的大地上驰骋，人欢马叫间，直面的，是侵略者，是战场与战争；保卫的，是祖国与人民的安宁；换来的，是祖国的昌盛人民的富足。就是这个荒洼海滩，曾经给国家输送了24600匹战马，成了全军第二军马场。后来的主要任务是搞经营开发，弥补军费不足，如今是济南军区黄河三角洲综合训练基地。三代马场人坚持开荒垦田，兴修水利，造林护林，不断改善着这里的生态环境。

说到兴修水利，有必要说一说神仙沟。在万亩槐林的篝火晚会上，我们的身后就是宽阔秀美的神仙沟。胜利油田的一名诗人为我讲了这样一个故事。在东营河口的大地上，有一条有名的河叫神仙沟。它是曾经的黄河流路，源于一个美好传说。晚清年间一天，家住黄河口渔窝棚的小伙子张良和几个渔民出海，见打鱼顺当，收获颇丰，舍不得早早回家。不料天气突变，狂风大作，暴雨倾盆，恶浪滔天。他们在海水中挣扎着，等待死神的到来。忽然间一盏红灯若隐若现，并时断时续地传来鹿鸣鸡叫之声。张良等人大喜，认为是神仙搭救他们来了，于是奋力摇船，向红灯驶去。走着走着，风浪渐息，还有阵阵仙乐绕耳。翌日破晓时，他们发现渔船驶进了一条小河，水清见底，鱼虾游戏，水鸟翔舞；两岸芦苇没人，鲜花盛开，清幽静谧，好一个神奇仙境！他们便给这条河取名神仙沟。神仙沟或浸润于芦苇湿地中，或掩映在果园树林间，或神游于草滩红地毯，最后汇入渤海。就是这条沟，哺育了后来来此开发搞建设的一代代孤岛人。

荒蛮之地，往往是被遗忘的角落，一旦有个动静就大得惊天动地。在孤岛上打出渤二井，是令天下人振奋的大事件。那一年，一帮人带着家伙什上了岛，这里挖挖那里探探，竟探出了石油。这可是在大孤岛凸起顶部发现的石油啊！还得感谢黄河的水滴们，如若不是它们的忠贞不渝坚忍不拔，大孤岛肯定还躺在水底，那么，渤二井的矗立与辛勤劳作，也许是五十年以后的事情，百年以后也说不准。就在1968年，那口渤二井全副武装开始了井喷。它伸出大红臂膀，面向东方日夜不停地膜拜，它拜的是哪路神仙呢？是财神？是油神？一伸一拉间，一天就提出13.2吨工业油流。石油是什么？是国家经济发展的血脉啊！

下榻在大孤岛的金山宾馆，前面是神仙沟，东面是个植物园，植物园里有座不大的山叫仙山。山门左侧巨石上大书一个红色“一”字，我不清楚它是“天下第一”的一，还是“独一无二”的一。在山顶的小亭子里，遇到一位晨练的老者，问起当年油田开发的事，他竟有些激动，很认真地给我讲起胜利油田的起始。老人今年75岁，德州平原人，是七十年代初部队转业来到孤岛油田的。他说，这里打出渤二井，全国上下兴奋呐！黄河入海口找到石油啦！接着，国家从克拉玛依、玉门等油田调来大批工人，石油大会战开始了。当时这片荒草野地，只养马不种庄稼，除了军马场，没有村庄。这条神仙沟就是当时开挖、疏浚形成的现河道。人们得用水啊。石油的量很大，一个油井一天能出200—300吨石油。起初人们挖地窝子，夏天蚊子多，就点草堆熏蚊子，第二天蚊子死一大堆。工人家属就在岛上开荒种稻，一种就是十来年。在荒草野滩苦海盐边开荒种稻，地下全是齁咸的苦海水，比植树易不到哪里去。夏天的孤岛不光有蚊子，也有好玩的。芦苇里的螃蟹、鱼虾很多，人们晚上提着桶子去抓鱼虾和螃蟹，抬到食堂里煮了当饭吃。

我回望这片大地，眼前的大地像大海，万舰齐发，百舸争流。以渤二井为首的数万台提油机，就是航海的舰；那些挥舞着的红色臂膀，就是船上的帆，是旗帜。老人说，如今孤岛80岁以上的老人都是从外地调来的老石油工人，他们一代一代把青春都奉献在了这里。

百余年前，一批批难民，为了躲避战乱，养家糊口，还有不便明说的难言之隐，来这里屯居开荒，渔耕生息，是这片土地上最早的移民。上世纪六十年代，因了植树的团员青年，因了军马场，因了渤二井及成千上万的油田儿女，孤岛热闹起来了，河口热闹起来了。他们扎根荒原，挖地窝，立井架，牧军马，筑新港，筚路蓝缕，艰苦创业。到八十年代，这里升起了一颗新星——一座美丽富饶现代生态的新城市——东营市，从此，中国的版图上，在黄河入海的地方就多出了一个红圆圈。

如今的东营，河口，孤岛，合着时代的拍节，走出了集现代工业、高效农业、特色产业、生态旅游业多元发展的成功之路；形成了以石油文化、军垦文化、湿地文化、生态文化为特色的文化体系。且不说大孤岛的万亩槐林、万亩梨园、郁金香园、植物园、军博园、采摘园、公园，我们看一看这里的晨阳菌业，仙河澳亚牧场，沙画艺术品，品一品这里的罗布麻茶，喝一口军马场特有的黄河王酒或者是欣马酒，就知道东营人河口人孤岛人的眼界有多宽，品味有多高。

晨阳菌业，一个现代高效农业产业化基地，主要进行白玉菇、蟹味菇、杏鲍菇、灰树花等中、高档食用菌的原种培育、标准化养殖和产品深加工。这在以前是连想也不敢想的事。走进这个基地，我们在一片惊呼声赞美声中，相机手机里就留下了各种珍菌图片。来自西藏的作家史映红，反复端详相机里他的得意之作，说，这白玉菇，就像刚刚洗完澡的胖娃娃。仙河澳亚牧场，存栏奶牛1.46万头，有世界最先进的转盘式挤奶机及奶牛全自动识别系统，全自动清粪、全自动挤奶。这些澳洲奶牛，采用散栏式饲养、全混合日粮饲喂技术，一頭日产牛奶达39公斤。鲜奶的品质超过欧盟标准，是伊利雀巢等乳业的重要合作伙伴和高端奶牛基地。这里的湿地沙画也享誉内外。产品采用天然芦苇、彩沙、藤草，经剪、刻、烙、编制等三十多道工序精心设计制作而成，绿色、环保、工艺独特，做工优美，堪称传统工艺美术制品一绝。

这次东营之行，第一眼见到蜿蜒的黄河时，河里的水并不多，哪有滚滚波涛入海的景象？眼前是一片荒沙滩伸向天边，有几条窄窄的水，沙滩把黄河切成了几块。它们无声无息，没有一丝丝的波澜。东营市作协主席陈谨之告诉我们，这是枯水期，即便是入海的情景也并不壮观。再问如今东营每年增地有多少，这位生于斯长于斯的作家，一脸的为难：如今的黄河水越来越少，它能淤积多少土地啊！一语惊醒梦中人！是啊，黄河上游的水越来越少，中途的流失越来越大，母亲河成了枯水河，我们的娘成了干娘！纵然是水滴们抱着天大愿望去与渤海相会，形不成吞云吐雾之势，想大面积造地也是白日春梦啊！

我们的母亲河啊，几千年来，汹涌澎湃也好，风平浪静也好，就这样日夜不停地向前奔着流着。流着流着，她就老了，老得让人心疼。以前一看到黄河，脑子里常闪出壶口瀑布的波澜壮阔，仔细想想，那只是一个虚假的麻痹人的小热闹啊！整个黄河流域，植树造林防风固沙，退耕退牧休养生息，涵养水源节约用水，防止水土污染流失，是当务之急，丝毫马虎不得。这是如何对待母亲回报母亲的大事，也是怎样对待子孙后代的大事。人与自然的和谐关系，首先应当是一种生命维系的关系，其生命状态与自然生态的生命状态不可分割，自然生态的死亡必然导致人类生命的衰竭。

篇4：我是一滴水

假如我是一滴水，我就是生活中不可缺的一部分，虽然我会随着时间而离开，但我知道我曾为这个美好的世界抹过一道耀眼的亮光!假如我是一滴水，我会和我的兄弟姐妹一起去干旱的地区滋润土地，让那里的人们在秋天有一个好的收成。当我得知是我起了作用，我会更加自豪。假如我是一滴水，我会去帮助人们洗衣、做饭。当一个大人、一个小孩来到我面前，要用我解渴时，我体会到了我的“用武之地”。

假如我是一滴水，我愿做一个雨后的小水滴，和伙伴们聚在一起，反射太阳的光芒，映照出世界上最美的七色彩虹。当人们说到：“彩虹真美，它真是一道无人能比的彩虹!”我听到这句话时，我会很高兴，因为，这里也有我的功劳。假如我是一滴水，我会去浇灌树木、小花、小草。我会把兰花、牡丹、荷花、梅花……打扮的漂漂亮亮，让它们焕然一新。假如我是一滴水，我不会淹没村庄，我要在大海中舞蹈。我会滋润着每一片土地，让鲜花和绿色充满世界，让祖国变的更加美好!我作为一滴水，我向大家呼吁，要节约水源，否则我们的家园将会变成沙漠!

篇5：我是一滴水

我是无色但又是五光十色的。不信，你瞧：你把我放进红盆中，我穿上了漂亮的小红裙;你把我装进绿桶里，我穿上了帅气的绿棉袄;你把我倒进黑锅里，我又穿上了高雅的燕尾服 ......

我没形状但有五花八门。当我跑进纸杯里，我是圆柱形的;当我来到圆盆里，我是圆形的;当我跳到饭盒里，我又是长方形的......

别看我颜色，形状多变，我的脾气也是多变的。

我高兴时，比谁都招人喜欢。当春天来临，春姑娘带着我，来到田野，来到果园，来到山川，来到世间每一个角落。正因为我，柳树更绿了，花儿更红了，天空更蓝了，油菜花更黄了，大雁从南方飞回来了;在小溪里，我与石头哥哥玩耍。在江河里，我与鱼儿赛跑。在汪洋大海中，我于小鱼小虾一起跳舞。

如果我生气了，比狼群都可怕，比老虎都凶猛。我会召集我的兄弟姐妹，构成比“年”还害怕的洪水，杀向村庄，城市，当我们心中的怒火发泄完，回头看看，我们经过的地方已经一片废墟。

篇6：我是一滴水

假如我是一滴水，我愿和其他雨滴一起，反射出太阳的光芒时，映照出五彩斑斓的彩虹。当小朋友们说：“彩虹好漂亮啊!”的时候，我的心里会无比自豪，因为那是我工作的结果。

虽然我知道那些孩子不知道彩虹是我们奉献了自己而造出的。

假如我是一滴水，我愿成为自来水的一部分，帮助人们洗衣服、做饭。当人们口渴了，就会用我来解渴。喝完水，人们的脸上又会露出微笑。可是，也请人们不要浪费我。用完水关好水龙头，这是一个极其简单的动作，相信人们都能做到。

假如我是一滴水，我愿随着大江大河一起，掀起万丈波澜，形成惊涛拍岸，一泻千里的宏伟景象。雄伟壮丽的长江三峡、美丽壮观的壶口瀑布……，都是由我用生命筑成。

篇7：我和《莫愁》:一滴水投入了大海

回忆过去,《莫愁》是我的严师。这些年,有300多种报刊采用过我的稿件,首发的、转载的和被选编入书的稿件,累积起来有5000多篇次。在对各种报刊的比较中,我深切地感到,《莫愁》对稿件质量的要求比较高,就像是一位严格的老师。可稿件一旦被采用,转载率就比较高,被选编入书的也比较多。从2001年在《莫愁》上发表第一篇稿件算起,《莫愁》就成了我关注的杂志之一。这些年,我给《莫愁》投了不少的稿件,只被采用了30篇。但这30篇稿件,几乎篇篇被多次转载,几乎篇篇被多次选编入书。特别是2003年第4期《莫愁》采用的《统帅绕道》,不仅被《读者》等杂志转载和多种选本选编入书,而且其中的“助人的双手比祈祷的双唇更神圣”这句话,还被评为“2003年中国十大金句”之二。

俗话说,严师出高徒。《莫愁》是我名副其实的严师,我却不够严师的高徒。这10年间,一次一次地给《莫愁》投稿,就像是一次一次慎之又慎地给严师交考试卷,也像是一次一次地对自己发起挑战。时间长了,自己同自己比,不可能没有长进,不可能没有收获。比如《厄运打不垮信念》一文被选入苏教版小学五年级《语文》教材;《淡交》、《统帅绕道》、《厄运打不垮信念》、《把木梳卖给和尚》、《改变自己可能改变世界》、《不在父亲肩上摘苹果》、《成功的道路是目标铺成的》被选入全国教育科学“十一五”教育部规划课题《中小学实效性阅读与写作教学策略研究》课题实验教材;《把木梳卖给和尚》被长江文艺出版社选入《百年百篇经典微型小说》;《这也会过去》、《把斧子卖给总统》、《不坐在父亲肩上摘苹果》和《伟大的竞争》,先后被中央电视台科学教育频道(CCTV-10)子午书简节目选播;还有较多的作品,被选入大中小学的课外读本、作文素材,被选做中考、高考的模拟试题。比如出版了十几本文集,其中《一沙一世界》和《名师魏书生》,分别获得2005年和2009年的辽宁省优秀图书二等奖,后者还被列入“教育部‘十一五’规划课题科研成果”;《钢琴上的黑白左右手》,获得2009年“冰心儿童图书奖”……想到这些,我不能不由衷地感谢《莫愁》这位严师。

回忆过去,《莫愁》是我的益友。我心里明白,在《莫愁》上发表的每一篇稿件,都饱含着编辑老师的辛勤汗水。与我保持联系的几位编辑,有时候给我的稿件提出明确的修改意见;有时候给我的稿件直接“动手术”;有时候向我约稿,不仅出题目,而且还提供资料;有时候给我鼓励,希望我多出精品;我投出的稿件,不管用不用,几乎件件都有回声;遇到《莫愁》改版,编辑部都给我寄样刊,以便让我熟悉刊物栏目的内容,有针对性地投稿;当编辑的工作有变动的时候,都主动与我打招呼,并将我介绍给接替工作的新编辑;至于邮寄稿费和样刊,更是做得比许多报刊好得多……所有这些,都让人感动,都让人难忘。孔子说:“友直,友谅,友多闻,益矣。”《莫愁》就是正直、诚信、知识广博的益友。编辑不仅帮助我提高了写作水平,而且还是我为人处世的榜样。我经常发自内心地对编辑说:“谢谢您的敬业、负责与善良!”我从《莫愁》中汲取营养,感到一种学无止境的乐趣。

畅想未来,《莫愁》将是我更加敬重的良师益友。尊师爱友,具体地说,就是继续给《莫愁》投稿。

我知道,被《莫愁》杂志采用一些稿件,微不足道,不值一提,但我却深感荣幸。因为这是在自己的岗位和角色上,以适合自己的方式,将有限的生命投入到振兴中华的伟大事业中去。这就像一滴水投入了大海,为其波澜壮阔奉献了微薄之力。

听到《莫愁》将纪念创刊25周年的消息后,我感到很高兴,浮想联翩,脑海中自然而然地浮现出一幕幕的回忆与畅想。

畅想未来,《莫愁》将是我更加敬重的良师益友。尊师爱友,具体地说,就是继续给《莫愁》投稿。

志采用一些稿件,微不足道,不值一提,但我却深感荣幸。因为这是在自己的岗位和角色上,以适合自己的方式,将有限的生命投入到振兴中华的伟大事业中去。这就像一滴水投入了大海,为其波澜壮阔奉献了微薄之力。

蒋光宇:

《读者》签约作家,国家教育部“十一五”课题组专家。

篇8：我是一滴水

我问候我的兄弟姐妹，看着他们进入肚子。我想：里面会是什么样子?酪主人不让我进去。我被他倒进了水槽，当我看到眼前的黑暗时，我什么也不知道。突然，我的眼睛亮了，我以为是大海。没想到，我意外地跑进了排水管，我变成了一滴满是污渍的水。

我想回到大海，但要到达那里需要很长的路。一些水劝我不要去，但我已经下定决心了。我找到了一条相对较近的路，但我必须克服——雪山的最大困难。据说许多姐妹无法抵抗，变成了冰。起初，我并不认为这有多可怕。爬完雪山后，我发现：克服雪山有多难。我稳稳地爬了上去。我几次试图从中间下去，但是当我想到我在海里的哥哥时，我咬紧牙关爬了上去。最后，我慢慢睡着了，变成了冰。我一直等到温暖的春天变成水，流入大海。

篇9：我是一滴水

当一个孩子兴高采烈的说：彩虹多美丽时，”我们骄傲，我们自豪，因为彩虹是我们的杰作。虽然我们也明白孩子并不知道我们这些默默奉献一生的小水滴造出了彩虹美丽多姿的身影。

假如我是一滴水，我愿意做自来水的一份子，帮助人们做饭，洗衣服。当一个大汗淋漓的孩子跑过来时用我来解渴时。我会感到我真正的“英雄有用武之地了”。但是，我有一个心愿，我希望大家不要任意浪费我。

篇10：我是一滴水作文

清晨露珠一滴水

假如我是一滴水，我一定要变成那清晨小草上的最纯净的露珠。

清晨的露珠，一滴吸收了天地精华的露珠，是最美丽的一滴水，是最纯净的一滴水，也是最能变成风景的一滴水。从夜幕降临的时候我就悄悄然爬到了小草的身上，经历了一个夜晚，我听到了大风吹过树梢的声音，看到了幼苗萌发的样子，闻到了夜来香的阵阵花香，直到太阳又从东方升起，普照万物的阳光照在我身上，顺着小草的叶慢慢下滑，一点点，一点点滑到了顶端。

叮——咚一声轻响，我终于落下。

蔚蓝大海一滴水

假如我是一滴水，我一定要变成那蔚蓝大海中最活跃的水。

我会很骄傲，我会很自豪，因为我是那无边大海中的一滴水。我每天都在拥抱着大海，由无数滴水组成的大家庭，其它的水的是我的兄弟姐妹。刮来大风时，我们会随着浪花舞动，其中要数我跳的最高，跳的最远。

叮——咚一声轻响，我又落入大海里。

土地湿润一滴水

假如我是一滴水，我一定要变成干旱土地中湿润它的那一滴水。

我会使一片土地变得湿润，会让地球多一点景色。我会亲吻那片土地，因为我要它因我的存在而更美丽，要让它成为孩子们玩耍的领地。

叮——咚一声轻响，我终于落在了那片土地。

篇11：我是一滴水

我是一滴水，一滴凝成冰的水。寒冷侵蚀了我的躯体，我用韧劲坚持了下来。花开花落，冬去春来，我化作一江春水，滋润着两岸大地，用心造福人民。我为自己开心，我用毅力，使生命充满意义!

我是一滴水，一滴被蒸发过的海水。当我在与朋友们嬉戏时，被提取到了工厂，进行我的“蒸发之旅”。我没有惆怅，没有不满，甘愿顺从人们的安排，因为我知道，我的牺牲，能为人类的发展尽一份力。闷热让我喘不过气，看着自己一点一点融化在空气中，我想，自己不该再对昨天存有回忆，让我们踏着明天的步伐，共同前进!

我是一滴水，一滴化作雪花的水。我用心演绎生命的旋律，虽然顷刻间我将融入雪地，从此杳无踪迹，短暂的生命变得绚丽多姿!

我是一滴水，一滴滚烫的汗水。在太阳的炽热与农民的辛劳中，我从额上渗出，沿着农民伯伯的面颊缓缓往下滴，轻轻地，我融进了土地。秋季来临，人们迎来了丰收的季节，我成了一颗金黄饱满的谷粒，让人们捧在手里。来年春天，我又形成一股动力，为世间增添一抹新绿。

我是一滴水，一滴无声的泪。我从她的面颊淌落，我听到了她无言的哭泣。我百感交集，想告诉她：生活，不相信眼泪，只相信勇气，千万人阻挡，也不能改变你前进的方向。我不希望自己再成为一滴泪，我要让自己变得坚强起来!

我是一滴水，一滴普通得不能再普通的水，但我却用行动，理解了生命真正的含义!

(指导教师刘顺玉)

[小编辑评语]

这篇文章的小作者采用了比喻、拟人、排比的手法，给一滴水赋予了不同的含义，把每一滴水在生活中所起的积极作用再现得淋漓尽致。文章的结尾对一滴水有了更进一步的认识，使文章的主题得到了升华，道出了小作者写这篇文章的真正意义。

[小编辑名片]

姓名：赵天

就读学校：黑龙江哈尔滨德强双语小学

最喜欢的一句话：哪怕失败，我也要试一试，这样才能证明自己的能力！

篇12：我是一滴水诗歌

“滴嗒，滴嗒……”

不知又是哪位粗心的小朋友

忘记了关水龙头

“滴嗒，滴嗒……”

兄弟姐妹不停地被带走

“滴嗒，滴嗒……”

那溅在水池中荡漾的水波

是哭泣时流下的`泪花

紧拽水龙头的边沿

姐姐紧张地闭上了双眼

害怕地祈祷着

伤心地哭泣着

哎，[来源于]

都毫无意义的水滴

都还没尽到的责任

就流走

“滴嗒，滴嗒……”

篇13：我是一滴水作文

我停在那片叶子上不久后，便下了一场倾盆大雨。我与叶子一起被打落到了地上。最后，我顺着水流流到了小溪里。就这样，我开始了一段奇妙之旅。

我进入了小溪。刚进入小溪的我才发现这里是多么宽广，在这里，我找到许多我曾经的朋友和兄弟姐妹，我觉得这里越来越有意思了。白天，鱼儿与我诉说昨夜的好梦；晚上，星星月亮与我交换眼神。有时，还会看到一群孩子在小溪里捉鱼摸虾。我在小溪里的生活十分惬意。

忽然有一天，我发现我身处的地方比以前更加宽广了。“这是哪里呀？“我情不自禁地大问。“你是新来的吧？这里是湖泊啊！”旁边一滴小水珠告诉我。哦，这时的我才恍然大悟，原来我已经流到了湖里，湖里比小溪还要宽广。

在湖里的我每天优哉游哉，闲时就看到一些年迈的老人钓鱼，不过每次看到被钓到的鱼，我都会用怜悯的目光注视着它们，同时也在庆幸自己不是一条鱼。

我感到自己越漂越远。果然，第二天醒来时，我发现自己身处的地方更宽阔了，简直望不到边。这里波涛起伏，眺望远处，天连着水，水连着天，水天一色。一艘艘轮船在海面上移动，这时我才知道，我已流到了心中一直向往的地方——大海。

“大海真大，可我却是这么渺小。”我轻轻叹息。这时我旁边的一滴水发话了：“你不必自卑，大海不也是许许多多的我们汇聚而成的吗？没有了我们，哪能有今天的大海？”是啊，我心中豁然开朗。我虽是一颗不起眼的水滴，可没有了我，哪有今天的大海？这不正是像人们所说的“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。

篇14：假如我是一滴水

我是一滴水，一滴人人都看不起眼的水，我有很多兄弟姊妹、亲戚、朋友，它们和我相处融洽，所以我生活得很快乐。我们的家占有全球的四分之三，也是地球上生物所不能缺少的，尤其是人类。

我成天生活在小河里，和小鱼小虾一起玩耍着，非常快乐。可这样的快乐好景不长，从工厂里排出的黑水污染了本来透彻、蔚蓝的大海，让小鱼小虾们无处可待。假如我有能力，我会带领着兄弟姐妹们团结一心，把那些危害人类的“敌人”赶出水的世界。不让它们再侵入进来伤害我们的“朋友”。

我自小就有远大的.抱负，离开了父母(大海)，独自跟随同伴去旅行。我们顺着河川流啊流，经过了农村、稻田，从远方来了一群小鸭，牠们亲热地向我打招呼，道路上的黄狗向我怒吠，我们看了赶紧又流走了。有一次，我们又出外旅行，突然一阵急水冲来，同伴们都分散了，我被卷入了大人们的战争(漩涡)中，我拼命地向外挣扎，终于逃脱了。我精疲力竭，大川伯伯推我前进，忽然我又掉进了一个深坑里。

我以余下的精力向上游，可是这坑好高好深，任我怎样挣扎都没用。夏天来到了，我在这深坑已有好几天了，酷热的天气很快会把我蒸干，我只有祈求我的同伴能来救我，真是皇天不负有心人，突然轰隆一声，我的同伴一个个从天上跳下来挽救我。离开了这个又脏又臭的深坑，流向大川伯伯怀里，它替我把身止的泥垢冲掉，又送我上路。我一心一意的想回家去，却又迷了路，幸亏遇上了大江婆婆，它带我回到父母身边，使我们全家又能团圆在一起。