激情闪耀梦想,奋斗成就未来

激情闪耀梦想,奋斗成就未来（共11篇）

篇1：激情闪耀梦想,奋斗成就未来

激情闪耀梦想，奋斗成就未来

梦想，这是一个让人遐想的词汇，它承载的是我们的希望，承载的是我们对未来的期许。梦想，这是走向未来的起点，也是成就未来的终点。梦想，让人生变得丰满。激情是梦想的兴奋剂。因为我们拥有梦想，所以我们充满激情。未来是一幅美好的画卷，里面描绘着我们所有的希望，正因为它，我们斗志昂扬，正因为它，我们激情澎湃。走在人生的路上，我们为事业而奋斗，我们不畏艰难、不畏困苦，执着于梦想，勇于追求。生命是短暂的，一眨眼的功夫，也许就青丝变华发，也许就青春不再。我们叹息生命的短暂，但我们从不止步于叹息，我们用激情替代叹息，用梦想充实生命，用奋斗许诺未来。

朝阳总是最美的，因为它充满着希望和能量，因为它扫走黑夜，给万物带来光芒。激情有如朝阳，它释放催人奋进的力量，助推我们攻坚克难，不断超越自我。时光让我们在不知不觉中老去，但朋友们啊，我们岂能臣服于时光的驱使？我们无法阻挡它老去我们的容颜，但我们依然能够拒绝心态的老去。永葆激情，这不是一句空话！“老当益壮，宁移白首之心”、“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”这一句句都对“心怀梦想、永葆激情”最真实、最生动的写照。年老之人尚且如此，我辈正处青春年华，岂能不如！

奋斗是梦想的催化剂。激情闪耀梦想，让我们矢志不渝，但梦想从来不会自动实现。成就梦想之路，永远布满荆棘，成就梦想之路，永远忐忑不平，它需要我们脚踏实地，不懈奋斗！奋斗，是实现梦想、成就未来的催化剂。与奋斗相伴的，是泪水、汗水，甚至是血水，是我们为梦想的实现所付出的种种努力。奋斗，是意志的较量。前面的路，崎岖不平，没有意志的坚定，决然成就不了梦想。孟子有一段话，大家耳熟能详，“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”北宋大文学家苏轼在《晁错论》一文中也同样写到“古今成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”由此可知，成就梦想，需要激情，更需要意志。奋斗，是勤奋的比拼。勤奋是对成功最好的注脚。古人云：业精于勤。人一勤奋，业务就能做到极致，梦想就不再远离彼岸。北宋欧阳修曾写过一篇《卖油翁》的文章，一个卖油的老头把一枚铜钱盖在葫芦口上，用勺子舀油通过这个钱眼倒进葫芦里，但铜钱却丝毫没有沾湿。老头解释说“无他，唯手熟尔”，意思是说：没有什么窍门，勤能生巧而已。没有勤奋做不成的事，所以，没有做不成的事，只有不勤奋的人。

梦想离我们很远，因为我们无法预知它什么时候成为现实；但梦想又离我们那么近，因为我们未曾须臾离弃。朋友

们，不要羞谈梦想，没有梦想的生命是干瘪的，没有梦想的人生是无趣的。我们可以忍受生活的艰辛，但我们怎能忍受漫无目的的人生？给自己一个梦想，给自己一个奋斗的理由，当我们走到人生的暮年，面对走过的这一生时，我们能够无愧于这人世一遭！

相信自我，相信未来，从今天起，从现在起，点燃激情，生命不止，奋斗不止！只要我们抱以激情、施以勤恳，梦想就必定会照进现实！

篇2：激情闪耀梦想,奋斗成就未来

——在“青春在实践中闪耀”主题演讲材料

曹坤鹏

2009年8月23日

尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：

激昂的青春，闪耀着光彩。我是芳草湖监狱民警曹坤鹏，很荣幸能有这样一个机会与大家进行交流和学习。今天，我演讲的题目是《激情成就梦想奋斗点亮未来》。

2005年7月，我作为一名大学生志愿者踏上了西行的列车，来到了占祖国六分之一领土的新疆，用年少的心灵和人生诺言追逐着梦想，诠释了一个重大的人生抉择，更演绎了生命意义的所在。一个志愿者就是一把泥土，我们存在的意义不是被淹没，而是与无数泥土聚集在一起，成就一座山峰，一条山脉，这样的山峰，可以改变风的方向，可以决定水的流速，这风就是社会风气，这水就是文明进程。在志愿服务期间，鲜艳的志愿者旗帜和那洋溢青春气息的志愿者标志，也总是让当地群众驻足并发出啧啧称赞。在这里，我不仅亲切感受到了新疆人民的勤劳与善良，热情与朴实，更成就了我步入社会的第一步，教会了我生活的真谛，也正因如此，更加坚定了我要扎根边疆的想法。

成功青睐于有准备的人，2006年12月，我通过层层选拔，最终成为了一名光荣的监狱人民警察，并接受了为期两个月的最为圣洁的洗礼和知识技能的补给。面对不朽的兵团

精神和融入军魂的血脉。在一种无形之魂的推涌下，我更加坚定了我的选择。通过对政治理论、法律基础、行为养成、警务技能及体能、警队建设、监管业务等全方位、多层次的培训，使我增进了对兵团及兵团监狱性质的认识，掌握了从事监狱工作所具备的业务技能，实现了由一名普通公民向具备一定专业素质的见习警官的转变。起初，一身威严的警服，让我有了使不完的劲，用不完的力，但真正认识了周围的环境，真正被这茫茫的戈壁滩所包围，被单一单调的工作内容所左右，被这严格严明的工作纪律所束缚时，失落、彷徨、埋怨不止一次的向我袭来，结果烟是越抽越多，话是越说越少。心想：上了十几年学，就是为了能从农村出来，如今毕业了，参加工作了，却又进地了。渐渐的，工作积极性开始有所跌落，思想意识有所滑坡，自我严格要求的心灵底线开始变化，放任自流的思想有逐渐上升趋势。后来在工作中，通过参加监狱系统开展的社会主义法治理念教育、岗位练兵月和“以老带新”等一系列活动，使我对兵团监狱事业有了新的认识和理解，领导的关怀，同事的帮扶，伴我一路成长，我今天的点滴进步都闪烁着他们激情与智慧的光芒，都镌刻着他们不懈追求与辛勤奋斗的印记，从他们身上我懂得了什么叫责任，什么是奉献，什么叫几十年如一日。这时内心的失落、彷徨、埋怨一扫而光，取而代之是以一种更加积极健康的心态投入到工作中。

兢兢业业从警路，化作胡杨三千年。在监狱近三年的历

练中，通过多看、多听、多想、多问、多做，不断提高自我工作的主动性，不怕多做事，不怕做小事，不断向实践学习、向老民警学习、向书本学习，并将我对监管事业永远不变的铮铮誓言化为立时行动，在忠实履行屯垦戍边的历史使命和维护监管安全的神圣职责的长期实践中，得以完善提高自己，增强了自身监管安全的首位意识、直接管理的责任意识和听从命令的大局意识。同时，也使我学会了思考与实践的升华；学会了组织与协作的艺术；学会了在困难中求发展、在拼搏中求进步的信念。感谢警察这个称谓，他让我明白了什么是职业的神圣，感谢这一职业的特殊，他教会了我怀一颗感恩的心，以恒久崇高的心态矢志不渝的忠贞气节在这一没有喧哗和硝烟的大漠深海践行着自己无悔的选择。

在第一年从事分监区监管工作时，新民警总是罪犯为达到个人目的“优先”选择，罪犯李某在劳作中出工不出力，故意用言语挑斗于我，以求激怒民警达到制造事端的目的，当我识破其“良苦”用心，采取“不理不睬、静观其变”的办法进行冷处理，该犯并没有因此而放弃，反而卷土重来，大有不达目的不罢休之势，但当我挑破该犯真正意图后并适时进行了处理和教育之后，李犯这才如梦初醒，灰溜溜地收回了他那套惯用的伎俩。

忠诚胜于能力，态度决定高度。正当我用一种毫不畏惧的决心、良好的心态、完美的执行力以及在限定时间内分秒必争地去完成任何一项任务的信心和信念，一步一个脚印地

来展现进而实现我的选择时，机遇却与我不期而遇，2007年3月14日，我被监狱党委任命二监区政工干事，当然业务干事虽不是什么官位，但却意味着要承担更多责任，有责任才有压力，因为我是为追求而来，不想碌碌无为一生。

殊不知，有些工作只有置身其中，才能真正的体会到其中滋味，政治工作岗位业务琐碎、复杂，涉及到方方面面，我感受到了前所未有过的压力，同时更感到了知识面的狭窄，面对工作的挑战，或退缩或前行，也许只在一念之间，机会或许也只有这么一次。怎么办？唯有顶住压力向前看，勇敢地正视差距才能不断前行。为此，我不断给自己打气，不懂就问，不会就学，加班加点便成了家常便饭，午夜2点之前完全属于我的正常工作时间，曾有多个夜晚，困倦、疲惫、眼睛瑟瑟流泪让我实在无法继续工作，我说服自己找“借口”暂时放一放手中的工作去睡觉。然而，躺在床上，满脑子又全是工作，根本无法安然入睡。不顾疲惫，再次穿好衣服用冷水洗把脸，重新坐在电脑前，直至认为工作满意了，才回宿舍睡个囫囵觉。其实，我心里明白：工作的劳累可以让人在休息时感到释然，身体上的劳累可以换得精神上的愉悦和坦然。为此，牺牲了多少休息时间，熬过了多少不眠之夜，我自己也说不清，因为这不是用简单的数学公式能算得清的，这其中的汗水、心血亦不是能用阿拉伯数字能显示出来的。经过去年一年在政工岗位上历练，自己在服务大局意

识、业务台帐建设、思想政治宣传等方面都取得了明显的进步，通过扎实的工作和辛勤的付出，自己引导、保证、服务的作用得到有效的发挥，并在师局年终检查中取得了第二名的好成绩。

喜欢由于选择而被定格，生命源于选择而显璀璨。在监狱事业的发展进程中，无论在哪一岗位，干什么工作，只要充满热情，用执着的信念和感恩的心态善待生命中的每一天，必有所得，终有所学，定有所会。激情成就梦想，奋斗点亮未来，在这里，我的人生已与监狱事业息息相关，我的青春将与监狱事业共续辉煌。

谢谢大家。

篇3：一心创业逐梦想奋斗青春洒激情

王延团,男,中共党员,1987年生,2010年毕业于洛阳理工学院,专科学历,大学主修机电一体化技术。毕业后王延团创建洛阳梦想机器人科普培训中心,现已在省少儿图书馆、平顶山、鹤壁、商丘、永城等多地建立梦想机器人培训分校并任中国机器人大赛暨robocup公开赛技术委员,带领学生在RCJ国际青少年机器人中国区选拔赛中荣获冠军,中国机器人大赛暨robocup公开赛荣获冠军一项、季军三项、一等奖四项、二等奖一项、三等奖四项。

致知、致善、致能、致新是洛阳理工学院的校训,2010年王延团作为洛阳理工学院的一名优秀毕业生,怀揣着激情与梦想开始了自己的创业之路,他带领自己的团队克服各种技术上以及市场上所面临的难题,走在了国家机器人培训教育领域的前列。虽然在创业的过程中遇到了各种阻力,但他坚信一定会苦尽甘来,2014年,王延团的机器人培训教育终于打开了市场,在省内多地建立了机器人培训分校,2014年参加河南电视台“创业星工场”获得河南建业、华夏海纳投资意向。

团结同学树立自信带领团队赢得荣誉

王延团2007年进入洛阳理工学院,到校后,他根据自己的爱好加入了机电系的科技创新协会。王延团刚入校那年,恰逢机电系刚从机械系中分出来,机电系科技协会的设备可以说是什么也没有,人员方面也不占优势。但王延团始终积极参与协会工作,利用一切可以利用的机会去学习。

2009年王延团成为机电系科技创新协会的会长。在担任会长期间,他团结同学,积极组织活动,提高大家的工作热情,带领团队攻克技术中和实践上的难题。就连在假期时间,王延团和他的团队也在实验室中研究学习,累了就在实验室中休息,真正把实验室当成了自己的家。就是这样能吃苦、肯努力,最终王延团的团队真正成为了一支有战斗力的团队,在省、市以及全国性的“挑战杯”科技比赛中,王延团带领这支团队积极参赛,赢得了各种荣誉。

积极参赛抓住机遇为创业奠定基础

中小学生的机器人培训在培训市场领域属于新兴项目,市场上90%的少儿培训机构主要集中于课外辅导类、艺术体育类、外语类,而科技创新类的并不多,直到现在全国创新教育类门店数量也不超过2000家,从事机器人培训的机构更是凤毛麟角。在大学期间,指导老师建议王延团做机器人培训教育的创业项目,王延团经过认真考虑和市场调查,看到了机器人培训教育领域存在的市场潜力,于是他便带领团队参加各类机器人大赛,并以此作为创业的起点。虽然在比赛中王延团和他的团队不断遇到诸如技术、答辩等一些列难题,但是王延团把握每一次机会,与团队的其他人员积极寻找对策,请教老师,寻找答辩技巧与方法,最终他带领团队一次又一次摘得大奖,为自己以后在机器人培训教育领域的发展打下良好的基础。

坚持不懈不断超越克服创业中难题

前几年,机器人培训教育主要集中在一线城市,在二线、三线城市中并不多见,许多人都对此不太了解,很多家长也只是好奇,真正让孩子去学习的很少。在洛阳,机器人培训教育基本处于空白,需要王延团自己去开发市场,这也是王延团创业初期所面临的一个大难题。在这种社会背景下,王延团决定从与学校合作为突破口打开市场,于是王延团便一个一个学校地去介绍,希望能够与学校合作,通过学校让孩子们参加梦想机器人的培训教育,但是洛阳市内的很多学校并不愿意与王延团合作,有的学校甚至连校门都进不去,更别谈机器人培训合作的事情。功夫不负有心人,最终,洛阳郊区的一个小学对此产生兴趣并且与王延团达成了合作关系,经过这次合作,学校的校长把他们的培训项目介绍给了其他的学校,就这样一个、两个,慢慢地越来越多学校愿意与王延团合作去开展机器人培训教育,于是王延团便解决了前期生源不足的问题。

“业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随”这是王延团的座右铭。的确,王延团就是这样一个善于思考的人。虽然解决了生源问题,但是师资问题成为另外一个难题。有的人懂技术,但是不善于讲授,王延团想到自己可以先去教学校的一些年轻的并且接受能力强的老师,然后再让他们去培训孩子们。这个意见得到了很多人的赞同,他们认为这样能够利用学校的教师资源。但是也有一些人反对他的建议,他们认为,如果把学校的老师们都教会了,那我们自己靠什么吃饭。但是王延团认为这样做能够营造一个机器人培训教育的一个社会氛围,从而扩大市场,这才更有利于梦想机器人培训事业的长期发展。

奋斗青春永不言败终守得云开见月明

篇4：奋斗成就未来　创业点燃梦想

创业先锋评选活动新闻发布会上传来的消息。

党的十七大提出 “完善支持自主创业、自谋职业的政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者”。上海青年创业先锋评选活动旨在深入贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观，大力促进青年创业，通过发掘、表彰、宣传青年创业典型，积极营造关心、支持青年创业的良好氛围，引导广大青年转变观念、艰苦奋斗、自主创业，为促进上海经济社会协调发展、构建社会主义和谐社会贡献力量。

本次评选活动由共青团上海市委员会、上海市劳动和社会保障局、上海市科学技术委员会、上海市经济委员会、上海市教育委员会联合主办，由上海市学生联合会、上海市科技创业中心、上海市大学生科技创业基金会、上海市促进小企业发展协调办公室、上海市开业指导服务中心、上海中小企业服务中心、上海市青年企业家协会、上海市信息化青年人才协会协办，由上海青年创业服务平台承办，由上海银行全程独家冠名支持，由第一财经、解放日报、文汇报、青年报、地铁视频媒体、《科技创业》杂志、上海热线网站等媒体提供宣传支持。团市委副书记徐彬、上海银行金融部总经理李卯和评选活动主办单位有关领导、各区、高校、有关单位团组织负责人及各界媒体出席了新闻发布会。

团市委副书记徐彬在讲话中指出，创业是当代青年“勇担责任、勇敢创新、勇于实践”的积极选择，只要青年人脚踏实地，敢为人先，艰苦创业，就一定能够取得不凡业绩，实现人生价值，并为社会创造更大的价值；帮助一个人创业，能带动一批人就业，并激励更多人去创业，自主创新也离不开由创业者主导、以创新型企业为主体的创业活动，青年创业正成为中小企业发展的生力军，因此，扶持青年创业是创造就业岗位、引导创新实践、推动经济增长的有效方式；要发挥共青团的组织优势，整合社会各方资源，在实践中为创业青年成长、发展搭建公共服务平台，力求为创业青年提供更高效、便捷的服务。

本次评选活动争取到了各有关政府部门、创业服务机构，以及电视、报纸、地铁、杂志、网络等社会媒体的大力支持，是共青团组织响应党和政府号召、整合社会各方资源，努力营造良好创业环境，共同推进社会经济又好又快发展的一项重要举措。作为本次评选活动的全程独家支持单位，上海银行是一家始终以“服务中小”为基本定位的商业银行，在多年的实践中形成了一系列务实的做法，通过为中小企业量身定制个性化和差异化的服务，帮助扶持了一批创业者成功创业。该行认为此次青年创业先锋评选活动与其“点滴用心，相伴成长”的服务理念不谋而合。中小企业金融服务在上海银行的发展壮大过程中起到了重要作用。因此冠名此次活动是企业回馈社会，积极承担社会责任的机会。上海银行将继续发挥服务中小企业的品牌优势，为青年创业者提供更加切实有效的金融服务。

篇5：激情成就梦想 责任铸就未来

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

今天我演讲的主题是“激情成就梦想 责任铸就未来”。

有人说：社会是一个大舞台，看谁更精彩；还有人说：竞争是一套有氧健身操，能舒筋活络，谱写跳动的脉搏；我想说，优秀的企业文化是企业的能量宝库，放飞激情，收获美好！艾迪自创建以来近四年的时间里，一直努力营造以“激情、责任”为核心的企业文化，始终勇立时代潮头，不断实现自我超越，我们坚信激情成就梦想，责任铸就未来！

每个人都怀揣着一个梦想，梦想是我们的希翼，它引领我们奋发进取，踏平坎坷，品味成功。作为企业新进员工，我也怀揣着梦想来到艾迪，很荣幸地成为了财务部的一员。财务部门作为企业的命脉，其作用关系到企业的层层面面。这个岗位为我们提供了梦想的平台，天高任鸟飞、海阔凭鱼跃，欣逢盛世，当有所作为。我选择了这一岗位，我的梦想就是与艾迪一起飞翔。既然选择了远方，就该风雨兼程。在工作中，我将努力督促自己在平时的工作生活中善于观察、发现身边的点点滴滴，尽快让自己融入到艾迪这个大家庭中去，为今后能更好地完成工作，服务他人打下坚实的基础。对于刚刚毕业的我能否胜任这样一份激情与责任并存的工作，既是一个机遇也是一项挑战。然而，我不去想是否能够成功，我不去想未来是平坦还是泥泞，只要以激情热爱的心态面对工作，认真负责地做好我的本职工作，一切会在意料之中。

一个人、一个团队、一个企业，甚至一个地区、一个国家，只有有了强烈的责任感才能有干事创业的激情，才能在干事创业中锻炼自我。如果把我们艾迪公司的整体工作看做是一串美丽的珍珠项链，那么我们负责任地做好本职工作，就是优选打磨好了每一颗珍珠，这样串起来的项链才能发出璀璨光芒。原本财务人员最基本的要求就是具有高度的责任感，而这一职业要求正好与我们的企业文化相吻合。对此，我深有感悟。以前在学校里那种随意与不重视在艾迪根本不应该存在，做完任何事情都应该在一丝不苟的基础上学会检查、核对，这样才能将错误率降低乃至消失。

青春是读不完的历史长卷，激情是忙碌的身影，梦想是心灵深处一曲展望美好未来的交响乐，是忠于职守、是敬业、是拼搏，是热爱并献身自己从事的艾迪事业！我很庆幸自己选择了艾迪，选择了这个集体。我的岗位很平凡，平凡得象小草一样。而小草虽小，不也一样铺就绿色无垠的大草原？播下春种，就有秋实；洒下汗水，定有收获。平凡的工作岗位也一样有追求、有执着、更有责任。激情如花，绽放我青春的风采；激情似火，升华我生命的价值！激情成就梦想，责任铸就未来！让我们点燃心中的激情，放飞我们心中的梦想！当青春成为一种激情，当梦想成为一种追求，当未来成为一种愿景，我们所有的正是责任的激情！！

工作的动力来源于热爱，践行企业文化的力量来自认同。努力学习企业文化，作为一名艾迪人，我们责无旁贷！“国民之魂，文以化之；国家之魂，文以铸之；企业之魂，文以造之。”我们有理由相信，随着艾迪不断的发展，每一位员工都将把自己的梦想融入到企业文化中，努力提升部门与自身价值，与艾迪一起共创美好未来！

篇6：梦想点亮人生奋斗成就未来

——09级2班主题班会活动简案

【教育目标】

下一学年，我们高三了，高三的我们方向在哪里，路在哪里！通过班委会团支部成员、任课老师的观察和调查，高二（2）班决定召开“梦想点亮人生 奋斗成就未来”主题班会，希望通过此次主题班会活动，让同学们知道“新高三，我们该做什么！”

【课前准备】

1.2.3.4.5.召开一次班委会，团支部全体成员专题会议，明确分工； 收集关于理想，奋斗的经典名言，励志故事等； 指导学生准备关于理想的音乐小品； 网上搜索关于大学校园以及几种职业的图片； 全班同学学唱班歌《我的未来不是梦》；

【教育过程】

序曲：音频播放：《I have a dream》

第一篇章：一年以后

1.展示关于大学，职业的图片；

2.音乐小品《我的理想》；

第二篇章：相信自己

1.互动游戏：一分钟之内能拍多少次手? 配乐：《我相信》

2.集体诗朗诵：《相信自己》

第三篇章：他山之石

1.古今中外关于理想、人生、奋斗的名人名言，诗词联诵；

2.请科任老师谈点高三学习的方法，体会；配乐《kiss the rain》 第四篇章：奋斗吧，青春

1.励志故事；

2.给一年后的自己写封信；

篇7：激情闪耀梦想,奋斗成就未来

主持人开场白：

（男1）尊敬的各位领导、各位来宾，（女1）敬爱的老师，亲爱的同学们

（男女合）大家晚上好！

（女2）跨越，分秒之内，或许颠覆一个世界。

（男2）跨越，分秒之内，或许颠覆一个世界。

（女1）勇恒，在每一个人的路上

（男1）一棋，一天下，胜势在握。更在意从心所欲的姿态

（男2）自然的大地与天空之间，企及颠峰的心性无所不至。

（女2）奇迹-从来只在我们手中。

（男1）走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去

（女1回首旅途，胜利的笑容正在蔓延携手今朝，高歌这一路荣耀感动（男2）展望明朝，伙伴们，让我们携手同行

（女2）一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。（男1）执着、（女1）梦想、（男2）追求、（女2）团结、（男女合）我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。

《激情筑梦想，奋斗赢将来》主题晚会现在开始

1.（男1.女1）相声是大家喜闻乐见的节目

幽默的语言、夸张的表情会把我们带进开心世界。

请出由….为您合说相声《满腹经纶》

2.（男2.女2）精彩总是不断，听了两位同学的相声，真是让人耳目一新呢。下面的这个节目更是让人内心感叹，我们是时代的先锋，我们怀揣梦想，我们为自己代言，下面有请..同学为我们带来演讲《我们为自己代言》。

篇8：金犊闪耀 成就梦想

每届终评结束之后，评委会将从金奖作品中推荐挑选出金犊奖的提名作品，并在中国校园电视官网上公布入围名单。这些作品将在影视节活动现场公开展播和点评，然后由全体与会代表进行无记名投票，按票数产生各个类别的最终奖项。大奖究竟花落谁家留待颁奖会现场予以揭晓。历经四届的激烈角逐，金犊奖揭晓已然成为颁奖会当晚最吸引眼球的一个环节，而获此殊荣也逐渐成为各地校园影视人孜孜追求的梦想。

自2010年第七届评选活动开设金犊奖以来，至今共评出金犊奖提名作品85部，金犊奖提名小主持人23名；金犊奖最终获奖作品19部，金犊奖小主持人4名。这些影像斑斓、形式各异的作品凝聚着全国各地校园影视人的智慧与心血，他们来自广东、江苏、四川、河北、山东、山西、河南、福建、广西、陕西、浙江、湖南、吉林、安徽、北京、上海、重庆等省、直辖市、自治区以及香港特区，他们的作品有着不同的文化渊源和风格形式，但他们有着一颗同样执著追求校园影视梦的心。他们之中，既有像四川南充仪陇县金城第二小学校那样首次参赛就凭着清新唯美的画面一举获奖的后起之秀，也有像湖南师范大学附属中学、安徽省蚌埠第一实验小学那样虽仍未折得桂冠但始终追梦不懈的金犊提名常客；既有像深圳市南山区西丽小学那样屡屡获奖并且不断拓宽作品题材的开拓者，也有像河北张家口赤城县第一中学那样始终以最贴近生活的民俗文化为出发点和落脚点的守护者。他们之中，多的是以金犊奖为契机融入我们中国校园影视大家庭的良师益友；他们背后有更多的是尚未在金犊领域刻下名字的追梦者。正是他们的执著与汗水，才造就了金犊奖的无与伦比的珍贵。

目前，金犊奖设有最佳导演奖、最佳摄影奖、最佳创意奖、最佳影视片奖、最佳主持人奖以及最佳微电影奖六个固定类别的奖项。随着参赛作品数量和质量的不断提升，以及作品选题和拍摄手法的不断丰富，金犊奖的评选机制也在不断与时俱进。我们期待并相信，伴随校园影视共同进步的金犊奖也将日臻完善，将这闪耀着理想与奋斗之光的金犊奖荣誉献予更多精益求精的校园影视追梦人。

篇9：激情闪耀梦想,奋斗成就未来

敬爱的各位老师、亲爱的各位同学们：

大家早上好!

很荣幸能够这个机会和大家分享，今天我和大家分享的主题是《劳动开创未来 奋斗成就梦想》。

改革开放以来，中国创造了人间奇迹。2018年的全国经济总量相当于1978年的36倍。全国建档立卡贫困户人均纯收入由2015年的3416元增加到2019年的9808元，年均增幅30.2%。这些经济数据的变化，可谓是世界的奇迹、人类的奇迹。

谁创造的这个奇迹?是全国各族人民，在中国共产党的领导下创造出来的。在今年五一劳动节之际，习主席的一组照片在朋友圈火了。一张照片是1989年的年轻时候参加清沟排障修整水渠劳动的习主席，一把锄头扛在肩上，笑容可掬，意气风发，大步走在田埂上……

一张是2019年的习主席，30年后的他依旧把一支铁锹扛在肩上，来到北京市通州区永顺镇参加首都义务植树活动。熟悉的姿态，不变的情怀。一把锄头映初心，一支铁锹培新土，总书记身体力行的实践，激励着无数真实、朴实且平凡的追梦者。以劳动开创未来，用奋斗实现梦想。

同学们，其实，劳动本身有十分丰富的内涵。在百度百科定义里面，是这样阐述的：“劳动是人类社会生存和发展的基础，主要是指生产物质资料的过程，通常是指能够对外输出劳动量或劳动价值的人类运动，劳动是人维持自我生存和自我发展的唯一手段。”由此可见，劳动不仅仅是我们生活中的洗衣、做饭、打扫卫生等简单体力劳动，更是人类创造创新发展的复杂脑力劳动。

人作为认识世界和改造世界的力量，离不开劳动。是我们不能仅停留于生存层面，劳动还能创造许多精神财富。“五一”期间，我校校团委也根据新时代的劳动要求，倡导同学们从五个一劳动养成计划做起，洗一次碗、洗一次衣服、做一道菜、拖一次地以及自选项目。请你回顾一下这五个一你实现的如何?

很多同学会纳闷，为什么学校要拟定这么简单的劳动计划。但当你真的用心去实践的时候，你会发现其中大有学问。例如，做一道菜过程中，其实从菜色搭配运用了美术的色彩搭配，从开火过程中感受物理的着火点，从加水量加盐量中感受了数学的单位量的大小，从做菜过程中你体验了信息技术的算法概念，从拍个照片配文发朋友圈的过程中运用了语文的语言文字艺术等等。劳动，不在于大小，也没有贫贱高低。劳动教育的意义，贵在让同学们用身体丈量物理和心灵的世界。

疫情下的开学前，为了用一个更好地环境迎接各位亲爱的同学们。我们七年级全体老师亲自下班，各个任课老师齐心协力打扫教室。你现在座的座位有你任课老师抹过的痕迹，你们班级的地面有任课老师拖过的痕迹，甚至你的抽屉，你的任课老师都在开学前的大扫除为你精心整理过。

疫情下的开学后，任课老师们劳动的身影，更是频繁了。任课老师们放弃了中午休息的时间为同学们测温打饭，对每个幼小的你们，更是关怀备至。放学后，带领你们送到校门口，留下来为每一张桌子凳子，每一个角落消毒。从早上到傍晚，超长待机工作，一天工作12小时是常态，更多地是12小时以上。在此，我倡导，我们所有的学生向我们的任课老师们大声地说一声，“老师，您辛苦啦!”这些都是我们生活中，劳动的美丽身影。劳动最光荣，向老师们致敬!

篇10：激情成就梦想

关键词：创设情景；思考；合作学习；情感渲染

随着新课标的实施，教师的教学理念与方法要随之转变。语文教学要充分调动学生学习的积极性，让学生亲近语文，走进语文。我认为加强情感教学是一种行之有效的方法。

《义务教育语文课程标准》在教学建议中提到要充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，关注人——学生主体的发展。培养学生的审美情趣，实现人格的完善和心灵的和谐。作为教师，可以从以下几个阶段调动和利用情感因素。

一、课前的情感酝酿

一堂精彩的语文课，不在于外在形式的炫目，而在于内涵的丰富，教师在上课前要有饱满的热情，洋溢的激情。教师要善于营造一种氛围，让学生充分感受到、悉心体会到教师的情感，并受到感染。教师本身就是一种教育环境，就是一种教育因素。

二、课堂上的情感渲染

第一，语文教育过程应该是诗一般审美创造的心灵感应和情绪感染的过程。在这一过程中，如果没有情感的投入，教师会无精打采，学生会恹恹欲睡，要使课堂有声有色，必须走师生情感交流之路，让学生在轻松愉悦的氛围中真正进入语文文本，体味到语文原来是如此愉悦的一门课程。课本中的诸多作品，无一不是作家情感的结晶，教师要指导学生认真体会，与作者交流，与文本交流，唯有如此，才能真正领悟到“清塘荷韵”的静美淡雅；“故乡”的清静悲凉；“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇壮美，“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿；“别是一般滋味在心头”的亡国之痛；“金戈铁马，气吞万里如虎”的冲天豪情……也唯有如此，才能产生情感上的共鸣，让课堂洋溢着激情，让学生忘身于课文文本展示的境界。如，教学席慕蓉的《乡愁》诗时，采用了这样一段开场白“生在故乡，长在故乡，没有离开过故乡的人，从没有过‘乡愁。可当你读懂了席慕荣的诗后，你就会理解这浓郁的思乡之情，这古老而悠远的力量，从诗人心灵深处像潺潺的流水鲜活跳荡，像清远的笛，像朦胧的月，带着甜蜜，揉着怅惘，这可亲可醉的乡愁呀！”这样一渲染，学生的情感产生共鸣，能很好地进入角色。其次，教师要以宽容的心态亲近学生。在我们的教学中，难免有学生会与你有冲突，对你的教学有异议而产生抵触情绪，这时作为教师要主动与学生交流，在沟通中理解，在交流中尊重，让学生在晓知中明理，在激情中导行，要以“捧着一颗心来，不带半根草去”的诚心对待每位学生。苏霍姆林斯基说过：“要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生弱小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心，露珠就会滚落破碎，不复存在。只要学生对老师有好感，就会“亲其师信其道”。因此，教学过程中要时时有真情的传递，处处有爱憎的体现。让每一位学生的情感在课堂上展现出来，让课堂成为每一位学生情感宣泄的舞台。第三，教师要善于运用课文文本中包含的真挚感情去叩击学生的心灵，对课文入景入情，更主要的是指导学生体验生活，感悟生活。“登山则情满于山，观海则情溢于海。”教师要引导学生真实再现并体验人物的情感，提高生活感受力。如讲读《背影》一文时，教师入情地朗诵，班上的部分学生眼中充满了泪水。而学习《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词时，教师满怀豪情的朗诵，又让学生的情感变得激昂异常，全班齐读的气势真如到了千军万马的战场。学习《变色龙》《我的叔叔于勒》等富有戏剧性的文章，教师还可以和学生一齐表演，把人物的情感表現出来，让学生真正地融入其中，走近语文，走进文本，真正地感受作者的情感变化。

三、课外的情感延伸

语文教学的情感教育不仅仅局限于课堂，课下的情感延伸也不容忽视，其作用与效果甚至超过课上。延伸的方式有多种，常见的有以下两种：第一，谈心。这是最常用的一种。因为课堂的时间是有限的45分钟，课堂中隐性的或显性的问题来不及处理与协调，这就需要课下与这些学生作耐心细微的沟通与交流。第二，作业批改中的情感延伸与渗透。学生每天写日记，每周写周记，他们会把生活中、学习中遇到的问题或困惑用文字的形式表达出来，这就需要我们去引导去化解凝聚在学生心中的疙瘩，晓之以理，动之以情。另外，批改作业时，对学生作业中的优点给出赞美的批注，如“作业有较大进步”等字样，这样在情感上促进了学生智力因素的发展，尤其是对后进生的情感教育，对其好的变化给予鼓励，让他们在情感上，会觉得自己并不比别人差，从而提高其学习的积极性、主动性。

美国心理学家布卢姆等人认为：知识可以改变情感，情感也能影响认知。因此，在语文教学过程中，教师要高度重视情感教学。语文教学是在学生的心田上，撒下情感的种子，春风化雨长成一片青翠，把我们的世界点缀得更加美丽。

激情成就梦想，语文教育应该呼唤情感的回归！

篇11：燃烧创意激情　成就创新梦想

本次大赛以“畅想新城市生活”为主题，分为面料设计分赛以及花样设计分赛两个组别。其中面料设计分赛主要面向纺织服装企业，强调作品的可生产性和市场价值；而花样设计分赛则主要针对设计机构、专业院校等个人设计师，更重视对创意的感悟和表现。明确的分组兼顾了行业内不同参赛者的特点，同时也有助于更好地推广设计与产业、概念与实物相结合的产品开发理念。

大赛在行业中认可度相当高，反响强烈，参与踊跃。面料设计分赛收到了来自300余家企业的近2000块参赛作品，作品涵盖了棉、毛、丝、麻、化纤与针织等各个产品领域。各大纺织产业集群地积极参与是本次大赛的一大亮点，浙江绍兴、吴江盛泽、广东西樵等产业重镇纷纷组团参评，集群地推荐的参赛作品品质不断提升，充分体现了近年来产业集群地企业创新意识的普遍提高，以及地方政府在打造区域品牌形象、促进企业产品创新、推动市场升级等方面所作的积极努力及发挥的重要作用。花样设计分赛的参赛作品数量相较去年也有大幅增长，且很多作品的总体水平都较高，也更加具有产业价值，相比于往届，本次参赛的作品中很多选手都标明了应用领域和实现方法，更加注重实用性。功能性、美观性及新材料的应用是这次参赛的面料作品体现出的一个亮点。珍珠纤维、牛奶纤维、OUTLAST等各种新型纤维被广泛应用到时尚面料之中。不少参赛作品通过织造方式的改进，使化纤面料具有天然纤维甚至超越天然纤维的功能。

针对产品综合竞争力核心要素，大赛组委会邀请了来自流行趋势研究、产品技术研究以及终端市场采购三大领域的权威专业人士担任评委。以“燃烧创意激情、成就创新梦想”为主题的专题研讨会上，专家们与绍兴产业集群地主管领导共聚一堂，从不同的层面和角度共同探讨创意设计的核心要素及商品化模式，为促进创意和产业的有机结合，提升企业产品附加值献计献策。

面对经济全球化的挑战，创新创意成为企业前进的车轮、实现价值创新的关键，提高科技与品牌贡献率是企业发展的核心。《国际纺织品流行趋势》杂志主编张玮认为，“纺织品的创新创意是充满市场价值的，但目前我国纺织面料在国际上的话语权还比较弱，作为全国纺织重地的绍兴，提出建设国际性纺织创意中心这一发展目标非常及时，企业要积极参与其中。”