义务家电维修活动过程

义务家电维修活动过程（通用14篇）

篇1：义务家电维修活动过程

上饶师范学院学生会

义务家电维修活动总结

物电学院团总支、学生分会青年实践部

义务家电维修活动总结

3月28日，一个阳光明媚的好日子，我们青年实践部举办的物电学院特色活动“家电维修”在学校的新、老食堂对面如火如荼地进行。此次活动影响力较前几次都要大，而且设了两个点，活动举办比较圆满，受到了众多同学的好评。

活动流程大致如下：

1.前期准备工作：精心策划并加大宣传力度，以海报的形式在校园内宣传，并向商家拉赞助。2.活动具体情况：

（1）3月28 日早上7：30，志愿者及实践部成员在物理楼集合，将所需工具桌椅搬至指定地点，并由负责人讲述此次活动的意义和安全问题；

（2）到达指定位臵后，负责人分配好人员和安排好工作，各就各位；（3）志愿者交替换岗，并在活动期间热心热情地收集同学们送来所需要维修的家电，并做好记录；

（4）下午5：00由志愿者及实践部成员讲所收集的家电及桌椅 等物品送回物理楼，并对家电进行维修；

3..后期活动: 将修好的家电尽早由志愿者送回给物主，有不能修的或未修好的要和物主说清楚，得到他们的谅解。

以上就是此次家电维修活动的大致流程，总体来说，此次活动还是比较圆满的，受到了众多同学的好评，也得到了同学们支持，但事情往往不能都如我们所需的那么完美，活动中也存在或多或少的问题。

1.经费问题: 由于我们实践部对拉赞助经验不足，加之天气因素致使此次活动的赞助未能拉到，这就是一个致命的问题。

2.交流问题：在同学们送还家电时，有些东西我们不能修，也没做好交流，使同学们有点失望，使活动受到阻力。

3.时间问题：由于时间的冲突所以使得维修家电的时间长了些，未能如期送还给物主。

团结 务实 创新 高效 上饶师范学院学生会

义务家电维修活动总结

我们对此次活动存在的问题主要总结如上，但我想这些问题都是可以解决的，我们定会在下一次的家电维修活动中，更加注意，争取把我们物电学院的特色活动办出我们的特色，办的越来越好，使得家电维修真正变为物电学院的“品牌”活动，我们实践部一定会朝着这个目标奋斗努力的。

期待下一次的“家电维修”更上一层楼。

2012

团结 务实 创新 高效

物点学院团总支学生分会

青年实践部

年4月5日

篇2：义务家电维修活动过程

吴 天 祥 2010年12月28日

一、活动筹备：

1、活动时间由学院内部安排。

2、活动过程由实践部和青协部共同组织策划。

3、实践部准备好所需的各种维修器具。

4、宣传部在活动之前制作好宣传海报，并做好

了宣传。

二、活动开展：

1、分组：经各位部长最终商议，把青协部和实践部分为两组，地点安排在公寓楼4栋和7栋楼下。

2、任务分配：每小组均有两位部长，做指导或后勤工作，维修操作分配给各部成员，并且每小组安排两位女成员对维修电器进行登记。

三、活动成功之处：

1、总的来说，活动中我们得到了广大师生的响应，当然，在这次活动中，我们接到了许多的维修电器，除了大量的台灯及插板、手机充电器、耳机、甚至还有电风扇。

2、活动中，各成员相互配合相当好，而且每个人积极心和责任心都得到了明显的提高。

3、活动过程中，我们修理好了大量的电器，得到了广大师生的赞许。

四、活动不足之处:

1、维修工具不太齐全，这样会影响我们的维修速率，不能及时满足广大师生的需求。

2、小组成员在维修过程中，对维修工具没有固定的摆放，以致维修场地混乱，不能及时找到所需工具，同样降低了维修的速率。

五、活动感悟：

我自我感觉，总领本学期所有的爱心活动，“义务家电维修”是罪具有意义的，因为，该活动的思想较明确，“义务家电维修”它本身就具有志愿者的含义：“义务”意旨“奉献”。而且，对于每一位参加活动的人来说，“义务家电维修”它不仅是一种对社会的亲身实践，还是一种为我校广大师生奉献爱心的方式。

“义务家电维修”活动的举办，即提高了广大师生对我们物电学院的认识，也浓厚了我校学术的氛围。虽说活动时间比较短暂，但是活动的最终结果该是令人十分满意的。

篇3：义务家电维修活动过程

关键词：农村教育,城乡差距,教育资源

社会发展不平衡是我国城乡差距的突出表现之一, 而城乡差距不仅表现在经济发展水平上, 且更加悬殊地表现在教育发展的不平衡上。这是由于我国长期处在城乡二元经济矛盾中、国家教育政策的城市导向, 使得城乡教育的差距愈拉愈大, 这也是教育均衡化过程中最棘手的问题。因此, 解决农村教育存在的问题, 及时有效地遏制城乡教育的不平衡发展, 不断缩小城乡教育差距, 是教育均衡化过程中必须解决的问题, 也是统筹城乡经济社会发展的关键环节, 将直接关系到我国全面和谐社会的建设。

一、城乡教育发展不平衡现状存在的问题

(一) 教育经费短缺是制约农村教育发展的瓶颈

1. 城乡居民收入差距加大, 致使农村基础教育投入更低

伴随着我国经济的快速发展, 民生状况不断得到改善, 用于教育子女的经费也大大提高。1978年, 我国农村居民家庭人均纯收入仅为133.6元, 城镇居民343.4元。而到2004年, 农村提高到2 936元, 年平均增长7.2%;城镇居民提高到9 422元, 实际增长6.8%。在全国范围内, 人民基本解决了温饱问题, 步入小康社会。但是在城乡居民收入大幅度提高的同时, 城镇居民和农村居民之间的收入差距却不断扩大, 城镇居民的收入增长过快, 而农村居民的收入却增长缓慢。据统计, 1997~2002年期间, 城镇居民收入增长分别是:6.64%, 5.13%, 7.91%, 7.28%, 9.23%, 12.99%。这六年期间, 城镇居民收入保持了8.61%的增长势头。而我国农民的收入增长却是:8.51%, 3.44%, 2.23%, 1.95%, 5.01%, 4.61%, 农民人均纯收入增长3.85%。这样的收入增长差距使本来基数就小的农民收入与城镇居民的贫富差距呈现出一道鸿沟, 难以跨越。

城乡二元结构中, 农民家庭对教育的消费明显低于城市家庭。中国统计年鉴有关数据表明:2001年城市人均教育投入是农村的4倍, 2002年是4.3倍, 2003年是4倍, 城市家庭人均教育投入远远高于农村。只有当恩格尔系数维持较低水平时, 农民才有能力投资较高层次的教育。2002年城镇的恩格尔系数是37.7, 而农村却高达46.2;2003年城镇的恩格尔系数是37.7, 农村的为45.6, 表明城市恩格尔系数仍大大低于农村, 农民的教育消费能力很低。

2. 农村义务教育投入不足, 财政性教育经费投入量低

我国是典型的穷国办大教育, 教育经费是制约我国教育发展的瓶颈, 加上教育经费使用的不合理, 如教育投资级别的不合理、城市导向、对农村教育投入长期不足等。比如, 我国小、中、高校的教育经费投入约为1∶3∶52, 但是三级学校学生在校人数比却是80∶16∶1。再看, 城乡义务教育投入存在巨大的差异, 城市中小学得到远远高于农村基础教育的经费, 这样, 原本就薄弱的农村基础教育经费的获得就“雪上加霜”。2002年全社会各项教育投资为5 800亿元, 占总人口60%以上的农村只获得其中的23%。另外一组数据:全国小学生均预算内教育事业费为812元, 农村为708元, 相当于全国平均水平的87.12%;全国初中生均预算内教育事业费为961元, 而农村为796元, 相当于全国平均水平的82.86%。教育经费投入差距的失衡造成了办学条件的失衡, 进一步加大城市农村义务教育的不均衡发展。

(二) 城乡师资力量差异悬殊, 农村师资薄弱

1. 学历水平偏低

学历能够反映人们受教育的程度和相应的文化素质, 它是从事一定工作应该具备的基本条件。《教师法》明确规定了取得教师资格应具备的相应学历。教育部2006新闻发布会数据透露:截至2004年全国还有31万名小学、初中教师未达到法定学历, 大部分是农村教师;到2005年全国小学具有专科以上学历的教师, 城市78.01%, 县镇67.17%, 农村47.49%, 农村比城市低31个百分点;全国初中具有本科以上学历的教师, 城市62.44%, 县镇34.5%, 农村24.34%, 农村比城市低约38个百分点。这首先是由于农村落后, 高层次人才不愿去农村工作造成的。其次, 农村大批教师是民办、代课教师身份转来的, 普遍学历都偏低。

2. 职业道德水平低

“学高为师, 身正为范”, 教师应具有渊博的知识, 还应有崇高的品质。但是, 很多农村教师为人师表的意识弱化, 不能够以身作则;在尊重、关心、爱护、引导学生等方面做得不够;忽视学生人格, 侮辱体罚学生的情况时有发生;在农村教师队伍中, 很多教师认为教书是一种谋生手段, 缺乏职业规划, 敬业精神不高。而在城市, 生活节奏快, 竞争激烈, 教师更多是为了职称、提高教学质量而忙碌。

(三) 教育设备、设施的比较

教育设备、设施亦是衡量教育发展的一个基本条件。首先, 与城市教育相比, 农村义务教育的基础设施较差, 危房面积较大。2002年全国普通中小学危房面积5 309.3万平方米, 其中农村中小学危房面积3 723.28万平方米, 占全国中小学危房面积的76.9%, 农村校舍危房率高达7.6%。而在落后的西部农村地区, 远不止这个数据。其次, 城乡教育设施差距在其他方面表现同样很明显。截至2002年底, 全国中小学计算机拥有量已经达到了584万多台, 建成校园网2.6万多个。而在农村, 根本没有条件开展信息技术教育工作, 即使能开展, 计算机的数量不足、配置水平低, 加上缺乏懂电脑的技术人员, 计算机基本上是闲置的高档摆设品。2002年数据表明, 我国城市小学中有17.39%的学校建立了校园网, 而农村小学中建立校园网的仅占1.45%。2005年数据又一次表明每百名学生拥有计算机台数小学由2.83台增加为3.38台, 初中由3.79台增加到4.57台, 而小学、初中建网学校比例的城乡差距进一步加大, 分别比2004年扩大8.47和2.82个百分点。

总之, 农村教育落后的局面主要根源于“城乡二元”对立的社会等级观念, 它造成城市和农村之间难以逾越的鸿沟, 造成人才资源的严重浪费以及严重的社会失衡, 若得不到及时有效的遏制, 将影响我国教育均衡化的进程、新农村的建设与和谐社会的构建。

二、对策与建议

(一) 纠正“以县为主”, 按经济实力区分对待, 保障农村教育经费投入

2001年国务院制定了“以县为主”的农村义务教育经费管理办法, 提出加大贫困县的财政转移支付力度, 但农村教育“欠债太多”, 积重难返, 加上各地区发展的不平衡, 很多贫困县财政过于困难, 注定该体制无法保证农村义务教育条件的真正改善。根据有关数据测算, 我国100个富县的财政收入是100个穷县的17倍;人均GDP位于前三名的地级市是后三名的31倍。故“一刀切”的“以县为主”会进一步加大贫富差距的“马太效应”。

为此, 从我国实际出发, 根据各省、各县的财政实力, 把全国的2000多个县区分为“以县为主”县、“以省为主”县和“以国家为主”县。第一种类型是人均财政高于全国平均水平的县, 这些县农村教育条件基本良好, 县财政有能力担负起农村教育所有费用;第二种类型的县是人均财政低于全国水平、又位居人均财政高于全国财政水平的省市的县, 应该通过省财政解决相对贫困县农村义务教育经费的困难。第三种类型的县是人均财政低于全国水平、又位于人均财政低于全国水平省市的县, 应该以“国家为主”。国家通过第二次分配, 借助国家财政负担起农村义务教育经费, 不断改善地区间教育发展的不平衡。

(二) 调整经费在各级教育中投入的比例, 且先以投入农村教育为支点

世界货币银行指出, 初等教育的社会收益率为35%, 中等教育为10%, 高等教育为11%, 也就是说, 教育投资社会回报中, 初等教育的回报最大。中小学教育的目的就是要为进一步学习打下基础, 为后续的学习做铺垫。这表明, 初、中、高等教育的投资比例, 首先应保证义务教育的投入。认真普及初等教育、扩张中等教育、减少高等教育的投入是目前教育投资的重点。其次, 按照“谁受益谁买单”原则, 实现回报与投入成正比, 故具有很强外部性的纯公共产品的义务教育理应得到更大力度的支持, 真正实现教育的公平。世界上很多政府对义务教育投入经费一般都占总经费的85~90%以上。而2002年, 我国义务教育经费投入中, 政府占的比例仅为76.7%。说明构建合理的投资结构是当前必须解决的。再次, 为了保证受教育的机会均等, 在城乡之间的选择上, 首先保证农村贫困地区的义务教育投入, 进一步促进教育的公平。

(三) 加强农村教师队伍建设

教师数量与质量是决定教育教学质量的一个关键。要缩小城乡教育发展差距, 就必须解决农村教师的短缺和素质偏低现象。具体做法是建立合理的城乡教师流动制度, 推进城镇教师支援农村教育为重点, 把城市先进的教学管理、教学经验带到农村。同时, 选派一批农村教师到城市学校学习培训, 不断优化和提高农村教育的结构和素质。只有这样, 才能促进学校之间的办学经验交流, 提高教师工作热情, 合理配置人力资源, 保证城乡中小学教学管理与教学水平的平衡性。其次, 对农村教师应该实行柔性管理, 提高工资待遇, 建立合理的奖励机制, 着实培养一批在农村留得住的教师队伍。

参考文献

[1]教育部发展规划司统计信息处.2005年全国教育事业发展统计快报[EB/OL].http://www.tech.net.cn/re-search/intro/12151.shtml.

[2]胡卫, 张继玺.新观察—中国教育热点透视2004~2005[M].上海:上海人民出版社, 2006:4.

篇4：义务家电维修活动过程

法院判决及理由

在法院审理中，被告李某认为，楼面的防水工程在验收时并未漏水，经验收合格后王某才支付了工程款，并且对于楼面漏水问题他已经进行了补修，故原告王某诉请无依据。法院认为，原、被告就工程施工的防水事宜达成了书面协议，同时约定质保期5年。双方当事人已建立起防水工程施工合同关系，被告李某作为防水施工方，最基本的义务是保证自己作业过的楼顶面不再有渗漏现象发生，若在质保期内发生渗漏，被告李某有义务进行维修或重做。原告王某在防水工程施工完毕后的第二年就发现楼顶面渗漏，对此，被告李某理应按照合同约定义务履行其责，被告无理拒绝维修或重作，实属违约。故原告要求被告对其所做的防水工程进行维修的请求合理，且于法有据，予以支持。原告要求被告赔偿其经济损失的请求，虽是因渗漏造成的房顶装修面损坏，但具体受损面积多大、损失数额如何计算，均未提供相关证据，故判令被告李某对漏水部位进行维修直至不再渗漏为止，对原告要求的经济损失赔偿不予支持。

律师提醒

根据《合同法》的相关规定，因施工人的原因致使工程质量不符合约定的，发包人有权要求施工人在合理期限内无偿修理或者返工、改建。并且，根据国务院的《建设工程质量管理条例》的相关规定，屋面防水工程、有防水要求的卫生间、房间和外墙面的防渗漏，质保期为5年，在本案中，双方约定的质保期也为5年，并未违反法律规定，故原告王某的楼房在质保期内发生漏水，提出防水工程合同纠纷合法合理，被告应当进行无偿维修。另外，在本案中，因原告无证据证明其损失故法院未能支持。律师建议，就防水工程质量问题引起的损失，可以申请法院评估鉴定，以明确损失后果，否则不能明确证明损失后果的，可能会存在举证不充分的法律后果。

篇5：家电义务维修活动策划书

家电义务维修活动策划书

活动性质：河南城建学院电气与电子工程系家电维修协会由系团总支主办，家电维修协会承办的以“创新，创造，创意”为主题的义务维修活动。

活动背景 ：

河南城建学院电气与电子工程系家电维修协会，是一个依靠教师指导，学生自发成立的组织。家电维修协会将始终坚持“理论联系实际，技术服务社会”的宗旨，坚持“勤奋学习，勇于实践”的方针，以“热心奉献，服务大家” 的精神为全体师生服务，并会定期的代表学校，到居民小区和贫困山区开展“爱心奉献”家电义务维修活动。为迎接10年学院新生开学，将“爱心弘扬”的精神继续传达下去，特举办此次活动。

活动目的和意义

秉持着为河南城建学院广大师生解决一些家用电器的维修问题，电气与电子工程系家电维修协会举办了这次义务维修活动。同时也希通过这次活动望让广大师生了解和认识电气与电子工程系家电维修协会，弘扬家电维修协会的奉献精神，也给家电维修协会新成员们提供一个动手实践的机会，培养新老干事的团队意识。

时间与地点

活动定于2010年9月19号9：00--15：00举办，地点在河南城建学院西区二号服务楼前。

活动内容

我们将于9月15号在学院的各大餐厅前及校宣传栏等师生集中的地方张贴我们的活动宣传内容，并定期做一定宣传维护。并定于9月19号早上8：30家电维修协会成员们开始布置活动现场，预计需用桌子12张，凳子12个，音响设备一套。9：00活动正式开始，活动中设有一个咨询处，来解答同学们的各种问题;另外还有一个登记处,登记各种送修的家用电器，防止将同学们送修的东西拿混。

活动预算

购买各种元器件及维修用具，共计200元。经费来源：会费

活动负责人及主要参与者

负责人：何江波

主要参与者：家电维修协会新老成员们

篇6：家电义务维修活动策划书

（科创协会、电气协会，飞翔电子协会）

一、活动简介：以科创协会、电气协会，飞翔电子协会组成此次维修活动阵容，筛选动手能力及维修能力较强的会员大一大二的均可参加，邀请各院的领导视察指导。

二、活动目的：为学校周围的居民提供无偿的家电维修服务，以提升学校的影响力，增进三个协会之间的友谊，相互学习，共同进步，提高各协会在学校的知名度，为校园创造一种融洽的学习氛围。

三、活动时间（待定）

四、活动地点（待定）

五、活动的开展流程

1.活动的准备阶段（海报宣传、人员的参与确定）

2.活动的举办阶段（场地的确定，人员的组织配置、活动阶段的负责人及指导单位）

3.活动后续阶段（周围环境的保洁、结果的记录及公示，活动开展的总结、）

六、具体经费的预算及安排：有无赞助(未定)

七、活动的安全问题：指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。

八、后勤服务（维修工具及材料元件，桌椅帐篷，矿泉水等的准备）

篇7：义务维修活动

第五届社团文化艺术节

—学雷锋义务维修活动

策

划

书

主办单位: 院团委

承办单位: 社联电子科技协会

社联计算机协会

策划时间： 2011年2月25日

一、活动名称: 第五届社团文化艺术节学雷锋义务

维修

二、活动目的:

展示社团文化魅力，充分响应“我是社团人”。参与志愿服务，贯切电子科技协会“全心全意为全校师生和社区服务”的宗旨，同时提高我们自身的动手能力和社会实践的能力，为后续的进社区，下乡义务维修积累经验。

三、活动意义:

1、培养志愿者的奉献精神、职业素养。

2、用自己的知识为广大师生、社区市民提供便利。

3、充分调动了会员的积极性，加深了协会和学校部门的联系，增强我院的社会影响力。

4、融洽了会员关系，浓厚了学校学术氛围，提高了会员动手操作和亲自实践的能力

四、活动内容:

本协会免费为广大师生、社区市民维修家用电器、计算机，帮助他们解决有关电器使用方面的疑问，用我们的知识及技能帮助身边的人。

五、活动对象： 社区居民及广大师生

六、活动时间: 4月16日上午8:30至下午6:00

七、活动地点: 河东大道建设路口君子莲旁边

八、活动安排:

1、前期准备：

宣传，横幅、维修工具、电源、桌椅等维修活动中所需的维修工具及常用零器件由电子科技协会协会自备，确定好参与活动的志愿者和技术骨干人员。

2、活动期间：

维修人员统一为师生及社区市民维修家用电器、计算机，并且认真仔细，有条不紊地接待。必须维护好现场秩序，应清点待修的电器，所有工作人员保证有耐心、细心、责任心。

3、后期工作：

没有被认领的物品由工作人员主动联系其主人以便物归原主，向学校或教室借用的物品及时归还，并清理好现场不能遗留下垃圾。同时,在校内外利用各种宣传方式对本次活动进行宣传，扩大影响。

4、人员安排: 负 责 人: 吴翔 陈品德

维修人员: 欧元宝 郭尹彬 李军 陈小琼

陈小华 汤妙（计协）甘婷 周涛 李飞 陈胜

电脑维修咨询：计算机协会

咨询登记处: 协会资料部，信息部

协助部门: 社团联合会 大学生记者团 信

息系志愿部

工作人员: 电子科技协会和计算机协会全体成员

宣传工作: 广播站 社团联合会宣传部

九、活动要求 :、每位工作人员须尽职尽责，认真，仔细地对待每件物品，热情接待每位物主。、每位成员在活动中要摆正位置，严格要求，认真工作，虚心学习，服从组织安排、培养与劳动人民的感情，发扬吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。、每位工作人员要讲文明、讲纪律、讲奉献，办实事，办好事，充分展现当代 大学生的素质。

十、活动总结:

活动结束后由资料部写好活动总结

十一、活动开支：

电子元件材料

其他活动流动费用（饮用水： 25元洗照片： 20元

需要补充的工具： 25元

横幅： 80元）

总 计:

贰佰元

壹佰伍拾 叁佰柒拾元

社联电子科技协会计算机协会2011年3月10日

:另需申请借用设备 功放机1台 音响２个椅子15张

计算机协会 材料： 壹佰伍拾元

工具： 捌拾元 通信费用： 贰拾元 横幅： 伍拾元 饮用水（两件）： 伍拾元 租金（显示器）： 伍拾元

10张

篇8：义务维修活动总结

为了能够为全校师生提供一个免费维修的平台，创造友好、温馨、互帮互助的良好校园氛围，我们

于12月7日举办了义务维修。

一、活动过程：

12月7日一天我们义务维修正式开始。我们的维修范围主要涉及：电扇、台灯等小家电、等电子物品。虽然活动只有短短的一天，但是受到了全校师生的欢迎。

在本次义务维修中，我们划分了登记处、维修处、以及签收处三个部分。活动中我们的干事各司其职，并以他们的微笑与诚恳的服务态度很好的展示了我们中心为他人服务的良好形象。不惧寒风，真正做到位人民服务。

这次活动中我们收获了很多，积累了很多经验。我们得到了同学们的认可和信任。同时在活动中我们也发现了自己还有许多不足之处，由于我们历史的能力有限，有些电脑问题我们还解决不了。不过，我们会继续努力，继续深入学习，为更多的师生服务。我们在实践中学习，在实践中进步

二、活动自我评估

我们本次活动可以说是成功的，首先我们的前期工作比较充分，因而我们的活动能够准时的开

展。其次本次活动作为我们中心的传统活动很好的展示了我们中心为他人服务的良好形象。但是在成功的背后我们也认真反省了一下我们的不足：

1、和上学期相比，我们的维修数量差距颇大，这很可能和我们的宣传有关，因而在下学期我们将加大我们的宣传力度，不仅是大小海报，可以的话我们下学期会要求楼长进宿舍宣传。

2、这次活动的举行也让我们发现了我们在干事制度上的不足，有些干事不断要求调班，并且有些并未按时来参加我们的工作。因而我们将进一步完成我们的干事考核制度，严正纪律。

3、根据全校师生的意见，我们维修的范围过小，因而我们在下次举办时，会尽可能要求社员在业余时间学习手机，MP4等的维修技能，以及准备好维修的工具，更好的为全校师生服务。

篇9：社区义务维修家电活动策划书

活动背景：

为了培养青年树立强大的社会责任感和崇高的理想；塑造良好的道德修养、实践能力、创造能力、心理品格等；提高专业技能水平；拓展我院技能知识平台；服务社会；锻炼小组会员的实际操作能力，以及团队意识。

活动目的：

为了展示我系专业特色，扩大我小组影响力，提高同学们的专业动手能力、学以致用，同时提高我们自身的动手能力和社会实践的能力，为后续的进社区，下乡义务维修积累经验。活动主题： 弘扬科技文化精髓，树立科技创新精神 活动地点：柳州市红峰社区

活动时间：2010年11月28号早上9；00到14；00 活动形式：义务维修家电

活动对象：电子科技小组全体成员

活动主要负责人：

1）、联系社区人员：李国辉 谢树茂

2）、宣传工作人员：李林贝

3）、登记人员：郑静 李芳莉 曾春英

4）、元器件购买人员：黄学森

6）、用电安全监督：李宝成7）、组织人员；雷雨田 黎永松

维修对象：

电视机、洗衣机、录音机，收音机、烤火炉、电饭煲、热得快，电热水器，电风扇，电吹风，音响，碟机，电脑，手机，排插等。活动所需的器材：

万用表、电烙铁+烙铁架、焊锡丝、松香、多种螺丝刀、尖/斜口钳、虎钳、电线、排插，桌椅、会旗、电线、帐篷、细绳、中性笔、《报修登记表》

活动实施策略：

(一)前期准备：

1）、在11月24号递交策划书，上交审批

2）、采点，外联部在11月23日前选好具体活动地点，找到小区负责人，交涉好活动所需物品如桌椅，防雨伞等的借用以及活动所需电源的连接并告知具体活动时间。

3)、宣传，维修部应在11月26日前制作好有关海报在26日张贴于活动小区附近。

4).借用物品确保，技术部在27日下午到活动小区，找到负责人确定桌椅等东西的借用并将所借东西统一存放。

（二）实施阶段:

1）、11月28日早7：00所有参加活动成员在校门口集合清点人数和工具，确定后一同走路到小区。

2）、在所有人员安全到场后，全体人员布置好场地，桌椅，工具摆放好。

接待负责登记维修物品，贴上标签，简要写明其故障，登记姓名、联系电话。

2）、交给维修人员维修

3）、登记好维修所需的器件及维修后费用统计，保管好维修好了的电器，等待主人前来领取。

4）、中午实行换班制，整个过程中，维修部人员应看管好所有物件。

（三）收尾阶段：

1）、清理场地，维修部收好工具，外联部归还桌椅，防雨伞等，技术部打扫现场。

2）、集合，全体成员在活动现场集合，清点确定人数和工具后一同返校不得自行离

（四）后期总结阶段：

1)、召开活动总结会议，总结经验，奖励先进

2)、总结与心得体会工作，为以后下乡 义务维修家电做好物质

上思想上的准备。

3)、活动存档，此次活动全部结束

活动注意事项：

1）、在活动开展前，先与新会员们说清楚现场维修过程中需注意的问题，以及告诉他们我们过去现场维修时的一些经验。

2）、全体维修人员需注意自己的言行，切勿与人发生口角。

3）、保管好协会的财物。

4）、维修人员要带好维修所需的所有器材。

5）、活动期间要求部长需合理安排人员，认真执行布置的任务，做到井然有序

6）、相关工作人员必须按照要求，认真负责完成工作，做好整理工作

7）、所有参与者必须接受组织者的统一指挥严密组织，分工协作，精心实施，组织者和参与者之间应相互配合，相互支持，保障活动各环节顺利完成。

8）、所有参与者必须在国家规定的法律范围内开展活动，保障活动中的人身安全。

9）、自觉佩戴好小组的会牌。

活动经费预算：

1）、宣传单（200张）20元

2）、电费10元

3）、报修单 10张 5元

篇10：义务维修活动总结书

活 动 总

结

学生社团联合会

计算机协会 2011年11月15日

义务维修计算机活动总结

一、活动背景

为了更好地服务广大师生，为了促进科学技术学习的氛围，促进计算机协会更好的发展，在我校团委和社联的大力支持下，我社团于2011年11月12日至13日两天在西餐厅门口西侧举办了“义务维修计算机”活动。本次活动由社团联合会主办，算机协会协办，得到了广大师生的热情支持与积极参与。

二、活动过程

在活动举行的前几天，协会安排好值班人员，各个部门进行了活动前的准备。在2011年11月12日早上7:30，协会各部门值班人员以及全体技术部成员在活动地点集合，在进行了签到后便开始布置现场。集合人数和布置现场后,我们便开始井然有序的工作。随着活动的开展，有不少同学来询问和维修，每个值班人员都热心服务，现场没有出现阻碍活动进行的情况。

工作到下午结束，工作人员将东西收回，并且进行统计，以飞信的形式将一天的工作成果告知每个工作人员，并表示大家辛苦了。在两天的活动结束后，会长集中了每个工作人员，大家进行拍照留影，会长和各部主要成员针对此次活动进行了总结。首先是对这次的活动表示满意，并对活动中的一些问题进行了讨论。

三、活动成效与结果

在社联的大力支持下，在广大师生的积极参与下，本次活动取得了圆满成功。许多同学在此次活动中不仅维修了自己的计算机，同时也表示学到了很多东西，更纷纷表示以后会更加的支持计算机协会的每一次活动，对计算机协会有了更多地了解和更浓厚的兴趣。

经计算机协会开会讨论，我们认为本次活动之所以取得了如此好的效果，主要原因有：

1、校团委和社联的大力支持。这是本次活动得以进行的前提条件和必要条件。

2、协会积极而充分的准备。活动前，协会进行了充分的策划，并积极进行了宣传和工作人员的安排。

3、本此活动的内容丰富而有意义。活动内容直接关系到同学们的生活和学习，并且能够直观的帮到同学，解决他们的问题，对同学们的吸引力较强，因此得到了广大师生的大力支持和积极参与。当然，这次活动也有不足许多不足之处：

1、有时维修人员不足，而部分工作人员又没事做。建议：根据每个人的空余时间合理安排时间。

2、在人流高峰期发生了些许的混乱，个别成员没有在活动中。建议：事先邀请其他部门的人帮忙，防止由于人数不够而产生混乱。

3、协会中真正会维修电脑的人不多。建议：以后多加强对协会内部（特别是技术部）人员进行电脑维修培训力度。

篇11：义务家电维修活动过程

领取单和登记表:30元/2=15元 标签纸:84元/4=21元

工作餐：180+180=360元（每人6元）搬运车费：110元（运送4次）/2=55元 电费：20+15=35元/2=17.5元 饮用水：6元/2=3元

篇12：义务维修活动策划书

一、活动背景

1.基本情况简介

本次活动为武汉理工大学信息工程学院青年志愿者协会与电子科技协会共同开展的面向全校的义务维修活动。旨在利用可用资源，尽最大可能帮助到各位同学，将青协、科协乃至武汉理工大学乐于助人的精神发扬光大。

2.主要执行对象

本次活动主要面向武汉理工大学全校师生，维修各种电子方面的产品（包括耳机、台灯、电风扇、电吹风等）。

3．组织部门

本次活动主要由武汉理工大学信息工程学院青年志愿者协会和电子科技协会主办。

二、活动目的、意义、目标

1． 活动目的活动主要为了帮助校内需要维修电子产品的同学，给大家带来便利和愉快，达到公益目的。

2． 活动意义

本次活动将把学校社团与学生生活紧密联系在一起，发扬乐于助人、快乐奉献的精神，和谐校园氛围，便利学生生活，综合培养学生的动手能力、实践能力，传播社团学院校园文化，扩大协会影响力，给我们的校园生活带来五彩的一笔。

3． 活动目标

修理一切在能力范围内的可修器件，对于不能修理成功的尽量想办法完成，尽力满足同学们的要求。

三、前期准备

1.物资需要

各种修理工具（烙铁、焊锡、万用表、电阻电容等）、桌子*

2、椅子*

2、帐篷*

2、置物箱*

2、标记工具（记号笔、N次贴等）宣传资料、现场用电脑、相机、照明工具、运输工具（包括自行车、三轮车等）、矿泉水（水杯）、工作餐。以上物资由外联部负责采购、准备。

2.人员培训

由科协技术部部长负责选拔青协、科协协会内部有一定动手能力和修理基础的人员进行进一步培训，做到能够修理基本电子器件，并要求有一部分人员对修理流程非常熟悉，技术高超，能够修理比较复杂的器件，如手机、电脑等。并且在硬件、软件方向都要求有相关技术人员，保证活动的技术性与流畅性。

3.后勤工作

组织安排部分成员，进行一定培训，负责维持活动现场秩序，保证修理现场的有序性。并再安排部分人员负责器件运输、供水供食等工作，及较专业的摄影人员。

4.活动宣传

由宣传部负责活动的宣传，制作相关横幅、海报、传单等，力争让更多的同学了解到本活动，能够信任本次活动主办方，积极参与到其中来。具体可由各成员宣传，广播播报，各大食堂、寝室、教学楼公告处张贴海报等。并布置人员派发传单。此外，宣传部须设计好活动现场的布置方案、桌椅排布等。

5.活动赞助

由外联部负责找到活动赞助方，尽可能为协会博取最大利益，为活动的顺利开展奠定良好的基础。

6.成员会议

在活动前二至三天，由各部长或整个协会集体召开会议，交代活动相关事项，安排分配人员，检查各项准备工作完成进度，查漏补缺，确保活动的顺利进行。

四、活动开展

1.活动时间、地点

2011年11月26日（星期六）10:00-15:00

南湖食堂门口

2.现场布置

于8:30由组织部成员负责将桌椅帐篷以及其它物资搬运到现场，其它成员负责配合协调工作。在9:30之前布置好现场，完成成员签到工作（秘书部负责），务必在活动开始前准备好，以饱满的姿态迎接第一位前来修理物品的同学。

3.活动进行

活动于上午10:00准时开始，期间工作人员分为工作组、宣传组、后勤组、统计组，各司其职，并安排轮流班次，保证每个点都有工作人员在4.活动结束

由活动开始前布置现场的部门人员负责将各种器具、设施、桌椅帐篷等带回，注意清点。后勤组负责清理现场垃圾。统计组整理本次活动资料，带回后进行分析。

五、后期工作

1.数据整理

由秘书部负责活动数据的整理，包括人员签到情况，维修数目、维修成果统计，活动耗资等，完成后制作报表上报。

2.成果展示

由宣传部负责，将整个活动中的文字、图片、影像资料统筹整理，进行设计规划，制作海报、板报、PPT等宣传资料在协会内部以及面向全校展示本次活动成果，扩大协会及本活动的影响力。

3.总结会议

在各项工作结束之后，针对本次活动进行整体总结性会议，表扬先进个人、集体，展示活动工作成果，提高部员积极性，若活动成功还可进行庆功会。同时总结分析在活动中遇到的困难及所犯的错误，争取在下次活动中避免该类事件，批评表现不良个体，以起警示作用。对活动进行概括性评价。

六、经费预算

由外联部负责拉赞助，并统计所得资金，进行经费预算工作并制作报表。

七、注意事项

注意天气情况，做好应对大雨大风天气准备

八、参与人员

（可附人员名单）

策划人：张知琢

篇13：义务家电维修活动过程

活

动

策

划

书

2013-4-18

“小红帽”义务电器维修活动策划书

一、活动背景

大学生电子科技协会电器维修活动是以服务同学为初衷，宣传电器安全使用为目的的社会实践活动。活动由大学生电子科技协会成员组成“小红帽”电器维修队伍为同学的小电器进行义务维修，解决同学损坏小电器无法维修的困难，同时宣传日常安全用电方法。协会通过义务维修活动，为会员提供社会实践的平台，增进社团的交流，树立良好的形象，提高交大的美誉。

二、活动宗旨

为协会会员提供社会实践的平台，增加科协会员动手的机会，体现我协会利用自身技术优势，“服务社会，服务同学”的初衷，宣传电器的规范使用，提高社团知名度，帮助同学解决小电器问题。

三、活动内容

1、针对西南交通大学峨眉校区同学的小电器（如耳机、电话、台灯、吹风机等）损坏无法维修的困难；

2、宣传和讲解安全用电和一些常用电器的正确使用；

3、传授有关电器的简单原理；

4、传授日常安全用电方法和提高同学们的安全用电意识；

5、弘扬西南交大社团文化；

6、弘扬为人民服务的雷锋精神。

四、活动要求

1、维修人员具有一定的技术能力；

2、提倡免费义务维修；

3、注意行为礼貌，待人谦虚，工作认真，仔细，负责；

4、活动期间,主要负责人将严格要求各参与同学统一命令,统一指挥,统一行动；

5、注意电器检修工具的安全使用，注意交通安全；

6、认真回答同学们提出的问题。

五、活动时间

2013年5月4日

六、活动地点

西南交通大学峨眉校区

七、活动对象

西南交通大学峨眉校区在校大学生

八、活动举办单位

主办单位：校团委、大学生社团联

承办单位：大学生电子科技协会 计算机应用协会 协办单位：无 其他：无

九、活动实施方案

（一）活动前期准备

一、维修团队的准备

1、确定维修人员，然后确定具体维修的时间、地点；

2、维修队全体人员及参与维修工作的干事，共同学习学生常用电器如台灯、耳机等的拆卸及常见故障维修；

3、参加人员包括各位委员和各部门推荐参与活动的有培养潜质的干事；

4、工作分配如下：

负责维修物品登记的人员：2名（由办公室干事担任）

负责同学咨询工作的人员：2名（由电子部或研发部委员担任）负责维修电器的工作人员：全体维修队成员以及若干干事

负责宣传报道的工作人员：3名（由办公室和宣传部干事担任）

二、家电维修宣传准备

1、印制宣传单1000张花费80元，宣传图；

2、传单的发放(传单内容包括时间地点，维修对象，以及协会简单介绍、电器维修简介)、海报宣传、维修横幅。

三、维修工具准备

1、准备电子元件（如：收音机芯片，高温电阻，大功率三极管，台灯晶闸管，二极管，电感，电容等，岁维修器件考虑）；

2、家电维修工具（电烙铁、松香、焊锡丝、改刀、电胶布、插线板等），在科协领取，并及时补买需要的维修工具。

四、活动工作准备

1、负责维修物品登记的人员准备好登记表格，内容包括物品名称、同学姓名、损坏状况等；

2、联系学校，维修当日准备维修场地和维修用的桌椅等工具；

（二）活动开展

07:30-08:001、由负责咨询的两名人员和两名干事到科协办公室取已备好的元器件及工具、横幅等；

2、维修队的全体人员前往维修处。

08:00-08:301、分配人员到领取维修用的桌椅等工具；

2、所有工作人员共同布置好维修场地及电源连接等。

08:30-11:30进行维修活动：

全体工作人员按工作分配做好工作，宣传工作人员做好宣传摄影报道工作。

维修流程：

1、维修物品首先在登记处登记

2、登记处将待修物品送到维修工作人员处维修。

3、维修处维修完成后送还同学物品并请该同学在《留言建议簿》上留言。

11:30-12:001、收拾打扫场地，清点工具、元器件、插线板、横幅等。

2、按照谁借取谁归还的原则迅速归还所借物品。

（三）活动总结备案

1、活动完成后办公室迅速完成新闻稿并交由会长发表到科协博客上；

2、立即将本次活动的新闻和总结上交社团联备案；

3、活动完成后各部门完成总结提出改进意见，在下一次委员例会时讨论并交由办公室备案；

4、办公室根据讨论和各部门总结，做一个总的总结和改进意见，并修改策划以备下次活动使用。

十、活动费用预算

篇14：义务维修活动总结（写写帮推荐）

5月，初夏来临，天气渐渐炎热起来。为更好的宣传心理健康知识，提高大学生的动手能力以及方便广大同学们的生活，在这炎炎夏日即将到来之际，心理健康协会与电子科技协会在5月19号这一天开展了家电义务维修活动，义务帮助同学们维修电风扇、台灯、MP3、单放机、饮水机等各种电器。并为他们讲解维修原理和注意事项。

此次活动由物信系心理健康协会主办，电子科技协会协助开展。活动开展之前，心理健康协会对此次活动作好充足的前期准备，宣传部只做了宣传板作了广泛的前期宣传。

5月19号早上，几位心协协干在月亮女神摆好桌椅、宣传板以及各种道具，维修人员也及时赶到活动地点，正式开展起维修活动。活动刚开始时，送修家电的同学并不多。时间一长，往来的人多了起来，渐渐地有些同学送家电过来维修，心协的协干们热情地接待需要帮助的同学们，并耐心地指导他们对送来的物品及需解决的问题进行登记，维修人员也认真地开始维修同学们送来的各种家电，努力帮他们解决问题。维修过电器交由协干们作好记录并通知物主过来领取。尽管天气有些炎热，活动也比较辛苦，但大家并无丝毫的埋怨与懈怠，依然面带笑容，热情的接待来往的同学们，不辞辛劳、一丝不苟地修理者各种电器，尽力帮同学们解决各种家电问题。

在活动的下午，来送修家电的同学越来越多，活动也越来越忙碌，维修的人员只有几位，他们都忙得焦头烂额却依然尽职尽责地工作，一刻不停地埋头修理同学们送来的家电......在活动即将结束的时候，还有一些家电没有来得及维修，便将这些电器暂时先交给电协的维修人员，请维修人员以后有空继续帮忙维修，并通知几位协干过去帮忙，打电话通知物主去取维修修好的电器。

这次家电义务维修活动开展了一天，为广大的同学们维修了各种有问题，损坏的电器，帮同学们解决了不少困难，极大地方便了同学们的生活，同时也很好地锻炼了协干们的能力，更好的宣传了心理健康的相关知识，增强了志愿者们的奉献意识，并进一步扩大了心理健康协会在校园内的影响力，在活动过程中，尽管很辛苦，但大家都本着“奉献、友爱、互助、进步”的心协精神，积极乐观、默默地为他人奉献着，充分地展现了心理健康工作者精神!不过，此次活动虽圆满结束，但在活动过程中，也表现出一些不足之处，例如：活动之前联系的维修人员不够，活动后期忙不过来，导致在活动结束之前送来的电器未能及时修完；有些协干做事不够细心，修理过的电器贴错或忘贴标签，给前来取电器的同学们造成了一些麻烦......希望以后举办活动的时候，主办方能考虑得更全面，做好充分的前期准备，及时解决活动过程中临时出现的各种问题，协干们也需不断提高自己的责任意识，认真细心地完成各项任务，保证活动顺利地开展。相信在所有成员的共同努力下，心理健康协会能够更好地发展下去！

物理与信息工程系心理健康协会 物理与信息工程系学生分会心理健康部