初识金银花散文（精选4篇）
篇1：初识金银花散文
初识大海散文
还未看见大海，但已感受到了大海的气息，人们急不可待的跳下车，狂叫着向大海奔去。而我此时反而出奇的淡定，因为我知道梦中的大海就在前面，梦会醒，而大海不会消失。从容的下了车，深深地呼了口气，缓缓以一种庄重的姿态迎着海风走去，我要一步一步接近她。
海风轻拂，腥咸的味道陌生而又熟悉，大海神秘的面纱也被海风轻轻地撩开。当我终于站在大海面前的那一刻，还是惊呆了，而后一直沉默，在心里准备已久，反复润色的豪言壮语，以及对大海的美之词瞬间崩散而飞。不知道该对她说些什么，只感觉逶迤的群岭，高耸的山峰，在这里都成了弹丸的岛屿;汹涌的江河，浩淼的湖泊，在这里都成了浪花一朵。而人在其面前，只是一粒沙子，一滴海水。其实一粒沙子，一滴海水也不如，一粒沙子尚能对峙岁月，一滴海水尚能托起太阳。
漫步于松软沙滩上，任海水冲上岸来，冲刷着远方到来的颠簸疲惫;任海风恣意拂过，亲吻着太久的渴望与思念。我俯身屏住呼吸，微闭双眼，倾听海水拍打岸的声音，那声音源于大地的深部，源于天籁，源于诡秘，源于亿万年时空隧道的沧桑。我不得其解，似乎又若有所悟，懵懵懂懂。
举目远眺，浪花滚滚，白云悠悠，海天一色。海水并不是蓝色的，鞠一捧起来清澈如深山幽谷里的泉水，不掺杂一点尘垢。蓝的原因大概是海水太深了，深的就像这日子，要用人生去丈量。亦或是海和天连在了一起，是蓝天把海浸染蓝了，然而天的蓝在海的蓝面前却要自惭形秽的，因为海的蓝纤尘不染，是动态的变化的蓝，是生命的蓝。
哦，风紧了，浪花加快了节奏与舞步，沙滩上的`人们也随之情绪高涨。我想大海不应该会有风平浪静的时候，因为世上所有的河流都在向这里进发，亘古不变，日夜不息，大海是河流最终的归宿，最终的依恋。因此千万条河流在此交汇冲撞，于是便有了海风，有了海浪，有了涛声不息;于是海风阵阵，海浪千层，便成了大海永久不变的音容笑貌。
大海里面必定也有我家乡的溪水。不曾理解家乡的溪水，人们盛情挽留，她却一路叮咚作歌而去，不知道她经历些什么，她去了哪里。遥遥千里，峰回路转，在这里我们却意外相逢。蓦地一阵激动，眼睛竟也有些湿润。她似乎也认出我来了，认出眼前的已有些沧桑的人，就是当年与她缠绵过的青春少年。于是，她不再矜持，激起浪花扑在我滚烫的胸口，我们又一次紧紧地彼此相依。鞠一捧海水痛饮，相思轻轻地一笑，咸涩的滋味留在了心头。
如有可能，只愿做一滴海水，做了海水，大海的的所到之处就是我的所到之处，大海的深度就是我的深度，大海的胸怀就是我的胸怀，大海的丰富就是我的丰富，大海的内涵就是我的内涵。
篇2：初识金银花散文
初识 我们之间算是缘分吧，在“十大“的海选中，你特别的声音，直接晋级。作为工作人员的我，从你下台就跟在你的身后、或许你没有察觉。
你的每一个动作，我都在观察，仔细的观察着，我觉得你很特别，与众不同。
直接晋级，你喜极而泣，我不知所措，不知道该说什么，安慰鼓励还是祝贺?我站着不动了，看着你，真的有些伤感，接着，一个女孩告诉我：“他有些激动”。
在外人面前，一直强颜欢笑的我，还是一直笑着走到你们的面前，告诉你请你写下你的名字、“×××”，记住了，似曾相识，却不知在哪里看到过。
初赛开始，我一直在观察你，看到你身旁的女孩和你一直在说话，你一直插着耳机、我问你，需要帮你拿东西吗?你说不需要，我知道你紧张，而且是很紧张，但是，我没有问。很不幸，老师问了你难以回答的问题，而你没有那种自信。但是，我知道，你的状态不错，看得出。
结束之后你留下怕视频，在唱一遍歌曲，我一直在看。到底是哪里不同?我没有发现。
回到寝室，无意间在床上发现一张纸，纸上的名字居然是你，联系方式、参赛曲目、班级、系别。鼓起勇气，给你发了一条信息，我看了好几次，一直没有回，也就没有期盼，不回就是不回吧，人家哪有时间理我呢?无意间，睡觉前，看到你的`回复，而且是好多字好多字、
就这样，与你相识了。
今晚，在和你的聊天中，有点明白了，我看到的特别，与众不同。你谈你的人生观、追求、爱好、爱情观、成长、你说成长是一步一步的，你不希望成熟，但是，我在你的字里行间，读到你得成熟。
篇3：初识长江散文
小时候，非常想看长江，但家离长江“很远”，近10公里地。家到长江只有一条简易公路，因为穷坐不起公共汽车，所以步行感觉“很远”。
1977年，就读县三中，终于有机会看长江。镇上有一个布瓦厂，以生产红布瓦著名，产品定点销售武汉。一次时间紧任务重，厂长请示镇里做校长工作，让学校帮助运送一批红布瓦到长江码头装船。那年，改革开放正起步，高考制度刚恢复，学生真正成为读书郎，走进课堂，专心读书。校长无奈，只好顾全大局安排高一同学执行任务。
镇在家与长江间，差不多等距离。每位同学的任务是来回两趟，最少运8片红布瓦。虽说高中生，因处于学制缩短年代，大多只相当今初二、初三同学，每位同学挑4片走近5公里是很困难的事，路遥无轻担。当然，个别同学一次能挑6片，剩下的2片一般照顾给女同学。
挑着担子夹在大部队中艰难向前。从小体质弱，特别缺少耐力，容易疲劳。慢慢落在后面，后面差不多都是女同学。内心不是滋味，但实在无奈。挑着担子，想着长江，有一股力量迸发，毅力、意志力支撑，终于到了码头。
站在长江长堤上，面对洪湖，好像在梦中，但又非常亲近，此前和小伙伴们为了看《洪湖赤卫队》电影，南征北战，一村赶一村，一夜熬一夜，看了一遍又一遍，韩英、刘闯等英雄形象时常在脑海浮现。望着浑浊江水，滚滚向东，心潮澎湃，激动不已。
同学们坐在长堤草地上，有说有笑，劳累好像云消雾散，感觉轻松。
记得那时正值暮春，万物生长，蓝天绿地。坐在长堤草地上，如坐绿毡，软绵舒适。绿色长堤如绿宝石镶嵌在黄金玉带上，千帆远航，若隐若现。鸟儿时而冲向天空，翱翔比翼，时而飞在波涛浪尖上，嘎嘎叫不停。鱼鸥叼起捕获的猎物，急急飞回巢穴，那里有小鸟等着，父母之爱，哺育之恩，言语不尽，天高地厚。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”长堤下的杨柳，那曼长披拂的枝条，春风拂过，绿芽尖尖，漫漫丝丝垂下。杨柳使人想起大乔小乔，婀娜多姿，它是美的`化身，给春天增辉添色。杨柳纤细弯腰，尽管洪水肆虐却坚强不屈，以弱小的身躯经受巨大考验，为保护人民，默默贡献。杨柳林中，青草丛里总有一些野花开放，小小的花儿清香醉人，蜜蜂旁若无人飞来飞去，宣示着它就是花的主人。
青春沉浸在春天里，青春就是春天景象。长江就像母亲，她的乳汁浇灌着青春。长江是一部历史，我们仿佛是长江里的一滴水珠，长江东流不息汇入大海，我们仿佛是大海里的一朵浪花，一朵可能淹没溶化的浪花，一朵可能绚丽多彩的浪花。青春是春天，风和日丽，生机勃勃；青春是浪花，汇成大海，包罗万象。
还有一趟最后4片，我们懒洋洋、依依不舍。我们出发，走向征途，追寻梦想。（作者：吴远卿）
篇4：初识《半帘烟雨》散文
说这话已是两天前的事了。
下午。家中。我才送罢友人，回屋掩了门。手机忽响，接后方知，原来是我的快递到了。
我急忙跑下楼。
送快递的是一个中年女人，我按她的指意签了名。当我接过包裹的第一感觉是沉甸甸的。然后，我并未挪动地方，即在原地就忙不迭地撕开了黑色的，厚实的包裹袋的封口，从里面抽出来一本仍由一个塑料袋裹着的，只是里面的这个塑料袋却是极柔软且透明的。“是书.”快递员抢言道。“嗯!是的.”我朝快递员抿笑道。
当我兴冲冲地跑回家里，一屁股坐在临窗的椅子上，双手捧着，细细端详起了这本等了几天的，由雨袂独舞写的《半帘烟雨》。
这本书，说实话，装订得很是精致，四楞四角的，没有折痕且平展，就是亲自在书店里挑选也不过如此。书皮的整体色调呈现出来的是一种浅浅的绿色，而书名“半帘烟雨”四字，则是深绿色的，宛如四颗翠珠镶嵌在这如水墨丹青式的江南水榭民居图上，显得清凉而又淡雅。
轻轻地将书翻启，首先映入眼帘的是作者给我题的字，顿觉欣喜。这书是极简约的，没有前言也无后跋，除了在书皮的内折处有极简短的作者介绍外，就是近五页的目录表。通过这长长的目录表，就不难看出这本书的内容和文字是多么充盈。
书是由七部分组成，分别为：爱情篇、亲情篇、友情篇、感悟篇、景物篇、杂文篇，以及最后的诗歌篇，共计104篇文稿，其中含十九首诗歌和一篇小小说。在通览了厚达317的书页后，你会感到那些铅字，仿佛都有了温度和灵性，随着作者的心绪一个个地潜入你心。诉说着作者或喜或忧;亦真亦雅的情节。真可谓：一书在手，应有尽有。
整本书里的每一篇文章都是值得观者坐下来细细品读的，因为每一篇文字都是作者由心底涌现出来的心语。不过，于我来说，书中最使我印象深刻的要属亲情篇了。正是通过这本书，让我有了更多的机缘了解了作者的家事，亦走进了作者那不轻易开启的心扉。知道了，她曾有一个18岁参军，扛过枪，打过仗，还参加过淮海战役的外公。外公转业在地方工作时，仍能恪尽职守，率先垂范，很值得后辈学习。而且，依作者的回忆，她外公喜欢打牌和下象棋，且常常战胜对手。但，就这样一位可敬可爱的外公，在离世时作者却因故未能送别，这是作者俄为遗憾的事。还知道了作者还有一个心灵手巧，纯洁善良的妹妹。其中，妹妹为了给作者治脱发，宁愿将自己的秀发移植到姐姐头上。还有，虽然妹妹的家境不是很富裕，但在汶川地震后，竟把自己平时省吃俭用攒下的五千六百元钱一次性地捐了出去，当有摄像拍她时，扭头骑车走了。虽然妹妹的数理化在校时是佼佼者，但就是因为妹妹的偏科，所以在高考时之因2分之差而未能上了大学，这是很多人为妹妹所遗憾的。当然，书中自是介绍了作者和善勤劳的妈妈，还有一位让作者不愿提及，却让作者常常挂怀，时时萦心的，一位去世十余年的父亲。我在这里不想过多的谈论她们的父母，因为作者一想到愈加年迈的母亲，就会心疼;一念及儿时父亲留给作者的音容笑貌，就会心痛。
人这一生里总是那么多的不能够让人随心如意的事情发生，这是使人痛苦的，却又是那般的无助。
在亲情篇里，作者还介绍了影响她，或者说是温暖她一生的`两位老师。一位是已故的，在写作上给以作者极大帮助的语文杨老师;还有一位如母亲般呵护慈爱的英语陆老师。正是因为这两位老师以无私奉献的情怀，和广博丰厚的知识，深深地影响着，鼓舞着作者在人生的道路前行。而那种根植在作者幼小的心灵里的感恩之情也会一直地延续下去…
如上这些文字只是我对此书的一种感受，别无它论。倘若硬说是一篇推荐性文字，我亦不去与之强词夺理，只是我的文辞实在与本书作者的文笔过于大相径庭。在我看来，一切美好的都是应分享的，因为，分享也是一种慈悲。
最后，我用作者写在扉页上的一段话作为结束语：感谢你陪我走过这一程的红尘烟水!希望你希望我的《半帘烟雨》――雨袂独舞。