初识金银花散文(精选4篇)
篇1:初识金银花散文
初识大海散文
还未看见大海,但已感受到了大海的气息,人们急不可待的跳下车,狂叫着向大海奔去。而我此时反而出奇的淡定,因为我知道梦中的大海就在前面,梦会醒,而大海不会消失。从容的下了车,深深地呼了口气,缓缓以一种庄重的姿态迎着海风走去,我要一步一步接近她。
海风轻拂,腥咸的味道陌生而又熟悉,大海神秘的面纱也被海风轻轻地撩开。当我终于站在大海面前的那一刻,还是惊呆了,而后一直沉默,在心里准备已久,反复润色的豪言壮语,以及对大海的美之词瞬间崩散而飞。不知道该对她说些什么,只感觉逶迤的群岭,高耸的山峰,在这里都成了弹丸的岛屿;汹涌的江河,浩淼的湖泊,在这里都成了浪花一朵。而人在其面前,只是一粒沙子,一滴海水。其实一粒沙子,一滴海水也不如,一粒沙子尚能对峙岁月,一滴海水尚能托起太阳。
漫步于松软沙滩上,任海水冲上岸来,冲刷着远方到来的颠簸疲惫;任海风恣意拂过,亲吻着太久的渴望与思念。我俯身屏住呼吸,微闭双眼,倾听海水拍打岸的声音,那声音源于大地的深部,源于天籁,源于诡秘,源于亿万年时空隧道的沧桑。我不得其解,似乎又若有所悟,懵懵懂懂。
举目远眺,浪花滚滚,白云悠悠,海天一色。海水并不是蓝色的,鞠一捧起来清澈如深山幽谷里的泉水,不掺杂一点尘垢。蓝的原因大概是海水太深了,深的就像这日子,要用人生去丈量。亦或是海和天连在了一起,是蓝天把海浸染蓝了,然而天的蓝在海的蓝面前却要自惭形秽的,因为海的蓝纤尘不染,是动态的变化的蓝,是生命的蓝。
哦,风紧了,浪花加快了节奏与舞步,沙滩上的`人们也随之情绪高涨。我想大海不应该会有风平浪静的时候,因为世上所有的河流都在向这里进发,亘古不变,日夜不息,大海是河流最终的归宿,最终的依恋。因此千万条河流在此交汇冲撞,于是便有了海风,有了海浪,有了涛声不息;于是海风阵阵,海浪千层,便成了大海永久不变的音容笑貌。
大海里面必定也有我家乡的溪水。不曾理解家乡的溪水,人们盛情挽留,她却一路叮咚作歌而去,不知道她经历些什么,她去了哪里。遥遥千里,峰回路转,在这里我们却意外相逢。蓦地一阵激动,眼睛竟也有些湿润。她似乎也认出我来了,认出眼前的已有些沧桑的人,就是当年与她缠绵过的青春少年。于是,她不再矜持,激起浪花扑在我滚烫的胸口,我们又一次紧紧地彼此相依。鞠一捧海水痛饮,相思轻轻地一笑,咸涩的滋味留在了心头。
如有可能,只愿做一滴海水,做了海水,大海的的所到之处就是我的所到之处,大海的深度就是我的深度,大海的胸怀就是我的胸怀,大海的丰富就是我的丰富,大海的内涵就是我的内涵。
篇2:初识金银花散文
初识 我们之间算是缘分吧,在“十大“的海选中,你特别的声音,直接晋级。作为工作人员的我,从你下台就跟在你的身后、或许你没有察觉。
你的每一个动作,我都在观察,仔细的观察着,我觉得你很特别,与众不同。
直接晋级,你喜极而泣,我不知所措,不知道该说什么,安慰鼓励还是祝贺?我站着不动了,看着你,真的有些伤感,接着,一个女孩告诉我:“他有些激动”。
在外人面前,一直强颜欢笑的我,还是一直笑着走到你们的面前,告诉你请你写下你的名字、“×××”,记住了,似曾相识,却不知在哪里看到过。
初赛开始,我一直在观察你,看到你身旁的女孩和你一直在说话,你一直插着耳机、我问你,需要帮你拿东西吗?你说不需要,我知道你紧张,而且是很紧张,但是,我没有问。很不幸,老师问了你难以回答的问题,而你没有那种自信。但是,我知道,你的状态不错,看得出。
结束之后你留下怕视频,在唱一遍歌曲,我一直在看。到底是哪里不同?我没有发现。
回到寝室,无意间在床上发现一张纸,纸上的名字居然是你,联系方式、参赛曲目、班级、系别。鼓起勇气,给你发了一条信息,我看了好几次,一直没有回,也就没有期盼,不回就是不回吧,人家哪有时间理我呢?无意间,睡觉前,看到你的`回复,而且是好多字好多字、
就这样,与你相识了。
今晚,在和你的聊天中,有点明白了,我看到的特别,与众不同。你谈你的人生观、追求、爱好、爱情观、成长、你说成长是一步一步的,你不希望成熟,但是,我在你的字里行间,读到你得成熟。
篇3:初识长江散文
小时候,非常想看长江,但家离长江“很远”,近10公里地。家到长江只有一条简易公路,因为穷坐不起公共汽车,所以步行感觉“很远”。
1977年,就读县三中,终于有机会看长江。镇上有一个布瓦厂,以生产红布瓦著名,产品定点销售武汉。一次时间紧任务重,厂长请示镇里做校长工作,让学校帮助运送一批红布瓦到长江码头装船。那年,改革开放正起步,高考制度刚恢复,学生真正成为读书郎,走进课堂,专心读书。校长无奈,只好顾全大局安排高一同学执行任务。
镇在家与长江间,差不多等距离。每位同学的任务是来回两趟,最少运8片红布瓦。虽说高中生,因处于学制缩短年代,大多只相当今初二、初三同学,每位同学挑4片走近5公里是很困难的事,路遥无轻担。当然,个别同学一次能挑6片,剩下的2片一般照顾给女同学。
挑着担子夹在大部队中艰难向前。从小体质弱,特别缺少耐力,容易疲劳。慢慢落在后面,后面差不多都是女同学。内心不是滋味,但实在无奈。挑着担子,想着长江,有一股力量迸发,毅力、意志力支撑,终于到了码头。
站在长江长堤上,面对洪湖,好像在梦中,但又非常亲近,此前和小伙伴们为了看《洪湖赤卫队》电影,南征北战,一村赶一村,一夜熬一夜,看了一遍又一遍,韩英、刘闯等英雄形象时常在脑海浮现。望着浑浊江水,滚滚向东,心潮澎湃,激动不已。
同学们坐在长堤草地上,有说有笑,劳累好像云消雾散,感觉轻松。
记得那时正值暮春,万物生长,蓝天绿地。坐在长堤草地上,如坐绿毡,软绵舒适。绿色长堤如绿宝石镶嵌在黄金玉带上,千帆远航,若隐若现。鸟儿时而冲向天空,翱翔比翼,时而飞在波涛浪尖上,嘎嘎叫不停。鱼鸥叼起捕获的猎物,急急飞回巢穴,那里有小鸟等着,父母之爱,哺育之恩,言语不尽,天高地厚。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”长堤下的杨柳,那曼长披拂的枝条,春风拂过,绿芽尖尖,漫漫丝丝垂下。杨柳使人想起大乔小乔,婀娜多姿,它是美的`化身,给春天增辉添色。杨柳纤细弯腰,尽管洪水肆虐却坚强不屈,以弱小的身躯经受巨大考验,为保护人民,默默贡献。杨柳林中,青草丛里总有一些野花开放,小小的花儿清香醉人,蜜蜂旁若无人飞来飞去,宣示着它就是花的主人。
青春沉浸在春天里,青春就是春天景象。长江就像母亲,她的乳汁浇灌着青春。长江是一部历史,我们仿佛是长江里的一滴水珠,长江东流不息汇入大海,我们仿佛是大海里的一朵浪花,一朵可能淹没溶化的浪花,一朵可能绚丽多彩的浪花。青春是春天,风和日丽,生机勃勃;青春是浪花,汇成大海,包罗万象。
还有一趟最后4片,我们懒洋洋、依依不舍。我们出发,走向征途,追寻梦想。(作者:吴远卿)
篇4:初识《半帘烟雨》散文
说这话已是两天前的事了。
下午。家中。我才送罢友人,回屋掩了门。手机忽响,接后方知,原来是我的快递到了。
我急忙跑下楼。
送快递的是一个中年女人,我按她的指意签了名。当我接过包裹的第一感觉是沉甸甸的。然后,我并未挪动地方,即在原地就忙不迭地撕开了黑色的,厚实的包裹袋的封口,从里面抽出来一本仍由一个塑料袋裹着的,只是里面的这个塑料袋却是极柔软且透明的。“是书.”快递员抢言道。“嗯!是的.”我朝快递员抿笑道。
当我兴冲冲地跑回家里,一屁股坐在临窗的椅子上,双手捧着,细细端详起了这本等了几天的,由雨袂独舞写的《半帘烟雨》。
这本书,说实话,装订得很是精致,四楞四角的,没有折痕且平展,就是亲自在书店里挑选也不过如此。书皮的整体色调呈现出来的是一种浅浅的绿色,而书名“半帘烟雨”四字,则是深绿色的,宛如四颗翠珠镶嵌在这如水墨丹青式的江南水榭民居图上,显得清凉而又淡雅。
轻轻地将书翻启,首先映入眼帘的是作者给我题的字,顿觉欣喜。这书是极简约的,没有前言也无后跋,除了在书皮的内折处有极简短的作者介绍外,就是近五页的目录表。通过这长长的目录表,就不难看出这本书的内容和文字是多么充盈。
书是由七部分组成,分别为:爱情篇、亲情篇、友情篇、感悟篇、景物篇、杂文篇,以及最后的诗歌篇,共计104篇文稿,其中含十九首诗歌和一篇小小说。在通览了厚达317的书页后,你会感到那些铅字,仿佛都有了温度和灵性,随着作者的心绪一个个地潜入你心。诉说着作者或喜或忧;亦真亦雅的情节。真可谓:一书在手,应有尽有。
整本书里的每一篇文章都是值得观者坐下来细细品读的,因为每一篇文字都是作者由心底涌现出来的心语。不过,于我来说,书中最使我印象深刻的要属亲情篇了。正是通过这本书,让我有了更多的机缘了解了作者的家事,亦走进了作者那不轻易开启的心扉。知道了,她曾有一个18岁参军,扛过枪,打过仗,还参加过淮海战役的外公。外公转业在地方工作时,仍能恪尽职守,率先垂范,很值得后辈学习。而且,依作者的回忆,她外公喜欢打牌和下象棋,且常常战胜对手。但,就这样一位可敬可爱的外公,在离世时作者却因故未能送别,这是作者俄为遗憾的事。还知道了作者还有一个心灵手巧,纯洁善良的妹妹。其中,妹妹为了给作者治脱发,宁愿将自己的秀发移植到姐姐头上。还有,虽然妹妹的家境不是很富裕,但在汶川地震后,竟把自己平时省吃俭用攒下的五千六百元钱一次性地捐了出去,当有摄像拍她时,扭头骑车走了。虽然妹妹的数理化在校时是佼佼者,但就是因为妹妹的偏科,所以在高考时之因2分之差而未能上了大学,这是很多人为妹妹所遗憾的。当然,书中自是介绍了作者和善勤劳的妈妈,还有一位让作者不愿提及,却让作者常常挂怀,时时萦心的,一位去世十余年的父亲。我在这里不想过多的谈论她们的父母,因为作者一想到愈加年迈的母亲,就会心疼;一念及儿时父亲留给作者的音容笑貌,就会心痛。
人这一生里总是那么多的不能够让人随心如意的事情发生,这是使人痛苦的,却又是那般的无助。
在亲情篇里,作者还介绍了影响她,或者说是温暖她一生的`两位老师。一位是已故的,在写作上给以作者极大帮助的语文杨老师;还有一位如母亲般呵护慈爱的英语陆老师。正是因为这两位老师以无私奉献的情怀,和广博丰厚的知识,深深地影响着,鼓舞着作者在人生的道路前行。而那种根植在作者幼小的心灵里的感恩之情也会一直地延续下去…
如上这些文字只是我对此书的一种感受,别无它论。倘若硬说是一篇推荐性文字,我亦不去与之强词夺理,只是我的文辞实在与本书作者的文笔过于大相径庭。在我看来,一切美好的都是应分享的,因为,分享也是一种慈悲。
最后,我用作者写在扉页上的一段话作为结束语:感谢你陪我走过这一程的红尘烟水!希望你希望我的《半帘烟雨》――雨袂独舞。