秋天的味道600字作文

2024-08-08

秋天的味道600字作文（精选14篇）

篇1：秋天的味道600字作文

秋天会是什么味道呢？是“人闲桂花落，夜静春山空”的寂静？是“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的柔美？还是“待到重阳日，还来就菊花”的芬芳呢？秋天正悄悄地向我们走来……

秋天的味道，漂浮在风中。

走出家门，一股凉风便向我吹来，发丝在空中飘扬，脸颊上感受到一丝凉气，蝉好像在说:“真凉快！”夹杂在风里的清香也在我的鼻子里飘荡，沁人心脾。会是什么花呢？我随着香气寻找着。哈，是桂花！这个害羞的小姑娘正躲在叶丛中看你，那一粒粒饱满的花瓣像小米粒一样，一簇簇散发着诱人的香气。金黄的皮裹着花蕊藏进了叶丛，在阳光下闪闪发光，像给花儿镶了一层金边。

秋天的味道，挂满果园。

各类水果已经缀满枝头，葡萄在阳光的照耀下显得五光十色，似一颗颗璀璨的珍珠；玉米早已脱掉外衣，露出了金色的小身体；石榴小姐红着脸向你微笑，展开一口的皓齿；沉甸甸的梨像一块块白里透黄的大水晶，把枝儿压得弯弯。咬一口，就有许多汁水流出来，甘甜可口……瓜果飘香的果园，你早已被我迷恋。

秋天的味道，在那绚丽多彩的大自然中。

秋天是黄色的，随着飒飒秋风，黄色的叶子飘落下来，铺成了一块“地毯”。秋天是红色的，瞧，一片片枫叶像蝴蝶一样在空中飞舞盘旋，然后再慢慢地落下来，这时大地则变成了红色。秋天是绿色的，那些四季常青的松树和柏树依然穿着它们翠绿的衣裳傲然挺立在路边。秋天是蓝色的，天高云淡，湛蓝的空中漂浮着悠悠白云，抬头仰望，沉醉其中。这些五彩缤纷的颜色把秋天描绘成了一副多姿多彩的神奇画卷。

秋天是大自然吟诵的一首抒情诗，它有着自己独特的味道。我爱这瓜果飘香，叠翠流金的美好时节。

篇2：秋天的味道600字作文

秋高气爽，景色宜人。爸爸说：“走，今天我带你们去游‘重阳路’。”重阳路是新开发的旅游路线，盘旋在大洞山上。我们沿重阳路上去，秋天的景色尽收眼底，“啊，真美!”我不由地赞叹。秋天，你真像一盘色、香、味俱全的美味佳肴啊!

你看那碧蓝碧蓝的天空，好像刚刚洗过的蓝宝石。蓝天白云下的大洞山是漫山遍野的绿色，光那绿色就不知道有多少种，深深浅浅，层层叠叠。除绿色以外，火红的石榴，金黄的玉米，雪白的棉花，紫色的茄子，大洞山好像一个色彩缤纷的调色盘。

我们被这五颜六色的美景深深地吸引，不由地停下车，漫步山间，欣赏美景。山中的野花真多!摘一朵，放在鼻子下面闻一闻，淡淡的的清香沁入心脾。“好香啊!”我赞叹道。“还有更香的呢!”妈妈递给我一朵白色的小野菊，“你闻闻这个。”我把鼻子凑过去闻了闻，浓浓的香味钻入鼻孔，整个人都醉了。

我们边看边走，不知不觉地走到了石榴园，路边摆满了石榴，还可以免费品尝呢!我们一连尝了好几家，嗯，真甜!那甜味让我忍不住吃了还想吃。我突然想起去年的那棵山楂树，不知今年是否像去年那样挂满“红灯笼”呢?我飞快地拉着爸爸妈妈的手奔过去。到了树前，山楂树上果然挂满了小果子，只是有红有绿。味道怎样呢?我看四下无人，偷偷地摘一颗最红的放进嘴里。呀，真酸!我呲着牙咧着嘴，皱着眉头，“呸呸呸”一连几口吐了出来。与石榴的甜美相比，真是天壤之别!

天色已晚，我们恋恋不舍地回去了。

篇3：上出作文课的味道来

叶圣陶先生曾经说过“我们最当自戒的就是生活绝没在虚空之中, 内心与外界很少发生关系……”“生活充实, 才会表白出、抒发出真的深厚的情思来。”造成今天中学生写作时愁眉苦脸, “假冒伪劣”作文出现的实质是学生的“内心与外界很少发生关系”。要上作文课了, 教师根据教材训练的重点, 给学生命题, 这当中大多数教师凭经验给学生讲一下写前指导与写作要求, 然后就是学生“闭门造车”, “假冒伪劣”的作文出现了。如何克服这一现象, 使学生愉快作文, 而且写出“真善美”的文章, 我的做法——把作文课上成活动课。

1、与社会、家庭、大自然接触。有无素材是写作的关键, 是作文的基础。针对此, 我打破课堂作文模式, 让作文走出课堂。例如训练写景状物的作文, 我就带学生到小河边、花园里、田野上、雪地里……让学生看一看, 画一画, 说一说, 评一评, 然后找个属于自己的写作小天地, 写一写。学生的情趣高了, 言为心声了, 也就“表白出、抒发出真的深厚的情思来”。其乐无穷。写记叙文、说明文等文体, 我要求学生多有意观察生活、接近生活。

2、多读书, 多积累。张志公先生在谈到提高学生的写作能力时说:“提高学生的写作能力, 要抓紧两个方面, 一是基本功方面, 一是‘功夫在诗外’所说的那种诗外的功夫。”多读书, 多积累恰是“功夫在诗外”, 俗话也说“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟”, 正体现了多读的重要性。多让学生读一些好文章, 把优美的字句篇章摘录在自己的“文学集锦本”上, 作一点点评, 发一点感慨。余暇多翻阅, 多欣赏, 日久天长, 融会贯通, 学生自身的材料库就丰富了, 就能制成“美好的器物了”。

二.把作文课上成朗读、讲演、论辩形式的比赛课

朱光潜先生说:“读有读的道理, 就是从字句抓住声音节奏, 从声音节奏中抓住作者的情趣、气势或神韵。”也就是我们今天所说的语感, 物理学中有“共振现象”, 读者与文章之间也要产生感情的共鸣。而我们现在的中学生不会读书, 我给学生读书时起了个雅号——唱书, 没有抑扬顿挫、喜怒哀乐, 像没有感情的木偶一样。所以, 朗读是作文教学重要的一环, 它有助于学生体验语言的感染力, 好文章的实质所在, 找出自己写作的差距, 然后, 循序渐进, 直至达到“语不惊人死不休”的境地。

通过阅读、积累、朗读等环节的训练, 学生的材料库建成了, 颇有“满腹经纶”之感, 想一吐为快。这时可利用讲演、辩论的形式进行有目的的作文训练, 训练遣词造句、布局谋篇、创造思维、语言的规范、连贯、得体等方面, 然后进行评议或者辩论。这样既使作文课上活了, 训练了不同的文体和不同的知识点, 又把学生储存的知识通过联想实现了信息的交流与传递, 扩大了学生的视野。

三.把作文课上成书法编报课

作文的好坏重在内容, 但也不可轻视它的外表——书写, 它直接影响作文的可读性。应试教育重视作文的书写和卷面的整洁, 素质教育更是如此。练就一手漂亮的小字, 是一种幸福, 关系到人的一生的实用。所以把作文课上成书法课是必要的。作文课, 有时候我发给学生一张字帖临摹, 有时让学生几人结合起来, 办一份书法小报, 既训练了作文, 尤其是誊写作文对书写要求严格。作文批改时, 把书法列为头条, 凡字写得不工整、暂时不认真取消作文评改的机会。这样, 使学生的书写质量不断提高, 又培养了学生干任何事情都认真严谨的好习惯。

四.把作文课上成鉴赏课

叶圣陶先生说:“文艺鉴赏犹如采矿, 你不动手, 自然一无所获, 只要你动手去采, 随时会发现一些晶莹的宝石。这些晶莹的宝石岂但给你一点赞美的兴趣, 并将扩大你的眼光, 充实你的经验, 使你的思想、情感、意志往更远的方面发展。”中学生鉴赏水平还比较低, 但只要能发现一点“晶莹的宝石”就值得骄傲了, 日积月累, 循序渐进, 逐渐培养学生的审美鉴赏能力, 提高学生的全面素质。

篇4：秋天的味道

我小时候住在外婆家，外婆家的后院就有—棵桂花树。桂花树并不起眼，我也不曾注意它，可外公却很喜欢。到了秋天，我“突然”发现桂花树开出了一小簇一小簇的花，在堂屋或是家附近不经意间都能闻到一阵清香。走剑我家附近的人都夸赞不已，外公笑开了，细细的眼睛乐成了—条缝。哦，难怪外公那么喜欢桂花树!

—天，外公带回了一袋圆子。“丫头，公公给你下小圆子。”我跟在外公后面，看他烧水、下圆子，最后端山一碗热腾腾的小圆子。我使劲嗅了嗅，好香呀!外公舀起一勺圆子，放在嘴边吹了又吹才送进我嘴里，我咬开它，一股熟悉的清香沁入心里，“是桂花的味道!”我高兴地叫道。“是秋天的味道。”外公说。

从那以后，每每闻到桂花香，我就想起桂花圆子，嘴里就有一股桂花的味儿。从那以后，我便更爱那桂花的味道了。我想凑近闻，却发现香气没了踪影，外公见了说：“傻丫头，杜花香就要远远的、不经意才闻得到，想有意去嗅，反而没有。”

桂花开了一茬又一茬，秋天过去了一个又——个，我长大了，外公也老了许多。又在那桂树开花的时候，一天外公摔了一跤，便再没起来。后来听妈妈说，外公在清醒时，还不忘家里的桂花，让家里人折了一小枝放在床头，外公还嘀咕：“小丫头怎么没来看我呀……”妈妈带我去看外公，可那时已迟了，外公已昏迷不醒，我喊着：“公公、公公……”想把他唤醒，可回应我的，只有桂花的香，却没有外公略带沙哑却十分亲切的声音。

那时还小，现在才体会到，外公的爱，就像秋桂的香，虽看似“不经意”，实际上却深沉。

篇5：描写秋天的味道作文600字

就在那个寒风凛冽的早晨，我从梦中醒来，揉了揉朦胧的睡眼，对了!今天是妈妈的生日，我要为她做一顿丰盛的早餐。

我快步走进厨房，换上围裙，想过一回厨师的瘾!我抓了一把米，用来煮稀饭。再分别拿了两个西红柿和鸡蛋，用来做西红柿炒鸡蛋。最后从冰箱里取出来一条鱼，用来清蒸。

突然，我听到爸爸妈妈房间里有了一点声响，赶忙跑出来看。哦，原来是爸爸起来上厕所，吓死我了!我告诉爸爸心里的计划，爸爸听了连声称赞。于是，我们父女俩开始了煮饭的疯狂模式，生怕妈妈一不留神，就站在了我们面前。

过了一会儿，我们已经煮好了，妈妈也从床上爬了起来，问我们要吃什么，我和爸爸相互交换了眼神，异口同声地说：“我想吃稀饭，因为好久都没吃了。”妈妈点了点头，说：“好好好，我这就给你们煮!”“不用煮了，我们已经全部搞定了!”妈妈听了，先是大吃一惊，渐渐地，她的脸上露出了笑容。

爸爸连忙端出饭菜，于是，我们一家三口开始幸福地享受早餐。

妈妈先发话：“谢谢你们，谢谢老公，也谢谢我亲爱的宝贝!”“不用谢，这是我们应该做的!”妈妈的脸上洋溢着异常幸福的笑容，我的心里也像吃了蜜一样甜……

享用完早餐，妈妈将我与爸爸紧紧地搂住，我也伸出手臂抱住爸爸妈妈，我们三个人就一直这样抱着……直到现在，回想起那个温馨的画面，脸上也会不由自主地荡着笑容……

篇6：描写秋天的味道作文600字

我家门前有一颗桂花树，每当秋天来了，桂花香味就扑鼻而来了，只要是住在桂花树旁边的人，一定能闻到香味芬芳的桂花香。每当离秋天越来越近的时候，我就会不由自主地躺着急起来，心想桂花什么时候才能开呢?它才能开出芬芳的桂花。门卫爷爷告诉我，你再等几天，说不定这几天内能长出来呢。我每天等着桂花香，每天等着桂花开。当我走在小区的道路上，桂花味都不自觉地飘向我的鼻子，让人有一种走在花的海洋里的感觉。

可算等到桂花开了，我的心情便变得高兴起来，桂花，我欢迎你的香味来到我家。

我走到楼下，仿佛桂花在向我招手，芬芳不断。我的手不听指挥，伸出手去摘一朵。哇!真香，我把桂花放在瓶子里，盖上盖子，等待一天，看着桂花香会不会继续流在瓶子中。

第二天，我打开瓶盖，香味却情不自禁地飘散出来，我，高兴地一蹦三尺高。

但我还是想闻到花香已经飘散十里外的花，我便拿着瓶子跑到楼下去摘桂花，不到几分钟，半瓶已经被桂花“占领”，我便拿着瓶子回到家，继续开始等待，桂花也“使劲”地散发出香味。

我的秋天是——桂花味。

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篇7：秋天的味道作文600字初中

就在夏日的一场大雨过后，天气也渐渐地转凉了。但只有在早晨这种感觉才会明显。每逢秋日来临，百花凋谢，但唯有菊花在这时候开得最艳，任凭风吹雨打，也要怒放一个季节。或许这正是陶渊明喜爱菊花的原因吧!

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这正是对秋的真实写照。秋天来了，树叶也褪去了往日的颜色，寒风吹过，摇摇欲坠，仿佛很依恋那结实的枝干一般。但最终树叶还是放弃了，那弱小的身躯怎能与寒风的“车轮战术”抗衡，就这样一片片树叶都掉落了，落在地面上，软软的。而在夏日充当歌唱家的知了和蟋蟀，也就在这时候销声匿迹了，偶尔有一点了声音，也只是想让人们记住它们-------这夏日的歌唱家。

如果说冬日就像世界毁灭了一般，那么秋天就是在等待世界末日来临了。所有活动都被禁止了一般，悄无声息。

并不是所有的东西都是对人们不利的，因此秋天也会给人们带来清爽的感觉，才得以让人们借物抒情而引发无限感慨。

秋日也是农忙季节，因此农民伯伯们坐下来闲聊的时间也少了许多，都在忙着收割。渐渐地，时间一天天过去，寒风也刮得越来越来猛了。树木的枝干上几乎见不到摇曳的树叶了，而小河里的水也仿佛失去了往日的活力，缓缓的流。

然而并不是所有的生命都失去了活力，在花丛中。仍会看见忙碌的蜜蜂在不停的奔波，那是在为自己过冬而作准备啊。

秋天在人们的眼里总有这样的字眼：秋高气爽，硕果累累，不错，的却是这样。秋天来了那就少了许多那恼人的烦恼。因为少了那干燥的，多变的天气。而秋天给人唯一的感觉就是平淡了。

篇8：秋天的味道作文500字

秋天，不像春天那样万紫千红，也不像夏天那样生机盎然，更不像冬天那样粉妆玉砌，但是也有她独特的美，秋天作文500字。

秋天是成熟的季节，果园里，苹果树、橘子树、葡萄树，纷纷为人们献出丰硕的果实。农民伯伯有的在摘苹果，有的在摘葡萄，一个个红红的大苹果，一串串紫莹莹的葡萄把枝头都压弯了。农民伯伯笑得嘴都快合不拢了。

花草，树木也失去了原来的活力都枯黄了，落下来的.树叶像一只只漂亮的蝴蝶在翩翩起舞。突然一片桔叶旋转蝶飞起来，我轻轻地走过去打算捉住它，一看，原来是一片枝叶。

抬头一看，蔚蓝的天空没有一丝云彩，一行大雁排成“人”字、“一”字向南飞。田野里，瑟瑟的秋风把谷子吹得黄澄澄的，一颗颗黄灿灿饱满的玉米向人们展示了秋天独有的姿色，小学三年级作文《秋天作文500字》。农民伯伯正忙着收谷子玉米呢!汗水顺着农民伯伯的脸颊流淌，但喜悦的笑容挂在他们的脸上。

我来到公园里，公园里的菊花那千姿百态的形，绚丽多彩的色，红的似火，粉的如霞，白的像雪，黄的赛金。微微的秋风吹来，阵阵的桂花香沁人心脾。桂花的颜色也多种多样，银桂，白白的，使你感到它纯洁无比，金桂，金灿灿，像满天的晚霞。

我爱秋天的景色，因为它象征着成熟，它把丰收的喜悦带给人间。

篇9：秋天的味道作文450字

放学后，我回到家里思考着：什么是秋天的味道呢？是泛黄的叶子？还是甜甜的橙子？我思考了许久也不知道。

于是，我便跑进厨房问婆婆：婆婆，什么是秋天的味道？婆婆停下手中的活儿，转过头来笑着回答：等我干完活儿，你跟我下楼去看看你就知道喽！我说：婆婆，你一个人做活儿太慢了我也来帮你做！不到一会儿功夫我和婆婆就把活儿给做完了，婆婆便带我下了楼。

到了楼下，婆婆叫我使劲闻一下空气，我闻完后说：什么东西怎么这么香啊！我以前怎么都没有发现！婆婆说：你抬头看一下，旁边的树。我抬头一看：那树上小小的黄花是啥啊！婆婆说：那是桂花，你别看它小，但它很香。我说：还有什么是秋天的味道？婆婆说：还有银杏树那黄色的叶子。她说完便指向一棵叶子是扇形的大树。我拾起一片黄色的银杏叶说：这也是秋天的味道，对吧。婆婆说：对。

篇10：秋天的味道作文450字

枫树下，奶奶坐在长椅上，仰望着对面的白杨树，上面有着喜鹊春天搭的鸟巢。老家种的稻子丰收了，爷爷把稻子割下来。夕阳西下，稻子金灿灿的，在夕阳下闪烁着。看见爷爷割稻子，我也去手痒痒儿。割了老长时间，还不到几斤，手已经累酸了。

噢，原来，秋天的味道是酸的。

爷爷心疼我，说：“孩子，你还太小了，这些活儿都是给我们这些大人干的，你要好好学习，天天向上啊！”

于是，我就在爷爷面前炫耀了一番口才：“八百标兵奔北坡，粉红墙上画凤凰。”

爷爷不住地称赞我。我又背了一首简单的唐诗：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

噢，原来，秋天的味道是苦的。

傍晚时分，我和爷爷拖着疲惫的脚步走回家，奶奶已做好了香喷喷的米饭。

“多吃点，孩子，小学生要吃饱喝足，这样脑子才更聪明啊。”

奶奶亲切地对我说。

我尝了一口菜，喝了一口水。觉得这是我吃过最香的饭菜，喝过最甘甜的水。

爬上舒适的小床，睡了一个好觉。第二天早上一睁眼，满眼清新的阳光，让我感触到：

篇11：秋天的味道作文450字

我的秋天是石榴味的。

一到秋天，我家门前的那棵石榴树上面就挂满了红彤彤的大石榴，石榴在夏天的时候吃饱喝足了，秋天到了，它们一个个都变成大腹便便的小胖子，向别人证明自己已经成熟了。你把一个石榴扒开来后，就可以看见它的那些晶莹剔透的小牙齿，把一颗果肉放进嘴巴里，一咬，你会感觉到一股甜甜的液体从你的嘴巴顺着喉咙流进肚子里，你就会喜欢上这甜甜的味道。棒极了。

我的秋天又是柚子味的。

秋天的时候，我最喜欢的水果肯定是被柚子抢占了第一位，一到秋天我情不自禁地喜欢上吃柚子。它的果肉有些是红色的，有些是白色的，那是因为柚子的品种不一样，而我最喜欢的是红色果肉的。柚子的果肉不像其它的水果一样，它的果实是许多一粒一粒组成的，你把一块柚子剥开来，你就会观察到。把一块柚子放进嘴里一口咬下去，汁水顿时充满整个嘴巴，真是美味极了，大家赶紧去尝尝吧。