大学生微电影优秀剧本

大学生微电影优秀剧本（精选8篇）

篇1：大学生微电影优秀剧本

大学校园微电影剧本

图书馆门口，郝然背依靠着栏杆，出神的望着。晓静让在这里等她出来。一会儿以后，陆续有同学从图书馆出来，边说边笑的。

晓静走到郝然身旁，郝然并没有发现，她小觑了杜宇生一阵，郝然依然没有察觉。晓静蒙住郝然的眼睛，“猜猜我是谁?”郝然掰开晓静的双手，“走吧，吃了饭我还得收拾宿舍呢!”郝然和晓静一起下楼，这是一个手抱一摞书的女生慢慢的走过来，恰好与郝然相遇。郝然：“呃，我，你……你刚到啊。”凌霜：“嗯，刚到。”

郝然：“那，那我，先走了。”晓静：“这女孩谁呀，挺漂亮的。”郝然：“一个朋友。”

(此时出现电影名字：爱上“hiv”的她)

第一场

场景：凉亭(操场门口)时间：中午

人物：郝然，朋友甲乙等

郝然和朋友们懒散的坐在，四处遥望，操场上有不少人在散步。甲一直望着小径来往的人群，“哇，数不清的黑丝美腿呀”。乙：我去，看你那出息。

郝然没有说话，他其实也在打望，这样的季节，这样的年龄。甲：郝然，你看，那个妹子怎么样?郝然：你指的哪一个?甲：那个穿――

甲对乙说：我给你五十元你去要那美女的电话号码，怎么样?乙：我给你一百，你去。

郝然：你们俩一人给我一百，我去，怎样?

甲乙相互望着，然后大笑，甲说：小伙子，继续演，你有这脾气。郝然：我演你妹呀，赌不赌?

乙：赌，必须赌，不过你没要到电话号码必须拿二百给我们?郝然：一百。乙：二百。郝然：一百。甲：成交。

甲、乙一人拿了一百块给杜宇生，郝然起身向女孩走去。郝然小跑了几步，他站在凌霜面前，凌霜不解的望着他。

郝然：美女你好，我是大学生问卷调查员，可以问你几个关于学校的问题吗?凌霜：哦，好吧。郝然：姓名?凌霜：凌霜。郝然：班级?

凌霜：工商管理二班。郝然：联系方式?

凌霜：抱歉，我没有手机。

郝然：啊?!那你对学校有什么建议?

凌霜：我就希望学校能早点发校园卡，好去图书馆，呵呵。郝然：谢谢你接受我的采访，再见雨落优雅的笑了笑，然后走开了。

郝然走回甲乙处，做出了大获全胜的手势。甲：你要的联系方式呢?

郝然：她没有手机，所以没有联系方式，但我知道了她的名字。所以你们输了。

乙：我嘞个去，这你都相信啊，现代大学生谁没手机啊，你是不是被驴踢啦。第二场：

场景：图书馆时间：某周末人物：郝然，凌霜

郝然选了一本高等数学参考书以后，缓缓走到一个女生旁边轻轻的坐下。该女生低着头用手机查单词。一会儿以后，郝然从兜里掏手机的时候不小心将手机掉在下地下。郝然准备弯腰去捡，可有点不方便。郝然拍了一下女生，女生抬起头，然后四目相对。郝然：是你啊，你好。凌霜：你好。

凌霜：那个……那个……。凌霜边指边说。

郝然：我手机掉到你座位下了。凌霜捡起了手机递给郝然。郝然：谢谢。

凌霜：嗯?那次你不说你是社会调查员吗?(故意的语气)

听到凌霜这样的.话，郝然尴尬的笑了笑，而且那么勉强。但是他也很快反应过来了：你不是没有手机吗?凌霜：莞尔一笑，谁让你先骗我的。

郝然：嗯?你早就知道啦，你是怎么知道的?

凌霜：你猜

郝然：好吧，既然我们这么有缘，就留个联系电话吧凌霜：才不，我为什么要告诉你啊?郝然：啊?!你不告诉我，那我告诉你。凌霜：这也行?

郝然：当然，。我叫郝然，商务英语的，电话是15555555555，有事打电话，我会尽我百分之二百能力帮你

凌霜：那谢啦郝然同学，我把手机号发给你啦，看收到没?第三场

场景：宿舍

人物：郝然，凌霜

郝然和凌霜相互发短信息(内容为一般问候，兴趣爱好等)。第四场

场景：教室，食堂人物：郝然，凌霜时间：某日上午

凌霜在食堂给杜宇生发短信(内容为有没有吃早饭呀，有没有好好上课啊之类的)。

郝然在教室给雨落回短信(内容开始有挑逗暧昧的字眼)。

第五场

场景：教学楼前人物：郝然，凌霜

时间：阴雨天

凌霜上完课天空就下起淅淅沥沥的小雨，凌霜拨通电话不久，郝然就拿着伞过来了。郝然把撑起的伞拿给凌霜，自己撑开另外一把。凌霜把手里的伞收了起来，然后窜到郝然的伞下。第六场

场景：食堂

人物：郝然，凌霜

郝然和凌霜开始一起吃饭(突出一起吃饭时的知足和幸福)第七场

场景：宿舍

人物：郝然，凌霜时间：晚上

郝然和凌霜在qq上聊天。郝然：明天下午你有空吗?凌霜：有啊，怎么，你有事吗?

郝然：没有啊，呵呵，有电话想单独当着你的面说。凌霜：什么话啊，哈哈，神神秘秘的，还要当面说。郝然：你猜呢。

凌霜：但可能晚些时候会有人找我。第八场

场景：咖啡店。

人物：郝然，凌霜，凌威，郝然朋友丙，服务员时间：下午三点

郝然(心神不宁)坐在咖啡店等凌霜，没多久，凌霜穿着一条漂亮的裙子珊珊到来。朋友丙抱着花坐在离郝然不远的地方。凌霜：等很久了吧。

郝然：没有啊，也刚到一会儿。服务员：您喝点什么?凌霜：和他一样。

郝然打量了凌霜一番)：youlookprettytoday。凌霜：嗯(拿出手机看了看)?你说什么?郝然：我说你今天看上去很漂亮。

凌霜：呵呵，谢谢。对你，你约我出来要说什么啊。郝然：我……

郝然：其实我想说，我……服务员：您的奶咖。

郝然话到嘴边又吞了回去，朋友丙向郝然示意赶快说出来。

凌霜：你怎么怪怪的，有什么就说嘛，干嘛吞吞吐吐的，又不是第一次认识我。

郝然：好吧。其实呢，经过这段时间和你相处，我觉得你是一个善良温柔，知书达理，可爱懂事的女生。

凌霜：你尽捡褒义词啊，我可没你说的那么优秀。

郝然：真的，我不骗你，我从来没有遇到像……凌霜：我接个电话先郝然：好的。

凌霜起身去了洗手间接了电话，然后笑着坐下，说：你刚说到哪了，不好意思，你继续说。

郝然：我都忘了自己说到哪了，呵呵，怎么?你有急事吗?要不你先去忙?凌霜：也不是什么急事，就以前的一个同乡说要见我。你接着说嘛，你说完了我再过去。这时，一个略显苍老的男人走了进来，直接奔向凌霜，他站在桌子旁边，对郝然说：我有话必须要单独和你说清楚

郝然很错愕，目光也无助的投向凌霜。

凌霜(表情复杂)：爸……你先出去，我这里的事情还没完呢。凌威：哎，但这一切终究到最后会知道的?凌霜：我知道。

郝然一句话都没说，他只是看着，似乎看出些端倪了。没等郝然搞明白，该男子拉着他就往外走。

郝然：叔叔你好，有什么事要单独对我说。

凌威：孩子你很不错，霜霜能认识你是她的福气，(边说边哭泣，不知不觉眼泪已经络到两腮)

郝然：叔叔你怎么哭啦?

凌威：孩子不怕你笑话，我家在山村，家穷，又没啥收入……我对不起霜霜，为了能供霜霜上学，我只好去卖自己血，带谁知道……(凌威已泣不成声)

这时郝然才意识到现在自己竟与hiv零距离，没等老凌威说完，便慌乱逃跑凌威也并没有说什么，只是望着郝然的背影深深的叹了一口气。丙看见慌乱的郝然，便拿起花说：快点啊，凌霜还等着你呢郝然拿起花，狠狠的摔在地下，并对丙说：你，买单。丙：啊，我埋单?命苦啊(作哭状)

郝然走到门外，拿出兜里的戒指，用力的丢向了远方，而后，郝然收到了凌霜的一条短信：他是我爸爸，他为我，也还付出了许多……第九场

场景：教学楼前人物：郝然，凌霜，时间：阴雨天

郝然拿着伞，匆忙的走出宿舍楼，如他所料，凌霜像以前一样站在教学楼下，等着别人给她送伞。但过了许久都没人，凌霜孤零零的，她的身边突在雨中，郝然只是在角落里偷偷的看着她渐行渐远的身影。

凌霜一边走一边搜寻，她看到不远处的地方，郝然撑着伞静静的站着。郝然丢了伞，然后发呆的站在雨里。

过了一会儿，一个路过的女生给郝然撑起了伞，并把掉在地上的伞捡了起来。

女孩：同学，你怎么了?有伞为什么不打呢?这时凌威拿着一把雨伞来到教学楼前……

凌威把凌霜送到宿舍楼下时，凌霜问到：爸，你到底对他都说什么啦?(表情淡定从容)凌威：你这是干嘛?

凌霜：你们两个我不想失去任何一个。(悲伤落泪)凌威：我也想，但是……

凌霜：爸……《完》

(如果，一开始不是这样，如果，我们能够真正的面对hiv，不会流失这段美好的回忆，更不会错过这段唯美的恋情，通过这个剧本我希望大家增强自我保护的意识、珍爱生命、远离艾滋，拥有健康的生活方式，减少社会歧视和危险行为。

篇2：大学生微电影优秀剧本

一群少女光着脚丫在湖边嬉戏打闹，波光粼粼的湖水在明媚的天空下，五个女孩洋溢出朝气的笑脸。凌欣就是其中一个，单纯的笑脸，充满着青春活力。笑声、水声、嘻哈声，伴随着五个年轻的少女!玩累了，五个女孩就并排坐在湖边，摆着退，吹着风，看着天边。展现了一幅美丽的青春画面。

第二场 湖边不远的小卖部 白天

王浩正在不停地忙碌着，他的父亲就是这家小卖部主人。每天都叫着王浩帮忙干着活，搬货、卸货，照看着小卖部生意，看起来王浩才是这家小卖部的老板，其实不然，他的父亲正想将这老板的位置交给他。可是，王浩是一个很内向的人但心里还是渴望着有自己的奔放，也并不喜欢这样的生活但是对于父亲严厉的对待也就变得越来越不讨喜欢表达的人。

王浩在搬货物的时候看见湖边几个女生正开心地玩着、笑着、跳着，入了神!这时，王浩的父亲看见了!

王浩父亲：王浩，在干什么呢?还不赶紧搬货，有什么好看的?

王浩听见父亲的呵斥赶紧收回了羡慕的目光，默默地把货物搬进小卖部里面，王浩的父亲见王浩低着头，正经道!

王浩父亲：听到没?

王浩无赖地抬起头：听到啦!(父亲转身王浩小声嘀咕着)我也是想和她们一样看看天空有多宽啊!

父亲见王浩答道也就没继续地呵斥王浩了!转身也就自己干事去了!王浩搬完了货物，用羡慕的眼神又望向了远方!小卖部的狭小空间冲蚀着只有王浩孤单、无助的背影，显得那么孤独、封闭。

第三场 白天 湖边

又是某一天凌欣和她三个朋友来到了湖边继续展现着她们的青春活力!开心的玩，但是因为在他们当中少了一个伙伴!所以玩起来的时候也没有以前那样开心了!

其中王浩也是出了和以前一样完成父亲的嘱咐好好地工作，也一样用他孤单的、封闭的背影默默地看着凌欣她们放飞着青春。

凌欣她们也是玩累了也一样坐在一起看着天边，就是这次她们当中少了一个人。

女一(小雨)：你们说在这片蓝天下外面是什么样子啊?

凌欣：也许，在哪里有比这儿更辽阔吧~!不过我也没去看过怎么会知道呢?

女二(小静)：唉!你们也别说那么多，去看了不就知道了么?不过我听别人说外面很大!很辽阔!

女三(小玲)：我想，丹丹(少的那个女孩)也在那边看着我们呢!你们说是吧?

众女都看向女三，女三笑了笑看向远处，众女也向她看向远处~!

女一脸上渐渐地浮现出向往!看着远方，深吸一口气吐出站起来!

女一：都别傻呆着了!我们也玩的累了!回家吧~!

几个女生也都一一站起身，往回走去!女一在走时回头看了看远处!

凌欣这时正好看见了在远处小卖部忙碌着的王浩!一个瘦弱的身子，不停地伴着东西~!还不时地抹抹头上的汗水~!正好王浩抹汗时看向凌欣这边~!看见凌欣看着自己~!也拿起手笑着向凌欣打了下一招呼~!凌欣天真的微笑着回应了一下!转身也和她的朋友们走了~!王浩痴痴地看着她们走远的身影，笑了笑!也继续忙着自己的事!

第四场 白天 小卖部

小卖部没什么生意，冷清了点!王浩也就坐在小卖部里!趴在柜台上，不知道在想着什么!嘴不时还露出微笑的表情!王浩看着远处凌欣常来玩的湖边!表情露出了向往!

王浩：我也能像他们那样吗?(坚定)我相信我也可以像她们一样、、、!

一会儿过后，王浩终于微笑着站了起来!慢慢地走出小卖部，露在广阔的天空下!慢慢地向着湖边走去!

第五场 白天 湖边

王浩一个人来到湖边走着!打着赤脚，想凌欣她们那样迎着吹风!闭着眼睛，仰着头!

王浩用力吸着吹来的风!一副享受的样子!一会儿，王浩慢慢睁开眼睛，看着远方!张大着嘴大吼了一声!王浩笑了!笑得很大声!王浩释放了!

第六场 傍晚 凌欣家

凌欣一个人坐在床头上想着心事!

回忆：小雨拧着行李站在湖边的公路边!凌欣跑了过来!小雨看见凌欣，凌欣也看着小雨!小雨对着凌欣笑了笑!

凌欣：小雨，能不能留下?

小雨：(笑了笑)我只是想去看看那一片天空!或许会不一样吧!

小雨看着远方!凌欣也跟着看向远方!

凌欣(自语)：真有不一样吗?

凌欣手里拿着手机，拿了起来又放下!犹豫不决的!

‘嘟嘟嘟嘟’凌欣拿着手机!

凌欣：喂!是静静啊!怎么?今天有空么我们出去玩啊?我还想着我们都好久没一起玩过了呢!

小静：欣欣，不是的!我恐怕现在不能和你一起玩了!

凌欣：啊!为什么?

小静：我前几天已经和我爸去了上海!因为我爸的关系，所以我也和他一起过来了!小欣，你没事吧?

凌欣：哦!我没事!在那边还好吧?

小静：恩!还好!这里好大!人好多啊!你什么时候有空了记得来找我啊?好了不说那么多了!我爸叫我吃饭呢!

凌欣：哦!好的、、、!

小静：恩!拜~!

凌欣拿着电话，电话里传出‘嘟嘟~!’的挂机声!

凌欣还是放下了手机!躺下睡了!但是，眼睛还是睁着!深深吐出一口气!闭上了眼睛!

第七场白天 小卖部

王浩也像往常一样坐在小卖部柜台!但是最近多天闷闷的!父亲总是看见王浩看着远处发呆!父亲也看向远处!没什么啊?摇了摇头!看向王浩!

父亲：王浩，在看什么呢?认真点，别整天发呆!好好看着店子!

王浩回过神来!

王浩：哦~!

父亲：我去后面看看，你在这好好看着!别发呆啊?听见没?

王浩：知道了，爸!

父亲说完向后院走去!王浩又看向远处用手撑着下巴继续着发着呆起来!

第八场湖边 白天

凌欣一个人呆呆地慢慢走着!走着走着来到了湖边!凌欣回过神来看了看!满是心事的样子!

凌欣：唉~!

走到湖边坐了下来!

第九场小卖部 白天

王浩正发着呆，突然精神大作，因为他看见凌欣一个人又来到了湖边!

王浩：诶~!怎么就她一个人?

王浩疑惑了，平常她都是和几个朋友一起的，怎么今天?

第十场湖边 白天

凌欣坐在石头上看着远方~!这时，王浩走了过来!

王浩：嘿~!怎么就你一个人啊?你的朋友们呢?

凌欣(想了想看着远方)：她们都走了!就我一个人了!

王浩：哦~!(也看向远处)她们都去了哪儿啊?看你一个人怎么不开心呢?

凌欣：朋友走了!剩我一个人，我能开心么?

王浩：哦~!

王浩见凌欣不怎么说话了!也就没再继续说下去了~!

王浩：要不，我俩一起玩吧?

凌欣看着王浩!

湖边两个人开心地玩着，跑着!

累了，两人坐在了石头上!

凌欣：你说，那外面的世界好吗?

王浩(看了看远方)：呵呵!我没去过!

凌欣看向王浩，王浩野看着凌欣!没说话，凌欣也就转头看向了远处!

凌欣：去了，也许就知道了!可能，我们的梦也能在远方找到吧!

王浩疑惑地看了看凌欣!

第十一场

凌欣第一次玩的场景!五个人一起!但是玩着玩着!一个一个的少去~!最后只剩下了凌欣一个人还坐在湖边吹着风!凌欣从开心的笑容到现在一个人苦闷的表情!

凌欣站了起来!拿起手指着远方!后转身走了!王浩在哪疑惑地看了看远方又看了看凌欣!摇了摇头跟着凌欣走了!

第十二场白天 马路上

凌欣和王浩两人提着行李~!站在湖边看了一会儿!也一起拿起行李沿着公路远方走去!

篇3：微电影剧本创作探讨

一、微电影特点与剧本创作重点

微电影的场景比较简单、人物少、播放时间短, 因为太过微小, 所以其表达的主题非常明确;微电影的故事情节非常紧凑, 所有效果、素材都会围绕主体进行丰富的渲染, 不允许其他多余成分的干扰;同时微电影一般都是在网络平台上进行传播, 因此它的主要观众就是80 后与90 后;除了上述特点外, 微电影还是一部能引发大众产生强烈共鸣的视频作品。而微电影剧本创作重点, 有以下三个方面:

首先微电影的思想主题一般是通过生活片段进行思想升华, 以此来对现实世界中的个人、人与人之间以及人与社会之间的价值取向进行表达, 利用朴素、典型的人物与情节来揭示当前社会的真实现状, 引发人们的自我感悟。因为微电影播放时长有限, 所以在选择素材时必须要经过精细的挑选, 选择出契合度最高的素材进行剧本创作, 只有这样才能使观众充分理解创作人员的想法, 感知作品想要表达的思想。但是微电影不是纪录片, 虽然真实但必须通过主体抓住中心环节, 才能使故事情节能够达到戏剧效果。其次微电影中的关键因素主要是场景与人物, 但是这两类因素数量不能过多, 也不能过散, 否则会影响表达效果。人物形象一定要在出场时就能吸引观众眼球, 并且人物的表达也应当是通过动作、状态以及语言为主, 给观众带来深刻印象, 否则会分散观众的注意力, 故事情节无法引发观众的共鸣。场景一直以来都是烘托主题的重要因素, 但是在微电影中还是需要尽可能地缩短时间, 那些与主题有着密切关联的场景则需要给予特写。除此之外, 场景与人物之间一定要紧密切合, 不能进行任意切换, 否则将会影响表达效果, 使观众不能清楚理解故事情节。最后是微电影故事情节一定要自然流畅、灵活生动, 并且还要有一定的节奏感以及深层意义。微电影剧本创作时, 一般创作人员都会先设入场景, 从场景中带出人物, 因为某些场景的出现, 会引发观众思考, 甚至会使观众想到自己的亲身经历, 但是如果一开始就凸显典型人物, 就会使观众将全部的注意力集中在人物身上, 进而不能引发观众共鸣。同时微电影剧本在创作时, 还需尽量减少分支, 故事情节一定要紧密且连贯, 否则将会使结局变得复杂化[1]。

二、微电影剧本的创作方法

(一) 体验生活

微电影的创作主题必须要结合人们的实际生活, 只有这样才能使观众深刻地体会到创作人员想要表达的思想, 进而使观众与创作人员在情感上产生共鸣。为此, 微电影剧本在创作的过程中, 要想将自己的创作主题明确的表达出来, 还需要切身实地的去体验、感知自己观察的世界, 在实际生活中体味各色人物的生活状态。用客观的心态以及眼光去真实的感受, 并在感受的过程中进行细致的观察。同时创作人员还应在实际体验的过程中, 收集相应的素材, 这些素材一定要真实可靠, 只有这样才能吸引更多观众的关注。

(二) 学习心理学

微电影的播放时间十分有限, 因此, 创作人员要想在有限的时间内, 通过自己的素材吸引观众的注意力, 必须要学习心理学, 对人性的心理进行剖析, 了解观众观看微电影作品过程中的心理变化状态, 并且还应对观众的喜好进行调查, 研究观众真实的心理变化, 这对于创作人员后期素材情节的设计、选择等都非常有帮助。

(三) 养成思考习惯

微电影剧本创作离不开日常积累, 为此, 创作人员应当在生活中对观察到的事物进行记录, 并养成思考习惯, 保持着一颗敏感的心, 然后将自己思考的结果记录下来, 通过自己后期不断的深化思考, 创作出优秀的微电影剧本[2]。

三、结束语

通过上述内容, 我们从中可以看出, 微电影剧本创作不是一蹴而就的工作, 需要创作人员通过自己实际体验, 去寻找真实的素材, 并且还需要对微电影的特点以及创作要点有一个非常明确的了解, 只有这样才能抓住观众的观影心态, 使微电影在有限的时长内, 能够在场景以及典型人物等方面, 通过紧凑、细腻的故事情节, 引发大量观众内心情感的共鸣, 充分了解创作人员想要表达的主旨思想。

摘要：我国进入信息网络时代后, 微小说以及微博等受到了众多网友们的喜爱, 随着数字技术的不断发展, 网络视频演变的微电影也受到了追捧。但由于微电影限制时长, 剧本创作门槛较低, 导致微电影剧本出现创作量较大, 精品较少的情况。为此, 本文就将对微电影的剧本创作展开进一步的探讨。

关键词：微电影,剧本,创作探讨

参考文献

[1]蔡一旻, 王灵东.论微电影之剧本创作[J].当代电影, 2013, (06) :169-172.

篇4：从微电影《客居》谈剧本创作

关键词：微电影 剧本创作 故事与情节

DOI：

10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.005

在《客居》创作的初期，我曾经试图问自己，到底意识流、散文化的讲述模式，是否可以运用微电影的形式表达出来？而一般来讲，谈及到电影、微电影，所有人的脑海里都会浮现出一个结构完整、故事成熟、人物往复杂但却紧凑有序的印象，就像是一本有滋有味的小说，让人读起来欲罢不能。

我们作为读者或者作为观众，其实是在被主人公的思想、感情、语言、行为呈现出来更多的东西所牵引，但作为创作剧本的人来讲，就是要将一个个的人物、事件或者自己想要表达的情感通过影片的方式呈现给观众。

一、剧本的前期思考

“电影界对主流的意义和定义有两种，其一是主流价值观意义上的主流电影，另一种则是市场意义上占据主流的电影。”

在创作初期，我曾经一度担心《客居》这样一个散文化的电影，是否能够运用微电影的形式表达出来，到底我的情感诉求能否通过这样一部七分十五秒的短片实现成功，而在了解了所谓的“主流电影”的概念、定位、范围后，我认为，《客居》是主流的，它的情感也是主流的。

在为观众呈现一个影像观看前，首先要想到的是我们到底想要呈现、表达什么。《客居》是有着独特风格与态度的题材，它在以上的众多题材中独树一帜，只是因为它的态度与传达的观念是独特的。

《客居》这个故事，其实可以是对我们每一个的写照。世界不是永恒的，每个人都是客居，而永恒，其实就在我们每一个人的心中。在《客居》这个剧本的开端是一个老人的声音：逝川与流光，飘忽不相待。这句诗出自李白的《古风》，诗句本身就带有一种喟叹时光流逝的无奈感，再通过沙哑老人的诵读，无奈与悲凉之情更是让观众对《客居》这部影片有了更为直观的印象。

二、剧本的中期创作

构建剧本的时候我们要知道这是谁的故事。很明显，《客居》的主人公只有一个年过七旬的老人家。接下来这个主人公要以怎样的方式进入？又将要以怎样的方式与观众对话？又以什么样的形态把我想要表达的感情诉诸于众呢？所以，在创作的中期阶段，我会和她对话，我想从她那里知道她在想什么，她想通过我表达什么，并且我会与她进行角色的交换，我要倾听她的心声，要注意她说话的语气，因为她说话的语气决定与牵引着故事的发展。

在《客居》的写过过程中，我会把主人公想象成自己，此时我会分裂出两种人格：如果我的生活已经到了年过七旬，生命中逝去的速度越来越快，能握住能感受到的事情越来越少、越来越敏感，我要怎么做？我会说出怎样的话？当最依赖的老伴与居住几十年的房子离开自己后，我说出来的话到底是什么？我的情绪是怎样的？这就要求了我要写自己内心最真实的东西，不要去虚构它，因为那样会变得很糟。此时，我的心要比我的大脑更加灵活睿智，因为这时候的剧本就已经步入正轨了，而且我要从内心底揭示人物。这样我的人物不会是只在纸上的东西。

在构建完我的人物之后，下一步，我的人物是谁？我知道了解的她，到底有哪些？我对她是否真正的了解？她想要什么？她有没有什么遗憾？我的人物形象是什么样的？怎样才能把这些特质通过一部简短的影片表达出来。人物的刻画有很多，语言、动作、表情。而我的主人公是一个年过七旬的老人，与儿子生活在一起，话说的越来越少，情感越来越迟钝，那么，通过什么形式表达呢？想了很久后，我才决定用第三人称客观的叙事方法，不介入她的生活，只是安静地把这样的状态呈现出来。

人物的实质是动作。你的人物实际上是他所做的事。电影是一种视觉媒介，剧作家的责任就是选择一个视觉形象或画面，用电影化的方式使他的人物戏剧化。在家中的戏份中，一个窗口、一双患有帕金森的双手、一个人独居时的状态、与家人时对话的状态，这一系列动作的展现，都无一例外地把这个老人的状态表现得淋漓尽致，同时在画面的另一曾表象中，又让人感到无限的悲凉。

在这部微电影《客居》里，我是用叙述的方法，采用第三人称客观的叙事角度串联起这个故事，由老人的思绪转变作为讲述点与转折，把老人最具代表性的思想与动作，通过老人的讲述与最平淡的日常动作进行了主题的阐述与挖掘。

任何一个故事一定要有情节点。而所谓的情节点就是在电影或电视剧的编剧术语，特指一个事变或事件，它被紧紧织入故事之中，并把故事转向另一方向。而在这个《客居》中，老人的每一个想法都是转折点，我们没有办法保证与强制主人公在看到某一个事物时的想法与情感，它是流动的、不动声色的、意识流的、散文化的，同时也是迟钝的，不易被触碰到的感情，所以我们异常珍惜与珍重这样的感情。

三、剧本的后期处理

初期的构画与中期的完善和成熟设想后，整个《客居》的剧本雏形基本已经出来，接下来就是要进行细致的修改了。在创作《客居》之前，我先把这个微电影的剧本创作了出来，它的原型是来自一封信，这封信是我看到一个孤苦老人后写出来的，在和他进行交谈后，我把他的感觉写了出来，从而进行再创作，与当下的现实进行修正，把主人公特地进行了调整，而整部片子的创作也是基于这封信进行展开与完善的。

“门前的道路会在不久的时间内被强制扩建，高达十几层的摩登住宅区会取代咱家这个老朽的小区，破旧的报刊亭会被拆除，估计那几颗百年老松不是被移植就是被砍掉。”这个段落与影片开始的平行蒙太奇相匹配，都是在渲染一种萧条的未知的孤独感，此外剪辑的速度上也相对的慢了下了，从而更符合《客居》想要表达的主题：一种不可奈何的时光逝去。

“人的情感实则是一个很脆弱的东西，它的脆弱可能超过了你的想象，一个鸡蛋的破碎、一块玻璃的打碎、一个茶杯的摔碎，都比不过人心破碎的时间，”这个段落对应《客居》唯一一条故事主线，只不过信中的内容被替换成了卖房的事情，而所有的情节都是为了突出主题，即：情感是一件很脆弱的东西。把当下老人的情感状态也展现的一览无遗。

剧本的创作是一种艺术，微电影剧本的创作更是一种简练与细致。对于剧本的创作，最后的结尾我应该当一个读者，而不是作者，要把文字具化成图像印在脑子里，并且想象观众在看影片时的心理。

就像《城南旧事》营造出来的氛围带给人最深的感触一样，写完这部《客居》，笔者也难以平复，脑中的画面让自己忧伤空洞。时光毕竟是无垠的，而我们只是其中一员，永恒只在心中生长。

参考文献：

[1]刘阳.“《建国大业》票房4.1亿，一部主旋律电影的教科书”人民网-文化频道.

[2]（美）悉德·菲尔德著，钟大丰，鲍玉珩 译.电影剧本写作基础（修订版）.[M}世界图书出版公司.

篇5：大学毕业视频微电影剧本

字幕：大学，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代，有一天，我们不在疯狂！淡淡友情满衣袖。。。

情景一：

故事梗概：辅导员老师每天盯着我们考各种证书，班上好多准备专升本的同学也都每天三五成群的去图书挂泡着！床上的A使唤在床下坐着的B一会拿耳机，一会递水，B开玩笑的骂了A后,A说EF都不在宿舍，C在打电话，所以只能使唤B,然后A跟B还有C讨论E，F每天泡图书馆很辛苦，然后A跟B还有C把本该EF干的活全干了。

正文：

开场字幕：友情-----不管未来有多遥远，成长的路上有你有我

第一幕： 时间：上午 地点：教室里

人物：全班同学，辅导员，同学G

教室里，全班同学正襟危坐，学习委员点名，镜头给同学G特写，用不同的声音答到。辅导员开班会，强调大二了，要开始考虑自己的未来，强调本专业证书的重要性。此段，辅导员自由发挥。

第二幕： 时间：傍晚

地点：图书馆门前的台阶 人物：甲乙丙丁

镜头对着图书馆门口的台阶，甲乙丙丁抱着书来回走，每次换不同的衣服。

第三幕： 时间：上午

地点：某女生宿舍

人物：A、B、C、E、F

镜头对着某女生宿舍，床上躺着A，下面坐着B，阳台站着C在打电话。

A对B说：把我桌子上的耳机拿给我。（B把耳机拿给A后刚又坐下）

A对B说：把我桌子上的水拿给我喝一口。（B把水递给A准备转身）

A对B说：别急走啊，等我喝好了再帮我递下去。（B瞪着A）

B对A大声说：你大爷啊！你一个月给我多少钱啊！让我服侍你。

A谄媚的对B说：C不是在打电话么，E跟F又不在宿舍，那可不就你一人可以用嘛

此时C打完电话走进来，听见AB的对话后

C说：E跟F又去图书馆了吧！最近这几天要考单证了，她们可是拼了啊！

A说：是的啊！今天该她俩打扫卫生吧！估计晚上回来也累死了。

B指着地上放着衣服的盆说：可不是，昨晚换的衣服都没时间洗。

此时ABC相互看了一眼，背景音乐起，A从床上下来拿起扫把扫地，B也开始擦窗户，C端着有脏衣服的盆出去了。

画面定格，字幕：上天将我们分在一个班级，一个宿舍，从此以后我们一起吃饭，一起上课，一起生活，一起成长，林林总总，点点滴滴的心情点滴成河，慢慢地沉淀成各种回忆。其中有快乐，有泪水，有牵挂，有温情，有希望，有感怀……这一份份美丽的心情，都已一一记录在我的日记里．偶然打开，想起那一件件往事，心中总会涌动着那么一种感动。我想，再也不会有你们这样一群可爱的人儿吧、、、情景二：

故事梗概：某男生A喜欢女生甲，但是一直不敢表白，某天在男生宿舍的水房，男生A在洗头，男生B走过来问A什么时候跟女生甲表白，男生A与B开玩笑，随后打闹，水房里的其他男同学加入一起开始打水仗。

正文：

开场字幕：基情----不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻

第一幕：

时间：某天中午

地点：某男生宿舍走廊 人物：男生ABCDEF

镜头对着男生宿舍走廊，男生穿着裤衩拿着盆和毛巾悉数从走廊排队走过。

第二幕：

时间：某天中午

地点：某男生宿舍水房 人物：男生ABCDEF

镜头对着男生宿舍水房里，男生A在洗头，此时男生B走过来站在A旁边

B对A说：你小子还不准备跟甲告白啊？人家姑娘如花似玉的你不去我去喽~

A猛地抬起还在水盆里的头说：你敢！

水撒到B的脸上，B对着身后一排在洗漱的男生CDEF说：不能忍啊！兄弟们上！水房里，几个男生开始用盆接水打水仗（自由发挥）

画面定格背景音乐起，字幕：回忆那些在一起的时光，友情的岁月，是记忆里最美的画面。

情景三：

故事梗概：大三了，同学们也开始为离别坐准备了，某男生宿舍里，A怂恿B跟女生甲告白，正聊着听到女生甲在楼下用大喇叭跟B告白。而后B立马下楼，与女生甲拥抱在一起，旁边同学一起欢呼！班上男生突然都冲出来欢呼着把B扔向空中。

正文：

开场字幕：爱情----不管相逢在什么时候，我都会给你勇气陪伴你。

第一幕：

时间：某日下午 地点：某男生宿舍内 人物：男生A、B

男生B靠在桌边对正在打游戏的男生A说：你小子真不打算跟女生甲告白啦！快毕业，你再不说不怕毕业以后后悔啊？人家多好一姑娘啊！

A停下点鼠标的手对B说：我怕啊！万一被拒绝连朋友都没得做，至少现在还是好朋友！正说着突然楼下传来喇叭声。

第二幕：

时间：某日下午

地点：某男生宿舍楼下

人物：众同学，男生A、女生甲

女生甲在男生A的宿舍楼下用喇叭大喊：A，你在宿舍么？在的话出来阳台，我有话说！B听到后立马把A拉到阳台上

B看到A出来后又喊到：好多人都跟我说你喜欢我？可是你却从来什么都不说！马上

快要毕业了，大家也要各奔东西了，我今天就想你给个痛快话，到底喜不喜欢我？喜欢的话就下来，姐毕业以后就跟你走！因为姐姐我喜欢你很久了，真的憋憋不住了。要是不喜欢我、、、话没说完B就离开阳台，走进去了。女生甲难过的低下头，放下喇叭。没一会功夫B冲出来，紧紧的把C抱住。

A抱着女生甲转了一圈大声说：喜欢喜欢，特别喜欢！

班上男生突然都冲出来欢呼着把B扔向空中。女生们围着女生甲欢呼。

画面定格，背景音乐起，字幕：感谢上苍，让我在最美好的时光遇到了你。感谢你，给我勇气！

背景音乐起，班级活动照循环放。

片段一：男生A在草上上奔跑，并大叫：我是真的舍不得你们。片段二：黑夜里，男生A与男生B坐在台阶上抽烟。

片段三：女生A在收拾行李，拿着一个玩偶，一把塞给旁边的女生B，拉上箱子转身就走了，女生B抱着娃娃哭泣。片段四：女A拉着行李走出宿舍大门一段路后，回头看到室友全都站在门口，突然冲过来全部抱在一起哭泣！

片段五：某女生坐在空无一人的教室里看着窗外哭泣。片段五：某男生一人站在篮球场拿着篮球发呆。

切换教室，校园风景照，字幕：

我们匆匆地告别，走向各自的远方，没有语言，更没有眼泪，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中发出深沉的共鸣。

很想很想，把你们每个人的脸都牢牢记在脑海里！曾经一起疯狂的少骚年们，我们毕业勒。

笑过 哭过 疯过 却在这个季节分开 希望我们以后还能见面

不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕 的果子。

篇6：大学校园微电影剧本《停电事件》

编剧：彭涛 联系qq:1114046927

第一幕

第一场

场景：连师傅休息室

人物：刘啸 连师傅

时间：夜

【连师傅坐在桌子前，拿着笔正记录着。

【刘啸一下扑到连师傅跟前。

刘啸：连师傅，救命啊，今夜月黑风高，虫蛙寂静，人所勿见，隔壁上将厮杀之声不绝与耳，我军空身力乏，是要全军覆没，刘啸CED啊(lol里团灭的意思)。

师傅：(扶着刘啸)怎么了?

刘啸：停电了。

师傅：(把手收回来)不就停个电么，大惊小怪。

刘啸：(哭诉)连师傅，今夜月黑风高，虫蛙……

师傅：行行行，说人话。

刘啸：没法打游戏了。

师傅：(撇头嫌弃的看了刘啸一眼)怎么搞停电了。

刘啸：(不好意思)额…因为……红泥小火炉。

师傅：红泥小火炉?泡茶呢。

刘啸：…红泥电磁炉

师傅：你们啊你们，想吃东西就来我这煮，偷着摸的，小心着火。

刘啸：(谄笑)连师傅您高抬贵手，就不要上报宿管大人了吧。

【连师傅撇头翻了刘啸一眼。

第二场：

场景：刘啸宿舍

人物：刘啸及舍友亮子cd,连师傅

时间：稍晚

【刘啸宿舍一片漆黑，只有一束手电筒的光亮。

【电筒光亮从下照到刘啸脸上。

刘啸：连师傅，修好了吗?

【连师傅回头看见他，吓了一跳。

师傅：搞这么吓人干嘛，开灯去

刘啸：诶

【宿舍灯亮。

刘啸：哎呀，连师傅您真是艺高人胆大，夜路不湿鞋，我们再生父母。兄弟们(看向大家)

众人：(齐声鞠躬)谢谢连师傅。

【宿管阿姨在门口出现。

宿管：干什么呢?

刘啸：啊!(迅速转身，看着宿管，堆笑)宿管大人好。

宿管：少贫嘴，(看像连师傅)连师傅也在呢。

【刘啸用手在背后作揖，恳求

师傅：例行检查呢。

宿管：哦，师傅辛苦了，(对刘啸)你们也早点睡吧，天天打游戏打那么晚。

刘啸：知道，知道。

【宿管转身走了。

师傅：行了，我也走了，下不为例啊。

刘啸：了解了解，恭送连师傅。

【连师傅出门离开。

【亮子把门关上。

亮子：还煮吗?差一会就熟了。

刘啸：抄家伙。

第二幕

第一场：

场景：刘啸宿舍

人物：刘啸、亮子

时间：早上

【宿舍桌子上放着电磁炉，锅，以及残羹剩菜。

【刘啸端着洗脸盆开门进来

刘啸：亮子，我去上课了，待会起来记得把桌子收拾了，今天检查卫生。

亮子：(迷糊)知道了。

【刘啸拿上书出门。

【只过了一会，亮子电话响了。

亮子：(迷糊)喂，啊，妮妮啊……(惊醒)没忘，没忘，十分钟后校门口准时出现。

【亮子从床下蹦下来。

切

【门被嘭的带上了，镜头转向桌子，电磁炉还在。

第二场：

场景：宿舍走廊

人物：宿管阿姨

时间：上午10点。

【宿管阿姨从刘啸隔壁宿舍出来，在计分簿上写上几笔，走进了刘啸宿舍。

第三幕：

第一场：

场景：宿舍大楼门口

【公告栏上啪被贴上了一张通告，通告下面写着刘啸宿舍四人的大名。

【值班室内，刘啸、c、d三人站在宿管阿姨跟前，低着头。

宿管：(指了指电磁炉)电磁炉是你们的?

刘啸：是的

宿管：昨天晚上停电也是因为这个

刘啸：是的

宿管：你们藏的挺深啊

刘啸：是的

宿管：不知道这违反规定么

刘啸：是的

宿管：每人警告处分一次，回去写检查

【镜头下移，我们看到刘啸愤怒的表情

刘啸：是的

第二场

场景：刘啸宿舍

人物：刘啸、c、d

时间：夜

【刘啸啪的一拍桌子

刘啸：靠，就是他说的。

C:不一定吧，连师傅这人平时挺好啊，再说他也答应过你，不至于吧。

D:对啊，这隔壁的虎子跟我们有仇，隔壁的隔壁的`翔子也跟我们有仇，这仇人多，什么都有可能。

刘啸：(站起身)我去问问

【刘啸摔门而去

C:诶，你，什么事这一天天

D:你不去看看啊，不怕他们打起来啊。

C:放心，啸打不过连师傅

【亮子开门进来

亮子：这什么情况这是，被发现啦

C:你还知道回来啊，啸都去找人拼命了

亮子：(看到桌子上的剩菜，脏碗，恍然大悟)靠，完了，完了，啸这回得打死我了，早上妮妮急着找我，忘了收起来了。

C:还不去追

第二场：

场景：连师傅宿舍

人物：刘啸、连师傅

时间：夜

【刘啸走到连师傅跟前。

刘啸：(冷)连师傅，你这样不好吧

师傅：(疑惑)怎么了?

刘啸：您这前脚做好人，后脚做小人，不太好吧。

师傅：(生气)说什么呢。

刘啸：我们几个人被学校警告了，您开心了?真没想到您是这种人，看上去这么老实，心眼怎么这么坏呢。

师傅：啸，你这件事是错的，但我答应了你们不上报，就不会上报，我在这学校干了十几年，从没有犯过什么错，从没有发生过火灾，我保证你们安全，你还来怪我，什么学生。

刘啸：谁知道呢，不定你们举报还能拿提成呢

师傅：(生气)你…

【亮子急忙忙从门外冲进来。

亮子：啸，啸，我的错，我的错，不怪连师傅，我早上走的急，以为没事，才被老巫婆发现的。

刘啸：(看着亮子)你!(无语)……干嘛不早跟我说。

亮子：我刚回，听他们说你跑来兴师问罪了，赶不急啊。

【刘啸愧疚的看着连师傅，连师傅没有看他。

刘啸：对不起，连师傅。

师傅：(叹口气)我靠这个养活家，就不能在这上面出错，但我不想让你们为难，你们这被警告了，我也被警告了，如果再来一次，估计我就得走人了。行了，回去吧，真的会发生火灾的，不要再用了。

刘啸：对不起，连师傅，明白了。

【连师傅摆了摆手。

第四幕

第一场：

场景：宿舍走廊

人物：刘啸、连师傅

时间：日

【刘啸刚走出门，看见走过去的连师傅，穿一身工作装，挎着工具箱，慢镜头

【刘啸就如此看着，微笑

啸(os)：太多时候，我们急着让别人为我们的过错承担。这不是一件小事上的错误，而是根本，勇于承担错误吧，少年，总有一天我们也会变成大叔的，那时候也会身不由己的。

篇7：大学生微电影优秀剧本

Micro film *注：拍摄说明都在括号里 《破茧.青春》

剧情梗概：大一学生张扬，进入大学之后，整天熬夜打游戏、上课睡觉，不参加社团活动也不去图书馆做一个安静的学霸，总之该工作的时间在睡觉，该睡觉的时间在打游戏。虚度光阴，碌碌无为。直到一天参加高中同学的聚会„„

Act 0:倒数第二幕演讲场景：从演讲上场到说完自己的演讲题目。Act1:（黑板上写着：高考倒计时30天）老师操着方言：你多考一分，那你干掉的可能就是上千人啊！别整天在这儿说累累累的，我跟你们说，剩这么几天了，就算拼个头破血流，也要给我冲进一本线的大楼！上了大学再玩儿，想怎么玩儿怎么玩儿！

画外音一：（画面继续为老师“振臂高呼”，张扬画外音切入：上了大学你们就轻松了，就可以疯狂地玩儿了„„你高三的班主任肯定也说过这如此动人的话吧，这也许是老师为了激励同学们高考而说下的善意的谎言吧，可很多人真的就在实践着这句话。）Act2:（在画面上打出12：45AM字样或者用手机显示，拍摄出LOL的游戏载入界面或者打斗界面，电脑旁边放着泡面盒，拍摄出疯狂点击鼠标的声音以及张扬揉眼睛的动作，镜头旋转，不同方向的另外两个舍友也在打游戏，其他三个舍友已在床上熟睡）

Act 3：（还在床上的张扬随手拿起手机费力睁开惺松的睡眼一看）张扬：我去！八点了！哎哎哎，快走了！舍友（昨晚打游戏的其中一人）：我去！我去！(三人从床上冲下来)晚路灯画外音二：（接张扬独白：像很多人一样，熬夜，游戏，网络，昏睡，这些已经渐渐形成了一个包裹着我的茧，每天就在这个茧里生活，看不见外面的阳光，看不见外人的成长，日复一日，空虚无聊的生活越缠越窄，越缠越窄„„）

Act4:（张扬等一行人到达已基本满员的教室，直奔最后一排，书包一扔，也不拉开，书也不拿，啥也不干，从裤兜里掏出手机开始玩手机:拍摄刷空间的画面，张扬看也不看，挨个点赞。）Act5：（老师进教室开始讲课。此时一定要拍出不停的下拉“正在刷新”“刷新成功”，至少反复三次。然后镜头转向前排同学听课的特写，再转回后排有人在趴着睡觉，有人在玩手机，张扬抬头看了一眼黑板，一撇嘴，一耸肩，把手机黑屏，趴下睡觉。下课之后，拿着没有开封的书包，一拎，挎在左肩上，走出教室。）Act6：(虽是下午，宿舍一片漆黑，只有三处电脑屏幕发着光，分别给三个电脑屏幕特写：第一个——online game要带声音，第二个——QQ对话框弹弹弹也要带声音，第三个看火影忍者或者韩剧，也要带声音。然后张扬给一个舍友打电话)张扬：哎，帮我捎饭吧？（电话那头：吃什么啊？）随便，什么都行。

在宿舍里的另外两人：帮我也捎着啊！

（过渡性画面：太阳升起又很快速地落下，展示一天天就这样快速的过去，表明生活一成不变。）在过渡性画面上的独白： 湖边坐画外音三：就这样，日子一天天的过去，除了游戏里的级别在升高，不论是我的身体还是学习成绩抑或是整个人的精神都在不断地下降，我时而也会感到痛苦，但每当无所事事地坐在电脑面前的时候一切便又恢复到原点，过着和昨天一样的生活，直到有一次参加我们高三同学的聚会„„

Act7：（同学聚会，挺热闹，大家聚在一起谈天说地，半年的大学生活让大家都有了些吹牛的资本。这一幕可以在一餐三楼“雅间”拍摄）

同学甲：我这学期呢，在校学生会混，虽然吧，现在只是个小干事，但是我们部门人少，而且我们部长也是我们高中的师哥，到了大二我一般就能当上部长了！

同学乙：哟呵！你们那儿大二就能当部长了，我们学校到了大三才能当部长，我们要是进学生会的话还得从干事、委员一步一步地熬。我就不太感兴趣学生会，整天就是开会写报告的，没什么意思，还是搞社团好玩，我就加了一个话剧社，社里都是有共同爱好的人，大家一起办晚会、排话剧，虽然有时候很累但是很充实，很开心也很有收获！

同学丙：你们的大学生活可真是丰富啊！我上了北京的那一所大学，那里的学生都太厉害了，个个都是大神。老师上课也不大讲，布置个作业就够我们忙活好几个通宵的。所以经常泡图书馆，要不然啊，真的连作业都不会做！

同学丁：哎呀！你们都真厉害！这进学生会的快混成部长了，搞社团的搞得那么风生水起，当学霸的比以前更牛逼、更学霸了。我没那么厉害，我就是觉得在大学里有很多时间可以干自己喜欢干但在高中都没有办法干的事情，我之前参加了推理大赛和乒乓球比赛，都取得了不错的成绩，记得当年杨哥乒乓球打了我3:0呢！（整个同学聚会的场景前一部分一直是宏观镜头，然后大家在丁同学说完之后开始说笑，此时特写张扬，然后画面静音加张扬画外音四：扬哥，（苦笑），就是我，我叫张扬，也是经历过“黑色六月”高考季的人，也正在大学里混着呢，看着老同学们神采飞扬，我„„镜头转向操场上奔跑的张扬）Act8：张扬狂奔！！！

狂奔之画外音五：那一天回来之后，我想了很多，脑海里反复出现一句话：我不应该是这样的，我不想要这样的生活。然后停住，大喊：啊——————！我不要这样的生活！镜头转到画面出现电脑屏幕上游戏卸载的界面——确定，取消，镜头转向张扬特写，停顿一下，镜头转回电脑屏幕，鼠标点击“确定”，画面出现卸载进度条。

图书馆栏杆处画外音六：人们都说“所谓的长大，其实就是一瞬间的事儿”，当我用鼠标点下“确定卸载”的时候，我觉得我的内心充满了力量，就像是一直负重行走的人卸掉了本不属于自己的铠甲，我变得轻松，变得强大。Act9：（和前文呼应

深夜，画面上打出12：30AM，镜头里和开头一样的场景，不一样的是，黑暗的宿舍里只有两处的桌子上有电脑的亮光，仍然是LOL和泡面盒，原来那个在下面打游戏的张扬已经和其他三个同学一样睡觉了。）

Act 9.5:张扬洗漱，出宿舍门时稍一停留看，关上宿舍门。Act10：（早上，首先出现在镜头里的张扬正在小湖边大声地读着英语，旁边也有很多人，同框两个场景，问一下科技部能否实现，即同一时间在屏幕上同时出现张扬读英语和宿舍昏黑睡觉两个场景。还有前面的那个太阳升起落下的过渡画面。绿树碧水朗朗书声，张扬转头看到身着一袭长裙长发飘飘的女生，女生微笑，两人相遇相视一笑。纯真，青涩，美好。）

Act11：（教室上课张扬把手机调成静音，装到书包里，翻开书本；之后镜头切换到后排仍旧在睡觉的同学身上。）Act11.5(黑板上背景：2015－2016学年度期末考试 考试科目：通信电路 考试时间：2：00－4：00)镜头切换到教务处的成绩录入系统或者自己按照教务处的格式用excle做一个成绩表，不及格的用红色标注，镜头定格在张扬苦闷不解的表情上。

张扬的舍友甲的电脑上LOL界面，喊着：今晚战一局吧，扬哥，撸一把？

舍友乙：别闹了，人扬哥要学习！是吧扬哥！（大家发出讽刺的笑）

张扬：（啪地合上显示着成绩表的电脑）她妹的，学个6啊！等我，我去拿隔壁王宇的电脑。（说着便往外走，又停住回头说）哎，刘聪，回头把你那个LOL的安装包给我哈~ 早上6点半的闹钟又响起来，张扬拿起手机，关掉闹钟，背向镜头翻身躺了一会儿，坐起来一会儿之后，穿了上衣的一只袖子，另一只胳膊还没完全伸出袖子，又停止穿衣，顿了一会儿，脱下上衣，又躺下翻身朝向镜头，睁着眼睛头压着手做思考状，接内心独白之画外音七：

怎么回事啊，白努力了这么长时间！唉，其实我自己知道，可能只是看起来很努力而已，虽然整天待在图书馆，其实真正学习的时间也只是从玩手机玩到眼疼之后到肚子饿去吃饭的时候而已；老师布置的作业也基本靠度娘；考试周这段时间的披星戴月怎么能补得上大半个学期挖下的坑？ 想到这里，张扬起身穿衣。

（过渡性画面再次出现：太阳升起又很快速地落下，展示一天天仍然过得飞快。）

Act12：（黑板上背景：“梦想杯”演讲比赛）承接开始最初演讲的镜头,从台下走到台前。“尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们，大家晚上好！今天，我演讲的题目是，青春.盛开”

张扬：上了大学之后，很多人停止成长，停止完善自己，很多人每天都在抱怨，但他们从来不向自己不满的地方真正地做一点改变，根本不向自己的梦想迈出第一步。所以他们迷茫，他们虚度，他们把时间耗费在虚拟的游戏和无谓的昏睡中，而我，也曾是他们中的一个。但我很庆幸我做出了改变，我变得乐于去积极地生活，学会去勇于追求自己的梦想，而且体会到了那种为了自己的梦想而奋斗的幸福！（拍摄的时候拍到这个地方停下，因为要表现出并不是完整的一个演讲而是截取的）最后，我想说，青春，是奋斗，不是颓废；青春，是盛开，不是荒芜！朋友们，就是现在，是时候做出改变了，是时候去追求自己的梦想了！（高举双臂。台下观众鼓掌！）

篇8：从微电影《客居》谈剧本创作

我们作为读者或者作为观众, 其实是在被主人公的思想、感情、语言、行为呈现出来更多的东西所牵引, 但作为创作剧本的人来讲, 就是要将一个个的人物、事件或者自己想要表达的情感通过影片的方式呈现给观众。

一、剧本的前期思考

“电影界对主流的意义和定义有两种, 其一是主流价值观意义上的主流电影, 另一种则是市场意义上占据主流的电影。 ”

在创作初期, 我曾经一度担心《客居》这样一个散文化的电影, 是否能够运用微电影的形式表达出来, 到底我的情感诉求能否通过这样一部七分十五秒的短片实现成功, 而在了解了所谓的“主流电影”的概念、定位、范围后, 我认为, 《客居》是主流的, 它的情感也是主流的。

在为观众呈现一个影像观看前, 首先要想到的是我们到底想要呈现、表达什么。 《客居》是有着独特风格与态度的题材, 它在以上的众多题材中独树一帜, 只是因为它的态度与传达的观念是独特的。

《 客居 》 这个故事, 其实可以是对我们每一个的写照。 世界不是永恒的, 每个人都是客居, 而永恒, 其实就在我们每一个人的心中。在 《客居》 这个剧本的开端是一个老人的声音:逝川与流光, 飘忽不相待。 这句诗出自李白的《古风》, 诗句本身就带有一种喟叹时光流逝的无奈感, 再通过沙哑老人的诵读, 无奈与悲凉之情更是让观众对《客居》这部影片有了更为直观的印象。

二、剧本的中期创作

构建剧本的时候我们要知道这是谁的故事。 很明显, 《客居》的主人公只有一个年过七旬的老人家。 接下来这个主人公要以怎样的方式进入? 又将要以怎样的方式与观众对话? 又以什么样的形态把我想要表达的感情诉诸于众呢? 所以, 在创作的中期阶段, 我会和她对话, 我想从她那里知道她在想什么, 她想通过我表达什么, 并且我会与她进行角色的交换, 我要倾听她的心声, 要注意她说话的语气, 因为她说话的语气决定与牵引着故事的发展。

在《客居》的写过过程中, 我会把主人公想象成自己, 此时我会分裂出两种人格:如果我的生活已经到了年过七旬, 生命中逝去的速度越来越快, 能握住能感受到的事情越来越少、越来越敏感, 我要怎么做? 我会说出怎样的话? 当最依赖的老伴与居住几十年的房子离开自己后, 我说出来的话到底是什么? 我的情绪是怎样的? 这就要求了我要写自己内心最真实的东西, 不要去虚构它, 因为那样会变得很糟。 此时, 我的心要比我的大脑更加灵活睿智, 因为这时候的剧本就已经步入正轨了, 而且我要从内心底揭示人物。 这样我的人物不会是只在纸上的东西。

在构建完我的人物之后, 下一步, 我的人物是谁? 我知道了解的她, 到底有哪些? 我对她是否真正的了解? 她想要什么? 她有没有什么遗憾? 我的人物形象是什么样的? 怎样才能把这些特质通过一部简短的影片表达出来。 人物的刻画有很多, 语言、动作、表情。 而我的主人公是一个年过七旬的老人, 与儿子生活在一起, 话说的越来越少, 情感越来越迟钝, 那么, 通过什么形式表达呢? 想了很久后, 我才决定用第三人称客观的叙事方法, 不介入她的生活, 只是安静地把这样的状态呈现出来。

人物的实质是动作。 你的人物实际上是他所做的事。 电影是一种视觉媒介, 剧作家的责任就是选择一个视觉形象或画面, 用电影化的方式使他的人物戏剧化。 在家中的戏份中, 一个窗口、一双患有帕金森的双手、一个人独居时的状态、与家人时对话的状态, 这一系列动作的展现, 都无一例外地把这个老人的状态表现得淋漓尽致, 同时在画面的另一曾表象中, 又让人感到无限的悲凉。

在这部微电影《客居》里, 我是用叙述的方法, 采用第三人称客观的叙事角度串联起这个故事, 由老人的思绪转变作为讲述点与转折, 把老人最具代表性的思想与动作, 通过老人的讲述与最平淡的日常动作进行了主题的阐述与挖掘。

任何一个故事一定要有情节点。 而所谓的情节点就是在电影或电视剧的编剧术语, 特指一个事变或事件, 它被紧紧织入故事之中, 并把故事转向另一方向。 而在这个《客居》中, 老人的每一个想法都是转折点, 我们没有办法保证与强制主人公在看到某一个事物时的想法与情感, 它是流动的、不动声色的、意识流的、散文化的, 同时也是迟钝的, 不易被触碰到的感情, 所以我们异常珍惜与珍重这样的感情。

三、剧本的后期处理

初期的构画与中期的完善和成熟设想后, 整个《客居》的剧本雏形基本已经出来, 接下来就是要进行细致的修改了。 在创作 《客居》之前, 我先把这个微电影的剧本创作了出来, 它的原型是来自一封信, 这封信是我看到一个孤苦老人后写出来的, 在和他进行交谈后, 我把他的感觉写了出来, 从而进行再创作, 与当下的现实进行修正, 把主人公特地进行了调整, 而整部片子的创作也是基于这封信进行展开与完善的。

“ 门前的道路会在不久的时间内被强制扩建, 高达十几层的摩登住宅区会取代咱家这个老朽的小区, 破旧的报刊亭会被拆除, 估计那几颗百年老松不是被移植就是被砍掉。 ”这个段落与影片开始的平行蒙太奇相匹配, 都是在渲染一种萧条的未知的孤独感, 此外剪辑的速度上也相对的慢了下了, 从而更符合《客居》想要表达的主题:一种不可奈何的时光逝去。

“ 人的情感实则是一个很脆弱的东西, 它的脆弱可能超过了你的想象, 一个鸡蛋的破碎、 一块玻璃的打碎、 一个茶杯的摔碎, 都比不过人心破碎的时间, ” 这个段落对应 《客居 》 唯一一条故事主线, 只不过信中的内容被替换成了卖房的事情, 而所有的情节都是为了突出主题, 即:情感是一件很脆弱的东西。 把当下老人的情感状态也展现的一览无遗。

剧本的创作是一种艺术, 微电影剧本的创作更是一种简练与细致。 对于剧本的创作, 最后的结尾我应该当一个读者, 而不是作者, 要把文字具化成图像印在脑子里, 并且想象观众在看影片时的心理。

就像《城南旧事》营造出来的氛围带给人最深的感触一样, 写完这部《客居》, 笔者也难以平复, 脑中的画面让自己忧伤空洞。 时光毕竟是无垠的, 而我们只是其中一员, 永恒只在心中生长。

参考文献

[1]刘阳.“《建国大业》票房4.1亿, 一部主旋律电影的教科书”人民网-文化频道.