新疆继续教育网《科研方法与论文写作》

新疆继续教育网《科研方法与论文写作》（精选6篇）

篇1：新疆继续教育网《科研方法与论文写作》

新疆继续教育网《马克思主义哲学及其社会实践意义》真题

+秋· 秋: 【⒈⒉⒊⒐⑥④⑥④①】 【100%包过】

1、【单选题】阿基米德发现浮力定律运用的方法是（）[分数: 1.5分]

A、否定的方法

B、实验法

C、灵感法

D、调查法

2、【单选题】每篇期刊论文标引的关键词一般为()[分数: 1.5分]

A、1～8

B、2～8

C、3～8

D、4～8

3、【单选题】()是科研意义中最基本的意义[分数: 1.5分]

A、创造学术价值

B、推动技术进步

C、传承科研技术

D、促进社会发展

4、【单选题】()是科研选题的使动环节，具有重要的战略意义和指导作用[分数: 1.5分]

A、提出问题

B、构建方案

C、选题报告

D、申报取向

5、【单选题】按照文献载体的形式分类，文献可分为印刷型文献、缩微型文献、机读型文献、网络型文献和哪种文献（）[分数: 1.5分]

A、图书

B、连续出版物

C、声像型

D、特种

6、【单选题】科研中，信息方法的作用不包括()[分数: 1.5分]

A、功能抽象

B、科学预测

C、科学决策

D、结构探析科研的

7、【单选题】参加考试的共80人，一道题目中答对的20人，该试题难度（）[分数: 1.5分]

A、25%

B、75%

C、80%

D、20%

8、【单选题】科研课题收集的标准不包括()[分数: 1.5分]

A、针对性

B、代表性

C、可靠性

D、连续性

9、【单选题】下列属于商标专有权的有()[分数: 1.5分]

A、外观设计

B、科学作品

C、艺术作品

D、广播节目

10、【单选题】在对观察的结果进行理解和处理时，要特别注意观察的条件性、相对性和可变性。属于科学观察的()[分数: 1.5分]

A、客观性原则

B、全面性原则

C、典型性原则

D、辩证性原则

11、【单选题】下列属于三次文献的是（）[分数: 1.5分]

A、综述

B、手稿

C、索引

D、手册

12、【单选题】变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素，独立变量是指（）[分数: 1.5分]

A、自变量

B、有关变量

C、依存变量

D、因变量

13、【单选题】不属于下操作性定义的方法是（）[分数: 1.5分]

A、条件描述法

B、指标描述法

C、符号替代法

D、行为描述法

14、【单选题】前苏联学者巴甫洛夫用一条狗作为研究对象，通过可控的灯光、声音等无关刺激引起了狗分泌唾液，从而发现了条件反射现象，这个研究是（）[分数: 1.5分]

A、测验性个案研究

B、实验性个案研究

C、调查性个案研究

D、观察性个案研究

15、【单选题】把思维过程以概念为节点绘制思维流程图，这是理解问题的（）[分数: 1.5分]

A、符号替代法

B、三段论法

C、图解分层法

D、图表图像法

16、【单选题】()是对科学问题的提炼、分解及解决的过程[分数: 1.5分]

A、课题规划

B、课题申报

C、课题立项

D、科研过程

17、【单选题】测量是科学发展的眼睛，下列研究方法中可能包含着测量的有（）[分数: 1.5分]

A、观察研究

B、实验研究

C、科学调查

D、前三个都有可能

18、【单选题】知识产权的特点有()[分数: 1.5分]

A、专有性

B、差异性

C、特殊性

D、外观性

19、【单选题】不能控制无关变量的方法有（）[分数: 1.5分]

A、随机抽样

B、等组分配被试

C、增加样本

D、消除物理因素 20、【单选题】实验法较多地运用于下面哪个学科研究（）[分数: 1.5分]

A、人文科学

B、自然科学

C、数学

D、哲学

1、【多选题】根据数据的分布情况可分为（）[分数: 2分]

A、连续型数据

B、离散型数据

C、定性数据

D、定量数据

2、【多选题】就发表形式而言，科研论文一般包括()等类型[分数: 2分]

A、网络论文

B、期刊论文

C、学术著作

D、会议论文

3、【多选题】科研课题具有多种形式，主要包括()[分数: 2分]

A、科学本身的发展

B、社会生产实践的需求

C、国家的政治、经济、军事的需要

D、社会生活其他发面的需要

4、【多选题】科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，包括()[分数: 2分]

A、大前提

B、中前提

C、小前提

D、结论

5、【多选题】选题的新颖性表现在（）[分数: 2分]

A、无人涉足的学术处女地

B、科前沿的理论探讨

C、老问题的新视角考察、新材料发掘或新技术新方法的运用

D、海外新理论新观点的引进推广

6、【多选题】科学假说的形成包括()[分数: 2分]

A、提出基本假说

B、初步形成假说

C、假说的筛选

D、简历较完整的体系

7、【多选题】摘要的写作要求是（）[分数: 2分]

A、用第三人称

B、简短精练，明确具体

C、格式要规范

D、文字表达上应符合“语言通顺，结构严谨，标点符号准确”的要求

8、【多选题】科研中，现代方法包括()[分数: 2分]

A、客观方法

B、系统方法

C、控制方法

D、信息方法

9、【多选题】社科类课题有多种类型，按照研究目的划分，有()[分数: 2分]

A、基础类课题

B、探索性课题

C、描述性课题

D、解释性课题

10、【多选题】学术著作的特征包括（）[分数: 2分]

A、创造性

B、科学性

C、专门性

D、理论性

E、系统性

11、【多选题】就认识层面而言，认识活动可分为()[分数: 2分]

A、常规认识

B、基础认识

C、科学认识

D、哲理认识

12、【多选题】代表性的弹性思维有()[分数: 2分]

A、发散思维

B、收敛思维

C、跳跃思维

D、纵向思维

13、【多选题】论文投稿中，退稿的原因归纳起来有()[分数: 2分]

A、无创新性

B、文笔欠佳

C、提炼不够

D、选刊不佳

14、【多选题】引言的写作要求是（）[分数: 2分]

A、言简意赅，突出重点

B、开门见山，不绕圈子

C、尊重科学，不落俗套

D、如实评述，防止吹嘘自己和贬低别人

15、【多选题】组建科研团队，需要考虑的因素有()[分数: 2分]

A、跨域组建

B、结构优化

C、融洽气愤

D、团队领袖

16、【多选题】成果查新时，关键词的选择应注意些什么()[分数: 2分]

A、检索词是否覆盖查新点

B、检索词的不同表达方式是否找全

C、注重专业词的选择

D、不可忽略缩写词

17、【多选题】科研中，系统方法的作用有()[分数: 2分]

A、高效管理

B、科学决策

C、指导意义

D、全面发展

18、【多选题】观察者方面产生观察误差的主要因素有（）[分数: 2分]

A、观察者的职业道德和工作作风

B、观察者的能力、知识与经验

C、观察者的心理素质及个性特点

D、人为的假象

19、【多选题】学术会议报告的提纲形式包括()[分数: 2分]

A、文摘式

B、条列式

C、图标式

D、复合式 20、【多选题】论文署名是为了（）[分数: 2分]

A、扬名

B、文责自负

C、记录作者劳动成果

D、便于联系

1、【判断题】可以测量事物差别，还可以计算比例的是顺序量表.[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

2、【判断题】搜集研究文献的方式主要有两种，即检索工具查找方式和计算机查找方式.[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

3、【判断题】最简单的多因素设计为2×2因素设计。[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

4、【判断题】对数据进行检查，重点是检查所收集数据的完整性和可靠性.[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

5、【判断题】构成文献的三个基本要素有：物质载体本身、载体所载内容和载体内容的记录方式或手段.[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

6、【判断题】以互联网和计算机为媒介，实现信息储存和传播的文献形式称为缩微型文献.[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

7、【判断题】研究型课题设计书要求必须使用中文，还应注明本课题的项目来源和编号.[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

8、【判断题】科研成果创新能力不强，不能成为学术期刊退稿的原因.[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

9、【判断题】学术成果可以改头换面重复发表.[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

10、【判断题】论文一旦定稿投出，投稿期刊一般不允许变更作者人数和顺序[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

11、【判断题】教育叙事研究的要素包括研究背景、核心问题、细节描述.[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

12、【判断题】现场观察可以掌握第一手资料，但容易对观察对象造成压力，影响观察效度.[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

13、【判断题】选择自变量时要确定变化点和变化间距，变化间距太大不会引起变化效果，变化点太少看不出变化的趋势.[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

14、【判断题】个案研究虽然样本量单一，但在科学研究证伪方面却有独到之处.[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

15、【判断题】实验研究的突出特点就是发现并确认因素间的相关关系。[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

16、【判断题】研究数据只能是文字和数字.[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

17、【判断题】进行任何理论思维活动，都必须运用一定的思维方式，都要使用思维规定和逻辑范畴，而各种思维方式都是一定的方法论的体现，同事也促进了科研方法的发展.[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

18、【判断题】重测信度，即用同一种测验对同一组被试先后施测两次，被试两次测验分数间的相关系数即为重测信度.[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

19、【判断题】物化的科技成果，主要评价指标之一为其产生的经济效益，可以直接进行社会评价.[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误 20、【判断题】科研课题的基本类型有理论性研究课题、实验性研究课题和综合性研究课题三大类.[分数: 1.5分]

A、正确

B、错误

篇2：新疆继续教育网《科研方法与论文写作》

新疆继续教育网考试答案（QQ：123964641，旺旺：土豆片666）

1、【单选题】 参加考试的共80人，一道题目中答对的20人，该试题难度（）[1.5分]

A、25%

B、75%

C、80%

D、20%

2、【单选题】 测量是科学发展的眼睛，下列研究方法中可能包含着测量的有（）[1.5分]

A、观察研究

B、实验研究

C、科学调查

D、前三个都有可能

3、【单选题】 在统计学的实际运用中，常常需要强调一类假设为应当或期望实现的假设，它是（）[1.5分]

A、零假设

B、虚无假设

C、备择假设

D、对立假设

4、【单选题】 下列不属于统计方法特点的是()[1.5分]

A、数量型

B、条件性

C、模糊性

D、技术性

5、【单选题】()标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助。

[1.5分]

A、课题规划

B、课题立项

C、课题申报

D、课题方案设计

6、【单选题】 在测量研究中，认知水平、行为、身高等是（）[1.5分]

A、测量客体

B、测量内容

C、测量规则

D、测量工具

7、【单选题】 变量就是实验研究情境中会影响实验结果的所有因素，独立变量是指（）[1.5分]

A、自变量

B、有关变量

C、依存变量

D、因变量

8、【单选题】 科研规划中，()是科研规划的中层，是指规模较大、时间较长的科研计划。[1.5分]

A、课题计划

B、科研战略

C、科研方向

D、课题总结

9、【单选题】 “A组得分将显著高于B组”或“B组得分将显著高于A组"（）[1.5分]

A、非定向实验假设

B、定向实验假设

C、零假设

D、备择假设

10、【单选题】 下列选项中，不属于特种文献的有()[1.5分]

A、专著

B、科技报告

C、学位论文

D、专利文献

11、【单选题】()指以模型和原型之间在物理过程相似或几何相似为基础的一种模拟方法。[1.5分]

A、数学模拟

B、只能模拟

C、物理模拟

D、数字模拟

12、【单选题】 按照假设的抽象程度，假设可以分为（）[1.5分]

A、虚无假设和备择假设

B、定向假设和非定向假设

C、叙述性假设和分析性假设

D、零假设和虚无假设

13、【单选题】 科研的()阶段是科学研究中具有战略意义的阶段 [1.5分]

A、获取科技事实

B、确立科研课题

C、理论技术检验

D、提出假说设计

14、【单选题】()是通过对学术期刊整体水平的评价，来界定刊载在该期刊上的学术论文水平和质量的评价方法。[1.5分]

A、综合评价法

B、指标评价法

C、专家评价法

D、期刊评价法

15、【单选题】 论文发表中，()对提高原稿的质量能起到很大的作用，是保证刊物质量的一项重要工序。[1.5分]

A、专家评审

B、付印出版

C、修改加工

D、编辑初审

16、【单选题】 前苏联学者巴甫洛夫用一条狗作为研究对象，通过可控的灯光、声音等无关刺激引起了狗分泌唾液，从而发现了条件反射现象，这个研究是（）[1.5分]

A、测验性个案研究

B、实验性个案研究

C、调查性个案研究

D、观察性个案研究

17、【单选题】 下列学术报告中，()是指被学术会议接收并安排再制定地点进行口头演讲的内容。[1.5分]

A、特邀报告

B、张贴报告

C、视频报告

D、口头报告

18、【单选题】 不能控制无关变量的方法有（）[1.5分]

A、随机抽样

B、等组分配被试

C、增加样本

D、消除物理因素

19、【单选题】 论文发表中，提高原稿的质量能起到很大的作用，是保证刊物质量的一项重要工序是()[1.5分]

A、专家评审

B、付印出版

C、修改加工

D、编辑初审

20、【单选题】()是科研意义中最基本得意义 [1.5分]

A、传承科研技术

B、推动技术进步

C、创造学术价值

D、促进社会发展

21、【多选题】 科研成果推出的主要途径有()[2分]

A、成果推广

B、成果申报

C、专利申请

D、论文发表

22、【多选题】 就认识层面而言，认识活动可分为()[2分]

A、常规认识

B、基础认识

C、科学认识

D、哲理认识

23、【多选题】 论文检索的方法有()[2分]

A、借鉴法

B、工具法

C、探讨法

D、引文法

24、【多选题】 论文投稿中，退稿的原因归纳起来有()[2分]

A、无创新性

B、文笔欠佳

C、提炼不够

D、选刊不佳

25、【多选题】 就发表形式而言，科研论文一般包括()等类型 [2分]

A、网络论文

B、期刊论文

C、学术著作

D、会议论文

26、【多选题】 获取原始信息（文献），主要有哪些方式()[2分]

A、书目文献数据库

B、计算机全文数据库

C、网络资源

D、人力资源

27、【多选题】 组建科研团队，需要考虑的因素有()[2分]

A、跨域组建

B、结构优化

C、融洽气愤

D、团队领袖

28、【多选题】 创新思维的特征有()[2分]

A、突发性

B、创新性

C、挑战性

D、灵活性

29、【多选题】 撰写的结论应达到的要求是（）[2分]

A、概括准确，措词严谨

B、明确具体，简短精练

C、不作自我评价

D、需要作自我评价

30、【多选题】 从科研领域考虑，科研论文一般分为()等基本类型 [2分]

A、理论性

B、科学性

C、实验性

D、飞跃性

31、【多选题】 科研成果推出的主要途径有()[2分]

A、成果推广

B、成果申报

C、专利申请

D、论文发表

32、【多选题】 论文质量内部把关有哪些形式()[2分]

A、健全监控规程

B、成立审查小组

C、课题组例会

D、随机性检查

33、【多选题】 引言的写作要求是（）[2分]

A、言简意赅，突出重点

B、开门见山，不绕圈子

C、尊重科学，不落俗套

D、如实评述，防止吹嘘自己和贬低别人

34、【多选题】 学术会议从所属领域而言，分为()[2分]

A、专题学术会议

B、实验学术会议

C、领域学术会议

D、地域学术会议

35、【多选题】 科研选题中涉及的主要内容有（）[2分]

A、提出问题

B、构建方案

C、选题报告

D、申报取向

36、【多选题】 利用书目文献数据库、全文数据库对课题相关知识点、事实和文献进行检索，不属于论文检索的方法是()[2分]

A、工具法

B、引文法

C、借鉴法

D、探讨法

37、【多选题】 摘要的写作要求是（）[2分]

A、用第三人称

B、简短精练，明确具体

C、格式要规范

D、文字表达上应符合“语言通顺，结构严谨，标点符号准确”的要求

38、【多选题】 研究生学位论文题目确定方式有（）[2分]

A、老师选

B、自己选

C、师生商定

D、以上均不正确

39、【多选题】 论文中应该致谢的人员是（）[2分]

A、指导老师

B、对论文提供帮助和做过贡献的单位和个人

C、资金资助单位

D、对论文做过技术辅助工作的人

E、与论文毫不相干的领导

40、【多选题】 关键词可以在下面选择（）[2分]

A、论文标题里

B、论文内容里

C、论文以外的任何词语

D、以上均不正确

41、【判定题】 依据对变量控制的程度研究课题可分为探索性实验和验证性实验。[1.5分]

A、正确

B、错误

42、【判定题】 选择自变量时要确定变化点和变化间距，变化间距太大不会引起变化效果，变化点太少看不出变化的趋势。[1.5分]

A、正确

B、错误

43、【判定题】 科学方法是指在科学研究过程中，为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法。[1.5分]

A、正确

B、错误

44、【判定题】 实验准备阶段主要是做出合理假设、设计实验方案、选择被试、观测变量数值等。[1.5分]

A、正确

B、错误

45、【判定题】 按照调查对象范围的不同，调查研究可以分为普遍调查研究、抽样调查研究、典型调查研究和个案调查研究。[1.5分]

A、正确

B、错误

46、【判定题】 测量一个人的反应水平能用奔跑的速度表示。[1.5分]

A、正确

B、错误

47、【判定题】 问卷调查中，问题答案的设计只需遵循穷尽性原则。[1.5分]

A、正确

B、错误

48、【判定题】 交互作用是一个因素的水平在另一个因素的不同水平上变化趋势的不一致，一致时表明两因素的相互独立。[1.5分]

A、正确

B、错误

49、【判定题】 发散思维是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，属于弹性思维基本类型之一，与收敛思维相对。[1.5分]

A、正确

B、错误

50、【判定题】 准实验和真实验设计的区别就在于被试不随机配置分组，实验处理也不是随机化安排的。[1.5分]

A、正确

B、错误

51、【判定题】 按照访谈的内容可以分为事实访谈、态度访谈和情感访谈。[1.5分]

A、正确

B、错误

52、【判定题】 在问题答案设计中，被调查者根据一定的标准如，重要性、时间性、难易程度等多方面和多角度考虑时，我们通常将答案设计为二项式。[1.5分]

A、正确

B、错误

53、【判定题】 实验研究的突出特点就是发现并确认因素间的相关关系。[1.5分]

A、正确

B、错误

54、【判定题】 最简单的多因素设计为2×2因素设计。[1.5分]

A、正确

B、错误

55、【判定题】 理论性科研论文的镇南关点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析 [1.5分]

A、正确

B、错误

56、【判定题】 多因素设计也称因素设计或析因设计。[1.5分]

A、正确

B、错误

57、【判定题】 申请专利是科研成果退出的最直接、最有效的方式之一，是科研人员保护自身知识产权的重要途径。[1.5分]

A、正确

B、错误

58、【判定题】 若自变量没有参与而因变量也发生变化，说明实验中的无关变量没有控制好，无关变量在干扰自变量。[1.5分]

A、正确

B、错误

59、【判定题】 论文索引是反映论文价值的最直接体现，是评价科研成效的公开尺度.[1.5分]

A、正确

B、错误

60、【判定题】 观察态度与观察误差没有多少关系。[1.5分]

A、正确

篇3：浅谈中职语文课堂科研方法与写作

【关键词】 中职语文;渗透;感恩教育

【中图分类号】G64.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）15-000-01

中职语文课标指出：“语文教学应引导学生接受优秀文化的熏陶，培养高尚的审美情趣，树立爱国主义、集体主义、社会主义思想、发展个性特长，形成健全人格”。当今，社会正处在转型时期，激烈的竞争，传播媒介的影响。致使家庭、学校只重视对学生的知识传授和智力因素的培养，忽视了学生心理因素的发展。因而对学生进行感恩教育势在必行。

课堂教育是感恩教育的主渠道，作为一名语文教师应责无旁贷地肩负抓好感恩教育工作的重任，开展丰富多彩的教学活动，有机地渗透感恩教育。

一、中职生感恩意识缺失的表现

1.社会责任感淡薄，处处事不关已

现在很多中职生都是独生子女，因为父母和祖辈的溺爱娇宠，很容易使独生子女变得自私唯我，所以遇事他们习惯上先考虑自己的利益得失，而不是为别人着想。由于父母只紧盯着孩子的成绩，忽略了对孩子最基本的道德和感恩教育，忘记了如何教育孩子做一个堂堂正正的人。因而这样培养下的中职生很少有感恩的情感体验。他们不明白自己的权利义务，不清楚自己的社会角色。

2.事事以自己为核心，情感冷漠

现代社会，人与人之间心灵的沟通、情感的交流日益减少，变得逐渐疏远、冷漠。在这样的社会环境影响下，有较大部分中职生以自我为中心.不会感恩或者不愿感恩，对恩情视为应该。国家对贫困学生实行助学金扶持政策，让很多家境贫困学生能够回到课堂上课。然而，有些中职生对国家的帮助无动于衷，不懂得知恩图报、发愤读书，甚至认为理所应当。常常无故旷课，逃学。

3.孝心减退

理所当然地索取中职生正值青春发育期，道德判断力不强，对一些社会不正之风缺乏辩证理解。把握不了主流.造成认识上的偏差。例如，不知道自己父母的生日，在校园里碰到教师，视而不见等等。

中华民族素有有知恩图报、乐于助人的美好传统。面对中华民族传统精神与美德被淡忘，如何对中学生进行感恩教育，成为目前一个热点话题。作为语文教师，在教学中渗透感恩教育，引导学生学会感恩，成为了我们的教学工作的重点。

二、设置良好的教学情境，让学生产生情感共鸣

语文教师在向学生传授语文基础知识、培养学习技能的同时，要启迪引导学生感悟、体验各种文体中所包含的情感，引导学生树立正确的人生观。学生通过熟读和精思，可以加深对作品内容的理解及作者情感的把握。中职语文新教材选入了大量的古今中外优秀诗歌和抒情散文精品，它们非常适合学生朗读。因此教师在课堂教学中注意让学生有感情地多读这样的文章，让学生在反复朗读中感受文章中所蕴含的人间真情。比如在《我很重要》这篇文章中关于亲情、友情的段落语言优美、极富感染力，我就要求学生背诵，并注意引导学生品味语言，使学生领悟到自己就是父母浓浓慈爱与亲情的不可失却的承载，自己就是朋友不可填补的情感空间，从而启迪学生热爱生命、珍惜生命、关爱他人。

三、在口头表达中让学生思想升华

在学习语文教材里情感教育突出的课文时，教师可以在课内外创设多种多样的交际情境，让每个学生无拘无束地进行语言表达。在语言交流的过程中，让每个学生说出自己对课文人物或主题等的真实想法及理由，然后同学评同学，让每个人畅所欲言，就在这种自己讲述和听人言论的过程中既提高了口语表达能力又能发现自己内心思想的偏激或不当之处，很自然地让情感教育直抵灵魂深处。

比如在小说《项链》的教学过程中，我要求学生重点讨论主要人物形象马蒂尔德、路瓦栽夫人。在讨论的过程中学生就很自然地体会每一个人物身上所体现的性格特点，思索人生。

我让学生思考几个问题：在“如果没有丢失项链，马蒂尔德的命运会怎样？丢失项链后，马蒂尔德如果告诉路瓦栽夫人实情，又会如何？如果丢失项链后，马蒂尔德买了一条假的项链给路瓦栽夫人行不行？这几个问题在文章中都没有被描述，因此没有固定答案，这很需要同学们的想象，并且这些想象的依据除了课文自身之外就是同学们的价值观，我很期待看到学生们之间坦诚相见、真诚互评、共同向上的情景。于是我让同学们分组讨论，然后选出代表发表本组的观点，并且在发表完观点后，其他同学可以评议。一开始有的学生还很羞涩，只是听一些胆大的同学说，后来也慢慢加入到渐渐激烈的讨论中来。有的学生说：没有丢失项链，马蒂尔德的命运一样会过得悲惨。因为即使不丢失项链，她一定还会遇到其他事情。有的学生说：马蒂尔德不会告诉路瓦栽夫人，因为她爱面子”甚至有的学生突发奇想说：“我要是马蒂尔德，我就买一条假的项链给她，反正她也不知道”……同学们争论得热火朝天，到最后同学们都达成了共识。那就是马蒂尔德在丢失项链后勇于负责的精神值得赞美和学习，不过对于她的爱慕虚荣的性格则保留了意见。通过学生的口语表达、交流和辩论，学生不但记住了课文内容而且人物的精神也逐步渗人到学生的内心世界，从而内化为一种思想，一种意识，进而转化为一种行动。我觉得这种教育形式不是让学生被动接受，而是让学生主动参与，主动感受，主动反思，主动升华。

四、加强写作等训练，进行自我情感内省教育

现在中职生的思想情感丰富又复杂，他们除上网（有极大的负向影响）外，大都喜欢用笔来宣泄自己内心的情感。这种宣泄，其实是一种自觉或不自觉的自我情感的内省教育。作为语文教师，应该积极引导学生进行积极的情感内省。平时可以鼓励学生写日记，可以摘抄喜欢的美文及写读后感，可以描写看到的美景，可以记叙让自己感动的事情。作文课上我也会要求学生写一些关于感恩的话题作文。例如：《××，我想对你说》的作文，目的就是让学生通过文字抒发心中对父母的爱与感动，并由此想到以前的不足之处和以后应该怎样做才能报答父母的养育之恩。

五、利用实践活动课，组织一些感恩教育的实践活动

语文教师应该充分发挥自己的潜能，组织一些符合中职学生心理特征的而又富有特色的语文实践话动课，从而达到思想品德教育的目的。例如：组织学生开展新闻调查、采访、参观、知识竞赛、文艺演出、读书报告会、演讲、辨论等各种活动，让学生表达他们对人生、对社会的审视态度，培养他们集体荣誉感，加强对学生的理想教育。

总之，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。如何将感恩教育渗透到语文教学中，使学生在学习过程中使自觉的接受到爱国主义教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观，还有待于我们每一位教育工作者去深入细致的尝试与探索。

参考文献

[1]王文科.感恩文化的美德与道德教育的重建.桂海论丛，2008，（6）.

[2]范開菊.大学生感恩意识的缺失与重塑.河南职业技术师范学院学报，2008，（6）.

[3]卢勐.语文教学要注重德育渗透.语文教学与研究，2010，（29）.

[4]于燕娜.浅谈中职语文教学中的德育渗透.成功（教育），2010，（08）.

篇4：新疆继续教育网《科研方法与论文写作》

一、单项选择题

1.科研的()阶段是科学研究中具有战略意义的阶段? 确立科研课题

2.()是对某一专题或某一论题具有独到学术观点的著作，它有学术论著、学位论著之分。学术著作

3.()是人类所拥有的一种智能，是一种高级的形象思维活动。想象思维

4.在自然科学研究领域，应用研究包括技术研究和产品研制两个方面，其核心是()技术创新

5.下列学术报告中，()是指被学术会议接收并安排再制定地点进行口头演讲的内容。口头报告

6.知识产权的()特点是科学技术将成为生产力的第一要素，创新是知识经济的灵魂，经济发展主要取决于之力资源的占有和配置。知识经济阶段

7.科学发展和技术进步是()形成的基础，而新的科研方法的发现和创立，又使科研工作得以有效的进行，从而从今科学和技术的新飞跃。科学创新

8.根据实验结果性格的不同分类，可分为()定性实验 定量实验 结构实验 分析实验等

9.()标志着课题申请通过了有关专家的评审，被科技主管部门正式确认并给予资助。课题立项

10.科研论文是以()形式对最新科研成果的记录，它是科研成果的一种直接体现，也是学术交流的重要形式之一。文字

11.()是通过对学术期刊整体水平的评价，来界定刊载在该期刊上的学术论文水平和质量的评价方法。期刊评价法

12.下列中，不属于科技论文评价的原则的是()平等性原则

13.科研中，信息方法的作用不包括()科学决策

14.利用书目文献数据库、全文数据库对课题相关知识点、事实和文献进行检索，属于论文检索的哪种方法()工具法

15.()是指针对某一研究领域中的一些重点问题，召集一些相关的学术代表而举行的学术会议。此类会议规模相对较大，内容丰富，参会人数较多，影响面广。代表会议

16.()是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道，一般包括综述、文章、简讯（简报）等。期刊论文

17.()属于科学认识的“硬件”，即在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段。科学器材

18.()是科研意义中最基本得意义。创造学术价值

19.科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，其中不包括()中前提

20.论文编辑加工设计的范围较广，其中()一般不动原稿内容，主要包括确定版式、批注加工和图标加工。技术加工

21.()是最根本的思维方法，是研究各类方法的理论基础和指导思想，对一切科学具有最普遍的指导意义。哲学方法

22.()指以模型和原型之间在屋里过程相似或几何相似为基础的一种模拟方法。物理模拟

23.()是测量的正确程度，即测量结果却能现实测量对象所需测量特质的程度。效度

24.()是对科学问题的提炼、分解及解决的过程。科研过程

25.下列不属于统计方法特点的是()模糊性

26.创新思维的()是指研究者的思维活动不受常规思维定势的束缚和局限，并且能够根据具体的科研对象自由、灵活地采用多种思维方式探索问题的答案。灵活性

27.()是科研工作者必备的一种基本技能，是科研工作的重要过程。论文撰写

28.科研的()阶段是把以确证的假说通原有的理论协调起来，统一纳入到一个自治的理论体系或技术体系中，使其形成结构严谨、内在逻辑关系严密的新理论体系。建立创新体系

29.()的重点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。实验性科研论文

30.()是反映客观现实的一种思想，是对研究对象又所断定的一种思维方式。判断

31.下列关于文献检索中，()具有便于继承和借鉴前人的成果，避免重复研究或走弯路的功能。继承和借鉴1

32.()治理是一个系统工程，需要全社会各阶层的人士参与，并需要职能部门干预。学术腐败

33.()属于弹性思维范畴，通过由此及彼的思维过程，开拓研究者的思路。联想思维

34.()是指在科学研究过程中，为解决课题研究中出现的科学问题、技术难点所使用的研究方法。科研方

35.知识经济时代要求知识产权化，即资产的主要形态是()知识

36.()一般指对研究情况的一种突入起来的领悟或理解，亦指突然月入脑际的，能阐明问题的思想。直觉思维

37.知识产权是一种()，是从事智力创造性活动取得成果后依法享有的权利。无形资产权

38.论文发表中，()对提高原稿的质量能起到很大的作用，是保证刊物质量的一项重要工序。修改加工

39.()是反映论文价值的最直接体现，是评价科研成效的公开尺度。论文索引

40.40.下列不属于知识产权的是()名称权

41.目前，知识经济在全球范围内处于()。形成初期

42.科研课题收集的标准不包括()连续性

43.()是研究者在科研工作中必不可少的参考文献，也是追踪国内外科研前言最直接的科研信息来源。专栏性文章

44.()是追求事物的原本，以探索事物的本质为目的，以发现事物的内在的、特定的规律为目标。科学认识

45.下列不属于科研论文主要特点的是()科学性

46.下列选项中，不属于特种文献的有()专著

47.留意最新的研究报道，及时查询报道性文章，从中可以了解最新的研究动态，获取新的原理、新技术等有价值、可利用的科研信息，属于期刊论文的()报道性文章

48.()的特点是提出新观点、新概念或新模型，侧重理论证明和模拟分析。设计性

49.()是指在某一领域中，针对某些热点问题二举办的学术会议。规模较小，但议题较为重要。专题会议

50.在对观察的结果进行理解和处理时，要特别注意观察的条件性、相对性和可变性。属于科学观察的()。辩证性原则

51.()一般有独著、合著、编著、主编、编写等类型。学术论著

52.科研规划中，()是科研规划的中层，是指规模较大、时间较长的科研计划。科研战略

53.()是科研选题的使动环节，具有重要的战略意义和指导作用。提出问题

54.()是为了申请相应的学位或某种学术职称资格而撰写的研究论文。科学论著客观论著学术论著学位论文

55.对缺乏科研实际经验的初学者，()的选取对科研工作的成败至关重要。科学选题

56.()是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，属于弹性思维基本类型之一，与收敛思维相对。发散思维

二、多项选择题

57.有关论文投稿准备应注意的事项有()题目有创意 主题要鲜明 论据应核实 论文须定位

58.下列属于商标专有权的有()外观设计

59.下列属于科研课题的特殊类型的有()专项课题 委托课题 自选课题

60.抄袭剽窃是一种极为常见的学术腐败现象，是对科研规范破坏力极大的一种学术腐败现象，其具体表现形式有()拿来式 拼凑式 抢占式

61.组建科研团队，需要考虑的因素有()跨域组建 结构优化 融洽气愤 团队领袖

62.知识产权的特点有()专有性 时间性地域性

63.学术报告包括()特邀报告 口头报告 张贴报告

64.代表性的弹性思维有()发散思维 收敛思维

65.下列关于科研方法，说法正确的有()

正确的额科研方法能扩展和深化人们的认知能力和辨识水平。

错误的科研方法会导致皇庙的结论甚至伪科学。科研方法再一定程度上决定着科研的成败。

66.期刊论文是发表在国内外正式出版的学术期刊上的科研论文，它的基本形式包括()

综述性文章 专栏性文章 报道性文章

67.学术会议报告的提纲形式包括()文摘式 条列式 图标式 复合式

68.科研论文的学术性主要表现在()研究的科学性 内容的专业性 读者的专业性

69.有效性是科学测量的基本要求，其中包括()准确性 完整性 互斥性

70.创新思维的特征有()创新性 批判性 灵活性

71.知识资产是由()组成。专利 商标 版权 商业秘密

72.社会调查的一般程序可以划分()四个阶段

调查准备阶段 调查实施阶段 分析研究阶段 总结应用

73.获取原始信息（文献），主要有哪些方式()书目文献数据库 电子期刊 计算机全文数据库 网络资源

74.组建一支优秀的科研团队需满足哪些条件()良好的基础 稳定的方向 突出的成果 合理的阶梯

75.科研论文的质量把关有()等方式。健全的监控规程 成立审查小组 课题组例会 随机性检查

76.科研课题方案设计原则包括()科学性原则 创新性原则 规范性原则 统计性原则

77.根据我国的国情，目前科研课题的来源有()指令性课题 指导性课题

78.科研信息按文献的使用级别可以为()零次信息源 一次信息源 两次信息员

79.根据会议延续时间的长短，可分为()等差异。长期会议 短期会议 定期会议 不定期会议

80.从期刊论文性质及作用的角度出发，期刊论文的特点有()原始报道 探索创新 推翻旧论 丰富发展

81.科研课题具有多种形式，主要包括()

科学本身的发展 社会生产实践的需求 国家的政治、经济、军事的需要 社会生活其他发面的需要

82.在科研工作中，典型思维主要有()判断思维 推理思维 想象思维 直觉思维

83.知识产权保护战略有()等方面。法律武器的震慑 侵权信息的获取 防范机制的建立 公众意识的宣教

84.科研中，系统方法的作用有()高效管理 科学决策 指导意义

85.科研活动大致分为三个阶段，分别是()科研前期 科研中期 科研后期

86.学术会议的两个基本特点是()学术性 交流性

87.科研课题立项后，需注意处理好()相关事宜。

确认立项，填报计划审批计划，下拨经费 调整分配，落实任务分项把关，发展研究

88.下列属于科研选题原则的有()创新性原则 可行性原则 优势性原则 需要性原则

89.社科类课题有多种类型，按照研究目的划分，有()探索性课题 描述性课题 解释性课题

90.论文投稿发生争议时，下列说法正确的是()

双方应首先友好协商解决

请查新机构的上级主管部门及委托人的主管部门进行调解

可申请由国家科技部计划司成果办仲裁

如属经济问题，则按国家有关规定，通过司法程序解决

91.学术会议的基本特点是()学术性交流性

92.下列会造成论文退稿的有()无创新型 文笔欠佳 范围狭窄 选刊不适

93.科研选题中涉及的主要内容有()提出问题 构建方案 选题报告 申报取向

94.期刊论文是发表在国内外正式出版的学术期刊上的文章、通讯或报道，一般包括()

综述 文章 简讯 简报

95.如何进行创新思维的训练()

科研逻辑方法的学习与应用 创新思维方式的学习与实践

有效克服思维活动中的障碍 大胆怀疑、缜密求证、超越自我96.社会调查的具体方法有()问卷法 测验法座谈会

97.论文投稿不成功的原因有()专业论文为重点 期刊选择要适合 权威期刊敢投稿 学术争论须有据

98.科学假说的形成包括()提出基本假说初步形成假说假说的筛选 简历较完整的体系

99.科研思维具有哪些特点()客观性 能动性 多样性 交叉性

100.科研中，现代方法包括()系统方法 控制方法 信息方法

101.论文评价的方法有()指标评价法 期刊评价法专家评价法综合评价法

102.科研论文评价的必要性主要体现在()衡量学术水平展现科研实力 截至学术腐败

103.科研成果推出的主要途径有()成果申报 专利申请 论文发表

104.成果查新时，关键词的选择应注意些什么()

检索词是否覆盖查新点 检索词的不同表达方式是否找全注重专业词的选择不可忽略缩写词 105.科研工作者对于专业知识的学习，初学者应该做到()。

学无止境，常学常新，常研常进对本专业的经典文献要精读细研

批判性阅读，独立性思考，切忌因循守旧要把专业知识的学习与课题研究相结合106.下列属于学术论著的有()独著编著

107.论文质量内部把关有哪些形式()健全监控规程成立审查小组课题组例会 随机性检查

108.学术会议从所属领域而言，分为()专题学术会议领域学术会议

109.课题设计书是课题方案设计的实现形式，一般可分为()研究性课题设计书 实验性课题设计

110.从科研领域考虑，科研论文一般分为()等基本类型。理论性实验性应用性

111.论文投稿中，退稿的原因归纳起来有()无创新性文笔欠佳提炼不够选刊不佳

112.科研方法中，演绎推理的主要形式是三段论，包括()大前提小前提结论

113.就发表形式而言，科研论文一般包括()等类型。期刊论文学术著作会议论文

114.会造成论文退稿的有()无创新型文笔欠佳 范围狭窄 选刊不适

115.下列几种科研选题中，值得借鉴的有()选题的价值取向课题调研要充分选题要量力而行要与专家多沟通

116.提纲的撰写要突出主要研究成果，其要点有()

注意选取关键字语句的逻辑性观点的引用结论的印证

117.就认识层面而言，认识活动可分为()常规认识科学认识哲理认识

118.论文检索的方法有()工具法引文法

119.对光纤光栅的作用方式而言，包括()机械传感方法电磁传感方法热传感方法震动传感方法 120.自人类进入文明史以来，从生产力的发展、科学技术的进步层面而言，经济发展大致可分为()

劳力经济阶段资源经济阶段知识经济阶段

121.科研的特点包括：()科研继承性科研创新性

122学术惩戒只是一种管理手段，不是最终目的，要促进科研论文评价工作的顺利开展，需从哪些方面入手()对科研论文评价制度要严格执行对科研论文评价规程要严格遵循

对科研论文评价工作要严格要求对科研论文评价结论要严格把关

123.科学实验缺陷的产生主要有()等原因。实验假象实验误差实验极限实验限制

124.科学观察的原则有()客观性原则全面性原则典型性原则

125.在自然科学研究领域，应用研究包括()两个方面。技术研究产品研制

126.科研方法的重要作用体现在()

正确的科研方法对科研工作的成败起着至关重要的作用错误的科研方法会导致荒谬的结论甚至伪科学 科研方法在一定程度上决定着科研的成败

127.学术会议从学术范围所属的领域而言，可分为()专题型学术会议领域型学术会议

128.论文编辑加工设计的范围较广，一般分为()内容加工文字加工技术加工

129.科研论文评价的原则()公正性原则准定量原则创新性原则可比性原则

130.科研的意义主要表现在()创造学术价值推动技术进步促进社会发展

131.现代科学实验与以往对比，具有哪些新特点()

规模扩大化测量精密化实施最优化条件复杂化

132.发散思维中，基于光栅性质的研究方法有()波长漂移方法带宽传感方法

133.下列属于工业产权的有()实用新型外观设计服务标记

134.思维具有哪些特点()抽象性概括性逻辑性加速性

135.文献的基本要素包括()载体文章知识

三、判断题

125.科研论文，就发表形式而言，一般包括期刊论文、学术著作和会议论文3种基本类型。对

126.利用书目文献数据库、全文数据库对课题相关知识点、事实和文献进行检索，属于论文引文检索法。错 127.本专业的经典文献包括教材、专著、学位论文、期刊文章、说明书等。对

128.课题申报的基本要求，可概括为“仔细填写，初稿讨论，意见综合，修改报送”。对

129学术惩罚既是一种管理手段也是最重目的。错

130.理论性科研论文的镇南关点在于实验的设计方案以及对实验结果进行的观察和分析。错

131.科学认识工具可分为科研仪器和科研方法两种类型。对

132.学术期刊在出版论文前，一般都要作者填写论文版权转让书，以保护出版社和作者的知识产权不受侵犯。对

133.科学认识是人们对事物规律性的高度抽象，是对事物普遍的、规律性的认识和把握，属于高级认识层面。错

134.科研中，模拟方法可以作为最初的实验研究之用，也可以代替真是的实验。

提出假说设计是课题研究的基础。

136.进行任何理论思维活动，都必须运用一定的思维方式，都要使用思维规定和逻辑范畴，而各种思维方式都是一定的方法论的体现，同事也促进了科研方法的发展。对

137.理学是自然科学中研究物质内在规律的科学，数学则是研究自然科学最有力的工具。

138.哲学方法是加工科学研究材料、论证科学问题等普遍适用于各门学科的具体思维工具。

139.科学研究最大的特点在于创新，科研过程绝不拘泥于固定不变的步骤。

140.科研论文起着传播科研信息、进行学术交流、指导课题研究的作用。对

141.科研课题的基本类型有理论性研究课题、实验性研究课题和综合性研究课题三大类。错

142.物化的科技成果，主要评价指标之一为其产生的经济效益，可以直接进行社会评价。对

143.学术报告是学术会议交往的重要形式，是研究者公开发表自己研究成果的重要途径。对

144.成果创新查新的目的是为了避免重复研究，确定研究成果的创新程度。对

145.期刊是指一些记录的知识比较系统、成熟的文献。错

146.科研方向是科研规划的中层，是指规模较大、时间较长的科研计划。错

147.根据实验结果性质的不同，科学实验可分为探索实验、验证实验、模型实验等。错

148.论文撰写是科研工作者必备的一种基本技能，是科研工作的重要过程。对

149.在社会科学研究中，统计可分为描述分析和统计推论两种基本类型，他们均属于定量分析的范畴。对150.张贴报告与口头报告具有同等的地位，二者相应的论文均被收录到会议论文集中。对

151.科研抽象侧重事物的统一性而往往忽略其差异，若使用不当则很容易以偏概全，得出错误的结论。对152.实验型课题设计书的题目和摘要要求必须只能只用中文填写。对 错

153.世界知识产权组织于1974年12月正式成为联合国组织系统的一个专门机构。对

154.科学实验方法可以简化和纯化研究对象，起到加速或延缓研究对象变化的作用。对

156.科研方法与科学方法意义相同，所以科研方法等同于科学方法。对 错

157.目前，知识经济在全球范围内处于成熟期。体系比较完善。错

158.哲学方法是加工科学研究材料、论证科学问题等普遍适用于各门学科的具体思维工具。错

159.哲学既是世界观，又是方法论，但哲学并不等于科学。错

160.科研课题是科学研究的第一步，具有战略性和全局性的特点。对

161.撰写高质量的科研论文，是尽快将科研成果公诸于世并得到学术界及社会承认的一个有效途径。对

162.科研论文中阐述的内容，通常是某个专业领域中在理论或实验方面具有创新意义和学术价值的知识。因此，科研论文具有很强的专业性。对

163.研究型课题设计书要求必须使用中文，还应注明本课题的项目来源和编号。错

164.研究工作无新意，科研成果创新能力不强，不能成为学术期刊退稿的原因。错

165.学习并实践创新思维方式，是训练创新思维的有效途径。对

166.撰写高质量的科研论文，是尽快将科研成果公诸于世并得到学术界及社会承认的一个有效途径。对 167.在科学发展的历程中，不同的历史阶段有着相同的科研方法。错

168.论文一旦定稿投出，投稿期刊一般不允许变更作者人数和顺序。对

169.科学论文的学术性是指科研论文所具有的学术价值。对

170.科研选题的程序是：提出问题→形成假说→查阅文献→构建方案→确立课题。错

171.科学研究是人类的一种具有创造性的活动，方法问题是科研工作中的一个重要问题，事关科研工作的成效。对

172.科研活动能够提供认识社会和改变社会的“物质手段”和“思想方法”。对

173.参会者在会议上的口头报告或张贴报告不论是否通过大会论文评审组的评审，都会由大会统一印刷成论文集并公开出版。错

174.课题方案设计中，应用性研究多属于研究型方案设计。

175.科研选题的程序是：提出问题→形成假说→查阅文献→构建方案→确立课题。

176.研究型课题设计书要求必须使用中文，还应注明本课题的项目来源和编号。

177.学术会议对学术成果具有承认作用。

178.学术会议对科学发展具有引导作用，学术性会议的目的性较强。对

179.科研课题方案中，实验型方案设计一般指通过设计实验方案，进行实验造作的手段，对科研课题的具体内容与方法进行设想和计划安排。对

180.科研中，物理模拟是指以模型和原型之间在数学方程式相似的基础上，用该模型去数值模拟原型的一种模拟方法。错

181.科学观察有直接观察与间接观察之分。前者凭借人的感官感知事物，而后者则需要借助于科学仪器或者其他技术手段对事物进行考察。对

182.发散思维属于弹性思维基本类型之一，与收敛思维相对。对

183.哲学是科学的基础之一，逻辑思维和方法则是哲学体系中极为重要的一部分。对

184.科研归纳法侧重事物的统一性而往往忽略其差异，若使用不当则很容易以偏概全，得出错误的结论。对 185.科研论文中图标是科研结果整理和表达的主要方式之一，应该简单命了地阐述研究结果。

186.学术论著作为单独的出版物，由于学术论著的宗旨在于阐述作者的研究成果与观点，所以不用遵守一般出版物的格式。错

187.克隆干细胞造假事件属于学术腐败数据造假经典案例。错

189.讨论会是指会议组织者就某些重要的问题而举办的学术会议，该会议具有宏观讨论和微观讨论双重学术属性。对

190.确立科研课题是课题研究的基础。对

篇5：新疆继续教育网《科研方法与论文写作》

1.（）是指生物与其生存环境之间相互作用的变化所导致的部分或整个生物群体遗传物质的一系列不可逆转的改变。(单选)

A生物进化

B生物变异

C基因变异

D优胜劣汰

2.（）是一切生物的遗传物质。(单选)

A蛋白质

B核苷酸

C核酸

D氨基酸

3.（）是关于机会、可能性或不确定性的学科。(单选)

A计量

B数理统计

C概率论

D微积分

4.（）说：“如果我所见的比笛卡儿远一点，那是因为我站在巨人们肩上的缘故。”(单选)A牛顿

B爱因斯坦

C居里夫人

D爱迪生

5.狭义的素质又称为（）。(单选)

A遗传素质

B心理素质

C道德素质

D科学素质

6.（）是人的认识、意志、信念、自信、向往和理想、目标、气质、性格等个性心理特征的总称。(单选)

A遗传素质

B心理素质

C道德素质

D科学素质

7.（）是营造学术氛围的直接方式，也是最能取得立竿见影效果的一种方式。定期邀请知名专家、教授来院进行各类专题讲座、报告，使教师、科研人员了解相关专业的新成果、新动态。(单选)

A学术论文交流

B专题研讨

C学术讲座

D课件评比

8.（）是人在自身先天活动能力的基础上，在不断的学习、交往和相应的教育过程中建构起来的受人的知识、品德修养、能力等多种因素规定的一种希望与人合作并善于与人合作的稳定的意识倾向，是一种优秀的思想品德。(单选)

A互助精神

B团结合作精神

C互相学习精神

D互利互惠

9.各层次方法研究的对象和范围是不同的。在科学方法的三个层次中，以（）为指导。(单选)

A特殊性的哲学方法

B普遍性的哲学方法

C自然科学中的一般研究方法

D具体领域特殊研究方法

10.亚里士多德最早把推论作为研究对象，并由此建立了（），这也是他逻辑方法的核心。(单选)

A两段轮

B三段论

C四段论

D以上都对

11.（）第一次把实验的经验研究方法和几何的演绎推理形式巧妙地结合起来，建立了著名的杠杆定理，发现了浮力定律。(单选)

A欧几里得

B阿基米德

C德谟克利特

D亚里士多德

12.罗吉尔•培根最大的贡献是提出了（），他是在人类思想史上最先提出这一名称的人。(单选)

A实验科学

B数学方法

C推理方法

D逻辑方法

13.近代实验科学的奠基人和主要代表人物是（）。(单选)

A达•芬奇

B吉尔伯特

C伽利略

D罗吉尔•培根

14.瑞典生物学家（）对收集到的大量生物材料进行归纳和分类，开创了生物分类学，促进了生物进化思想的形成，极大地推进了植物学和动物学的发展。(单选)

A孟德斯鸠

B达尔文

C林奈

D孟德尔

15.文献有助于科研人员（），科研人员必须查阅一定数量的文献资料，以便了解拟选课题目前的研究动态、前人或他人在这方面做了哪些工作、已解决了哪些问题、还存在哪些问题等。(单选)

A选择和确定研究课题

B提供理论依据

C论述充实

D增加论文内涵

16.（）是运用录音、录像和摄影技术直接记录声音和图像的文献形式，包括唱片、录音录像带、电影胶卷、幻灯片等。(单选)

A印刷型文献

B缩微型文献

C机读型文献

D视听型文献

17.从（）上看，所有的系统都是由要素（或部分、环节）组成的整体。要素是系统最基本的成分，单个要素不能构成系统。(单选)

A内容

B构成方式

C作用

D演化机制

18.（）是现代通信理论、控制论、自动化技术、电子计算机技术等现代科技的综合运用。(单选)

A信息方法

B黑箱方法

C反馈控制方法

D功能模拟方法

19.研究型设计的设计原则中，（）是指研究设计应当合乎一般的自然规律，要在研究中不断发现新现象，修正和调整研究计划或内容，使之更加切合实际。(单选)

A科学性原则

B创新性原则

C统计学原则

D规范性原则

20.（）是现代科技论文的重要组成部分，它是反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果而向读者提供文中引用有关资料的出处。(单选)

A致谢

B批注

C脚注

D参考文献

21.生命体的基本组成物质是（）。(多选)

A蛋白质

B核苷酸

C核酸

D氨基酸

22.科研人员道德修养的主要内容包括（）。(多选)

A爱国主义

B全心全意为人民服务

C共产主义思想觉悟

D具有鲜明的阶级性

23.逻辑方法是在（）的基础上发展起来的。(多选)

A实验方法

B数学方法

C推理方法

D力学方法

24.科研选题包括（）两个方面。(多选)

A确定研究方向

B选择研究课题

C搜集数据资料

D撰写研究论文

25.信息推理术包括（）步骤。(多选)

A获取信息

B异质结合C由极少的资料、信息开始推理，充分发挥自己想象能力，敢于大胆地推测

D检验和证实

26.系统科学方法在应用特性上都具有（）主要特点。(多选)

A整体性

B最优化

C层次性

D综合性

27.“黑箱”，是指那些人们暂时无法打开或不允许打开并且也无法直接观测其内部结构，只能从外部输入和输出来认识的系统，如（）等。(多选)

A人的大脑

B大型企业中采用的生产监控装置

C各种工程技术系统

D复杂的社会系统

28.研究者应正确、恰当地确定处理因素。确定受试因素需要注意（）问题。(多选)A抓住实验研究中的主要因素

B找出非处理因素

C处理因素必须标准化

D实验对象的依从性

29.科研前期为课题准备阶段，该阶段的主要任务是（）。(多选)

A科研资料的收集

B文献阅读

C整理出研究思路

D确定科研选题的方略

30.结论应该以正文中的实验或考察中得到的现象、数据和阐述分析作为依据，由此完整、准确、简洁地指出：（）。(多选)

A由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性

B研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题

C本论文在理论上与实用上的意义与价值

D对进一步深入研究本课题的建议

31.力是维持物体运动的原因。(判断)

正确 错误

32.爱迪生在强调科研人员的道德修养之重要时说：“第一流人物对于时代和历史进程的意义，在其道德品质方面，也许比单纯的才智成就方面还要大。”(判断)

正确 错误

33.科学方法论研究的重点是各门具体自然科学中的特殊方法。(判断)

正确 错误

34.实验方法是从观察方法发展起来的，它以观察方法为基础，但又高于观察，具有观察方法所不具备的优点。(判断)

正确 错误

35.扬长避短是一种片面的发展。(判断)

正确 错误

36.纵比，即不同的具体事物在同标准下的比较，确定其相同与相异之处，并探索原因何在。(判断)

正确 错误

37.文献调查法是以间接的形式收集文献信息并从中挖掘出新事实新材料的方法，与以直接的形式搜集经验事实的社会调查法等相比，有许多优点，并不存在局限性。(判断)正确 错误

38.系统科学与研究自然界某种形式的物质运动的任何一门自然科学所不同，它反映和研究的是自然界各个领域和各门自然科学中共同的东西，同时也反映社会系统各个领域中某些共同的东西。(判断)

正确 错误

39.摘要可以是对文章题名中已经表述过的信息的简单重复。(判断)

正确 错误

40.方法的实质是主体与客体之间的中介物，是主体实现客观目的的工具、手段、桥梁。(判断)

正确 错误

篇6：教育科研论文的写作方法

湖南省石门县皂市镇中心学校 李宜红

1、选择课题

选题是论文写作的起点，它关系到论文的内容和价值。选题最好结合自己的教育教学实际，找准切入点，不能偏、怪、旧，要以创新为基准，针对自己感受较深的方面有感而发。对我们从事教学第一线的教师来说，可以从以下几个方面去写：

①基础理论方面的研究。例如：对课本上某些概念的引入过程或某些定理、公式的证明过程作适当的改进和更新；对已有的命题作适当的推广或移植；对课本上某些错误进行分析、校正或站在新的理论高度、用新的观点来分析和研究某些问题。

②教学实践经验的总结。教师在日常的教育教学工作中，总有这样那样的，或大或小的体会，总有自己的得意之处，要善于及时总结，去粗取精，去伪存真，由感性认识上升到理论认识。

③学生心理的研究。如职业高中学生学习的思维特点和规律，差生的转化；各科教学的课外工作（课外作业、课外辅导活动、学科竞赛、技能竞赛等），常见解题错误分析。

④学科思想方面。如某些学科问题的特殊解题思路或巧解妙证，及一些学科思想和方法的运用等。

⑤课程、教材、教法的试验性研究方面。目前，我国城乡有许多学校的教师都在参与各种课程设置、新教材试用和教法改革以及作业批改等方面的研究，这些方面的体会、成果很值得一写。

⑥“教师一绝”。即教师在教育教学中的绝活、绝技、绝能，也可以是教师日常生活中的绝招，“一绝”并非绝无仅有，主要是教师的特点特长和特色，具有相对性。

选择课题的主要途径有：

①从我国教育教学发展的方向寻找研究课题； ②从工作面临的突出问题中选择研究课题； ③从教育教学成功的经验中提出课题； ④从教育教学中的疑点发现课题；

⑤从教育教学研究中的薄弱点和空白点寻找研究课题。⑥阅读、跟踪别人的文章发现课题； ⑦在中高考的试卷中寻觅课题

2、搜集资料

确定选题后，接着便是搜集与课题相关的资料，这是研究的基础，也是论文写作的基础。查阅文献资料体现了教育科研的特征之一，即继承性。据权威统计，在社会科学研究中，查阅文献资料的时间占了全部研究时间的52.9%。

成功的研究者都善于吸收别人的研究成果。从某种意义上讲，论文写作就是资料的搜集、学习、利用和再创造的过程。搜集资料的内容主要包括：该课题研究的历史和现状，主要研究成果，研究的重点，研究的方法，存在的问题等等。

教师的职责是搞好教育教学工作，而撰写或发表文章则是更高层次的追求，它必须以搞好教学和教研工作为前提。教师要想写出教育教学文章，需要有充足的原材料和创造性的思维加工过程。只有勤于积累，精于思考，才会有东西可写，并能写出具有一定水平的文章来。

搜集资料的途径很多，主要有：

①从图书期刊中搜集资料。多看多读，从阅读中扩大知识面，发现理论与实践的结合处，更重要的是在阅读的过程中发现新课题，产生写作的灵感。

②从教育教学实践中搜集资料。对于教学第一线的教师，课堂教学与课外辅导是素材积累和产生的重要场所，学生询问的问题，反映出来的问题是我们的第一手资料，这些资料往往引发我们去思考、去研究，教学实践是我们进行教学教研论文创作的原动力和策源地。

③从教后感搜集资料。教后感是对课堂教学中教师的教与学生的学以及课堂上所反映出来的问题和教学效果的评析及总结，也可以说是教师对自己从设计—实施—效果的反思或心得体会。

④从互联网络中搜集资料。⑤通过调查和实验搜集资料。

3、构思谋篇 ①拟写标题

标题不但要传神达意、画龙点睛，具有吸引力，而且还要简明地概括出论文的主旨。论文稿一般要经筛选、初审、复审三关，第一关起关键作用的就是论文的题目，因此拟好论文题目是论文写作的重要因素。标题宜小不宜大，题目过大，往往由于水平有限，材料不足，造成顾此失彼，意多文乱，甚至会产生写不下去的困难，很可能半途而废，即使成了文，也只能是蜻蜓点水或虚有其表、华而不实。最好抓住一个小题目，进行深入研究，努力探讨，把它讲深讲透，写出有独特见解的论文。标题的常见形式有句子式、词组式、主副式三种。

②概括中心论点

中心论点是论文的灵魂，是全篇的纲领。中心论点必须准确，不能有偏差，更不能有错误。中心论点要深刻，所反映的问题要深入透彻，切中要害，揭示本质。最好能写出“见人所未见，发人所未发”，写出“人人心中有，人人笔下无”的见解来。中心论点要集中，要明确突出，必须“从头到尾一条线，中心论点贯全篇”。中心论点还要标新立异，与众不同，要写新鲜新颖的内容，不要千人一面。“文贵创新”，有无创新关系到论文价值的大小，因此中心论点要突出一个“新”字。

③建立论文的理论框架

论文的论点在阐述的时候一定要有一个理论框架，论文的理论水平往往就从这里彰显出来的。理论框架如同纲，纲举目张，论文就成一体了。没有写作提纲，就要走弯路，甚至中心不突出，层次不分明，逻辑混乱，别人就会质疑结论的价值。

④安排层次和结构

安排好论文的层次和结构，有利于层次清晰、重点明确、一目了然，便于资料的配备和引用，使写作更有计划性。

4、执笔写作 ①关于序论

序论又称引言、引论，属于论文的起始部分。其写作内容包括：研究的理由、目的和意义；提出问题，表明作者的见解和主张；对本课题研究历史作简要回顾；指出预期的结果及其在相关领域里的地位和作用。

引言的写法多种多样，可从解释概念入手，可从提出问题入手，可从研究过程入手，也可从批驳的问题入手„„，引言的文字不可冗长，内容不可过于分散，语言要精炼，让人一看就知道要研究什么，准备如何研究，有何意义，这样一来就把读者的注意力吸引过来了。

②关于正文

正文是一篇论文的本论，属于论文的主体，它占据论文的最大篇幅。论文所体现的创造性成果或新的研究结果，都将在这一部分得到充分的反映。因此，要求这一部分内容充实，论据充分、可靠，论证有力，主题明确。为了满足这一系列要求，同时也为了做到层次分明、脉络清晰，常常将正文部分分成几个大的段落。中小学教师学术论文最好用规范段写作。所谓规范段是指集中一具完整意思的单义段。一个观点一个段，全段文字围绕这个小论点服务。在写作中常常只用一句话把这个段旨概括出来。这样既能使作者写作时不至于不着边际，节外生枝，又能使读者一目了然。概括段旨的这句话，可放在段首，也可以放在段尾揭示。

正文所用到的论证方法一般有事实论证、理论论证、类比论证、因果论证等等。正文的语言要精确，一般不宜用夸张、拟人、借代等修辞手法，主要用记叙和说明为主，以事服人，以理服人。语言也要平易，要考虑读者的层次和阅读能力，慎用专业词汇，非用不可的专业术语最好做点儿深入浅出的诠释。

③关于结论

编筐编篓，全在收口。结论部分可以对本论分析论证的问题加以综合概括，引出基本论点。也可以写出课题的展望，将研究中遗留的问题或需要做进一步探讨的问题及可能解决的途径一一提出来。当然，如果序论对论点的概括已经比较清楚，而本论部分的论证又比较集中连贯，结论部分也可以省略。

5、修改润色

好论文是研究出来的，也是写出来的，更是改出来的。“文章不厌百回改，一诗千改心始安”。修改是论文写作中的重要环节。

①结构修改

首先看全文结构是否完整，标题、作者、摘要、关键词、引论、本论、结论、参考文献等是否齐全。然后是主要检查正文部分各层次、各段落是否围绕中心论点进行严密的逻辑论证，轻重、主次是否得当，各部分的过渡、照应、衔接是否自然等等。

②论点修改

有许多情况，论点并非在论文动笔写作之初就已经十分明确，而是在写作过程中，在具体的语言材料论证过程中逐步显露出来的。随着在写作过程中对材料的深入发掘，一些在作者构思提纲阶段不曾想到的新问题、新思想会随之显现出来，它补充、完善、调整甚至冲击原有的论文构思。这时，论文的初稿很可能包容若干发现、若干思想的火花，但这些新见、创见可能难以构建成统一的总论点。这个时候，对这些芜杂的观点和思想加以整理，从中提炼出一个更具概括性的总论点，这就是在修改论文初稿时应做的工作。通过对各个分论点、小论点的调整与疏理、修改与增减，最后达到论点严谨、明晰、统一的目的。

值得一提的是，一篇论文完稿之后，原有的思路可能具有“滞后性”，一写完立即就修改，往往跳不出作者原有的思路圈子，这样的修改效果并不好。这时我们可以暂时停下来，等搁置一段时间之后再来修改，并且在搁置的这段时间里，我们可以多学习一些相关的理论知识，看看是否与已成共识的理论相违背，观点是否正确，是否对理论有新的发展。多看一些报刊杂志，看看是否与别人重复，别人的观点对你有什么新的启示。多回顾自己的实践历程，看看哪些还需要总结、补充、完善。多问问研究水平高的同行，发扬“登门求教”的精神，虚心接受别人的高见。

③材料增减

论文的材料是论点的源头，也是论点成立的基础。选取材料的标准是：一是必要，即选用能够有力说明观点的材料；二是真实，即所用材料必须准确可靠，不能歪曲原意滥用，三是合适，即材料引用要恰当，不多不少，恰到好处。如果不符合这些要求，就要增减调换。去掉失实的，增加翔实的，把空泛的换实在的，把分散的理集中，把游离于主题之外的坚决删除，把零散脱节的加以连贯统一。

④词句修改

词句修改包括对病句、错字、标点等方面的修改。修改词句时，要细读慢吟，错误的使之正确，模糊的使之清晰，晦涩的使之明白，冗长的使之精炼。