党建知识-反腐倡廉-测试100题

党建知识-反腐倡廉-测试100题（通用6篇）

篇1：党建知识-反腐倡廉-测试100题

51.当客舱释压时，乘务员正确的英文口令是什么? A.COME THIS WAY! EVACUATE B.HEAD DOWN! BEND OVER C.DON OXYGEN MASK! FASTEN SEAT BELT D.NO EXIT,GO THAT WAY 答案C

52.安全高度通常指海拔10,000英尺(约3000米)左右。 A.是 B.否 答案 A

53.增压系统故障或机体的严重破损都可能导致释压产生。 A.是 B.否 答案 A

54.飞机之所以要增压是因为高空气压低、氧气稀薄，外界环境不利于商业载客飞行。 A.是 B.否 答案A

55.氧气面罩大面积脱落可以判断为飞机释压。 A.是 B.否 答案A

56.在飞行过程中如果氧气面罩自动脱落，作为乘务员就应该警觉是否释压了。 A.是 B.否 答案A

57.客舱有较小的失密处导致缓慢释压，最明显的特征就是在失密处有尖响声。 A.是 B.否 答案A

58.缓慢释压：逐渐失去客舱压力，称为缓慢释压。 A.是 B.否 答案A

59.快速释压：迅速失去客舱压力，称为快速释压。 A.是 B.否 答案 A

60.快速释压可被称为爆炸性释压。 A.是 B.否 答案 A

61.在释压情况下，带小孩的旅客，应先帮助小孩带上面罩，再带上自己的面罩。 A.是 B.否 答案 B

62.在释压情况下，机组成员应指导旅客摘下眼镜。 A.是 B.否 答案A

63.在释压情况下，飞机到达安全高度后，乘务员应携带手提式氧气瓶在客舱巡视。 A.是 B.否 答案 A

64.在释压情况下，飞机到达安全高度后，乘务员应检查客舱和洗手间有无需要继续用氧的旅客。 A.是 B.否 答案 A

65.在释压情况下，飞机到达安全高度后，乘务员应检查客舱破损情况。 A.是 B.否 答案A

66.在释压情况下，飞机到达安全高度后，乘务员应检查客舱有无烟火，必要时实施灭火程序。 A.是 B.否 答案 A

67.在释压情况下，飞机到达安全高度后，乘务员应根据实际情况调整旅客座位。 A.是 B.否 答案A

68.在释压情况下，飞机到达安全高度后，乘务员不能把氧气面罩收回原位，可将其相对固定。 A.是 B.否 答案A

69.在释压情况下，飞机到达安全高度后，乘务员应向机长报告客舱和人员状况。 A.是 B.否 答案A

70.在释压情况下，飞机到达安全高度后，必要时乘务员应根据机长指示做好紧急迫降的准备。 是 否 A

71.怀疑有背部和颈部受伤时，应 ( )。 A.将其扶到座位上坐好 B.将其扶到座位上躺好 C.不要移动，必要时进行固定 D.全部都不对 答案 C

72.骨骼、关节或肌肉受伤时可出现 ( )。 A.肿胀、疼痛 B.活动受限 C.患肢变形或功能障碍 D.全部都对 答案 D

73.绷带包扎法共有几种? A.环形包扎法 B.螺旋形包扎法 C.“8”字形包扎法 D.全选 答案D

74.夹板的长短和宽窄应与骨折部位相适应，长度应超过骨折部位上、下两关节。 A.是 B.否 答案A

75.主任乘务长或乘务长填写《紧急医学报告单》并上交客舱部的时间应在航班结束后( )。 A.10小时 B.15小时 C.20小时 D.24小时 答案D

76.需要作记录的紧急医疗事件有( )。 A.造成飞机改航备降等不正常运行的人员伤病或死亡;B.飞机不正常运行导致人员伤病或死亡 C.突发公共卫生事件 D.全部都要 答案D

77.乘务员在机上处理急救情况时，应给旅客提供 ( )。 A.旅客病情的诊断 B.旅客病情的治疗 C.最基本的和最必要的急救 D.不予治疗 答案C

78.《紧急医学报告单》应在航班结束后24小时内上交给( )。 A.飞行部 B.客舱部 C.航空安全监察部 D.局方 答案 B

79.乘务员在机上处理急救情况时，应 ( )。A.得到病人同意后才能给其服用口服药B.可接受旅客中新闻媒介代表的采访C.可对旅客进行皮下注射D.不论病情先将病人移到安静宽敞处 答案A

80.在机上处理急救情况时，乘务员可以 ( )。 A.戴上口罩 B.使用手套 C.提供急救后尽快洗手 D.全部都对 答案D

81.在机上处理严重医疗事件时,乘务员应向机长报告以下信息 ( )。 A.旅客的姓名、地址、性别和年龄 B.医生的姓名和证件C.飞机着陆后病人需要的医务帮助种类 D.全部都对 答案D

82.飞行中如果有怀疑旅客死亡时，乘务员应 ( )。 A.按正常程序让旅客下机 B.要求轮椅接飞机 C.报告机长，由机长联系有关部门作好准备。D.要求家属将其背下飞机 答案C

83.飞行中如果有旅客被怀疑死亡时，乘务员可以 ( )。A.宣布该旅客已经死亡 B.将该旅客的病情告知所有旅客C.不报告机长以免分散其精力D.应按严重事件或疾病的处置程序进行处理 答案D

84.主任乘务长/乘务长上交处理被怀疑死亡旅客的书面报告的时间是航班结束后 ( )。 A.12小时内 B.24小时内 C.36小时内 D.48小时内 答案B

85.主任乘务长/乘务长上交的关于《紧急医学报告单》，其内容应包括 ( )。 A.航班号和机号 B.机组人员姓名 C.旅客的姓名、性别、大致年龄和座位号 D.全部都对 答案D

86.主任乘务长/乘务长上交的关于《紧急医学报告单》内容应包括 ( )。A.处置该事件的医生的姓名和地址 B.该事件的详细经过 C.该旅客生命体征消失的时间 D.全部都是 答案D

87.急救行动步骤包括有( )。A.与机组人员沟通与协调 B.情况判断 C.主要和次要检查等 D.全部都对 答案D

88.急救行动步骤的主要检查中“触摸或轻摇此人”指的是检查 ( )。A.该旅客的意识状况 B.是否存在严重出血 C.该旅客是否有呼吸 D.全部都对 答案D

89.止血带应扎在伤口的近心端，上臂及大腿的上( )处。 A.四分之一 B.三分之一 C.二分之一 D.五分之一 答案 B

90.使用止血带至少在30分钟内松开止血带一次，每次( )分钟。总时间不超过5小时。 A.1到3 B.2到3 C.3到5 D.4到5 答案 C

91.流出的血液为鲜红色，出血如喷泉一样从伤口喷出，有搏动感，多为( )出血。 A.静脉 B.动脉 C.毛细血管 D.全部都对 答案 B

92.正常人的全身血液约占体重的 ( )。 A.0.01 B.0.05 C.0.08 D.12% 答案C

93.威胁人体生命安全的出血量是一次性的出血量超过全身血容量的( )。 A.0.1 B.0.3 C.0.5 D.0.7 答案B

94.常见的止血方法有( )。 A.加压包扎止血法 B.指压止血法 C.止血带止血法 D.全部都是 答案D

95.面部出血止血时，可压迫 ( )。 A.耳前，下颌关节的上方 B.下颌骨下缘的中部 C.上臂中点肱二头肌内侧 D.全部都不对 答案B

96.使用止血带的注意事项有( )。 A.上止血带前，先将伤肢抬高 B.在30分钟内松开止血带一次， C.每次3-5分钟 D.全部都对 答案C

97.机组或旅客行李放在客舱过道、出口及没有限动装置的隔间，造成后果。 属于 A.严重差错 B.一般差错 C.严重事故征候 D.一般事故征候 答案A

98.未按规定确认出口座位旅客的资格，及时合理地做出调整。 属于 A.严重差错 B.一般差错 C.严重事故征候 D.一般事故征候 答案A

99.飞行时间内，餐车、储物柜等客舱内设备、行李或其他物品滑出或跌落，造成航空器受损或人员轻伤。属于A.通用航空事故征候 B.运输航空一般事故征候 C.航空器地面事故征候 D.运输航空严重事故征候 答案B

100.航空器起火冒烟或发动机起火，即使这些火被扑灭。属于 A.通用航空事故征候 B.运输航空一般事故征候 C.航空器地面事故征候 D.运输航空严重事故征候 答案D

篇2：党建知识-反腐倡廉-测试100题

（根据十八大党章整理）

1、现行《中国共产党章程》是党的第几次全国代表大会于什么时间通过的？

（第十八次，2012年11月14日通过）

2、中国共产党的两个先锋队性质是什么？

（中国工人阶级的先锋队，中国人民和中华民族的先锋队）

3、“三个代表”重要思想的具体内容是什么？

（代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益）

4、党的最高理想和最终目标是什么？

（实现共产主义）

5、中国共产党的行动指南（指导思想）是什么？

（中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南）

6、中国共产党人在把马克思列宁主义普遍真理与中国的革命、建设、改革实践相结合中产生的重大理论成 果指什么？

（毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观）

7、我国正处于并将长期处于社会主义什么阶段？

（社会主义初级阶段）

8、党的十七大以来，党中央根据新的发展要求，提出了以人为本、全面协调可持续发展的什么理论？

（科学发展观）

9、什么是科学发展观？

（科学发展观——是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想）

10、科学发展观的基本内涵是什么？

（第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾）

11、中央决定，从2013年下半年开始，用一年左右时间，在全党开展什么活动？

（以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动）

12、改革开放以来，我们党要实现的三大历史任务是什么？

（推进现代化建设，完成祖国统一，维护世界和平与促进共同发展）

13、在现阶段，我国社会的主要矛盾是什么？

（人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾）

14、我国社会主义建设的根本任务是什么？

（进一步解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化，并且为此而改革生产关系和上层建筑中不适应生产力发展的方面和环节）

15、在社会主义市场经济条件下，我国的基本经济制度是什么？

（坚持和完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度）

16、在社会主义市场经济条件下，我国的分配制度是什么？

（坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度）

17、我们党执政兴国的第一要务是什么？（发展）

18、各项工作总的出发点和检验标准是“三个有利于”，这“三个有利于”是什么？

（有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平）

19、党的十八大把什么建设提到与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设并列的位臵？

（生态文明建设）

20、中国共产党在社会主义新的阶段的基本路线是什么？

（领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗）

21、四项基本原则是我们的立国之本，“四项基本原则”是什么？

（坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想）

22、我们的强国之路是什么？

（坚持改革开放）

23、调整经济结构，转变经济发展方式，要实现的“五大统筹”是什么？

（统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放）

24、党的十八大提出要把我们党建设成为什么样的马克思主义执政党？

（学习型、服务型、创新型）

25、我国的民主政治制度是什么？

（坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度）

26、建设社会主义精神文明，实现依法治国与以德治国相结合，努力使我国人民成为“四有”人民。“四有”是什么？同时对党员还要进行什么教育？

（有理想、有道德、有文化、有纪律）（共产主义远大理想教育）

27、构建社会主义和谐社会，要以改善民生为重点，解决好人民群众的“三最”问题。“三最”是什么？

（最关心、最直接、最现实的利益问题）

28、中国共产党团结一切可以团结的力量，将按照 什么方针完成祖国统一大业？

（“一个国家、两种制度”）

29、我国按照什么原则发展同各国共产党和其他政党的关系？

（按照独立自主、完全平等、互相尊重、互不干涉内部事务的原则）

30、党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么？

（①坚持党的基本路线；②坚持解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实；③坚持全心全意为人民服务；④坚持民主集中制）

31、我党的根本宗旨是什么？

（全心全意为人民服务）

32、我党的最大政治优势是什么？

（密切联系群众）

33、我党执政后的最大危险是什么？

（脱离群众）

34、关系我党生死存亡的问题是什么？

（党风问题、党同人民群众联系问题）

35、党的领导方式主要有哪几种？

（主要有政治、思想和组织的领导）

36、必须年满多少周岁才可以申请加入中国共产党？

（18周岁）

37、党员必须履行的义务和可以享有的权利各有几条？

（各有8条）

38、发展党员必须经过党的支部，应坚持什么原则？

（个别吸收原则）

39、申请入党的人，要填写入党志愿书，要有几名正式党员作介绍人？

（2名）

40、预备党员的预备期一般为多长时间？

（1年）

41、预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词内容是什么？

（我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。）

42、预备党员与正式党员相比，没有哪三项权利？（没有表决权、选举权、被选举权）

43、具备条件的预备党员应当按期转正，若需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过几年？

（1年）

44、党员的党龄从什么时候算起？

（从预备期满转为正式党员之日算起）

45、党员退党应经过什么程序？

（应当经过支部大会讨论决定后宣布除名，并报上级党组织备案）

46、党员如果没有正当理由，连续多长时间不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党？

（六个月）

47、党的民主集中制原则中“四个服从原则”是什么？

（①党员个人服从党的组织；②少数服从多数；③下级组织服从上级组织；④全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。）

48、党的最高领导机关是什么？

（党的全国代表大会和它所产生的中央委员会）

49、党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责 相结合的制度，凡属重大问题按照什么原则作出决定？

（集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定）

50、党的全国代表大会由中央委员会召集，每几年举行一次？

（5年）

51、党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现选举人的意志，采用什么方式进行选举？

（无记名投票的方式）

52、凡是成立党的新组织，或是撤销党的原有组织，必须由哪里决定？

（上级党组织）

53、党的全国代表大会在哪两种情况下可以提前举行？

（①中央委员会认为有必要；②有三分之一以上的省一级组织提出要求）

54、中央军事委员会的政治工作机关是什么？

（中国人民解放军总政治部）

55、中央、省、自治区、直辖市、设区的市和自治州的委员会，每届任期五年。这些委员会的委员和候补委员必须有几年以上的党龄？（5年）

56、凡是有正式党员几名以上的，都应当成立党的基层组织？

（3人以上）

57、党的基层组织形式包括哪几种？

（基层委员会、总支部委员会、支部委员会）

58、党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着什么精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分？

（惩前毖后，治病救人）

59、党的纪律处分有几种？是哪几种？

（有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍）

60、留党察看最长不超过几年？

（两年）

61、党员在留党察看期间没有哪几项权利？

（表决权、选举权、被选举权）

62、党内的最高处分是什么？

（开除党籍）

63、留党察看期间坚持错误不改的或严重触犯刑律 的党员必须给予什么处分？

（开除党籍）

64、中国共产党党徽由什么图案组成？

（镰刀和锤头）

65、中国共产党党旗是什么样的红旗？

（为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗）

66、中国共产党的象征和标志是什么？

（中国共产党的党徽党旗）

67、我党的立党之本、执政之基、力量之源是什么？

（始终做到“三个代表”）

68、谁于1911年领导的什么革命废除了封建帝制，创立了中华民国？

（孙中山

辛亥革命）

69、标志中国共产党创建自己的军队，向国民党反对派打响第一枪的重要历史事件是什么？

（南昌起义）

70、毛泽东同志在七届二中全会上提出的“两个务必”是指什么？

（务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风）71、党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。党的干部政策中致力于使干部队伍达到“四化”目标，“四化”是指什么？

（革命化、年轻化、知识化、专业化）

72、马克思主义重要的理论品质是什么？

（坚持与时俱进）

73、新时期党的建设包括哪五大建设？

（思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设）

74、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新包括哪几个方面的内容？

（理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新）

75、邓小平同志在总结社会主义建设的经验教训时，提出了什么著名论断？

（发展才是硬道理）

76、党在社会主义初级阶段基本路线概括起来就是“一个中心，两个基本点”，具体是指什么？

（坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改 革开放）

77、党的十八大报告从哪几个方面充实和完善了全面建成小康社会目标？

（经济持续健康发展，人民民主不断扩大，文化软实力显著增强，人民生活水平全面提高，资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展）

78、我国革命、建设和改革的根本问题是“三农”问题，“三农”是指什么？

（农业、农村、农民问题）

79、解决我国民族问题的基本政策是什么？

（民族区域自治）

80、我国实行依法治国的基本要求是什么？

（有法可依、有法必依、执法必严、违法必究）

81、对于发展中国家最基本最重要的人权是什么？

（生存权和发展权）

82、党的十八大倡导什么样的社会主义核心价值观？

（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业，诚信、友善）

83、我军永远不变的军魂是什么？（坚持党对军队的绝对领导）

84、当今时代的两大主题是什么？

（和平与发展）

85、党的生命是什么？

（党内民主）

86、我党一贯坚持的根本组织制度和领导制度是什么？

（民主集中制）

87、我国的国体是什么？

（人民民主专政）

88、我国的根本政治制度是什么？

（人民代表大会制度）

89、我党为加强同民主党派合作共事，更好地发挥我国社会主义政党制度的特点和优势，应坚持什么方针？

（长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共）

90、社会主义先进文化的发展始终坚持“双为双百”方针，这“双为双百”是指什么？

（为人民服务、为社会主义服务；百花齐放、百家争鸣）

91、对社会主义建设正反两方的经验作出系统总结，开创了新时期政策开放和社会主义现代化建设新局面的重要中央全会是指哪次会议？

（党的十一届三中全会）

92、确立毛泽东在我党领导地位的一次在长征途中召开的重要会议是什么会议？

（遵义会议）93、1948年马克思和恩格斯发表了对世界共产主义事业产生深远影响的文献是什么？

（《共产党宣言》）

94、选拔任用党政领导干部必须坚持的六项原则是什么？

（①党管干部②任人唯贤、德才兼备③群众公认、注重实绩④公开、平等、竞争、择优⑤民主集中制⑥依法办事）

95、党的十八大后，提出的发展党员的“十六字方针”是什么？

（控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用）

96、发展党员应坚持的“五制”是什么？

（培训制、票决制、公示制、审查制、责任追究制）

97、发展党员工作中，党支部在讨论研究吸引预备党员或预备党员转正时，应以什么样的方式进行表决？（票决制——无记名投票）

98、我党的三大优良作风是什么？

（理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评）

99、党的建设面临的两大历史性课题是什么？

（提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力）

100、党章规定，在特殊情况下，党的哪级组织可以直接接收党员？

（党的中央和省、自治区、直辖市委员会）

党的基本知识问答100题

（根据十八大党章整理）

中共慈利县直属机关工作委员会

2013年5月编印 18 什么是党的基本知识

党的基本知识是对党的发展历史、党的性质和纲领、宗旨和作风、组织原则和纪律等所作出的重要的概括和总结，是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观关于党的建设的基本道理。

为什么要学习党的基本知识

每一位共产党员和入党积极分子都要认真学习和掌握党的基本知识。考察预备党员转正和入党积极分子纳新都要进行党的基本知识的理论测试。通过学习党的基本知识，可以提高对党的认识和对组织的了解，可以增强对端正入党动机更具体更深入的了解，可以明确今后学习和工作的努力方向，可以深化对如何成为一名合格共产党员的认识，始终保持共产党员的先进性和纯洁性。

篇3：党建知识-反腐倡廉-测试100题

一、测试实验验证效果, 强化对基本知识的理解

化学基本知识包括基本物质、基本性质、基本概念、基本原理等, 其中涉及到许多需要关注的化学反应和变化规律, 这一切都离不开实验观察、实验验证。初中化学教育作为基础学科, 扮演着知识教育的角色。为此, 实验验证既是中学教学中的关键内容, 也是中学化学考试中的重要部分。

对于实验验证方面的测试, 应当保持一定的稳定性。这在包括2015 年在内的中考化学试题中都有所体现。将知识性内容作为基础题, 采用的方式是选择题, 这一点在实验题中同样得到反映。如选择题中的第1 题:“测定空气里氧气含量通常使用的是:A.硫;B.木炭;C.红磷;D.蜡烛。”答案是红磷, 只有红磷才能更好地测定和验证空气中氧气的含量。

但在保持对基本知识进行实验测试时, 2015年的化学试题进行了探索创新。如第35 题中, 多次出现与“实验验证”有关的信息或重要测试项:“【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体, 产生能使带火星木条复燃的气体, 证明上述判断正确。加入的液体是”;“【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸, 黑色固体没有变化”;“【实验验证】经检验, 产生的气体是CO2。检验CO2气体的操作和现象是”。这种出题形式的创新, 丰富了通过实验验证来测试学生基本知识的形式, 在一定意义上也强化了对基本知识的掌握和运用。

二、测试基本实验操作, 强化对基本技能的掌握

基本实验操作包括药品的取用、仪器的使用、实验过程的操控以及实验结果的把握等。主要体现在8 个基础学生实验, 如粗盐中难溶性杂质的去除、氧气的实验室制取与性质、燃烧的条件、溶液酸碱性的检验等, 还体现在某些单一的实验内容, 如浓硫酸的稀释。由于这些都是基本实验操作, 所以成为每年中考的热点内容。

传统上讲, 这类考题一般设计为选择题或简单的填空题, 这两种题型在2015 年中考化学试题中仍然采用。如第3 题中要求在收集氧气、测溶液p H、取用液体和稀释浓硫酸中选择正确的操作, 是典型的基本实验操作选择题。

尽管如此, 出题的形式和设问角度也发生了变化, 如第30 题是与实验操作有关的填空题。第⑴小题“甲实验验证了氢氧化钙具有的化学性质”, 侧重实验操作的原理考查;第⑵小题“乙是铁丝在氧气中燃烧的实验, 点燃铁丝下端的火柴, 待时, 将铁丝伸入集气瓶内”, 侧重对学生实验操作体验的考查;而第⑶小题“丙是实验室制取二氧化碳的发生装置。实验时若向试管中加入的盐酸过多, 将产生的后果是”, 则突出对学生实验操作过程中生成问题的考查。可以看出, 2015 年的中考化学中, 加强了对实验过程性分析的考查, 体现出考查学生参与实验的导向。如果没有直接的实验操作体验, 学生很难猜出正确答案。所以, 这样的考题将有利于引导学生在实验中把握基本技能, 尤其是对实验的操作、控制和观察能力。

三、测试预期实验现象, 强化对技能的正确运用

实验能否顺利进行, 能否取得预期效果, 是任何科学研究都不得不重视的问题。中学化学实验教学中, 衡量实验成败的主要判断依据是预期实验现象的出现和正确结论的得出。如果操作正确, 当观察到实验现象后, 教师就可以引导学生分析现象产生的原因并推理得出实验结论。

2015 年中考化学题也加强了对这方面的测试, 如第5 题“下列实验方案不能达到目的的是:A.用Na2SO4除去Na Cl中的Ba Cl2;B.用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛线;C. 用点燃的方法除去CO2中的CO;D. 用水鉴别NH4NO3和Na OH固体。”这是一个标准的对预期实验现象进行测试的题目, 学生只有进行正确的实验操作分析, 才能得到合理的预期效果。

这类实验题往往是实验类题目中的综合题。因此, 有必要着眼于测试综合技能的正确运用。如第28 题, 一要对酒精的性质和反应有正确认识, 二要对烧瓶、烧杯和试管中的水有正确认识, 三要对肥皂水的作用有正确认识;只有对这三个方面都准确把握了, 才能给出正确答案。虽然这道题的整体难度并不大, 但要求学生的思维容量却不小。鉴于此, 在教学中, 尤其是复习阶段, 对于众多的化学实验, 不宜单纯地逐个机械重复, 而应当摆脱章节的束缚, 俯视整个教材内容, 采用“挑一挑”再“重组”的策略, 摒弃固有的理论框架, 用更多维的角度去分析有关实验现象, 引导学生解放思维, 这将对学生良好思维品质的培养起到积极作用。

四、善抓偶得实验现象, 强化对探究兴趣与能力的提升

在科学实验中, 实验一方面是为了验证所得出的结论, 另一方面是为了发现更多的问题。所以, 在许多化学实验中, 出现预期之外的“偶得”现象在所难免。而这恰恰是激发学生科学兴趣、培养学生科学素质的重要途径。

这类题很多属于提高题, 其形式主要是综合探究题。2015 年中考化学的第35 题最为典型, 以高锰酸钾制取氧气后清洗仪器时发现“试管内壁有用水洗涮不掉的黑色固体”的“偶得”现象为背景设计, 设置了三个需要讨论的问题, 问题一是“黑色固体是什么”, 问题二是“用什么洗掉Mn O2”, 问题三是“生成了什么气体”, 并以四个“交流讨论”来突出此题的探究性质。同时, 题中还出现了“推测”、“不一定”、“可能”等字眼。最后, 以“反思提高”来升华, 很好地考查了学生的综合分析能力和归纳总结能力。

对于实验中的“偶得”或“意外”现象, 有的教师视而不见, 采取不予理睬的态度;有的教师轻描淡写, 采取不置可否的态度;还有的教师试图用很晦涩的语言或很深奥的理论向学生解释清楚出现“意外”现象的本质原因。以上这些做法, 要么不能解决学生对于实验现象的疑问, 要么反而会使学生产生更多的疑问, 均不利于学生实验素养的提高。对于实验中“偶得”现象的处理方法, 我们可以从2015 年中考化学试题中得到有益的启示。化学实验中, 任何意外中都蕴含着正常, 教师应该善待“偶得”状况, 以自己勤于思考的品质影响学生。若能如试题中所展现的那样, 做教学的有心人, 以实验中的“偶得”现象为背景材料, 进行高附加值的处理, 积极引导学生开展科学探究活动, 将会大大提高学生科学探究的水平和创新能力。

总之, 从对2015 年河北省中考化学实验试题的分析中, 我们看到了出题的主旨、思路、内容和形式, 看到了试题的积极变化。即不仅重知识, 而且重实践;不仅重验证, 而且重问题;不仅重基础, 而且重提高。这样的变化, 既是对新课改所要求的化学教学变化的反映, 同时又是对化学教学创新的引导。无论是老师, 还是学生, 甚至是教育管理和教学研究者, 都要积极参与其中, 将化学教育引向一个更高的水平。

摘要：分析2015年河北省中考化学实验试题发现, 出题思路、内容、形式和方法较好地引导了化学实验教学和学生的学习方向, 体现为四个方面:测试实验验证效果, 强化对基本知识的理解;测试基本实验操作, 强化对基本技能的掌握;测试预期实验现象, 强化对技能的正确运用;善抓“偶得”实验现象, 强化对探究兴趣与能力的提升。

篇4：党建知识-反腐倡廉-测试100题

关键词：中考化学；实验教学；知识；能力

中图分类号：G633.8 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2015）27-0020-03

《义务教育化学课程标准（2011年版）》明确提出，科学探究是一种重要而有效的学习方式，而化学实验是进行科学探究的重要方面。学生必须储备化学实验基本知识，掌握基本实验技能，进而具备对实验的分析、判断、推理和操控能力。为了实现新课标的要求，2015年的河北省中考化学试题中涉及实验的题目有8个，涵盖了22个实验。与以往中考化学试卷相比，实验题目数量在增加，比重在加大，分值在提高，出题的内容、形式和方法也发生了变化，让人耳目一新。这种对化学实验测试的考查和探索，既反映了化学作为实证科学的本质要求，也顺应了化学教学改革，体现了素质教育和能力教育的目标要求。这样的命题思路是正确而有效的，对于教师的教学和学生的学习都能发挥积极的引导作用、评价作用。站在教学角度看试题，有以下几点思考和认识。

一、测试实验验证效果，强化对基本知识的理解

化学基本知识包括基本物质、基本性质、基本概念、基本原理等，其中涉及到许多需要关注的化学反应和变化规律，这一切都离不开实验观察、实验验证。初中化学教育作为基础学科，扮演着知识教育的角色。为此，实验验证既是中学教学中的关键内容，也是中学化学考试中的重要部分。

对于实验验证方面的测试，应当保持一定的稳定性。这在包括2015年在内的中考化学试题中都有所体现。将知识性内容作为基础题，采用的方式是选择题，这一点在实验题中同样得到反映。如选择题中的第1题：“测定空气里氧气含量通常使用的是：A.硫；B.木炭；C.红磷；D.蜡烛。”答案是红磷，只有红磷才能更好地测定和验证空气中氧气的含量。

但在保持对基本知识进行实验测试时，2015年的化学试题进行了探索创新。如第35题中，多次出现与“实验验证”有关的信息或重要测试项：“【实验验证】向未洗净的试管中加入某种液体，产生能使带火星木条复燃的气体，证明上述判断正确。加入的液体是 ”；“【实验验证】向未洗净的试管中加入稀盐酸，黑色固体没有变化”；“【实验验证】经检验，产生的气体是CO2。检验CO2气体的操作和现象是 ”。这种出题形式的创新，丰富了通过实验验证来测试学生基本知识的形式，在一定意义上也强化了对基本知识的掌握和运用。

二、测试基本实验操作，强化对基本技能的掌握

基本实验操作包括药品的取用、仪器的使用、实验过程的操控以及实验结果的把握等。主要体现在8个基础学生实验，如粗盐中难溶性杂质的去除、氧气的实验室制取与性质、燃烧的条件、溶液酸碱性的检验等，还体现在某些单一的实验内容，如浓硫酸的稀释。由于这些都是基本实验操作，所以成为每年中考的热点内容。

传统上讲，这类考题一般设计为选择题或简单的填空题，这两种题型在2015年中考化学试题中仍然采用。如第3题中要求在收集氧气、测溶液pH、取用液体和稀释浓硫酸中选择正确的操作，是典型的基本实验操作选择题。

尽管如此，出题的形式和设问角度也发生了变化，如第30题是与实验操作有关的填空题。第⑴小题“甲实验验证了氢氧化钙具有 的化学性质”，侧重实验操作的原理考查；第⑵小题“乙是铁丝在氧气中燃烧的实验，点燃铁丝下端的火柴，待 时，将铁丝伸入集气瓶内”，侧重对学生实验操作体验的考查；而第⑶小题“丙是实验室制取二氧化碳的发生装置。实验时若向试管中加入的盐酸过多，将产生的后果是 ”，则突出对学生实验操作过程中生成问题的考查。可以看出，2015年的中考化学中，加强了对实验过程性分析的考查，体现出考查学生参与实验的导向。如果没有直接的实验操作体验，学生很难猜出正确答案。所以，这样的考题将有利于引导学生在实验中把握基本技能，尤其是对实验的操作、控制和观察能力。

三、测试预期实验现象，强化对技能的正确运用

实验能否顺利进行，能否取得预期效果，是任何科学研究都不得不重视的问题。中学化学实验教学中，衡量实验成败的主要判断依据是预期实验现象的出现和正确结论的得出。如果操作正确，当观察到实验现象后，教师就可以引导学生分析现象产生的原因并推理得出实验结论。

2015年中考化学题也加强了对这方面的测试，如第5题 “下列实验方案不能达到目的的是：A.用Na2SO4除去NaCl中的BaCl2；B.用点燃的方法鉴别涤纶和羊毛线；C.用点燃的方法除去CO2中的CO；D.用水鉴别NH4NO3和NaOH固体。”这是一个标准的对预期实验现象进行测试的题目，学生只有进行正确的实验操作分析，才能得到合理的预期效果。

这类实验题往往是实验类题目中的综合题。因此，有必要着眼于测试综合技能的正确运用。如第28题，一要对酒精的性质和反应有正确认识，二要对烧瓶、烧杯和试管中的水有正确认识，三要对肥皂水的作用有正确认识；只有对这三个方面都准确把握了，才能给出正确答案。虽然这道题的整体难度并不大，但要求学生的思维容量却不小。鉴于此，在教学中，尤其是复习阶段，对于众多的化学实验，不宜单纯地逐个机械重复，而应当摆脱章节的束缚，俯视整个教材内容，采用“挑一挑”再“重组”的策略，摒弃固有的理论框架，用更多维的角度去分析有关实验现象，引导学生解放思维，这将对学生良好思维品质的培养起到积极作用。

四、善抓偶得实验现象，强化对探究兴趣与能力的提升

在科学实验中，实验一方面是为了验证所得出的结论，另一方面是为了发现更多的问题。所以，在许多化学实验中，出现预期之外的“偶得”现象在所难免。而这恰恰是激发学生科学兴趣、培养学生科学素质的重要途径。

这类题很多属于提高题，其形式主要是综合探究题。2015年中考化学的第35题最为典型，以高锰酸钾制取氧气后清洗仪器时发现“试管内壁有用水洗涮不掉的黑色固体”的“偶得”现象为背景设计，设置了三个需要讨论的问题，问题一是“黑色固体是什么”，问题二是“用什么洗掉MnO2”，问题三是“生成了什么气体”，并以四个“交流讨论”来突出此题的探究性质。同时，题中还出现了“推测”、“不一定”、“可能”等字眼。最后，以“反思提高”来升华，很好地考查了学生的综合分析能力和归纳总结能力。

对于实验中的“偶得”或“意外”现象，有的教师视而不见，采取不予理睬的态度；有的教师轻描淡写，采取不置可否的态度；还有的教师试图用很晦涩的语言或很深奥的理论向学生解释清楚出现“意外”现象的本质原因。以上这些做法，要么不能解决学生对于实验现象的疑问，要么反而会使学生产生更多的疑问，均不利于学生实验素养的提高。对于实验中“偶得”现象的处理方法，我们可以从2015年中考化学试题中得到有益的启示。化学实验中，任何意外中都蕴含着正常，教师应该善待“偶得”状况，以自己勤于思考的品质影响学生。若能如试题中所展现的那样，做教学的有心人，以实验中的“偶得”现象为背景材料，进行高附加值的处理，积极引导学生开展科学探究活动， 将会大大提高学生科学探究的水平和创新能力。

篇5：党建知识-反腐倡廉-测试100题

试题 1：晋升科员、副科、副处级职务,需分别任办事员、科员、正科级职务()。

A： 一年以上

B： 二年以上 C： 三年以上

D： 四年以上 答案： C 试题 2：中央国家行政机关的领导职务，最低为（）。A： 副处长

B： 副处级 C： 副主任科员

D： 副科长 答案： A 试题 3：下列不属于推定的“首长”的是（）。A： 委员会副主任

B： 审计署副审计长 C： 省工商局副局长

D： 镇长 答案：D 试题 4：我国行政领导体现在（）年以前一直是委员会制。A： 1956

B： 1978 C： 1979

D： 1982 答案：D 试题 5：现代行政决策组织体制中主要承担“断”的重要任务的系统是（）。A： 行政决策信息系统

B： 行政决策的中枢系统 C： 行政决策控制审批系统

D： 行政决策研究系统 答案： A 试题 6：国务院总理、副总理、国务委员，各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长组成的是：（）

A： 国务院首脑会议

B： 国务院首长会议 C： 国务院全体会议

D： 国务院办公会议 答案： C 试题 7：自治区主席的职务等次名称是（）。A： 省部级正职

B： 省部级副职 C： 厅司局正职

D： 厅司局副职 答案： A 试题 8：非政府组成人员的行政领导者产生可用（）。A： 要任制

B： 选任制 C： 聘任制

D： 考任制 答案： A 试题9：专业性强的职务和基层行政职务可采用（）。A： 委任制

B： 选任制 C： 聘任制

D： 考任制 答案： C 试题 10：以下人员中，（）不适宜采用聘任制产生。A： 副乡长

B： 企业总经理 C： 县长

D： 镇长 答案： C 试题 11：以下人员中，除（）外都有可能属于行政八级。A： 自治旗副旗长

B： 县长 C： 乡长

D： 省级部门中的副处长 答案： C 试题 12：在下列人员中，（）可以由委任制产生。A： 乡长

B： 国务委员 C： 审计长

D： 外交部副部长 答案：D 试题 13：县级以上地方各级人民政府主要领导人的任职（）人以下，在该级人大闭会期间，由该级人大常委会决定任命。A： 3

B：4 C： 2

D：5 答案： C 试题 14：国务院全体会议由国务院总理、副总理、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长和（）组成。A： 国委委员

B： 民主党派人士 C： 全国人大主任

D： 军委主席 答案： A 试题 15：在我国，有（）个非领导职务序列。A： 13

B： 10 C： 8

D：7 答案： C 试题 16：调研员是对应于（）的非领导职务。A： 厅、司级副职

B： 县、处级正职 C： 县、处级副职

D： 乡、处级正职 答案： B 试题 17：县、处级副职相对应于（）级。A： 9～12

B： 9～11 C： 7～10

D： 8～11 答案：D 试题 18：按国家公务员领导职务序列，行政领导者可分为（）个职务等次名称和相对应的13 个级别。A： 20

B： 12 C： 10

D： 答案： C 试题 19：职能制又叫（）。A： 分权制

B： 分级制 C： 分职制

D： 分离制 答案： C 试题 20：在我国,由各级人大或县以上各级人大常委会通过选举或者决定任命各级人民政府领导人员的制度即（）。A：选任制

B： 委任制 C： 荐举制

D： 聘任制 答案： A 试题 28：首长制也叫（）。A： 独立制

B： 独任制 C： 层级制

D： 集权制 答案： B 试题 29：某公务员的职务为副科长,他的级别在（）。A： 9-13 级范围内

B： 10-13 级范围内 C： 9-14 级范围内

D： 9-12 级范围内 答案： A 试题 30：具有中国特色的行政首长负责制集（）。

A： 首长制与合议制优点于一身

B： 集权制与分权制优点于一身 C： 层级制与职能制优点于一身

D： 完整制与分离制优点于一身 答案： A 试题 31：晋升正科、正处级职务,需分别任副科、副处级职务（）。A： 两年以上

B： 三年以上 C： 四年以上

D： 五年以上 答案： A 试题 32：国务院各部委的正职领导人产生的方式是（）。A： 选任制

B： 委任制 C： 考任制

D： 聘任制 答案： A 试题 33：国务院各部委的副部长、副主任的级别（）。A： 三到四级

B： 三至五级 C： 四至五级

D： 四至六级 答案： C 试题 34：国家行政机关担任领导职务的个人、群体素质包括（）。A： 政治思想素质、能力素质、知识素质身体素质 B： 政治素质、能力素质、专业素质、心理素质 C： 政治素质、思想素质、领导素质、知识素质 D： 理想素质、品德素质、能力素质、身体素质 答案： A 试题 35：凡县以上各级主要领导人员的任职(二人以下)在该级人大闭会期间由（）。

A： 上级人大常委会决定任命

B： 上级国家行政机关任命 C： 本级人大常委会决定任命

D： 本级政府决定任命 答案： C 试题 36：调研员对应的领导职务序列名称是（）。A： 厅局级正职

B： 司级副职 C： 委局级正职

D： 县处级正职 答案：D 试题 37：地级市的区政府区长属于（）。A： 县处级正职

B： 县处级副职 C： 司厅级副职

D： 乡科级正职 答案： A 试题 38：地方各级国家行政机关的非领导职务最高不能超过所在部门的（）。A： 领导职务层次

B： 领导副职层次 C： 领导上级层次

D： 领导下级层次 答案： A 试题 39：层级制的缺点是（）。

A： 上级行政领导人员管辖事务多，难免草率或忙于应付从事 B： 容易造成部门林立，工作重复

C： 事事依赖上级，难以形成反应迅速，雷厉风行的作风 D： 容易出现政出多门，各自为政工作重复的弊端 答案： A 试题 40：按照行政领导决策人数多少,可将领导体制划分为（）A： 首长制与合议制

B： 集权制与分权制 C： 层级制与职能制

D： 完整制与分离制 答案： A 试题 41：“一元化领导”是指（）。A： 首长制

B： 层级制 C： 完整制

D： 分离制 答案： C 试题 42：一般监督是指（）。

A：平等机关之间的监督

B： 下级行政机关对上级行政机关的监督 C： 群众对行政机关的监督

D： 上级行政机关对有隶属关系的下级行政机关的监督 答案：D 试题 43：行政领导主体的职务活动、职务行为为（）。A： 决策

B： 咨询 C： 协调

D： 监督 答案： ACD 试题 44：行政领导者的群体素质应该做到：优良的能力结构，“三才”合一。这里说的“三才” 是（）。

A： 高学历的专业人才

B： 善断的帅才 C： 多谋的智囊型人才

D： 长于执行的将才 答案： BCD 试题 45：行政领导责任，主要包括（）。A： 政治责任

B： 法律责任 C： 行政工作责任

D： 道德责任 答案： ABCD 试题 46：下列行政领导者的产生方式中，属于委任制的有（）。A： 省人大常委会任命副省长

B： 国务院常务会议决定任命各部委正副领导 C： 国务院任命直属机关、办事机关的正副职领导 D： 国家审计署任命其派驻省、市的派出机构正副特派员 答案： CD 试题47：公务员队伍中的非领导职务包括（）。A： 调研员、助理调研员

B： 调研员、副调研员 C： 巡视员、助理巡视员

D： 巡视员、副巡视员 答案： AC 试题 48：下列职务中（）属非领导职务。A： 办事员

B： 街道办事处主任 C： 主任科员

D： 助理巡视员 答案： ACD 试题 49：下列职务中属于政府组成人员的有（）。A： 副部长

B： 副总理 C： 副乡长

D： 审计长 答案： BCD 试题 50：考任制的优点有（）。A： 公平公正

B： 广开才路 C： 任人唯贤

D： 有利于竞争 答案： ABCD 试题 51：聘任制产生行政领导的优势在于（）。A： 指挥灵活

B： 广纳人才

C： 充分体现民意

D： 打破行政领导职务终身制 答案： BD 试题 52：行政领导者的个体素质包括（）。A： 思想境界

B： 专业特长 C： 知识基础

D： 健康身体 答案： ABCD 试题 53：行政领导者的主要职能有（）。A： 知人善任

B： 科学决策 C： 解释政策

D： 执行决策 答案： AB 试题 54：下列人员，（）可以由委任产生。A： 乡长

B： 镇长 C： 审计局局长

D： 国务院各部委副部长 答案： CD 试题 55：下列人员，（）有可能属于行政七级。A： 国务院各部委的司长

B： 副专员 C： 县长

D： 地级市市长 答案： ABD 试题 56：行政领导者的要素是（）。

A： 行政领导职权

B： 行政领导产生方式 C： 行政领导职务

D： 行政领导责任 答案： ACD 试题 57：我国行政首长负责制的基本内容有（）。

A： 同工作首长负责制以及工作责任制相结合B： 领导本级政府的工作

C： 向本级人民代表大会及其常务委员会负责

D： 召集和主持本级政府的全体会议和常委会议 答案： ABCD 试题 58：职能制的特点是（）。A： 分工精细

B： 专业明确

C： 行政首长有精力统筹大局

D： 推动专业化和高效化 答案： ABCD 试题 59：行政领导者作为决策的主要制定者，在决策活动中，必须掌握哪些要求（）。

A： 统筹兼顾，随机决断

B： 立足现实，放眼未来 C： 权衡利弊，区别对待

D： 发扬民主，尊重科学 答案： ACD 试题 60：行政领导者的产生方式有（）。A： 选任制

B： 委任制 C： 考任制

D： 聘任制 答案： ABCD 试题 61：行政领导个人与职务要求相称的各种素质有（）。A： 德、才

B： 学 C： 识

D： 体 答案： ABCD 试题 62：下列职务中（）属领导职务。A： 国务委员

B： 调研员 C： 副省长

D： 乡长 答案： ABCD 试题 63：我国省级政府个别主要领导人员和组成人员的任职，在省人民代表大会闭会期间由该省级人在常委会决定任命的有（）。A： 副省长

B： 代省长 C： 厅长

D： 副厅长 答案： ABC 试题 64：国务院常务会议有权决定任命（）。

A： 国务院各部委正职领导

B： 国务院各部委的副职领导 C： 国力院直属机构的正副职领导

D： 国务院办事机构的正副职领导

答案： BCD 试题 65：我国公务员非领导职务序列中新增设的四个职务是（）。A： 研究员、副研究员

B： 巡视员、助理巡视员 C： 调研员、助理调研员

D： 主任科员、副主任科员 答案： BC 试题 66：在下列人员中，（）可以由委任制产生。A：乡长

B： 国务委员 C： 审计长

D： 外交部副部长 答案：D 试题 67：县级以上地方各级人民政府主要领导人的任职（）人以下，在该级人大闭会期间

由该级人大常委会决定任命。A：3

B： 4 C： 2

D： 5 答案： C 试题 68：国务院全体会议由国务院总理、副总理、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长和（）组成。

A：国委委员

B： 民主党派人士 C： 全国人大主任

D： 军委主席 答案： A 试题 69：在我国，有（）个非领导职务序列。A：13

B： 10 C： 8

D： 7 答案： C 试题 70：调研员是对应于（）的非领导职务。A：厅、司级副职

B： 县、处级正职 C： 县、处级副职

D： 乡、处级正职 答案： B 试题 71：县、处级副职相对应于（）级。A：9～12

B： 9～11 C： 7～10

D： 8～11 答案：D 试题 72：按国家公务员领导职务序列，行政领导者可分为（）个职务等次名称和相对应的 13 个级别。

A：20

B： 12 C： 10

D： 8 答案： C 试题 73：职能制又叫（）。A：分权制

B： 分级制 C： 分职制

D： 分离制 答案： C 试题 74：在我国,由各级人大或县以上各级人大常委会通过选举或者决定任命各级人民政府领导人员的制度即（）。A：选任制

B： 委任制 C： 荐举制

D： 聘任制 答案： A 试题 75：现代行政领导个体素质要求全面具备（）。A：德、智、体

B： 德、智、体、美、劳 C： 德、能、勤、绩

D： 德、才、学、识、体 答案：D 试题 76：县以上各级人民政府及其部门的派出机关领导人员由（）。A：派出的政府机关决定任命

B： 派出的政府机关及其部门决定任命

C： 派出机关同级人大常委会决定任命

D： 上级人大常委会决定任命

答案： B 试题 77：县以上地方各级人民政府秘书长、厅长、主任、局长、科长,由本级人大常委会根据（）。

A：上级人大常委会提名决定任命

B： 上级政府提名决定任命 C： 本级人民代表大会提名决定任命

D： 本级人民政府首长提名决定任命 答案：D 试题 78：下列职务中不属于领导职务的有（）。A：直辖市市长

B： 乡长 C： 巡视员

D： 司长 答案： C 试题 79：我国行政首长负责制的行政首长进行决策最重要的关键环节是（）。A：领导本级政府的工作

B：召集和主持本级政府的全体会议和常务会议 C： 向本级人民代表大会及其常务委员会负责 D： 同工作部门首长负责制以及工作责任制相结合 答案： B 试题 80：我国公务员的级别共分为（）。A：8 级

B： 10 级 C： 12 级

D： 15 级 答案：D 试题 81：所谓“一元化领导”的行政领导体制即（）。A：首长制

B： 集权制 C： 层级制

D： 完整制 答案：D 试题 82：首长制也叫（）。A：独立制

B： 独任制 C： 层级制

D： 集权制 答案： B 试题 83：某公务员的职务为副科长,他的级别在（）。A：9-13 级范围内

B： 10-13 级范围内 C： 9-14 级范围内

D： 9-12 级范围内 答案： A 试题 84：具有中国特色的行政首长负责制集（）。

A：首长制与合议制优点于一身

B： 集权制与分权制优点于一身 C： 层级制与职能制优点于一身

D： 完整制与分离制优点于一身 答案： A 试题 85：晋升正科、正处级职务,需分别任副科、副处级职务（）。A：两年以上

B： 三年以上 C： 四年以上

D： 五年以上 答案： A 试题 86：国务院各部委的正职领导人产生的方式是（）。A：选任制

B： 委任制 C： 考任制

D： 聘任制 答案： A 试题 87：国务院各部委的副部长、副主任的级别（）。A：三到四级

B： 三至五级 C： 四至五级

D： 四至六级 答案： C 试题 88：国家行政机关担任领导职务的个人、群体素质包括（）。A：政治思想素质、能力素质、知识素质身体素质 B： 政治素质、能力素质、专业素质、心理素质 C： 政治素质、思想素质、领导素质、知识素质 D： 理想素质、品德素质、能力素质、身体素质 答案： A 试题 89：凡县以上各级主要领导人员的任职(二人以下)在该级人大闭会期间由（）。

A：上级人大常委会决定任命

B： 上级国家行政机关任命 C： 本级人大常委会决定任命

D： 本级政府决定任命 答案： C 试题 90：调研员对应的领导职务序列名称是（）。A：厅局级正职

B： 司级副职 C： 委局级正职

篇6：党建知识-反腐倡廉-测试100题

（评分细则：总分100分。选择题共80题，每题1分；填空题共15个空格，每个空格1分；简答题共5题，每题1分。）

一、单选题（共80题）：

C 1.2012年____________，中国共产党第十八次全国代表大会在北京举行。A.11月7日至15日

B.11月7日至14日

C.11月8日至14日

A 2.党的十八大的主题是: 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、（）为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。A.十二五规划

B.毛泽东思想

C.科学发展观

A 3.党的十八大报告指出建设中国特色社会主义，总依据是____________。A.社会主义初级阶段

B.五位一体

C.与时俱进

B 4.党的十八大报告指出: 建设中国特色社会主义总布局是____________。A.社会主义初级阶段

B.五位一体

C.与时俱进

C 5.党的十八大报告指出: 建设中国特色社会主义总任务是____________。A.改革开放

B.科学发展

C.社会主义现代化和中华民族伟大复兴

A 6._____________是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。

A.发展中国特色社会主义

B.改革开放

C.解放思想

A 7.在新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利，必须牢牢把握以下基本要求，并使之成为全党全国各族人民的共同信念。必须坚持____________主体地位。

A.人民

B.坚持解放和发展社会生产力

C.党的领导 C 9.中国特色社会主义理论体系，就是包括____________在内的科学理论体系。A.邓小平理论和“三个代表”重要思想

B.毛泽东思想.邓小平理论和“三个代表”重要思想

C.邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想

A 10.____________是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

A.科学发展观

B.构建社会主义和谐社会 C.发展是执政兴国的第一要务

C 11.全面建成小康社会，必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，坚决破除一切妨碍____________的思想观念和体制机制弊端，构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。

A.生产力

B.创新

C.科学发展 A 12.加快建立生态文明制度，健全国土空间开发、资源节约、生态环境保护的体制机制，推动形成________________________新格局。

A.人与自然和谐发展现代化建设

B.执政为民

C.与时俱进

B 13.如期全面建成小康社会任务十分艰巨，全党同志一定要埋头苦干、顽强拼搏。国家要加大____________扶持力度，支持这些地区加快改革开放、增强发展能力、改善人民生活。鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走在前列，为全国改革发展作出更大贡献。A.中西部区域

B.对农村和中西部地区 C.沿海地区

A 14.____________关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。A.道路

B.国家统一

C.与时俱进

中国特色社会主义道路是实现途径，____________是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的最鲜明特色。

A.科学发展观

B.毛泽东思想，邓小平理论及“三个代表” C.中国特色社会主义理论体系

B 16.党员的党龄，从（）之日算起。

A.支部大会讨论通过他为预备党员

B.上级审批他转为正式党员

C.预备期满，支部大会通过他转为正式党员

C 17.____________是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。

A.以社会建设为中心

B.以改革开放为中心

C.以经济建设为中心 B 18.坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持____________。A.以人为本

B科学发展

C.科技创新 B 19.经济体制改革的核心问题是处理好____________，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。

A.经济发展与生态环境

B.政府和市场的关系

C.三农问题 A 20.____________是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。A.以经济建设为中心

B.四项基本原则

C.改革开放

A 21.____________是提高社会生产力和综合国力的战略支撑，必须摆在国家发展全局的核心位置。

A.科技创新

B.文化创新

C理论创新

C 22.____________是加快转变经济发展方式的主攻方向。必须以改善需求结构、优化产业结构、促进区域协调发展、推进城镇化为重点，着力解决制约经济持续健康发展的重大结构性问题。

A.推进中国特色新型工业化

B.推进政治改革 C.推进经济结构战略性调整

A 23.党的十八大指出: 转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现____________比二0一0年翻一番。

A.国内生产总值和城乡居民人均收入

B.国民生产总值

C.人均国内生产总值 A 24.党的十八大报告要求：人民民主不断扩大，民主制度更加完善，民主形式更加丰富，依法治国基本方略全面落实，法治政府基本建成，司法公信力不断提高，____________得到切实尊重和保障。

A.人权

B.民权

C.自主权

B 25.党的十八大指出解决“三农”问题的根本途径是____________ A.执政能力建设

B城乡发展一体化

C.先进性建设

B 26.党的十八大指出：全面提高____________。适应经济全球化新形势，必须实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系。

A.实体经济水平

B.开放型经济水平

C.民营经济水平A 27.我们党始终高扬的光辉旗帜是____________ A.人民民主

B.社会主义 C.改革开放

A 28.十八大指出：要更加注重改进党的____________，保证党领导人民有效治理国家；更加注重健全民主制度、丰富民主形式，保证人民依法实行民主选举、民主决策、民主管理、更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。

A.领导方式和执政方式

B.领导地位

C.组织方式 A 29.十八大指出：更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的重要作用，维护国家法制统一、尊严、权威，保证人民依法享有广泛权利和自由。要把____________摆在突出位置，充分发挥我国社会主义政治制度优越性，积极借鉴人类政治文明有益成果，绝不照搬西方政治制度模式。

A.制度建设

B.经济发展 C.党的先进性建设

B 30.推进政治建设和政治体制改革要抓好的重要任务提高基层人大代表特别是提高 比例。

A.党政领导干部

B.一线工人、农民、知识分子 C.知识分子

C 31.健全国家权力机关组织制度，优化常委会、专委会组成人员知识和年龄结构，提高____________比例，增强依法履职能力。

A.群众

B.知识分子

C专职委员 A 32.要健全社会主义协商民主制度。完善协商民主制度和工作机制，推进协商 发展 A.民主广泛、多层、制度化 B.多元化.制度化发展 C.高效化.民主广泛 A 33.要完善基层民主制度，全心全意依靠工人阶级，健全以职工代表大会为基本形式的企事业单位民主管理制度，保障职工参与管理和监督的民主权利。发挥基层各类组织协同作用，实现______________有机结合。

A.政府管理和基层民主

B.社区管理和基层民主 C.工会组织和基层民主

B 34.要深化行政体制改革。深入推进____________，建设职能科学、结构优化、廉洁高效、人民满意的服务型政府。

A.基层民主

B.政企分开、政资分开、政事分开、政社分开

C.依法治国 B 35.深化行政审批制度改革，继续简政放权，推动政府职能向____________转变。A.维护社会公平正义

B.创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义 C.创造良好发展环境

A 36.严格控制机构编制，减少领导职数，降低行政成本。推进____________，完善体制改革协调机制，统筹规划和协调重大改革。

A.事业单位分类改革

B.政治改革

C.大部门制改革 B 37.要建立健全权力运行制约和监督体系，坚持用制度管权管事管人，保障人民______是权力正确运行的重要保证

A.依法治国

B.知情权、参与权、表达权、监督权

C.党的领导 C 38.要确保____________既相互制约又相互协调，确保国家机关按照法定权限和程序行使权力。

A.决策权.执行权

B.知情权.参与权

C.决策权、执行权、监督权 C 39.坚持科学决策、民主决策、依法决策、健全决策机制和程序，建立____________制度。

A.集权部门

B.小部门

C决策问责和纠错

A 40.巩固和发展最广泛的爱国统一战线。高举爱国主义、社会主义旗帜，巩固统一战线的思想政治基础。坚持长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共的方针，加强同民主党派

加强党外代表人士队伍建设，选拔和推荐更多____________担任各级国家机关领导职务。

A.优秀党外人士

B.爱国人士

C.民主人士

C 41.____________是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。A.传统文化

B.国学

C.文化

B 42.建设社会主义文化强国，必须走____________发展道路，坚持为人民服务、为社会主义服务的方向。

A.满足人民利益要求

B.中国特色社会主义文化

C.民族特色文化 A 43.建设社会主义文化强国，关键是____________。

A.增强全民族文化创造活力

B.振兴教育

C.民主建设 A 44.加强社会主义核心价值体系建设，要深入开展____________学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。

A.社会主义核心价值体系

B.马克思主义

C“.三个代表”

C 45.全面提高公民道德素质。要坚持依法治国和以德治国相结合，加强____________教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。

A.八荣八耻 B.社会公德

C社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德

C 46.要丰富人民精神文化生活。要坚持____________的创作导向，提高文化产品质量，为人民提供更好更多精神食粮。

A.以党建设为中心

B.以发展为中心

C以人民为中心 B 47.要增强文化整体实力和竞争力。要坚持把____________放在首位、社会效益和经济效益相统一，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。

A.完善市场就业机制

B.社会效益

C.建立完善的社会保障体系 C 48.总书记系列讲话精神中：关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述，坚定道路自信、、制度自信。

A.法制自信

B.经济自信

C.理论自信

B 49.总书记系列讲话精神中关于实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要论述，为、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗。A.经济建设

B.国家富强

C.社会发展 B 50.努力办好人民满意的教育。____________是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

A.文化

B.教育

C.科技

A 51.要推动实现更高质量的就业。____________是民生之本。要贯彻劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针，实施就业优先战略和更加积极的就业政策。鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。A.就业

B.科技

C.教育 C 52.要统筹推进城乡社会保障体系建设。______________是保障人民生活、调节社会分配的一项基本制度。

A.教育保障

B.就业保障

C社会保障

促进人的全面发展的必然要求是____________。A.教育

B.健康

C.就业

C 54.健全农村__________医疗卫生服务网络和城市社区卫生服务体系，深化公立医院改革，鼓励社会办医。扶持中医药和民族医药事业发展。

A.一级

B.二级

C.三级 C 55.改进政府____________方式，加强基层社会管理和服务体系建设，增强城乡社区服务功能，充分发挥群众参与社会管理的基础作用。

A.执政

B.调节

C.提供公共服务

A 56.十八大指出：加强和创新社会管理是要____________流动人口和特殊人群管理服务 A.完善和创新

B.制定法规管理

C.提供 B 57.____________是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。

A.反对霸权主义

B.建设生态文明

C.和平与发展 C 58.面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的____________，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。A.科学依据

B.意识观念

C.生态文明理念

C 59.改进工作作风密切联系群众的 是中共中央政治局2012年12月4日召开会议确定的。

A.六项规定

B.八项禁令

C.八项规定

B 60.提高海洋资源开发能力，坚决维护国家海洋权益，建设____________。A.海洋大国

B.海洋强国

C.海洋霸权

A 61.十八大报告中指出，加快推进国防和军队现代化，必须坚持以____________为导向，统筹经济建设和国防建设，按照国防和军队现代化建设“三步走”战略构想，加紧完成机械化和信息化建设双重历史任务，力争到二0二0年基本实现机械化，信息化建设取得重大进展。

A.国家核心安全需求

B.提高区域地位

C.经济建设 C 62.国防和军队现代化建设，必须以毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、党关于新形势下国防和军队建设思想为指导。要适应国家发展战略和安全战略新要求，着眼全面履行新世纪新阶段军队历史使命，贯彻新时期积极防御军事战略方针，与时俱进加强军事战略指导，高度关注____________安全，积极运筹和平时期军事力量运用，不断拓展和深化军事斗争准备，提高以打赢信息化条件下局部战争能力为核心的完成多样化军事任务能力。

A.海洋

B.网络空间

C.海洋、太空、网络空间 A 63.“六项禁令”包括，严禁向上级部门赠送土特产，严禁违反规定收送礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡，严禁滥发钱物，讲排场、比阔气，搞铺张浪费，严禁超标准接待，严禁组织和参与赌博活动。

A.严禁用公款搞相互走访、送礼、宴请等拜年活动

B.严禁收受钱财

C.严禁相互走访、送礼、宴请等拜年活动 C 64.中国奉行____________的国防政策，加强国防建设的目的是维护国家主权安全、领土完整，保障国家和平发展。

A.攻击性

B.保守性

C.防御性

香港、澳门回归以来，走上了同祖国内地优势互补、共同发展的宽广道路，“一国两制”实践取得举世公认的成功。全面准确贯彻“____________的方针，必须把坚持一国原则和尊重两制差异

A.一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治 B.一国两制

C.一国两制”.“港人治港”.“澳人治澳”.“台人治台”.高度自治

A 66.和平统一最符合包括____________在内的中华民族的根本利益。实现和平统一首先要确保两岸关系和平发展

A.台湾同胞

B.两岸同胞

C.海外侨胞

A 67.我们要始终坚持一个中国原则。两岸双方应恪守反对“台独”、坚持____________的共同立场，增进维护一个中国框架的共同认知，在此基础上求同存异。A.“九二共识”

B.祖国统一

C.一个中国 B 68.全面提高党的建设科学化水平，全党必须____________，党才能始终立于不败之地；只有居安思危、勇于进取，党才能始终走在时代前列。

A.改善党的形象

B.牢记，只有植根人民.造福人民

C.保持党同人民群众的血肉联系

C 69.八项规定中指出：要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞。

A.排场主义

B.贪腐主义

C.形式主义

C 70.为人民服务是党的根本宗旨，____________是检验党一切执政活动的最高标准。A.科学发展

B.科学发展.以人为本 C.以人为本、执政为民

C 71.要积极发展党内民主，增强党的创造活力。____________是党的生命。要坚持民主集中制，健全党内民主制度体系，以党内民主带动人民民主。A.人民民主

B.党内集中

C.党内民主

C 72.保障党员主体地位，健全党员___________制度，落实党员知情权、参与权、选举权、监督权。完善党的代表大会制度，提高工人、农民代表比例，实行党代会代表提案制。

A.集体领导制

B.首长负责制

C.民主权利保障 A 73.党深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍。坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支____________的执政骨干队伍。A.政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为

B.政治坚定.能力过硬

C.奋发有为

B 74.坚持____________原则，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先，坚持注重实绩、群众公认，深化干部人事制度改革，使各方面优秀干部充分涌现、各尽其能、才尽其用。

A.以人为本

B.党管干部

C.双重 B 75.党的十八大报告指出:“___________是党的生命。

A.保持共产党员先进性教育

B.党内民主

C.加强党的领导

党的十八大报告再次提出:积极推进党内民主建设，要推行地方党委讨论决定重大问题和任用重要干部___________。

A.责任制

B.票决制

C.问责制

A 77.___________是党一贯坚持的鲜明政治立场，是人民关注的重大政治问题。A.反对腐败、建设廉洁政治，B.构建社会主义和谐社会理论 C.中国特色社会主义理论体系

A 78.党的十八大提出：健全____________制度，更加科学有效地防治腐败。严格执行党风廉政建设责任制。坚决查处大案要案，着力解决发生在群众身边的腐败问题。A.反腐败法律

B.反贪污受贿法律

C.反行贿法律

B 79.现阶段我们党的三大历史任务是：推进现代化建设、完成祖国统一、___________。A.全面建成小康社会

B.维护世界和平与促进共同发展

C.实现共产主义

A 80.严明党的纪律，自觉维护党的集中统一。___________是党的力量所在，是实现经济社会发展、民族团结进步、国家长治久安的根本保证。

A.党的集中统一

B.人民民主

C.人民群众

二、填空题（14题）：

1、党的十八大通过的党章修正案，把 科学发展观 确立为党的行动指南。

2、党章中全面揭示中国特色社会主义的科学内涵是 中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度

3、党章中把 生态文明 建设纳入中国特色社会主义事业总体布局。

4、把学习党章同学习党的十八大 精神和学习中国特色社会主义 理论体系紧密结合起来。

5、中国特色社会主义理论体系包括 邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观在内的科学理论体系。

6、解决“三农”问题的根本途径是 城乡发展一体化。

7、我们党始终高扬的光辉旗帜是 人民民主。

8、党的七大在党章中确立的指导思想是 马列主义、毛泽东思想。

9、党的十五大把 邓小平理论 写入党章。

10、党的十六大把 “三个代表”重要思想 写入党章。

11、胡锦涛在党的十七届中央纪委第七次全会首次提出了应加强党的 纯洁性 建设。

12、党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就是 中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度。

13、“三会一课”的内容是 支委会、支部党员大会、党小组会，党课。

14、发展党员五个阶段 入党申请、确定为入党积极分子、列为重点发展对象、吸收预备党员、预备党员转正

三、简答题（5题）：

1、十八大报告的标题是什么？

坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗

2、十八大大会的主题是什么？

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导。

3、十八届中央政治局常务委员会委员分别是谁？

习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽

4、科学发展观最鲜明的精神实质是什么？

解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。

5、中国特色社会主义事业总体布局所提到的“五位一体”是什么？