大学生科技协会

大学生科技协会（精选6篇）

篇1：大学生科技协会

物联网工程学院大学生科技协会职能

物联网工程学院大学生科技协会是在物联网工程学院学生工作领导小组的领导下，由分团委直接指导工作的院级学生组织。物联网工程学院大学生科技协会本着“自我管理、自我教育、自我服务”的工作理念，引导本院学生积极参加科技创新和实践活动，提供学生科研立项研究、科技竞赛、专利申请、论文发表等活动的指导和服务，搭建学术沟通和交流的平台，浓厚学生课外科技学术气氛，推进学生课外科技创新实践活动建设，同时为全校包括我院提供相关的技术培训与支持，承办校级、院级各类学科知识竞赛，为学生的发展不断创造机会。

（一）办公室

1.协助科协主席团做好计划的制定、总结申报资料的撰写以及各项管理制度的起草等基础文秘工作

2.做好科协办公室的布置、日常整理、家具的保管工作

3.负责科协各项会议以及活动的会场租赁、场地申请、嘉宾邀请和接待工作以及后勤服务工作

4.协调科协各部门完成本学期的各项任务

5.管理科协的财务工作、文档工作，定期检查记录

6.负责组织科协内部的集体活动

7.熟练掌握Office办公软件，为科协内部成员提供定期培训，并对学院、学生会提供技术支持

（二）技术顾问团

1.每年从学院内部选拔一批技术性人才，给学校、学院以及科协提供技术支持，作为科协的常备技术力量

2.负责对科协其他部门提供相应的技术支持，包括相关的技术培训

3.负责对科协的组织结构以及技术发展方向提供参考意见

4.协助科协主席团攻克工作中的技术性难题

（三）科技部

1.负责科协各类活动信息的采集（包括图片、视频等）以及后期处理与汇总

2.熟练掌握视频拍摄、后期处理等的视频制作技术

3.熟练掌握Flash动画制作技术并定期对科协内部成员进行培训

4.积极吸纳院内专业课程表现突出的同学提供学习指导机会，建立完善兴趣小组并对有需求的学院相关班级进行辅导

5.负责科协内部宣传视频的制作

6.响应校团委学科知识竞赛的号召，积极开展学科知识竞赛之计算机技能团体挑战赛

7.负责筹备参加各种大中型技术性竞赛，包括其他学院举办的科技文化节系列活动

（四）学术部

1.负责学院学术讲座的开办

2.熟练掌握网页制作技术

3.熟练掌握电子杂志技术（I-EBOOK电子精灵、Zmaker、zinemaker电子杂志制作软件等）

4.负责科协内部主持人的删选、培养工作，分配好每月科协全会的主持工作

5.响应校团委学科知识竞赛的号召，积极开展学科知识竞赛之信息技术技能应用大赛

6.承担每年江南大学科技文化节的相关工作

（五）创意部

1.负责科协内部各项工作与活动的宣传、策划、推广工作

2.负责科协的海报、板报、图片、通知等宣传物资的创新形式制作

3.熟练掌握PPT、I-EBOOK等展示的技术

4.熟练掌握Adobe Acrobat软件（一款用于编辑和阅读ＰＤＦ文档的软件)

5.熟练掌握排版软件方正飞腾或者InDesign软件

6.熟练掌握Photoshop软件

7.响应校团委学科知识竞赛的号召，在全校范围内进行PPT、I-EBOOK技术、Adobe Acrobat软件、方正飞腾或者InDesign软件的义务培训工作

（六）电子服务部

1.负责创新基地内部电脑的保养、清点、维修工作

2.负责向全校师生提供免费的电脑维修服务

3.负责为我院同学开设电脑硬件及维修知识培训

4.负责面向全校师生发布电脑导购资讯

5.负责物联网科协电脑维修桃园站的日常管理

6.熟练掌握电脑方面的知识，包括系统重装及优化、网络问题解决、软件故障的排除、电脑硬件故障检测等

7.在全校开展电脑风暴活动

8.协助科技部完成学科知识竞赛计算机技能团体挑战赛

（七）秘书部

1.负责创新实践基地的日常管理

2.协助学院完成创新实践基地的项目申请、中期考核和答辩结题工作

3.负责基地实验室的外借与采购记录

4.收集整理创新基地研究项目及研究成果的详细资料，完成基地成果册

5.负责基地导航使者的选拔、培养工作，同时负责领导参观基地时的接待工作

6.负责基地网站的维护、信息更新工作

7.负责加强基地各实验室之间的联系，督促完成工作

8.熟练掌握Protel软件的应用

9.熟练掌握语言

10.响应校团委学科知识竞赛的号召，积极开展学科知识竞赛之电子设计大赛

篇2：大学生科技协会

大学生科技协会之

社会调查报告讲座

策 划 书

河北工程大学科信学院 学工办 分团委 学生会 大学生科技协会

一、活动名称：

大学生社会调查报告讲座

二、活动口号：

“讲解社会调查报告，营造科研气氛”

三、主办方：

河北工程大学 科信学院 学工办 分团委 学生会 承办方： 大学生科技协会 工作人员： 演讲老师： 严淑华 指导老师: 严淑华 包月英 总 策 划： 张天宇 鹿凯强 张 诚 项 目 组：（1）布置组 组 长： 赵 楠 副 组 长： 陈建良 张 毅

组 员： 科协社调部全体工作人员 任 务： a、负责活动前将场地整理完毕 b、负责所有物品的管理（2）宣传组： 组 长： 何永飞

副 组 长： 李伟才

组 员： 设计部全体工作人员 任 务： a、负责联系宣传部出宣传板

b、负责活动前宣传资料张贴于各社区宣传栏、教学楼下及食堂等地。

（4）后勤组 组 长： 李 磊 组 员： 设计部工作人员

任 务： a、负责活动款项花销，并统计、记录在册

b、负责活动期间的各类物品的筹借工作

（3）秩序组 组 长： 管 政

组 员： 网络信息部工作人员

任 务： a、负责维护讲座期间的整体秩序

b、负责讲座期间同学们物品的保管工作 防范措施：

1、活动期间向参与人员进行安全方面的教育，特别是容易造成安全事故的因素，重点反复讲解、分析，增强自我保护能力和意识。

2、加强对秩序小组负责人的责任意识教育，要求加强管理。

3、由秩序小组专职负责现场秩序的维护，以确保讲座安全有序的进行。

承诺书

承办方誓词：

我部愿意成为“大学生社会调查报告讲座”的承办者。我们承诺：尽己所能，不计报酬，服务学校，服务学生。

在承办服务活动中，我们承诺：

1、认真履行承办服务承诺；

2、我们愿意在科信学院所要求的承办活动服务时间内，为演讲者和观众提供良好的安静环境，和安全的秩序。

3、我们愿意在承办过程中提供安全有序的活动环境；

四、活动背景：

本活动举办是在大学生秋季立项开始之后，立项内容的之一就是大学生社会调查报告。此时很多学生对社会调查报告有些迷惑和好奇，也希望有人能讲解这个报告的写法。

五、活动目的及意义：

本活动旨在给大学生讲解社会调查报告，进一步加强大学生对社会调查报告的了解与兴趣，增强强大学生对科研立项的兴趣，营造更好的科研环境。

六、活动对象：

本次活动以我院学生为主，面向科信学院全体学生。

七、活动时间及地点：

时间：（（拟定）11月8日为宣传此次活动、11月8日、９日、11日为准备时间，并邀请演讲者以及各位嘉宾参加。10月11日为讲座时间，并由赞助商负责出标语牌进行悬挂。

地点：食堂门前进行宣传

八、活动要求：

1、学生主要是认真听老师的演讲，保持自身以及会场的安静。

2、学生必须是对此感兴趣，不能在这里充人数，保持对演讲者的尊重。

３、学生在讲座期间应该及时记下笔记，做下相应的记录。４、所有人员入场、出场应保持相应的秩序。出场时应先等老师、嘉宾走后在有秩序的离开。

九、活动准备阶段:

（一）加强活动的宣传工作，制作海报，张贴于各个宿舍楼口，并在学校明显位置粘贴活动海报。

（二）通知相关专业负责人，向各班传达相关的讲座内容。

（三）联系（相关负责人）赞助商筹集活动资金。

十、活动流程：

（一）提前联系好各部门人员，及时分配相关人员到宣传岗位宣传并进行参赛人员登记。

（二）提前通知好演讲时间，并安排好相关人员入座。

（三）提前安排好嘉宾，并提前为演讲者做好相关准备工作，并在演讲中做好相关记录。

（四）活动结束后，立即收拾现场杂物，不影响学校正常的教学安排。

十一、活动整体细节：

1.提前联系并邀请演讲者来次参加演讲

2.提前联系好物品和场地，并安排好工作人员责任到人 3.通知学生会其他部门，让对此次演讲方面有兴趣的干事来参加活动

4.活动的举办方邀请学院老师和学生会工作人员。5.提前2天通知宣传部，出此次论坛的宣传展板。6.提前3天把活动策划书交到综合办公室。

7.提前1天通知信息部，活动当天去现场采集活动照片。

十二、应急预案:

（一）意外情况应急方案

在进行演讲会时，应该提前找好相应的专业工作人员在旁边，以防话筒、音响消音，多媒体字母出现意外的情况，能确保在最短的时间内解决意外问题，确保演讲能顺利进行。如果条件允许，可能在设置一套备用设备以防万一。

（二）安全情况应急方案

在进行演讲进行中，及时安排秩序员维持现场秩序并随时注意周围及现场的情况，避免发生拥挤和不必要的摩擦等事件，如果不慎有情况发生，秩序组组长及时安排相关人员进行调解和处

理并和其他人员联系，避免事态的扩大化和其他恶性后果。如有其它没有顾及到的紧急情况发生时，由各负责人随时进行应急处理。安全无小事，一切事物都是第二位，安全才是第一位。

十三、经费预算: 所需费用： 活动现场条幅

条幅内容：“科信学院 大学生社会调查报告讲座” 50 元 宣传印刷费 20 元 音响，摄影机设备等租用

190元

水，一次性杯子等用品 40元

胶带，现场签到本，笔，一次性纸杯等不计。

共计：400 元

河北工程大学科信学院

学工办 分团委 学生会 大学生科技协会

篇3：大学生科技协会

一、大学生“科技承包农户”是河南科技学院创新的社会实践途径

1. 大学生“科技承包农户”的萌芽期

百泉农专时期, 学校植物保护专业学生成立了“农技通信咨询小组”, 面向全国各地开展农业科技通信咨询活动。经《河南日报》《河南农村报》报道后, 一年时间收到全国60多个县市200多封来信, 解答了近1000个农业生产技术问题, 受到了社会的好评。

2. 大学生“科技承包农户”的发展期

1987年, 百泉农专升格为河南职业技术师范学院, 农学、植物保护、畜牧等农科专业在“农技通信咨询小组”的基础上, 率先开展了大学生“科技承包农户”活动。

3. 大学生“科技承包农户”的成熟期

2002年, 河南职业技术师范学院更名为河南科技学院后, 相关院 (系) 和专业以各自的基础、专业课为重点和突破口, 组建了大田作物、蔬菜、食用菌、园艺、植物保护、蔬菜、果品加工、畜牧兽医、农机维修等服务小组。各服务小组届届有负责人, 采取高年级学生与低年级学生交叉组合进行传、帮、带, 保证了届届有骨干组员、级级有学生参与。

多年来, 围绕大学生“科技承包农户”所进行的教学研究获得了数项省 (部) 级以上奖励, 其中《改革教学结构, 开设专业实践课》于1989年荣获国家级优秀教学成果奖, 《大学生“科技承包农户”活动》于1992年获河南省优秀教学成果二等奖, 《职技高师农艺专业技能规范及实践教学体系研究》于1997年获河南省优秀教学成果特等奖。在1992年召开的全省教育工作会议上, 省教委决定把河南职业技术师范学院大学生“科技承包农户”作为大学生实践教育的一个创举在全省高校推广。结合应用型师范教育的特点, 学校形成了更为完善的实践教学体系, 取得了一大批省级以上优秀教学成果, 其中《实施“四双工程”, 培养“双师型”职教师资的研究与实践》于2005年获国家级高等教育教学成果二等奖, 得到同行专家的一致肯定。

4. 大学生“科技承包农户”的具体实践

大学生结合农口专业基础雄厚、职业技术专业多的优势, 走出校园, 就近、就便与学校周围乡村建立固定联系, 3至5人一组承包一家农户, 参加农忙时节的生产劳动, 深入调查农民的生产生活状况, 总结群众的生产经验, 为所承包的农户建立发展致富档案, 详细记载生产发展情况及规划、目标和措施, 并随着农时季节变化及时提供生产技术和信息, 帮助农民生产致富。长期以来, 参加“科技承包农户”活动的大学生对学院附近的辉县市、新乡县、卫辉市、延津县、长垣县等县市的农家进行科技服务, 带来了巨大的社会效益和经济效益, 《光明日报》《中国教育报》《河南日报》和河南电视台等40余家新闻媒体先后报道了这一活动。

5. 大学生“科技承包农户”的作用 (1) 创新了社会实践的途径

大学生“科技承包农户”持续时间长, 覆盖范围广, 组织方式活, 社会影响大。活动中, 学生与当地群众建立了深厚的感情, 受到了教育, 增长了才干, 有机地把自身的专业知识与实践动手能力、技术操作能力、师范教育能力等紧密地结合起来, 开辟了实践教育的新途径, 成为新形势下河南科技学院大学生思想政治教育的有效途径, 提高了大学生的思维能力、实际动手能力、团结合作能力以及自我调节的能力。

(2) 弥补了暑期集中开展社会实践活动的不足

经过长期实践, 河南科技学院充分发挥专业特色和学生个人特长, 按照组织组团、自愿组团和个人实践相结合的社会实践组织形式, 组建了各种专业化的实践团队, 使学生利用返乡实习的机会自发、自愿, 就近、就地、就便地开展活动, 深入了解社会, 有目的地进行调研、访谈。在完成暑期集中性的实践活动后, 返乡学生还可以紧密结合家乡所在地及其邻近地区经济社会发展的特点, 结合自身成长成才的实际需要, 采用参观访问、实地考察、单位实习、问卷调查、个案访谈等多种形式, 继续开展灵活多样的实践活动。尤其是家在农村的返乡学生, 带着致富信息和良种技术, 围绕社会主义新农村建设, 开展了富有成效的活动。

(3) 成为教育实践环节的必要补充

大学生“科技承包农户”主要在教学计划外的课余时间进行, 是课堂教学的延伸。课堂教学囿于教学时间、内容、手段等方面的限制, 在学生喜爱、接受程度和知识运用等方面具有一定的局限性。大学生在活动过程中不断发现新情况、新问题, 发现理论知识与社会现实之间的差距, 形成新的认识与思考, 对原有的专业知识进行消化和升华, 夯实了宽广的知识平台。

(4) 成为教育活动的一个有机组成部分

“科技承包农户”使学生参与社会生活, 丰富了对国情的感性认识, 加深了对社会、农村、农民、农业的了解, 从而增强了拥护和执行党的基本路线的自觉性;同时, 学生通过接触生产实际, 巩固和深化课堂知识, 锻炼和增强解决实际问题的能力, 从而在活动中受到了教育、增长了知识和才干。

二、大学生“科技承包农户”是体现办学特色的重要载体之一

2007年, 河南科技学院在接受教育部本科教学水平评估时, 就学校的办学特色进行了认真总结:在长期的办学中, 学校长期形成的艰苦奋斗、自强不息的优良传统, 铸就了学校“亲农、爱农、为农”的精神内核, 融入教学工作中就是面向基层、面向生产第一线, 加强实践教学环节, 培养具有农业情怀和魂魄的职教师资和农业应用型人才, 情系“三农”、服务社会、敬业奉献、精心育人。

这一特色得到了教育部评估专家组的肯定。有关这一特色的支撑材料如下:早在20世纪50年代, 学校就形成了教学、生产、科研三结合的传统, 经常组织教师和学生开展科技活动, 建立农村工作站, 开展农村生产调查, 总结生产经验, 推广农业技术, 进行作物育种、栽培、病虫害防治等实验研究和技术推广, 为推动当地的农业生产发展发挥了重要作用。百泉农专时期, 学校找准专科教育的层次和类型定位, 面向基层, 强化实践, 突出特色, 一直承担着全国农林专科教育协作组的组长职责, 在全国同类院校中处于龙头地位。另外, 受教育部委托, 学校制订了农科专业教学计划并印发全国农林高等专科学校参照执行;组织编写了全国统编教材, 为我国的农林专科教育作出了积极的贡献。1987年升格为河南职业技术师范学院后, 学校秉承重视实践教学的优良传统和作风, 积极研究和探索高等职业技术师范教育规律, 坚持“职业性、技术性、师范性、学术性”的有机统一, 进一步加大实践教学改革力度, 创新实践教学模式;实行了实践教学导师制, 开设了大学生专业实践课, 开展了大学生“科技承包农户”活动, 制定了完善的技能培养考核标准, 实施了职教师资培养的“四双工程”等。由于人才培养目标定位准确, 实践教学措施得力, 学校培养的学生不仅专业理论扎实、实践技能过硬, 而且作风淳朴、工作踏实, 用人单位满意, 他们称赞学校的毕业生“下得去、留得住、用得上、干得好”。

对照和比较有关办学特色的内涵, 笔者认为河南科技学院大学生“科技承包农户”活动不失为体现学校办学特色的重要载体, 值得进一步推广和发扬。

三、与时俱进, 进一步开展好大学生“科技承包农户”活动

1. 加强领导和投入, 构建保障机制

大学生“科技承包农户”活动的开展可以说是与改革开放同步, 已经取得了显著成绩, 成为河南科技学院实践育人的一种十分有效的途径, 也成为展示学院社会形象的一个很好的载体。当前, 要与时俱进、推陈出新, 推动此项活动迈上新台阶。学校有关职能部门应加强这方面的经验总结和理论深化, 特别是结合新中国成立60周年, 结合党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》精神, 结合社会主义新农村建设、大学生村官选拔、科普推广工程等, 找准问题, 分析不足, 统筹谋划, 加强领导和投入, 为进一步开展好大学生“科技承包农户”活动构建良好的保障机制。

2. 加强总结和宣传, 营造良好氛围

在总结大学生“科技承包农户”经验和揭示其所体现精神的基础上, 应大力倡导这种实践活动。要充分利用校报、校广播电台、校园网、宣传橱窗、黑板报、条幅等载体, 发扬精神, 传承文化, 使之成为学校软实力建设的一项重要内容。要通过团队报告会、经验交流会、网络风采展示、评优表彰大会等形式进行大学生“科技承包农户”成果的宣传与推广, 扩大实践成果的覆盖面, 营造良好氛围, 引导大学生进行科学研究。如鼓励优秀的实践调研组参加“挑战杯”竞赛、申请相关学术基金等, 进一步促进大学生“科技承包农户”活动与专业学习、学术科研之间的紧密衔接。

3. 完善学生参与机制, 使活动内容落到实处

要完善各级学生参与机制。大一新生走出校园, 了解国情, 增长才干, 要接触实践;大二学生结合理论, 体验生活, 感悟社会, 要理解实践;大三以上学生以及研究生结合自身专业, 确立目标, 学以致用, 进行目标实践。这样, 就形成了递进式、系统化的工作机制, 使不同层次的实践更符合不同年级、专业学生的特点和需要, 使所有的学生都能切实参与到活动中来, 各取所需、各有收获。

4. 充实育人内涵, 拓展活动范围

培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人, 是高校育人工作的根本目标, 也是深入开展大学生社会实践的主要内容。“育人为本, 德育为先”, 要不断强化和充实“科技承包农户”的科学内涵、思政教育内涵、素质教育内涵等。要结合“双岗实习、置换培训”的职教师资培养培训一体化实习模式, 拓展活动范围, 在“科技承包农户”的基础上, 深入农林牧副渔有关企业, 使青年大学生广泛而近距离地接触社会现实, 更全面地了解改革开放以来我国经济社会发展所取得的伟大成就和广大人民群众在党的领导下建设中国特色社会主义的伟大历史进程, 形成对社会主义核心价值体系的归宿感, 用共产主义的理想信念牢牢构筑强大的精神支柱, 成为立场鲜明的青年马克思主义者。

5. 完善过程指导, 师生教学相长

教师要加强对大学生“科技承包农户”的全程指导。如指导学生如何确立服务主题、如何科学组建团队、如何制订科学的计划、如何进行团队管理、如何深入开展调查研究等, 做到在“校园———实践地———校园”这一空间转移过程中进行不同侧重点的指导。同时, 通过教学互动, 教师将最新的科研成果引入教学中, 让学生参与科研活动, 既增加课堂学习的主动性、实用性和趣味性, 又激发学生的学习兴趣, 培养他们学习的积极性和创新性, 为学生毕业后迅速适应岗位工作打下坚实的基础。

参考文献:

摘要：当前, 大学生社会实践活动的开展存在一些问题, 与其原本功能的发挥仍有一定的差距。河南科技学院大学生“科技承包农户”的创新开展, 弥补了暑期集中开展社会实践活动的不足, 成为体现高校办学特色的重要载体, 为进一步探索大学生社会实践活动提供了较好的借鉴。

关键词：大学生科技承包农户,社会实践,创新,思考

参考文献

[1]陈曦.大学生社会实践教程[M].北京:机械工业出版社, 2006.

篇4：电子科技大学国家大学科技园

地区：四川

地址：一环路东一段159号

成立时间：2006

区位优势

电子科技大学国家大学科技园的一个重要功能是培育和孵化高新技术企业，实现由成果向企业的转化。因此，营造良好的创业环境特别是按照现代经济规范运行的商业技术经济环境，是大学科技园建设发展的基础性工作。这也是美国“硅谷”迅速崛起的重要经验和启示。电子科技大学科技园高度重视这一基础工作，积极与成都高新技术开发区合作，共同创办了“电子科技大学创业中心”。该中心配备了懂经济、法律、财务运作、市场策划的专业人才，主要针对学生、教师和入园企业进行创业培育和孵化服务，从企业工商注册、项目咨询与资产评估、申报各类计划和基金到企业融资、改制、企业与资本市场的结合等等，进行全方位的扶持和服务。

科技园组建了物业管理办公室，负责园区的安全保卫、设备设施管理维护、清洁卫生与园区绿化等服务工作，为科技园和入园企业提供安全、舒适、清新的工作与创业环境。

孵化器特色

电子科技大学国家大学科技园，地点位于四川省成都市，核心主体部分占地面积达2000亩（其中，校外园800亩，校内园1000余亩。另计划新校区3000亩），可结合大学科技园开展人才培养、科技开发、成果和企业孵化、科技产业化工作的建筑面积达5万余平方米。

联系方式：028-83201114

篇5：大学生科技协会 科普文化展演

策

划

书

策划人：朱茜茜

策划时间:2011-11-9

目录

一、前言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

二、活动介绍„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

三、市场分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

四、宣传计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

五、商家补偿计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

六、经费预算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

一、前言

在二十一世纪，科技发展日新月异，科技的力量在生产生活中的作用愈加明显，当代大学生对高新科技总有异乎寻常的热情，对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助商家达到想要的最佳宣传效果,从而使合作双方都得以大丰收。

本年的十二月是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最棒时段。在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个商家能在这个月做最有效的宣传，那么就能树立稳固的公信品牌，更快地占去这一片超过一万人的大市场。

因此，大学生科技协会借此机会精心策划了这次科普文化展演活动！希望与作商家达成共赢。

二、活动介绍

1、活动背景：校园“八百工程”的贯彻实施，在校园内掀起了一阵追求知识的热潮，也为在校园内营造一个良好的文化学习氛围打下了坚实的基础。前不久，于2011年11月1日5时58分10秒发射的“神八”飞船，已与此前发射的“天宫一号”目标飞行器完成了对接，这一消息振奋了国人的信心，同时也激发人们关注科技发展的浓厚兴趣，燃起了当代大学生关注科技发展，学习科技知识的热情。又正值11届大一新生入学不久，有必要正确引导他们去探寻科技的奥秘，了解科普文化知识，提高自身的动手操作能力。

2、活动目的急意义：一代伟人邓小平曾说过“科学技术史第一生产力”，正是科技的力量引导着时代进步，催化产品更新换代不断发展。当代大学生有必要去了解科普文化知识，充分认识科技的力量在生产生活中的非凡作用，更重要的是培养他们拥有一颗对科学知识渴望的心。在此活动中，有助于提高参赛选手的动手操作能力，磨练他们的操作技巧，又由于本次活动需要选手们走上舞台介绍自己的作品，这一举措无形中又锻炼了他们的交流能力，同时又增加了他们的舞台经验。

3、活动对象：铜陵学院全体学生

4、活动流程

第一部分

（1）、由两首歌拉开活动序幕，活动开始（2）、主持人致辞，介绍到场的嘉宾，以及此次活动的赞助商（3）、科协负责人简述此次活动的目的及活动意义（4）、主持人做简介，并宣布古代科技展示开始

古代科技展示：利用活动现场的大屏幕展示古代科技，展示人类从古代到近代的科技进步。

展示过后，由科协会员来发射他们制作的简易水火箭 第二部分

比赛开始前将参赛选手分成若干组，并告知选手他们的组别（1）、主持人宣布比赛规则及注意事项，比赛正式开始，（2）、主持人请第一组选手上台展示并解说自己制作的作品，请第二组选手做好准备（在这期间主持人可以向参赛选手问一些制作过程以及材料选择方面的问题，或是其他方面的问题。台下的评委对选手的作品进行评比打分。）

（3）、在第一组选手展示完毕后，穿插文艺节目表演

（4）、主持人和观众进行互动，进行有奖问答，2到3个题目（5）、主持人请第二组选手上台展示并解说自己制作的作品（6）、在第二组选手展示完毕后，穿插文艺节目表演

（7）、主持人和观众进行互动，进行有奖问答，2到3个题目

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在所有选手展示完毕后进行第三部分（由现场负责人员将评委的打分情况统计出来）

第三部分

当代生活中的科技文化展演

展示我们生活中的一些科技文化物品，由商家选派人员向台下的观众解说自己的产品。

展示间隙进行模型飞机表演空中发炮，将活动推向高潮(届时协会会有三架航模)（1）、社团指导老师对本次比赛的点评（2）、赞助商对本次活动的点评（3）、由指导老师、赞助商负责人给获奖选手颁奖

（4）、协会负责人发表活动感言，并宣布活动结束

5、具体的主持人发言稿和活动要求细则见附表

6、报名方式：通过在院宣传栏内粘贴海报的方式，并在育秀论坛发布大赛报 名信息，面向全院所有的学生招收参赛者，若人数过多我们会安排一次初赛，对所有参赛者进行一次选拔，选出优胜者进入决赛。

7、奖项设置：

一等奖：1名（EpsonE1打印机）

二等奖：2名（精英nF600电脑主板）三等奖：3名（多彩2.1低音炮）

优秀奖：5名（紫光u盘和摄像头各五个）

注（商家亦可提供自己的产品作为奖励）

8、活动时间：2011年12月20日（若由于天气或其他方面的原因导致活动不能如期进行，将对活动时间进行修改。）

9、活动地点：铜陵学院二区中心广场

10、主办单位：大学生科技协会

赞助商家名称

三、市场分析（投资高校活动的优势）

1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。若是商家能在本次活动中进行宣传，效果可想而知。

3.因为大学生科技协会是铜陵学院较有影响力的大社团，会员人数众多，商家若可以同我们科技协会建立一个长期友好合作关系，那么将会使商家在校园内外的知名度不断加深，极具有长远意义!

4.便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们科协协会合作，贵方可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们协会各部门的大力协作配合。

5.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵方完成宣传活动!

6．本次活动面向全校，参与人数众多，将对商家的品牌效应的提升有很大帮助。

7．这次活动是科技文化月中最重量级的一个活动，影响力大、被关注程度高，本次活动意义深远，商机无限！

四、宣传计划

1、横幅

在一区和二区显眼位置提前一星期悬挂活动横幅，至少保留一周时间。既说明了要开展的活动，同时也为赞助商家达到很好的宣传效果。

2、海报宣传

在全校各宣传栏内张贴大型海报,内容明晰、精彩。在保证相关活动宣传的情况下, 也要最大程度的展示出赞助商的品牌。另外，科技协会自己也拥有几块展板，可以在一区、二区食堂前宣传。

3、传单派发

动员广大科协会员在吃饭、放学等人流高峰期派发传单。

4、论坛

在活动开始前一周，将在铜陵学院育秀论坛大学生科技协会版块做出宣传，活动结束后也会在论坛上发帖，对本次活动进行总结。

五、商家补偿计划

独家冠名权 商家享有本次大赛的独家冠名权，商家标志将在大赛舞台背景板最显眼的位置出现。

广播台 我们会与校广播台和学院校报联系，进行跟踪报道，同时我们还会联系校内其他兄弟社团，参与到我们的活动中来，以此来扩大商家的品牌影响力。

传单宣传

传单上商家以赞助商的身份出现或同时派发贵方的传单。该项目可独立

小册子宣传

如商家有自己的宣传册子，我们可协助派发 由商家自己提供

海报宣传

海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上商家Logo，商家自行设计也可

展板宣传

展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报 本板不受其他组织宣传影响

宣传栏宣传 赞助商的传单和海报我协会在校内和公寓宣传栏内张贴

横幅宣传，在一食堂和二食堂广场可悬挂带有商家特色的横幅。

六、经费预算

横幅及舞台背景制作（具体费用由赞助商负责确定）奖品

由商家自行决定

悬挂横幅上缴社管委 300元 印发宣传单及宣传海报

300元

活动期间邀请老师，嘉宾，所需物品费用等: 200元（水果、邀请函、水）其他费用200元

合计 1500元（不包括奖品、横幅及大赛所需材料费用）

总负责人：朱茜茜

现场活动负责人：科协主席团成员 活动组织：科协各部门部长

大学生科技协会

篇6：大学生科技协会组织部年终总结

尊敬的团委老师，亲爱的科协同仁：

大家下午好，时光荏苒，日月如梭，转眼间2012—2013学年即将结束，西安建筑科技大学大学生科技协会一年的工作已接近尾声，繁忙一年的学生工作在校团委领导的关怀下，在主席团的正确引领下，在科协同仁的大力支持下，本学年校科协组织部的工作将画上了圆满的句号。

我部门一直随整个协会紧密围绕校团委整体的规划和重点，稳步推进校科协发展，完善管理模式，为在全校范围内营造良好的科技氛围，丰富学生第二课堂，做出了积极地贡献。为了实现协会工作的创新性探索，促使我校科协工作取得新的进展，科协同仁将会不断总结经验、突破工作难点，现将本学年我组织部工作做一下总结：

2012—2013学年开学伊始，校科协便投入繁忙的纳新工作。组织部经过面试审核选拔一些较为优秀的新生力量，给协会发展注入新鲜的血液。随后组织部的工作开始步入正轨，从“第十九届粉体杯”的赛前宣传，到“挑战杯”省赛报备；从粉体杯校赛作品收集，到科技活动日的筹办；从复赛作品整理，到粉体杯奖项的统计；都可以看到组织部成员辛勤工作的身影。正是有了组织部成员的同心协力、精诚合作，科协在发展，组织部在进步。组织部的日常工作看似简单，做起来却并不容易。在挂横幅、搬桌子、整理作品等琐碎的小事中，我们学会了团结协作；在批横幅、批场地、办公室值班等日常工作中，我们学会了与人沟通；在作品收集、作品审查、奖项统计等工作中，我们学会了工作需要踏踏实实、认认真真，马虎不得。在篮球友谊联赛、羽毛球联赛、家乡美等系列协会内部活动中，组织部成员积极参与，斩获颇丰，更让我们感受到，科协不仅是一个优秀的学生组织，更是一个温暖的大家庭，相逢是缘，相聚是福。总之，组织部在2012—2013学年中，本着精诚团结、共同提高的意识，整体水平已有较大的提高。但是，我们在工作中所存在的问题同样也值得我们深思： 工作效率低下，科协各项规章制度落实、执行困难；考核制度不完善、社团内部部门之间的联系不够紧密，缺乏沟通，以至很多问题出现才能急忙补救。尽管已经亡羊补牢，却也造成很多不必要的损失。本学年组织部工作大体如上，我们相信，在团委老师的不断支持和指导下，在新的一年科协成员的共同探索与努力下，我校科协一定会不断的发展壮大！最后，祝愿柯老师工作顺利，心想事成；祝愿科协同仁，学习进步，逢考必过；祝愿科协的明天更加美好！