工作(总结)技术报告(评职称专用)

工作(总结)技术报告(评职称专用)（共12篇）

篇1：工作(总结)技术报告(评职称专用)

工作（总结）技术报告

本人**，是**县**镇中心小学的一名英语教师。自2016年9月入职以来，由于有各位领导和老师的热心帮助和谆谆教导，以及自身奋发向上的努力，使我从中获益匪浅。现将任职以来的工作情况做如下简要总结汇报。

一、思想方面：

1、工作以来，我一直坚持认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观、世界观与价值观。

2、爱岗敬业，遵守纪律，认真学习学校的相关规章制度和文件，坚持积极参加学校组织的各项学习和交流活动。

3、态度端正，积极完成学校布置的各项任务，团结同事，服从教研室的活动和安排。关心学生，为人师表，争取成为学生的良师益友。

二、教学工作方面：

1、坚持听课，做好听课记录。无论是本科目还是其他科目老师的课，都很大程度的开阔了我的思维和眼界，受到了很大的启发，从中学到了许多宝贵的教学经验，并且一直在努力探索适合自己的教学思路与模式。

2、认真备课，设计课堂环节。仔细研读教材，参考相关权威文献书籍，联系以后学生面临的资格考试，力求准确把握考点、弱化难点、强调重点。根据学科特点和课程内容，制定适合学生的教学形式与方法，保质保量编写教案。

3、虚心求教，深入学习，夯实专业知识。遇到自己知识的薄弱点或者疑惑点，及时向前辈请教，查漏补缺。利用课余时间，深入学习相关理论知识，反复钻研教材，网上查找资料，学习精品课程，实现以教促学、以学助教的良性循环。

4、重视课堂，营造学习氛围。在课堂教学过程中，尽量做到精神饱满，自然大方，声音洪亮，吐字清楚，语言生动活泼，让自己和学生都处在一种愉悦亲切的课堂氛围。熟记课程设计，保证课堂连贯性充实性，同时注重因势利导，启发学生自主思考、解决问题。课后归纳总结，在实践中提高教学水平。

5、听取意见，加强师生交流。课下注意多与学生进行沟通，了解教学效果，听取学生意见，耐心地对同学进行辅导，并且关心学生日常生活，帮助他们解决各种问题。

三、今后努力方向：

初涉教育岗位的我，无论是在教学水平上，还是专业知识上，都存在着诸多不足，很多地方都有待进一步完善。我会以更加积极向上的姿态，向老教师学习，不仅是向其学习教学理念、授课方法，更要学习他们对教育行业深深的热爱，和他们身上那种科学严谨进取的精神品质。

最后，我一定再接再厉，努力工作，坚持理论学习、教学技能实践、提升教学水平，争取早日成为一名优秀的人民教师。

篇2：工作(总结)技术报告(评职称专用)

我叫LT，2011年毕业于“河北石油职业技术学院”机电一体化专业。参加工作以来，我全身心的投入工作，严格要求自己，一直与同事工作在施工一线。现将我的工作总结如下：

2012年初我被派到黄骅港“海员俱乐部酒店”项目，此时主楼正处于升主体阶段。在这里我学会了很多书本上接触过但很抽象的知识。我把理论联系实际，在理论中学习，在现场施工中去寻找理论，这样让我对专业技术有了更深更透彻的理解。我跟着技术精湛、经验丰富的同事去现场查验钢筋，拿着图纸仔细的核对钢筋，遇到不懂或者有疑惑的问题就去请教我同事，现场教学能更好的帮助我学习专业技术知识。

2013年4月份我很荣幸来到“任县人民医院项目”，此时主体马上就要封顶。很快我就熟悉了这里的人员及工作情况。在这里我每天都去现场巡视、学习，在办公室看完图纸就去现场找实实在在的东西。在这里我跟着安全员师傅学会了安全管理，安全生产的方针是：“安全第一，预防为主”在这里我明白了安全生产是一个企业一个项目的重中之重。

2014年3月我来到了“南河二期保障性住房住宅小区”工程，很快的熟悉了工作。在这里我严格要求自己每天去现场巡视、学习，发现疑惑马上翻阅书籍资料或者请教技术负责人，保证每天都能学习到新知识。另外我跟着安全员完善系统的学习了一遍怎样做好安全管理工作并辅助安全及技术资料的编写工作，我认真学习了安全技术交底、技术交底、施工专项方案等，对工程施工有了更系统形象的认识。

篇3：工作(总结)技术报告(评职称专用)

我叫安仰峰，二〇一一年七月毕业于华北科技学院机电一体化专业，二〇一一年七月到新阳煤业，自从参加工作以来，我用积极的工作心态做着自已的煤矿技术员工作，并时刻提醒自己是一名工程技术人员，对工作要严谨务实，去伪存真，尊重科学。在工作过程中，要经常下井亲临工作现场，了解实际的作业情况，根据我矿实际矿情和现场的作业情况，编写相关作业规程、操作规程、安全技术措施，以促进煤矿的安全生产总结一年来工作中的经验、教训，有利于在以后的工作中扬长避短，更好的做好本职工作。

俗话说“干一行、爱一行”，我既然选择了矿山，那我将沿老一辈煤矿工人的足迹，为祖国多出煤、出好煤做出自己的最大贡献，我要以他们为榜样，发扬他们几十年如一日的忘我工作精神和不怕苦、不怕累的优秀品质，将自己青春和热血无怨无悔的奉献给矿山，成为新时期新一代的煤矿工人。

参加工作以来，一方面坚持不断地学习有关的专业理论知识、安全知识、质量标准、操作标准，丰富专业知识内涵，努力提高自身的业务素质；另一方面，坚持做到理论和实践相结合，把所掌握的知识用于工作实际和生产实践中，工作中做到沉下身子，深入现场，亲身到生产一线中实践，向有经验的老工人请教，达到学以致用，积极解决生产中的技术难题，推进煤炭科技进步。在工作中，一步一个脚印，得到了充实和发展。

新阳煤业是一个综合机械化程度较高的现代化矿井，在我入矿时，有幸安排到我矿下机电工作，在此工作了半年，之后在矿调配安排下我来到了生产一线综采二队进行实习学习，现在我在矿生产科工作。在这段学习工作期间，我系统完整的了解了综采工作面生产流程，在工作的过程中，我珍惜这次难得的工作机会，根据在学校学习到的理论知识与现场作业情况相结合，使我对煤矿的认识有更深的了解；同时积极与有经验的技术人员进行技术讨论，虚心向在矿的专业工程师请教，勤奋学习、积极实践，不断丰富自己的专业知识，力争取得更好的成绩。

下面，我将这两年来的工作总结如下：

一、虚心学习，努力进步

见习期间，我清醒的认识到自己在实际工作中的不足之处，缺少实践经验，井下现场经验匮乏，所以在日常工作中，我不断向领导和井下工人学习，加快补充自己的现场实践经验。而且坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以严谨的科学态度对待煤矿的每一项工作，争取不断进步，提高自己的专业技术能力。

在采煤队见习期间，开始总会遇到很多不懂的事，要做的报表，要填的资料以及要开的连队会议等，都在队领导的悉心指导下慢慢掌握，在井下采煤工作面时，总会看见很多实际应用中才会有的技术问题，这些都是书本上学不到的，所以现场的工人，跟班人员，他们便是我的指导老师，他们使我得到了很大的进步。

二、恪守本职，扎实工作

我深知煤矿技术工作的艰难与重要性，所以一开始就要求自己严格一点，来不得半点马虎、出不得半点差错，只有兢兢业业、扎扎实实，才能做到优质高效。为此，我把履行岗位职责、虚心学习作为自己的核心任务。

在见习期间，经常跟随作业人员一起进出井，现场观察、记录作业人员作业的过程，再与《作业规程》、措施等相比较，获得了许多重要的一线经验。也经常与同事、师兄们一起讨论《规程》、措施的编写依据和实际效果，这些都是不可多的经验和知识，为我以后的工作打下了坚实的基础，也使得自己能够更快的进入角色，干起工作来得心应手。

三、朴实诚恳，严格自律

作为一名煤矿的技术人员，我知道应该具有朴实平淡的本色，努力让自己做到朴实不虚妄，热情不虚假，处事不急躁。心中始终要有规章制度，能够准确严谨的处理每一项工作，特别是井下技术工作。

在工作方面，不怕困难，始终提醒自己要有顽强的拼搏精神，虽然煤矿的加班比较多，但我深知井下的煤矿工作更没有假期，所以我们不能有怨言。对于难度大的工作，要敢于迎难而上，以自己诚恳的态度和虚心的工作作风赢得了领导的好评。在生活方面，我积极参与公司组织的各项活动，也在公司团委中担任委员，参与组织各种青年职工的活动，这些都使得我保持了比较健康的生活方式。

篇4：个人专业技术总结(评职称)

一、加强学习，提高综合素质能力

一是加强理论学习，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断用科学的理论武装头脑，树立正确的世界观和方法论，提高自身的政治素养；二是加强科学知识学习，认真学习现代科学知识与时事政策，把握时事动态和政策方向，不断提高自己的领导水平和工作能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性；三是加强专业知识学习，广泛学习房地产管理相关的政策、法律、人力资源、金融、营销、项目管理等经济管理方面的知识，并积极就读XX大学工商管理研究生班，不断完善知识结构，提升自身综合素质。

二、在经济岗位上的业绩成果

自参加工作以来，我一直凭借着自己扎实的专业知识和突出的管理能力为公司创造利润，由于本人在工作中一贯地兢兢业业、锐意进取，在经济岗位上取得了一定的成绩，为公司和社会的发展贡献了自己的一份力量。

（一）主持公司全局工作，推动公司快速发展

我于2010年1月起担任XXX公司董事长职务，主持公司全局工作，四年来，我带领公司全体员工解放思想、凝心聚力、顽强拼搏，克服了来自宏观政策的压力，抵御住了来自市场的风浪，最终在本土房地产商中脱颖而出，2013年公司获“中国房地产名牌企业”荣誉，成为排名省内前十的集团化房地产公司。2013年公司总资产突破58.5亿元，实现营业收入5.98亿元，实现利润总额1.73亿元,累积完成项目形象投资额50.5亿元；收储土地3072.34亩。公司目前拥有12家子公司（其中6家全资二级子公司，1家控股二级子公司和5家三级子公司），分布XX、XX、XX等8个城市。

（二）编制公司战略规划，明确公司发展目标

近年来，政策和市场的多变性，致使房地产企业的生存环境发生了质变，这也促使我深刻地意识到未雨绸缪的战略规划才是公司持续发展的基础。2010年，我组织公司投资发展部启动了公司战略规划编制工作，通过大量咨询、问卷、调研、考察工作，于2012年编制完成了较为完善的公司战略规划初稿。2014年上半年，公司成立了战略规划编制领导小组，我作为组长，组织开展了公司战略规划初稿的修订完善工作，在完成了问卷调查等大量准备工作的基础上，于5月底形成了汇报材料，明确了XXX公司“十二五”期间的战略定位为：力争成为XX一流的房地产开发企业。“十二五”后的战略定位为：成为XX房地产开发的企业领导者。

（三）探索多种投资模式，企业规模日益扩大

XXX公司成立之初，在房地产开发方面的经验几乎为零，发展的迫切需求与自身能力不足的严重失衡让公司发展一度难以打开局面。作为公司董事长，我并没有被眼前的局势打倒，而是带领大家不断学习、摸索，最终确定了符合公司实际的三种项目投资开发模式：一是完全收购并自营模式，即100%股权收购并独立开发项目；二是控股加自营模式，即通过收购70%以上的股份对项目进行绝对控股，并进行自行开发建设的项目；三是控股加合作模式，即与国内知名品牌房地产开发公司进行合作，利用我方的资金和政策优势以及合作方的良好社会资源拿下优质项目，再利用其娴熟的开发能力和营销平台，共同开发项目。通过这三种模式，公司在短短5年内，先后投资开发了中国－东盟物流中心、春霞园酒店、武鸣九个半岛、梧州XXX城、柳州窑埠古镇（目前已转让）、东莞清园孵化器（目前已转让）等10多个项目，业态含括城市综合体、住宅、写字楼、酒店、商业等。

（四）创新管控模式，实现公司高效运作

XXX公司跨地域、多业态、多项目管理的现状和发展趋势，对公司的快速稳定发展提出了极大的挑战，同时也是对我管理能力的巨大考验，鉴于此，我开始系统地学习和研究运营管理知识。2011年，我组织公司工程管理部（现更名为运营管理部）启动了“房地产开发企业的跨区域、多项目运营管理体系”课题研究，在实践中不断探索、创新管理方法和模式，逐步明确了地产总部与下属项目公司的定位和职责，实现了公司对项目整体开发进度的核心控制，提高了跨区域、多项目开发建设的效率。2013年，由于该课题成果在全国属于创新性应用、在房地产开发行业属于创新性管理体系的特点，荣获了由XX企业管理现代化成果评审委员会主办的第五届企业现代化管理成果二等奖。

（五）盘活土地资产，提升公司效益

根据集团公司确立的“通过土地经营获取收入、盘活土地资产、缓解资金压力”发展思路，我权衡了项目管控、风险管控、保证项目收益等需要，在集团公司的认可下，带领公司财务部、法律事务部、投资发展部等有关部门开展了为期1年多的审计、资产评估、对接谈判、沟通汇报工作，最终将XXX控股公司XX投资有限公司以3.111亿元成功转让给阳光壹佰臵业集团有限公司，实现投资收益约2.6亿元，开创了集团公司内部乃至国资委系统下属企业土地经营盘活、股权转让项目的先例，为XXX公司下一步土地经营盘活起到重要的借鉴意义。同时，我还组织了多家企业单位对公司的存量土地进行实地考察，部分项目达成了合作意向。目前，梧州宏祺公司红岭48亩地块、百色壮丽公司项目合作转让方案已在集团公司董事会上审议通过，并计划于2014年下半年实施，为完成2014年土地股权转让收入1.5亿元的经营目标奠定了坚实的基础。

（六）注重品牌和营销，提升公司利润

随着XXX公司推出市场的项目逐步增多，我一直在思考如何让项目在激烈的市场竞争中脱颖而出，并迅速实现销售，为公司带来利润。我从2013年开始，逐步明确了通过产品营销来扩大品牌影响力的思路。围绕这个思路，公司组织召开了2013年品牌发展战略研讨会，进一步清晰了公司产品品牌建设的基本思路。同年7月，公司与XX多家知名媒体全面合作，各项目产品在同一平台联袂推广，XXX地产品牌知名度与项目销售业绩稳步提升，2013年XXX广场获得了“最具影响力写字楼”，XXX获得“山水名宅”、“最佳人居文化奖”，XXX获得“十佳楼盘”，XXX获得了“旅游文化商业大奖”等13项荣誉称号，同年公司完成签约销售12.97亿元，完成销售回款6.7亿元。

（七）推进信息化建设，提升现代化管理水平

信息化建设工作是衡量一个企业现代化管理水平的重要标准，我一直都很重视公司的信息化建设工作，2011年我们开始积极推进具有房地产行业特点的信息化管理系统建设，2012年正式推动ERP（企业资源计划）系统上线运行，经过2年的摸索和实践研究，当前系统在用的项目公司已经从流程靠腿跑的传统作业方式，转变成为了利用信息化系统的便捷性，实时性和信息透明化等特点进行高效作业的方式，大大提高了流程的流转效率，提升了工作目标的完成率。

篇5：评职称个人技术工作总结范本

单

位： *******************公司

姓

名：

***

工作总结

本人***于2009年6月毕业于***大学给水排水工程专业，同年就职于***公司原第一项目部。2009年8月至2010年12月在***污水处理厂项目部负责管道技术及施工管理，刚进入工地感觉是如此的陌生又似乎很熟悉，因为以前只是书本上学习过，并没有完整的管理过一个工程，感觉工地是如此的神秘，似乎有学不完的东西，2011年1月至2013年3月在***示范镇项目部负责部分地块的管道技术及施工管理工作并在后期参与了本工程的结算，通过本工程的学习使我对民用建筑有了一个整体的认识，学到了很多书本上学不到的东西，2014年2月至今在**小学及幼儿园工程项目，独立负责现场的水电及小市政施工工作，包括工程量的计算、预算及现场施工。负责的专业多了，工作量大了，使我懂得了对待工人一定要有耐心，对工作一定要细心，对待质量、安全问题一定不能粗心大意；要发扬吃苦耐劳的精神，现场管理就是需要这种态度、精神。

参加工作后我一直在生产第一线从事工程技术工作及施工管理工作，工作过程中我一直要求自己工作作风要认真、严谨、任劳任怨，积极锻炼自己的现场管理和组织协调能力。经过施工生产及技术管理工作，我刻苦钻研，不断探索，积累了较丰富的有关建筑工程技术经济及建筑企业管理方面的经验，取得了一定的工成绩。2010年到2012年先后评为助理工程师、质量员、施工员等各种岗位证书。并于2011年被集团公司评为优秀新员工，同年并被***公司原第一项目部评为先进工作者。

这几年工作期间我一直负责给水排水及电气工程施工技术管理工作，在工程施工中，在分部分项工程施工前，我都会进行详细的技术交底，使操作者了解施工任务的特点、施工工艺、劳动组织、技术组织、安全措施、控制消耗、规范要求、质量标准等内容，以及复杂工程或新结构、新材料、新工艺的特殊要求。

我认识到作为施工员及技术员一方面要努力在施工生产一线工作，提高实际业务技能，另外我还积极参加各类技能培训和专业知识的学习。提高理论水平，使自己业务上不断走向成熟。在施工生产的大量实践活动中，积累了丰富的经验。根据工程特点及当时、当地的条件编制施工方案，确定合理的施工顺序、工程组织方法，以及重要分部分项的施工方法，编制和贯彻执行技术措施计划，克服建筑安装生产中的薄弱环节，挖掘内部潜力，保证完成施工任务，保证安全、节约原材料、降低成本、提高质量、缩短工期，有计划有步骤的发展生产力。作为质量员严把进场原材料、构配件及设备的质量关。凡进场的原材料、构配件及设备必须出据供应部门提供的合格证文件，并对规范要求重新试验的原材料、构配件及设备进行重新抽查试验，证明合格后方能使用。按有质量标规定逐项检查操作质量和产品质量，并在质量检查的基础上进行隐蔽工程、分项工程和竣工工程的验收和记录，以确保工程质量。在施工中，我亲自检查每一道工序，发现问题及时纠正，把质量隐患消灭在萌芽状态，做到工程变更合理，与甲方监理密切配合。

经过五年的施工实践，我在领导的培养教导下和同事们的帮助下，我的技术和管理水平在不断的提高和完善，几年的现场管理工作使我认识到作为一个工程人员，一定要不怕苦、不怕累、在艰苦的环境中不断提高自己以适应现代社会科学技术的高速发展；刻苦学习新技术，提高个人全面综合素质，使自己成为具有更高层管理能力的技术管理人员，我相信在我不断的学习和努力下一定可以成为一名优秀的施工管理及技术人员，杰出的工程师。

***公司

***

篇6：教师评职称专业技术工作总结

自毕业以来，我一直从事中学英语教学工作。教学的目的是为国家培养德才兼备的优秀人才，英语教学也不例外，所以作为教师既要做到教书又要做到育人。在教授知识的过程中，我结合英语本学科的特点，不断地渗透德育教育。过去的这几年的英语教学中，我不断地积累经验，总结技术方法等等，本学年我担任初一（1）（2）班的英语教师以及英语组长的职务，现将工作总结如下：

初一学生，刚入班时，他们多数对英语不感兴趣，有一些小学时时英语成绩不太理想。他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作。英语是中学生的一门主课，无论是学校，家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及它与中文的反差的诸多因素，使得学生对英语常常存在“厌恶，害怕,放弃”的心理。这使我不得不改进教学方法。

一、针对班内学生情况，认真做好每个教学步骤

1、教学过程的环节要充分，紧密。我把高中的教材的每一个单元分成几个主要部分，“words and expressions”, “reading”, “language points”, “writing”, “listening”.每一个环节都是密不可分的，针对这些环节我总结了一下：主要涉及学之趣，讲之味，练之

雅还有技之美。学习的兴趣就是让学生对教材内容感兴趣，提前做好自主热身，对于单词，短语以及热身部分的学习就是为了引起学生对本单元的兴趣。

2、“讲之味”这个环节，我一般都是一学生为主体，我在其中主要是讲解指导。我把句型结构，知识点，长难句子的理解与分析传达给学生们。也就是说，知识的体系需要拓展和延伸。那么作为老师就是有趣味地讲解。其次，讲课方法很重要，英语教学少不了“领读”这个环节，为了提高学生的兴趣，我一般在领读中变换语速，语调，改变读的遍数引起学生的动力，让学生就得英语学习的趣味。

3、说道讲解就离不开练习。我们学校一直提倡“讲练结合”。如果老师只是一味地讲解，而学生似懂非懂，不会做题，不能把所学运用到教学中，那么我们的教学也是失败的。所以在此我非常重视练习这一环节。一般我们都会进行“练测考评”制度，让学生每日一练，每周一测，每月一考。这些都是很重要的练习过程。练习再结合讲解，让学生在实践中总结知识点，回归教材。针对我们班的学生情况，我把线习题分成基础巩固部分和能力提升部分。班级中的大部分学生做完基础巩固部分，其他一部分学生完成基础部分后，把能力提升部分掌握。这样的话，学生都有题可做。有任务完

成，并且都可以尝到英语学习的趣味。

二、德育教育与知识教育结合

我在英语教学过程中，不但要求学生在课堂上学习课本中人物的优秀品质，更重要的让学生付诸行动，让学生把道德规范与行为与实践结合起来，用道德意识来规范道德行为，使学生养成言行一致，知行统一的好习惯。

首先举个例子，在教手势语一文时通过自己身势语及同学们做的身势语，使他们总结出正确地有礼貌的姿势，并结合中学生日常行为规范来约束自己的言行。

另外，在学习Saving the Earth一课后应让学生知道保护环境就是保护我们人类自己，所以我们要齐心协力创造一个美好的生活空间，保护环境应从自身做起。不随地吐痰，不乱扔垃圾，注意个人卫生，爱护公共设施，并互相监督，起到了好的效应。

总之，我认为我们在英语教学中，只要注意渗透德育教育，注意把教育的科学性与思想性有机结合起来，学生的道德素质将会有一个很大程度的提高

三、专业的教学技术很重要

教学时我把心理学、教育学、多媒体教学技术，用于教育教学中。在实践中教书育人，加强常规教学，建立良好的课堂教学秩序，发挥学生的主观能动性，振奋学生精神，充分调动学生的积极性。课堂组织严密紧凑，富有特色。认真做好“教、学、辅、批、考”的各项工作，总之在各个方面积极拼搏、努力进取，认真的完成一位人民教师的使命，以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，努力做一名学生爱戴、领导赏识、工作优秀的人民教师。

篇7：边坡处治技术总结(评中级职称)

摘要：以汕昆高速板江段T22标K113+609~K113+694左侧边坡为背景。分析边坡滑塌的成因机制，总结边坡施工工艺及施工中应注意的问题，以及边坡滑塌后的处治方案。

关键词：边坡 处治技术 框架 锚索

1工程概况

汕昆高速公路贵州境板坝（桂黔界）至江底（黔滇界）高速公路土建工程第T22合同段，起点位于贵州省兴义市境内。合同段起讫桩号为：K111+500～K119+600，标段全长8.1km，合同造价2.56亿元。主要工程有：路基土石方挖方164万方，填筑145.46万方，大桥978m/3座，中桥82.5m/1座，涵洞及通道28座，车行天桥58.5m/1座，跨线桥23.54m/1座。

K113+609～K113+694段左侧滑坡属于板江线T22合同段1工区，行政隶属贵州省兴义市乌沙镇田坝村。在板江线总体施工图设计中，该段路堑边坡为2级边坡，坡率为1:1.0，后经优化设计将该段路堑边坡坡率变更为1:2.0，最高处设有4级边坡。坡面均采用人字形骨架护坡植草进行防护处理。

2010年11月2日，下午13点40分左右，现场工人在进行第二级边坡人字形骨架施工时，发现该段边坡左侧部分有滑动迹象，随立即停止作业撤离现场，约5分钟后左侧部分边坡已整体下滑，滑距约7m，在K113+655处产生一条纵向裂缝贯通整个坡面，裂缝平均宽1.0～1.5m左右，最宽达2.5m，深度2.5～3.0米，最深达4.0m。目前坡顶处形成 1 断裂缺口及垮塌，坡脚处滑塌侵入路基范围约3m左右，在坡脚形成高达3.0m的鼓胀丘。大裂缝右侧一级边坡及平台受滑塌影响，已出现数道裂缝。

2滑坡的成因机制

经分析，影响K113+609～+694段左侧滑坡稳定性的因素，主要为地形地质条件、降雨及地下水、边坡开挖等。

2.1地形地貌：项目区内地貌特征主要为两低洼冲沟夹一山梁，滑坡处在山梁坡脚，发育在单斜较陡地形，为滑坡的产生提供了有利的地形条件。

2.2地层地质：项目区地层岩性主要为泥岩，岩层顺坡倾向坡外。上层强风化泥岩节理裂隙发育，多泥质充填，岩体较破碎。下层中风化泥岩顶面有一层1～3cm厚软弱泥化夹层，可塑～流塑状。易滑的地质条件为滑坡的滑动提供了有利的地质背景。

2.3降雨及地下水：该滑坡区位于亚热带湿润季风气候区，雨水充沛，降雨主要集中在6～9月，区域内年降水量1300～1600mm。特别是经历2010年初大旱，岩土体干裂失水，而下半年连续降雨，降雨强度和降水量大，不仅增大滑体容重，而且由于滑体裂隙多，有利于降水入渗到坡体中，受到下部较完整岩体阻隔，使得岩土体含水量增加、泥化夹层进一步软化，抗剪强度大大降低，降低坡体的稳定性，产生滑动。

2.4边坡开挖：在建板江高速公路路基边坡的开挖，改变了自然坡体的平衡状态，特别是坡脚部位的开挖，使坡脚原有支撑丧失，临空面加大，为滑坡的形成提供了滑动空间，使坡体的稳定性降低，导致滑坡沿软弱地层产生滑动和变形。

如上所述，复杂的地形、地质条件，松散破碎的易滑地层，不利的软弱结构面等是滑坡形成的主要内因；降雨入渗、地下水作用和人工边坡开挖是滑坡形成的主要外因。内外因共同作用下，形成滑坡灾害。

3边坡处治方案

根据现场工程地质调绘及挖探结果，对该滑坡采用综合治理措施：加强截排水的基础上，坡脚设置抗滑挡墙，坡面采用锚索（杆）框架防护进行防护。

3.1刷坡减载工程

按四级阶梯状放坡，各级边坡坡率均为1：2.5，一、二、三级边坡高均为8.0m，四级边坡最高9.15m。每级边坡间设置3.0m宽刷坡平台。

3.2坡面防护工程

刷坡形成分级边坡后，在二、三、四级边坡采用锚杆框架进行防护，锚杆框架坡率顺刷坡坡面为1：2.5，锚杆框架梁格间距3.0×3.0m；框架梁采用C25混凝土浇筑，截面尺寸30×30cm；在横梁竖肋节点处设锚杆，锚杆长度6.0m，锚杆倾角30°，锚杆采用28螺纹钢筋。框架下部1.5m格梁内采用M7.5浆砌片石封闭，厚度为30cm，设泄水孔。

3.3抗滑支挡工程

在一级边坡设置锚索框架防护，共7片，框架单片宽9.98m，高度7m，坡率为1:2.5；框架梁采用C30混凝土浇筑，截面尺寸50×50cm，每片框架布设4排8孔锚索，锚索长度为14.0m，锚固段长7.0m。每孔锚索5束钢绞线，锚索倾角为30°。

在路基边坡坡脚距路基边沟3.0m处设置路堑墙，墙顶面宽1.5m，高3.5m，高出路面2.0m，面坡1：0.3，背坡1：0.2，挡墙底面坡率0.2：

1，总长86m。墙体设置一排φ75泄水孔，水平孔距2.5m，进口侧设砂砾石反滤层。

路堑墙后设置3.15m宽平台，对平台后锚索框架下部设置1.5m高M7.5浆砌片石护面墙，墙厚80cm，设泄水孔。

3.4平台铺砌及截排水工程

各级边坡平台采用30cm厚M7.5浆砌片铺砌，每隔3m预留50×50cm花池或树坑，不作铺砌；在路堑墙后一级平台上设置Ⅰ型平台排水沟，长84m；在二、三、四级刷坡平台上设置Ⅱ型平台排水沟，总长170m；在滑坡外围设置一道梯形截水沟，底宽50cm，内壁坡率为1:0.5,总长183m；设置30cm宽矩形排水沟，将平台排水沟汇水引入截水沟中，总长50m；截、排水沟均采用M7.5浆砌片石砌筑。

3.5绿化工程

在各级边坡锚索（杆）框架网格中进行喷播植草绿化，共1901m2。

4、结语

目前可供采用的边坡加固措施很多，有削坡减载技术、排水与截水措施、锚固措施、混凝土抗剪结构措施、支挡措施、压坡措施以及植物框格护坡、护面等，在边坡治理工程中强调多措施综合治理的原则，以加强边坡的稳定性。然而随着工程建设规模的不断增大，边坡高度增高，复杂性增大，对边坡的处治技术要求也越来越高。如采矿边坡可达300～500m，在新西兰已达1000m；举世瞩目的长江三峡工程，其双线连续五级船闸是世界上规模最大的船闸，位于山顶劈岭下切的岩槽中，土石方开挖量达3700万立方米，形成的花岗岩体高边坡高度达l70多米，且下部为50～60m的直立岩墙，在边坡加固中仅锚杆用量就达18万多根。

篇8：工作(总结)技术报告(评职称专用)

本人于2015年07月毕业于XXXXXX大学。毕业以来，在中国XXXXX有限公司工作。2015年7月至2015年9月我被分配在XXXXX项目工程管理部，开始时熟悉项目合同、在建项目基本技术措施、施工蓝图，后来能对施工现场进行简单施工管理和技术指导，能及时、正确反馈现场存在问题。2015年9月至今在XXX市道路工程项目任技术员，独立完成编制月生产计划和材料计划，工程技术资料的收集、汇编和归口管理，整理工程对外报量及对内核量的台帐，作好各种报表等技术管理工作。并全面掌握工作的要点，熟悉工作重点并能在工作中查缺补漏、拓展工程管理部工作。

工作以来，我注重专业知识、专业技术、劳动技能的体会和学习，做到理论联系实际、理论和实践相结合，大胆尝试，勇于实践，对业务知识精益求精，使自己的专业知识不断提高，为工程技术管理等工作打下了坚实的基础。现就本人工作总结如下：

一、工作态度

工作分配的第一个项目是XXXXX项目部，刚到项目上的第一个月，在前辈的指导下我先对整个项目做一个简单分析，通过收集查看各个方面材料，熟悉在建项目的合同、施工蓝图和一些基本技术措施；通过项目上的培训和教育，对安全文明施工有了清晰的理解。之后跟随现场的工作人员一起工作。这期间我一直兢兢业业地配合现场的工作人员，听从安排。很好的帮助并完成了工作任务的同时，我也有很大的收获。在科学技术日新月异，竞争越来越激烈的今天，为了能在最短的时间内进入到最好的工作状态，以便在今后的工作中能更好的完成本职工作，我个人意识到，不断学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满足工作的需求以及适应社会的发展。在工作过程中，我将不断向有经验的同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能，并学以至用，对工作过程中的一些信息也进行收集整理，转化为资料以备所需；业余时间翻看一些专业书籍，查看一些专业网站，学习和掌握一些先进的专业技术知识；也看一些管理或其它方面的书籍或网站，学习各种知识，提高自己的综合能力。我知道作为一名工程技术管理人员在工作中要有端正的态度、严谨科学作风。工程施工工作是一项非常艰苦的行业，风吹日晒，还比较漂泊，而且又需要细心工作，所以没有乐观的人生态度和严谨科学的工作精神是不可以的。我的工作虽说不上搞科研，但也绝对来不得半点马虎，“差之毫厘，失之千里”正好用来我的工作。因为我知道要想成为一名合格的工程技术人员不是一件容易的事，作为一名技术人员不仅仅要能处理现场，更重要的是要能解决现场出现的问题。为了能提高工作效率，就必须提前把问题解决在无行中。这就要求工程技术人员能很好的发现问题，从而及时地解决问题。

二、专业技术

工作以来真正接触到工程技术是在XXXXXX道路工程项目上。江门南山路（江海路-五邑路）北起江海路与江北路交叉口，向南穿过白水带风景区，止于五邑路与南山路交叉口。主要包含的专业有道路、桥梁、隧道、消防及给排水、交通、照明、绿化。从拿到图纸到图纸会审，认真的查看每一个部位细节，核对数据，思考施工步骤方案。进入工程开工，认真了解每一个部位施工细节，按设计图纸要求，严格编制本专业施工方案，对关键点编制作业指导书，监理单位确认后执行。同时在施工准备过程中对班组进行技术、安全交底，班组对所施工内容做到心中有数，按施工规范严格要求。施工过程中，做好班组自检、复检、专职检“三检”工作，同时做好分部分项质量检验评定记录、隐蔽记录及相关质保资料。严格控制原材料、半成品、成品材料应用于工程。

由于自己的经验不足致使自己势必付出的劳动强度要比别人大，坚持学习，将工程施工步骤铭记并逐步深入细节，以隧道和钻孔灌注桩施工工艺为例如下：

1、隧道工程施工工艺：江门南山路项目包含两座隧道分别是南山路隧道（449m）和K0+780隧道（175m）。隧道开挖按新奥法原理组织施工，出渣、进料采用无轨运输方式，实施掘进、喷锚混凝土支护、衬砌等三条机械化作业线。施工中采用“短进尺、弱爆破、少扰动、早喷锚、勤量测、早封闭”等施工技术措施，并根据现场监控量测结果及时修正设计参数、调整施工方案和指导隧道施工，确保隧道施工安全、优质、均衡、高效、按期完成。K0+780隧道采用机械开挖。

隧道总体施工以中导洞为主攻方向，由隧道出口侧向隧道进口侧开挖，确保中导洞先贯通，两侧导坑为辅助施工方向，中导洞贯通后，由隧道进口侧向隧道出口侧浇筑中隔墙，待隧道进口段中隔墙砼达到设计强度及中隔墙顶部及侧边回填密实后，隧道由进口侧向隧道出口侧进行隧道主洞施工。

主洞施工时在隧道进、出口端采用30m大管棚超前进洞，明挖采用分层台阶法开挖及防护；洞身Ⅴ级围岩段采用三导洞法施工，先中导洞及中隔墙、后左右侧壁导洞留核心土的施工顺序；Ⅳ级围岩及Ⅲ级围岩加强段采用三导洞法施工，先中导洞及中隔墙、后左右侧壁导洞的施工顺序；Ⅲ级围岩段采用中导洞法施工，先中导洞及中隔墙，后正洞上下台阶法的施工顺序。主线洞先施工左线隧道，待左线隧洞掘进超过50m后再施工右线隧道，二衬施工根据监控量测数据确定，待变形符合设计要求后再跟进衬砌施工。

隧道仰拱及填充浇筑期间采用自制仰拱防干扰栈桥通行；防水板采用射钉铺设工艺，采用自制的防水板台车铺设土工布及防水板；主洞当隧道衬砌位置距掌子面的距离及监控量测数据符合要求时，及早进行二次衬砌施工，采用液压模板台车整体模筑。隧道侧壁导洞支撑在铺设防水层、绑扎钢筋时，拆一段施工一段，以策安全。

中隔墙、边顶拱衬砌、仰拱混凝土均采用商品混凝土，混凝土运输车运输至现场，混凝土输送泵泵送浇筑。

2、钻孔灌注桩施工工艺：施工准备→场地清理→测量放样→钢护筒制作及埋设→钻机就位→泥浆制备→钻进→终孔→清孔及检测→钢筋笼制安→导管下放→混凝土灌注。钻孔灌注桩施工时应该注意：在造孔时，要及时将孔内残碴排出孔外，以免孔内残碴太多，出现埋钻现象；为防扰动孔壁造成坍孔、扩孔、卡钻和掉钻，应采取有效的技术措施；冲击成孔中遇到斜孔、弯孔、梅花孔、坍孔、护筒周围冒浆等情况时，应停止施工，采取措施后再施工；及时将清出的钻碴运出现场，防止污染施工现场及周围环境；浇注水下混凝土时，严禁导管提出混凝土面，专人测量导管埋置深度及管内外混凝土面的高差，及时填写水下混凝土浇注记录；在浇注过程中，当导管内混凝土含有空气时，后续的混凝土宜通过溜槽慢慢地注入漏斗和导管，不得将混凝土整斗从上面倾入导管内，以免导管内形成高压气囊，挤出关节间的橡胶垫而使导管漏水；同时，对浇注过程中的一切故障均应记录备案。如果怀疑孔桩混凝土质量有断桩、夹泥或大土块等质量问题，将与监理工程师商量，采用超声波无破损检验方法进行检验，发现问题，根据情况作出妥善处理。

三、思想方面

作为一名党员，我严于律己，自觉加强党性锻炼。始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活实践。从“两学一做”中笃学党章党规、深领总书记系列重要讲话精神。党章党规提出的要求是检验一名共产党员合格与否最起码的标准。广大基层党员干部须自觉主动地逐句逐字通读党章，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党规，树立远大的理想信念、筑牢拒腐防变的防线。

篇9：煤矿技术员评职称技术总结怎么写

推荐答案

报告应包括以下内容： 1.个人基本情况（简述）

2.专业技术理论水平

参加本专业学术交流活动和进行学术交流情况。掌握本专业必备和相关专业知识的程度，对本专业某一领域研究的深度。对相关学科，如矿井通风、地质学等的了解和积累。

3.工作经历与能力

是否具备指导初级专业技术（管理）职务的人员工作学习的能力。是否具备井下工程措施编制、现场实施的能力，主持或作为主要人员完成过难度高、影响大的本专业工作。

4.工作业绩和贡献与成果等内容

◆在本专业技术（管理）岗位中，其工作业绩和成果经同行专家鉴定或评议，公认具有国内或行业内先进水平，并取得较好的社会效益或经济效益。◆任职期间获奖情况 ◆任职期间著述情况

（1）撰写2篇以上重要项目的的技术报告。

（2）独立完成并出版5万字以上的专著，或10万字以上的编著或20万字以上的译著

（3）在国际或国家刊号或部级专业学术会议（专业刊物）发表2篇以上的学术论文或4篇译著

5.指导和培养专业人才的情况（申报正高级职务）具有培养博士研究生或高级工程师的能力，已培养出硕士研究生或青年高级专业人才。

四、要点

报告题材以申报人取得现专业技术职务任职资格以后从事并能代表最高专业水平的工作实践、工作业绩和贡献与成果为主，重点阐述本人在所从事的专业岗位上的具备承担重大项目的能力，能够主持或作为主要人员完成难度高、影响大的专业工作，并作出重大的贡献。在其中发现、解决疑难问题或重点技术应用、创新的过程。

综上，我已基本具备了一名技术员所应有的思想、学识、经验、能力和业绩。我愿意接受各位评委对我的考核，请各位评审专家指正。

篇10：工作(总结)技术报告(评职称专用)

本人从2012年7月进入中煤第九十二工程有限公司准格尔项部，参建格尔木工地青海盐湖金属镁一体化选煤装置主厂房、准备车间、外围皮带的机电安装与调试工作，在此工程中先后担任机械技术员的工作；2013年先后担任机械、管道技术员并荣获得项目部先进个人；2014年3月进入宁东项目负责完成了主斜井、大巷皮带、消防洒水等单位工程施工直至最后竣工资料的移交工作；其中主斜井带式输送机安装工程荣获全国煤炭行业“太阳杯”奖，2014年6月至2015年9月进入葫芦素工地主厂房、浓缩车间、场内配电室及外围配电系统安装工程，先后负责机械、管道、电气技术员工作，电气电缆敷设施工中独立研发了“便携式电缆敷设辅助装置”大大提高了大截面电缆敷设的效率节约了时间及成本，此装置荣获2015年煤炭协会优秀QC小组奖，集团公司优秀QC小组，五小成果三等奖，并先后荣获公司“先进生产者”、建安集团“先进个人”；9月至12月单独负责小纪汗主斜井临时排水管路拆除工程，负责全面工作的开展。在各阶段工作中，认真学习机电安装相关专业技术知识，在实践中努力推行 “新工艺、新材料”，对科技创新和技术进步倾注了满腔热情。对现场技术质量管理，严格按照国家相关法律法规、规范，做到一丝不苟，按图施工，保障了工程质量，现将几年来的工作总结简洁汇报如下：

通过在以上工程中的锻炼使我对技术员工作有了更熟悉的认识，现总结一下几点；

1、首先工程施工前应做好施工前的准备工作，才能高效准确的

做好工程。开工前技术资料的准备，直接关系到工程质量的优劣、工程进展顺利与否。开工前要熟悉图纸、合同及有关文件，做好图纸的自审工作，及时发现问题，提出问题。并结合现场实际情况编制好施工组织设计、相关专项方案等技术文件为施工所需的各项资源提供依据。

2、按照施工图纸及工程所需详细计算提前提出物资需求计划，保证项目部施工人员进场后不窝工，工程能按计划进行。

3、施工过程中要深入施工现场，多跟现场监理、甲方、施工班组沟通与学习，提前做好基础复测、在安装施工过程中提前针对实际情况检查发现问题，想到施工前面有问题提前处理避免，并对当日施工的安全、质量进行跟班检查到位，既保证施工质量有保证进度，比如2013年在青海盐湖项目上提前对皮带机中心线进行复查，发现土建中心线偏差1.2米，由于偏差太大整改困难耗时长，由于我方测量时即给了土建方充足的整改时间也保证我单位施工进度。

4、做好工人进场安全文明教育及专业技术教育工作，并在各专业工作开始前，详细做好安全技术交底，让参与该项工作的人能清楚的知道自己该干什么，做到什么程度。保证安全并提高工作效率，我在青海盐湖工地外围皮带硫化前针对现场实际情况根据设计、规范提前写好专项技术措施并做成PPT，对施工人员进行专项技术交底，使得员工不在像以前一样纯文字不容易听懂，通过本次技术交底使得在硫化工作中按措施内容进行，充分保证了硫化质量及其安全。

5、现场签证变更，根据现场实际情况和施工合同及图纸，对合

同外发生的工程量详细记录，并提前统计好工程量写好现场签证单及时与甲方、监理、总包单位沟通做好签证变更单及时签字，以防以后出现干完活工程量没人认，作为整改依据；避免不必要的麻烦。

6、工程资料要做到与施工中工程实际进度同步，并按照现场规范做好施工资料，避免因为施工时间长人员变动到时候资料整理困难的情况，在2014年葫芦素选煤厂设备安装工程中我单位各单位工程资料一直做到与施工进度同步，收到现场监理、总包单位的一致好评。

7、自我学习与进步，因为时代在不断发展，多专业发展还有好多新技术、新规范也在不断完善与更新所以不管干什么都要积极向上，学习相关规范、专研新技术、增加自己的专业知识，让自己多方面发展技不压身，例如在2015年在葫芦素选煤厂安装工程中，自己利用工作之余学习了工程预算，将主厂房管道、设备安装整体预算了一遍，并结合专业人士的预算进行对比，找出不足向专业人士请教，现已经对预算入门，对专业工作的开展有了很大的帮助，尤其是在写现场变更签证是不会漏项，知道怎么写能算出钱来。当然技术还不够熟练还在努力钻研当中。

以上是我这些年来从事的主要技术工作的情况，通过从书本上学习、从实践中学习、从他人那里学习，再加之自己的分析和思考，确实有了较大的收获和进步。成绩和不足是同时存在的，经验和教训也是相伴而行，我将继续努力，克服不足，总结经验，吸取教训，把自己的工作做得更好。

篇11：工作(总结)技术报告(评职称专用)

2014-2015年下学期，我担任七年级英语教学工作。在教学过程中，我一直遵从以下几个理念，进行教学。

一、注重教学过程管理，强调先进教学方法和理念的实施。

1．在教学总体目标上，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。教师通过多种激励的方式，如奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语；在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中特别强调语言环境的创设，充分利用和开发电视、录音、录像、光碟等多种媒体，丰富教学内容、活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。尽量在课堂上创造真实的情境，克服课时少的困难，并且按排早读课及时复习，保证学生高频率的接触英语，为学生创造有效的学习条件，提高学习效率；在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、重交流能力。学校和教师积极创造条件，提供良好的语言环境和设备，通过提供大量的感知、体验、模仿等实践活动，帮助学生形成初步的语感。语音语调的学习包括发音、重音、语调、节奏和语流等多方面，教学中要求教师防止以单音准确为目的的教学，通过多听、多模仿，在有意义的语境中进行训练，奠定语音语调的基础。强调要培养学生交流能力就要创设交流的情景，使学生通过交流发展交流的能力。

2．在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活，符合七年级学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣，例如会话表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。功能、结构、话题、任务做到有机结合；以话题为核心，以功能和结构为主线，以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学；通过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学得”结合，使学生逐步培养起初步的语感；通过大量语言材料的输入，特别是声像材料的示范，学生模仿，教师指导，使学生逐步形成良好的语音、语调、书写、拼读的习惯。设计任务型活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。教学方法要多样，且生动活泼，激发学生的学习兴趣。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。实践中，我们发现每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因此兴趣倍增、信心加强，动机和情意受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多种多样，做到手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态相结合，基本操练与自由练习相结合，单项和综合练习相结合。通过大量的实践，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

二、创设良好的语言学习环境，扩展英语教学的时空。

⒈灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作的团队精神。

⒉采用多种媒体的现代化教学手段，创设良好的语言环境和充分的语言实践机会，优化教学过程。利用英语教学音像资源——图画、图表、投影、录音、录像、等多媒体软件，不仅能为学生提供规范的语音、语调，还可以提供真实自然的语言使用的示范，即语言使用的场合、时间、对象等，而且还有体态语——手势、动作、表情等的示范。多种媒体的运用使教学变得生动、形象、活泼，感染力强，容易激发学生兴趣，引起有意注意，加深印象，帮助学生持久记忆。充分利用现代化教学手段，可以超越时间和空间的限制，使学生置身于以英语为母语的环境中，体验英语的实际运用。多媒体课件的使用可以使教学过程程序化，大大提高教学的效率。

三、努力总结和发现问题，及时调整教学策略。

在实际教学过程中，教师应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。尤其是在课堂教学中教师应具备良好的应变机制。学习过程要有趣味性、有意义，要有利于激发学生主动参与的欲望。善于利用学生的生活体验，通过让学生交流，使他们对所学语言产生亲切感，从而激发学习动机。

及时、正确地给予评价激发学生的成就感，从而产生学习的新动力。Greetings常常采用师生问答形式，学生感到枯燥、厌烦。numbers开展溜溜球比赛，学生在动感的活动中很快边能学会。学Whoshe/she? He/Sheismy„?语句学生将家庭成员的照片带进课堂，互相讨论照片中的人物，兴趣盎然。

四、认真进行质量监控、积极推进评价改革。

差异，实施因材施教，实现全人教育，为个体的终身学习打下基础。因此，在教学中必须实施新的评价理念，提倡形成性评价和终结性评价有机结合。做到评价主体互动化，评价内容多元化，评价过程动态化。评价的基本目标是为了教育并促进学生的表现，要求教师尊重和爱护每个学生的学习积极性，对学生的成绩和点滴进步适时地加以肯定。采用口头表扬和精神奖励的方式，如奖给小红花、红星、纸制奖牌等。特别要注意对学习后进的学生所取得的进步及时给予表扬。通过观察学生的活动（讲故事、唱歌曲、表演对话或短剧等），与学生交流，学生的自评、互评等生动活泼的方式进行。由于注重对学生平时学习情况及时地进行评价，有效地提高了学生学英语的积极性。

篇12：工作(总结)技术报告(评职称专用)

**县第*中学初中英语 *** 自从大学毕业参加工作以来，我一直从事中学英语教学工作。教学的目的是为国家培养德才兼备的优秀人才，英语教学也不例外，作为教师既要做到教书又要做到育人，所以在教授知识的过程中，我结合英语本学科的特点，不断地渗透德育教育。现将担任英语教师以及班主任工作总结如下：

一、思想政治方面: 我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的路线和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》等法律法规,认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平。在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长。

二、教学工作方面: 初中生刚入班时，有一些小学时英语成绩不太理想，导致他们多数对英语不感兴趣，不敢开口讲英语，更不懂英文写作。英语是中学生的一门主课，无论是学校，家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及它与中文的反差的诸多因素，使得学生对英语常常存在“厌恶，害怕,放弃”的心理。这使我非常注重教学方法的改进。

1、教学过程的环节要充分，紧密。我把初中的教材的每一个单元设计分成几个主要部分，“words and expressions”, “reading”, “listening”，“language points”, “writing”,.每一个环节都是密不可分的，针对这些环节我总结了一下：主要涉及学之趣，讲之味，练之雅还有技之美。学习的兴趣就是让学生对教材内容感兴趣，提前做好自主热身，对于单词，短语以及热身部分的学习就是为了引起学生对本单元的兴趣。

2、“讲之味”这个环节，我一般都是以学生为主体，我在其中主要是讲解指导。我把句型结构，知识点，长难句子的理解与分析传达给学生们。也就是说，知识的体系需要拓展和延伸。那么作为老师就是有趣味地讲解。其次，讲课方法很重要，英语教学少不了“领读”这个环节，为了提高学生的兴趣，我一般在领读中变换语速，语调，改变读的遍数引起学生的动力，让学生就得英语学习的趣味。

3、我一直提倡“讲练结合”。一般我们都会进行“练测考评”制度，让学生每日一练，每周一测，每月一考。这些都是很重要的练习过程。练习再结合讲解，让学生在实践中总结知识点，回归教材。针对我们班的学生情况，我把线习题分成基础巩固部分和能力提升部分。班级中的大部分学生做完基础巩固部分，其他一部分学生完成基础部分后，把能力提升部分掌握。这样的话，学生都有题可做。有任务完成，并且都可以尝到英语学习的趣味。

4、德育教育与知识教育结合。我在英语教学过程中，不但要求学生在课堂上学习课本中人物的优秀品质，更重要的让学生付诸行动，让学生把道德规范与行为与实践结合起来，用道德意识来规范道德行为，使学生养成言行一致，知行统一的好习惯。

三、学生管理方面：

班主任工作责任重大,事无巨细。我参加工作后一直担任初中班主任的工作。作为一名班主任，除了维持好正

常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更要关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。

相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。学习上，我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；生活上，我却成为他们的大姐姐和好朋友，无话不谈，关怀备至，努力建立融洽的师生关系，亮起心灵之光。

四、成绩方面： 1、2010年在全国少年儿童“四有”主题教育中，荣获先进个人。2、2013年在学校开展的“新课程标准给我的启发”征文活动中，荣获一等奖;在教师教学设计中，获英语学科二等奖。

五、今后努力的方向：

1、严谨治学，保持良好的教态。教师的教风直接影响学生的学风。今后，我将努力提高自己的思想认识和觉悟水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦。为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。今后我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师。

2、努力总结和发现问题，及时调整教学策略。在实际教学过程中，教师应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规律，认真思考，不断摸索。

总之，今后我将在各个方面积极拼搏、努力进取，认真的完成一位人民教师的使命，以无愧于人类灵魂工程师的光荣称号，努力做一名学生爱戴、领导赏识、工作优秀的人民英语教师。