2023年上期小学五年级班班级工作计划

2023年上期小学五年级班班级工作计划（精选5篇）

篇1：2023年上期小学五年级班班级工作计划

2013年上期小学五年级(2)班班级工作计划

一、基本情况：

本班共有学生39人，其中女16人，男23人，基本来自本镇，期中有2人来自外省，班级学生多数素质良好，能遵守纪律，团结集体，学习积极性强，但因为年纪尚小，存在卫生意识淡薄，自主学习能力不强，自我约束力弱等不足，为培养学生自觉独立、合作学习的能力，在最短的时间内提高班集体的风貌.二、任务目标：

1、继续开展养成教育活动，切实加强对本班学生行为习惯的养成教育，使其养成良好的各种行为习惯。

2、开展“手拉手”活动，使他们共同提高、共同进步。

3、做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。

4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝聚力，全班努力，争当文明班级。

5、积极开展卫生、安全、劳动教育，促进学生全面、健康、安全的成长。

四、方法措施：

1、加强学生的思想教育，提高学生的思想认识。

2、加强少先队小干部培训，配合辅导员开展各项活动。

3、加强学生交往能力和口头表达能力的培养，使其能在日常生活中与群体学生进行正常的交往。

4、对学生进行系统的养成教育活动，使其能遵守小学生日常行为规范。

5、加强学生的安全教育（在家里、在学校里），要学生排好放学路队，增强学生安全意识。

五、活动安排

二月份

1、组织学生认真清洁教室，布置好教室。

2、办一期主题黑板报。

3、选举新一届班委会成员。

三月份 1、3月5日，开展“学雷锋，树新风”活动。2、3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”主题活动。

3、安全教育。

四月份

1、清明前夕，举行革命传统教育主题中队会

2、开展“手拉手，一帮一”活动。

3、进行班级钢笔写字比赛、征集优秀课堂习作、班级之星评比等活动。

4、开展安全教育。

五月份

1、举行“劳动最光荣”主题中队会，开展劳动体验活动。

2、开展“做守法小公民”主题教育。

3、全国助残日，开展“爱心送给残疾人”活动。

4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动。

六月份

1、庆“

六、一”系列活动。

2、加强安全教育，抓好后进生的转化工作。

3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

4、搞好各类评比，树立榜样。

5、做好放假前的准备工作。

七月份

1、举行期末考试。

2、评选先进。

3、假期安全教育。

篇2：2023年上期小学五年级班班级工作计划

班级116

班主任刘当斌

本班现有学生46名，男生22人，女生24人。经过两年多的教育，大部分学生已养成了较好的学习生活习惯，但还有个别学生存在懒惰习气，学习中进取心不强，缺少持之以恒的精神，情绪波动大。学习成绩的两极分化现象严重。本学期班务工作的核心要在提高学习成绩的基础上进一步提高学生的自律意识，竞争意识，优化学习环境，为六月中考大战做好充分的精神和心理和知识准备，确保全体同学在中考中考出坚强的意志、优异的成绩，实现自己的理想。为此，本学期班务工作将围绕如下几点开展：

一、班务工作目标

1、强抓思想道德教育，强化成材为国的意识，全面提高学生的综合素质。

2、强化“勤学、善问、求实、创新”的班风，为全体师生创立一个身心愉悦的学习、工作环境。

3、加强学法指导，有针对性的、具体的分析学生的学习情况，尤其是中等学生的学习情况，完成各项教育教学任务。

4、养成良好学习生活习惯，确保身心健康。

二、班务工作重点

1、尊重和发展学生的人性和个性，逐步提高学习的自律和自主意识、竞争意识、责任感和集体荣誉感。

2、激励学生刻苦学习，勇于拼搏，实现自己的梦想。

3、协调科任老师，做好桥梁纽带工作，确保教学工作正常进行。

三、班务工作难点

1.消除学生考前紧张、忧虑，培养良好的心理素质。

2.帮助他们树立学习的信心，解决学习中的问题。

四、班务工作措施

1、明确学习任务，确立学习目标，树立正确的人生观，要求学生以一个平常的心态，自信的自我面对中考的激烈竞争。千里之行始于足下，要求学生制定切实可行的学习计划。

2、利用身边的榜样，教育启迪学生，形成正确的舆论和宣传，创立师生相互关爱、理解、尊敬、信任的和谐气氛，提高工作或学习效率。

3、发挥班干和团干的核心作用，带动全班同学努力实现集体目标，班干实行值日周，由他们督促、落实校纪校规，发现问题处理问题。促进学生相互协作的关系。

4、加强与学生的联系，细致做好学习有困难学习的思想工作，排除他们学习中遇到的困难，争取中考中取得好成绩。

５、第一次质检考试之后，召开主题班会，学生自查自纠，进一步提高纪律认识，排除不利学习的因素，确保后段学习的正常进行。

６、组织学生进行学习经验交流，促使全班同学互帮互学共同提高。

７、精心备考，考前指导，考后分析，确保学生在本学期的三次大考，信心百倍参加考试，发挥自己最佳水平。

五.安全卫生

1.教育学生养成良好的卫生习惯和安全意识。

篇3：2023年上期小学五年级班班级工作计划

2012年上期

玉潭实验小学 张望辉

岁月匆匆，不知不觉间，担任149班的班主任已经整整两年了。两年以来，收获了诸多的幸福和快乐，也更加深切地感受到了现在班主任工作的艰辛。

经过一年多的小学的学习生活，孩子们无论在行为习惯上，还是在学习习惯上，都有了很大的进步。从懵懂无知，年幼天真，变得彬彬有礼，遵纪守规。

这一期，是低年级学段的结束时期，我深知这个时间的宝贵，所以，在学期初就制定好了班工作计划，从以下几个方面，加强班级建设，使149班形成较强的班级凝聚力，让孩子们在和谐、快乐的氛围里生活、学习。

一、学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《149班班规55条》，督促学生的言行，使他们养成良好的行为习惯和学习习惯。

一起来，我经常利用法制课和班会课或者放学总结的时间，和孩子们一起学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《149班班规55条》，让他们明白： “没有规矩，不成方圆”的道理。让他们在生活中能学会去规范自己的言行，争做一名文明守纪的小学生。让他们养成：每天佩戴好红领巾、衣着整洁、语言文明、礼貌待人，团结同学、乐于助人的好习惯。

二、培养班干部，给予他们施展自己能力的平台，培养自信，营造积极向上、和谐的班级氛围。

1、班干部竞选，激发参与班级管理积极性；

为了激发孩子们主动管理班级的积极性，学期初，我设计了一次班干部竞选的活动。让孩子们毛遂自荐，走上讲台，发表自己的班干部宣言。任务布置下去后，孩子们都很积极，很多的孩子在家长的帮助下写好了《如果我是班干部》的竞选稿。有的孩子很能干，不用家长的帮助也能写出简单，但表达清楚准确的稿子。班会上，孩子们一个个大胆、自信地走上讲台，让我觉得非常欣慰！

2、多个职位的设置，让学生人人能感受班级小主人的滋味，培养班级荣誉感； 在班上，我除了设置了班委会以外，还有课代表、值日生、组长等职位。而且，我把值日生分为日常管理值日生、生活值日生（管理班上的早、中餐、牛奶的分发），而组长呢，又分为：语文、数学、劳动、早餐、中餐、牛奶六个职位。这样以来，没有担任班级管理任务的孩子就微乎其微了。即便有，我也会为他设置一个合适的职位，让他体验管理班级的乐趣。这样一来，班上管理的人多了，违反纪律，不守规矩的就少了。虽然有的孩子还是有点管不住自己，但是比起他之前的他来说，都有了很大的进步。而我这个班主任的工作量，就大大减轻了。

4月份，我去上海学了半个月，每天的班务就是由班长蒋珂涵和刘翔雨管理的。老师们都称赞他们工作积极主动，负责认真，方法也比较好，还善于动脑筋。同时，在他们的带领下，班干部们都能起好带头作用，以身作则。

3、多鼓励，及时发现问题，奖罚分明。

每天，我都会在观察中发现每个孩子尤其是班干部们的亮点。然后在班上大张旗鼓地表扬，让这个孩子更加充满自信，工作更大胆和积极。也使其他的孩子在佩服和羡慕的同时，努力学习，争取赶上。我一般不在班上批评班干部，总是利用课余的时间找他们交流，知道他们的工作方法，在班上树立他们的威信。但是，如果他们有严重的错误的时候，我还是会毫不留情地在班上批评，让他们意识到错误，及时改正。也让其他的孩子明白，犯了错误，谁都是要挨批评的，并且要及时改正。当然，批评之后，我会关注这个孩子的学习和生活，正确引导和督促他进步。

三、和家长多沟通、和任课老师多交流，搞好班级建设。

班工作的顺利开展，离不开任课老师的帮助。所以，我特别注意平时和任课老师的交流，听取意见，发现班级在各堂课中的特点和不足，及时鼓励和对症下药。使任课老师能更好地在本班上好自己的课，收到教好的效果。

我也特别注重和家长的交流。我会不定时的以当面交流、电话访问，或者家访、或者利用上下学时和家长相遇的时间和孩子们的父母亲交谈。有时是报告孩子的进步，有时是欣慰孩子的优秀，有时是对孩子某个缺点的指出，有时是告诉家长，孩子在哪些方面需要帮助„„

虽然，经常讲得喉干舌苦，声音嘶哑，但是，我的工作赢得了家长的支持和理解，领导和同事的称赞和佩服，孩子们的进步和健康成长。所以，我认为，我的付出是值得的！

篇4：五年级上期班务工作计划

本学期，我班升入小学五年级，进入小学高段的学习，我继续担任了班主任一职。在本期，我将一如既往地以学校德育教育的工作思路为指导，结合本班学生的实际情况和年龄特点，通过开展符合学生学龄段特点的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，使学生的各方面的能力和素质得到进一步的发展和提高。

一、学生情况分析：

本班共有学生41人，大都有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲高。通过以往的教育管理，基本养成了良好的学习、生活习惯：课堂上能够认真听讲，积极回答问题，生活中尊敬师长，热爱劳动，能够主动帮助有困难的同学，为班级建设出自己的一份力。学生的养成教育初见成效。但任有少数学生没有养成良好的行为习惯，存在着生活自理能力差，学习原动力不足,作业拖拉潦草等现象。这有待于在本期的班主任工作进一步加强。本学期将采取合理的措施，使每个孩子都在原有基础上有所进步。

二、本学期班主任工作重点：

1、通过各种途径学习贯彻执行《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育和行为习惯教育。

2、以丰富多彩的少先队活动以及班级活动，对学生进行各种教育。例如结合教师节、国庆节、元旦节等各种节日，对学生进行爱国主义、中华传统美德、民族精神和尊师重教等教育。

3、抓好班级的纪律、卫生、学习、三操等常规工作，促进良好班风的形成，以班风促进学生学习成绩的提高和思想道德水平的提升。重点要做好转化后进生特别是双差生的教育工作，力争做到班级全体学生的均衡、和谐发展

4、与学生建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。

5、加强学生的安全教育，做到安全工作的经常性、及时性，做到防患于未然，在班级中杜绝一切安全事故。

6、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；对学习成绩以及表现差的学生更要注意教育的方式方法，善于发现他们身上的闪光点，多鼓励表扬，多加强引导，使他们有信心、有勇气跟上其他同学的步伐。

7、开展写好字，读好书，做好文的活动。

8、做好班级环境美化工作，在班级中开展有益、健康的课间活动，三、促进良好班风班纪形成的具体措施：

1、狠抓班集体建设。

进一步加强班委会建设，选拔品学兼优者充实班干部队伍，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。充分树立班长的威信，实现班级自主化管理，及时指导班长开展各项活动。班级里全面培养勤奋踏实、团结向上的班风。树立有影响力的勤奋的孩子的形象，严厉制止违纪现象。同时引导形成人人都是班级小主人的意识。坚持每星期一次班会的召开，做到及时了解情况及时反馈处理。做到严格要求。

2、加强学生各方面习惯的培养。

加强对学生行为规范的教育，力争逐步做到：自我发现、自我管理、自我纠正、自我养成、自我监督。从学生的日常行为习惯和文明礼貌教育入手，使学生在日常生活中，逐渐养成良好的行为习惯。

组织好班级中各项任务的评比，形成一套系统的班级评比体系，培养比学赶帮的良好班风。充分利用好班级评比台。以评比促进学生自觉养成习惯。

3、积极培养学生的阅读兴趣。

（1）、开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯做到“有借有还，有损必赔”。

（2）、为学生定期选一些学生喜欢读的书籍，供学生阅读。

（3）、指定时间进行班级集体阅读。召开读书汇报会。鼓励学生写读书感，摘抄优美词汇，办阅读小报等。

4、、加强个别教育，尊重学生中的差异

多接近学生，了解不同学生的不同特点，针对差异采取不同的教育措施和教育方法。

5、做好家长工作。

做到及时联系，有问题共同解决。开好家长会，积极引导家长参与到班级工作中来，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解，双向教育，起到更好的教育效果。

6、重视各项活动的开展，有计划，有落实，把各项工作落实在平时的班级管理中

7、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；关心、爱护后进生，及时捕捉他们身上的闪光点，多鼓励，以增强他们的自信心

篇5：五年级上期班级工作总结

班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志。着名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学年中主要做了以下几点：

一、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的小助手。”所以只有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信；其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个学期，其他各任课老师反映我班的班干部管理能力较强。

二、形成正确的集体舆论，培养优良班风

我非常重视班级舆论，培养优良的班风，从整体上来提高学生的学习成绩。为了在班级里形成正确的班级舆论，创造出优良的班风，我从以下几个方面入手：

1、有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊的阅读指导等来形成学生的是非观。

2、运用典型事例，进行表扬和批评。

3、运用黑板报、风采展示栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。

4、组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求等，并教育学生要严格遵守。

三、做好学生的安全教育工作。平时总是抽出时间对学生进行安全教育，教育学生在校遵守学校的规章制度，过马路要遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。

四、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。从目前的效果来看，取的了一定得效果。