包头市中小企业信息化调查报告

包头市中小企业信息化调查报告（共7篇）

篇1：包头市中小企业信息化调查报告

包头市中小企业信息化调查报告

企业信息化程度的高低，已成为衡量一个地区综合竞争力和现代化水平的重要标志之一，企业加快信息化建设是当今世界经济和社会发展的大趋势，也是中国产业优化升级和实现工业化、现代化的关键环节。内蒙古自治区企业信息化建设正在不断加快，信息技术应用和电子信息产品制造业都有较快的发展。

内蒙古概况

内蒙古位于我国北部边疆，西北部与苏联、蒙古人民共和国交界，南、东、北三方与甘肃、宁夏、陕西、山西、河北、辽宁、吉林、黑龙江等省区接壤。内蒙古现辖７盟、５地级市、15县级市、49旗、3自治旗、17县。全区面积110多万平方公里，人口约2310万，居有蒙古、汉、达斡尔、鄂温克、鄂伦春等民族，其中蒙古族人口占全区的九分之一。

据统计，2008年，内蒙古自治区生产总值完成7761.8亿元，按可比价格计算，比2007年增长17.2%，增速连续七年保持全国第一位。其中，第一产业增加值906.98亿元，增长7.5%；第二产业增加值4271.03亿元，增长20.5%，第三产业增加值2583.79亿元，增长15.5%。

内蒙古信息化发展状况

内蒙古在信息化方面正在不断地加快发展的步伐。首先，网络基础设施建设取得新进展，通信服务能力有较大增强。全区通信业务总量超到50亿元，电信长途光缆干线超到3.7万公里；电话交换机250.7万门，电话普及率达到8.5%；移动电话用户90万余户，移动电话普及率3.8%；上网用户近4万户；广播电视人口覆盖率将达到81.3%。

其次，信息技术应用日益广泛，信息化建设逐步展开。与国际互联网联接的教育网、中国科技网、中国经济信息网等几大网的区域节点均已接入。以信息咨询服务为主的内蒙古科技网、内蒙古经济信息网的规模和性能有较大提高，网上信息资源日趋丰富。从事信息服务的机构和企业已超过2000家，从业人员超过2万人。数字技术、智能技术、网络技术等电子信息技术，已开始在工农业生产、商贸服务业和科研、教育等领域推广应用。中国电子交易中心内蒙古分中心开始在网上推行电子商贸工程。稀土、畜产品等特色专业网站初具规模。教育和科研网络已覆盖全区大部分高校、主要科研院所和学术机构。内蒙古大学校园网与区内其他大专院校实现了互联。

另外软件产业和信息产品制造业进一步发展。内蒙古自行研究开发了公安系统“110”报警系统、人民银行自治区分行的金融管理系统（FMIS）、呼包高速公路电子收费系统、全区电信系统分组交换网计费系统等应用软件。

包头市概况

包头市位于内蒙古自治区西部，地处渤海经济区与黄河上游资源富集区交汇处，北部与蒙古国接壤，南临黄河，东西接沃野千里的土默川平原和河套平原，阴山山脉横贯中部。包头市面积为27691平方公里。包头市辖９个旗、县、区，其中３个市区（昆都仑区、青山区、东河区）２个矿区（白云鄂博矿区、石拐区），４个农牧业旗县区（土默特右旗、达尔罕茂明安联合旗、固阳县、九原区）。人口203万，居住着蒙、汉、回、满、达翰尔、鄂伦春等３１个民族。包头是国务院首批确定的十三个较大城市之一，是内蒙古自治区最大的工业城市，是国家重要的基础工业基地。

包头在蒙古语中意为“有鹿的地方”，所以又叫鹿城。包头是内蒙古最大的城市，也是内蒙绿化面积最大的城市。2008年包头市实现生产总值1760亿元，比2007年同期增长19.81%。

包头市信息化发展状况

包头市城市信息化建设起步较早。早在1998年就成立了信息化工作领导小组。目前，城市信息化建设已取得重大进展。信息产业发展呈观出强劲的势头，占全市的GDP比重显著上升，年增长速度达到20%左右。城市信息化基础设施建设步伐加快，全市已经拥有较为发达、完善的电信网和广播电视网；计算机网络建设发展迅速；信息产品制造业的规模和水平在内蒙古自治区名列前茅，并已崛起一批知名企业。随着硬件建设的迅速推进，全市各行各业和社会各个层面的计算机应用越来越广泛，社会公共服务信息化程度也日益提高。

首先包头市以政务信息化为切入点，将政务信息化与政府职能转变相结合，有重点的抓了一批信息化工程项目。目前，税收、海关、公安、工商、统计、教育、劳动就业、组织人事、城建、规土等信息网已开通运行。重点建设的项目中，“一厅式”行政审批服务中心和包头“政府网站”具有较强的辐射带动性。行政审批服务中心通过网络系统推进了行政审批制度改革。而且，其网络系统的档次可以说是包头市，乃至全国其他城市政府行政审批网络系统中较为先进的一种，为行政审批最终实现网上审批奠定了基础。除此之外，重点建设的政务信息化项目还有市政府与自治区政府联网工程、党政信息网建设、政府上网工程及各旗县区和政府主要部门的信息化建设。

其次包头市作为老工业基地，以信息化带动工业化，用信息技术改造与提升传统产业的思路，全市的企业信息化建设也初见成效。在信息技术应用方面，一些大中型企业，如包钢、一机集团、北方重汽、鹿王集团、明天科技等企业已将计算机辅助设计、制造(CAl)、CAM)，企业资源管理系统(ERP)等先进技术应用到产品设计、生产经营和管理等方面，起到了节能降耗、提高生产能力的作用。企业信息化建设由过去的自发状态进入目前自觉、有序的状态。

中小企业信息化分析

通过调查可知，包头市中小企业信息化技术应用状况相对较高。仅有几台电脑，没有组建局域网的用户占41.0%的市场份额；而中小企业中已经组建局域网但还处在IT基础架构完善阶段及有简单的ERP，OA等应用，但还处在初期起步阶段的用户分别占到33.6%和13.4%的份额。已经实施了较为完善的ERP的用户占12.0%的份额。与其他中西部省市大中型城市相比较，以上数据已经说明包头市中小企业信息化状况已经有了较高的水平。

由于国内IT市场还很不完善，中小企业在信息化过程中遇到的主要困难是IT产品太多而无法选择合适产品，占到总体的39.4%；另外单位信息化建设中遇到的困难还没有找到合适解决方案的企业占到19.2%份额；行业特点决定信息化对企业发展所起的作用不大的企业占总体的10.6%。有30.8%企业用户在信息化过程中遇到产品购买渠道不畅，质量得不到保证，售后服务跟不上等困难。

中小企业在信息化过程中遇到的主要困难

中小企业下一部信息化建设是进一步实施电子商务提升企业竞争力并节约成本，约占总体的33.2%；同时有54.4%的企业下一部的重点是搭建软、硬件基础构架平台；约有12.4%的企业需要进一步消除信息孤岛。中小企业信息化下一步信息化建设的重点

在本次调查中，中小企业需要进一步了解的信息化产品主要为硬件，占到总体的48.0%%的市场份额；其次是软件41.6%；最后是解决方案10.4%。软件主要是指数据库、中间件、管理软件等

近年来，包头市软件业发展较快，目前，全市从事软件业的中小企业超过80家，并且成立了包头软件园暨包头软件企业联合会。软件园区重点发展工业控制类软件、数据库管理系统软件、信息管理系统软件等。

结束语

企业信息化程度的高低，已成为衡量一个地区综合竞争力和现代化水平的重要标志之一，企业加快信息化建设是当今世界经济和社会发展的大趋势，也是中国产业优化升级和实现工业化、现代化的关键环节。内蒙古自治区企业信息化建设正在不断加快，信息技术应用和电子信息产品制造业都有较快的发展。

计算机科学与技术学院

2009级科技二班孟晋

2009121218

篇2：包头市中小企业信息化调查报告

【摘要】教育技术作为教学改革的突破口,是现代教师必须具备的教学技能,是教师职业素质的重要内容。本文通过问卷法对汕头市中小学教师的教育技术能力水平做了一次系统、深入的调查研究,以此来了解汕头市中小学教师的教育技术能力现状,探求提高其能力的方法和措施,为今后更好地开展中小学教师的教育技术能力培训提供参考和借鉴。

【关键词】中小学教师;教育技术能力;教育信息化;教师培训

一、引言

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020》(以下简称《纲要》,在“加快教育信息化进程”的章节中强调指出,“信息技术对教育发展具有革命性影响”,必须“把教育信息化纳入国家信息化发展整体战略,超前部署教育信息网络”。其中《纲要》所提出的“提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果”已经成为各地各级学校在教育技术能力建设方面所追求的目标。

教育技术作为教学改革的突破口,是现代教师必须具备的教学技能,是教师职业素质的重要内容。早在2004年底,教育部就颁布实施了《中小学教师教育技术能力标准(试行》(以下简称《标准》。该标准是我国颁布的第一个教师专业能力标准,从“意识与态度”、“知识与技能”、“应用与创新”、“社会责任”四个层面规定了中小学教学人员、中小学管理人员和中小学技术支持人员应该达到的教育技术能力水平。

根据《纲要》精神,结合《标准》内容,笔者对我市中小学教师的教育技术能力水平做了一次系统、深入的调查研究,以此来了解我市中小学教师的教育技术能力现状,探求提高其能力的方法和措施,为今后更好地开展中小学教师的教育技术能力培训提供参考和借鉴。

二、研究过程

1.研究背景

笔者曾多次被邀请到中小学校为教师作教育技术能力培训讲座,在讲座中发现,许多教师对教育技术的了解和掌握还不够深刻,运用方面也不够娴熟。在此基础上,觉得很有必要调查和分析我市各中小学校教师教育技术能力状况,以此来探索有效策略,促进提高中小学教师的教育技术能力水平,于是作出这项研究。

2.调查问卷设计

按照《标准》内容,从教育技术意识与态度、知识与技能、应用与创新、社会责任和教师培训五个方面来设计调查问卷初稿,并由广东第二师范学院(原广东教育学院的教育技术专家进行修改和完善。问卷一共由50个结构化问题(单选题和多选题组成。问卷编制主要采用“李克特量表”进行调查。

3.调查的对象

本次调查的对象为本市中小学教师,包括管理人员和教辅人员。为了保证调查对象的代表性,调查问卷第一部分为教师的基本信息:性别、年龄、教龄、职称、学历、任教科目、所在学校区域、所在学校级别等。

4.调查的实施

本次调查是通过纸质问卷和电子文档问卷两种方式获得研究所需数据。纸质问卷通过本人亲自发放和回收及委托一些学校教师进行发放并回收问卷;电子文档问卷采用网络方式(QQ好友,QQ群、校友录、微博、SNS,E-Mail等进行发放并回收。整个问卷的发放和回收从2011年3月份开始到10月完成,历经8个月时间,共收到纸质问卷104份,网络问卷239份,经过甄别与整理,得到有效问卷316份,有效率为92.1%。对调查问卷所获得的数据运用Excel表格进行统计分析。

三、调查结果分析 1.教师的基本情况

被调查教师基本情况如下表所示,其中小学教师占42.4%,中学教师占57.6%。教师基本情况表 教 龄

1-5年19.9% 任 教 学 科 语文

11.7% 性别男(141人 44.6% 6-10年32.9% 数学14.6% 女(175人 55.4% 11-15年29.1% 英语12.7%

年龄

20-29岁30.4% 16-20年11.5% 政治/品德10.1% 30-39岁51.6% 20年以上 6.6% 物理7.9% 40-49岁15.2% 职 称

小学一级19.3% 化学7.0% 50岁以上 2.8% 小学高级13.6% 生物 5.4% 学历

本科以上 2.2% 中学二级24.7% 地理 6.0% 本科64.2% 中学一级27.2% 历史8.8% 专科26.6% 中学高级 5.4% 信息技术9.5% 中师或中专7.0% 其它职称9.8% 其它学科 6.3% 被调查的教师所在学校所属区域分布如图1所示。学校级别分布为:国家示范性学校(6.6%,省一级学校(17.7%,市一级学校(27.5%,区(县一级学校(29.4%,其它类型学校(18.7%。

图1 教师所在学校所属区域分布 2.教师教育技术意识与态度分析

对中小学教师教育技术意识与态度的调查从四个方面进行:对教育技术重要性的认识,教育技术

应用意识,教学评价与反思,终身学习的情况。被调查教师对教育技术重要性的认识统计分布如图2所示。

45.3% 30.1%

91.5% 71.5% 52.8% 61.4%97.8% 57.9%0% 20% 40% 60% 80% 100% 1 是教师必备的专业素质促进教育改革推进教育信息化丰富教育资源提高教学效果

提高教师的职业技术水平培养创新型人才优化教学过程 图2 教师对教育技术重要性的认识统计分布

在教育技术应用意识方面,被调查教师的选择如图3所示。26.3% 42.1%21.5%10.1% 31.3%16.1%

23.4% 43.7% 20.3%12.7% 30.4% 39.2% 23.1% 13.6% 38.9% 7.3% 0% 10%20%30%40%50%有,且经常应用 有,有时应用 有,但很少应用 从来没有

您在教学过程中,是否有应用教育技术的意识? 您在教学过程中,是否有运用教育技术不断丰富学习资源的意识?您在教学过程中,是否有开展信息技术与课程整合的意识? 您在教学过程中,是否有应用教育技术开展教学改革研究的意识? 图3 教师对教育技术应用意识的认识统计分布

在教学评价与反思方面,被调查教师的选择如图4所示。13.0% 29.7%34.5% 22.8%25.3% 36.1%22.5% 20.9%32.3% 29.4%16.1% 17.4% 0% 10%20%30%40%50%有,且经常进行 有,有时进行 有,但很少进行 从来没有

您是否有对教学资源的利用进行评价与反思的意识?您是否有对教学过程进行评价与反思的意识?您是否有对教学效果与效率进行评价与反思的意识? 图4 教师进行评价与反思的认识统计分布

终身学习方面,在回答“您是否能够不断学习新知识和新技术,以完善自身的素质结构?”时,61.4%的教师表示可以,38.6%的教师选择很少或者从来没有。在回答“您是否能够利用教育技术进行终身学习以实现专业发展和个人发展?”时,56.6%的教师表示可以,43.4%的教师选择很少或者从来没有。

根据调查数据可知,我市的大部分中小学教师已经意识到教育技术在教育教学中的重要性,但在

教学实践中应用教育技术的意识还相对较弱,特别是非中心城区的教师。大部分教师仍然缺乏对教学资源、教学过程、教学效果与效率进行评价与反思的意识以及利用教育技术进行终身学习和专业发展的意识。

3.教师教育技术知识与技能分析

扎实的理论基础和完善的知识体系有助于中小学教师教育技术水平的提高。当问及您是否了解教育技术的概念时,只有1.3%的教师回答非常了解,16.1%的教师回答比较了解,53.2%教师回答略有了解,居然有29.4%的教师表示不了解。而问及是否熟悉教育理论时,近六成的教师对教育理论都不熟悉,结果令人意外,如图5所示。

58.2% 3.5% 1.9%5.7%7.0%15.2% 32.0% 19.9% 23.1% 0% 15% 30% 45% 60% 行为主义认知主义建构主义人本主义发现教学理论教学最优化理论多元智能理论有意义学习理论都不熟悉

图5 教师对教育理论的熟悉情况

掌握信息技术是教师的一项基本技能,其中计算机操作是应用信息技术最主要的部分。在被调查教师当中,大部分掌握了Word、Excel、PowerPoint 等办公软件的使用,但是对Flash、Photoshop、FrontPage 等处理图片、动画、网页的软件掌握程度不高,具体情况如图6所示。教师对常用软件情况

2.2%12.3%28.2% 4.1% 21.2% 76.3% 64.6% 87.3% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Word Excel PowerPoint Flash Authorware Photoshop Frontpage Premiere 图6 教师掌握应用软件的情况

教学媒体作为教师的辅助手段和传播手段,为学生提供直观、逼真、生动的学习环境,使学生容易理解和掌握知识,有利于学生思维能力的培养和提高。在教学媒体的使用方面,被调查的教师选择如图7所示。

从以上调查数据可知,在教育技术基本知识与技能方面,我市中心城区的教师和非中心城区重点学校的教师比起非中心城区普通学校的教师应用能力要强,但还没有达到《标准》的要求,对基本知识的掌握不够全面,没有形成一个完整的体系,对基本技能的掌握也只是停留在基础层面,只能够简单的操作和使用常用设备。大部分教师也只具备了教学中常用软件的基本操作能力,但对一些辅助工具和相关网站以及教学资源的利用与开发方面还是有所欠缺,尤其是资源利用的能力有待提高。

教师选用教学设备的情况 14.9% 61.4% 13.6% 28.2% 21.2% 33.2% 74.4% 22.8%

0% 20% 40% 60% 80% 1 实物、挂图、标本

幻灯机、投影仪录音机电视机CD/VCD/DVD 摄像机、录像机计算机 多媒体网络教室

图7 教师选用教学媒体的情况 4.教师教育技术应用与创新分析

应用与创新是教师教育技术能力的核心组成,由教学设计与实施、教学支持与管理、科研与发展、合作与交流四部分组成。其中,教学设计与实施是教学的最重要环节。教学设计的根本目的是通过对教学过程和教学资源所做的系统安排,创设各种有效的教学系统,以促进学生的学习。在教学设计过程中,教师会考虑哪些因素呢?如图8所示。

53.2% 48.1%55.7%92.1% 100%80.1% 0%

20% 40% 60% 80% 100% 1 教学目标教学内容学生特征教学媒体教学策略教学资源 图8教师在教学设计中考虑的因素统计分布

在教学中,有效的支持与管理包括利用技术来了解学生,为学生学习构建良好的环境,提供丰富实用的学习资源,优化教学环境。被调查教师的选择如图9所示。

39.9% 45.9%11.7%35.8%9.8% 12.0% 20.3% 27.8%38.3% 4.1% 51.9%9.2% 3.2%2.2% 54.4%33.5% 0%

15%30%45%60%经常能够 有时能够 很少能够 不能够

您是否能够利用学科相关的教学资源优化教学环境?您是否能够在教学中对教学资源进行有效管理?您是否能够在教学中对学习活动进行有效管理?您是否能够在教学中对教学过程进行有效管理? 图9 教师在教学支持与管理方面的情况

在科研与发展方面,被调查教师的选择如图10所示。

40% 30% 20% 10% 0% 经常能够 有时能够 16.8% 6.6%8.2% 28.8% 26.6% 26.9% 34.2% 32.0% 27.8% 32.6%31.0% 28.5% 很少能够 不能够 您是否能够结合学科教学进行教育技术应用的研究？ 您是否能够针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究？ 您是否能够充分利用信息技术学习业务知识，发展自身的业务能力？ 图 10 教师在科研与发展方面的情况 在利用技术和学生、家长、同事、专家进行合作与交流方面，被调查教师的选择如图 11 所示。60% 45% 30% 15% 0% 经常能够 有时能够 很少能够 不能够 11.4% 2.8% 3.8% 29.4% 54.4% 33.5% 14.2% 58.9% 47.5% 39.2% 21.8% 16.5% 9.8% 11.7% 2.2% 42.7% 您是否能够利用技术与学生就学习进行交流？ 您是否能够利用技术与家长就学生情况进行交流？ 您是否能够利用技术与同事在教学和科研方面开展合作与交流？ 您是否能够利用技术与学科专家、教育技术专家就教育技术的应用进行交流？ 图 11 教师利用技术进行合作与交流的情况 从调查中可以看出，我市中小学教师在教育技术的应用与创新方面相对薄弱。虽然大部分教师都 能进行科学系统化的教学设计，能够运用传统的方法对教学资源、学习活动和教学过程进行管理，但 在利用技术与学生、家长和专家合作与交流方面都不够积极。对于利用教育技术进行科研，由于条件 限制，大部分教师在这方面的能力都相对较弱。另外，大部分教师对信息技术与课程整合具有较高的 热

情，渴望利用先进的技术和新的教育理念提高自己的教学质量。可是重“技”轻“教”的现象却十 分严重，即重视学习技术而忽视教育理论的学习。进一步分析表明，大部分教师对现代教育技术应用 于教学的作用持正面态度，但觉得与传统教学相比要花费大量的时间，所以，大多数教师使用技术是 为了公开课或参加比赛，并不是为了提高教学质量。此结果也说明我市教师对信息技术与课程整合方 面的认识还停留在较低层次，如果没有足够的鼓励措施，教师在教学中使用信息技术的积极性很难得 到提高。5.教师应用教育技术的社会责任分析 根据《标准》要求，教师应用教育技术所应承担的社会责任包括公平利用、有效应用、安全使用 和规范行为四个方面。主要调查情况如图 12 所示。另外，教师在回答“您是否了解信息技术应用有关 的卫生、安全、法律和伦理等问题”时，选择非常了解的占 7.6%，比较了解的占 24.4%，略有了解的 占 39.9%，不了解的占 28.1%。6 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 经常能够 有时能够 很少能够 不能够 27.2% 47.5% 33.5% 31.0% 20.6% 48.1% 47.2% 41.5% 36.7% 27.5% 20.9% 18.4% 13.6% 13.6% 29.4% 13.9% 9.5% 10.4% 5.7% 3.8% 您是否能够将您的教学资源共享给其他教师？ 您是否能够将您的学习资源共享给每一位学生？ 您是否能够使不同的学生在利用资源上得到良好的发展？ 您是否能够促进学生正确的使用学习，以营造良好的学习环境？ 您是否能够向学生示范并传授与技术利用有关的法律法规知识和伦理道德观念？ 图 12 教师应用教育技术的社会责任情况 从调查中可以看出，在社会责任方面，我市中小学教师在资源的公平利用和有效应用方面做得较 好，但仍然缺乏与信息技术有关的卫生、安全、法律和伦理的相关知识，在安全和规范使用教育技术 方面有待加强。特别是对指导青少年学生使用信息技术方面更应该引起注意。6.教师接受教育技术能力培训分析 教育技术能力培训是提高教师教育技术能力的最有效途径。在被调查的中小学教师中，91.5%的教 师接受过教育技术能力培训，其中，有 98.3%的教师是因为要评职称的原因而参加继续教育培训的。35.8%的教师认为培训对教学帮助很大，43.4%的教师认为略有帮助，15.5%的教师认为没有帮助，另外 5.4%的教师表示不清楚有没有帮助。被调查教师中，最想通过培训学习到的内容分布如图 13 所示。对 于培训方式的选择，教师比较期待的是专家讲座（51.6%）教师研讨交流，（39.2%）函授学习，（30.4%），其次是

校本培训（28.2%）校际观摩学习，（24.4%）最后是案例教学，（23.1%）和网络远程学习（12.0%）。30.4% 70.3% 76.9% 1 参加教育技术能力培训最想学到的内容 现代教育思想、教育理论 信息技术在教学中的应用 教学设计与教学策略 教学媒体的选择、开发与应用 教学软件的设计、开发与制作 教学资源的整合与应用 多媒体和网络技术 教学设备的管理与维护 56.0% 48.1% 64.9% 33.5% 18.0% 0% 20% 40% 60% 80% 图 13 教师参加教育技术能力培训最想学到的内容统计分布 调查数据显示，对于教育技术能力的培训，大部分的教师持肯定态度，但培训形式和方法单一，几乎所有的培训都是为了评职称而进行的，很少是由学校根据教学实际情况邀请教育技术方面的专家 到学校给教师进行校本培训。从继续教育的培训效果来看，对技术方面的培训已经达到要求，教师普 遍感觉自己的课件制作水平有所提高，但教师的教育理念还未发生根本转变，有很多教师对教育技术 理论部分了解甚少，且大多数教师只听说过理论的名称，并未真正理解理论的含义，更不知道如何将 其应用到教学中，因此也希望能够改进传统的培训方式以及培训内容。7

四、提高我市中小学教师教育技术能力的策略 如何能让中小学教师成为具有扎实的教育技术能力的新型教育教学人才。如何培养具有创新精神 和实践能力的合格教师？这是包括教育行政部门、学校、教师都应值得重视和研究的问题。通过调查 分析，笔者认为可以从以下几个方面采取措施： 1.革新教学评价体系，树立现代教育技术理念 新课改呼唤教育理念的提升，教师必须逐步改变以往传统的课堂教学模式，在教学中要揉合全新 的教育教学理念。从教学目标、教学内容、教学过程和学习评价四方面深入考虑，创建体现先进教育 理念的课堂教学评价体系。这需要将教师的教学目标、教学内容和教学过程都纳入到评价体系中，并 建立具体的评价标准。学校领导应该转变观念，树立现代教育理念，加强学校的教育技术建设，创设 教育技术氛围。同时，各科教师和技术人员也要树立全新的教育技术观，要意识到信息时代教师角色 的改变，认识到教育技术对提高课堂教学绩效的重要性，要用全新的理念和视角去审视教育改革。２．创设相对完善的教育技术应用环境 良好的教育技术应用环境是教师教育技术能力提高的基础，因此，创设相对完善的教育技术应用 环境非常必要。主管部门和学校要把教育技术环境

建设作为一项系统工程看待，兼顾硬件投资、软件 建设和人员培养等，应有规划地进行硬件建设，注意设备的管理和维护，健全使用制度，大力加强软 件资源的建设，有规划地进行教学资源的配置。比如，引进与教师课堂需要真正相匹配优秀的资源； 制定符合实际的资源共享计划，共享远程教育资源；教育主管部门组织学科骨干教师与技术人员组成 学习共同体，对资源进行二次开发，组建学科教学资源库，促进学校教育软件资源建设。3．强化信息技术考核标准，提升教育技术能力 对教师的考核在一定程度上影响着信息技术教学应用的效果。随着基础教育改革的推进，教学中 需要融入全新的教育教学理念，但是受现行应试教育的影响，对教师的考核标准大多还集中在学生的 卷面成绩上，教师在教学过程中把重点更多地放在知识的传授上，而非对学生学习能力的培养上。因 此，要创建新的教学评价体系，将考核的重点放在教师的信息技术教学能力方面，如利用信息技术整 合教育资源能力、设计体现现代教育理念的课堂教学的能力、自我提升的能力等，并将考核结果与职 称评定或年度考核结合起来，对愿意利用信息技术进行创新教学的教师给予鼓励，在学校范围内逐步 形成勇于探索新的教学模式的风气。4．加强教育技术理论及策略培训，加大校本培训 加强教育技术基本理论的培训对教师来说至关重要，尤其要加深教师对发现教学理论、教学最优 化理论论等教学方法和策略的理解，帮助教师逐步树立以学为主的教学理念，正确定位教师的角色。另外，继续教育培训虽然对教师的能力有一定的提升，但是由于实践机会较少，针对性不强，不能使 教师在培训后继续提高。而校本培训立足于教师工作岗位，具有很强的针对性。并且可以结合本学校 实际教学的需要，围绕新课改要求进行设计和研究，因此在教学中可方便验证它的有效性，使培训的 内容更好地服务于教学，实现教师教学方式、教学手段和学生学习方式的改变。所以提议有条件的学 校应该邀请教育技术方面的专家，多为教师举行校本培训，以提高教师的教育技术水平。

五、结语 随着教育信息化日新月异的发展，信息技术广泛运用于教育教学之中，对我市中小学教师而言，8 要更加清楚地认识到学习掌握教育技术能力的必要性。建设幸福汕头需要有良好的教育环境，良好的 教育环境需要高素质的教师，高素质的教师必备的一个条件就是能够运用教育信息技术武装自己，提 高教育信息技术实践与运用的能力，利用教育信息技术支持，提升个人专业素质和教育教学创新能力，为提高教育教学质量和效果加注新的活力。因此，广大一线教师应更加重视教育技术能力的提高，让 自己成为一名既掌握学科专业知识又掌握教育技术的学科教育创新人才。【参考文献】

篇3：包头市中小企业信息化调查报告

一、包头市农机化和信息化建设现状

近年来, 包头市农机事业得到了迅速发展, 截至2011年底, 全市农机总动力达到150万千瓦, 同比增长1%。机耕、机播、机收综合机械化水平达到80.3%, 较上年提高8.1个百分点。全市基本实现机械化。全市农机经营总收入达到7.36亿元, 同比增长13.6%。其中, 农机户经营收入达到5.7亿元, 同比增长9.6%。

(一) 高度重视农机信息化工作

随着农机购置补贴惠民政策的实施, 农机信息化工作凸显了其重要性。近年来, 包头市高度重视农机信息化工作各级农机化行政主管部门将农机信息化宣传工作提到了重要的高度, 特别是对农机购置补贴、农机新机具和新技术演示推广等工作进行统一部署和安排, 保证了农机信息化工作的健康平稳发展, 有力地促进了包头市农机事业的快速进步。

(二) 农机信息化体系初步形成

一是建立以包头市农牧业信息网为载体平台的农机信息化网络系统。近几年, 加大了农机信息化投入, 添置了液晶电脑、打印机等信息化硬件设备, 实现了内部计算机与互联网的连接, 并与自治区及各旗县区农机主管部门通过电子邮件实现了互联互通。

二是建设了与新闻媒体单位的延伸农机信息化网。加强与新闻媒体单位的联系, 让记者更多地了解农机, 认识农机, 熟悉农机, 形成了包头电视台、包头广播电台、《包头日报》等一些较为固定的合作关系, 为农机信息化宣传奠定了坚实的基础。

(三) 农机信息化服务逐步展开

一是充分发挥农机信息化媒体的作用, 利用报刊、电视、广播和农牧业信息网络等公众媒体向全社会提供农机化信息, 发布农机购置补贴信息, 新机具的使用特点及功能等, 并全方面、多角度、深层次的宣传报道农忙时节农机化工作的新亮点、新成效、新经验, 受到了社会各界的广泛好评。近几年, 包头市在“春耕”“三夏”“三秋”等农忙时节, 一方面通过手机、电话、广播、电视等方式提供农机化信息, 统筹安排全市的农机, 引导机具有序流动, 大幅度提高了农机的利用率, 增加了农机手的效益, 满足了农民对农机作业的需求, 为农机化发展营造了良好的氛围。另一方面利用互联网及时向市及自治区内外宣传包头市的机耕、机收作业情况, 拓展更广阔的农机服务市场, 许多外地的农机大户及农机专业合作社纷纷与我们联络, 商谈具体作业事宜。借助多层次、多渠道、多方位信息服务, 使包头市的农机跨区作业上一个新台阶。二是积极应用现代电子网络手段开展信息服务。以包头市农牧业信息网为平台, 发布农机动态信息、推广农机先进技术、宣传本地农机化工作情况, 如:春耕、秋收生产期间在网络上公布各种农机作业信息;公布农机年审年检信息;发布相关的农机购置补贴信息;为广大机手提供机具养护知识、新机具新技术知识等, 多层次多渠道多方面满足农村牧区建设和现代农业发展的需要。

二、存在的问题

近年来, 包头市的农机信息化建设得到了一定程度的发展, 信息网络服务也进一步展开, 初步体现出农机化信息所带来的好处, 但由于包头市的农机信息化工作起步较晚, 就总体发展而言, 农机信息化总体水平还比较低, 还存在不少问题, 这主要有:一是认识不到位, 各地区对农机化信息体系建设工作的重要性认识不足, 没有列入重要议事日程;二是投入不足, 不仅是资金投入不足, 还存在政策、人力和组织机构不健全的问题。特别是乡村农机信息化建设严重滞后;三是农机化信息网络人才队伍不稳定, 缺乏精通网络技术, 并且熟悉农机科技知识的专业人才, 使得农机化信息资源综合利用差, 信息服务难以取得应有的效果;四是信息采集、处理系统比较落后, 信息发布、传输方式有待改进和加强。

三、包头市农机化信息建设的对策与建议

(一) 提高认识, 加强领导

加快农机信息化建设决不是简单地把传统管理事物搬上计算机网络, 而是利用信息化手段, 实现工作流程的整合与优化重组, 打破空间与部门分隔的限制, 切实提高工作质量和工作效率。各级农机管理部门要充分认识农机化信息工作在农机事业发展的重要地位, 要将农机化信息宣传工作列入工作目标管理考核内容, 以信息宣传促进农机工作开展, 切实做到思想认识到位、领导力量到位、机构人员到位、资金投入到位、组织协调到位的五到位。

(二) 多方参与, 重点突破

要争取多方支持, 加强农机化信息工作的基础设施建设, 尽快建立和完善自上而下的农机信息网络体系。针对乡村信息基础设施薄弱的现状, 应加大资金投入、政策等方面的支持, 利用信息化建设中潜在的市场价值, 形成政府“搭台”, 多方“唱戏”的格局, 以加快农机信息化建设的步伐。要从硬件和软件两方面, 进一步完善现有的农机化信息网建设。继续将农机化信息网发展成为集提供农机信息发布、电子公文传输、农机公用数据查询为一体的综合性系统。针对农机信息化人才不足的现状, 要采取引进与培训并举的方式加强农机化信息工作人才队伍建设。一方面加强各种类型、各种层次的信息人才的引进, 另一方面要加强对现有农机化信息工作人员的培训, 可结合实际, 采取培训等有效方式, 有针对性地进行农机化信息采集、编撰、传递、发布等方面的系统培训, 打造一支高素质的农机信息化人才队伍, 推动农机信息化上水平。

(三) 培训学习, 服务于民

农机信息化建设最终是为农牧民服务, 因此要加强学习和培训, 不断提高信息采发质量。信息只有及时有效地传递到农机户等农机服务组织手中, 才能让其得以运用, 从中得到实惠。加强信息采集工作不仅要提高信息质量, 还要在信息的实效性、有效性上力求有所突破。信息的采集是农机信息网络体系建设的基础, 如何及时收集最基层、最真实的原始信息, 并整理、加工为有用的信息加以利用, 是农机信息网络体系建设的重点和难点。要进一步落实农机信息宣传员制度和完善信息上报制度, 加强农机管理部门和农机大户、农机经营服务组织之间的联系, 及时了解基层群众对农机工作的信息反馈;要善于与外地农机部门建立广泛的联系, 及时了解最新的农机科技信息和农机发展动态, 推进农机事业持续健康发展, 为农村牧区经济建设推波助澜, 使其服务于农牧民、惠及农牧民。

(四) 加强维护, 安全运行

篇4：包头市预防与控制艾滋病工作报告

制定完善防治规划和工作方案：依据全国和全区艾滋病防控规划，我市先后制定了《包头市贯彻落实中国预防与控制艾滋病中长期规划(1998～2010年)实施计划》、《包头市艾滋病性病防治规划(2004～2010)年》、《包头市艾滋病病毒职业暴露应急预案》、《包头市既往有偿供血(浆)人群艾滋病病毒抗体筛查方案》等。明确了艾滋病防治的总体目标、工作指标和主要策略、措施。

落实工作经费，组建专业队伍：市政府1999～2006年拨付包括艾滋病在内的重点传染病专项防治经费累计264万元，各旗县区也不同程度地投入经费，用于实验室建设、人员培训和健康教育等工作，基本满足了防治工作的需要。指定市傳染病院为市本级艾滋病抗病毒治疗定点医院，各旗县区也指定辖区一所综合医院为本级定点治疗医院。我市还组建了106人的高危人群干预工作队。

强化人员培训，大力开展全民健康教育活动，并针对特殊人群开展宣传教育。

严格管理血源，保障供血安全：对医疗机构使用血液各环节的严格监督检查，对所有临床用血均进行艾滋病病毒检测。市卫生防疫站定期对血站血液进行抽样检测，已累计抽检血样3842份，未检出乙肝、丙肝、抗-HIV、梅毒等阳性血。

加强消毒管理，控制艾滋病的医源性传播：全市各级各类医疗保健单位严格执行诊疗等各环节的消毒程序，消毒监测覆盖率每年均保持95%以上。至今我市尚未发生艾滋病的医源性传播和其他医源性感染事件。

积极开展特殊人群、高危人群和无关联人群监测：卫生、公安、司法等部门协作，定期对戒毒所、收容教养所、劳教所、看守所查治吸毒、卖淫嫖娼人员艾滋病感染情况进行监测，至今共监测吸毒人员6238名，检出抗-HIV阳性者24例。监测性罪错者233名，宾馆、歌舞厅等人员6989名，暗娼638名，未检出抗-HIV阳性。自愿检测57人，检出抗-HIV阳性1例。2005年1～6月份，监测劳教所羁押人员953份，检出抗-HIV阳性1例；土右旗监狱劳改人员1330份，检出抗-HIV阳性1例；既往献血员529人，未检出抗-HIV阳性，完成HIV采样任务。监测性病病人401例，检出抗-HIV阳性者1例；监测手术病人、孕产妇，受血者、各种腔镜检查者等共1万余人，检出HIV阳性1例。

工作设想

坚持政府主导，进一步强化政府职责：①建立健全“政府主导、多部门合作、全社会参与”的防治工作机制。②加强防治机构和防治队伍建设。③加大监督检查力度。对于措施不力，工作不落实，造成艾滋病流行蔓延的，坚决追究领导和相关人员的责任。

篇5：包头市中小企业信息化调查报告

2006-9-26 分享到：QQ空间新浪微博开心网人人网

摘要：本文系统介绍了包头市热力总公司热网地理信息系统的系统功能、系统配置、数据建设、效用分析等内容。

关键词：地理信息系统；供热企业；设施管理引言

随着我国经济的迅速发展，城市建筑、道路等基础设施成倍增长，城市的开发和规划都在不断变化，这就使得城市地形图不断更新。城市集中供热得到了迅速发展，热力企业的管网不断地进行扩容和改造，这就对热力管网的规划、建设和管理提出了更高的要求。同时，热力企业的市场化，也使得供热企业不断地加强企业管理，提高企业竞争力。而企业的生产运行管理、设施管理是企业管理的重要内容。

热力设施一般都具有时间跨度长、数量大、变化多、覆盖面广、与地理位置密切关联等特性，所以热力设施的管理非常复杂。传统的管理模式下，信息数据要么作为纸张或光盘存放在档案柜里、要么在极少数人的脑袋里，而且很多数据不完整、不准确。这就使得图档的查询、管理相对困难。再加上企业人员流动等原因，更使得数据容易丢失、遗漏、破损。由于管线资料的匮乏或不精确，从而造成地下管线施工时发生管线的意外事故；在运行事故发生时，更是无法提供准确的管线资料，进而造成调度、指挥和决策迟缓；以致在地下管线设施管理中，直接和间接的经济损失严重。因此，如何有效地搜集、整理和利用现存的资料已经成为迫切需要解决的问题。GIS(地理信息系统)就是在这种情况下引入热力设施管理应用中的。

包头市热力总公司现集中供热管网横贯昆都仑区、青山区、稀土开发区，东西长16公里，服务半径8公里，公司先后建成了阿东热源厂、青山热源厂以及包头第一热电厂通往昆都仑区的第二条主干线，形成了三热源联网运行的集中供热系统。供热规模达到1200万平方米，截止2003年底，实际供热面积950万平方米。在多年的生产运行与设施管理当中，包头市热力总公司逐步形成了自己的技术优势和管理特点，具有较强的技术力量。近几年来，随着公司办公自动化水平的不断提高，公司建立了局域网(LAN)，实现了信息共享和计算机办公；2000年公司建设了经营收费计算机系统，完成了多点远程收费等功能，实现了营业收费的计算机管理。公司注重在生产运行中采用先进设备和技术，公司所属阿东热源厂、青山热源厂锅炉运行全部采用计算机监控，特别阿东热源厂二期工程流化床锅炉运行采用美国Honeywell集散控制系统，控制水平达到了一定的高度。2004年开始，筹划两年的热网改造项目正式开工，热力站采用芬兰LPM全自动换热机组，控制系统选用ABB控制系统。公司的科技应用水平得到了新的提高。

包头市热力总公司的供热规模在迅速发展、供热面积不断扩大的同时，也受到市场的冲击，如何在激烈的竞争环境中加强公司生产运行管理，降低运行成本，提高供热服务质量和用热收费率，加强热源及供热设施管理，提高设施利用率，节约投资，增强企业竞争力，谋求企业的生存和发展，这就给公司的经营开发工作、生产运行方式和设施管理方法提出了新的课题，而地理信息系统则为这一问题提供了最佳解决方案。系统的平台及软件选型

GIS在我国的各应用领域发展是从九十年代开始的，而在热力企业的应用要更晚一些。国内现在常用的地理信息平台主要有MapInfo、SICAD、MapGis、ArcInfo等产品。以MapInfo平台为基础开发的地理信息软件属于桌面型产品，应用范围集中在消防、公交、武警等最优化路径方面，主要以文件型管理为主；以ArcInfo平台为基础开发的地理信息软件，主要应用在城市土地管理、地籍管理、林业、农业等面状物管理方面；以SICAD平台为基础开发的地理信息软件，主要用于公用设施的信息化管理方面，特别适用于城市各类地下管线的信息管理。以SICAD平台为基础开发的地理信息系统适合公用设施企业实现对管网、设施和用户的信息管理。因此，结合包头市热力总公司地理信息系统的现状需求和长远规划，我们决定基于SICAD平台构建热网GIS系统。

2004年2月，总公司成立的专门的项目机构，对多家供热管理水平和信息化建设水平较高的供热公司进行了咨询和考察，并对北京、包头等多家软件开发公司进行了考察。经过多方考察和研究，确定由专业从事城市基础设施行业综合网络管理信息系统研制开发的北京博达新创科技发展有限责任公司作为技术协作单位进行包头市热力总公司热网地理信息系统的开发研究工作。北京博达新创科技发展有限责任公司是位于北京上地信息产业基地的高新技术企业，该公司由熟悉市政公用设施企业的企业家和精通计算机软件开发、地理信息技术的高级技术人员组成，拥有一支经验丰富的博士、硕士生开发队伍。在2001年～2002年该公司承担并圆满完成了中国城镇供热协会“十五科技发展课题”《供热企业信息化》的研究项目，为多家企业开发了计算机综合信息管理系统，具有较丰富的开发经验。而且北京博达新创科技发展公司开发的“供热企业地理信息系统”有如下特点：数据库表结构规范、合理；了解热力行业需求，成功案例多；数据接口好，易与收费系统、监控系统共享数据；能提供全面的数据获取方案。系统功能

众所周知，热力企业的主要工作是对热力设施的建设、管理、维护、应用等，而热力设施的空间、时间跨度长的特性，使得其管理非常困难。热力设施的管理是一个动态的过程，它需要企业与企业间的往来、企业内部人员的协同工作，各专业设计人员之间的信息共享。包头市热力总公司地理信息系统的建设目标是使热力企业通过使用地理信息系统技术，把热力设施的勘测、规划、设计、施工、运作、管理、维护、更新的管理工作变成一个可动态管理、可持续的过程。基于以上设计目的，包头市热力总公司热网地理信息系统主要功能模块组成如下： 3.1 企业设施数据管理

热力地理信息系统将管理过程中的有关资料全部录入系统。由于热力管网的管理与地理位置有关，所以系统中将城市地形图(包含道路、建筑物等)作为背景图，将热力公司的热源、站一级管网、二级管网、及其管网上的阀门等设备叠加显示。同时，对热源、管网、换热站、设备的信息内容以属性信息来显示。设备说明书等图片、技术资料内容作为一个附属文件，加入到系统中。对热源厂、热源站、井室内部设备的详细信息以详图的形式进行处理。3.2 热力设施录入功能

在此系统中，可以录入企业的管网、设备等设施图形数据和属性数据。在管网、设备符号的制作过程中，参照了建设部行业标准CJJ/788－97。系统提供多种作图工具，并且在开发过程中对供热管网以及设备根据其用途、直径等进行了分类，作图人员只需选择需要的类型即可，而不必关心线型、颜色等底层特性，对于有相同间距的平行管线，系统提供了一次画多重管线的方法。系统具有距离标注、角度标注等多种标注方式，另外，系统提供了捕捉和构造点(垂足、弧交点等)两种辅助作图工具，规划设计工作完成之后，其结果会自动保存到系统中，以便设施的施工和信息的查询，此外，系统可以根据用户的需要，定制不同的图形输出模板。

3.3 热力设施规划功能

常规的供热规划是根据热用户普查情况，按区域面积容积率和热化率计算得到热负荷量，以决定供热设施的建设规模。常规的供热规划在详细的用户规模计算时往往缺乏准确数据，存在一定的盲目性。在热网地理信息系统中，将热用户数据和图形输入系统数据库，利用系统提供的处理工具可快捷、准确方便地计算出热用户规模，同时了解已供热和未供热用户的动态变化情况，完成供热设施的规划设计管理工作。规划设计完成后，保存在系统数据库中，用于指导供热设施的管理。

3.4 热力设施故障与检修管理

系统不仅能存贮管网、设备的基本信息和技术参数信息，还能记录其检修及故障的历史记录，操作人员可以根据需要随时查看和添加故障记录、检修记录，并按规定制定年度检修计划、生成年度故障统计报表。3.5 固定资产管理功能

供热生产过程中涉及的供热设施、设备种类多、数量大，固定资产的管理难度较大，需要大量的人力物力完成登记、管理、调拨、闲置、报废等处理工作。通过在热网地理信息系统建立固定资产数据库，完成固定资产的登记、管理、调拨、闲置、报废等处理工作，有关人员可以查询固定资产的使用情况，对固定资产实现必要的统计、汇总工作。对使用中的设备，可以在网上显示分布情况，并可以查询到设备的技术档案、按照规定的折旧率进行折旧。3.6 用户管理功能

根据供热企业管理到户的特征，系统对建筑物的立面、标准平面图、采暖系统图、楼内用户信息进行详尽描述。用户报修时，可以查看用户测温记录、是否欠费等状况，这对于故障的辅助判断、用户报修的检修监督都起到一定的作用。系统开发了与包头市热力总公司收费系统的接口，系统可以直接访问收费系统的用户资料，避免了用户资料表的重新建立和资料的重复录入。3.7 运行事故处理

系统能对整个管网进行连通性分析，并可以根据需要，开关阀门。在现行的管理模式下，发生运行事故时，由于无法提供准确详细的管线资料，而造成调度、指挥、决策迟缓。地理信息系统的爆管分析功能就能解决这个问题，发生爆管时，操作人员只需要用鼠标点击爆管处，系统将自动搜寻有关阀门、入户井、建筑物、管网，并进行分析，最后将给出关闸方案、并将影响的建筑物、管网以醒目颜色表示、这时可以将现场图纸、影响的用户信息打印输出。管理人员根据计算机给出的解决方案，就能在图上快速地定位到发生爆管的位置，可以查看爆管处的管线、设备资料，关闭相关阀门。另外，根据影响的用户信息，就可以通知相关单位或个人。3.8 查询与统计功能

此项功能是基于已经录入的管网、站、设备等数据而进行的查询与统计。可以根据已知的查询条件快速查询到符合条件的管网、设备等；也可以输入统计条件形成统计报表。查询与统计包括总体统计、管网查询与统计、热力站查询与统计、井室查询与统计、设备查询与统计、设备故障与检修统计等几类。总体统计主要是统计热力公司的热源(站)数量和负载、井室的数量、不同设备类别设备的数量，不同管径管线的总长度。管网查询与统计主要包括根据输入条件查询、统计管线以及干线负载统计。站查询与统计主要包括根据输入条件查询站以及热源(站)负载统计。设备、井室查询是根据已知条件查找到符合条件的设备、井室。设备故障与检修统计主要是统计某种类型设备在某段时间的故障和检修情况。3.9 热源厂管理

对于热源厂的管理，在外网上热源厂、锅炉在图形上均显示为一个符号，坐标即为热源厂中心位置的实际大地坐标；在厂区平面布置图上绘制厂区建筑物、道路网、供热管线、市政管线等城市综合管线、井室、设备等信息，可以使不同专业的操作人员对自己感兴趣的内容进行浏览、查询，同时厂区的各种资料，包括厂区图纸、数码图片、综合管线等可以作为附属文档链接到相应的图形，这样在操作人员查看时将更加现实性。结合热源厂实际管理的需要，分系统建立了各系统的详细图形，具体包括：锅炉本体的解剖图、热力系统图、水处理系统图、电气系统图、输煤系统、浊水系统、灰厂系统。在各系统图中，可以方便的查询各设备的信息、图纸资料。另外，在锅炉解剖图中，我们定义了水冷壁图形和属性信息，使得能够方便地对前墙、后墙水冷壁等进行管理。3.10 系统接口

结合包头市热力总公司信息化建设规划，我们不仅开发了与经营收费系统的接口，而且还预留了与生产运行调度指挥系统和供热运行工况分析软件的接口。数据的搜集、整理

数据是建立地理信息系统的基础，对系统建设的成败起着决定性作用，准确反映客观世界的原始数据是最宝贵最富于生命力的资源，基础数据准确性和完备性越好，建立在其信息管理系统上的功能就越强大，实用价值就越高。而且数据建设无论就时间还是投资金额上来说都在系统建设中占很大的比重。有资料表明，建立GIS信息系统阶段，数据的整理和录入工作量占70%的比例。而且由于系统建设的紧迫性，我们在系统设计完成之后，采用了一边开发程序、一边搜集数据的方法。系统建设过程中，主要搜集图纸、整理数据工作如下：

1．根据包头市热力总公司供热规划范围(考虑扩展情况)，我们建立了大地坐标值范围。对124张1：1000地形图进行了扫描、拼接，对城市主干路、铁路进行了矢量化。

2．管网竣工资料。主要包括设计说明、图纸目录、图例、设备材料表、管网平面图、管线断面图、井室详图及其它设备详图等。在管网资料的搜集的具体实施上，我们先搜集一级管网、再搜集二级管网资料；而且分批分区域实施。为了保证主干线的坐标准确性，我们请测量公司对主干线标识点的X、Y坐标、管中心标高进行了测量。

3．搜集两个热源厂的厂区平面布置图、各锅炉解剖图、水处理系统图、电气系统图等各系统图纸。

4．搜集小区建筑平面图和单体建筑竣工图(包括建筑平面图、立面图、采暖系统图、采暖平面图等)。

5．搜集换热站的竣工图资料(包括设计说明、图例、设备材料表、热力系统图等)、安装资料、土建资料等。

6．建立设备档案或设备明细表，搜集设备安装及使用说明书，根据设备实际情况分类，并根据设备类别建立相应的编号规则。7．现场施工照片、设备数码照片、宣传资料等。系统组成与系统配置 5.1 系统总体结构设计 在系统的总体结构设计上，我们选用了客户机/服务器(C/S)和浏览器/服务器(B/S)相结合的方式。数据录入与分析系统(DIAS)采用客户机/服务器结构，所有属性和图形数据存贮在服务器上，数字化人员在客户端数字化管网、设备等图形。这种方式既分解了事务，提高了服务器和客户端的处理速度，同时也保证了数据的安全性、共享性。而大多数工作人员使用的互联网数据发布系统(IDPS)使用浏览器/服务器结构，这一方式对客户端的软硬件环境要求不高，而且操作简单、易学。5.2 系统主要性能指标

＊ 各项功能满足热力公司的业务规范； ＊ 系统操作简单、运行可靠、维护方便；

＊ 系统的信息分类资料编码、符号符合国家和部颁标准； ＊ 系统提供各种资料源的转换方案与工具；

＊ 系统具有良好的资料开放性，各地理信息系统之间以及与其它应用系统之间提供了接口。

5.3 系统软、硬件配置

＊ 基本配置：打印机、局域网。

＊ 数据库服务器：HP Proliant－ML530、CPU Xeon2.8G、1024M内存、硬盘216G、10/100M网卡；中文Windows2000 server、Oracle 817。

＊ 地理信息服务器：HP Proliant－ML530、双CPU Xeon2.8G、2048M内存、硬盘216G、10/100M网卡；中文Windows2000 server、Oracle 817、SICAD。＊ 数字化工作站：HP XW4100工作站、P4 2.8G/1G/73G/128M显卡/22显示器；中文Windows2000 server、Oracle 817、SICAD。

＊ 普通客户端：中文Windows XP或Windows98或Windows2000等、IE浏览器、CPU PII100以上、内存>64M、10/100M网卡(MODEM或ASDL)。系统效用与展望

包头市热力总公司热网地理信息系统投入使用后，基本实现了供热管理的设施地理化、图形数字化、运行信息化和管理的科学化。系统具体效用如下： 1.通过建立企业地理信息系统，对企业的管网、设备进行了“大摸底”，建立了企业管网图形数据库。这使得企业对管网、设备、站等有了更加明晰地了解。而且基于管网图形数据库的管网规划、建设和使用变得简单化、合理化、科学化。2.实现图档管理的规范化和网络化。任何一个有权限的操作人员通过机器都可以方便、快速地查询到所需图形和数据资料。实现了资料的信息共享，大大提高了资料的利用率和工作效率，减少了管理人员的重复性劳动。

3.及时、迅速地发现解决设备故障和缺陷，提高了设备完好率，科学地安排维修、检修及生产运行管理工作，从而减少了不必要的维修检修费用。

4.实现了运行事故分析的辅助决策。使用系统爆管分析，定位速度快、准确性高，而且能迅速查询到周围的管网、设备信息。这就大大加快了公司对爆管等运行事故的反映速度，缩短了修复时间，减少了对用户的影响，降低了水(汽)损失。从而取得显著的经济和社会效益。

5.实现了对用户供热系统、用户资料方便快捷的查询。发生故障时影响用户的分析功能和用户测温管理功能都大大提高了供热服务质量和热费收缴率，取得了良好的社会和经济效益。

6.如果系统具备了其它公用设施行业(供水、电信、煤气)的管线数据，这就能实现城市综合管网信息的数据共享，在规划、施工时可以查阅其它管线资料，避免因地下管线资料不祥而引起的管线碰撞和管线挖断等事故。

应用热网地理信息系统，可以建立企业管网图形库，并且基于录入的数据资料作查询统计、固定资产管理、检修管理、运行事故分析等功能。这已经能够满足企业执行层、战术层的管理需求。满足战略层的管理需求，建立智能的专家地理信息系统是下一步发展的重点，具体的说，包头市热力管网地理信息系统下一步建设的目标如下：

1.开发或引进水力、热力计算软件。通过在地理信息系统中建立的管网模型，直接导入到水力计算软件，就可以模拟计算一次网、二次网、热力站的水力、热力工况，实现热网运行模拟分析和智能仿真系统。

2.建设热源厂、三个供热分公司与总公司的网络连接，这样，热源厂、三个供热分公司就能快速地访问地理信息数据。

篇6：包头市环境监测站实习报告

实习单位：包头市环境监测站 实习个人：张洪磊

实习时间：2011-09-05

实习地址：包头市青山区呼得木林大街

14号

实习目的： 1.监测实习是很重要的实践环节，加强了对所学知识的理解掌握，使所学知识与实际相结合，并通过撰写实习报告，学会综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。

2.结合包头市环境功能区划分与环境点布设的实际情况，熟悉环境监测中水、大气、噪声等项目的布点、取样的原则与技术方法； 通过实习观察进一步深化对各种仪器的认识 及使用。

二、实习任务要求

了解环境监测流程，整理分析所收集的各项资料；熟练掌握环境监测流程和环境监测报告的编写格式；调查数据要真实可靠，调查资料要认真分析，理论联系实际。环境监测报告内容的编制，严格按照相关的编制规程进行。

实习期间，应在实习老师的指导下，参加相关室内培训，机构观摩，实地调研等工作，要求做到如下几点：

（1）通过老师对环境监测实际案例的讲解指导，强化运用理论知识进行现状分析、数据处理、报表填写等基本技能，掌握环境监测的工作流程。

（2）了解环境监测的相关法律法规以及国内外发展动态，了解先进的环境监测技术和装备。

篇7：包头市中小企业信息化调查报告

一、本课题研究的意义

（一）了解青年创业的内外环境，缓解就业压力，促进社会和谐发展进

目前我国的青年就业形势非常严峻，体制转轨遗留的青年下岗失业问题，城镇新增青年 劳动力特别是大中专毕业生的就业工作问题，农村青年劳动者进城转移就业问题，已成为全

社会就业问题的关键。为此，党的十七大报告指出：必须转换就业观念，改善就业结构。完 善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。因此，了 解青年创业的实际情况可以帮助我们采取正确的对策机制，缓解就业压力，促进社会和谐发

展。

（二）了解青年创业现状，探索有效促进青年创业的渠道，拓宽就业范围。渠

业

在当今社会市场经济高度发达的环境里，绝大多数新增就业岗位是由创业单位提供的，要扩大就业岗位就要大力鼓励创业。广大青年是劳动力市场的生力军，他们创新热情高，创 业胆子大，挑战风险的意识和能力较强，他们创业的空间大，创业成功的机率比较高，同时 可以有效缓解日益严峻的就业形势。而目前国内专门针对青年创业的研究较少，对这个问题 的了解尚不全面、深入。因此，对包头市青年创业状况调查研究有利于我们切实了解青年创 业现状，摸清青年创业过程中的主要障碍和困难，增强青年创业意识，创业创新能力，探索 有效促进青年创业的渠道，拓宽青年的就业范围。

二、本课题研究的现状

青年创业对于国家不断发展进步、走向兴旺发达具有重要意义，是贯彻落实科学发展观 的关键举措，也是当今时代的特别呼唤，因此对青年创业状况的研究也在不断增多，青年创 业的实践模式成为政府、学者和青年人事不断探索的目标。纵观现有的研究文献，可以看出 关于青年创业研究主要包括以下几个方面：

（一）国外扶持青年创业的具体模式具

扶持青年创业是一个系统工程，它包括青年创业意识的培养、创业中的资金支持、创业 中的项目支持和创业中的经验支持等。其中国外培养青年创业意识的模式有美国的创业教育 文化培养模式和以德国的职业教育和培训系统模式； 国外促进青年创业的资金扶持模式法国 的政府按比例补贴模式、美国的政府补助、发行公共股票、发行免费工业集资债券相结合模 式，以及英国的提供发展债券式的创业启动金模式等； 国外促进青年创业的项目支持模式有 日本的技术领域创业的项目支持模式，法国的文化领域创新创业的项目支持模式以及意大利 的中小企业的普通项目支持模式； 国外促进青年创业的创业经验支持模式有英国的一对一创 业辅导模式，法国的多渠道经验传输与技能培训模式，美国的创业大赛、创业俱乐部等创业 学习交流模式，以及德国的到企业实习，现场学习创业技能和经验模式等。

（二）国外促进青年创业的共性做法共

尽管每个国家由于各自的创业环境不同，形成的促进青年创业的模式在培养创业意识、确定促进创业的主体、进行资金扶持、项目扶持和创业经验扶持上都有各自的特色。但他们 在构建创业环境，最终促进青年创业的手段上仍然有一定的共性，主要表现在以下几个方面，第一，抓紧青年发展的黄金阶段进行创业教育，培养创业意识； 第二，以完善的法律框架为 基础，明确全社会促进青年创业的责任； 第三，以在全国范围内实施的青年创业计划为契机，全面动员和支持青年创业；第四，以支持创办中小企业为主，提高青年创业的成活率。

（三）国内促进青年创业的实践尝试实

国内对青年创业的实践相对较少，但是也在逐步尝试之中，其中比较有代表性的是山

东共青团的青年创业“四轮马车”模式和上海的“创业夏令营”的创业教育和小额贷款的资

金支持模式，山东共青团的青年创业“四轮马车”模式是指青春创业行动的动力系统是一架 “四轮马车”：四个轮子即：政策、资金、培训和服务。“马”即大企业扩张计划或政府主导 的发展计划。在实践过程中，他们采取了政策指导创业、技能培训创业、资金扶持创业、基 地示范创业、结对帮扶创业等具体措施，取得了良好的效果。上海的“创业夏令营”教育模

式包括创业知识培训、实地考察、完成并演示商业计划书和销售实践活动等内容； 小额贷款 的资金支持模式采取统贷模式操作，也取得了一定的效果，但尚在完善与总结阶段。

三、本课题研究的主要内容

本项目以包头市青年创业状况为着眼点，调查包头市青年创业的实际情况，掌握第一手 的实证调查资料，借鉴国内外的相关经验，构建具有我市特色的符合实际状况的青年创业经 验模式，并在此基础上提出优化我市青年创业实践的建设性方案。为了研究的需要，我们将 此项目分为下面两个子课题：

子课题 1：包头市青年创业状况的调查调

在当今社会市场经济高度发达的环境里，绝大多数新增就业岗位是由创业单位提供的，要扩大就业岗位就要大力鼓励创业。广大青年是劳动力市场的生力军，他们创新热情高，创 业胆子大，挑战风险的意识和能力较强，他们创业的空间大，创业成功的机率比较高，同时 可以有效缓解日益严峻的就业形势。因此，本子课题通过采用抽样问卷调查、个案访谈、焦 点小组会议与相关文献资料等资料收集方法对包头不同青年群体进行调查，收集我市青年创 业的相关资料，采集政府对青年创业的政策支持策略等相关数据与资料，为后续的机制分析 与效果评估提供第一手资料。

子课题 2：国内外扶持青年创业的经验模式经

扶持青年创业是一个系统工程，它包括青年创业意识的培养、具体扶持青年创业主体的 确定、创业中的资金支持、创业中的项目支持和创业中的经验支持等。国外在扶持青年创业 的过程中，在系统工程的每一个环节都形成具有一定借鉴意义的经验模式。当然，除了国外 扶持青年扶持的经验外，国内其他省份也做了许多大胆尝试，这也是我们学习借鉴的重要经 验资料，因此，对国内外扶持青年创业的经验模式进行总结和分析是本子课题研究的重要内 容之一。

子课题 3：青年创业的“包头包 ”经验模式经

在对包头市青年创业的基本情况进行调查分析和国内外扶持青年创业的经验总结的基

础上，总结青年创业的“包头”经验模式才是我们本课题研究的落脚点，是我们研究的重中 之重，因此，将包头市青年创业的经验提升为一种模型理论，总结包头市青年创业的基本经 验，构建包头市青年创业的理想类型，提出优化我市青年创业实践的建设性方案成为本子课

题研究的主要任务。

四、研究文献资料

1.郗杰英，胡献忠，当代青年创业与社会的制度安排[J]．中国青年研究，2008，（1）．

2.曹敬莉，开发培养青年创业人才的对策建议[J]．中国人力资源开发，2007，（12）．

3.李耀珠，我国青年创业态势及成功创业对策研究[J]．中国青年研究，2007，（6）．

4.黄江波，陈沙麦，青年成功创业者创业动机与素质探析[J]．中共福建省委党校学报，2006，（7）．

5.王思恭，景英泽，开创蒲剧的新天宇山西省运城市蒲剧青年实验团创业纪实[J]． 中国戏剧，2006，（7）．

6.周亚越，俞海山．区域农村青年创业与创业文化的实证研究——以宁波为例[J]．中国农村 经济，2005，（8）．

7.许明宇，周海波，彭东．野人谷畔“播种人”——记“全国农村青年创业致富带头人”戚

祖斌[J]．中国人才，2005，（15）．

8.余秀华．积极关注:青年学生创业能力培养的有效策略[J]．黑龙江高教研究，2004，（10）．

9.刘夏亮，送你一把“金钥匙”——沪上青年创业援助系列活动启动[J]．成才与就业，2003，（10）．

10.万春林．十年磨一剑 创业无止境——记“青年创业先锋”肖奋和他的奋达实业[J]．改革 与战略，2003，（9）．

11.董霞，对英法两国青年创业模式的比较和分析[J].中国青年政治学院学报，2003，（9）．

12.章勇刚，美国创业教育的特点、内涵及启示[J].教育研究，2007，（9）．

13.邓汉慧，刘帆，赵纹纹，美国创业教育的兴起发展与挑战[J].中国青年研究，2007，（9）．

14.梁燕君，法、意两国发展中小企业的经验及借鉴[J].国际商务财会，2007，（10）．

15.蒋将，日本<青年自立•挑战计划>的研究及启示[J].职教论坛，2007，（1）．

16.热核，日本经济腾飞过程中的技术引进和自主创新[J].价值工程，2007，（6）．

17.刘北辰，意大利振兴中小企业的政策措施[J].投资北京，2007，（6）．

18.吴安庆，日本实施“再挑战支援综合计划”对应青年就业难[J]．Chinese YouthForeign Affairs，2007，（4）．

19.瓦尔特.海因茨，德国青年的过渡与就业[J].国际社会科学杂志（中文版），2001，（2）．

五、本课题拟解决的重点、难点及主要创新之处

（一）本课题拟解决的重点、难点问题、国内外扶持青年创业的经验模式：验 式 国内外关于扶持青年创业的研究与总结非常多，但 是资料收集本身就是一个问题，如何收集到详细的第一手资料是难点之一，对这些资料进行 分门别类的分析与整理，并进行理论提升是难点之二。

包头市青年创业经验模式的建构： 对包头市青年创业的基本状况进行调查相对容易，但是如何处理个案资料和调查资料之间的关系，建构特色包头市青年创业的基本模式就具有

一定的难度，但这也是本课题的研究重点与核心内容。

（二）本课题的主要创新之处

在理论方面，本课题试图从实践社会学出发分析青年创业的实践路径，我们重视研究对 象的立场与视野以及经验事实本身的极端重要性，避免研究者的偏见和预想对正确认识和把

握社会事实的影响，关注普通行动者日常生活和行为的历史与社会现实的意涵，重视作为普

通社会成员的自主能动性和行动策略，力求更接近于现象的真实形态。

在方法方面，我们试图搭建的跨学科研究平台，综合社会学、教育学和新闻学等相关学

科在青年创业研究的各自优势，促进学科交叉，实现优势互补。同时，我们强调实证研究，深入实践，通过对大量第一手资料的田野考察，形成自己的结论。但我们的研究中并不满足 于只停留在实证的层面，而是要对其进行抽象，形成一般性的规律，总结出包头市青年创业 的基本模式。

六、本课题研究的方法与手段

（一）技术路线：在全面了解学界现有的研究成果和研究进展的基础上，搭建本项目的 理论指导框架，以大样本的抽样问卷调查为主、结合焦点座谈等实证调查手段，在微观层面 上深入细致地收集包头市青年创业的相关数据和文本等第一手资料，从宏观上掌握包头市青 年创业的相关政策，反思我市青年创业的经验与问题，并在此基础上分析、探索出我市青年 创业的基本模式，从而有针对性地提出发展和优化我市青年创业的政策与建议。

（二）资料收集方法：（1）问卷调查法，设计调查问卷与调查量表，用于全市的青年创 业状况调查；（2）访谈法，深入了解青年创业的主要经验和基本模式；（3）参与观察法，辅 助问卷调查和访谈法，对已有调查资料进行修正和补充；（4）文献调查法，充分收集各种相 关政策、文献资料和国内外已有理论成果和成功案例等。

（三）资料分析方法：（1）路径分析方法：运用路径分析方法，影响青年创业的各种深 层因素，为政策制定提供理论依据。（2）spss 分析技术：用于对调查资料的基本描述和深 层推论。（3）内容分析法：用于青年创业案例的搜集、分类与编码。

七、课题研究计划

1．2009 年 11-12 月，理论准备、研究方案具体化；

2．2010 年 3-7 月，调查工具、社会测量工具准备；

3．2010 年 8-10 月，实地调查、数据采集、资料收集；

4．2010 年 10-12 月，数据处理与分析、资料分析、理论研究；

5．2011 年 3-4 月，国内外青年创业状况资料分析与经验总结

6．2011 年 5-6 月，撰写研究报告；

7．2011 年 7-9 月，报告讨论、补充调查、修改报告；