《关注安全,珍爱生命》主题班会的反思

《关注安全,珍爱生命》主题班会的反思（精选13篇）

篇1：《关注安全,珍爱生命》主题班会的反思

《关注安全，珍爱生命》主题班会的反思

主题班会是学校德育的重要组成部分，我们学校由教育处安排每一月有一个主题班会。主题班会是以老师为主导，学生为主体，在充分准备的基础上，采用生动活泼的形式，让学生在“玩中学”，以此对学生进行品德、安全教育，内化、升华学生情感的综合性活动。我以“关注安全，珍爱生命”为例，谈谈自己的心得体会。

要上好一节班会课必须选好主题。对于七年级学生来说，主题必须把握住他们的心理认知特点，主题班会的内容要有核心、要有针对性，应紧扣学校德育工作，解决当前学生急需解决的问题。开学初就选择了以安全为主题的班会活动。主题班会开之前，学生民主选出主持人，主持人由优秀的学生代表卢晓雨和学习委员王昭担任，同时由四个小组长负责本组以安全为主题的节目，通过让学生亲自参与演讲、相声、唱歌等的表演，让学生乐学，从而树立安全意识。

主题班会开课时利用歌曲《祝你平安》导入，由八名学生出示横幅“关注安全，珍爱生命”，使学生明确本节主题班会的核心内容。除了让学生参与活动，还让学生描述发生在自身或他人安全的事，让其他学生共同参与，说说解决问题的方法。通过多样的活动，让学生主动发现问题，从中学习懂得校园安全、交通安全、校外安全知识的重要性。

我在设计这节课中，联系学生学习、生活的环境，挖掘潜在的危险，使学生明白，日常生活中处处存在不同程度的危险，要学会远离危险，减少危险的发生。通过学生的主动参与，使学生自己对安全知识有了更进一步的了解和掌握，能够自己认真学习安全知识和自护技能。

通过这节主题班会课，发现学生对安全知识的学习有着很高的热情。我还应该在安全知识这方面多下些功夫，利用网络资源，多查找一些安全知识，教给学生更多的安全教育知识，如：交通的、逃生的、求救的信号等等。

七年级（16）班的这趟主题班会课开的比较有成效，不但使全体学生或多或少都有了一定的收获，而且我也有了新的收获。当然在这次主题班会中还存在着不足，如：主题班会前期准备还是不够充分，造成时间仓促，有些安全自救的知识讲解的还不够细，有些安全知识还没有注意到。在今后的教育教学中我将注意安全方面的教育。

篇2：《关注安全,珍爱生命》主题班会的反思

“珍爱生命，关注安全” 主题班会教案

三年级二班

一、活动目标：

1．让学生知道生命的重要，时时刻刻都要注意安全。

2．人人树立起安全意识，养成良好的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

3、学习水、火、交通、网络等安全知识，通过活动使学生懂得安全的重要性，学习自救逃生的方法。

4、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式：演讲、表演、小品、朗诵等。活动过程：

（甲）生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；（乙）生命是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬；（甲）生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前（乙）生命是翱翔的雄鹰，搏击蓝天，展翅高飞（甲）生命是绵延的山峰，壮丽挺拔，雄伟耸立（乙）有了生命的光芒，未来将不再遥远

（甲）今天，就让我们在“珍爱生命，从关注安全开始”的主题班会中一起来学习和探讨生命安全这个话题，一起来关注安全，珍爱生命。第一篇章 警示篇（不该发生的悲剧）

（甲）有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请周彤同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。请听(演讲)《警钟长鸣》（甲）：一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。同学们，假如你们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵的生命吗？

第二篇章 求生篇（向灾祸要回生命）（乙）校园是我们每个小学生生活学习的地方，这个看似安全的地方，其实也隐藏着许多安全隐患，看：8个含苞待放的生命就这样凋零了，那么我们该怎样做才能更安全呢？

（甲）同学们说的很棒，请看大屏幕，谁来为大家读一读：

（甲）水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。2008年11月14日早晨6点多，上海一所大学的学生宿舍发生火灾，4名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。

那么，如果教学楼、宿舍楼、居民楼，发生火灾，我们应该怎么办？

1、快打电话119报警，说清地点，火势等；

2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

（甲）如果有很多烟雾，应该怎么办？

如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出（乙）如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？

如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

（甲）如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？

如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。（乙）如果身上着火了应该怎么办？

快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。（甲）楼梯被火封住时，应该怎么办？

楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。

（乙）如果在野外遇到大火，应该怎么办？

如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离（甲）感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。（甲）大家知道我们周围交通事故频发，据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。我们应该怎么避免交通事故的发生呢？下面请同学们四个人一组讨论，并把讨论结果写下来。

（甲）下面让我们一同观看一组图片。

（乙）今天还为大家带来了一些小学生交通安全竞赛题，请大家认真回答。（乙）通过观看图片，同学们对安全出行有了更深的了解。然而今年7月，北京的大暴雨夺走了几十人的生命，面对水灾，你知道多少求生的方法呢？（甲）人往高处走，水往低处流。如果遇到水灾，我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避，为了防止被洪水冲走，可以用被单、绳索将自己绑在大树上。我们可以在手腕上缠上醒目的东西作为求救信号，如红色的围巾等。还可以将木家具等用绳子捆在一起组成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。

（乙）大家喜欢上网吗？那么我们小学生怎样才能做到安全上网，健康上网呢？ 请看表演：《健康上网》

（甲）感谢卢树源和王俊杰同学的精彩表演。然而总有一些意外突如其来，总有一些伤害防不胜防。上面我们已经学到了许多灾难中逃生的方法，而随着社会不断的发展，近年来屡屡发生校园暴力事件。下面请看小品《我该怎么办？》（乙）我们经常碰到校园暴力，这时我们应该怎么办？

（甲）：答得非常好。面对校园暴力，如果我们每个人都能做到见义勇为，与校园暴力作斗争，一定会消除校园暴力。第三篇章 防患篇（亡羊补牢不如防患未然）

（乙）:现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。

（甲）：一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们点评。

篇3：“珍爱生命”主题班会

让学生认识到生命对于每个人只有一次，学会珍爱自己的生命；懂得生命不仅属于自己，人活着就肩负着一种责任和义务；勇于面对困难和挫折,努力实现自身价值，焕发生命光彩。

活动准备：

搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关料资；调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。

活动过程：

一、辛勤哺育,让生命之源不竭

主持人：人，最宝贵的是生命。生命，对每个人都只有一次。那么，人的生命是怎样来的？你关注过这个陌生又熟悉的生命吗？

1.课件展示——

(1)母亲十月怀胎期间的图片。

(2)婴幼儿从小到大成长片段的图片。

(3)公园里孩子们自由欢乐的画面。

(4)一个家庭团聚的幸福场景。

2．学生根据调查，结合画面，畅谈对生命的感受。

主持人：从这一系列图片中，我们了解到一个人的成长过程，无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦，父母养育子女的辛劳。我们还特意采访了几位家长，请听听他们对养儿育女的感受吧！

3．播放采访学生家长的录像、录音。

主持人：听了以上几位家长的倾诉，此时你是否想到了自己的父母呢？（小组讨论并交流）

主持人:是啊，可怜天下父母心！在我们的成长过程中，父母为我们倾注了多少心血，才使得我们的生命之树根深苗壮！现在，请欣赏诗朗诵——《生命如此美丽》，让我们再次感受生命的神奇与美丽。

【评析：水有源，树有根，万物生长有因缘。只有了解生命孕育之艰辛，才能知道生命的神圣与珍贵，才能懂得好好地呵护和珍惜自己的生命。上课伊始，通过母亲十月怀胎、婴幼儿生长状况的图片展示，让学生真切地感受到生命诞生的神奇与美丽；接着通过谈谈自己的感受，聆听家长养儿育女的深情故事，以及朗诵诗歌《生命如此美丽》，尽情地讴歌如花的生命，学生形象地感受生命的存在，生命的美好，生命的宝贵。这是教育学生从小珍爱生命的思想基础，由此增强了学生关爱生命的主观意识。】

二、笑看世界,让生命之树常青

主持人：如果说，人生如花开四季，那么，青少年时期就是迷人的春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！春天的生命如此美丽，那么，人们是怎样面对它的呢？

1.失落的花季。（投影出示一组材料）

（1）成都市一个13岁少年，因小事与父母发生争执，竟纵身跳下了7楼，结束了自己年少的生命。

（2）16岁学生陈某长时间打电子游戏，面对家长的责备，进入家中卫生间，用两条毛巾将自己吊死在水管上。

主持人：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？请根据提示的问题，谈谈自己的感想:

（1）他们的做法是解决问题的最好办法吗？如果是你，你会怎样处理呢？

（2）他们的这些行为会给家人带来怎样的伤痛？

（3）他们为什么会这样轻视自己的生命？

主持人：生命是一棵树，要经得起风吹雨打，才能茁壮成长。我们的人生道路是荆棘丛生，困难重重的。所以，我们也要经得起考验，勇于做生命的强者。

2.不屈的人生。

（1）张海迪的故事。

（2）出生在一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了Ｉ型糖尿病。自小学二年级病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次坚强地站了起来。她从11岁起每天给自己打针3次。在与病魔抗争的过程中，她从8岁起开始写抗病日记，一共写了400多篇共计6万多字。她在日记中写道：“每天能够活下来，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”

主持人：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？

3．班主任归纳：

同学们，面对挫折，我们不必害怕，更无须逃避退让，而应勇敢面对——

（1）增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，你强它就弱，你弱它就强。

（2）升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会被困难吓倒。

（3）自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。

……

主持人：我们要给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，让生活焕发出生命的百般精彩，万千华章。生命，庄严而神圣！同学们，让我们珍视生命，笑对人生，让亲人少一份牵挂，让父母多一份宽慰，让家人增一份欢乐！

请听演讲——《给生命一个笑脸》

【评析：本环节通过“失落的花季”与“不屈的人生”正反例子的对照，让学生了解不同的人生观念导致不一样的生存状态，引导学生坦然面对生活的困难与挫折，增强抗压克难的心理承受能力。这是珍爱生命必备的基本素质。学生一旦能够战胜自我，直面人生，就能提升生存和发展的能力，就能遥望未来充满希望的曙光。】

三、牢记责任,让生命焕发光彩

主持人：风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！让我们来看看不同人群生活工作的情景。

1．展示几幅生活画面：在田间辛苦劳作的农民；在工厂里挥洒汗水的工人；在运动场上刻苦拼搏的运动员；在实验室里忘我钻研的科技人员……

主持人：他们在各自岗位上默默耕耘，用自己的方式，生活充实而有为。作为小学生，热爱生命应该表现在哪些方面呢？

2．牢记我们的责任，努力使生命焕发出斑斓色彩：

热爱生命，拥抱生活，感受人生的真谛；克服困难，努力拼搏，实现人生的意义；充实生活，勇于创新，展现人生的精彩；提高素质，树立理想，创造人生的价值……

主持人：听了大家的发言，我们懂得了要珍惜自己的生命，并让自己的生命更充实更有意义。是啊，生命不仅是我们自己的，还和家人、朋友、学校、社会有着千丝万缕的联系。好好珍惜我们的生命吧！把我们的真情献给祖国！亲情呈给家人！友情赠给朋友！勤学奋进回报社会和大众！这是我们的责任！让世界因我而精彩！让我们的生命因责任而升华！

【评析：本环节通过对生活中各种人的生活状态的展示，以及应当怎样尽自己一份生命责任的阐述，让学生感受生命不仅是一种生存的现象，更是一种责任和义务；通过引导学生讨论，让学生深刻地领会到，在人生的旅途上，要勇于承担生命的重任，活得充实，活得精彩，在生命的每一个历程中，谱写一曲曲灿烂的华章，这就是珍爱生命的最佳表现。】

四、人生如歌，让生命激情飞扬

主持人：生命，是人类艺术的永恒主题，中外艺术大师都为此不懈努力，为探索它的真谛而历尽艰辛。

屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

李清照说：“生当作人杰，死亦为鬼雄。”

泰戈尔说：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”

人生如歌，这怎不引人深思——

我们如何对自己负责，好好珍惜生命，让人生更有意义？

我们如何对社会负责，好好发挥生命，让人生更多贡献？

主持人：同学们，对于这仅有的一次生命，我们应当怎样度过呢？每当回忆往事时，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻……

（同学们展示搜集到的典型材料：体操运动员桑兰、美国总统罗斯福、作家史铁生、冰心老人等）

主持人：让我们尽情地抒发对生命的感受吧！

……

班主任：虽然一节感受生命之旅的课就要结束了，但我们的生命之旅依然漫长。每一种生命，只要表现出顽强，它就是美的！欣赏生命的过程，也就是欣赏多姿多彩的自己。同学们，让我们努力把握生命，品读生命，创造生命，珍爱生命吧！

（伴着轻松、活泼的音乐旋律，同学们激情澎湃，向庄严的生命致意，进一步感受生命的绚丽光彩……）

【评析：本环节通过开导学生对生命本质的思考，典型人物生活态度的展示，让学生表达对生命的理解与认识，纵情讴歌生命的厚实与绚丽，使学生热爱生命的情感进一步得到升华。】

（作者单位：福建安溪县沼涛实验小学）

篇4：《关注安全_珍爱生命》主题班会

隰县第二小学 一（4）班 解林萍

课题：关注安全，珍爱生命

班级：一（4）班 地点：教室

一、班会背景

学生们的社会安全责任感和个人安全意思淡薄，缺乏在突发事件中自救自护的素养和能力。

二、班会目的

1、通过主题班会，加强学生们的安全教育，培养学生们的社会安全责任感。

2、通过主题班会，使学生牢固树立：“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐相处”的意识，掌握必要的安全知识，培养在日常生活中的突发事件中正确应对的能力，最大限度地预防和减少安全事故对他们造成的伤害。

三、班会准备

1、收集安全事故图片

2、焦点访谈报道排练

3、《祝你平安》演唱练习

四、班会过程 ㈠、唱歌导入

1、唱歌：《祝你平安》

2、主持人：伴随着快乐的音乐，我们从歌曲中找到了我们的心声。健康、平安是生活赐给每一个懂得生命意义的人的最好礼物。亲爱的同学们，敬爱的领导、老师们，《关注安全，珍爱生命》主题班会现在开始。㈡、学习明理

1、展示安全事故图片，点明校园安全隐患。

2、关注焦点访谈报道，学习必要的安全知识，培养对突发的安全事件的正确应对能力。

3、朗读校园安全歌谣。㈢、安全碰碰测试

1、学校发生突发事件，需要紧急疏散时，应该（B）

A.自行抢先离开教室，越快越好 B.听从老师的指挥，快速有序地撤离

C.先收拾好个人物品，再离开

D.不用着急，没关系

2、当你走到马路中间的时候，有一辆车开过来，你该怎么做更安全（C）A.赶紧往回跑

B.赶紧冲过马路

C.站在马路中间的横线上让车辆通过

D.叫停车辆，自己先通过

3、在宿舍有同学突然晕倒，我们应该怎么办？（D）A.大声喊救命

B.马上打电话给班主任

C.打120 D.马上把他扶起来坐下，让他的头微向前倾，同时向生活老师求救

4、发现同学因违反纪律而发生危险时，应该（D）

A.不管他！

B.喝令其停止

C.马上去报告老师D.首先去帮他摆脱危险，事后再报告老师； 5、当你遇到交通事故时,应拨打的电话是(C)A.119 B.120 C.122 D.114

6、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当（A）A.向他表示感谢，但不接受他的可乐B.接过可乐，并说声“谢谢” C.不吭声、保持沉默D.疑问对方，可乐中是否存在药物等

7、发生火灾时，最佳选择是：（D）

A.在家大声喊“救命”

B.楼上的人可乘电梯逃跑 C.楼下着火，跳楼逃跑

D.捂住口鼻，低姿逃出

8、小明的脚被蛇咬伤后，下面正确的做法(A)

A.赶快用布条或绳子系住小腿下端B.边跑边喊“救命”

C.用水冲伤口 D.一气之下，把蛇打死

9、如果身体出现不明原因疼胀，不要随便吃止痛药，主要原因是（C）

A.不一定能止痛B.吃了会有副作用

C.止痛药可能会掩盖病因，不方便医生对症下药

D.从不相信药物

10、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么（B）A.多喝开水 B.催吐 C.找解毒药D.多休息

11、如果被绑架，你觉得对自己最有利的做法是（C）

A、大声斥责绑架者；B、绝食；

C、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑；D、一切听从罪犯的安排；

12、如果你遇到火灾时，首先应做：（D）

A.打119报警

B.逃离现场

C.奋不顾身救火

D.逃离现场 打119报警

13、如果遇到抢劫事件，正确的处理是：（A）

A.设法逃离报警

B.奋勇反抗

C.顺其自然

D.自我保护

14、如果你单独在家，有人自称上门检查煤气或电路，不正确的做法是：（A A.立即开门

B.告诉他大人不在，不能开门 C.打电话告诉邻居，请求帮助

D.询问确认后请他改日再来

15、搞清洁卫生时，有安全隐患的做法是（B）

A、用桌椅堆叠作梯子；B、拿着劳动工具追逐打闹； C、擦电器先切断电源；D、站在窗台上擦窗玻璃；

16、学校在晚上举行晚会，如果突然停电，应该（A）

A.镇静，听从老师的指挥B.急忙向出口挤 C.惊慌失措，大声呼叫D.借机搞恶作剧

17、临危逃生的3个基本原则是什么？

答：保持镇静；学会自救;保护自己和不断向外界发出求救信号。

18、列举四种报警电话名称，并说出号码。

答：火警119；报警110；急救120；交通122。

19、夏天使用蚊香会起火吗？应把点燃的蚊香放哪里比较安全？）

答：使用得当就不会.点燃的蚊香应放在支架上，支架可放在水泥地，金属盘上。切不可放在纸箱、木板等可燃物上。要放在远离窗帘，蚊帐，衣服等可燃物的地面上。

20、电器，汽油，酒精着火时用水扑救好吗？应用什么扑救？ 答：不可，可用沙，土，干粉灭火器等灭火。

㈣、学生们发表感悟

㈤、班主任发言

㈥、主持人总结

附《校园安全歌谣》

各位同学听我言，牢记安全重如山。科学发展讲和谐，以人为本记心间。

吃了饭，到校园，公路一定走两边。上下楼，莫乱看，楼梯记住走右边。

室内外，走廊边，追逐打闹出事端。阳台上，爬栏杆，没人夸你很勇敢。

人堆里，莫围观，小心盗窃防诈骗。私下河，不安全，要去正规游泳馆。

青少年，莫玩火，星星之火酿灾难。电插座，莫乱动，开关不能乱压按。

交网友，要慎重，绝不私自去会面。坏故事，莫要听，黄色书碟更莫看。

遇大事，冷静点，绝对不能瞎蛮干。遇小事，大度点，切忌偏激伤人缘。

同学间，团结点，刀枪棍棒很危险。有隐患，注意点，及时报告得安全。

望大家，自觉点，以上条款记心间。高高兴兴来上学，平平安安早回家。

篇5：《关注安全,珍爱生命》主题班会的反思

主题班会

班级：三年级 地点：三年级教室 主持人：赵宪娇 时间：2015年6月22日

一、班会背景

学生们的社会安全责任感和个人安全意思淡薄，缺乏在突发事件中自救自护的素养和能力。

二、班会目的

1、通过主题班会，加强学生们的安全教育，培养学生们的社会安全责任感。

2、通过主题班会，使学生牢固树立：“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐相处”的意识，掌握必要的安全知识，培养在日常生活中的突发事件中正确应对的能力，最大限度地预防和减少安全事故对他们造成的伤害。

三、班会准备

1、收集安全事故图片

2、焦点访谈报道排练

3、《祝你平安》演唱练习

四、班会过程 ㈠、唱歌导入

1、唱歌：《祝你平安》

2、主持人：伴随着快乐的音乐，我们从歌曲中找到了我们的心声。健康、平安是生活赐给每一个懂得生命意义的人的最好礼物。亲爱的同学们，敬爱的领导、老师们，《关注安全，珍爱生命》主题班会现在开始。㈡、学习明理

1、展示安全事故图片，点明校园安全隐患。

2、关注焦点访谈报道，学习必要的安全知识，培养对突发的安全事件的正确应对能力。

3、朗读校园安全歌谣。㈢、安全碰碰测试

1、学校发生突发事件，需要紧急疏散时，应该（B）

A.自行抢先离开教室，越快越好 B.听从老师的指挥，快速有序地撤离

C.先收拾好个人物品，再离开

D.不用着急，没关系

2、当你走到马路中间的时候，有一辆车开过来，你该怎么做更安全（C）

A.赶紧往回跑

B.赶紧冲过马路

C.站在马路中间的横线上让车辆通过

D.叫停车辆，自己先通过

3、在宿舍有同学突然晕倒，我们应该怎么办？（D）A.大声喊救命

B.马上打电话给班主任

C.打120 D.马上把他扶起来坐下，让他的头微向前倾，同时向生活老师求救

4、发现同学因违反纪律而发生危险时，应该（D）A.不管他！

B.喝令其停止

C.马上去报告老师D.首先去帮他摆脱危险，事后再报告老师；、当你遇到交通事故时,应拨打的电话是(C)A.119 B.120 C.122 D.114

6、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当（A）

A.向他表示感谢，但不接受他的可乐B.接过可乐，并说声“谢谢” C.不吭声、保持沉默D.疑问对方，可乐中是否存在药物等

7、发生火灾时，最佳选择是：（D）

A.在家大声喊“救命”

B.楼上的人可乘电梯逃跑 C.楼下着火，跳楼逃跑

D.捂住口鼻，低姿逃出

8、小明的脚被蛇咬伤后，下面正确的做法(A)

A.赶快用布条或绳子系住小腿下端B.边跑边喊“救命”

C.用水冲伤口 D.一气之下，把蛇打死

9、如果身体出现不明原因疼胀，不要随便吃止痛药，主要原因是（C）

A.不一定能止痛B.吃了会有副作用

C.止痛药可能会掩盖病因，不方便医生对症下药

D.从不相信药物

10、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么（B）

A.多喝开水 B.催吐 C.找解毒药D.多休息

11、如果被绑架，你觉得对自己最有利的做法是（C）

A、大声斥责绑架者；B、绝食；

C、假装与绑架者合作，然后再伺机逃跑；D、一切听从罪犯的安排；

12、如果你遇到火灾时，首先应做：（D）

A.打119报警

B.逃离现场

C.奋不顾身救火

D.逃离现场 打119报警

13、如果遇到抢劫事件，正确的处理是：（A）

A.设法逃离报警

B.奋勇反抗

C.顺其自然

D.自我保护

14、如果你单独在家，有人自称上门检查煤气或电路，不正确的做法是：（A）

A.立即开门

B.告诉他大人不在，不能开门

C.打电话告诉邻居，请求帮助

D.询问确认后请他改日再来

15、搞清洁卫生时，有安全隐患的做法是（B）

A、用桌椅堆叠作梯子；B、拿着劳动工具追逐打闹； C、擦电器先切断电源；D、站在窗台上擦窗玻璃；

16、学校在晚上举行晚会，如果突然停电，应该（A）

A.镇静，听从老师的指挥B.急忙向出口挤 C.惊慌失措，大声呼叫D.借机搞恶作剧

17、临危逃生的3个基本原则是什么？

答：保持镇静；学会自救;保护自己和不断向外界发出求救信号。

18、列举四种报警电话名称，并说出号码。答：火警119；报警110；急救120；交通122。

19、夏天使用蚊香会起火吗？应把点燃的蚊香放哪里比较安全？ 答：使用得当就不会.点燃的蚊香应放在支架上，支架可放在水泥地，金属盘上。切不可放在纸箱、木板等可燃物上。要放在远离窗帘，蚊帐，衣服等可燃物的地面上。

20、电器，汽油，酒精着火时用水扑救好吗？应用什么扑救？ 答：不可，可用沙，土，干粉灭火器等灭火。

㈣、学生们发表感悟

㈤、班主任发言

㈥、主持人总结 附《校园安全歌谣》

各位同学听我言，牢记安全重如山。科学发展讲和谐，以人为本记心间。

吃了饭，到校园，公路一定走两边。上下楼，莫乱看，楼梯记住走右边。

室内外，走廊边，追逐打闹出事端。阳台上，爬栏杆，没人夸你很勇敢。

人堆里，莫围观，小心盗窃防诈骗。私下河，不安全，要去正规游泳馆。

青少年，莫玩火，星星之火酿灾难。电插座，莫乱动，开关不能乱压按。

交网友，要慎重，绝不私自去会面。坏故事，莫要听，黄色书碟更莫看。

遇大事，冷静点，绝对不能瞎蛮干。遇小事，大度点，切忌偏激伤人缘。

同学间，团结点，刀枪棍棒很危险。有隐患，注意点，及时报告得安全。

望大家，自觉点，以上条款记心间。高高兴兴来上学，平平安安早回家。

篇6：《关注安全,珍爱生命》主题班会的反思

通过活动，帮助学生从相貌、性格、特长等方面寻找自己的特点，学会调节自己的情绪，增强自我意识，发现自我，喜欢自我。

二、教学重点：

引导学生如何喜欢自己。

三、教学难点：

帮助学生理解为什么要喜欢自己。

四、教学准备：

1、每人准备一面小镜子。

2、《奥运欢迎你》、《祈祷》的磁带，《丑小鸭》动画片光盘

3、希望树一棵，做成可爱形状的卡纸。

4、学生排成U型坐位

五、教学过程：

(一)揭示课题

1、播放《北京欢迎你》，全班同学一起唱唱。

2、揭示课题

(二)故事明理

1、播放故事《丑小鸭》。

2、真情流露

(三)“喜欢我自己”大讨论

1、老师身上有这么多优点，相信你们身上也有很多优点，现在请大家拿出的小镜子照一照自己，说一说自己最满意的地方。(轻放音乐)

2、“喜欢我自己”大讨论

师：刚才我们到了自己的外表美，现在我们找一找自己内在的美。现在我们进行喜欢自己大讨论。我们先在小组里交流，谁想和大家共同分享?

(1)小组交流

(3)全班交流。

3、(参与度不高，个别辅导：坐在老师身边，大家一起帮他找找优点。也可以提到前面)

(其实你们在老师的眼里都很棒，都具有很多优点，你不想让大家了解你吗?难道你没有优点吗?不可能，来大家一起帮他找找。你在家帮妈妈扫地吗?帮老师收拾过东西吗?)

4、小结：除了你们说到的这些还有孝敬父母、拾金不昧、文明礼貌、热爱小动物、爱护同学、团结同学、责任心强、表现积极等

5、大声对自己说。

孩子们，现在你喜欢自己了吗?让我们大声的对自己说：我喜欢我自己。师：从今天起。生：我喜欢我自己!

(四)希望树

1、写自己心中的希望

篇7：注意安全珍爱生命主题班会

同学们对生命有了进一步的认识和理解，鼓励学生继续搜集相关资料，阅读有关书籍，组织读书交流会;绘制以热爱生命为主题的手抄报，在班内进行展览;写一份这节班会课的收获或心得体会。

★ 注意安全保护生命主题班会

★ 小学生安全教育主题班会

★ 小学生主题班会教案

★ 春节注意安全主题作文600字

★ 小学生记一次主题班会

★ 小学生心理健康教育主题班会

★ 小学生预防溺水主题班会

★ 小学生关于爱国主题班会教案

★ 小学生交通安全班会主题班会教案

篇8：”珍爱生命,安全出行“主题班会

--龙胜镇小学安全教育主题班会报道

龙胜镇小学五年级组

为进一步提高孩子们的安全意识，普及安全知识，3月13日下午

第三节课龙胜镇小学开展以“珍惜生命，安全出行”为主题的班会活动。

篇9：珍爱生命重视安全主题班会总结

一五班

我们一五班于2008年4月21日晚上第一节召开了以“珍爱生命，重视安全”为主题的班会。此次班会在我和班委的提前安排策划之下，同学门积极准备、响应，使这次班会开的非常成功。

班会前准备：根据我平时了解的情况，有些同学无视学校的规章章制度，私自外出，特别对于女同学来说，存在很大的安全隐患。另外同学们不听老师的劝说，在明知不能在教室充电的情况下，私自充电，造成了很大的用电安全隐患。同时有些同学不能明辨是非，不会与人交往，不会与人相处，和同宿舍的同学发生纠纷。除此之外，考虑到同学们很快就要就业，懂得一些安全小常识，是非常必要的，如果发生意外，能达到自救的目的。于是我就以学生生活中的一些安全隐患为中心，从而教育他们养成良好的安全行为习惯。

我提前一周布置了话剧的编排，每个寝室编一到两个节目从中筛选，同学们接到任务后，积极编排，第二天王晓艳同学就拿来两个话剧给我看，得到了我的认可。侯丹华给大家进行策划，把这两个话剧以电视报导的形式呈现给大家。同时加进了记者的采访。最后我们又搜集一些安全小常识，以及如何与人相处、与人交往的方法。同时为了丰富班会的内容以及让每个同学展示一下自己，又对它进行了润色，根据内容增加了两首歌曲（《明天会更好》、《祝你平安》，一个《时装秀》和一个《安全顺口溜》。

一切准备就绪，下一步便是确定各个节目的学生，这是重要的环节，因此我们特意利用下午第三节课召开了一次班会。同学们的热情很高，远远超出了我们的想象，有些同学因为节目的需要而未被选中，但他们积极参与的热情却令我们十分感动！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。要想有好的效果，我们需要付出很大的努力。每个节目，从形式设计到台词撰写，从表现形式到与主题的关联程度，我们都进行了仔细的分析。为了这次班会每个人都付出了很多，大家牺牲了宝贵的学习时间，有时甚至连饭都顾不上吃，晚上很晚才休息。看得出每位同学都很投入，这让我看到了一个充满活力、充满希望、积极进取的班集体，这种为班级奉献的精神令我信心倍增！

近一个星期的时间里同学们几乎每个晚上都是在加紧练习，偶尔能听到几声欢笑，偶尔能听到几句牢骚。在排练的过程中，每个同学都很专注，每个同学都百分之百地投入到了其中。

班会在4月21日 晚上正式开始了。是在同学们嘹亮的歌声中开始的，接下来通过李露露有感情的诗朗诵、别具一格的电视报道（用电安全、校外暴力）、记者采访、学生讨论、安全知识问答、精彩的时装秀、令人佩服的安全顺口溜的表演、无不打动在场的每一位教师。最后在王晓艳和杨晓伟对唱的《祝你平安》的歌声中结束了。我认为这次安全主题班会开的非常成功。通过这次班会，大家认识到了，关注安全就是关注生命，失去安全，就会失去幸福与健康，一人平安，全家幸福，人人安全，家家放心的道理。同时懂得了女同学是社会上的弱势群体，更应该关注自己的安全，特别是女孩子晚上尽量不要外出。另外我们班大部分都是女生，马上就要毕业走向社会，因此学会与相处、与人交往非常必要。通过这次班会，大家懂得与人交往、与人相处的秘诀。特别是如何交友，有四戒总结得非常好。（戒交低级下流之辈，戒交挥金如土之流，戒交吃喝嫖赌之徒，戒交游手好闲之人。）

总之，通过此次班会，不仅提高了同学们安全自觉性，增强了同学们安全防范能力，促进了安全行为的养成，而且锻炼了他们的组织能力与创新精神，如他们所编的话剧，经过一次又一次的修改、排练，一次比一次完美。最后得到老师们的认可。这会使他们有一种成就感。除此之外，还锻炼了他们临场发挥的能力，表演的才能、干炼口才，让他们意识到了一份耕耘一份收获的道理。他们决心一定从现在做起，从我做起，从日常生活中点点滴滴的小事做起，努力养成一种良好的安全行为习惯，并努力钻研自己所学的专业，广阅书籍，开阔眼界，积极参加社会实践活动，尽早的把自己培养成社会所需要的应用型人才。

篇10：珍爱生命重视安全主题班会教案

做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。

在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。

莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。

人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。

对别人，莫扔石，万一击伤真难治。

河水边，莫留恋，无人保护不安全。

学游泳，有纪律，单人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切记时刻有危险。

破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。

安全例，不胜举，消除隐患我和你。

同学们，要牢记，注意安全是第一。

活动作业：办一张安全小报。主题“安全在我心中”。

[班主任发言]：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险，珍爱生命。

★ 关注安全、珍爱生命

★ 珍爱生命 安全出行

★ 珍爱生命关注安全作文

★ 珍爱生命,安全伴我行作文

★ 珍爱生命作文

篇11：珍爱生命牢记安全主题班会记录

1、让学生初步把握一些安全学问和急救技术，学会爱护自己。

2、用闻公布会、现场采访、模拟表演、学问竞答等形式稳固并拓展学生对“安全意识”“自护意识”学问的理解和运用，培育学生各方面的力量。

3、形成学习、宣传安全学问的气氛，培育学生自我爱护的意识和力量，为他们的安康成长打好根底。

二、班会预备

1、确定主持人，选定剧情扮演者并进展排练。

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。

4、制作精致的课件。

三、班会程序：

全体立正 出旗 唱对唱

[主持人合：尊敬的教师、亲爱的同学们：

大家好！

主持人甲：我是孙王

主持人乙：我是留佳佳]

（一） 、绽开联想，提醒活动主题

1、请同学先看大屏幕。

课件消失：各种车辆的吵闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色渐渐变成鲜红色。

2、主持人甲：刚刚你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

生2：我还听见了一个人的尖叫声，我观察了血流出来了。

生3：我似乎看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

屏幕上消失红色的字幕：多么可怕的悲剧。一条活生生的生命就这么没了。

[主持人甲：每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。

主持人乙：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永久消逝。

主持人甲：据了解，我国每年大约有1、6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消逝”。

主持人乙：这是个多么可怕的数字！我们假如缺少应有的警觉，危急可能就在那一瞬间。

主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么宝贵！

主持人乙 ： 是的，没有比生命更珍贵的东西了。

主持人甲 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自己爱护自己。

合： 五（6）中队 “珍惜生命 安全第一”主题班会 现在开头！（生鼓掌）

主持人乙 ：生命是最珍贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。让我们进入第一个环节：]

（二）、闻公布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！

[新闻公布会]

（ 同学们争先恐后地沟通自己搜集到的资料）

[主持人甲： 数字是枯燥的，但是在枯燥的.数字背后，是生命的陨落。

主持人乙 ：是亲人们的痛不欲生，是家庭永久无法愈合的伤口啊！

主持人甲： 每一个安康生命的夭折，都让人倍感伤心。

主持人乙 ： 每一个幼小生命的意外，总是让人揪心。

主持人甲 ： 大多数人对不幸的记忆好像是短暂的。

主持人乙： 安全，人命关天的安全，在平常被人无视并不鲜见。

主持人甲 ：大的灾难不是天灾人祸，而是人的无知。

主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，莫非这些还不值得我们去留意安全吗？

主持人甲 ： 所以，我们必需要学会自救自护，下面我们进入其次个环节：安全学问竞赛！ ]

（三）、安全学问竞赛

宣读竞赛规章：

竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进展补充。（略）

[主持人甲： 看来大家把握的安全学问还真不少呢！

主持人乙 ： 那么，别的危急消失时，怎么办？。

主持人甲 ： 那我们就进入下一个环节吧！]

（四）、合：模拟表演。

[1、舞蹈《21世纪的中国娃》故事情景：一群欢乐的小学生在上学的路上，不当心遇到一根带电的电线，怎么办呢？在这危险关头，孩子们用自己的聪慧才智解决了问题，爱护了自己。（急救方法：用木棍将触电者挑开。要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）

-2、小品：当我单独在家时------- （剧情略）

（有表达、有表演）]

[主持人甲：同学们还真有自己的妙计呀！哎， 光我们自己说可真有点没意思了。

主持人乙 ： 对呀！我想在坐的教师肯定会有更多的高招！

主持人甲： 那我们就不如都当回小记者，请教师们教我们一招吧！

主持人乙： 同学们，还等什么？现场采访开头吧！]

（五）、现场采访教师

（当小记者请教教师们的高招）

[主持人甲：通过采访，你又知道了哪些自救自护本事？

主持人乙：让我们进入下一个环节。 请谈一谈你的收获吧！]

（六）、谈谈收获

（同学们争先恐后地沟通自己的收获）

[主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！

主持人乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

主持人甲：最终，让我们齐声高喊：珍惜生命，路在脚下，安全在我心中！（合）

主持人甲：同学们， 现在我们有请我们的班主任吴辅导员做总结，掌声欢送！]

（七）、辅导员总结：

同学们： 这次主题班会开得很有意义，也很胜利，从主持人到各位小演员、都表现的特殊棒！从同学们乐观投入的表现中，教师们足以看出大家对安全问题特别重视。盼望能通过这次活动进一步增加我们的安全意识和自我爱护意识。让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花；愿平安永久着伴随我们大家！感谢同学们！

呼号！退旗！

篇12：《关注安全,珍爱生命》主题班会的反思

发表日期：2009年9月18日

【编辑录入：桃李萋萋】

（甲）同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。

（乙）今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。参加今天主题班会的有信息部的领导和班主任。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

（甲）在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答，答对的可有奖品哦。

第一篇

警示篇（不该发生的悲剧）

[主]：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请

同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。

(演讲)警钟长鸣

我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件„„吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。

1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。

2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。

学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。

更不可思议的是，一个刚满17周岁的青少年竟抢劫了一群刚放学的小学生，逼迫他们把钱交出来。此情此景，令人胆颤，也令人心寒。

在我国这样一个社会主义国家，学生斗殴事件也历历在目。一个新入学刚三天的学生李得怀因拒绝高年级学生的“例行搜查”，不懂向老学生“进贡”，竟被一群学生会干部殴打致死，死状惨不忍睹。

种种事件让人震惊，多少伤痛无法抚平。

据了解，我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。2000年中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡的平均每天就有40多人。也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。这些触目惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则是无限的哀伤。

灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。

[主]：一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。

面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。

同学们，假如你们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵的生命吗？

第二篇 求生篇（向灾祸要回生命）

1． [主]:水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。那么，身处火海时，我们应该怎样获得生存的机会呢？

[第一题：如果学生宿舍发生火灾，我们应该怎么办？]

1、快打电话119报警，说清地点，火势等；

2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）

[第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？] 如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出

[第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？] 如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？] 如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。

[第五题：如果身上着火了应该怎么办？]

快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。

[第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？]

楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。

[第七题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？]

如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。

[主持人1]感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。

在我国辽阔的土地上，分布着千千万万、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，这些水域便相继进入汛期，我们常会遇到洪水的袭击，面对水灾，您知道多少求生的方法呢？

[主持人2答]:人往高处走，水往低处流。如果遇到水灾，我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避，为了防止被洪水冲走，可以用被单、绳索将自己绑在大树上。我们可以在手腕上缠上醒目的东西作为求救信号，如红色的围巾等。还可以将木家具等用绳子捆在一起组成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。

[主持人1]：总有一些意外突如其来，总有一些伤害防不胜防。溺水事件在夏季也时有发生。如果遇到溺水事件，我们应该如何救助呢？现在我提出第八个个问题。[第八题：怎样抢救溺水者？]

首先应迅速清除溺水者口腔中的异物，拉出他的舌头，让其趴在救助者的膝盖上，拍打其后背，让他吐出水来。如果溺水者休克，还应进行人工呼吸或者人工呼吸加心脏按压术。

2．面对暴力

沉着冷静

[主]：上面我们已经学到了许多火灾中逃生的方法，而随着社会不断的发展，近年来屡屡发生校园暴力事件。下面请看小品《我该怎么办？》

表演者：陈龙（受害人）

沈辰、黄炜、孙明（小混混）

[陈]：今天天气真正好，我要回家洗个澡，吃份薯条和汉堡，我是超级有钱佬。（走出校门）

{这时沈、陈、孙三人窝在门口等待猎物，看到黄，便迎上去}

[黄]：(手往墙上一撑,拦住了陈的去路)同学,大哥我找你有点事,过来一下。（陈不同意，硬被黄沈二人拉了去）

[沈]：小子，老子我左青龙，右白虎，老牛在腰间！这一块儿没人敢不给老子面子，现在哥们儿几个有点紧，向你借点钱，你不忍看哥们儿几个饿肚子吧，啊？

[陈]：几位大哥，今天我真的没钱，改天给你们。（陈想跑）

[孙]：（拉住其去路）小子，今天我们摆明了打劫,你别想跑!快把钱拿出来,还有你的IP、IC、IQ卡，统统告诉我密码！

[陈]：打劫?打劫!我最看不起你们这些打劫的,一丁点儿技术含量都没有。

[沈]:少废话,把钱拿出来!这几天我们穷的得只剩下几把刀了,你想不想吃几刀。

[陈]：不想，不想，要钱我给你们就是。（陈从口袋里掏出几块钱）

[孙]：妈的，就这么点钱，还不够买个屁呢！我看你是想去见伟大领袖毛主席了。兄弟们，搜！（又搜去了一些物品和钱）

（飞：路过现场，见势，放慢脚步，一边看一边想）老师说过要见义勇为，我是该安静的走开，还是该勇敢地留下来„„）

[孙]：小子，看什么看，管你屁事，你再不走让你吃刀！

（飞：飞一般地跑过，想事不关己，关己则乱，这事我可没本事管。）

（沈拿了陈的胸卡看了一下）

[沈]：陈鹏，我记得你了，如果你敢报公安，就叫你父母准备棺材吧。（说完三人走了）

[陈]：我该报警吗？算了吧，我惹不起，我还躲不起吗？

[飞]：同学们，请你们告诉我，我该怎么做？

[陈]：我又应该怎么做呢？

[第九题：我们经常碰到校园暴力，这时我们应该怎么办？]

碰到校园暴力，我们要勇敢而冷静地与之作斗争，根据当时的情况采取灵活的应对方法，也可以通过学校和公安机关来处理。

[主1]：答得非常好。面对校园暴力，如果我们每个人都能做到见义勇为，与校园暴力作斗争，一定会消除校园暴力。

3．网络危险

不得不防

[主2]：时代在发展，网络已进入千家万户，但网络安全却不能完全保证，网络危险也不时伤害着青少年。如，网络上的不良消息，网络骗子等。那么对于学生上网的现象，我们同学有什么看法呢？

[主2]：

1、法律规定，未成年人不得进入网吧，而且学生的本职是学习，不应该上网；

2、我们青少年交友要谨慎，对网上交友更要保持高度警惕，以免结交社会不良分子。约网友见面浪费时间，影响学习，不了解别人真实身份就见面，会不安全。

4．交通常识

多学有益

[主1]：大家知道我们学校门口的马路上发生了多起交通事故，我们应该怎么避免交通事故的发生呢？下面我再出几道题考考大家。

[第十题：你能快速识别下列道路交通标志吗？]

[第十一题：如果你乘的车不幸翻倒，应该怎么做？]

1、牢牢抓住汽车的某个部位；

2、抱住头部，并缩身成球形

3、让别人用力将你拉扯出来

[第十二题：骑车时要注意哪些问题？]

靠边骑行，不互相追逐打闹，不几人并排骑行。

第三篇 防患篇（亡羊补牢不如防患未然）

[主]：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。

同学们，听我谈，安全事故要防范。

在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。

生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。

上学校，走路边，切莫逗留路中穿。

过马路，左右看，无车快过莫乱窜。

做清洁，抹窗户，不要站立在高处。

做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。

在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。

莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。

人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。

对别人，莫扔石，万一击伤真难治。

河水边，莫留恋，无人保护不安全。

学游泳，有纪律，单人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切记时刻有危险。

破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。

安全例，不胜举，消除隐患我和你。

同学们，要牢记，注意安全是第一。

[主持人1]一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。

[班主任]：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。

[主持人2]下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。

[主持人1、2]：谢谢张主任的点评。祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之材！最后，让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。

第三篇 防患篇（亡羊补牢不如防患未然）

[主]：现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？接下来请听全班同学的朗诵。

同学们，听我谈，安全事故要防范。

在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。

生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。

上学校，走路边，切莫逗留路中穿。

过马路，左右看，无车快过莫乱窜。

做清洁，抹窗户，不要站立在高处。

做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。

在山坡，在学校，高岩险处莫乱跳。

莫爬树，莫攀岩，一不小心跌下来。

人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。

莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。

对别人，莫扔石，万一击伤真难治。

河水边，莫留恋，无人保护不安全。

学游泳，有纪律，单人切莫下水去。

爆炸物，不安全，切记时刻有危险。

破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。

安全例，不胜举，消除隐患我和你。

同学们，要牢记，注意安全是第一。

[主持人1]一支粉笔，指点知识王国的迷津；一块黑板，写下老师的无限深情。成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。

[班主任]：随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。

[主持人2]下面请信息部张方任为我们本次班会进行点评。

[主持人1、2]：谢谢张主任的点评。祝同学们天天快乐，日日平安，早日成为国家的栋梁之材！最后，让我们在《祝你平安》的主题曲中结束本次班会。

篇13：珍爱生命 安全第一主题班会

班会目的：

通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍爱生命，幸福成长。

班会准备：

1、确定主持人，准备好串联词

2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料，老师制作课件。3.事先打印一份安全公约，准备学生签名用。

班会程序：

主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学们： 合：大家好！

主持人甲：当一片绿叶悄然钻出地面，当一声清脆的婴儿啼哭声降落人间。主持人乙：人们都会感叹生命的美好，分享新生命降临时的那份喜悦。主持人甲：生命是美丽的，她如露珠般晶莹剔透。

主持人乙：可生命又是脆弱的，稍有闪失就会让生命之花过早的凋谢。主持人甲：人的生命只有一次，她不象财富能失而复得。主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。

合：六三班“珍爱生命 安全第一”主题班会现在开始！（学生鼓掌）

主持人甲：每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。

主持人乙：下面我们来看一组生命的数字：（播放课件）

据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失！中国每5分钟有一人因车祸死亡,每一分钟有一人因车祸伤残,每天死亡280多人,每年死亡10万多人,汽车数量占世界1.9%,车祸死亡人数占世界15%,且每年增加4.5% 看完这组数字，你有什么想说的？ 主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，小学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。我们要面对现实，时时刻刻注意安全。

主持人乙：下面我们就召开个交通新闻发布会，请同学们说说你在马路上看到的不安全的事例，让警钟长鸣。谁先来。

主持人甲：同学们发布的这些新闻多么可怕呀，如果我们缺少必要的警惕，危险就会发生在刹那间。下面我们来看一组图片。

（播放交通安全事故照片）

主持人乙：这些都是人们不遵守交通规则酿成的惨祸，我们一定要引以为戒。合：为了大家的幸福，请珍爱生命，安全出行。主持人甲：请大家一定要做到以下几条：（课件）主持人乙：

1.不闯红灯，不在马路上踢球、追逐打闹。2.走路要走人行道，过马路要走人行横道线。3.不满12周岁的学生不骑自行车上街。

4.乘坐摩托车要戴好安全帽，乘车时不把头探出窗外。5.不跨越交通隔离设施。

主持人甲：交通安全固然重要，可校园安全也不容小视。

主持人乙：去年六五班的一个男同学在活动器材上玩耍时，一不留神摔落下来，磕掉了两颗门牙，我们班的刘姝妤在观看同学踢足球时被球砸中，造成鼻梁骨折，这些惨痛的事故历历在目，难道还不值得我们吸取教训吗？

主持人甲：下面请同学们看一组图片，边看边说一说这些动作可能带来什么危害？

主持人乙：是啊！这多危险啊！那么在学校里，我们怎样做才是安全的呢？ 主持人乙：下面我们通过一组选择题来告诉你答案。（课件出示）1．下课了，不能干什么（）

A．打球 B．追赶打闹 C．跳绳

D．玩危险游戏 2．哪些东西不准带进校门（）

A．皮球 B．三角尺 C．利器、易燃物品 3．哪种行为不对（）

A．跳高、跳远

B．攀越围墙、滑楼梯 C．翻单杠、荡秋千 4．同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。5．在道路上行走时（）

A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书。D、为赶时间与机动车辆抢行

6．关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?（）

A、上下楼梯时，靠右侧行走。B、同学在楼梯上打闹 C、玩上下楼梯游戏。

7．如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？（）

A、赶紧挤进去看看出了什么事。B、招呼同学去看热闹。C、立刻告老师。

8．下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？（）

A、在操场上和同学一起跳绳、踢键子。B、在校园爬树木比谁爬的高。

9．打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险?（）

A、身子探出窗外擦玻璃。B、用抹布擦桌凳。

10．小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做?（）

A、向父母、老师、同学寻求帮助。B、找机会狠狠报复小刚。

合：同学们都很聪明，下面这首《校园安全歌谣》也告诉了我们应该怎样做。!（课件出示）

校园安全歌谣

下课铃声响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢； 楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺； 快乐做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。放学回到家，别摸刀与叉；插座里有电，千万别碰它； 阳台很危险，能看不能爬；煤气有巨毒，别把火来打； 一人在家蹲，门是保护神；如果有人敲，先从猫眼瞧； 假如生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕； 坏蛋能吓走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！主持人甲：班会开到这里，有的同学可能会问：“我做到了交通安全，也注意了校园安全，我是不是就平安无事了呢”

主持人乙：不是的，除此之外，我们还要注意消防安全、饮食安全等等，只要安全警钟长鸣，安全才会伴我行。

主持人甲：上学期，虽然我们班有些同学出现了一些安全事故，但也涌现了一批自觉遵守安全规则的模范，下面请老师宣布获得幸福成长卡的名单。

主持人乙：请以上同学上台领卡。

主持人甲：为了约束我们的言行，让我们平平安安来上学，高高兴兴回家去，主持人乙：班委会制定了一份安全公约，请大家认真阅读后，郑重签上自己的名字。

队员们排好队，在《班级安全公约》上签上自己的名字。

主持人甲：生命是美好的，生活是多姿多彩的。

主持人乙：而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

合：六（3）班“珍爱生命