音乐美术器材管理制度

音乐美术器材管理制度（通用11篇）

篇1：音乐美术器材管理制度

音乐美术器材室责任书

l、器材室应保持整洁，未经管理人员同意，任何人不得进入器材室。

2、器材要进行分类、编号、贴上标签，并上橱入柜，以标签定位，陈列有序。

3、根据器材的不同性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰等工作。

4、要严格执行器材的领用、借用管理制度。损坏、丢失、报废器材均按有关规定办理。

5、使用器材完毕，应清理整洁，及时归还上橱。

6、要自觉爱护音乐美术器材，做好保养维修工作，努力提高器材的完好率和使用率，保证音乐美术教学工作正常开展。

校长：责任人：

篇2：音乐美术器材管理制度

一、美术器材是学校开展美术教育及绘图、书法等比赛的专用设备，应按教学仪器管理规范登记上帐入柜，做到帐帐相符、帐物相符。

二、美术器材存放要做注意防潮、防虫、防鼠、防尘，注意日常保养维修，保持器材的清洁完好。

三、教师要教育学生爱护器材设备，掌握正确的使用方法，凡丢失器材或非正常使用造成损坏，由当事人赔偿。

四、教师因教学需要长期借用器材，应办理借用手续，严禁私自占有器材，如因工作需要，需继续借用，必须重新办理借用手续。

五、学生上课严禁用手中的器材相互嬉戏，防止意外事故发生。

六、美术器材应有专人管理，管理人员工作变更时，必须按规定办理交接手续。

中梁中心小学

音乐器材使用保管制度

一、音乐器材是学校重要教学设备，应有工作认真负责，责任心强的音乐教师兼任器材管理员，管好、用好音乐器材。

二、要建立规范的明细帐和总帐两本帐簿，所有音乐器材要登记入册，并有专用器材室，做到放置合理妥善保管。

三、音乐器材是用于学校音乐教学和开展文艺宣传活动的专用器材，一般情况不作它用。特殊情况需经分管校长批准。

四、音乐器材，一般情况仅限于在音乐教室使用，任何个人不得随意带出教室或学校，特殊情况，需经过管理教师批准，并按时归还。贵重器材不外借。

五、任何乐器需要在音乐教师的指导下，按规定要求使用，任何个人不得乱用；对无故损坏器材者，除照价赔偿外，应视情节轻重给予相应处分。

六、每次用完乐器，需亲自交给管理人员，经检查无损后，方可离开。

七、管理人员要对借出的每一件乐器在归还时作认真检查，一旦发现问题，立即追查报告，作出妥善处理。

中梁中心小学

体育器材管理制度

一、体育器材是学校进行体育教学，开展体育活动和比赛的必要设备，学校必须建立岗位责任制，由分管校长负责，体育组参与管理。

二、所有体育器材应按教学仪器管理规范要求分类登记入帐，做好规范的明细帐和总帐两本帐，定期进行清查盘点，做到帐帐相符、帐物相符。

三、室内体育器材要分类上架存放，存放环境有防潮措施，保持干燥通风。室外固定器材要注意日常保养维护，经常检查易松动和易损坏件，如发现问题，要及时解决，防止意外事故发生。

四、师生使用体育器材，必须遵守学校的借用制度。体育教师因教学工作需要借出长期使用的器材，应按规定办理借用手续，并负责妥善保管。

五、借出的器材必须定期收回，损坏、丢失的按原价赔偿。

六、教师在上体育课使用的器材，必须如数收回保持干净摆放整齐，正常使用出现的损坏，要及时填写报损单，经分管校长签字后才能销帐。

七、每周对室外体育场地和器材检查1~2次，如发现损坏应及时修复。

八、体育器材应有专人保管，管理人员更换时，需按规定办理好交接手续。

篇3：器材保障供应链管理研究

1 供应链管理思想内涵

所谓供应链, 是指围绕核心企业, 通过对信息流、资金流、物流的控制, 从采购原材料开始, 制成中间产品以及最终产品, 最后由销售网络把产品送到消费者手里;在此过程中, 将供应商、制造商、分销商、零售商、直到最终用户, 连成一个整体的功能网链结构模式。因而, 供应链管理 (Supply Chain Management, SCM) 就是以物流为中心的生产计划或供应链计划的集成与同步化的企业动作方法, 是通过物流、信息流、资金流等在供应链各企业间的有效的控制, 达到减少库存、缩短周期、增加柔性和敏捷性, 快速响应客户需求, 提高服务水平, 增强企业竞争力的管理模式。如下图所示, 从SCM的内容来看, 主要涉及参与SCM的相关实体之间的物流、信息流、资金流的同步与协调问题。SCM管理则是围绕供应者与需求者之间的物流和资金流进行信息共享和经营协调, 实现稳定、高效、柔性的供需关系。

供应链管理思想至少包含以下几层含义:一是供应链管理具有战略整体性。供应链管理把供应链中所有节点企业看做一个有机整体, 供应链管理涵盖了整个物流的、从供应商到最终用户的采购、制造、分销、零售等职能领域。二是供应链管理强调同步化的动作。供应链管理是以用户为驱动的, 拉式的管理模式, 集成了用户需求和企业合作计划、供应计划和生产计划等功能, 以保证整个供应链中的企业间同步化地进行供应链管理。三是供应链管理以信息技术为依托, 信息共享是实现供应链管理的基础, 它以EDI、Internet/Intranet等信息技术为支撑, 以实现企业间同步化动作、适应市场需求, 达到整体优化的目的。四是供应链管理强调节点企业的核心能力。企业要想在当前竞争环境中获得竞争优势, 必须培育自己的核心能力, 供应链管理强调企业将主要精力放在关键业务 (企业核心竞争力) 上, 充分发挥其优势。

2 供应链管理对我军器材保障的启示

2.1 建立器材保障供应链一体化的思想

解决当前我军器材保障问题的关键点是转换思想, 供应链管理这种新的管理策略和思想强调供应链上各节点的整体性, 要求从战略的高度考虑供应链管理事关全局的核心问题。供应链管理把企业内部以及节点企业间的各种业务看做一个整体功能过程, 通过企业内部发扬团队精神、企业外部竞争对手间的合作竞争, 将企业内部供应链与企业外部供应链有机结合起来, 达到全局动态最优目标, 以适应新的竞争环境。军队作为一个武装集团, 具有整体性, 负责军用物资保障的物资系统, 从全局的角度看也是一个有机整体。但原来军队系统的装备器材供应链的各相关节点间由于自身利益 (局部的) 和局部的观念, 并没有形成整体的战略观念, 这在一定程度上导致了装备器材物资的分散, 无序、混乱采购, 削弱了物资保障效能和大集团消费的优势。因此, 军队用户与军用物资部门之间、军用物资部门之间, 供应商与军用物资部门之间就要建立整体协调的关系。当前, 以军区为基础的联勤保障体制已在运行, 军用物资统筹供应正在顺利开展, 军用物资集中采购取得了明显成效, 这一切都需要全局的眼光和战略性的思想, 可以说, 这些重大举措与供应链管理的整体性思想是一致的。

2.2 建设一体化器材保障信息化平台

供应链管理是以信息技术为依托的, 强调信息流的作用。供应链管理实际上是一种基于“竞争—合作—协调”机制的动作模式, 这种作用性的竞争要求节点间企业的信息共享。只有实时的信息传递与交流, 才能做到需求的准确测定、计划的有效制订和控制的有效实施, 也才能实现整条供应链的协调、同步化动作。

器材保障行动离不开信息服务。前方部队需要什么, 本级库存有什么, 需要上级补充什么, 工厂能够生产什么, 这些信息都是做好器材保障工作的根本依据, 实时、准确、透明的信息是器材保障系统各个节点实现无缝链接的基本前提。因此, 应注重顶层设计, 加强信息标准化工作, 建设一体化的器材保障信息化平台, 打破信息“孤岛”, 实现信息共享和信息的快速流通;利用条形码、射频数据通信、光储卡和卫星跟踪等自动识别技术, 实现在储资产、在运资产、在处理资产的可视化管理;应用传感技术, 提高器材消耗情况的预报能力;以实时的快速反应、精确的投向投量和灵敏高效的处置调度, 实现及时、实地、实量的“零差保障”;依托作战指挥网络和装备保障指挥自动化系统, 实现物资器材的管理、供应与作战指挥和保障指挥的同步, 采用全域直达、远程遥控等一系列新的保障方式, 最大限度地减少战略、战役、战术层次上装备保障的盲目性, 谋求器材保障供应、管理全维全程实时化的可视可控。

2.3 改革组织体制, 再造业务流程

现代物流及供应链管理抛弃了传统储运对单一功能 (环节) 进行管理的固有模式, 注重对功能 (环节) 的整合、集成, 其体现的应是对供应链的整体管理和运作。然而, 目前我军所实行的“专业分割、多头管理”的组织结构并未体现现代供应链管理的先进思想。尽管这种分散的、局部的管理有利于各功能 (环节) 、各专业的建设与发展, 但从系统的角度看, 由于缺乏整体性、系统性, 往往会造成各功能 (环节) 的盲目发展、各专业的重复建设, 不利于环节之间、专业之间的衔接与协调, 从而资源浪费, 不能发挥系统的整体功能。

因此, 采用供应链管理理念, 从组织体制上彻底打破传统的管理模式, 改变传统的渠道结构和配送方式。首先体制方面, 要对器材保障供应链进行纵向集成和横向集成。纵向集成主要是指要简化保障层次, 减少供应环节, 优化保障结构;横向集成是指对按作业流程将分散于各部门的职能重新组合起来, 进行业务流程重组 (BPR) , 统一计划、统一采购、统一存储、集中配送。通过横向集成和纵向集成, 建立横宽纵短的扁平式柔性管理体系。其次业务流程方面, 要改变传统的器材保障模式, 以对作战部队器材需求的准确预测来代替传统的战前的计划或战时的申请;以主动配送式保障代替传统被动请领式保障;以器材直达供应代替传统的逐级供应。

2.4 探索“直达配送”式的器材保障模式

目前, 美军实行由总部直供到军的“直接补给制”, 在实现器材快速保障方面取得了很好的效果。直达配送式的器材保障模式省略常规层次和中间环节, 进行一种点对点式的快速、高效、精确的物资保障。该保障模式强调第一时间“一传”到位。“直达”强调的是大间隔跨越, 突出保障的快速性;“配送”则侧重物资保障的精确性和主动性。这种供应模式, 体现了以“信息流”引导“物资流”的供应链管理思想, 极大地提高了器材保障的时效性。因此, 建设我军器材保障供应链一体化的同时, 要在进行器材保障供应链业务流程重组的集成上, 积极探索直达保障模式在我军的应用, 在部队和各级保障部门应该设立专门的器材储备供应分队, 配备各种先进、高效的运输工具, 以确保各种应急保障的需要。

3 结 论

要想从根本上提高我军的器材保障能力, 减少库存浪费, 缩短供应周期, 提高反应速度, 就必须转变思想, 加快信息化建设步伐, 改变传统的业务流程和做法, 从现代供应链管理中吸取有益成分, 积极探索, 大胆创新, 逐步将我军的器材保障模式调整为最佳的运行机制。

参考文献

[1]陈安, 刘鲁.供应链管理问题的研究现状及挑战[J].系统工程学报, 2000, 15 (2) :179-186.

[2]杜家兴, 徐宗昌, 等.供应链管理对我军器材保障的启示[J].物流科技, 2005, 28∶48-50.

篇4：小学美术器材装备实用性探讨

小学美术课堂要想呈现如此丰富多彩的学习领域，必然离不开完善的教育装备。目前使用率最高的当数多媒体教学设备，多媒体教学以它特有的优越性受到普遍的重视和运用。多媒体教学可以通过真实的声音、画面、动态等视听觉优势，给学生快速直观的感知，促进了教学从形式乃至本质上的改革。实践证明，把多媒体教学引进美术课堂，不但能极大地激发学生的学习热情，提高课堂吸引力，而且能给学生以美的感受，视听觉的熏陶，使学生在美好的视听情境中增长了感受美、表现美、创造美的能力，多媒体在课堂教学上的作用是肯定的。但多媒体技术不是各种信息媒体的简单结合，它是一种把文字、图像、动画和声音等信息加工处理后综合在一起，完成一些控制和交互操作的信息技术，多媒体需要硬件环境，需要一定的经济和技术的支持，无可否认，多媒体教学的优势是其他传统教学手段所不能代替的。

由于多媒体设备的出现，传统的美术教学挂图则可以考虑转换成电子格式，这样既容易保存也容易呈现给学生欣赏与观察，避免挂图用胶粘到黑板（白板）上的麻烦，也可以因不用胶粘而使黑板（白板）免招破坏。小学生美术教学既对学生进行美育教育，同时也进行智育教育。属于智育中对学生传授知识和开发智力的组成部分。美术教学包括美术品种、美术史、造型、透视、色彩等等，本身就是现代人知识结构的重要组成部分。而儿童绘画对学生进行的观察、表现、制作和创作技能的训练，可以促进构成人的智力的观察力、记忆力、思维力与想象力的发展。

美术专用课室的配备也必不可少，专用课室能更好地为美术课堂教学呈现学科特点，有一般课室无法取代的优势，美术室布置合理、专业和美观，能产生强烈的视觉冲击和享受，学科特色的呈现给人仿佛进入艺术殿堂。以绘画作品、学生美术作业或工艺作品布置专用课室，放置一些几何形体、泥工工具、版画工具、颜料画笔、美术专用课桌等器材，手绘墙壁画，营造轻松、多彩和富有艺术特色的学习环境。学生在这种充满美术氛围视觉冲击力的课室，学习兴趣变得更加浓厚，更容易激发学生创作表现的欲望。天真活泼的孩子，如果机械地让他们画静物、画石膏、画素描，去临摹成人的作品，讲一些连专业院校的学生都难弄明白的绘画规律和高深理论，使学生感到枯燥乏味而失去学习兴趣。所以，美术器材室配套多个石膏像，纵观教材内容和现代小学美术教育观念，其实作用不大，添置三两个作为美术课室的环境布置可以，对小学美术教学实际作用不大。反倒是多媒体的硬件配置，实物投影仪的要求和数码相机的配备，对美术而言，图像色彩要求高，实用性强，不妨在硬件配置上提高。

美术器材配置应结合新课标精神，结合教材内容进行合理安排，以给学生创设美术学习的视听觉等多感观的感受为出发点，培养学生对美的东西具有特殊的感受力，这也是美育应该达到的主要目的之一。美术有自己特殊的形式，充分利用器材配置资源，培养学生美术的形式感，包括空间感、均衡感、节奏感、色彩感、韵律感、透视感，形象的抽象，概括的能力，变形和比例的把握等等。教师要有目的地训练学生这些感觉，然后让学生学会用这些美的形式来表达自己的感情。对儿童来说，兴趣至关重要，美术课室布置，器材丰富实用的配置，对学生兴趣的培养事半功倍。兴趣是感受力的基础和前提，爱好多，情趣广泛，艺术感觉才会好。只有孩子对什么东西感兴趣了，他才会注意地看、听、摸 、耐心地体验观察的感受，美术器材配置好让学生陶醉到七彩斑斓的美术天地间。

篇5：美术器材管理制度

一、美术教师负责相关器材的管理。管理人员应熟悉有关器材设备的管理制度和规定。

二、必须建立器材、设备账册的分类管理：总账、分类账应记录及时、准确。“总账”一年填写一次。学期中仪器数量增加或减少，应做到账账相符、帐物相符。

三、器材设备管理科学合理。器材设备必须全部入橱或上架，并按器材的性能分类存放，合理排列（或按仪器编号或按教学开出顺序），定橱定位（可根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整）特高特大仪器应设专柜存放。做到科学合理、美观大方、取用方便。

四、保持橱架内器材设备随时处于可使用状态。美术器材设备应定期保养、及时维修，并根据器材不同要求做好通电、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作。

五、备用美术器材、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧器材及时申请报废。

六、必需做好美术器材室的使用记录：器材、设备借还记录；使用器材设备情况记录；器材、设备报损记录等。期末整理，分类装订成册。

七、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借。

篇6：美术器材室管理制度

1.美术器材室是存放、管理美术器材的场所，不得存放无关物品。要做好防盗、防潮、防火等安全措施。

2.美术器材室要有专人管理，管理人员负责美术器材的日常配备、管理维护和借还等工作，对违反规章制度的人和事要进行批评和提出处理意见。

3.美术器材的增减要及时入帐，做到帐帐相符，帐物相符。要按分类编号，定位存放，布局合理规范，陈列美观、整齐清洁。经常维护、保养美术器材，出现故障，及时修理，如有损坏、遗失要及时补充。

4.充分利用美术器材为教育教学服务。美术器材领用、借还必须办理登记手续，注明美术器材名称、数量、价值、归还日期，并及时收回，经清点、验收、维护后放回原处。如有损坏、遗失，要分清责任，按有关规定及时处理。

5.建立健全、妥善保存好美术器材的帐册、产品说明书、使用借还登记册等有关档案材料。

篇7：明德小学美术器材室管理制度

l、美术器材室由专人负责，未经允许，其他人员不得进入。

2.一般美术器材应上架、摆放整齐，保持整洁。根据器材的不同性能、特点，做好防尘、防潮、防压、防震、防碰等工作

3、各种器材、设备要建账登记，定期按照学校标准清查，对新购置的器材，进行质量验收，合格后入库方能进入器材室。

4、要严格执疗器材的领用、借用管理制度。损坏、丢失、报废器材均按有关规定办理。

5、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借。使用器材完毕，应清理整洁，及时归还上橱。

6、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。

明德小学

篇8：装备维修器材价格管理新论

近年来, 由于基础性原材料市场价格的不断大幅度上涨引起部分装备维修器材生产成本成正比地大幅上涨, 而装备维修器材价格是按照已签订合同的价格给付, 以致原材料市场价格上涨后装备维修器材实际所需价格与当初签订的合同价之间存在较大差额, 损害了承制方的切身利益。为此, 承制方要求获得成本补偿的呼声很高。认清市场规律对价格的调节作用, 认真分析装备维修器材价格波动现状;确实把握价格规律, 合理设计装备维修器材价格形成机制;总结工作规律, 确实加强器材价格管控工作, 对解决装备维修器材价格矛盾具有一定的现实意义。

1 认清市场规律, 认真分析器材价格波动现状

由于国际市场原油、矿产品价格高位波动或大幅上升的传导, 国内资源型产品价格改革的推动以及高速增长投资的拉动, 近年来国内外市场上的基础性原材料、燃料、动力价格大幅波动。有资料表明, 2008年以来, 国际原油、农产品价格大幅度上涨, 通过进口, 国外价格上涨传递到了国内, 引起国内物价上涨。以我国2008年1-8月进口的主要商品数量和价格水平为例:天然橡胶平均单价2561.8美元/万吨, 同比上涨32.9%, 原油平均单价772.1美元/万吨, 同比上涨71.2%, 成品油平均单价838.8美元/万吨, 同比上涨91.7%。可见, 近年来国内外市场上的基础性原材料、燃料、动力价格大幅波动。

从价格因素角度分析, 原材料市场价格波动对军械装备维修器材价格带来以下三方面的影响:

(1) 原材料成本在军械装备维修器材价格构成中所占比重较大, 原材料市场价格大幅上涨直接导致部分对原材料依赖性较强的军械装备维修器材的生产成本的急速上涨。如各类矿石等基础性资源价格的上涨, 使黑色金属、有色金属和特种金属价格随之上涨, 从而增加军械维修器械成本;橡胶价格的大幅上涨使军用轮胎生产成本跟着大幅上涨;棉花价格的大幅上涨使军械防护用品生产成本也大幅上涨等。 (2) 石油、燃料、动力资源等原材料不但是构成军械装备维修器材成本项目“直接材料”中的实体, 同时会影响原材料等包装、贮存和运输成本的增加, 进而导致军械装备维修器材总成本的增加。 (3) 基础性资源的上涨, 促使建筑类材料价格上升, 造成固定资产折旧基数增加, 促使“制造费用”项目中的办公费用等科目的上升, 最终对军械装备维修器材价格上涨形成累加作用。

原材料价格的大幅上涨的直接结果导致了军械装备维修器材生产成本的上涨, 使得市场规律与现行军品定价模式之间的矛盾更加突出。因此, 必须从思想上加以重视, 努力学习经济学相关知识, 认清市场规律对价格的调节作用, 认真分析装备维修器材价格波动现状, 做到“心中有数”。

2 把握价格规律, 合理设计器材价格形成机制

原材料市场价格波动带来的军械装备维修器材价格上涨的矛盾, 其根源不在于市场本身的价格波动, 而在于我军现行军品定价模式存在的弊端。

我国军品定价依据的是1996年1月由国家计划委员会、财政部、总参谋部和国防科工委联合制定并下发的《军品价格管理办法》。在军品定价方法上一直采用的是完全成本加成定价法, 即“军品价格= (军品制造成本+管理费用+财务费用) × (1+5%) ”。这种定价模式与市场经济发展变化的要求相比, 存在以下弊端:

(1) 定价方法单一, 难以适应市场经济条件下军品作为商品的定价规律。这种定价模式将定价审价的焦点集中在成本上, 造成军品定价成了定成本的局面。 (2) 成本加成率低且长期不变, 难以保证生产企业正常的报酬和合理的收益, 抑制了生产企业的积极性。 (3) 采用成本加成定价法, 价格的高低最终取决于成本的高低, 因而成本定得越高, 价格也就越高;成本越低, 价格也越低, 从而在一定程度上鼓励落后, 抑制先进, 与市场经济发展的要求相背离。

虽然现行军品定价模式存在不少问题, 但是由于目前我国市场经济还不够成熟, 军品市场还没有完全开放仍处于半封闭状态以及军品在国际市场上受到严格限制等, 这些因素决定了我国军品不能完全依靠市场规则来定价, 只能采取政府指导或干预下的供需双方协商定价的“价格弹性机制”。因此, 针对装备维修器材价格具体问题, 我们要确实把握价格规律, 合理设计装备维修器材价格形成机制。

2.1 签订军械装备维修器材成本补偿合同

成本补偿合同是采办部门对合同规定范围内容允许发生的成本予以补偿的合同。采用这种合同, 可在未经批准的条件下预定一个总成本的估计数, 以便准备项目经费, 同时要确定一个承包商不得超过的最高经费限额。

如果能够预见未来市场价格可能存在较大幅度的波动, 存在难以精确估算成本的不定因素而不能采用任何定价合同的时候, 则可采用成本补偿合同。这样, 一旦原材料市场价格真正发生难以预料的大幅度波动的情况, 原材料价格上涨所带来的产品生产成本的大幅提高部分就能得到合理的分担, 可以最大限度地降低市场波动给供应商带来的利益损害。不过, 采用这种合同有以下限制条件需要注意: (1) 承包商的会计系统能确定与合同有关的成本; (2) 采办部门对合同执行情况的监督能确保承包商对成本进行有效的控制; (3) 采办部门能够证明这种合同的成本可低于其它类型合同的成本, 或者舍此便不能获得所需的产品或劳务项目。

在存在较大的技术与费用风险的情况下, 采用成本补偿合同对双方都有好处:采办部门可根据技术和需求的变化, 在合同规定的范围内, 通过费用补偿而灵活地调整承包商的工作, 承包商则能最大限度地降低本身承担的费用风险, 有可能把大部分精力转向费用以外的其他主要目标。

2.2 提高军械装备维修器材利润率

在生产资料、生活资料都是国家定价, 物价稳定, 以及军工企业是国家经营且享受技术改造、新产品研发费等各种国家无偿拨款的时代背景下, 5%的军品利润率基本上可以满足企业再生产和扩大再生产的需要, 具有一定的合理性。但是, 改革开放后, 我们面临的是市场经济, 企业自负盈亏, 自谋发展, 企业也基本享受不到像技术改造、新产品开发等各种国家无偿拨款, 物价也具有不稳定性, 此时的军品仍以“军品价格= (军品制造成本+管理费用+财务费用) × (1+5%) ”来定价而不考虑未来物价变化因素, 具有明显的不合理性。本文认为可以从两个角度思考如何提高军械装备维修器材利润率: (1) 充分考虑物价上涨指数。由于5%利润率只能起到保本、补偿的作用, 是一种基本利润率。在此基础上, 应当充分考虑物价上涨因素, 把一定时期内的物价上涨平均指数作为军械装备维修器材利润率基本参考点。 (2) 充分考虑银行利润率。银行的赢利是整个国民经济、各行各业共同作用的结果。金融政策又是国家宏观经济调控手段之一。因此, 银行的利润可以作为军械装备维修器材利润率基本参考点。

3 总结工作规律, 确实加强器材价格管控工作

要确实解决原材料市场价格波动带来的军械装备维修器材价格上涨的矛盾, 除了要认清市场规律对价格的调节作用以分析装备维修器材价格波动现状, 确实把握价格规律来合理设计装备维修器材价格形成机制外, 还需总结工作规律以确实加强器材价格管控工作。

3.1 把握宏观经济形势, 预测价格走势

把握宏观经济形势, 正确预测价格走势, 掌握装备价格管理工作的人员要及时注意价格信息的收集和积累, 注意与军械装备维修器材密切相关的原材料、燃料动力以及不同地区劳动力价格的变动情况与发展情况。有效掌握第一手资料和数据, 从而增强在价格方案评估与协商、价格审查时工作的主动权。同时, 还应该积极与维修器材承制承研单位协商, 从数量上分析生产要素价格波动与军械装备维修器材价格的影响幅度, 明确结算方案, 争取价格工作的主动性。

3.2 加强采购监督, 降低原材料采购成本

督促承制方把好原材料采购价格关, 采取集中采购和分批择低价时采购相结合的方法, 降低原材料的采购成本。

3.3

加强生产过程监督与管理, 严格控制生产成本对装备维修器材的生产过程进行监督与管理, 减少生产过程的废品损失, 最大限度控制生产成本。

3.4 重视成本测算工作, 为补贴额度提供依据

认真测算军械装备维修器材的生产成本, 客观公正地反映承研承制单位的实际生产情况, 同时也为上级价格主管部门的正确决策提供较为翔实的成本测算数据, 为成本补偿合同的补偿额度提供依据。

参考文献

[1]谷丽丽, 王喜富.一类大宗物料采购谈判定价模型研究[J].物流技术, 2010 (4) :67-68.

[2]唐杰, 刘洪亮等.创新军品定价模式与军品价格形成机制[J].军事经济研究, 2007 (3) :47-50.

[3]舒本耀.军品定价模式研究述评[J].财会月刊 (理论) , 2008 (5) :77.

[4]肖永泉, 谢文秀.用制造成本法制定军品价格问题的探讨[J].装备指挥技术学院学报, 2003, (5) .

[5]美国联邦总务管理局, 国防部和国防航空航天局.美国联邦采办条例[M].2001-09.C分章, 第16部分.

篇9：音乐器材管理制度

一、音乐器材室必须要有专人管理。

未经许可，外人不得擅自进入音乐器材室。

二、按配备标准和教学要求，管理人员应该及时申请购买音乐器材和设备，以保证教学工作的正常进行。

三、要建立音乐器材管理总账，分类账和低值易耗品账。

音乐器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等，要凭单据及时登记。做好账册管理，所有器材每学期盘点一次，做到账账相符，账物相符。

四、根据学校教学的实际，部分音乐器材可在学期初由教研组(教师)向音乐器材室办理出借领用手续，音乐器材领用和归还时，管理人员应仔细检查仪器的完好情况，并做好相应记录。

如有损坏，按学校相应的规章制度报主管部门处理。

五、仪器设备管理科学合理。

仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位;并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，做到科学合理、美观大方、取用方便。

六、要加强对音乐器材的保养和维护。

根据不同器材各自的特点。做好防尘、防潮、防绣腐工作，确保音乐器材始终处于完好状态。

七、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。

音乐教室管理人员岗位职责

学校音乐室管理人员，应热爱音乐事业，认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好音乐室的管理工作。

一、执行学校有关音乐室的工作计划，负责音乐室内设备的具体管理工作。

二、根据教育和教学需要，配合学校订购必要的音乐器材及相关书籍。

三、有责任对进入音乐教室内的一切人员进行登记及监对损坏室内设备的行为及时制止。

四、严格遵守学校音乐室管理的各项规章制度，切实做好音乐室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防尘、防虫、防毒和清洁卫生等日常管理工作，保障学校音乐室的绝对安全和整洁。

五、严格遵守音乐室及音乐器材的借用手续，严禁不经批准将教室内器材借出音乐室外。

六、积极主动地协助学校开展丰富多彩的文艺活动，充分发挥设备的效益。

七、管理人员工作变动，应处理交接手续。

音乐器材的维护和保养

一、音乐器材应按说明书要求进行常规维护、大型器材、设备(如

钢琴、手风琴、风琴等)应定期请专业人员调校、维护，并按不同的要求，认真做好防火、防震、防潮、防尘等工作。

二、音乐室器材、设备要编订号码、定位放置，并注意科学性、教育性和实用性。

三、音乐器材应保持整洁、器材设备应保持完好。

四、在不影响教学的情况下，教师、学生需要外借乐器、器材应按规定办理借还手续、做好登记，按时归还。

五、音乐室的器材、设备，都应加以爱护。

如有损坏、遗失，应予赔偿。

音乐教室管理制度

一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，由专业教师负责管理。

二、音乐教室教学时间禁止带入一切食物和其它无关书籍，物品。

三、爱护音乐教室设备物品，音乐教室内所有公物不得随意外借和转移，无故损坏乐器者，照价赔偿。

四、学生进入音乐教室时，不拥挤，不大声喧哗，上课时，不做与音乐无关的事。

五、要保持室内清洁，不得在乐器和墙壁上乱涂乱画。

六、授课后，学生应有秩序地离开教室，做好卫生清扫工作，教师检查公物，确定设备无损，环境整洁，关好门窗，方能离开教室。

音乐器材室管理制度

一、音乐教室是开展音乐教学的专用教室，不准挪作它用。

二、进入音乐教室要听从教师指挥，不准喧哗、打闹。

三、全体师生应自觉爱护器材，未经管理人员允许，不得使用本室任何器材，不得将器材带出室外。

四、一般音乐器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁;

注意防潮，贵重器材要有专柜存放、加锁。

五、音乐器材必须专人负责管理，各种器材建帐登记，定期清查，做到帐物相符。

根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。

六、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。

音乐室器材使用保管制度

一、音乐器材是学校重要教学设备，应有工作认真负责，责任心

强的音乐教师兼任器材管理员，管好、用好音乐器材。

二、要建立规范的明细账和总账两本账簿，所有音乐器材要登记

入册，并有专用器材室，做到放置合理妥善保管。

三、音乐器材是用于学校音乐教学和开展文艺宣传活动的专用器

材，一般情况不作它用。特殊情况需经分管校长批准。

四、音乐器材，一般情况仅限于在音乐教室使用，任何个人不得

随意带出教室或学校。特殊情况，需经过管理教师批准，并按时归还。贵重器材不外借。

五、任何乐器需要在音乐教师的指导下，按规定要求使用，任何

个人不得乱用;对无故损坏器材者，除照价赔偿外，应视情节轻重给予相应处分。

六、每次用完乐器，需亲自交给管理人员，经检查无损后，方可离开。

管理人员要对借出的每一件乐器在归还时做认真检查，一旦发现问题，立即追查报告，作出妥善处理。

音乐器材管理制度篇2

一、音乐器材室必须要有专人管理。

未经许可，外人不得擅自进入音乐器材室。

二、按配备标准和教学要求，管理人员应该及时申请购买音乐器材和设备，以保证教学工作的正常进行。

三、要建立音乐器材管理总账，分类账和低值易耗品账。

音乐器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等，要凭单据及时登记。做好账册管理，所有器材每学期盘点一次，做到账账相符，账物相符。

四、根据学校教学的实际，部分音乐器材可在学期初由教研组(教师)向音乐器材室办理出借领用手续，音乐器材领用和归还时，管理人员应仔细检查仪器的完好情况，并做好相应记录。

如有损坏，按学校相应的规章制度报主管部门处理。

五、仪器设备管理科学合理。

仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位;并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，做到科学合理、美观大方、取用方便。

六、要加强对音乐器材的保养和维护。

根据不同器材各自的特点。做好防尘、防潮、防绣腐工作，确保音乐器材始终处于完好状态。

七、做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。

音乐器材管理制度篇31、音乐器材由学校指派音乐教师专人负责管理。

2、认真做好音乐器材设备的登记，对入柜的音乐器材应规范存放整齐。

3、做好对音乐器材的维修、损坏、赔偿登记工作。

4、按照音乐课程标准和教学需要增添音乐器材，由管理工作人员负责向学校申报添置计划。

5、爱护音乐器材，未经管理人员的许可，其他人员不得随意动用音乐器材，违者如造成损坏应照价赔偿。

6、音乐器材一般不得外借，如需外借，必须经校长同意后方可借出。外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。

7、每次学生使用器材完毕后，管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序存放，关好门窗。如因失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。

8、音乐器材管理人员因工作发生变动时，应按规定办理工作移交手续。

1、美术器材由学校指派美术教师专人负责管理。

2、认真做好美术器材设备的登记，对入柜的美术器材应规范存放整齐。

3、做好对美术器材的损坏、赔偿的登记工作。

4、按照美术课程标准和教学需要增添美术器材，由管理工作人员负责向学校申报添置计划。

5、爱护美术器材设备，如遇非正常使用损坏，应照价赔偿。

6、美术器材一般不得外借，如需外借，必须经校长同意后方可借出。外借器材如遇损坏或丢失，应照价赔偿。

7、每次教学器材使用完毕之后，管理人员要检查器材的数量和完好情况，并有序摆放，做好器材和室内的清洁卫生，关好门窗。如因失职造成器材损坏丢失，由管理人员负责赔偿。

篇10：音乐器材室管理制度

一、音乐室由专任音乐教师担任管理员，并承担相关责任。

二、音乐室的使用，须征得管理员的认可，并按规章制度使用。

三、由管理员制订本室使用计划，并由管理员监督做好使用记录。

四、各班同学在本室上课，要遵守纪律，爱护室内的一切用品。

五、到室内活动的同学不要坐在把杆上，摆放桌椅时，要轻拿轻放。

六、做好室内凳、乐器的整理工作和室内卫生工作，确保专用教室的正常使用。

七、加强音乐设备管理，严防人为损坏。

八、不准在音乐室打闹、喧哗，营造良好的教育氛围。

九、音乐设备、乐器外借，须由总务处审批，并办理相关手续。

十、要经常打扫，保持室内清洁。

音乐器材室管理制度（二）

1.音乐器材室是存放、管理音乐器材的场所，不得存放无关物品。要做好防盗、防潮、防火等安全措施。

2.音乐器材室要有专人管理，管理人员负责音乐器材的日常配备、管理维护和借还等工作，对违反规章制度的人和事要进行批评和提出处理意见。

3.音乐器材的增减要及时入帐，做到帐帐相符，帐物相符。要按分类编号，定位存放，布局合理规范，陈列美观、整齐清洁。经常维护、保养音乐器材，出现故障，及时修理，如有损坏、遗失要及时补充。

4.充分利用音乐器材为教育教学服务。音乐器材领用、借还必须办理登记手续，注明音乐器材名称、数量、价值、归还日期，并及时收回，经清点、验收、维护后放回原处。如有损坏、遗失，要分清责任，按有关规定及时处理。

5.建立健全、妥善保存好音乐器材的帐册、产品说明书、使用借还登记册等有关档案材料。

6.设备器材的其他管理要求按照《教学仪器领用借还制度》、《教学仪器损坏赔偿制度》、《教学仪器维修保养制度》、《教学仪器报损制度》执行。

音乐器材室管理制度（三）

一、音乐器材室是供音乐教学和课外活动使用，由音乐组专人管理。

二、音乐器材设备，必须登记造册，入柜定位保管。

三、教师借用时必须履行登记手续，用后要及时归还。

四、借用的器材应正确操作并注意维护保养，不能乱拆乱装乱扔乱放。

五、音乐器材不得私用或外借，如有特殊情况必须借用的需报校长室批准。

六、保持音乐器材室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。

七、音乐器材室使用完毕后应做好使用登记，切断室内所有电器电源，关好门窗，方可离开。

八、音乐器材每学期清理一次，及时做好报损报废工作，确保物、账相符。

九、做好安全防范和财产保护工作，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。

府谷县第四小学

篇11：音乐器材室管理计划

2015------2016学年度

为了全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育。树立科学发展观，充分发挥学生的特长，促进音乐、美术两科的教育教学质量做好音、美仪器的管理和使用，创造各种条件真正是教学仪器更好地服务与教学，特作如下计划：

一、音乐、美术教学仪器室培养学生培养学生素质教育全面发展不可缺少的教学设备，也是促进综合素质教育必备的教学仪器，又是音乐、美术任课教师完成教学任务的辅助材料。为配合任课教师更好地完成教学任务，作为音乐、美术仪器室的管理员，必须根据仪器本身性能的特点及类别进行合理摆放，做到仪器放置有位，取之有序。

二、在本学期所有音乐、美术仪器定期进行常规性的保养。必须做到防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防爆、防盗等正常保护措施。切实保证音、美仪器的性能完好无损，保证教育教学工作有序、准时、报纸、保量的正常运行。

三、新学期开学后对各种仪器进行查对、开窗透风进行晾晒、擦尘去灰，整理摆放要按类放置做到取之有位。如有影响教学工作的或不符合使用质量标准的仪器，要向学校领导汇报并提出仪器的合理化的建议进行维修。

四、对新购置（或自制的）仪器做好分类登记，分类编号，归类排放。认真填写固定资产登记单，及时调整账目，做到账物相互对应。

五、对于音美仪器室的财产定期清查，摆放合理有序，整齐美观。室内卫生要及时打扫。要经常开门，放窗，透风，需要时进行晾晒去潮，确实保证室内卫生。

六、教学仪器的借用及交还。领取仪器时要认真检查所领取仪器时否能继续使用。归还时要仔细验收，如有损坏直接追究使用人的责任或向领导汇报处理。再借还仪器中力争做到服务到位，尽最大努力取得教师及领导的满意。

七、借还仪器的具体时间，可以根据所任教师的教学需要而定，争取借还及时。

音乐美术器材室工作计划

2016------2017学年度

体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件，特制定体育器材室计划。

1、建立器材管理明细账，做好账物相符。

2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。

3、加强对海绵垫等器材的防腐处置，应经常检查或更换存放位置。

4、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。

5、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。

6、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。

7、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。

8、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。

9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。

10、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以 注销。

11、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。

12、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进行登记加以说明。

音乐美器材室工作计划

2017------2018学年度

时光转瞬即逝，我们又送走了充满收获的学期，迎来了一个新的学年，为了使能我校的音美室在新学年里能够更好的发挥其功能作用，就需要制定一个完整而周密的计划。

一、指导思想

为了进一步激发同学们对音乐美术的兴趣爱好，结合我校本学期音乐美术教育工作的计划，以艺术节为契机工作计划，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥音美室的特殊功能，提高学生的音乐美术水平工作计划，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。

二、本学期任务目标

1、合理安排音美室的使用时间。

2、根据不同年纪学生的特点，利用好各种音乐美术器材和教具，辅助音乐美术教师开展好音乐美术教学活动。

3、配合音乐美术教师开展好学校的第二课堂——音乐美术兴趣活动，为老师提供必要的音乐美术器材，为学生创造良好的学习氛围。

4、定期开展学生美术作品展示，提高学生对美术的兴趣。

5、认真搞好音美室的管理工作。

三、具体管理措施

1、音美室由专任教师担任管理员并承担相关责任。

2、音美室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。

3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位；并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学合理、美观大方、取用方便。

4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。音乐美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。

5、备用音乐美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。

6、音美教室、器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。

7、凡出借的音乐美术用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。

8、做好音美（器材保管）室的使用记录。

音乐美术器材室工作总结

2015------2016学年度

音乐美术器材室工作方面，由于领导重视、管理员的努力，管理工作一步到位，新添置了许多设施设备，纵观此项工作主要抓了以下几个方面:

一、学校领导重视、工作职责分明。

学校的一切工作都是以教学为中心，美术室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和创造能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音美室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，由于分工恰当、落实到位、职责分明。

二、做好常规基础工作。

“向常规要质量”这是任何一项管理工作最基本的准则，为了做好这项管理，我们重点抓了：

（1）每学期由总务处布置落实好新学期器材及物品准备以及卫生工作。由于音美室管理精心，我校音美室环境卫生良好，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。

②做好帐册登记。音乐美术器材设备总帐有总务处登记，做到心中有数，因此缺什么，买什么。使音美室发挥最大的功用，每年7月份及年底都要和实验管理员帐册核对一次，确保帐帐相符，帐物相符。

③做好记录。这是一项常规工作，教师每一次使用设备都填好器材使用登记表，音美室使用及时填写好登记表，填好每一堂课记录。

④设施设备摆放有序。

三、充分发挥专用教室功能作用。

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音美室功能作用。每天轮流安排学生做好音美室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。由于管理到位，音美室的利用率相当高。在课后的业余时间，有兴趣的爱好者可以到音美教室自己练习，教师在旁辅导，充分发挥了音美室的功能。

四、定期总结不断完善改进。

每学期进行检查，进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。

音乐美器材室工作总结

2016------2017学年度

在学校的正确领导和教育局教研室的业务指导下，我校紧紧围绕艺术教育的规律，积极探索艺术教育的有效途径，在教学、特长生辅导及提高学生的综合素质等方面取得了较好的成绩，现将工作总结如下：

一、以课堂教学为主线，努力提高学生鉴赏美、创造美的能。在全面贯彻艺术新课程的指导思想下，本组教师认真学习艺术《新课程标准》等有关理论书籍，关注网络中有关教育的新动态，不断吸取相关的理论和经验，树立适合自己教学的新型教学理念。

二、以特长生辅导为抓手，不断提高我校艺术教育水平。

1、端正思想、从严要求

艺术类的学生，要想取得专业上的不断进步，就要调整好自己的心态，踏踏实实，循序渐进地不断学习和提高。作为专业老师，不仅在专业技能上对学生进行辅导，还要很好地帮助和指导他们端正心态，教育他们要持之以恒，不能取得一点成绩就沾沾自喜，而遇到挫折就灰心丧气。要想在专业上取得突破，就要坚持不懈。

2、认真辅导、因材施教

我校的艺术特长生，专业素质和专业基础参差不齐，而且学生们所学的专业方向也不相同。就美术专业而言，有的学生学习素描，有的学习水粉画。音乐方面，有的主攻声乐，有的主攻器乐。另外，还有编导专业、主持播音专业，等等。针对这些情况，我们音美教研组经过分析研究，决定对专业中共性的知识进行集中辅导，而对考生不同的专业技能进行单独辅导。这样，不仅强化了考生的专业知识，而且也提高了工作效率。

三、采取的方法和措施：

1、按照教导处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，督促教师认真备课，使音教美学能正常开展。

3、通过听评课和研讨会，促进全体艺术教师的经验和信息交流。

4、鼓励艺术教师充分利用器材室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

四、今后的努力方向：