500字关于世界水日的作文：生命之水

500字关于世界水日的作文：生命之水（精选5篇）

篇1：500字关于世界水日的作文：生命之水

关于世界水日500字作文：生命之源

水是生命之源，世间万物离不开水。

因为有了水，地球上才有了生命;因为有了水，才有了形色各异的喷泉;因为有了水，才有了赛龙舟大会。

如果没有水，就不会有大家喜欢喝的饮料和酒;如果没有水，就没有生机勃勃的庄稼，人们就没有粮食吃;如果没有水，建筑工人就无法施工，人们就没有房子住;如果没有水，人们就不会有基本的生活保障。

如果没有水，就不会有享有“天下奇观”美誉的百脉泉;如果没有水，也不会有碧波荡漾、泉水汩汩、涌珠浮翠的趵突泉;如果没有水，就不会有具有浓厚民族风情的傣族泼水节;如果没有水，就不会有徂来山的花草树木，樱桃园里也不会有红果挂枝头的丰收景象;如果没有水，就不会有异彩纷呈的音乐喷泉;如果没有水，船儿就无法在水上任意飘荡，鱼儿也无法自由嬉戏;如果没有水，人们就不会有美好的生活情趣。

如果没有水，就不会有滚滚东流的长江，也不会有“高峡出平湖”的人间奇迹;如果没有水，就不会有气势磅礴、奔流不息的黄河;如果没有水，就不会有沙漠中的绿洲;如果没有水，也不会有五彩斑斓的海底世界?如果没有水，就不会有人类的生存。

篇2：500字关于世界水日的作文：生命之水

案

今年3月22日是第二十四届“世界水日”，3月22—3月28日是第二十九届“中国水周”。为进一步推进生态文明建设，积极提倡城乡节约用水，在广大青少年学生中增强创新创业意识、节水爱水意识、水资源保护意识，市教育局、市水利局、团市委决定联合在我市青少年学生中开展第九届“生命之水”主题教育。现就有关事项通知如下：

一、活动内容

1．“生命之水”主题书法比赛

书法作品要求：（1）内容应围绕“生命之水”主题书写，健康向上，有内涵，充分体现青少年学生应有的特色与精神面貌，展现对水的热爱之情；（2）每幅作品字数不限；（3）书法作品字体不限，纸张种类不限，硬软笔书法作品均可。硬笔书法纸张大小为A4纸（尺寸：21cm×28.5cm）；软笔书法纸张大小为四尺（69cm×138cm）以内；（4）各校精选不超过5幅作品，每幅作品后注明作者相关信息（见附件）。

2.“水•家乡•生活”主题摄影比赛

摄影作品要求：（1）紧扣主题，真实生动，具有较为深刻的寓意和鲜明的时代气息；（2）单幅、组照均可，彩色、黑白不限，数码、胶片不限；（3）作品必须为原创，参赛作品统一冲印为7寸，不装裱（组照请统一贴在A4卡纸上），不退稿，同时提供电子文本或底片；（4）各校在学校评选的基础上，精选不超过5件（组）作品上交组委会。参赛作品若涉及名誉权、肖像权、版权等的一切责任均由参赛者自行承担。

3.“生命之水”主题绘画比赛

绘画画种不限，表现形式不限，要求通过绘画，提高公众的节水、爱水、护水意识，纸张大小统一为4开（尺寸：54cm×38cm）。

各校在学校评选的基础上，向组委会报送不超过5幅绘画作品。

4．“生命之水”创新创意比赛（具体内容另行通知）

参赛作品可分为以下三种类别：（填写附件2）

A类水科技发明类

围绕身边水资源（如海洋、江河、湖泊、水库、河道等）的保护、节约、可持续发展等方面的科技发明项目。

B类水资源调查类

围绕身边水资源保护、节约、水环境保护意识等方面的社会调查活动项目。

c类水环境知识普及宣传类

围绕身边水资源保护进行的环境知识普及社会宣传项目，具有良好的创意，并产生广泛的社会影响。

二、奖励办法

所有项目全市在校学生均可参加。活动设一、二、三等奖若干名，同时设优秀指导教师奖和优秀组织奖。

三、有关要求和说明

1.各地、各校要高度重视、精心组织,认真开展好各项工作。除以上活动外,各校要利用国旗下讲话，班、团、队活动课以及校园电视台、广播站、宣传栏等阵地，在全市青少年学生中深入开展水文化、水知识、水情宣传教育活动。

2.活动期间各校要以微博、微信、自媒体等多媒体形式，编发开展相关活动的图文、视频信息，发布相关活动过程、作品成果等内容。

3.所有上交作品（写法、摄影、绘画）均需以学校为单位，填写第九届“生命之水”主题教育作品标签（见附件1），否则视为无效作品，不参与评选。各辖市、区设立报送点，收集整理后统一上交作品。另附各区作品汇总表电子稿（见附件3）。

4.活动组委会办公室设在市教育局团工委。联系人:xx。

为方便各地、各校上报作品，在xx市正衡中学设立作品统一报送点。作品报送上报截止时间：6月1日，地址：xx，联系人：xx

共青团xx市委

篇3：500字关于世界水日的作文：生命之水

各位老师、同学：早上好!

今天我演讲的题目是“珍爱我们的生命之源——水”。

水，是一切生命的源泉。有了它，整个世界才有了生命的气息;有了它，我们的世界才变得生机盎然;有了它，我们才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛蓝的海洋……我们才有了一切。

一直以来，我们总认为水是“取之不尽，用之不竭”的。但事实上，我国是一个水资源短缺的国家，每年因缺水造成的经济损失达100多亿元。随着人口不断增长和经济不断发展，淡水资源日益紧张，水资源短缺已成为人类社会面临的重大危机。全国660座城市，400多座城市缺水，100多座城市严重缺水;全国每天有4000多万人在奋力抗旱。

我们生活的.江南水乡，河道纵横，雨水充沛，也许你还感受不到缺水的滋味。但我们看看电视就知道了，在现在这样多雨的春天，云南地区还在闹干旱，那里的人和动物饮水都有困难。

在校园里，浪费水的现象也随处可见。有的同学上完厕所出来，洗手时没有关紧水龙头，任由清水哗哗流淌。据统计，一个水龙头滴水，一个月可以流失2~6立方米水，也就是2~6吨水。

早在1993年，第47届联合国大会就做出决议：确定每年3月22日为世界水日。也就是再过三天，就是这个世界性的纪念日。

同学们，在世界水日来临之前，让我们积极行动起来，珍惜每一滴水，节约每一滴水，共建一个人人有水、人人爱水的和谐世界。让我们的生活更加美好，让我们的世界更加美丽!

篇4：生命之水作文500字

水，每个人都认为它是取之不尽用之不竭的。之所以，在21世纪水资源越来越少，被污染的水也逐渐增多。原先清澈见底的小溪已不复存在;游动着小鱼小虾的河流也不见了踪影;那黄河滔滔江水也变得浑浊不堪;美丽大海的石油也枯竭，把那原来碧波荡漾的海水污染了……世界上的水只有十分之三的水是可供人类使用的淡水而这些弥足珍贵的水资源也正在我们的浪费中失去。

今天我在校园里见到了一件十分可耻的事：我刚从卫生间走出来，正巧看见一位女生在洗手，可是她用完后并没有拧紧水龙头，而是任水哗啦啦的流走。见她这番浪费，我气冲冲地走过去，对她说：“你怎么浪费水呢?不知道水是生命之源泉啊?”谁知，她竟然对我冷眼相待，并且说：“同学，你家那么穷啊?这点水费也付不起?”顿时我气得满脸通红。这时，老师走了过来，对那位同学说：“这水固然多，可是也有用尽的时候。海再宽，再广，也有尽头，也会有枯竭的时刻。千万不要让最后一滴水成为我们的眼泪啊!”

篇5：生命之水作文500字

唉!这些童年的趣事却永远成了回忆。当我再去我们童年的天堂时却傻眼了。她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代儿女，然而，近几年来，我们童年天堂的水却干竭了，是因为什么呢?我也不知道。

于是，我回到家后，第一件事情就是问老爷为什么河水干竭了。

姥爷不紧不慢地对我说：“井水的污染主要原因：一是人们在河两岸随意倾倒生活垃圾;二是因为人们喷洒农作物的农药喷洒在了水里。村长知道了，就带着人们把水管堵住了，要不然会严重威胁人们和动物的健康。”听完姥爷的话，又亲眼目睹了童年的天堂肮脏的身子，我感到十分痛心。水资源是地球上万物赖以生存最基本的自然资源，人类怎么能随意破坏呢?我想呼吁全村居民：保护我们的东井之水，保护水资源，共享碧水蓝天。

几年后我又去了姥姥家，去了冬井，却还是一条枯道。我又去了西井，啊!真美!我都快不认识了，周围绿树环抱，又有鲜花装饰，水里的鱼儿自由自在地游玩着。此时，我又想起了童年，大人在河边洗衣服，而我们在打水仗，捉鱼儿，好开心的场面啊!