建筑实习生200字月总结

建筑实习生200字月总结（共12篇）

篇1：建筑实习生200字月总结

时光荏苒，一个月的时间很快就要过去了，回顾这段日子，我在工作中积累了很多经验，也遇到了很多挑战。现在，我将对过去一个月的工作进行总结，以期能够更好地发现自己的不足之处，并在今后的工作中加以改进。

一、工作内容及完成情况

1.项目进度管理

在项目方面，我与团队成员协作，按照项目计划，有序地推进工作。我们成功地完成了项目的前期准备工作，包括需求分析、技术方案设计、以及与客户的沟通等。同时，我们也制定了一套有效的进度管理制度，以确保项目进度的管理。在进度管理方面，我遇到了一些问题，如需求变更等，这些问题对项目进度产生了一定的影响，但通过与团队的协作，我们成功地应对了这些挑战。

2.项目开发及实现

在项目开发方面，我和团队成员共同完成了多个功能模块的开发，包括前端页面、后端接口以及数据库设计等。在开发过程中，我们采用了敏捷开发方法，每周进行一次迭代，确保项目能够按时交付。同时，我们也遇到了一些技术难题，如数据结构设计等，通过与团队成员的协作，我们成功地解决了这些问题。

3.客户沟通及服务

在客户沟通与服务方面，我与团队成员共同完成了客户的需求收集、问题解答等工作。我们积极与客户沟通，及时反馈项目进展情况，帮助客户解决遇到的问题，从而赢得了客户的信任与好评。

二、经验教训与成长

1.沟通与协作

在工作中，我遇到了一些沟通与协作方面的问题。例如，在项目进度管理过程中，由于信息沟通不畅，导致一些工作进度滞后。因此，我需要更好地提高自己的沟通与协作能力，以便更好地与团队成员协作，完成工作。

2.技术难题解决

在项目开发过程中，我们也遇到了一些技术难题。例如，在数据结构设计方面，我们遇到了很多问题，由于对数据结构不够熟悉，导致设计不合理，增加了开发难度和时间成本。因此，我需要更加深入地学习相关技术，以便更好地解决工作中遇到的技术难题。

三、展望与计划

1.提高沟通与协作能力

在未来的工作中，我将继续提高自己的沟通与协作能力，以便更好地与团队成员协作，完成工作。为此，我将积极参加团队会议、讨论等，提高自己的表达能力，以便更好地传递信息、解决问题。

2.深入学习相关技术

在未来的工作中，我将更加深入地学习相关技术，以便更好地解决工作中遇到的技术难题。同时，我也将积极参加技术培训、交流等活动，提高自己的技术水平，以便更好地为团队和客户提供服务。

四、总结

在过去一个月的工作中，我积累了很多经验，也遇到了一些挑战。通过与团队的协作，我成功地完成了项目进度管理、项目开发及实现、客户沟通与服务等方面的工作。同时，我也深刻认识到自己在沟通与协作、技术难题解决等方面的不足之处，需要继续努力提高。在未来的工作中，我将继续提高自己的沟通与协作能力，深入学习相关技术，以便更好地为团队和客户提供服务。最后，我希望通过不断地努力，不断提高自己的工作水平，为公司的发展做出更大的贡献。

篇2：建筑实习生200字月总结

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尊敬的领导、同事们：

我在这个月的工作中，取得了一些进展和收获。我将从几个方面对本月的工作进行总结，并提出一些反思和改进的建议。

一、工作内容

1.项目A：在这个月中，我继续负责项目A。我和团队成员一起完成了项目A的初步设计和原型制作。我们成功地完成了项目的阶段性目标，为后续的开发和测试奠定了基础。

2.项目B：项目B是我们团队的新项目，我作为项目负责人之一，参与了项目的规划和设计。我和团队成员一起确定了项目的核心需求和功能，并制定了详细的项目计划和时间表。

3.培训与学习：我参加了公司组织的团队建设和沟通培训，并积极分享了自己的经验和见解。这些培训不仅提高了我们的团队协作能力，也增强了我们团队的理解和信任。

二、团队协作

1.项目A：我和团队成员共同努力，协作完成了项目A。我们及时沟通、相互支持，有效地解决了遇到的问题和困难。在这个过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性。

2.项目B：在项目B的规划和设计中，我和团队成员积极沟通，相互支持，最终实现了项目的目标。这个过程让我更加明白团队协作的重要性。

三、工作亮点

1.项目A：我和团队成员共同完成了项目A，这是我们团队的一项重要成果。我们的工作得到了客户和领导的好评，这也让我更加自信和成就感。

2.创新思维：在项目B的规划和设计中，我尝试了新的思维方式和方法，并提出了一些创新的想法。这些想法得到了团队成员的认可和支持，也为项目B的成功做出了贡献。

四、工作不足

1.时间管理：有时候我无法合理地管理自己的时间，导致一些任务没有按时完成。我将在下个月更加注意时间管理，提高工作效率。

2.沟通技巧：我在沟通技巧方面还有待提高。在下个月，我将更加注重沟通技巧的学习和提升，更好地与团队成员和客户进行沟通和协作。

五、改进建议

1.时间管理：在下个月，我将更加注重时间管理，合理安排自己的工作计划和任务优先级，提高工作效率。

2.沟通技巧：我将加强沟通技巧的学习和提升，更好地与团队成员和客户进行沟通和协作，增强团队的凝聚力和效率。

六、个人成长

在这个月的工作中，我不仅取得了进展和收获，也遇到了一些挑战和困难。我通过学习和反思，发现自己在专业技能和团队协作方面还有待提高。我将继续努力学习和成长，提高自己的综合素质，为公司和团队做出更大的贡献。

七、总结

在这个月的工作中，我取得了一些进展和收获，也遇到了一些挑战和困难。我通过学习和反思，发现自己在专业技能和团队协作方面还有待提高。我将继续努力学习和成长，提高自己的综合素质，为公司和团队做出更大的贡献。

再次感谢领导和同事们的支持和帮助，我会继续努力工作，为公司的发展和团队的进步做出更大的贡献。

篇3：幼儿园吴文化教育活动的指导策略

基于此, 我园决定利用本地的乡土文化———吴文化对幼儿进行教育尝试, 用乡土资源引导幼儿的成长, 促进幼儿素质的全面发展。苏州的孩子大都是在本土文化———吴文化的哺育下起步并走向未来的。对幼儿进行乡土文化———吴文化的教育, 让他们把自小就耳濡目染的优秀文化传统和各种文化现象转化为一种理性的认识和知识, 从而进一步深化爱祖国爱家乡的情感, 这对激发民族的凝聚力都将产生极其深远的影响。

吴文化, 即吴地区域文化, 泛指吴地自有人类至今的各种物质的、精神的文化创造, 在从古至今的发展演变过程中, 逐渐形成了自己鲜明的区域文化特色, 是中华文化的一个重要组成部分。结合幼儿的身心发展水平和学习特点, 我们从丰富多彩、博大精深的吴文化中选择了易于为幼儿接受的内容组织活动, 活动以每学年一个方案, 每学期参观1—2处名胜古迹, 每季一个故事一首古诗, 每月“一歌曲一游戏一节日”的基本形式, 通过点、线、面、体相结合, 采用润物细无声的渗透的方法, 实施吴文化教育。其主要策略如下:

一、抓住幼儿兴趣, 因势利导组织活动, 激发自豪感

兴趣是幼儿认知世界的巨大动力, 因此, 在幼儿认知动机的心理成分中, 兴趣具有极其重要的地位, 是推动幼儿寻求知识和从事活动的心理因素。这就决定了吴文化的教育内容的选择要贴近幼儿的生活, 从幼儿的兴趣出发。吃吃玩玩是幼儿最感兴趣的事, 于是我们从“吃”、“玩”这两点入手, 开展了“采芝斋的糖果”、“黄天源糕团大王”、“东山橘子”这几个活动。

首先通过品尝采芝斋的糖果、黄天源的糕点等一系列的活动, 引导幼儿观察、比较糖果、糕点的不同的外形、种类、口味。再利用幼儿的好奇心带幼儿到观前街上的采芝斋、黄天源这两个百年老店走一走, 亲自去和店里的营业员阿姨交流, 问他们想知道的事, 知道为什么采芝斋糖果、黄天源糕点能名扬天下, 简要了解百年老店的历史, 让幼儿为家乡有声誉天下的名优特产而感到自豪。回到幼儿园, 让幼儿在区域角中用橡皮泥做糕点、糖果, 包糖果, 角色区中也开出了百年老店。有些孩子还不满足, 还想知道真的糕点是用什么做出来的, 于是我们又组织幼儿体验糯米变成糯米粉的过程, 准备了石磨、石臼, 磨米、舂米, 买来了松子、瓜子、红绿丝等辅料, 尝试制作真的糕点, 在糕点蒸出锅后, 许多幼儿都兴奋地挑着自己做的那块, 在“吃”中了解苏州特产。

金秋十月, 正是橘子丰收的季节, 又是秋游的好时光, 于是我们组织了“东山采橘”的亲子活动。教师、孩子、家长一同来到苏州有名的橘子产地东山。橘园中一棵棵结满橘子的橘树, 绿绿的叶子, 红红的橘子, 一派丰收景象。幼儿们在橘林中穿梭嬉戏, 和父母一起赏橘、采橘、品橘, 气氛轻松、愉悦。回来后幼儿园开展了一系列活动:认识橘子、了解橘子的多种吃法、制作陈皮等。

这种抓住幼儿的兴趣, 因势利导组织的不同活动, 充分调动他们各种感官了解家乡闻名中外的特产, 使得幼儿小小的心灵中就萌发了对家乡的自豪感。

二、布置相应环境, 与环境互动, 加深对吴文化的认识

人是环境的产物, 尤其是对以实际操作活动和直接经验为心理发展基础可塑性强的幼儿来说, 环境对其身心发展起着潜移默化的作用。幼儿在与环境的交互作用中获得经验, 得以发展。因此, “创设良好的教育环境是幼儿园的重要任务, 也是促进幼儿全面发展的有效而重要的手段” (《幼儿教育学》叶立群94、5 P266) 。在开展吴文化教育中, 首先我们注重幼儿园外部环境的布置, 如在园内走廊里布置桃花坞木刻年画、园林名胜、小桥流水、戏曲演员演出的剧照;其次注重一日生活中日常环境的设置, 经常播放一些评弹、昆曲的唱段, 并组织幼儿欣赏, 定期向幼儿介绍一些吴文化的专题片, 如《苏园六记》、《太湖风光》等, 通过环境来耳濡目染;再次, 注重活动中幼儿和环境的互动。在开展主题活动时将幼儿的探索过程、表达、表现, 在环境中展示出来。如在“黄天源糕团大王”的主题活动中, 将幼儿搜集的糕点资料、各种花饰品种的糕点、小朋友设计的糕点, 以及全园分享糕点活动的照片布置在教室里。在“苏州的桥”的主题中, 将幼儿和家长共同完成的“我家门前的小桥”的调查表布置出来, 布置时小朋友还根据桥的种类进行归类。在“太湖美”的主题中把小朋友合作搭建的太湖大桥呈现在活动室中, 让全园小朋友和家长来参观。小朋友通过与环境的交流和分享, 来认识和吸收吴文化。

三、注重幼儿亲身体验, 感受快乐, 引导自主探索

根据幼儿的认识特点, 在吴文化传递中, 我们非常注重幼儿直观的感性认识, 凡是能让幼儿亲临其境的尽量满足。如带幼儿到拙政园找画, 到狮子林捉迷藏, 欣赏古典园林的典雅和精致;带幼儿开庙会、轧神仙, 感受风土民情、民俗文化;参观戏曲博物馆, 欣赏评弹演员演出;参观檀香扇厂, 看工艺师制扇, 感受民间工艺的古老、精湛;走走苏州的小桥, 感受水乡的特色。

在幼儿亲身体验中, 我们还注重给幼儿自主探索的空间。如在开展狮子林的主题活动时, 对一些景点的诠释, 允许幼儿有自己的理解。如对“牛吃蟹”、“小猫钓鱼”, 幼儿编出了不同版本的故事。小朋友游玩狮子林后还意犹未尽, 于是教师引导他们用自己的方式来表现他们眼中的狮子林。教师充分尊重幼儿的意愿, 先让他们自主商量, 合作设计出图纸, 然后分工搭建各个景点, 并将积木搭建、绘画、手工制作相结合, 于是憨态可掬的九狮峰、栩栩如生的十二生肖、形象逼真的狮子滚绣球、牛吃蟹等诞生了, 古典园林狮子林被搬到了幼儿园。但活动并未就此结束, 通过向全园开放, 小朋友当起了小导游, 介绍狮子林各景点的故事。整个过程均是在幼儿们自己兴趣盎然的操作中完成, 他们感受着一种成功的快乐。

四、开展主题活动, 注重整体性, 培养幼儿的能力

幼儿的身心发展特点和学习特点决定了幼儿教育必须是整体的教育, 幼儿教育需要高度整合。我们以每一内容为载体, 设计实施以幼儿为主的主题活动, 注重整体性, 充分考虑环境、区域、家长、社区等多种教育因素的整合, 引导幼儿主动学习探索, 促进其身心的和谐发展。如在桥的主题活动中, 我们首先带领幼儿去走一走我园附近的临顿路, 看看临顿河上的小桥, 数一数有几座, 走一走、看一看桥的外形, 认一认桥的名称, 再和小桥合个影, 激发幼儿了解桥的兴趣。为了让幼儿对家乡的古桥有一些了解, 我们还带幼儿去走了苏州最小的桥“引静桥”, 建造最早的桥“宝带桥”;双休日请家长带幼儿去走一走园林中的曲桥、廊桥, 感受姑苏桥梁的古老、悠久、多姿多彩, 还和家长一起作“我家门前的小桥”的调查, 感受姑苏小桥、流水、人家的风貌。在认知区提供各种桥的照片和图片, 让幼儿欣赏, 将家长和幼儿通过各种形式搜集的有关资料, 带到幼儿园和大家一起分享、交流;在结构区用积木等搭建各种桥梁。通过看桥、走桥、搭桥等一系列活动, 使幼儿感受家乡水多、桥多的特点。并以此为起点, 通过“桥的展览会”“水面上的桥”等活动引导幼儿探索桥的用途、构造, 了解桥的演变、桥的种类等, 激发幼儿探索的兴趣;通过“好玩的桥”、“建桥小能手”等活动让幼儿尝试用各种材料搭建桥梁, 培养幼儿的操作能力、思考能力;通过合作搭建增进了幼儿间的合作、交流。整个活动充分以幼儿为主体, 通过幼儿的参与、家长的合作, 幼儿不但了解了姑苏小桥流水的特点, 而且整个过程融合了健康、语言、社会、科学、艺术等各领域的内容, 在增长幼儿知识的同时也锻炼了幼儿的操作能力和思考能力。

五、建立教育网络, 扩展渗透渠道, 感受传统文化的魅力

吴文化博大精深, 大量的精髓不是幼儿阶段能把握的。幼儿有幼儿的生活, 实施的教育应该适合他们自身的需要和发展, 吴文化中的一些内容更多的是在日常生活中渗透, 通过环境来影响的。我们除了注重幼儿园的大环境和一日生活的环境影响外, 还注意在家庭生活和社会生活中对幼儿感染渗透, 将吴文化教育纳入到一个“大教育”的范畴中, 发挥家长和社会各界的作用, 建立吴文化的教育网络, 在这个教育网络中将吴文化渗透到幼儿生活的各个空间。如戏曲文化方面, 我们请家长抽空带孩子去书场听书, 或去剧院看戏, 使幼儿对戏曲有一个直观的感受。在进行这些内容时, 我们以感染、熏陶为主;评弹基本上是用苏州方言来表现的, 于是我们请评话小演员来当场作表演, 激发他们的兴趣。请老师来园教唱、学说, 亲自体验一下;昆曲艺术比较深奥, 于是我们与戏曲博物馆联合开展专题活动, 看一看古戏台的神韵, 昆曲演员如何排戏;学一学戏中角色的身段、步子, 并与小学的小昆曲班进行联谊活动, 让他们在身临其境中感受戏曲文化的灿烂和优美。

通过吴文化教育, 使幼儿对吴地的传统文化有了初步的了解, 萌发了幼儿对吴文化的自豪感和对家乡的热爱之情, 增强了幼儿爱家乡、爱祖国的情感;同时丰富了幼儿的知识, 启迪了幼儿的智慧, 极大地开阔了幼儿的视野, 陶冶了幼儿的情操, 有助于幼儿良好的品德与个性的形成, 促进幼儿身心全面、和谐的发展。

摘要：维果茨基指出, 社会文化影响人的认知发展, 更影响正在成长的儿童。吴文化是中国文化的重要组成部分, 对如何充分利用这一丰富、独特、优秀的乡土资源, 引导幼儿的成长, 促进幼儿素质的全面发展, 本文从兴趣、环境创设等方面提出了指导策略。

篇4：建筑实习生200字月总结

关键词：提高；职业健康与安全；方式方法；探讨

在当前我国的劳动密集型行业中，劳动者的健康与安全存在着极大的隐患。因此，在职业教育中要特别重视职业健康与安全教育，这不仅是为了保护劳动者自身的权利和福利，也是我国经济可持续发展的重要保障。当前工学结合背景下，保障学生生命安全和企业财产安全，是我们顶岗实习工作最根本的实践。因此，加强建筑专业顶岗实习生安全知识学习，自觉遵守实习单位劳动纪律和各项安全操作规程，保障顶岗实习顺利进行显得尤为必要。

现就如何开展建筑专业顶岗实习生职业健康安全教育培训工作进行探讨。

加强职业病防护知识宣传

对建筑专业顶岗实习生的法律和职业病防护知识的宣传培训，提高职工维护自身正当权益的觉悟程度和自我保护的能力。要采取有效措施着重抓好对有职业危害因素企业的业主和管理人员的培训，使他们掌握有关知识，增强法制意识、可持续发展观念和以人为本、文明生产的道德经营理念，努力形成“以人为本”、“关爱生命”、“关爱安全”的良好氛围。

加强安全宣传教育

要充分利用专题讲座、知识竞赛、观看录像、搞主题演讲等形式，宣传学习安全知识，结合事故案例的学习，教育建筑专业顶岗实习生吸取教训。对现场发现的违章要“软”、“硬”结合。可以进行富有人情味的说服教育、达到教育目的，不可一味地“执其一端，抓住一点”，缺少人情味的片面做法。从系统化的角度来探索提高建筑专业顶岗实习生安全意识的措施，实际上就是要求创建一种充分体现“安全第一”的思想，使其深入每个建筑专业顶岗实习生及家庭心中，成为安全意识，形成一个互相监督、互相制约、互相指导的安全管理体系，变领导的强制管理为建筑专业顶岗实习生的自我管理，变领导的监督为建筑专业顶岗实习生的安全需要。

举办培训班进行培训教育

主要形式有三级安全教育、施工生产淡季进行的安全培训、特种作业人员的培训等等。邀请企业安全管理人员到校培训，可以利用现代化的手段，通过笔记本电脑和投影仪，结合事故案例讲岗位责任制、操作规程、施工程序、工艺纪律、劳动纪律、责任心、事故防范能力、安全技术、操作技能，安全经验等等。一是将新法律法规制度及时传达到建筑专业顶岗实习生，要避免“老和尚”讲故事的做法。二是要理论与实践相结合。结合施工生产实际，结合事故案例讲具体危险源如何控制，让建筑专业顶岗实习生有一定的感性认识，更便于其按受。

下企业进行现场教育

日常违规违纪和出事故（含未遂事故）后的现场教育，好处是及时、直观、针对性强，教育效果明显。

篇5：实习总结200字

实习总结200字1

通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。

从群众中来，到群众中去

在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量。

实习总结200字2

经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!

实习总结200字3

本人性格沉稳，正直忠诚、执行力强;对工作乐观执着，敢于面对困难与挑战。较强的组织领导力，有团队合作精神、敏锐的市场洞察力、责任心强;具备良好的业务能力和心理素质，较好的沟通抗压能力;有两年多仓库主管工作经验

本人具有良好语言表达能力及沟通协调能力，对工作认真细心用心、积极主动、敬业爱岗，有良好的职业道德和职业操守;其次抗压能力强，具有挑战性，能群策群力，团结同事，以求更好的完成工作。

本人忠实诚信，讲原则，说到做到，决不推卸责任;有自制力;肯学习，有问题不逃避，愿意虚心向他人学习;会用100%的热情和精力投入到工作中;为人诚恳，性格开朗，积极进取，适应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作积极进取，态度认真。

实习总结200字4

热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活，爱创新!两年的会计经历锻炼了我细心的准则，以及冷静解决困难的能力。不过参加实践活动有限，社会经验相对缺乏，我相信通过立足于社会能不断提升发展自己。

性格有点内向、乐观上进、有爱心并善于施教并行;对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力，与公司同步发展。

本人热情随和，活波开朗，具有进取精神和团队精神，有较强的动手能力。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、细心、灵活，具有一定的社会交往能力。所以我需要找一份与自身知识结构相关的工作来展示自己的能力，在学习中，我注重理论与实践的结合，己具备了相当的实践操作能力。很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

实习总结200字5

在工作中细心严谨，踏实肯干，有较强的责任心和进取心。并密切配合上级及同事圆满完成了公司安排的其他工作和任务。在工作上极具团队精神，注重团队合作。具备独立自主完成工作的能力。在技能素质上能不断学习新知识，新技能，注重自身发展，以确保胜任当前工作。

本人热爱管理，对事业执着，在大型企业工作多年，受过良好的教育与培养，累积了丰富的经验;具有出色个人领导魅力，能够形成团队凝聚力，善于培训团队的业务知识及团队合作能力;

有良好的书面表达、口头表达、分析综合、理解能力，善于沟通协调人际关系，富有责任心与进取心，为人真诚，思维敏捷。专业素质高。有扎实的理论基础及过硬的实践能力，具备一的自学能力，能够熟练操作计算机，并通过国家计算机二级考试。社会适应良好，喜欢迎接挑战。能吃苦耐劳，勇于承担责任。

实习总结200字6

本人喜欢做一些有挑战性的事情，相信世上无难事只怕有心人，做事前一般都会做好计划，然后就雷厉风行轰轰烈烈的干一翻，遇到突发事件，如停线都能想尽办法去解决，解决突发事件后都能完善相应的系统来避免这种事性的发生。

本人性格开朗，热情大方，为人谦虚谨慎，细心周到，工作中勤于思考，积极进取。工作之余，始终把学习、培训和提高自身综合素质放在首位，具备良好的人际交往、工作协调及语言表达能力。对待工作认真、踏实、负责，能与同事融洽相处，具有优秀的团队合作精神及耐力。

本人为人正直、能吃苦耐劳，待人热情，有亲和力。工作细致认真、有责任心、有原则、沟通协调能力强。能熟练运用Office办公软件。通过前期工作锻炼积累了较好的人际关系，培养了良好的客户服务意识与销售观念，具有较好的组织策划能力，能灵活处理各突发事件。

实习总结200字7

本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。

本人性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道;工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强的组织、管理能力;较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教;良好的综合素质，具备复合型人才的条件。

篇6：实习个人总结200字

虽说是实习，但毕竟是要在真正的岗位上工作的，所以在实习上的任务其实并不简单。但也正是因为如此，我在工作中才能一直学习新的知识，挑战自己的极限!

此次的实习期间，我加入了__公司的___岗位，并在部门领导的帮助下学习了工作的技巧和方法。一下是我的实习报告总结：

一、环境的适应

在走出了校园的环境后，迎接我们的首先就是社会环境的挑战。虽然在大学的时间里，通过对社会的接触，我们对社会也有一定的适应能力。但显然，直接完全的投身于社会已经超过了我们适应能力的界限!

很快，我在社会的生活就开始遇上各种各样的问题，衣、食、住、行，少了学校的准备的温室，我们就像突然失去了落脚的场所!但好在，虽然一时间没了依靠，但我还有你不少的朋友!在和其他同学商议后，我们也慢慢的找到了节奏，逐步解决了生活中的难题。

二、工作的挑战

在实习中，顶岗工作的体会可以说是我们主要的目标。在一开始的工作中，我并没有自己预想中的那样顺利。甚至因为对工作岗位经验的不足，我还在工作中犯下了不少的错误，给大家带来了一些麻烦，对此我都十分的惭愧。

但好在，面对自己的不足，我及时的纠正了自己的问题!并在工作中积极学习，扩展了自己的认识，还通过认真在岗位上的锻炼让自己取得了不少工作上的进步。

回顾自己后期的工作情况，当时的我已经能较好的处理自己工作上的问题了，虽然还不能算是独当一面，但已经脱离了新手的层面，开始向着一名合格的__员工积极发展。

三、自我反思

篇7：医院实习自我总结200字

尽管在心血管内科的这段时间很短，但对我是很重要的。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

感谢心血管内科给我们提供了非常好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在今后即将踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。

第一天_老师就全面介绍病房结构，介绍各班工作，并强调工作过程中要学会保护自己，让我尽快的地适应医院各科护理工作。为能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

我们在给病人护理和沟通的过程中，我们了解甚深的是各种疾病，实践掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。

所以在_老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我积极努力的争取每一次的锻炼机会，如静脉输液、静脉留置针、皮下、皮内、肌肉注射、导尿术、口腔护理、伤口换药、配药等各种基础护理操作。

同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。跟随_老师老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。

按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。

篇8：建筑实习生200字月总结

一、我国中小企业的界定

目前, 我国中小企业的认定标准是2003年2月国家经济贸易委员会、国家发展计划委员会、财政部、国家统计局等单位根据《中华人民共和国中小企业促进法》联合发布的《中小企业标准暂行规定》中的规定。中小企业要符合“二三四”指标, 即企业职工人数2000人以下, 销售额3亿元以下, 资产总额4亿元以下。虽然各行业的中小企业标准略有不同, 但基本上在“二三四”标准以内。

受金融危机影响, 2008年下半年以来, 我国中小企业经营受到冲击。为此, 2009年9月, 国务院出台了“国29条”。工信部中小企业司司长王黎明在2010年初在接受记者采访时指出:这是继“非公36条”后又一促进中小企业发展的重大政策, 是对“非公36条”的有利补充和完善, 相关配套细则将在年内推出。在此背景下, 中小企业划型标准的修订工作, 即重新确定中小企业的标准, 将有助于明确哪些企业可以优先享受相关政策扶持。据王黎明介绍, 划型标准的修订, 可能会从小型企业中再细分出微型企业, 从而在中小企业的范围中细分出中型企业, 小企业和微企业, 以解决同是中小企业却境遇不同的问题, 以便各项扶持措施能够更好地落实。

二、我国中小企业融资难的现状

有关资料显示, 截至2008年底, 各级工商部门注册的中小企业有970万户, 个体工商户2900万户, 提供了75%以上的城镇就业岗位。99%的中小企业为我们国家GDP贡献超过60%, 税收超过50%, 提供了近70%的进出口和80%的城镇就业岗位。

显然, 中小企业在我国的经济格局中有很重要的作用。但中小企业融资难的问题却一直不能得到有效的解决。

中国工业和信息化部部长李毅中在接受记者采访时就指出:“今年 (2009年) 头三个月, 全国信贷规模总量增加了4.8万亿, 其中中小企业贷款增加额度只占不到5%!”中小企业贷款的同步增长占比之小, 说明了其资金非常困难, 他认为目前融资难、贷款难已经成为制约中小企业发展的瓶颈。

三、我国中小企业融资难的主要原因分析

那么, 造成我国中小企业融资难的局面的主要原因是什么呢?

为什么银行不愿意借贷给中小企业?李毅中认为, 中小企业融资难有四方面原因。“第一, 中小企业自身的问题, 主因是中小企业规模小、实力弱、信誉度不太高;第二, 银行对中小企业贷款条件更加严格, 因为银行大部分是商业银行, 它也要考虑自身的风险、自身的利润;第三, 中小企业信用担保体制机制不健全。这方面做了很多工作, 中央财政、地方财政拿出资金建立担保机构, 但是覆盖面不太够;第四, 中小企业融资渠道太窄。”

2010年9月19日在北京召开的、主题为“竞争力再造———发展模式的关键抉择”的2010年中国CEO年会上, 原国家发改委副主任、中国中小企业协会会长李子彬在创新力致辞中表示, 中小企业是技术创新和经济发展中不可替代的力量, 但其面临着生存压力过大的问题, 具体来说, 中国中小企业面临融资困难、人才缺乏、市场准入难、现代化水平低、技术创新能力弱、风险控制能力弱六方面的困难。他指出:“尽管如此, 中小企业仍然存在生存艰难、压力过大的问题。外部环境和自身发展面临着六个困难, 也就是说有六重门。第一重门是融资困难, 由于中国的大中型银行体制改革之后, 小型银行数量太少, 所以中小企业贷款难。中国的5家国有的银行占有中国银行资产的51%, 14家股份制银行也有很大比例的金融资产, 但这些银行体制是面向大企业设计的, 贷款条件、选贷环节都是针对大企业来的, 按照他们审贷35个条件, 中小企业有25个天然的合格, 这些大型银行, 这两年在中央政府的支持、引导之下都加大了对中小企业的支持力度, 建立了中小企业贷款的专门机构, 对中小企业贷款支持应该说有很大的改变, 但由于体制本身是针对大型银行设计的, 再加上给中小企业贷款的风险高、成本高, 所以大企业银行是面向大企业的, 而不倾向于小企业, 尽管中央给了很大的压力, 他们做了很大的努力, 但仍然在小中选大, 好中选优, 解决小企业贷款的主要靠小银行, 但我们小银行很少。另外由于资本市场发育较晚, 企业直接融资渠道不畅, 中国证券市场90年末开板, 2004年中小板在深圳交易所上市, 2010年4月创业板上市, 创业板发展比较好, 目前一共有130家企业上市了, 大概融资近一千亿, 但一千亿对一千万户中小企业的需求来讲还是很小, 但心理、精神上的影响大于实际作用。创业板上市给许多中小企业提供了希望, 新的直接融资渠道, 给私募股权基金增加了退出出口, 对私募股权基金发展也起了很好的引导作用, 但总体上讲, 中国的中小版、中小企业版、创业版时间还很短, 上市量不大, 特别是中国债券市场很不发达, 私募股权基金市场在中国也是刚刚起步, 十年左右, 也是差距比较大。所以企业直接融资渠道不畅, 加上中小企业本身管理不够规范, 管理水平不够高, 所以中小企业融资困难, 特别是小企业融资困难这个问题远未根本解决。”

陈新民 (汉口银行董事长) :中小企业融资难的问题, 表现的比较突出的就是科技性的小企业, 有的有知识产权、有的有版权、有的有专利权。但是按照银行常规的贷款方式, 它没有厂房。

综合上述从事实际工作的专业人士的切身体会, 结合笔者长期对信用问题的研究, 笔者认为目前我国中小企业, 特别是小型, 微型企业融资难的问题的根本原因是体制上的原因, 主要表现在以下几个方面:

第一, 中小型银行数量太少。目前来看, 没有法律法规禁止大型银行为中小型企业服务。同样的道理, 也不宜硬性规定所有的大型银行必须为中小型企业服务。既然是做生意, 就要两厢情愿, 自愿合作, 不好强迫的。大型银行与大型企业的合作是市场机制的体现, 没有什么好抱怨的。关键的问题是:此处不留人, 自有留人处。中小型银行才是中小型企业的天然的盟友。这就是市场规律。

第二, 针对中小型企业, 特别是微型企业的银行数量不足。准确地说, 就中小型企业的融资而言, 银行规模的大小只是一个表面形式, 关键的是要建立起一个针对中小型企业的银行体系。换言之, 要建立起一个以中小型企业为主要的客户群的银行体系。

第三, 由中小型银行和中小型企业构建的信用体系几乎没有。一说到信用问题, 目前的理论界和实务界通常会单独探讨中小型企业的信用较差 (准确地说是信誉较差) , 以及银行对中小型企业的信用评级不健全等问题。但很少将两者联系起来考虑。我们的研究表明:广义的信用是一个制度, 涉及授信方和受信方, 是他们之间的一系列的合约。由中小型银行和中小型企业构建的信用体系的要害是这种信用体系是建立在中小型企业不同于大型企业的生产经营特点之上的。这些特点是:经营规模小, 经营方式灵活, 经营项目新颖、独创、“不成熟”, 固定资产较少 (这意味着传统意义上的抵押物少) 。而更要害的特点是:高风险 (监督成本高, 监督过程细, 监督方法有法但无定法, 失败破产的可能性大, 经营者也是龙蛇混杂良莠不齐) , 与之相伴的是较高的高收益率。试问:我国目前存在与之相配比的银行体系吗?答案是:国家认可的几乎没有。而“非法的”倒是有, 这就是民间金融、地下金融。

第四, 直接融资市场较小。一方面由于中小企业高风险高收益的特点, 其股价波动幅度较大, 风险较高, 直接融资面要小一些。另一方面按国际惯例, 股市规模要小于债市。中小企业、特别是小型企业的直接融资市场较小。

第五, 涉及经济体制、政治体制的深层次改革。根据我们的研究, 整个国家的制度就是一个广义的信用体系。而几乎所有的经济学家、政治家都意识到金融乃国家之重器。从我们的研究结论可以很容易地理解这里的“重器”之含义:即金融乃人类的一项最基本的制度 (通俗地讲就是最基本的“游戏规则”) 。要在原有的最基本的“游戏规则”中增加一个针对中小企业融资的最基本的“游戏规则”, 必然涉及制度层面的深层次改革。

四、顺应市场, 制度创新

通过上面的归纳分析, 本文认为要解决中小企业融资难的问题, 应该采取实事求是, 具体情况具体分析的思路和方法, 这就是顺应市场, 制度创新。要满足中小企业的融资需求, 就必须建立起一个与之配套的金融体系。而要做到这一点, 小修小补已经被实践证明其作用非常有限。除非进行一系列的制度设计和创新, 很难缓解中小企业融资难的困境。具体说来, 本文有以下对策建议:

第一, 增加中小型银行的数量。“物以类聚, 人以群分”, 这是人类社会活动的普遍规律之一。在经济领域也不例外。中小企业与中小型金融机构应该说有天然的联系。增加中小型银行的数量才是标本兼治的根本措施之一。

第二, 建立起针对中小企业融资的信用体系。增加中小型银行的数量, 不能停留在表面形式上。不能仅仅是数量的扩张, 而是要有制度上的根本改变。关键是要建立起针对中小企业融资的信用体系。这包括银行要针对中小型企业以及微型企业来设计有关的一系列的切实可行的制度, 如不同于大型银行的贷款政策和贷款程序, 监管方法, 信用评价体系等等。

第三, 观念要更新。以上的两点对策看似简单, 但要实行起来并不容易。所谓“外行看热闹, 内行看门道”。中小型金融机构数量上的扩张并不难, 难是难在实质上的扩张, 难在制度的创新。因为制度的创新, 意味着不同于原来的、人们已经习惯的、通常认为的行为模式。比如针对中小型银行风险较高的特点, 贷款利率必然较高、灵活。人们通常认为“高利贷”一词的界定, 面临新的边界。如果没有观念上的更新, 改革的阻力会很大。观念先行, 这是任何一项制度创新顺利实施的关键之所在。笔者认为:我们应该正视民间金融, 地下金融存在的现实, 认真地深入下去, 研究其特点, 寻找规范化、法制化的途径。要像大禹治水, 疏导重于围堵。不过, 这疏导二字, 说说容易, 其实很难, 真正是知易行难。必须有高超的技艺才行。我们前面已经指出:金融乃国之重器, 可以说是牵一发动全身。因此, 如果没有观念上的更新, 没有整个国家层面上的观念、政治体制、经济体制的更新, 要真正建立起针对中小企业融资的信用体系是不可能的。

第四, 尊重市场、循序渐进、逐步推广。既然金融乃国之重器, 其改革切忌一哄而上, 搞群众运动。关键是要真正地了解市场, 尊重市场。了解市场, 尊重市场的实质就是了解群众, 尊重群众的需求。要抛弃原有的“管制”“抓权”的思维, 要“简政”“放权”, 提高服务意识。要设计切实可行的制度, 公开透明, 公平执法。先在有群众基础的地区试点。要注意的是不要在没有群众基础 (即没有实际需求) 的地区试点, 更不要推广。“拉郎配”是不行的, 要供需双方同意才行。笔者也赞同适当扩大中小企业上市的规模。但股市不同于债市。由于中小企业风险高的特点, 而中小散户又没有有效的监管方式和能力, 因此, 笔者认为中小企业的融资市场还是应该以债市为主。反之, 则是一种极不负责任的做法。况且, 国际上发达国家的资本市场也是以债市为主, 中国目前的股市规模大于债市的现状是极不正常的, 是亟待改进的。这种不正常的现实也表明中国的信用市场存在着深层次的问题。如果不痛下决心、制度创新, 必然导致积重难返、后患无穷。

参考文献

[1]、李毅中.有信心为中小企担保贷款6千亿[N].信息时报, 2009-09-08.

[2]、聚焦中小企业融资难[DB/OL].新浪网.

[3]、伍刚.信用:一个新的视角[J].西南金融, 2007 (9) .

篇9：建筑实习生200字月总结

【关键词】中职 建筑专业 顶岗实习 对策

《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发［2005］35号）指出：“大力推行工学结合、校企合作的培养模式，与企业紧密联系加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习”[1]。顶岗实习已经成为中等职业学校培养学生的重要教学环节，它能有效加强真实工作环境下学生的实践动手能力培养，提升实习学生的专业技能和职业素养，进一步巩固和理解所学的专业理论知识，开阔视野，扩大知识面，迅速实现毕业后的角色转换。

一、中职建筑专业学生顶岗实习阶段存在的问题

由于建筑专业自身的特点，目前中职学校建筑专业学生在顶岗实习过程中存在着诸多的问题，主要表现为：

1.找实习单位困难，中国建筑行业企业数量繁多，但经营技术和管理水平差距较大，工程项目地点经常变动，生产规模较小。通常一个企业一次性可接纳的实习学生为3-5人，最多不过10人，以每届200名学生考虑，至少需要联系近50家企业才能保证学生实习岗位。

2.学生就业实习意识淡薄，中职学生实习时年龄小，大多数都不到18周岁，思想不够成熟，相当数量的学生还没能形成合理的个人职业生涯规划，再加上社会阅历有限，在遇到艰苦、严格的工作环境、复杂的人际关系以及自己不能适应的岗位技能要求时，由于缺乏明确的目标指导，很容易出现轻率举动，给安全生产带来极大隐患。

3.建筑施工企业地域分布广，岗位流动性大，工作时间不固定，顶岗实习过程中经常需要工作超过8小时或上夜班，由此对校外实习生的跟踪管理带来较大难度。

4.实习考核检查不到位，很多学校没有考核检查或考核检查不到位，造成部分学生顶岗实习不到位、流于形式，甚至根本就不开展顶岗实习。

一种是实习企业与专业不对口。这种情况多发生在学生自己找实习单位，或是工作态度和专业能力不被实习单位所接受，只得改行，或是从业志向改变，另谋职业。另一种是实习岗位与专业不对口。企业往往从经营需要的角度考虑，随意安排实习生在一些非技术性的空缺岗位顶班，临时解决劳力短缺的问题，这就难免出现“用非所学”的状况。而且很多情况是安排实习学生长期做一个岗位，很少有轮岗的机会，学生得不到应有的锻炼。如果长期从事着与所学专业完全无关的工作，甚至是在缺乏管理的环境中混时度日，不仅严重影响实习的质量和效果，还会使实习学生和家长对顶岗实习丧失信心，产生抵触和误解。

二、解决中职学生顶岗实习中出现问题的对策

针对上述建筑专业学生顶岗实习过程中暴露出来的各种问题，应积极寻找和探索有效的建筑专业学生校外顶岗实习管理方法，保证学生通过企业顶岗实习完成学生向企业职工的顺利转变，切实提高实习生的管理效果。

1.建立校企深度融合的合作办学机制

“校企融合、深度合作”是职业学校办学的方向，它能有效提升职业学校的办学水平，解决企业的用工问题，解决学生的就业出路，实现学校、企业、学生三方共赢。由于定向培养班学生的专业培养目标十分明确，实习岗位、实习计划也是校企双方预先协商好的，校企共同考评实习质量也就水到渠成，可操作性很大，能有效解决学生顶岗实习过程中实习内容不明确、实习计划制定随意性大的问题；同时校企双方共同建立考评、监管机制，对有效提升校外顶岗实习质量也十分有利。

2.加强学生思想教育，培养正确的就业观

学生在企业顶岗实习过程中频繁出现的跳槽现象、感到不能适应企业严格的工作环境、复杂的人际关系以及高强度的实习劳动等，因此要求职业学校必须进一步加强学生的就业指导和职业素养教育。通过开展形式多样的就业指导、德育课程以及各类校园活动，强化择业观、就业观教育以及吃苦耐劳、严于律己精神的培养；适当增加心理学、人际关系学、乃至管理学等方面的知识培训[2]，以提高学生的人际交往能力、沟通协调能力、以及企业管理能力，为学生的个人职业生涯发展提供基础支持；通过形式多样的“成功”教育活动激发学生的自信心和个人成就感；通过职业道德课程教育，切实将企业对员工的素质要求渗透进来，培养学生敬业、诚实、合作、创新的优良品质。

3.加强动态管理为过程，保证校外实习生管理的安全性

根据建筑专业实习岗位流动性大的特点，加强对实习学生的动态管理，随时了解实习生所在企业单位变动情况，及时掌握顶岗实习学生的变动情况。学校通过实习生月报制度，教师下企业巡查制度，学生返校教育等制度，加强学校与实习学生的日常联系。同时，各位班主任还通过建立班级QQ群、微信等方式加强学生的联系与沟通，将学校的有关通知及时告知各位实习生。在各企业中建立学校实习学生小组，由组长负责向学校报告本小组学生的实习情况及偶发事件，便于学校随时掌握各地实习学生的状况，加强教育管理。

4.加强并完善过程管理，充分发挥学校、企业、家长三方的协同管理作用

目前，越来越多的企业开始注重改善实习生的生活、工作环境，并委派领导、有经验的师傅和生活指导老师对顶岗实习学生的工作、生活给予指导。企业更加注重对实习生的人文管理，通过形式多样的旅游、文体竞赛等活动，培养学生的企业归宿感，起到了较好的效果，稳定了实习学生队伍。与此同时，学校也意识到，有效、完善的学生校外实习管理体制和制度，以及学校与学生、家长的适时良好互动，对稳定实习过程，提高顶岗实习质量亦至关重要。

三、结束语

中职学生校外顶岗实习质量的提高对培养整个社会技能型人才有着十分积极的意义，需要学校、企业、政府、家长和学生的共同努力，尤其是学校和企业，应站在更高的高度，本着强烈的社会责任感和使命感，携起手来，为职业教育的发展贡献力量。

参考文献：

[1]国务院关于大力发展职业教育的决定.国发〔2005〕35号.

篇10：实习班主任工作总结结尾200字

做好日常的点点滴滴小事，也就成绩了教书育人的大业。本学期尽心努力，在手意外骨折的情形下，坚持上好课，带好班，没休息一天。虎头蛇尾，把每一项工作落实到位。既当真实现了学校布置的义务，又不失自己的特色。做到与时俱进，在实际中学习，在翻新中休会，不断提高本身素质和管理程度。坚持活气，实现了做学生、家长、引导、社会都释怀的优良的班主任的短期目标。为学生的健康成长和年级的稳固奉献出了自己的力气。

篇11：建筑专业实习生个人总结

在工程施工过程中，我一直以积极的心态认真地对待自己的工作，在从事的各项工作中，都能尽职尽责，以求完满的完成工作任务。 “ 不要急于出成绩，埋下头来干工作 ” ，是我常拿来提醒自己的警言，提醒自己不要好高骛远，而要脚踏实地，多干实事，在实践中检验自己的知识并获得施工现场的经验累积。下面我个人在工作岗位上，思想，工作方面的情况汇报：

一、 思想情况

为了使自己的思想认识，政治觉悟有更大的提高，我积极向党组织靠拢，认真学习党的精神，公司的方针。注意学习新的技术以带到现实工作中来。

二、 新建工作

在工作上，遇到一些新的工作，我总是积极配合公司、项目部门，在5月20日的演戏中，积极参与。此次的演习为本项目部取得了良好的口碑和深远的影响。

三、 出勤情况

今年我坚持出满勤，无迟到、早退和旷工现象。单位组织的各项活动都能按时到达，积极参加。

四、 目前存在的问题和改进计划

在取得良好成绩的同时，本人在工作上也存在一些问题。例如：一些质量通病还是存在的。 为了提高工作效率和工作质量，本人在下一阶段的施工中会着重以下几个方面：

1、加强各种政治学习，提高个人修养

2、加强业务学习，提高业务素质，提高工作质量。

3、要创造性地开展工作，多动脑想办法改进工作方法。提高工作效率，在每次工作前做好准备，不打无准备之仗。

4、加强与科所之间的沟通，使领导的监督工作更为深入。

1.实习生个人总结

篇12：建筑工地实习生顶岗总结

建筑工地实习生顶岗总结1

今日我们第一次来到了工地，师傅并没有立刻让我们下工地，而是对我们进行了平安卫生（教育）。（平安生产）关系到企业的声誉和效益，同时也关系到千家万户的生活。因此在施工生产中必需贯彻“平安第一、预防为主”的平安方针，坚持“管生产必需管平安”的平安生产原则。

我知道了老师讲的“三保、四口、五邻边”

“三保”防护(平安帽、平安带、平安网)

凡进入施工现场人员，必需正确佩戴平安帽。平安帽要常常检查，不符合要求的坚决报废。

凡在2m及2m以上高处作业，必需系好平安带。平安带上的各种部件不得任意拆掉和随便更换。

平安网的规格、材质必需符合国家标准，使用前要仔细检验。该工程外侧及龙门架外侧均使用密目式平安网全封闭，平安网支设完毕，经过检查验收后方可使用。

“四口”防护

a)该工程的楼梯口、电梯口、通道口、予留洞口均需进行平安防护。

b)楼梯踏步拆模后，沿楼梯设1.2m高双层护身栏杆。

c)予留洞口要用盖板盖严，固定坚固。

d)在该工程的东西两侧各设一个通道口，并搭设防护棚。棚的宽度大于出入口，长度不小于3m。棚顶用5cm厚木板铺满，其余暂不通行的单元入口临时封闭，封闭要坚固严密。

e)通道口、楼梯口要有醒目的示警标志，夜间挂红灯示警。

“五临边”防护

a)基坑四周设置防护栏杆，夜间挂红灯示警。

b)通往屋面周边、一层框架周边、斜马道两侧边、卸料平台两侧边都必需设置1。2m高的双层护栏，并挂平安网。

c)上料平台除两侧设防护栏杆外，平台口还应设置平安门或活动防护栏杆。

d)电梯口和楼梯侧边必需安装临时防护栏杆，在安装正式栏杆前，不得拆除。

e)各种接近防护必需安装坚固，经检查验收后方可使用，任何人都无权私自随便挪动和拆除施工现场的各种防护装置，防护设施和平安标志。

施工虽然重要，但没有一个好的环境，也是不是一个好的工程，所以还要做到“三清六好”爱护作业场地清洁卫生。

三清：下工活底清;料具底数清;工完场地清。

六好：施工预备好;设备管理好;工程质量好;平安生产好;完成进度好;生活管理好。

今日我们看到了本工程的工程图纸，并总体阅读了一遍，作到心中有数，知道什么地方对应什么图，还对工程概况作了具体了解

1、本工程为张家口方正房地产开发有限责任公司托付设计的张家口容辰庄园商业街。工程地点位于张家口市河东区成功南路。场地地貌属于七里山山前坡洪积裙和清水河二级阶地交互地带，场地不平坦，由北向南呈坡度走势。

2、张家口市属于干旱-半干旱气候，其气候特征为多风少雨，降雨不均，昼夜温差大。年均降水量为400毫米，无霜期为140天，雨季主要集中在7-9月份，约占全年降雨量的70%以上，本地区地下水埋深约为35米，水位最大变幅为1。5米，本地区标准冻结深度为1。4米。

3、本工程为多层商业建筑，耐火等级为二级，抗震设防烈度为7度，建筑耐久年限为50年。

4、结构类型分为两种：框架剪力墙结构及框架结构。

下工地熟悉实习与图纸联系

今日师父带我们下了工地，下工地时一再强调平安和三保、四口、五邻边，我深深的熟悉到了平安第一和平安卫生教育的必要性。我下工地看到了正在绑扎的基础梁钢筋和基础梁模板，及已绑扎完毕并对好线的基础梁钢筋和基础梁模板，并把我前几天学到了的钢筋标注的有关学问与实际状况联系了起来，把师父讲的与生产相结合，把老师讲的运用到实际生产中来，形象的学到了有关钢筋下料、绑扎、连接的相关学问，并把老师讲的学问升华了一步，使学问把握的更加坚固了

与师父检验基础地梁钢筋

今日我与师父把昨天的基础地梁钢筋检验了一下，检验原则和项目如下：

1)保证项目：

A、钢筋的品种和质量、焊条的牌号、性能必需符合设计要求和有关标准的规定。进口钢筋焊接前必需进行化学成分检验和焊接试验，符合有关规定后方可焊接。

B、钢筋表面必需清洁。如有颗粒状或片状老锈、经除锈后仍留有麻点的钢筋严禁按原规格使用。

C、钢筋的规格、外形、尺寸、数量、间距、锚固长度、接头设置必需符合设计要求和施工规范的规定。

D、焊接接头机械性能试验结果必需符合钢筋焊接及验收的特地规定。

2)基本项目

A、绑扎钢筋的缺扣、松扣数量不超过绑扣数的10%，且不应集中。

B、用I级钢筋制作的箍筋，其数量符合设计要求，弯钩的角度和平直长度应符合施工规范的规定。

C、弯钩的朝向应正确。绑扎接头应符合施工规范的规定，搭接长度均不小于规定值。

D、对焊接头无横向裂纹和烧伤，焊接匀称。接头处弯折不大于4度，接头处钢筋轴线位移不得大于0。1d，且不大于2mm。

支设基础地梁模板

昨天我和师父检验完的基础地梁钢筋今日支上模板了，与课本上说的基本相同，但也略有不同，增加了一些实际性和随便性：

1)安装钢模板：安装组合钢模板由平面模板、阴、阳角模板拼成。其纵横肋拼接用的U型卡、插销等零配件，要求齐全坚固，不松动不遗漏。

2)使用组装钢模板：确定对拉螺栓的直径、长度、位置和纵横龙骨、边杆点的间距及尺寸位置。遇有钢模板不合模数时，可另加木模板补缝。

3)模板预检：模板安装完成后，应对其断面尺寸与标高、对拉螺栓、连杆支撑等进行预检。均应符合设计图纸和质量标准的要求。

基坑(槽)土方开挖

今日我在来工地的路上，看到了有的工地在开挖基坑，就向师父询问了有关基坑开挖的学问。

一、工艺流程：

确定开挖挨次和坡度→分段分层平均下挖→修边和清底

二、操作工艺

该工程为不加支撑的基坑(槽)，须放坡。边坡最陡坡度应为33%。

1、开挖基坑(槽)，合理确定开挖挨次、路线及开挖深度，分段分层平均下挖。

2、在开挖过程中，应随时检查槽壁和边坡的状态。应作好防护预备，以防坍塌。

3、开挖基坑(槽)不得挖至设计标高以下。

4、挖掘机沿挖方边缘移动时，机械距离边坡上缘的宽度不得小于基坑(槽)和管沟深度的1/2。

5、在机械施工挖不到的土方，应协作人工随时进行挖掘，并用手推车把土方运到机械挖到的地方，以便准时挖走。

6、修帮和清底。在距槽底设计标高50cm槽帮处，找出水平线，钉上小木橛，人工将暂留土层挖走。同时由两端轴线(中心线)引桩拉通线(用小线或铅丝)，检查距槽边尺寸，确定槽宽标准。以此修整槽边，最终清除槽底土方。槽底（修理）铲平后进行质量检查验收。

7、由于还要进行混凝土灌注桩挖桩的要求，特对现场存放的土方应合理堆放。在场地有条件堆放时，留足回填需用的好土;多余的土方，应一次运走，避开二次搬运。

三、质量标准

基坑(基槽)和场地的基土土质必需符合设计要求，并严禁扰动。

应留意的质量问题

(1)基底超挖：开挖基坑(槽)不得超过基底标高。

(2)基底未爱护：基坑(槽)开挖后应尽量削减对基土的扰动。

(3)开挖尺寸不足，边坡过陡：基坑(槽)底部的开挖宽度和坡度，除应考虑结构尺寸要求外，应依据施工需要增加工作面宽度。

(4)施工挨次不合理：应严格按施工方案规定的施工挨次进行开挖土方，应留意宜先从低处开挖，分层、分段依次进行，形成肯定坡度，以利排水。

砌砖墙

师父连续用以前的工程进行讲解。

(3)砌砖墙：

1)组砌（方法）：砌体一般采纳一顺一丁(满丁满条)。砖柱不得采纳先砌四周后填心的包心砌法。

2)排砖撂底(干摆砖)：一般外墙第一层砖撂底时，两山墙排丁砖，前后纵墙排条砖。依据弹好门窗洞口位置线。仔细核对窗间墙、垛尺寸长度是否符合排砖模数。如不符合模数时，可将门窗口的位置左右移动。若有破活，七分头或丁砖应排在窗口中间，附墙垛或（其它）不明显部位。移动门窗口位置时，应留意暖卫主管及门窗口开启时不受影响。另外在排砖时还要考虑在门窗口上边的砖墙合拢时也不消失破活。所以排砖时必需有个全盘考虑。即前后檐墙排每一皮砖时，要考虑甩窗口后砌条砖，窗角上必需是七分头才是好活。

3)盘角：砌砖前应先盘角，每次盘角不要超过五层，新盘的大角，准时进行吊靠，如有偏差要准时修整。盘角时要认真对比皮数杆的砖层和标高，掌握好灰缝大小使水平灰缝匀称全都。大角盘好后再复查一次，平整和垂直完全符合要求后才可以挂线砌墙。

4)选砖：应选择棱角整齐，无弯曲、裂纹、颜色匀称、规格基本全都的砖。敲击时声音洪亮，焙烧过火变色、变形的砖可用在基础及不影响外观的内墙上。

5)挂线：双面挂线，假如长墙几个人使用一根通线，中间应设几个支线点，小线要拉紧，每层砖都要穿线看平，使水平缝匀称全都，平直通顺。

6)砌砖：砌砖宜采纳一铲灰、一块砖、一挤揉的“三一”砌砖法，即满铺满挤操作法。砌砖时砖要放平，里手高，墙面就要张;里手低，墙面就要背。砌砖肯定要跟线，“上跟线、下跟棱，左右相邻要对平”。水平灰缝厚度和竖向灰缝宽度一般为10mm，但不应小于8mm也不应大于12mm。在操作过程中，要仔细进行自检，如消失有偏差，应随时订正，严禁事后砸墙。清水墙不允许有三分头，不得在上部任意变活、乱缝。砌筑砂浆应随搅拌随使用，水泥砂浆必需在3h内用完，水泥混合砂浆必需在4h内用完，不得使用过夜砂浆，砌清水墙应随砌随划缝，划缝深度为8~10mm，深浅全都，清扫洁净，混水墙应随砌随将舌头灰刮尽。

7)留槎：外墙转角处应同时砌筑。内外墙交接处必需留斜槎，槎子长度不应小于墙体高度的2/3，槎子必需平直，通顺。分段位置应在变形缝或门窗口角处。隔墙与墙或柱子同时砌筑时可留阳槎加预埋拉结筋。沉墙每50cm预留φ6钢筋2根，其埋入长度从墙的留槎处算起每边均不小于50cm，末端应加90度弯钩。隔墙顶应用立砖斜砌挤紧。

建筑工地实习生顶岗总结2

实习对于我来说是很生疏的字眼，由于我十几年的同学生涯没有经受过实习，这是第一次实习，他将全面检验我各方面的力量：学习、心理、身体、思想等等。就像一块试金石，检验我能否将所学理论学问用到实践中去。关系到我将来能否顺当的立足于这个布满挑战的社会中。

由于时间短暂，在那几个礼拜里就接触到这些东西，但是我很知足。

不实践许多问题都考虑不到，实践后才知道什么状况都可能遇到，这就要求我们必需有丰富的实践（阅历），像刚刚走出校门的实习生实践阅历还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。

实习的内容：

一开头到这工地的雏形还没有，只观察一个基坑。我们被分到放线组，放线是建筑的基础，对于我们初学者是必要的。在此期间，我对水准仪、经纬仪有了更好的了解，更熟识的操作了测量仪器，更让我在工地上实践了仪器的观测，使我适应了在不同条件下操作仪器。

上夜班是一种让我们在更恶劣的条件下适应实地操作的技能，要适应最恶劣的环境才能更好的熬炼自己，让我们学到更多更坚实。现在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，还要完成测量任务，这是一个对于我们刚实习的高校生是一种挑战，也是一个体现我们适应力量的考验。

伴随测量工作的同时，我们也要做一些其他事情，充实我们的实习生活。挖土、挖石子、搬砖……是熬炼我们的意志。虽然我们对于这些熬炼效果不佳，但在此同时也磨练了我们，然我们体会到社会的味道，让我们知道工作的辛苦的，我们要渐渐适应工地生活。

一个月的时间过去了，一个月的生活终于是充实的，该做的也做过了，该经受的也在渐渐经受，信任今后还有更精彩的生活，我期盼着。

实习的阅历及收获：

本此实习最大的收获就是学会了适应环境。通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不肯定去工地工作，但有了这段时间的熬炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应当怎样去和工人沟通等。

通过这次实习使我对建筑方面的有关学问在实际上有了更深一些的了解。应当说在学校学习再多的专业学问也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图力量都有肯定的关心，识图时知道哪些地方该留意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的平安问题，在放线时哪些地方该考虑实际施工中的问题。达到能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习或许只是用书本上的理论学问，不会考虑太多的问题，更不行能想到自己看到的图纸是否能施工。工地虽苦，但能学的是一些现实东西，熬炼的是解决问题的实践力量。

实习一个月后有必要好好总结一下，首先，通过这个月的实习，通过实践，使我学到了许多实践学问。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过亲身经受，使我近距离的观看了整个建筑的构造过程，学到了许多很适用的详细施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要基础的学问。

高校生活是紧急而又布满期望的日子，学习的闲暇时总是向往着背起行囊，远离亲人伴侣以及师长护佑，去走真正属于自己的路。然而当我们最终可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发觉人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的胜利都是经受一番狂风暴雨的。短短一月的实习生活中，让我学会了不少东西，会对我以后工作有很大关心的，这是我人生的第一次走入社会，第一次走向工作，感觉生活真的很不简单。

实习实质是（毕业）前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。盼望人生能由此延绽开来，真正使所学所想有用武之地。

总结一句话：吃得苦中苦，方为人上人。

建筑工地实习生顶岗总结3

在工地实习特别累，不但要接受酷热的天气考验，而且也要在工地奔波。工作并不简单，作为一名高校生，我必需经受这些考验，这样才能够为以后的工作，做预备，同时积累工作的阅历。

刚进入到工地就被要求带上平安帽，这是每个人必需要遵守的规章，爱护生命平安。夏天带平安帽不透气还很热。需要在工地的大楼内奔跑，检查工作的质量，比如建设的门窗是不是规范，距离应当要多宽，哪些地方需要修改都需要与工地的师傅沟通。在高校学习了四年的土（木工）程学会了如何测量，但是要让工地的师傅们根据我的意思来做，却不简单。

每次返工都需要消耗大量人力，而且在工作中也需要敬重一些老工人的看法，他们在工地工作的时间长，虽然没有我学的多，但他们有着丰富的工作阅历，我只需要适当的提出一些看法即可。同样在工地，不但要做监督他们工作，有时候我也必需到工地干活，由于当工作劳碌紧急时，每个人都必需要乐观参加进来，比如当工作进度不够时就需要加班加点干活。

我有一名师傅带着，在工作中不但要学会如何建设，更要重视平安问题，许多时候平安都被放在第一位，究竟工地并担心全，各种起重机，工人在各个楼层工作，给房屋建立地基，浇灌水泥，同时也要搭上一些架子作为帮助工作的工具。在工地工作时我发觉，每一次测量数据都没有在学校便利。

工地并不平整，同时测量的数据必需要精确，不然就会影响到工作。比如一个门框原本测量好的尺寸由于不够精确，消失了歪斜导致在装修时不能符合规格需要从新修改，这特别麻烦，所以在工地，一般测量时必需要经过多次测量，并且确保在水平状态下取得的数据牢靠，我们才能够让工地的工人正式动工。

虽然我没有负责指挥，只是在其中帮助学习，也学到了许多东西，工地与学校是两个环境，工作也是一样，学校学的大多数是理论，但在工作中面临的问题许多，遇到阴雨天气耽搁了工期，测量位置不便利都影响我们建设，我们土木工程专业的学问只能完成工作中最一些简洁的工作，要想完成一个项目，需要工作阅历，更需要提高工作效率。

以前在学校我总觉得实习没有必要，为什么不多在学校学习一段时间，虽然学校学习比较轻松，但并不能让我们得到什么熬炼，进入工地，见识到了详细的工作，不但开阔了眼界，同时也体会到了工地中的压力。参与实习对我们来说最重要的还是提升自己的力量，便利在以后工作削减时间适应，同时多学一些学校所不能教育的学问。

虽然三个月的实习已经结束，但对我的意义却特别重大，由于让我真正学到了东西，在工作中才能熬炼一个人的毅力，积累阅历，开拓自身力量。

建筑工地实习生顶岗总结4

这个暑假我去了江东百丈东路南侧，沧海路西侧的矮柳商贸园1#楼工程实习。此楼为一幢三层局部四层框架结构的商场建筑，占地面积10181平方米，总建筑面积41445平方米，其中地下室面积10740平方米，檐口标高为17.400平方米，工程总造价为6624.1261万元。

一个多月的实习生活虽然辛苦却过得相当充实，而且我为自己能真正帮上忙而感到兴奋。回想起7月10日我到工地时已经是南2区二层刚浇完混凝土正在弹线放样，直到现在屋面等主体工程的完工，我经受了一层楼面一层屋面的施工过程。

依据伸缩缝把每层分为南北各2个区，即四块，但却不是四个施工段。为了赶工期，实行成倍加速施工，就是南北各一个施工员和各一个施工班组。一个施工段分为：

1、柱钢筋焊接与扎筋;

2、承重架搭设;

3、支模、包柱、柱砼浇注;

4、板梁扎筋;

5、楼板砼浇注;这样的五个基本步骤。

作为施工员在楼板浇注后，应着手进行弹线放样工作，把每跨的轴线、柱头线放出来。详细而言是先从下层用铅垂线引点，在X、Y方向各确定一条线(一般距离轴线1m)，在风不大且没有障碍物、距离不远的状况下可用尼龙绳拉线，然后用钢卷尺量出每跨距离，描点紧接着弹线放样。操作时两边拉线的人肯定要清除石子、钢管等障碍物，并且拉紧绷直，描点的人应弹几下再描，一般6-9m一个点。不过这种顺当的日子不常有，在你弹线时，脚手架、钢筋等一般都会“从天而降”，这时候拉线是不行能了，不过可以用经纬仪来定点、描点。比较简单的弹线放样(有角度的弧型等建筑)也是靠经纬仪来确定点的。

对于柱钢筋焊接采纳的是电渣压力焊。由于它多用于现浇混凝土结构构件内竖向钢筋的接长，且与电弧焊比较，工效高，成本低。作为施工员须检查焊接接头上下钢筋的轴线是否保持全都，其最大偏移不得超过0.1d(d为钢筋直径)，同时也不得大于2mm，而且接头不得有裂纹和明显的烧伤缺陷。质量检查为每300个接头一批，切取3个试件做拉伸试验，如有一根不合格，则再双倍取样;重做试验，如仍有一根不合格，则该批接头为不合格。柱钢筋的加箍与绑扎有点难，既要矫直钢筋又要加箍。加箍筋得从上面套下去，工人得在承重架上爬上爬下，还有每格一米要放块混凝土爱护层。

承重架搭设时施工员要在每根柱钢筋旁的脚手架打上标高。听郑工说，一般第一根脚手架在离地面1.8m—2.0m的位置。这样设置法的缘由是一般人身高为1。7m左右，戴上平安帽不简单撞到头，太高则工人搭设时手够不着或者太费劲。听他这么一说，感觉还真是合理，既考虑了行人的平安又考虑到工作的便利。不过，在走楼梯或楼面凹凸不同处时还是经常撞到头，所以工地上的人一般都是“俯身”走路。

支模、包柱、柱砼浇注时，楼面的模板是在一个水平面上一般不怎么会做错，但是屋面是结构自防水，所以有2.3%的坡度，而50米的长度凹凸相差就1m多，每跨梁的宽高一般都是要验证一下，例如350x800的梁，除去板厚110则为690，但是有时量出700也没关系。梁或板的跨度大于4m时，应使梁或板底模起拱，防止新浇筑混凝土的荷载使跨中模板下挠。设计无规定时，其拱高度应为每跨长度的1/1000~3/1000(木模板为1.5/1000~3/1000，钢模板为1/1000~2/1000)。包柱时要用柱宽的板和方模密密麻麻的钉住，然后四边用槽钢与“步步紧”固定好以防止弹模，而且在柱的上、下两端要用脚手架固定以防止侧移。浇筑时应先在底部填筑一层50—100mm厚与混凝土内砂浆成分相同的水泥浆，然后再浇筑混凝土。不过现在采纳商品砼的话，一般不“坐浆”了而是在模板底部的外面弄上点自配混凝土以防止其漏浆。

梁板扎筋，这可是我的“老本行”。三层、屋面的南2区三块地方都是我把的自量关。我可以很负责任的说：“这三块地方的钢筋在数量上肯定没有多一根或少一根的状况，但不能确定的说没有一点问题。”我在混凝土浇注的时候还发觉有些梁才垫了几个爱护层或者垫块没放下去;二排钢筋与上排筋的距离都有50甚至100的距离，与25的距离相差甚远;底筋中的个别钢筋1~2m才箍了几个箍筋;板筋的垫块经常被踩碎，双层双向板的马凳假如假如不绑扎也很简单滑脱，在没有马凳的时候用2块垫块撑着板筋。为了工期，对于这些小错误也就默认了。对于我查的这些日子里记忆最深的几句话是“你怎么查的这么乐观啊!?”不知道是不是每天上去走走看看是不是多了?但几乎每天都能查到点问题，真不知道我不乐观点的话，多一根或少一根钢筋的状况能不能让监理答应浇注。“我会给你做好的。”这句是个带班对我说的。是我听得最不爽的话，他们自己配错了钢筋或者工人拿错了，被我查出并要求改正，却认为是给我完成工作。最可恶的是，这也是句搪塞的话，明天复查还是没“给我做好”。“监理都没看法，你这么到处都是问题?不能都照书上的啊!”这是个干了7年钢筋的带班对我说的。的确时间可以磨练人，书本上的学问与实际工作时的差异另我瞠目结舌。

楼板砼浇注前施工员要在柱钢筋上打上标高以便利测板厚。大约2500平方米的梁板一般要800~900方左右的商品砼。并采纳泵送，一辆混凝土搅拌运输车最多是8方的量，也就是要100多辆次的，浇注时间长达14小时。一般为了不留施工缝，甚至要做好夜间施工被城管惩罚的预备。混凝土的浇筑成型工作包括布料摊平、捣实和抹面修整等工序。施工员此时的工作是监督他们连续浇筑，抹面修整避开蜂窝麻面，并且留意板厚。用钢筋插入测其板厚，楼梯处一般较厚些。假如不行避开的要留施工缝，则定要留在结构受力(剪力)较小且便于施工的位置。而对于有次梁的楼板结构，宜顺着次梁方向浇筑，施工缝应留在次梁跨度的中间1/3范围内。而施工缝处连续浇筑混凝土时，应待其的抗压强度不小于1.2MPa方可进行。且应除去表面的水泥薄膜、松动的石子和脆弱的混凝土层，并加以充分潮湿和冲洗洁净，不得积水。浇筑时，施工缝处要先铺水泥浆(水泥：水=1：0.4)或与混凝土成分相同的水泥砂浆一层，厚度为10~15mm，以保证接缝的质量。浇筑混凝土过程中，施工缝应细致捣实，使其结合紧密。气候酷热，空气干燥，不准时进行养护，混凝土中水分蒸发过快，消失脱水现象，使已形成凝胶体的水泥颗粒不能充分水化，不能转化为稳定的结晶，缺乏足够的粘结力，从而在表面消失片状或粉状剥落，影响混凝土的强度。此外，在混凝土尚未具备足够的强度时，其中水分过早的蒸发还会产生较大的收缩变形，消失干缩裂纹，影响混凝土的整体性和耐久性。所以在混凝土浇筑完毕后，应在12小时内加以养护。养护方法有：自然养护、蒸气养护、蓄热养护等。我们这里一般采纳自然养护中的洒水养护和喷洒塑料薄膜养生液养护(不易洒水养护的高耸构筑物和大面积混凝土结构)。

拆模的挨次一般是先拆除侧模板，后拆除底模板。侧模板的拆除，应在混凝土强度达到能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损坏。一般夏季为1天，冬季为2~3天。多层楼板模板支架的拆除，应按下列要求进行：上层楼板正在浇筑混凝土时，下一层楼板的模板支架不得拆除，再下一层楼板模板的支架仅可拆除一部分;跨度在4m及4m以上的梁下均应保留支架，其间距不得大于3m。

最终的工作是在拆模后进行的，就是打楼面的柱标高，用来砌墙、安装门窗、铺地砖等用处。打标高看似简洁，其实要打得准还是有肯定难度，经常会在反复检验中发觉差了那么几毫米。一般2mm是允许也是正常的，它是由于拿标尺的人在划线或对线等工作时造成的，当然也不排解测的时候有时候太暗或者尺斜了也照样打上去的关系。不过假如能与基准点(原始点)时时核对的话，或者打一圈后能闭合的话，那么打的标高就算相当不错了。不过我也发觉，打得准弹得不肯定准。弹出的墨线与打的线高差有时在正负2mm左右。经我观看与体验，弹线在两根邻近柱子时一根柱子上已弹完线，此时两柱长的长度可能弹出一条与原来不重合的线。本以为是两柱中间的伸缩缝处地基沉降引起的，但是伸缩缝是横向的变形，所以估量就是误差造成的。不过在100m的距离内不允许超过5mm的误差。

砌筑的主要工序为：铺灰、砌块安装就位、校正、灌浆、镶砖等。铺灰时水平缝采纳稠度良好的水泥砂浆，稠度5~7cm，铺灰应平整饱满，长度3~5m。而校正用托线板检查砌块垂直度，拉准线检查水平度。小型砌块水平缝与竖缝的灌浆厚度宜掌握在8~12mm。由于本工程采纳的是加气砼砌块，灌浆厚度在3~5mm，而且每两皮就要装上“连墙件”，就是一块铁皮用射枪钉与柱钉住，而且每两皮的墙上还要放拉结筋，外墙每隔3米1个构造柱，内墙为4.5米1个构造柱。由于楼层有4~5m的高度，所以每两层之间设一道过梁，但是楼层之间又有梁的话可不做过梁。

1个月的实习生活结束了，从中我体验到了社会生活的辛酸苦辣。不过我深深的体会到一个工程想要做的好、做的快，必需提高农夫工的（文化）素养和专业技能，只有他们熟悉到了工程质量的重要性，熟悉到了多筋破坏少筋破坏等严峻性，他们才能真正地做好工作，加快工程速度。在这样的条件下，施工员们才能真正开展工作，不至于像我实习时得把问题层层上报解决。从实习中我对所学的理论学问加深了印象，增加了劳动观念，加深了对于社会、国情和专业背景的了解。而且工作勤勤恳恳，乐观勤奋，仔细负责，在完成一项工作后能主动申请工作，得到了带我的郑委明施工员的确定，给项目部留下了深刻的印象，塑造了理工学院同学的良好形象。

建筑工地实习生顶岗总结5

为了巩固所学的理论学问，加强我们的动手操作力量和对施工现象的形象直观了解，学院为我们支配了为期一周的综合教学实习，本次实习是依据建筑工程造价人才培育方案关于课程实践教学而支配的，着重“工程结构设计原理，施工技术重工艺，工程计量重规章”的“三重教学”理论形象直观学习。通过参观施工现场、观看建筑施工工艺录像等过程，了解建筑工程施工过程，实地熟悉房屋建筑，为我们以后学习建筑工程造价专业学问打下基础。

星期一是我们实习的第一天，在这阳光明媚的早上，我们怀着兴奋和奇怪   的心情来到工经楼203教室等待领导和老师的实习动员大会。8：30那一刻最终到来了，我们感动地听着院长和老师澎湃的演讲。老师先发给我们一份实习指导书，让我们先扫瞄一遍，然后院长讲了这次的实习内容和要求，主要内容是参观学院新校区教职工宿舍楼工程施工现场，参观学院新校区的新总貌，参观信息实训楼，参观行政办公楼，观看建筑工程施工工艺录像、动画，还讲一些要求，要求我们按（日记）格式编写、叙述参观项目的名称、结构形式、施工工艺、采纳的建筑材料及主要工程计量的规章、指导书所提出的问题，最终写一篇不少于3000字的实习总结。老师还讲了一些留意事项，要求我们工地实习要到平安帽，留意平安，严格遵守工地带队老师的指导，不得擅自行动、离开队伍，每个工地要做好参观记录，要求每组要保证原始记录清楚、干净，所领的皮尺要爱惜，用完准时归还。留意保证用具和人生平安，每组组长要负起责任来。还讲了什么时候交总结的事，最终他祝福我们实训取得圆满胜利。然后全场掌声响起，动员大会就结束了，于是我们领着平安帽和校内实训牌回到寝室预备下午要实习的东西。总之，这次动员大会让大家兴奋人心，恨不得立刻就去工地摸一摸，瞧一瞧!

下午的实训开头了，两点半的时候，我们就在工经楼的前面集合了，周金菊老师和胡志兴老师带领着我们去参观教职工宿舍楼现场施工。在去的途中，工人们正在铺人行道，大路已经修好了，我们边走边听胡老师讲解怎样修大路，修大路的过程，还观看了大路旁边的护坡、排水道、暗沟。没走多久，我们就看到了施工大门，然后就进去了。老师叫我们在里面把队整好，按组站好，欢迎建筑施工团的老总给我们讲话。老总告知我们进去肯定要留意平安。要听指挥，遵守里面的规章，爱惜里面的材料和工具，有什么不懂就请教施工员。走到里面，我看到许多建筑材料，如圆钢、木模板、箍筋、螺纹钢筋。在围墙上有教职工宿舍的平面施工图，标注了1、2、3栋的位置，在它们旁边各放了一个塔吊。在施工现场里，发觉基础是筏形基础，旁边胡老师就在讲解这个基础，高层建筑的基础大多数是筏形和箱形基础，由于这种基础可以提高整体性，能够担当更大的荷载。又由于现在在建地下室，所以墙体是剪力墙，上面插了密密麻麻的钢筋，柱子和梁的钢筋都绑扎好了，还没有浇注混凝土。在基础底板钢筋下面分布着许多线管、排水管、给水管、排水沟，这些管子都是UPVC、PVC-C塑料管。开头我不明白有一个洞口分布在外面有什么作用，于是就问胡老师，他急躁的给我讲解，告知我那是个集水口，然后又指着排水沟的流向给我看，这下让我茅塞顿开，的确是一个集水口，把这个问题弄懂了，心里很舒服，所以我们不懂要多问。我发觉墙体上的钢筋连接方式是搭接，柱和梁的连接方式是焊接，这样可以增加它的强度和连接性。受力钢筋和箍筋都是用钢丝绑扎固定的。基础外围都是用混凝土来护坡的，这样可以防止坡面滑坡、塌方，增加对土的反抗力。时间可过得真快啊，没参观多久就到放学的时间了，对现场也参观得差不多了，于是老师叫我们收工回家了，参观到此结束。第一天就让我收获不少，看到了工地上许多施工工艺，真兴奋!

实习的其次天，老师给我们放了一些关于建筑上的视频，让我们更了解了建筑内部的做法。视频的第一幕是给我们放的钢筋和混凝土的关系，混凝土和钢筋之间有着牢靠的粘接力，能坚固地粘接成整体，这样就使钢筋和混凝土形成一个结实的整体，共同抵抗外力的作用;钢筋和混凝土受力后变形全都，不会因受力变形不协调而产生相对滑移，从而破坏钢筋和混凝土的整体性;钢筋和混凝土的温度变形值基本相同，不会因热胀冷缩现象使两者产生相对位移而发生破坏;混凝土包裹在钢筋外面，能有效地爱护钢筋不受锈蚀，使钢筋混凝土构件经久耐用。以上也是钢筋和混凝土能在一起的缘由。看完这一幕接着就放了钢筋的配置，主要介绍在梁、板、柱、墙中的钢筋配置，在梁和柱上分布受力筋、构造筋、架立筋、箍筋、拉筋、负筋，在板、墙中分布着受力筋和分布筋。接着看了钢筋的分类、检练、连接、保管。钢筋的连接有焊接和机械连接。焊接有电渣压力焊接、连接闪光焊(在直径22mm内)、预热闪火焊(直径大于22mm)、闪光-预热-闪火焊、电阻焊、电弧焊。机械连接有绑扎和管套(直径在18-20mm之间)。然后又看了钢筋的调直、除锈、切断、弯曲成型的施工工艺，钢筋的冷加工有冷拔和冷拉，大多数钢筋都是冷拉的。接着播放了混凝土，混凝土是由水泥、碎石或卵石、砂、水、外加剂所构成，介绍了混凝土的制作工艺，如何震惊混凝土，还有混凝土的配料、输送、养护。最终还介绍了现浇板施工工艺，预制板的施工工艺。不知不觉就到放学的时间了，视频也看得差不多了，然后怀着兴奋的心情走出教室，由于这些视频让我复习以前所学的东西，也看到了没有学到的东西，真让我眼饱口福啊，收获不少!

星期三这天的天气又是很好，阳光绚烂啊!早上8：30，我们聚集在工经楼的前面，听着老师给我们布置的任务，然后开头落实这些任务。我们这组打算先把它的面积测出来，于是就测它四周的尺寸，由于这是个不规章的图形，想测出它，没有那么一帆风顺啊，经过几番周折，最终把它的面积测出来了，得出工经楼的面积大约是1400多平方米。测完面积我们就到里面去参观构件，发觉工经楼的结构是框架结构，有5层楼，层高为4米多，没有地下车库。然后我们又量门窗洞口的尺寸，量出门的尺寸有900-2100、4050-2000、3600-2200、5350-2200，窗的尺寸有1800-2400、2400-2700、900-900、1500-900。发觉这里的门大多数是防火门，也有玻璃门，门的开启方式有平开、推拉、弹簧，窗的开启方式有固定、平开、悬开，推拉，都是铝合金和玻璃构成的。接着又测了楼梯，测出踏步高度为150mm，踏步水平宽度300mm，水平长度2050mm，休息平台4000-2000mm，有防滑处理，在踏步前沿凿出宽为20mm的槽，楼梯的承重方式为板式楼梯，梯井尺寸为150mm，栏杆是用钢做成的，楼梯侧面于底版装修是一样的。接着测量了地板砖的尺寸为240-60mm，墙面的瓷砖尺寸为330-250mm，外面瓷砖尺寸为240-60mm，测了走廊的宽度为2600mm，我看到了这栋楼的给排水工程、电气工程，还有齐全的消防设施。大多数管子都是UPVC、PVC-C塑料管，除了消防管是钢铁的。参观完里面的结构，外面就来到了屋顶，发觉上面都是用沥青来做的防水，屋顶的排水是屋檐内排水，排水管是用UPVC塑料管做成的，屋顶还有通气管，通气管上面还有通气帽。，有1%的坡度，是为了排水，伸出了一段女儿墙。参观了一会儿屋顶，又到放学的时间了，于是我们就离开回去了，我觉得今日收获也不错，让我亲自触摸到工经楼的模样，了解到它的大小和详细细部结构。

星期四的早上，我们又聚集在一起，在老师的带领下去参与学校的行政楼。由于人数太多，会打搅领导办公，于是就参观了行政楼的外围和地下车库。在外面发觉有雨篷，是由板和悬挑梁构成的。有平开玻璃门，有平开窗、推拉、悬窗，排水方式是内排水。在地下车库发觉它的结构是框架结构，下面分布排水管和消防管，除了有消火栓系统，还有自动喷头系统，看到有7个消火栓，12个灭火器。我们测了一下柱之间的距离是8100mm，主梁的尺寸是800-200、600-200，次梁是300-200，主楼与裙楼的伸缩缝有30mm宽，处于两楼的交接处，楼板为井式楼板。没有进入内部参观，所以没有多久就把行政楼看完了，然后就到其他地方看了看。这天参观的地方不多，但是参观的地方是其他地方都没有的，所以也有收获。

星期五的这天，是实习的最终一天，任务是写总结，将这一周来自己的收获，看到的，听到的，学到的写下来。

“不经受风雨，怎么见彩虹”。锻造自我是每个人必经的路，通过（反思）问题，我深刻意识到一个人最难战胜的其实就是自己，我们的行动有时就在闪念之间，向左向右就在于心态，选择乐观上进还是选择散漫停滞都在于自己。选择前者，必将朝气蓬勃、意气风发;选择后者，势必死气沉沉、意志薄弱。工作中缺乏热忱，就会丢失斗志，人就没有动力前进，甚至与机遇擦肩而过，由于机遇只会留给有预备的人。

通过一周的实习，通过实践，使我学到了许多实践学问。所谓实践是检验真理的唯一标准，通过旁站，使我近距离的观看了房屋的建筑过程，学到了许多很适用的详细的施工学问，这些学问往往是我在学校很少接触，很少留意的，但又是非常重要基础的学问。