消毒供应室出科小结（通用6篇）
篇1：消毒供应室出科小结
医院消毒供应室实习护士出科考试试题
一、名词解释：
CSSD: 医院内承担各科室所有重复使用诊疗器械、器具和物品清洗消毒、灭菌以及无菌物品供应的部门。（即消毒供应中心）
清洗：去除医疗器械、器具和物品上污物的全过程，流程包括冲洗、洗涤、漂洗和终末漂洗。
去污：去除被处理物品上的有机物、无机物和微生物的过程。
二、问答题：
1、诊疗器械、器具和物品处理的基本原则
答： 1)通常情况下应遵循先清洗后消毒的处理程序。被朊毒体、气性坏疽及突发原因不明的传染病病原体污染的诊疗器械、器具和物品应按照本标准第6章要求进行处理。
2）应根据WS310.1的规定，选择清洗、消毒或灭菌处理方法。3）清洗、消毒、灭菌效果的监测应符合WS310.3的规定。4）耐湿、耐热的器械、器具和物品，应首选物理消毒或灭菌方法。5）应遵循标准预防的原则进行清洗、消毒、灭菌，CSSD不同区域人员防护着装要求应符合附录A的规定。
6）设备、药械及耗材应符合国务院卫生行政部门的有关规定，其操作与使用应遵循生产厂家的使用说明或指导手册。
2、诊疗器械、器具和物品处理的操作流程
答： 回收 分类 清洗 消毒 干燥 器械检查与保养 包装 灭菌 储存 无菌物品发放
3、消毒与灭菌的概念
答： 灭菌是指杀灭一切活的微生物。而消毒则是指杀灭病原微生物和其他有害微生物，但并不要求清除或杀灭所有微生物（如芽胞等）。灭菌和消毒都必须能杀灭所有病原微生物和其他有害微生物，达到无菌术的要求。
（灭菌：指杀灭或去除物体上所有微生物的方法，包括抵抗力极强的细菌芽胞。
消毒：指杀死物体上病原微生物的方法，芽胞或非病原微生物可能仍存活。用以消毒的药品称为消毒剂。）
篇2：消毒供应室出科小结
1、供应室出科小结
供应室，这里虽然没有病房的繁忙，也不和病人打交道，但却是全院的消毒灭菌中心。刚来第一天，老师就告诉我们要“慎独”，即使一个人的时候也要自觉谨慎遵守医德准则，严格按操作规程办事。同时每次在我们清洗物品的时候老师都会关切的叮嘱我们不要让针头伤到自己，老师说只有保护好自己才能更好的服务于别人。
供应室的老师虽然多数是老职工，但他们依然工作兢兢业业，恪尽职守，保证了无菌物品的按时供给。供应室虽然不对病人提供直接护理，但是通过自身的实践工作，把时间还给护士，把护士还给病人，促进了整个医疗及护理的服务质量。
2、供应室出科小结
我在供应室实习期间，遵守科室的各项规章制度，尊重老师，在老师的辛勤教导下，我基本掌握了供应室各项工作流程及要点，学会了操作各种仪器设备。能够独立完成各种物品，器械，包裹的清洁、消毒和无菌处理，对各科送来及取回的包裹认真登记，未发生任何差错。实习期间，我工作积极主动，仔细认真，圆满完成了实习任务。
3、供应室出科小结
在供应室实习期间，遵守医院及可是得规章制度。知道了无菌技术操作原则，物品的发放，回收，消毒的注意事项。物品的管理事项。及各种工作流程，谢谢老师的指导和帮助，我会在以后的工作中更加努力！
4、供应室出科小结
篇3：消毒供应室细节管理探讨
关键词：消毒供应室,细节管理,重要性
医院每天要供应各种器械, 这些器械必须要无菌安全, 而做到这一点的就是消毒供应室其作为一个重要科室, 工作质量如何直接对患者的生命和健康产生着。由于种种因素多方面的外在因素都会影响护理质量, 如分配的护理人员和其自身素质、对仪器设备日常的维护程度等。日常工作中, 工作人员只是警觉那些非常明显的误区, 对其小心谨慎, 但是很多的小细节确最容易被忽略。纵观很多医疗纠纷大多是细节问题。所以合理得到的管理不仅可以预防感染的发生, 而且能使医疗更具安全性, 对医院的未来发展有益。因而, 对消毒供应室护理质量进行提高, 从大的方面入手的同时, 小细节绝对不能忽视。
1 资料与方法
1.1 研究资料
我院从2011年2月起, 对消毒供应中心护理管理中要求施行细节管理。并且对实施前后的护理质量的满意度及院内医师对器械消毒供应的满意度加以调查。为确保医务人员满意度的真实和说服力, 现抽取了100名医务人员, 针对施行细节管理之前和之后的满意度进行了具体客观的分析。
1.2 细节管理方法
1.2.1 科学合理布局
消毒供应室进行科学合理布局, 是预防发生交叉感染、节约人物力、高效工作、保障供应顺畅的的先决条件。合理布局也是各环节的第一步, 是细节管理的基础。依据《医院消毒供应中心管理规范》三项标准的要求, 将消毒供应室分为辅助区域和工作区域, 又将工作区域分为去污区, 检查、包装与灭菌区和无菌物品存放区, 采取强制性的通行路线。各区域标志醒目, 每个区域均有相应的缓冲隔离带, 以确保物品由污到洁再到灭菌的流水作业方式, 做到人与物流不能交叉、不逆向作业。对区域划分要认真严明可以说细节管理保证了消毒供应室输出一切器械的安全, 预防了医院感染, 作出了重要的物质保证。
1.2.2 建立质量控制
牢固其安全意识由责任护理组长、护士长组成监督控制质量的小组, 按照一定的时间监督检查护理质量各环节, 一旦发现问题一定要在第一时间反馈并解决, 做到人人负责制。此外, 还可以通过对样的形式进行培训, 间隔一定得出时间就让护理人员进行学习, 例如学习护理工作管理制度或者至于有关的文件。针对新上岗的护士, 一定要施行岗前培训制度, 培训不能流于形式, 要通过考试或者其他的方式, 检验其水平, 强化且安全意识。让护理人员树立安全于质量是工作中第一的观念。
1.2.3 加强人员管理
加强人员岗位培训随着医学水平的不断发展, 消毒供应室的管理越来越趋向专业化, 同时消毒供应室的工作也发展为一门新的专业和学科, 这就需要从事此项工作的人员不仅要有一些必要护理常识, 还应该对电学、数学、物理学、电工、化学等相关的知识有所了解、不断提高对医院感染和消毒隔离知识的认识, 转变观念细节管理是消毒供应室质量管理的保障, 在工作人员中树立“质量保证, 使患者安全”的理念, 树立质量第一的服务意识, 对消毒供应室的工作在医院工作中的重要性要有充分的认识。增强对自身工作的责任心, 对各项法规性文件的要求严格遵守, 按各环节质量标准执行, 如消毒供应室去污、洗涤、回收人员必须按标准预防进行防护。
1.2.4 严格按照规程
对物品各项清洗的清洗要、必须加强灭菌操作。科学管理储存灭菌物品因为所有清洗的物品, 是最初的器械预处理, 清洁工作是灭菌成功的第一步。医疗器械清洁质量如何, 事关是否会引发医院疾病感染的大事。所以, 为减低疾病感染在医院发生率, 务必对物品做好彻底的清洁及灭菌。第一步清楚器械内遗留的血渍是确保灭菌的关键第二步消毒灭菌, 所有的器械物品杀菌前, 首先要对其彻底清洗, 只有如此才能使最有效的对物品进行灭菌。高效清洁和灭菌操作流程为四个环节, 即“冲刷-洗净-漂涮-最后漂洗”。灭菌的程序则是“首先清洗-然后消毒-最后灭菌”。只有把洗涤去污渍的各个环节做好了, 才能更有效地预防医院疾病的感染。灭菌物品应达到干燥无湿痕, 进入无菌间前应检查包装外3M灭菌指示带标识及其内容, 并根据物品名称及有效期分类, 按顺序排放。排放时将标识统一朝外, 以利于发放时检查, 减少与无菌包的接触。无菌问专人管理, 所有灭菌物品人柜储存并遵循“先进先出”的原则, 每日做好无菌物品的检查, 保证无菌间内无过期包。
1.2.5 落实细节管理
完备安全管理制度、对工作流程进行规范。将护理制度落到实处是保证护理安全前提, 也是最起码的职业道德, 特别是刚入院的新护士。要对其要反复检查督促, 让其对制度意识强化, 加强管理护士的工作过程, 完善种种查对制度。护理质量的细节管理各项质量标准的作用是制约和促进整体护理质量, 它是护理管理的依托, 在护理质量标准执行的时候, 有意的关注和无意的忽视细节管理差别非常大。例如当护士发放收回高压消毒包时, 如果没有对其严格仔细的登记, 就非常容易出现发错高压消毒包或丢失等。若要提高护理量, 质细节管理是有效的途径, 细节决定成功。优秀成功的护士, 不但要按时分内工作, 还有完成的有质量, 而这则取决于细节[1]。出色的的护理管理者, 不仅仅要能控制宏观管理, 更要能踏实的对细节管理切实执行。细节无小事, 只要日常工作中能注重点点滴滴的细节, 护理质量一定会得到提高。
1.2.6 操作流程
工作效率明显提高一件物品由污到洁再到灭菌后使用的全过程, 要经过10个环节, 即回收、分类、清洗、消毒、干燥、检查保养、包装、灭菌、储存、无菌物品发放。在这10个工作环节运行过程中, 有许多细节需要量化、达标, 只有注重关键过程的质量管理, 才能达到理想的效果。因此就需要建立一套完善的质量体系文件, 保证稳定的质量。细化各项操作流程, 并以直观的图表的形式表现, 让每项工作标准化、程序化、规范化;工作规范有序, 确保提高工作质量的前提下, 减少了物资损耗, 提高了工作效率1。灭菌包的过期率大大降低, 由过去的0.07%降低为0.01%;灭菌器的生物、化学监测和灭菌的抽样生物监测合格率达100%。
2 结果
施行前, 医师的总体满意程度为, 细节管理施行后, 医满意率明显提高, 达到, 前后间的比较结果显示差异具有统计学意义在实行细节管理以后, 护理人员增强了服务意识、加大了差错防范意识、提高了安全问题识别能力, 检测合格率均显着大幅度上升, 实施前后的差异具有统计学意义。
3 讨论
普遍看随着对医院的严格的要求, 医院消毒供应室已经不再是以往的只靠经验进行管理, 已经迈向无菌物品全程管理的阶段, 这就更高标准的来要求对消毒供应室质量管理。我们通过细节管理, 认真落实各项规章制度, 严把每一个工作环节;管理要细节, 全体均参加, 日益提升全员的职业素养和道德修养, 加强服务意识, 让医院的消毒供应室成为标准化科室;开拓创新用爱心服务, 对临床需要力争满足。经过以上举措, 每个人都在细节管理中自我反省自我把关, 尽量避免工作缺陷, 提升了工作效率。使所有灭菌物品都具安全性和可靠性, 取得了良好的效果。
参考文献
篇4：消毒供应室出科小结
关键词 消毒供应室 空气消毒 紫外线消毒 空气洁净屏消毒
消毒供应室是医院医疗器材进行集中处理、消毒和灭菌的部门，是向全院提供无菌器材、敷料等用品的科室。保证无菌物品的质量是消毒供应室的工作核心，更是预防热源反映、传染病传播，降低医院感染发生率的重要环节。因此，为探讨一种安全有效的空气消毒方法，结合实际工作积累的经验，用两种方法对消毒供应室空气消毒后采样做细菌培养。报告如下。
资料与方法
本次研究设计采用了类实验性研究。本研究于2007年9月～2008年8月在消毒供应室对空气消毒后的无菌区和清洁区进行空气采样。每个房间屋顶均安装了空气消毒设备(2008年3月以前是紫外线灯，以后至今是空气清洁屏)，采样由我院感染科人员与本科护士长共同进行，然后送我院感染科进行检测。
研究方法：在供应室的不同区域(无菌区和清洁区)分别使用两种空气消毒方法(紫外线空气消毒和空气洁净屏消毒)后做平皿沉降法空气细菌培养。①紫外线空气消毒法：按卫生部规定的《消毒技术规范》要求，安装紫外线灯管的数量为平均每m3不少于1.5W，灯管距离地面2m，使用前用75%酒精擦拭灯管表面灰尘，灯亮5～7分钟开始记时，消毒时间1小时，消毒后进行采样培养。②空气洁净屏消毒法：每台洁净屏均安装在每个区域的屋顶，先关闭各区域的窗户，可将空调器的开关打开，以调节室内温度，再将空气洁净屏的开关打开，调至高流量，开始记时，消毒时间2小时，消毒后进行采样培养。
研究步骤：根据消毒供应室空气消毒方法的不同，将48例空气细菌培养配对分成两组，每组24例。对照组是用紫外线消毒后所做的空气培养，实验组是用超薄空气洁净屏消毒后所做的空气培养，其中无菌区与清洁区分别为12例。①准备好研究所需材料，有紫外线灯(30W、波长200～275nm)，超薄空气洁净屏，营养琼脂。②按一定程序配制营养琼脂进行培养基的灭菌、装皿。③选择污染程度不同的无菌区(42m3)、清洁区(56m3)在空气消毒后分别采样。④采样布点方法是设房间的四角及中央共五点，平皿分别放置在试验房间内的5个位置，距离墙面、地面各约1m。⑤对各采样房间采用自然菌沉降法进行空气采样，要求工作人员与采样器之间距离50cm，用配制好的9cm直径普通营养琼脂平板在采样点揭盖搁置10分钟后，将培养皿盖盖好送我院感染科进行细菌培养。48小时后观察结果并计算出空气中的细菌菌落数。每种消毒方式进行空气细菌培养24次，最后计算出空气中的细菌菌落数(均数)。⑥两种空气消毒方法在消毒供应室无菌区、清洁区分别进行12次的重复实验及空气细菌培养，同一房间不同方法的消毒培养测试间隔15天，以免互相影响而造成假象。两种消毒方法对消毒供应室Ⅱ类环境(无菌区)、Ⅲ类环境(清洁区)的空气进行消毒均达到消毒技术规范中规定的标准要求。(Ⅱ类≤200cfu/m3，Ⅲ类≤500cfu/m3)提示两种空气消毒方法均有空气消毒的作用［3］。
统计学处理：本研究数据以(X±S)表示，各组不同方式细菌菌落的均数比较采用t检验进行统计学分析。
結 果
我院消毒供应室进行的空气消毒质量的研究结果：分别在供应室的无菌区、清洁区采用两种空气消毒方法各12次(实验组为空气洁净屏消毒，对照组为紫外线消毒)。通过将无菌区的实验组与对照组比较，t值=5.991，P＜0.05有差异性；将清洁区的实验组与对照组比较，t值=10.581，P＜0.01差异有显著性。不同区域不同消毒方法的空气细菌菌落数，见表1。
讨 论
紫外线消毒：其消毒效果确切，但消毒效果易受灯管强度、洁净度、环境湿度、照射距离和投射角度等诸多因素的影响，同时还受温度影响，温度过高或过低均会影响消毒效果。又因罩背面空气被阻挡了20%～40%的紫外线照射而降低了杀菌效果和维持时间，存在消毒死角，因而消毒效果并不十分理想。而且对人体有一定不良反应，能引起皮肤和眼睛的不适，故消毒时需在无人的环境中进行。
空气洁净屏消毒：其消毒效果可靠，不受任何物理因素的影响，它采用德国的风动系统，低噪音，低耗能，不影响人的正常工作，对人体无任何不良反应，安全性极好；它不产生臭氧，因而可以在有人的情况下进行消毒；它使用的是酶杀菌高效滤材，能杀死和防止细菌等微生物的增殖，在设计和功能上已避免了紫外线消毒的种种缺陷，与国内外各类空气消毒方法比较，属于安全的、先进的、无污染绿色环保的空气消毒方法。消毒供应室应用这种空气消毒方法，不仅能确保工作质量，减少职业危害，增加工作安全性，而且能降低医院感染率，减轻患者的痛苦，确保医疗工作的质量及安全，减少不必要的医疗纠纷，具有重要的临床意义和较好的社会经济效益，值得推广和应用。
参考文献
1 罗彩霞.紫外线空气消毒存在的问题及对策［J］.齐鲁护理杂志,2008,14(1):107.
2 周建芳,左玉芹,王云玲.医院内Ⅱ类环境下不同消毒方法临床效果比较［J］.齐鲁护理杂志,2008,14(15):125-126.
3 卫生部.消毒技术规范［M］.北京:中华人民共和国卫生部,2000:31.
篇5：2021年供应室出科小结模板
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2021年供应室出科小结模板
供应室，这里虽然没有病房的繁忙，也不和病人打交道，但却是全院的消毒灭菌中心。刚来第一天，老师就告诉我们要“慎独”，即使一个人的时候也要自觉谨慎遵守医德准则，严格按操作规程办事。同时每次在我们清洗物品的时候老师都会关切的叮嘱我们不要让针头伤到自己，老师说只有保护好自己才能更好的服务于别人。
供应室的老师虽然多数是老职工，但他们依然工作兢兢业业，恪尽职守，保证了无菌物品的按时供给。供应室虽然不对病人提供直接护理，但是通过自身的实践工作，把时间还给护士，把护士还给病人，促进了整个医疗及护理的服务质量。
2、供应室出科小结
我在供应室实习期间，遵守科室的各项规章制度，尊重老师，在老师的辛勤教导下，我基本掌握了供应室各项工作流程及要点，学会了操作各种仪器设备。能够独立完成各种物品，器械，包裹的清洁、消毒和无菌处理，对各科送来及取回的包裹认真登记，未发生任何差错。实习期间，我工作积极主动，仔细认真，圆满完成了实习任务。
3、供应室出科小结
在供应室实习期间，遵守医院及可是得规章制度。知道了无菌技术操作原则，物品的发放，回收，消毒的注意事项。物品的管理事项。及各种工作流程，谢谢老师的指导和帮助，我会在以后的工作中更加努力。
4、供应室出科小结
供应室虽然没有手术室的紧张，也不用和病人打交道，但是确实全院的消毒灭菌中心。是医院运作的基础。在老师的的辛勤带领下我基本掌握了供应室各项的工作流程及要点。学会了操作各种基本的仪器设备。虽然每天都做着同样的事情，跟着老师打包，看起来很简单的事情，但是，做起来才发现很难，打包的时候不是这儿没拉紧就是那里松松垮垮的，包出来的包，自己都看不下去，老师们不厌其烦旳一遍遍教我们。最后我衷心的感谢各位老师对我的教导、我会努力的。
第二篇：供应室出科小结篇一：供应室实习心得
供应室实习心得
供应室是我来贵院第一个实习的科室，这里虽然没有病房的繁忙，也不和病人打交道，但却是全院的消毒灭菌中心。一开始，我认为供应室不能学打针、配药、吸痰等操作，学的就是无菌操作、如何消毒灭菌，理解机械消毒灭菌的原理，实习三周这么久，我能学到什么，会不会感觉无所事事。
带着疑问，第一天我花了淡妆到供应室去报到上班，是刘护长接待了我和丹莹这两个___。护长在忙碌当中不忘给我们介绍供应室的大体环境，还纠正我认为供应室的工作几乎是无菌操作的错误认识。刘护长的解答，让我明白了供应室的无菌物品是经过消毒，然后包装，再灭菌存放。在没有灭菌之前，已消毒的物品，我们完全可以不戴手套，洗手烘干，手卫生消毒，然后包装，进行灭菌之后，带有包装的物品，我们同样无需戴手套装车下送。后来，护长告诉我们，“由于我们的排班和张老师的一样，这两天老师休息，你们也休息，后天八点正式上班。”
三周实习完之后，认识了供应室的每一个人，很感谢你们给我的指导，特别是津津老师那么耐心地教导我，让我认识供应室的工作是多么的重要，只要留心观察，就能学到很多。首先，岗前培训时，刘护长就给我们讲解了供应室的功能
作用及任务。来到供应室上班第一天，张老师先告诉我们，“供应室分工作区、生活区、辅助区；工作区包括去污区、检查包装区、无菌物品存放区，辅助区是值班室，生活区是。你们把这三个区域搞清楚了，工作流程就清晰了。”刘护
长的讲课时还告诉我们：四分开-工作间与生活间分开，污染物品与清洁物品分开，敷料检查打包与器械检查打包分开，未灭菌物品与灭菌物品分开。工艺布局由污到净：四区严格划___道屏障-去污区与包装灭菌区之间－双扉全自动消毒器、传递窗，包装灭菌区与无菌物品存放区之间－双扉脉动真空灭菌器，区域间物品传递设物品传递窗（双门互锁）、人员进入每个区域出入口设缓冲间。四分开-人流由洁到污（更衣、换鞋、缓冲间），物流由污到洁、洁污分流，气流-洁___气，由洁到污。
接着，张老师在空闲时，给我们介绍了供应室的工作流程使用-回收、分类、清洗、包装、灭菌、贮存、发放如此循环。
1、去污间有污物分类台、浸泡池、手工清洗池、各类酶洗涤剂，四槽式数控超声波清洗槽（含酶洗、漂洗、冲洗、煮沸上油）干燥柜、密封回收车、全自动喷淋清洗消毒机、高压水___、气___、水处理设备。器械清洗消毒标准化流程：擦洗-初步冲洗-冲洗-四槽式数控超声波清洗。功能：负责全院污染的重复使用医疗器械及用品的回收、分类、清洗、消毒、干燥。
2、检查包装灭菌区分设器械包装间、敷料包装间、低温灭菌间，有器械包装台（带光源、放大镜）、敷料包装台、3m环氧乙烷灭菌柜___台、3m290、290g快速生物监测阅读器各___台、脉动真空灭菌器___台、电蒸汽发生器___台。功能：器械清洗质量检查、器械功能检查、器械组合包装、敷料检查及包装后，根据物品所能耐受的温度及其他特性，选择不同的灭菌方式。
3、无菌物品存放区功能。储存-用于存放无菌物品和无外包装的一次性无菌物品。发放-根据科室需
求进行发放各类无菌物品。我们的库房存放平常提前购买回来的物品。
然而，除了掌握工作流程之外，说一说我实习三周的体会。我认为我对于供应室的工作已经掌握了不少，在张老师的细心教导之下，我也学会了如何回收、清洗各类器械；学会了对包布进行分类整理、折叠，包装换药包、吸痰包、拆线包、缝合包、毛巾、持物筒、雾化瓶、雾化伸缩管、雾化装置，对于气切包、开颅包、美国头架、气铅包等手术器械包的包装也有一定的熟悉；学会了如何下送物品；理解了高压蒸汽灭菌和环氧乙烷低温灭菌的原理和效果监测，熟悉纤支镜的正确拿取方法，掌握了七步洗手、各类化学生物指示卡、消毒剂的使用方法、无菌物品分类存放方法、超声清洗方法。虽然在学习和认识这些工作的过程中，我常常出错误，用带着手套的手去按电梯、进入污物间忘记带口罩、进入清洁区忘记脱掉外出服、包装时漏放治疗碗或包裹不够严密、把高温灭菌指示卡错放于低温灭菌物品内、室外鞋放于室内鞋存放柜内。但是每次都被老师发现，然后及时告诉我改正，没有造成不良后果。自我总结如下：我这三周都准时上下班，工作认真就是欠仔细，学得慢一点，但是至少遇到我不会做的操作，我会不耐烦地练习，直到学会为止，忘记的知识点，我也会记录下来，下班之后整理笔记，重新翻书查漏补缺。
另外，作为一名医护人员在医院中怎么做到想方设法为病人着想，我从老师的一言一行当中有所体会。记得，有一次在等电梯回收或下送的时候，老师注意到旁边有一个被家属扶着的病人手脚在震
颤，老师上前说，“你好。要不要给病人找一张椅子，让她坐着”，家属回答说，“不用了，电梯快到了”，电梯到时，老师先帮忙扶病人进电梯，因为超重，还叫了里面的人能走先去的就让一个位子出来，我们只能等下一趟。与站立在电梯里面的一对情侣，男的对着自觉走出来让位的女大声说，“出去干嘛，进来”的这种行为相比瞬间觉得老师特别细心周到，为病人着想。这就是我们作为一个医护人员的职责。有时和护长一起上班，我也察觉到，护长做事也是特别细心有耐心，我不懂的，她都会很详细地解释给我听；发现我们乱放鞋子，忘关清洁区的门都会批评提醒。
除了工作当中学到的，我还感受到了大家对我们的关怀，供应室的每一个人比较认真地完成本工作，会互相帮忙未完成工作的同事，相处和谐，团结友爱。刘护长、津津老师、陈靖老师、___老师、胡艳阿姨、柏榕阿姨、裴荣阿姨、润龙大哥、耿宏大哥、黄竟大哥、佛君大哥、彦涛大哥待我们都很温和。
最后，我给供应室的一些建议是：
1、供应室的工作制度欠严谨，需要加强大家每天工作质量的检查，比如当天值班阿姨是否已经按要求完成工作量-包装好敷料、衣服、做好记录，以免给第二天值班的阿姨增加工作量；当天的物品灭菌是否满足各科室的需要；当天的工作完成效率如何。
2、给___介绍打包的手术器械名称，因为实习期间，老师很少主动给我们介绍器械名称。
3、严格做好自我防护，进入去汇间，一定要戴好口罩、帽子、面具，穿好隔离衣，分类擦洗过程中一定要注意勿被锐器刺伤、割伤，我看到有些工作人员没按要
求做好防护。
供应室出科小结
1、供应室出科小结
供应室，这里虽然没有病房的繁忙，也不和病人打交道，但却是全院的消毒灭菌中心。刚来第一天，老师就告诉我们要“慎独”，即使一个人的时候也要自觉谨慎遵守医德准则，严格按操作规程办事。同时每次在我们清洗物品的时候老师都会关切的叮嘱我们不要让针头伤到自己，老师说只有保护好自己才能更好的服务于别人。
供应室的老师虽然多数是老职工，但他们依然工作兢兢业业，恪尽职守，保证了无菌物品的按时供给。供应室虽然不对病人提供直接护理，但是通过自身的实践工作，把时间还给护士，把护士还给病人，促进了整个医疗及护理的服务质量。
2、供应室出科小结
我在供应室实习期间，遵守科室的各项规章制度，尊重老师，在老师的辛勤教导下，我基本掌握了供应室各项工作流程及要点，学会了操作各种仪器设备。能够独立完成各种物品，器械，包裹的清洁、消毒和无菌处理，对各科送来及取回的包裹认真登记，未发生任何差错。实习期间，我工作积极主动，仔细认真，圆满完成了实习任务。
3、供应室出科小结
在供应室实习期间，遵守医院及可是得规章制度。知道了无菌技术操作原则，物品的发放，回收，消毒的注意事项。物品的管理事项。及各种工作流程，谢谢老师的指导和帮助，我会在以后的工作中更加努力。
4、供应室出科小结
供应室虽然没有手术室的紧张，也不用和病人打交道，但是确实全院的消毒灭菌中心。是医院运作的基础。在老师的的辛勤带领下我基本掌握了供应室各项的工作流程及要点。学会了操作各种基本的仪器设备。虽然每天都做着同样的事情，跟着老师打包，看起来很简单的事情，但是，做起来才发现很难，打包的时候不是这儿没拉紧就是那里松松垮垮的，包出来的包，自己都看不下去，老师们不厌其烦旳一遍遍教我们。最后我衷心的感谢各位老师对我的教导、我会努力的。篇三：供应室换药室出科小结
换药室
一周的实习时间一晃而过，在这一周里我们学到的还远远不够的。在换药室里每天都遇到形形色色不同的病人，让我这个还没去过病房的___很好的提高了人与人的交流能力，在换药室无菌原则很重要。每天都有很多换药和拆线的病人。每个病人的伤口都不同。首先要评估伤口才能拆线和换的药物。并且要和病人多交流才能知道伤口的更多情况，拆线的要和病人说三天不潮水等。虽然只有一个礼拜，但是换药室的氛围以及老师们的谆谆教诲我会铭记在心。供应室
供应室虽然没有手术室的紧张，也不用和病人打交道，但是确实全院的消毒灭菌中心。是医院运作的基础。在老师的的辛勤带领下我基本掌握了供应室各项的工作流程及要点。学会了操作各种基本的仪器设备。虽然每天都做着同样的事情，跟着老师打包，看起来很简单的事情，但是，做起来才发现很难，打包的时候不是这儿没拉紧就是那里松松垮垮的，包出来的包，自己都看不下去，老师们不厌其烦旳一遍遍教我们。最后我衷心的感谢各位老师对我的教导、我会努力的。篇四：供应科出科鉴定
供应室护士实习鉴定
我在供应室实习期间，遵守科室的各项规章制度，尊重老师，在老师的辛勤教导下，我基本掌握了供应
室各项工作流程及要点，学会了操作各种仪器设备。能够独立完成各种物品，器械，包裹的清洁、消毒
和无菌处理，对各科送来及取回的包裹认真登记，未发生任何差错。实习期间，我工作积极主动，仔细
认真，圆满完成了实习任务。出科小结不用写太多，主要是写自己在科室学到了什么就行了。
刚刚走上实习岗位，第三站进入供应室;其实是幸福快乐的。刚刚走进供应室的时候，我就好象一个乳嗅未干的孩子，什
么都不懂。对于一切的事物也都感觉到陌生和茫然。做起事
来也显得很拘束，好象生怕会做错事一样。后来在老师们的热情还有细心的教导下，我渐渐找到方向;对于这个新环境
也一天天熟悉起来。更摸索出一个道理--每做一件事时，多
问问。这样不仅能对你正在做的这件事情多一分的了解还能
多长一些知识。也就不仅仅只是很盲目的去做事。这样一天
天的累计就会明白很多以前所不知道的东西。在供应室中，我了解到，供应室是整个医院整体工作的重要部分，担负着
全院提供充足，完好;规格齐全;品质保障的消毒灭菌任务。它相当于一个___的后勤部，一部电影的幕后制作。而奔跑
于医疗工作第一线的医护人员之所以能够放心使用医疗器械
为病人手术及护理，也都要归功于供应室中的工作人员辛勤的劳动成果。在供应室里，我掌握了它至关重要的三大划分
于无菌消毒的概念。马上我就要结束在供应室实习的日子。以后当我走上临床实
习时，我想每当我看见一个个无菌包和一件件医疗器械的时
包、什么器械又有着怎么样的用途。然后会很自然的联想到
它们都是经过供应室回收、分类、清洗消毒、烘干润滑上油、包装灭菌、存储这样一个过程之后才分发到各个科室的。这
一过程也许听起来都是些很小很简单的事情，但是它的每个
细节都是很细微很重要的。而这些也都是我在供应室的收获。最后，在供应室的这___周内，感觉上是很幸福的，重要的是
受益匪浅。现在我才刚刚涉足于这个行业，以后的路还很长。
而对于护理这个行业我还是一长白纸，还有很多东西等着我去学习去自行摸索。但是我知道，只要经过不懈的努力和学习;终有一天我会为自己展现出一张让自己满意的蓝图。现在的学习跟努力就好象是无形中的一只水彩笔，正一点点的在描
绘着那张蓝图。尽管它是很抽象的，但是我可以感受到它的存在。马上要进入临床了，以后的日子会很辛苦。我们所做的工作其实很平凡，但是如果出了一点差错就会由平凡变的不平凡。以后要加油了。所谓三人行必有我师，纵然人无完
人。可是只要取其精华，去其糟糠。这样周而复始，日积月
累下来，我想我会变的好起来的。加油吧篇五：___年供应室工作总结
___年供应室工作总结
___年供应室在院领导、护理部、院感办的领导、监督和指导下，较好地完成了护理部和本科室年初制定的各项工作计划。一年中，我科为临床一线科室保质保量地提供了大量的无菌物品，无一因灭菌不合格导致的院内感染事件发生。内强素质，外树形象，实现优质服务。具体总结如下：
一、完善___管理模式。
实行护士长领导下的分区责任制，分期对不同区域进行岗位培训，工作流程安排，各区域人员首先是对供应室工作流程的整体掌握，再分区工作，保证各区域工作的连贯性和正确性，定期进行岗位轮换。二、加强护理质量和安全管理。
严格执行___部颁发的医院消毒供应中心各种管理规范、标准、办法及条例；不断完善和落实各项规章制度及工作职责，按规操作，按章办事，持证上岗，严禁无证人员独立进行高压灭菌工作；各项工作有计划，操作有记录；并每月进行护理部、科室的二级质控，一级质控人员每月进行质控检查___次；二级质控每月检查一次；对存在的问题做到有原因分析，有整改措施、有反馈、有复查。三、加强质量监督检测确保供应物品的安全
严格检查集中清洗质量，加强清洗质量检测，加强器械的除锈及保养工作。清洗、消毒灭菌效果的监测符合要求，建立六项信息可追溯系统，每___-d监测，每锅工艺监测，每包化学监测，每周一次生物监测，并有记录。保证___%达标，并登记存档，有可追溯性。每月配合感染科进行细菌检测，发现问题及时采取措施
四、加强器械的管理。
通过参观学习，借鉴先进的管理办法，并广泛的听取各科室的意见，结合本科室的工作内容，改进了器械物品的清点交接办法，杜绝了器械的丢失。并针对临床器械老化锈蚀严重，更换困难的情况，提出由院部购进一批新的常用器械，由我科室集中管理随时更换，由使用科室支出这一新的管理方法，得到了院领导的支持，使破损报废的器械得到及时的更换和补充，保证了器械的质量。五、加强培训力度，提高整体素质。
根据护理部、结合科室的情况制定每月培训计划并___实施，包括“三基”“三严”培训、中医知识与中医技能培训计划、供应室人员专科知识培训及应知应会培训，新入科护士培训等。___月完成全院业务小讲课一次。科内每月对工作人员进行院内感染知识学习，提高工作人员的消毒隔离意识，严格各项技术操作规程，防止因人为因素造成的院内感染流行。每月进行的“三基”理论、专科知识理论及专科操作、制度与职责考核一次，合格率达___%。不断提高护士业务水平。六、规范了外来器械和骨科植入物的管理确保植入物使用的安全性___月初，植入物及外来器械纳入我科室管理。
在日渐增多的工作量上又增加了每天对植入物的清点、清洗、打包、检测。严格按规范要___作，做到每批次生物监测，合格后发放。为了保证手术的按时进行，有的时候对于没在规定时间到达的外来器械进行加班加点清洗，消毒灭菌。并作好记录。七、响应医院全面推进优质护理服务的号召。
更新服务理念，创新服务模式，为临床提供满意的服务。依据我___关于深化优质护理服务__通知，全面推进优质护理服务，我科室作为临床辅助科室，为了积极配合临床科室，为临床提供优质护理服务，使临床护士从器械的清洗，打包及器械保养管理的工作中脱出身来，把时间还给护士，使其能把更多的时间用到护理患者上。根据我科室人员的情况和需要做的工作进行了调整a）深入临床科室，了解临床的需求。根据日益增加的手术量，申请增加手术器械包皮布敷料按1：3比列配制，其他临床科器械包皮布按1；2配制，并根据科室特点增加了科室器械配置基数，更换老化报损器械，保证满足手术室及临床科需要。
b）___月份，我科室在做了大量准备工作的前提下，在院领导的支持和手术室的帮助下，完成了手术器械器械的回收、清洗交接工作。实现了全院器械的集中清洗消毒灭菌供应，保证了器械的清洗保养灭菌质量。从而也使手术室护士从繁重的器械清洗管理中解脱出来。我科室护士大多对器械也不熟悉，但是为了更好的完成工作，都能克服困难，认真学习，加班加点。从未因为我们影响过手术，在手术量突然增多的时候能够及时供应所需物品，保证了手术的正常展开，受到了手术室工作人员的认可。
c）开展优质服务，实行下收下送制度。服务主动热情，清点物品清楚准确，发放灭菌物品及时认真；每月征求一线科室意见，发现问题，及时整改。我们科室的服务宗旨是：服务于临床，为临床提供最优质的服务。无论什么时间，在临床有需要的时候，我们加班加点都尽量的满足。
八、教学管理
认真做好___、见习生的带教和指导工作，根据护理部的教学计划，制定___年___教学计划。明确带教内容，___实施。带教人员对护生做到放手不放眼，认真负责，并进行出科考核，合格率百分之百。在带教的同时也提高了自己的知识水平。
九、工作量。
一年来共清洗、消毒、灭菌手术室器械包共___个，比去年___个，增___个，增___%，妇产科器械包___个，比去年___个，增___个，增___%，清洗灭菌外科、急诊科换药碗;___个，比去年___个，增___个，增___%；拆线碗___个，比去年___个增___个，增___%，缝合包___个，比去年805增___个，增___%，代灭菌包总数为24609，比去年22000增2609，增___%，灭菌器共灭菌546锅次，比去年490锅次，比去年增___次，增___%.。常规器械灭菌合格率达___%；护理工作和服务态度满意度___%，年计划目标达标率___%，护理理论及操作考核合格率___%，保证供应临床科室的需要。___年在平凡的工作岗位上，我们尽心尽力，尽职尽责，不折不扣地完成了医院和本科室的各项工作任务。
第三篇：供应室换药室出科小结换药室
一周的实习时间一晃而过，在这一周里我们学到的还远远不够的。在换药室里每天都遇到形形色色不同的病人，让我这个还没去过病房的___很好的提高了人与人的交流能力，在换药室无菌原则很重要。每天都有很多换药和拆线的病人。每个病人的伤口都不同。首先要评估伤口才能拆线和换的药物。并且要和病人多交流才能知道伤口的更多情况，拆线的要和病人说三天不潮水等。虽然只有一个礼拜，但是换药室的氛围以及老师们的谆谆教诲我会铭记在心。
供应室
供应室虽然没有手术室的紧张，也不用和病人打交道，但是确实全院的消毒灭菌中心。是医院运作的基础。在老师的的辛勤带领下我基本掌握了供应室各项的工作流程及要点。学会了操作各种基本的仪器设备。虽然每天都做着同样的事情，跟着老师打包，看起来很简单的事情，但是，做起来才发现很难，打包的时候不是这儿没拉紧就是那里松松垮垮的，包出来的包，自己都看不下去，老师们不厌其烦旳一遍遍教我们。最后我衷心的感谢各位老师对我的教导、我会努力的。
第四篇：换药室出科小结换药室出科小结
1、换药室出科小结
不得不说中山医院的换药室是个好地方。换药室的实习活儿很轻松，基本上只有三种伤口处理：感染，缝线，敷料。感染伤口所需要的是各___个盐水，酒精棉球，一把血管钳，新霉素沙条，镊子等。缝线伤口所需的是___个酒精棉球，一把血管钳，新霉素沙条，镊子等。其中缝线伤口拆线的话，要___个酒精棉球。
敷料护理大多数是青敷膏，治疗的是手/脚沟炎，大的疖等。
换药室的药品也不多，大致有青敷膏，新霉菌素，东方一号等。新霉素就是普通的抗生消炎，东方一号名字听听就很嗲，是对于烧伤擦破渗出伤口有很大的帮助，去污生肌，不过现在已停用。青敷膏是中山医院的特制中药，用于手/脚沟炎为多见。
所以说换药室的任务很简单，我一天就上手干起来了。
我最拿手的就是切开引流伤护理口和拆线技术。
切开引流说穿了就是处理那个那个被挖去肉的洞，我最喜欢拿盐水棉球拉成长条塞进这个看不见的血淋淋的___里进去擦洗伤口，棉花在我镊子和血管钳的操纵下，简直鱼贯进出。这个时候我有一种变态的___一定要把病人的伤口给弄干净了。
拆线真的就像以前小学的手工课，我要仔细地把线头从肉里拉出，要火眼般区别出肉和线之分，然后手敏眼快地减下去。然后大功告成。实习___周来，我包扎过脚部的伤口，绑过手部石膏，拆过头部线头。闻过恶臭般的脚臭，看过被截去指头的血手，摸过油得出水的头发。其中让我感受最大的就是现在的男人根本不是男人。我已经见识到n个男人换伤口时候的哭泣和尖叫甚至疼得跳起来。比女人还不如。我到没到几个女孩子哭的。以后要考验男人的男子气概，就一定要带他来换药。哈哈。阴盛阳衰啊。换药室里的老师也很好玩，很八卦。她们都蛮亲切和蔼的。平时下午没病人的时候，我们就坐着发呆听老师们的“侃大山”，从股票到房产到八卦应有尽有。离开换药室难免有些怀念，这个是我实习的第一站，想起___个饿礼拜前我还是很害怕地看着老师换切开引流的伤口时，感叹那个___的经历时，一个礼拜后的我，竟然已经娴熟地处理起这种伤口了。
我现在再也不会害怕任何___的伤口了，因为我已经看多了。
每天中午的午睡，下午拿胶布折星星，极度奢侈地挤出洗手液，___张高温券，可爱的寿司，看到病人的喜悦„„
再见了，我亲爱的换药室，至少你是我往后忙碌的___活中可以值得回忆的轻快。
2、换药室出科小结
一周的实习时间一晃而过，在这一周里我们学到的还远远不够的。在换药室里每天都遇到形形色色不同的病人，让我这个还没去过病房的___很好的提高了人与人的交流能力，在换药室无菌原则很重要。每天都有很多换药和拆线的病人。每个病人的伤口都不同。
首先要评估伤口才能拆线和换的药物。并且要和病人多交流才能知道伤口的更多情况，拆线的要和病人说三天不潮水等。虽然只有一个礼拜，但是换药室的氛围以及老师们的谆谆教诲我会铭记在心。
3、换药室出科小结
实习的第一周终于在忙碌中度过。虽然在换药室的时间只有短短的一周，但我从中学到了很多，可谓受益匪浅。
第一天去的时候，换药室的带教老师就告诉我们，她们的的宗旨是：用心为病人服务。通过之后的五天的观察，我真正的理解了“用心”这两个字的含义。她们认真仔细地处理每一个伤口，友善地与病人交谈，询问其病情，告知病人其伤口的愈后情况，对于一些特殊的、比较严重的伤口还会耐心地指导他们日常的护理方法。有些病人术后初次换药尤感疼痛，老师会边换药边与他们聊天并进行适当的安慰，以减轻病人的疼痛„„从中我体会到老师是用心在工作，像老师这样热爱工作、用心工作的精神值得我们学习。
当然，我学到的不仅仅是这些。起初我们只是看老师换药，老师会边做边给我们讲解，之后在无人换药的间隙，老师就会指导我们包扎的手法，如何拆线，以及各种药膏的作用等等。我们也会在闲暇时拿着纱布相互包扎，之后的几天我就能独立做一些简单的操作了。当病人微笑着对我说谢谢的时候，我终于体会到作为一名护士的自豪。期间，我们还看了几台门诊手术，分别是因甲沟炎而拔指甲，皮疣的切除术，皮脂腺囊肿引流术。这真是让我大开眼界。起初会觉得有些血腥，之后就渐渐适应了。
在换药室的___活是既充实又快乐的。要感谢我们和蔼可亲的带教老师，是她们毫无保留的将自己的技能传授给我们，也要感谢那写给予我亲手实践机会的病人，是他们的充分信任使我的能力有所提高。一周虽短，但我这在这一周里所学到的技能，所体会、领悟到的道理将是一生受用的。
4、换药室出科小结
经过这近一个月的换药室实习，使我对换药室有了重新的认识和提高，在学习方面方面，学到了应对的知识和技巧。
总之，在换药室实习的日子里，我受益匪浅，虽然我还只是学生，我的能力有限，但我会不断摸索，用微笑温暖病人心田，用努力充实我的知识与技能。温故而知新，用实践来验证及巩固所学。同时，也不断提高自己的职业水平，丰富自己的专业知识。
总之，虽然我仅仅体会了一个月，可能还有好多东西没有真正体会到，但是我非常敬重换药室的全体医护人员，喜欢他们高超的技术和敬业精神。我想，现在是实习之初，是一种挑战，也是一种机遇，我要不断的提高专业知识，牢记老师的教诲和实习经验，不断的学习和进步，同时把这些经验和教诲应用到下一实习科室，努力做的更好。
第五篇：换药室出科小结不得不说中山医院的换药室是个好地方.换药室的实习活儿很轻松，基本上只有三种伤口处理：感染，缝线，敷料.感染伤口所需要的是各___个盐水，酒精棉球，一把血管钳，新霉素沙条，镊子等.缝线伤口所需的是___个酒精棉球，一把血管钳，新霉素沙条，镊子等。其中缝线伤口拆线的话，要___个酒精棉球。
敷料护理大多数是青敷膏，治疗的是手/脚沟炎，大的疖等。换药室的药品也不多，大致有青敷膏，新霉菌素，东方一号等。新霉素就是普通的抗生消炎，东方一号名字听听就很嗲，是对于烧伤擦破渗出伤口有很大的帮助，去污生肌，不过现在已停用。青敷膏是中山医院的特制中药，用于手/脚沟炎为多见。所以说换药室的任务很简单，我一天就上手干起来了。我最拿手的就是切开引流伤护理口和拆线技术。
切开引流说穿了就是处理那个那个被挖去肉的洞，我最喜欢拿盐水棉球拉成长条塞进这个看不见的血淋淋的___里进去擦洗伤口，棉花在我镊子和血管钳的操纵下，简直鱼贯进出。这个时候我有一种变态的___一定要把病人的伤口给弄干净了。
拆线真的就像以前小学的手工课，我要仔细地把线头从肉里拉出，要火眼般区别出肉和线之分，然后手敏眼快地减下去。然后大功告成。实习___周来，我包扎过脚部的伤口，绑过手部石膏，拆过头部线头。闻过恶臭般的脚臭，看过被截去指头的血手，摸过油得出水的头发。其中让我感受最大的就是现在的男人根本不是男人。我已经见识到n个男人换伤口时候的哭泣和尖叫甚至疼得跳起来。比女人还不如。我到没到几个女孩子哭的。以后要考验男人的男子气概，就一定要带他来换药。哈哈。阴盛阳衰啊。换药室里的老师也很好玩，很八卦。她们都蛮亲切和蔼的。平时下午没病人的时候，我们就坐着发呆听老师们的侃大山，从股票到房产到八卦应有尽有。离开换药室难免有些怀念，这个是我实习的第一站，想起___个饿礼拜前我还是很害怕地看着老师换切开引流的伤口时，感叹那个___的经历时，一个礼拜后的我，竟然已经娴熟地处理起这种伤口了。
我现在再也不会害怕任何___的伤口了，因为我已经看多了。
每天中午的午睡，下午拿胶布折星星，极度奢侈地挤出洗手液，___张高温券，可爱的寿司，看到病人的喜悦&&再见了，我亲爱的换药室，至少你是我往后忙碌的___活中可以值得回忆的轻快。-----
一、消毒隔离制度【制度】
医院工作人员着装整齐，不得穿工作服进入食堂、图书馆、会议室、行政办公室及其他公共场所。
严格执行消毒隔离制度及无菌技术操作规程。诊疗护理处置前后要洗手，执行注射一人一针一管一使用，换药一人一份一用一消毒，晨间护理湿式扫床一刷，床旁桌做到一桌一巾，体温表使用前后分开浸泡消毒处理。
常规器械消毒灭菌合格率___％，无菌持物镊浸泡符合要求，消毒液每周更换一次，无菌持物镊每周更换一次，注明更换日期、消毒液名称和浓度。
无菌物品均要写明灭菌日期，有灭菌指示带灭菌有效期为___天。
消毒用碘酊及酒精注明浓度并每日更换，消毒瓶应加盖并每周消毒次，无菌溶液注明开瓶时间及用法。
消毒柜清洁干燥，柜内消毒液每周更换一次，要标明更换时间、消毒液名称及浓度。冰箱每周消毒保养次，物品放置有序，无过期物品。
治疗室、换药室区分有菌区和无菌区，无菌物品与污染物品分开放置，污物与垃圾分开。病室每天通风换药小结，地面每日用湿拖拖地二次，每周大扫除一次，每周空气消毒一次。治疗室、产房、手术室、换药室及重症监护室每日空气消毒二次，每月外科护理常见差错事故细菌培养和监测次。紫外线外科护理学考试试题要有时间登记与强度监测，监测不合格的要及时采取相应欧洲泌尿外科学会，超过___小时更换。
便器每次用后消毒，消毒池加盖，消毒液应保持有效浓度并有标牌。
范文仅供参考
篇6：供应室出科心得体会
供应室虽然没有手术室的紧张，也不用和病人打交道，但是确实全院的消毒灭菌中心。是医院运作的基础。在老师的的辛勤带领下我基本掌握了供应室各项的工作流程及要点。学会了操作各种基本的仪器设备。
虽然每天都做着同样的事情，跟着老师打包，看起来很简单的事情，但是，做起来才发现很难，打包的时候不是这儿没拉紧就是那里松松垮垮的，包出来的包，自己都看不下去，老师们不厌其烦旳一遍遍教我们。最后我衷心的感谢各位老师对我的教导、我会努力的!