前行初中三年级作文

前行初中三年级作文（精选5篇）

篇1：前行初中三年级作文

书，是人类最亲密。最真挚的朋友。高尔基曾经说过“书，是人类进步的阶梯。”书，是浩瀚的大海，任凭我自由的遨游;书，是宽广的天空，任凭我勇敢地遐想;书，是神秘的宇宙，任凭我大胆地探索。

书，是我的另一个世界。在书中，我可以尽情地吸吮只是的甘露;浸润我干涸的心灵;在书中，我可以纵情地享受艺术的熏陶，驱散我心中的浊气;在书中，我可以无拘无束地与文字起舞，创造我的奇迹。

一本书，静静地躺在桌上，你听到她的低吟了吗?

在她低浅的吟唱中，我坐着轻舟在三峡之中激流勇进，时而感受李太白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪情，时而有体会郦道元“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉。

我漫步于塞外大漠中，看王维点燃的那一柱孤烟笔直入天，欣赏长河落日圆的动人画卷，流连忘返。天空中，雁去衡阳，大漠边是范仲淹“燕然为亲勤无计”的报国思乡之情，令闻者心酸不已。

我在岳阳楼上凭栏伫立，看长江水滚滚东逝，孤帆远影，旭日东升，我看到了“衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯，朝晖夕阳，气象万千”的壮阔!岳阳楼名不虚传，雕梁画栋，展现给人的是一种磅礴的气势，一种艺术的美感。

泛黄的书页，散发出古旧的味道，清晰的字体，是一个个生动的音符。手执一本书，凝神静气，或立于风中，或于夕阳里，别有一番滋味。

笛声清越，箫声深沉，古琴叮咚，琵琶瑟瑟，这些优美的丝竹之声皆使人沉醉，却都不具备书那无声之声给人的震撼，那声音悠远而激昂，那涵盖了千古的厚重感激起心灵那阵阵最原始的跳动。

一路有书相伴，终不复寂寞。

亲爱的朋友，现实的喧嚣与无奈是否让你感到疲惫不堪?你那浮萍一样的心灵是否渴望找到最终的归宿?来吧书本当做你的伴侣!

打开一本书，静静倾听，无声之中，你将得到整个世界，让我们携手前行，开始那精彩的书中之旅吧!

篇2：前行初中三年级作文

终于我按捺不住心中的焦急，找了个空子就往里钻，我历经千辛万苦，总算挤到了水池边，二话不说，我立刻开始刷拖把，三下五除二，大功告成!转身只觉得身体一歪，我一脚进了池前的污水中，左手也按到水池里，更可恶的是我脸被溅了脏的污水，我成了一个落汤鸡!我立马回头寻找“D事者”他是一个四年级的小男孩。我狠狠地瞪着他，那个小男孩有些不知所措，只是胆怯地看着我。他见我不作声，就结结巴巴地说：“对……对不起。”说着眼里泛起了泪花，亮晶晶的。

突然，我好像从这点亮光里看到了我自己

那是在我刚入学时，我也在水池旁碰到了一个六年级的大姐姐，那个大姐身上的衣服被污水染成黑色。我吓坏了，认为她会骂我，可她并没有骂我，而是冲我笑笑，还问我有没有磕到。那时候，我是多么感激那个大姐姐呀!

而我现在是不是对这个小男孩太过分了呢?不觉得地眨了眨眼睛，勉强让笑容绽放在脸上。“没关系”我脱口而出，小男孩把嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的，看到他这副模样，我不由地笑了。“真的没关系，刚才是逗你玩的!”他似乎相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝露了出来，真可爱!

篇3：前行初中作文

我们一路前行，从幼时的牙牙学语到童年的懵懂无知，现在，我们踏入了一个新的领域——青春。行走在青春的路上，我感受到了许多以前从未有过的感受。

理想·消散

我的幼时有过理想，有过很多的理想。例如当一名警察，与小偷和凶手进行智力体力上的搏斗;当一名医生，挽救许多将死之人的生命;当一名画家，绘出祖国的大好山河……一切的一切随着年龄的增长，随着老师与家长一句句令人心寒的话，随着那些逝去的岁月，一同消散了。现在的我，站在人生的十字路口，找不到未来的方向，看不到天空的太阳。我的希望在哪里?我触碰不到，踮起脚尖也抚摸不到它的形状，眯起眼睛也看不清楚它的轮廓。

时间·逝去

我的身边仿佛出现了一个小偷，他很厉害，我抓不到他，但是他却偷走了我大把大把的时间。我不知是什么时候，也不知是如何偷走的，但是当我反应过来的时候，我已经失去了太多。假如我永远没有办法抓到他，那么我的时间仓库就永远不会充实。在发呆时，在走神时，在娱乐玩耍的瞬间，时间溜走了，我想要抓住它，却怎么也追不上。

羡慕·嫉妒

当今世界竞争激烈，社会如同战场。我们眼里能看到的只是胜利者挥舞着手中的旗帜，但却忽略了世界上没有常胜将军。我经常会感受到一种酸溜溜的情绪，或许是羡慕，或许是嫉妒。我无法控制它们的产生，这种感受伴随着年龄的增长和朋友圈的扩大，竟愈来愈激烈。面对它，我感到迷茫与不安。

在前行的路上，我遇到了越来越多的绊脚石。我无法走出这些困扰，也不明白，我们该用青春追寻什么。

篇4：前行作文初中

这个星期六，公交车上。在我、妈妈、一位老人身上，发生了温馨的一幕。在这个小小的举动中，我却收获了无数的宝贵财富，让我终生受之不尽。

今天上午，我与妈妈做公交车去桓台，在海胜水产市场那一站上来了两位老人，他们相互扶持着，径直的走过车厢，走过我们的座位。这时，有一位二十来岁的姐姐给两位老人让了位，两个老人你让我，我让你，谁都不肯做下，最后奶奶说不过爷爷，坐下了。奶奶后面是一位三十来岁的叔叔，但我的内心愤怒不已，激荡起伏。在姐姐的后面有一位三十来岁的叔叔，翘着二郎腿，悠闲的看着窗外的风景，好像什么都没发生似的。又过了一分钟，他还是不肯让座，我的内心波荡起伏。那是一个年过古稀的老人!我已经愤怒到极点了，这样的父母怎么会教育好儿女?难道你眼睛瞎了，看不见那年过古稀的老人?还是你没有那中华传统美德，尊老爱幼?按理说，你应反应比姐姐快，可是，姐姐能做到的你做不到?这让我感到不解。我准备起身让座，刚要说：“妈妈帮我拿着东西。”但我还没等说妈妈已经抢过了话权：我让吧。”说完起身让爷爷坐下了来，两个人的脸上写满了幸福。我也不示弱，把妈妈的包搂在自己的怀里，我们都笑了，是那么的灿烂。相反，这让我联想到学习。

我们在学习上，是否真都会了?是否清晰?是否有不会的知识点?问了吗?我们在结束这一天的学习生活时应该每个人都问问自己。但是你问完后，是不是真的有不会的?那么，这时你就该问。问一问你身边同学。老师。家长。当你问的时候，你就该注意了，我们不应该在那里像公交车上的爷爷一样，我们应主动去问，不管他回答的怎么样，我们都应说一声谢谢。我们可以主动的跟他们交流。讨论，直到找到正确答案为止，这样帮助了自己，快乐了他人，双喜临门。这时，我们就会感到无比的放松。快乐。

篇5：继续前行初中作文

再回首・恍然如梦

五年的写博路，几万个日日夜夜，无法想象自己是如何坚持下来的。五月中旬，在班主任黄老师的带领下，开通了博客，当时甚至不清楚博客是干什么的，说实话其实只是为了完成有时候老师布置的“任务”。五年，成长了，进步了，相比原来那读起来味同嚼蜡的文章，作文水平也有了显著的提高。再回首，恍然如梦。

再回首・我心依旧

从09年5月25日写下第一篇日记――《我爱脑筋急转弯》到现在5月17日写下纪念五年博客旅程的文章――《回首五年写博路》;从最开始那拙劣的文笔，稚嫩的行文，简单的情节，苍白无力的人物到现在的文章流畅，层次分明;从初来校讯通的那份胆怯与迷茫，到现在的目标明确，认识了那么多的朋友;从那时的才疏学浅到现在虽然算不上才华横溢，但还是有一些积累的文化底蕴的……

那么多鲜明的对比，五年来，从未想过要放弃校讯通。也许有时候，学业繁忙，有个四五天，五六天没有上博客，但是我心里仍然记挂着校讯通，记挂着校讯通里的那群可敬的老师、可爱的朋友们。五年来，心里那种坚定的信念从未远离――我要在写博路上越走越远，我要一直与校讯通相伴成长。再回首，我心依旧。

再回首・泪眼朦胧

时光荏苒，五年，认识了那么多的良师益友。他们给予我帮助，给予我前进的能量，给予我那么多数不清的正能量。有了他们的鼓励，我乐此不疲，我勇往直前。有了他们的鼓励，我继续前进，奋发努力，陆续获得了博腕儿、英语达人、未来之星等称号。有了他们的鼓励，我在写博路上越走越远，离当初那份信念越来越接近。五年，让我感动的人和事儿不胜枚举。再回首，泪眼朦胧。

五年来，我付出努力，收获满满;结识良师，认识益友;一起鼓励，携手同行;坚守梦想，继续前行。