克服困难600字话题作文

克服困难600字话题作文（通用13篇）

篇1：克服困难600字话题作文

‘让暴风雨来的更猛烈些吧!’我望着窗外的倾盆大雨，脑中忽然浮现出高尔基的这句名言。

还记得我小时候啊，非常的没有耐心，不懂得去坚持，总在困难面前像小鱼面对鲨鱼那样的怯懦。

那天的天阴沉沉的，厚厚的乌云笼罩着天空，压的让人喘不过气来，路上的行人无几，我怏怏不乐的坐在书桌旁做试卷，但还没做到一半就被一个困难给困住了，思考片刻后还没想出个所以然来，于是便将试卷丢在一旁，从书架里拿出我最爱看的漫画书，突然，一张插画掉下吸引了我，我捡起一看，咦，这不是高尔基的《海燕》里的`一个插画吗——画中有一只海燕孤身一人在暴风雨中飞翔。于是我又从书架拿出《海燕》并重温了一遍。

书中的情节与现在的我多相似啊!不，完全不相似。海燕它孤身一人在暴风雨中奋不顾身飞翔，那是在寻求生的希望，于是与暴风雨作斗争。而我呢，我在逃避，在躲避困难。

是不是很可笑，人是地球上最高级的生物，却连海燕那种小生物都比不上，受到震惊后的我放下书立即回到座椅上继续开启我那知识的大门，并在心里对自己说‘加油，海燕在暴风雨中毫不怯懦的凭自己的满腔孤勇战胜了困难，我一定也可以完成，并克服它的!’

自从那晚受到海燕的鼓舞后，我不再逃避困难了，我也不再胆怯了，我变得像海燕那样勇敢起来了。

海燕呐，你就像是一盏明灯，在我迷失方向时给我指引，你用你小小的身子完美的诠释了‘世上无难事，只怕有心人’的真理。像你这样的海燕怎能叫我不佩服呢!

让暴风雨来的更猛烈些吧，让我们一起勇敢的面对困难吧!

篇2：克服困难600字话题作文

寒假，我就遇到了这样一道生活难题。

那是一个闷热的日子，到了体育中心，我已经汗流浃背，豆子儿大的汗珠不断噼噼啪啪从额头掉下来。教练说：“今天，我们来学习一种新的上篮方法，三步上篮。”听了教练的话，我既开心又纠结：终于学新的内容了，可是，如果学不好，教练又会训斥我们。正想着，教练开始做示范动作，我们也跟着做起来。这些动作让我手忙脚乱，脚步凌乱不堪。教练老师说我动作不对，手脚不协调。我的心情从开始的期待高兴一下跌入谷底，沮丧极了。

下课后，我自己反思了一下，觉得自己的确是错了，决心让老师看到我新的一面。把动作练好练对，协调熟练，这对我来说是道“难题”。一连几天，我都认真练习。第一天，以失败告终，第三天依然如此。我开始感到信心不足。这时，我听见成功在向我召唤，我提醒自己，“不经历风雨，怎么能见到彩虹”，“坚持到底，就是胜利”。在接下来的每一天，我都认真对待，刻苦练习，我离这道难题的答案越来越近。功夫不负有心人，最终，我成功了!

这次经历，使我增强了面对困难的的信心。它让我领悟到，要想成功，不付出努力是绝对不行的，而付出了努力，再加上坚持不懈的的毅力，不管是多大的难题，终究会迎刃而解。解决了难题，我们自己就会一种巨大的成就感。

篇3：克服困难搞好作文教学

关键词： 语文教学；写作训练；方法指津

作文来源于生活，生活表现在作文中，是具体的实在的，比如一份触觉，一件小事，身边的一个人或者是一个场景等等，都是我们写作的源泉，写作的动力。作文一直以来都是学生的老大难，而广大教师也一说到作文教学就感到头疼，觉得无法可依。许多学生一让写作文，就觉得无话可写，无从下笔。其实无话可说还是素材少，要想有话可写，首先就要注意观察，养成善于观察的好习惯。所以说只要善于观察，生活中处处是写作的素材，可见提高学生的观察能力对于提高学生的写作具有举足轻重的作用，那么究竟如何提高学生的观察能力呢？我结合自己多年以来的实际教学经验，对于如何提高学生的观察能力，谈以下几点自己的见解和看法，和大叫共同交流，共同进步。

一、训练中提升能力

在教师的引导下，学生能用准确生动的语言叙述自己所观察到的，教学效果比较好。在教学中，我还经常和学生玩猜猜他是谁的游戏，这个游戏要求学生认真观察周围的老师和同学，然后抓住人物的外貌特点或者是性格特征等进行描述，根据介绍其他同学猜测他说的是谁，并且比一比谁观察的最仔细，表达得最准确。这个游戏不仅锻炼了学生的观察能力，同时还大大提高了学生组织语言，口头表达的能力，对学生的写作大有益处。中学生一般都具有爱表现自己的特点，根据这一特点教师可在观察训练课上结合具体的情况让学生自己创作一些小品或者是情景剧来表演，表演的时候，其他同学注意观察“演员”的一言一行，这样形式新颖，学生的积极性非常高，观察起来非常仔细认真，并观察的积极性保持长久。通过一些有趣的游戏，大大激发了学生的观察兴趣，学生在愉快和谐的氛围中，不知不觉地就在潜移默化中观察能力得到很大的提高与进步，这样学生写作的时候就不会出现无话可写的尴尬，让他们对作文有了自信心，不再畏惧，不再害怕。

二、天道酬勤多加练习

课外就可以随意一点，给学生更广阔，更自由的写作空间，让学生自己命题，自己选择素材，自自由地进行写作，字数不限，题材不限，学生可以随心所欲，写自己的一些心得体会，自己感受颇深的一件事，或者是印象深刻的一个人等等，可以抒情，可以议论，可以是记叙文，只要学生想写，什么都可以。这样学生的空间更广阔了，在不知不觉中就培养了他们观察兴趣，他们的观察事物的能力自然就会提高，他们渐渐学会从身边的小事中去发现，去观察，去感悟，去思考，以身边的小事或人物为素材，进行写作。教师要有计划有步骤地落实教学大纲，不仅仅是在课内，还要充分利用课外，让学生进行课外的写作练笔，勤练笔。课内的作文一般都是按照教材的要求让学生进行写作，学生往往受到约束，比较被动，但这是必不可少的。写作内容越来越丰富，写作水平不言而喻也越来越高。我在平常安排让学生每一周写一篇随笔，教师定期进行检查或者是抽查，并同时选出其中的优秀之作，展示在教室的橱窗里，或者是范读给全班同学。在学生的随笔里，有写社会，有写人生，有写感想，有抒发感情，有提出某种建议等，总体来说是五花八门，应有尽有。在不断的写作中，学生积累了写作素材，掌握了写作方法，领悟了写作的技巧，学生的写作能力逐步提高。

三、勤于思考作文上新高

只有不断进行思考，才能让我们对生活的认识不仅仅停留在表面，只停留在感性的认识上，这样对生活的认识是不完整的，不全面的。认识生活既要感性，同时还离不开理性，理性是以感性认识为基础，同时又是感性的进一步深化。解决问题需要思考，写作文也离不开思考，思考是在用心感受生活的基础上，对生活进一步进行理性的认识。在写作中思考同样重要，只有不断进行思考，才能对生活产生自己独特的认识，独到的见解，而后用语言表达出来，就是一篇作文。我们不难发现，任任何一篇有写的文章，都有作者对生活或者是事物的独到见解，都体现着作者对生活的个人认识，这都是思考才能得来的。文章来源于生活，同时又在反映着生活。所以要想写出优秀的文章，既要培养学生的观察能力，还要激发学生去思考，有思考才有进步，才有提高。思考不是简单地由这种事物想到另一种事物，而是要从一件事中得出一种现象，找到一个命题。教师引导学生思考，要遵循以下原则：首先是要由此及彼，引导学生以已有的经验为基础，间接地认识事物；其次是要由表及里，在已有的生活基础之上，通过自己的分析，总结，思考，体验等把感性认识上升到理性认识的高度，发现事物之间的内在联系，找出事物之间的关系或者是规律。再一个就是从个别到一般。将个别的现象上升到一般的普遍的层次。如果能这样去进行思考总结分析，学生对事物的认识会有一个飞速的提高，学生的写作水平也会得到一个飞跃式的发展。

四、经常展示刺激情愫

在让学生进行写作的时候，不可忽视对学生的写作进行必要的展示，选出学生作品中的优秀之作，或者是比较典型的作品，展示给全班同学，让全班同学都能欣赏美作，同学们在交流和欣赏的同时，提高自己的写作。同时还可以鼓励学生交换自己的文章，彼此互相学习，取长补短，学生在交流中得到进步，提升写作技能。

总而言之，提高学生的写作能力，不是一朝一夕的事情，教师一定要有足够的耐心，坚持循序渐进的原则，在平常的教学中，注重培养学生观察力，思考力，培养学生良好的写作习惯，引导学生养成勤于动笔的好习惯，同时让学生多阅读，多积累写作素材，逐步领悟写作方法，掌握写作技巧，这样学生就不会再觉得无话可写，另外让学生多欣赏优秀的作品，提高学生的欣赏能力，这也是提高写作的有效途径之一。只要我们不断努力，持之以恒，一定能找出提高写作能力度最佳方法，让我们的作文教学更上一层楼。

参考文献

[1] 欧阳芬，陈国安.不能遗忘的科学言语[J].中学语文教学，2005（06）

[2] 刘晓伟.作文教学的目标定位与价值取向[J].中学语文教学，2005（08）

篇4：克服困难600字作文

别人的从外打破固然是种压力，激励你奋勇向前，但若你满足于此，则必定成为他人的食物。诚然，自己从自身打破，从内打破，才是应对困难，创造多彩人生更行之有效的途径。

因此，面对横亘面前的高峰，我们唯有冲破束缚、直面人生方能有成功的机会。

米兰德拉说过：“生命是一棵生满可能树。”诚如斯言，没有什么是注定不可能发生的。所以说，我们要勇敢地冲破各种压力和束缚，创造出人生的各种可能。以《晚钟》闻名于世的画家米勒深谙此道，他曾经说过：“我绝不辜负春天。”当他的画作遭到世人的丢弃时，他依旧如往常一样揣摩画作，冲破来自各方面的压力，使它精益求精，更好地反映田间生活。面对世俗的一片唏嘘，他不曾放弃，漫天循规蹈矩的画作扑面而来，他也只是淡然一笑，以一颗平淡超脱之心久溺于创作之海，冲破束缚，永不言败。后来，《晚钟》将他的人生推向顶峰。古往今来，如米勒一样冲破束缚，获得成功的人不胜枚举，正是他们勇于从自身突破，冲破形形色色的障碍，才能屹立于巅峰。假若他们一心沉浸在自己的安乐窝，只满足于现有的状况，不力求改变;亦或是依赖他人，不思进取，结果只能是在别人采撷胜利的果实时，暗自神伤。

诚然，莫言如果在世俗的压力下停止手中紧握的笔杆，怎么会有收获诺奖对他的极大肯定?屠哟哟在失败了第190次后，弃止不前，又怎么会有抗疟良药青蒿素的问世?李安纵观国内市场，不寻求突破，在电影市场中随波逐流，哪里能有好口碑的良心之作?

吉里奥斯.汀说过：“不懂得奋斗的人生是不值得过的。”而我要说：“不明白提升自我，甘于现状的人生是不值得过的。”懂得在人生磨练中积聚力量，提升自我，最后汇聚于“喙”上，奋力一“啄”，欲火重生。

当今世界，物欲横流。手机，仿佛成了社会的代名词，究其更本，人心浮躁，沉浮未定，没有几个人能真正沉下心去思考如何冲破束缚，突破自我，走向成功。所以，我们要做的，是放下虚幻与浮躁，向着美好的未来阔步前进。

篇5：以克服困难作文600字

以克服困难作文600字1

人生丰富多彩，有许多的难关等着我们去开启，它们就像一个个放肆挑战者，而我们必须要去挑战它，挑战困难!

一次暑假，太阳瞪着眼睛，不喘气的.炙烤着大地，大地如着火了一般。我走在路上，路道的赤热使得我走起路都有些一蹦一跳的了。“呼——”我喘着热气，这个天气太热了吧!这时我想到了冰，啊，如果这时有冰该多好!突然我有突发奇想，对着旁边的姐姐说道：“姐姐，我们去滑冰!”姐姐想了想，又看了看天上，最后点了点头。于是我们立刻朝滑冰场走去。

来到了滑冰场，我兴奋的穿起滑冰的专用鞋子。看到姐姐已经进去了，我也急忙跑去。哪知道一走，脚就立刻不停使唤，我摇摇晃晃的走到滑冰场，我摸了摸那货真价实的冰，刚才的热一下子消失了。

由于我不会，于是我就蹲着看了姐姐滑冰。“右脚先往前，左脚往前···”我看着姐姐的动作，喃喃的说道。原来这么简单!我抓着旁边的扶手，小心翼翼的起身，右脚向前，左脚向前···突然我一滑，一下子就耍了个四脚朝天。这时，我才发现我穿的鞋子下面居然是个刀片!我开始紧张起来，万一等会我一摔倒，刀片就不小心弄到我了呢?想着我就打了个哆嗦，心中不想再滑下去的想法也越来越深。我踮着脚，慢慢的走向姐姐。不要去，一定要坚持下去，战胜这个困难!去，你可不能伤了自己啊!我摇了摇头，停下脚步，我要滑下去，战胜困难!

我又学着姐姐的动作，右脚向前，左脚再向前····我感到自己缓慢的动了一下!我笑了笑，又继续右脚向前，左脚再向前。又动了!我又一直重复动作，居然动得快了些了!加油加油!我默默为自己打气。

重复了几分钟，我居然可以顺利的滑一圈了!姐姐看到我会滑了，也笑了笑，对我点点头说道：“学的很快!”

我心里有一种满足，仅仅是学会滑冰的满足吗?不是的!是因为我战胜了困难!

以克服困难作文600字2

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”我坚信只要坚持不懈的努力就没有克服不了的困难。

暑假的一天，闷热的天气压的人喘不过气来。于是爸爸带我来到游泳馆，看到清澈的池水中人们自由自在地游来游去，而我只能在浅水池里“泡”着，像个“旱鸭子”。于是我就缠着爸爸让他教我学游泳。

第二天一大早我就来到馆里，走到深水区，一看到不见底的池水顿时就紧张起来，心怦怦的跳个不停，我的脚不自觉地的往后退了两步。爸爸看出了我的恐惧，用起了“激将法”：“怎么样，气馁了吧?早知道你这么没出息，我就不领你来这儿了。

”这招果然奏效，我乖乖上了爸爸的当不服气地说：“谁说的，我没问题!”做完准备动作，我硬着头皮战战兢兢的下水了。刚开始时我按照爸爸的方法游出去半米，可是好景不长，我的身体开始慢慢往下沉。当时我害怕极了心都提到嗓子眼了，刚一开口喊人就喝了好几口水，手脚也不听使唤了，我不停地挣扎，心想：早知道就不和爸爸说大话了，我再也不想学游泳了。

幸好爸爸拉了我一把，我才没有沉到水里。爸爸把我拉到岸边，耐心的说：“别灰心，记住要领，只要你坚持努力就没有克服不了的困难，你一定能游好的。”听了爸爸的话我又有了信心，在心里默默的给自己打气：我能行!我能行!

我又回忆了一下动作要领，鼓起勇气下到水里。这次我没有紧张，双手紧闭合拢向前伸，再分开手掌向两边用力拨水，同时双脚画弧向后用力蹬。经过反复的练习，我转过身看见自己离岸边越来越远，那种战胜困难的喜悦在心里升起。

现在，我已经能自由的在水里嬉戏了，这次学游泳的经历让我受益匪浅：在困难面前在自己的劣势面前，我们不能一味的.退缩，而是应该大胆的尝试，能够战胜自己这样你也就踏上了成功的桥梁。

以克服困难作文600字3

困难像一只拦路虎，像一块绊脚石，阻挡着人们前进的脚步。在我身边，也有像这样令人厌烦的困难。

一天，我放学回家，看见路上有许多大哥哥大姐姐在骑自行车，他们犹如一只只小鸟在马路上飞来飞去，真潇洒啊!我很羡慕，心想：我一定要学会骑自行车。

一回到家，我马上跟爸爸妈妈说了我的想法，爸爸妈妈一致表示赞同，我高兴得又蹦又跳。

好不容易盼到了周末，爸爸带着我来到了西谢广场，我迫不及待地跨上自行车，可没想到我刚坐下，就摔了个四脚朝天，膝盖上出现了一处淤青，疼得我哇哇大叫。我伤心极了，垂头丧气地坐在石椅上，怎么也不肯学了。这时爸爸走了过来，语重心长地对我说：“做任何事情，学任何本领，半途而废是不可能成功的!”听了爸爸的话，我想：爸爸的话不是没有道理，此时如果我放弃学骑自行车，那我就永远不会骑自行车了!不行，我一定不能放弃!

于是，我又跨上了自行车，歪歪扭扭地骑了起来，不一会儿，我又撞到了石椅，我慌忙把脚放在地板上，用脚刹车，脚腕上又出现了一块淤青。“哇，好疼!”我几乎要哭出来了。但一想到爸爸的话，几分钟后，我两手撑在地上，艰难地爬起来，重新跨上自行车，奋力地向前骑去。

汗水不停地往下流，我很努力地学着，可还是摔了好几次。爸爸见了，对我说：“加油，不要放弃，你快成功了!”听到爸爸对我的鼓励，我顿时信心倍增，从哪摔倒，就从哪爬起。经过几周的练习，我终于学会了骑自行车!

俗话说：世上无难事，只要肯登攀。只要肯坚持，只要肯付出，我们就可以战胜困难!

以克服困难作文600字4

在一片繁茂的树林中，参天大树直插云霄，他们沐浴着温暖的阳光，是森林的霸主;而在树冠之下则是一片阴暗潮湿的景象，地上铺满落叶，阳光几乎被大树全部吸收，留下的只是一小片一小片的光斑。

一颗种子在落叶之下苏醒，他望了望四周，漆黑一片，他感到呼吸困难，身上的落叶与你吐，像大山一样无情的压垮他。这是哪儿?他思索片刻，下定决心：只有向上爬，才能呼吸新鲜空气，他拼命的从身下的泥土中汲取养分，拼命向上，他几块泥土挤开落叶，终于探出头来，他猛吸一口空气，心中那方面的感觉迅速消失，取而代之的则是满身的清新，他为此十分满足。

很快，他又感到了无力，他四下观察，发现落叶铺成的金黄地毯上有一个个小光斑，旁边也有几个像自己一样的绿芽，那些同伴们都在拼命寻找那些光斑，他明白了，那是阳光，没有他自己就无法生存，他用尽全力向光斑拔去，很快，他就沐浴了阳光，他向上看了看，一颗颗50多米高的大树，像巨人一样，将他与大部分阳光隔绝，只有爬上去才能享受阳光!他向离自己最近的树爬去，它充分利用地中的养分分枝生长，终于触到了树，沿着树干向上爬。

渐渐的逼近了树枝，他用触手粘住树枝，主干往上爬，他已经长大，地中的养分几乎供养不了他了，他感到虚弱无力，仿佛在不能向上爬了，他看着身旁的同伴倒下被淹没在下面的树叶中，想到了放弃;他又抬头看了看，望着那远在天边，近在眼前的阳光，坚定了信心：只有向上爬才能生存!

他挥舞着触手，努力找到一个支点，很快他爬到了一根枝条，此时他已身在树冠中，错一步，就会前功尽弃，他使劲抓住每一个支点，背着那坚定的目标奋勇前进。大树似乎察觉到了这个外来人，挥舞着树枝向他抽去，他被抽到一旁，险些落地，身上流着鲜血，风一吹像刀割般疼痛。他紧紧抓住树枝，借着风抓住了枝条。

只差一步，他坚持到了最后，在一个阳光明媚的上午，他发起了最后一击。

到达了树顶，沐浴了阳光，他骄傲自豪，此时阳光属于他，她战胜无比巨大的困难，它是人生的赢家。

不仅是植物，人也是如此，在面对困难，我们要勇于拼搏，坚持不懈，才能战胜困难，迎接人生的辉煌。

以克服困难作文600字5

以前的我，是一个十分胆小的女生。胆小到怕老鼠，胆小到不敢自己一个人睡，胆小到不敢站在高处，不敢离开父母。

记得五岁前，爸爸常带我去爬西岩山。但每一次，我都是蹦蹦跳跳地去，抽抽嗒嗒地回。直到五岁那年。好不容易放暑假了，我兴奋得不得了。因为，我可以睡到十点，玩到十点了。第二天早上，爸爸把我从和周公的约会中拉了出来，“命令”我穿好衣服，换上运动鞋。我带着满腹疑惑，被爸爸拽到了山脚下。“啊?老爸，不会吧，又要爬山了?”“那可不，不然，你那恐高症啥时候才能治好?

”虽然，我的内心是十分、极其以及特别的不情愿，但是，我又不想爸爸回家对我实行“十大酷刑”，只好硬着头皮，抓牢爸爸的手，一级一级地往上爬。由于上山的台阶比较平缓，我们马上就到了半山腰。这时，我的眼前出现了一座寺庙，这可是无数次是我站难而退的地方。一位在庙门前，耸立着十级又高又陡的台阶。忍不住抬眼向上望，天啊，拿上面的两头石狮子还在龇牙咧嘴的“恐吓”我呢!

爸爸看出了我的恐惧，用起了“激将法”：“怎么样，还怕了吧?早知道你这么没出息，我就不领你来这儿了。”这招果然奏效，我乖乖上了爸爸的当：“谁说我爬不上去了?今天，让你瞧瞧你宝贝女人的真本事。”我拽着爸爸，向前跨了一步。一台小意思，两台真轻松，三台没问题，四台还可以。眼看着就快要的中间了，我却“啊”的叫了起来。爸爸不停的说：“别怕，还有我呢!

”可我还是很丢脸的说：“我上不去了，我宁愿呆在这儿。”爸爸听后，马上把我丢在一边，装作生气的样子说：“好呀，呆着吧。”说完，他马上又向上走了几级，我只好战战兢兢的漫漫移。游人像我们这对奇怪的妇女头来诧异、惊奇的目光。我，又气又急，恨不得冲上去在老爸那厚厚的脂肪层上擂一拳。老爸这时却不知死活地说：“愿意上来了?那就走吧。”渐渐的，地面离我越来越远，不知不觉，我已经到了庙门口。那两头石狮子，这时也友善的看着我，按目光中仿佛带着些许的鼓励和祝贺，更多的，是欣慰。

忽然，我的肩上被爸爸拍了一下。自然，我的头向后转去。这一专不要紧，使我这个恐高症患者差点失足摔下台阶。虽然自己心中说着“不怕不怕”，但身体还是不太自觉地抖了起来。爸爸将双手轻轻蒙在我眼睛上，叫我向前走几小步。我照办了。我不知从哪来的勇气，掀开爸爸的手，睁大了双眼，看看下面的游人，想想自己的爬山经历，我不禁喜欢上了这种居高临下的感觉。这时，成就感涌上我的心头。

现在，我长大了，已经可以在西岩山上上下自如，甚至可以从狭窄的小路上小跑回家。随着年龄的增长，我也可以独自一个人在家呆一晚。这一切，都是因为那次怕山，使我获益匪浅：不要惧怕困难，只有努力克服，才能到达光辉的顶点。

篇6：克服困难的中考作文600字

还记得有一段时间，我常为自己的“大作”骄傲不已，练习也没那么积极了。妈妈仿佛看出了我的自大，没说什么。一个冬日的下午，妈妈把一位在书法界颇有名气的伯伯请到家来做客。

这位伯伯的字画是出了名的好，他很会分析别人书法中的优点和存在的不足。妈妈和他聊了一会儿，便把我自认为较佳的一幅作品递给他看。伯伯看后，沉吟半响，说：“依霖的字写得流畅、自然，这是优点。只是可惜笔画粗细一般，而楷书要求横细竖粗。”这一番话，犹如一盆冷水浇在得意洋洋的等着夸奖的我身上。我冷极了，羞愧不已，恨不得地上裂开一条缝让我钻到里面。

待那伯伯走后，妈妈把我拉到一张椅子坐下，和颜悦色地讲了文学家吕蒙正和大将吕蒙的故事。故事中的`吕蒙正发现寺院里的僧侣都不想让他白白到寺中“蹭饭”，就发奋图强，终成一代文学家。而三国大将吕蒙听了孙权的一席话，挤时间看书，英勇敢为的武将成为举手投足充满儒将魅力的一代国士、东吴的中流砥柱，所以有了那句流传千古的话语“士别三日，当刮目相看”。妈妈对我说：“孩子，这都是你们吕家的好榜样。今天听了伯伯的话，妈妈相信你已经知道了自己的不足，就要去克服它，去克服它。”

从此，每次练字前，我都要仔细揣摩字帖：这点要按重，撇提笔要轻，要写得上窄下宽，横瘦竖肥。我一次次地鼓励自己，一遍又一遍地练呀练，手保持着同一个姿势，又累又麻，真想就此罢休。但是想到伯伯说的话，靠近椅子的屁股离开了，距离水杯只有1厘米的手也缩回了。尽管我很努力地练习，可是老师却认为我的撇依然写得不好。我没有泄气，重新练习基本笔画。因为“万丈高楼平地起”盖大楼，就得把地基打好。

皇天不负有心人，我的一次次练习纸变成了一张张奖状。现在，只要你打开我的荣誉册，就会发现，书画类的奖状占了二分之一。

篇7：我克服了困难作文600字

“我和你爸去他单位处理点事情，今晚可能很晚回来，饭在锅里，吃完饭写好作业就睡吧，注意锁好门窗。”

看完妈妈留的便条，我心里“咯噔”一声，妈妈明知道我怕黑，还让我一个人在家，要吓死我啊！咦，反面还有字：“学会独自面对黑暗呀！加油！”原来是老妈的“阴谋”啊，哼。

匆匆吃完饭我便去写作业，心里总是不踏实，总觉得背后有一双眼睛盯着我，我便一次又一次“猛”地回头看，每一次都把自己吓出一身鸡皮疙瘩，花了一个半小时，才好不容易地把作业做完了，于是我就马上跑进客厅去开电视机，心里想：有点声音就不会这么地害怕了吧。我一边安慰自己，一边跑去开电视，刚打开电视机就看到了吸血鬼，某台正在播恐怖电影，我连忙捂住耳朵，拿起摇控器，既快速又熟练地按下了“40”，是我最喜欢的金鹰卡通频道。节目刚播出五分钟，该死的电视居然收不到信号了！我狠狠地关上了电视机，周围顿时静了下来，静得可怕。正当我的恐惧不断升级的时候，突然响起了敲门声。“鬼！”我的心一下子提到了嗓眼儿上。“有人在吗？”一个苍老的声音传了进来，“谁？”隔着门我毛着胆子问，“我是田爷爷，薇薇，你能帮我到楼下去买点感冒药吗？”

我硬着头皮答应了，楼道里很黑很静，幸好是药店并不远，我飞快的买回药交给田爷爷，看他服完药后，突然觉得很轻松，尽管出了一身的冷汗，我却再也不觉得害怕，而且非常开心，在这个黑夜里，我居然独自一人帮助了别人。

篇8：我克服了困难作文600字

明媚的冬天里有着小鸟那清脆的歌声在伴奏，还偶尔会传来一阵“呼—呼呼”的北风，不过最好听的还是从一间教室里传来的欢笑声，其实是我们作文班在玩游戏哩！

这个游戏的玩法很简单，参赛者头上顶着两本书，蹲下走斜线，到终点就获胜了！同学们都跃跃欲试，班里像炸开了锅一样热闹。

“预备，开始！”第一个就是我，当我把书放在头上时又高兴又紧张。我一步一步地挪着，像只大摇大摆的企鹅，只听“呯—呯”的一声我的书掉到了地上，“唉”我哀声叹气着，怎么就掉了呢？哪里出了问题？我疑惑地想着。比赛对手嘻嘻地笑着，而队友看到我愁眉苦脸的样子，他们大声的鼓励着我，为我呐喊助威。啊！不能让我的队友失望，我再次鼓起了勇气，集中好注意力，把余光聚集在前方，但我的头仍然保持端正，我再次一步步的挪，像脚下有蜈蚣的千足脚一般，终于我胜利了！听着队友的欢呼声，我知道队友的心里一定是兴高采烈的，我又再次的感受到了胜利的滋味！

篇9：克服困难的优秀作文600字

炮火声声，我心悠悠。当初，我登上泰山之顶，是多么地壮志凌云?我不是在心底暗暗发誓，要干出一番大事业的吗?可现在，面对眼前的挫折，我惘然了……天边飞来两只小鸟，在我身边落下又飞去，吱吱喳喳说着什么，它们在对我说吗?山脚的蒿草在风中不住地低头，它们也在为我而感到难过?

泪，从我的眼眶溢出。炮火声声，我心悠悠，不!它们不是在安慰我，而是在鼓励我，它们是在鼓励我在挫折面前不要底头认输呀!

回想过去，我是说过不能平凡地过一生，我是发誓要干出一番大事业，我是那么地壮志凌云!可是，这些有什么用呢?它们只是我内心深处的一个幻想。因为在长安城中，我每一天都在吃喝玩乐中度过的，我什么时候想起过我有个远大的理想，要为老百姓们做事呢?

是呀，这点小挫折唯道能吓倒我吗?我现在去努力，解救水深火热之中的百姓还不是不晚的呀!我还是一样能为国家效力的呀!

我拭干了泪，是拭干了心底的泪。

我将自己的胸膛高高挺前，眺望远方，天边的晚霞一片绚丽，为百姓努力的方向，我知道自己要去为国家，为百姓努力的方向。风拂过我的脸颊，暧暧的，这风是从长安城中吹来的，它带来了老百姓们盼望和平的心声。

篇10：克服困难600字话题作文

今天又有一项背书作业了，背诵《石榴》这一课。《石榴》是篇大约有300字的文章。我垂头丧气地回到家，绞尽脑汁地想该怎么背会，却想不到什么好办法。就在我决定不背的时候，我突然想到了妈妈曾经建议的一个办法：背书要多读，起码读个十几遍，直到会背为止。于是我就拿起书来拼命地读，可是读了20遍我还是不会背，这时的我已经没力气再继续读下去了。于是我告诉自己休息一会儿，可能会好一些。没想到我休息了一会再试着去背的时候，还不如刚才记住的多!我真是太生气了。但是我告诉自己：小和尚念经有耐心。做事情不能过于急躁。我又开始读了，这次我读的格外用心，读着读着我开始试着一小段一小段地背，然后再连起来背，效果竟然非常好!就这样我背完一整个大自然段后继续背下面的了。

接下来我用这种方法先把一个大自然段分成好多小段，几句话几句话地背诵，稍微难的就多花一点时间，就这样，慢慢地一整篇文章就被我这样记住了。这是我背书最快的一次，还留下了好多时间可以复习功课呢!

篇11：以克服困难话题作文

面对同样的一个困难，不同的人会有不同的表现，有的人会退缩，有的人会抱怨而有的人会将一个“大困难”变成一个个“小困难”，然后一个个的去解决。

千里之行始于足下，如果你还没有开始走就被千里给吓住了的话，那哪里会有成功?

在一次哈瓦那国际杂技节上，一条重达9吨，看似笨拙无比的鲸鱼，在训练师导?引下，却轻松灵活地越过了7米的水面高度，并且在空中做出了各种高难动作。鲸鱼的精彩表演，赢得全场观众的阵阵喝彩。

当记者询问训练师斯贝茨时，他说每天训练只提高1厘米，时间长了，鲸鱼就跃过了7米。如果训练师斯贝茨一开始来个7米，鲸鱼能跃过吗?

记得有一次我一个人在家，妈妈让我把放在客厅的萝卜洗完，开始我以为只有一点，可后来才发现有一大袋子，没办法，答应了妈妈不能反悔，再说妈妈那么忙，那么累!

于是我开始了我的工作，不急，一个个的来，慢慢洗，慢慢的，“萝卜山”矮了，直至消失了!这件事给我印象深刻，让我认识到，无论再大的困难，只要我们善于把大困难化作一个个小困难，再不断的努力克服它，就一定能战胜它!

分解困难，就是一步步将困难“减压”，将“难题”化简，让“简单题”更加简单。这样不仅能方便自己，而且还能顺利完成任务，更能让别人对你刮目相看，是一种两全其美的方法。看来，将困难简单化，你就能更好一点地抵达成功。

篇12：我克服了困难的话题作文

就在上个学期，我们学校要举行骑车大赛，可是我不会骑自行车，老师又在家长群里发出公告，让全班的同学都积极参与，学会骑自行车。妈妈和爸爸也很着急，而我更像热锅上的蚂蚁，因为那是在整个五年级所有同学的视线里骑，如果你骑不好，就会被大家嘲笑。正好，学校放了几天假，俗话说的好“临阵磨枪，不快也光”。爸爸妈妈就开始紧锣密鼓地训练我了。

我一直想骑上去，可一骑起来就会向左边倒，不知道为什么，我一向左边倒就一溜烟地下来了，妈妈和爸爸就对我说：“不要光想着骑，你先溜车，只有你能保持住平衡，才能开始试着骑，而且只有你能双脚离地，向前行驶也能保持平衡就行了。”说完，爸爸又给我示范了一遍，我就一直在进行这个训练，努力保持着平衡。

终于，我已经能保持住了平衡，我就开始骑，我使劲地蹬，可是就是骑不起来，车子一动不动，我开始心急了。妈妈就对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我的心情平静了下来，努力保持平衡，同时尽力地蹬。终于功夫不负有心人，我学会了。我参加了比赛，虽然没有拿奖，但我很开心。

篇13：中考写克服困难的话题作文

当车子在大竹海的山脚下停下时，我一下车就看到我们旁边的竹子拔地而起，郁郁葱葱，竹子旁还长满了青苔，许多不知名的小草和野花争相开放，美丽极了!

来到入口处，我一眼就看到一条宽阔的石阶由山脚向山顶延伸，就像一条弯曲的长龙，心想：爬山不就是走楼梯吗!太容易了!我对弟弟说：“走，看谁先到山顶!”于是，我和弟弟便迈开大步，争先恐后地往山上冲去，也顾不上在后面大声叫喊地妈妈和阿姨……可不一会儿我们的腿就渐渐发软，不听使唤了，头上的汗水只往下淌……

到了半山腰我时，就只能在山路上慢慢地“蠕动”了。可眼前的山路好像没有尽头似的，我们开始一边不停地喘气，一边抱怨起：“山路为什么这么长?上面有什么好看的，干吗要……让我……自己爬……不能向别人一样坐‘八抬大轿’?”再到后来，我连说话的力气都没了。而我弟弟呢?他一-坐在台阶上，抱着腿，瞪大眼睛，紧闭着嘴，生气地说：“烦……死了!累……死了!不……爬……了……!”

这时紧随其后的妈妈和阿姨赶了上来，妈妈一看我们这副德行就激将道：“刚才我们好像听谁口气比力气大?说这么容易爬的山还能难道我们?有人呀，就是没毅力……总之呢!今天有人是爬不上大竹海的。”说完又和阿姨一起向上爬去。我一听可不服气了，说：“谁说我不行?”一下子我的劲儿又来了，站起身来赶了上去，可没走几步，我连“蠕”也“蠕”不动了。这时大山好像在嘲笑我：“乐天，山才刚刚爬一半哩!我看你是不行了，还是下去吧……”，竹子似乎在用同样的话来讽刺我。我听了，气不打一处来，鼓足勇气一步一步地往上爬，我还不停地鼓励弟弟：“就快到了，加油啊!”……

我站在山上眺望着远处，大山好像在赞扬我：“乐天，好样的，你爬上了我的顶峰——是个有毅力的人。”竹林发出“哗……哗……的响声，好像在为我鼓掌。