爱我校园主题队会

爱我校园主题队会（精选10篇）

篇1：爱我校园主题队会

主题队会

爱我中华

崇尚美德

活动目的：

1、培养学生民族精神，提高学生道德素养。

2、使学生传承中华美德，了解发扬传统美德。

3、在活动中，让学生由认识中华传统美德到体验、实践传统美德。

活动形式 ：舞蹈、故事、小品、课本剧、辩论、诗朗诵、快板、对口词、签名活动等。活动时间：二00三年四月 活动准备：（略）活动仪式：（略）

甲：中国是一个古老的文明古国 乙：她具有悠久的历史，灿烂的文化。

甲：她所创造的灿烂文化，尤其是永放光芒的传统美德，是全世界各民族共同的瑰宝。

乙：今天，我们五中队将在这里举行“爱我中华，崇尚美德”的主题队会，我们有

邀请到各位领导，各位辅导员老师来参加我们的队会，对你们的到来，我们表示热烈的 欢迎，并表示忠心的感谢。

甲、乙：“爱我中华，崇尚美德”联合主题队会现在开始。乙：下面请中队长讲话。（略）

甲：祖国是中华民族所有儿女的集合，是13亿人口的一个大家庭。

乙：它，有山的巍峨，河的宽阔。

甲：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀！

乙：《我的祖国》有山有水，风光秀丽，你们说祖国是吗？ 乙：我们中华民族素以明礼、诚信著称于世，自古就被誉为“礼仪之邦”，她有着丰富的传 统美德。

甲：早在古代，人们就赞美、追求、传承中华美德。乙：《曾子杀猪“换”诚信》就是讲的一则古代诚实守信的美德故事，大家想来听一听吗？（想）有请曾子三口上台表演。

甲：听了刚才的故事，我们知道只有 诚实才能得到别人的信任和尊重。

乙：这种诚实守信的美德，我们要继承和发扬，可是，除了我们要做个诚实守信 的人之外，还应该讲文明，懂礼貌。甲：对，讲文明，懂礼貌是我们小学生的行为，可在我们身边有没有人做到呢？

是如何做的呢？请看小品《现代文明礼仪》。

乙：文明的行为金灿灿，礼貌的语言暖洋洋，迎着阳光雨露，文明的鲜花处处开放。

甲：希望我们者一代人在生活中能处处发扬文明礼仪，这样社会才会进步！

乙：诚实守信，文明礼仪都是中华美德，都需要我们去继承和发扬。

甲：《王冕寺庙夜读》那勤奋好学的精神也等着我们 去传承。甲：看了刚才的课本剧，我们应该好好想想，古代就流传着诚实守信，勤奋好学的美德，可

是到了现代，我们发扬过那些美德了呢？

乙：中华美德博大精深，除了刚才我们了解到的诚实守信、文明礼仪、勤奋好学之外，还有 哪些中华美德呢？（指名说说）

甲：同学们知道的中华美德还真不少，可是，在我们身边有没有人发扬过美德呢？（有）请

学们来说说身边发扬过的美德。（6个美德事例）

乙：请这些“美德之星”上台领奖，有请“美德博士”颁奖，大家欢迎。（进行曲）

甲：《传统美德》可真不少，大家想听听哪些美德？请听快板《传统美德》。

乙：同学们，我们知道见义勇为是中华美德，曾经，赖宁就用生命换回了森林，他那的精神至今还流传，在校园里，我们也一直以赖宁为榜样。

甲：可是最近却听到中央有一条报道：说见义勇为要我们学习它，可在我们小学生中，由于

人小，还不需要我们去发扬见义勇为，赖宁这样见义勇为就有些不值得，那到底需不 需要我们小学生见义勇为呢？

乙：事不说不语，理不辩不明，这样吧，有请正反方各派代表上台来辩一辩，论一论，见义

勇为要不要小学生来发扬？（辩论）甲：美德在我们身边处处放光芒。乙：它需要我们去继承和发扬。

甲：请听对口词《美德颂》，听听我们少先队员的心声。乙：我们要宏扬祖国的传统美德，为它增光添彩。

甲：我们要在国旗下立下誓言，继承和发扬中华传统美德。乙：大家都想成为“美德之星“吗？（想）

那就请你们先带头来举行“继承传统美德，塑造现代人格“签名活动，请有秩序地签 名。（播放音乐）

甲：有请在场的老师也来签名。

乙：我们要从小好好学习，做个“四有新人”树立远大理想，张大建设好我们伟大的祖国。

甲：继承和发扬中华 传统美德，让美德之花永远开放校园与社会。

乙：让我们的行动体现于校园与社会。甲：让我们的祖国永远展翅高飞。

乙：让我们一起来《颂美德、我飞翔》（仪式略）

甲、乙：“爱我中化，崇尚美德。”五中队联合主题队会到此结束。

篇2：爱我校园主题队会

二年级 张艳霞、高金兰

一、活动目的: 通过组织本次爱国主义教育主题队会“爱我中国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，以民族发展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。树立学生强烈的民族自豪感和自信心。

活动形式：朗诵、演唱、讲故事、舞蹈。

活动准备：

1、练好各个节目。

2、准备好所需音乐磁带。

二、活动流程：

（一）队会程序

1.各小队整队，报告人数，中队长请示活动 2.全体队员起立，出队旗，敬队礼。3.唱队歌，礼毕。

4.中队长宣布活动开始。二年级《爱我中国》主题队会现在开始

（二）甲：无论走多远，我们都不能忘记我们是中国人，乙：无论到何时，我们都不能忘记我们是炎黄子孙。合：低年级中队主题队会《爱我中国》现在开始。

（三）文艺表演：

甲：你知道吗?我们祖国的标志是五星红旗。请听诗朗诵

《热爱祖国》（儿童诗）你要问我，什么是祖国？ 我可以高兴地告诉你：

小燕子的祖国是它的泥窝，每年春天都要回来多么执著； 小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，每天搬土运食物很少歇一歇； 小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，大声歌唱一点儿也不觉得累； 小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，酿出的甜蜜谁也不让抢夺！你要问我，谁是我的祖国？ 我也会自豪地告诉你： 我的祖国名字叫中国，历史悠久，地大物博，乙：雏鹰展翅，搏击长空，时刻准备，为国争光。我们少先队员的任务是努力学习，分满我们的羽翼。甲：中国，这条东方巨龙已经腾飞!请听诗朗诵

《我自豪，我是中国人》

在无数蓝色跟褐色眼睛中，我有着一双黑宝石般的眼睛。我自豪，我是中国人！

在无数白色和黑色皮肤中，我有着大地般黄色的皮肤。我自豪，我是中国人！我是中国人！

黄土高原是我挺起的胸脯，黄河流水是我沸腾的热血，万里长城是我扬起的手臂，泰山是我站立的脚跟。我是中国人。

我是莫高窟壁画的传人，让翩翩欲飞的壁画与我们同往。我们就是飞天，飞天就是我们。

我自豪，我是中国人！

乙：今天，让我们在队旗下学习；明天，让我们投身祖国的宏伟建设吧！

（四）宣布活动结束：

甲：让我们胸怀祖国，鼓起理想的风帆。

乙：手拉手，肩并肩，共同去创造美好的未来。

合：低年级中队主题队会《我爱你，中国》到此结束。

（五）全体起立，齐唱队歌、退旗。

（六）辅导员讲话：

篇3：精致理念打造校园主题文化

二、原则把握:精致理念为主

一所学校不是游乐场所,不是百货大楼,它需要承载着许多的优秀传统文化传承的功能,那么在主题文化的概念引导下,精致理念显得尤为重要。精致理念是校园主题文化的内涵容量与深度,它的品味是精巧而细腻,就像一块上等好玉,让人越看越爱看。精致理念以精致的校园文化内涵来完善目前学校文化建设粗而泛的现状,它让校园文化建设更体现高层次的文化形态。因此以精致理念为主,可以做好以下几个方面的主题建设。

1. 校园物质文化建设:专而精

校园主题文化中,最为显性的是校园物质文化建设,作为显性文化形象,校园环境文化建设彰显学校气质,既是学校文化的重要平台,也是学校文化育人的重要载体。笔者曾听过台湾高雄市文府国小萧木川校长的报告。他在报告中提到“美的教育是唯一的一个最宽容的教育,它让你发现自己存在的价值。”因此学校以陶艺文化为学校文化主题,打造校园陶艺文化,从校园公共艺术、学生亲自制作陶板、动土签名纪念墙、学校识别标志陶板、世界名胜风景相处陶板、师生相片纪念陶板、男女生厕所识别砖、班级牌、学校教师结婚纪念座、创校元老肖像制作等,校园生态环境处处可见陶品陶艺。这所学校真正实践他们的“培养未来人才,艺术不能缺席”的教育理念,在校园环境文化建设中无所不在,无处不在呈现“美”的教育,真正实现校园物质文化建设与精神文化建设相融合的最高境界,真正从系统上实施学校的核心价值文化。从文府国小的校园文化建设,我们不难看出这样突显的主题文化既典型又有特色,特色中显精致,集中反映学校的办学理念、价值追求、历史传统、办学特色等。

2. 校园精神文化管理:浓而烈

所谓校园精神文化,包括学校目标、学校哲学、学校精神和学校道德四个层面。学校目标就是学校的未来景象,它以共同理念存在于学校全体师生之间,长期鼓舞人心,能凝聚全校师生为实现共同目标而努力。如,南京行之小学的“还能更精彩”的办学理念、厦门海沧延奎小学的“争当全面而有特色的阳光少年”教育宗旨等。学校哲学的核心就是价值观,是学校全体师生对学校的教育、教学、管理等活动和师生的行为是否有价值的总的看法与根本观点,是学校人格化的产物,是学校师生群体共同信奉的理性原则,是学校文化的核心和基石。比如江苏常熟实验小学,秉持“让孩子用三原色去涂抹世界”的办学理念,开展以“小学发展性课堂教学研究”为主课题,积极探索实践新课程背景下的素质教育,以让孩子“学一生有用的东西”为核心思想。学校的全体师生的共同价值取向定位于红黄蓝的三原色调和,可以勾勒出世界上所有丰富多彩的颜色,三原色的力量是惊人而强大的。学校精神是学校文化的活力源泉,也是学校文化的内核,它渗透于学校教育教学活动的各个方面和各个环节,给人以信念、鼓舞、荣誉、约束,极大地提高全校师生主动承担责任和修正个人行为的自觉性,从而主动地关注学校的前途,维护学校的声誉,为学校奉献全部力量。学校道德是社会道德原则在学校中的具体体现。总之,校园文化精神犹如饱满的果实,闻起来香,吃起来有味,想起来乐,再吃时更快乐。

3. 校园主题文化活动:独而特

校园主题文化活动是学校文化具体化、真实化与现实化的表现。它承载着思想政治教育的功能,具有导向功能、育人功能、凝聚功能、调整功能、愉悦功能、辐射功能等。不论什么形式的主题文化活动,首先它一定是基于主题文化层面开展的活动。再品台湾高雄文府国小的校园主题文化活动,举不胜举。学校社团有创意玩陶趣,陶艺协同教学,教师陶艺社,志工乐淘“陶”,学生陶艺团队;开展的活动形式有校园陶艺展览、陶艺设摊、陶艺打赏帖、毕业班筑梦列车陶墙创作;陶艺课程有:一年级的“展开新叶”,二年级的“福气花开”,三年级的“丰收飨宴”,四年级的“家有鱼庆”,五年级的“叮铃响好年”,六年级的“爱恋陶花源陶艺大赏”等。学校还建立艺翔馆,供师生陶艺作品展出。再比如,他们透过教学活动(访谈)将小区的环境与生命议题融入,最后让孩子将访谈所得转化为小区绿活艺术品的创作,有的学生还另外创作陶版信箱,烧制后留存小区里的绿活商店,除了鼓励小区商店对绿活的努力,也希望借由绿活信箱彼此交流,维系努力的动力。从这些活动中,我们看出一所学校的校园主题活动独特而精彩。

篇4：《微笑天使在行动》主题队会

通过主题队会使队员明白微笑在现实生活中的意义，用微笑迎接奥运的到来,并在奥运期间向四方宾客展示微笑的魅力。

活动准备

搜集资料，编写微笑故事，拍摄同学、家长微笑照片，了解微笑与奥运的关系。

活动过程

队会仪式（略）

中队长讲话：

亲爱的队员们，《微笑天使在行动》主题队会，在同学们的精心准备下，今天终于召开了。课下，同学们积极搜集资料，撰写身边微笑感人的故事，从中认识了微笑在现实生活中的意义，用微笑迎接奥运会的到来。我宣布：《微笑天使在行动》主题队会现在开始，有请主持人上场。

主持人（女）：队员们，微笑是一盏明灯，照亮前进中的道路；

主持人（男）：微笑是一股暖流，温暖受伤者冰冷的心田；

主持人（女）：善良在心里，微笑就在脸上，让我们在生活中展现我们幸福的微笑！

主持人（男）：请欣赏我们舞蹈队表演的舞蹈——《歌声与微笑》。

第一乐章：我的微笑感悟

主持人（男）：这个学期，我们四（3）中队举行了评选微笑天使活动，这一活动一直受到学校“学通社”的关注，今天他们又派出小记者参加我们的队会，让我们用掌声向他表示热烈的欢迎。

小记者：队员们，你们好！你们的节目真精彩。这些表演节目的同学，给我们带来了美的享受。你们在欣赏他们表演的同时，是否注意到她们的表情？为什么要“带走歌声留下微笑”呢？（队员们就这一问题私下议论交流）

主持人（女）：同学们，你们说，微笑重要吗？

（队员自由介绍自己搜集的微笑格言、诗歌等）

队员1：微笑是通行证，传达着人与人之间的真诚友好；

队员2：微笑是化解矛盾的良药，淡淡的微笑使冰雪消融；

队员3：微笑是一个人，一个学校，一个国家文明的象征；

队员4：微笑是爱心的家园，哪里有微笑哪里就有阳光的生活。

队员5：对于微笑的作用，我们小队想用诗歌来表达，请听诗朗诵——《微笑》

一个微笑，花费很少

价值却很高

给的人幸福

收的人回报

一个微笑，仅有几秒

就转瞬即逝

留下的回忆

终生而美好

没有人富

富到对它不需要

也没有人穷

穷到给不出一个微笑

有了它，家庭充满温馨

有了它，生意兴隆荣耀

它使陌生者不再陌生

它是朋友间交流的暗号

它使劳累者疲劳顿消

它为失意者重燃希望的火苗

对悲伤者它有如太阳

比所有礼品都更有效

人人都需要微笑

而没有人

比一个忘记微笑的人

对它更加需要

如果匆忙中我忘记对你微笑

请原谅我

而善良淳厚的你

能否给我一个微笑？

哦，

我的朋友们

在人生的旅途上

让我们永远微笑吧！

主持人（男）：同学们，当我们高兴时，我们要微笑，当我们沮丧时，我们要微笑。

主持人（女）：微笑让我们充满自信，微笑让我们忘记烦恼，微笑是可以互相传染的，你也微笑，他也微笑，我们的生活才会更美好。

主持人（男）：让我们的微笑天使行动起来吧！请听我们的微笑故事。

第二乐章：我的微笑故事

（演示文稿）音乐伴奏，旁白：

队员6：记得我刚转学到这个新班级的第一堂课，老师让我自我介绍。面对陌生的同学们，我的手紧张得一直在颤抖。这时，我看到了老师的微笑，仿佛在说：“勇敢点儿，我们都是你的朋友。”老师的微笑给了我自信和勇气，我终于大声地讲了起来。从此以后，无论我面对多少人，都会想起老师的微笑，那是我自信的源泉。老师的微笑像山涧的清泉，流淌在我的心田；像田野的鲜花，散发着沁人的芬芳。那温和而恬淡的微笑，永远给我希望和力量。

队员7：在我的心中留着一抹抹动人的微笑，在这些微笑中，最真诚、最美丽的是妈妈的微笑。记得有一次，妈妈得了急病，爸爸又出了差，正好我又有听写的作业。妈妈虽然很辛苦，但她还是紧咬牙关，面带微笑地给我听写完。妈妈的微笑如同森林里的清泉，它是爱心的抚慰，它是真情的告白，它是慈爱的叮咛，它使我牢记在心，不能忘怀！

队员8：有一天，教室里安静极了，同学们都在专心致志地写作业。我不小心把钢笔弄掉在地上，只见墨水四溅，弄脏了邻座的校服和鞋子。我吓坏了，手足无措地站在那里，不知道说什么好。这时只见他站起来，对我微微一笑，说：“没事，你不是故意的。咱俩赶紧把地上的墨水收拾干净吧！”他没有埋怨我，反而用微笑安慰我，我很感动。在这里我要说声：谢谢你。我想把《微笑北京》这首手语歌送给他和在坐的所有同学、老师，来表达我诚挚的谢意！同学们，能否跟我一起唱？（全体队员一起跟唱手语歌）

主持人（女）：一张张图片，留下了一张张幸福的笑脸，记录下微笑的瞬间。

主持人（男）：微笑是人与人之间心灵交流的钥匙，当你的心中装有他人，你的脸上就会自然地流露出会心的微笑。这种微笑就是天下最美的微笑。

主持人（齐）：此时，你就是我们心中的微笑天使！

（队员们拿出拍摄到的同学、家长的微笑照片进行交流）

第三乐章：我的微笑承诺

小记者：队员们，听到你们的介绍，我特别受教育，微笑在生活中的确太重要了。2008奥运会是中华民族五千年来第一次承办，我们作为东道主应该怎么做呢？请你们就这一话题谈谈自己的看法。

队员9：记者哥哥，我们想用三句半——《我们用微笑迎奥运》来表达我们的心愿。

甲：中队会议把幕开，

乙：我们几人走上来，

丙：少先队员迎奥运，

丁：上台！

甲：学校地处中关村，

乙：欢欣鼓舞迎祥云，

丙：奥运梦想要实现，

丁：开心！

甲：中华文明五千年，

乙：从我做起美名传，

丙：携手努力好集体，

丁：四（3）班！

甲：绿色奥运在眼前，

乙：咱把奥运来宣传，

丙：平时言行该咋办，

丁：且看！

甲：出门遵守交通法，

乙：礼让守纪最文雅，

丙：提醒家长文明行，

丁：畅通！

甲：衣着整齐迎春风，

乙：不随地吐痰把纸扔，

丙：环境大家来保护，

丁：卫生！

甲：学了英语用处大，

乙：多与外宾来交流，

丙：传递文明和友谊，

丁：加油！

甲：和平友谊迎奥运，

乙：微笑风采走在前，

丙：热情友好当有我，

丁：好少年！

甲：四（3）中队展欢颜，

乙：咱为奥运把力添，

丙：共与奥运同成长，

丁：走在前！

小记者：你们表演得真好，用微笑来迎接奥运，这个做法太好了！你们真不愧是微笑小天使！2008年北京奥运会即将开幕，我们该怎样迎接这一历史时刻，参与这一人类盛会？你是否已做好准备？

（队员表演诗配乐——《我们做好了准备》）（略）

队员10：我觉得不是每个人都有可能做一名运动员走进赛场，也不是每个人都有机会成为大会志愿者，但我们所有人都可以用自己的方式参加奥运，用我们最简单的行动传递文明、友情和快乐！

小记者：你谈得真好，在奥运会召开期间，如果你通晓中华文化，你可以成为一名热情的向导；如果你精通一门外语，你就可以给外国朋友做翻译；如果你熟悉北京交通，你就可以做一名热心的交管员。如果你还没有想好，那就用你的文明礼貌、用你的微笑展示给世界友人，让他们感受礼仪之邦的无穷魅力。

男队员（齐接）：礼貌对世界，礼貌迎奥运，礼貌待他人；

小记者：把灿烂的微笑视为一种时尚。

女队员（齐接）：微笑看世界，微笑迎奥运，微笑待他人。

全体队员（齐）：微笑由你我接力，和谐在世界传递。

主持人（齐）：让我们用行动践行我们的承诺：

百年奥运，华夏同心

文明礼仪，诚实守信

乐于助人，学习用功

传递微笑，铭记心中

主持人（男）：有请辅导员李老师讲话。

辅导员：亲爱的队员们，《微笑天使在行动》主题队会在同学们的精心准备下，开得很成功。微笑的我们，微笑的北京，微笑的中国，这是一幅多么令人心动的画面啊！正像你们介绍的：微笑是人类最时尚的表情，无论你经历着风雨，还是沐浴着阳光，无论你攀上了兀立的顶峰，还是被困于峡谷深渊，美丽的微笑都是最美丽的表情。队员们：看我们微笑墙上天使的微笑是多么甜美，希望你们在今后的日子里，用你们天使般的笑容，传递中关村一小，传递北京，传递中国，传递我们对2008年奥运会最真诚，最热情的欢迎。队员们，微笑由你我接力，和谐在世界传递。（队员起立重述：微笑由你我接力，和谐在世界传递）请将你们天使般的笑容传递出去吧！

主持人（女）：谢谢李老师为我们鼓劲加油！

主持人（男）：让我们用最甜美的微笑，铸就和谐北京，打造成功奥运，《微笑天使在行动》主题队会到此结束，谢谢大家。

呼号、退旗！

(作者单位：北京市海淀区中关村一小)

篇5：勤俭节约爱我家园主题队会

4.3一、活动主题

勤俭节约，爱我家园

二、活动目的：

1、通过活动使学生懂得勤俭节约的重要性。

2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

3、使学生从小养成勤俭节约的好习惯，倡导合理消费健康生活。

一、活动开始：

1、中队长致词：

2、组织活动：

中队长：全体起立！各小队整队，报告人数。

小队长：整队，报告人数。

中队长：接受你的报告！

中队长：全体立正！报告辅导员——

（）中队应到人，实人，报告完毕。请指示！

辅导员：接受你的报告，预祝你们这一次中队活动取得圆满的成功！

中队长：全体立正！下面我宣布：《勤俭节约爱我家园》主题中队会现在开始！

出——旗，敬礼；礼毕！

唱队歌，全体队员请坐，有请主持人出场。

二、活动过程

第一环节“走进生活，感悟幸福”

（播放课件，展示同学们的幸福生活生活：家居、服饰、学习、过生日、郊游、就餐等）

主持人甲： 秋天即将过去，阳光和细雨带着那一片片落叶，更带着沉淀在心里的那一份感动，我们的生活多么幸福，我们的童年多么快乐！

主持人乙请欣赏：第一小队及辅导员老师表演的舞蹈《我们的生活多么幸福》

第二环节 名人节约故事

主持人乙：是啊，我们生活在科学技术飞速发展的二十一世纪，我们成长在物质生活极其丰富的崭新时代。

主持人甲：勤俭节约，艰苦奋斗，似乎在我们这些90后的生活与思想中渐渐淡忘，主持人乙：勤俭节约，艰苦奋斗，仿佛只是曾经困苦生活的代名词。

甲：生活富裕了，我们到底要不要继续发扬勤俭节约的传统美德呢？

乙： 生活幸福了，我们是应该铺张浪费、尽情享受，还是要勤俭节约、珍惜生活？

A：当然要继续发扬勤俭节约的传统美德，珍惜我们今天来之不易的幸福生活啦。B：无论条件发生了怎样的变化，勤俭节约这个优良传统都不能丢。

丢弃了，我们就会在不知不觉中懈怠了，在舒舒服服中迷醉了，在铺张浪费中沉落了。

A：有请第二小队张思之同学为大家讲一讲周总理勤俭节约的故事。

C：《周总理的节俭生活》

第三环节“要节约，还是要享受”

A：勤俭节约是中华民族的传统美德。胡锦涛总书记号召我们树立社会主义荣辱

观，以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

最近在我们第三小队中就发生了这样一件事：

第三小队表演小品：《鞋子的故事》（穿新鞋，比名牌）；

B（：同学们，你们给他们评评理，到底谁说的有道理呢？

小小辩论会：要节约？还是要享受？

第四环节 “勤俭节约，创造快乐”

甲：同学们说的太好了。雷锋叔叔有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同

志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”

乙：这是雷锋的座右铭。雷锋是这样说的，也是这样做的，在他短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。

丙：勤俭节约不是一种使人痛苦的事。相反，它会给我们带来许多生活的快乐，增添许多健康的情趣。

请看：我们第四小队在开展节能活动中取得的成果吧！

（第四小队：成果展示活动——我是勤俭节约小能手）

第五环节“倡导节约，创造未来”

A：很高兴看到我们中队有这么多同学重视从小养成勤俭节约的好品质，我们还要把好的做法进行推广和宣传，使我们的学校成为一所节能型的学校，使我们每个石竹小学生都争做节约标兵。

B（莫俊焯）我们第五小队代表中队全体少先队员草拟了一份《勤俭节约倡议书》，我来宣读一下。

（小队齐说）这份倡议书写得好，我们小队支持你！

（全班齐应）对，我们大家支持你！

A：请听表演唱《勤俭节约歌》（由《北京欢迎你》改编）

三、主持人和中队长总结

A：进一步增强节俭意识，发扬艰苦奋斗的精神，是践行社会主义荣辱观的重要

内容。

B：节俭是一种行为，更展现一种精神力量；节俭是一种观念，更体现一种民族

品格；节俭是优良传统，更是现代文明的标志。

A：越是文明进步，越是崇尚节俭。我们的少先队员应当带头做到以辛勤劳动为

荣、以好逸恶劳为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，让勤俭节约的意识，艰苦奋斗的精神，见诸实际行动，成为时代的新风尚!

B：让我们在对旗下宣誓——（齐）以勤俭节约为荣,以铺张浪费为耻!中队长：在不知不觉中我们的队会已接近尾声，让我们以热烈的掌声

欢迎辅导员老师讲话！

四、辅导员老师总结讲话

篇6：爱我校园主题队会

德育目标：激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。

知识目标：让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。

能力目标：培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

活动准备：

制定方案，物质准备，场地、人员的联系。

活动过程：

1、征集环保寄语。调动每个学生参与的积极性，让学生通过观察，在生活中发现问题，思考环保寄语，并想一想，我们怎样和植物交朋友。

2、参观中英文环保语录牌及植物标识牌。以班级为单位，利用活动课时间，由班主任带领学生参观。

3、举办环保科学知识讲座。邀请环保专家通过校内电视为全体师生进行讲座。

4、征文比赛。在三年级组内开展征文活动，征文以环境保护为题，形式、体裁不限，文章不超过500字，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

5、绘画比赛。在三年级组内开展绘画比赛，设一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。

6、废旧物品小制作。参加小制作的同学，根据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。各班在选拔的基础上，选送两件参加年级内小制作展览。评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

7、开展环保知识竞赛。以班级为单位先进行初评，然后每班选派xxxx参加半决赛，最后评选出前四个班级参加决赛。评选出优胜队、优秀队各一个，环保小博士、环保智慧星各一名。

8、到各工厂颁发征文比赛、绘画比赛、环保知识竞赛、小制作评选等奖项的奖状及证书，并召开“大家讲环保”主题班队会。

活动总结：

这次系列化、持久性的“保护环境，爱我家园”综合实践活动，历时近3个月，我们主要有以下收获：

1、通过听讲座，同学们了解了世界环境日的时间与意义，知道了今年环境日的主题，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。

2、在征集环保寄语活动中，训练了学生的创新思维。学生们写道：“争做校园花草的美容师”、“不要踩我，我也怕疼”、“花儿很美，爱它的人心灵更美”、“让绿色和我们一起成长”，充分表现出孩子们的爱心和创意。

3、在瘦西湖公园游园活动中，学生们亲近大自然、感受自然美、生活美、家园美，班队会展示了孩子们的艺术天赋，培养了他们的综合素质。

4、易拉罐等废物利用做成小手工艺品的过程，锻炼了孩子们的动手实践能力，品尝到了创造的喜悦。

篇7：校园安全伴我行主题队会

活动目的：

通过活动，使学生认识到遵守校园安全规则的重要性，增强校园安全意识，自觉遵守校园规则，做文明小学生。

活动程序：

哈拉海镇第二中心校三年三班【校园安全伴我行】主题队会现在召开预备会。请各小队汇报人数：第一小队。敬队礼报告：我小队原有10人，实到10人。报告完毕。中队长回答：接受你的报告。依此类推。然后中队长跑向辅导员面前报告：报告辅导员，我中队原有32人，实到32人。活动准备工作已经

做好，请辅导员指示。

下面我宣布三年三班【校园安全伴我行】主题队会现在。请主持人上场。第一项：全体起立，出队旗，敬队礼。

第二项:唱队歌。

第三项：中队长讲话：全体队员们，今天我们在这里举行“校园安全伴我行 ”主题队会，目的是让大家明白，安全意识应当时刻在我们心中，我们要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。我想看了今天的队会之后，大家一定会有所收获。

第四项：活动开始。请主持人上场。

主持人；

A校园的歌声多么嘹亮。

B红旗下的花朵正在绽放。

A尊敬的领导、老师、亲爱的同学们

合;大家下午好。

A三年三班校园安全伴我行主题队会

合；正式开始。

A 首先我想考考大家校园安全包括哪些内容？

学生自由发言

B 大家回答的都很好，校园安全问题涉及面广，交通安全、饮食安全、消防安全、课间安全、运动安全等等。

A校园就像一个家，安全文明靠大家。

B我们必须要树立高度的安全意识，合 人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。

A请欣赏《校园安全歌》

校园安全歌

1太阳照,花儿笑，我们一起上学校。风儿吹，草儿闹，安全第一最重要。过马路，两边瞧，走路要走人行道。红灯停，绿灯行，你谦我让哈哈笑。同学之间要友好，不追爱，不打闹。走楼梯，不要跑，自习课上静悄悄。

交通规则要知道，校规班纪要记牢。同学们 手拉手，互帮互助会更好。

校园快乐说不尽，校园安全伴我行。

校园安全歌

2小朋友们拍拍手，唱支校园安全歌。同学之间要友爱，有了纠纷莫动手。上楼下楼靠右行，不争不抢顺着走。危险游戏我不做，不洁食物不入口。

刀叉锐器不能玩，高空杂物勿乱丢。遇到灾害别惊慌，听从指挥巧分流。碰上坏人要报警，避让躲闪要智斗。按照歌词认真行，丝毫不能打折扣。

A同学们，请牢记儿歌中的内容，B时时刻刻把安全放在第一位。

A硕果飘香的九月让人心旷神怡，B文明安全的校园也让我们心情舒畅。

A请个小队同学为大家表演校园安全童谣。

B一小队

我是学校小主人，争做文明先行者。准时有序进校门，放学回家不贪玩；见到老师问个好，同学有需伸援手；下课休息不奔跑，上下楼梯靠右走；遇到红灯停一停，看见绿灯迈大步；斑马线是生命线，走在线上有保障；注意来往人和车，确保安全再通行；左行右立牢记心，文明安全靠大家。

B 二小队：

下课铃声响，依次出课堂。楼梯靠右行，不闹不推搡。

运动要适量，上课精力旺。快乐做游戏，个个守规章。

安全记心上，时时不能忘。

A 三小队：

遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑。上下楼梯靠右行，先后有序不争抢。走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险。饮食卫生记心头，饭前一定要洗手。无证摊贩东西赃，不净食品不进口。身背书包不闲逛，轻易别理陌生人。校园安全牢记心，加强防备是第一。

A校园安全说不尽，B校园安全在我心。

A安全一个多么古老的话题。

B生命一个多么鲜活的词语。

A健康是我们所有人的心愿。

B 请于致欧、姜烁等人为我们表演舞蹈【健康歌】。

A 远动才能使我们的身体更加健康。

B 在运动中我们更加要注意安全。

A 请 同学为大家朗诵【运动安全歌】。

课间活动到操场，检查场地和器械，运动服装先换上，手表饰品要摘掉。

锻炼前，做准备，伸伸胳膊，弯弯脚。运动规范讲文明，危险动作拒绝掉。运动全部结束后，整理运动做做好。

A我们都知道校园是我们学习和成长的乐园，B 校园安全也是我们每个同学应该高度重视的一个话题。

A 安全构筑了我们美好的家园，B 让我们把安全的种子撒播进自己的心田。

A 请 同学为大家表演安全快板词。

小学生安全快板词

（合）竹板响，走上前，我们前来说安全。

哪些方面要注意，一条一条听仔细。

不玩火，不玩电，火电无情很危险。

110、119，报警电话记心间。

消防安全很重要，学校安全要做到：

（一）校园内外不打闹，上下楼道不乱跑。

走楼梯，不拥挤，排队做到快静齐。

（二）游戏活动守纪律，遇到矛盾找老师。

棍棒玩具不乱玩，自我保护很重要。

（三）学校安全真重要，生活安全要知道：

家来人，仔细看，开门不能太随便。

（四）电源插座不乱摸，高压电线不靠近。

食品卫生要记清，小摊购物要当心。

（五）注意安全很重要，安全常识要记牢。

（合）对对对，注意安全很重要，安全常识要记牢。

（一）竹板响，走上前，我们前来表安全。

好好好，对对对，我们前来表安全。

（二）交通安全很重要，交通规则要记牢。

红灯停，绿灯行，黄灯亮了停一停。

（三）过马路，左右看，人行横道我来行。

行车道上不玩耍，来往车辆要看清。

（四）上车下车不拥挤，先下后上有次序。

上学骑车很危险，上学放学靠右行。

（五）安全大事数第一，时时刻刻要小心。

（合）对对对，安全大事数第一，时时刻刻要小心。

人人都来讲安全，生活一定更美好！

人人都来讲安全，生活一定更—美—好！

B 同学们，一人安全全家幸福，生命至上，安全第一，A 生命只有在安全中才能永保活力。

B 幸福只有在安全中才能永具魅力。

合 在平安的校园里我们的生活是幸福的，我们的学习是快乐的。

A 请听合唱【我们多么幸福】。

A 蓝天和白云的心一样，希望我们能自由翱翔。

B 老师和父母的心一样，希望我们能健康成长。

A 校园是一个快乐的地方，我们在平安校园快乐歌唱。

B 请演唱歌曲【祝你平安】。

合 校园是个知识的海洋，我们和老师一起编织梦想。让我们在《祝你平安》的歌声中结束今天的主题队会。

第五项：请辅导员老师讲话：

第六项：呼号“准备着，为共产主义事业而奋斗！”队员回答：“时刻准备着！” 第七项: 退队旗，敬队礼。

篇8：校园文明礼仪培训主题队会

一、穿着礼仪：着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。不留长指甲，男生不留长发（本周五课间全校范围内检查学生的头发与指甲），女生不梳披肩发。

二、行走礼仪：走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌摇摇晃晃，勾肩搭背。上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，不追逐打闹，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

遇到老师客人要主动打招呼，问“老师您好！”，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

主动给长者和客人让路。若客人向自己打听道路，要先用礼貌语言打招呼，如 “老师，您好”或者“叔叔，您好！”等，然后再认真聆听客人要问什么，若知道客人问的什么，要主动帮助客人，若自己不清楚，就要说：“很抱歉，我不知道，我帮你问问别人或者问问我们老师吧。”等等。

1、放学站路队动作迅速，保持安静，整好路队要大声说：“老师，再见！”

2、路队行进途中大声诵读《弟子规》，不能打闹或者随意喧哗。

3、家长必须在学校规定的地点接送，不到家门附近，任何学生不能随意下路队。

4、不早到校。按时列队进校，进校时保持纪律安静，不喧哗、不打闹、进入校园走既定路线，加快步伐。

四、升旗集会礼仪：

（1）集合时，提前到达，准时进入升旗广场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。（2）立正站立。升旗时行队礼，目光注视国旗，唱国歌要声音洪亮。

（3）认真聆听国旗下讲话。同时还要会热烈鼓掌。（4）呼号宣誓时声音响亮。

（5）退场时保持安静。

五、课间活动礼仪：

三、路队礼仪：

1、课间在规定区域内活动，不串活动区。

2、只做健康的游戏活动。需经过其他年级的活动区的时候，切记不要狂跑或者追逐打闹，以免撞伤他人。

校园文明礼仪培训主题队会

一、穿着礼仪：着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。不留长指甲，男生不留长发（本周五课间全校范围内检查学生的头发与指甲），女生不梳披肩发。

二、行走礼仪：走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌摇摇晃晃，勾肩搭背。上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，不追逐打闹，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

遇到老师客人要主动打招呼，问“老师您好！”，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

主动给长者和客人让路。若客人向自己打听道路，要先用礼貌语言打招呼，如 “老师，您好”或者“叔叔，您好！”等，然后再认真聆听客人要问什么，若知道客人问的什么，要主动帮助客人，若自己不清楚，就要说：“很抱歉，我不知道，我帮你问问别人或者问问我们老师吧。”等等。

1、放学站路队动作迅速，保持安静，整好路队要大声说：“老师，再见！”

2、路队行进途中大声诵读《弟子规》，不能打闹或者随意喧哗。

3、家长必须在学校规定的地点接送，不到家门附近，任何学生不能随意下路队。

4、不早到校。按时列队进校，进校时保持纪律安静，不喧哗、不打闹、进入校园走既定路线，加快步伐。

四、升旗集会礼仪：

（1）集合时，提前到达，准时进入升旗广场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。

（2）立正站立。升旗时行队礼，目光注视国旗，唱国歌要声音洪亮。（3）认真聆听国旗下讲话。同时还要会热烈鼓掌。（4）呼号宣誓时声音响亮。（5）退场时保持安静。

五、课间活动礼仪：

1、课间在规定区域内活动，不串活动区。

2、只做健康的游戏活动。需经过其他年级的活动区的时候，切记不要狂跑或者追逐打闹，以免撞伤他人。

篇9：爱我校园主题班会

男：我们拥有同一个梦想：建设一个美丽的校园。

女：我们拥有共同的环境：我们爱我们美丽的校园。

男：一个校园就是一个家庭，需要我们共同的呵护。

合：六年级二班的《我爱校园》主题班会现在开始!

男：当你走在校园的小路上,漫步在操场,行走在小花园,不知同学们对我们校园的环境印象如

何？

女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法,其中有好的方面,当然也存在着一些不足之处。男：要知道,美丽的花草,靠我们大家的呵护.女：清洁,美丽的校园靠我们一起建设.合：因为,我们是学校的主人!

男：但是,还有一些不自觉的同学在给我校环境抹黑,现请同学们讨论一下,校园里存在着哪些破

坏环境的不文明行为。

1、在校园内大声喧哗

2、在桌椅上,墙壁上乱涂乱画.3、践踏草坪,乱摘花,采树叶,摇树苗.4、随地吐痰,乱扔口香糖,乱丢垃圾.5、不节约水电,有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失.女：的确,在我们身边时常有破坏环境的事例发生,面对这些不良行为,我们岂能置之不理.男：作为新世纪的学生,我们应该做到以下几点

1、提高自身环保意识,不做乱扔垃圾,随地吐痰等破坏环境的事.2、在同学中以身作则,起好模范带头作用,认真宣传环保知识.3、组织同学成立清洁小分队,定期清理校园的楼道,公共设施等.4、可成立绿色小分队,领养校园中的草地,树木.关注它们的成长,给它们浇水,施肥.女：乱扔果皮,纸屑现象时有发生,希望每个同学都能自觉养成良好的卫生习惯,为校园环保做点

力所能及的事。

男：同学们,当我们散步于鸟语花香的公园,当我们行驶在树荫笼罩的公路,当我们漫步绿树环绕的校园,大家一定会感叹环境的优美,大家想这些谁立了大功劳了。(众生答:花草树木)

女：对,这就是树美化了我们的生活,树的作用有很多了 :美化环境,净化空气,防风固沙,涵养水

源,环境监测等等。

男：既然树有那么多作用,那我们就应该爱护树木,保护环境.……

下面请欣赏诗歌朗诵:绿色

一年一度的植树节,我们播下绿色的种子;

一年一度的“爱鸟周”,我们创造人与鸟类的和谐;

一年一度的世界“水日”,我们珍惜着生命之源;

一年一度的科技艺术节,我们收获绿色的硕果.这里,是绿色的环境;

这里,是绿色的生活。

这里,实施的是绿色的工程!

这里的一草一木,孕育的是绿色的希望;

绿色是生命,绿色是我们永恒的主题!

篇10：四月主题队会 校园安全在我心中

（一）活动目的：

通过本次队会活动，增强安全意识，学习安全知识，逐步提高自护应急的能力，牢固树立“安全第一”的思想，使之做到警钟长鸣，常抓不懈，确保一方平安。

（二）活动准备：

1、学生准备：让学生明确本次队会目的，积极投入活动的筹划中，搜集相关资料，设计活动思路，排练与活动有关的歌曲、小品、三句半、安全小卫士解答等。

2、老师准备：审核、指点、完善方案，制作课件。

（三）活动过程

各小队整队报数，中队长宣布队会开始。出旗，全体起立，唱队歌，敬礼。主持人甲 ：当我们背着书包，迎着朝霞愉快地走向学校。

乙 ：当我们坐在宽敞、明亮的教室里，聆听老师的教导。

甲 ：当我们愉快地开展中队活动，一起让心灵放飞时。

乙 ：当我们和朋友走向大自然开展实践活动时。

甲 ：当大家沉浸在欢乐和幸福之中时，你可曾想到安全是多么重要。

乙 ：或许你不会相信，意外已经发生，不幸悄悄来临。今天我要把对我触动很深的一个故事及一首歌送给大家。（课件演示）娓娓讲述一则悲伤的安全小故事。

播放《天堂里有没有车来车往》歌曲，同学跟唱，营造氛围，歌曲完毕，出示主题：安全在我心中。

主持人甲：同学们，这位天真烂漫的小姑娘，只因一次上学途中的车祸，如此年轻的生命就这样离去，一朵含苞的花朵就这样凋零，放眼我们的生活，像这样的悲剧却是数不胜数，让我们一起来回顾那幕幕惨痛的悲剧吧。（电脑播放同学搜集的材料）主持人乙：同学们，生命是美丽的，世界因生命的存在而美丽；生命又是脆弱的，生命因世界的纷杂多变而脆弱。我们每天上学、放学都是路上车辆最多、交通最拥挤的时候，一不小心就会使这脆弱的生命破碎，因此，学习交通常识，遵守交通秩序，我们必须做好。请欣赏（三句半）《安全交通保平安》。大家热烈欢迎！交通规则许多条 安全第一要记牢 性命攸关要重视 莫小瞧！小朋友, 要知道 横过马路左右看 要走人行安全线

守规则！红灯亮了停一停 绿灯亮了向前行 从小养成好习惯 保平安！

主持人乙：同学们，安全无处不在，隐患无时不现，交通安全我们要遵守，校内和校外活动我们也要注意安全。否则将会发生不堪设想的后果，让我们一起去设想下列这些同学生活中不安全行为的后果吧。（课件展示学生日常生活中的不安全行为）

主持人甲：同学们，在我们的周围这样的不安全行为还有很多，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂做事，到头来后悔都来不及！

主持人乙：小学生由于自我防护能力较弱，因此常成为犯罪分子抢劫和拐骗的对象。

主持人甲：犯罪分子拐卖小学生的管用手段之一，是冒充亲属或家长的委托，到学校接学生进行拐卖和绑架活动。主持人乙：请看小品《校门口的拐骗案》。主持人甲：我们遇到陌生人，不能轻易相信他们的话，更不要跟陌生人走。主持人乙：若犯罪分子用强硬手段，我们可以竭力哭闹、呼救、反抗，以引起他人的关注和询问。

主持人甲：同学们我们是21世纪的主人，如果我们在遇到情况时不会自救自护，那祖国的腾飞、民族的未来又怎能依靠我们？那么大家应该掌握那些基本自护常识呢？

主持人乙：下面，我们就来考考大家，好不好？

（宣布比赛规则）知识竞赛题

主持人甲：（1）现在我们的爸爸妈妈大多是双职工，当我们一人在家，碰到歹徒破门而入时，该怎么保护自己？答：迅速拨打“110”报警，如果没有电话就向窗外呼喊“救命”、“抓坏人”。总之，要镇静自如，以智取胜。

（2）鼻子出血，怎么及时处理？

答：用手捏住鼻梁，一只手（与流血鼻孔相反侧）举起来，用手帕沾湿后敷在额上。

（3）家中电器起火，怎么办？

答：用湿毛巾蒙住嘴巴、鼻子，拨打“119”，说清自己家的具体住址。

主持人甲：掌声再一次感谢我们的安全小卫士，我相信我们日后的生活充满智慧、充满安全、充满阳光。

下面我们一起做个游戏：辨好坏。请同学们辨别下列人物哪些是好人，哪些是坏人？

（找同学回答）

好，我想如果继续下去定会出现更多的不同答案，那么究竟正确答案是什么呢？请看（显示每个人物真实身份）

主持人乙：同学们，这个游戏告诫我们，好人坏人没有一定的模式，不能凭感觉判断，坏人可能长的很漂亮也很慈祥，可能是男的，也可能是女的，可能是陌生人，也可能是认识的朋友，好坏要靠智慧去辨别，因此，我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。我们的生命只有一个，认真地善待它，小心地呵护它，珍爱生命就等于健康成长。下面请***宣读倡议书。（背景音乐：《祝你平安》）

下面请同学们以小队为单位依次在倡议书上签名（音乐起，同学们跟唱《我们的生活多么美好》）

主持人甲：下面请辅导员老师讲话，大家欢迎。（背景音乐《祝你平安》）辅导员：首先老师向你们成功的举行这次队会表示祝贺！在这次队会中，老师很高兴的看到你们每一位都能以主人翁的姿态参与到整个活动中，希望你们能将这种积极进取、勇于创新的精神发扬下去。

这是一次非常成功的队会，你们在搜集资料与自编自演的过程中，学到了更多的安全知识，掌握了更多的安全技能，更深的体会到生命的珍贵，希望同学们能将所学用于生活、告于亲人，以实际行动争做安全小卫士。